【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編九篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我反省，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說(shuō)話(huà)犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
學(xué)生：**
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)沉重的心情寫(xiě)下這因沒(méi)完成作業(yè)而寫(xiě)的“檢討書(shū)”，來(lái)說(shuō)明我所犯的錯誤與我今后的打算。作業(yè)一事，表面看是一件微不足道的小事，事實(shí)上，這件事代表了一個(gè)人目前的狀態(tài)與人生觀(guān)。老師經(jīng)常在班強調：《導學(xué)練》學(xué)到哪里，做到哪里，這點(diǎn)相信不會(huì )有人不爛記于心；可是我今天卻沒(méi)有完成《導學(xué)練》，沒(méi)有做一件再普通不過(guò)的例行公事。
我不能說(shuō)這是我粗心忘記（雖有一些成分），我確實(shí)沒(méi)有完成，我并不是沒(méi)有時(shí)間完成它，我是在意識上不太想完成它，潛意識上不愿完成它。潛意識不能進(jìn)行推理，也不同你的意識進(jìn)行爭論。潛意識就如同土壤，意識如同種子。消極的，破壞性的思想只能長(cháng)出災難的果實(shí)。潛意識不能區別好壞。如果你認為某事是真的，潛意識也接受它為真的，即使實(shí)際上可能是假的。說(shuō)白了，我是不夠自覺(jué)，沒(méi)有把寫(xiě)《導學(xué)練》，提升自己的能力當作一件需要完成的事。我寫(xiě)完那些只需花20分鐘左右的時(shí)間，可是我不能自覺(jué)地完成，也不能自覺(jué)地督促自己去完成。以后我會(huì )把完成《導學(xué)練》作為一項任務(wù)來(lái)完成，不只是因為這是作業(yè)，而是因為這有百利無(wú)一害，對提升自己有很大幫助。
這反映了我的自覺(jué)程度，很明顯我并沒(méi)有良好的習慣。良好的習慣不是人一生下來(lái)就有的，習慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破。良好的習慣是持之以恒不斷養成的，可是如果我做每件事，都和這次做《導學(xué)練》一樣，沒(méi)有老師的壓力，就無(wú)法做到自覺(jué)，那么這樣走下去，養成了這樣的壞習慣，就會(huì )像疾病一樣，使我受害終身。而那些會(huì )自覺(jué)完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習的榜樣，是我的楷模；我會(huì )加強對自己的約束，做到自覺(jué)完成每一件事，養成良好的習慣，這對我的人生都有好處。最后進(jìn)行真正的檢討。無(wú)論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。如果我這次隱藏了錯誤，我將永遠無(wú)法看清這樣做形成的一種“自然規律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)現了這一規律。我求光照，潔凈自己現而未隱的罪，并真心承認自己已知的一切過(guò)錯，只有現在承認了錯，力求自覺(jué)改正了錯，才能使自己以后無(wú)錯，使人生之路更為平坦。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
對于我自己在這次犯下的錯誤我感到深深的抱歉，我作為一個(gè)小學(xué)生卻連最基本的管住自己的行為都做不到。在明知道上課講話(huà)這種事情是不對的我卻還是做了出來(lái)，并且可以說(shuō)是肆無(wú)忌憚的在講話(huà)，完全把課堂紀律和老師不放在眼里。老師也在我們剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候就和我們強調過(guò)在上課的時(shí)候不準說(shuō)話(huà)，我也是能夠理解，畢竟上課講話(huà)不僅僅是讓和自己講話(huà)的人學(xué)習受到影響，在周?chē)?tīng)到聲音的同學(xué)也會(huì )受到我們說(shuō)話(huà)聲音的影響。