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大學(xué)生精彩演講稿

時(shí)間:2024-12-30 11:14:56 思穎 講話(huà)稿 我要投稿

大學(xué)生精彩演講稿(精選20篇)

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現代社會(huì )中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編幫大家整理的大學(xué)生精彩演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大學(xué)生精彩演講稿(精選20篇)

  大學(xué)生精彩演講稿 1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “青春,讓人想念,卻再也聞不到”

  這一天的下午,我坐在門(mén)前的木椅上,手里捧著(zhù)杯水,水在玻璃杯里,紋絲不動(dòng)的樣子,誰(shuí)也不知道,它其實(shí)是運動(dòng)了。慵懶的陽(yáng)光,斜射在我的臉上,我瞇著(zhù)眼仰望,天真藍,像一段潔凈的藍色的簾子,綴著(zhù)幾朵白云。深呼一口氣,呼 ̄滿(mǎn)是青春的味道啊。是啊,青春,我在尋你的路上。

  記得小時(shí)候,總喜歡騎在爸爸的肩膀上,爸爸抓著(zhù)我的手轉啊轉,我們都咯咯的笑;小時(shí)候,媽媽還會(huì )給我扎辮子,給我穿戴好衣服,給我準備早餐,我就像一個(gè)小公主一樣毫無(wú)顧忌的玩著(zhù)?墒乾F在,爸爸載我的時(shí)候,我總是看見(jiàn),今天,他的臉上怎么有了皺紋,明天,鬢角怎么又白了點(diǎn);跟媽媽坐在一起的時(shí)候,總喜歡拉著(zhù)她的手,仔細一摸,嗯?怎么略顯粗糙了,看著(zhù)媽媽的臉,怎么髖骨顯得突出了。原來(lái)是因為我長(cháng)高了,長(cháng)大了,他們卻在一天天變老了。

  還記得,我和小伙伴們,每天一放學(xué)就一起玩,總有幾個(gè)頭頭帶我們東奔西竄?纯此,風(fēng)一樣的女子呀,跑的跟飛一樣,看看他,活蹦亂跳的,打鬧著(zhù),可是,為什么現在每一個(gè)都那么少見(jiàn)了?因為我們一樣,都長(cháng)大了;叵脒^(guò)去,自己總是那么無(wú)理取鬧,動(dòng)不動(dòng)就哭了的我。到現在,看看自己,也有一米六幾的`身高了,看看臉頰,那抹稚嫩的神色呢?

  青春是一抹流光,帶著(zhù)美妙絕倫的尾巴。我想去抓住,所以跟隨著(zhù)它的腳步奔跑,一路上,我打碎,拾起,掩埋。它總是不住的前行,所以我也總是不住的奔跑。我不知道什么時(shí)候能停下,只知道我的腳步不能停,原來(lái)從一開(kāi)始,我就想做一個(gè)女王。你看那波瀾壯闊的大海,呼喚著(zhù)你去掀起一番風(fēng)雨;你看那一望無(wú)際的田野,呼喚著(zhù)你去說(shuō)收獲果實(shí),你聽(tīng)見(jiàn)了一路上鳥(niǎo)兒在歡唱,看著(zhù)花兒露著(zhù)笑臉,風(fēng)也像你招著(zhù)手。

  青春需要付出,因為他是一道道未知的卡;青春需要激情,因為一切都凝聚在盛夏般的激情澎湃里;青春需要你去征服,因為老去的人不再有,年少的人在等待,而你,正值現在!

  青春,我在路上!

  大學(xué)生精彩演講稿 2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  馬,只有跑過(guò)千里,才能知其是否為良駒;人,只有通過(guò)競爭,才能知其是否為棟梁,我很高興能站在這里同大家參加競選。我感到非常的榮幸,同時(shí)也感謝在座的各位評委們對我的相信與支持。

  流年似水,轉眼即逝。大學(xué)三年,青春不在。暮然回首,愧色襲來(lái)。專(zhuān)業(yè)知識只稱(chēng)八兩,修養素質(zhì)勉強及格。掐指一算,不到一年。想想吾輩,尚需努力。在最后一年為了讓自己的能力在質(zhì)和量上都加上一碼,經(jīng)過(guò)權衡利弊的選擇,我決定加入臨床醫學(xué)系學(xué)生會(huì )主席團成為其中的一員。關(guān)于競選主席團,我不想再給大家更多的承諾,因為承諾在付諸實(shí)踐之前都只是一紙空文。我更希望能有機會(huì )用實(shí)踐來(lái)證明一切。當然,學(xué)生會(huì )的發(fā)展,還需要大家的共同努力。人無(wú)完人,我也承認,自己身上還有很多缺點(diǎn)和不足,我不忌諱別人提我的缺點(diǎn),也真誠地希望大家能夠指出我的不足,這對我自己同樣也是一個(gè)幫助,相信,只要通過(guò)努力,我的缺點(diǎn)和不足一定會(huì )一天天減少.

  作為一個(gè)團隊的領(lǐng)頭羊,他自身的能力,對待工作的責任心程度,以及自身的素質(zhì)與修養將會(huì )影響到整個(gè)團隊的發(fā)展與未來(lái)。因此,干好這份工作的重要性也就不言而喻了。不過(guò)憑借我在校團委一年的工作經(jīng)驗,我認為自己有信心,有能力,有勇氣來(lái)干好這份工作。既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(cháng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是學(xué)生會(huì )主席,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

  我認為,我能行。我相信自己的實(shí)力,也相信自己的能力,更加相信我可以把學(xué)生會(huì )主席一職做好,一個(gè)好漢三個(gè)幫,言語(yǔ)的.巨人,行動(dòng)的矮子,是多么的可悲。說(shuō)的好不如做的巧。再多的客套話(huà),也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,不如給我一個(gè)機會(huì ),我更需要的是各位同學(xué)的信任與支持,相信我可以。夢(mèng)要靠自己去追,路要靠自己去走,選擇了遠方就風(fēng)雨兼程。沒(méi)有最好,只有更好,相信我可以做的更好,讓我用奇跡回饋給你我的精彩。各位評委老師,請相信我,你們的選擇是不會(huì )錯的。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  大學(xué)生精彩演講稿 3

同學(xué)們:

  大家好!

  有這樣一個(gè)人,他和所有人一樣普普通通的來(lái)到這個(gè)世界;也像大多數人一樣平平靜靜的離開(kāi)這個(gè)世界。他個(gè)子不高,只有1米54,可就是這樣一個(gè)人,他卻成了所有人民解放軍的排頭兵。他,體重不足50公斤,可是卻像一塊巨石,激起我們心靈深處浪花——沒(méi)錯,他就是“雷鋒”。

  雷鋒,他是永遠年輕,那是因為雷鋒有一張年輕的面容,而他的微笑永遠留在千萬(wàn)人的心中,“22歲”這是他永遠的年齡。他所寫(xiě)的日記,人們越讀越起勁;而他的故事,人們也越聽(tīng)越動(dòng)情!雷鋒他助人為樂(lè ),也毫不利己。

  今天,雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們將近50年了,可是他的精神卻與時(shí)俱進(jìn),永放光芒,時(shí)至今日,雷鋒精神仍在感化著(zhù)人們,在我們中間就有涌現出不少革命的“雷鋒”

  例如:為我們守衛著(zhù)祖國的大好河山,用生命砌起共和國的長(cháng)城。沖鋒陷陣,他們是排頭兵;抗洪搶險,是排頭兵;舍己救人,他們還是排頭兵,幾天幾夜都未曾合眼,他們無(wú)怨言;與親人聚少離多,他們無(wú)怨言;無(wú)私為人民,為祖國奉獻,他們也是無(wú)怨言……他們真正做到了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”這就是人民解放軍,這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎?

  事實(shí)上在我們生活當中還有很多的“雷鋒”,他們都具有雷鋒那種“毫不利已,專(zhuān)門(mén)利人”的偉大精神,其實(shí)雷鋒精神并非那么高不可攀,其實(shí)人人可以學(xué)雷鋒,人人也可以成為雷鋒,因為雷鋒精神是無(wú)時(shí)不在的:“對待同志,像春天般的溫暖;對待工作,像夏天一樣火熱;對待個(gè)人主義,像秋風(fēng)掃落葉一樣;對待敵人,像嚴冬一樣殘酷無(wú)情”這就是雷鋒精神,雷鋒精神也是無(wú)處不在的,雷鋒精神在這里得到了彰顯,在那里也能閃耀著(zhù)光芒。

  雖然,我們生命是有限的`,可是為人民服務(wù)的精神卻是無(wú)限的,我們要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!

  同學(xué)們,作為當代大學(xué)生的一員,我們不必去追求學(xué)習雷鋒的光輝形象,那是因為在普通人的身上也能體現出雷鋒精神的存在。就像那每年評選出的十大“感動(dòng)中國”人物,他們就是平平凡凡的人,但是他們有道德模范、見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè )、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親等,他們之中也沒(méi)有大張旗鼓地說(shuō)“我要學(xué)雷鋒”,但是他們的一言一行、所作所為無(wú)不體現著(zhù)雷鋒精神,其實(shí)這就是貴在堅持、持之以恒的結晶,同學(xué)們,讓我們像雷鋒那樣,在平凡的生活中,干出一翻不平凡的事吧!

  謝謝大家!

