新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿（通用23篇）

　　在我們平凡的日常里，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好!

　　濃情厚意傳溫情 千聲贊語(yǔ)頌師恩。值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我謹代表xx鎮中心校，向辛勤耕耘在教書(shū)育人第一線(xiàn)的廣大教師和教育工作者及家屬表示親切的問(wèn)候!并致以節日的祝賀!向關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的縣教體局、信訪(fǎng)局、民政局、 鎮黨委、鎮政府表示最衷心的感謝!向在大會(huì )上獲得表彰的學(xué)校、老師表示熱烈的祝賀!

　　一、對上學(xué)年的工作情況進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧。

　　近年來(lái)，全鎮教育事業(yè)在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職員工的辛勤工作和無(wú)私奉獻，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，教育面貌有了新的改善，素質(zhì)教育實(shí)施有了新的舉措，尊師重教氛圍日趨濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量穩中有升，“四試合一”考試，xx中學(xué)名列全縣第八名，全縣“陽(yáng)光少年杯”學(xué)生籃球賽，xx中學(xué)獲得第二名�！岸� 試合一”考試，全鎮語(yǔ)文平均67.9分，數學(xué)平均72.3分，尤其是xx小學(xué)語(yǔ)文平均76.7分，名列全縣76所學(xué)校的第八名，數學(xué)平均88.4分，名列全縣第五名，取得了近10年以來(lái)的最好成績(jì)，這是我鎮教育的一大亮點(diǎn)。

　　與此同時(shí)，學(xué)校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。xx中學(xué)開(kāi)山建操場(chǎng)的夢(mèng)想即將變?yōu)楝F實(shí)，綜合教學(xué)樓有望年底開(kāi)工修建。xx小學(xué)多年來(lái)想征用原糧站擴建操場(chǎng)工程，已經(jīng)變?yōu)楝F實(shí)，現正在修建。xx小學(xué)教師周轉房前期工作已經(jīng)全部完成，即將開(kāi)工。xx中心幼兒園建設正在報建，年底以前即可開(kāi)工，村級小學(xué)的排危、附設幼兒園建設工程計劃、概算正在審核之中，即將招標建設。xx小學(xué)綜合教學(xué)樓工程，已經(jīng)得到縣政府高度重視，列為下次的重點(diǎn)工程。以上工程的實(shí)施，將大大改變辦學(xué)條件，加快我鎮學(xué)校布局調整的步伐。

　　二、新學(xué)年工作的思考

　　新學(xué)年要有新思路，新學(xué)年要有新起色，新學(xué)年“雙高雙普”是我們工作的重中之重。今天，我不談具體的工作部署，而是和大家一起交流、共同探討需要我們用實(shí)際行動(dòng)回答的兩個(gè)問(wèn)題：如何辦好人民滿(mǎn)意的教育、如何爭當人民滿(mǎn)意的教師。

　　第一個(gè)問(wèn)題：如何辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　我認為

　　一是要堅持內涵發(fā)展，在教育質(zhì)量上讓人民滿(mǎn)意。

　　一個(gè)學(xué)校好不好，家長(cháng)說(shuō)了算。我們堅持內涵發(fā)展，關(guān)鍵是全面發(fā)展，重點(diǎn)是提高質(zhì)量。而教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據各年級、各學(xué)科學(xué)生的基礎和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標，精心備課，認真上課，使"向40分鐘要質(zhì)量"，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。我們每個(gè)老師在教育教學(xué)工作中，要用新的教育理念、新的教學(xué)方法，讓孩子們能夠主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，能夠德、智、體全面發(fā)展。各學(xué)校要豐富活動(dòng)載體，創(chuàng )新活動(dòng)形式，為更多的學(xué)生提供自我展示的平臺。

　　二是堅持安全發(fā)展，在安全上讓人民滿(mǎn)意。

　　生命不保，何談教育?師生安全高于天!尤其是獨生子女時(shí)代，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的100%，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的未來(lái)，我們一定要牢固樹(shù)立“安全第一”的意識。安全要天天講，安全要人人抓。安全要落實(shí)在我們的.思想上、學(xué)校的制度上、大家的行動(dòng)上，安全要落實(shí)在每個(gè)學(xué)校的每一節課、每次活動(dòng)中。安全，作為人生最重要的第一課，家庭、學(xué)校乃至社會(huì )必須不厭其煩地反復講，講到入腦入心，內化為孩子們的自覺(jué)意識和本能行動(dòng)。對于心智尚不成熟的未成年人，不能以為講過(guò)了、說(shuō)到了就完事大吉。要講究說(shuō)的方法，保證說(shuō)的效果，多用現實(shí)案例、直觀(guān)圖像、交流互動(dòng)等方式，把遠離危險、安全避險的重要性和方法說(shuō)清講透，使之牢記在心，務(wù)必保證讓每個(gè)孩子都能真正意識到生命的寶貴，不做有危險的事是當好孩子的第一要務(wù)。講夠之后還要做好,孩子畢竟是孩子，教育的同時(shí)還必須讓有效的安全防范措施跟上。要重視細節管理，加強日常監管，實(shí)現“兩個(gè)確�！保捍_保無(wú)人員傷亡事故發(fā)生，確保無(wú)群體傷害事故發(fā)生，讓我們?yōu)樗�有的孩子撐起一片安全的天空，讓他們遠離危險，健康、快樂(lè )地成長(cháng)，這是對我們教師最基本的要求。

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 2

老師們：

　　上午好！

　　近兩個(gè)月的假期轉瞬即逝，我們帶著(zhù)一份對家長(cháng)的重托和教育的責任，又回到了各自熟悉的工作崗位，開(kāi)始了緊張、忙碌而又充實(shí)的校園生活，掀開(kāi)了新學(xué)期嶄新的一頁(yè)。新的學(xué)期，孕育著(zhù)新的希望和憧憬，在此，我希望全體教師盡快調整心態(tài)，繼續能以飽滿(mǎn)的工作熱情、昂揚的精神狀態(tài)投入到教育教學(xué)工作中去，為實(shí)現本學(xué)期工作目標開(kāi)好局、邁好步！

　　老師們，有緣人相聚。今天，我們又迎來(lái)了四名新老師，他們分別是洪艷群老師、周萍老師、胡永華老師、陳愛(ài)華老師。下面有請他們上臺做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

　　讓我們再一次對他們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎！希望我們合作愉快！

　　當然，有聚也有散。這學(xué)期，我們有三位老師調往了渝水六小，他們分別是劉琳、胡小艷、黃志平；有一位借用老師高冬蓮回了原單位；有兩位借用老師李暉、楊桂芳調往了仙來(lái)學(xué)校。雖然他們不再在渝水三小工作，但渝水三小灑下了他們辛勤的汗水，留下了他們閃光的足跡。在此，我提議：我們全體教師也用最熱烈的掌聲歡送他們！

　　這學(xué)期，我們還有五位老師響應區教體局的號召，分別派往新溪中心小學(xué)、羅坊中學(xué)輪崗支教。他們分別是：李克彬、肖翠萍（新溪）；胡鳥(niǎo)英、姚小娟、許小放（羅坊）。這五位老師當中，除了李克彬老師是個(gè)人主動(dòng)申報外，其他四位老師克服了身體的種種不適與家庭生活的諸多困難，勇敢地走在教師輪崗隊伍的前列。在此，我也提議：把最感動(dòng)、最美的掌聲送給他們！同時(shí)，我也希望這五位老師所在的年級組今后所有的活動(dòng)要邀請他們參加，多與他們交流，并創(chuàng )造機會(huì )到他們所輪崗的學(xué)�？赐�他們。

　　老師們，新的學(xué)期，借此機會(huì )，我有四句話(huà)送給大家，以此共勉。因為，作為生活者和教育者，我們需要經(jīng)常被提醒。由于每一個(gè)人所站的立場(chǎng)和切入問(wèn)題的角度不同，也由于人們眼界不同，志趣不同，對教育理解的層次不同，所以對這四句話(huà)的價(jià)值取向、精神內涵就會(huì )不同。但一個(gè)心靈開(kāi)放和善于思考的人，一定會(huì )用積極的態(tài)度對待這四句話(huà)。必須申明的是，這四句話(huà)不是我的原創(chuàng )，只是借用。

　　一、讓心靈變得豐富和深刻

　　在更多的人窮得只剩下貪欲的今天，讓心靈變得豐富和深刻是一個(gè)近乎奢侈的話(huà)題。我始終認為，對教師來(lái)說(shuō)，最重要的是文化底蘊。那么在談文化底蘊之前，我想和大家交流一下什么是文化？到底什么是文化？是學(xué)歷嗎？是經(jīng)歷嗎？是閱歷嗎？我想都不是。最近我在看書(shū)的時(shí)候看到了一個(gè)很靠譜的解釋?zhuān)�說(shuō)文化可以用四句話(huà)表達：

　　1、根植于內心的修養（例如：語(yǔ)言、性情、心態(tài)等）；

　　2、無(wú)需提醒的自覺(jué)（例如：收到開(kāi)會(huì )通知立馬就知道不遲到）；

　　3、以約束為前提的自由（例如：上班雖然不打卡，但沒(méi)有特殊情況按時(shí)上下班，按時(shí)進(jìn)課堂）；

　　4、為別人著(zhù)想的善良（教育就是一門(mén)有良知的事業(yè)，對孩子多一份耐心，多一份愛(ài)心，我認為就是為別人著(zhù)想的善良。例如：北京房山二中的李平老師感恩學(xué)生的故事，更是值得我們借鑒與學(xué)習）！

　　所以，要做一個(gè)有文化底蘊的教師，我們首先要做一個(gè)文化人。新的學(xué)期，希望我們一起努力。那么一個(gè)教師的文化底蘊，不僅決定他理解、駕馭教材的能力，還決定他參與課程開(kāi)發(fā)的能力。教師只有具有豐富的文化底蘊，才能創(chuàng )造一個(gè)豐富的課堂，才能帶給學(xué)生以廣博的文化浸染，才能讓學(xué)生在廣闊的精神空間中自由馳騁。

　　那么要想成為一個(gè)有文化底蘊的老師，讀書(shū)就成為教師成長(cháng)過(guò)程中一道必須跨越的門(mén)檻。我記得江蘇省常熟市莫誠中心小學(xué)馬雪芳校長(cháng)來(lái)渝水區講座時(shí)的一句話(huà)給我留下了深刻的印象：一個(gè)喜歡閱讀的老師不一定能教出喜歡閱讀的學(xué)生；而一個(gè)不喜歡閱讀的老師一定教不出喜歡閱讀的學(xué)生。所以，要讓我們的學(xué)生愛(ài)上閱讀，首先我們要要求自己愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。因為，本學(xué)期書(shū)香校園的創(chuàng )建還是我們的重點(diǎn)工作。

　　對于讀書(shū)活動(dòng)這方面，我有一點(diǎn)建議，老師們可以選擇自己喜歡的書(shū)籍閱讀，但是一定要有所側重，突出專(zhuān)業(yè)。因為我們教師的教育理念的專(zhuān)業(yè)素養、學(xué)科知識的專(zhuān)業(yè)素養、教育教學(xué)實(shí)踐能力的專(zhuān)業(yè)素養，尤其是教育經(jīng)典著(zhù)作、經(jīng)驗介紹、案例隨筆等，要反復閱讀，細細品味，有的甚至完全可以嘗試于自己的教學(xué)實(shí)踐當中。只有有專(zhuān)業(yè)功底的教師，才會(huì )有精彩的課堂，才有優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量。

　　二、捕捉生命中的每一次感動(dòng)

　　在座的每一位老師都曾經(jīng)或多或少被許多報刊、雜志、微信圈刊載、分享的一些故事感動(dòng)過(guò)——為善良和美好的人性而感動(dòng)，為高貴的情懷和良知而感動(dòng)。我想，一個(gè)易于被感動(dòng)的人，一定是一個(gè)幸福的人，一個(gè)善良的人。但作為教師，如果能真正發(fā)現、收集、整理并撰寫(xiě)身邊的感人感動(dòng)故事，并善于把它傳遞給身邊的人，更是一個(gè)過(guò)著(zhù)真正的人的生活的人！

　　那么，新學(xué)期，作為教師，我們要善于發(fā)現學(xué)生成長(cháng)的小故事，并把它以教育日志的形式記下來(lái)，或善于捕捉每一位學(xué)生在校園成長(cháng)過(guò)程中的精彩片斷，并儲存在自己的電腦中，等待學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )以PPT的.形式展示給家長(cháng)們看（例如：北京房山二中李平老師為學(xué)生建立成長(cháng)文件夾的故事就完全值得我們借鑒與學(xué)習）。因為教育的成功需要我們教師做一位有心人。

　　老師們，日復一日，年復一年，我們的工作如果沒(méi)有創(chuàng )新，沒(méi)有激情，沒(méi)有熱情，必然會(huì )產(chǎn)生職業(yè)倦怠。新的學(xué)期，我們應讓凝固的歲月生動(dòng)起來(lái)，讓感動(dòng)常駐心田，并努力向這個(gè)世界貢獻一份讓人感動(dòng)的思想和情懷、愛(ài)心與奉獻。

　　三、給予自己積極的心理暗示

　　新的學(xué)期，我們另外的一項工作重點(diǎn)就是一如既往地深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革工作。

　　本學(xué)期，渝水區教體局將在10月份啟動(dòng)“高效課堂走進(jìn)學(xué)�！毕盗姓故净顒�(dòng)，共有六所學(xué)校必須參與展示活動(dòng)。我們學(xué)校是第一站。展示的內容有五個(gè)一：展示一個(gè)課改宣傳片，校長(cháng)做一個(gè)課改主題報告，開(kāi)設一個(gè)課改論壇，展示滲透了課改元素的特色活動(dòng)成果，高效課堂教學(xué)展示。

　　因此，本學(xué)期的四五年級每一位教師要繼續上一堂公開(kāi)展示課。也許有的老師會(huì )說(shuō)，我實(shí)在是上不好，也沒(méi)有這個(gè)能力。好不好沒(méi)有關(guān)系，這是一項工作任務(wù)必須完成，而且要樂(lè )觀(guān)面對。很多時(shí)候，我們總是給自己的人生當中太多的“不愿意、不可能、不行”，其實(shí)這是我們自己設置的藩籬。如果我們總是把“不愿意、不可能和不行”的圈子劃得太大，那么“愿意、可能、行”的邊界也就越來(lái)越小。其實(shí)，任何有所成就的人，必定要把許多“不愿意”變“愿意”，不可能”變成“可能”、“不行”變“行”。

　　因為科學(xué)家指出，積極參與是人類(lèi)的一個(gè)根深蒂固的愿望，任何形式的社會(huì )排斥，例如：拒絕接受工作任務(wù)、同事關(guān)系不佳等等，都會(huì )對人的身體和大腦造成一定程度的損傷。所以，新學(xué)期，我們要學(xué)會(huì )擁有樂(lè )觀(guān)積極的心境面對每一項工作任務(wù)。并經(jīng)常對自己說(shuō)：“我是重要的！我是能干的！我是快樂(lè )的！我是美好的！”

　　四、給予學(xué)生更多真誠的鼓勵

　　我相信每個(gè)成功人士的輝煌都源于最初的鼓勵所給予他的溫暖和力量。雖然說(shuō)鼓勵并不能讓所有人都成才，但鼓勵對一個(gè)人信心的獲得、價(jià)值觀(guān)的確立，甚至一個(gè)良好的習慣的形成，無(wú)疑是非常重要的。哪怕再調皮的孩子，他的身上也肯定不會(huì )缺少閃光點(diǎn)，其實(shí)很多時(shí)候缺少的恰恰是我們老師的一雙慧眼。

　　老師們，對學(xué)生的鼓勵需要我們對生活的閃光點(diǎn)進(jìn)行敏銳的捕捉，細致地把握住生活中的點(diǎn)滴事件，從容、傳神地表現那些溫馨的細節。

　　老師們，新的學(xué)期，讓我們給予自己積極的心理暗示，讓心靈變得豐富深刻，給予學(xué)生更多真誠的鼓勵，并善于捕捉生命中的每一次感動(dòng)，把快樂(lè )傳遞給每一位孩子，從而成就幸福人生！

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 3

尊敬的各位老師：

　　大家好！告別了祥和愉快的新春佳節，結束了近兩個(gè)月的寒假，我們迎來(lái)了新一學(xué)期。在此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導班子，祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習進(jìn)步、萬(wàn)事如意！

　　今天會(huì )議的主要任務(wù)是，總結表彰在過(guò)去一年付出辛勤努力，做出突出貢獻的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，安排部署春季開(kāi)學(xué)及今后一個(gè)學(xué)期的各項工作。進(jìn)一步明確目標，轉變觀(guān)念，狠抓落實(shí)，確保20xx年學(xué)校教育工作更出色，家長(cháng)更放心，社會(huì )更滿(mǎn)意。剛才，幾位副校長(cháng)宣讀了表獎決定，并進(jìn)行了大會(huì )表獎，對所有獲獎教師表示熱烈的祝賀！希望你們能夠在今后的工作中再接再厲，不斷取得新的成績(jì)。

　　“一年之計在于春”，做好春季開(kāi)學(xué)的各項工作至關(guān)重要。前兩天，學(xué)校班子召開(kāi)了行政辦公會(huì )，對新學(xué)期的工作思路進(jìn)行了梳理，對開(kāi)學(xué)初的各項工作做出了安排。下面我從以下幾個(gè)方面談一談新學(xué)期要做好的重點(diǎn)工作。

　　一、要繼續強化對學(xué)校辦學(xué)理念的認知

　　我們學(xué)校的辦學(xué)理念是“一個(gè)中心，兩個(gè)重點(diǎn)，三個(gè)理念，四字目標，五種精神”。即以教育教學(xué)工作為中心；以校園文化建設和學(xué)校安全工作為重點(diǎn)；以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展鋪路，為學(xué)校內涵發(fā)展創(chuàng )新”為辦學(xué)理念；以“生活自理、學(xué)習自主、行為自律、健康自強”為學(xué)生培養目標；以“以校為家的主人翁精神、愛(ài)生如子的敬業(yè)精神、不計得失的奉獻精神、拒絕平庸的創(chuàng )新精神、攜手并進(jìn)的合作精神”為學(xué)校精神。這一整體辦學(xué)理念和目標是在20xx年合校以后所取得的經(jīng)驗結合寄宿制學(xué)校辦學(xué)實(shí)際概括總結出來(lái)的，這一提法是否科學(xué)，大家不要妄下定論，需要全體教師和我的下任乃至下下任去檢驗和修改，但眼下我們需要明確的是學(xué)校辦學(xué)理念的核心是什么？這一點(diǎn)我多次提過(guò)，不知大家還有沒(méi)有印象？那就是“責任與習慣”，具體一點(diǎn)說(shuō)，就是培養好習慣，培育責任心。我認為，一所學(xué)校的教師和學(xué)生只要能能養成良好的工作、學(xué)習、生活、運動(dòng)習慣，只要對社會(huì )、對學(xué)校、對家庭、對自己有責任感，學(xué)校就會(huì )有良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，也只有這樣，才能在未來(lái)的發(fā)展中立于不敗之地，才能在發(fā)展自己的同時(shí)，促經(jīng)學(xué)校和社會(huì )的發(fā)展，實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　二、要繼續強化教學(xué)工作的中心地位

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。對于一所小學(xué)，尤其是寄宿制小學(xué)來(lái)說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵。在過(guò)去一年，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們已初步構建起以“目標導學(xué)，自主探學(xué)，合作研學(xué)，解疑互學(xué)，展示賞學(xué)，檢測評學(xué)”為主要環(huán)節的課堂教學(xué)模式。但在實(shí)際應用中，這一基本的教學(xué)流程應有所變化。一是各個(gè)環(huán)節的容量可以不同，如低段的學(xué)生自主合作能力弱，展示的欲望強，那么教師就少讓學(xué)生合作，多給學(xué)生展示的機會(huì )，到了高段，學(xué)生自主合作能力強了，而展示欲望弱了，那么教師就多讓學(xué)生合作探究。另一方面是教學(xué)環(huán)節的活動(dòng)程度應有所不同。如低段學(xué)生是以小組來(lái)分解班級，小組內互相檢查作業(yè)，目的是培養學(xué)生基本的合作方法。到了高段，學(xué)生小組合作學(xué)習的要求可以更細，更高。要熟練掌握運用新教學(xué)模式的技術(shù)，還要做好以下幾項工作。

　　1、精心準備每一節課，掌握導學(xué)案的設計技術(shù)。我們都有這樣的感受：備好課和沒(méi)有備好課，走進(jìn)課堂時(shí)心情是不一樣的。課堂的高效率來(lái)自于課前的精心準備，認真備課是提高課堂效率的保證。各學(xué)科教師要研究教材，弄懂教材的思想，結合本班學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)目的和要求，明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教學(xué)過(guò)程、步驟、方法和手段，選編好典型習題及課后作業(yè)，寫(xiě)出實(shí)用的教案（教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案，年輕教師必須寫(xiě)詳案）。堅決杜絕不備課進(jìn)課堂的現象。

　　2、認真上好每一節課，掌握合作學(xué)習小組的建設技術(shù)。上課教師實(shí)行候課制度，即提前一分鐘到教室，不得遲到，不提前下課，不在課堂上接打手機，不得中途離開(kāi)課堂。教師上課時(shí)應該精神飽滿(mǎn)，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。堅持以學(xué)生為主體，與學(xué)生他一起探索合作學(xué)習方法，培養學(xué)生合作學(xué)習的習慣與能力。要在實(shí)驗、科學(xué)等其他學(xué)科積極嘗試建立小組合作學(xué)習模式，培養學(xué)生動(dòng)手合作能力。音體美科教師也要運用這一辦法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、注重教學(xué)效果的檢測，掌握培養學(xué)生良好學(xué)習習慣的技術(shù)。學(xué)情檢測是教學(xué)效果的反饋，是教師了解學(xué)生對知識掌握情況的一個(gè)重要手段，在教學(xué)中有著(zhù)非常重要的作用。教師要緊扣知識點(diǎn)，精心設計練習題，既有體現基礎知識的訓練，又要有適當的拓展性訓練。檢測后要及時(shí)從數量和內容上做好統計，以便發(fā)現問(wèn)題，反思教學(xué)，進(jìn)而培養學(xué)生自主、合作、傾聽(tīng)、質(zhì)疑、總結、反思等良好學(xué)習習慣養成。

　　4、發(fā)揮備課組的作用，掌握管理課堂教學(xué)改革技術(shù)。每個(gè)教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中，或多或少都有一些感悟、體會(huì )、經(jīng)驗和教訓，備課組長(cháng)就是要認真組織同學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究，集中大家的智慧，交流教學(xué)經(jīng)驗，交流教學(xué)信息，共享教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)方法。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，幫助年輕教師解決教學(xué)中的困惑，帶動(dòng)和提高年輕教師的教學(xué)水平，從而提高本學(xué)科整體的教學(xué)質(zhì)量。

　　5、重視校本教學(xué)研究，準確掌握教學(xué)改革內涵。教學(xué)研究是提升教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。楊校長(cháng)開(kāi)學(xué)初要召開(kāi)各組長(cháng)會(huì )議，拿出教研活動(dòng)計劃。教研活動(dòng)次數不要貪多，要認真謀劃，有針對性，講實(shí)效性，切忌做表面文章，搞形式主義。校內公開(kāi)課的課型要多樣化，有新授課，有復習課，有試卷評講課。每一位教師都應該積極參加教研活動(dòng)，不得以有課、有事來(lái)搪塞。要虛心學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，即使去聽(tīng)一聽(tīng)比自己教學(xué)能力弱一些的教師的課，也會(huì )有一定的收獲，總有值得我們借鑒的地方。

　　三、要繼續強化教師師德建設

　　近幾年，隨著(zhù)反腐力度不斷加大，對教師的要求越來(lái)越高，越來(lái)越嚴，被查處的違反教師職業(yè)道德規范案例屢見(jiàn)不鮮。所以要想過(guò)上安定幸福的日子，就要學(xué)習魏書(shū)生的“八比”，守住底線(xiàn)，守住根本，守住心靈的寧靜。對這一問(wèn)題，我強調以下幾點(diǎn)。

　　1、講大局。什么是大局？學(xué)校中心工作，落實(shí)完成這些工作所采取的一系列制度措施，這就是大局，事關(guān)全校的團結穩定和發(fā)展。我們的一切工作都服務(wù)服從學(xué)校的中心工作。所以任何人不得以任何理由不服從學(xué)校安排，不按學(xué)校要求做事。凡事不能只考慮自己，不能只考慮自己的小圈子，這一點(diǎn)學(xué)校班子和環(huán)節干部要率先垂范，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做，不該拿的東西不拿，不該去的'地方不去。今后凡是不講大局，不服從學(xué)校安排的教師在評優(yōu)、評模、晉職、晉級方面不予考慮。

