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熱愛(ài)生命演講稿范文
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的熱愛(ài)生命演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熱愛(ài)生命演講稿范文1
各位老師，各位同學(xué)：
我演講的題目是《我承諾：做一個(gè)熱愛(ài)生命的人》，我愛(ài)自己，愛(ài)自己的生命。因為我的誕生本身就是一個(gè)奇跡。
生命，當人們聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)都能泛泛地知道它的意義，但怎樣珍愛(ài)自己的生命，人們卻不知應如何去表現。人生苦短，誰(shuí)都知道，生命只有一次。
記得有本書(shū)上說(shuō)過(guò)：從出生到成熟這一階段的個(gè)體，在心智、情緒和個(gè)性等方面發(fā)生的變化，要比任何一個(gè)階段都要快和大的多。
我們現在所處的高中階段，正是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，面對高考的巨大壓力，也有一些高中學(xué)生因為成績(jì)不佳或是其他的某些原因竟選擇了輕生。這些如花一樣的生命，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚的年華。他們忘卻了父母的那雙期待的眼神，忘卻了朋友的一片真心真情，忘卻了這十多年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……生命屬于我們每個(gè)人只有一次，所以，我們沒(méi)有權利也沒(méi)有資格去浪費。
生命如花，姹紫嫣紅；生命如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生命如詩(shī)，意境深邃；生命如畫(huà)，色彩斑斕。
如果遭遇挫折，仍能珍愛(ài)生命，以?shī)^斗的英姿與之對抗，生命才會(huì )輝煌燦爛。
當蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著(zhù)，似在嘲諷這位大漢臣子。但漫長(cháng)的十幾年，這位放羊老人從未放大痛苦，放棄生命，十幾年后，大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族英雄堅貞不屈的氣節。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的叮咚聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”，昭君在幽怨中憧憬著(zhù)對未來(lái)的希望，對生命的忠誠。她的挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧，她無(wú)怨無(wú)悔。
蘇武和昭君的舉動(dòng)，應該是對直面挫折，縮小痛苦，珍愛(ài)生命的一種詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦，珍愛(ài)生命才是我們的`最佳選擇。一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。沒(méi)有必要因葉落而悲愁，更沒(méi)有必要因挫折而放棄生命。
每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿(mǎn)鮮花,而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，就只有直面挫折，珍愛(ài)生命，而不是放大痛苦，放棄生命。
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。生命誠可貴！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。在這個(gè)世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！
珍愛(ài)生命吧，朋友，為了生命的充實(shí)，為了生命的無(wú)悔，為了生命的完美，你——沒(méi)有理由不努力，讓我們的生命因珍愛(ài)而美麗，因奮斗而精彩！
現在請允許我向我的生命作出莊嚴的承諾：
我知道，我一定能夠做到：
我要勇敢地面對每一天，難受已化成淡淡的憂(yōu)傷，快樂(lè )才是我的主旋律。
我要認真地面對每一天“莫等閑，白了少年頭，空悲切。
我要微笑地面對每一天，快快樂(lè )樂(lè )，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
熱愛(ài)生命演講稿范文2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好！
我是來(lái)自初二的xx。
今天我演講的題目是《生命的光輝》。