而老師上課的節奏也會(huì )受到我們說(shuō)話(huà)聲音的打斷，這對于整個(gè)課堂的學(xué)習氣氛來(lái)說(shuō)都是不好的，可以說(shuō)是讓整個(gè)學(xué)習的氛圍都變差了。而在我們小學(xué)這么一個(gè)階段，正是打基礎的時(shí)候，每一堂課，每一分鐘都是無(wú)比的重要，課堂不聽(tīng)課，你可能就要花十倍的時(shí)間才能夠通過(guò)自己的努力彌補回來(lái)。我也知道這些，所以我在過(guò)往的時(shí)間里從未犯下過(guò)這樣的錯誤，在其他同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候我也會(huì )提醒他們別說(shuō)話(huà)。而這次我之所以犯下這樣的錯誤，也是說(shuō)明我的思想覺(jué)悟還是不夠高。如果我的思想覺(jué)悟在高一點(diǎn)肯定就不會(huì )犯下這樣的錯誤，也就依然還是大家眼中的那個(gè)好學(xué)生好孩子。
在今天上午上課的`時(shí)候其實(shí)我也不想犯下這樣的錯誤的，因為我也知道這樣的后果和造成的影響都是很?chē)乐氐�。但我還是沒(méi)有忍住，畢竟和同桌又是一個(gè)周末沒(méi)有見(jiàn)到，總感覺(jué)有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)，我倆從一開(kāi)始到學(xué)校就開(kāi)始聊起這幾天發(fā)生的事情，而每次我和同桌聊天都是能夠聊很久的，而且聊天的時(shí)候時(shí)間也是過(guò)得非常的快。今天上午也是一樣的，我感覺(jué)沒(méi)有聊多久老師就過(guò)來(lái)站上講臺告訴我們上課了，而當時(shí)聊得興起的我們完全沒(méi)有發(fā)現已經(jīng)打過(guò)鈴了都。而我們在發(fā)現老師來(lái)了之后也就暫時(shí)停止了我們的談話(huà)，但突然打斷的聊天讓我感覺(jué)十分的不舒服，總想著(zhù)把剛才的事情說(shuō)完，這樣才能舒服。所以在忍了幾分鐘之后我忍不住就和同桌繼續聊了起來(lái)，而在一開(kāi)始我倆聲音還很小，但是聊著(zhù)聊著(zhù)就有些聊嗨了，沒(méi)有控制住自己的聲音，導致嚴重影響了學(xué)校的課堂秩序。我現在也是真正的醒悟了過(guò)來(lái)，明白了自己所犯下的錯誤，也期望老師您能夠給我一個(gè)改正自我的機會(huì )，我一定不會(huì )讓您失望的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我現在真的是非常的難受，因為自己沒(méi)有完成作業(yè)，耽誤了學(xué)習，也讓你操心了，我現在不知道怎么跟您解釋?zhuān)俏覀円瓿勺鳂I(yè)，這是個(gè)事實(shí)，作為一名小學(xué)生，我丟失了一名學(xué)生的素養，沒(méi)有做好自己的本職工作，我現階段主要就是學(xué)習了，小學(xué)的學(xué)習生活已經(jīng)不多了，作為一名高年級的學(xué)生，我現在很是羞愧，我也對自己的學(xué)習充滿(mǎn)了愧疚感，不知道如何去面對，我需要給自己一個(gè)合理的交代，認真的去反省自己。
我真的不能這樣下去了，馬上就要畢業(yè)了，小學(xué)的學(xué)習生活已經(jīng)要落下帷幕，我現在還是這樣，態(tài)度不端正，但在最后的時(shí)間給你留下一個(gè)不好的印象，這不是我所愿意看到的事情，想了想自己今天根本就沒(méi)有去想作業(yè)的事情，一直到了您說(shuō)交作業(yè)的時(shí)候我才想起來(lái)自己沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，這是我的學(xué)習的，不負責對自己更加不負責，這段時(shí)間以來(lái)，我一直都在玩，沒(méi)有把時(shí)間花在學(xué)習上面，您布置的作業(yè)本來(lái)也就不多，我們每天花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間就能夠完成，可是作業(yè)一拖再拖，拖到了今天，我還是沒(méi)有完成，這讓你很失望，你也多次的提醒了我，讓我按時(shí)的完成作業(yè)，在家里面那么長(cháng)的時(shí)間，肯定是有足夠的時(shí)間去寫(xiě)完那么一點(diǎn)作業(yè)的，可是我依然沒(méi)有放在心上，我做出的決定讓我現在都感覺(jué)到很慚愧，我主要都是在玩，根本就沒(méi)有想到自己還有一些作業(yè)沒(méi)有完成，這對于一名學(xué)生來(lái)講是非常大的問(wèn)題，我想了想，很是慚愧，于是在今天交作業(yè)的時(shí)候，我就想起來(lái)自己沒(méi)有完成好，現在我是幡然醒悟，我真的不能這么下去了，我也知道自己的這種行為是非常惡劣的。