  大學(xué)生精彩演講稿 4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人生就像是一場(chǎng)戲。你永遠不知道下一刻會(huì )發(fā)生什么,它的選擇性很少,偶然性很多。

  比如現在人生分配給你的角色是小丑,你內心當然很不情愿、很抵觸,因為你演的不是你朝思暮想的光榮騎士。這一刻,你的內心里,似無(wú)形中在有一條分界線(xiàn),把你的世界一分為二,一半陽(yáng)光,一半陰影。

  角色已經(jīng)指定好,就不能更改了,可是小丑卻不甘心,他希望像騎士一樣昂首挺胸的走過(guò),可他終是因為自卑而低頭,可這并不能抑制他沸騰的心。他不怕失敗,就怕無(wú)法改變命運的安排做最好的自己。

  你虛心謙遜的不斷練習拋球、走鋼絲、耍雜戲。你不斷失敗、跌落,你放聲哭泣,卻繼續勇敢。你始終向著(zhù)騎士的目標狂奔。

  可是,你只能扮演的卻是一個(gè)小丑,配上一個(gè)搞笑的妝容,臉上明明想笑,內心卻只想哭。這時(shí)你真恨人生啊!這一生,竟只讓你當了別人的配角。這明明是你的人生,為什么你不是主演,不是英雄,只能當一個(gè)小丑?

  今天就是正演,你精湛的技藝,靈活的.手腳和夸張的表情,將一旁幾乎從不練習,只會(huì )耍兩下劍的騎士比了下去,可你并不因感到開(kāi)心,因為你不愿用自己最落迫的模樣去贏(yíng)騎士最高貴的姿態(tài)。因為這樣丟人。你想以同樣高貴的姿態(tài)去贏(yíng)他。

  人生是瞬息萬(wàn)變的戲,它總不會(huì )讓倒霉的人一直倒霉。你當了騎士,騎士依舊是騎士,你突然感謝生活,欣喜得落下了淚,再也不會(huì )被人嘲笑,再也不會(huì )自卑,你頓生優(yōu)越感,我不是小丑了,是騎士了……!

  盡管努力,可心底最深處總有一股驕傲,你都有些疏懶松懈在不經(jīng)意的時(shí)候。又是一次正演。你卻沒(méi)能贏(yíng)了騎士,騎士也沒(méi)贏(yíng)了你,但是都輸給了另一個(gè)小丑,你頓生一種無(wú)力感一面對命運的蒼白,毫無(wú)還手之力,猶如墜入深淵一般的痛楚。這時(shí),你又在想,似無(wú)形中又有一條線(xiàn),一半是快樂(lè )、一半是凄涼。

  你雖然今后的身份仍是騎士,可你根本已厭惡,怨恨抵觸著(zhù)這表面光鮮,實(shí)則無(wú)異于枷鎖的身份,因為你永遠不能再贏(yíng)了別人,也不能贏(yíng)了自己。當初的優(yōu)越感已經(jīng)變成了恥辱。

  人生是一場(chǎng)無(wú)法預測的戲,不會(huì )讓偶然幸運的人一直幸運。它偶然讓你站得很高,卻一次又一次的將你推下去,摔得更慘。

  你沉浸在打敗別人的欣喜之中,卻只能再做回小丑,再次被別人嘲笑、辱罵、打擊,你有了動(dòng)力,便以為能一腔孤勇的打敗騎士?

  其實(shí)不然,美好的生活是不要放棄生活,哪怕這場(chǎng)戲一次又諷刺你,羞辱你,你也要勇敢的去演繹。不論是扮演什么樣的角色,都應該深?lèi)?ài)它,尊重它,演好它——已經(jīng)定位的角色,因為這樣才是你又一次超越自我的前提。

  而最好的生活,正是需要有將這場(chǎng)戲演下去的勇氣。生活的好壞,取決于對生活的熱愛(ài)程度,最好的生活是:盡管我們淚流滿(mǎn)面,然而內心卻充滿(mǎn)信心,我們從不害怕失敗,超越自我,完善自我,向著(zhù)即定的人生目標前行,我要做最好的我。

  大學(xué)生精彩演講稿 5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  命運如同海風(fēng)——吹著(zhù)青春的舟飄搖的曲折的渡過(guò)了時(shí)間的海。

  近來(lái)覺(jué)得,同學(xué)們之間的聊天“理想”一詞多了。我曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà):只有青春才會(huì )擁有夢(mèng)想;蛟S,青春已經(jīng)在向我們招手了吧。

  在我眼中,青春似乎很早就有了“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的烙印了,就好像我們都是那指點(diǎn)江山之人。仿佛沒(méi)有一次意氣風(fēng)發(fā),就不是青春;仿佛沒(méi)有一段血氣方剛,就不是少年。

  或許,青春會(huì )陪伴著(zhù)我們,走過(guò)那漫長(cháng)的歲月吧。我們注定要與他同行,亦帶著(zhù)對他的回憶而離去,好長(cháng)好長(cháng)一段路,但愿,還能如自己曾經(jīng)所說(shuō),還有當“憤青”的資格,還有一顆沒(méi)被污染的心吧。這或許只是一場(chǎng)小小賭注,可大多數人似乎都會(huì )輸,因為到最后,我們都迷失了自己的初心。

  你還記得屈原自沉汨羅的背影嗎?你還記得司馬遷寫(xiě)《史記》的筆墨嗎?你還記得陶淵明不為五斗米折腰的清高嗎?似乎還因一些看似冠冕堂皇的理由而記著(zhù)吧。我們習慣在上邊貼一個(gè)表面言簡(jiǎn)意賅的標簽,不瞟一眼,然后接著(zhù)用一種看似始終堅持的眼光走完人生的路。用一種匆匆的步伐來(lái)顯得自己會(huì )珍惜每一刻時(shí)光,可事實(shí)上也僅僅是你自欺欺人罷了。青春,在你心中的一個(gè)角落中,默默地看著(zhù)你的一舉一動(dòng),卻不說(shuō)什么,用這種方式來(lái)看看,你是否忘了曾伴你走過(guò)一段歲月的那個(gè)朋友。

  人生,其實(shí)可以很短,就像從日出到日落,就像從繁星滿(mǎn)天到月落烏啼。我們所遇見(jiàn)的每一次花開(kāi),到最后,其實(shí)都成為了紛紛凋零的落葉。我們的初心在短短的生命中,就不會(huì )擔心在更為匆匆的腳步中不得不丟棄嗎?可我們所背的包袱卻日漸沉重了:這是真的,就好像我們總覺(jué)得,有越來(lái)越多的.東西已舍不得一樣。不為別的,我們拾取太多原本所不屑一顧的東西。青春在這種時(shí)候,或許便慢慢地死去了吧,因為他不想在一個(gè)與自己格格不入的環(huán)境中茍且偷生?墒,他不怨,也不恨,用感恩的目光去看待任何一次相遇。

  與青春同行的一小段路中,我們曾天真地以為自己不會(huì )孤獨,以為總會(huì )有一個(gè)人默默在自己身后,殊不知,歲月是最高明的賊,偷走太多說(shuō)好的誓言。一個(gè)人有最好的記性,最遼闊的心,也終究要把自己的每個(gè)故事還給歲月。在時(shí)間與命運面前,青春像一張易謝的花,可我們不曾覺(jué)得那花枝招展的有多么美麗,當花瓣落盡,我們才感慨萬(wàn)千。

  事實(shí)上,又有誰(shuí)不曾擁有過(guò)夢(mèng)想?只是有些人選擇了他,有些人選擇了所謂的愛(ài)與責任罷了。就選擇而言,沒(méi)有任何東西可以衡量。至于青春的陪伴,只是給你一段絕對擁有初心的時(shí)光罷了,而他離去的時(shí)刻,沒(méi)人可以知曉。

  而陪伴著(zhù)我們的青春,又有何時(shí)不在感恩著(zhù)時(shí)光的恩賜呢?

  大學(xué)生精彩演講稿 6

親愛(ài)的孩子、老師們:

  上午好!我給大家演講的題目是《強大自我管理,做成長(cháng)的主人》。

  趙校長(cháng)說(shuō),有自我管理能力的人是人才,沒(méi)有自我管理能力的人一定是庸才。一個(gè)人,有強大的自我管理能力,才會(huì )有強大的學(xué)習能力,才會(huì )更有追求,更有希望,才會(huì )堅持不懈地克服一個(gè)一個(gè)困難,才會(huì )把困難當成課程,才會(huì )把苦和累當作課程,始終如一逼近和超越目標。如何強大自我管理、提升自我管理能力呢?

  管理好自己的思想,做自己思想的主人

  帕斯卡爾說(shuō):人只不過(guò)是一根葦草,是自然界最脆弱的東西;人的全部尊嚴就在思想,而人的全部幸福正在于對思想的尊重。

  每一個(gè)人都可以有可能擁有偉大的思想,但需要擺脫狹隘、克服私利、消滅固執,打通自己和知識世界、生活世界、心靈世界的聯(lián)系。一個(gè)人不斷成長(cháng)的過(guò)程就是不斷提高自己與世界的互動(dòng)中建構自己思想的過(guò)程。要管理好自己的思想,就要知道自己是誰(shuí)、應該走向哪里、應該怎么做,知道自己如何正確地思考和判斷,心向美好;就要有高遠追求,努力將個(gè)人追求融入到班級、學(xué)校、社會(huì )、國家大系統中來(lái),協(xié)調一致、協(xié)同共振,這樣會(huì )激發(fā)自己的德和善、提升生命境界、提升生命能量。

  有人說(shuō),“自我管理就是我想咋管就咋管,這是我的事“,這種思想就是狹隘、自私的,成長(cháng)必然會(huì )出問(wèn)題。當下,我們每一個(gè)人都處在人類(lèi)命運共同體中;歷年來(lái),奎文實(shí)驗初中的每一個(gè)師生都是心中有家國,是能在愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國、愛(ài)世界中拉大自己的格局和視野的人,也必然能夠做好自己思想的主人。

  孩子們,一個(gè)管理好自己思想的人,必定是一個(gè)勇?lián)數娜。再過(guò)30年,就是建國100周年,你們都40多歲了,你們中有的年齡和今天我的年齡一樣大了,你們已經(jīng)成為祖國棟梁,成為上有老下有小的家庭主人。那個(gè)時(shí)候,我們的祖國已經(jīng)走在世界的最中央、引領(lǐng)世界的發(fā)展,你將以什么樣的角色去向世界演繹中華文明、擔當重任?你在做什么?你能做什么?此刻可以思考。

  管理好自己的'目標,做自己目標的主人

  目標是個(gè)人、部門(mén)或組織所期望的成果。國家有國家的目標,學(xué)校有學(xué)校的目標,你們都有自己的目標。如何管理好自己的目標?

