制度建設實(shí)施方案（精選13篇）
在當下社會(huì )，人們運用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的制度建設實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
制度建設實(shí)施方案 1
為進(jìn)一步規范集團公司制度管理，實(shí)現系統化、一體化的制度管控，特制定本實(shí)施方案。
一、目標
通過(guò)完成制度建設工作，實(shí)現集團公司制度管理的標準化，加強制度的執行與落地，提高制度建設水平。
二、范圍
集團公司各機關(guān)職能部門(mén)、管理處、子公司
三、制度建設、修編時(shí)間
20xx年8-10月
四、成立制度建設委員會(huì )
主任：
副主任：
成員：
五、制度建設工作現狀介紹
集團公司已建立起安全生產(chǎn)標準化體系，按照有關(guān)標準和規定，完成了《安全生產(chǎn)管理制度匯編》。該匯編中制度的編制運用了國家標準結構格式，即國標體（T1.1格式），并在內容上實(shí)現了標準化、程序化。集團公司原有的管理制度大都沿用著(zhù)傳統結構格式，即章節條，格式上與國標體不統一。
六、實(shí)施步驟
1.確定制度范圍、種類(lèi)、數量、職責歸口（8月中旬）
各部門(mén)相關(guān)人員確認制度范圍、種類(lèi)、數量、職責歸口，填寫(xiě)“管理制度清單”，詳細規定每個(gè)制度的名稱(chēng)、編號、起草人、負責人等信息，方便溝通，一目了然。
2.組織召開(kāi)制度建設啟動(dòng)大會(huì )（8月下旬）
組織召開(kāi)制度建設啟動(dòng)大會(huì )（具體時(shí)間另行通知），公司領(lǐng)導做動(dòng)員講話(huà)，各部門(mén)、子公司統一思想，積極配合，全員參與，穩步推進(jìn)制度建設工作。
3.組織培訓（8月下旬）
參照國標體的'規范格式，組織對制度編制方法的培訓。各部門(mén)、子公司選派不少于兩個(gè)人參加培訓。
4.實(shí)施文件修編（8月下旬-10月上旬）
各部門(mén)相關(guān)管理人員，經(jīng)集中培訓后，按照要求對本部門(mén)歸口管理制度進(jìn)行修編，并經(jīng)本部門(mén)領(lǐng)導初審。
5.匯總整理，制度建設委員會(huì )會(huì )審（10月上旬-中旬）
企業(yè)管理處組織制度建設委員會(huì )成員進(jìn)行會(huì )審，重點(diǎn)針對新增、內容變動(dòng)較大的制度，各部門(mén)根據會(huì )審結果實(shí)施改進(jìn)，進(jìn)一步完善制度文件。
6.組織召開(kāi)制度文件發(fā)布、實(shí)施大會(huì )（10月中下旬）
制度文件修編完善后，企業(yè)管理處將制度匯編成冊，同時(shí)組織召開(kāi)制度文件發(fā)布、實(shí)施大會(huì )，發(fā)布制度體系文件發(fā)布令。制度文件發(fā)布實(shí)施后，各部門(mén)及時(shí)組織宣貫培訓。
七、工作要求
1.各部門(mén)要高度重視，加強組織領(lǐng)導，充分認識開(kāi)展制度建設工作的重要性，積極完成各項工作任務(wù)。
2.管理處自行編制的制度，于公司制度匯編發(fā)布后，按照要求修訂完善，年底前完成。
3.子公司參照方案實(shí)施步驟開(kāi)展本公司制度建設工作。
制度建設實(shí)施方案 2
為加快教育管理體制改革，優(yōu)化學(xué)校管理結構，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，根據《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx－20xx年）》、《廣東省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx—20xx）》（以下總簡(jiǎn)稱(chēng)為《教育綱要》）和市關(guān)于貫徹落實(shí)國家、廣東省《教育綱要》的實(shí)施意見(jiàn)，全面開(kāi)展“現代學(xué)校制度實(shí)施年”活動(dòng)，加快推進(jìn)現代學(xué)校制度建設，不斷提高教育現代化水平。為全面落實(shí)《惠州市關(guān)于加快現代學(xué)校制度建設的決定》，特制定本方案：
一、指導思想
高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)施科教興市戰略和人才強市戰略，優(yōu)先發(fā)展教育，完善現代教育體系，辦好人民滿(mǎn)意的教育，建設人力資源強市。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，為人民服務(wù)。全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，把握教育發(fā)展階段性特征，堅持以人為本，遵循教育規律，面向社會(huì )需求，優(yōu)化結構和布局，提高教育現代化水平，推動(dòng)教育事業(yè)全面協(xié)調可持續發(fā)展。
二、工作目標
全面推行現代學(xué)校制度，形成現代學(xué)校制度基本框架，基本理順新時(shí)期政校關(guān)系、家校關(guān)系、社校關(guān)系；基本形成政府宏觀(guān)管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會(huì )積極支持的辦學(xué)格局，促進(jìn)教育內涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，全面推進(jìn)教育現代化建設。
�。ㄒ唬嫿ㄏ冗M(jìn)的制度理念和教育理念。形成現代民主與法制理念，形成現代教育觀(guān)、師生觀(guān)、課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)等，使現代教育理念深入人心，為現代學(xué)校制度建設奠定先進(jìn)觀(guān)念基礎。
�。ǘ┙F代學(xué)校制度的基本框架。包括決策模塊、執行模塊、監督評估模塊、保障模塊等，即建立健全依法辦學(xué)機制、民主決策機制、新型組織結構、創(chuàng )新管理機制、監督評估機制等，形成有效的教育投入與保障機制、學(xué)校與家庭、社區的互動(dòng)合作機制。
�。ㄈ┬纬梢婪ㄞk學(xué)、按章辦學(xué)的格局。逐步理順各種關(guān)系，重點(diǎn)完善學(xué)校內部聘用與收入分配制度，創(chuàng )新管理機制，不斷加大自主辦學(xué)的力度。制定《辦學(xué)章程》，形成決策、執行、監督相對獨立、相互支持的新型學(xué)校法人治理結構；推進(jìn)校本評估，建立健全學(xué)校民主管理制度、文化建設制度、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展制度、現代課程制度等關(guān)鍵性制度，全面激發(fā)學(xué)�；盍�，全面提高教育公共服務(wù)能力。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬嫿ㄐ市偷谋馄交芾砟Ｊ�。扁平結構的管理模式包括信息的扁平化、組織機構的扁平化和管理流程的扁平化。組織機構的扁平化為扁平化管理提供了一個(gè)平臺，在這個(gè)平臺上進(jìn)行管理（業(yè)務(wù)）流程的優(yōu)化，從而為信息的扁平化提供載體。實(shí)現扁平化管理必須以三個(gè)扁平化的統一為前提。構建扁平化管理模式，減少管理層次，所需的管理人員、時(shí)間和費用也相對減少，縮短上下級之間信息傳遞渠道等學(xué)校管理項目執行過(guò)程中的中間環(huán)節，通過(guò)裁撤處室單位，優(yōu)化組合職能相近或重疊的部門(mén)，減少內部消耗，使學(xué)校的運轉和保障完全向最低層的年級服務(wù)和傾斜，提高管理工作效率。
�。ǘ嫿ㄈ吮拘偷南到y化規章制度。按照“以教學(xué)為中心，以人本為基礎，以民主為核心，以制度為準繩”的原則，對學(xué)校規章制度進(jìn)行改革和完善。
1、建立競爭型的學(xué)校內部人事制度，破除職務(wù)終身制，實(shí)行任期制和競爭上崗。
2、建立激勵型的學(xué)校內部分配制度，在“兩持平一鼓勵”基礎上真正實(shí)施教師績(jì)效工資。
3、建立民主參與型的學(xué)校領(lǐng)導制度，實(shí)行校務(wù)會(huì )議管理制度，建立健全教職工代表大會(huì )制度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，建立民意表達機制，完善科學(xué)民主決策機制。
4、建立可持續發(fā)展型的師資校本培訓制度。建立切合當前學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的，培養目標明確、層次分明、長(cháng)短結合、內外互補、綜合提高的校本培訓模式。通過(guò)系統的校本培訓，造就一支教育理念新、創(chuàng )新意識濃、教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強、師德高尚、一專(zhuān)多能的名師、大師、教育家的可持續發(fā)展型師資隊伍，有效提高專(zhuān)業(yè)教師素質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量。
5、建立教研先導型的教育教學(xué)管理制度。確立以教育科研為先導的辦學(xué)思想，建立和完善教育教學(xué)管理制度，加強領(lǐng)導，廣泛開(kāi)展教育科學(xué)研究，增強教育教學(xué)活動(dòng)的科技含量，提高教研的層次和水平，引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)改革，全面促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
�。ㄈ嫿ê椭C型的合作化外部關(guān)系。建立和完善學(xué)校、家庭和社會(huì )三位一體的教育體系是現代學(xué)校制度建設的重要內容。
1、建立家長(cháng)委員會(huì )。通過(guò)建立家長(cháng)委員會(huì )組織，定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，建立校訊通、電話(huà)、短信和書(shū)面報告等形式的溝通渠道，搭起家長(cháng)和學(xué)校交流的橋梁和平臺，促進(jìn)家校溝通合作，向家長(cháng)宣傳教育方針政策和教育方法，家長(cháng)充分參與學(xué)校民主管理，體現家長(cháng)對學(xué)校的知情權、評議權、參與權和監督權，促進(jìn)家校和諧。
2、與周邊社區開(kāi)展互助共建活動(dòng)。學(xué)校充分運用社區資源為學(xué)生成長(cháng)、成才創(chuàng )設更多的條件，同時(shí)也向社區輸出學(xué)校的教育資源，為提高社區文明程度和營(yíng)造全民學(xué)習的環(huán)境作出積極的努力，實(shí)現互利雙贏(yíng)。如利用社區為學(xué)校教育活動(dòng)提供多樣化的.基地；聘請社區先進(jìn)模范、離退休老戰士、“鄉賢”人士等為校外輔導員；商請社區整治校園周邊不健康的娛樂(lè )場(chǎng)所；學(xué)校開(kāi)放校園體育設施為社區居民服務(wù)；協(xié)助社區開(kāi)展環(huán)保、禁毒、控煙等宣傳；組織志愿者為社區提供幫助孤老、殘疾人和協(xié)助建設學(xué)習型小區等各類(lèi)公益性服務(wù)。
3、與社區外友好單位開(kāi)展共建活動(dòng)。有條件和必要時(shí)在社區外建立合作單位。如與部隊、武警、監獄、愛(ài)國主義教育基地、熱心教育的企業(yè)以及兄弟學(xué)校建立友好關(guān)系和開(kāi)展活動(dòng)。
�。ㄋ模┣袑�(shí)落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權。繼續完善我�！掇k學(xué)章程》，根據有關(guān)法律法規和學(xué)校運行規律，結合學(xué)校各自的歷史與發(fā)展、特色與文化，制訂辦學(xué)章程，明確辦學(xué)目標與規章。重點(diǎn)完善學(xué)校自主管理辦法，切實(shí)落實(shí)中層干部任命、教師招聘、自主招生、財務(wù)自主管理等辦學(xué)自主權，全面激發(fā)我校辦學(xué)活力。
�。ㄎ澹┙∪F代學(xué)校資產(chǎn)管理制度。
貫徹執行國家有關(guān)法律法規和財務(wù)制度。建立新型的學(xué)校財務(wù)管理、預算管理、收支管理、資產(chǎn)管理、財務(wù)報告和財務(wù)監督、財務(wù)內控管理、責任追究等管理制度。加強學(xué)校預算管理，建立預算編制、預算執行、決算編制、績(jì)效考評和監督檢查等管理制度。全面規范財務(wù)行為，加強財務(wù)管理和預算管理，保障教育經(jīng)費正常運作，提高資金使用效益。
四、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┓ㄖ卧瓌t。根據有關(guān)法律、法規和政策規定，提升政府、學(xué)校和社會(huì )依法行政、依法治校、依法管理的水平；切實(shí)保障政府對公辦學(xué)校的經(jīng)費投入、保障資產(chǎn)所有權和學(xué)校的合法權益，尊重學(xué)校的法人地位和學(xué)校的辦學(xué)自主權，營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
�。ǘ┟裰髟瓌t。讓廣大教職員工、社會(huì )民眾了解教育發(fā)展的每項決策、措施、規章、信息等，充分尊重他們的知情權；廣泛聽(tīng)取學(xué)校教師、社會(huì )各界人士的意見(jiàn)建議，讓社會(huì )關(guān)注、支持和參與現代學(xué)校制度的構建，營(yíng)造民主的管理環(huán)境。
�。ㄈ┕皆瓌t。正確處理各利益群體關(guān)系，切實(shí)維護廣大教職工和學(xué)生的合法權益，營(yíng)造公平的體制環(huán)境。
�。ㄋ模┬茉瓌t。提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，是建立現代學(xué)校制度的基本目標，要制定和完善學(xué)校發(fā)展規劃，落實(shí)管理措施，對實(shí)施的效能作出良性預測，并在實(shí)踐中產(chǎn)生最大的效能。