　　2、講紀律。要認真遵守作息時(shí)間，認真履行簽到、請銷(xiāo)假手續，出校門(mén)在門(mén)衛簽字手續，任何人（包括夫妻）不得代簽。辦公室每周要與各位副校長(cháng)核實(shí)請假人數、時(shí)間，每月公示。負責簽到的環(huán)節值班人員要認真負責，有特殊情況要作出說(shuō)明。學(xué)校公事盡量不要使用個(gè)人車(chē)輛，特殊情況需要使用個(gè)人車(chē)輛的，要到劉校長(cháng)處履行審批手續，并與門(mén)衛簽字手續額核實(shí)對證。不準接受或向學(xué)生家長(cháng)索要禮品、禮金、有價(jià)證券等，不準接受學(xué)生家長(cháng)宴請及其他任何形式的娛樂(lè )、健身、垂釣和旅游活動(dòng)，不準利用學(xué)生家長(cháng)為自己辦事。不準利用職務(wù)之便違規向學(xué)生收取費用，不準統一為學(xué)生代訂或向學(xué)生推銷(xiāo)教輔用書(shū)、學(xué)習用品等。不準從事有償家教，不準擅自在校外辦學(xué)機構兼職兼課，不準動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生參加有償家教和校外辦學(xué)機構的補習或為其提供生源等。不準以調整座位、課堂提問(wèn)、課后輔導等方式謀取私利。不準歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。不準在上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，或做其他與工作無(wú)關(guān)的事，不準在課堂上接打手機。不準參與一切形式的黃、賭、毒和封建迷信等活動(dòng)。不準在工作日期間、值班時(shí)間吸煙、飲酒，任何時(shí)間、任何場(chǎng)所不準酗酒。不準酒后駕駛機動(dòng)車(chē)輛和違反其他交通法律法規。不準有損害社會(huì )公德、影響公共環(huán)境、危害公共秩序的不良行為。不準違反國家法律法規和其他紀律規定。

　　3、講團結。團結的重要性不言而喻，可能每任領(lǐng)導，每學(xué)期都要講，大家也認為是老生常談。（三國姓管易學(xué)大師、何宴、曹爽）。但是每學(xué)期都有不和諧的事情發(fā)生，輕則見(jiàn)面不理不睬，相互謾罵，重則出手傷人，相互詆毀。原因就是有的人習慣談?wù)撍�人是非，�?jīng)常傳播小道消息，不尊重個(gè)人隱私，不珍惜緣分、不懂得諒解、不懂得感恩、不善于溝通、不互相尊重，往往因為一些小事影響團結。一所學(xué)校的穩定發(fā)展，需要的不是英雄個(gè)人，而是英雄團隊。在一起工作幾年、幾十年是一種緣分。按照三八法則，人們每天8小時(shí)上班，8小時(shí)在家，8小時(shí)睡覺(jué)，因此每天三分之一的時(shí)間要在學(xué)校度過(guò)。當我們單位人際關(guān)系復雜，鉤心斗角需要處處提防時(shí)，我們有安全感嗎？當工作生活和家庭遇到困難時(shí)，同事都是打醬油的看客時(shí)，我們會(huì )有溫暖家的感覺(jué)嗎？當我們工作的環(huán)境小圈子林立，為一丁點(diǎn)利益而彼此攻擊時(shí)，我們心里會(huì )愉悅幸福嗎？天下熙熙，然而人生終點(diǎn)不過(guò)是一抔黃土。只有同事之間，處室之間，學(xué)科之間，年級組之間，不分職位高低，不論資格年紀，相互理解，相互交流，互相尊重，取長(cháng)補短，通力協(xié)作，才能一切為了學(xué)校工作，為把學(xué)校一起事情辦好。

　　4、講責任。近年來(lái)，老百姓對學(xué)校的期望值越來(lái)越高，學(xué)校承擔的壓力也越來(lái)越大。特別是會(huì )考，社會(huì )關(guān)注度極高。過(guò)去，老百姓只是希望子女“有大學(xué)上”；現在，希望子女“上好大學(xué)”，越來(lái)越多的人迫切希望通過(guò)上學(xué)來(lái)改變子女和家庭的命運。家長(cháng)用血汗錢(qián)送子女來(lái)讀書(shū)，就是希望子女成人成才，每個(gè)學(xué)生都承載著(zhù)家庭的希望和夢(mèng)想，每個(gè)學(xué)生的背后都有幾雙、十幾雙關(guān)注的目光。我希望大家都一定要把這份沉甸甸的責任放在自己的肩上，以對每一個(gè)學(xué)生負責、對每一個(gè)家庭負責的態(tài)度，切實(shí)做好各項工作。每個(gè)人要有校興我興，校衰我恥；唯一必爭，唯旗必奪的意識，在校代表教師，在社會(huì )代表學(xué)校，每個(gè)人都是學(xué)校的宣傳員，每個(gè)人都是學(xué)校的宣傳大使，不能人云亦云，更不能做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，要為學(xué)校榮譽(yù)而戰，為樹(shù)立良好的學(xué)校形象而戰。

　　5、講實(shí)績(jì)。林西鎮小要形成這樣的風(fēng)氣和文化：憑本事吃飯，靠能力說(shuō)話(huà)，以質(zhì)量論英雄。這個(gè)口號，我們要時(shí)時(shí)、事事喊得理直氣壯！抓的理直氣壯！干得理直氣壯！獎得理直氣壯�。ó斎晃艺f(shuō)的質(zhì)量不單是考試成績(jì)，考試有質(zhì)量，管理也有質(zhì)量，服務(wù)也要講質(zhì)量。）

　　四、要繼續推進(jìn)師生讀書(shū)工程

　　去年我校被市教育局命名為“十佳書(shū)香校園”，這是對我們堅持多年的讀書(shū)工程給于的肯定，同時(shí)也給與我們很大的壓力，如何把這項工程堅持下去，如何給全市或是全縣提供符合我校實(shí)際，又不易被其他學(xué)校復制的經(jīng)驗，這是提高教師素質(zhì)的一項有效措施，也是我們今年要做的一項重點(diǎn)工作。

　　近兩年，國家上上下下提出要認識新常態(tài)，適應新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)�！靶隆本褪怯袆e于舊；“常態(tài)”就是時(shí)常發(fā)生的狀態(tài)。新常態(tài)下，教師應該怎么辦？

　　在中央黨校春季開(kāi)學(xué)典禮是強調：本領(lǐng)恐慌在黨內相當一個(gè)范圍，相當一個(gè)時(shí)期都是存在的，新辦法不會(huì )用，老辦法不管用。這些話(huà)同樣適用于我們的教師，面對本領(lǐng)恐慌，唯一的辦法就是讀書(shū)，獲得新知識，新活力。

　　1、通過(guò)讀書(shū)打破固有的“習慣”

　　面對傳統的教學(xué)方式，很多教師習慣成自然。備一天的課，可以重復用幾十年，就是對某些教師固有習慣的最好闡釋。有人說(shuō)：雞蛋從內打破，是食物；從內打破，是生命。只要敢于打破這種習慣，每個(gè)教師都能大有作為。但絕大多數人不愿去打破，也不愿意經(jīng)歷這一痛苦的重生過(guò)程。

　　老鷹是世界上壽命最長(cháng)的鳥(niǎo)，它的年齡可以達到70歲，要活那么長(cháng)的壽命，它在40歲時(shí)必須要做出困難卻重要的決定。當老鷹40歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效的抓住獵物；它的喙變得又長(cháng)又彎幾乎碰到胸膛；它的翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力；它只有兩種選擇；等死，或經(jīng)歷痛苦的更新過(guò)程。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢。首先用它的喙擊打巖石，直到喙完全脫落，然后靜靜的等待新的喙長(cháng)出來(lái)，它會(huì )用新長(cháng)出來(lái)的喙把指甲一根根拔出來(lái)，當新的趾甲長(cháng)出來(lái)后，它便把羽毛一根一根拔掉，五個(gè)月后，新的羽毛長(cháng)出來(lái)了，老鷹又開(kāi)始飛翔，生命又得以延續一個(gè)精彩的三十年。

　　老鷹不在痛苦中擊落原有的“喙”，就不能長(cháng)出新的“喙”，就不能把老化的指甲拔出來(lái)，也就不能獲得新生。從眾多名師成長(cháng)的經(jīng)歷看，他們就同老鷹一樣，敢于突破舊有的習慣、慣性思維，敢于去經(jīng)歷陣痛，重新植入新的理念、新的方法，讓自己的教育工作脫胎換骨，從而得到新生。

　　2、通過(guò)改善條件營(yíng)造氛圍

　　20xx年，學(xué)校創(chuàng )設條件，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，做到讓校園的每一堵墻、每一角落都能說(shuō)話(huà)，讓學(xué)校的每一間教室都飄滿(mǎn)書(shū)香，讓每個(gè)人都深刻感受到讀書(shū)是一種享受。

　　學(xué)校還充實(shí)了圖書(shū)館，除政府統一購置的圖書(shū)外，還為教師購置了部分自薦書(shū)目，對所有圖書(shū)實(shí)行電腦管理，完善了圖書(shū)管理制度，規范了圖書(shū)借閱流程，設立了師生閱覽室，配置了圖書(shū)架，讓大家在愉悅、輕松的環(huán)境中閱讀。

　　今年，我們將進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，為每個(gè)班級配備統一的圖書(shū)櫥柜，在班級設立規范的圖書(shū)角，在走廊大廳設立開(kāi)放的圖書(shū)架，建立陽(yáng)光、開(kāi)放、簡(jiǎn)易、實(shí)用的流動(dòng)書(shū)架，把學(xué)校配置的圖書(shū)和師生捐贈的圖書(shū)統一設置標簽，寫(xiě)上捐贈者姓名，讓師生喜愛(ài)的圖書(shū)隨處可閱，提高圖書(shū)利用率，實(shí)現資源共享，克服學(xué)校閱覽室面積不足的實(shí)際困難。

　　3、通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)師生讀書(shū)

　　一是繼續推行“以書(shū)代獎”制度，學(xué)校在今后舉辦的的各類(lèi)學(xué)科競賽、體育活動(dòng)、德育類(lèi)活動(dòng)、宿舍食堂評比等活動(dòng)中，精心挑選經(jīng)典名著(zhù)、報紙雜志、教育理論、兒童文學(xué)等書(shū)籍代替獎品，讓師生有書(shū)可讀。

　　二是以讀書(shū)漂流的形式，讓師生把自己喜歡的書(shū)“漂”給同伴，閱讀后寫(xiě)下自己的真實(shí)感言，然后繼續漂流，將好書(shū)閱讀到底，讓所有參與閱讀的師生在讀書(shū)中開(kāi)闊視野，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。

　　三是在家庭中開(kāi)展“親子閱讀活動(dòng)”，充分發(fā)揮社會(huì )、家長(cháng)的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者。要求家長(cháng)把每大周放假時(shí)間定為讀書(shū)時(shí)間，和孩子共同閱讀，共同提高。鼓勵有條件的家庭，經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道。倡導在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品，過(guò)春節送好書(shū)壓歲。

　　四是定期開(kāi)展師生美文誦讀比賽。通過(guò)下載名家視頻進(jìn)行誦讀技巧專(zhuān)業(yè)訓練，對師生深入理解文本，提高表達能力會(huì )大有幫助。

　　五是開(kāi)展不同層面的讀書(shū)會(huì )。班級讀書(shū)會(huì )：以班級為單位，有計劃地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的閱讀、討論和交流，讓學(xué)生在讀書(shū)會(huì )上交流讀書(shū)心得，暢談讀書(shū)體會(huì )。教師讀書(shū)會(huì )：讓教師讀好一本教學(xué)論著(zhù)，寫(xiě)好一份教學(xué)案例，寫(xiě)好一篇讀書(shū)筆記，只好一份教學(xué)課件，上好一堂公開(kāi)課，參加一個(gè)研究課題的“六個(gè)一”活動(dòng)，展示鞏固讀書(shū)成果。

　　六是開(kāi)展外出讀書(shū)交流活動(dòng)。新學(xué)期我們將繼續創(chuàng )造為教師接受新觀(guān)念，吸納新思想的學(xué)習機會(huì )，提高教師業(yè)務(wù)水平。教師外出學(xué)習，都要帶著(zhù)一定的任務(wù)，學(xué)習回來(lái)后都要完成“三個(gè)一”：上繳一本學(xué)習記錄，撰寫(xiě)一篇學(xué)習心得，組織一次二輪培訓。

　　七是本學(xué)期要積極借助交互式一體機等現代化設備，指導教師熟練掌握一體機的應用技術(shù)，并采取操作競賽，課件制作比賽等形式，以賽代訓，以訓促學(xué)。同時(shí)完善好學(xué)校網(wǎng)絡(luò )和資源庫建設，迎接全市現代化教學(xué)現場(chǎng)會(huì )的召開(kāi)。

　　八是繼續舉辦校園讀書(shū)節。組織書(shū)香班級、誦讀小明星、書(shū)香家庭、讀書(shū)小報、讀書(shū)征文、美文誦讀、書(shū)畫(huà)、泥塑、紙雕和其他手工制作、教具制作作品展覽評選活動(dòng)，并邀請有關(guān)部門(mén)和家長(cháng)參加，宣傳學(xué)校書(shū)香校園建設的階段性成果。

　　五、要繼續強化校園文化建設

　　去年，我們重點(diǎn)完成了教學(xué)區、辦公區、宿舍、餐廳的廊道文化建設。今年我們將重點(diǎn)在班級文化、辦公室文化和校院文化上下功夫，校園不但有樓宇的壯觀(guān)，花草樹(shù)木的的豐美，更要有人本的元素，人文的普及。具體需做好以下幾項工作。

　　1、班級文化。班級文化由各班師生自主設計，學(xué)校統一制作的形式完成，內容包括黑板上方的班風(fēng)，板報上方的班訓，班級兩側墻面的名人名言。要求班主任在設計過(guò)程中要體現你的愛(ài)心、耐心、細心；班級文化要體現有體現有國家、有夢(mèng)想、有集體；黑板兩側要有一覽表、光榮榜、展示臺；培養目標要與學(xué)校的目標一致，生活自理、學(xué)習自主、行為自律、健康自強；班級活動(dòng)要重性趣、重個(gè)性、重落實(shí)，有條件的班級還可以設計制作班歌、班徽、班名�？傊�，要切忌千篇一律，華而不實(shí)。班級文化制作完成后，政教部門(mén)要組織一次班風(fēng)班貌評比。

　　2、辦公室文化�，F在辦公室基本都在陽(yáng)面，但重新刮完大白之后，辦公室文化也成了一片空白。大家可以通過(guò)盆景、掛畫(huà)、書(shū)法等方式把辦公室的組成人員的共同想法和辦公氛圍彰顯出來(lái)�？梢酝ㄟ^(guò)張貼孔子、蔡元培、陶行知、葉圣陶、盧梭、蘇霍姆林斯基等人的教育名言，然辦公室充滿(mǎn)濃厚的教育和學(xué)習氛圍。還可以年級組宣言、年級組成員風(fēng)采、年級組榮譽(yù)墻凸顯學(xué)校文化精神和教師風(fēng)采。同時(shí)要建立組長(cháng)負責制，制定辦公室制度，健全值日制度，搞好辦公室的衛生工作，保持辦公室地面干凈整潔，墻角及窗戶(hù)干凈桌面書(shū)籍、作業(yè)本擺放整齊，通過(guò)大家的通力合作，從而打造一種團結、協(xié)作、個(gè)性化的辦公室文化。學(xué)校從本學(xué)期開(kāi)始要對辦公室設計制作，衛生保潔，辦公室成員活動(dòng)等方面進(jìn)行檢查評比，對優(yōu)秀年級組進(jìn)行獎勵。

　　3、校院文化。校園文化主要涉及綠地樹(shù)木，樓房墻面，東側墻面的設計制作。在突出習慣與責任這一文化主題的基礎上，要重點(diǎn)在足球文化建設上下功夫，通過(guò)文字、圖畫(huà)、板報、小廣播、校報等形式，普及足球知識，弘揚足球精神，強健師生體魄，彰顯學(xué)校足球特色。

　　六、要繼續開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)

　　一是要繼續舉辦第八屆文體藝術(shù)節。這項工作是全校性活動(dòng)，各處室要提早安排，提早設計、提早訓練，展示特長(cháng)，展示特色。

　　二是要提早組織安排早操、間操下午的課外活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)以上。

　　三是通過(guò)班級聯(lián)賽，年級聯(lián)賽等方式，及早安排部署足球運動(dòng)員的選拔訓練工作，隨時(shí)準備參加縣市組織的足球比賽活動(dòng)，要讓國家級足球特色校名副其實(shí)。

　　四是通過(guò)各種活動(dòng)強化養成教育。我校不少學(xué)生不注重文明禮儀，行為習慣比較差。比如：遇見(jiàn)長(cháng)輩、老師不打招呼；上課時(shí)坐姿千姿百態(tài)，有些學(xué)生甚至翹著(zhù)二郎腿；參加升國旗時(shí)站姿千奇百怪，叉著(zhù)腰、背著(zhù)手、摸頭摸臉，有的學(xué)生顯得萎靡不正、有氣無(wú)力；課間高聲喧嘩、追逐打鬧；亂扔垃圾雜物；出口粗話(huà)、臟話(huà)；有些學(xué)生衣著(zhù)怪異、發(fā)型奇異等等。所以，加強文明禮儀教育，使學(xué)生逐步養成良好習慣，是一項不能再忽視的大事，是本學(xué)期全校德育工作、各班班務(wù)工作的重要任務(wù)。開(kāi)學(xué)后，要召開(kāi)政教處、少先隊、班主任會(huì )議，制定教育活動(dòng)方案，商討切實(shí)有效的措施�？梢杂胁襟E地開(kāi)展活動(dòng)，一大周周解決一個(gè)突出問(wèn)題。各班班主任對學(xué)生要嚴加管教，嚴格要求，曉之以理。班級要制訂出非常具體的規定，對學(xué)生上課、就餐、間操、活動(dòng)、就寢等都提出具體要求，讓學(xué)生人人明確哪些是必須做到的，哪些是嚴令禁止的。要利用各種時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行禮儀訓練。設立安全、紀律、衛生“監督崗”進(jìn)行檢查評比，把結果納入班級的量化考核，實(shí)行每日公布，每周評比和每月總結，學(xué)期末評選“文明示范班”。及時(shí)發(fā)現并矯正學(xué)生的不良行為習慣。教育學(xué)生愛(ài)護公物，把每一扇窗、每一塊玻璃、每一個(gè)標志牌，都責任到人。利用每周?chē)�旗下的講話(huà)向學(xué)生分系列地進(jìn)行安全教育、法制教育和行為習慣養成教育等，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。開(kāi)展養成教育月，感恩勵志報告會(huì )以及德育導師幫扶等活動(dòng)。繼續以鄉村少年宮建設為依托，繼續開(kāi)展二胡、葫蘆絲、書(shū)法、象棋、剪紙、籃球等社團活動(dòng)，還可以開(kāi)設演講、閱讀、寫(xiě)成長(cháng)日記等活動(dòng)，各組作好記錄，實(shí)行星級評比，每大周評出不同“之星”，如：演講之星、繪畫(huà)之星、象棋之星、書(shū)法之星、足球之星等等，在學(xué)校層面上，評出校級之星，六一期間舉行展評，并進(jìn)行頒獎，通過(guò)這些活動(dòng)與訓練，促進(jìn)學(xué)生習慣的養成和綜合素質(zhì)提升。

　　七、要繼續強化安全意識

　　安全責任重于泰山，馬虎不得，大意不得，僥幸不得。我們要切實(shí)加強安全教育、安全檢查和安全保衛，重點(diǎn)進(jìn)行防火災、防觸電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病、防意外傷害等安全教育。加強對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，經(jīng)常檢查消防栓、滅火器等安全設施，夯實(shí)人防、物防、技防基礎，提高安全常規管理水平和應對突發(fā)事件的處置能力，筑牢安全防線(xiàn)，確保師生工作、學(xué)習、生活環(huán)境安全穩定。全體教職員工必須時(shí)刻繃緊安全這根弦。開(kāi)學(xué)前，安全辦、舍管辦、食堂、政教處要聯(lián)合對校園及周邊安全隱患進(jìn)行一次全面、深入、細致、徹底的排查，校舍排查要細到頂棚圍墻，器械要查到實(shí)驗藥品及籃球架，校園周邊要查到每一個(gè)探頭，要通過(guò)全覆蓋的排查，把安全隱患真正排查出來(lái)。班主任是本班學(xué)生安全的第一責任人，要加強對學(xué)生的安全教育，及時(shí)發(fā)現、排查、消除本班學(xué)生、教室、宿舍中存在的安全隱患，自己不能解決的要上報學(xué)校分管安全工作王校長(cháng)。班主任所做的工作要在班主任工作手冊上有具體的記載。加強對保安的教育和管理，嚴格堅持門(mén)衛檢查制度，嚴防社會(huì )閑雜人員隨意進(jìn)出校園。八、要繼續強化后勤保障

　　1、食堂管理

　�。�1）完善規章制度。要建立健全食堂、餐廳各崗位職責，各崗位管理制度，認真學(xué)習《食品衛生法》、《衛生工作條例》，進(jìn)一步明確崗位職責和食品衛生操作規程，確保責任到人。

　�。�2）強化流程管理。

　　嚴把進(jìn)貨，倉儲，加工三個(gè)關(guān)口，對證照不齊全，信譽(yù)度低，質(zhì)量相對較差的商戶(hù)一律解除合同，重新遴選；對不服從分配，不按規程操作，經(jīng)常有小偷小摸行為，不能正確處理同事關(guān)系的臨時(shí)工作人員一律清退。學(xué)校班子成員和帶班領(lǐng)導要認真履行監督、試嘗、留樣、填寫(xiě)記錄等常規檢查工作，并定期組織開(kāi)展民主測評，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　�。�3）科學(xué)合理配餐

　　小學(xué)是人的一生中身體發(fā)育的重要階段，我們要根據少年兒童的特點(diǎn)，在營(yíng)養配餐上大膽創(chuàng )新，科學(xué)合理配餐，讓每日、每周食材多樣化，粗細搭配，增加蔬菜、牛奶、水果、豆類(lèi)、薯類(lèi)品種和總量，讓學(xué)生吃得健康，讓家長(cháng)感覺(jué)滿(mǎn)意。

　　2、舍務(wù)管理

　　一要做好調查，了解學(xué)生的基本情況，熟記學(xué)生和家長(cháng)的聯(lián)系方式，對特異體質(zhì)和特殊家庭的孩子要給予特殊照顧。

　　二是要加強安全檢查和夜間巡查，特別是開(kāi)學(xué)頭兩周要減少間隔，增加巡查次數，及時(shí)了解學(xué)生在宿舍的狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報處理。

　　三是要加強對舍管教師的培訓，堅持每周例會(huì )制度，在會(huì )上用以會(huì )代訓的形式總結上周工作，安排下周工作。

　　四是要認真填寫(xiě)舍務(wù)日志，加強交接班管理，發(fā)現有任何不安全的的苗頭要認真記錄，電話(huà)溝通，及時(shí)匯報，避免因粗心大意釀成安全事故。

　　五是加強宿舍內務(wù)管理，搞好衛生，擺齊物品，不留死角。舍管辦要定期檢查，不定期抽查，周總結匯總公示，量化考核。六是堅持每天對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜、預防傳染病等安全教育，遵守紀律教育，衛生習慣教育，嚴禁在宿舍內使用電器和充電設備。

　　八、強化對幼兒園的管理

　�。�1）做好招生工作。幼兒園是我校的生源儲備庫，所以幼兒園的生源問(wèn)題直接影響到我校的生源質(zhì)量，所以既要做好宣傳，又要提高質(zhì)量。

　�。�2）做好培訓工作。走出去，請進(jìn)來(lái)，避免出現小學(xué)化傾向。

　�。�3）做好家校溝通工作。家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、了解學(xué)生，宣傳優(yōu)勢，配合學(xué)校做好教育工作。

　�。�4）做好服務(wù)，關(guān)心照顧特殊兒童。

　�。�5）培養習慣，提升質(zhì)量。

　　各位老師：在新學(xué)期里，我們要繼續發(fā)揚“五種”精神，明確“四自”目標，凝心聚力，開(kāi)拓進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作，為把我校創(chuàng )辦成領(lǐng)導放心、同行肯定、社會(huì )公認、人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力。

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 4

尊敬的蔣校長(cháng)、各位老師、同志們：

　　大家上午好！

　　輕松愉悅的暑假悄然離去，我們又滿(mǎn)懷激情地重返校園，踏上了新的教育征程——20xx年秋季開(kāi)學(xué)了！首先謹讓我代表學(xué)校并附以我個(gè)人的名義向新調入我校的六位老師及三位來(lái)校實(shí)習的老師表示最熱烈的歡迎，歡迎優(yōu)秀的你們加盟鎮中學(xué)，向全體教職員及廣大職工家屬致以新學(xué)年最誠摯的問(wèn)候與祝福：祝同志們在新的學(xué)年里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成！

　　今天，我們聚集一起召開(kāi)全體教師會(huì )，標志新學(xué)期正式開(kāi)始，學(xué)校各項工作即將全面展開(kāi)。根據縣教育局及梅城鎮中心學(xué)校20xx年教育教學(xué)工作要點(diǎn)，結合我校實(shí)際，我從二個(gè)大方面和大家交流，題目是《落實(shí)常規，深化改革；注重人文，加強管理，以務(wù)實(shí)的態(tài)度努力推動(dòng)學(xué)校工作穩步發(fā)展》。

　　一、20xx年上期工作回顧。

　　20xx年上期，梅城鎮中學(xué)在以羅習鋒校長(cháng)為首的行政一班人的帶領(lǐng)下，有我們在座各位的辛勤付出，我們學(xué)校在搶抓機遇中闊步前行，在迎接挑戰中砥礪奮進(jìn)，學(xué)校發(fā)展可圈可點(diǎn)，取得令人驕傲的成績(jì)。下面我主要從三個(gè)方面進(jìn)行回顧。