  首先,要有正確的自我認知,確定成長(cháng)標桿。對自己的愛(ài)好、興趣、身體狀況、遺傳基因、適應性有清楚的認知,對自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、夢(mèng)想有清醒的認知,找到自己一生學(xué)習模仿的榜樣作為自己的成長(cháng)標桿。我給大家講個(gè)自己的小故事:我上中學(xué)時(shí),在經(jīng)過(guò)自我分析后,我把宋慶齡作為自己的榜樣,我曾經(jīng)讀了有關(guān)宋慶齡的所有著(zhù)作、了解她的生平和人格品質(zhì)、學(xué)習她是如何將家國裝在心中擁有巾幗風(fēng)范的,那一年我16歲,我越看越有奔頭和動(dòng)力,我找到了作為一個(gè)女孩如何成長(cháng)的人生目標,直到今天。

  其次,清晰目標并付出行動(dòng)。目標越清晰,越容易激發(fā)起自己一種持久不衰的向上發(fā)展的強大動(dòng)力。舉個(gè)例子,很多人喊著(zhù)健身減肥,結果卻不成,因為目標不清晰、行動(dòng)不到位。孩子們,你們已經(jīng)把271學(xué)子八大品質(zhì)和271學(xué)生成文文化素養列入發(fā)展目標,還可以再清晰具體,關(guān)鍵是落在行動(dòng)上。努力做到“和而不同,兼收并蓄”,理順好與自己、與他人(包括父母、老師、同學(xué))的關(guān)系,學(xué)習與喜歡的人不喜歡的人如何相處,建立實(shí)現目標的自我支持和他人支持、內在支持和外在支持系統,找到自己在團隊、家庭、學(xué)校、社會(huì )、國家甚至世界舞臺中的人生坐標。

  再次,是時(shí)刻把目標裝在心里。用心去管理的目標,才是真正的目標,才是有價(jià)值的目標,才是自己的目標,一旦確定了就要咬定目標不放松,天天揣在懷里、天天管理、天天撫摸、天天擦拭、天天對話(huà)、天天清晰、天天放大、天天強化,時(shí)刻用目標引領(lǐng)著(zhù)方向,激發(fā)著(zhù)斗志。孩子們,你們都有一本成長(cháng)日記,請用好成長(cháng)日記,合理的安排好自己的時(shí)間、計劃、記錄好自己的反思,把成長(cháng)日記當作管理好自己的目標、強大自我管理能力的工具、幫手。培養自己掌握事事有計劃、事事有目標、事事有過(guò)程、事事有總結反饋的一種主動(dòng)、積極、有效的自我管理方法。孩子們,有了自我管理能力,能夠進(jìn)行自我教育,你才有可能自信地面對未來(lái)不確定的世界。

  奎實(shí)學(xué)子將來(lái)到了社會(huì )上至少有五大特質(zhì):社會(huì )適應能力強,事事做計劃的習慣,目標意識強,能較好地與別人相處,有很好的閱讀和強身健體地習慣。

  管理好自己的失誤,做自己規則的主人

  人無(wú)完人、金無(wú)足赤;塞翁失馬,焉知禍福。善待失誤,及時(shí)修正,是超越自我的好機會(huì )。

  同學(xué)交往、吃飯走路、單元學(xué)習、實(shí)踐體驗、說(shuō)話(huà)做事……有時(shí)會(huì )出現失誤。孩子們,很多人往往興奮于得到和達成,悲觀(guān)于失誤和錯誤,并陷入其中不能自拔,一股腦兒地認定自己不好,這是在自我管理中需要調整的又一個(gè)方面。

  如果有失誤或者錯誤,請記。荷拼l(fā)生,轉變態(tài)度,對待同一件事情你的態(tài)度可以幫助你扭轉局面。要學(xué)會(huì )下定決心反思失誤的性質(zhì)、原因,特別是自身的原因,下決心解決問(wèn)題。承認錯誤是勇氣,認識錯誤是能力,糾正錯誤是智慧。每當做到自我糾正一次,就會(huì )自我超越一次,而當自我超越一次,就會(huì )自我成長(cháng)一次。這個(gè)過(guò)程磨礪的不是別人,是自己的意志、決心、斗志,提升的是自己的人格品質(zhì)。

  現在還有這樣一種說(shuō)法:只要考試成績(jì)好,什么錯誤都可以原諒;前段時(shí)間聽(tīng)到一個(gè)案例——反正我父母給我交了錢(qián)了,我浪費一點(diǎn)糧食又能怎么樣。這都是大失誤、大錯誤。以考試為例,考試成績(jì)僅僅是此時(shí)此刻這個(gè)學(xué)生對這張試卷所展示知識掌握的一種心境反應,除此之外說(shuō)明不了性格、學(xué)習能力、興趣愛(ài)好、潛力、未來(lái)。人,要在社會(huì )上立足,要講四德——個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì )公德、職業(yè)道德。古人云:國無(wú)德不興,人無(wú)德不立,官無(wú)德不為。在一次一次德失誤中尋找到并建立起自己的崇高的德道德準則,是沒(méi)有盡頭的功課,你們未來(lái)所做的事業(yè)有多大、人生巔峰有多高,說(shuō)到底都是做人的高度。

  孩子們,我很欣慰地看到,奎實(shí)的孩子們能夠做到嚴格自律、有及時(shí)調整自己的能力、有做自己德性主人的能力。海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。更自律更自由!

  管理好自己的時(shí)間,做自己時(shí)間的主人

  富蘭克林說(shuō):你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費時(shí)間,因為時(shí)間是組成生命的材料。每一個(gè)熱愛(ài)生命的孩子都是會(huì )管理自己時(shí)間的孩子。

  有一本書(shū)叫《時(shí)間管理——如何充分利用你的24小時(shí)》,非常值得孩子們以及老師們讀一讀。在這里,時(shí)間管理專(zhuān)家告訴我們,雜亂對生產(chǎn)力來(lái)說(shuō),是具有破壞性的,雜亂會(huì )引起情緒緊張,雜亂會(huì )導致無(wú)所作為,雜亂會(huì )降低效率。越是目標清晰的人,越會(huì )做好時(shí)間管理;越做好了時(shí)間管理,越容易實(shí)現目標。

  孩子們,試著(zhù)想一想,你的目標是什么?你確定的達成目標的方式有幾件事?哪一件是最重要的,那么請花一點(diǎn)時(shí)間規劃好它,讓時(shí)間緊緊圍繞你的目標走,不要讓它變成散漫的“游客”。在你的每一個(gè)24小時(shí)里你播種了什么,將影響你未來(lái)收獲著(zhù)什么,或早或晚而已。有的只關(guān)注自己的學(xué)科、只關(guān)注自己的學(xué)習,只關(guān)注付出,不關(guān)注輸入和學(xué)習提升,想起什么就列上什么,想干什么就進(jìn)行時(shí)間分割,這都不利于目標實(shí)現,也不是時(shí)間管理的真正意義。

  趙校長(cháng)曾經(jīng)指導我們:做好時(shí)間管理,一是做著(zhù)手頭上的事,要關(guān)注著(zhù)周?chē)氖虑?二是手頭上同時(shí)要做三五件事的能力;三是做著(zhù)今天的、準備著(zhù)明天的,計劃著(zhù)后天的。做好了時(shí)間管理,我們的大腦才不斷捕捉到和目標一致的信號,我們的思維才會(huì )不斷被加速,常此以往我們的思維能力得到提升,我們的腦力得到主動(dòng)開(kāi)發(fā),我們的時(shí)間有了充分利用,我們的學(xué)習和生活必將產(chǎn)生豐富的意義。

  管理好自己的情緒,做自己情緒的主人

  情緒是人對客觀(guān)事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的體驗,是以個(gè)體的愿望和需要為中介而產(chǎn)生的一種心理活動(dòng)!抖Y記》中把人的情緒稱(chēng)為“七情”:喜、怒、哀、懼、愛(ài)、惡、欲。認識情緒、做好情緒管理,就是提升自己情商的過(guò)程。

  首先學(xué)會(huì )覺(jué)察自己的情緒。情緒來(lái)臨時(shí),表示有事件刺激而引發(fā)了警報,是需要你好好關(guān)照一下自己了。要問(wèn)一下自己:我現在的情緒是什么?這個(gè)情緒來(lái)自哪里?我怎么了?我希望自己是個(gè)什么樣子?我要作出怎樣的調整?我需要什么幫助?可以列個(gè)清單,讓自己冷靜下來(lái),幫助自己做出調整。不讓情緒成為障礙自己成長(cháng)的一堵墻。

  其次要為情緒作出行為改變。一是冷靜三思修改信念,調整自己的判斷事物的尺度,去掉自己非理性的、不合理的信念,建立自己正確的信念。二是改變思維,調整心態(tài)。凡事心態(tài)正確,心情就會(huì )變好,情緒就會(huì )穩定,行動(dòng)力會(huì )更強更好。心態(tài)好情緒穩定取決于自己怎么思維,改變思維、優(yōu)化自己的思維模式很重要。剛才升旗入場(chǎng)時(shí),有個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)聲音近乎吼叫,我感受到自己有點(diǎn)生氣,但我改變思維——這個(gè)孩子遇到什么困難了?還是遇到了什么興奮事?需要我幫助做點(diǎn)什么嗎?這樣一想,我的情緒穩定下來(lái),我感覺(jué)到有種責任感驅使著(zhù)我必須去傾聽(tīng)這個(gè)孩子而不是批評這個(gè)孩子。

  再次要通過(guò)學(xué)習讓自己走在“道”上。人生有涯而知無(wú)涯,不斷的學(xué)習就是為自己的生命成長(cháng)投資。有的孩子情緒不穩定,管理不好自己的情緒,是因為沒(méi)有通過(guò)學(xué)習正確地認識自己、認識自己的情緒;有的孩子管理不好自己的情緒,是因為沒(méi)有通過(guò)學(xué)習發(fā)現如何感受情緒和表達自己的方法。孩子們,在奎實(shí),你們享受和創(chuàng )生著(zhù)豐富的課程,用自己的方法建構著(zhù)自己的世界,還希望孩子們繼續拓展自己的閱讀領(lǐng)域用閱讀豐盛自己,希望孩子們拓展自己的體育藝術(shù)領(lǐng)域從而激活自己的大腦和審美。盡情地去學(xué)習,格物致知,心無(wú)旁騖,內心堅定而明亮,篤定目標持續精進(jìn),終會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。

  以上我跟大家分享了強大自我管理的五個(gè)方面,衷心希望奎實(shí)的每一個(gè)孩子是自己思想的主人、目標的主人、規則的主人、時(shí)間的主人、情緒的主人,我希望任何順境與逆境都是你們成長(cháng)的財富,而這一切都需要強大你的自我管理能力,在用150%的努力、放大120%的目標、完成100%的目標上不懈努力。很高興參與到你們的生命成長(cháng)中來(lái),相信你們能夠做到!祝福你們!

