《小烏龜爬呀爬》幼兒園教案

　　【活動(dòng)目標】

　　1.認識烏龜的外形特征，簡(jiǎn)單了解烏龜的生活習性。

　　2.愿意飼養小動(dòng)物。

　　3.培養幼兒的愛(ài)心。

　　【活動(dòng)準備】

　　1.小烏龜四只分別養在四個(gè)魚(yú)缸里。

　　2.適合學(xué)小烏龜爬的慢節奏的'音樂(lè )。

　　3.喂小烏龜的食物：小魚(yú)、小蝦、碎肉等。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1.以猜謎語(yǔ)的形式導入課題。

　　教師說(shuō)：身穿硬甲殼，四角慢慢爬，別人欺負它，快快躲回家。請幼兒猜一猜是什么動(dòng)物。(烏龜)

　　2.觀(guān)察小烏龜。

　　(1)教師組織幼兒分組觀(guān)察魚(yú)缸中的小烏龜，講一講：小烏龜的頭、腳、殼分別是什么樣的?(重點(diǎn)觀(guān)察烏龜殼的花紋)

　　(2)教師引導幼兒觀(guān)察小烏龜在水里是怎樣游的?啟發(fā)幼兒學(xué)學(xué)小烏龜游。

　　3. 探索活動(dòng)

　　(1)將小烏龜放在地上，看一看小烏龜在地上是怎樣爬行的?(四肢很短，爬行很慢)

　　(2)用手碰碰小烏龜，看它會(huì )有什么反應?(會(huì )把頭和四肢縮進(jìn)殼里，周?chē)鷽](méi)有危險后再伸出來(lái)。)學(xué)學(xué)小烏龜縮頭縮腦的樣子。給烏龜翻個(gè)身，看它怎樣用頭頂地面使自己翻過(guò)來(lái)。

　　(3)喂喂小烏龜：教師出示準備好的食物，鼓勵幼兒喂小烏龜，看小烏龜是怎樣吞食的。

　　4.游戲：學(xué)習小烏龜爬。

　　( 1 )師幼共同模仿小烏龜爬行的姿勢，一起學(xué)學(xué)烏龜爬。

　　(2)放音樂(lè )，幼兒聽(tīng)音樂(lè )在活動(dòng)室中自由模仿烏龜，兩手兩膝著(zhù)地向前爬。教師用手觸摸小烏龜，被點(diǎn)到的幼兒要把手腳都藏到縮起的身體下。

　　活動(dòng)延伸：將小烏龜放在自然角里，由老師和幼兒一起喂養和照顧它。

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