【精】質(zhì)量演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的質(zhì)量演講稿，希望對大家有所幫助。
質(zhì)量演講稿1
各位領(lǐng)導、老師們：你好！
教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，狠抓教學(xué)質(zhì)量也是我們級部工作的主旋律。自學(xué)期開(kāi)始，每位老師深感自己肩負的重任，不敢掉以輕心，更不敢有絲毫的松懈。為總結經(jīng)驗、揚長(cháng)避短、發(fā)揚成績(jì)，今天特召集老師們召開(kāi)第一次月考分析會(huì )。
今天分析的主題是挖實(shí)情、說(shuō)實(shí)話(huà)、抓實(shí)效。大家都知道，這次月考非常重要，甚至要超過(guò)期中考試，我們要把這次分析會(huì )當做一個(gè)凝聚力量、統xx、攻堅克難、繼往開(kāi)來(lái)的分析會(huì )。要認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )這次分析會(huì )的精神，不為任何風(fēng)險所懼，不為任何干擾所惑，增強憂(yōu)患意識、責任意識。
為此，希望老師們要以務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)交流看法、分析問(wèn)題、挖掘原因、討論解決措施。
一、成績(jì)分析，查找存在的問(wèn)題：
�。ǔ煽�(jì)考得好差，需要用數據來(lái)見(jiàn)證，下面咱一起來(lái)看幾組數據：）
1、各科試卷賦分值：語(yǔ)文：120分；數學(xué)：120分；英語(yǔ)：100分；物理：100分；化學(xué)：100分；政治：100分；歷史：100分。
2、從各班優(yōu)生平均分和總體平均分看：
中9.3最高是545.7分，其余兩個(gè)班級能差一些，9.2是521.7分，9.6是536分。我分析了一下，9.2差在數學(xué)、英語(yǔ)、政治上，其他科比較均衡；9.6差在數學(xué)上，其他科比較均衡。對于前25名優(yōu)生的分數，我們應引起重視，他們就決定我們將來(lái)的中考分數。
從全體總平均分看：9.1是460.4分，9.2是445.6分，9.3是470.3分，9.4是454.4分，9.5是463.5分，9.6是453.8分。其中9.4最高超出最低班級25分。我覺(jué)得這個(gè)分數最能反映的問(wèn)題是：若這個(gè)分數高，說(shuō)明這跟班的全體學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了，沒(méi)有不學(xué)的。像三班是不是全體都動(dòng)起來(lái)，大家的眼睛是雪亮的。
從班級綜合平均分看（即把剛才的這兩個(gè)平均分加起來(lái)除以二）：9.3是508分，第一名；9.5是502.3分，第二名；9.1是501.4分，第三名；9.4是498.1分是第四名；
9.6是494.9分，第五名，9.2是483.6分，第六名。原先下發(fā)那個(gè)表打錯了，應該將
9.4和9.6的名次換過(guò)了。
9.3成績(jì)遙遙領(lǐng)先，比最低分高了25分，這正如任課老師們所反映的：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，基本上沒(méi)有不學(xué)的學(xué)生，即使拾不起挖刀的也坐在那里老實(shí)的。
成績(jì)的取得絕非偶然。這與付老師的付出是密不可分的，大家有目共睹，他不但早晨早早到校且靠在班里，天天如此，任何一個(gè)領(lǐng)導都做不到。另外，在他沒(méi)課的時(shí)候還經(jīng)常巡視其他科的課堂紀律，確保每一節課的高效。
3、從級部前20名和前150名學(xué)生人數看：
�。ㄖ砸獜倪@兩個(gè)分數段的人數來(lái)看，就是在保證大面積豐收的前提下，還要
4人；9.4是1人；9.5是3人；
9.6是3人。對于這部分學(xué)生，級部從開(kāi)學(xué)就制定了動(dòng)態(tài)管理措施，希望各班也要想辦法、出點(diǎn)子，多開(kāi)動(dòng)腦筋，加強優(yōu)生優(yōu)培。
從級部前150名看：最多的是27人9.3，最少的是23人，相差4人。這部分學(xué)生就是將來(lái)中考的統招對象，個(gè)別班級要看到弱勢，分析原因，采取措施，加強這一分數段學(xué)生的培養。至于抓到150名，有的老師曾提出異議，基于這級學(xué)生的基礎抓的有點(diǎn)多。你應該這樣想，連想都不敢想，明年中考能豐收嗎？奇跡的出現就需要敢想、敢干。
前念了。對于這部分學(xué)生，任課教師要和班主任密切配合，及時(shí)做xx工作和輔導工作，防止偏科現象的蔓延。
4、從各分數段人數看：
x到0.6是152人；到0.65是130人。
0.9的總共有3人，0.85的有21人，0.8的24人，0.75的有20人，0.7的有29人，0.65的有33人，0.6的有22人。
在這里需要補充說(shuō)明兩點(diǎn)：（1）、英語(yǔ)滿(mǎn)分應該是100分，由于難度過(guò)大咱照80分來(lái)算的，這樣滿(mǎn)分是720分，大家都知道這批學(xué)生的英語(yǔ)基礎一直很好，不可能考的這么慘。（2）、到0.6（432分）是152人，到0.65（468分）是130人。周主任前兩天來(lái)看到這個(gè)分數挺滿(mǎn)意，這是老師們努力的結果。一級不如一級這是大勢所趨，我們不能被眼前的困難所折服，所以老師們要樹(shù)立明年必勝的信心，因為我們已經(jīng)看到了希望。
5、從備課組成績(jì)看：
從備課組老師的平均分看也存在一定差距。尤其是數學(xué)組，在這里我先深刻檢討，給數學(xué)組拖后腿，我個(gè)人得分比李娟老師查了6分。針對這個(gè)成績(jì)，我進(jìn)行了反思:(1)、這四年沒(méi)教初三對教材及學(xué)生把握不夠；（2）、講的過(guò)快，忽視了學(xué)生的接受程度；
�。�3）、對于偏科生的個(gè)別輔導沒(méi)跟上。今后我將多向三位數學(xué)老師學(xué)習、請教，后面多去聽(tīng)聽(tīng)她們的課，多批改，多輔導，我有信心期中考試縮小差距。
同時(shí)，希望各備課組通過(guò)差距要發(fā)現我們前階段教學(xué)工作中的不足和缺陷，找出差距的原因，找到癥結所在，備課組長(cháng)牽頭，及時(shí)采取補救措施，例如加強集體備課，從教材處理、教法學(xué)法指導、難題突破、作業(yè)布置等方面加強合作研究，力爭在較短的時(shí)間內縮小差距。
二、近期工作舉措：
�。ㄒ唬�、明確目標，增添措施。
俗話(huà)說(shuō)，生活沒(méi)有目標就像航海沒(méi)有羅盤(pán)。同樣，級部、教師、學(xué)生都應該明確各自的奮斗目標。因為有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會(huì )產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結果.