  大學(xué)生精彩演講稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們!

  大家下午好:

  我是來(lái)自美藝10級13班的學(xué)生嚴麗,這次很榮幸地被評為“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”。我感到非常高興,也非常感謝領(lǐng)導、老師、同學(xué)對我的信任和認可,F在我把我的大學(xué)寫(xiě)成我青春的故事,和大家一起分享。

  當華不再揚 、當時(shí)不我與、當我人生薔薇慢慢走過(guò)歲月長(cháng)廊時(shí)、是一朵嬌艷欲滴的牡丹花點(diǎn)綴了我平凡的人生畫(huà)卷、賦予我不再平凡的森林、她的名字叫做宜賓學(xué)院,歲月如梭、光陰似箭。轉眼我已與母校相識、相知兩年之余、在校期間我一直銘記著(zhù)“厚德、博學(xué)、篤行、精進(jìn)”的校訓,努力進(jìn)取,勇攀高峰。

  回眸這一路走來(lái)雖然有過(guò)許多挫折與坎坷、但在這段路上我得到了迅速的成長(cháng)、學(xué)會(huì )了自我超越!不可否認的是各位領(lǐng)導、老師們的率先垂范讓我迅速成長(cháng)、教會(huì )我仰天飛翔。

  在工作中我一直秉承“高度的.責任心、持續的進(jìn)取心、強烈的好奇心”,在擔任班干部期間,鼓勵同學(xué)們積極參加各種比賽、舉辦各式具有創(chuàng )新性的校園文化活動(dòng)、這一切一切的努力目的就是要帶領(lǐng)同學(xué)們勇敢的走出去、吸收別人的優(yōu)點(diǎn)、反省自己的缺點(diǎn)。我知道“當現實(shí)無(wú)情地查封了生活的舞臺,當周遭嘆息著(zhù)貧困的悲哀”,唯有經(jīng)歷了風(fēng)雨彩虹,鏗鏘玫瑰的洗禮才能迎來(lái)美好的未來(lái)。

  在談到工作心德體會(huì )上我的觀(guān)點(diǎn)很實(shí)在、“只要老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”、以身為范、團結協(xié)作、就沒(méi)有什么困難可以阻擾前進(jìn)的步伐、對待工作我是堅持不惜一切代價(jià)的拼搏精神、不怕苦、不怕累、不怕付出的干勁、曾經(jīng)不知道多少次是一整天不吃飯、多少次付出生活費、多少次的批評、多少個(gè)課余時(shí)間、雖然我只是一個(gè)臭皮匠頂不上諸葛亮但是我相信我花三個(gè)臭皮匠的時(shí)間定能頂過(guò)一個(gè)聰明的諸葛亮、雖然我做的還不算很好、但是我想告訴大家這就是我對待工作的態(tài)度、這就是做為一個(gè)大學(xué)生應為手上這根接力棒應盡的責任和義務(wù)。

  在大學(xué)這兩年的生活中我通過(guò)個(gè)人努力和表現,獲得一些成績(jì),如:20xx—20xx學(xué)年度、第二期獲學(xué)校三等學(xué)金、20xx—20xx學(xué)年度第一期獲學(xué)校二等獎學(xué)金、第二期獲學(xué)校一等獎學(xué)金,我認為只有不斷的思索進(jìn)取、就一定可以為夢(mèng)想插上飛翔的翅膀!同時(shí)本人積極參加學(xué)校各項活動(dòng)和比賽、在爭做全面發(fā)展的學(xué)生的同時(shí),直至現在我仍然在美術(shù)培訓中心兼職美術(shù)教師,在學(xué)!胺棚w心靈 幸福起航”海報(專(zhuān)業(yè)組)比賽中獲三等獎、黨校二十一期入黨積極分子優(yōu)秀學(xué)員、獲黨校結業(yè)證書(shū),獲四川省普通話(huà)二級甲等證書(shū)、獲四川省計算機一級證書(shū)等。我從來(lái)不放松自己,大學(xué)就是一塊好的磨刀石,是我一生改變的地方。

  我深知在得到成績(jì)和肯定的同時(shí)也在提醒著(zhù)我、在未來(lái)的人生中應該更加謙虛面對成績(jì)、總結經(jīng)念和教訓不斷完善自我,超越自我、不斷努力譜寫(xiě)平凡人生道路上的華美篇章。

  最后借此祝各位領(lǐng)導老師同學(xué)們明天越來(lái)越好!愿美麗的美術(shù)與藝術(shù)設計學(xué)院明天更加枝繁葉茂!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  大學(xué)生精彩演講稿 8

各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!送走了溫暖的XX年,又迎來(lái)了期待的20xx,如今我們已從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生,成為一名大學(xué)生,這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓,可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地,因為這里是我們攀登目標理想的新起點(diǎn),這里也是我們積累知識閱歷的新家園。

  今日,我的演講題目是“我的大學(xué),我的夢(mèng)!”。

  或許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的,也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費青春的;蛟S,后者更多一些。是的,其實(shí),他們說(shuō)的都是正確的,因為真實(shí)經(jīng)歷,他們才會(huì )那么說(shuō),這兩者是不矛盾的。這是因為在大學(xué)里,有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心,深深留戀這塊他們認為是一輩子都無(wú)法重復的凈土。也有的人,從一踏進(jìn)校園就很失望,覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué),仿佛一夜之間,大學(xué)已經(jīng)過(guò)去,隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住,只有后悔大學(xué)混了幾年的人,而不會(huì )有后悔上了大學(xué)的人。,即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學(xué)時(shí)光,也往往會(huì )感慨萬(wàn)分,甚至淚流滿(mǎn)面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何,至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。

  在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,面對這一切,我們該怎么辦。由于現實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng )傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標是我們新的征途的開(kāi)始!

  夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅實(shí)的步伐,才能讓我們到達成功的.彼岸。確定我們的目標,就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長(cháng)志不要常立志。

  人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì )失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

  人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期,努力學(xué)習,奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。

  歷史的重任在肩,我們責無(wú)旁貸。我們一定會(huì )勇敢地挑起肩上的責任,雖然前方會(huì )有巨浪滔天,但是也會(huì )有長(cháng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄!钡挠職,去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我堅信一分耕耘,一份收獲,學(xué)習的根是苦的,學(xué)習的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前,一定會(huì )迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今日,我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們,今日讓我們在一起定下大學(xué)之約,讓我們告別盛夏的流火,應承金秋的豐碩,用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò),我們有著(zhù)共同的追求。

  大學(xué)生精彩演講稿 9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們如此的幸運,平安而快樂(lè )的生活著(zhù),我們幸運著(zhù)在青春的邊緣上徘徊著(zhù),我們或喜或憂(yōu)的,面對生活的一切。素描年代,光陰成河,紅塵陌上,獨自行走的青春;綠蘿拂過(guò)衣襟,青云打量夢(mèng)想。

  人生如夢(mèng)一樣,往往過(guò)去的就過(guò)去了,我們徘徊著(zhù),浮華一世。我們的夢(mèng)想究竟是什么呢?或許它在遠方召喚你,或許你還在置之不理。面對未來(lái)的人生,生活則是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的,如同天氣一般的千變萬(wàn)化著(zhù);蛳不虬Щ騻驑(lè )?這些都是我們生活的交響曲。面對這些,無(wú)論怎樣。我們也要在雨天或晴天之時(shí),帶上屬于自己的耳機,不為世俗而煩惱,去尋找自己的夢(mèng)想并為之而奮斗,忠誠于自己。我們要在那些上演著(zhù)繁華不肯謝幕的年華里,綻放出屬于自己的天荒地老的花,從此不再彷徨。

  也許你認為生活并不美好,很草率,很累。對的',我們很忙碌。我們在為6月而忙碌。人生,開(kāi)心是一天,不開(kāi)心也是一天,無(wú)論外界是否刮風(fēng)下雨,但只要我們內心有著(zhù)屬于自己的小太陽(yáng),就萬(wàn)事不怕。心存一顆樂(lè )觀(guān)的心就像雨天里的一縷陽(yáng)光,雖小卻如此刺眼。

  我們,幸運能成為青春期最長(cháng)的生物,也許每個(gè)人有每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn),我認為:無(wú)論發(fā)生什么,都要簡(jiǎn)單一笑,這樣之后困難的心魔就不會(huì )打擾我們的生活,換個(gè)角度,面對的態(tài)度決定一切。

  在煩惱里尋找樂(lè )趣,在困難中尋找堅強,在生活中尋找樂(lè )觀(guān),在海洋里尋找島嶼。正如在雨季里尋找陽(yáng)光,它是那么的刺眼,點(diǎn)亮了我們心里的花。

  大學(xué)生精彩演講稿 10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,是我們每一個(gè)新生感到自豪的日子,因為我們已成為現代學(xué)子,將在遼東學(xué)院師范學(xué)院書(shū)寫(xiě)我們生命中最燦爛的一筆!我是來(lái)自師范學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)的大一新生xx,很榮幸能夠站在這兒代表全體新同學(xué)發(fā)言,因為這個(gè)機會(huì )對我來(lái)說(shuō)不僅是一種鍛煉,更是一種激勵!踏入校園,我們就深深陶醉于校園濃郁的人文環(huán)境和優(yōu)美的自然風(fēng)光之中,使我們感受到溫馨的師生之情同學(xué)之情,有在家一般的溫暖。在此,請讓我代表全體新生向熱情關(guān)心我們的領(lǐng)導、老師和師兄師姐表示衷心的感謝!