　�。ㄒ唬┑谝环矫妫耗�心聚力，扎實(shí)打造質(zhì)量品牌。

　　1、20xx屆中考我們續寫(xiě)了梅城教育的新輝煌。彭嘉琪同學(xué)以1161.5分奪得益陽(yáng)市中考狀元，本校學(xué)子連續六年獲得全縣中考狀元；益陽(yáng)市前十名我校占3人，居全市第一；升入省重點(diǎn)安化一中崇文班118人，其中崇文一班22人，居全縣第一；1100分以上人數42人，1000分以上人數229人。八年級生物、地理畢業(yè)會(huì )考成績(jì)優(yōu)異：829人參考，張雨佳同學(xué)獲雙百分；雙科190分以上50人，180分以上178人，160分以上430人。

　　2、各項競賽成績(jì)突出。

　　如科技創(chuàng )新大賽又喜獲豐收：由肖高美、郭艷輝、胡婭莉老師輔導的《發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設兩型社會(huì )》榮獲省一等獎，并送國家參評。由肖高美、金輝霞、肖喜紅老師輔導的《開(kāi)啟航天夢(mèng)想播種太空希望》榮獲省一等獎。肖高美老師被評為湖南省十佳輔導，并獲得大賽組委會(huì )頒發(fā)的獎杯和獎金。又如第三屆省中小學(xué)生芙蓉創(chuàng )新比賽我校獲一等獎一項，三等獎一項。肖高美老師獲優(yōu)秀科技輔導獎二等獎。在三獨比賽中，我校再獲豐收，縣級一等獎達五人次。我校師生共同版《洢泉》中作品有多人發(fā)表在國家級、省級刊物上。

　　3、課改工作穩步推進(jìn)，成效顯著(zhù)。

　　在教科室的具體組織下，學(xué)校積極組織教師通過(guò)校本培訓，深入學(xué)習各科新課程理念，有許多中青年教師迅速成長(cháng)。在縣局組織的課改先進(jìn)評選中，肖高美、胡盛云、唐曉峰、夏亞輝當選課改優(yōu)秀教師。我們還承辦了前鄉片區域課改論壇活動(dòng)，胡盛云老師代表學(xué)校上了一堂示范課，效果甚好。在梅城鎮教育均衡發(fā)展實(shí)施中，我校積極響應，出色完成了“送教下鄉”活動(dòng)，胡婭莉、肖愛(ài)東、喻彥平老師到田心或樂(lè )安送教下鄉，得到了領(lǐng)導與兄弟單位的高度贊賞。在班級課改評選中，評選出了多個(gè)課改示范班級：如232班小組建設典型班級，223班班級文化建設典型班級等。

　�。ǘ�）第二方面：多管齊下，以過(guò)硬的措施推進(jìn)學(xué)校工作。

　　1、潛心研究，有效備考，措施得力，全面提升中考成績(jì)。以會(huì )議的形式高度統一了思想，進(jìn)一步牢固樹(shù)立“中考”意識。在教導處，教科室整體部署與帶領(lǐng)下，讓全體師明白了“中考不僅從九年級抓起，更要從起始年級抓起”。在中考研究方面，我們將工作做出實(shí)效了，各備課組認真研究近三年的《考試說(shuō)明》與中考試卷，了解中考新變化，把握中考風(fēng)向標。再有我把集體備課活動(dòng)落在實(shí)處，著(zhù)力研究教法、學(xué)法，做到每次集體備課主題突出，以集體智慧優(yōu)化中考復習結構，提高教學(xué)效益。

　　2、加強隊伍建設，打造一支精干的教師團隊。

　　學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校的大局，把師德師風(fēng)建設、紀檢監察等工作落到了實(shí)處，抓出了特色、抓出了實(shí)效。創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中，黨員同志充分發(fā)揮了先鋒模范作用，形成了堅強的戰斗堡壘。有龍立冬、蔣范軍老師被評為鎮“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。在教隊伍培養中，我們抓住了“班級目標管理”和“課堂教學(xué)改革”，中青年教師成長(cháng)迅速，涌現了一大批德能兼備的好管理者、好教師。有曹軍飛老師被評為優(yōu)秀班主任，羅鵬飛組長(cháng)被評為優(yōu)秀教育者，肖高美老師被評為被評為優(yōu)秀教師，并推薦為縣政府教育獎推薦對象。

　　3、注重學(xué)生養成教育，強化安全后勤管理，著(zhù)力打造平安和諧校園。一期來(lái)，德育線(xiàn)的同志們想了很多辦法，將學(xué)生的行為習慣的養成放在首位，通過(guò)全老師的共同努力，特別是政教處、年級組、班主任等老師付出辛勞的代價(jià)，學(xué)校整體面貌有較大的.改觀(guān)。其一抓住養成教育，創(chuàng )設美好環(huán)境。其二政教處、年級組等加強了班級常規評比，落實(shí)了對各班紀律、衛生、就餐、集會(huì )做操、放學(xué)路隊等的檢查與總結評比。其三主題教育活動(dòng)豐富多彩。本學(xué)期，政教處、團總支根據每月的主題，認真組織了一系列活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生，陶冶了情操，提升了能力，收到了一定的效果。

　　4、抓好綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。

　　一是加快學(xué)校辦學(xué)條件的改善。食堂屋頂改危已完成，第二棟教學(xué)樓改危工程已爭取資金350萬(wàn)元，并已立項，完成基礎建設。二是嚴格遵守財經(jīng)制度�？倓�(wù)室能?chē)腊沿攧?wù)關(guān)，力行節約，并廣開(kāi)渠道千方百計為學(xué)校爭取資金。三是后勤采購操作規范。嚴格執行了上級規定的采購申報制度，票據辦理規范，索證齊全。四是牢牢把住了食品安全關(guān)。食堂堅持了每?jì)芍芤淮蔚氖程眯l生大整治，認真做好保潔、消毒殺菌工作，保證了食堂食品衛生安全零事故。五是落實(shí)對服務(wù)部的監管。杜絕了過(guò)期變質(zhì)及三無(wú)食品進(jìn)入校園，有力的保障了師生身心健康。

　　回顧過(guò)去的半年，我們成績(jì)還有很多，因我了解不夠不深入，總結不全，請大家諒解。這些成績(jì)的取得，歸功于上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，歸功于學(xué)校領(lǐng)導班子的團結奮進(jìn)，更歸功于廣大教職員工的頑強拼搏，在此，我代表學(xué)校，向所有教職員工以及關(guān)心、支持我校工作的上級領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意。

　　面對大家對教育夢(mèng)想的追求，面對上級領(lǐng)導對學(xué)校的高要求，面對兄弟學(xué)校的你追我趕，面對廣大人民群眾對學(xué)校的新期盼，如何把我們學(xué)校的成績(jì)發(fā)揚光大，再創(chuàng )鎮中教育的新輝煌，如何把各項工作推向更高的層次，真正打造品牌名校，如何進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生管理，真正走內涵發(fā)展的道路，等等這些問(wèn)題也是擺我們這一代鎮中教育人面前實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，這得靠在座諸位的共同努力。

　　二、20xx年下期工作展望：

　　我主要從三個(gè)方面與大家交流：

　�。ㄒ唬┟鞔_目標，理清思路，確保學(xué)校工作穩步推進(jìn)。

　　20xx年學(xué)校迎來(lái)了很好的發(fā)展機遇，是我校工作乘勢而上、鞏固品牌的關(guān)鍵時(shí)期。這需要我們早作謀劃，早作準備，抓重點(diǎn)，講落實(shí)，重常規，共同努力。

　　我們的工作思路：圍繞一個(gè)目標（全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng )品牌名校），突出兩大重點(diǎn)（一是優(yōu)化課程建設深化課堂改革，二是創(chuàng )新德育工作提高綜合素質(zhì)），提供三大保障（抓實(shí)行風(fēng)建設，強化制度治校，改善辦學(xué)條件），落實(shí)四大措施（加強隊伍建設，做實(shí)常規工作，注重人文管理，弘揚精神引領(lǐng)）。

　�。ǘ�）、創(chuàng )新工作，深化改革，緊抓重點(diǎn)不動(dòng)搖。

　　第一：以更清晰的思路抓好改革。

　　1、穩步推動(dòng)課程建設。根據上級要求及學(xué)生發(fā)展需要，我們要加強學(xué)校課程改革，要將對學(xué)生的能力培養與學(xué)生知識提升放到同等重要的高度，學(xué)校在學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課程建設上有很好的嘗試，并取得了很好的成績(jì)，這也證明了能力培養與知識提升是不相矛盾的。以后的一段時(shí)間，我們可以從中華優(yōu)秀傳統文化教育、學(xué)生體質(zhì)訓練教育、學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗教育等方面入手，還可以將多方面的教育管理有機融入校本課程建設中，如開(kāi)發(fā)經(jīng)典誦讀、兩筆書(shū)法、普通話(huà)交流等校本課程。為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎。

　　2、以點(diǎn)帶面推進(jìn)課堂改革。近幾年來(lái)，梅城鎮中學(xué)六環(huán)多元教學(xué)模式改革取得了很好的成績(jì)，被評縣課改示范單位，同時(shí)確立了省市教師培訓基地校的地位，并在努力向省市課改樣板校建設校進(jìn)軍。但我們也面臨著(zhù)困惑：如班級小組合作的組織與運用，小組合作在德育、管理中滲透不夠，六環(huán)多元教學(xué)模式的還沒(méi)有形成經(jīng)驗性的成果等，今后我們還需不斷思索，大膽嘗試、學(xué)會(huì )反思與總結歸納。一是充分發(fā)揮課改先進(jìn)集體與個(gè)人的積極引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，帶一批人，教會(huì )一批人。二是努力推動(dòng)校內課改示范課教師的幫教、帶教作用，在學(xué)校內部逐步開(kāi)展優(yōu)秀教師的“青藍工程”。組織組員觀(guān)看學(xué)習“優(yōu)秀教師”自個(gè)兒的課堂，一個(gè)優(yōu)秀教師與一個(gè)或多個(gè)普通教師、年輕教師結成師徒，共同學(xué)習、一起成長(cháng)。三是深入推進(jìn)小組合作的在學(xué)習與管理中的積極作用。四是力求高效課堂。要求導學(xué)目標明確，過(guò)程以生為本，達標效果明顯，為提高課堂效率而努力。五是嘗試總結歸納課改經(jīng)驗，形成我校課改的第一批經(jīng)驗性成果。

　　3、逐步實(shí)行人事改革。隨著(zhù)國家對教育系統人事改革力度加大，教師終身制將會(huì )打破，可能不會(huì )再“一勞永逸”了。學(xué)校在用人等方面也會(huì )做一些嘗試性的改變，我們要打破用人習慣上的“只上不下”“沒(méi)錯不下”的老習慣，某些崗位將會(huì )實(shí)行輪崗制。

　　第二，以更有效的方法落實(shí)德育工作。

　　多年來(lái)，我們學(xué)校在德育工作上已有自己的特色，既年級組層級管理模式，也明確了養成雙責，三全育人（全員育人、全程育人、全面育人）的工作理念。為更進(jìn)一步提高德育的針對性和實(shí)效性，抓好學(xué)生行為習慣的養成教育，特別提醒注意以下幾項。一是制定學(xué)生行為養成三級目標，即：七年級要達到什么標準，x年級要實(shí)現怎樣的目標，并通過(guò)政教處、年級組、班級組織學(xué)習，讓每位師生都明了自己要達到的水準。特別是每期開(kāi)學(xué)的第一周為學(xué)生的安全、養成教育周，要求全校上下，每個(gè)班級都要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校養成教育制度和安全管理的集中學(xué)習。二是加大宣講力度，讓養成教育深入每個(gè)層面，請各部門(mén)各處室及全體教職員工都要行動(dòng)起來(lái)，努力形成齊抓共管的大好局面。三是創(chuàng )新德育活動(dòng)，提高育人實(shí)效。落實(shí)好“一月一主題”活動(dòng)。要抓住第十九屆“我心中的好老師”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強師生之間的情感，激發(fā)學(xué)習原動(dòng)力。四是要堅持抓好學(xué)生常規管理，堅持好兩周一小結、一月一總的常規評比活動(dòng)。五是狠抓學(xué)校安全工作，確保學(xué)校安全0事故。今年基建正在進(jìn)行，學(xué)生全部密集在兩棟教學(xué)樓，活動(dòng)的場(chǎng)地嚴重減少。特別注意三個(gè)安全：基建安全，休息安全，財產(chǎn)安全等。下面李德良將會(huì )對安全工作進(jìn)行強調，我不再多講，要請大家全體行動(dòng)起來(lái)，落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責”；加強安全檢查，做到制度化、常態(tài)化；要加大安全教育與督查的力度，堅決實(shí)行安全工作首發(fā)和追究制度。只要大家用心發(fā)現、細心工作、盡心把關(guān)，我們一定能確保學(xué)校的安全穩定。

　�。ㄈ�）、立足行風(fēng)，強化制度，改善條件，典型引領(lǐng)重宣傳。

　　第一、著(zhù)力抓好三風(fēng)建設，即黨風(fēng)廉政建設、師德師風(fēng)建設和行風(fēng)建設工作。在20xx年度教育工作會(huì )上，李局長(cháng)強調說(shuō)：良好的工作作風(fēng)、強烈的責任意識關(guān)系到教育的形象。劉勝輝副局長(cháng)的一句話(huà)，“行風(fēng)建設還在路上”，正是此項工作的真實(shí)寫(xiě)照，因此，我們重視這項工作。28號的會(huì )議中，李支書(shū)已做了要求與安排，請大家按要求嚴格要求自己，做到不違規、不犯法、不越雷池、不觸為線(xiàn)。有幾點(diǎn)請認真對待：一是健全行風(fēng)巡察和評價(jià)工作機制，將巡查情況、接待社會(huì )與家長(cháng)舉報等，與教師考核評比、晉級評優(yōu)掛鉤。二是如因教師個(gè)人不聽(tīng)招呼，行為放肆，膽大如天的話(huà)，學(xué)校不會(huì )為你擔擔，一切責任將由你自己承擔。三是充分發(fā)揮學(xué)校從社會(huì )聘請的行風(fēng)監督員的作用，及時(shí)收集反響較大、反應頻率較高的事件進(jìn)行督查，及時(shí)處理。四是建設好陽(yáng)光服務(wù)點(diǎn)，真正做到辦事指引、政策咨詢(xún)、信訪(fǎng)接待、舉報受理、輿情回應、等工作，保護學(xué)校，愛(ài)護大家。

　　第二、努力實(shí)現制度治校和人文管理。一個(gè)學(xué)校能否穩步向前推進(jìn)，其內部的管理是根基，而科學(xué)、合理、人文的制度是規范、約束我們的行為準則。因此，建立建全學(xué)校管理制度，嚴格考核與表彰，同時(shí)傾注人文精神與人性管理是實(shí)現“管理出質(zhì)量，管理出效益”這一目標的重要措施。暑假在人事安排與分工時(shí)，我收到十六同志口頭或書(shū)面的辭去班主任職務(wù)或主科教學(xué)的報告，心情特別沉重，是工作的重擔把你們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，這是我最憂(yōu)心的事情之一，教師隊伍結構不合理，青黃不接，老師們超負荷的工作，身體體質(zhì)大不如前�？墒�，在外部條件還不夠成熟時(shí)，學(xué)校要確保正常持續發(fā)展，我不能一下解決同志們的愿望，但請大家相信，我會(huì )從這個(gè)方面努力。本期，對于年老且擔任班主任的同志適度減少了一點(diǎn)點(diǎn)課務(wù)，這雖不能說(shuō)明什么，但也說(shuō)明我看到了這個(gè)問(wèn)題，在用心用力去改變。我建議相關(guān)部門(mén)要努力去探索這么幾個(gè)事項，一是我會(huì )努力向上級爭取更多的年青老師加盟，二是德育部門(mén)加強對青年班主任教師的歷練與培訓，三是教導處與教科室要加強對年青學(xué)科核心老師的培養。四是工會(huì )號召教師積極參加每天鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)，并適時(shí)組織教職工趣味運動(dòng)。等等。

　　第三、努力改善辦學(xué)條件，加快信息建設步伐。一是積極爭取項目。在上級關(guān)懷、當地村委大力支持下，我們已爭取到兩個(gè)大型項目，第一棟維修已經(jīng)投入使用，第二棟教學(xué)正在修建，于明年下期能投入使用，學(xué)校還想再向上申報一個(gè)學(xué)生食堂項目，盡可能地改善師生學(xué)習與生活的環(huán)境。二是加快教育信息化。在縣局信息化建設地指導下，學(xué)校會(huì )更進(jìn)一步完善和改進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò )，辦好校園網(wǎng)站，建設好學(xué)校資源庫，為實(shí)現資源共享、信息交流而努力。同時(shí)教科室組織好對老師的信息化培訓，讓大家熟練掌握，更好的服務(wù)好教學(xué)。

　　第四、注重樹(shù)立典型，加大宣傳力度。一個(gè)隊伍齊不齊，關(guān)鍵得看排頭的。這里的“排頭的”，我認為就是一種標桿效應，是一種典型引領(lǐng)。在以后一段時(shí)期，學(xué)校將采取行動(dòng)。一是積極創(chuàng )設和努力爭取多類(lèi)平臺，給德才兼備、敬業(yè)務(wù)實(shí)、積極上進(jìn)者提供機會(huì )和舞臺。全力提供多種保障，花一定的人力物力和財力，讓教育者得到成長(cháng)和發(fā)展，打造一批文鋒似的領(lǐng)軍人物。二是加強校園文化建設。通道櫥窗將逐步進(jìn)行分類(lèi)與定期更換展示內容，讓其成為宣傳學(xué)校正能量的窗口。班級教室將通過(guò)政教處、教科室與團委組織的評比活動(dòng)，讓教室成為學(xué)生溫馨的家園。辦公室文化將通過(guò)辦公室組織的評比使老師工作環(huán)境更舒心一點(diǎn)。三是加大宣傳力度。閑時(shí)我與一老先生交流，“梅城鎮中學(xué)很多事情做得與外面名校不差上下，可在益陽(yáng)日報、湖南日報、省市教育網(wǎng)上卻沒(méi)有幾篇報告。一塊肥肉放在腌菜下吃了呀”。確實(shí)這樣，因此，我個(gè)人認為，凡在市省全國主流媒體報紙上或網(wǎng)上發(fā)表正面宣傳學(xué)校的文章，在考核中可以給予加分，在期末時(shí)給緞子一定精神和物質(zhì)鼓勵。

　�。ㄋ模�、溫馨提示：

　　1、迅速調整好個(gè)人狀態(tài)，迅速規劃好本學(xué)期工作，盡快出臺相關(guān)工作計劃；

　　2、做好開(kāi)學(xué)前的準備工作，請大家按喻校長(cháng)等下的開(kāi)學(xué)工作安排做好各項準備工作。

　　3、嚴格七年級招生與x年級插班生，招生問(wèn)題，是我最憂(yōu)心的第二個(gè)事情，按現行招生方案，我們的生源越來(lái)越不如從前，班級人數大大增多，拖腳部分的學(xué)生越來(lái)越多，這是無(wú)形中增加了老師們的工作壓力。因些，關(guān)于七年級招生，學(xué)校將嚴格按政府的文件進(jìn)行操作，凡是被搖號至東華中學(xué)的學(xué)生，沒(méi)政府及中心校的簽章，任何人不要輕易承諾；關(guān)于分班，學(xué)校將嚴格按成績(jì)進(jìn)行均衡分班，請大家相信，也請不要承諾將哪個(gè)學(xué)生放入哪個(gè)班。關(guān)于插班生學(xué)校也會(huì )嚴格控制，未經(jīng)學(xué)校同意請大家不要私自接收學(xué)生，否則教導處將不為其辦理學(xué)籍。

　　4、落實(shí)校園安全隱患的排查整改，請各班、各部門(mén)要配合好安保處工作，消除隱患，確保平安。

　　5、按時(shí)到崗到位，請大家根據安排準時(shí)到位，出色完成各項工作。

　　6、嚴格出勤請假制度。請假先到辦公室填寫(xiě)好請假申請，再到校長(cháng)室審批，病假七天以上到中心學(xué)校審批，再交教導處登記安排好課務(wù)，最后交辦公室存檔。學(xué)校將繼續沿用原出勤制度，請大家按制度行事，按時(shí)到崗到位。會(huì )議出勤也將會(huì )記入每月的出勤考核中，請辦公室每次會(huì )議后通報出席情況。

　　老師們，同志們，20xx年下期梅城鎮中學(xué)教育航母正在起航，剛所講內容均是圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心而講，讓我們大家一起，用熱情擁抱機遇，用信心戰勝困難，用行動(dòng)詮釋人生，用微笑收獲成功。讓我們在上級的正確指導下，凝心聚力，樂(lè )于奉獻，為辦人民滿(mǎn)意教育、實(shí)現學(xué)校新的跨越做出更大的貢獻。

　　祝各位同仁工作愉快，生活開(kāi)心，全家幸福！

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 5

各位老師：

　　大家好！

　　度過(guò)了輕松、愉快的暑假生活，我們又滿(mǎn)懷喜悅地重返校園，又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們，我們又將滿(mǎn)懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導對大家回到學(xué)校，又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的學(xué)期里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！

　　過(guò)去的學(xué)期既是我們播灑汗水和心血的學(xué)期，又是我們工作取得豐碩成果的學(xué)期；又是在穩穩當當中邁進(jìn)。在這里，對在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jì)，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。

　　老師們，新的學(xué)期，我們面臨的問(wèn)題很大，也很?chē)谰�，對我們教師的師德和人格挑戰也很�(chē)谰�。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了，學(xué)校的教學(xué)工作才能穩定和有所發(fā)展。

　　當然，我們也必須清醒地認識到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：

　　1、教學(xué)質(zhì)量整體還不夠理想；

　　2、新時(shí)期德育工作針對性實(shí)效性不強；

　　3、教師素質(zhì)參差不齊、部分教師教學(xué)質(zhì)量低下；

　　4、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重；

　　5、一些教職工工作主動(dòng)進(jìn)取精神不高、存在混日子思想；

　　6、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養，不顧全大局不服從領(lǐng)導；

　　7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級請求下級的過(guò)程；

　　8、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面，課改實(shí)驗步子太慢、膽子太小、成效不高，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì )拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì )給學(xué)校今后教學(xué)的可持續發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

　　新的學(xué)期，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著(zhù)眼未來(lái)，著(zhù)眼長(cháng)遠，培養一種未雨綢繆，見(jiàn)微知著(zhù)的能力和本領(lǐng)�，F在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習型社會(huì )，面對日新月異的新形勢和千變萬(wàn)化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習，善于學(xué)習，把學(xué)習作為增長(cháng)知識和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng )新，在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。

　　為了落實(shí)我校的發(fā)展目標，實(shí)現我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當做事業(yè)來(lái)做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個(gè)方面談。

　　第一，和諧共處，具備健康向上的心態(tài)。

　　首先，要用和諧管理調動(dòng)教師的工作積極性。和諧應建立在領(lǐng)導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事，出成績(jì)，能相互包容的人才可能長(cháng)期久處。在新學(xué)期的管理上，從剛性上談，各處室要狠抓管理和落實(shí)，按照學(xué)校精細化管理要求，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管；另一方面，事事有規可依，時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起，從細微做起。從柔性上來(lái)說(shuō)，能提倡的便不會(huì )硬性規定，能解決問(wèn)題的也不會(huì )死搬硬套走形式，能幫老師分憂(yōu)的便會(huì )義不容辭。

　　精細化與人性化是辨證的統一，沒(méi)有制度為基礎的人性化是沒(méi)有底線(xiàn)的人性化，無(wú)異于放任自流，聽(tīng)之任之，但當我們的老師如果把學(xué)校當成自己的家，有了責任意識后，制度也就沒(méi)有什么作用了。在依法依規、堅持原則的基礎上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結合起來(lái)，以公平的信念創(chuàng )造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時(shí)，必須建設團結和諧的干部隊伍。年級組長(cháng)以上的干部要認真落實(shí)學(xué)�！傲�五四三二一”干部管理要求，加強個(gè)人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓?zhuān)�以工作和事業(yè)為重。

　　在領(lǐng)導班子內部要加強民主集中制建設，發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，實(shí)現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在工作管理上要謹防四怕；一怕不抓，二怕不實(shí)，三怕不力，四怕不久。要求緩辦的常思，急辦的迅時(shí)，難辦的設法。堅決杜絕不思工作、辦事拖拉、丟三忘四的失職行為。其次，要用和諧的心態(tài)來(lái)對待工作和學(xué)習。良好的心態(tài)是構建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。良好的心態(tài)源于對工作生活的熱愛(ài)，要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會(huì )將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會(huì )，勇于接受挑戰，對工作十分努力和投入，不斷地充實(shí)自己，適應時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會(huì )取得進(jìn)步和提高。

　　作為教職員工，只要努力就一定能做一個(gè)好老師，公正地對待每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持，在學(xué)生開(kāi)心和悲傷時(shí)有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學(xué)生不斷地體驗到進(jìn)步帶來(lái)的樂(lè )趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學(xué)生當成掙錢(qián)的對象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步，當成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個(gè)教育的損害。

　　第二，堅定信仰，樹(shù)立強烈的責任意識。

　　作為一名教師，首先要有強烈的社會(huì )責任感。自由并不意味著(zhù)放任自流，真正的自由意味著(zhù)擔當責任！我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門(mén)一步，就要肩負著(zhù)全家榮辱，走出校門(mén)一步，就要肩負著(zhù)學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時(shí)時(shí)記住，我們代表著(zhù)五中的形象，代表著(zhù)五中教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規，行有范”�，F實(shí)生活中，我們往往重視看得見(jiàn)的，而不重視看不見(jiàn)的。其實(shí)，很多看不見(jiàn)的.又往往比看得見(jiàn)的重

