新員工入職講話(huà)稿

　　在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢？下面是小編幫大家整理的新員工入職講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新員工入職講話(huà)稿1

尊敬的公司領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：

　　大家好!我是xx班(組)的xx，畢業(yè)于xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)。

　　站在這里代表新同事發(fā)言，我感到十分榮幸。感謝公司領(lǐng)導給我這樣一個(gè)機會(huì )來(lái)表達我作為新員工的一些心聲。

　　相信在座的各位新同事和我一樣，迫切的等待這樣一天的到來(lái)已經(jīng)很久了!從呱呱墜地，到風(fēng)華正茂，我們完成了身體上的成長(cháng);從呀呀學(xué)語(yǔ)，到大學(xué)畢業(yè)，我們完成了知識上的積累;從一無(wú)所知，到知書(shū)達理，我們完成了人格上的蛻變，只等待走上工作崗位的這一天!這一天是我們人生軌跡的重大轉折點(diǎn)!

　　大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入新崗位，我們有許多需要面對。全新的環(huán)境里，專(zhuān)業(yè)嚴格的工作制度代替了大學(xué)的自由隨意;來(lái)自四面八方的新同事取代了曾經(jīng)熟悉的同學(xué);全新的崗位上，我們的任務(wù)由汲取知識轉變成發(fā)揮才干，我們的角色由激情洋溢的大學(xué)生變成愛(ài)崗敬業(yè)的公司員工，我們的'定位也由教育的接受者轉變?yōu)榧寄艿恼莆照�，這許許多多的巨大改變都需要我們去不斷適應。但是不要忘記，仍然有一些東西，需要我們的堅守。一貫的道德，仍然是我們行為的準繩;宏大的理想，仍然是我們不變的追求;不斷的求知，仍然是我們進(jìn)步的動(dòng)力;積極的進(jìn)取，依然需要我們的秉承。

　　在這樣一個(gè)重要的工作崗位上，我們要認真參加訓練，扎實(shí)掌握崗位技能，積極待人接物，虛心學(xué)習別人長(cháng)處，努力讓自己迅速成長(cháng)為一個(gè)思想進(jìn)步、技術(shù)過(guò)硬、扎實(shí)肯干的符合公司要求好員工!我們更要精誠合作，互相幫助，努力讓我們的團隊成為一個(gè)和諧、團結富有戰斗力的團隊!

　　如果說(shuō)，新環(huán)境是天空，那我們就是那盤(pán)旋的雛鷹，相信不斷的搏擊會(huì )讓我們的羽翼變得更加豐盈，成為高高藍天上的一抹美景;如果說(shuō)，新環(huán)境是大海，那我們就是翻騰的浪頭，相信不斷的前進(jìn)會(huì )讓我們成為滔天的巨浪，成為大海的主角;如果說(shuō)，新環(huán)境是舞臺，那我們就是演員，相信不斷的鍛煉會(huì )讓我們更加入戲，成為舞臺永恒的魅力。

　　我們向領(lǐng)導們保證，我們會(huì )不斷的磨練自己，成為公司不同凡響的新動(dòng)力!

新員工入職講話(huà)稿2

大家上午好！首先我代表校委會(huì )熱烈歡迎大家加入到我們的行列，成為一名光榮的“美佛兒人”！

　　您的加入是我們的信心，您的發(fā)展是我們的希望，您的利益與美佛兒息息相關(guān)，我們將竭誠幫助你在江西美佛兒國際學(xué)校發(fā)揮個(gè)人所長(cháng)、展示個(gè)人才華，讓你如雄鷹般自由的翱翔在美佛兒這篇廣袤的天空。

　　這是我們學(xué)校建校以來(lái)第一次全校性質(zhì)的新員工入職培訓大會(huì )，過(guò)去都是各部門(mén)自行組織崗前培訓，所以這次入職培訓意義重大。