明確本屆中考的目標：每班要抓到前25名。困難的確擺在面前，20名——25名之間，有的學(xué)生偏科現象非常嚴重，例如英語(yǔ)、數學(xué)有的考二三十分，若抓的太少，明年中考沒(méi)有機動(dòng)人選。為此，我們應該怎樣去進(jìn)行教學(xué)，如何做培養高密一中苗子，如何轉化偏科生？??這些都是我們要思考、解決的問(wèn)題。
職中分流之前，我們總的指xx是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強化常規管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率。
各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個(gè)目標鎖鏈，
環(huán)環(huán)相套。
�。ǘ�、及時(shí)召開(kāi)班級月考分析會(huì )。
各班要盡快拿出時(shí)間及時(shí)召開(kāi)班級分析會(huì )，要對班級考試情況和前面的工作進(jìn)行全面的總結。既要找出優(yōu)點(diǎn)，還要找出各自班級自己的不足。明確今后的奮斗目標和努力方向，讓每位同學(xué)表態(tài)，制定出后面的打算和計劃，明確自己的趕超對象，并從好、中、差三個(gè)層面選部分代表，利用班會(huì )時(shí)間進(jìn)行交流。
同時(shí)，借助這次考試分析，對學(xué)生進(jìn)行人生規劃教育，為將來(lái)職中做準備。另外，后面要經(jīng)常利用班會(huì )進(jìn)行人生規劃教育，尤其是班里25名之后，要對這部分人進(jìn)行洗腦。就像信邪教這些人，最初你做他的工作，他也很煩氣，就是經(jīng)過(guò)多次洗腦后他才信的。
另外，各班將級部百優(yōu)學(xué)生、進(jìn)步之星、優(yōu)秀學(xué)習小組長(cháng)、優(yōu)秀班干部等學(xué)生名單，寫(xiě)在后黑板的表?yè)P欄中，引導積極向上的班級輿論，營(yíng)造出比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習氛圍。下周我要到各班檢查黑板報辦的情況。
�。ㄈ�、初步打算本周抽時(shí)間在階梯教室，召開(kāi)級部月考學(xué)生表彰會(huì )，具體時(shí)間另行通知。
會(huì )議議程：1、表彰各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步生；2、優(yōu)秀學(xué)生代表（級部前三名：）介紹學(xué)習經(jīng)驗和方法；3、結合考試及平日的觀(guān)察，我要談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求。
通過(guò)本次會(huì )議，達到在常規方面嚴格要求，在學(xué)習方面科學(xué)指導，在心理方面及時(shí)疏導的目的。
�。ㄋ模�、狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導學(xué)法。
提高課堂45分鐘的效率.尤其到了初三，學(xué)生的時(shí)間很寶貴，只有科學(xué)有效的安排好課堂，才能減少浪費。因此，初三各備課組要切實(shí)落實(shí)“精講、精練、精批、精評”的教學(xué)要求。
1、是發(fā)揮教師自身作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀(guān)能動(dòng)作用，抓好上課關(guān)；結合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導關(guān)。
2、是級部管理要從常規抓起，突出對教學(xué)常規的檢查。按照學(xué)校要求每周檢查一次教師的教學(xué)常規，并將優(yōu)點(diǎn)與不足及時(shí)反饋教師那里去。
3、是要堅持不懈地做好輔優(yōu)補弱工作。
首先要抓前150名當中的偏科生轉化工作，應采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵他們戰勝學(xué)習上的困難，指導他們改進(jìn)學(xué)習方法。對于補弱，我有一個(gè)設想，打算在大型考試中設補弱獎。以期中考試成績(jì)?yōu)榛鶞�，按照A20%；B20%；C20%;D20%;D20%,找出前150名當中各班偏科生，每位老師分6人（教兩個(gè)班的每班三人；教六個(gè)班的每班一人），到期末考試再按照這個(gè)標準算出這些同學(xué)的等級，每個(gè)偏科生每升一個(gè)等級獎勵一定的錢(qián)，這六位同學(xué)總共進(jìn)步了幾個(gè)等級乘以每個(gè)等級獎勵的錢(qián)數就是你的補弱獎金。目的就是杜絕將偏科生分給老師，而平日相應老師沒(méi)去輔導、轉化。這次月考先模擬一下試試，老師們也先思考著(zhù)，升一個(gè)等級獎勵多少錢(qián)錢(qián)合適？
其次抓特優(yōu)生（即級部前20名），加大訓練，引導他們自學(xué)，解答他們的疑難問(wèn)題，讓他們向高層次發(fā)展。
最后抓臨界生：一類(lèi)是臨界合格生，另一類(lèi)是臨界優(yōu)生，這兩類(lèi)學(xué)生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優(yōu)先“：課堂提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)先，家庭訪(fǎng)問(wèn)優(yōu)先（不一定非得到家里去，可以通過(guò)電話(huà)，或將家長(cháng)請到學(xué)校）；“五跟蹤跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過(guò)努力，使大部分臨界生在每次考試中取得長(cháng)足進(jìn)步。
�。ㄎ澹�、加強學(xué)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)（或氛圍）是取得成績(jì)的'保證。
在各班主任及全體老師的共同努力下，自進(jìn)入初三以來(lái)學(xué)生的日常行為習慣較初二有了很大的轉變，但與學(xué)校領(lǐng)導的要求及我們預期的目標還有一段差距。
為此，懇請各位要以班主任為主，各任課教師協(xié)助，加大管理力度，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境；對學(xué)生實(shí)行量化管理（有的班級一直操作中，量化表張貼在教室前）。(2)通過(guò)班會(huì )營(yíng)造氣氛。如列舉前三年的中考分數線(xiàn)，讓學(xué)生根據自己現有水平，正確評估自己。同時(shí)，通過(guò)一些列主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹(shù)立“進(jìn)步就是成績(jì)“、“進(jìn)步就是100分的觀(guān)念，讓他們人人都有信心，教育學(xué)生要講究方法。
�。�、班主任要加強交流學(xué)習，提高班級管理水平。
1、強化班主任的責任意識，協(xié)調好班主任與任課教師，任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，構建和諧，融洽的，積極向上班集體。
2、加強班主任之間的工作交流，通過(guò)溝通，交流，豐富管理經(jīng)驗，提升管理層次。除了借助每周例會(huì )時(shí)間，召開(kāi)班主任座談會(huì )，擴大優(yōu)秀班級管理資源外，各班主任私下里要多留心觀(guān)察、學(xué)習其他班主任的先進(jìn)管理做法，多請教學(xué)習。
3、關(guān)注對差班的追蹤管理。通過(guò)調查，了解落后根源，采取有效措施進(jìn)行整改。
�。ㄆ撸�、分層次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
因為后面職中招生還要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，所以現在咱就不搞大呼隆了，要分層次召開(kāi)。級部打算召開(kāi)前20名特優(yōu)生家長(cháng)座談會(huì )，班里可以通過(guò)約談、飛信、電話(huà)等形式，跟邊緣生、后退生、偏科生等家長(cháng)交流。
同時(shí)，通過(guò)飛信將學(xué)生成績(jì)反饋到家長(cháng)那里。以便家長(cháng)結合成績(jì)，進(jìn)行今后的配合教育。
三、班主任和任課教師分析
通過(guò)老師們剛才的冷靜分析、集思廣益，分析了我們現階段最現實(shí)、最直接、最迫切的問(wèn)題。教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法，只要我們認真扎實(shí)地工作，在教學(xué)中不斷探討教學(xué)方法和總結教學(xué)經(jīng)驗，提升自己的教學(xué)水平，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)就一定能得到提高。
老師們，成績(jì)屬于過(guò)去，展望未來(lái)，任重而道遠。我衷心希望各位能恪守“一個(gè)聲音、一個(gè)動(dòng)作、一盤(pán)棋局、一個(gè)目標”的原則，根據我們級部的現狀，發(fā)揚苦干、實(shí)干、巧干的精神，要有決心和信心，乘勝前進(jìn)、奮勇?tīng)幭�，把日常教學(xué)、管理工作全面推向前進(jìn)。
最后送給老師們三句話(huà)，與各位共勉：實(shí)干就是能力，務(wù)實(shí)就是方法，團結就是智慧。
下面請學(xué)校領(lǐng)導來(lái)分析一下本次考試情況，并就今后的工作提指導下意見(jiàn)。
質(zhì)量演講稿2
各位領(lǐng)導以及同事們，你們好!作為一名質(zhì)量治理人員，提到和聽(tīng)到最多的一句話(huà)：抓好產(chǎn)品質(zhì)量，提高質(zhì)量意識。但畢竟什么是質(zhì)量意識，怎么提高質(zhì)量意識?我曾迷茫過(guò)，也曾思索過(guò)?我認為：質(zhì)量就是一個(gè)準則，質(zhì)量就是一個(gè)忠誠，質(zhì)量就是一個(gè)責任，質(zhì)量就是企業(yè)的生命!
今日我要演講的題目是：《質(zhì)量在我心中》
我們面臨的市場(chǎng)，是競爭與利潤同步的市場(chǎng)，是經(jīng)濟飛速進(jìn)展市場(chǎng)，一個(gè)企業(yè)要在競爭中乘風(fēng)破浪，立于不敗之地，最核心的是什么呢?那就是優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量。質(zhì)量是產(chǎn)品的根底，沒(méi)有質(zhì)量，何談進(jìn)展、競爭、利潤之言。尤其對于我們勞動(dòng)密集型的線(xiàn)路板行業(yè)來(lái)說(shuō)，原材料的本錢(qián)增加、小型生產(chǎn)工廠(chǎng)產(chǎn)生的市場(chǎng)競爭，加劇企業(yè)的生存壓力，唯有提升產(chǎn)品質(zhì)量、保證產(chǎn)品合格率、削減目前的過(guò)多叉板，才是我們企業(yè)賴(lài)以生存和進(jìn)展的基石。要知道，一個(gè)真正有生命的企業(yè)是由于有著(zhù)厚重的質(zhì)量根底作保證的，一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工細心打造出來(lái)的。質(zhì)量是生產(chǎn)過(guò)程的積存，只有生產(chǎn)過(guò)程中做到層層把關(guān)，點(diǎn)點(diǎn)掌握，所生產(chǎn)的產(chǎn)品才有可能保證質(zhì)量，成為人們心目中信的過(guò)的產(chǎn)品�！百|(zhì)量是企業(yè)生存之本，進(jìn)展之源”此話(huà)無(wú)人不知，無(wú)人不曉�？稍趯�(shí)際的工作當中，往往由于一時(shí)的馬虎大意而把質(zhì)量拋在九霄云外，順其自然。試想看，一個(gè)企業(yè)要想得到永久的生存與進(jìn)展，假如沒(méi)有過(guò)硬的'質(zhì)量、優(yōu)良的產(chǎn)品，怎能贏(yíng)得市場(chǎng)，贏(yíng)得客戶(hù)的信任。只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，才能立于不敗之地。質(zhì)量在我心中，強調的是人的責任。假如發(fā)生了質(zhì)量問(wèn)題我們都推開(kāi)，那么，企業(yè)怎么生存?這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。拒絕擔當個(gè)人責任是人的通病。一個(gè)有責任的治理者和職工，應當為事情的結果負責。很多的事實(shí)雄辯的證明，勇于熟悉錯誤不但能推動(dòng)事情的進(jìn)展，更有助于解決問(wèn)題。然而事實(shí)上，與外國人相比，中國人好像更不情愿認錯。由于在潛意識里，認錯就意味著(zhù)失敗，認錯就意味著(zhù)認輸。而在現代企業(yè)中，往往認錯就代表犧牲。
代表著(zhù)經(jīng)濟賠償。但那是由于我們沒(méi)有熟悉到，質(zhì)量就代表著(zhù)誠信，質(zhì)量就是一個(gè)品牌!一個(gè)沒(méi)有良好產(chǎn)品口碑品牌的企業(yè)，根本無(wú)法在劇烈的市場(chǎng)競爭中立足，而產(chǎn)品質(zhì)量則是員工日常工作中每一個(gè)細小操作質(zhì)量的好壞生成。
古代名人老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”。指出了想把一件事做好，必需將簡(jiǎn)潔的事情做起，從微小之處入手。細節也是一種量變到質(zhì)變的過(guò)程。常常無(wú)視和不注意工作細節，就會(huì )影響我們的產(chǎn)品質(zhì)量。對于我們廣闊員工來(lái)說(shuō)，做好每天的每件工作，掌握每個(gè)工作細節的質(zhì)量，追求不斷的改良，讓我們的企業(yè)在細節中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中進(jìn)展，在進(jìn)展中壯大，才能確保我們公司強立于競爭的市場(chǎng)。
因此，企業(yè)要進(jìn)展，質(zhì)量是關(guān)鍵。而產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，不是一個(gè)口號，也不是某個(gè)人的事，需要我們每個(gè)干部以誠相待每位員工，做到授其所知;每位員工盡心盡力完成工作任務(wù)，做到虛心慎重;每位檢驗員不折不扣根據標準對產(chǎn)品實(shí)施管控，做到精益求精。大家團結全都，正確理解質(zhì)量的含義，明確質(zhì)量的重要性，也只有這樣，才能把質(zhì)量抓好，才能讓企業(yè)有更大的進(jìn)展空間，才能吸引廣闊客戶(hù)，才能更好的為企業(yè)制造大效益。一個(gè)企業(yè)沒(méi)有了質(zhì)量，沒(méi)有了誠信，就沒(méi)有了市場(chǎng)，就失去了生存的力量，那么我們又將何去何從?為了企業(yè)的進(jìn)展和富強，同時(shí)也為了我們自身生活的安定，請參加到糾錯、改進(jìn)行動(dòng)中來(lái)吧，讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量托起鵬宇美妙的明天!