　　第三，努力工作，無(wú)私奉獻。

　　全體老師要努力做到：

　　一講“人本”。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師�！叭吮尽钡牧硪缓�義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，尊重、愛(ài)護、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展負責，為學(xué)生終身學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個(gè)學(xué)生，要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執著(zhù)。

　　愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛(ài)學(xué)生是做合格教師的底線(xiàn)，更是教師的最高境界。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)也當不好教師。從愛(ài)出發(fā)，以愛(ài)為歸宿”

　　此外，我們必須樹(shù)立“教育服務(wù)意識”，家長(cháng)送孩子到學(xué)校來(lái)，我必須為學(xué)生服務(wù)，教他們以知識和技能，給他們關(guān)心和幫助。家長(cháng)是我們的衣食父母，我們得完成他們交給的任務(wù)。我們的工作做得好不好，要看我們提供給學(xué)生的教育——這種特殊的服務(wù)是否令學(xué)生滿(mǎn)意，是否令家長(cháng)滿(mǎn)意。除此之外，沒(méi)有別的標準。既是服務(wù)，就是一種特殊的合同關(guān)系，我服務(wù)不好，你可以批評，甚至可以起訴。這種契約意識應該是現代人必須具備的基本素質(zhì)。換一個(gè)角度看，講奉獻，講愛(ài)心，必須是發(fā)自?xún)刃牡�，現階段要人人做到絕對不現實(shí)，但既然是服務(wù)，那就有規則，這個(gè)規則便是起碼要求，是職業(yè)準則，必須無(wú)條件地人人執行！

　　二講秩序。這樣一所規模的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規范，就是有令必行，令行禁止。因此，要求全體干部教師要認真遵守學(xué)校各項規章制度，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己。聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導，服從工作安排，尊重上級領(lǐng)導，關(guān)心愛(ài)護同事。做一個(gè)尊規守紀的人。

　　三講學(xué)習。加強自身學(xué)習，堅持做到每天看報讀書(shū)，認真參加各類(lèi)繼續教育�？炭嚆@研教學(xué)業(yè)務(wù)，重視自身素質(zhì)的提高，力爭達到思想、業(yè)務(wù)一流水平。當每個(gè)教師都勤于學(xué)習、追求卓越，當每個(gè)教師都在努力向著(zhù)大師型教師發(fā)展，我們的學(xué)校也必將營(yíng)造出濃郁的學(xué)習氛圍，和諧的學(xué)習環(huán)境，成為學(xué)習型學(xué)校

　　四講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責”細化為“學(xué)校發(fā)展，我的責任；學(xué)生發(fā)展，我的責任；自我發(fā)展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會(huì )產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動(dòng)力。當然，有時(shí)候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與共享之中。

　　樹(shù)立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以?xún)?yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻，樹(shù)立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。

　　五講品味�！捌肺丁本褪亲非笞吭�。追求卓越才能與教師身份相符。在我們學(xué)校，今后要多一些與專(zhuān)家的對話(huà)，多一些改革創(chuàng )新的思想，多一些德藝雙馨的教師，多一些高雅的行為語(yǔ)言……品味造就品質(zhì)，也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來(lái)，求實(shí)、進(jìn)取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。

　　浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉著(zhù)，是踏實(shí)沉靜的反面，是工作學(xué)習的大敵�；加写税Y者，輕則心緒不寧，無(wú)所事事，重則善惡不分，誤入歧途。力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學(xué)地生活、學(xué)習和工作方法。在外在環(huán)境的不斷變化中，教育工作者即要講適應，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來(lái)審視，有所執著(zhù)。要戒浮躁，保持靜心平和的心態(tài)。無(wú)數事實(shí)證明，心不靜則無(wú)以言學(xué)；心不靜，難以成就事業(yè)。不學(xué)習，思想觀(guān)念就會(huì )僵化，理想信念就容易動(dòng)搖，組織紀律就會(huì )松懈；如果不學(xué)習，就難以提高工作能力，就談不上創(chuàng )造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁，永保靜心平和的心態(tài)，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營(yíng)養，才能培養自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力；靜下心來(lái)，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個(gè)人，而最終受益的還是你自己。

　　六講境界。我們的老師要做到三個(gè)“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”；要超越小我，以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團隊為重；要超越舊我，樹(shù)立目標意識、成長(cháng)意識，使自己日積月累，終成大器。樹(shù)立敬業(yè)意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實(shí)際行動(dòng)，讓學(xué)生在你的呵護下茁壯成長(cháng)，向家長(cháng)、向社會(huì )遞交一份滿(mǎn)意的答卷。

　　因此在這里我要強調“四個(gè)氣”：

　　第一，正氣。作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣；

　　第二，朝氣。對我們新老教師來(lái)說(shuō)，干任何事情都要永遠充滿(mǎn)無(wú)限的激情；

　　第三，靈氣。要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性，創(chuàng )造性；

　　第四，大氣。要求我們教師要有開(kāi)闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較；

　　六講實(shí)績(jì)。要形成這樣一種風(fēng)氣：“父母給我姓名，自己打造品牌”；要憑本事吃飯，靠實(shí)績(jì)取勝。在教師的評功選模、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。當今社會(huì )，沒(méi)有高質(zhì)量工作業(yè)績(jì)就無(wú)法立足，混日子混了今天混不了明天，混了一時(shí)混不了一世。國家對事業(yè)單位的改革已經(jīng)啟動(dòng)，傷筋動(dòng)骨的時(shí)刻就要到來(lái)。我們必須要清醒地認識到：沒(méi)有拼搏進(jìn)取的精神，沒(méi)有精湛業(yè)務(wù)能力，沒(méi)有突出的工作業(yè)績(jì)，就會(huì )被淘汰，這決不是駭人視聽(tīng)。因此要求老師們一定要認清形勢，努力提高業(yè)務(wù)能力，力爭取得好的成績(jì)。特別是那些工作質(zhì)量、教學(xué)成績(jì)始終不高同志必須要認真反思，千方百計迎頭趕上。

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 6

各位老師，同志們：

　　度過(guò)了一個(gè)愉快、充實(shí)的暑期，我們又開(kāi)始了新學(xué)年的征程。今天，在這里召開(kāi)新學(xué)年教職工大會(huì )，首先我代表學(xué)校對剛剛加入我們團隊的7位新成員表示熱烈歡迎!在此，也希望你們盡快融入鄖陽(yáng)區一中這個(gè)新的大家庭，為鄖陽(yáng)區一中發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智，不辜負鄖陽(yáng)區一中對你們的期盼，也為創(chuàng )造你們自己有品位的人生打下堅實(shí)的基礎。暑假期間，高三年級全體教師及相關(guān)部門(mén)的同志，由于工作需要，放棄了休息，堅守在第一線(xiàn)，不辭勞苦地辛勤工作。在此，我要代表學(xué)校向在暑假冒著(zhù)酷暑堅持工作的同志們表示誠摯的感謝!向即將為學(xué)校新學(xué)年付出辛勤勞動(dòng)、創(chuàng )造新業(yè)績(jì)的全體同仁表示親切的問(wèn)候!

　　老師們，今年上半年，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，學(xué)校順利通過(guò)了省級示范高中的評估驗收，闊步邁入了省級示范高中的行列。進(jìn)入省級示范高中之后，我們究竟該怎么辦，這不僅是每一位區一中人需要認真思考、對待的問(wèn)題，也是社會(huì )各界對區一中高度關(guān)切的話(huà)題。加之隨著(zhù)全國各地新的高考改革方案逐步出臺，當前高中教育處于改革發(fā)展的關(guān)鍵期。鄖陽(yáng)區一中面臨這兩大新的形勢與機遇，走什么樣的發(fā)展之路，是我們一班人必須予以回答與解決的問(wèn)題。在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，圍繞這個(gè)話(huà)題，結合新學(xué)年的工作安排，和大家交流以下幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)：

　　一、我們必須堅定不移的走質(zhì)量提升之路

　　教育教學(xué)的高質(zhì)量是每一個(gè)教育人的永恒追求。區一中作為省級示范高中，更應將質(zhì)量提升作為全校工作的中心、重心。

　　提高課堂教學(xué)效益，向高效課堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的主陣地，對提高教學(xué)質(zhì)量起著(zhù)決定性作用。因此，提高課堂教學(xué)效率應該是我們以一貫之的最高價(jià)值追求。這就要求我們，優(yōu)化教學(xué)流程，改進(jìn)教學(xué)方式方法，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大效率，以實(shí)現教學(xué)的高質(zhì)量。

　　一是要進(jìn)一步加強課堂教學(xué)的常規管理，力爭通過(guò)課堂教學(xué)常規環(huán)節的精細落實(shí)提質(zhì)量。一方面教務(wù)處和各年級都要擔負起教學(xué)常規管理的職責，今后教務(wù)處與各年級都要把管理工作的重心集中到教學(xué)常規環(huán)節的落實(shí)上來(lái)。另一方面廣大教師要進(jìn)一步增強質(zhì)量意識，自覺(jué)擔負起優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節提高課堂教學(xué)效益的主體責任。教師要認真研究新課標，鉆研教材，對教學(xué)內容進(jìn)行深入細致地研究，從中挖掘知識間的內在聯(lián)系，形成科學(xué)的學(xué)科知識體系;要精心備課，科學(xué)設計教學(xué)流程和教學(xué)方法，把功夫用在課前，用最佳的教學(xué)策略和方法，實(shí)現課堂教學(xué)效益的最大化;要精心上課，做到科學(xué)施教，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習、小組合作學(xué)習優(yōu)勢，注重合作探究實(shí)效性，注重生成建構知識，凸顯學(xué)生主體地位;教師要注重教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習，善用啟發(fā)式的教學(xué)方式，適時(shí)精講點(diǎn)撥，升華知識，激發(fā)學(xué)生的思維和情感，培養學(xué)生創(chuàng )新思維能力和高階思維能力，為學(xué)生提供自我構建、自我生成知識的條件，發(fā)揮教師的主導作用;教師要善于充分挖掘學(xué)生興趣、情感、意志等非智力因素，提高學(xué)生學(xué)習的自信心、自覺(jué)性。

　　二是要繼續推進(jìn)和完善課堂教學(xué)改革，通過(guò)課改目標的有效達成提質(zhì)量。要堅定不移地推進(jìn)學(xué)校已經(jīng)確定的“三維互動(dòng)、學(xué)案導學(xué)”的五環(huán)教學(xué)模式改革，不懷疑，不搖擺，不走回頭路。課改實(shí)效已被實(shí)踐廣泛證明，課改中存在的問(wèn)題不是因推進(jìn)課改而產(chǎn)生的問(wèn)題，而是課改并沒(méi)有真正推進(jìn)到位而產(chǎn)生的問(wèn)題，課改要切實(shí)解決當前存在的有其形而無(wú)其神(自主、合作、探究)的弊病。要深化導學(xué)案的優(yōu)化與教師個(gè)體的二次生成、學(xué)生自主學(xué)習與合作探究效率的有效提升、學(xué)習小組的有效評價(jià)與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節的研究，破解課改過(guò)程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問(wèn)題，通過(guò)課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化、完善，達到預期的課改效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

　　做好培優(yōu)補差工作，向促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展要質(zhì)量。實(shí)施“抓兩頭促中間分層轉化”策略，做好學(xué)困生的轉化工作，帶動(dòng)中間層學(xué)生，使優(yōu)生更優(yōu)差生不差，提升全體學(xué)生的整體素質(zhì)，向全體學(xué)生的共同發(fā)展要質(zhì)量。

　　一是要進(jìn)一步解放思想，科學(xué)合理的確定培優(yōu)目標，擴大優(yōu)生培養面，讓所有可能進(jìn)入一本的學(xué)生都得到充分關(guān)注與培養。一本招生計劃逐步擴大是近幾年高校招生的一個(gè)趨勢，估計今后幾年一本招生計劃會(huì )進(jìn)一步擴大，我們的思想要跟上形勢的變化，并在行動(dòng)上作出相應的調整。

　　二是要落實(shí)好優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養目標責任制，切實(shí)使各年級的優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養工作落到實(shí)處，確保絕大部分中考高分層學(xué)生都得到良好發(fā)展。去年上半年，學(xué)校已正式出臺了優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養目標責任制，確立了優(yōu)質(zhì)生源一本上線(xiàn)率達到50%的目標，達到加獎，完不成處罰，扣減高考獎金總額。各年級要切實(shí)落實(shí)好優(yōu)質(zhì)生源定人定責定目標的跟蹤管理，全方位輔導、服務(wù)優(yōu)生群體，并對輔導、服務(wù)效果進(jìn)行考核獎懲。

　　三是要加強實(shí)驗班教學(xué)管理，落實(shí)好實(shí)驗班的培優(yōu)補差工作。就目前來(lái)說(shuō)，這是我們提升一本升學(xué)率的最重要砝碼與最重要的措施。各年級必須高度重視這一工作，并采取切實(shí)可行的管理措施，讓實(shí)驗班的培優(yōu)補差工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。實(shí)驗班教師要時(shí)刻認識到肩上擔負的責任，不辜負學(xué)校對你們的重托，全身心投入到教育教學(xué)中，做好培優(yōu)補差工作，力爭超額完成學(xué)校與年級下達的一本升學(xué)目標。

　　四是立足課堂教學(xué)，因材施教，實(shí)施差異化的教學(xué)方法。課堂是“培優(yōu)補差”最便捷、最適宜的陣地，教師心中要有優(yōu)等生，更要優(yōu)待優(yōu)生，從自主學(xué)習、課堂提問(wèn)、個(gè)體輔導等細微處入手，精心設計課堂教學(xué)，時(shí)時(shí)處處滲透“培優(yōu)補差”思想。

　　五是要以班級為單位加強學(xué)風(fēng)建設，盡最大可能解決好當前部分學(xué)生中存在的厭學(xué)問(wèn)題，千方百計做好學(xué)困生的轉化工作，力爭讓每位學(xué)生都有所收獲，有所進(jìn)步。在學(xué)困生的轉化問(wèn)題上要持之以恒，長(cháng)久抓，抓長(cháng)久;要多發(fā)現學(xué)困生中的閃光點(diǎn)，多一些鼓勵,少一些批評，多一份寬容,少一份責備;要注重培養良好學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)習興趣，激起他們學(xué)習的勇氣和自信心，讓學(xué)生體驗到獲得知識的滿(mǎn)足感和成功感�！按猴L(fēng)化雨潤物無(wú)聲”，相信他們會(huì )慢慢地成長(cháng)。

　　二、我們必須堅定不移的走規范辦學(xué)之路

　　規范辦學(xué)，不僅是省級示范高中的必備條件，也是當今社會(huì )的時(shí)代要求。

　　要不斷規范我們的辦學(xué)行為。過(guò)去，甚至直到現在，高中教育由于過(guò)于受應試教育的'影響，辦學(xué)行為不規范的問(wèn)題比較突出。如不按國家規定開(kāi)齊開(kāi)足課程，提前文理分科的;招收復讀生、舉辦復讀班的;違反規定組織學(xué)生寒暑假及節假日集體補課的;違規招生的等等。但是，我估計從今年開(kāi)始，這些問(wèn)題將會(huì )不斷得以校正。今年六月份，教育部等五部門(mén)發(fā)布了《關(guān)于20xx年規范教育收費治理教育亂收費工作實(shí)施意見(jiàn)》之后，對高中學(xué)校規范辦學(xué)行為產(chǎn)生了極大影響。一方面，社會(huì )對高中違規補課的關(guān)注越來(lái)越高，另一方面教育行政主管部門(mén)(尤其是省級教育行政主管部門(mén))對學(xué)校違規補課等問(wèn)題監管更加嚴格。在這種情況下，高中學(xué)校就不得不作出調整，不斷規范辦學(xué)行為，并最終走上規范辦學(xué)的軌道上來(lái)。大家都知道，今年暑期，十堰各高中大多推遲了非畢業(yè)年級的開(kāi)學(xué)時(shí)間。其實(shí)，不僅僅是十堰，其它地區(如黃岡)也推遲了非畢業(yè)年級的開(kāi)學(xué)時(shí)間。最近我還聽(tīng)說(shuō)，武漢從今年夏天起，學(xué)校一律不再收補課費，高三補習教師的辛苦費由教育局負擔，高一高二年級寒暑假及雙休日一律取消補課。

　　要規范我們教師的教育行為。大家知道，近幾年，師德問(wèn)題已成為社會(huì )高度關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，教師隊伍中發(fā)生的一些細小問(wèn)題往往也會(huì )成為社會(huì )非議的焦點(diǎn)，(如上海小學(xué)生為教師打傘事件成為輿情焦點(diǎn))。這表明，整個(gè)社會(huì )對我們教師的行為要求越來(lái)越高。在這種形勢下，我們作教師的，如果對這一社會(huì )趨勢和社會(huì )現實(shí)把握不準，認識不清，就可能犯下嚴重的錯誤，給自己、家庭乃至學(xué)校帶來(lái)難以承受的影響。在此，我特別強調以下四個(gè)禁止：一是禁止體罰與變相體罰學(xué)生，二是禁止接受學(xué)生家長(cháng)吃請及禮金、禮品，三是禁止與異性學(xué)生非正常接觸，四是禁止有償家教。

　　要進(jìn)一步嚴格規范學(xué)校的管理行為。嚴格規范的管理既是確保學(xué)校平穩有序運轉的需要，也是提升管理效能的要求。一是要進(jìn)一步嚴格學(xué)校的財經(jīng)管理，最大限度的控制資金管理風(fēng)險。二是進(jìn)一步規范學(xué)校津補貼發(fā)放的管理，做到?jīng)]有政策依據的堅決不違規發(fā)放，有政策依據的盡可能確保一分不少的發(fā)放到位。三是狠抓學(xué)校管理制度的落實(shí)，確實(shí)做到有規可依，有規必依。四是要進(jìn)一步加強干部隊伍建設，加大對干部履行管理職責的考核力度，以強化干部管理職責的落實(shí)，增強干部隊伍的執行力，從而提升整個(gè)學(xué)校的執行力。

　　三、我們必須堅定不移的走勤儉辦學(xué)之路

　　今年秋季開(kāi)始，學(xué)校經(jīng)費緊張問(wèn)題將會(huì )嚴重困擾學(xué)校的辦學(xué)。全面取消“三限生”收費后，高中教育經(jīng)費補償機制遲遲不能出臺，這將意味著(zhù)學(xué)校每年收入減少一半。所以，精打細算，勤儉辦學(xué)，必須成為新常態(tài)，否則學(xué)校發(fā)展將難以為繼、舉步維艱。

　　一是必須加大教育宣傳力度，倡導并厲行節約，在全校范圍內形成精打細算、勤儉辦學(xué)的濃厚氛圍。我們要通過(guò)各種會(huì )議、班團主題活動(dòng)、板報櫥窗等多種形式與途徑，大張旗鼓的開(kāi)展勤儉節約的美德教育，積極倡導“學(xué)校是我家，節約靠大家”“人人勤儉節約，為學(xué)校發(fā)展做貢獻”的思想，讓節約意識植根于廣大師生心底。同時(shí)廣大干部要以身作則，率先垂范，自覺(jué)做勤儉節約的表率。廣大教師要積極相應，帶領(lǐng)學(xué)生積極行動(dòng)。節約無(wú)小事，節約從我做起，從現在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，營(yíng)造濃厚的節約氛圍。

　　二是總務(wù)處及各有關(guān)部門(mén)必須切實(shí)加強對學(xué)校財產(chǎn)的有效管理。要在全校范圍內加強用水用電的管理，堅決杜絕長(cháng)流水、長(cháng)明燈現象。要切實(shí)加強學(xué)校設備、設施的管理，盡可能減少人為破壞與非正常損壞，最大限度的延長(cháng)設備設施的使用壽命。要切實(shí)規范學(xué)校油印、打印等易耗品的管理，杜絕不應有的浪費與流失。

　　三是要進(jìn)一步健全財務(wù)管理制度，加強學(xué)校設施及物品采購等的管理，科學(xué)、合理、節約使用學(xué)校有限經(jīng)費。學(xué)校采購要不折不扣地落實(shí)事先報告與集中采購制度，堅決杜絕隨意采購、自行采購等行為。學(xué)校自己主持的采購要堅持公開(kāi)詢(xún)價(jià)制度，切實(shí)做到貨比三家，嚴把質(zhì)量關(guān)與價(jià)格關(guān)。要加強“三公”經(jīng)費約束化管理，進(jìn)一步大幅度壓縮“三公”經(jīng)費，對有利于教師素質(zhì)提升的外出學(xué)習培訓予以大力支持與優(yōu)先保障，對價(jià)值不大的外出會(huì )議、學(xué)習培訓實(shí)行從緊管理。

　　四是要切實(shí)落實(shí)學(xué)校資產(chǎn)管理責任追究制度。對負有資產(chǎn)管理職責的部門(mén)與個(gè)人的資產(chǎn)管理失職行為予以責任追究。

　　四、我們必須堅定不移的走和諧發(fā)展之路

　　和諧既是當今社會(huì )的核心價(jià)值追求(富強、民主、文明、和諧)，更是學(xué)校教育所追求的目標。作為培養人、發(fā)展人的場(chǎng)所，學(xué)校發(fā)展的核心要素都依賴(lài)人的積極性的充分發(fā)揮，沒(méi)有人際關(guān)系的和諧，學(xué)校的辦學(xué)目標就難以實(shí)現。

　　走和諧發(fā)展之路必須轉變觀(guān)念，不斷強化育人為本的教育理念。師生關(guān)系和諧是學(xué)校和諧發(fā)展的重要基礎，也是學(xué)生更好獲得知識的前提和關(guān)鍵。很難想象一名與學(xué)生關(guān)系緊張的老師能讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，順利實(shí)現自己的教育教學(xué)計劃。但是當前師生關(guān)系不和諧乃至家校關(guān)系不和諧是一個(gè)比較突出的問(wèn)題，老師們往往感到學(xué)生難教難管，教得苦、管的累，學(xué)生也往往認為學(xué)得苦、學(xué)的累，對在校生活充滿(mǎn)不滿(mǎn)甚至敵意。出現這一問(wèn)題，我認為，主要責任在學(xué)校、在教師，在于我們不正確的教育價(jià)值追求。從現在開(kāi)始，我們要逐步轉變教育理念，回歸育人本質(zhì)，把人的終身發(fā)展作為教育目標,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和全面發(fā)展。在教學(xué)中，老師必須關(guān)注學(xué)生的生命、人格、價(jià)值生成以及教育過(guò)程中對學(xué)生的人文關(guān)懷，培養適應社會(huì )發(fā)展需要的人,讓我們的教育事業(yè)真正成為為了人的尊嚴、為了人的發(fā)展、為了人的幸福而奮斗的事業(yè)。

　　走和諧發(fā)展之路必須牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，走依靠教師之路。教師是學(xué)校最寶貴的財富，是學(xué)校發(fā)展的根本。走依靠教師之路，要求學(xué)校始終關(guān)注民生，為教師謀福利求發(fā)展，要求管理人員改變工作方式，到老師中去，接地氣、轉作風(fēng)，充分理解老師們的心聲與感受，做好溫暖的服務(wù)工作。走依靠教師之路，要求學(xué)校在治校方針上善于依靠教師決策，進(jìn)一步增強學(xué)校決策的民主性、公開(kāi)性、透明性，在決策過(guò)程中充分聽(tīng)取教師的意見(jiàn)與建議，把廣大教師好的意見(jiàn)建議上升為學(xué)校意志，從而更好地把學(xué)校意志轉化為教師的自覺(jué)行為。走依靠教師之路，也需要廣大老師積極以主人翁的態(tài)度，擔當起學(xué)�？沙掷m發(fā)展的重任，用寧靜的心態(tài)與博大的胸懷去影響每一位學(xué)生，成為學(xué)生終身發(fā)展的知識傳播者和思想引路人。

　　走和諧發(fā)展之路需要進(jìn)一步用良好的機制去營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍。近幾年來(lái)，學(xué)校在建立公平公正、科學(xué)合理的激勵機制方面作了大量探索，建立起了教職工業(yè)績(jì)考評制度、教學(xué)業(yè)績(jì)獎勵制度、教職工聘任制度、教職工績(jì)效工資分配制度等一系列的激勵機制，旨在通過(guò)這些激勵機制的運行，發(fā)揮制度的導向功能，調動(dòng)廣大教職工的積極性。從這些制度目前運行的情況看，盡管還有一些大家不滿(mǎn)意的地方，但總體上來(lái)講，其積極作用是主要的�，F在，職稱(chēng)晉升、評優(yōu)表模完全不憑關(guān)系憑分數、憑業(yè)績(jì)，獎勵性績(jì)效工資發(fā)放不憑資歷憑貢獻，教職工聘任主要不憑關(guān)系憑能力，可以說(shuō)在全校范圍內，基本形成了凡事不聽(tīng)表白看作風(fēng)，不憑關(guān)系憑能力，不重人情重業(yè)績(jì)的運行機制。今后，學(xué)校要進(jìn)一步優(yōu)化各項考核、評價(jià)、聘任、獎勵制度，使各項制度更加科學(xué)化，使多干事、能干事、干好事的人在學(xué)校有地位，得實(shí)惠，真正要讓“多干事、能干事、干好事”成為廣大教職員工主要的價(jià)值追求，為營(yíng)造風(fēng)清氣正、積極進(jìn)取的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍打好堅實(shí)的基礎。

　　走和諧發(fā)展之路需要全體干部職工凝心聚力，共謀發(fā)展，以好的精神狀態(tài)與工作業(yè)績(jì)去贏(yíng)得社會(huì )的認可與好評，實(shí)現學(xué)校內部發(fā)展與外部關(guān)系和諧的統一。學(xué)校外部關(guān)系的和諧，是學(xué)校得以良好發(fā)展的前提，也是當前教師利益能否得到有效維護的重要基礎。我們鄖陽(yáng)區一中以其多年鑄造的品牌優(yōu)勢，在鄖陽(yáng)乃至十堰范圍內享有盛名，深受社會(huì )的好評。但是由于幾年前全市高中招生政策變化使我校生源質(zhì)量大幅下降，部分不了解真相的人們對我校教育質(zhì)量產(chǎn)生了質(zhì)疑。加上兩校合并過(guò)程中有些問(wèn)題與矛盾沒(méi)有得到很好的解決，從學(xué)校內部發(fā)出的雜音太多，社會(huì )上類(lèi)似于一中干部不團結、一中人心不齊、一中教師好計較、不敬業(yè)等說(shuō)法較為流傳，這在很大程度上損害著(zhù)鄖陽(yáng)區一中在社會(huì )上的良好形象。尤其是今年暑期發(fā)生在我校干部職工身上的兩個(gè)案件，更使學(xué)校處于輿論的風(fēng)口浪尖，極大的傷害了學(xué)校形象，可以說(shuō)學(xué)校目前處于危難之際。當前，要從根本上扭轉這一局面，唯有全體干部職工團結一心，凝心聚力，切實(shí)做到思想上同心、目標上同向、行動(dòng)上同力，以良好的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)與優(yōu)異的工作業(yè)績(jì)贏(yíng)得社會(huì )的認可，重塑鄖陽(yáng)區一中優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。

　　走和諧發(fā)展之路必須從根本上解決好學(xué)校的發(fā)展問(wèn)題，用發(fā)展的目標凝聚人心，用發(fā)展的辦法解決問(wèn)題，用發(fā)展的成果鼓舞士氣，實(shí)現眼前發(fā)展與長(cháng)遠發(fā)展的和諧統一。

　　老師們，同志們，新的學(xué)年，新的目標，新的征程，新的奮斗。讓我們振奮精神，昂揚斗志，同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，為克服眼前困難、創(chuàng )造鄖陽(yáng)區一中美好明天而努力奮斗。

　　最后祝全體教職員工在新的學(xué)年內身體健康，家庭和美，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意!

