接觸輪胎幼兒教案
篇一：
活動(dòng)目標：
1、大膽的探索輪胎的多種玩法， 激發(fā)幼兒的創(chuàng )新意識，體驗游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、發(fā)展走、跑、跳、平衡等基本技能， 訓練幼兒的協(xié)調性和靈敏性
3、培養幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂(lè )意與他人交流、分享不同的玩法，。
活動(dòng)準備：
輪胎10只、小紅旗1面
音樂(lè )
活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
創(chuàng )造性的玩輪胎，通過(guò)各種玩法發(fā)展走、跑、跳、平衡等基本技能。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
1熱身運動(dòng)
小朋友今天的天氣可真好啊，我們到外面鍛煉鍛煉身體吧！幼兒隨音樂(lè )做熱身運動(dòng)
二、自由玩輪胎
幼兒自由在操場(chǎng)四周玩輪胎并探索輪胎的各種玩法。
1、師： 我們現在來(lái)進(jìn)行“輪胎玩法大比拼”活動(dòng)，現在小朋友先自己嘗試一下輪胎有哪些玩法？
2、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過(guò)程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng )意的玩法，不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng )造興趣和熱情。
教師觀(guān)察： 孩子們有哪些玩輪胎的方法， 誰(shuí)最會(huì )玩，及時(shí)地反饋玩的方法和技巧。
指導重點(diǎn)：
�、僖龑в變合嗷W(xué)習， 及時(shí)糾正動(dòng)作。
�、谥笇в變簼L、走、跳輪胎時(shí)， 要注意自我保護。
三、集體練習
大家共同體驗輪胎的各種新玩法，并引導幼兒之間相互合作，傳授經(jīng)驗，提高幼兒的運動(dòng)能力。
教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法， 怎么玩， 然后幼兒分成 小
組練習。
玩法一： 滾輪胎。單手或雙手向前滾輪胎設置小紅旗作獎勵）
玩法二： 走輪胎。輪胎一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)平放在地上， 踩著(zhù)輪胎兩端走過(guò)去。
玩法三： 跳輪胎。輪胎平放在地上， 從輪胎外跳進(jìn)輪胎中心。
四、競賽游戲： 極限挑戰
幼兒分紅綠兩組，進(jìn)行比賽。先跳輪胎--走輪胎—鉆輪胎，然后跑回，拍第二個(gè)幼兒的手并跑回隊伍最后。
五、和輪胎互動(dòng)放松，談話(huà)結束
師：比賽結束小朋友是不是也有點(diǎn)累了，我們找一個(gè)輪胎坐好休息一下。
邊做放松運動(dòng)邊談話(huà)：今天我們想出了很多玩輪子的方法，老師也跟小朋友學(xué)到了很多，老師特別高興，你們高興嗎？其實(shí)我們身邊有很多像輪胎這樣的廢舊物品，只要我們動(dòng)腦筋，就能玩到好多的有趣的游戲，希望小朋友想到時(shí)別忘了告訴老師��！好，滾動(dòng)我們的輪胎，我們回家吧
篇二：
活動(dòng)設計背景
小班的幼兒對色彩非常的感興趣，每個(gè)幼兒都喜歡玩玩具小汽車(chē)，但他們并不知道玩小汽車(chē)還可以繪畫(huà)，以培養幼兒的創(chuàng )新思維。
活動(dòng)目標
1、學(xué)習使用工具進(jìn)行繪畫(huà)。
2、培養幼兒對玩色游戲的興趣。
3、激發(fā)幼兒善于觀(guān)察生活，熱愛(ài)生活的情感
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)習使用工具進(jìn)行繪畫(huà)。
難點(diǎn)：激發(fā)幼兒善于觀(guān)察生活，熱愛(ài)生活的情感。
活動(dòng)準備
玩具小車(chē)每人一輛、紅、黃、藍、紫等顏料、繪畫(huà)紙每人一張、小毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜猜誰(shuí)的腳�。�
多媒體播放短片：《快樂(lè )的小汽車(chē)》請幼兒猜猜這是誰(shuí)的腳��？
師：小汽車(chē)很快樂(lè )，它去過(guò)山上、海灘、沙漠，留下了很多足跡。教師邊說(shuō)邊示范用小汽車(chē)的輪胎蘸顏料在紙上滾動(dòng)。問(wèn)：看！小汽車(chē)跑過(guò)留下的腳印漂亮嗎？
2、幼兒作畫(huà)：
請幼兒各自作畫(huà)，將自己的小汽車(chē)輪胎蘸上顏料后在紙上來(lái)回滾動(dòng)。幼兒之間可以相互看看自己的小汽車(chē)的留下的腳印有什么不同。
幼兒隨意滾畫(huà)多次，體驗自由作畫(huà)的樂(lè )趣，感受圖案交叉、重疊的美感。
指導幼兒用小毛巾把汽車(chē)輪胎擦干凈，再蘸上其他不同顏色的顏料滾畫(huà)，看看有沒(méi)有新的發(fā)現？（引導幼兒發(fā)現不同顏色重疊出現的新的顏色，感受色彩的新奇）
3、拓展訓練：
師：小朋友們喜歡這樣玩嗎？除了用小汽車(chē)可以這樣玩，們身邊還有什么東西也可以用來(lái)這樣玩呢？
鼓勵幼兒用自己想到的方法試一試，并展示給大家看。
4、小結：小朋友們今天用自己的雙手描繪出了很多很多美麗的畫(huà)面，們的生活本來(lái)就是豐富多彩的，只要小朋友們動(dòng)動(dòng)小腦筋，細心觀(guān)察，以后一定能畫(huà)出比今天更漂亮的圖畫(huà)。
活動(dòng)反思：
1、通過(guò)本節課的'活動(dòng)，幼兒對色彩產(chǎn)生了濃厚的興趣，有部分幼兒能創(chuàng )造性的使用工具作畫(huà)。
2、但本次活動(dòng)沒(méi)有照顧到大多數幼兒的發(fā)展，也沒(méi)顧及到個(gè)體差異的指導。師生之間的互動(dòng)較少。
3、教師對幼兒已有經(jīng)驗了解不夠，有些過(guò)度估計幼兒的認知。
篇三：
設計意圖：
輪胎是幼兒常見(jiàn)的物品，也是孩子喜歡玩的玩具，構思這節課意在培養幼兒的合作創(chuàng )新意識，讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動(dòng)腦，大膽參與，主動(dòng)地探索，在不斷地嘗試和合作中提高幼兒參與游戲的興趣，從而在游戲活動(dòng)中增強幼兒的應變和靈活掌握技巧。
活動(dòng)目標：
1．練習雙手推滾輪胎動(dòng)作，提高手腳動(dòng)作的協(xié)調性和方向性，鍛煉上肢力量。
2．主動(dòng)探索并大膽嘗試利用輔助材料進(jìn)行推滾輪胎的多種玩法。
3．情緒愉快地參與游戲，體驗挑戰自我的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1．場(chǎng)地上擺放輪胎，數量與幼兒數相等。
2．游戲圖譜1張、體操墊4塊、平衡木4張、撐牌6個(gè)。
3．活動(dòng)音樂(lè )三段。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬蕚浠顒�(dòng)。
1．熱身活動(dòng)，結合輪胎擺放活動(dòng)身體。
2．明確游戲要求：游戲中要學(xué)會(huì )找合適的地方，能按口令行動(dòng)。
�。ǘ┯螒蚧顒�(dòng)。
1．練習推滾輪胎。
師：今天我們要玩滾輪胎的游戲，你們都會(huì )滾輪胎嗎？怎么樣把輪胎滾得又快又穩呢？
幼兒自由探索滾輪胎的多種方法。老師進(jìn)行巡視、引導，提醒幼兒注意安全，避免與他人碰撞等。 集中演示，總結提升，學(xué)習同伴滾輪胎的好方法。
幼兒集體練習。
探索出推滾輪胎中轉彎的方法，分組練習。
2．平衡木上滾輪胎
師：剛才我們都能在平地上穩穩地滾，如果讓你在平衡木上滾，你敢不敢？誰(shuí)來(lái)試一試？
個(gè)別幼兒嘗試、分組集體練習。
3．綜合游戲
出示游戲示意圖。
師：這是一張游戲示意圖，接下來(lái)的游戲我們就要按照示意圖的指示來(lái)進(jìn)行。
引導幼兒看懂示意圖，并布置游戲場(chǎng)地。
幼兒集體游戲。
�。ㄈ┓潘苫顒�(dòng)。
1．坐在墊子上，按摩放松。
2．組織幼兒整理輪胎。
活動(dòng)延伸：
在晨間體育鍛煉中繼續探索滾輪胎的其它方法。
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