固然提高質(zhì)量意識不是一朝一夕的事情，也不是一種方式方法就能解決的，需要長(cháng)期努力，逐步提升的過(guò)程，只要我們根據公司提出的：“找方法去找到適宜的方法，做對事把自己事做對，不斷尋求創(chuàng )新，企業(yè)肯定會(huì )得到更好的進(jìn)展，企業(yè)就會(huì )欣欣向榮、蒸蒸日上!”
最終，感謝大家!
質(zhì)量演講稿3
尊敬的老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！金秋九月，金風(fēng)送爽，在這個(gè)充滿(mǎn)激情、碩果累累的季節里，我們很高興迎來(lái)了楊店小學(xué)20xx“師生共讀、相伴成長(cháng)”讀書(shū)分享會(huì )。這次分享會(huì )學(xué)校全體師生共同參與，策劃已久。其目的是培養學(xué)生讀書(shū)興趣，激發(fā)孩子讀書(shū)欲望，拓展學(xué)生視野。關(guān)于讀書(shū)的重要性古今中外有許多名言，例如前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人進(jìn)步的階梯�！蔽覈耪Z(yǔ)有云：“書(shū)猶藥業(yè)，善讀可以醫愚�！币虼�，我們的家長(cháng)、同學(xué)你要知道讀書(shū)對于一個(gè)人的成長(cháng)是任何學(xué)習方式無(wú)法比擬的。著(zhù)名兒童作家童喜喜說(shuō)一個(gè)孩子從小有兩樣一定要學(xué)，就是鍛煉和讀書(shū)。我想鍛煉身體讓孩子有一個(gè)強健的體魄，這是健康成長(cháng)的基礎。讀書(shū)給孩子的.是精神食糧，讓他一生快樂(lè )、不孤獨。
老師們、同學(xué)們今天的分享會(huì )是我們學(xué)校師生共讀，相伴成長(cháng)的起點(diǎn)。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)引起家長(cháng)對孩子閱讀的關(guān)注，孩子是家長(cháng)的，他的成長(cháng)是我們作為家長(cháng)的最大心愿。毫無(wú)疑問(wèn)，古往今來(lái)，凡是有大成就的的人都喜愛(ài)讀書(shū)，并且讀了大量的書(shū)。希望通過(guò)今天的活動(dòng)，促進(jìn)老師對閱讀的深刻認識，因為我們是老師，我們要教書(shū)育人，這輩子都離不開(kāi)書(shū)。希望通過(guò)今天的活動(dòng)，激發(fā)孩子們讀書(shū)的欲望，讓他們多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本、整套的書(shū)。
接下來(lái)，我們的全體老師和和各年級部分同學(xué)都要登臺分享他們的讀書(shū)感受，朗誦他們讀過(guò)的最精彩的篇章，相信今天的分享會(huì )將是一場(chǎng)精神世界里滿(mǎn)漢全席，讓我們盡情的享受吧！
最后祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。謝謝！
質(zhì)量演講稿4
尊敬的各位家長(cháng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們隆重召開(kāi)第一學(xué)期期中考試表彰大會(huì )，獎勵成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)和老師，并邀請了各學(xué)生的家長(cháng)來(lái)參加，首先請允許我代表學(xué)校對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！同時(shí)向刻苦學(xué)習的同學(xué)和默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的老師、同學(xué)表示最熱烈的祝賀！今天我們表彰成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)和老師，不如說(shuō)我們在表彰他們背后所付出的努力和汗水，如果沒(méi)有不斷的追求和頑強的.毅力，就不會(huì )擁有優(yōu)異的成績(jì)，我們要將這種刻苦奮進(jìn)，不斷追求的精神在我們xx學(xué)校繼續發(fā)揚光大。
老師們、同學(xué)們，上半學(xué)期結束了，剛才的頒獎?dòng)腥藲g喜有人憂(yōu)。在此，我希望大家認識到，一次考試不是學(xué)習的終點(diǎn)，而是學(xué)習的“加油站”、“維修站”，成績(jì)好的要從喜悅中走出來(lái)，成績(jì)差的更要從沮喪中走出來(lái)，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的不足，克服困難，迎頭趕上。
結合當前學(xué)校實(shí)際情況，我就后半學(xué)期學(xué)校工作提幾點(diǎn)希望：
希望通過(guò)本次表彰大會(huì )，進(jìn)一步激發(fā)大家爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。
也希望在本次受到表彰的老師、同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。
希望其他師生以受表彰的老師、同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。
我更希望大家要正確處理好競爭與合作的關(guān)系，發(fā)揮合作學(xué)習的效能，互幫互助，共同提高。
老師們、同學(xué)們，世上最重要的事，不在于我們身在何處，而在于我們朝著(zhù)什么方向走。再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。只要我們上下一心，群策群力，自我拼搏，頑強奮進(jìn)，xx學(xué)校的各項工作一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。希望全體師生能在后半學(xué)期樹(shù)立信心、下定決心、勤奮好學(xué)、多動(dòng)腦筋，使自己的成績(jì)再上新臺階。
家長(cháng)們：現在的孩子，在家里都是“皇帝”，在學(xué)校老師如果對孩子嚴加管教，稍加指責，家長(cháng)一聽(tīng)立馬就找到學(xué)校、上級部門(mén)或網(wǎng)上亂發(fā)圖片，不讓老師及時(shí)糾正孩子的壞習慣，家長(cháng)自己教育方式又有所欠缺，不夠科學(xué)，這樣孩子怎么能教好？有句話(huà)說(shuō)道：現在的孩子不好管，父母不舍得管，外人不方便管，老師不敢管。那么，結果自然是孩子永遠都沒(méi)有得到正確的管教，成長(cháng)怎么可能會(huì )好呢？孩子的成績(jì)不好，或是品行不好，在這樣的情況下，再埋怨老師，就不太合適了，因此，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(cháng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(cháng)處處體諒支持學(xué)校，孩子的成長(cháng)需要學(xué)校和家長(cháng)的共同努力。我們真誠希望家校合作，并軌同行！
再次祝愿全校師生學(xué)有所獲，業(yè)有所長(cháng)，家長(cháng)們身體健康，萬(wàn)事如意！祝愿xx學(xué)校的明天更美好！
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們、朋友們：
大家好!