杰克·倫敦在《熱愛(ài)生命》一書(shū)當中制造了一個(gè)絕境，在這樣的絕境中主人公通過(guò)自己的不懈努力求得生存，我們也隨著(zhù)他的求生之路，漸漸領(lǐng)悟到了生命的原意。不是對財富的迷戀，不是對飛黃騰達的向往，而是熱愛(ài)生命、珍惜生命，讓自己有限甚至是脆弱的生命放射出最亮的光輝，照耀別人，也溫暖自己。這時(shí)，我不由得想起保爾·柯察金的一段經(jīng)典內心獨白：人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力。都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭。
或許我們并不會(huì )像保爾一樣時(shí)時(shí)經(jīng)歷轟轟烈烈，但是生命本就是于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，只有平日里一刀一筆雕琢好生命這塊寶石，也才能“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”，一切都在歲月的流逝中靜靜呈現。熱愛(ài)生命、珍惜生命的例子在生活中隨處可見(jiàn)，無(wú)不讓人感佩。亂石堆下的幾株小草，它們不懼困難，不顧地面的險阻，一次又一次地沖擊著(zhù)地面上的巨石終于撞破了堅硬的地面和厚重的巨石，成功的破土一躍而出，剎那間，我感到生命之花如此燦爛、艷麗。蜘蛛網(wǎng)上一只不起眼的小飛蟲(chóng)被牢牢的粘住了。他不甘于屈服于蛛網(wǎng)，拼命的掙扎。這就是生命的力量使它不輕易向命運妥協(xié)。也許是它的堅持打動(dòng)了上蒼，它居然掙破了蛛網(wǎng)，重新展翅飛翔。一瞬間，我敬佩這一只小小的飛蟲(chóng)，一只熱愛(ài)生命的飛蟲(chóng)。熱愛(ài)生命、珍惜生命不就是秉持著(zhù)不屈與堅強迎難而上嗎？
今天，就在我們周?chē)�，有不少同學(xué)耽于享樂(lè )、叫苦怕累，整天不思進(jìn)取，虛度光陰，難道就連一顆柔弱的小草和一只小小的飛蟲(chóng)也比不上？我們既不是一無(wú)所知的嬰孩，也不是頹唐遲暮的`英雄，而是八九點(diǎn)的太陽(yáng)，就是應該迎難而上。用我們的勤奮來(lái)珍惜青春、熱愛(ài)生命。常言道，”一分耕耘，一分收獲�！敝挥行燎诘呐�，才會(huì )取得豐碩的成果，不勞而獲的事情是決不可能的。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！闭幱趯W(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏？人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就無(wú)法再回頭了。我們一定要牢記“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲�！庇们趭^換來(lái)海闊天空，用成功來(lái)證明青春無(wú)悔。這才是我們少年人生命的光輝。
書(shū)雖已合上，但心仍久久不能平靜，或許這就是一本好書(shū)帶給我的快樂(lè )，既有豐富的情感，更有人生的啟迪。即使多年以后默默回想，依然受用無(wú)窮。同學(xué)們，讓我們一起徜徉于書(shū)海，領(lǐng)略書(shū)給我們帶來(lái)的無(wú)限智慧，讓好書(shū)一生伴我們成長(cháng)。
謝謝。
熱愛(ài)生命演講稿范文3
那一刻，我又被感動(dòng)了，生命的卻是一個(gè)奇跡，一個(gè)頑強，一滴眼淚，都讓我熱淚盈眶。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會(huì )時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì )經(jīng)常念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來(lái)，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著(zhù)自己的情感。在一次講演會(huì )上，一位學(xué)生貿然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(cháng)成這個(gè)樣子，請問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責怪這個(gè)學(xué)生的不敬，我也覺(jué)得這個(gè)學(xué)生很不敬，因為，一個(gè)殘疾人最不想聽(tīng)到這樣的問(wèn)題。但誰(shuí)知黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字：
一、我好可愛(ài)；
二、我的腿很長(cháng)很美；
三、爸爸媽媽那么愛(ài)我；
四、我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我會(huì )寫(xiě)稿；
五、我有一只可愛(ài)的貓；……
最后，她以一句話(huà)作結論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！
讓我們再來(lái)看看霍金的故事。
霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話(huà)，一個(gè)當代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著(zhù)輪椅、挑戰命運的勇士。
一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。
雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅持用唯一可以活動(dòng)的手指驅動(dòng)著(zhù)輪椅在前往辦公室的'路上“橫沖直撞”；當他與查爾斯王子會(huì )晤時(shí)，旋轉自己的輪椅來(lái)炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當然，霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強的生活下來(lái)。
是的，也許，我們可以替自己找借口，因為他們是偉人，所以他們偉大。
熱愛(ài)生命演講稿范文4
生活對于任何一個(gè)男女都并非易事，我們必須有堅持不懈的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對某一件事情都有天賦的才能，并且，無(wú)論付出什么代價(jià)，都要把這件事完成。當事情結束的時(shí)候，你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了�！�
這是波蘭著(zhù)名科學(xué)家居里夫人的一段話(huà)，從字里行間我們不難看出，她對事業(yè)的不懈奮斗和對人生的執著(zhù)追求。在漫漫的人生長(cháng)路中，只要腳踏實(shí)地，相信自己，每個(gè)人都能開(kāi)辟出一條屬于自己的通往成功的光明大道。
美國著(zhù)名作家馬克 . 吐溫曾說(shuō)過(guò)：“ 19 世紀有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫 . 凱勒�！碑敽愡@個(gè)獨特的生命以其獨特的成就震撼了世界，誰(shuí)又會(huì )想到她竟是一個(gè)盲聾啞人。她生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)影的.孤獨世界，但她卻做到了一般人無(wú)法想象的奇跡。創(chuàng )造這一切的，全憑一顆不屈不撓的心。她的信念，她的意志，讓她的生命重新煥發(fā)了光彩。
說(shuō)到這里，我又想起在這段時(shí)間接二連三發(fā)生的悲劇事件。一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的生命，轉眼間就離開(kāi)了人世。而原因卻僅僅是家庭不和、感情不順和被老師批評這些微不足道的小事。在為他們惋惜的同時(shí)，我只能感嘆他們的懦弱。當海倫得知自己將永遠生活在黑暗和孤獨中的時(shí)候，她放棄了嗎？當愛(ài)迪生上千次燈泡實(shí)驗失敗的時(shí)候，他放棄了嗎？當惠靈頓在滑鐵盧的雪地中前行的時(shí)候，他放棄了嗎？是的，他們并沒(méi)有放棄，而最終，他們也都如愿以?xún)�。而悲劇事件中的這些脆弱的生命，卻又用最愚蠢的方式離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。他們就沒(méi)有想過(guò)？最?lèi)?ài)他們的父母，老師，同學(xué)，會(huì )為失去他們而悲痛欲絕。
朋友，請珍惜自己的生命。請你用心去品味人間的酸甜苦辣，感受世間的悲喜冷暖。不要被微不足道的困難打倒，因為那是人生的必經(jīng)之路。當你翻過(guò)群山峻嶺，踏上通往成功的大道時(shí)，你就會(huì )發(fā)現：生命無(wú)限精彩！
熱愛(ài)生命演講稿范文5
生活對于任何一個(gè)男女都并非易事，我們必須有堅持不懈的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對某一件事情都有天賦的才能，并且，無(wú)論付出什么代價(jià)，都要把這件事完成。當事情結束的時(shí)候，你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了�！�
這是波蘭著(zhù)名科學(xué)家居里夫人的一段話(huà)。從字里行間我們不難看出，她對事業(yè)的不懈奮斗和對人生的執著(zhù)追求。在漫漫的人生長(cháng)路中，只要腳踏實(shí)地，相信自己，每個(gè)人都能開(kāi)辟出一條屬于自己的通往成功的光明大道。
美國著(zhù)名作家馬克 . 吐溫曾說(shuō)過(guò)：“ 19 世紀有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫 . 凱勒�！碑敽愡@個(gè)獨特的生命以其獨特的成就震撼了世界，誰(shuí)又會(huì )想到她竟是一個(gè)盲聾啞人。她生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)影的孤獨世界，但她卻做到了一般人無(wú)法想象的奇跡。創(chuàng )造這一切的，全憑一顆不屈不撓的心。她的信念，她的意志，讓她的生命重新煥發(fā)了光彩。