�。ㄎ澹└偁幵瓌t。遵循社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的原則，鼓勵和引導社會(huì )集團、學(xué)校、個(gè)人開(kāi)展合理、有序的競爭，體現現代學(xué)校制度的先進(jìn)性和科學(xué)性。
五、實(shí)施步驟
第一階段：構建階段（20xx年9月—20xx年1月）
成立現代學(xué)校制度建設工作領(lǐng)導小組，建起現代學(xué)校制度的基本框架，建立相關(guān)組織，健全各項制度，推行現代學(xué)校制度，深化學(xué)校人事制度改革，完善聘任與分配制度。
第二階段：推行階段（20xx年2月起）
在現代學(xué)校制度推行的基礎上，不斷總結、不斷探索、深入研究，不斷完善各種管理機制，不斷理順和改善各類(lèi)關(guān)系，逐步形成相關(guān)經(jīng)驗、技術(shù)和理論，促進(jìn)現代學(xué)校制度深入實(shí)施。
六、保障措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組。建立現代學(xué)校制度是一項全新的全局性工作，學(xué)校成立工作領(lǐng)導小組，負責對現代學(xué)校制度建設工作的統籌、組織、協(xié)調和指導。
領(lǐng)導小組成員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┘訌娦麄�，營(yíng)造社會(huì )關(guān)心支持教育氛圍。圍繞加快推進(jìn)現代學(xué)校制度建設任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、博羅電視臺、網(wǎng)絡(luò )等媒體的宣傳作用，有計劃、有步驟地組織媒體開(kāi)展新聞宣傳和報道，為推進(jìn)現代學(xué)校制度建設營(yíng)造良好的氛圍。利用媒體宣傳，發(fā)揮輿論宣傳的導向作用，讓社會(huì )關(guān)注、支持和參與現代學(xué)校制度的構建，營(yíng)造民主的管理環(huán)境。
�。ㄈ┚幇l(fā)簡(jiǎn)報，大力加強內部宣傳與交流。堅持定期編發(fā)《羅陽(yáng)中心小學(xué)建立現代學(xué)校制度工作簡(jiǎn)報》，為加快推進(jìn)現代學(xué)校制度建設提供一個(gè)信息交流平臺，加強指導、溝通信息、交流經(jīng)驗、表?yè)P先進(jìn)、總結成果。
�。ㄋ模┙M織研討，提高現代學(xué)校制度建設水平。適時(shí)組織以情況匯報分析會(huì )、工作研討會(huì )和經(jīng)驗交流會(huì )的形式，開(kāi)展建立現代學(xué)校制度問(wèn)題研討交流活動(dòng)，相互學(xué)習借鑒，共同促進(jìn)，全面提高現代學(xué)校制度建設水平。
制度建設實(shí)施方案 3
園本教研的制度建設是幼兒園教育改革的需要。園本教研制度建設項目是為促進(jìn)基礎教育課程改革全面協(xié)調發(fā)展，推進(jìn)《幼兒園教育指導綱要（試行）》的實(shí)施而確立的。建立和完善以園本教研制度，是提高幼兒教育質(zhì)量，提高教素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的重要舉措。我園將本著(zhù)因地制宜、有效合作、共同研究的組織方式展開(kāi)我園的園本教研制度建設活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
一、成立園本教研領(lǐng)導小組，確定教研班級和教研人員。
我園現有幼兒教學(xué)班7個(gè)，200余名幼兒；在崗教職工13人。其中，幼教專(zhuān)業(yè)教師4人。為了確保教研活動(dòng)的順利開(kāi)展和活動(dòng)質(zhì)量，首先成立園本教研領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
教研班級：全園各班級
教研人員：全園教職工
二、統一和提高認識。
召集全園教師召開(kāi)啟動(dòng)會(huì )議，認真學(xué)習和思考有關(guān)園本教研活動(dòng)的內容和要求，幫助大家進(jìn)一步理清思緒，理解項目的意義、背景和開(kāi)展的思路，明確作為行動(dòng)研究的.本項目的特點(diǎn)。使大家認識到：園本教研制度建設和建設將通過(guò)解決園長(cháng)、教師關(guān)心的共同性的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高和幼兒園教育質(zhì)量的改善，并推動(dòng)幼兒園向著(zhù)學(xué)習型組織的方向發(fā)展。項目的重點(diǎn)是在于幫助幼兒園建立一個(gè)幫助教師解決問(wèn)題的教研機制，而不是要搞教研評估制度，把教研系統進(jìn)行調整，把教研與項目對立起來(lái)。同時(shí)，以園為本的教研制度建設也不是幼兒園搞園本課程，也不是把幼兒園建成特色園或是開(kāi)發(fā)幼兒園園本課程或者支持幼兒園搞課題和科研。
讓每位教師將“了解幼兒”作為專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本，認識到“了解幼兒”是幼兒教育每一個(gè)環(huán)節的基礎；讓每位教師將“與幼兒有效互動(dòng)”作為專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的核心，認識到提高師幼互動(dòng)的質(zhì)量是創(chuàng )造高質(zhì)量幼兒教育最本質(zhì)的環(huán)節；讓每位教師將“教學(xué)研究”作為專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要內容，認識到“教學(xué)研究”是提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)能力、發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格和實(shí)踐智慧的重要環(huán)節；引導每位教師將終身學(xué)習作為自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我人生發(fā)展的途徑，讓教師明確自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向和重點(diǎn)，了解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段、特點(diǎn)，途徑與方法，學(xué)會(huì )符合自身實(shí)際的發(fā)展規劃，正確處理工作、生活中的問(wèn)題和困難。
通過(guò)開(kāi)展園本教研，可以進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專(zhuān)業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹(shù)立現代教育觀(guān)念，熟悉有關(guān)教育法規，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執教水平。使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、游戲觀(guān)，不斷完善幼兒教師的知識、能力結構，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)能力，以促進(jìn)教專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、研定園本教研項目
要求教師在平時(shí)的保教工作中善于發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，討論研究題，尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。同時(shí)，幫助各班級教師根據本班實(shí)際確定園本教研課題項目進(jìn)行深層次研究，找出解決問(wèn)題的根本方法。
四、完善教研制度，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，保證教研效果。
教研組長(cháng)要定期開(kāi)展教研活動(dòng)，定期交流總結教研工作，讓各教師認真制定教研工作計劃，明確研究什么、誰(shuí)來(lái)組織、誰(shuí)來(lái)開(kāi)展，并定期總結一段時(shí)間的教研成果及其存在的問(wèn)題，要做好教研記錄。項目的研究要結合教師的教學(xué)、進(jìn)修、研究去做、學(xué)、研一體化。同時(shí)制定一系列教研制度，督促和指導全園教師通過(guò)自己創(chuàng )造性和研究性的工作，來(lái)保證教研效果，促進(jìn)教師發(fā)展、兒童發(fā)展和幼兒園發(fā)展。
另外，指導和鼓勵理論聯(lián)系實(shí)際形成書(shū)面文字，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、與其他幼兒園教師的相互交流、研討等活動(dòng)來(lái)提高教研效果。
五、聘請本縣具有專(zhuān)業(yè)化水平的人員來(lái)園指導教研工作，保證園本教研的主導方向。
園本教研小組要保證堅持按《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神開(kāi)展園本教研，要按照幼兒的需要和發(fā)展規律來(lái)開(kāi)展園本教研。我園根據本園教研項目選具有專(zhuān)業(yè)化水平的人員來(lái)指導具體的園本教研活動(dòng)，從而提高教研質(zhì)量和理論性的指導。
六、明確園長(cháng)為第一責任人，把園本教研工作列為幼兒園工作重點(diǎn)，在努力完成以園為本的教研制度建設的同時(shí)，發(fā)展新型的幼兒園教研新文化。同時(shí)制定保障措施為園本教研活動(dòng)提高時(shí)間上、經(jīng)費上、行政上的支持。
七、搞好師資培訓。
利用節假日對教職工進(jìn)行有針對性地培訓。
制度建設實(shí)施方案 4
為推動(dòng)公司制度建設工作的進(jìn)一步開(kāi)展，促進(jìn)公司各項制度的有效落實(shí)，著(zhù)力提升制度執行力，使制度在優(yōu)化工作流程和提升管理效能中發(fā)揮更大作用，制定如下實(shí)施方案：
一、遵循原則
1、堅持簡(jiǎn)潔有效,便于執行的原則；
2、堅持動(dòng)態(tài)持續改進(jìn)，流程明確和制度落實(shí)相結合的原則。
二、基本要求
1、根據部門(mén)職責分工進(jìn)行制度編制或修訂完善，實(shí)行歸口管理，分管領(lǐng)導和綜合辦公室共同把關(guān)，要求編制制度內容與其他制度內容不沖突，不重疊，體現公司制度管理的統一性。
制度定稿的流程：責任部門(mén)擬稿（格式參考附件）→征求意見(jiàn)（制度內容涉及的主要部門(mén)/執行人）→綜合辦公室負責人簽字（格式、基本內容完整性審核反饋）→擬稿部門(mén)分管領(lǐng)導簽字→履行公司程序下發(fā)。
2、制度文件應包含以下五個(gè)基本內容：目的、工作內容與要求、部門(mén)職責分工、工作流程、監督與考核。
三、計劃安排和工作步驟
1、職責分工
公司制度建設的管理部門(mén)為綜合辦公室，主要職責是：負責制度體系建設及管理工作；根據工作需要負責向各管理部門(mén)提出制度編寫(xiě)要求；負責對制度編寫(xiě)的內容規范、落實(shí)情況檢查等工作；負責統籌制定制度優(yōu)化方案，并負責逐項督導落實(shí)；配合公司制度建設的各項工作。
公司的制度責任部門(mén)即公司制度的編制及督導執行部門(mén)為公司各專(zhuān)業(yè)職能管理部門(mén)。
各專(zhuān)業(yè)職能管理部門(mén)負責公司制度的制定及督導執行（包括調研、起草、征求意見(jiàn)、宣貫及培訓、負責所編制制度的執行情況的檢查與
意見(jiàn)反饋、申請修訂等）。主要編制修改的制度及流程有:
�。�1）部門(mén)主要職責分工、部門(mén)員工崗位說(shuō)明書(shū)、部門(mén)內部工作
流程、部門(mén)內部員工管理規范。
�。�2）與本部門(mén)有關(guān)的.與其他部門(mén)對接工作的流程及建議。
綜合辦公室是制度的最終審定下發(fā)部門(mén)，負責制度下發(fā)的行文格式、文字校對和最終的審稿、下發(fā)工作；負責制度下發(fā)流程的嚴格執行工作；負責制度的分類(lèi)管理工作。
2、完善落實(shí)分四個(gè)階段，具體如下：
第一階段：公司制度流程建設階段（3月-4月份完成）
�。�1）結合綜合辦公室的安排，將各部門(mén)現有制度進(jìn)行整理報送綜合辦公室進(jìn)行統一審核。所有報送的制度經(jīng)公司統一專(zhuān)題會(huì )議定稿簽發(fā)。
�。�2）制度流程建設時(shí)間安排
�、�20xx年3月20日前，各部門(mén)制定并提交制度建設計劃，計劃經(jīng)會(huì )議討論通過(guò)后實(shí)施。計劃要求制度建設要將本部門(mén)主要工作職能100%覆蓋，不得有功能缺失，同時(shí)有合理的時(shí)間安排，后附計劃進(jìn)行倒排表。每周最少不得少于一個(gè)制度及流程建設。
�、诿恐芤幌挛缰芾龝�(huì )最后是制度討論時(shí)間，每周例會(huì )最少審定兩個(gè)制度。
遇特殊事件時(shí)，調整時(shí)間或順延至次日，屆時(shí)會(huì )由綜合辦公室及時(shí)通知。
參加會(huì )議人員考勤執行原會(huì )議制度。
第二階段：公司制度和工作流程的梳理優(yōu)化工作（4-5月份）
�。�1）制度流程建設與梳理優(yōu)化同時(shí)進(jìn)行，4月份各部門(mén)根據通過(guò)審批的職責分工及定崗定位，理出自己部門(mén)負責業(yè)務(wù)的主要流程和流程接口，分管領(lǐng)導做好把關(guān)工作。
以安全管理、運營(yíng)管理、設備管理、物資管理、人力資源管理、工程管理、財務(wù)（報銷(xiāo)）管理、檔案管理、辦公耗材及費用管理為主線(xiàn)，各職能部門(mén)明確主要工作涉及的流程和流程接口，4月分開(kāi)始，
各部門(mén)每周最少完成一個(gè)流程梳理或制度優(yōu)化，并通經(jīng)簽批流程下發(fā)致業(yè)務(wù)涉及部門(mén)。
�。�2）5月底內綜合辦公室完成對所有主要流程匯總和匯編，并完成員工手冊的調整印刷。
第三階段：更新后的制度宣貫與培訓（3—12月份）
制度流程的修訂與培訓同步進(jìn)行，執行下發(fā)一個(gè)培訓一個(gè)，循環(huán)培訓，一個(gè)制度最少培訓兩次，每次培訓后由綜合辦公室時(shí)行考核。