我演講的題目是《細節決定質(zhì)量，責任成就品牌》
先和大家一起回憶幾個(gè)故事：一個(gè)大公司招聘人才，盡管面試的人都很自信地回答了問(wèn)題，但是沒(méi)有人通過(guò)，這時(shí)有一個(gè)人走進(jìn)來(lái)，發(fā)現干凈的地毯上有一張紙團，就隨手撿起來(lái)準備扔進(jìn)垃圾桶，這時(shí)主考官說(shuō)請你把紙團打開(kāi)，他打開(kāi)一看上面清楚地寫(xiě)著(zhù)“熱忱歡迎你來(lái)我們公司任職”。這位應聘者后來(lái)成為這家公司的總裁。
國內有一家藥廠(chǎng)，準備引進(jìn)外資，擴大生產(chǎn)規模，他們邀請德國拜爾公司派代表來(lái)藥廠(chǎng)考察。在進(jìn)行了短暫的室內會(huì )談之后，藥廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)便陪同這位代表參觀(guān)工廠(chǎng)，就在參觀(guān)制藥車(chē)間的過(guò)程中，藥廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)隨地吐了一口痰，拜爾公司的代表清楚地看到了這個(gè)場(chǎng)景，便馬上拒絕繼續參觀(guān)，也終止了與這家藥廠(chǎng)的談判。
“一張紙團成就了一個(gè)人才”，“一口痰吐掉一個(gè)聯(lián)營(yíng)藥廠(chǎng)”這些故事反映了細節的重要性：成也細節，敗也細節。
俗話(huà)說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴”。任何宏大的計劃、壯偉的工程、都依賴(lài)于
每個(gè)細節與步驟的正確實(shí)施和準確到位，否則，“失之毫厘，謬以千里”。
美國宇航航天局的哥倫比亞號航天飛機勝利完成任務(wù)，在返回地面過(guò)程中，接近地面前十八分鐘時(shí)所發(fā)生的爆炸空難也許大家還記憶猶新，為何會(huì )產(chǎn)生那次空難?這也許是每位地球人都希望知道的。但遺憾的是經(jīng)科學(xué)家的多年研究和最終分析結果，卻是因為飛機左翼與機身連接處的一顆鉚釘鉚固不牢所引起，就是因為這一小小的細節最終導致了那次空難的發(fā)生!我想如果他們檢測維護人員在飛機進(jìn)行那次航天飛行前能端正工作態(tài)度把每項工作做得更精細一些，也許可以避免那次空難。
細節之所以重要，還在于小的細節往往決定了事物發(fā)展的方向，說(shuō)到這里我們大家一定早就注意到，我們國家在年度
在這樣的.一個(gè)9月，陽(yáng)光明媚，花香淡淡，我們在盡情的享受這平靜，健康的生活。在談?wù)撡|(zhì)量之前我想請問(wèn)誰(shuí)不愿笑語(yǔ)長(cháng)在，哪個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達，哪一個(gè)國家不愿繁榮昌盛。質(zhì)量就如一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構成一個(gè)穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
質(zhì)量一個(gè)永恒的話(huà)題——今天我演講的題目是要做事、先做人當我站在這演講臺上，我在想，我一定要努力講好，當我在本職崗位上默默工作的時(shí)候，我在想我要把工作做好
我該怎么做？
1轉變工作作風(fēng)：多一分細心，少一分粗心；多一分責任，少一分推諉
2不斷地加強學(xué)習“工欲善其事，必先利其器”。
不斷地加強學(xué)習，完善自我，路漫漫其修遠兮，可能跟我一樣，很多人在由“求知者”轉變成“企業(yè)人”的最初，都是滿(mǎn)懷激情與信心，對待工作積極、主動(dòng)、好學(xué)、上進(jìn)的。但當我們把該學(xué)習的知識學(xué)到了，該掌握的技能掌握了，在日復一日的重復勞動(dòng)中，我們是否還能保持最初的那份工作熱情？
能否持之以恒地，以高度的責任感，將自己毫無(wú)保留地徹底融于企業(yè)之中？
我們能否從看似平淡無(wú)奇的勞動(dòng)中實(shí)現自己的個(gè)人價(jià)值，真正做好自己？
經(jīng)常聽(tīng)到公司領(lǐng)導講一句話(huà)，就是“要做事、先做人”。聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單的六個(gè)字，但要真正做好卻是何其的難。做企業(yè)人簡(jiǎn)單，慢慢來(lái)，時(shí)間長(cháng)了，資歷深了，機遇自然就來(lái)了。但這種想法在海螺行得通嗎？絕對不行！我們每一個(gè)海螺人都能切實(shí)感到，憑等、憑靠、憑關(guān)系、憑投機取巧是絕對沒(méi)有出路的！公司處在激烈的市場(chǎng)競爭環(huán)境中，要想激流勇進(jìn)，它需要一批忠誠可靠、敢打敢拼、德才兼備的力量。就是我們不必懷疑，在本職崗位上盡自己100%的能力。
質(zhì)量演講稿6
各位領(lǐng)導，各位同事大家好！
首先，我謹代表公司向在座的各位領(lǐng)導，各位同仁表示熱烈的歡迎！
公司是一個(gè)大的家庭，我們每一位員工都是這個(gè)家庭中的一員，我們在這個(gè)家庭里成長(cháng)，我們在這個(gè)家庭里成長(cháng)，我感到幸福，感到自豪！
我們在這個(gè)家庭里快樂(lè )成長(cháng)，是我們大家的努力和智慧的結晶。我們的每一次付出都是為了更好的為我們的家庭和公司，為公司和個(gè)人，為公司的發(fā)展貢獻力量！
我公司每一個(gè)員工，每一次成長(cháng)都離不開(kāi)大家對我的鼓勵和支持，正因為有了你們的付出，才有了我們的成長(cháng)，我們的每一次成長(cháng)都是為了公司和個(gè)人，我們的每一次成長(cháng)都是公司和個(gè)人共同努力，才能換取的。
在公司的發(fā)展歷程中，每一次的成長(cháng)都是公司和個(gè)人的`成長(cháng)，也是我們公司成長(cháng)的歷程，公司的每一次成長(cháng)都是公司和個(gè)人的成長(cháng)，公司的每一次成長(cháng)都是公司的每一次成長(cháng)，是我們大家共同努力的結果！
我們每一次成長(cháng)都需要大家一起努力，每一次成長(cháng)都需要大家共同的努力、團結一致，才能換取公司的成長(cháng)。
同時(shí)，我代表公司全體員工向各位領(lǐng)導的關(guān)心和幫助表示衷心感謝！
同時(shí)，我代表公司全體員工向所有同仁，向所有關(guān)心和支持我們的同仁們說(shuō)一聲：謝謝。
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿7
尊敬的領(lǐng)導、同志們：
大家好！
首先感謝車(chē)間領(lǐng)導給我這次學(xué)習和煅煉的機會(huì )，我很榮幸代表布機車(chē)間，參加我廠(chǎng)舉辦的“質(zhì)量在我心中”演講比賽，我演講的題目是《質(zhì)量意識在心中，產(chǎn)品質(zhì)量在手中》。
這個(gè)標題，也許有些“老生常談”了，因為現在人人都在講質(zhì)量，人人都在說(shuō)質(zhì)量，真可謂質(zhì)量意識“遍地開(kāi)花”，那么今天我也講講我們木蘭花的擋車(chē)工，對質(zhì)量的“心動(dòng)”與行動(dòng)吧!
大家常說(shuō)“質(zhì)量是企業(yè)之本”，而信譽(yù)是建立企業(yè)形象的關(guān)鍵。先輩們用他們“敬業(yè)報國，追求卓越”的企業(yè)精神，讓我們的木蘭花家紡走過(guò)了艱辛而光輝的半個(gè)世紀，今天，作為木蘭花的接班人，工作在第一線(xiàn)的普通擋車(chē)工，我有種重塑木蘭花品質(zhì)的強烈的使命感與責任感！
記得日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“沒(méi)有沉不了的船，沒(méi)有倒閉不了的.企業(yè)，一切取決于人的努力�！弊鳛榧徔椥袠I(yè)的一個(gè)老牌企業(yè)，我們木蘭花家紡從建國初期開(kāi)始走過(guò)了近半個(gè)世紀，而要讓我們木蘭花家紡永立市場(chǎng)潮頭，就必須加強質(zhì)量意思。質(zhì)量控制，環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)細微環(huán)節都需要員工認真敬業(yè)的工作，稍有不甚，就會(huì )造成事故隱患。尤其是我們每位普通的擋車(chē)工，如果工作不細心，操作不規范，清潔不到位就會(huì )造成質(zhì)量事故。結合今年我們發(fā)生的幾起質(zhì)量事故，究其原因，都是些不起眼的小問(wèn)題，一縷飛花，一個(gè)疵點(diǎn)，一次粗心，這都是些細節問(wèn)題，但正是這些細節決定了成敗。海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：“什么是不簡(jiǎn)單，把每件簡(jiǎn)單的小事做好就是不簡(jiǎn)單”。質(zhì)量與我們的每次操作，每個(gè)巡回都密切相關(guān)，只要我們嚴把質(zhì)量關(guān)，嚴格按照操作規程辦事，就一定能防微杜漸，防患于未然。這就要求我們把質(zhì)量意識常放心中。在工作中嚴格要求自己，苦練基本功，從每一次接頭，每一輪清潔開(kāi)始。
產(chǎn)品的質(zhì)量同時(shí)也在我們每個(gè)木蘭花員工的手中。產(chǎn)品質(zhì)量的保證光靠某個(gè)人的力量是遠遠不夠的，需要我們共同努力。對于質(zhì)量，我們不光要“心動(dòng)”，更重要的是“集體行動(dòng)”。在工作中我們各工種要倡導團結合作、忘我奉獻的工作作風(fēng)，強調增強內部凝聚力，為提高技術(shù)素質(zhì)，練好我們的手，我們木蘭花有師傅帶徒弟的優(yōu)良傳統，師傅手把手地教，徒弟心貼心地學(xué)。只有我們全體員工的技術(shù)都過(guò)硬，出自我們手中的產(chǎn)品才會(huì )無(wú)可挑剔!
今年被我廠(chǎng)定為“質(zhì)量年”，通過(guò)廠(chǎng)部、車(chē)間，組織的各種宣傳、教育活動(dòng)，質(zhì)量意識已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽、茁壯成長(cháng)。對于質(zhì)量我們不光要心動(dòng)，更要行動(dòng)，產(chǎn)品質(zhì)量在我們手中，讓我們從我做起，從現在做起。為我們的木蘭花家紡，努力吧!