　　謝謝大家!

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 7

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家晚上好！

　　伴隨著(zhù)豬年勝利的歡笑，我們昂首闊步踏進(jìn)了充滿(mǎn)機遇的豬年。經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假，滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望我們又迎來(lái)了生機勃勃的新學(xué)期。在這里，我謹代表校長(cháng)室向大家致以新春的問(wèn)候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！

　　回首過(guò)去的一年，我們團結和諧、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取，順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。新的一年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務(wù)實(shí)的精神，增強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，朝著(zhù)我們的奮斗目標繼續大踏步前進(jìn)。

　　本學(xué)期，我們將突出“安全、質(zhì)量，發(fā)展”三個(gè)重點(diǎn)（即校園安全零事故、金中保三爭五、申辦高中），以“和諧”、“規范”、“創(chuàng )新”、“有效”、“發(fā)展”為著(zhù)力點(diǎn)，確立精細化管理理念，提升常規管理水平與品位；建設情智和諧的師資團隊，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；打造以學(xué)生為中心的有效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為把我校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)良、管理規范、內涵充實(shí)、質(zhì)量較高、特色明顯”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力。

　　在此向大家提三點(diǎn)要求和希望：

　　一、要做一個(gè)富有責任心的好教師�！皩W(xué)高為師，身正為范”。教書(shū)育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對學(xué)生負責，要對事業(yè)負責。因為每一個(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的生命，每一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的學(xué)生的后面是一個(gè)充滿(mǎn)希望的家庭。每一個(gè)家長(cháng)把孩子送到我們手中，我們就有責任和義務(wù)幫助他們成長(cháng)、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學(xué)期里都要大力弘揚獻身教育的敬業(yè)精神，不甘落后的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提高自身的道德修養，真正成為學(xué)生的楷模。

　　二、要做一個(gè)善于學(xué)習的好老師�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”。面對飛速發(fā)展的現代社會(huì )，面對日趨激烈的'教育競爭，我們每一個(gè)教師應該有一種危機意識和憂(yōu)患意識。要不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念，不斷用淵博的知識來(lái)完善自己、充實(shí)自己。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想，擴大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。只有這樣，才能真正充當起學(xué)生知識探索的引路人。

　　三、要做一個(gè)團結協(xié)作的好教師。面對新課程和中考，我們每一個(gè)教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團隊精神和協(xié)作意識，相互之間取長(cháng)補短、通力合作。我們現在有九十多名教師，是一個(gè)大團隊，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠團結，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力實(shí)現課堂效益的最大化。

　　老師們，讓我們以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰吧！讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴實(shí)現我們的既定目標，譜就龍嶺中英文學(xué)校發(fā)展的新篇章！

　　謝謝大家！

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 8

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！今天我要和大家分享的主題是《給奔跑尋找一個(gè)理由》。

　　在這個(gè)“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”的日子里，我們又迎來(lái)了新學(xué)期，一起回到了我們共同的家園。當春節的熱鬧過(guò)后，我們突然發(fā)現，這個(gè)貌似最閑適的豬年，卻擁有一個(gè)最激烈的詞語(yǔ)——奔跑，“爭先創(chuàng )優(yōu)，追夢(mèng)奔跑”。想一想，春回大地、萬(wàn)物復蘇、生機勃發(fā)，少年們恣意奔跑在春天絢麗的大地上，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”，那是何等的快意酣暢！

　　但是，我們也發(fā)現，在不少同學(xué)的臉上、心里，卻常常寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)“奔跑的理由是什么？”這句話(huà)的潛臺詞是“道理我都懂，只是懶”，也就是說(shuō)，“我行”、“我能行”、“只是我還沒(méi)下決心，但只要我愿意，美好的前程唾手可得”。但細細究來(lái)，真相似乎并不如此，“懶”只是一個(gè)較為體面的借口和掩飾罷了。如果面對一個(gè)正確的道理、一個(gè)光明的前景，我們卻依然表現出懶惰，所謂“懂了這么多道理，依然過(guò)不好一生”，根源還是在于我們自身認識能力的局限。老子曰：“自知者明”、蘇格拉底說(shuō)：“你要認識自己”，幾千年前東西方先哲們所說(shuō)的話(huà)竟然如此相似和睿智。

　　如果你還是要叩問(wèn)“奔跑的理由”，那說(shuō)明至少有三個(gè)道理是你不懂的。

　　首先，你不懂格局。格局是對事物本質(zhì)和核心的無(wú)限接近，格局是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，舉步不前的人只能看到自己眼前的視角，永遠無(wú)法到達上一層的平臺、看不到更高一層的風(fēng)景、更無(wú)以激發(fā)積極向上的雄心壯志，你只是頂著(zhù)天花板沾沾自喜——我已經(jīng)到頂了，而天花板之外，是廣闊無(wú)垠的藍天。格局就是更大的世界，有你、有我、有他人、有社會(huì )、有國家民族、有人類(lèi)文明的演進(jìn)。20xx年我們將喜迎祖國成立xx周年，xx年風(fēng)云際會(huì )，中國從一個(gè)積貧積弱的.國家，一躍成為世界第二大經(jīng)濟體，綜合國力的歷史性跨越令世人矚目。作為新時(shí)代紅船旁的師生，有幸親眼見(jiàn)證偉大祖國的繁榮昌盛和民族復興的重要時(shí)刻，每一代人都有傳承與創(chuàng )新的使命，我們當知每個(gè)人肩上的責任與擔當。謀大事者必先謀大局，格局是眼界、是責任、是目標、是奮斗的源泉、是奔跑的動(dòng)力。

　　第二，你不懂做事的奧秘。做事的第一要則是“先做起來(lái)”，“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”，這就是“先做起來(lái)”的邏輯和意義，做著(zhù)做著(zhù)、走著(zhù)走著(zhù)，你想要的結果便如同清風(fēng)，徐徐自來(lái)。做事的第二要則是“斷舍離”，我們生活在一個(gè)富足的時(shí)代，世界的豐富多彩令人目不暇接，以至于一天二十四小時(shí)都令人覺(jué)得捉襟見(jiàn)肘�！皵嗌犭x”是對一切無(wú)關(guān)核心事項的放下，是心無(wú)旁騖的執念，是對“有效時(shí)間”堅定不移的追求；做事的第三要訣是“列下計劃、劃掉計劃”，每天把自己要做的事情列出來(lái)，完成一項，劃掉一項，人總是需要有明確的方向、具體的計劃，更需要常常用小小的勝利鼓舞漫漫征途中的每一次懈怠，這是奔跑的科學(xué)。

　　第三，你不懂學(xué)習的真相，有沒(méi)有覺(jué)得復習階段的你是最有成就感的？那時(shí)，點(diǎn)滴零碎的知識漸漸匯聚成有效的知識系統，當一群雜亂無(wú)章的知識點(diǎn)按序整齊地列在你面前時(shí)，有沒(méi)有油然而生指揮千軍萬(wàn)馬的豪邁之感？建立有效知識系統是應對日趨龐雜的知識最有效的路徑。有沒(méi)有想過(guò)分享？把自己的所學(xué)、所思、所得講給同學(xué)聽(tīng)？或許你的心頭會(huì )閃過(guò)一絲不安，同伴是否因此就能和你齊頭并進(jìn)，甚至超越你？但也正是此時(shí)，幸運之神同時(shí)向你展開(kāi)了笑靨，這就是“贈人玫瑰手有余香”的道理，絲分縷析、娓娓道來(lái)之時(shí)，獲益最深的是你自己，是知識體系最牢固的重構、是思維方式最清晰的復盤(pán)、是同學(xué)共同奮斗最深情的凝結，這是奔跑給予的饋贈。

　　當新的一年剛剛開(kāi)啟之時(shí)，我們常常覺(jué)得還有大把的光陰任由我們揮灑，但早就有人算過(guò)，如果按80歲計算，人的一生只有960個(gè)月，用一張A4紙就可以畫(huà)下這31乘以31，一共961個(gè)格子，我們擁有的不過(guò)只是一張A4紙的人生。人生很長(cháng)，有960個(gè)格子，人生又很短，只是一張A4紙，不用哀嘆，無(wú)需神傷，雖然我們無(wú)法改變這張A4紙的大小，但我們卻依然能改變它的色彩，讓它因為我們的努力揮灑而變得燦爛奪目。

　　青春逢盛世，奮進(jìn)正當時(shí)。奔跑吧，少年！奔跑吧，每一個(gè)熱愛(ài)生活的人們！身處一個(gè)日新月異的時(shí)代，讓我們一起，就從今天開(kāi)始，以只爭朝夕的奔跑去描繪出彩色的未來(lái)！

　　在這個(gè)美麗的春天里，深深地祝福我們大家！祝福我們共同的五高！

　　謝謝大家！

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 9

同學(xué)們、老師們：

　　今天，我們迎來(lái)了20xx年想開(kāi)學(xué)的第一天，在這里，祝同學(xué)們新年快樂(lè )，并希望你們在新的一年里學(xué)業(yè)有成。

　　今天的典禮主要有三個(gè)環(huán)節：首先俞老師將向同學(xué)們反饋寒假里全校各班同學(xué)的寒假活動(dòng)情況，表彰寒假中涌現的銀河之星；再次大隊部小干部將向全體同學(xué)發(fā)出關(guān)于“牢記賀信要求，爭當‘四好少年’”的倡議書(shū)；接著(zhù)由學(xué)校領(lǐng)導朱校長(cháng)進(jìn)行新學(xué)期寄語(yǔ)。

　　在去年學(xué)期結束的時(shí)候，為了能讓同學(xué)們過(guò)上一個(gè)有意義的寒假，學(xué)校大隊部下發(fā)了“讓每位銀河學(xué)子找到屬于自己的星空”寒假活動(dòng)倡議書(shū)，在倡議書(shū)中，我們根據不同年齡段，從文化知識、體育鍛煉、社會(huì )實(shí)踐等三大主題為同學(xué)設計了寒假作業(yè)菜單。3月1日，我們開(kāi)學(xué)了，從同學(xué)們的寒假反饋情況看來(lái)，這個(gè)虎年寒假，大家都過(guò)得挺開(kāi)心，且收獲多多，下面俞老師從幾個(gè)方面，對各班涌現出來(lái)的亮點(diǎn)進(jìn)行匯報：

　　1、學(xué)科作業(yè)認真完成

　　今年，由于學(xué)校要求老師們對同學(xué)們的作業(yè)題量進(jìn)行了控制，精挑了寒假時(shí)空中一些符合教學(xué)大綱的有代表性的練習題，因此，同學(xué)們完成作業(yè)的質(zhì)量明顯提高，從俞老師抽查的部分作業(yè)本來(lái)看，大部分同學(xué)都能高質(zhì)量高要求完成相應的學(xué)科作業(yè)，且非常重視作業(yè)中的字跡和準確率，對待作業(yè)的絕對認真態(tài)度是學(xué)習的首要，非常值得我們提倡和學(xué)習，希望同學(xué)們繼續保持這一良好的學(xué)習習慣。當然我們在檢查中也發(fā)現小部分不認真作業(yè)的同學(xué)，希望他們能自我反省，認真彌補，在本學(xué)期好好努力，好好作業(yè)，好好上課。

　　2、經(jīng)典童書(shū)滋養童年

　　讀書(shū)，是我們銀河學(xué)子的又一大良好習慣，這個(gè)寒假，同學(xué)們依然不忘經(jīng)典，各班在班主任老師的推薦下，閱讀了《石頭湯》《猜猜我有多愛(ài)你》《犟龜》《小王子》《青鳥(niǎo)》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《女兒的故事》《愛(ài)的教育》等等多本經(jīng)典童書(shū)。許多同學(xué)寫(xiě)下了讀書(shū)心得，也有同學(xué)和爸爸媽媽共讀，寫(xiě)下了共讀感受。高段的同學(xué)們還做了一項特殊而有意義的讀書(shū)作業(yè)：他們梳理了自己的成長(cháng)歷程，薈萃自己的博客日志，編撰了個(gè)人專(zhuān)輯。這幾天，大隊部已經(jīng)收到了班主任們精選的精美“個(gè)人專(zhuān)輯”二十多本，我們還將在下一階段進(jìn)一步推進(jìn)此項活動(dòng)，希望中高年級的同學(xué)們都能行動(dòng)起來(lái)，做一本真正意義上的屬于自己的書(shū)。

　　3、實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩

　　寒假是我們參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的'好時(shí)機，實(shí)踐中可以提高我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力。在學(xué)校倡議的“做一件讓長(cháng)輩開(kāi)心的事”；“為社區做一件好事”；“動(dòng)手學(xué)做手工藝、學(xué)做家務(wù)事、學(xué)電腦操作技術(shù)”等活動(dòng)中，同學(xué)們的表現更是令老師們驚嘆，極大部分同學(xué)都參加了社區活動(dòng)，無(wú)論是文娛類(lèi)還是服務(wù)性的，其中603班施恬恬同學(xué)參加了小區志愿者的行動(dòng)，302班胡睿騏、蔡思舟等同學(xué)向貧困山區的同學(xué)捐贈了書(shū)籍、衣物；101班謝占宇同學(xué)參加了濱江—元宵節義賣(mài)活動(dòng)；同學(xué)們還通過(guò)博文記錄自己豐富的寒假生活，101班同學(xué)們上傳了84篇博文，103班同學(xué)們上傳了100多篇博文，301班的主題帖里，記載了同學(xué)們這個(gè)寒假的所有活動(dòng)日記，可謂熱鬧非凡；303同學(xué)們上傳了62篇博文，407班同學(xué)們上傳了76篇博文。大隊部還收到了五六十件經(jīng)典的手工藝作品，102班王楷翔同學(xué)制作了一輛小巧玲瓏的自行車(chē)模型，104班俞激揚同學(xué)用廢舊的小塑料管制作了一架太陽(yáng)能；206班的潘詩(shī)雨同學(xué)做了“銀河一號”船模；304班謝佳彤同學(xué)手工制作了一口精美的鐘；407班陳燁文同學(xué)和金起夽同學(xué)分別用廢棄的制版做了書(shū)架和小方桌等等，還有很多同學(xué)發(fā)揮自己的智慧和想象，在寒假里動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng )作小制作小發(fā)明，學(xué)做小手工藝。同學(xué)們通過(guò)班級博客、照片紀實(shí)、小制作、繪畫(huà)、攝影作品等方式展示了自己在寒假中獲得的知識和技能，因為時(shí)間關(guān)系，我們不再一一表?yè)P，希望各班積極組織班級表彰會(huì )，把優(yōu)秀作品在班級中進(jìn)行展出，也可以把一些優(yōu)秀的日記上傳學(xué)校網(wǎng)站，以便大家互相學(xué)習。

　　4、體育鍛煉促進(jìn)成長(cháng)

　　寒假里我們倡議全體同學(xué)每天鍛煉1小時(shí)，并設計了不同年段的體育鍛煉作業(yè)，比如低年級練習跳繩和立定跳遠，中年級練習仰臥起坐和實(shí)心球，高年級練習俯臥撐和立定跳遠，并設定了體育達標要求。還倡議同學(xué)們多方面培養自己的鍛煉興趣，增強體質(zhì)。寒假中，班的史嘉瑋參加在浙江大學(xué)舉行的省中小學(xué)乒乓球積分賽，取得了小組第二名；501班的吳珩同學(xué)參加了浙江省中小學(xué)羽毛球錦標賽獲得雙打第二，團體第五名；501班樓晨凱同學(xué)參加了杭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)演出活動(dòng)。他們?yōu)樽约阂矠閷W(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。新學(xué)期希望同學(xué)仍然不忘鍛煉，平時(shí)多參加體育活動(dòng)，讓自己擁有強健的體魄，爭當體育先鋒。

　　5、親情作業(yè)

　　親情作業(yè)讓我們懂得了感恩在今年的寒假作業(yè)設計中，我們設計了不同年段的親情作業(yè)。低年級的同學(xué)們學(xué)會(huì )了電話(huà)拜年；中年級的同學(xué)學(xué)會(huì )了短信拜年，有的同學(xué)學(xué)做創(chuàng )意賀卡；高年級的同學(xué)中，有部分同學(xué)在新年之夜向爸爸媽媽寫(xiě)下了感謝信，送出了一份特殊的新年禮物。寒假里，還有很多同學(xué)走近長(cháng)輩，為長(cháng)輩做力所能及的一些家務(wù)事，還“聽(tīng)長(cháng)輩講那些過(guò)去的事情”，了解了爺爺奶奶小時(shí)候，爸爸媽媽小時(shí)候的一些經(jīng)歷和生活狀況，很多同學(xué)在日記中都寫(xiě)到，通過(guò)這次活動(dòng)，他們更懂得了生活的來(lái)之不易，懂得了長(cháng)輩們?yōu)槲覀儎?chuàng )下今天幸福生活的不容易，也因此下決心一定要好好學(xué)習，報答父母對自己的養育之恩，親情日記成為了本次寒假博文中的一大亮點(diǎn)。

　　講話(huà)到此結束，希望同學(xué)們好好學(xué)習，天天向上。

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 10

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天是你們成長(cháng)歷程中又一重要的時(shí)刻。各位同學(xué)在學(xué)業(yè)上又晉升了一個(gè)年級。而我們一年級的新同學(xué)們也從不同的幼兒園來(lái)到了田心校園，為田心注入了新的活力，這既是同學(xué)們人生新的起點(diǎn)，也是田心29年校嶄新的一頁(yè)，從今天起，將有一個(gè)全新的稱(chēng)謂伴隨你們一生，那就是：田心學(xué)子。作為校長(cháng)和老師，看到大家一張張活潑可愛(ài)的面孔，我由衷感受到孟子為何以“得天下英才而育之”為快樂(lè )。在此，我代表xx小學(xué)全體師生員工，祝賀同學(xué)們，歡迎同學(xué)們！

　　同學(xué)們，我們的學(xué)校創(chuàng )建于1987年，到今天已經(jīng)有29年的歷史了，從你們踏進(jìn)田心的那一刻起，你們將無(wú)數次地聽(tīng)到：“誠實(shí)、守信、勇敢、堅強；謹嚴、慎獨、仁愛(ài)、剛��；勤學(xué)、善思、踐行、明理�！边@些詞語(yǔ)，它們決不是一個(gè)個(gè)空洞的口號，而是所有田心人秉承了29年的校訓、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是我們每一個(gè)田心學(xué)子都應該時(shí)刻謹記，并積極去踐行的座右銘，更是我們所有田心人都應該去守護和堅守的田心精神。

　　所謂誠實(shí)守信，是要我們從小就學(xué)會(huì )做一個(gè)以誠信示天下人的君子，而不做出爾反爾的小人。勇敢堅強，是告誡我們任何時(shí)候都要直面困難，堅強面對，做一個(gè)頂天立地的中國人！同學(xué)們，周恩來(lái)在年僅12歲時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)，梁?jiǎn)⒊�在《少年中國說(shuō)》里更振臂高呼“少年興則國興，少年強則國強”。今天的你們，為了祖國明天的強大，也應該有“家事國事天下事事事關(guān)心”的博大胸懷！從小立志為中國這條東方巨龍明日屹立世界而讀書(shū)！每一次升旗儀式國歌奏響時(shí)，不忘提醒自己要勇敢！要堅強！因為我們從小經(jīng)歷的每一次挫折和磨礪，只會(huì )讓我們更加強大，如果我們的民族哪一天真遇到危險的時(shí)候，我們每一個(gè)中國人都能發(fā)出的吼聲！因為我們有一個(gè)需要共同捍衛的家，那就是——中國！

　　當然，胸懷大志的同時(shí)，我們也要著(zhù)眼于小事，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。謹言慎獨就是告訴我們從小要學(xué)會(huì )約束自己的行為，即使一個(gè)人的時(shí)候，也要做一個(gè)自覺(jué)遵守法度和道德的人。今天走進(jìn)校園，相信同學(xué)們都看到了我們校園又發(fā)生了好多變化，變得更加美麗、更加整潔了，我們的地板換成了象征海洋之色的藍色塑膠地板，校園里到處是綠油油的花卉盆栽，我們的圖書(shū)室搬到一樓也更方便大家閱讀了……看到這樣的場(chǎng)景我很有感觸，明天、后天、一個(gè)星期、一個(gè)月、一個(gè)學(xué)期后，這一切還是這么整潔，這么漂亮嗎？我們能否做到垃圾不落地？能否做到不在走廊追跑打鬧，能否做到走進(jìn)教學(xué)區就保持安靜？……這些都是我們每一個(gè)田心學(xué)子應該去做的'！我也相信你們一定能做到！仁愛(ài)則要求我們從小懷揣一顆仁愛(ài)之心，關(guān)心自然、尊重生命、關(guān)愛(ài)我們身邊的每一個(gè)生命體。剛健是要我們積極鍛煉，擁有強健的體魄，關(guān)鍵時(shí)候，用力量告訴世人，中國人不再是東亞病夫，看我中華健兒奧運賽場(chǎng)揚國威，稱(chēng)霸兵壇羽壇，叱咤跳臺跳板，看我女排橫掃世界！

　　“勤學(xué)、善思、踐行、明理”是我們的學(xué)風(fēng)�！稏|觀(guān)漢記·桓榮傳》曰：“榮少勤學(xué)，講論不怠�！边@是勸誡我們要勤奮學(xué)習，謹記一分耕耘方有一分收獲，是為勤學(xué)；《荀子·成相》則有云：“臣謹脩，君制變，公察善思論不亂�！边@是告訴我們學(xué)習要善于思考，遇事要懂得慎重考慮，是為善思。踐行是告誡我們要履行自己的承諾，按既定計劃去實(shí)施行動(dòng)，才能有所作為，千萬(wàn)不可做光說(shuō)不練的人。宋·曾鞏《擬代廷試進(jìn)士策問(wèn)》亦有云：“故小大之事……側身踐行，兢兢業(yè)業(yè)，不敢自逸……”《宋書(shū)·良吏傳·徐豁》有道：“歷二丞三邑，精練明理，為一世所推�！眲t是以忠臣良相徐豁的事例告訴我們明察事理的重要性，所以我們從小要懂得明理，不做任性妄為的人。

　　同學(xué)們，梧桐山下樂(lè )學(xué)園，大鵬灣畔讀書(shū)聲，這就是我們的校園——田心。今天，在我們的母校發(fā)展歷程的第29個(gè)開(kāi)學(xué)典禮上，我和所有的田心老師們都對大家寄予厚望。希望你們誠實(shí)守信，勇敢堅強；希望你們謹言慎獨，勇敢堅強；希望你們勤學(xué)善思，踐行明理。希望你們不僅努力做的自己，還要發(fā)憤圖強，勇于擔當，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，以少年強則國強的宏愿，致力于為中華之崛起而讀書(shū)。

　　同學(xué)們，田心歡迎你們！但愿今日，你們以田心為榮！來(lái)日，田心能以你們?yōu)闃s！謝謝大家！

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 11

各位老師、各位來(lái)賓、各位新同學(xué)：

　　大家早上好!