由綜合辦公室負責制度培訓的人員考勤記錄、場(chǎng)地、設備的落實(shí)，并負責培訓管理制度的擬定與執行。
第四階段：結合流程制度再完善階段（6-8月底前完成）
1、各部門(mén)結合公司主流程的確定，逐步調整明確相關(guān)制度要求，實(shí)現制度保障流程順暢流轉。根據調整的范圍和重要性，對商場(chǎng)運營(yíng)有較大影響的，先予調整；對能優(yōu)化工作程序，提高工作效率的要盡快調整；剩余情況，要結合公司要求和部門(mén)實(shí)際，適時(shí)調整。
2、部門(mén)內部流程要明確，形成統一材料保存，同時(shí)在綜合辦公室備份，作為新到崗人員內部培訓和后續流程優(yōu)化的基礎資料。
第四階段：階段性評價(jià)（季度性開(kāi)展）
1、制度落實(shí)的督導檢查：制度下發(fā)后，制度編制部門(mén)對制度的落實(shí)情況每季度至少檢查一次，每次檢查各相關(guān)部門(mén)都要填寫(xiě)制度檢查反饋表，書(shū)面反饋意見(jiàn)由制度編制部門(mén)負責匯總，并提出處理意見(jiàn)。反饋意見(jiàn)匯總表復印件報綜合辦公室，作為考核依據備查。
2、綜合辦公室組織公司各部門(mén)對制度執行情況進(jìn)行季度性評價(jià)。對制度責任部門(mén)的制度培訓、修訂、檢查落實(shí)的主動(dòng)性、及時(shí)性、制度的數量（正在執行制度全面性）、質(zhì)量（執行制度內容的規范、完整程度）、執行效果（參加人數、制度培訓后統一征求參加人員意見(jiàn)、組織重要制度考試）進(jìn)行評價(jià)。對制度執行過(guò)程中存在的問(wèn)題或者制度本身存在的問(wèn)題匯總，并提出獎懲建議。
制度建設實(shí)施方案 5
教師的專(zhuān)業(yè)水平是教師從事教育工作的生命。校本教研是為了解決本校及本校教師在教育教學(xué)中面臨的問(wèn)題而進(jìn)行的一種教研活動(dòng)，也是立足并充分利用本校特色、資源的研究。校本教研的實(shí)施，能為學(xué)校學(xué)習型組織的創(chuàng )建和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，搭建一個(gè)建立在教師自身實(shí)踐基礎上的平臺。為在教育教學(xué)和教育科研中更好地發(fā)揮教學(xué)研究工作的作用，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，結合新課程實(shí)驗工作，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
1、樹(shù)立校本意識，“改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，解決面臨問(wèn)題”，“從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，挖掘種種潛力，充分利用學(xué)校資源，充分釋放學(xué)校的生命活力”。找準我們的優(yōu)勢、劣勢，不沿襲、不照搬，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新。
2、改善機制，建立教學(xué)研究導向機制、激勵機制和保障機制，整合教務(wù)處，學(xué)科教研組和年級組等多種力量，建立直接服務(wù)于教師、開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò )。領(lǐng)導、教研人員勤于深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課和評課、個(gè)人反思等多種活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題、經(jīng)驗、反思教學(xué)、探索規律、減少評價(jià)式聽(tīng)課，增強指導性聽(tīng)課，解放教師思想，減輕教師心里壓力。
3、采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”多與外界交流，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師并及時(shí)把我校的成功經(jīng)驗推向社會(huì )，鑄造我校的品牌教師，借此提高教師教育教學(xué)研究水平。
4、堅持以學(xué)生發(fā)展為主題，學(xué)校發(fā)展為根本，以促進(jìn)教師發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)驗過(guò)程中所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續發(fā)展。
二、組織管理
成立由校長(cháng)為組長(cháng)由教導處、教科室、年級組主要負責同志組成的校本培訓領(lǐng)導小組和專(zhuān)家指導組，加強對培訓工作的領(lǐng)導、協(xié)調、管理。領(lǐng)導小組下設辦公室，教導主任負責教師培訓的日常事務(wù)工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、目標與任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展校本教研，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提升教師教育教學(xué)水平，轉變教師教育教學(xué)理念和行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生共同發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展。
1.不斷更新全校教師的教育觀(guān)念，更新教師的知識結構和能力結構。
2.進(jìn)一步發(fā)展教師個(gè)性特長(cháng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并創(chuàng )造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格特色。
3.掌握現代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。
4.提高教師對新課改的研究，探索能力，提高全體教師的科研水平。
5.建立本校的校本培訓機制，使校本培訓工作科學(xué)化、規范化、系列化。
四、原則和過(guò)程
基于“教學(xué)問(wèn)題”的研究，基于“有效教學(xué)”的設計，基于“互動(dòng)教學(xué)”的行為，基于“問(wèn)題解決”的反思。校本研究過(guò)程就是問(wèn)題——設計——行動(dòng)——反思（總結）循環(huán)往復、螺旋上升的過(guò)程。
五、內容與時(shí)間安排
1、按上級部門(mén)的要求，結合我校實(shí)際自修與研討《有效教師》、《有效教學(xué)》，用其指導教師的教育教學(xué)，提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)效率。
2、每學(xué)期一次教師論壇。每學(xué)期初圍繞目前教育教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題舉辦一次教師論壇，為廣大教師提供更多交流和研討的平臺，通過(guò)互動(dòng)式的參與，思想的交流與碰撞，使教師們在心靈的交流中啟迪，在思維的碰撞中成長(cháng)，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，暢所欲言，談出真諦，談出真理！
3、每學(xué)期一次送教下鄉。每學(xué)年開(kāi)展一次送教下鄉活動(dòng)，為優(yōu)秀教師提供展示才華的平臺，并加強城鄉教育教學(xué)交流和城鄉教師互助，促進(jìn)全縣課改的均衡發(fā)展。送教形式是先上課，再由執教者介紹教學(xué)設計與反思，然后交流評課。
4、每學(xué)期3至4次教師全員培訓。通過(guò)多種形式，對教師進(jìn)行政治思想、教育理論、新課程改革、教育教學(xué)方法、教育教學(xué)評價(jià)、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的培訓，使教師的整體素質(zhì)在原有基礎上有明顯提高。教師能熟練掌握運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力，基本適應課程改革需要。
5、每學(xué)年一屆同題課教學(xué)研討。繼續我校的特色校本教研“同題課”教學(xué)研討活動(dòng)，每年圍繞一個(gè)主題開(kāi)展，一輪輪地集體備課，逐一教學(xué)實(shí)踐，求同存異，取長(cháng)補短。老師們相互觀(guān)摩、評議，最終聚集體之力量，每年級語(yǔ)數科各選派一名代表參加全校的示范課賽，展示年級教研成果。達到將學(xué)校教研主題應用、推廣、深化的作用，讓“同題課”有力地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
6、兩學(xué)年一批學(xué)科帶頭人培訓。全面啟動(dòng)學(xué)科帶頭人培訓，創(chuàng )造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。努力提高學(xué)科帶頭人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學(xué)能力，并及時(shí)總結推廣其成功經(jīng)驗，充分發(fā)揮他們在基礎教育課程改革中的骨干和示范作用，帶動(dòng)我校教師隊伍整體素質(zhì)提高，形成一支精良的學(xué)科帶頭人教師隊伍，為實(shí)施名師工程奠定基礎。
7、三學(xué)年一次全校性課堂教學(xué)達標。借鑒“先學(xué)后教、合作學(xué)習”這一課堂教學(xué)模式的成功經(jīng)驗，以全面提高教師整體素質(zhì)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以轉變課堂教學(xué)模式、引導學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)為導向，大力推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng )新，真正做到“向40分鐘要質(zhì)量、向課堂教學(xué)要效益”，使課堂教學(xué)達到“學(xué)生動(dòng)起來(lái)、課堂活起來(lái)、效果顯出來(lái)”的理想效果，真正實(shí)現課堂教學(xué)的高效率，開(kāi)創(chuàng )教學(xué)改革的新局面，實(shí)現教育教學(xué)的新突破。努力推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的良性發(fā)展。
8、兩學(xué)年一輪跟崗學(xué)習。一是分批分期派出教師到先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行為期一周的跟崗培訓學(xué)習，兩年內讓全校每位教師都外出跟崗學(xué)習一次以上。建立及完善相應的《外出跟崗學(xué)習要求》，力求將外校先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法、辦學(xué)模式、管理機制引入我校，結合學(xué)校進(jìn)行改革，促進(jìn)學(xué)校更快更好地發(fā)展。二是安排好每一批鄉鎮教師到我校跟崗學(xué)習活動(dòng)，實(shí)現雙贏(yíng)。
9、兩學(xué)年一個(gè)課題研究。在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，針對課標、教材、課堂教學(xué)方式、教學(xué)設計、教學(xué)與學(xué)習策略、習題、研究性學(xué)習等方面進(jìn)行研究。建立研究小組，提出研究課題，扎實(shí)開(kāi)展研究。
10、每周一次集體備課。每周一下午15:30—17：30語(yǔ)文集體備課，每周二下午15:30—17：30數學(xué)集體備課。每學(xué)期都把集體備課列入工作重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，堅持以新課標、以教材為基礎，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，體現新課改理念。制定《集體備課方案》，布置各學(xué)科組合理分工，明確任務(wù)，學(xué)校行政領(lǐng)導掛勾到各個(gè)年級參與集體備課。在實(shí)踐中研討出集體備課的最佳操作方法。學(xué)年末將集體備課的教學(xué)設計布置教師打印后裝訂成冊，形成教案集，為明年集體備課與上課提供參考。
11、每雙周四年級教研活動(dòng)。年級教研活動(dòng)作為教師學(xué)習的`陣地，是提高保教水平的重要手段之一，恰當的教研活動(dòng)方式，能使研究更為深入、精確。以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，學(xué)期初通過(guò)教師討論、商議確定了本學(xué)期的教研活動(dòng)重點(diǎn)，制定了年級教研計劃，早分工、早落實(shí)，以提高教研活動(dòng)效益。學(xué)年末將各年級的教研活動(dòng)計劃與材料整理裝訂成冊，以便于各年級組相互學(xué)習借鑒。
12、每?jì)赡昃庉嬕槐拘１窘滩�。針對學(xué)校實(shí)際，發(fā)動(dòng)學(xué)科教師先創(chuàng )編《入學(xué)教育》與《形體》教材，再參照現有的《英語(yǔ)》、《信息》、《體育》、《美術(shù)》教材改編成最符合我校實(shí)際的校本教材。
13、每學(xué)期一次強班主任培訓。通過(guò)全校性聽(tīng)評班會(huì )示范課、組織教師學(xué)習魏書(shū)生班主任管理經(jīng)驗交流講座，等培訓方式，摒棄以往班會(huì )課教師一貫的說(shuō)教與命令，使班會(huì )開(kāi)展得實(shí)實(shí)在在而富有成效，展示學(xué)生獨立自主的班級主人翁姿態(tài)，充分體現“課堂因學(xué)生的自主而的精彩”的理念。促使老師在班級管理上逐漸形成自己獨特的風(fēng)格，提升教師的班級管理水平，推動(dòng)學(xué)校的養成教育。
14、兩學(xué)年一次教育教學(xué)金點(diǎn)子交流。讓老師們挖掘自己平時(shí)教育教學(xué)中的智慧，把它寫(xiě)下來(lái)、說(shuō)出來(lái)，讓大家共享。