  大學(xué)的生活已經(jīng)開(kāi)始,回首高三的點(diǎn)滴我們經(jīng)歷了不平凡的一年。甚至整個(gè)高中生涯,離開(kāi)所熟悉的生活,緊張、陌生,興奮、迷茫一起涌入到體內。我們面對的是一個(gè)全新的世界,我心目中的大學(xué)生活是一個(gè)絢麗的舞臺,是一面寬大明亮四面都是鏡子的練功房,一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演出,十年寒窗終于換來(lái)了大學(xué)生活,懷著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜來(lái)到了遼東學(xué)院師范學(xué)院,在剛剛入學(xué)的這幾天,我感到這種生活方式是新的,因而也是不成熟的,生活中充滿(mǎn)了朝氣,奮進(jìn),歡樂(lè )。同時(shí)也少不了挫折,困難。

  馬上我們就要迎來(lái)了入學(xué)以來(lái)的第一項挑戰,那就是“軍訓”。

  古人云“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。軍訓就像一場(chǎng)馬拉松比賽,沒(méi)有堅韌的意志,難以堅持到終點(diǎn);軍訓就像攀登險峰,沒(méi)有健康的體魄,難以到達峰頂;軍訓也是一場(chǎng)最有組織紀律性的活動(dòng),沒(méi)有集體主義的精神就無(wú)法取得優(yōu)異的成績(jì)?梢哉f(shuō)軍訓是一個(gè)大課堂,它將鍛煉我們的體格,磨練我們的.意志,讓我們學(xué)會(huì )堅韌、寬容、自立,讓我們學(xué)會(huì )吃苦耐勞。我相信,這次軍訓,一定會(huì )讓我們少一份嬌氣,多一份堅強;少一份怨天尤人,多一份勇往直前,同時(shí)我們也會(huì )更加懂得自制、自愛(ài)、自信和自強。最后我代表全體大一同學(xué)莊嚴承諾:我們一定秉承”現代精神”——精誠團結學(xué)用結合善謀實(shí)干

  知難而進(jìn)創(chuàng )新發(fā)展,在軍訓中堅決服從教官的指揮,以現代人的品質(zhì)、現代人的氣魄,嚴肅認真,高標準、高質(zhì)量地完成好本次軍訓!我們會(huì )以此為動(dòng)力,用自信、勤奮、意志來(lái)武裝自己,努力學(xué)習,踏實(shí)工作,用我們的智慧、我們的勇氣和我們永不服輸的年輕的心,向著(zhù)生命中每一座山峰,勇敢攀登,從稚嫩走向成熟,從現在走向成功!我們將帶著(zhù)無(wú)限求知的赤誠之心去開(kāi)拓、進(jìn)取,去描繪我們無(wú)悔的青春,去書(shū)寫(xiě)現代新的輝煌!我代表全體新生向學(xué)院保證,在軍訓期間一定遵守教官對我們的嚴格要求,努力做到最好,不給師范學(xué)院抹黑,做一個(gè)驕傲的師范人!

  請學(xué)校放心、教官放心、老師放心!

  謝謝大家

  大學(xué)生精彩演講稿 11

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是xx專(zhuān)業(yè)的xx,這次很高興能有機會(huì )在這里展示自身,同時(shí)我覺(jué)得這是一種榮幸,記得上次的演講就在去年,我很感謝學(xué)校能再次給我機會(huì ),我一定好好的珍惜,演講對于我來(lái)說(shuō)是了解的,我就在臺上做過(guò)很多演講,但我很少有這樣的機會(huì ),這么多的人聽(tīng)我演講,我覺(jué)得我此時(shí)心里面是激動(dòng)的,更多的是很榮幸,這次我要演講的是文明方面“爭做文明大學(xué)生”,題目很是大眾,但我還是要講一講,我開(kāi)始了。

  我們是一名大學(xué)生了,大家是否為自身這個(gè)身份感到驕傲呢?我們作為一名大學(xué)生了是不是要比他人做的更加優(yōu)秀呢?當然是要更加優(yōu)秀,但我平時(shí)看到的并不是那樣,我們的的環(huán)境不是理想中的樣子,我們身邊有很多不文明的現象,這種現象是普及的,在大學(xué)里面也是這樣,是不是會(huì )有不文明的現象,這種現象越來(lái)越明顯,作為一名大學(xué)生我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到文明二字,相信大家都聽(tīng)膩了,我們周?chē)粩嗟臅?huì )有一種聲音站出來(lái),說(shuō)要做一名文明的大學(xué)生可是我們真正做到的不多,文明是靠我們大家一起努力的,大學(xué)這個(gè)環(huán)境中我們更加的要講文明,作為一名成年人我們有時(shí)候一句不文明的話(huà)就會(huì )得罪人,沒(méi)有人會(huì )因為我我們是學(xué)生,我們已經(jīng)成年了,一言一行都要注意。

  一個(gè)文明的環(huán)境是靠我們大家一起營(yíng)造的,一個(gè)文明的'環(huán)境能最直接的證明這個(gè)環(huán)境當中的人是怎樣的,我們是一名大學(xué)生了,文明自然就不用說(shuō)了,我們肯定是要帶頭做模范,我們學(xué)校就是一個(gè)例子,雖然是大學(xué)但我們周?chē)@個(gè)環(huán)境中會(huì )出現很多不文明的事情,舉個(gè)例子吧,上次我們大掃除,我們班負責的是1,2,3凍宿舍樓下面的衛生,我當時(shí)去清理的時(shí)候我就驚呆了,平時(shí)我還沒(méi)注意這次一去就發(fā)現真的讓我感覺(jué)很不可思議,在宿舍樓下面堆起了一層層的垃圾,各種垃圾都是從寢室樓上面扔下來(lái)的,甚至當時(shí)在我們打掃衛生的時(shí)候,上面還有人在扔瓶子下來(lái),我感覺(jué)很不可思議,這就是我們的校園嗎?這就是我們作為一名大學(xué)生的素質(zhì)嗎?我覺(jué)得這相當的可恥,我不是要批判某些同學(xué),這樣的例子很多如果要一個(gè)個(gè)批判那真的批判不過(guò)來(lái),我只是覺(jué)得這種行為是可恥的,我覺(jué)得我們作為一名大學(xué)生,我們要重視這件事情,我們要以這種行為可恥。

  我們要努力的去建設文明的大學(xué)環(huán)境,為我們自身建設一個(gè)文明的環(huán)境,從我們周?chē)_(kāi)始,從我們個(gè)人做起,讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧。

  大學(xué)生精彩演講稿 12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是:學(xué)風(fēng)建設,我們的責任。

  作為學(xué)校的一份子,我們有權利也有責任與義務(wù)為我們的校園做出應有的努力。學(xué)風(fēng)的建設離不開(kāi)我們大家的支持與貢獻。

  有人說(shuō):校園是一個(gè)溫馨的家,有人說(shuō):校園是一條多彩的河,而在我看來(lái),校園更應該是美麗的世外桃源。同學(xué)們,我們就是一個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)青春自然氣息的天使。校園是我們的家,擁有良好校風(fēng)的校園才的是我們夢(mèng)想中天堂。

  學(xué)風(fēng),鑒于上述篇章過(guò)長(cháng),我將根據原創(chuàng )性原則對其進(jìn)行概括與修改:優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)是大學(xué)塑造氛圍、培養靈魂的重要標志。作為高校辦學(xué)理念、教育質(zhì)量和管理水平的衡量指標,學(xué)風(fēng)建設對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養高素質(zhì)人才至關(guān)重要。它既是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎,也直接影響著(zhù)教學(xué)改革進(jìn)程和教育質(zhì)量提升,同時(shí)對于塑造學(xué)校風(fēng)貌和實(shí)現人才培養目標有重要影響。只有進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設,才能為學(xué)生打造良好的成長(cháng)環(huán)境,激發(fā)他們的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)綜合素質(zhì)的全面提升。

  我們每一位同學(xué)都會(huì )充滿(mǎn)了遐想,渴望著(zhù)我們的校園就是這如詩(shī)如畫(huà)的天堂。有的同學(xué)會(huì )說(shuō),良好的校風(fēng)不就是要求我們好好學(xué)習,遵守紀律,保持校園整潔嗎?這很簡(jiǎn)單,我能做得到。當我們靜心沉思,回眸再去認真地檢查我們過(guò)去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時(shí)候。

  在校園里,經(jīng)常會(huì )看到這樣的現象,個(gè)別的同學(xué)會(huì )不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋,因為他們認為這是小事情;而大多數的同學(xué)對這飄飛的.垃圾卻視而不見(jiàn),因為事不關(guān)己,便熟視無(wú)睹了。只有很少的同學(xué)能夠主動(dòng)的撿起來(lái)送到垃圾箱里,因為他們知道,保持校園的優(yōu)美整潔,是一種責任。我們有責任為我們的校園做出自己應有的貢獻,干凈整潔的校園,讓我們賞心悅目。