小學(xué)最后這么一段時(shí)光，我一定要用自己最好的心態(tài)去度過(guò)，給您留下一個(gè)好的印象，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這次沒(méi)有完成作業(yè)的事情，我已經(jīng)深刻的反省自己，我接下來(lái)一定會(huì )全力以赴，每天按時(shí)的完成作業(yè)，不會(huì )再沒(méi)有完成作業(yè)的前提，下面就出去玩，這是對自己的不負責，當然到了這個(gè)學(xué)習激動(dòng)了，我需要去好好的復習了，對自己的學(xué)習肯定要更加上心，我現在也是想把自己的學(xué)習搞好，把自己的成績(jì)提高上去，我知道這是需要付出時(shí)間跟精力的，所以這一次就是給了我一個(gè)嚴重的教訓，讓我明白了，一定不能被自己的學(xué)習不上心，一定不能忽視了作業(yè)，請您給我改過(guò)機會(huì )，我一定會(huì )好好的糾正過(guò)來(lái)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我在家里上網(wǎng)課的時(shí)候，居然忘記了，有一堂課沒(méi)有上，還是老師快下課的時(shí)候點(diǎn)名，發(fā)現我沒(méi)在，并且我也是沒(méi)有按時(shí)的打卡，我這樣的行為如果在學(xué)校是曠課的，我不應該這樣做，要好好的來(lái)檢討。
這次沒(méi)上課，也是我下午午休的時(shí)候，一覺(jué)睡了，就沒(méi)有起來(lái)，等我醒來(lái)的時(shí)候，我也是發(fā)現我沒(méi)上課，我知道不應該，只是自己真的中午太困了，而且也是沒(méi)有把鬧鐘調好，在家里上網(wǎng)課這件事情，我還不是那么的適應，我知道，想要學(xué)好，真的需要自己自覺(jué)一些，但家中老師也是沒(méi)有在旁邊監督，父母也是出去工作了，我其實(shí)想學(xué)習的，但就是挺難克制住自己那懶惰的心理，我也是挺懊惱的，不過(guò)我也明白，這次沒(méi)上網(wǎng)課，老師的批評是對的，我的確不該這樣來(lái)做，即使中午再困，其實(shí)休息一下就好了，沒(méi)必要睡那么久，而且鬧鐘也是要調好的。
在家里其實(shí)作息也是和學(xué)校一樣的，我們每天的課程安排也是和學(xué)校一樣的，那么自己也是要遵守這個(gè)作息，去調整好自己的一個(gè)狀態(tài)，假期已經(jīng)是結束了，該玩的也玩夠的，是該認真的來(lái)學(xué)習，上網(wǎng)課的時(shí)候，更是要準時(shí)的來(lái)打卡，來(lái)把老師講的知識學(xué)到，不能松懈，也不能在課堂上做其他無(wú)關(guān)的事情，雖然環(huán)境是不一樣，而且老師也是不在身邊，但是我們的學(xué)習依舊還是要去認真的搞好，并且老師既然給我們上課了，那么我們如果不認真的聽(tīng)，那么這網(wǎng)課也是沒(méi)有什么意義的，到時(shí)候回到了學(xué)校又發(fā)現自己跟不上老師的進(jìn)度，成績(jì)也是會(huì )落后的。
我不能這樣，學(xué)習是自己的一個(gè)事情，老師其實(shí)也是讓我們打卡，讓我們回答問(wèn)題，并且也是要求我們把作業(yè)給做好，既然這樣，那么自己更是應該在家里自覺(jué)地把網(wǎng)課給上好課，不能曠課的，缺了一堂課，自己就要在以后花時(shí)間去補，而其他同學(xué)卻是利用這些時(shí)間去學(xué)別的同學(xué)，這樣一來(lái)，我也是落后了的，我其實(shí)平時(shí)的學(xué)習還是認真的，只是這次的假期真的太長(cháng)了，而且網(wǎng)課也是不太適應，不過(guò)老師說(shuō)了之后，我也是不會(huì )再這樣了，會(huì )認真的聽(tīng)課，好好的做好該做的作業(yè)，并且在學(xué)習之中，遇到問(wèn)題，也是要多問(wèn)老師，讓自己有更多的收獲，不能松懈。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的：
