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8的分成游戲教案大班
自從開(kāi)展在結構游戲中培養幼兒的興趣活動(dòng)課題后,孩子們的建構興趣明顯增強,合作能力不斷提高。以下是小編為大家提供了大班《8的分成》游戲教案，歡迎借鑒！
一、教案設計：
數的組成是數概念教育內容的一個(gè)重要組成部分。本學(xué)期大班的孩子們已經(jīng)學(xué)過(guò)了7以下的個(gè)數的組成，對于數的`組成他們已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗。在日常教學(xué)中發(fā)現，平時(shí)執教這樣的活動(dòng)所運用的教育過(guò)程與手段都注重記憶與訓練，今天的活動(dòng)主要目的是如何增強活動(dòng)的趣味性，運用操作和游戲覆蓋傳統的記憶和訓練。
二、活動(dòng)目標：
1.學(xué)習8的組成，知道8的組成有7種不同的分法，學(xué)習按序分合。
2.引導幼兒觀(guān)察兩個(gè)部分數之間的互補關(guān)系。
3.啟發(fā)幼兒運用呼喚的方式省略相關(guān)的幾組分合式。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）集體活動(dòng)
復習7的組成---碰球游戲
師：“今天我們來(lái)碰球，我的球和你們的球合起來(lái)是7�！�
（二）學(xué)習8的分合。
1.請幼兒每人取8個(gè)圓片分成兩份，并進(jìn)行記錄，再請幾個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)是如何分的，教師記錄在黑板上。
2.教師和幼兒一起分析討論幾種分合式的形式特點(diǎn)，懂得按序分解最清楚，不易遺漏。如：8可以分成1和7、2和6、3和5、4和4、5和3、6和2、7和1，前面的數逐一增多，每次增1，后面的數則逐一減少，每次減1，前后兩個(gè)數合起來(lái)為8。
3.PPT小貓分家
結合已有經(jīng)驗，一起觀(guān)看PPT，鞏固8的分解。
（三）小組活動(dòng)
學(xué)習8的組成——分蘋(píng)果
（四）活動(dòng)小結
1.復習8的組成
我們一起來(lái)看一看這些活動(dòng)完成的對不對。先看看兩組數合起來(lái)是不是8?每一組的分合有沒(méi)有重復?8分成兩分有幾種分法?你們看哪一種分合式是有序的?
2.引導幼兒觀(guān)察兩個(gè)部分數之間的互補關(guān)系。
請小朋友看看左邊的數，下面一個(gè)總比上面一個(gè)數怎么樣?左邊的變成2多了1個(gè)，多的這個(gè)1是從哪里來(lái)的呢?(右邊的6比7少1，左邊多的那個(gè)數是右邊少的那個(gè)數)
3.請大家把分合式讀一遍，以后我們都要有序的分合和記錄。
教學(xué)反思
1、這節課活動(dòng)目標很明確難度適中，大部分幼兒能聽(tīng)懂，學(xué)會(huì )自己操作，幼兒動(dòng)手能力也比教強，學(xué)習興趣濃厚
2不足:教師講課不夠幼兒化。上課時(shí)間太長(cháng)。
已后要多鍛煉自己，不斷提高上課的奇巧。
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