  要樹(shù)立“創(chuàng )優(yōu)美環(huán)境,樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自己做起”的意識,明確學(xué)風(fēng)建設的重要意義,積極行動(dòng)起來(lái),以創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,從嚴要求,做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養文明的生活和行為方式、時(shí)間觀(guān)念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀(guān)念,發(fā)揮自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng )造性,規范行為舉止,強化日常管理,努力建設和諧的學(xué)習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起,嚴格要求自己,樹(shù)立起同學(xué)們的榜樣,帶動(dòng)更多的同學(xué)。

  反之,在同學(xué)之間不能帶來(lái)不良影響,我想起一句名言:“浪費自己的時(shí)間,就是在浪費自己的生命;浪費別人的時(shí)間,就是在扼殺別人的生命!卑嗉壢狈o律就像散沙一樣,難以團結。而沒(méi)有責任心的人也不可能成為中華民族的中流砥柱。因此,我們要清醒地意識到自己的行為和責任。

  不積溪流,無(wú)以至江海;不積跬步,無(wú)以至千里。學(xué)校的主宰者是我們,我們是良好學(xué)風(fēng)的建設者。做小事,悟大理,注意細節,承擔責任。

  大學(xué)生精彩演講稿 13

老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  今日我講話(huà)的題目是“擅長(cháng)傾聽(tīng),做最有價(jià)值的人”。在起先今日的講話(huà)之前,先給大家講個(gè)故事。古時(shí)候,曾經(jīng)有個(gè)小國的使者來(lái)朝貢,進(jìn)貢了價(jià)值不菲的金人,把皇帝興奮壞了?墒沁@小國使者耍了一個(gè)小聰慧,卻出了一道題目:這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?皇帝想了很多的方法,都無(wú)法鑒別。怎么辦?使者還等著(zhù)看大國掉面子呢。最終,一位已退位的大臣說(shuō)他有方法;实蹖⑹拐哒埖酱蟮,老臣心中有數地拿著(zhù)三根稻草,分別插入三個(gè)金人的耳朵里。插入第一個(gè)金人耳朵里時(shí),稻草從另一邊的耳朵出來(lái)了。到了其次個(gè)金人,稻草從嘴巴里干脆掉了出來(lái),而第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)肚子里,什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō):第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者靜默無(wú)語(yǔ),答案正確。

  這個(gè)故事給我們的啟示是:最有價(jià)值的人,不是聽(tīng)不進(jìn)去的人,也不是最能說(shuō)的人,而是肚子里能裝東西的人,也就是擅長(cháng)傾聽(tīng)的人。說(shuō)到傾聽(tīng),古希臘先哲蘇格拉底說(shuō):上天賜人以?xún)啥鷥赡,但只有一口,欲使其多聞多?jiàn)而少言。寥寥數語(yǔ),形象而深刻地說(shuō)明白“聽(tīng)”的重要性。

  這個(gè)故事應當引起我們同學(xué)的深思:老師們的諄諄訓誨、父母們的反復嘮叨,就應當像第三個(gè)小金人一樣悄無(wú)聲息地落到肚子里,時(shí)刻把它牢記在心,而不應當像第一個(gè)或其次個(gè)小金人一樣,“左耳進(jìn)右耳出”、“鸚鵡學(xué)舌”,其實(shí)根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去、沒(méi)有把所聽(tīng)到的'真正內化為自己的。擅長(cháng)傾聽(tīng),既是對談話(huà)者的尊敬,也是自身修養的一種表現。當別人和你談話(huà)的時(shí)候,抬起頭、用眼睛凝視談話(huà)的人,將留意力始終集中在別人談話(huà)的內容上;用點(diǎn)頭、微笑表示你理解對方的想法,即使你有不同看法,也要做一個(gè)有耐性的傾聽(tīng)者,不要隨意打斷對方、發(fā)表自己的看法,可以等對方講完再發(fā)表自己的看法。

  擅長(cháng)傾聽(tīng),我們才能發(fā)覺(jué)自己缺點(diǎn),進(jìn)而加以改正。大一統的漢武帝,在統治前期被人指出過(guò)于奢侈,然而他并沒(méi)有追查下去,而是將自己揮霍的陋俗加以改正,因而深受百姓的愛(ài)戴。在學(xué)校里,我們的同學(xué)也應當學(xué)會(huì )接受老師的建議,虛心接受老師的指責,發(fā)覺(jué)自身的問(wèn)題并剛好加以改正。擅長(cháng)傾聽(tīng),我們才不會(huì )走上彎路,最終走向勝利。蘋(píng)果公司的創(chuàng )始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議,將多屏操控技術(shù)與知名數碼公司共享,而沒(méi)有一意孤行,自己探究。這一舉措使他少走彎路,勝利地在數碼市場(chǎng)奪得自己的一席之地。在學(xué)習上,我們的同學(xué)不能只知一味單干、蠻干,要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)其他同學(xué)好的想法,借鑒其他同學(xué)好的做法,我們的學(xué)習才會(huì )少走彎路,學(xué)習成果才會(huì )不斷進(jìn)步。

  傾聽(tīng)就像春天里充溢活力的一棵小草,給人帶來(lái)新生力氣;傾聽(tīng)如同黑夜里劃破夜空的一顆流星,給人帶來(lái)希望之光。當你出門(mén)在外時(shí),要傾聽(tīng)父母的囑咐。那聲聲的囑托里,飽含著(zhù)多數的牽掛和期盼。當你人生失意時(shí),要傾聽(tīng)長(cháng)輩的忠告,那聲聲的訓誨里,灌注著(zhù)滿(mǎn)腔的慈祥與希望。當你春風(fēng)得意時(shí),要傾聽(tīng)摯友的祝愿。那聲聲的祝愿里,隱藏著(zhù)無(wú)限的真誠與深切。

  同學(xué)們,你們肯定聽(tīng)過(guò)一句老話(huà),忠言逆耳利于行。擅長(cháng)傾聽(tīng),可能在你認為別人在欺瞞你,這不是你想要的,但是卻可引領(lǐng)你走向成熟、走向勝利;擅長(cháng)傾聽(tīng),從現在起先,將來(lái)的你成就肯定不低。

  我的講話(huà)完了,感謝大家!

  大學(xué)生精彩演講稿 14

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的題目是“獨立自主、不做溫室里的花朵”。

  雄鷹總要跳下懸崖學(xué)會(huì )飛翔,翱翔于天空。美麗的花兒總要沖破泥層,向大自然展現它的美麗。我們也是一樣,總有一天要離開(kāi)溫暖的避風(fēng)港,駛向洶涌的大海。

  陳寅恪說(shuō):“人應當有自由之精神,獨立之人格!比丝傄獙W(xué)會(huì )長(cháng)大,沒(méi)有一把傘能撐起永遠的一方晴空,沒(méi)有一個(gè)人有一生的保護神。一個(gè)人總有學(xué)會(huì )嘗試,學(xué)會(huì )面對,學(xué)會(huì )承受,哪怕面前是萬(wàn)丈深淵,哪怕眼前是刀山火海,哪怕飽嘗耕耘的辛酸,失敗的`淚水,請不要輕易地把求助的目光投向別人。李嘉誠就是這樣白手起家,成為中國首富的。鳳凰浴火才能重生,毛毛蟲(chóng)掙脫蛹的束縛才能化蝶,能獨擋一面,特立獨行的人才是能傲雪的臘梅。作為小學(xué)生的我們,不能永遠躲在避風(fēng)港里,甘做溫室里的花朵,我們渴望獨立,就要笑迎風(fēng)霜雨雪;我們渴望做生活的強者,就要走出溫室,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

  人應該是獨立的。隨著(zhù)身心的發(fā)展,我們一方面比以前擁有了更多的自由度,另一方面卻擔負起比以前更多的責任,面對這些責任,有些人感到膽怯,無(wú)法跨越依賴(lài)別人的心理障礙。依賴(lài)別人,意味著(zhù)放棄對自我的主宰,這樣往往不能形成自己獨立的人格。依賴(lài)性強的人喜歡和獨立性強的同學(xué)交朋友,希望在他們那里找到依靠,找到寄托。學(xué)習上,喜歡讓老師給予細心指導,時(shí)時(shí)提出要求,否則,就像斷線(xiàn)的風(fēng)箏,沒(méi)有著(zhù)落,茫然不知所措。在家里,一切都聽(tīng)父母擺布,甚至連穿什么衣服都沒(méi)有自己的主張和看法。一旦失去了可以依賴(lài)的人,就會(huì )常常不知所措。時(shí)間一長(cháng),孩子容易形成“父母對,自己錯”的思維模式,走上社會(huì )也覺(jué)得“別人對,自己錯”。這兩種教育方式都剝奪了我們獨立思考、獨立行動(dòng)、增長(cháng)能力、增長(cháng)經(jīng)驗的機會(huì ),妨礙了我們獨立性的發(fā)展。

  愛(ài)迪生出身低微、生活貧困,他的“學(xué)歷”是一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué),老師因為總被他古怪的問(wèn)題問(wèn)得張口結舌,竟然當他母親的面說(shuō)他是個(gè)傻瓜、將來(lái)不會(huì )有什么出息。愛(ài)迪生雖未受過(guò)良好的學(xué)校教育,但憑個(gè)人奮斗和非凡才智自信,自強,自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才,以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬(wàn)次的失敗中站了起來(lái),克服了數不清的困難,成為美國發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動(dòng)電報幫電機留聲機;實(shí)驗并改進(jìn)了電燈(白熾燈)和電話(huà)。在他的一生中,平均每15天就有一項新發(fā)明,他因此而被譽(yù)為“發(fā)明大王”。

  同學(xué)們,雄鷹想要翱翔高空,就必須逆風(fēng)飛翔,梅花總在雪中傲然盛開(kāi)。希望大家做翱翔于高空的雄鷹,雪中獨自盛開(kāi)的傲梅。

  謝謝大家。

  大學(xué)生精彩演講稿 15

敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅,無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣,讓久儲的夢(mèng)想復活,讓我們一起飛翔!信管04503班的`楊國興給您們帶來(lái)最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。

  大學(xué)的我們渴望收獲才華,學(xué)富五車(chē)。我們渴望搏擊信息大潮,收獲才能,引領(lǐng)it走向。胡適先生說(shuō)過(guò):學(xué)問(wèn)是鑄器的工具,放棄了學(xué)問(wèn),便摧毀了自己。然而,我們校園中出現有背于學(xué)校主流文化的現象,卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心,對待生活。

  在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學(xué)們,我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么?

