幼兒園的體育活動(dòng)的教案
體育教學(xué)是按一定計劃和大綱進(jìn)行的有目的和有組織的教育過(guò)程。以下是小編收集的體育活動(dòng)的教案相關(guān)內容，歡迎查看！
1幼兒園中班體育教案：舞動(dòng)乒乓球
設計意圖：
幼兒通過(guò)合作玩吹乒乓球的游戲，鍛煉肺活量，同時(shí)在游戲中感知乒乓球滾動(dòng)的原理，哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責任感，嘗試主動(dòng)、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流，學(xué)習解決交往中出現的簡(jiǎn)單問(wèn)題：弟弟妹妹通過(guò)與哥哥姐姐的接觸，了解他人的存在，學(xué)習并體會(huì )站在哥哥姐姐的立場(chǎng)感受情境，理解哥哥姐姐主動(dòng)關(guān)心自己的情感，
看誰(shuí)力氣大
游戲材料：
乒乓球、桌子、積木。
游戲玩法：
桌了兩端設置網(wǎng)兜，積木在桌子兩側圍邊，桌子正中間畫(huà)一橫線(xiàn)，球放線(xiàn)上，幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端，一方幼兒合作將球吹進(jìn)對方網(wǎng)兜內，先進(jìn)球者勝
游戲規則：
合作吹球過(guò)程中，手不可以幫忙；對方的球過(guò)了中線(xiàn)才可以將球再次吹回給對方：
延伸游戲：
1、變換軌道(桌面)的長(cháng)度。
2、通過(guò)調整圍邊積小大小改變軌道(桌面)的寬窄度，越窄的軌道，游戲時(shí)難度相對越低
3、用積小搭建多種形式的“球門(mén)”，激發(fā)幼兒游戲的興趣 。
2幼兒園中班體育教案：炸果子
【活動(dòng)目標】
1、喜歡玩紙棒，體驗游戲的樂(lè )趣，練習鉆、翻。
2、在游戲的過(guò)程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，提高機體的協(xié)調能力，鍛煉手眼協(xié)調的能力和動(dòng)作的靈活性。
【活動(dòng)準備】
長(cháng)約50厘米的紙制彩棒。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、教師讓幼兒自己找一個(gè)伙伴，兩人組成一組。
2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀；
3、游戲開(kāi)始，兩個(gè)小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開(kāi)，我開(kāi)，嘩啦過(guò)來(lái)”。邊念兒歌邊做動(dòng)作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時(shí)，兩只手臂有節奏的左右擺動(dòng)，念“你開(kāi)，我開(kāi)”時(shí)，兩個(gè)小朋友同時(shí)舉起同側的一根小棒，念嘩啦時(shí)，兩人的頭同時(shí)從舉起的紙棒下面鉆過(guò)去，這時(shí)兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來(lái)，這時(shí)兩人面對面站立。
3過(guò)河
活動(dòng)目標：
1．學(xué)習立定跳遠和助跑跨跳的動(dòng)作技能。
2．提高爬、跑、跳的能力，鍛煉體能，發(fā)展肢體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
3．在難度逐步提高的游戲中，主動(dòng)參與，大膽嘗試，挑戰自我。
活動(dòng)準備：
1．大繩一根，鱷魚(yú)胸飾一個(gè)，平衡步道、沙包若干，筐一只。
2．活動(dòng)前布置好場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小蝌蚪變變變
1．我們一起把繩子圍成一個(gè)大大的、圓圓的'池塘，來(lái)做“小蝌蚪變變變”的游戲吧。