　　今天我給大家所培訓的內容，是大家作為一個(gè)“美佛兒人”最應該了解的也是最需要的東西。

　　到目前為止，各個(gè)部門(mén)已經(jīng)不同范圍和程度的進(jìn)行了崗前培訓工作，我想大家對我們的學(xué)校應該有了基本的了解，對我們的學(xué)校辦學(xué)理念也應該有所了解。那么我問(wèn)大家，我們的校訓是什么？（獨立合作自信自律）教風(fēng)是什么？（言傳身教心教）學(xué)風(fēng)是什么？（快樂(lè )學(xué)習快樂(lè )成長(cháng)）我們的核心口號是什么？（滿(mǎn)載夢(mèng)想駛向彼岸）這些理念是作為一個(gè)“美佛兒人”必須銘記在心的，希望大家牢牢記住。

　　我們雖然辦學(xué)8年多了，可能在條件實(shí)施、管理服務(wù)等方面或多或少的存在著(zhù)不足，希望大家盡可能的諒解和盡快的適應。

　　這8年多來(lái)，美佛兒就像一顆璀璨的明珠照耀著(zhù)贛鄉大地，又如同一朵奇葩芳香四溢，我以美佛兒為自豪，我以美佛兒為驕傲。我作為一校之長(cháng)，需要我的團隊在美佛兒塊熱土上精誠團結、勤于勞作、快樂(lè )生活、收獲多多。我更希望大家發(fā)自?xún)刃牡囊�和我一樣以美佛兒為自豪，以美佛兒為驕傲，做一個(gè)當之無(wú)愧的“美佛兒人”。

　　一、來(lái)到新的環(huán)境里，要重新認識自我。

　　清華、北大校園里云集了全國各地的狀元們，但每年、每屆都有很多“狀元”因為不能重新認識自我出現不同程度的抑郁、自殘等事件，甚至是退學(xué)、輟學(xué)。

　　我們有很多老師在苦思冥想而不得其解：同樣是老師，為什么有的老師覺(jué)得自己異常的辛苦，學(xué)生卻難以調教，教學(xué)成績(jì)很難提高，抱怨自己部被重用？而為什么有的老師則覺(jué)得工作很踏實(shí)，很有成就感，學(xué)生和同事們都很尊敬他、喜歡他，而且工作能得到校方的認可和肯定？

　　其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單：關(guān)鍵在于你是否真正認識了自己。

　　認識自己，就是要看清自己所處的環(huán)境，明白周身的食物，看到自己的優(yōu)勢，發(fā)現自己的不足，向最好處努力，做最壞的打算；認識自己，就是要從不足之處努力，就是要能夠承受失敗的打擊，能夠遭遇挫折的襲擊，在失敗中不斷總結教訓，在失敗中不斷成長(cháng)。

　　有的老師來(lái)美佛兒之前是部門(mén)主任、校長(cháng)，甚至是教育局長(cháng)，到了這里卻應聘成了一位普通的老師，和過(guò)去大相徑庭。所以請我們在座的所有新員工們，來(lái)到這個(gè)新環(huán)境里，要看清自己，這樣才能準確地把握自我定位，才能正確認識自己的職業(yè)價(jià)值，理解自己所從事的工作意義。

　　在這里，我建議大家要用好兩把尺子，一把尺子量別人的優(yōu)點(diǎn)，一把尺子量自己的不足。以己之短比人之長(cháng)，越比心態(tài)越好，心態(tài)越好狀態(tài)就會(huì )越好。如果以己之長(cháng)比人之短，不僅不會(huì )長(cháng)進(jìn)，而且會(huì )失去你人生的追求。

　　大家都是百里挑一的優(yōu)秀教師，這里原本就有很多優(yōu)秀教師，希望大家都能互相學(xué)習、互相幫助、共同進(jìn)步、共同發(fā)展。如果遇到不懂的可以多去想、多去問(wèn)，遇到困難了一定去尋求幫助，不要抹不開(kāi)面子，認為自己比別人差了，會(huì )讓人家看不起了，這種思想是要不得的。如果你有拿不準的事情，不要自作主張，也要多去想、多去問(wèn)，因為學(xué)校的制度是比較嚴格的。

　　二、美佛兒老師應該是魅力十足的。

　　文章有魅力，別人就愿意多讀；人有魅力，別人就愿意與之交往。一個(gè)老師若有魅力，學(xué)生就喜歡與他多親近，聆聽(tīng)其教誨。正所謂是“安其學(xué)而親其師，樂(lè )其友而信其道”。

