《輪胎》教案
《輪胎》教案
活動(dòng)目的：
1、能關(guān)心別人，理解別人的需要。
2、了解生活中汽車(chē)輪胎上花紋的用處。
3、初步探索輪子的形狀和功能。
4、喜歡了解并探索生活中存在的科學(xué)現象。
5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
活動(dòng)準備：
1故事錄音磁帶《輪胎上花紋的秘密》。
2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車(chē)。
3、大小不同的輪胎若干，并布置場(chǎng)地。
活動(dòng)預設：
1、引導幼兒回憶：上次我們和輪胎一起做游戲，說(shuō)說(shuō)你們都玩了些什么？那你們玩的時(shí)候發(fā)現所有的輪胎都是一樣的嗎？
�。ǔ鍪敬笮〔灰坏妮喬�，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)說(shuō)）
小結：輪胎都是圓圓的，會(huì )滾動(dòng)。但它的大小和花紋都有不同。
2、討論活動(dòng)：輪胎為什么要做成圓圓的？它有什么用處？
請幼兒進(jìn)行實(shí)驗：有輪子和沒(méi)有輪子的車(chē)哪輛會(huì )跑得快？哪輛會(huì )獲勝。
3、聽(tīng)故事錄音第一段，引出討論的話(huà)題：
-----汽車(chē)輪胎上的花紋是為了好看，還是有其他的作用？
鼓勵幼兒發(fā)表自己的想法（花紋有縱向直線(xiàn)型、鋸齒形兩種）
4、續聽(tīng)故事，了解原因。
教師放故事錄音第二段，幫助幼兒明白其中的道理。
5、體育游戲《有趣的輪胎》
**跳過(guò)輪胎，練習單、雙腳跳。
**兩人一組對滾車(chē)輪，快的一組為勝。
**兩個(gè)幼兒將輪胎舉起，其它幼兒玩鉆洞的游戲。邊走邊唱歌曲《我是汽車(chē)小司機》。配對游戲
延伸活動(dòng)：配對
引導幼兒用橡皮泥進(jìn)行輪胎印畫(huà)，觀(guān)察輪胎的花紋并從印紋中尋找與之相配的輪胎。玩“配對”的游戲。
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