體育公開(kāi)課教案

　　一．指導思想

　　圍繞“健康第一”的指導思想，《新課程標準》構建了五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域、三個(gè)課程目標層次的課程目標體系。三個(gè)層次的遞進(jìn)關(guān)系為課程目標——領(lǐng)域目標——水平目標，但課程目標并沒(méi)有規定具體的教學(xué)內容和要求，換而言之，就是目標統領(lǐng)內容。

　　二、學(xué)情分析

　　本次課的授課班級為高一年級*班，女生*人，男生*人�，F階段的學(xué)生正處于青春發(fā)育期，是高中階段的轉型期與定型期，在這個(gè)階段中使學(xué)生了解并掌握體育知識、技術(shù)、技能，以團隊協(xié)作、互幫互助、相互學(xué)習為目標。有利于培養學(xué)生與人溝通，相互配合，相互學(xué)習的能力。

　　三、教學(xué)目標

　　1.認知目標：了解拓展運動(dòng)的知識，體驗拓展運動(dòng)的魅力，使拓展運動(dòng)的.精神深

　　入人心。

　　2.技能目標：通過(guò)本課的教學(xué)，使多數學(xué)生體驗幾種簡(jiǎn)單的、容易進(jìn)行的拓展運

　　動(dòng)項目，并發(fā)展學(xué)生的靈敏、柔韌、協(xié)調等身體素質(zhì)。 3.情感目標：通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生體驗到團結協(xié)作、互相協(xié)調、共同努力完成目標

　　后的身心愉悅。

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重 點(diǎn)：團隊合作 難 點(diǎn)：隊員之間如何協(xié)調

　　教學(xué)方法

　　教 法：?jiǎn)�發(fā)式教學(xué)、探究式學(xué)習。 學(xué) 法：觀(guān)察法、練習法、自評互評。

　　教學(xué)設計

　　“親身體驗——共同學(xué)習——嘗試合作——評價(jià)總結”

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