　　教師的魅力不僅僅來(lái)自得體的穿著(zhù)、脫俗的談吐、優(yōu)雅的舉止、美好的姿態(tài)，更重要的是來(lái)自?xún)仍跉赓|(zhì)的自然流露，來(lái)自教師的'優(yōu)良人品，來(lái)自教師的責任與關(guān)愛(ài)，來(lái)自教師的寬容與公正。

　　教師的魅力對學(xué)生的影響是潛移默化的，而且教師的魅力指數越大，影響力也就越大。教師只有不斷的提升自身的魅力，才能激發(fā)學(xué)生去贊嘆、仰慕、效仿，從而增強學(xué)習的信心。我們美佛兒老師應該從以下幾個(gè)方面來(lái)修煉自己：

　　1、擁有深厚的學(xué)識魅力

　　我們是先進(jìn)的知識和文化的傳播者，作為一名優(yōu)秀教師，必須擁有深厚的學(xué)識魅力。一個(gè)學(xué)識淵博的老師，猶如一盞指引孩子們前進(jìn)的明燈，給他們照亮廣闊的精神空間。過(guò)去說(shuō)給學(xué)生一碗水，我們最少要有一桶水，而現在必須要有源源不斷地流水，這樣你才能巧妙地把知識象涓涓細流一樣注入學(xué)生的心田。

　　2、具有豐富的情感魅力

　　要想受到學(xué)生喜歡，就要想辦法把自己變成一塊磁鐵。情感的投資和運用，是把自己變成磁鐵的基礎。而愛(ài)則是情感的基礎。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有擁有豐富的情感魅力，才能以崇高的職業(yè)道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì )激發(fā)學(xué)生積極向上的力量。

　　3、為人師表的人格魅力

　　“德高為師，身正為范”是對教師職業(yè)道德的詮釋?zhuān)�“桃李不言，下自成蹊”則是對教師人格魅力的展示。言教輔以身教，身教重于言教，學(xué)生受到影響，其不良的行為和習慣就會(huì )受到約束。我們的教風(fēng)中提到了更深層次的人格魅力，那就是“心教”，不只是表面的用心去教，“心教”更注重在有情、有義、有禮、有節上。

　　4、追求完美的思想魅力

　　我們提倡“簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”、“把一件事做到底”、“把常規工作做好就是超常規”，這正是我們的管理思想。就是這些管理思想，才使得我們精細管理到位、服務(wù)到位。作為教師有思想才有光彩，有思想才有魅力，有思想才有價(jià)值，思想魅力是教師有魅力的重要標志。大家一定要努力，做一名有思想魅力的教師。

　　三、美佛兒老師應該是快樂(lè )十足的。

　　當美佛兒的老師很辛苦，因為我們是民辦寄宿制、全封閉、國際化學(xué)校。老師們所承受的各方面的壓力越來(lái)越大，身上的責任越來(lái)越多。有人說(shuō)，教育是快樂(lè )的�？蛇@種現狀，如何讓老師們體會(huì )到快樂(lè )呢？

　　當老師不僅“勞心勞力”，而且“費心費神”，何來(lái)快樂(lè )？其實(shí)，辯證的來(lái)看，任何工作都需要人們付出勞動(dòng)、付出時(shí)間，工作的本身無(wú)所謂快樂(lè )，快樂(lè )只不過(guò)是人們的一種感受、一種體驗。

　　美佛兒的老師們每天都應該是快樂(lè )的，這不僅是善待自己，更是影響學(xué)生一生的優(yōu)秀品質(zhì)，教師應該具備這種品質(zhì)，因為一個(gè)教師的品質(zhì)可能會(huì )影響學(xué)生的品質(zhì)。

　　快樂(lè )時(shí)一種健康的人格，也是一種覺(jué)悟。教師快樂(lè )，學(xué)生也會(huì )因老師的快樂(lè )而快樂(lè )，課堂上有會(huì )擁有學(xué)習的熱情�？鞓�(lè )是無(wú)處不在的，作為老師，生活與教學(xué)中的快樂(lè )又待于我們去尋找和發(fā)現。我們可以用很多方法讓自己快樂(lè )起來(lái)。