15、每周二為公開(kāi)課日，早上第二節安排學(xué)校里課堂教學(xué)組織得較好的老師在階梯教室上課，第三節由執教老師主持評課，為老師們提供最實(shí)效、最便利的學(xué)習交流平臺。
16、每學(xué)年一次復習課大研討。每學(xué)期末鋪開(kāi)一次全校性的大型教研活動(dòng)“復習課大研討”，針對“如何上好復習課、如何提高復習效率”語(yǔ)數各上一節復習課，上完課本學(xué)科教師進(jìn)行交流探討，通過(guò)這種人人參與的復習課教研活動(dòng)，普遍提高復習效率。
17、每學(xué)期一次教育教學(xué)研討會(huì )。對我校教育現狀進(jìn)行分析，揭露了目前我校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，剖析制約我校教學(xué)質(zhì)量的原因。并針對暴露的問(wèn)題，分段分年級進(jìn)行討論，提出解決辦法，以此促進(jìn)澧江一小教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
六、具體途徑
1、自我研修。讓教師利用假期與課余時(shí)間學(xué)習《有效教師》、《有效教學(xué)》兩本書(shū)籍，并鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間自行研讀教育專(zhuān)著(zhù)，作讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)小論文、師生小故事、教育教學(xué)案例等。
2、專(zhuān)家講座。學(xué)校定期聘請校內外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗的教師、專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校講學(xué)，以擴展教師們的視野，提高教師們的水平。
3、教師論壇。分學(xué)科定期設立教師論壇，探討教育教學(xué)規律，分析教育教學(xué)現象，發(fā)表教育心得，激發(fā)創(chuàng )新思維，提高科研水平。
4、經(jīng)驗交流。學(xué)校定期組織經(jīng)驗交流會(huì )，交流學(xué)習心得，取長(cháng)補短共同提高。
5、訪(fǎng)問(wèn)考察。每年劃撥一定數量的經(jīng)費，安排不同層次教師外出訪(fǎng)問(wèn)考察，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習科學(xué)的教育教學(xué)方法，學(xué)習科學(xué)的管理方法，推動(dòng)我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
6、組織培訓。學(xué)校鼓勵教師參加上級教育主管部門(mén)組織的各種培訓，同時(shí)積極創(chuàng )造條件，組織各種形式的校內培訓，為教師的學(xué)習搭建平臺。
7、以研促訓。以課題研究為載體，拉動(dòng)教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高；強化學(xué)科組的教研活動(dòng)，以日常教研為載體拉動(dòng)教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高。
8、以賽促訓。通過(guò)組織和參與各種級別教育教學(xué)及教師基本素質(zhì)競賽活動(dòng)，積極學(xué)習實(shí)踐新理念、新方法，促進(jìn)教師自我反思和發(fā)展。
9、通過(guò)課堂教學(xué)達標、集體備課、學(xué)科帶頭人培訓、年級教研等各種活動(dòng)提高教師的教育教學(xué)能力，推動(dòng)學(xué)�？焖侔l(fā)展。
七、內容時(shí)間規劃與考核要求。
第一階段（xx年9月）
主要工作：
1、制定《澧江一小第二階段第一學(xué)段教師綜合素質(zhì)校本培訓實(shí)施方案》，組織動(dòng)員大會(huì )和多級培訓，學(xué)習省市縣《中小學(xué)教師綜合素質(zhì)校本培訓實(shí)施方案》，貫徹落實(shí)各級文件精神，統一認識，理解此次培訓的目的和意義。
2、進(jìn)一步建立和完善《校本培訓管理制度》、《課堂教學(xué)達標方案》、《學(xué)科帶頭人培養措施》、《集體備課方案》、《外出學(xué)習要求》、《校本課題研究方案》、《子課題研究方案》等各配套計劃、方案、措施，啟動(dòng)校本培訓系統管理。
考核要求：
檢查各方案、計劃的完成情況，進(jìn)一步修定，使各種配套計劃、方案、措施規范化、科學(xué)化。
第二階段（xx年10月－xx年8月）
主要工作：
1、自修與研討《有效教師》、《有效教學(xué)》中的重點(diǎn)摘要、反思感悟部份�？偨Y自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
2、結合學(xué)校實(shí)際，建立并實(shí)施《先學(xué)后教、合作學(xué)習》課題系統。
3、多媒體進(jìn)教室，進(jìn)行計算機輔助教學(xué)培訓，讓教師掌握基本操作技巧。
4、檢查報告冊填寫(xiě)情況及相關(guān)成果，組織典型經(jīng)驗交流。
6、全面啟動(dòng)學(xué)科帶頭人培訓，創(chuàng )造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。實(shí)施名師工程奠定基礎。
7、狠抓課堂教學(xué)達標活動(dòng)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng )新，提高課堂教學(xué)效率，實(shí)現教育教學(xué)的新突破。
8、外出跟崗學(xué)習。
9、落實(shí)集體備課，
10、落實(shí)年級教研活動(dòng)。
11、編輯校本教材——《開(kāi)學(xué)第一天》，規范并指導我校的新生入學(xué)教育工作。
12、繼續加強班主任培訓。通過(guò)全校性聽(tīng)評班會(huì )示范課、組織教師學(xué)習魏書(shū)生班主任管理經(jīng)驗交流講座，等培訓方式，提升教師的班級管理水平。
13、教師論壇。
考核要求：
1、檢查報告冊填寫(xiě)情況及相關(guān)成果，組織典型經(jīng)驗交流。
2、建立健全多媒體使用記錄，檢查教師是否能合理利用多媒體輔助教學(xué)。
3、學(xué)科帶頭人要求上交一篇以上的專(zhuān)題講座講稿、電腦操作作業(yè)、教育教學(xué)小經(jīng)驗交流稿。
4、課堂教學(xué)達標考評要求詳見(jiàn)《澧江一小課堂教學(xué)達標課考評表》。
5、外出跟崗學(xué)習的教師每人交一篇心得體會(huì )。
6、集體備課的各位主備教師交自己主備的教學(xué)設計電子文稿。
7、各年級交教研活動(dòng)記錄和材料。
第三階段（20xx年9月——20xx年6月）：
主要工作：
1、進(jìn)行子課題研究。全校分18個(gè)子課題組對學(xué)校目前存在的教育教學(xué)問(wèn)題作全面的研究。
2、結合小課題研究完成《有效教師》、《有效教學(xué)》中的案例分析、小課題研究與論文部份。
3、提升計算機操作能力。
4、繼續派教師外出跟崗學(xué)習，并做好外鄉鎮老師到我校跟崗學(xué)習的相關(guān)工作。
5、進(jìn)一步優(yōu)化集體備課與年級教研活動(dòng)。
6、課題研究成果展示與典型經(jīng)驗交流，對優(yōu)秀課題組和個(gè)人進(jìn)行表彰。
7、檢查報告冊填寫(xiě)情況及相關(guān)成果，組織典型經(jīng)驗交流。
8、新一輪同題課教學(xué)研討。
9、教師論壇。
10、教育教學(xué)金點(diǎn)子交流。
11、“公開(kāi)課日”活動(dòng)。
12、“復習課大研討”活動(dòng)。
考核要求：
1、按要求認真填寫(xiě)完報告冊，每位教師結合自己研究的課題，提交科研論文或科研成果，上交課題研究教學(xué)設計（必交）與教學(xué)點(diǎn)評、教學(xué)感悟、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)論文（任選一種）。
2、上交一份自己完成的有一定水平的多媒體課件。
3、每位教師主持一次教師論壇或課題研究階段性小結。
4、考評課題研究成果。
5、每位老師至少交一篇“金點(diǎn)子”電子文稿。
6、寫(xiě)好集體備課計劃，改進(jìn)集體備課教案，收交教研活動(dòng)計劃記錄。
第四階段（20xx年7月－20xx年10月）：
主要工作：
1、組織教師對學(xué)習和反思、實(shí)踐、科研三個(gè)階段進(jìn)行查缺補漏，進(jìn)一步提高培訓的針對性和實(shí)效性，從而切實(shí)提高教師隊伍的整體素質(zhì)，更好地適應基礎教育改革與發(fā)展的需要。
2、通過(guò)開(kāi)展各種評比、競賽活動(dòng)，對課題研究成果進(jìn)一步綜合運用，推動(dòng)工作的深入開(kāi)展。
3、反思培訓成果及推廣經(jīng)驗，總結成相關(guān)材料。
4、推出一批骨干教師及品牌教研項目。
考核要求：
1、全面檢查教師個(gè)人學(xué)習考核情況和報告冊填寫(xiě)情況，并進(jìn)行考核、打分。
2、檢查各部門(mén)各類(lèi)文件材料的收集、整理、匯編工作。
3、寫(xiě)好集體備課計劃，改進(jìn)集體備課教案，收交教研活動(dòng)計劃記錄。
八、經(jīng)費保障
保證經(jīng)費投入是校本培訓得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。為確保教師培訓工作的順利實(shí)施，學(xué)校將多渠道籌措培訓經(jīng)費，保障開(kāi)展培訓工作必需的經(jīng)費開(kāi)支。
制度建設實(shí)施方案 6
為全面落實(shí)黨的十七大提出的“堅持教育公平”和促進(jìn)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求及中紀委二次、區、州、縣委黨風(fēng)廉政建設和反腐工作會(huì )議精神，進(jìn)一步提高我縣教育系統反腐倡廉制度建設的質(zhì)量和水平，強化對權力運行的制約和責任追究力度，完善用制度管權，用制度管事，用制度管人的管理模式，根據縣紀委安排結合我校工作特點(diǎn)，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和中紀委二次全會(huì )精神以及區州紀委三次全會(huì )精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，強化制度創(chuàng )新，狠抓制度落實(shí)，以“依法、快速、便民、優(yōu)質(zhì)”為主題，強化制度建設，健全監督機制，建立“行為規范，運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效”的管理體制和運作機制。
二、目標要求
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)對現有制度進(jìn)行清理、修訂，進(jìn)一步健全和完善制度,建立反腐倡廉“制度庫”。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)加強對制度執行情況的檢查評估，增強制度執行效力，保證制度落實(shí)，努力做到用制度管權、按制度辦事、靠制度管人，逐步建立健全防范腐敗的制度體系。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)深入開(kāi)展“反腐倡廉制度建設年”活動(dòng)，使廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部進(jìn)一步增強制度意識，自覺(jué)遵守制度，帶頭執行制度，使領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部進(jìn)一步重視反腐倡廉制度建設工作，將制度建設貫穿于反腐倡廉工作的全過(guò)程。
三、實(shí)施步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)（4月25日——5月15日）。按照統一部署和要求，成立機構，制定具體方案，精心組織實(shí)施。
(二)對現有制度進(jìn)行系統清理（5月16日——6月16日）。
1、對現有制度的規范性、針對性、系統性和可操作性進(jìn)行一次全面審查。重點(diǎn)審查分析各項制度是否符合國家的法律法規及廉政建設總體要求，是否立足于有效防范和解決權力運行中存在的突出問(wèn)題，是否涵蓋單位黨風(fēng)廉政建設的各個(gè)方面，制度本身是否具有嚴密性，制度的體系是否具有完備性，是否突出教育系統的管理特點(diǎn)，以及制度是否細化、具體、簡(jiǎn)便、管用。
2、對現有制度進(jìn)行全面梳理、整合，對不適應形勢發(fā)展的制度予以廢除，對不完善的制度要抓緊修訂、完善，抓緊制定配套措施。
(三)建立健全反腐倡廉“制度庫”（6月17日——7月31日）。在對現有制度進(jìn)行系統清理的同時(shí)，對制度進(jìn)行匯總、歸類(lèi)，統一編制廉政制度目錄，形成紙質(zhì)文本和電子文本，建立反腐倡廉“制度庫”，并通過(guò)縣政府教育局網(wǎng)站等媒體予以公開(kāi)。
(四)集中開(kāi)展“廉政制度教育月"活動(dòng)（8月1日——8月31日）。以“領(lǐng)導干部都熟悉廉政制度，全體黨員干部職工都了解廉政制度”為目標，將學(xué)習宣傳廉政制度作為黨員干部職工教育培訓的`重要內容，做到有計劃、有教材、有陣地、有活動(dòng)載體。要利用政治理論學(xué)習、支部黨課、專(zhuān)題講座等多種形式，分層次開(kāi)展制度教育活動(dòng)，著(zhù)力解決制度意識不強、制度不健全、制度執行不力等突出問(wèn)題，力求學(xué)有所成。
在教育活動(dòng)中，要重點(diǎn)抓好“四個(gè)一”活動(dòng)：一是領(lǐng)導班子安排一次反腐倡廉制度專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)，并將廉政制度學(xué)習納入領(lǐng)導班子和干部政治理論學(xué)習總體規劃和年度學(xué)習計劃；二是校長(cháng)書(shū)記黨政部門(mén)主要領(lǐng)導講一堂有關(guān)加強紀律制度建設的黨課，并組織本部門(mén)、單位全體黨員觀(guān)看廉政教育電教片，強化警示教育；三是對新任干部及其配偶進(jìn)行一次以“遵守紀律制度，自覺(jué)接受監督”為內容的廉政談話(huà)；四是對學(xué)校中層干部進(jìn)行一次有關(guān)廉政制度應知應會(huì )知識測試。