您好！
不寫(xiě)作業(yè)，這個(gè)現象過(guò)去有，現在有，將來(lái)也還會(huì )有，這是無(wú)法杜絕的。我沒(méi)有這個(gè)能力，但我會(huì )盡量杜絕不寫(xiě)作業(yè)。我不想背負罪惡感，我不會(huì )也不敢再不寫(xiě)作業(yè)了。
如果我交了作業(yè)，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的成績(jì)更上一成樓，說(shuō)不定從此走向理想的工作崗位。
所以這看似不起眼的行為，可能會(huì )造成無(wú)數的。我衷心的再一次承認這嚴重的過(guò)失。
老師，我向您保證，我以后再不會(huì )不寫(xiě)作業(yè)了，再也不會(huì )犯類(lèi)似的錯誤。這低級的錯誤，看似微小但影響極大，俗話(huà)說(shuō)；＂秤砣雖小壓千斤＂，我明白＂一失足成千古恨＂的道理。
借此我也想以自己的錯誤來(lái)警戒我的同學(xué)們，你們要注意，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬(wàn)不要＂勿以惡小而為之，勿以善小而不為。＂如果去做了，就會(huì )失掉自己的光明前途，就會(huì )使自己學(xué)習生涯留下污點(diǎn)，成為終生的遺憾。
究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯。
我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向好同學(xué)多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會(huì )重復這個(gè)錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)生，為我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識財富。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
在最后我保證，我在今后的生活和學(xué)習中，一定勤奮刻苦，認真努力的完成作業(yè)！
請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
這是本學(xué)期我第一次沒(méi)完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴重的結果我心里很不是滋味。
昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒(méi)有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個(gè)嚴重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很?chē)乐�。唉！都怪我粗心大意，沒(méi)有認真檢查，千錯萬(wàn)錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說(shuō)的一樣：如果上帝能給我一次機會(huì )，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)！
就像一個(gè)電視劇名稱(chēng)一樣：《對不起，我錯了！》明明知道這句話(huà)已使老師您耳繭重重，但是我不得不說(shuō)，因為再沒(méi)有一句話(huà)更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
該懺悔的在以前的說(shuō)明書(shū)中我都講過(guò)了，現在不得不再溫習一遍：學(xué)習要細心，要學(xué)會(huì )負責�，F在自己不得不拿那些陳詞濫調來(lái)說(shuō)：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！
自古以來(lái)，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。手機版我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會(huì )謹記你的教導；老師，我今后會(huì )努力做到最好！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