　　1、勇于表達自己的感受

　　當老師的往往為了維護自己的尊嚴，總想掩飾自己的內心的喜怒。其實(shí)當與學(xué)生發(fā)生沖突或者不愉快時(shí)，你可以真誠地告訴學(xué)生：“老師心里很難受�！狈畔录茏�，平等對待學(xué)生，心情反而會(huì )得到釋放。同時(shí)也更獲得學(xué)生的認同，師生間的溝通才會(huì )更順暢。

　　2、多用幾把尺衡量學(xué)生

　　老師常常僅用成績(jì)的好壞來(lái)衡量學(xué)生，其實(shí)，老師應完全接納學(xué)生，包括他們的長(cháng)處和短處，在取長(cháng)補短的同時(shí)，要善于“揚長(cháng)避短”。多用幾把尺子來(lái)衡量不同的學(xué)生，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，你會(huì )發(fā)現不同學(xué)生就像不同內容的書(shū)一樣，會(huì )給你帶來(lái)不同的感受，不同的快樂(lè )。

　　3、用面帶微笑化解不快

　　泰戈爾說(shuō)過(guò)：“微笑，是世界上最美麗的語(yǔ)言。當你微笑時(shí)，世界愛(ài)上了你”。世界上最美麗、最有價(jià)值的卻不花一分錢(qián)的東西，多么令人期待。那就是微笑。當我們心情不爽時(shí)、受堵時(shí)，不防在我們的消防栓鏡面（學(xué)部里都有）前照一下自己，看著(zhù)自己微笑起來(lái)，這可是解決問(wèn)題的一劑良藥。

　　4、讓快樂(lè )情緒感染自己

　　學(xué)生取得好成績(jì)時(shí)，你和學(xué)生一起歡呼；學(xué)生興高采烈時(shí)，你和學(xué)生一起雀躍，讓快樂(lè )的情緒感染自己。平時(shí)工作疲憊時(shí)，不防聽(tīng)一聽(tīng)輕松地音樂(lè )，和開(kāi)朗熱情的同事共進(jìn)晚餐，散散步溜溜彎放松一下，寫(xiě)一寫(xiě)光明日志留住好心情，給自己制造一個(gè)歡樂(lè )的氛圍，才能讓心靈時(shí)刻感受到愉快。

　　四、美佛兒教師“精”、“氣”、“神”要十足，著(zhù)名教育家吳昌順說(shuō)過(guò)：“課堂教學(xué)要體現教師的生命價(jià)值和崇高師德，必須要有‘精’、‘氣’、‘神’的修養。精、氣、神就是指精力充沛、氣勢旺盛、神采飛揚。我們可以鍛煉健康的身體，也可以修煉教師的精、氣、神。讓教師的精、氣、神感染學(xué)生，教之有情，潤物無(wú)聲。讓教師的精、氣、神感染周?chē)�的人，尊師重教，和諧發(fā)展�！�

　　所謂“精”，即業(yè)務(wù)要精、思慮要精；所謂“氣”，即正氣、銳氣、書(shū)卷氣；所謂“神”，即指精神狀態(tài)和思想氣魄。

　　擁有“精”、“氣”、“神”的老師，會(huì )給人以精力充沛、心胸豁達、充滿(mǎn)活力的感覺(jué)，上起課來(lái)，就不會(huì )總板著(zhù)臉，一副學(xué)究的樣子。教師以良好的精神狀態(tài)促使學(xué)生形成健康的、積極向上的學(xué)習心理，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習是件很好玩的事情。如何來(lái)修煉我們的“精”、“氣”、“神”？

　　1、要對教育事業(yè)投入真摯的情

　　只有對教育事業(yè)充滿(mǎn)深厚的愛(ài)，才會(huì )樂(lè )于獻身教育事業(yè)，精心培育下一代新人。我們雖然是一所民辦學(xué)校，但她也是肩負著(zhù)教育下一代重要的歷史使命。我們的老師要學(xué)會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，投入最真摯的情，發(fā)揮最光芒的亮。

　　2、要對學(xué)生教育投入無(wú)私的愛(ài)

　　我們的教師既教育又育人，既是學(xué)生的良師又是學(xué)生的益友。如何投入無(wú)私的愛(ài)，那就是把學(xué)生當成自己的孩子，對待他們要真摯、博愛(ài)、慈善、寬容。我們還要注重他們的學(xué)習成績(jì)，尊重學(xué)生的個(gè)性、特性，挖掘學(xué)生的潛能，培養學(xué)生的自信心和創(chuàng )造力。