(五)查找問(wèn)題、扎實(shí)整改（9月1日——9月30日）。通過(guò)觀(guān)看電教片、召開(kāi)民主生活會(huì )、開(kāi)展談心活動(dòng)和民主評議等方式，認真檢查單位在反腐倡廉制度建設特別是制度執行方面存在的突出問(wèn)題，制定整改方案，采取有力措施，認真進(jìn)行整改。
在整改過(guò)程中，要重點(diǎn)圍繞以下六個(gè)方面完善制度：一是以加強對“一把手”行使權力的監督為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善“一把手”監督管理的具體制度；二是以促進(jìn)民主決策為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善領(lǐng)導班子議事規則，將管人、管錢(qián)、管事等權力納入規范的操作程序；三是以強化對領(lǐng)導干部從政行為監督為重點(diǎn)，完善領(lǐng)導干部個(gè)人重要情況報告制度；四是以規范領(lǐng)導干部職務(wù)消費為重點(diǎn)，規范完善有關(guān)公務(wù)接待、嚴格公務(wù)用車(chē)管理等制度；五是以強化群眾監督為重點(diǎn)，建立和完善民意調查等制度；六是以推進(jìn)干部作風(fēng)建設為重點(diǎn)，完善調查研究、厲行節約、效能建設等制度。
(六)督查評估、總結提高（10月1日——11月30日）。圍繞區州關(guān)于領(lǐng)導干部廉潔從政、加強作風(fēng)建設的各項規定，圍繞學(xué)校辦公用品采購，草地綠化、后勤服務(wù)承包等權力運行的關(guān)鍵環(huán)節、權力集中的重點(diǎn)部位和熱點(diǎn)崗位建立各項制度的執行情況，認真開(kāi)展自查和評估。
四、切實(shí)加強領(lǐng)導，保證活動(dòng)取得實(shí)效
(一)強化領(lǐng)導，精心組織。
(二)領(lǐng)導帶頭，率先垂范。
(三)完善機制，務(wù)求實(shí)效。開(kāi)展“反腐倡廉制度建設年”活動(dòng)和學(xué)校管理制度匯編工作有機結合，重在形成長(cháng)效機制。要以提高制度執行效力為重點(diǎn)，教育黨委把“反腐倡廉制度建設年”活動(dòng)納入黨風(fēng)廉政建設責任制考核和領(lǐng)導干部述職述廉的重要內容，切實(shí)加強對“反腐倡廉制度建設年”活動(dòng)的監督檢查，確保學(xué)校反腐倡廉制度建設不斷取得新的成效。
制度建設實(shí)施方案 7
為進(jìn)一步加強醫院規章制度體系建設，結合等級醫院評審相關(guān)要求和醫院管理工作實(shí)際，梳理我院現有規章制度，構建更為科學(xué)、高效、實(shí)用的規章制度體系，指導開(kāi)展各項業(yè)務(wù)工作，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
本次規章制度體系建設以中國航天科工集團公司、〇六一基地《規章制度體系建設方案》和《規章制度管理規定》、《三級綜合醫院評審標準實(shí)施細則》、上級衛生行政部門(mén)相關(guān)管理規定為指導，緊緊圍繞醫院發(fā)展實(shí)際，對現行規章制度進(jìn)行梳理、補充，并匯編成冊。通過(guò)規章制度體系建設，使醫院的各項工作做到凡事有章可循、凡事有據可依、凡事有人負責、凡事有人檢查，充分發(fā)揮規章制度在醫院管理中的規范、引導和保障作用。
二、工作目標
本次制度建設的工作目標是：通過(guò)2～3年時(shí)間，對現有規章制度進(jìn)行全面清理和補充修訂，增加一批新的規章制度，初步形成適合我院發(fā)展和建設需要的規章制度匯編（草案），再逐步完善，形成我院規章制度匯編（正式版）。堅持用規章制度管人、管權、管事，實(shí)行科學(xué)管理，做到公正公開(kāi)，運轉高效，實(shí)現醫療工作管理的制度化、規范化、程序化。
三、主要內容
1.本次規章制度匯編包括三個(gè)主要部分：行政（含黨務(wù)）管理制度匯編、醫療管理制度匯編、各科室及人員崗位職責匯編。
2.行政管理制度匯編包括院級委員會(huì )工作制度、行政、黨群工作、信息、人力資源、安全保衛、財務(wù)、審計工作、物資供應、后勤保障等各項管理工作制度。
3.醫療管理制度匯編包括醫政工作、醫技、急(危)重癥、手術(shù)安全、門(mén)診、護理、感染控制、藥事、病案、醫保、新農合、教學(xué)、科研、職業(yè)衛生、職工健康體系等各項管理工作制度。
4.各科室及人員崗位職責匯編包括院級管理委員會(huì )、職能部門(mén)、行政管理人員、黨群機構及人員、醫療醫技人員、護理人員、門(mén)診各類(lèi)人員、財會(huì )人員、物資供應、后勤保障人員等崗位職責。
5.各工作組可根據領(lǐng)導小組辦公室提供的規章制度和崗位職責匯編參考目錄，結合實(shí)際情況進(jìn)行增減。如果人力許可，盡量制定得完善和全面一些。
四、總體框架
�。ㄒ唬┒鄬尤S規章制度體系結構
按照系統完善、構架清晰、定位明確、動(dòng)態(tài)優(yōu)化的要求，把醫院規章制度體系建設多層三維規章制度體系結構。
多層次體現醫院管理體制的多層級組織結構；三維結構反映各個(gè)層次中的規章制度在內容構成、制定過(guò)程控制和執行過(guò)程控制三個(gè)方面的總體架構，每一個(gè)維度從不同角度反映規章制度體系內涵，不同維度之間通過(guò)相互間的關(guān)聯(lián)和制約，推動(dòng)整套體系不斷發(fā)展、完善。
�。ǘ┮幷轮贫葍热菥S
醫院的規章制度體系在內容維度上，設計為主要職能分類(lèi)別、按約束范圍和程度分文種，即確定為決策、管理（執行）兩大類(lèi)別和規定（規則）、辦法、程序、規范（細則）四個(gè)文種。
�。ㄈ┮幷轮贫鹊闹贫ǹ刂凭S
一項規章制度的全壽命周期要經(jīng)歷需求分析、制定、修訂、廢止等環(huán)節。規章制度制定控制維就是對構成規章制度制定全壽命周期的各個(gè)環(huán)節實(shí)施全過(guò)程管理與控制，它涵蓋了規章制度制定前的策劃、調研及需求分析、制定過(guò)程中的具體要求和流程，運行過(guò)程中的不斷修訂，以及規章制度的廢止。
�。ㄋ模┮幷轮贫鹊膱绦锌刂凭S
規章制度的執行控制維主要是對不同類(lèi)型規章制度的執行層級和執行要求進(jìn)行明確，并包括規章制度的宣貫、執行、監督檢查和考核四部分內容。規章制度執行控制維與制定控制維和內容控制維密切相關(guān)、相互作用，并影響規章制度的制定、修改或廢止，三個(gè)維構成不斷動(dòng)態(tài)優(yōu)化的整體。
規章制度執行控制維的驅動(dòng)部門(mén)是規章制度的制定部門(mén)和法律歸口部門(mén)。規章制度的制定部門(mén)主要負責規章制度的宣貫、執行、考核工作；法律歸口部門(mén)主要負責牽頭組織制定部門(mén)和有關(guān)業(yè)內專(zhuān)家開(kāi)展規章制度的監督檢查等工作。
五、規章制度體系建設的實(shí)施計劃
20xx年8月，完成醫院規章制度體系建設方案的制定。
20xx年9月，召開(kāi)醫院規章制度體系建設工作動(dòng)員大會(huì )，部署工作重點(diǎn)和工作任務(wù)，提出要求，全面啟動(dòng)醫院規章制度體系建設工作。
20xx年10月～20xx年2月，各科室完成規章制度匯編初稿，交相應工作組。
20xx年3月～6月，各工作組完成各科室規章制度匯編初稿討論，提出修改意見(jiàn)，反饋至各科室。
20xx年7月～10月，各科室修改規章制度匯編初稿。
20xx年11月，各科室下發(fā)規章制度匯編初稿，提出20xx年制定（修訂）規章制度的計劃報工作組審批。
20xx年12月，各科室總結規章制度初稿執行情況，提出整改意見(jiàn)，報工作組。
20xx年1月，召開(kāi)規章制度體系建設工作階段總結會(huì )，總結一年來(lái)的工作成果、存在的問(wèn)題，提出后續改進(jìn)措施及要求。
20xx年2月～10月，各科室開(kāi)展規章制度匯編初稿的執行工作并逐步修訂、完善規章制度匯編初稿，同時(shí)完成20xx年科室規章制度制定（修訂）計劃。
20xx年11月，各科室提出20xx年規章制度制定（修訂）計劃，將規章制度匯編初稿的修訂工作納入20xx年計劃。
20xx年12月～20xx年6月，各科室完成規章制度匯編初稿的修訂工作并報各工作組審定，同時(shí)完成20xx年規章制度制定（修訂）部分工作。
20xx年7月～9月，各工作組完成對各科室規章制度匯編初稿修訂部分的審定工作。
20xx年10月，下發(fā)各科室規章制度匯編正式稿，各科室完成20xx年規章制度制定（修訂）工作計劃。
20xx年11月，各科室擬定20xx年規章制度制定（修訂）計劃報各工作組。
20xx年12月，召開(kāi)醫院規章制度體系建設工作總結大會(huì )，總結三年來(lái)醫院開(kāi)展規章制度體系建設工作所取得的'成績(jì)，查找存在的不足，對規章制度體系建設工作中表現突出的團隊和個(gè)人進(jìn)行獎勵，對工作中失職或出現嚴重錯誤的團隊和個(gè)人進(jìn)行批評和懲罰。
六、工作要求
1.領(lǐng)導小組辦公室要做好規章制度體系建設的牽頭工作，帶領(lǐng)三個(gè)工作組，全面啟動(dòng)醫院規章制度體系建設工作。
2.各工作組要在領(lǐng)導小組辦公室的領(lǐng)導下，有計劃、按步驟地開(kāi)展醫院規章制度的建設工作。要深入基層，具體指導各科室開(kāi)展規章制度匯編及修訂、完善工作。要做好工作的總結和不斷完善，提出獎懲意見(jiàn)報領(lǐng)導小組辦公室。
3.各科室要結合自身工作實(shí)際和評審《實(shí)施細則》的要求，按照醫院規章制度體系建設方案開(kāi)展本科室規章制度制定、修訂工作，嚴格按照領(lǐng)導小組辦公室及各工作組的要求完成規章制度體系建設工作，不拖醫院后腿。規章制度下發(fā)后要監督檢查其執行情況，確保下發(fā)的規章制度落地，得到有效執行，并于每年11月將執行情況報各工作組。
制度建設實(shí)施方案 8
為切實(shí)做好教育系統“執行力建設年”活動(dòng)的宣傳工作，根據《關(guān)于加強執行力建設年的意見(jiàn)》（習委［20xx］49號）和《20xx年“執行力建設年”重點(diǎn)工作推進(jìn)計劃表》（習委辦字［20xx］112號）文件精神，制定習水一中20xx年“執行力建設年”活動(dòng)宣傳方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞推進(jìn)“一統三化，五位一體”戰略思路和教育工作重點(diǎn)，以“執行力建設年”活動(dòng)為主體，充分利用報刊、廣播、電視、網(wǎng)站、櫥窗、宣傳欄、簡(jiǎn)報等宣傳媒體，加大輿論引導和宣傳力度，激發(fā)廣大教師的教育激情和工作熱情，動(dòng)員黨員干部積極主動(dòng)地投入到“執行力建設年”活動(dòng)中，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、無(wú)私奉獻、狠抓落實(shí)和“人人提高執行力、事事體現執行力”的濃厚氛圍，以執行力的大提升推進(jìn)教育發(fā)展的新跨越，為加速推進(jìn)全區教育再上新臺階提供強有力的思想保證、精神動(dòng)力和輿論支持。
二、宣傳內容
1、大力宣傳教育系統執行力文化、建設年的主要任務(wù)和方法步驟，切實(shí)把全校教職工思想和行動(dòng)統一到區委“一統三化，五位一體”和“三年跨越行動(dòng)”等戰略部署上來(lái)，統一到謀劃教育跨越式發(fā)展上來(lái)。
2、及時(shí)宣傳區教育系統“執行力建設年”活動(dòng)領(lǐng)導小組作出的重大決策部署、召開(kāi)的重要會(huì )議和開(kāi)展的重要活動(dòng)。
3、跟蹤宣傳區領(lǐng)導和局領(lǐng)導深入聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展“分線(xiàn)包掛制”、“一線(xiàn)工作法”等工作最新進(jìn)展。
4、深入宣傳區教育局和各學(xué)校在開(kāi)展“執行力建設年”活動(dòng)中創(chuàng )新的做法、成功經(jīng)驗和實(shí)際效果。
5、精心宣傳一批好經(jīng)驗、推出一批好做法、樹(shù)立一批好典型，激發(fā)廣大教職工的教育激情和工作熱情。
三、宣傳安排
習水一中深入開(kāi)展“執行力建設年”活動(dòng)宣傳分為四個(gè)階段，強勢啟動(dòng)，穩步推進(jìn)，形成聲勢，掀起熱潮。
第一階段（元月1日至3月15日）：強勢啟動(dòng)，營(yíng)造氛圍
1、精心報道動(dòng)員大會(huì )。在學(xué)校召開(kāi)“執行力建設年”動(dòng)員會(huì )活動(dòng)情況、思想大討論情況。習水教育網(wǎng)開(kāi)辟專(zhuān)欄、《習水教育簡(jiǎn)訊》制作專(zhuān)刊及時(shí)做好會(huì )議動(dòng)態(tài)報道工作。
2、報道教育局“執行力建設年”活動(dòng)辦公室最新活動(dòng)情況。
3、報道學(xué)校舉行各類(lèi)報告會(huì )、輔導會(huì )情況。
4、制作標語(yǔ)、橫幅、排版，更新櫥窗、宣傳欄，營(yíng)造氛圍。其中教育局制作不少于1塊排版，各學(xué)校制作不少于1副標語(yǔ)。
5、宣傳“執行力建設年”活動(dòng)的公益宣傳標語(yǔ)。
6、播發(fā)各學(xué)�！皥绦辛ㄔO年”活動(dòng)宣傳方案和公益宣傳標語(yǔ)。
第二階段（3月16日至3月22日）：形成聲勢，掀起熱潮
1、及時(shí)做好學(xué)校領(lǐng)導開(kāi)展“一線(xiàn)工作法”的動(dòng)態(tài)報道。
2、做好各學(xué)校對照教育局《習水教育系統20xx年“一線(xiàn)工作法”實(shí)施方案》的要求，制定的本單位20xx年實(shí)施方案和目標任務(wù)創(chuàng )新舉措。
3、組織專(zhuān)題報道。組織各學(xué)校信息員，推出一組認真開(kāi)展“執行力建設年”活動(dòng)促進(jìn)習水一中教育事業(yè)又快又好發(fā)展的系列、深度和典型報道。
第三階段（3月23日至11月30日）：跟蹤督察，注重引導
1、宣傳報道區教育局和學(xué)校針對查擺出來(lái)的問(wèn)題，分析評議、制定措施、開(kāi)展整改情況。
2、報道區教育局和各學(xué)校認真落實(shí)整改方案，完善責任機制，切實(shí)解決突出問(wèn)題，破解發(fā)展難題，提升執行力具體舉措。
3、配合做好明察暗訪(fǎng)的輿論監督工作，適時(shí)對檢查結果進(jìn)行新聞報道。
