美式簡(jiǎn)歷與傳統簡(jiǎn)歷的區別
美式簡(jiǎn)歷（即履歷表）與傳統中式卡片型的履歷表也不相同，前者對求職者的學(xué)經(jīng)歷、才能及過(guò)去的工作表現描述詳盡，后者則由于卡片式設計，版面太小，常流于籠統、粗略。再者，不若中式履歷表，美式自傳不必貼照片。
通常情況下，學(xué)校的招生官員僅僅會(huì )用幾十秒鐘瀏覽一下申請人的簡(jiǎn)歷。因此，申請人一定要在簡(jiǎn)歷中清晰的陳述出自己過(guò)去的工作經(jīng)歷、教育背景、曾經(jīng)參加過(guò)的培訓和申請人所具備的技能。下面將會(huì )對簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作方式進(jìn)行詳細的探討。一般來(lái)說(shuō)，美式簡(jiǎn)歷分為個(gè)人信息、教育背景、工作背景和其他支持性信息這四大部分。專(zhuān)家表示，在這四大部分中，工作背景是簡(jiǎn)歷的重頭戲。
第一、個(gè)人信息：
在簡(jiǎn)歷的頂頭正中央處寫(xiě)明自己的姓名，并用大寫(xiě)加黑體標出。并且姓名下面寫(xiě)清自己的永久居住地址、郵編、電話(huà)和常用的電子郵件地址。另外，在簡(jiǎn)歷的個(gè)人信息的寫(xiě)作中絕對不能用縮寫(xiě);
第二、教育背景：
申請人一定要以編年體的形式寫(xiě)清楚自己的教育背景。標明自己原來(lái)所畢業(yè)的院校的名稱(chēng)、在校學(xué)習的年限、授予了什么學(xué)位以及在校期間讀了什么專(zhuān)業(yè)的'學(xué)位。
第三、工作背景：
這一部分是美國大學(xué)教授最看重的一部分。在這一部分里，申請人要以從近到遠的時(shí)間順序表明自己所就職的公司的名稱(chēng)、職位、以及就職時(shí)間。另外更重要的是要以最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)出自己的工作描述，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔并不意味著(zhù)含糊不清，同時(shí)申請者要把自己的工作成績(jì)詳細的寫(xiě)明，最好以數據來(lái)作為支持。另外，每一項的工作描述不要超過(guò)兩行。只有這樣，美國大學(xué)的教授才會(huì )更加準確的判斷申請人的背景、技能、興趣、職業(yè)目標并且判斷申請人是否能給其所帶的項目做出貢獻。
第四、其他支持性信息：
以最短的文字說(shuō)明自己在上學(xué)期間或在工作期間，是否參加過(guò)一些公益性活動(dòng)或獲得過(guò)什么獎項。這一部分不用寫(xiě)太多，保證簡(jiǎn)歷在一篇內完成即可。
總結語(yǔ)：綜上所述，只有向美國大學(xué)的教授清晰的表達出自己的教育背景、職業(yè)經(jīng)歷和其他相關(guān)的技能，才會(huì )給讀者留下簡(jiǎn)歷主人是很認真、很敬業(yè)并有培養潛力的申請人。如此一來(lái)，美國教授在未讀申請人個(gè)人陳述和推薦信前，就已經(jīng)對申請人先有了一個(gè)良好的、敬重的態(tài)度了。
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