說(shuō)到這里，我又想起在這段時(shí)間接二連三發(fā)生的悲劇事件。一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的'生命，轉眼間就離開(kāi)了人世。而原因卻僅僅是家庭不和、感情不順和被老師批評這些微不足道的小事。在為他們惋惜的同時(shí)，我只能感嘆他們的懦弱。當海倫得知自己將永遠生活在黑暗和孤獨中的時(shí)候，她放棄了嗎？當愛(ài)迪生上千次燈泡實(shí)驗失敗的時(shí)候，他放棄了嗎？當惠靈頓在滑鐵盧的雪地中前行的時(shí)候，他放棄了嗎？是的，他們并沒(méi)有放棄。而最終，他們也都如愿以?xún)�。而悲劇事件中的這些脆弱的生命，卻又用最愚蠢的方式離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。他們就沒(méi)有想過(guò)？最?lèi)?ài)他們的父母，老師，同學(xué)，會(huì )為失去他們而悲痛欲絕。
朋友，請珍惜自己的生命。請你用心去品味人間的酸甜苦辣，感受世間的悲喜冷暖。不要被微不足道的困難打倒，因為那是人生的必經(jīng)之路。當你翻過(guò)群山峻嶺，踏上通往成功的大道時(shí)，你就會(huì )發(fā)現：生命無(wú)限精彩！
熱愛(ài)生命演講稿范文6
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，我們二中的那顆百年老榕樹(shù)又煥發(fā)勃勃生機，吸引鳥(niǎo)兒筑巢歌唱。百年老校--二中的主人翁的我們，該如何HOLD住生命的春天？
先給大家講這樣一個(gè)小故事：生活在湖心的古廟里老和尚和他的幼年的徒弟，他們一起劃著(zhù)木船到岸邊的山上采藥�；貋�(lái)后，小徒弟到河邊玩耍，把石頭拴在魚(yú)、青蛙和蛇的身體上，使他們難于行走。老和尚把徒弟的行為看在眼里，可他什么也沒(méi)有說(shuō)。到了夜晚，當徒弟熟睡的時(shí)候，他找來(lái)一個(gè)石頭，把它綁在了他的身上。第二天小徒弟醒來(lái)，發(fā)現自己的身上綁著(zhù)石頭，寸步難行。在這個(gè)時(shí)候，他意識到了自己的錯誤，背著(zhù)師傅綁在自己身上的石頭，又來(lái)到河邊，找尋那被自己綁了石頭的魚(yú)、青蛙和蛇。結果他看到魚(yú)死了，蛇也死了。他釋放了掙扎的青蛙，知道自己殘忍殺死了小動(dòng)物，十分后悔。故事告訴我們：不但要懂得尊重自己的生命，也要尊重別人的生命，由這一個(gè)個(gè)鮮活的生命，構成了一幅美麗而和諧的圖景，才能達到人與人、人與社會(huì )、人與自然和諧共進(jìn)。
在平凡的生活中，只要心中有愛(ài)，同樣能創(chuàng )造奇跡。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的成功與否，與他的家庭、環(huán)境、受教育程度，有著(zhù)一定的關(guān)聯(lián)。而美國的一個(gè)社會(huì )學(xué)家發(fā)現，有一群從貧民窟走出的中年人，如今都功成名就，成為各個(gè)階層的精英，這似乎有違常理。于是他對這群人進(jìn)行了逐一的采訪(fǎng)，結果發(fā)現，他們在談到今天的成功時(shí)，都提到了一個(gè)共同的人，那就是他們的一位小學(xué)女教師。于是這位社會(huì )學(xué)家決定去采訪(fǎng)這位老師。老師已年逾古稀，當她聽(tīng)到社會(huì )學(xué)家問(wèn)她是如何教育這些孩子獲得如此巨大的成功時(shí)，老太太笑了，她只說(shuō)了一句話(huà)：“因為我愛(ài)他們�！币粋�(gè)愛(ài)字，道出了教育的真諦，一個(gè)愛(ài)字，把一群原本可能淪為乞丐、小偷、流氓的社會(huì )最底層的少年，培養成了社會(huì )的精英。愛(ài)，創(chuàng )造了教育的神話(huà)，人間的奇跡。愛(ài)也意味著(zhù)奉獻，所以，在生活中，你今天的奉獻與付出，也許會(huì )為你的明天帶來(lái)意想不到的收獲。
有同學(xué)會(huì )質(zhì)問(wèn)：老師，我只有奉獻付出，我不是太虧了嗎？我告訴你，不會(huì )，真的不會(huì )。新東方的董事長(cháng)俞敏洪在北大演講時(shí)，曾說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事。他的一個(gè)企業(yè)家朋友在大學(xué)讀書(shū)時(shí)，他們班有一個(gè)同學(xué)，家庭比較富有，每個(gè)禮拜都會(huì )帶六個(gè)蘋(píng)果到學(xué)校來(lái)。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè)，結果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋(píng)果是他的`，不給你也不能搶?zhuān)菑拇送瑢W(xué)留下一個(gè)印象，就是這個(gè)孩子太自私。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家做成功了事情，而那個(gè)吃蘋(píng)果的同學(xué)還沒(méi)有取得成功，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊伍里來(lái)。但后來(lái)大家一商量，說(shuō)不能讓他加盟，原因很簡(jiǎn)單，因為在大學(xué)的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有體現過(guò)分享精神。所以，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西，感情、思想、財富，哪怕是一個(gè)蘋(píng)果也可以分成六瓣大家一起吃。因為你要知道，這樣做你將來(lái)能得到更多，你的付出永遠不會(huì )是白白付出的。