  在校園的幽僻處,總有幾個(gè)人約黃昏后,動(dòng)情處他們竟會(huì )旁若無(wú)人。我們那樣就不覺(jué)得慚愧嗎?

  此外,在宿舍里的騰云駕霧,快活似神仙,考場(chǎng)中的照抄作弊,熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎?

  我們可知道這樣做對自己、對同學(xué)、對學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè),剝奪了同學(xué)學(xué)習的機會(huì ),影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設,F在的社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì ),沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng),沒(méi)有豐富的知識,是無(wú)法在社會(huì )上立足的。

  生活腐化,追求時(shí)尚,崇尚名牌。玩物喪志,沉溺于網(wǎng)絡(luò )世界。理性侏儒,缺乏判斷能力和審美能力。學(xué)術(shù)精神的失落,道德低下,行為放蕩,缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏進(jìn)去精神和承受力。如果您是老板,您會(huì )選擇我們這樣的員工嗎?

  同學(xué)們,看看吧!看看李開(kāi)復教我們怎樣度過(guò)大學(xué)四年。他說(shuō)到:大學(xué)四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起,你就應當對大學(xué)四年有個(gè)正確的認識和規劃。

  同學(xué)們,醒醒吧!是該醒的時(shí)候了。不要被習慣所掩蓋,被時(shí)間所迷惑,被惰性所消磨。讓我們問(wèn)問(wèn)自己,我們對得起含辛茹苦的父母嗎?如果父母知道我們在學(xué)校中的表現,父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費多少錢(qián),我們是否對的得起父母為我們付出的一切。

  大學(xué)生精彩演講稿 16

尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我是信息工程學(xué)院20xx級軟件二班的趙騰,現擔任學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)及軟件2班副班長(cháng)。在領(lǐng)導、老師的關(guān)心幫助和同學(xué)們的熱情支持下,我非常榮幸的被評為學(xué)院的“十佳學(xué)生干部”,在此表示衷心的感謝!今天我演講的題目是,作為一名學(xué)生干部,如何發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用。

  我想在座的同學(xué)們大部分有過(guò)當學(xué)生干部的經(jīng)歷,但是真正當好一名優(yōu)秀學(xué)生干部并不容易。記得我剛當上班長(cháng)的時(shí)候有些迷惘,在高中,同學(xué)們?yōu)榱丝忌侠硐氲拇髮W(xué)專(zhuān)注于啃書(shū)本,沒(méi)有更多的精力去想其它的,所以中學(xué)時(shí)的`干部好當。但是到大學(xué)當干部就遇到新的問(wèn)題了,一個(gè)班的同學(xué)來(lái)自五湖四海全是陌生的面孔,都帶有不同的地方特色,而且大學(xué)的學(xué)習是開(kāi)放式的自主學(xué)習為主,在拓展知識的同時(shí),更重要的是培養能力素質(zhì)。我該如何去當好這個(gè)班長(cháng)呢?許許多多的問(wèn)題,使我猶豫過(guò)、徘徊過(guò)、也苦惱過(guò)。但是經(jīng)過(guò)我多次向輔導員老師和身邊的學(xué)哥、學(xué)姐請教,是我對當好學(xué)生干部有了一定的信心,并大膽的在以下幾個(gè)方面去磨煉自己。

  一、學(xué)會(huì )與同學(xué)多溝通多交流,做同學(xué)的貼心人。

  在剛入校的時(shí)候,參加了09級學(xué)長(cháng)的迎新服務(wù)隊,作為迎新服務(wù)隊的我主動(dòng)和新同學(xué)進(jìn)行交流,了解他們的性格,拉近同學(xué)們的感情,關(guān)心身邊的同學(xué),只要同學(xué)有困難,我就會(huì )主動(dòng)靠上去幫助他們。通過(guò)不斷的努力得到了同學(xué)的支持和理解,增強了工作的凝聚力和向心力。在今年暑假我系的一部分優(yōu)秀學(xué)生去參加師創(chuàng )軟件公司組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。在夏令營(yíng)的活動(dòng)中我積極帶頭,我系同學(xué)所組成的團隊將原定于3天做完的實(shí)訓項目1天多就做完了,并取得了團隊成績(jì)第一名的好成績(jì)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間到其他寢室與我的隊員們溝通,互相關(guān)心,解決遇到的問(wèn)題。還主動(dòng)從帶隊老師那里了解同學(xué)們的情況,及時(shí)解決同學(xué)們工作、生活中所遇到的問(wèn)題,讓同學(xué)們在外也能感到集體的溫暖。

  二、工作要認真負責,做同學(xué)們的表率。

  我認為學(xué)生干部就是老師的助手,服務(wù)同學(xué)們的學(xué)生,沒(méi)有積極認真的工作態(tài)度就不能為同學(xué)們服好務(wù)。我在工作上多把班級的情況向輔導員及時(shí)反映,學(xué)生會(huì )的工作多向領(lǐng)導匯報。我從副班長(cháng)到學(xué)習部部長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中,可以說(shuō)從中經(jīng)歷過(guò)許多酸甜苦辣,同樣也懂得了責任。當我擔任學(xué)習部部長(cháng)的那一刻起,我就下定決心,一定要把我系的學(xué)風(fēng)建設工作提高一個(gè)臺階,用心去完成系部交給的每項工作。比如:為了搞好學(xué)風(fēng)建設工作,我帶領(lǐng)學(xué)習部成員積極組織我系各班的學(xué)習標兵,將學(xué)習標兵經(jīng)驗交流會(huì )等活動(dòng)舉辦的有聲有色。

  三、處理好工作與學(xué)習的關(guān)系。

  學(xué)生干部首先是學(xué)生,然后是干部。我們都知道學(xué)生干部,在工作上必然要花費不少課余時(shí)間,這樣多多少少會(huì )影響到自己的學(xué)習。學(xué)習是我們的職責,作為一名學(xué)生干部不但工作要做好還要學(xué)習好,要把學(xué)習與工作區分開(kāi)來(lái),虛心向他人學(xué)習。在實(shí)際工作中,作為一名學(xué)生干部一定要學(xué)會(huì )謙虛謹慎,虛心向他人學(xué)習來(lái)彌補自己的不足。還要講究學(xué)習方法,苦干加巧干,思維邏輯化、條理化,科學(xué)合理地安排時(shí)間和作息。我們要掌握好一套自己的學(xué)習方法,我常常這樣提醒自己:既然我的一部分學(xué)習時(shí)間被工作占用,我就要在別人休息的時(shí)候去學(xué)習,要充分利用自己的空余時(shí)間。學(xué)生干部的時(shí)間比一般學(xué)生的時(shí)間更珍貴更緊迫,所以不能被動(dòng)地等待,不能因為工作忙而影響學(xué)習,更不能因工作忙而放松對學(xué)習的高標準要求。凡因工作而耽誤的功課必須及時(shí)補回來(lái),只要精心安排好自己的時(shí)間,把學(xué)習當作每天生活的一個(gè)組成部分,就會(huì )習慣成自然,工作與學(xué)習的矛盾就會(huì )逐漸緩解,這樣才能更好的提高自己。

  各位學(xué)弟學(xué)妹,學(xué)生干部,首先是學(xué)生,其次是干部,最后是學(xué)生干部。我們應該以高度負責的工作態(tài)度、嚴格約束自己,處理好學(xué)習與工作之間的關(guān)系,不斷提高自己的綜合素質(zhì),更好地為學(xué)院,為班級,為同學(xué)服務(wù)。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  大學(xué)生精彩演講稿 17

尊敬的各位領(lǐng)導、教官、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我叫xx,來(lái)自軍訓一團六連,是計算機科學(xué)學(xué)院xx級新生。

  在這個(gè)清新、明媚而又成熟的九月,我們帶著(zhù)光榮與夢(mèng)想,伴著(zhù)自豪與欣慰,相聚于理想中的求學(xué)勝地、棟梁之才的搖籃——xx師范大學(xué),開(kāi)始人生又一嶄新的航程。今天,xx校區在此隆重舉行xx年軍訓開(kāi)訓典禮,首先請允許我代表全體參訓學(xué)員向各位領(lǐng)導、教官和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝肆己玫能娪柇h(huán)境,讓我們有機會(huì )體驗難得的綠色軍營(yíng)生活。

  軍訓是我們大學(xué)的第一堂課。它將教會(huì )我們怎樣做人,怎樣吃苦耐勞,怎樣迎接挑戰,怎樣把握自由與紀律的尺度。在這次特殊的訓練中,也許,我們會(huì )遭遇烈日驕陽(yáng);也許,我們會(huì )面臨瓢潑大雨;也許,我們會(huì )遇到體力不支的`情況。但“逆境是阻擋弱者的大山,也是冶煉強者的熔爐”,所以我們決不能屈服,要勇于克服困難,培養頑強拼搏的精神和毅力。巴爾扎克曾說(shuō),“沒(méi)有偉大的意志力,就不可能有雄才大略”。我們要認真對待這次軍訓,發(fā)揚“特別能吃苦,特別能忍耐,特別能戰斗”的軍人作風(fēng),磨練意志,強健體魄,提高思想覺(jué)悟,增強組織紀律性。我們將在軍訓中使自己變得更堅強,更勇敢,更自律!并把這種精神帶到今后的學(xué)習和生活中去。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。時(shí)光荏苒,青春短促,人生有涯,求知無(wú)限。面對新的征程,讓我們用拼搏的汗水沖刷掉嬌氣和懦弱,用優(yōu)異的成績(jì)去證實(shí)自己人生的價(jià)值!