　　又是一個(gè)金秋九月，在這個(gè)收獲的季節里，我們迎來(lái)了又一批來(lái)自五湖四海的莘莘學(xué)子。在這里，我謹代表學(xué)校全體師生員工，對各位新同學(xué)表示最熱烈的祝賀和歡迎!祝賀你們跨入了大學(xué)的殿堂，歡迎你們選擇了貴陽(yáng)中醫學(xué)院、加入了我們的行列。

　　同學(xué)們，從你們正式跨入我們校門(mén)開(kāi)始，你們便成為了一名大學(xué)生。大學(xué)是汲取知識的海洋、是崇尚學(xué)術(shù)的殿堂，這里學(xué)術(shù)氣氛活躍、人文底蘊深厚、校園文化豐富，是你們展現才華、張揚個(gè)性、追逐夢(mèng)想的舞臺。同學(xué)們，跨入大學(xué)是你們十年寒窗的目標，但跨入大學(xué)絕不是你們刻苦拼搏的結束。在你們即將開(kāi)始新生活、迎接新挑戰、譜寫(xiě)新篇章之際，我想給大家提出以下幾點(diǎn)希望。

　　一、增厚美德、追求至善。

　　《易經(jīng)》中有句老話(huà)，叫："天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物"。"自強不息"是一種積極進(jìn)取的精神，"厚德載物"是一種寬廣厚重的胸懷，是中華民族的文化精神和優(yōu)良傳統。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》一書(shū)中也開(kāi)宗明義地指出："大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善"�？梢哉f(shuō)，"大學(xué)"的宗旨就在于傳授人的知識、培養人的美德、陶冶人的情操、凈化人的心靈。因此，同學(xué)們在大學(xué)期間，既要努力學(xué)習知識、提高能力、學(xué)會(huì )做事，也要不斷加強修養、提升素質(zhì)，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )感恩，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做一個(gè)高尚的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)有益于社會(huì )的人。

　　二、敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng )新。

　　質(zhì)疑是激勵求知欲望、激活創(chuàng )新思維的源泉和動(dòng)力。當今以色列最杰出的作家阿摩司認為，質(zhì)疑是猶太文化的一個(gè)秘密。也許這就是僅占世界人口0.2%的猶太人，獲得了20%多的諾貝爾獎的秘密，是猶太民族巨大創(chuàng )造力和旺盛生命力的重要因素。因此，無(wú)論是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還是認識社會(huì )問(wèn)題，你們都需要養成獨立思考和敢于質(zhì)疑的習慣。大學(xué)的學(xué)習不僅在于掌握了多少新知識，更是在于培養一種獨立思考的精神和獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。進(jìn)入大學(xué)，你們的學(xué)生身份沒(méi)有改變，但你們的學(xué)習環(huán)境、學(xué)習內容、學(xué)習要求發(fā)生了改變，你們的學(xué)習方式也就要隨之改變，要把中學(xué)時(shí)期的被動(dòng)學(xué)習轉變?yōu)榇髮W(xué)的主動(dòng)學(xué)習。利用大學(xué)良好的教學(xué)條件、科研資源和學(xué)術(shù)氛圍，你們不僅要掌握扎實(shí)的基礎知識，還要勤于思考、敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng )新。在這里，你可以質(zhì)疑已有的知識和理論，可以質(zhì)疑老師甚至權威，只要你們敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng )新，你們就離成功更近一步。

　　三、堅定信念，明確志向。

　　諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)到："非澹泊無(wú)以明志"。"明志"是我校校訓的一部分，是在自我認知和個(gè)人理想的基礎上，結合社會(huì )的實(shí)際和時(shí)代的脈搏，選擇專(zhuān)業(yè)、職業(yè)發(fā)展的方向，并付諸努力�，F在，你們選擇了貴陽(yáng)中醫學(xué)院，你們就已經(jīng)選擇了自己的專(zhuān)業(yè)、職業(yè)發(fā)展方向，接下來(lái)你們要做的是，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為你們今后的職業(yè)發(fā)展奠定應用的基礎。

　　同學(xué)們，理想的'高度決定人生的高度，只有具有堅定信念、明確目標的人，才有可能實(shí)現人生夢(mèng)想。作為當代大學(xué)生，你們要樹(shù)立對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會(huì )的責任感，擔當起繼承和發(fā)揚作為我國傳統文化瑰寶的中醫藥事業(yè)，從而實(shí)現你們的專(zhuān)業(yè)理想，實(shí)現你們的人生目標。

　　四、學(xué)會(huì )學(xué)習，勤于實(shí)踐。

　　同學(xué)們，中醫既是中華民族的一種傳統醫學(xué)，也是中華民族的一種傳統文化。學(xué)好中醫、用好中醫，對我們傳承祖國文化、服務(wù)人類(lèi)健康、實(shí)現人生價(jià)值具有重要意義。在中醫藥文化的傳承、發(fā)展和教育實(shí)踐中總結發(fā)現，"育思維、讀經(jīng)典、多臨床"是當代中醫藥大學(xué)生的成才之道。

　　所謂"育思維"，就是培育"中醫思維方式"。"中醫思維"是學(xué)習中醫的靈魂所在。中醫基本理論源于中國古代哲學(xué)思想，中醫的陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)，是中國古代哲學(xué)的重要組成部分。學(xué)習中醫藥、傳承中醫藥、創(chuàng )新中醫藥，首先要熟悉中醫基礎理論的哲學(xué)原理和邏輯關(guān)系，并將中醫思維方式恰當地運用于疾病的診斷、治療和預防實(shí)踐中。

　　所謂"讀經(jīng)典"，就是要多讀中醫經(jīng)典、諳熟中醫理論。中醫"經(jīng)典"是中醫的精髓所在，是學(xué)習中醫的核心內容和重要基礎。中醫的基本理論、診療思想和預防觀(guān)念，都蘊含于浩瀚的中醫典籍之中。學(xué)習中醫經(jīng)典，不僅可以潛移默化地熏陶中醫思維，還能從中領(lǐng)悟先賢致病救人理法方藥和高尚醫德。熟悉經(jīng)典、領(lǐng)悟經(jīng)典、運用經(jīng)典，是傳承中醫藥文化基本內容，是體驗中醫藥魅力的核心載體，是發(fā)展中醫藥事業(yè)的重要途徑。

　　所謂"多臨床"就是要加強臨床實(shí)踐。中醫學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的傳統醫學(xué)，從實(shí)踐到理論再到實(shí)踐，是中醫學(xué)不斷發(fā)展創(chuàng )新的基本路徑。"早臨床、多臨床、反復臨床"，是醫學(xué)教育的基本要求。在反復實(shí)踐中領(lǐng)悟中醫理論，在理論學(xué)習中驗證臨床案例，實(shí)現理論學(xué)習與臨床實(shí)踐的相互促進(jìn)。唐代醫家孫思逝感嘆："讀方三年便謂天下無(wú)病可治，及治病三年，才知天下無(wú)方可用"。生動(dòng)形象地說(shuō)明了臨床實(shí)踐在醫學(xué)學(xué)習中的重要性。

　　同學(xué)們，從現在起，挑戰和超越的接力棒已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習，畢業(yè)時(shí)帶走的不止是老師傳授的專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)習方法，更多的是追求至善的美德，敢于創(chuàng )新的精神。祝愿你們在挫敗中歷練堅強，在挑戰中贏(yíng)得未來(lái)。

　　今天，你們以貴陽(yáng)中醫學(xué)院為榮，明天，貴陽(yáng)中醫學(xué)院以你們?yōu)闃s!

　　謝謝大家。

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 12

各位老師、各位同學(xué)：

　　20xx年是不平凡的一年，是充滿(mǎn)希望、挑戰和競爭的一年。百年校慶將在今年舉行，它必將是囿山發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑；“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”口號催人奮進(jìn)，它必將為實(shí)施素質(zhì)教育譜寫(xiě)新篇章�！耙越虒W(xué)為中心，在校慶為契機，全面提升囿山品牌”是本學(xué)期工作的主題。為此，學(xué)校希望全體教師更加緊密地團結起來(lái)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。同時(shí)，代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

　　1、講文明，懂禮貌，做一個(gè)文明好少年。學(xué)校的文明程度，體現在每一位學(xué)校成員的身上。作為學(xué)校小主人的每一位同學(xué)，應該自覺(jué)遵守《守則》、《規范》，同時(shí)要認真學(xué)習，自覺(jué)實(shí)踐《囿山小學(xué)學(xué)生文明禮儀規范》，不斷提高自己的文明修養。

　　2、勤奮刻苦，以學(xué)為樂(lè )，做一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生。作為學(xué)生，你們的主要任務(wù)是學(xué)習。因此，學(xué)校希望你們從上好每一堂課，完成好每一次作業(yè)做起，從老師、家長(cháng)的正確教導，勤奮刻苦，虛心好學(xué)，既重視考試科目的學(xué)習，又不放松考查科目的`成績(jì)提高，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展，成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生。

　　3、聽(tīng)從教導，刻苦訓練，努力為學(xué)校爭光添彩。本學(xué)期，我們有兩大訓練任務(wù)：校舞蹈隊及參加有關(guān)文藝演出節目的同學(xué)，要排練百年慶典文藝演出節目，任務(wù)光榮而艱巨，校運動(dòng)隊同學(xué)要繼續發(fā)揚我校運動(dòng)員刻苦訓練，頑強拼搏，為學(xué)校爭光的精神，在體育老師的帶領(lǐng)下積極訓練，為實(shí)現我校運動(dòng)會(huì )“九連冠”的目標作為充分準備。

　　老師，同學(xué)們：新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的號角已經(jīng)吹響，讓我們同心同德，不懈努力，為囿山的百年史冊寫(xiě)下光輝燦爛的一頁(yè)。

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 13

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天是正式開(kāi)學(xué)第一天，我們全體師生帶著(zhù)希望，帶著(zhù)自信，帶著(zhù)勤奮和執著(zhù)，重返校園，開(kāi)始了新的征程。首先，請允許我代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)年最誠摯的問(wèn)候，向新加入東輝這個(gè)溫暖大家庭的新老師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！

　　回顧過(guò)去的20xx學(xué)年，東輝師生同舟共濟、奮發(fā)努力，秉承東輝校風(fēng)正氣、校紀嚴明的優(yōu)良傳統，重視德育實(shí)踐，開(kāi)展主題活動(dòng)，豐富校園文化，德育工作卓有成效，學(xué)校獲得了第xx屆全國中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽工作優(yōu)秀組織獎、浦東新區軍民共建精神文明先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　我們以“國家中職教育改革發(fā)展示范�！苯ㄔO為契機，加大學(xué)校內涵建設力度，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量�！案母锇l(fā)展示范�！表椖空�有條不紊地進(jìn)行中，建設項目明確任務(wù)、有序實(shí)施既定目標。其他專(zhuān)業(yè)積極跟進(jìn)，形成建設氛圍。我們重視技能培養，加強實(shí)戰訓練，今年12月份浦東新區中職生技能大賽及明年5月上海市中職生技能大賽將是我們同學(xué)奮勇拼搏、展示才干的夢(mèng)想舞臺。

　　同學(xué)們，新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的`夢(mèng)想能成為現實(shí)，今天，利用開(kāi)學(xué)典禮的機會(huì )，我想向同學(xué)們提幾點(diǎn)新學(xué)期的希望和要求：

　　一、希望同學(xué)們爭做文明守紀的好學(xué)生。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養成良好的行為品德是最重要的。希望同學(xué)們嚴格規范自己的言行，做人講誠信，做事講責任，交往講禮節，學(xué)習講勤奮，使自己儀表端正，和諧文雅，真誠友愛(ài)，禮貌待人，成為有高遠的志向、有智慧的頭腦、有靈巧的雙手、有高雅談吐的東輝學(xué)生，為自己的學(xué)部、班級爭光。

　　二、希望同學(xué)們爭當勤奮學(xué)習的好學(xué)生。同學(xué)們在校的主要任務(wù)是學(xué)習，任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮。希望同學(xué)們認真上好每一堂課，認真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當天的學(xué)習任務(wù)當天完成，決不拖到明天。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功。

　　三、希望同學(xué)們爭當一專(zhuān)多能，全面發(fā)展的好學(xué)生。當今時(shí)代，知識更新，你們要認真學(xué)習、牢固掌握基礎知識，提升專(zhuān)業(yè)素養，提高自身競爭能力和可持續發(fā)展力。要肯學(xué)，還要會(huì )學(xué)、善學(xué)，只有這樣，才能在產(chǎn)業(yè)結構不斷發(fā)生調整、新興職業(yè)不斷涌現的今天，適應未來(lái)社會(huì )，把自己鍛造成為具有較高綜合素質(zhì)和較強學(xué)習能力的合格人才。

　　老師們，同學(xué)們，試看茫茫人生路，又何嘗不是一個(gè)奧運賽場(chǎng)？它也需要我們拼搏，去奮斗，去勇奪金牌。新的希望，新的挑戰在迎接著(zhù)我們，我衷心希望每一位老師，每一位同學(xué)，都能以滿(mǎn)腔的熱情，高度的責任感，昂揚的精神投入到新學(xué)期的工作學(xué)習中去，用我們的實(shí)干精神和拼搏精神去創(chuàng )造學(xué)校的輝煌發(fā)展。

　　謝謝大家！

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 14

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快而富有詩(shī)意的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了生機勃勃的20xx年春天。在這里，我謹代表學(xué)校向全校師生拜個(gè)晚年，祝愿老師們、同學(xué)們新年快樂(lè )，幸福安康！

　　老師們，同學(xué)們，今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我們帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶、懷著(zhù)對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又走到了一起�；厥走^(guò)去的一年，我校在上級主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。

　　站在新的起跑線(xiàn)上，同學(xué)們在新的學(xué)期中怎么做才能實(shí)現百尺竿頭，更進(jìn)一步的目標呢？讓我們一起好好謀劃一下吧！

　　一、講文明、講禮儀，當各位老師、各位同學(xué)：一名文雅學(xué)生。

　　每個(gè)年級的隊員要認真完成每月布置的德育作業(yè)，通過(guò)自評、互評、師評、家長(cháng)評方式，養成做人的基本品德習慣和良好的行為習慣，人人爭當四好少年，爭做優(yōu)秀隊員。

　　在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學(xué)生日常行為規范》和《橋頭中心小學(xué)學(xué)生禮儀規范來(lái)要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團結同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)老師及校領(lǐng)導的教導，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開(kāi)展危險性游戲，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)�；虬嘀魅�。

　　我們要努力打造學(xué)校的三雅文化：做儒雅教師，當文雅學(xué)生，辦高雅學(xué)校。

　　二、愛(ài)學(xué)習，會(huì )學(xué)習，做一名雅智的學(xué)生。

　　這里的雅智是智慧的智。為什么是智慧的智？就是要讓同學(xué)們愛(ài)學(xué)習，會(huì )學(xué)習，做一名聰慧的學(xué)生。怎么做呢？

　　1.認真改掉學(xué)習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同學(xué)中互相幫助，取他人之長(cháng)，補己之短，加倍努力，力爭做到最好。

　　2.希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習方法，養成專(zhuān)注、善思、勤記、多練的良好的學(xué)習習慣。專(zhuān)注是學(xué)習的.基本要求，學(xué)習一定要專(zhuān)心致志，入耳、入腦、入神，上課、看書(shū)、做作業(yè)都必須如此；善思是學(xué)習最有效的技巧，聰明與愚笨的區別，在于能不能善于思考，學(xué)習一定要學(xué)會(huì )思考，善于思考，勇于質(zhì)疑，大膽發(fā)問(wèn)，追根溯源；勤記是最基本的學(xué)習方法，學(xué)習是知識不斷積累的過(guò)程，而要積累知識就必須記憶，要勤于筆記和記憶，該背的要背，該記的要記，當天知識當天鞏固；多練是消化吸收知識的必然途徑，練習必須貫穿于學(xué)習過(guò)程的始終，學(xué)練結合，熟能生巧。希望同學(xué)們牢記這6個(gè)字，愛(ài)學(xué)習，會(huì )學(xué)習，成為有雅智的人。

　　老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就橋頭中心小學(xué)新的輝煌！

　　謝謝大家！

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 15

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)愉快而漫長(cháng)的暑假之后，我們大家又回到了學(xué)校里面，同時(shí)我們也迎來(lái)了一批新的剛從幼兒園畢業(yè)的小朋友，那就是我們一年級的同學(xué)們，歡迎你們。

　　過(guò)去的一年感謝大家的付出，我們學(xué)校也是經(jīng)過(guò)一年來(lái)的各種努力，在各方面都是取得了比較好的成績(jì)，這里我也就不一一說(shuō)了，大家也是可以在我們的宣傳欄上看到我們上一學(xué)年的所有成績(jì)和成果，這都是非常感謝我們的老師們和同學(xué)們的共同努力才有了這些成績(jì)和成果的。

　　而今新的一個(gè)學(xué)期來(lái)了，我也是希望大家繼續努力，再創(chuàng )新的成績(jì)和有新的成果出現，而我也對新的學(xué)期有一些希望。

　　新的學(xué)期要講禮貌講文明，作為小學(xué)生，文明禮儀是我們需要從小就培養起來(lái)的，老師們在對同學(xué)們的養成習慣教育方面也是不能松懈，是要嚴抓。大家作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我們是需要講禮貌的，做個(gè)有禮貌有文明的孩子，就從我們的小事情做起，在家里的時(shí)候，和爸爸媽媽說(shuō)話(huà)要有好的態(tài)度，爸媽給你們做了事情，是要說(shuō)謝謝，同樣在學(xué)校里也是一樣的，老師們和同學(xué)們幫忙做事情了也是要說(shuō)謝謝的。學(xué)校的規章制度其實(shí)并不是來(lái)懲罰同學(xué)們的，而是為了讓你們能有一個(gè)好的習慣和好的態(tài)度，所以大家要去準守，要團結自己的同學(xué)，尊敬教育你們的師長(cháng)，心態(tài)要積極，讓自己能成為一個(gè)有道德，有修養的優(yōu)秀小學(xué)生。

　　作為學(xué)生，我們最重要的一件事情就是學(xué)習了。我們小學(xué)生雖然年紀還比較小，沒(méi)有什么太大的壓力，但是在學(xué)校里面成長(cháng)和進(jìn)步最主要的一個(gè)途徑就是學(xué)習，收獲更多的知識，讓自己懂得更多，明白更多，所以你們要認真的聽(tīng)老師的講課，下課后要做好作業(yè)，不懂的問(wèn)題要去積極的問(wèn)老師，不要害怕舉手，不要害怕自己不懂，只有去問(wèn)了，去研究了，才能學(xué)到知識。同時(shí)也是克服懶惰的思想，和畏懼難題的情緒，用勤奮的態(tài)度去收獲知識的果子。

　　在學(xué)習中，老師要培養學(xué)生們的自信心，只有自信心足了，有了決心，才會(huì )落實(shí)到學(xué)習的行動(dòng)中去，讓學(xué)生們都主動(dòng)的會(huì )去學(xué)習，而不是我們老師們一直在被動(dòng)的教學(xué)，只有這樣學(xué)生們學(xué)習的效率才能提高，也能在校學(xué)到更多的知識。同學(xué)們也是要在學(xué)習的當中要給自己定一個(gè)合適的目標，堅持的朝著(zhù)那個(gè)做好的目標去努力，在學(xué)習中是要能保持好耐心的，用正確的方法去認真的學(xué)習，讓自己會(huì )有了一個(gè)良好的學(xué)習習慣。主動(dòng)的學(xué)習。

　　同時(shí)同學(xué)們也要積極的參加校里各種活動(dòng)，鍛煉自己各各方面的能力，喜歡唱歌的小朋友可以大膽的參加歌唱的比賽，喜歡畫(huà)畫(huà)的小朋友也要把自己好的.作品展示出來(lái)給同學(xué)們參觀(guān)，只有這樣，我們才能有更多的進(jìn)步，培養自己各方面的能力，讓自己這新的一個(gè)學(xué)期能夠是做一名更加優(yōu)秀的小學(xué)生。多去鍛煉，多去參加體育活動(dòng)，讓自己是有一個(gè)很健壯的體魄，也才能更好的用在學(xué)習上。

　　最后，我衷心的在這祝愿校里老師們都在新的學(xué)期里面的工作是更加的順利，在校里教師的這個(gè)工作的崗位上都能有所一些收獲，能去實(shí)現自己的個(gè)人價(jià)值，祝同學(xué)們都在新的學(xué)期能快樂(lè )的成長(cháng)，學(xué)習都有一些進(jìn)步，自身的素質(zhì)能得到一些提高，在美麗的校園里感受這美好的童年生活，好好的學(xué)習是為以后的幸福奠定基礎。

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 16

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家新年好！

　　看到大家回到校園，我無(wú)比的高興，寒假帶著(zhù)春節的喜慶一晃而過(guò)，踏著(zhù)春天的腳步，邁著(zhù)輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，在此，我謹代表學(xué)校全體領(lǐng)導班子成員向全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn)，向全體教職工以及家屬致以崇高的敬意！祝大家新春快樂(lè )！

　　剛才我認真聆聽(tīng)了三位同學(xué)代表和曹曉青老師作為教師代表的發(fā)言，以及高三年級李金良同學(xué)為我們大家精心準備的小節目，我首先對他們表示感謝，同時(shí)聽(tīng)他們的發(fā)言，看他們的表演我也頗受感動(dòng)，借此機會(huì )我也送給同學(xué)們和老師們幾句話(huà)，也作為我對大家的囑托和希望：

　　高一是一個(gè)注重“培養”的階段，是一個(gè)人成長(cháng)的重要轉折點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)良好的開(kāi)始是成功的一半，你們上學(xué)期做的很好，成功地邁好了這重要的一步，希望你們繼續努力，培養良好的生活習慣、守紀習慣、學(xué)習習慣。我相信：經(jīng)過(guò)三年的努力，你們一定能夠擁有圓夢(mèng)的喜悅。

　　高二的同學(xué)要突出“實(shí)踐”兩個(gè)字：把你們高一良好的作風(fēng)付諸到實(shí)際的生活、學(xué)習中，高二是重要的分化期，看一看自己能不能經(jīng)得起實(shí)踐的考驗；尤其是在本學(xué)期，你們將逐漸步入“準高三”階段，要做好思想上和知識上的充分準備。

　　高三的同學(xué)要突出“提升”兩個(gè)字：包括兩個(gè)方面：知識層次的提升和心里抗壓能力的提升。高三是人生的重要分水嶺，她承載的東西太多太多，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(cháng)們更多的心血，對于培養你們三年的學(xué)校而言，有句話(huà)說(shuō)的不為過(guò)：高三是社會(huì )的眼，學(xué)校的臉。從今天算起還有104天，你們就將跨入高考的考場(chǎng)，一句話(huà)送給高三的師生們：不念過(guò)往，不懼將來(lái)。珍惜當下，腳踏實(shí)地。努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。希望你們發(fā)輝“舍我其誰(shuí)”的.拼搏精神，去領(lǐng)略“一覽眾山小”的六月風(fēng)景。

　　對于在場(chǎng)的老師們、全體的工作人員，以及領(lǐng)導同志們，我想說(shuō)的就是：我們每個(gè)人現在所做的是一項事業(yè)，著(zhù)名央視主持人董卿說(shuō)過(guò)：如果一項事業(yè)能讓自己變美麗！變健康！甚至讓自己變得更好！并轉化成一種能力去幫助更多的人！那它就是一件很有價(jià)值很有意義的事情！而我們現在所做的恰恰就是這樣的一件很有意義的事業(yè)。希望我們大家一起發(fā)揚“三牛精神”：為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng )新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛，為康中的明天保駕護航。

　　同學(xué)們、老師們，經(jīng)過(guò)寒假的休息和調整，我們的體力得到了恢復，視野得到了開(kāi)闊，知識得到了補充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì )換來(lái)豐碩的成果。最后，我想用清代詩(shī)人張維屏的一首《新雷》作為我們新學(xué)期的祝福：造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。千紅萬(wàn)紫安排著(zhù)，只待新雷第一聲。

　　謝謝大家！

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 17

女士們先生們：

　　大家好！

　　金秋的風(fēng)度過(guò)了炎熱的太陽(yáng)炎夏天。這個(gè)暑假，我們分享假期生活，深刻體會(huì )到XXXX年祖國母親的多災多難。舟曲泥石流、東北洪水泛濫、四川地震災區再次遭受暴雨、泥石流的襲擊，這一切都讓我們揪心，讓我們感到多么困難。這個(gè)暑假，我們沿著(zhù)嘉興南湖煙雨路下的紅船，尋找79年前發(fā)生的“天地開(kāi)壁大使”的足跡，感受鐮刀斧頭，帶領(lǐng)中國人民推翻舊世界，建設新中國的艱苦進(jìn)程，讓自己的心受了一次洗禮。這個(gè)暑假，我們一起進(jìn)入世博會(huì )，感受世博會(huì )文化，見(jiàn)證現代科學(xué)技術(shù)的成果，第四次全教會(huì )的隆重舉辦和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》正式頒布的東風(fēng)，學(xué)校全部搬遷工程正式開(kāi)工，教師隊伍增加血液。借此機會(huì )，我向全體教師介紹正式轉入我校的7名教師。他們是施惠民、王慶豐、葛建華、自動(dòng)河、張愛(ài)玲、柯燕芬、陳元峰，新學(xué)年有金寶珍、胡利云、余長(cháng)珠、柯云珍、康孝五位老師。