我的演講完了，謝謝大家！
質(zhì)量演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！
很高興能參加工廠(chǎng)組織的這次演講活動(dòng)。我演講的題目是《細節決定質(zhì)量》。
俗話(huà)說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴”。任何宏偉的工程、都依賴(lài)于每個(gè)細節與步驟的正確實(shí)施和準確到位，否則，“失之毫厘，謬以千里”。歷史的教訓不能忘記：
20xx年3月22日，長(cháng)二E首次發(fā)射澳星時(shí)，因0。15毫克的鋁質(zhì)多余物，導致控制系統故障，在火箭點(diǎn)火7秒鐘后緊急關(guān)機，中止發(fā)射。為牢記這一慘痛的教訓，20xx年，航天總公司決定把每年的3月22日定為“航天質(zhì)量日”。20xx年2月1日，美國“哥倫比亞”號航天飛機在著(zhù)陸前16分鐘出現技術(shù)問(wèn)題，最終爆炸解體，航天飛機所載的7名宇航員全部遇難。在震驚于人類(lèi)探索宇宙空間艱苦歷程中遭受的又一次重大損失，悲痛于7位探索太空的英雄同時(shí)遇難的時(shí)候。我們都希望知道：這次事故的原因是什么？但遺憾的是：經(jīng)科學(xué)家的最終分析結果，卻是因為航天飛機左翼與機身連接處的一顆鉚釘鉚固不牢所引起，就是因為這一小小的`細節，最終導致了這次空難的發(fā)生！慘痛的教訓，使我們永遠都不能忘記：“細節決定質(zhì)量�！�
質(zhì)量是航天的生命，是航天工業(yè)永恒的主題。一個(gè)元器件的可靠性從90%提高到97％，要進(jìn)行200多次反復試驗，其中不能出現任何一次故障，而火箭上有20多萬(wàn)個(gè)元器件�；鸺龔陌l(fā)射到入軌，只有短短的600秒，但火箭的設計壽命卻達到了546小時(shí)。
航天質(zhì)量無(wú)大小。小到一個(gè)零件的設計、制造、組裝、測試，大到航天器的設計、制作，都同樣事關(guān)大局。因此，我們從事的每一項看似不起眼的細節和基礎工作，都是和航天偉業(yè)的成敗休戚相關(guān)。
“嚴慎細實(shí)”，是當代航天人對周總理“十六字方針”賦予的新的內涵，它是航天產(chǎn)品研制、生產(chǎn)中“零缺陷”管理的精髓。雖然有“72條”，“雙五條”歸零措施，但還有可能出現漏洞，因此，我們不能有絲毫的松懈和麻痹。
“五大航天工程”使我國航天科技進(jìn)入了一個(gè)新的戰略發(fā)展時(shí)期。新形勢、新任務(wù)對航天型號質(zhì)量管理提出了新的、更高的要求。中國航天人只有不斷進(jìn)行質(zhì)量管理的創(chuàng )新，進(jìn)一步推進(jìn)和完善“零缺陷”系統工程管理，才能實(shí)現航天科技工業(yè)新的跨越。
xx年來(lái)，中國航天從無(wú)到有，從弱到強，建立了完整配套的導彈武器、運載火箭、衛星與飛船等航天產(chǎn)品研制、生產(chǎn)體系，創(chuàng )造了“兩彈一星”、載人航天等令世人矚目的輝煌成就。
圍繞新目標、建設新航天、取得新成就、實(shí)現新跨越，全面落實(shí)集團公司“十一五”規劃，是我們每一位航天人義不容辭應肩負的歷史使命，我們要牢記“質(zhì)量第一”的方針，在平凡的崗位上，從我做起，從細節做起，共同把好質(zhì)量關(guān)，為中國航天事業(yè)的改革和發(fā)展，為中國航天事業(yè)的成功與輝煌，奮勇前進(jìn)！謝謝大家！
質(zhì)量演講稿9
感謝領(lǐng)導和各位給我這個(gè)機會(huì )�，F在我站在這里，很激動(dòng)也很驕傲。說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)緊張，但這并不影響我闡述對這一工作的熱情和信心！
我剛才在想，對于這樣一個(gè)職位，要求我做些什么學(xué)些什么呢？技術(shù)主管也曾告訴我，在進(jìn)入工作前先將學(xué)習過(guò)的單片機原理復習一下，我感覺(jué)到這是我進(jìn)入工作的第一件大事。此刻，我想對于一個(gè)新人，最重要的莫過(guò)于各位給我的信心和責任�？梢钥隙ǖ氖�，我可以做好這個(gè)工作，并會(huì )竭盡全力做得更好！我現在可以告訴技術(shù)主管，你給我的任務(wù)我已經(jīng)認認真真地完成了。并且，在后面的工作中我們會(huì )配合得更加愉快。
我上做了一番調查，我們研究所生產(chǎn)的產(chǎn)品在國內的市場(chǎng)很大。當我向別人說(shuō)起這些的時(shí)候都很驕傲，我進(jìn)入這個(gè)單位的喜悅是溢于言表的，而且，我深感自己責任重大。剛來(lái)這里，技術(shù)上很多東西可能不懂，希望各位給我幫助和鼓勵，我也會(huì )積極配合各位的工作。三人行，必有我師，我會(huì )很虛心的.向各位學(xué)習的。我做的是質(zhì)量控制這一塊，我向領(lǐng)導保證，我會(huì )認真做好自己的工作，絕不讓次品、差品從我的手里溜掉，在測量上會(huì )精確到控制線(xiàn)以下的數量級，用最短的時(shí)間熟悉iso9000質(zhì)量保證體系，耐心指導質(zhì)檢人員有效實(shí)施進(jìn)料檢驗、過(guò)程檢驗和產(chǎn)品最終檢驗。在工作態(tài)度上，也請各位放心，因為我一直就是一個(gè)可以放心的人。剛才在路上，一個(gè)司機問(wèn)我這么熱你怎么還穿西裝。我說(shuō)我去向領(lǐng)導寫(xiě)保證書(shū)，你能讓我隨便嗎？
進(jìn)來(lái)后的幾天里，我總在想，我能做什么？我做這些會(huì )不會(huì )更優(yōu)秀了？我很高興有這樣的疑問(wèn)，如果一直有這些疑問(wèn)，我想，我的工作會(huì )得到各位的肯定。
最后我想感謝各位給我的信任和鼓勵，感謝領(lǐng)導給我進(jìn)入單位的機會(huì )。我會(huì )從零開(kāi)始，認真對待一切事情，和企業(yè)一起進(jìn)步發(fā)展，謝謝各位。
質(zhì)量演講稿10
尊敬的領(lǐng)導，各位親愛(ài)的同事：
大家好！
我今天的演講題目是《提升服務(wù)質(zhì)量》。
想必大家聽(tīng)到這個(gè)題目的時(shí)候就立馬聯(lián)想到了自己身上。服務(wù)，是我們服務(wù)行業(yè)最重要的一個(gè)部分，它是我們的門(mén)面，也是我們的核心部分。那么在我們的日常工作中，我們將自己的這一項基本技能運用的怎么樣了呢？我想，在座的每一位心中都會(huì )有一個(gè)答案。不管是好還是有待提高，我認為我們都不能驕傲，因為對于服務(wù)這一個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，做服務(wù)的標準沒(méi)有最高，只有更高。所以同事們，不要忘記每天去反省自己，從中思考，然提高自己的服務(wù)質(zhì)量，這才是至關(guān)重要的。
在此我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們認為服務(wù)應該從哪一部分開(kāi)始做起呢？也就是說(shuō)，做服務(wù)，我們要首先去哪里做起。我看到有些同事在說(shuō)“態(tài)度”，還有的同事說(shuō)了“責任”，這些都沒(méi)錯，都是我們做服務(wù)工作當中必備的一些事情，但是我認為啊，服務(wù)工作最重要的就是要從心出發(fā)。很多時(shí)候我們總是把客戶(hù)當成我們的一個(gè)目標，但是大家是否有想過(guò)，對方也是一個(gè)“人”，我們除了要去達到目的之外，更重要的就是對對方真誠。人與人之間的聯(lián)系是非常精密的。這也就是為什么要給最好的第一印象給客戶(hù)，因為客戶(hù)有自己的感覺(jué)，能夠憑著(zhù)他對我們的`感覺(jué)進(jìn)行判斷，所以我們只有從心底里為對方著(zhù)想，從而給出一些方案和建議，對方才會(huì )更易接納我們，不那么抗拒我們之間的交流和溝通。這是讓我們和客戶(hù)之間破冰的第一點(diǎn)，也就是我們需要從心出發(fā)，把最真誠的那一片展現給客戶(hù)，畢竟我們也知道，每一個(gè)人都希望被真誠對待、認真對待。這是無(wú)可厚非的。所以我給大家的建議是，如何提高服務(wù)質(zhì)量，首先先看清楚方向，做好自己的準備工作，這樣接下來(lái)的道路才會(huì )更加通暢一些，這也是我們能夠繼續進(jìn)步的首要因素。
服務(wù)工作，是一件比較辛苦的工作，這其中我們要忍受很多行業(yè)不能忍受的辛苦、辛酸，但是這回報給我們的也是更多的。任何事情，都有利有弊，但是只要我們堅持自己的原則，堅持自己的方向，我相信這一切都是值得的。所以同事們，今后的服務(wù)工作，還需大家努力一把，提升各方面的技能，提高我們的服務(wù)質(zhì)量，為公司打下好的口碑！
我的演講完畢，感謝各位！
質(zhì)量演講稿11
各位領(lǐng)導，各位同事：
您們好！
質(zhì)量在我們每個(gè)人手中，質(zhì)量強國是我們每個(gè)人的責任，對于質(zhì)量與責任，效益，我有以下認識：