  現在,就讓我們吹起前進(jìn)的號角,擊響出征的戰鼓,以充沛的精力去迎接新的征程!在這里我謹代表成龍校區xx級全體軍訓學(xué)員鄭重承諾:在這次軍訓中,我們尊敬首長(cháng)和教官,嚴格遵守軍訓紀律,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;虛心學(xué)習,刻苦訓練,磨練意志,強健體魄;團結互助,同舟共濟,相互激勵,共迎困難;認真學(xué)習理論,明確動(dòng)作要領(lǐng),不遲到、不早退、不曠課,搞好寢室內務(wù)衛生;發(fā)揚“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”的精神,爭做一名優(yōu)秀的師大學(xué)子,爭當軍訓積極分子。軍訓期間我們會(huì )牢記:我是一個(gè)兵!在教官的指導下,爭取得到最有效的鍛煉!

  明天是我們人類(lèi)靈魂工程師的第xx個(gè)節日。在這里,我們全體學(xué)員祝老師們節日快樂(lè )、身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

  大學(xué)生精彩演講稿 18

尊敬的各位評委:

  在座的各位觀(guān)眾你們好!今天我演講的題目是青春的誓言!作為新一代的我們理想是豐滿(mǎn)的,我們對未來(lái)充滿(mǎn)激情,但是我們卻不得不承認,現實(shí)是骨感的!因為青春不僅僅需要激情,同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,然而夢(mèng)想總是離現實(shí)相隔萬(wàn)里。

  有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師,有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,有的人夢(mèng)想成為保家衛國的人民子弟兵,有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的工程師……不管是教師也好,醫生、戰士還是工程師,只要對國家、對社會(huì )奉獻了自己的價(jià)值,他們都有同一個(gè)美麗的名字,叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富,我們的生活應該充滿(mǎn)激情!青春,充滿(mǎn)了夢(mèng)想。

  然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,當我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的'坎坷,我們是否會(huì )對未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應該充滿(mǎn)朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話(huà):“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿(mǎn)著(zhù)力量,充滿(mǎn)著(zhù)期待,充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向,充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春!”的確如此。

  青:是綠色,是生命的顏色,春,是季節,是成長(cháng)的季節,青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚!

  少年興則國興,少年強則國強!此時(shí)的我們正當年少,正如一柄剛剛出爐的刀,容不得版刻的等待遇遲疑,否則只會(huì )在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵!有人說(shuō),19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,就是我們中國人的世紀,中國經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設,已取得了“乘長(cháng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們仍然是個(gè)發(fā)展中的國家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國家富強,就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。

  謝謝大家。

  大學(xué)生精彩演講稿 19

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  有一個(gè)名字,永遠寫(xiě)在春天里;有一種精神,永遠傳頌在神州大地。在這個(gè)充滿(mǎn)朝氣、孕育希望的季節里,你可曾想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。

  雷鋒曾說(shuō):“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸,一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量!倍鳛榇髮W(xué)生的一員,我們不必追求學(xué)習雷鋒的光輝形象,在普通人的身上也能體現出雷鋒精神的存在。每年評選出的十大“感動(dòng)中國”人物,他們就是平平凡凡的人,有道德模范、見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè )、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親等,他們沒(méi)有大張旗鼓地說(shuō)“我要學(xué)雷鋒”,但是他們的一言一行、所作所為無(wú)不體現著(zhù)雷鋒精神,這就是貴在堅持、持之以恒的結晶!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,他們正是用自己的點(diǎn)滴善心,溫暖這個(gè)社會(huì ),感化人心。在雷鋒月來(lái)臨之際,我院團委組織開(kāi)展的“奉獻愛(ài)心,呼喚生命”為蕾茜茜同學(xué)募捐活動(dòng)充分展現了我院師生樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統,詮釋了當代“雷鋒”精神,為這寒冷的初春帶來(lái)了濃濃曖意。

  “人的生命是有限的,但為人民服務(wù)卻是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!崩卒h是實(shí)踐社會(huì )主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模,以短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇,樹(shù)起了一座令人景仰的思想道德豐碑,雷鋒精神教育鼓舞了一代又一代的青年人,繼承優(yōu)良傳統,弘揚雷鋒精神,是每位當代大學(xué)生所肩負的神圣使命。作為大學(xué)生的我們,應該要挑起這份神圣的使命,我們更應該學(xué)習弘揚雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的崇高理想和堅定信念,更應該學(xué)習弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè )的奉獻精神,更應該學(xué)習弘揚雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神,更應該學(xué)習弘揚雷鋒銳意進(jìn)取、自強不息的'創(chuàng )新精神,更應該學(xué)習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創(chuàng )業(yè)精神。

  “一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海!蓖瑢W(xué)們,雖然雷鋒所在的年代已經(jīng)遠去,中國的面貌也發(fā)生了翻天覆地的變化,但雷鋒的精神傳承到現在依然不過(guò)時(shí),甚至顯得更有必要發(fā)揚和進(jìn)一步深化。我們都是平凡人,達不到雷鋒“毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人”的精神境界,但我們可以從身邊的小事做起,從自己的本職工作做起,在自己的崗位上干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行,多做對社會(huì )、對他人有利的事情,都可看作是學(xué)雷鋒。我們應該學(xué)習雷鋒的認真鉆研精神。雷鋒愛(ài)學(xué)、肯鉆,永不滿(mǎn)足,永不懈怠,具有“釘子”的擠勁,做一顆永不生銹的“螺絲釘”。當我們今天面對知識更新迅速、競爭壓力倍增的新形勢,更應該像雷鋒同志那樣,學(xué)習學(xué)習再學(xué)習,練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。我們要學(xué)習雷鋒的無(wú)私奉獻精神,對待同志要像春天般的溫暖,對待社會(huì )需要幫助的群體也給予春天般的溫暖,做社會(huì )主義道德規范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導者,用我們的雙手營(yíng)造社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境。

  親愛(ài)的同學(xué)們,用我們的實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習,樹(shù)立道德標桿,與雷鋒精神同行,汲取榜樣力量。讓我們攜起手來(lái),學(xué)習踐行雷鋒精神,做雷鋒精神的傳承者,從我做起,從身邊小事做起,與時(shí)代同行,與文明相隨,用實(shí)際行動(dòng)傳遞愛(ài)心,爭做新時(shí)代優(yōu)秀大學(xué)生,共譜一曲壯麗的青春之歌,讓雷鋒精神代代薪火相傳!

  大學(xué)生精彩演講稿 20

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好。我是一名專(zhuān)科生,今天我站在這里的目的是想對那些大一的同學(xué)們,特別是專(zhuān)科的同學(xué)們,說(shuō)這樣一句話(huà):有很多事情只要我們肯付出,其實(shí)我們也能做到。在我為這次比賽做準備的時(shí)候,有人嘲笑過(guò)我說(shuō),“就你這樣的還想”。我當時(shí)在想,我這樣的為什么不能?縱觀(guān)歷史上那些成功的者,我發(fā)現我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話(huà)的。

  因此我判定,我也可以作為一名者的身份站在這個(gè)講臺上。而那個(gè)嘲笑我的人,他卻沒(méi)有站到這里。他缺少的是什么?不是嘴,而是一種愿望,一種對成功無(wú)比饑渴的愿望——我也能。 xx年的9月,我們踏上了一方充滿(mǎn)著(zhù)現代氣息的熱土——xx信息學(xué)院。

  在這里,每一位同學(xué)都有一臺筆記本電腦?墒峭瑯拥碾娔X,對于某些人來(lái)說(shuō),是一臺dvd,對于某些人來(lái)說(shuō),是一臺游戲機,而對于那些有志氣的學(xué)生來(lái)說(shuō),是他們以后用來(lái)謀生的工具,是他們走向社會(huì )的本錢(qián)。作為大學(xué)生的我們,應該具備最基本的自控能力。玩,樂(lè ),休閑……這一切都可以,但我們不應該在任何一堂課上玩游戲。因為那樣做,我們會(huì )對不起我們的父母,是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)把我們供到這里;那樣做,我們會(huì )對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問(wèn)著(zhù)“你們聽(tīng)懂了嗎?”;那樣做,我們更對不起我們自己,對不起的,是我們的青春,是我們的未來(lái)。

  并不是在屏幕上顯示出“hello world”就說(shuō)明我們會(huì )編寫(xiě)程序,并不是自己重做個(gè)系統就表示我們會(huì )使用電腦。我們要清楚我們的夢(mèng)想是什么?我們來(lái)到xx追求的又是什么?難道是為了給英雄升級?cs的'戰績(jì)?一些無(wú)聊的電影?還是僅僅為了那臺筆記本電腦?

  我們是為了能為祖國出一份力而走進(jìn)校園的;我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的;我們是為了自己在不久的將來(lái)能夠在社會(huì )上有一席之地而走進(jìn)校園的。不要懷疑我們學(xué)校的師資力量,更不要懷疑自己的能力,F任大連聯(lián)大科技股份eco的盧斌和被評為xx年xx股份大連分公司優(yōu)秀員工的xx,他們正是從我們xx走出去的專(zhuān)科生。他們付出了,他們成功了,那我們呢?現在讓我們結束那種毫無(wú)意義的大學(xué)生活吧,鎖定一個(gè)目標,告訴自己:“我也能”,并為之付出吧。

  在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人:本科生可以站在這里口假設懸河的,我們專(zhuān)科生也能;那些學(xué)長(cháng)們可以編寫(xiě)出的高級程序,我們大一的學(xué)生也能;清華北大的學(xué)生可以在社會(huì )上站穩腳跟,我們xx的學(xué)子也能。不要羨慕別人的成績(jì),不必留戀于他人的杰作。在認可成績(jì)和欣賞杰作的同時(shí),要在心中對自己大聲地說(shuō),這樣的成功,我也能!

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