第四階段（12月1日至12月31日）：總結成果，展示成效
1、及時(shí)報道學(xué)校領(lǐng)導深入聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展分線(xiàn)包掛制、一線(xiàn)工作法等工作的'成功經(jīng)驗。
2、報道學(xué)校在解決執行力突出問(wèn)題、增強執行力建設、“一線(xiàn)工作法”方面制度建設和推進(jìn)“一統三化，五位一體”戰略思路、謀劃教育發(fā)展的鮮活做法。
3、精心組織、策劃選題、深入采訪(fǎng)，推出習水一中“執行力建設年”活動(dòng)綜述。
四、宣傳方式
1、新聞宣傳
�。�1）開(kāi)設宣傳專(zhuān)欄。習水教育網(wǎng)開(kāi)設習水區教育局“執行力建設年”專(zhuān)題專(zhuān)欄，大力宣傳各學(xué)校典型做法和創(chuàng )新經(jīng)驗。
�。�2）加強言論引導。在學(xué)習調研、分析檢查、整改落實(shí)階段，有計劃、有步驟推出一批針對性、指導性的文章，在習水教育網(wǎng)、《習水教育簡(jiǎn)訊》上刊發(fā)，指導局機關(guān)和各學(xué)�！皥绦辛ㄔO年”活動(dòng)開(kāi)展。
�。�3）組織專(zhuān)題采訪(fǎng)。組織聯(lián)合采訪(fǎng)組，對教育系統“執行力建設年”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室、習水教育局領(lǐng)導和學(xué)校主要負責同志進(jìn)行專(zhuān)訪(fǎng)，進(jìn)一步轉變觀(guān)念、謀劃思路、完善措施，切實(shí)推進(jìn)“執行力建設年”活動(dòng)抓出成效。
�。�4）開(kāi)展演講、征文活動(dòng)。各學(xué)校要圍繞“什么是執行力、為什么要開(kāi)展執行力、怎樣開(kāi)展執行力”、“執行力建設在教育發(fā)展中的體現”等主題，組織開(kāi)展“執行力大家談”征文、演講比賽活動(dòng)，引導廣大黨員干部圍繞科學(xué)發(fā)展觀(guān)進(jìn)行執行力建設大討論。
�。�5）做好綜述報道。每一階段結束后，刊發(fā)綜述文章，對前一階段“執行力建設年”活動(dòng)開(kāi)展情況和取得成效進(jìn)行報道，12月份全面總結回顧整個(gè)活動(dòng)綜述。
2、對外宣傳
充分發(fā)揮學(xué)校信息員的作用，積極向縣級以上媒體推薦報送我局開(kāi)展“執行力建設年”活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗、好典型，努力擴大宣傳效果。同時(shí)積極要求區內其它媒體和區外媒體深入采訪(fǎng)報道我習水一中教育系統“執行力建設年”活動(dòng)的進(jìn)展和成效，展現習水一中教育發(fā)展的新形象。
3、網(wǎng)絡(luò )宣傳
習水區教育網(wǎng)通過(guò)主題網(wǎng)頁(yè)，轉載主要論述和理論文章，刊載學(xué)習資料，增強交流溝通。
4、社會(huì )宣傳
根據習水一中20xx年“執行力建設年”活動(dòng)宣傳標語(yǔ)，擬定一批主題鮮明、形式生動(dòng)、貼近烈山教育實(shí)踐的公益標語(yǔ)，通過(guò)開(kāi)展發(fā)放宣冊、知識競賽、文藝演出、征文、演講等形式宣傳我局“執行力建設年”活動(dòng)。
5、簡(jiǎn)報宣傳
習水一中“執行力建設年”活動(dòng)辦公室編發(fā)活動(dòng)簡(jiǎn)報，及時(shí)準確傳達區委有關(guān)指示精神和教育局的決策安排，宣傳領(lǐng)導和教育局領(lǐng)導學(xué)習、指導、調研、深入聯(lián)系點(diǎn)活動(dòng)情況，深入宣傳每個(gè)階段活動(dòng)進(jìn)展情況和學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展情況，總結推廣活動(dòng)中的好做法、好典型。
五、有關(guān)要求
1、高度重視，精心安排。教育系統“執行力建設年”活動(dòng)是區教育局根據區委、區政府20xx年作出的“三年跨入厚積薄發(fā)、加速崛起新階段”重大戰略部署而開(kāi)展的重要活動(dòng)，也是20xx年全區宣傳工作的重點(diǎn)。各學(xué)校一定要充分認識活動(dòng)的重大意義，增強做好活動(dòng)宣傳工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性、堅定性，高度重視，精心組織，全力做好“執行力建設年”活動(dòng)各項宣傳工作。
2、加強策劃，積極引導。各學(xué)校要圍繞活動(dòng)主題和內容，根據各自特點(diǎn)和優(yōu)勢，認真研究，精心策劃，充分利用專(zhuān)題、圖片等多種手段，加強引導，提高新聞宣傳的針對性、時(shí)效性和吸引力、感染力、影響力，唱響執行力發(fā)展主旋律。
3、多管齊下，形成合力。在精心做好學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)新聞宣傳的同時(shí)，要充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )、簡(jiǎn)報、宣傳欄、標語(yǔ)等載體，運用征文、演講、知識競賽、文藝演出等形式，形成立體宣傳格局，營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。
制度建設實(shí)施方案 9
為深入推進(jìn)反腐倡廉制度建設，促進(jìn)全縣商貿經(jīng)濟又好又快發(fā)展，根據《關(guān)于在全縣開(kāi)展反腐倡廉制度建設執行年活動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，經(jīng)研究同意，現就20xx年在商貿委系統開(kāi)展反腐倡廉制度建設執行年活動(dòng)提出如下意見(jiàn)：
一、目標要求
通過(guò)開(kāi)展反腐倡廉制度建設執行年活動(dòng)，進(jìn)一步深化、拓展反腐倡廉制度建設推進(jìn)年、鞏固年活動(dòng)成果；進(jìn)一步增強黨員干部特別是領(lǐng)導干部制度意識，使黨員干部自覺(jué)遵守制度，帶頭執行制度；進(jìn)一步健全完善制度，形成內容科學(xué)、程序嚴密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系；進(jìn)一步加大監督檢查力度，提高反腐倡廉制度執行力，確保各項制度得到有效落實(shí)。
二、活動(dòng)內容和實(shí)施步驟
開(kāi)展反腐倡廉制度建設執行年活動(dòng)，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面工作：
�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)習動(dòng)員（4月下旬—5月31日）
1、科學(xué)謀劃，深入發(fā)動(dòng)。把反腐倡廉制度建設執行年活動(dòng)作為今年紀檢監察工作的一項重要任務(wù)來(lái)抓，按照領(lǐng)導小組的部署和要求，結合自身實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，制定具體方案，精心組織實(shí)施。要通過(guò)深入的動(dòng)員發(fā)動(dòng)，組織黨員干部主動(dòng)參與，積極作為，做到思想認識到位、組織領(lǐng)導到位、工作機制到位、措施落實(shí)到位。
2、集中開(kāi)展“反腐倡廉制度學(xué)習教育月”活動(dòng)。結合“學(xué)習《廉政準則》、規范從政行為、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”主題教育，創(chuàng )新開(kāi)展“反腐倡廉制度學(xué)習教育月”活動(dòng)載體，切實(shí)增強黨員干部特別是黨員領(lǐng)導干部制度意識和規范意識。學(xué)習教育的內容，主要是近年來(lái)黨和國家頒布的重要法律法規和反腐倡廉重要制度及規定，如《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例（試行）》等法規制度，以及省、市制定的重要法規制度，本單位制定的重要規定及配套制度等。學(xué)習教育的形式，可結合實(shí)際開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。
一是結合主題教育組織一次反腐倡廉制度專(zhuān)題學(xué)習，并將制度學(xué)習納入工委年度學(xué)習計劃。
二是有條件單位可以舉辦一次關(guān)于強化反腐倡廉制度執行力的'輔導報告會(huì )，并開(kāi)展專(zhuān)題討論。
三是要組織新任干部開(kāi)展一次“模范遵守制度，自覺(jué)接受監督”為主要內容的警示教育。
四是主要負責人要講一次反腐倡廉制度建設為主要內容的黨課。
五是將“制度落實(shí)情況”作為年度民主生活會(huì )的內容之一，認真開(kāi)展批評和自我批評，并針對存在的問(wèn)題和不足，制定整改措施，切實(shí)加以糾正。
六是組織黨員干部開(kāi)展《廉政準則》知識測試。
3、廣泛開(kāi)展“強化制度執行力”專(zhuān)題調研活動(dòng)。要在深入發(fā)動(dòng)和開(kāi)展“反腐倡廉制度學(xué)習教育月”活動(dòng)的基礎上，成立由分管領(lǐng)導牽頭、抽調有關(guān)人員參加的課題組，深入了解和掌握本本單位近年反腐倡廉制度落實(shí)的基本情況，在總結有效做法和成功經(jīng)驗的同時(shí)，重點(diǎn)查找制度執行方面存在的突出問(wèn)題，剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出強化反腐倡廉制度執行力的有效對策。調研要采取多種方式聽(tīng)取黨員干部和社會(huì )各界、人民群眾、服務(wù)對象對制度建設的意見(jiàn)建議，并形成調研報告。在5月底前向縣制度辦提交調研報告。
�。ǘ┥罨贫冉ㄔO“回頭看”（6月1日—8月31日）
要對反腐倡廉制度建設推進(jìn)年、鞏固年活動(dòng)開(kāi)展一次“回頭看”，具體做好以下幾個(gè)方面工作。
1、完善廉政風(fēng)險防范管理工作。在反腐倡廉制度建設鞏固年活動(dòng)中，排查廉政“風(fēng)險點(diǎn)”工作取得了一定成效，但也有部分科室排查工作做得不夠扎實(shí)。各科室要在原有工作基礎上，繼續完善廉政風(fēng)險防范管理工作。未開(kāi)展廉政“風(fēng)險點(diǎn)”排查的單位或科室，或開(kāi)展不徹底的單位或科室，應進(jìn)行補課。6月底前要將查出的崗位、科室和單位廉政“風(fēng)險點(diǎn)”，以及制定的防范管理措施，經(jīng)評定審核后，在單位網(wǎng)站上進(jìn)行公示，并報縣制度辦備案。
2、抓好制度的完善和創(chuàng )新。對經(jīng)審查已經(jīng)過(guò)時(shí)的制度要及時(shí)予以廢止；對不規范、不嚴謹，有明顯缺陷的制度應進(jìn)行補充、修訂、完善；對實(shí)踐中迫切需要建立的制度，要盡快建立；對一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗比較成熟的舉措應及時(shí)上升為制度，使之具有更強的約束力。努力探索建立具有自身特色的新制度，7月初向縣制度辦報送擬建和已建制度目錄。
3、建立健全反腐倡廉“制度庫”。依托本單位網(wǎng)站，設立反腐倡廉“制度庫”專(zhuān)欄，“制度庫”可按照中央、省、市、縣、委及所屬單位六類(lèi)現行制度進(jìn)行匯總、歸類(lèi)，編制目錄，形成反腐倡廉“制度庫”電子平臺�！爸贫葞臁苯⒑�，要抓好滾動(dòng)管理，對過(guò)時(shí)、失效的制度及時(shí)清理，對新建的制度及時(shí)入庫。各單位要在8月25日前向局制度辦上報“制度庫”建設工作情況在8月底前向制度辦上報“制度庫”建設工作情況。
�。ㄈ╅_(kāi)展督查評估，提高制度執行力。（9月1日—11月30日）
要繼續按照《xx縣反腐倡廉制度建設成效督查評估方案》要求，針對權力運行的關(guān)鍵環(huán)節、權力集中的重點(diǎn)部位和熱點(diǎn)崗位建立的各項制度的執行情況，認真開(kāi)展自查和評估。在開(kāi)展制度評估中，要探索以下幾個(gè)方面工作：
1、梳理權力事項，評估防控制度。從具體行使權力的崗位入手，重點(diǎn)梳理涉及面廣、使用頻率高、事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展和群眾切身利益的重大權力事項。以“內容合法、程序規范、形式簡(jiǎn)單、操作方便”為標準，探索評估權力運行風(fēng)險防控制度執行情況。
2、突出重點(diǎn)，實(shí)施定向監管。要圍繞重大事項決策、重要人事任免，重大項目安排、大額資金使用，重要（大宗）物品采購、工程建設以及行政權力陽(yáng)光運行等主要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節，加強定向監督管理。跟蹤評估各項法規制度落實(shí)情況。認真開(kāi)展制度執行情況的監督檢查。在行政執法單位推行行政處罰案件群眾公議制度，并跟蹤問(wèn)效。
3、繪制制度執行模式圖，實(shí)現公開(kāi)透明。按照“教育、執行、監督、評估、問(wèn)責”等環(huán)節，探索制定《制度執行模式圖》，繪制制度運行流程，公開(kāi)制度執行環(huán)節，以及相應的防范措施。積極推進(jìn)電子政務(wù)建設，確保制度執行在陽(yáng)光下運行。
4、建立問(wèn)責機制，嚴查違反制度行為。要建立健全制度執行問(wèn)責機制，把制度執行情況納入黨政領(lǐng)導干部問(wèn)責范圍，嚴格追究制度執行不力的責任。要嚴肅紀律，加大對違反制度行為的查處力度，對有令不行、有禁不止、隨意變通、惡意規避等嚴重破壞制度的行為必須堅決查處，依法依紀嚴肅處理，確保反腐倡廉制度得到認真貫徹執行。
�。ㄋ模┛偨Y經(jīng)驗，宣傳典型（12月1日至12月30日）
“反腐倡廉制度建設執行年”活動(dòng)結束后，商貿委將對活動(dòng)開(kāi)展情況要進(jìn)行全面總結，并在20xx年12月8日前向縣反腐倡廉制度建設執行年活動(dòng)領(lǐng)導小組作出書(shū)面報告。并要重點(diǎn)發(fā)掘和培育制度執行中取得的好經(jīng)驗、好做法和先進(jìn)典型，進(jìn)行宣傳和推廣。
三、加強組織領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)取得成效