我們的企業(yè)就像一臺機器，是由成千上萬(wàn)個(gè)功能各不相同的零部件配合而成的。而我們每個(gè)崗位上的員工就是一個(gè)個(gè)小小的零件。只有我們發(fā)揮出各自的作用才能保證這臺機器的正常運行，才能夠生產(chǎn)出質(zhì)量好的產(chǎn)品。但是如何才能讓大家盡可能的發(fā)揮自己的動(dòng)力為企業(yè)奮力工作呢？我認為是靠著(zhù)一份責任，一種對崗位身份的認同感。也許工作時(shí)我們常常把“責任”掛在嘴邊，但是一旦有了困難，有了問(wèn)題，“責任”又常常被我們拋之腦后。像一些工人師傅干活時(shí)犯了經(jīng)驗主義錯誤，沒(méi)有把圖紙看懂讀透就盲目動(dòng)刀，結果把活加工報廢。還有一些師傅只顧干自己的工序，既不管下道工序留量夠不夠，裝卡方不方便也不愿交流工作技巧，導致加工過(guò)程費時(shí)費力……凡此種種都是責任心不足造成的'。企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)“質(zhì)量”，更離不開(kāi)員工的“責任”。盡管“質(zhì)量”與“責任”是兩個(gè)不同的概念，但它們是辨證統一的。沒(méi)有“責任”就沒(méi)有“質(zhì)量”，責任心越強，產(chǎn)品質(zhì)量就越好。
那么，如何保證員工都盡職盡責地保證產(chǎn)品質(zhì)量呢？我以為，要從大處著(zhù)眼，小事入手，事無(wú)巨細，層層把關(guān)。以風(fēng)電增速機為例，所謂“大處著(zhù)眼”，就是要按照公司打造一流的風(fēng)電增速機生產(chǎn)線(xiàn)，成為國際知名的風(fēng)電增速機供應商的目標而盡職盡責。但是風(fēng)電產(chǎn)業(yè)投資大、規模大、牽涉到設計、工藝、生產(chǎn)、設備、銷(xiāo)售、售后等多個(gè)部門(mén)。要實(shí)現總的目標必須要從小處入手，將目標分解細化，落實(shí)到每個(gè)員工具體的工作職責之中，激勵大家從細微的工作做起，從自己做起。比如加工一件齒輪看似簡(jiǎn)單，但也要經(jīng)歷車(chē)、磨、滾齒、磨齒、鉆孔等數道工序。所以說(shuō)，質(zhì)量無(wú)小事。
怎樣抓好每一道工序質(zhì)量，進(jìn)而抓好產(chǎn)品整體質(zhì)量呢？
一是要強化全員質(zhì)量責任意識。一線(xiàn)的工人大部分質(zhì)量管理意識不強，認為只需要做自己份內的事情，管理與自己無(wú)關(guān)。這就造成了各個(gè)環(huán)節質(zhì)量意識的脫鉤。因此，向基層灌輸質(zhì)量責任意識是非常必要的而且要分層次一級一級地傳下去，把復雜的理論通俗化，做到淺顯易懂，符合工人的口味，讓他們聽(tīng)得進(jìn)，記得住，把握得了。這樣才能在工作中落實(shí)下序檢查上序，各工序互相檢查的工藝紀律。
二是要切實(shí)加強質(zhì)量追究的責任。比如磕碰劃傷這樣看似瑣碎的問(wèn)題仍然屢禁不止。也許因為中間工序多，轉運次數多導致了風(fēng)險的產(chǎn)生，但是為什么不在發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題之前多采取預防措施？如果每個(gè)環(huán)節的參與者層層負起責任，嚴格把關(guān)，抓好細節措施，并且像愛(ài)惜自己眼睛一樣愛(ài)護產(chǎn)品，那么，平時(shí)容易疏忽的對質(zhì)量不負責任的現象是能夠避免的。
三是要把握好“責任”的度，正確處理好質(zhì)量與進(jìn)度、效益的關(guān)系。一直以來(lái)，有的員工有這樣的一種錯誤認識，認為要搞好產(chǎn)品質(zhì)量就會(huì )影響生產(chǎn)進(jìn)度和效益。其實(shí)，搞好產(chǎn)品質(zhì)量與進(jìn)度、效益并不發(fā)生矛盾，他們是相輔相成、相互制約、相互發(fā)展的矛盾結合體。試想，產(chǎn)品質(zhì)量搞好了，減少了返工，就節省了時(shí)間、加快了進(jìn)度，也就節省的人力、物力的消耗，實(shí)際上就是提高了經(jīng)濟效益。
我們應該用辯證法看待質(zhì)量與責任的關(guān)系，質(zhì)量是出擊的箭，責任是發(fā)射的弓。只有弓的彈力無(wú)比，才能射出所向披靡的箭。不光是我們精衡公司，整個(gè)集團公司的每一位員工都繃緊一根弦，張好一張弓，齊心協(xié)力射出“做強做優(yōu)做大”中國二重這支展示雄風(fēng)的利箭。
質(zhì)量演講稿12
敬愛(ài)的老師們：
大家好！前兩個(gè)月我們先后召開(kāi)了"中考倒計時(shí)100天復習迎考誓師大會(huì )"、"九年級畢業(yè)班家長(cháng)座談會(huì )"等各個(gè)層面的會(huì )議，今天，我們又匯聚一堂，在這里召開(kāi)九年級市質(zhì)檢質(zhì)量分析會(huì )，這足以見(jiàn)得學(xué)校對今年畢業(yè)班復習迎考工作的重視程度！
xx市委、宣傳部長(cháng)、教育工委書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"是永恒的主題"！一所學(xué)校教學(xué)水平的高低，社會(huì )聲譽(yù)的好壞，很大程度上體現在這所學(xué)校當年畢業(yè)班的教學(xué)成果和質(zhì)量。作為一所初中校，我們的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量如何，攸關(guān)社會(huì )對我們的評價(jià)，政府對我們的考驗。因此，抓好畢業(yè)班后期階段的教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量意義重大。目前正是畢業(yè)班復習迎考的黃金時(shí)間段，今天，我們在這里召開(kāi)畢業(yè)班市質(zhì)檢質(zhì)量分析會(huì )是十分必要的、十分及時(shí)的，目的在于統一思想、統一步調，明確目標，強化措施，增添信心，為決勝今年中招考試給老師們鼓勁、加油！
剛才，聽(tīng)了大家的發(fā)言，我感觸頗深，下面我提三方面要求：
首先，樹(shù)立信心，敢于擔當，作為一所品牌初中校，一直以來(lái)，我校的師資水平和教學(xué)質(zhì)量都處在教育的前列。
�。ㄒ唬⿴熧Y力量雄厚。我們x中擁有一批經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的師資隊伍，因此，中考成績(jì)一直穩居不下。像去年中考，我校的中考綜合比位居第九，下半市第二（第八名為xx中學(xué)，第十名為xx中學(xué)）。本屆畢業(yè)班，我們的師資力量毫不遜色于20xx屆，因此，我們完全有理由相信：今年中考我校定能再創(chuàng )佳績(jì)！
�。ǘ┍緦卯厴I(yè)班亮點(diǎn)明顯。一是自主招生榜上有名。今年xx市一級達標校新高一年自主招生考試，我校有3位同學(xué)被錄取，給全體師生打了一劑強心劑！二是市質(zhì)檢尖子生突出。盡管本屆畢業(yè)班底子薄，但在年段全體老師的共同努力下，我校還是取得了一定的成績(jì)。與xx中學(xué)評比，教研片前10名，我校7人，x中3人，其中教研片第一名為我校九年（3）班的xx同學(xué)，總分781分。教研片前50名，我校30人，x中20人。教研片前100名，我校53人，x中47人。
其次，正視不足，查找原因縱覽本次市質(zhì)檢成績(jì)，在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也看到我校存有兩方面的不足：
一是中上水平的學(xué)生人數不多。若分析到教研片前200名，x中有101人，而我校只100人。由此可見(jiàn)，在介乎教研片第100名與200名之間，我校47人，x中54人，我校劣勢明顯。
二是學(xué)科發(fā)展極為脆弱。本次市質(zhì)檢，學(xué)科綜合比與x中相比，除xx學(xué)科外，其余六科全部敗走麥城。
懲前毖后，治病救人，唯把好脈才可開(kāi)好處方、治好��！應該說(shuō)我校畢業(yè)班的`絕大多數老師是愛(ài)崗的、敬業(yè)的，老師們的"釘子"精神時(shí)常令我肅然起敬！但據我任校長(cháng)近一年來(lái)的留意觀(guān)察，我覺(jué)得，作為一所老校，我校的問(wèn)題也不少。當然，其中既有學(xué)生方面的原因，也有教師方面的原因。作為內部的教師工作會(huì )，我想就老師中存在的個(gè)別不足現象列出來(lái)，與大家交流！
一是"安于現狀"現象。個(gè)別教師在學(xué)校工作十幾年或幾十年了，教齡長(cháng)了，慢慢地缺乏進(jìn)取心，僅僅滿(mǎn)足于現狀，進(jìn)入職業(yè)倦怠期，認為只要不出大事，教學(xué)質(zhì)量不排后幾位就心滿(mǎn)意足了，對提高教學(xué)質(zhì)量的辦法也不愿多想，教師的積極性和主動(dòng)性未能得到有效地激發(fā)，傳、幫、帶的作用沒(méi)有發(fā)揮好。二是"生源決定一切"論調。埋怨小升初生源質(zhì)量不高，埋怨尖子生跑到x中去了。其實(shí)，小學(xué)成績(jì)的高低與初中質(zhì)量并不一定成正比，關(guān)鍵是初中三年的教學(xué)與管理，尤其是臨近中考時(shí)的復習迎考效率，好學(xué)生也是培養出來(lái)的。本次市質(zhì)檢的成績(jì)也證明，我們有些班級，七年級時(shí)基礎并不好，但卻考出了好成績(jì)；而有個(gè)別班級七年級時(shí)學(xué)生整體入學(xué)成績(jì)不錯，但本次質(zhì)檢成績(jì)卻有所下降。三是"后期復習"的低效現象。個(gè)別老師執行復習不力，備課、上課、作業(yè)、考試、講評等環(huán)節只是應付，課堂復習沒(méi)有精心設計，教學(xué)方式陳舊、落后，對畢業(yè)班的管理不能精細入微，復習任務(wù)得不到有效落實(shí)，復習工作只是機械重復低效的勞動(dòng)。
最后，對癥下藥，揚鞭奮進(jìn)。
為更好地提高后期階段的復習迎考效率，我想從教師和學(xué)生兩方面提幾點(diǎn)建議供大家參考：
