美術(shù)教案盛開(kāi)的鮮花
教學(xué)目標
一、知識與技能：
運用造型元素，描繪出線(xiàn)條流暢、平涂均勻的想象中的鮮花世界。
二、過(guò)程與方法：
1、在欣賞中激發(fā)聯(lián)想；
2、在比較中感受小畫(huà)家的創(chuàng )造性想象。
三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：
感受鮮花的形態(tài)美、色彩美、激發(fā)學(xué)生對生活美的追求。
教學(xué)重點(diǎn)
運用造型元素，大膽表現心中花的世界。
教學(xué)難點(diǎn)
能從花的形態(tài)、色彩特征進(jìn)行創(chuàng )造性相像。
教學(xué)過(guò)程（）
一、引入新課：
以花的趣聞引入新課。揭示課題：想象的鮮花。（1分鐘）
二、講授新課：
1、欣賞各種鮮花的圖片。
重點(diǎn)引導學(xué)生欣賞花的形態(tài)美和色彩美。（2分鐘）
2、以音樂(lè )歌舞的形式讓學(xué)生感受花的文化，激發(fā)學(xué)生聯(lián)想。（師：剛才我們看到的花五彩繽紛，千姿百態(tài)，非常地美，大家能不能把花的美唱出來(lái)，表演出來(lái)呢？好！全體起立，想象自己是一朵鮮花，可以自由地表演花的形態(tài)，全班齊唱《娃哈哈》）（音樂(lè )伴唱）（2分鐘）
3、小組討論：想象中的鮮花世界是怎樣的.？（2分鐘）
4、叫各組回答討論的結果。（4分鐘）
5、通過(guò)欣賞學(xué)生作品激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想。（采用“欣賞—自學(xué)—指導”模式，讓學(xué)生欣賞同齡人的作品，并通過(guò)比較與體驗，了解同齡人是如何表現想象中的鮮花，在這一基礎上由學(xué)生選擇借鑒大膽地探索適合自己的表現方法，層層深入，突破難點(diǎn)。）（5分鐘）
6、教師示范繪畫(huà)步驟。（1分鐘）
�。�1）先畫(huà)出寫(xiě)實(shí)的花；
�。�2）在此基礎上展開(kāi)想象。
三、學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導。（18分鐘）
作業(yè)要求：
1、基本要求：
能表現花的形態(tài)及色彩特征并進(jìn)行簡(jiǎn)單的想象。
2、較高要求：
能自己想象創(chuàng )作的鮮花世界命題或寫(xiě)一句話(huà)。
3、個(gè)性探究：
創(chuàng )造性地用材料、工具、描繪出獨特、與眾不同的想象中的鮮花。
四、作業(yè)展示，師生共評。（3分鐘）
1、作業(yè)展示，把學(xué)生作業(yè)貼到黑板上。
2、師生共評，提供評價(jià)要點(diǎn)：
�。�1）構思奇特，想象豐富。
�。�2）造型美觀(guān)色彩鮮艷。
五、歸納總結，完美課堂。（2分鐘）
1、學(xué)生小結：我學(xué)會(huì )了什么？（體現教學(xué)重難點(diǎn)）
2、教師總結。表?yè)P學(xué)生，把學(xué)生的興趣推向高潮。
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