幼兒園教案逛超市教案設計及反思

　　設計背景

　　設計小超市的區角，讓幼兒分別扮演營(yíng)業(yè)員和顧客等角色進(jìn)行游戲。

　　活動(dòng)目標

　　1.理解故事逛超市，知道在超市中如何文明購物。

　　2.嘗試物品的種類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1. 通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒知道文明購物。

　　2.幼兒動(dòng)手給物品分類(lèi)。

　　活動(dòng)準備

　　材料準備：1.幼兒操作材料 2.膠棒若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、欣賞并理解故事《逛超市》

　　1.教師引導幼兒觀(guān)看呼嚕豬、叮當狗和草莓兔在逛超市的時(shí)候發(fā) 生了什么有趣的事情呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　2.教師講述故事，幼兒仔細傾聽(tīng)

　　問(wèn)題；1叮當狗逛超市的時(shí)候是怎樣買(mǎi)東西的？

　　2.呼嚕豬和草莓兔呢？

　　3.誰(shuí)做得好？誰(shuí)做的不好？為什么？

　　二、小小超市百貨員

　　1、教師引導幼兒下面叮當狗、呼嚕豬吧不要的東西放亂了位置，我們來(lái)當小小超市百貨員，把這些弄亂的貨品重新擺上貨架吧。

　　2、請幼兒拿出操作材料，將操作紙上的面包、西瓜、火腿腸、蘋(píng)果、橘子、罐頭、花生一個(gè)個(gè)撕下來(lái)，再將同類(lèi)貨品擺放在同一層貨架上。

　　3.幼兒 說(shuō)說(shuō)各自的擺放方法，教師小結正確的擺放位置。

　　三、延伸

　　學(xué)做文明的小顧客

　　1、請幼兒講述自己在超市購物的經(jīng)歷。

　　2、在超市買(mǎi)東西的時(shí)候，應該怎樣做？

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)本節課的教學(xué)我感覺(jué)到大部分幼兒能在興趣中學(xué)懂知識，培養了幼兒的情感，興趣。

　　不足之處：各別幼兒對各種物品了解不夠，出現分類(lèi)錯誤。

　　在以后教學(xué)中多引導幼兒觀(guān)察身邊的事物，培養幼兒的.興趣，讓幼兒在興趣中懂得知識。

　　《中班游戲“逛超市”教案與反思》摘要：個(gè)撕下來(lái)，再將同類(lèi)貨品擺放在同一層貨架上。 3.幼兒 說(shuō)說(shuō)各自的擺放方法，教師小結正確的擺放位置。 三、延伸 學(xué)做文明的小顧客 1、請幼兒講述自己在超市購物的經(jīng)歷。 2、在超市買(mǎi)東西的時(shí)候，應該怎樣做？ 教學(xué)反...

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