一、教師方面
�。ㄒ唬┒苏虒W(xué)態(tài)度。中考不比高考，因為升學(xué)考與畢業(yè)考兩考合一，所以它要考慮大多數學(xué)生能否順利畢業(yè)，體現在試卷上就是題目大部分較容易。這就告訴我們，只要大家用心教、細心教、耐心教，學(xué)生的考試成績(jì)一定可以百尺竿頭更進(jìn)一步
�。ǘ┐_定目標。年段要確立整個(gè)年段的奮斗目標，并把整體奮斗目標分解到各個(gè)班級，各班要參照指標努力完成，以班主任為核心形成教育合力，既競爭又合作，開(kāi)動(dòng)馬力促進(jìn)步。
�。ㄈ┡鄡�(yōu)補差。學(xué)生不管成績(jì)優(yōu)劣，我們都要一視同仁，不輕言放棄，兩手抓、兩手硬。對優(yōu)生要多訓練、多提高，使其錦上添花；對差生要多引導、多跟蹤，使其發(fā)現不足，查缺補漏。還可成立學(xué)習互助小組，以?xún)?yōu)帶差，齊頭共進(jìn)！
�。ㄋ模┚x精練。臨近考試，各種復習材料接踵而至，魚(yú)龍混雜。各科老師要精挑細選，因人練題，提高練題效率，把勁使在刀刃上。
�。ㄎ澹┖献鞴糙A(yíng)。各班級版塊、學(xué)科版塊老師要有整體戰略意識，根據學(xué)生特點(diǎn)設計復習迎考方案，互相配合，共同幫助學(xué)生提高復習效率。要主動(dòng)與中考質(zhì)量先進(jìn)校聯(lián)系，多與他們溝通，交流得失，及時(shí)調整復習策略，提高復習效率。若有可能，在薄弱學(xué)科方面，教務(wù)處可爭取教研員支持，請他們到校為我們指點(diǎn)迷津，傳經(jīng)送寶。
�。┘倚；�(dòng)。班主任要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)支持，對問(wèn)題學(xué)生要多關(guān)注，及時(shí)向家長(cháng)反饋其子女在校的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強其信心！視情況還可有針對性地召開(kāi)各個(gè)層面的家長(cháng)座談會(huì )，像年段近期正籌劃召開(kāi)波動(dòng)層家長(cháng)座談會(huì )，這一舉措就很好！此舉定能形成家校合力，為促學(xué)生更快成長(cháng)推波助瀾。
二、學(xué)生方面
�。ㄒ唬I(yíng)造氛圍。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性，前階段在營(yíng)造學(xué)習氛圍方面年段做了不少工作：如召開(kāi)中考百日誓師大會(huì )、布置班級等。但現在，中考已逼近，我們的氛圍營(yíng)造策略要有所調整，要注意張馳適度。如年段可與政治處、團委會(huì )聯(lián)系，充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳媒介對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科復習、心理調節、臨場(chǎng)答題等方面的宣傳、教育和輔導！酷暑來(lái)襲，天干口燥，班級可設"溫馨角"，提供菊花茶等，供學(xué)生解渴健腦之用！
�。ǘ┱匍_(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )�？裳垰v屆學(xué)習優(yōu)勝者、本次年段考試拔尖生或進(jìn)步較大的同學(xué)上臺交流，請他們發(fā)言，傳經(jīng)送寶。
�。ㄈ┠M中考場(chǎng)景，對學(xué)生進(jìn)行答題訓練。年段可創(chuàng )設中考場(chǎng)景，模擬中考施考操作流程，對學(xué)生進(jìn)行答題訓練，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行黑色簽字筆、2B鉛筆的使用，答題卡規范作答等方面的專(zhuān)業(yè)輔導。教會(huì )學(xué)生如何步步得分，力爭少失分或不失分，使其養成好習慣，未雨稠繆。
�。ㄋ模⿲W(xué)生進(jìn)行心理輔導。班主任、科任老師要多與學(xué)生溝通、交流，及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，捕捉各種有益教學(xué)的信息，及時(shí)疏導學(xué)生。發(fā)揮學(xué)校心理咨詢(xún)室的作用，適時(shí)為學(xué)生解答心理困惑，消除緊張心理。這方面，政治處副主任xx老師當仁不讓。
�。ㄎ澹﹦谝萁Y合。身體是復習的本錢(qián)。每天再苦、再累也不忘引導學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，如利用空余時(shí)間，做做室內體操、眼保健操，到操場(chǎng)上進(jìn)行慢跑等。
老師們！莫嫌海角天涯遠，但肯搖鞭有到時(shí)。學(xué)校發(fā)展，需要廣大教師凝聚共識，畢業(yè)班質(zhì)量提高更需要在座老師共為。希望大家要主動(dòng)適應學(xué)校發(fā)展的新要求，搶抓學(xué)校發(fā)展的新機遇，"知恥而后勇"，鼓足"破釜沉舟"的勇氣，堅持提高教育教學(xué)質(zhì)量的中心不動(dòng)搖，一心一意謀發(fā)展，以主人翁的姿態(tài)落實(shí)學(xué)校發(fā)展的各項工作要求，力爭20xx年中考再創(chuàng )佳績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)榻逃龔娛心繕说脑缛諏?shí)現盡一份綿薄之力！
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿13
各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
今天，很榮幸能夠站在這里進(jìn)行競聘。我要競選的職位是質(zhì)量監督中心副科長(cháng)。
首先，簡(jiǎn)單介紹一下自己的經(jīng)歷。
競聘本科副科長(cháng)這個(gè)職位，我認為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。我的第一個(gè)有利條件是：
一、我具有正直的人品、良好的修養以及完善的工作作風(fēng)。
做為中層領(lǐng)導，必須先做好人。一個(gè)領(lǐng)導無(wú)能，最多是件次品，而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導，則是危險品。
我在為人方面，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不善搞小動(dòng)作，這么多年來(lái)沒(méi)有和任何人當面紅過(guò)臉，從不背后搞過(guò)人。始終認為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"
在個(gè)人修養方面，認為一個(gè)人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)不斷修練學(xué)習培養而來(lái)的。所以，平時(shí)我只要有空在不影響工作的前提下，常常讀下書(shū)、習下字畫(huà)，從不輕易讓一日閑過(guò)虛走。特別是進(jìn)入二十一世紀之后，這世界變化又快又大，精神與物質(zhì)常常處于碰撞之中，需要慎思，明辨和篤行，需要不斷學(xué)習和反省，這就是所謂的厚德載物。�？傊�，我努力使自己成為一個(gè)有高尚情操有修養的人， 在工作作風(fēng)方面，能吃苦耐勞，認真負責，行勝于言。別人不愿做的事我愿做，要求別人做到的事，自己首先做到。我從來(lái)就不會(huì )攬功諉過(guò)，假公濟私，爭名奪利……。領(lǐng)導布置的工作總是盡力去做，從不無(wú)故推諉……沒(méi)說(shuō)一名怨言
我第二個(gè)有利條件是：
我具有較全面的組織、協(xié)調工作的素質(zhì)和能力。識大體，顧大局，處理問(wèn)題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領(lǐng)導和其他同志的關(guān)系的素養；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。
我第三個(gè)有利條件是：
具有熟悉科具體業(yè)務(wù)和具有一定的食品衛生專(zhuān)業(yè)知識。
第四個(gè)有利條件是：
具有較好文字綜合能力。誠然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在肯定我的有利條件的同時(shí)，本人也非常清醒地認識到自己存在一些不足之處：
與領(lǐng)導、大家交心、交流思想不夠。有時(shí)工作缺乏主動(dòng)性，謹慎有余，潑辣不夠。不過(guò)我有信心，在以后為工作實(shí)踐中在同志們的`幫助下不斷克服自身的不足。
對于我所競聘的職務(wù)崗位的認識和上崗后的設想。
一、首先，作為副職，必須了解正職的主要工作思路和目標，我理想概括為24個(gè)字"搞好服務(wù)，穩定大局、內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，開(kāi)拓發(fā)展，自強不息"。
具體為以下幾點(diǎn)：
1、全面可靠地保障省人防辦通信的暢通無(wú)阻，為機關(guān)搞好服務(wù)。通信站的天職是服務(wù)，本質(zhì)是服務(wù)，體現的價(jià)值也是服務(wù)。目前重點(diǎn)任務(wù)就是抓好話(huà)務(wù)、電臺、環(huán)境衛生，指揮所指揮大廳和窗口服務(wù)質(zhì)量和水平。