　　從今天起，我們都是實(shí)至名歸，攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟，團結合作，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，為推動(dòng)百年壁陽(yáng)新發(fā)展做出了應有的貢獻。我想借此機會(huì )在我們學(xué)校努力工作。向教師和學(xué)生家長(cháng)認可的五位姚夫人、吳春紅、盧文英、李淑芬、王劍紅老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！從內心來(lái)看，實(shí)索舍不得他們的離開(kāi)，實(shí)索一直對教育感興趣，為實(shí)索信發(fā)展而努力的教師們開(kāi)放！

　　上個(gè)XXXX學(xué)年，我們將實(shí)實(shí)在在的人面對困難，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，讓所有教師拋棄所有抱怨，讓抱怨談笑風(fēng)生，留下愛(ài)情、信念、熱情，把追求誠信、勤奮、卓越的行動(dòng)付諸實(shí)施。因為真正的小人心中永遠留有想法說(shuō)得更好，做得更好！因此，過(guò)去一學(xué)年學(xué)校各方面工作扎實(shí)有效，師德師風(fēng)建設效果顯著(zhù)，善爭活動(dòng)穩步推進(jìn)，校園安全、師生平安保障、教育教育教育方面取得優(yōu)異成績(jì)。我們學(xué)校獲得了全縣小學(xué)教育目標管理一等獎、小學(xué)教育成績(jì)評價(jià)一等獎、小學(xué)生體質(zhì)健康規定一等獎，無(wú)數教師和學(xué)生受到了各種表彰。

　　XXXX學(xué)年的鐘聲已經(jīng)響起，我們應該再次聚在一起，用雙手和大腦創(chuàng )造我們的一天，享受教育的幸福，享受學(xué)習的“快樂(lè )和成功的快樂(lè )”，甚至享受困惑的感懷和失敗的痛苦。XXXX學(xué)年是我們學(xué)校發(fā)展的`重要節點(diǎn)。新學(xué)年，新學(xué)期，我們將面臨新的機遇和挑戰，所有教師從今天開(kāi)始要迅速調整心態(tài)，盡快進(jìn)入角色，迎接新學(xué)年的工作。新學(xué)年我們要加強學(xué)習，認清形勢，明確責任，具有精心、精干、精細的教育教學(xué)管理精神，齊心協(xié)力追求發(fā)展。學(xué)校沒(méi)有小事，凡事都教育人。每一件事，我們各部門(mén)、每一行、每一個(gè)職位的每一個(gè)人，都要努力獲得感恩、理解責任、早期思考、早期準備、早期行動(dòng)、對事業(yè)的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、新學(xué)年新工作的新亮點(diǎn)。教育要堅持教育的根本，以教育為中心努力提高教育質(zhì)量，這取決于教師的素質(zhì)。要依法治校，依法執教，敬業(yè)，發(fā)揚高尚的師德師風(fēng)，永不過(guò)時(shí)，不斷創(chuàng )新，不斷提升。要想忠于職業(yè)，必須有平常心、政審、安心、奉獻的心和喜悅的心。只有這樣，我們才能向前看，未雨綢繆，才能靜下心來(lái)工作。只有這樣，我們才能在工作中取得成功，從成功中獲得快樂(lè )，從快樂(lè )中獲得幸福并分享。在新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我們還將面臨更多新的困難和問(wèn)題，新的機會(huì )和挑戰，必須給予高度的重視和準備。但是我們有理由相信學(xué)校的明天會(huì )更好。因為我們有那么多教師可以把學(xué)校的榮辱當成自己的榮辱，把學(xué)校的命運當成自己的命運。人心齊，泰山移動(dòng)。所有的問(wèn)題一定能在我們志同道合的奮斗中圓滿(mǎn)解決。

　　百年學(xué)術(shù)心中的夢(mèng)想，一代人革新不同的風(fēng)景。新學(xué)年，新起點(diǎn)，塑造學(xué)校新形象；陳業(yè)，陳崇文，鑄造品質(zhì)陳品牌。我們說(shuō)：“我們將繼承百年教育的精髓，奠定一代人生活的基石�！币詿崆�、心和行動(dòng)與我們的學(xué)生一起探索知識，同時(shí)成長(cháng)。讓我們一起期待明天會(huì )無(wú)比燦爛。讓我們一起祝福吧。實(shí)作祝未來(lái)更加輝煌。

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 18

尊敬的各位領(lǐng)導、各位班主任：

　　大家下午好，先跟大家拜個(gè)晚年，感謝你們對我們工作的指導、關(guān)心和支持。能堅持不懈的做班主任實(shí)屬不易，在此，向你們學(xué)習，向你們致敬。

　　下面，我從以下幾方面做一下說(shuō)明。

　　一、關(guān)于衛生方面的問(wèn)題

　　這學(xué)期公地基本不變，還是高一二負責星期一至星期五，高三負責星期六和星期天。小小的變動(dòng)已告知少數班主任。上學(xué)期，通過(guò)全體領(lǐng)導，全體班主任的共同努力，以及學(xué)生會(huì )的全方位督查，學(xué)生的衛生意識有了很大的改變，班級衛生基本能達到學(xué)校要求。在衛生清掃方面，重點(diǎn)表?yè)P以下班級，高一8班，高二3班�？偟膩�(lái)說(shuō)，我校環(huán)境衛生工作效果良好，但個(gè)別班級打掃不及時(shí)，速度不夠快，占用上課時(shí)間，有的還不夠徹底。一個(gè)教室衛生臟亂，課桌雜七雜八，這樣的班級會(huì )有凝聚力？。

　　講究方法，深抓班級衛生。這學(xué)期要求：一是公區衛生，教室衛生，寢室衛生，課桌擺放整齊，講臺衛生，窗戶(hù)窗臺衛生，陽(yáng)臺走廊衛生，清潔工具擺放有序，地面灰塵掃干凈，黑板擦干凈，瓷磚抹干凈，墻壁擦干凈，麻煩拜托各位班主任每天督促監督同學(xué)把地面打掃干凈，每天都要嚴格的要求。二是每天掃地不許遲到，不得利用上課時(shí)間搞衛生，不能以搞衛生為由遲到，否則按課堂紀律處罰。

　　班級衛生一直是我校的重頭戲，在每月的考核評比中所占份量較大。在梁校長(cháng)的帶領(lǐng)下我校的衛生面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，贏(yíng)得了師生及社會(huì )各界的一致好評，各班主任也因此在這場(chǎng)聲勢浩大的運動(dòng)中得到了鍛煉，我本人的收獲也不少，并積累了一定的經(jīng)驗，下面我試將我的經(jīng)驗奉獻給大家。

　　幾點(diǎn)建議：一是建議事前分工，周密安排。該項工作最好具體落實(shí)到人，分片到人，各司其責，采取專(zhuān)人包干的辦法，如委派專(zhuān)人負責灑水，掃地，擦洗瓷磚，窗臺的擦拭，講臺的清洗，黑板槽的清潔，天花板的打掃，衛生工具的擺放，一些負責倒垃圾，負責教室、公區的保潔工作等。二是建議每個(gè)小組選一個(gè)小組長(cháng)，負責檢查、觀(guān)察和記錄，勞動(dòng)委員督促。如工作懈怠，不積極主動(dòng)，誰(shuí)出問(wèn)題，誰(shuí)承擔責任，被扣分者還要罰掃，被學(xué)�？鄯�，小組長(cháng)和勞動(dòng)委員都要反思。三是建議不許學(xué)生在教室吃零食，為保持教室，公區的衛生整潔，經(jīng)常給同學(xué)們講不許亂丟亂吐，對有亂丟亂吐者，給他一周的衛生監督工作。四是建議及時(shí)反饋，定期評比。要求勞動(dòng)委員在每天的早讀與下午放學(xué)之前檢查，檢查桌椅下面的干凈度，桌椅的擺放，整個(gè)教室的`擺設，對表現不好的如實(shí)記錄，第二天進(jìn)行公布。對做得不好的，或出差錯的，要求在下午放學(xué)時(shí)寫(xiě)在黑板上，每周還對各組進(jìn)行一次總結，對表現好的組進(jìn)行考核加分獎勵，讓各組的小組長(cháng)們自發(fā)地行動(dòng)起來(lái)，加入檢查的行列。五是建議講究方法，經(jīng)常指導，現在的學(xué)生在家基本上不做家務(wù)，可能還有學(xué)生不會(huì )掃地，他東一掃把，西一榔頭， 總掃不干凈，請會(huì )勞動(dòng)的同學(xué)做一些示范，講一些技巧，掃地時(shí)就不會(huì )粗枝大葉，有時(shí)還可以利用課堂時(shí)間給他們講一些衛生常識，如衛生的檢查很有講究，一個(gè)區域干凈不干凈，教室我只管看四個(gè)角落，走廊看兩邊，衛生死角清潔不清潔，就可以下一個(gè)結論。六是建議堅持不懈，形成習慣，班主任每天的工作無(wú)非就是促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習與衛生習慣，變被管為自管，大至班級衛生小至個(gè)人衛生，你們都要管要講，就是要把同學(xué)們不好的習慣糾正過(guò)來(lái)，讓那些好吃零食，垃圾亂扔，衣著(zhù)不整者都有所收斂，使他們指甲勤剪，衣服常換，班級衛生需要強化，形成了習慣，一切都不用再催促，有了上述一些制度，班級衛生工作又有法可依，處罰起來(lái)就不會(huì )很盲目，大家都心照不宣地執行，應該有效果。

　　校園衛生代表的是學(xué)校形象，更是陶冶同學(xué)們心靈的窗口，搞好班級衛生是造福于學(xué)生與學(xué)校的一項重要工作。同學(xué)們的衛生習慣也不是一天二天能轉化過(guò)來(lái)的，靠的是你們的說(shuō)教，持之以恒的監督與制度約束。 請各位班主任嚴格要求，加強督促，檢查到位，發(fā)現問(wèn)題即使彌補，力爭不扣分。

　　二、關(guān)于學(xué)生說(shuō)臟話(huà)的問(wèn)題

　　上學(xué)期自始至終在抓說(shuō)臟話(huà)的問(wèn)題，應該說(shuō)成效顯著(zhù)，現在許多同學(xué)都能見(jiàn)到老師問(wèn)好，這是我們各位領(lǐng)導、班主任大力支持配合，也是部分同學(xué)相互監督的結果，這學(xué)期還望各位繼續嚴格教育學(xué)生，使他們變成講文明、重禮儀的人，塑好學(xué)校的形象，千萬(wàn)不要胡言亂語(yǔ)，滿(mǎn)嘴臟話(huà)，讓其他同學(xué)瞧不起，自找難看，影響班級榮譽(yù)。

　　三、關(guān)于班級文化建設的問(wèn)題

　　一個(gè)充滿(mǎn)青春活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)昂揚向上，積極進(jìn)取的班級對于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義。其實(shí)桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級凝聚力。搞好靜態(tài)文化，精心設計班級名片，如給班級定個(gè)名稱(chēng)、目標、口號，另外，班主任來(lái)點(diǎn)寄語(yǔ)，師生合力打造墻壁文化，真正讓墻壁會(huì )"說(shuō)話(huà)"。布置好教室衛生角。要求：衛生工具歸類(lèi)擺放，整齊，垃圾存放到垃圾桶里。經(jīng)常教育學(xué)生講究衛生，除每天搞好班級及公共區衛生以外，還定時(shí)清洗班級，定期擦洗桌子，以保障班級環(huán)境干凈整潔，培養學(xué)生的衛生習慣。用好 "班務(wù)公開(kāi)欄"，主要用于課程表，作息時(shí)間表及值日表等內容。教室后墻黑板，用作黑板報，按學(xué)�；蚰昙壗M的布置實(shí)施，其余時(shí)間班級安排，定期出專(zhuān)欄。

　　與靜態(tài)文化相對應，動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開(kāi)展的各項主題活動(dòng)。措施主要有：

　�、僬n堂文化是班級文化的主要組成部分。首先必須讓學(xué)生熱愛(ài)文化學(xué)習，經(jīng)常參與文化活動(dòng)。②上好每周的班會(huì )課。完成學(xué)校的要求，然后根據班級實(shí)際情況安排班會(huì )主題。

　�、蹐猿忠惶扉喿x半小時(shí)，養成讀書(shū)習慣，鼓勵寫(xiě)讀書(shū)筆記，掌握正確的讀書(shū)方法。

　�、芄膭顚W(xué)生多參加體育，文藝，美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。

　�、莩浞职l(fā)揮學(xué)生的聰明智慧，調動(dòng)學(xué)生自主性和積極性，讓學(xué)生參與到班級文化建設中來(lái)，放手讓學(xué)生去做，教師只作點(diǎn)撥與指導。

　　總之，根據學(xué)校及各班實(shí)際，結合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，有效豐富班級文化，開(kāi)闊同學(xué)們的視野，鍛煉提高他們，讓他們在濃厚的文化氛圍中快樂(lè )地成長(cháng)。以提高他們的思想道德修養和整體素質(zhì)。

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 19

老師們，同志們：

　　大家好！放假后第一次與大家見(jiàn)面，祝大家健康、快樂(lè )、充實(shí)、幸福，首先給大家鞠個(gè)躬。其實(shí)作為教育者，我常想，我們都必須經(jīng)常地一邊感恩一邊反思，特別是在新春佳節之際，感激身邊的同事、家人和正在教的學(xué)生們，是他們成就了我們的輝煌。同時(shí)，作為教師，我們應該反思，有沒(méi)有為同事和所教的孩子們制造過(guò)麻煩和痛苦，有沒(méi)有盡心盡力地去工作。

　　放假前，我因病有40多天沒(méi)能上班。在這40天里，幾位校領(lǐng)導帶領(lǐng)大家全力推進(jìn)各項工作，進(jìn)展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個(gè)別教師課時(shí)較多。大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務(wù)。目前，學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )對我們反映良好。老師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神面貌和認真負責的態(tài)度深深感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我。我認為上學(xué)期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好，心態(tài)更加平和，對學(xué)校的認同感有了新的提高，全校上下團結、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動(dòng)工作的積極性日趨高漲。有位老師短信說(shuō)，喬校，您使我們很多人理清了工作與生活的關(guān)系、學(xué)校與個(gè)人的關(guān)系。不少老師對學(xué)校的發(fā)展和現狀非常關(guān)心，通過(guò)電子郵件和短信的形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。借此機會(huì )，我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意！當然我們學(xué)校也存在著(zhù)一定的問(wèn)題，直接影響著(zhù)形象和今后的發(fā)展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，這艘航船正向著(zhù)我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進(jìn)的步伐。

　　剛才，幾位校長(cháng)代表學(xué)校提出了本學(xué)期工作的指導思想、目標任務(wù)、總體要求、工作安排、落實(shí)措施。關(guān)鍵是下步落實(shí)和老師們的配合。

　　過(guò)去的一年，我們取得了可圈可點(diǎn)的的成績(jì)。校報上已經(jīng)很詳細了，只提幾點(diǎn)，學(xué)校連續十二年榮獲濟寧市高中教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校。我們成功舉辦了第二屆英語(yǔ)節和第三屆藝術(shù)節，先后舉辦“祖國在我心中”、“師愛(ài)無(wú)疆”征文比賽。房楊同學(xué)榮獲全國數學(xué)聯(lián)賽一等獎并代表山東省參加國家數學(xué)冬令營(yíng)，直接保送上海交通大學(xué)。經(jīng)過(guò)我們努力，先后有西安電子科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、西南交通大學(xué)等授予我�！皟�(yōu)秀生源基地”稱(chēng)號，目前共有包括清華北大等十八所全國名牌高校授予我校此稱(chēng)號。有120余名學(xué)生報考清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)等40所全國名牌重點(diǎn)高校的自主招生考試。20xx年，我校獲得山東大學(xué)中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦資格。這學(xué)期將在高一組建兩個(gè)日語(yǔ)班。學(xué)生的校服正在討論過(guò)程中。學(xué)校的校報已復刊，正成為宣傳學(xué)校的窗口。新建了六個(gè)高標準的學(xué)生用微機室。

　　南部化纖廠(chǎng)的開(kāi)發(fā)已列入濟寧市發(fā)展規劃。實(shí)驗樓續接工程在黃校長(cháng)等同志們的努力下已完成了工程招標和監理招標，即將動(dòng)工。下步還要裝修我們的辦公室、開(kāi)展校園的整體美化，學(xué)校的面貌在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，我們努力建設成典雅、精致，文化、時(shí)尚的校園，成為名副其實(shí)的靈魂的圣地、知識的殿堂，讓人來(lái)到這里馬上感到肅然起敬。下面我講點(diǎn)想法和要求，也可以說(shuō)是工作安排。

　　一、堅守教育理想

　　南開(kāi)大學(xué)原校長(cháng)毋國光曾說(shuō)，辦大學(xué)最重要的就是辦一個(gè)氛圍，讓社會(huì )看起來(lái)，你真的是一個(gè)純潔的學(xué)術(shù)殿堂。在我們的教育中，需要有一種社會(huì )上所缺少的東西。什么呢？這就是理想主義。這的確是今天社會(huì )上很稀缺的，因為我們今天太看重現實(shí)了！許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見(jiàn)摸得著(zhù)的東西。作為教育工作者，應有自己的精神空間和理想追求。我們xx中學(xué)應是一所堅持和堅守著(zhù)理想主義的學(xué)校。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我們所追求的，不全是那些觸手可及的現實(shí)的東西。

　　很多人都認為美國是一個(gè)很現實(shí)的國家。我讀過(guò)一個(gè)故事后，覺(jué)得這個(gè)國家其實(shí)充滿(mǎn)了理想主義。說(shuō)是有兩個(gè)美國小孩兒，上小學(xué)時(shí)，有一次老師讓每個(gè)人說(shuō)自己的理想。有一個(gè)小孩兒一下子說(shuō)出了兩個(gè)理想：希望有一匹小馬和去埃及旅行，還有一個(gè)孩子始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。于是老師建議這個(gè)沒(méi)說(shuō)出理想的孩子，從有兩個(gè)理想的孩子那里買(mǎi)一個(gè)。于是他花了三分錢(qián)購買(mǎi)一個(gè)理想，這個(gè)理想就是：去埃及旅行。很多年過(guò)去了，兩個(gè)孩子長(cháng)大了。那個(gè)賣(mài)理想的孩子成為一個(gè)成功的商人，有了自己的家庭。他到過(guò)很多國家，唯獨沒(méi)有去埃及，因為作為一個(gè)誠信的商人，他認為，自己已經(jīng)把這個(gè)理想賣(mài)了出去，它已經(jīng)不屬于自己了，要到埃及旅行，就要先把理想買(mǎi)回來(lái)。于是他找到了當年的同學(xué)，提出了贖回兒時(shí)理想的請求。不幸的是，他的請求遭到了拒絕。于是這件事被提交到法庭。法庭判決的結果是，贖回這個(gè)理想需要三千萬(wàn)美元！但即使是這樣，那個(gè)孩子仍然不肯賣(mài)出，不是錢(qián)的問(wèn)題。他在法庭上說(shuō)，小的時(shí)候因為家里窮，我不敢有自己的理想，但是自從買(mǎi)了這個(gè)理想以后，我變了一個(gè)人，我發(fā)憤學(xué)習，考進(jìn)了大學(xué)；就是這個(gè)理想使我遇到了美麗賢惠的妻子，因為她是一個(gè)埃及迷；就是這個(gè)理想，使我的孩子考進(jìn)了斯坦福大學(xué)，因為我答應他，如果考上斯坦福大學(xué)，我們就去埃及旅行。這個(gè)理想是我生命的一部分，是我的無(wú)價(jià)之寶。然而那個(gè)人說(shuō)，即便是花上三個(gè)億，即使是傾家蕩產(chǎn)，也要把這個(gè)理想買(mǎi)回來(lái)！

　　我不知道這個(gè)故事是否真實(shí)，但我被它深深打動(dòng)了。我常想，在一個(gè)缺少理想主義的社會(huì )中，法院會(huì )不會(huì )受理這樣的訴訟？即使是編造，但是在一個(gè)缺少理想主義的社會(huì )里，我們能不能想象出和編造出這樣的故事來(lái)？我不知道這個(gè)故事是否真實(shí)，但我被它深深打動(dòng)了。我覺(jué)得，今天，我們缺少的正是這種理想主義，如果沒(méi)有了理想主義，那是沒(méi)有希望的學(xué)校，是沒(méi)有希望的國家，是沒(méi)有希望的民族！

　　我曾經(jīng)講，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是把xx中學(xué)建設成為中國卓越的學(xué)術(shù)性高中——以學(xué)術(shù)素養、專(zhuān)業(yè)精神、行動(dòng)能力、服務(wù)意識見(jiàn)長(cháng)的學(xué)校。這是個(gè)夢(mèng)想，還沒(méi)有敢提理想二字。今天，我們的學(xué)校要建成“辦令全社會(huì )尊敬的學(xué)�！�，就是要建設讓學(xué)生喜歡的校園，創(chuàng )設讓家長(cháng)滿(mǎn)意的教育，創(chuàng )辦讓黨和政府放心的學(xué)校，實(shí)施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內涵。這就是我們的奮斗目標。盡管我們今天還很難用一句話(huà)來(lái)概括什么是一流學(xué)校，但是我們應該有這樣一種方向，我們看到的不是一個(gè)具體的目標，而是一片曙光，我們就是要朝著(zhù)這片曙光去發(fā)展，去行進(jìn)。這片曙光就是我們的'動(dòng)力源泉。所以我想，我們今天每一個(gè)老師，應該有一種理想主義，應該有一種堅守的精神，這是我們文化中很重要的一部分。我們如果沒(méi)有理想，怎么能夠有無(wú)限的動(dòng)力，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情，怎么能夠有高尚的境界，怎么能夠有偉大的追求？

　　二、建好四支隊伍

　　干部隊伍、班主任隊伍、教研組長(cháng)隊伍和青年教師隊伍這四支隊伍建設，將是近期工作的重點(diǎn)。通過(guò)四支隊伍的培訓，每一位教師能夠樹(shù)立自己的教育思想，有明確的教育理想，明晰的教育哲學(xué)。通過(guò)培訓，教師能夠轉變教育理念和行為，積聚教學(xué)經(jīng)驗，積淀教育智慧，教師真正成為教育智慧的創(chuàng )造者。今天主要談干部隊伍建設和青年教師隊伍建設。

　　干部隊伍建設再提高層次。

　　我一生病，計劃全打亂了。去年九月學(xué)校新領(lǐng)導班子成立以來(lái)，幾位副校長(cháng)并沒(méi)有重新分工，中層干部也沒(méi)有變化。三個(gè)級部作為管理實(shí)體，要接受職能處室的管理，今后還要充實(shí)級部管理人員，加強級部的教學(xué)和學(xué)生管理。在各項要求沒(méi)有變化的情況下，按原來(lái)的要求辦。絕不能因校長(cháng)更替擅自決策。管理是有層級的，不能紊亂，各司其職。校長(cháng)思考戰略，中層研究戰術(shù)。決策錯誤是校長(cháng)，操作性錯誤是中層。上學(xué)期重點(diǎn)抓了干部隊伍建設，開(kāi)了五次會(huì )議。中層干部在學(xué)校工作中處于很重要的位置，在領(lǐng)導和群眾之間起著(zhù)承上啟下的橋梁和紐帶作用，肩負著(zhù)保證學(xué)校工作有序運轉的重任。既是學(xué)校領(lǐng)導班子的參謀和助手，又是學(xué)校教職工的榜樣和模范；既是學(xué)校領(lǐng)導班子中的一名戰斗員，又是本處室（年級部）的一名指揮員；既要自己會(huì )干工作，還要會(huì )帶領(lǐng)大家干工作。好比球場(chǎng)上二傳手，好的二傳手，死球可以變活球，二傳手不到位，好球可以變臭球。干部會(huì )議上我曾經(jīng)講，干部進(jìn)一步強化角色意識、責任意識、效能意識、管理意識，關(guān)鍵是提高干部的執行力。特別要求黨員干部要依法行政，依法治校，要勤管理，重落實(shí)；開(kāi)會(huì )要把手機打到靜音。學(xué)校外派開(kāi)會(huì )學(xué)習后，寫(xiě)出會(huì )議收獲等，還要在一定范圍內傳達，并拿出學(xué)校要借鑒的東西。凡是正規的會(huì )議，包括家長(cháng)會(huì )，講話(huà)要寫(xiě)出書(shū)面稿件，及時(shí)存檔。我強烈要求，干部要帶頭執行學(xué)校的規章制度，維護學(xué)校形象，要成為分管這塊工作的專(zhuān)家，張口能說(shuō)，動(dòng)手能寫(xiě)，有事能干，無(wú)事能思。我對時(shí)間要求很高，不遲到、早退。倡導三句話(huà)工作態(tài)度：辦事不過(guò)秒；部署工作只講一遍；做，做了，做好。對校長(cháng)安排的事，反應慢，敏銳力差，一拖再拖，這就是行政不作為，就不具備干部的基本要求，也是不講政治的具體表現。當多大的官組織上定，做多大事自己定。

　　青年教師培養再出新舉措。

　　加強對畢業(yè)1—6年的青年教師的培養工作，教科研處制訂計劃并組織實(shí)施。近幾年來(lái)的老師多數是碩士，實(shí)際上教好書(shū)并不難，學(xué)歷已固定，接下來(lái)就要靠品位、才藝、執著(zhù)去打拼。一個(gè)人志向的高下，決定了視野的寬與狹、目標的高與低，人的境界要高一些，不能一切事情都與有什么好處相聯(lián)系。作為青年教師，一定要修煉積極向上的心態(tài)，學(xué)會(huì )容人、容事、容非，少發(fā)牢騷，樹(shù)立積極陽(yáng)光的心態(tài)。一定要尊敬老教師，積極向老教師學(xué)習，聽(tīng)課是提高業(yè)務(wù)水平的捷徑。當然老教師也要熱心幫助青年教師。在工作中要做有心人，下苦功夫，探索有效方法，方能做出成績(jì)。青年教師都有這一過(guò)程：“我興高采烈的來(lái)了，灰心喪氣的完了，信心十足的行了”。水溫到了茶自香，功夫到了自然成。在人生的旅程中，能夠取得成功，不在于速度，而在于耐力，不在于一時(shí)先后，而在于執著(zhù)地沿著(zhù)既定的目標前進(jìn)。