經(jīng)過(guò)一天的自我反省與檢討，我已經(jīng)從本質(zhì)上認識到了自己的錯誤，我錯了，我不該在上課的時(shí)候睡覺(jué)。
因為昨天晚上睡得比較晚，導致今天的精神狀態(tài)不好，上午上課的時(shí)候聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)不自覺(jué)地睡著(zhù)了。同學(xué)們看到很不好，老師也非常生氣，我無(wú)比自責，寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。
感覺(jué)到很困的時(shí)候可以在下課時(shí)間內小小的瞇一會(huì )兒，學(xué)校也給老師學(xué)生們安排了午休時(shí)間，為的就是讓我們有充足的睡眠，打起精神來(lái)，在學(xué)習上更加努力，我卻沒(méi)有等到下課和午休，在課堂上睡著(zhù)了，觸犯了規矩，犯下了嚴重的錯誤，也導致了一系列嚴重的不良后果。
上課睡覺(jué)是對自己的一種不負責任，耽誤了自己的學(xué)習進(jìn)度，影響到了后面課堂知識的理解，學(xué)業(yè)只能靠自己的努力來(lái)建設，容不得一絲松懈，我卻放縱了自己；上課睡覺(jué)也是對老師的一種不尊重，老師來(lái)到學(xué)校，把自己淵博的知識傳授給我們，在講臺上站著(zhù)，我們在下面坐著(zhù)，我卻無(wú)視老師的無(wú)私奉獻，浪費了老師的一片良苦用心；上課睡覺(jué)更是對父母的一種傷害，爸爸媽媽每天上班賺錢(qián)，送我到學(xué)校來(lái)上學(xué)讓我學(xué)習更多的知識，我卻辜負了爸爸媽媽對我抱有的希望。
學(xué)校和班級都明文規定了上課期間不允許睡覺(jué)，我嚴重違反了學(xué)校和班級的規章制度，破壞了規整的秩序。對不起老師、同學(xué)和爸媽。因為我一個(gè)人的睡覺(jué)，對老師的課堂造成了不良影響，也破壞了同學(xué)們舒適的學(xué)習環(huán)境，我感到十分歉疚。作為學(xué)校里的學(xué)生，就應該有學(xué)生的樣子，聽(tīng)從老師的管教，遵守校園與班級的各項規章制度。作為爸媽的孩子，應該努力學(xué)習，對得起爸媽的期盼。
我再次反思自己的錯誤，上課睡覺(jué)雖然是個(gè)小細節，卻是一個(gè)大問(wèn)題，我知道，課堂上不能有一點(diǎn)點(diǎn)懈怠，不然下一個(gè)知識點(diǎn)就聽(tīng)不懂了。上課睡覺(jué)不僅僅是個(gè)人問(wèn)題，我破壞了班級在學(xué)校里的優(yōu)良形象，破壞了正直的班風(fēng)和校風(fēng)。
我錯了。從今往后，我一定嚴格要求自己，給自己制定一個(gè)規律的作息時(shí)間表，按時(shí)作息，以良好的精神面貌迎接每一天的校園生活，老師的淳淳教誨我一定會(huì )牢記在心，這是最后一次睡覺(jué)，最后一次寫(xiě)檢討書(shū)，我一定吸取這次的教訓，保證下不為例。希望老師能給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，請原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇9
梁老師您好：
今天我聽(tīng)了您語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)，我感到自己非常不團結。在一個(gè)啞人帶著(zhù)一個(gè)盲啞人到達一個(gè)目的地的游戲中xx帶著(zhù)我時(shí)。他突然沒(méi)有抓住我，而我應該等他，可是我卻幸災樂(lè )禍的走到前面，使我走進(jìn)了草坪，我這么做讓我和xx都受到了批評。通過(guò)這件事讓我知道了團結就是力量這句話(huà)的哦含義，我們大家都要團結互助。
【【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編九篇】相關(guān)文章：
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編15篇03-01
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編15篇03-01
小學(xué)生遲到檢討書(shū)(匯編15篇)03-09