　　3、要有身心健康的體魄與素質(zhì)

　　健康的體魄可以鍛煉，健全的心理素質(zhì)則需要修身養性。真正做到“不以物喜，不以己悲”。一個(gè)優(yōu)秀的教師，不僅要在思想、業(yè)務(wù)能力方面有較高的素養，還應具備良好的心理素質(zhì)。心理學(xué)家指出，只有心理健康的教師，才能勝任教育育人的神圣使命。

　　4、要懷揣夢(mèng)想不斷追求高境界

　　我們每天合理安排工作次序、分配時(shí)間，敏捷高效地工作同時(shí)，不防給自己制定一個(gè)短期、長(cháng)期的目標，也就是我們的夢(mèng)想。銘記你的夢(mèng)想，便有了追求的動(dòng)力，便有了攀登的勇氣，便有了跋涉的執著(zhù)；銘記你的夢(mèng)想，廣闊的天空任你自由馳騁，浩瀚的大海任你破浪揚帆，巍峨的高山任你征服飛躍。

　　“真正優(yōu)秀的教師必須具備師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識、良好教方法、較強科研能力之素質(zhì)”。希望在座的各位老師，能夠重新認識自我，展現你的魅力，發(fā)揮你的才能，快樂(lè )的工作和生活，以飽滿(mǎn)的熱情投入到新的懷抱、新的學(xué)期，展示新的希望、新的憧憬，成為一名真正的美佛兒優(yōu)秀教師、人民教師。

　　花來(lái)到春天，帶來(lái)屢屢芳香；葉來(lái)到夏天，帶來(lái)片片蔭涼；風(fēng)來(lái)到秋天，帶來(lái)層層金浪；雪來(lái)到冬天，帶來(lái)種種希望。你來(lái)到美佛兒，會(huì )帶來(lái)什么？讓我們拭目以待。

新員工入職講話(huà)稿3

各位同學(xué)、同志們：

　　大家好!首先，我代表水電三局有限公司以及全體員工，對同學(xué)們選擇三局、來(lái)到公司表示熱烈的歡迎!

　　今天是一個(gè)特別的日子，對在座的各位同學(xué)們而言，將是人生中一個(gè)重要的里程碑。我知道，此時(shí)此刻，雖然母校的囑托還在你們的腦海里縈繞，畢業(yè)的鐘聲還在你們的心中回響，悠揚的《畢業(yè)歌》還在你們的耳畔回蕩，但是你們已經(jīng)站在了一個(gè)全新的起跑線(xiàn)上了。再過(guò)幾天，各位同學(xué)就要奔赴各自的工作崗位。今天，借此機會(huì )來(lái)跟大家見(jiàn)面、交流，并與同學(xué)們共勉。從此，我們將與三局同呼吸、共命運。

　　每當這個(gè)時(shí)候，看到你們青春洋溢的臉龐，我的內心也很激動(dòng)，欣喜、牽掛、期待的心情交織在一起。欣喜的是你們風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)、滿(mǎn)懷豪情的來(lái)到三局，給企業(yè)帶來(lái)了充滿(mǎn)希望的新生力量;牽掛的是你們即將奔赴不同的工作崗位，能否盡快實(shí)現人生角色的轉換，是否做好了充分的思想準備;期待的是你們早日成才，在崗位上建功立業(yè)。

　　下面，我將中國水電建設股份公司及我們水電三局有限公司向同學(xué)們作簡(jiǎn)要介紹，然后對接收畢業(yè)生的公司各單位提幾點(diǎn)要求，最后對同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。

　　一、股份公司當前的形勢

　　中國水利水電建設股份有限公司是中央管理的中國水利水電建設集團公司整體改制并控股創(chuàng )立的股份公司，是跨國經(jīng)營(yíng)的綜合性大型企業(yè)，是中國規模最大、科技水平領(lǐng)先、最具實(shí)力、行業(yè)品牌影響力最強的'水利水電建設企業(yè)。具有國家施工總承包特級企業(yè)資質(zhì)、對外工程承包經(jīng)營(yíng)權、進(jìn)出口貿易權、AAA級信用等級。

