衛生大挑戰幼兒園教案
讓幼兒學(xué)習整理活動(dòng)區及班級環(huán)境。萌發(fā)自我服務(wù)意識，養成保持環(huán)境整潔的習慣。以下是專(zhuān)門(mén)為你收集整理的衛生大挑戰幼兒園教案，供參考閱讀！
衛生大挑戰幼兒園教案
【活動(dòng)目標】
1、學(xué)習整理活動(dòng)區及班級環(huán)境。
2、萌發(fā)自我服務(wù)意識，養成保持環(huán)境整潔的習慣。
3、學(xué)習與同伴合作完成任務(wù)，體驗成功的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1、招聘廣告及相關(guān)圖示。
2、活動(dòng)前和幼兒一起設計評比表格，評價(jià)標準和符號由幼兒制定。(下表僅供參考)
3、幼兒對招聘、競聘的概念有所了解;評比表中的崗位設置盡可能滿(mǎn)足活動(dòng)的靂要;事先公布招聘崗位，讓幼兒做好相關(guān)的活動(dòng)準備，如娃娃家、建筑區、美工區、寶寶超市、香噴噴餐廳、益智區、科學(xué)區、自然角、積塑區等(崗位的數目要保證人人有事做)，并制作各崗位的標志。
4、活動(dòng)前組織幼兒觀(guān)察保育員老師搞班級衛生的情況，使幼兒了解各活動(dòng)區的E生要求及使用的.工具。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、發(fā)布“清潔小助手”崗位招聘公告。
*教師公布招聘崗位，介紹相關(guān)的招聘內容及其職責要求。
*幼兒自由結伴組成小組，商量競聘策略，并各自分工做準備。
*教師根據幼兒分組情況及崗位情況，適當引導幼兒分組。
2、召開(kāi)“清潔小助手"招聘大會(huì )。
*教師宣布招聘活動(dòng)開(kāi)始，介紹招聘崗位，出示各崗位的標志。
*競聘演說(shuō)：各小組向大家展示本小組的設想，如我們組要競聘娃尨家，我f門(mén)打算整理娃娃的床和沙發(fā)，把地掃干凈，把餐具擺放整齊等，表示本沮活動(dòng)準備充分，個(gè)個(gè)能干，有實(shí)力應聘相關(guān)崗位。
*對于幾個(gè)小組都準備應聘的崗位，可以進(jìn)行兩輪競聘演說(shuō);對于落選的小組，教師要及時(shí)引導、安撫他們低落的情緒，幫助他們盡快攏到適宜的崗位。
3、根據應聘的工作，名小組準備所需的工具。
*與教師一同整理活動(dòng)室。教師隨時(shí)巡視，注意觀(guān)察各區域收放玩具、整理區域的情況，幫助幼兒解決困難。
*各區域整理一段時(shí)間后，教師與幼兒一起巡視各個(gè)區域，看一看整理后的變化。鼓勵幼兒講一講自己和同伴是怎么做的(如玩具的分類(lèi);抹布、笤帚的使用方法’與同伴的分工合作)，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
*幼兒與教師一同檢查各區域玩具收放、整理及清潔情況，并將結果記錄在區域評選表格中。
4、共同評出清潔小助手。
*將評出的清潔小助手在“頂刮刮對對碰”專(zhuān)欄內給予表?yè)P。
*對全班所有幼兒努力整理活動(dòng)區，爭做清潔小助手的行為給予鼓勵。
【活動(dòng)建議】
活動(dòng)變式此活動(dòng)適宜在區域活動(dòng)結束后進(jìn)行。根據具體情況，此活動(dòng)也可分幾次進(jìn)行，如第一次活動(dòng)——競聘，第二次活動(dòng)——上崗，第三次活動(dòng)——評議。
【活動(dòng)延伸】
活動(dòng)后，教師可將幼兒勞動(dòng)的照片在班內展覽，引導幼兒相互學(xué)習。設立班級勞動(dòng)日，師生一起打掃班級衛生，鞏固幼兒的良好行為。
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