什么是我們的生命？假如生命不豐盈飽滿(mǎn)，怎么能在生存層面上開(kāi)天辟地？怎么能在生活中建功立業(yè)？怎么能承諾他人的喜樂(lè )悲歡？生命為體，生存為立，體立結合，是為生活�！吧笔亲晕业恼J知，認知了自己再去完善生存技巧，生命是一種意識，生存是一種能力，帶著(zhù)獨一無(wú)二的意識和能力投入到生活，你才能做一個(gè)好公民。
于丹20歲的時(shí)候選古典文學(xué)，真誠，那是生命。30歲的時(shí)候，選大眾傳播，真誠，那是的生存。40歲的時(shí)候在百家講壇，終于用博士時(shí)候學(xué)的新聞策略激活了碩士時(shí)候學(xué)的文化經(jīng)典，然后與大家形成了溝通，這是生活。也許一個(gè)人的生命、生存、生活會(huì )穿過(guò)幾十年，不帶功利之心，但是你要相信會(huì )有最終的成全。所以讓我們從校園出發(fā)，帶著(zhù)你的大氣磅礴，還有你的大眼界與大夢(mèng)想，堅定不移、不計成敗往外走，走出去就是你的天地，今天的社會(huì )，文人越來(lái)越文化，商人越來(lái)越富貴，但在這中間有一個(gè)細微的過(guò)程沒(méi)有完成，就是文化人的“文”而不“化”，大家都有文了、著(zhù)作等身，而且網(wǎng)絡(luò )上也有關(guān)于你的鋪天蓋地的關(guān)鍵詞，但是有多少成分能化入生命呢？《周易》鑒定何謂文化？“關(guān)乎天文，以查時(shí)變，關(guān)乎人文，以化成天下”，這是到現在最精準的對于“文化”的解釋?zhuān)簿褪钦f(shuō)“文”本身不重要，關(guān)鍵是要“化”為精神力量、信仰、行動(dòng)，所以“文化”是“文而化之”，但我們今天缺了“化”。而如今“富貴”的問(wèn)題也是“富而不貴”，財富的數字在今天是容易獲得的，但它不一定就意味著(zhù)生命的尊貴。
有很多富豪階層的價(jià)值觀(guān)是混亂的，真正的慈善、尊貴、生命的愛(ài)沒(méi)有滲透到社會(huì )的底層。所以文化、富貴都是好事，但關(guān)鍵是要“文而化之，富而貴氣”。這一切指望從學(xué)校這個(gè)起點(diǎn)做起，教育”開(kāi)啟的到底是什么呢？決不是技能，而是心靈。我們的悲哀就是過(guò)分信任技巧而忽視了誠意，過(guò)多信任了發(fā)達的頭腦而忽略了本真的心靈，我們今天用腦子的事比用心的多了，因為你們出去有可能成為各種人，今天學(xué)校的各種人是以后社會(huì )的種子，這就是為什么說(shuō)要有一顆心在。
有一個(gè)小故事，一個(gè)料事如神的老酋長(cháng)，他對生活的預言從不會(huì )出錯。一個(gè)年輕的小伙子和他打賭，小伙子拿著(zhù)一只剛孵出的小鳥(niǎo)放在身后，他胸有成竹地問(wèn)老酋長(cháng)：你說(shuō)我手里面的小鳥(niǎo)是生是死？他想，老酋長(cháng)要是說(shuō)是活的，我手一緊就把它捏死，要是說(shuō)死的，我手一放它就飛了，我就要讓他猜錯。那個(gè)睿智的老人寬容一笑，給了他一句話(huà)，他又輸定了。老人說(shuō)：“生命就在你的手中”。我想這是一個(gè)非常好的答案，不管面對什么樣的生活，讓我們站在同一起點(diǎn)之上。在生命的每一個(gè)階段上，不管你身有病痛，還是家有隱憂(yōu)，你都心存鎮定而蓬勃地、充滿(mǎn)希望地對自己說(shuō)一句“生命就在我的手中”，你能說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，你就同時(shí)擁有了最美好的未來(lái)。
熱愛(ài)生命演講稿范文7
老師們，同學(xué)們：
大家好，很開(kāi)心今站在這里做演講。
生命是十分珍貴的，任何東西也換不了生命，別說(shuō)人，就是小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物也珍惜自己的'生命，現在來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小昆蟲(chóng)熱愛(ài)生命的故事。
昨天，我去姥姥家玩，在草地里捉到一只大螞蚱，它全身都是淺綠色的，像一根小草，在草地里不仔細瞧，根本就看不出來(lái)，它長(cháng)著(zhù)一雙土黃色的眼睛，比綠豆還小呢，觸角細細的，有時(shí)還微微動(dòng)一動(dòng)，有趣極了！后腿強壯有力，一跳便可以蹦出好遠，如果參加跳遠比賽，肯定可以輕而易舉奪得冠軍。