　　中國水利水電建設股份有限公司積極推進(jìn)國際化戰略，是中國水電產(chǎn)業(yè)“走出去”的排頭兵和中國企業(yè)“走出去”的重要力量，先后在亞、非、歐、美的50多個(gè)國家和地區進(jìn)行了工程承包建設和經(jīng)濟技術(shù)合作，擁有全球50%的水利水電建設市場(chǎng)份額。在中國對外承包工程企業(yè)中以營(yíng)業(yè)額位列第4位，在全球最大225家承包商中排名第31位，“中國水電”已成為國際上水利水電建設的第一品牌和行業(yè)代表。目前，公司已形成國內水電、國內非水電、國際業(yè)務(wù)“三足鼎立”的格局，已由水利水電施工企業(yè)初步發(fā)展成為集工程承包，水電、風(fēng)電等能源投資開(kāi)發(fā)，國際經(jīng)營(yíng)及房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)協(xié)調發(fā)展的綜合型大型跨國企業(yè)集團。

　　二、公司目前的發(fā)展情況

　　水電三局有限公司為中國水電建設股份有限公司的全資子公司，企業(yè)資質(zhì)為水利水電工程施工總承包特級;并具有對外承包工程資質(zhì)、鐵道部市場(chǎng)交易許可證書(shū)等資質(zhì)。是一個(gè)跨國、跨區域、跨行業(yè)經(jīng)營(yíng)的特級綜合性企業(yè)。

　　公司現有員工12000余人，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員近3000余人;持證一、二級建造師252人;企業(yè)總資產(chǎn)25.21億元;擁有各類(lèi)大型主導施工設備近5000臺套，先進(jìn)的試驗設備近800臺套。公司下轄四個(gè)區域施工分局、四個(gè)專(zhuān)業(yè)施工分局、勘測設計研究院以及省級技術(shù)中心;國外工程設置國際工程部，在中東、北非、東南亞下轄六個(gè)施工項目部。

　　公司遵循“大集團、大土木、大市場(chǎng)、大品牌”的戰略思想，致力于經(jīng)營(yíng)結構的戰略性調整和轉型升級，在繼續保持水利水電工程施工傳統優(yōu)勢的同時(shí)，優(yōu)先發(fā)展國際市場(chǎng)，大力開(kāi)拓基礎設施業(yè)務(wù)，全面實(shí)現國內水利水電、基礎設施、國際工程協(xié)調、持續、共同發(fā)展的經(jīng)營(yíng)格局。

　　三、對分局的幾點(diǎn)要求

　　在座的同學(xué)們都是我們三局的新生力量，也是三局未來(lái)的技術(shù)骨干和管理人才。在此我希望公司各單位做好下面幾項工作：

　　1、各單位領(lǐng)導要高度重視新員工的接收工作，在公司入場(chǎng)教育完成后，各單位要組織好新員工見(jiàn)面會(huì )，使新員工盡快適應新環(huán)境，盡快熟悉企業(yè)，同時(shí)要認真做好新員工的安置和分配工作。

　　2、各單位要全方位關(guān)心新員工的生活，體現企業(yè)以人為本的宗旨。對待新員工，工作上要嚴格要求，生活上要體現人文關(guān)懷。各單位和項目部要利用各種載體，組織開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富員工的業(yè)余生活，讓新員工切實(shí)感受到企業(yè)的凝聚力。

　　3、各單位要關(guān)注新員工的思想動(dòng)態(tài)，要充分發(fā)揮黨、工、團組織的政治核心和保證作用，引導新員工樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);加強對新員工敬業(yè)愛(ài)崗、人生價(jià)值的主題教育。各單位和項目部領(lǐng)導要定期新員工溝通思想，認真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，逐步引導他們?yōu)槠髽I(yè)發(fā)展建言獻策。

　　4、各單位要建立人才培養機制，明確培養目標，做好新老員工的“傳、幫、帶”工作。要加強新員工專(zhuān)業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養，注重拓展專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)培訓，注重理論和實(shí)踐的有機結合，使新員工在工作崗位上成長(cháng)起來(lái)，盡快成為公司發(fā)展壯大的中堅力量。

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