�。ㄒ唬⿵娀I(lǐng)導，精心組織。委成立反腐倡廉制度建設執行年活動(dòng)領(lǐng)導小組及其辦公室（名單附后），辦公室設在商政紀監科，負責對活動(dòng)進(jìn)行日常組織、指導和檢查考評等工作。要按照責任制的有關(guān)規定，分解任務(wù)，明確工作職責，保證各項工作的落實(shí)。
�。ǘ╊I(lǐng)導帶頭，率先垂范。領(lǐng)導干部應帶頭學(xué)習制度，自覺(jué)遵守制度，嚴格執行制度，狠抓制度建設。主要領(lǐng)導要親自動(dòng)手，開(kāi)展調研，破解制度建設和執行方面的難點(diǎn)問(wèn)題。領(lǐng)導班子應經(jīng)常聽(tīng)取活動(dòng)開(kāi)展情況匯報，積極抓好反腐倡廉制度建設工作。
�。ㄈ┙y籌兼顧，穩步實(shí)施。應將反腐倡廉制度建設與經(jīng)濟發(fā)展、業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展緊密結合起來(lái)，按照縣里統一部署，制定活動(dòng)計劃，精心組織實(shí)施。要統籌安排，妥善處理好開(kāi)展活動(dòng)與其他工作之間的關(guān)系，做到相互促進(jìn)，相得益彰。
制度建設實(shí)施方案 10
建立基層醫療機構基本藥物制度是確保國民公平享有基本衛生保健的必要條件，是一項系統性的制度建設。為保障群眾基本用藥，減輕醫藥費用負擔，扎實(shí)有序地建立和實(shí)施國家基本藥物制度，按照衛生部“盡快建立國家基本藥物制度”精神和五指山市城鄉統籌衛生工作的要求，根據五指山實(shí)際，特制定五指山市基層醫療機構基本藥物制度工作方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以人為本，以全面提高人民健康水平和生命質(zhì)量為宗旨，加快城鄉醫藥衛生體制改革，進(jìn)一步發(fā)揮基層醫療機構衛生服務(wù)的基礎性作用。
二、基本原則
基本藥物是指能夠滿(mǎn)足公眾基本醫療衛生保健需求，臨床必需、安全有效、價(jià)格合理、實(shí)用方便的藥物。建立和實(shí)施基本藥物制度是實(shí)現全民基本衛生保健制度的一個(gè)重要組成部分，是推進(jìn)醫藥衛生體制改革的重要資料之一。建立基本藥物制度一是要從源頭上堵住虛高的藥價(jià)；二是要減少和壓縮流通環(huán)節；三是要控制藥品的最終價(jià)格。通過(guò)建立基層醫療機構基本藥物制度到達既要滿(mǎn)足人民群眾基本用藥需求，又要有利于控制醫藥費用和不合理用藥，減少藥品浪費的目的。
三、工作目標：
實(shí)施國家基本藥物制度是為保障人民群眾基本用藥，促進(jìn)醫藥衛生事業(yè)全面健康協(xié)調發(fā)展，維護健康公平，實(shí)現人人享有基本醫療衛生服務(wù)，不斷提高人民群眾健康水平。據此，實(shí)施國家基本藥物制度具體目標是：
�。ㄒ唬�20xx年3月1日起，在全市9所鄉鎮衛生院、2所政府辦的社區服務(wù)機構、農墾暢好醫院及59個(gè)村衛生室實(shí)施基本藥物制度。包括實(shí)行省級集中網(wǎng)上公開(kāi)招標采購、統一配送，全部配備和使用基本藥物并實(shí)現零差率銷(xiāo)售，同時(shí)實(shí)行財政性補償。保證基本藥物的生產(chǎn)供應和合理使用，藥品價(jià)格得到合理有效的控制，降低城鄉居民基本用藥負擔，切實(shí)保障人民群眾基本藥物需求。
�。ǘ┑�20xx年，建立起以國家基本藥物制度為主體的、覆蓋城鄉，規范、完善的藥品供應保障體系，并與公共衛生、醫療服務(wù)、醫療保障體系相銜接，保證人民群眾能夠及時(shí)獲得安全有效、劑型適宜、價(jià)格合理、能夠保障供應的基本藥物，保證基本藥物的規范合理使用。
四、工作要求
一是要健全基本藥物招標采購和統一配送制度。國家基本藥物由省指定的藥品集中采購機構公開(kāi)招標采購，并由省通過(guò)公開(kāi)招標遴選配送企業(yè)，組織統一配送。
二是要完善基本藥物價(jià)格核定制度。國家基本藥物目錄確定的.基本藥物，在國家零售指導價(jià)格范圍內，實(shí)行省級集中招標采購，構成統一采購價(jià)格。實(shí)施基本藥物制度的單位，按照采購價(jià)格零差率銷(xiāo)售基本藥物。
三是要建立基本藥物使用財政補償機制。實(shí)施基本藥物制度的單位，建立基層醫療衛生機構良性運行機制，在定編定崗、核定任務(wù)、績(jì)效考核的基礎上，政府投入要與基層醫療衛生機構基本藥物零差率銷(xiāo)售有效銜接。推行收支兩條線(xiàn)管理，從根本上改變“以藥養醫”機制，切實(shí)維護公共醫療衛生服務(wù)的公益性質(zhì)。
四是要落實(shí)基本藥物納入醫療保障范圍政策�；舅幬锶考{入城鎮職工基本醫療保險、城鎮居民基本醫療保險和新型農村合作醫療報銷(xiāo)范圍，報銷(xiāo)比例明顯高于非基本藥物。
五是要加強基本藥物使用監督管理�；舅幬镏贫日綄�(shí)施后，除國家基本藥物和省增補的藥物外，基層醫療衛生機構不得再使用其他藥品。
六是要合理增補基層醫療衛生機構用藥目錄。在國家公布的307種基本藥物目錄的基礎上，合理增補一批基層醫療衛生機構使用的基本藥物，以滿(mǎn)足城鄉居民公平可及、合理使用基本藥物的需求，引導群眾充分利用基層醫療衛生服務(wù)。
五、工作措施
�。ㄒ唬┙⑹谢舅幬镏贫冗\行的組織機構
成立以市政府副市長(cháng)朱洪為組長(cháng)，發(fā)改、衛生、財政、藥監、勞動(dòng)保障、物價(jià)等相關(guān)部門(mén)負責人為成員的五指山市實(shí)施基本藥物制度工作領(lǐng)導小組，負責有關(guān)組織、管理、宣傳和指導工作。領(lǐng)導小組名單如下：
領(lǐng)導小組下設辦公室。辦公室設在市發(fā)改局，承辦日常事務(wù)工作，辦公室主任由何子超擔任。領(lǐng)導小組的任務(wù)是：
1、制定基本藥物制度的方針和政策；
2、遴選并制五指山市基本藥物目錄，并進(jìn)行總體規劃及部署實(shí)施；
3、促進(jìn)基本藥物目錄與社會(huì )保險基本用藥目錄相結合，并直接與藥品供應掛鉤；
4、負責基本藥物制度的宣傳和政策解釋等工作。
�。ǘ┎块T(mén)職責
1、市衛生局：牽頭制定基本藥物制度，制定基本藥物目錄，督促基層醫療機構優(yōu)先從基本藥物目錄中選取使用藥物。
2、市食品藥品監督管理局：依法監督基本藥物的質(zhì)量管理，按政府要求配合有關(guān)部門(mén)做好基本藥物的生產(chǎn)、采購、配送的相關(guān)工作。
3、市人勞保局：探索鼓勵醫療機構和居民對基本藥物使用的配套報銷(xiāo)制度。
4、市物價(jià)局：監督基本藥物在使用全過(guò)程的價(jià)格運行狀況，協(xié)調降低基層醫療機構服務(wù)成本的價(jià)格政策。
基本藥物制度領(lǐng)導小組要建立聯(lián)席會(huì )議制度，進(jìn)行階段性分析匯總，互通狀況，針對性解決制度建設和工作開(kāi)展過(guò)程中的各種問(wèn)題，及時(shí)報送市政府進(jìn)行改善和調整。
建立基本藥物制度是整頓規范藥品生產(chǎn)和流通秩序、治理價(jià)格虛高、有效抑制商業(yè)賄賂、促進(jìn)合理用藥、減輕群眾藥品負擔的一項根本性制度。是政府、企業(yè)、醫院、群眾四方利益的合理調整。各部門(mén)要高度重視，精心組織，按照要求，用心推進(jìn)基本藥物制度的建立和實(shí)施。
制度建設實(shí)施方案 11
一、指導思想。
根據《中華人民共和國勞動(dòng)法》和《中華人民共和國職業(yè)教育法》關(guān)于勞動(dòng)者就業(yè)上崗前必須經(jīng)過(guò)培訓的規定，建立以職業(yè)培訓為主導，以相應的組織管理為基礎的勞動(dòng)預備制度，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)和就業(yè)能力，緩解就業(yè)壓力，把加強新生勞動(dòng)力的職業(yè)培訓工作同對勞動(dòng)力資源進(jìn)行有關(guān)調節結合起來(lái)。
二、目標任務(wù)。
本市實(shí)施勞動(dòng)預備制度的總目標：對本市八個(gè)區（縣級市除外）城鄉新生的勞動(dòng)力，有計劃、有步驟地實(shí)行追加1至3年的職業(yè)培訓和相關(guān)教育，提高他們的素質(zhì)和就業(yè)能力，為其實(shí)現就業(yè)準備條件。同時(shí)，通過(guò)職業(yè)培訓延遲這部分勞動(dòng)者進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的時(shí)間，緩解就業(yè)的壓力。
本市實(shí)施勞動(dòng)預備制度的主要任務(wù)：將適合參加勞動(dòng)預備制度的人員（指初中、高中畢業(yè)后不能升入更高一級學(xué)校學(xué)習，并有就業(yè)愿望的本市青年勞動(dòng)力；初中、高中畢業(yè)后不能升入高一級學(xué)校學(xué)習，并準備向非農產(chǎn)業(yè)就業(yè)轉移或進(jìn)城務(wù)工的本市農村來(lái)年勞動(dòng)力。上述人員統稱(chēng)為適合參加勞動(dòng)預備制度人員）組織起來(lái)，要求他們在就業(yè)前，參加1至3年職業(yè)培訓和相關(guān)教育，取得相應的職業(yè)資格，為參與勞動(dòng)力市場(chǎng)競爭、就業(yè)上崗作好準備，并在國家政策的指導和社會(huì )幫助下實(shí)現就業(yè)。
三、實(shí)施步驟。
實(shí)施步驟預備制度是深勞動(dòng)制度改革的重要措施，是教育和發(fā)展勞動(dòng)力市場(chǎng)的一項基礎工作，是涉及培訓和就業(yè)管理、服務(wù)的一項長(cháng)期性的系統工程在xx年試點(diǎn)的基礎上，本市擬分兩個(gè)階段施行。
第一階段，從xx年開(kāi)始，本市適合參加勞動(dòng)預備制度人員，在技術(shù)工種中就業(yè)，必須取得職業(yè)資格證書(shū)。
第二階段，從xx年開(kāi)始，全市適合參加勞動(dòng)預備制度人員必須按規定參加培訓，不論是技術(shù)工種，還是非技術(shù)工種，都要取得職業(yè)資格證書(shū)方可就業(yè)。
四、組織實(shí)施。
�。ㄒ唬┳龊眯麄鲃�(dòng)員工作。通過(guò)各種新聞媒介和采取各種方式，大力宣傳勞動(dòng)預備制度的重要意義、主要內容和參加的方法，使學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界都能理解和支持，特別要動(dòng)員適合參加勞動(dòng)預備制度人員參加職業(yè)培訓和相關(guān)教育。
�。ǘ┳龊谜{查摸底和預測工作。通過(guò)多種渠道了解和掌握本市適合參加勞動(dòng)預備制度人員的情況，重點(diǎn)是本市城鎮應屆初中、高中畢業(yè)后，未升入更高一級學(xué)校學(xué)習的'人員情況。根據本市經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需要，建立用工預測工作，在對職業(yè)需求預測的基礎上，指導培訓單位開(kāi)設適當的專(zhuān)業(yè)工種培訓班。
�。ㄈ┡嘤柶谙�。初中畢業(yè)生參加初級技能培訓者為1至2年，參加中級技能培訓者為堪年，參加非技術(shù)工種培訓者為1年左右；高中畢業(yè)生參加初級技能培訓者為半年至1年，參加中級技能培訓者為1至2年，參加非技術(shù)工種培訓者為半年左右。特殊工種（專(zhuān)業(yè)）的培訓期限，由勞動(dòng)行政部門(mén)核準后另行規定。
�。ㄋ模┡嘤栙Y持。凡有條件的各類(lèi)學(xué)校和培訓機構，均可向市勞動(dòng)行政部門(mén)申報，發(fā)給勞動(dòng)預備制度職業(yè)培訓辦學(xué)許可資格。培訓單位要做好培訓的組織實(shí)施工作，制度相應的教學(xué)計劃和教學(xué)管理制度，特別要結合學(xué)員特點(diǎn)，建立相應的組織管理和培訓保障罐，保證培訓質(zhì)量。
�。ㄎ澹┡嘤杻热莺托问�。主要進(jìn)行職業(yè)技能培訓和專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，并進(jìn)行必要的文化知識和創(chuàng )業(yè)能力培訓，同時(shí)進(jìn)行職業(yè)道德教育，強化公民意識、國情意識、職業(yè)意識，增強勞動(dòng)觀(guān)念、法制觀(guān)念和職業(yè)道德觀(guān)念。培訓可采用全日制、非全日制以及學(xué)分制與學(xué)時(shí)制相結合等形式。
�。┛己髓b定與就業(yè)。參加培訓人員培訓期滿(mǎn)后，由培訓機構組織對其思想品德、勞動(dòng)態(tài)度等進(jìn)行綜合評定，同時(shí)由市職業(yè)技能鑒定機構和有關(guān)職業(yè)考核機構按照國家標準統一考核鑒定，合格者由勞動(dòng)行政部門(mén)和有關(guān)部門(mén)核發(fā)相應的職業(yè)資格證書(shū)。
對取得職業(yè)資格證書(shū)的人員，由勞動(dòng)部門(mén)職業(yè)介紹機構統一登記，納入勞動(dòng)力資源信息系統，并根據國家就業(yè)方針和市場(chǎng)需求，組織又向選擇，優(yōu)先推薦就業(yè)，或指導其組織起來(lái)就業(yè)和自謀職業(yè)。
五、保障措施。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，確保勞動(dòng)預備制度的順利實(shí)行。
各級政府要加強實(shí)行勞動(dòng)預備制度的領(lǐng)導，并將此項工作列入政府工作的日程。勞動(dòng)部門(mén)在政府的領(lǐng)導下負責實(shí)行勞動(dòng)預備制度的統籌規劃、組織實(shí)施和監督檢查，教育等部門(mén)要密切配合，共同推動(dòng)勞動(dòng)預備制度工作的開(kāi)展。
�。ǘ┒嗲阑I措勞動(dòng)預備制度業(yè)務(wù)經(jīng)費。
一是按分級負擔的原則，由各級財政視其經(jīng)費預算情況和財力可能作適當補助。
二是從市再就業(yè)資金中劃撥一部分，用于實(shí)施勞動(dòng)預備制度。
三是適合參加勞動(dòng)預備制度人員，按標準繳納學(xué)費。學(xué)費標準，由勞動(dòng)部門(mén)提出，報物價(jià)部門(mén)審批。
四是征得用人單位同意，向用人單位收取一定的用人培訓費。
建立健全資金管理制度。凡事業(yè)性質(zhì)培訓機構的培訓費收入，按照《廣東省行政事業(yè)性收費管理條例》規定，納入同級財政管理，接受財政督。職業(yè)培訓機構要合理使用資金，嚴禁亂到濫用。
�。ㄈ┱叻龀�。
適合參加勞動(dòng)預備制度的人員，原則上免試入學(xué)，實(shí)行推介和本人自愿選擇培訓單位相結合的辦法到培訓單位報名入學(xué)。確屬生活困難者以及殘疾人士參加培訓，可申報緩交或減免學(xué)費。獲得優(yōu)異成績(jì)者，培訓單位可給予適當的獎勵。