2．教師邊示范邊講解這一熱身運動(dòng)的動(dòng)作，幼兒觀(guān)察并跟隨教師模仿練習。動(dòng)作如下：(1)身體趴在地上，雙手合放在背上，利用上身的扭動(dòng)移動(dòng)身體；(2)蝌蚪長(cháng)出兩條后腿：身體趴在地上，用兩條腿連續蹬地并扭動(dòng)身體前進(jìn)；(3)蝌蚪長(cháng)出兩條前腿：四肢匍匐爬行；(4)變成青蛙起跳：模仿青蛙跳躍的動(dòng)作，做全身運動(dòng)。
二、青蛙跳田埂
1．現在小蝌蚪變成了青蛙。你們知道青蛙有什么本領(lǐng)嗎?青蛙不僅會(huì )唱歌，還會(huì )蹦蹦跳。大家一起來(lái)學(xué)學(xué)青蛙跳田埂。
2．教師用平衡步道作田埂(一塊一塊間隔、兩塊兩塊間隔等)，設置活動(dòng)路線(xiàn)，通過(guò)不斷增加高度和寬度來(lái)提高活動(dòng)難度。幼兒可選擇不同難度的場(chǎng)地進(jìn)行練習。教師指導要點(diǎn)如下：
(1)要求幼兒從同一方向進(jìn)行跳躍活動(dòng)。起跳時(shí)，用力蹬地，向前上擺臂；落地時(shí)，屈腿全蹲，保持平衡。
(2)根據幼兒的活動(dòng)情況變化難度，也可根據情況運用自己的肢體動(dòng)作給幼兒增加難度。注意觀(guān)察個(gè)別能力較弱幼兒的活動(dòng)情況，并給予適當的鼓勵和幫助。
(3)用塑料圈在活動(dòng)場(chǎng)地邊做小池塘，請小青蛙自主掌控休息時(shí)間。(通過(guò)本環(huán)節，全體幼兒熟練掌握了立定跳遠的動(dòng)作方法，大部分幼兒能夠進(jìn)行助跑跨跳的動(dòng)作練習，部分幼兒能夠利用助跑跨跳的方式跳過(guò)較遠的距離。)
3．幼兒自由活動(dòng)，教師巡回觀(guān)察，通過(guò)增加難度和語(yǔ)言指導(如“看看別人是怎么跳的”“怎樣跳才正確”“現在步道變寬了，你怎樣跳過(guò)去”等)，使幼兒的跳躍動(dòng)作自然地由立定跳遠轉變?yōu)橹芸缣�。教師在活�?dòng)中要注意觀(guān)察幼兒的活動(dòng)量，適時(shí)集中請個(gè)別幼兒展示動(dòng)作，并講解動(dòng)作要領(lǐng)和安全保護知識，在重點(diǎn)部分示范動(dòng)作并帶領(lǐng)幼兒集體練習。
三、青蛙過(guò)小河
1．青蛙越長(cháng)越大，本領(lǐng)也越來(lái)越大。對面田里有許多害蟲(chóng)，現在青蛙要跳過(guò)這條小河去捕捉害蟲(chóng)。這條河有的地方寬，有的地方窄，你們看看能從哪里跳過(guò)去。如果游來(lái)了鱷魚(yú)，你敢不敢從鱷魚(yú)身上跳過(guò)去?
2．教師將繩子在地上對折圍成一條寬窄不等的小河，讓幼兒根據自己的活動(dòng)能力跳過(guò)小河，鞏固前面游戲中掌握的動(dòng)作方法，并利用所學(xué)動(dòng)作完成一定的目標，進(jìn)一步鍛煉體能。
第一次活動(dòng)：幼兒自由跳過(guò)小河，教師引導幼兒看看自己能跳過(guò)多寬的河面，是用什么方法跳過(guò)去的。要求注意安全，避免沖撞。
第二次活動(dòng)：教師通過(guò)增設下雨、河面變寬等情景，提高跳小河的難度。幼兒分散活動(dòng)，教師巡回觀(guān)察，注意指導個(gè)別能力較弱的幼兒大膽嘗試。
第三次活動(dòng)：教師胸前貼上鱷魚(yú)圖片做鱷魚(yú)，雙膝微屈仰臥河中，幼兒依次跳過(guò)河捉到害蟲(chóng)，再從鱷魚(yú)身上跳回來(lái)，將害蟲(chóng)放到指定的筐里。
3．幼兒依次游戲，教師根據幼兒的能力，通過(guò)改變自己膝蓋的高度來(lái)調節幼兒跳躍的難度。
四、青蛙回池塘
1. 今天所有的青蛙都很能干，學(xué)會(huì )了立定跳遠和助跑跨跳，跳田埂，過(guò)小河，捉害蟲(chóng)，掌握了很多本領(lǐng)。大家累了吧，我們再把繩子圍成池塘，休息休息吧。
2．小青蛙在音樂(lè )伴奏下在池塘里游一游，用繩子模擬水波晃動(dòng)，并相互拍腿放松，休息嬉戲。
3．簡(jiǎn)單點(diǎn)評活動(dòng)情況，表?yè)P幼兒的勇敢。
4．師幼收拾場(chǎng)地，結束活動(dòng)。
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