它在我手里不肯屈服呢！左踢右踹，我想：我看你還能堅持多久，于是，我從地上挖了一個(gè)洞，馬上把這放了進(jìn)去，幾分鐘后，挖出來(lái)一瞧，呀！螞蚱居然沒(méi)死，還一跳一跳的蹦遠了。
我被螞蚱頑強的生命力所震撼，連一只小螞蚱都有這么強的生命力，人有什么理由不珍惜生命呢？讓我們好好利用生命，不要碌碌無(wú)為、虛度年華，不要白白糟蹋生命，讓我們活出價(jià)值，為人民為祖國做出貢獻吧！
熱愛(ài)生命演講稿范文8
大家好！
今天我演講的主題是：《熱愛(ài)生命，學(xué)會(huì )生活》。
我認為生命總是在循序漸進(jìn)的過(guò)程中慢慢地逝去。會(huì )讓人不知不覺(jué)的忘卻時(shí)間的存在和生活帶來(lái)的快樂(lè )。在生命漫長(cháng)的歲月里，我們會(huì )遇到或大或小的困難，有的困難還會(huì )讓我們一時(shí)無(wú)法逾越簡(jiǎn)直讓人就想放棄生命，可是……在生命的歷史長(cháng)河中，此時(shí)的困難又算得了什么？不要因為暫時(shí)的挫折就對生命抱有怨言，風(fēng)平浪靜的人生是不可能的，每一個(gè)生命都有著(zhù)自己的遺憾，有的生命還要經(jīng)歷不可預測的災難。不要緊！跌倒了，受傷了，爬起來(lái)繼續前進(jìn)，生命的日子依然是閃光的日子，我最喜歡的一句話(huà)是：“只要能看到明天的太陽(yáng)，就會(huì )有希望存在！”
對生命的總總過(guò)往，我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心去看待，只有這樣去想的時(shí)候，也就沒(méi)有什么不可以去釋?xiě)训?了。感激風(fēng)雨，讓我了解晴天的可貴；感激災難，讓我了解平常的可貴；感激病痛，讓我了解健康的可貴；感激失去，讓我更加珍惜擁有！
“生命本來(lái)就脆弱，所以我要更加堅強的活著(zhù)！”雖然每一個(gè)生命都是滄海一栗，卑微而有渺小，可是對每一個(gè)生命的個(gè)體而言，卻是獨一無(wú)二的，無(wú)論遇到怎樣的困難，都不要放棄對生命的理由，善待生命，珍惜人生。
美麗因生命而存在，生命因美麗而永恒！
熱愛(ài)生命演講稿范文9
同學(xué)們，老師們：
同學(xué)們，當你隨著(zhù)一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標志著(zhù)又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè )。從這一刻起多少人關(guān)注著(zhù)你，期望著(zhù)你快快長(cháng)大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì )，國家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì )永恒話(huà)題。
人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng )造財富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：猛如虎狼；火災頻頻，大火吞噬了多少生命財產(chǎn)；食品中毒接連不斷；疾病染身；游泳溺水；玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著(zhù)多少張牙舞爪的殺人兇手。隨時(shí)都威脅著(zhù)你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問(wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì )，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚，對生命的關(guān)愛(ài)，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。由于安全意識的淡薄，由于責任心的'冷漠，玩忽職守而造成的嚴重后果，難道我們不該反思嗎？
同學(xué)們，老師們，血的教訓不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒(méi)有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個(gè)字，在校內外要注意各種安全，規范程序，嚴格制度。
我們要學(xué)會(huì )生存，珍愛(ài)生命，讓我們在燦爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(cháng)，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息。
老師們，同學(xué)們，人的生命只有一次。一次碰撞，一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所以要保護自己的生命安全，需要大家遵守最起碼，最簡(jiǎn)單的規則和秩序。讓我們切記：人命關(guān)天，安全第一！讓我們共同努力，創(chuàng )建和諧校園，平安校園！
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