對取得中級技術(shù)等級證書(shū)者，經(jīng)過(guò)相應的資格考試，可取得技工學(xué)校學(xué)歷，并可報考高等職業(yè)技術(shù)院校。
用人單位招用勞動(dòng)者，必須從取得職業(yè)資格證書(shū)的人員中擇優(yōu)錄用；經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓，被用人單位錄用的人員，應按其達到的技術(shù)等級給予相應的工資待遇。
已取得職業(yè)資格證書(shū)的人員，各職業(yè)介紹機構應提供相應的就業(yè)服務(wù)，優(yōu)先推薦就業(yè)，為他們辦理就業(yè)有關(guān)手續。并為他們辦理檔案存放、就業(yè)登記和社會(huì )保險等方面提供幫助。
六、監督檢查。
�。ㄒ唬⿲m合參加勞動(dòng)預備制度，但未取得職業(yè)資格證書(shū)的人員，各級勞動(dòng)行政部門(mén)應要求其參加相關(guān)的職業(yè)培訓，待其取得相應證書(shū)后，方能辦理就業(yè)或開(kāi)業(yè)手續。
�。ǘ┦袆趧�(dòng)行政部門(mén)應經(jīng)常性地對參與勞動(dòng)預備制度的培訓單位的教學(xué)、管理進(jìn)行全面督導，凡未按有關(guān)規定和標準規范辦學(xué)的培訓單位，限期整改，直至取消培訓資格。
制度建設實(shí)施方案 12
根據《xx區新型農村合作醫療制度實(shí)施方案（修訂）》（黃政辦〔20xx〕20號）通知精神，結合我鎮實(shí)際，現就進(jìn)一步完善我鎮新型農村合作醫療制度提出如下實(shí)施方案：
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以全面提高我鎮居民健康水平為目標，通過(guò)建立以大病統籌為主的農村醫療互助共濟制度，增強居民抗御重大疾病風(fēng)險的能力，從根本上緩解居民因病致貧、因病返貧問(wèn)題，促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫猿终龑�、居民自愿的原則；
�。ǘ﹫猿忠宰≡航y籌為主，兼顧部分慢病門(mén)診治療和住院分娩的原則；
�。ㄈ﹫猿謧�(gè)人、集體和政府多方籌資的原則；
�。ㄋ模﹫猿忠允斩ㄖ�、收支平衡、保障適度、逐步調整的原則；
�。ㄎ澹﹫猿謬栏窆芾�，民主監督、公開(kāi)辦事的原則。
三、工作目標
新型農村合作醫療參保工作要做到“應參盡參”，村（居）覆蓋率達100%。建立大病住院醫療費用補償為主的住院統籌基金和部分慢性病門(mén)診報銷(xiāo)為輔的門(mén)診統籌基金，確�；鹉杲Y余控制在20%以?xún)取?/p>
四、新型農村合作醫療參加對象、享受時(shí)限及待遇
本鎮居村在籍居民，新型農村合作醫療以戶(hù)為單位參保。參加新型農村合作醫療人員，享受新型農村合作醫療費用補償報銷(xiāo)待遇有效時(shí)間為一年。參加新型農村合作醫療人員可享受住院、部分慢性病門(mén)診的醫療費用補償報銷(xiāo)待遇。
五、基金標準及籌集辦法
實(shí)行農民個(gè)人繳費，鎮、村扶持，社會(huì )捐助，基金增值等籌集機制，籌資標準根據年度收支情況經(jīng)鎮政府同意可作必要調整。20xx年農村合作醫療基金每人標準不少于50元，其中：鎮政府20元、村（居）民委員會(huì )20元、參保居民每人承擔10元。村（居）負責交納新型農村合作醫療個(gè)人籌資金額，同時(shí)向鎮合管辦上報參保人員名單；鎮政府及村（居）民委員會(huì )資助部分按參保人數直接劃拔鎮新型農村合作醫療基金專(zhuān)用帳戶(hù)；社會(huì )捐助資金直接上繳鎮新型農村合作醫療基金專(zhuān)用帳戶(hù)。
六、基金使用與結報
�。ㄒ唬┗鸸芾恚盒滦娃r村合作醫療基金由鎮合管辦管理，建立新型農村合作醫療基金專(zhuān)用帳戶(hù)，專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴禁侵占挪用。鎮合管辦每半年公布一次資金帳目及新型農村合作醫療制度執行情況，接受參保者、社會(huì )和專(zhuān)業(yè)部門(mén)的'監督、審計。鎮級統籌資金，負責對參保者起付標準以上的住院醫療費用，按級分段結報，部分慢性病門(mén)診發(fā)生費用按標準結報。
�。ǘ┗鸾Y余：結余的基金必須按規定結轉下年度，繼續用于參加新型農村合作醫療人員的醫療費用補償。
�。ㄈ┗鸾Y報程序：
�。�1）參保者發(fā)生住院醫療費用后，到所在村（居）領(lǐng)取計生工作人員審核簽訂單，憑定點(diǎn)醫療衛生機構正規票據、相關(guān)病歷、費用清單、出（轉）院費用清單、出院小結就診證、身份證復印件或戶(hù)口簿等材料，交鎮定點(diǎn)醫院（xx衛生院）審核，經(jīng)醫院初審后交鎮合管辦復核并給予結報。
�。�2）外出人員、急診和外出打工人員因病住院者，須在一周內報告xx衛生院，初審時(shí)需出具xx衛生院轉院證明。
�。�3）鎮合管辦每月結報一次。
�。�4）補助金發(fā)放實(shí)行一卡制，由各村（居）信用社代為發(fā)放。咨詢(xún)電話(huà)：。
�。ㄋ模┽t療費用（住院費用）的結報
�。�1）參保人員住院醫療費用在起付標準（xx衛生院0元，區內定點(diǎn)醫院400元，區外定點(diǎn)醫院500元）以下的由參保者自理（半月之內連續住院的按首次住院醫院確定起付線(xiàn)）；
�。�2）起付標準以上的醫療費用結報；
�。�3）補助標準：
�。�4）參保者年度累計醫療費用最高補助3萬(wàn)元；
�。�5）參保居民計劃生育政策內在醫療機構住院分娩且落實(shí)長(cháng)效節育措施后，憑鄉鎮計生辦證明，正常分娩每例定額補助300元，手術(shù)產(chǎn)每例定額補助400元（外地務(wù)工人員比照辦理）。
�。�6）實(shí)行慢性病門(mén)診結報制度疾病為：高血壓（Ⅲ期）、心臟病并發(fā)心功能不全、腦出血及腦梗塞恢復期、風(fēng)濕性關(guān)節炎、慢性活動(dòng)性肝炎、慢性阻塞性肺氣腫幾肺心病、癲癇、肝豆狀核變性、失代償期肝硬化、飲食控制無(wú)效的糖尿病、慢性腎炎、帕金森氏病、系統性紅斑狼滄、結核病、慢性盆腔炎及附件炎。
�、俜蠗l件的需登記申報。
�、谏陥髸r(shí)需攜帶縣級以上醫院病歷復印件、一寸照片兩張、身份證復印件及鎮新醫合就診證到xx衛生院登記。
�、勐圆。ù箢~門(mén)診）補助標準：慢性病實(shí)行零起付，全年累計按25%比例結算，僅在門(mén)診治療者一個(gè)結算年度內最高補償累計不超過(guò)3000元。
�、芫驮\時(shí)需憑證到定點(diǎn)醫療機構就診方可結報，否則不予辦理。（注：對慢性病晚期臥床不起不便就醫的病人，需提出申請，經(jīng)鎮合管辦批準同意后到山岔、芳村、崗村規范村衛生室就診時(shí)也可享受結報；未經(jīng)批準的不予結報）⑤結報時(shí)攜帶材料要齊全（包括病歷、發(fā)票、處方或清單、就診證、身份證復印件或者戶(hù)口簿）
�。�7）區、鎮新醫合累計結報補償金不得超過(guò)該病人住院發(fā)生的實(shí)際費用，超過(guò)部分將從鎮新醫合補償資金中予以扣除。
七、組織與管理
�。ㄒ唬┨岣哒J識，強化考核。新型農村合作醫療工作已進(jìn)入鞏固提高階段，各村（居）要切實(shí)把建立和完善新型農村合作醫療制度作為民生工程來(lái)抓。
�。ǘ┎块T(mén)配合，履行責任。衛生、財政、宣傳、農經(jīng)、民政等部門(mén)要密切配合、各負其責，加強對新型農村合作醫療制度的研究，不斷完善配套政策和實(shí)施方案，健全管理制度，落實(shí)管理責任。各村（居）要確定一名協(xié)管員配合做好村級新型農村合作醫療的組織、宣傳、人員登記、醫療經(jīng)費的籌集上繳工作。
�。ㄈ┱J真總結，加大宣傳。通過(guò)宣傳報道典型事例，加深居民對新型農村合作醫療制度的認識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，進(jìn)一步增強互助共濟意識，提高參合自覺(jué)性。鎮合管辦將制作《xx鎮新醫合宣傳手冊》進(jìn)行發(fā)放，讓新醫合知識家喻戶(hù)曉，確保新醫合制度深入人心。
八、獎懲及其他
1、對在xx衛生院從事新醫合結報工作且成績(jì)顯著(zhù)的工作人員每年給予1500元的獎勵，給予xx鎮衛生院5000元的經(jīng)費補助；對鎮合管辦工作人員在年終考核評優(yōu)評時(shí)予以?xún)?yōu)先考慮。
2、對經(jīng)辦機構工作人員及醫療機構工作人員濫用職權、徇私舞弊、玩忽職守，造成重大影響和嚴重后果的，給予直接責任入黨紀、政紀處分，直至追究單位領(lǐng)導責任。觸犯刑律的，移送司法部門(mén)依法追究刑事責任。
3、定點(diǎn)醫療機構不遵守管理規定，導致管理混亂、服務(wù)質(zhì)量低下，經(jīng)鎮新型農村合作醫療管理辦公室研定后取消其定點(diǎn)醫療機構資格。
4、參合人員不遵守管理規定，弄虛作假，虛報冒領(lǐng)，一經(jīng)查實(shí)，除追回損失資金外，全鎮通報，同時(shí)取消當年及次年參保資格；涉及計生工作的，按照《xx鎮計劃生育工作新機制》執行。
制度建設實(shí)施方案 13
為繼續深入開(kāi)展“以病人為中心，以提高醫療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫院管理年活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)醫療護理核心制度，提高醫療護理質(zhì)量，保障醫療安全，結合我院當前安全醫療現狀，決定在全院范圍內開(kāi)展“臨床工作查對制度督查活動(dòng)”，制訂實(shí)施方案如下：
一、指導思想
堅持以病人為中心，做到“制度在心中，落實(shí)在行動(dòng)”，確保診療工作中查對制度落到實(shí)處，減少醫源性損害，為患者提供科學(xué)、安全、有效的診療環(huán)境，實(shí)現患者安全目標。
二、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┏闪⑴R床工作查對制度督查活動(dòng)領(lǐng)導小組，制訂實(shí)施方案，明確考核標準，督促查對制度的學(xué)習、評價(jià)、考核等工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┏闪⑴R床工作查對制度督查考核小組，檢查各科室查對制度自查整改情況，并依據方案要求實(shí)施考核。
1、醫療組：
組長(cháng)：
成員：
2、護理組：
組長(cháng)：
成員：
3、藥學(xué)組：
組長(cháng)：
成員：
4、醫技組：
組長(cháng)：
成員：
三、督查活動(dòng)實(shí)施步驟
�。ㄒ唬⿲W(xué)習、自查階段（9月5日-9月12日）
1、組織學(xué)習：以科室為單位組織學(xué)習查對制度的內容，做到人人知曉、自覺(jué)運用和嚴格執行。
2、開(kāi)展自查：在制度學(xué)習的基礎上，各科室認真查找在日常臨床工作中落實(shí)查對制度上存在的薄弱環(huán)節，究其原因，逐一分析，有針對性地制定出整改措施，9月12日前寫(xiě)出書(shū)面自查整改報告至相應的管理部門(mén)（醫、藥、技交醫務(wù)科，護理交護理部）。
�。ǘ┱�、督查階段（9月13日-9月27日）
1、各科室通過(guò)自查，制定適合本科室實(shí)際的整改措施與辦法，“邊整改、邊落實(shí)、邊總結，邊提高”,認真落實(shí)查對制度，并使之“常態(tài)化、規范化、標準化”。
2、督查考核小組深入臨床工作第一線(xiàn)，在了解和指導工作的同時(shí)，對各科室落實(shí)情況進(jìn)行抽查，針對工作中出現的新情況、新問(wèn)題進(jìn)行分析，找出癥結，抓住重點(diǎn)，嚴格執行考核制度，確保此次活動(dòng)的權威性和實(shí)效性。
�。ㄈ┛偨Y、點(diǎn)評階段（9月27日-10月4日）
醫院對“臨床工作查對制度督查活動(dòng)”實(shí)施情況進(jìn)行全面總結，對活動(dòng)開(kāi)展好、制度落實(shí)有成效的科室、個(gè)人給予表彰，對活動(dòng)開(kāi)展不好、制度落實(shí)不到位的科室，給予全院通報批評，限期整改，并將科室落實(shí)查對制度情況納入年度綜合質(zhì)量考核。
四、學(xué)習、督查、考核內容
本次活動(dòng)的學(xué)習、督查、考核內容包括：
�。ㄒ唬└骺剖�、部門(mén)的查對制度；
�。ǘ┦中g(shù)安全核查制度及流程；
�。ㄈ┦中g(shù)部位標示制度；
�。ㄋ模┗颊呱矸葑R別制度；
�。ㄎ澹┽t囑執行制度；
�。┽t技科室檢查報告審核制度；
�。ㄆ撸┪＜敝祱蟾嬷贫�；
五、督查活動(dòng)形式
各考核小組不定期下科室開(kāi)展督查，其形式不拘一格，可隨機采取書(shū)面考核、現場(chǎng)提問(wèn)、現場(chǎng)考察工作流程等形式，督查醫護人員臨床工作查對制度的掌握和執行情況。
六、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導
廣大醫護人員要充分認識本次“臨床工作查對制度督查活動(dòng)”的重要性和緊迫性，高度重視并積極參與，科主任護士長(cháng)作為科室醫療質(zhì)量與安全的第一責任人，要及時(shí)組織科室人員學(xué)習《方案》的精神和制度規范的要求，科室學(xué)習有簽到，有記錄，務(wù)必把查對制度貫徹在工作中，落實(shí)在行動(dòng)上，提高醫療服務(wù)質(zhì)量，確�；颊甙踩�。
�。ǘ┞鋵�(shí)責任，務(wù)求長(cháng)效
各科室要按照《方案》的組織和時(shí)間要求，結合科室實(shí)際存在的問(wèn)題，認真進(jìn)行自查整改，責任到人，力求查對制度活動(dòng)取得實(shí)效，并形成長(cháng)效管理機制，把查對制度貫穿在日常醫療護理工作之中。
�。ㄈ┡e一反三，以點(diǎn)帶面
查對制度是醫療護理核心制度的`重要組成部分，其執行的關(guān)鍵在于醫護人員的工作責任心和診療工作過(guò)程中的醫療安全意識。本次專(zhuān)項制度督查活動(dòng)，旨在深入排查我院醫療護理安全隱患，發(fā)現制度監管方面存在的薄弱環(huán)節，進(jìn)一步完善醫療護理規章制度和科學(xué)、合理的工作流程，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)各項醫療護理核心制度的全面落實(shí)，營(yíng)造嚴謹、慎獨的診療工作氛圍，減少差錯事故，保障患者安全。
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