2、不斷開(kāi)拓通信站的生存空間和發(fā)展空間，"發(fā)展是硬道理"通信站只有發(fā)展了，所做的貢獻大了，才能更好體現通信站的生存價(jià)值和個(gè)人價(jià)值，同時(shí)才能更好解決目前站里事少人多的局面。副科長(cháng)目前的網(wǎng)站建設以及向地下指揮所要項目等都是為此目的而做的努力。
3、利用一切手段、渠道、機會(huì )加大培訓力度、提升人才培養層次，全面提高全體人同的綜合素質(zhì)，以適應不斷更新的通信手段和通信站發(fā)展中所需的人才。
4、拓寬各種渠道，采取多種形式，調動(dòng)各方面的積極性，增加收入，以滿(mǎn)足站里工作以及全站人員不斷增長(cháng)的物質(zhì)文化需要。
5、建立和規范一系列規章制度，通過(guò)對財務(wù)、文檔統計、房屋租賃、考勤、執勤、設備維護、采購等一系列規章制度的建立和規范，使工作規范有序，做事有章可循。
6、協(xié)助科長(cháng)建立和完善各種競爭、淘汰聘用等用人機制建立和健全各種管理制度。尺有所短、寸有所長(cháng)，充分發(fā)揮各人的特長(cháng)，從而使我本科人人有崗位、人人有事做，機構健全，崗人相宜，定位準確。
作為副手，一切都有要以科長(cháng)的工作思路和目標為中心開(kāi)展做好自己的工作。
二、擺正位置，做好配角、當好參謀。
副職的主要職責，對科里的全面工作，要盡其所有，收集各種信息供科長(cháng)參考，向科長(cháng)提供各種建議和主張，幫助科長(cháng)順利作出決策，其次，要有統籌兼顧的思想，當好本科的協(xié)調人，使做出的決策能符合大多數人的意愿。當科長(cháng)注意外務(wù)活動(dòng)時(shí)，自己要堅守內部事務(wù)，當科長(cháng)轉向內部事務(wù)時(shí)，自己則承擔對處的交涉，彌補科長(cháng)所不能的面面俱到，當科長(cháng)因工作需要回避責任時(shí)，自己則要站出來(lái)承擔惡名，自覺(jué)維護科長(cháng)手的形象。
總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。
三、天時(shí)不如地利，地利不如人和，家和萬(wàn)事興。
只有團結，工作才能形成合力。平時(shí)工作難免有產(chǎn)生誤解、矛盾和磕磕拌拌的事。所以要協(xié)助副科長(cháng)拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗，做好領(lǐng)導和群眾，群眾和群眾之間的協(xié)調人，多和大家交心，交朋友，一碗水端平，努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個(gè)"即有民主，又有高度集中，又有個(gè)人心情舒暢"的工作氛圍。
我的座右銘就是："律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"�！俺傻论`履，達則兼濟天下，窮則獨善其身�！�
最后，我決心，如果領(lǐng)導和大家選擇我擔當本科的副科長(cháng)崗位，我將十分珍惜這個(gè)機會(huì )，用心、用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職�？傊�，無(wú)論我競聘質(zhì)量監督中心副科長(cháng)結果如何，我都始終會(huì )"老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。"“言必信，行必果�！�
我的演講到此結束，謝謝大家！
質(zhì)量演講稿14
尊敬的領(lǐng)導、尊敬的老師們：
大家好！
作為一名初二的教師，我深知教學(xué)質(zhì)量的重要性。每一次上課都是我對學(xué)生們偉大職責的承諾，每一位學(xué)生都應該受到精準、個(gè)性化的教育。因此，我認為提高初二教學(xué)質(zhì)量是我們的責任和義務(wù)。
首先，教學(xué)要貼近學(xué)生的實(shí)際情況。初二學(xué)生處于了解自我、認識社會(huì )的重要階段，每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)程都存在著(zhù)差異。教育應該著(zhù)眼于學(xué)生的特點(diǎn)和需求，建立個(gè)性化的教育方案。要關(guān)注學(xué)生的.心理變化和身心健康，鼓勵學(xué)生自我探究和思考，讓學(xué)生在知識傳遞的同時(shí)，充分發(fā)揮自身的潛力。
其次，教師要掌握先進(jìn)的教學(xué)方法。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，拿出手機走出教室，引入多元化的學(xué)習資源，可以讓學(xué)生對課程內容更理解。例如，我們可以用視頻、圖片等媒介來(lái)呈現知識點(diǎn)，鍛煉學(xué)生的多方位感知能力。同時(shí)，教師要兼顧課堂教育和風(fēng)險評估，制定針對性的、帶有旨在解決的任務(wù)。幫助學(xué)生更好的探究和理解知識，在增加知識點(diǎn)的同時(shí)給予學(xué)生思考的空間和時(shí)間，從而幫助學(xué)生提高自身的思考能力和創(chuàng )造力。
最后，我們需要積極互動(dòng)和研討，建立專(zhuān)業(yè)和團隊合作的精神。教師應該積極參與各種培訓和講座，接觸最新的教育方法和技術(shù)。通過(guò)定期探討群體并分享教育經(jīng)驗，彼此學(xué)習和輔導，共同提高教育水平。同時(shí)，學(xué)習來(lái)自別人的教育方法，嘗試并借鑒其中的優(yōu)秀設計，持續改善自身的教育質(zhì)量和效果。
總之，在一個(gè)教學(xué)環(huán)境中，教師始終應該最優(yōu)化的關(guān)注學(xué)生。尊重個(gè)性、關(guān)注情感、注重能力和過(guò)程的培養。以生動(dòng)、有趣、科學(xué)、透徹的方式傳遞知識。最終，建立一種深度盼望學(xué)生得到成功的感覺(jué)，從而確保學(xué)生在成長(cháng)中得到全方面的發(fā)展。
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿15
我，作為一名普通的國酒員工，對“質(zhì)量”二字感觸很深，深刻認識到質(zhì)量的重要性、緊迫性，對質(zhì)量從新提出了一個(gè)更高的要求，提高了一個(gè)層面，提升質(zhì)量，把好質(zhì)量關(guān)，是我公司生存與發(fā)展之根本，爭創(chuàng )全國質(zhì)量獎，不僅關(guān)系我公司的長(cháng)遠發(fā)展，更是我又好又快、更好更快發(fā)展之路。
我作為xx集團公司的一名員工，對此次開(kāi)展爭創(chuàng )全國質(zhì)量獎活動(dòng)心有感觸，大有體會(huì )。
一，我充分的認識再創(chuàng )全國質(zhì)量獎的重要性和緊迫性，進(jìn)一步增強做好工作的責任感和使命感，我所從事是簡(jiǎn)單而有事關(guān)重大的包裝工作，如果我所做的工作質(zhì)量不合格，我們公司的產(chǎn)品一旦流通到市場(chǎng)，將不會(huì )被消費者認可，而且將嚴重影響整個(gè)公司的形象，所以一方面我不但要嚴把質(zhì)量關(guān)，干好自己的本職工作，提升自己的包裝技能，多向老員工學(xué)習，總結工作經(jīng)驗，與同事和睦相處，相互交流、溝通。另一方面我將利用工作之余，加強學(xué)習，同時(shí)要理論與向結合。
二，我在工作中，將以飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)帶領(lǐng)我的姐妹們，把我們的本職工作做好，在工作中不投機取巧，要腳踏實(shí)地，不盲目追求量的提高，要注重質(zhì)的.提高，將量和質(zhì)有機結合。
三，是我在工作中將嚴格遵守公司的一切規章制度，一切勞動(dòng)紀律，強化質(zhì)量，明確工作職責。
全國質(zhì)量管理獎這項企業(yè)管理的桂冠，不僅是關(guān)系到公司的長(cháng)久發(fā)展，更是消費者對我公司產(chǎn)品信賴(lài)的一種認可，以質(zhì)量為第一位，只有保證了質(zhì)量，我公司的產(chǎn)品才會(huì )在市場(chǎng)上有充足的市場(chǎng)占有率，才會(huì )在同業(yè)競爭中處于有理地位，我們的品牌才會(huì )更加響亮，我們的產(chǎn)品才會(huì )真正的國際化，才不愧為國際品牌，才會(huì )增加公司的銷(xiāo)售利潤，同時(shí)也會(huì )增加我們每位國酒工人的收入，公司的興衰，關(guān)系到我們每個(gè)員工的切身利益，我們國酒人人人有責。我也只有做好我的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，才能為推動(dòng)國酒xx又好又快、更好更快發(fā)展作出我應有的貢獻。
【質(zhì)量演講稿】相關(guān)文章：
質(zhì)量部產(chǎn)品質(zhì)量的演講稿05-16
技術(shù)質(zhì)量部門(mén)的質(zhì)量工作總結02-08
技術(shù)質(zhì)量部的質(zhì)量工作總結02-08
質(zhì)量的標語(yǔ)02-01
質(zhì)量的口號03-17
《質(zhì)量》說(shuō)課稿07-06
《質(zhì)量》教案03-08
質(zhì)量的概念09-27