　　三、創(chuàng )新精細管理

　　這個(gè)世界上沒(méi)有小事，小事放大了，都不得了。老子曾說(shuō)“天下難事，必作于易，天下大事，必作于細”，每位教職工一定要注意細節，從小事做起，敢負責，不推卸，注重實(shí)效。所謂細節，就是什么事都要追求完善，不是細小瑣碎的事，也不是仔細就是細節。

　　一個(gè)單位要有兩本書(shū)，一個(gè)是紅皮書(shū)，是學(xué)校的策略、章程。另一個(gè)是藍皮書(shū)，就是學(xué)校各項工作的標準作業(yè)程序。這一程序是否有效，更重要的是量化細節，強調的是量化和落實(shí)。舉個(gè)例子，許多單位要求微笑服務(wù)，郵電局：面對顧客要常帶微笑。上海航空：微笑是我們的責任。沃爾瑪是全球最大的零售商：要求員工微笑要露出八顆牙，量化細節。北京勞模李素麗講：認真做事，只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。

　　為此，本學(xué)期在管理上圍繞精細化要做好兩項工作：

　　1、抓實(shí)教育教學(xué)行為規范建設

　　山東省教育廳二○○九年十二月制定《關(guān)于加強師德建設規范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》（魯教基字〔20xx〕20號），明確指出“十條八精心”。

　　一要自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，學(xué)為人師，行為世范。教師不得進(jìn)行有違職業(yè)道德的教學(xué)活動(dòng)，不得以任何借口、任何方式懲罰學(xué)生，不得從事有償補習活動(dòng)，不得擅自公布學(xué)生考試成績(jì)。二要依據國家課程方案、學(xué)科課程標準以及我省關(guān)于教育教學(xué)的政策規定開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。三要精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計劃。教育教學(xué)計劃包括課堂教學(xué)計劃和課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計劃，內容包括教育教學(xué)目標和實(shí)施方案。四要精心開(kāi)發(fā)課程資源。五要精心備課。六要精心上課。七要精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)。八要精心組織考試與評價(jià)。九要精心指導學(xué)生課外學(xué)習與生活。把指導學(xué)生的課外學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作的重要組成部分，納入教學(xué)工作計劃。每學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展一定數量的學(xué)科實(shí)踐性教育教學(xué)活動(dòng)。幫助學(xué)生制定節假日、雙休日學(xué)習與生活計劃，指導學(xué)生利用課外時(shí)間開(kāi)展基于興趣與愛(ài)好的讀書(shū)、學(xué)科拓展和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。十要精心進(jìn)行教育教學(xué)反思。定期對課程資源開(kāi)發(fā)、教案設計、上課、作業(yè)教學(xué)、考試、學(xué)生學(xué)習與生活指導等教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，總結經(jīng)驗，找出問(wèn)題，明確方向，在不斷實(shí)踐與反思中，明確和形成自己的教育教學(xué)特色。堅持寫(xiě)教育教學(xué)日志。

　　學(xué)校是規范中小學(xué)教育教學(xué)行為的第一責任者，中小學(xué)校要把規范管理教師教育教學(xué)行為納入教育教學(xué)管理的重要內容，切實(shí)糾正違規教學(xué)行為。把中小學(xué)教師規范教育教學(xué)行為的考核結果作為教師工作績(jì)效考核和合同聘用管理的重要依據。

　　要遵紀守法，按章辦事，不要辦違規違紀的事情。工作日中午飲酒問(wèn)題要堅決杜絕，這種低級錯誤不能犯。以人為本、人性管理不是人情管理，規則高于一切，人情關(guān)系不能成為破壞規則的殺手�？偟脑瓌t，開(kāi)明專(zhuān)制，在精神上、道德上開(kāi)明，在制度上、法律上要專(zhuān)制，要嚴格執行。

　　要講團結，講和諧，講公平，講正義。影響形象的話(huà)不要說(shuō)，影響形象的事不要做。單位的光環(huán)照著(zhù)每一位老師，反過(guò)來(lái)，單位的陰影也影響每一位老師。要做一個(gè)清爽的人，要做一個(gè)脫離低級趣味的人，要做一個(gè)光明磊落、坦坦蕩蕩的人。我認為，要做一個(gè)真正的知識分子，一個(gè)昂著(zhù)高貴的頭顱的知識分子，就要有一顆赤子之心。什么是赤子，赤子就是初生的嬰兒，在這里就是形容那些活得很單純，很簡(jiǎn)單，有時(shí)有點(diǎn)傻勁的人。也許作為知識分子，當我們越是簡(jiǎn)單，也就越是高貴。知識分子應該是可愛(ài)的一群人，因為帶點(diǎn)傻氣而可愛(ài)，像個(gè)孩子一樣透明。

　　2、創(chuàng )新教學(xué)常規管理模式

　　我們無(wú)法改變教育中的競爭狀態(tài)，無(wú)法改變家長(cháng)對學(xué)生升學(xué)的過(guò)高期望，只能改變我們的課堂，改變教師的行為方式，改變學(xué)校的發(fā)展模式，為學(xué)生終生發(fā)展負責。教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的立校之基、發(fā)展之本。

　　新學(xué)期工作第一要點(diǎn)：狠抓有效的教學(xué)管理。

　　教學(xué)活動(dòng)有效管理、有效教學(xué)的研究是本學(xué)期的重點(diǎn)工作，自然也是學(xué)校的重點(diǎn)工作。對傳統課堂的流程再造，形成以學(xué)案為引領(lǐng)的問(wèn)題解決式課題模式。我們不能讓學(xué)生適應我們的教育，只能讓我們的教育更適合學(xué)生的成長(cháng)。

　　什么是有效教學(xué)？有哪些有效措施？如何落實(shí)？教研處有計劃和安排，我不做過(guò)多的解釋?zhuān)�突出是二條：

　　一是抓好教師課堂有效教學(xué)，二是抓好學(xué)生課后有效學(xué)習。我們既要制定計劃措施，更要落實(shí)和追求細節的完美。要求各級部根據實(shí)際制定計劃、措施并抓好落實(shí)，明確責任制。級部主任等教學(xué)一線(xiàn)干部深入到教研組、到課堂、到班級，要從管理細節上狠下功夫，要從管理效果上狠下功夫。

　　新學(xué)期工作第二要點(diǎn)：狠抓有效的學(xué)生管理。

　　我們的學(xué)生管理工作一直不錯，但是在新的教育形勢下學(xué)生管理的方式方法和重點(diǎn)都應該有新的變化，使學(xué)生管理工作更有實(shí)效。這個(gè)“實(shí)效”就是指提高學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性。既然狠抓教學(xué)質(zhì)量是重中之重，而教學(xué)質(zhì)量的提高要通過(guò)學(xué)生去實(shí)現，那么狠抓有效的學(xué)生管理就是工作的切入點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。解決學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性問(wèn)題也是這學(xué)期學(xué)生管理工作重點(diǎn)。不遲到、不早退等遵規守紀是對學(xué)生的基本要求，不是重點(diǎn)，重點(diǎn)要求就是學(xué)生自覺(jué)學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習，懂得自我設計、自我約束、自我提高。政教處、班主任要開(kāi)動(dòng)腦筋，想法子想點(diǎn)子，動(dòng)員包括家庭教育在內的各種力量，爭取短期內有明顯的成效�！督逃�規劃綱要》提出：“高中階段教育是學(xué)生個(gè)性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對提高國民素質(zhì)和培養創(chuàng )新人才具有特殊意義。注重培養學(xué)生自主學(xué)習、自強自立和適應社會(huì )的能力�！边@是迄今國家級教育政策對于高中階段教育培養目標最為全面系統的定位。

　　高三學(xué)生還有100天左右就要高考，高三年級要在邊緣生輔導、尖子生培養方面有新突破，要對藝術(shù)生單獨編班輔導，時(shí)間要抓緊。同時(shí)，要加大復習內容的研究。高三級部要圍繞這幾點(diǎn)拿出具體措施。只要教學(xué)需要，學(xué)校全力支持并提供保障，確保今年高考取得優(yōu)異成績(jì)。教務(wù)處要盡快制定出高三獎勵方案�；�礎年級要提前思考優(yōu)秀生的培養問(wèn)題，要在選課走班、分層教學(xué)上下功夫，很多學(xué)校都從這點(diǎn)突破。高一在分文理時(shí)要動(dòng)員部分優(yōu)秀生向文科發(fā)展，動(dòng)員部分學(xué)生學(xué)藝術(shù)。全校都要加強文科教學(xué)和藝術(shù)生教育。高二因何主任身體不好，石世鋒主任在班級管理和學(xué)生工作多動(dòng)腦筋，路敦志主任在教學(xué)上多下功夫。

　　3、消除學(xué)校管理的零效益

　　許多優(yōu)秀學(xué)校的成功告訴我們，一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，社會(huì )信譽(yù)的提升，一定要做到“三分教學(xué)，七分管理”，沒(méi)有嚴格管理，任何好的理念也難以落實(shí)。事實(shí)證明，凡是成績(jì)好的班級，秩序都好；凡是成績(jì)好的備課組，紀律都好；凡是好的年級，對教師考勤、自習輔導，學(xué)案檢查，學(xué)生行為習慣、生活習慣，教室學(xué)習秩序都抓的實(shí)在，要求嚴格，檢查及時(shí)，整改得力，這是學(xué)校始終堅持的一抓秩序、二抓激勵、三抓落實(shí)、四抓效率的原因，也是學(xué)校要求教職工做到保證紀律、力爭優(yōu)秀、追求卓越、自我超越的原因，秩序美是美中之最。各處室、年級、班級、備課組的負責人必須認識并大膽負責，對任何一項工作要按布置、落實(shí)、檢查、反饋、整改、堅持的流程去完成并形成書(shū)面材料。

　　我們要堅決消除管理的零效益。學(xué)校實(shí)際上已經(jīng)制定了紅皮書(shū)，各處室要研究本處室的具體情況，制定工作流程，不等不靠，主動(dòng)思考，量化細節，實(shí)現管理效益的最大化。孫校長(cháng)要帶領(lǐng)教務(wù)處、教科研處，深入研究如何改革考務(wù)、考試方式、評價(jià)體系等，建立并加強班主任、備課組長(cháng)周例會(huì )制度、每周集體教研、教學(xué)環(huán)節每周例檢等制度，組內公開(kāi)課、青年教師匯報展示課等教學(xué)活動(dòng)要堅持開(kāi)展，并盡快改革為書(shū)面方式呈現。各級部每天值班人員要查上課情況，節節查，要有詳細記錄，由級部主任負責。凡無(wú)故缺課的，一律從嚴處理。今后評優(yōu)樹(shù)先、評職稱(chēng)、績(jì)效工資的發(fā)放、年終考核等，一定要著(zhù)重考慮工作量大、成績(jì)好、班主任工作突出、學(xué)生反映好、思想境界高的老師，x校長(cháng)帶領(lǐng)辦公室等相關(guān)部門(mén)盡快修改相關(guān)的評選辦法。

　　正確的事情要重復做，形成規律，然后反復強化�！鞍押�(jiǎn)單的事情做好，本身就是不簡(jiǎn)單；把平凡的事情做好，本身就是不平凡�！睂φJ準的事情，我們要重復做，反復做，高標準、嚴要求，強化去做，使之形成一種規律，形成一種傳統；使之化為一種思維，化為一種意識；使之變成一種習慣，變成一種性格。

　　老師們，一個(gè)人幸福不幸福全部寫(xiě)在臉上，幸福就是責任，幸福就是給予，最大的幸福是從工作中找事做，從工作中發(fā)現美，從工作中付出愛(ài)。鉆研教學(xué)，接觸學(xué)生，從過(guò)程中體驗幸福，從奮斗中獲得幸福，你就會(huì )充實(shí)，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量。常言說(shuō)，節好過(guò)，年好過(guò)，平常日子不好過(guò)。過(guò)個(gè)節日，演臺大戲，喊陣口號，掀個(gè)高潮很容易，但節日過(guò)完了，大幕拉上了，高潮平息了，平凡的崗位還得一年一年地堅守，平常的日子還得一天一天地過(guò)，平淡的事情還得一件一件的做，最難的就是在平凡的崗位上過(guò)平凡的日子，做平凡的事情，仍能高高興興，快快樂(lè )樂(lè )。明天學(xué)生就要報到，請各部門(mén)、各位教師高高興興地做好開(kāi)學(xué)前的準備工作。

　　謝謝大家！

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 20

老師們：

　　常言道：休整是為了更好地出發(fā)。經(jīng)歷了一個(gè)輕松愉快的暑假，滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又開(kāi)始了我們新的征程�；厥走^(guò)去的一學(xué)年、一學(xué)期，我們團結和諧、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取，順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。新的一學(xué)年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一學(xué)年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一學(xué)年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務(wù)實(shí)的精神，增強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，朝著(zhù)我們的奮斗目標繼續大踏步前進(jìn)。

　　我主要講兩方面的內容：一是上學(xué)期初中部工作做簡(jiǎn)要回顧;二是本學(xué)期安排。

　　一、上學(xué)期工作回顧

　　盤(pán)點(diǎn)上學(xué)期，應該說(shuō)是不平凡的一個(gè)學(xué)期。一是齊心協(xié)力、科學(xué)備考，畢業(yè)班學(xué)考成績(jì)有了新的提高，基本實(shí)現預期目標。500分以上高分段人數達到19人，語(yǔ)文學(xué)科繼續保持全區先進(jìn)地位。特別讓人感動(dòng)的是帶病堅持工作的3位畢業(yè)班老師，他們是周現玲、王學(xué)愛(ài)、馬亮，值得學(xué)習。二是同心同德、克服困難，圓滿(mǎn)完成區教體局下達的職業(yè)中專(zhuān)招生任務(wù)，校長(cháng)帶頭宣講，班主任密切配合，老師們全力支持，很不容易。三是多想辦法，創(chuàng )新施教，初一6個(gè)班和初二部分班級的數學(xué)、英語(yǔ)分層走班取得初步成效。四是高度重視、齊抓共管，學(xué)校安全管理進(jìn)一步加強，未發(fā)生一起安全事故。五是精心策劃、狠抓落實(shí)，教研聯(lián)合體工作再上新臺階。作為東區五校教研聯(lián)合體總輪值校，教科室牽頭組織開(kāi)展了28次216人次參與的各學(xué)科教研活動(dòng)，內容充實(shí)，形式多樣，受到教研室領(lǐng)導和老師們的好評。六是德育活動(dòng)豐富多彩、扎實(shí)有效，演講比賽、作文大賽、比賽、跑操比賽、文藝聯(lián)歡會(huì )、逃生演練等等，在上學(xué)期區里組織的德育大檢查中，初一級部的系列主題班會(huì )受到好評。杜興花主編的�？�第二輯《泉水叮咚》成功出版，收錄師生作品近200篇，激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情。七是利用假期，開(kāi)放實(shí)驗室，開(kāi)展語(yǔ)文、英語(yǔ)大閱讀，在我校尚屬首次。在活動(dòng)中，有9位領(lǐng)導和老師犧牲休息時(shí)間組織指導學(xué)生有序參加活動(dòng)，有229名學(xué)生受益。

　　總之，初中部各項工作在校長(cháng)和學(xué)校黨總支、校委會(huì )正確領(lǐng)導下，全校上下共同努力下，完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的成績(jì)。當然，成績(jì)的背后，也存在著(zhù)很多需要我們正視的不足和問(wèn)題：一是教學(xué)成績(jì)還很不理想，與先進(jìn)學(xué)校相比有很大差距，突出表現在優(yōu)勢學(xué)科少、低分學(xué)生人數多;二是學(xué)校管理還有待進(jìn)一步的理順和加強，特別在精細化上做得還很不夠，有些管理措施在落實(shí)過(guò)程中打了折扣，甚至沒(méi)有得到落實(shí)，目前我們最主要的問(wèn)題是既不缺理念，也不缺措施和辦法，缺的是各項要求的嚴格落實(shí)。這個(gè)問(wèn)題反映出個(gè)別干部不注意提高自身修養和素質(zhì)，對學(xué)校提出的工作思路不積極主動(dòng)地去認真領(lǐng)會(huì )，懶于思考，疏于管理，存在相當大的惰性，造成對學(xué)校安排的工作，貫徹執行力度不夠。三是教師素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，教學(xué)研究的氛圍不強，特別是實(shí)施高效課堂和減負提效的教學(xué)能力比較薄弱;學(xué)生管理方面的問(wèn)題還比較多，需要進(jìn)一步加強和創(chuàng )新;四是學(xué)校制度還有待于進(jìn)一步規范和強化落實(shí);五是辦學(xué)條件還有待于進(jìn)一步改善。

　　二、本學(xué)期工作要點(diǎn)

　　20xx年是區里提出的“工作標準提升年”，本學(xué)期是劉校長(cháng)提出的實(shí)施“培養名師、培育名生、打造名�！比�名工程的起始學(xué)年，針對這兩項要求，我們要做到“五個(gè)更要”：思路更要清晰、觀(guān)念更要先進(jìn)、目標更要高遠、師生更要和諧、成績(jì)更要突出。新學(xué)期總體目標：一個(gè)堅持、兩個(gè)全面，三個(gè)著(zhù)力、一個(gè)確保。一個(gè)堅持是：堅持以“辦學(xué)理念新、師資隊伍硬、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)、管理質(zhì)量高”為辦學(xué)

　　特色，優(yōu)化管理、創(chuàng )新機制、內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展。兩個(gè)全面是：全面提升教學(xué)質(zhì)量;全面實(shí)施素質(zhì)教育。三個(gè)著(zhù)力是：著(zhù)力優(yōu)化課堂教學(xué)、著(zhù)力加強隊伍建設、著(zhù)力強化集體備課。一個(gè)確保是：確保學(xué)校安全穩定。圍繞學(xué)�？傮w目標具體要抓好以下幾方面工作：

　　(一)抓質(zhì)量提高。

　　教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的立校之基、發(fā)展之本。本學(xué)期要狠抓有效的教學(xué)管理。

　　1.要重視教學(xué)研究。

　　教師教書(shū)，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習慣，特別是由于對教學(xué)習慣不習慣，導致瞻前顧后、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無(wú)序、不知輕重、不懂緩急，顯然肯定不適應教學(xué)工作;第二種可怕是太習慣，特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余，用一年的時(shí)間重復二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿著(zhù)一張舊船票屢屢登上教室的講臺。因此我們要養成研究的風(fēng)氣，養成研究的意識，不要因為日常工作太累，工作太忙，放松了對自己的要求，要多讀書(shū)，多學(xué)習，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能真正教好書(shū)，育好人。為什么暑假里劉校長(cháng)邀請省實(shí)驗中學(xué)王岱老師給我們作《閱讀與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》的報告，就是讓我們充分認識讀書(shū)對教育工作的重要性。為此，本學(xué)期，要求每一位教師每月讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，發(fā)到我們的辦公平臺上。教科室要每月月末跟蹤檢查，做好記錄。

　　2.要改進(jìn)教學(xué)方法。

　　教學(xué)方法的改進(jìn)是一個(gè)漫長(cháng)而艱苦的過(guò)程，必須在教學(xué)思想轉變的基礎上加強學(xué)習、加強研究、加強實(shí)踐、加強反思。教學(xué)策略“一小一多”。即“小步走，多回頭”。面對我校學(xué)生總體素質(zhì)參差不齊，個(gè)體素質(zhì)表現為基礎知識不牢靠、知識結構不平衡的狀況。教學(xué)中，要學(xué)會(huì )采取不斷反復、各個(gè)擊破的做法，不貪大求全，不囫圇吞棗，不怨天尤人，一步一個(gè)腳印地擴大戰果，實(shí)現全面提高、整體發(fā)展。我想任何一學(xué)科的教學(xué)方法，是不是應該把握如下關(guān)鍵詞：

　�、偌とぃ航虒W(xué)方法應該努力把激發(fā)學(xué)生持久的興趣作為第一要素。

　�、诖偎迹簯�該努力培養學(xué)生的思維興趣、思想習慣、思維品質(zhì)和思維能力。

　�、蹎⒅牵号�力把學(xué)生教聰明。

　�、茆�情：努力使課堂充滿(mǎn)一種活力，一種人性的光輝。

　�、萦行В簭囊幝扇胧�，努力把復雜的教簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的教明了。

　　3.要追求教學(xué)效率。

　　這里，我主要談作業(yè)的問(wèn)題。有的老師給學(xué)生留下的作業(yè)數量太多，重復太多，機械太多，學(xué)生沒(méi)實(shí)踐體驗生活，不能享受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣和幸福。我們要科學(xué)減負，抓好學(xué)生課后有效學(xué)習，落實(shí)以“作業(yè)設計與批改”為主要手段的各種課后學(xué)生學(xué)習管理的各種措施。

　　4.要加強教學(xué)常規管理。

　　一是堅持推門(mén)聽(tīng)課。學(xué)校領(lǐng)導和教師堅持推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。領(lǐng)導通過(guò)聽(tīng)課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現課堂教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)診斷，有效提高教師的課堂教學(xué)水平。教師通過(guò)聽(tīng)課，汲取他人的好的教學(xué)方法，才有助于提高自己的講課水平。

　　二是堅持教學(xué)月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即：查教案、查作業(yè)批改、查聽(tīng)課記錄。

　　三是組織教學(xué)檢測，組織月考。每次檢測結束后，學(xué)校要組織教師進(jìn)行教學(xué)分析，對教學(xué)中存在問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，提出教學(xué)改革意見(jiàn)。

　　四是要堅持“守球門(mén)”的理念。各年級要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，也要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數量降到最少，學(xué)困的程度降到最低，要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)。

　　五是多措施促教學(xué)，確保畢業(yè)班成績(jì)創(chuàng )輝煌。暑假里級部已經(jīng)制定了一個(gè)復習備考方案，開(kāi)學(xué)初要集思廣益完善好詳細的計劃，教導處和級部做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，要加強過(guò)程管理，抓教學(xué)常規的落實(shí)，對平時(shí)教學(xué)、教研情況進(jìn)行抽查驗收，圍繞實(shí)施“高效課堂”和“減負提效”，嚴抓教學(xué)常規的落實(shí)，教學(xué)常規管理在精細化、實(shí)效化上做文章。各處室切實(shí)做好服務(wù)教學(xué)工作，以服務(wù)九年級為重點(diǎn)，切實(shí)做好備考工作，在教師動(dòng)員會(huì )、學(xué)生動(dòng)員會(huì )、家長(cháng)動(dòng)員會(huì )的`基礎上，調動(dòng)一切積極因素，為學(xué)生中考鼓好勁，鋪好路，切實(shí)保證我校20xx年中考成績(jì)實(shí)現新突破。

　　(二)抓制度建設。

　　制度沒(méi)有規矩，不成方圓。這點(diǎn)本學(xué)期重點(diǎn)要抓考勤管理。通過(guò)上學(xué)期看，我們的考勤管理不是很好。當然人吃五谷雜糧沒(méi)有不生病的，誰(shuí)家都有老有小，不是一點(diǎn)事情沒(méi)有。但是在工作期間我還是強調，盡量能把該處理的個(gè)人事情放到休息日去做，不耽誤自己的工作。本學(xué)期將嚴格落實(shí)考勤制度

　　(三)抓隊伍建設。

　　一是加強領(lǐng)導干部隊伍建設。各位領(lǐng)導要強化主人翁意識和服務(wù)意識，即想管、敢管，敢于負責。要提升境界，立足崗位，盡職盡責，干出成績(jì)，堅決杜絕占位不干事的現象發(fā)揮表率作用，吃苦在前，享受在后，思想上要始終把學(xué)校工作放在第一位，并落實(shí)到行動(dòng)上。進(jìn)一步提高服務(wù)意識、轉變服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量，更好更有效的服務(wù)教學(xué)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。繼續實(shí)行校級干部掛靠級部、級部主任負責制。校級干部掛靠級部分工不變，九年級朱校長(cháng)掛靠，級部主任徐興民;八年級周校長(cháng)掛靠、級部主任張培芝;七年級我掛靠、級部主任陳學(xué)棟。

　　二是加強班主任隊伍建設。我們作為班主任要加強班級管理，要樂(lè )管、善管。大到學(xué)校開(kāi)展的大型活動(dòng)，小到班級的一點(diǎn)一滴，都要精心管理，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。多讀點(diǎn)班級管理方面的書(shū)籍，多向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習，學(xué)以致用，努力提高自身班級管理水平。

　　三是加強教師隊伍建設。就是要從考勤、教學(xué)常規、成績(jì)、業(yè)務(wù)學(xué)習等等去加強。每位老師要努力做一個(gè)富有責任心的好老師、做一個(gè)善于學(xué)習的好老師、做一個(gè)團結協(xié)作的好老師。

　　(四)抓安全穩定。

　　安全重于泰山，沒(méi)有安全保障怎能抓質(zhì)量。為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作管理，明確安全責任，落實(shí)各項安全措施，有效地防范重、特大安全事故的發(fā)生，保障學(xué)校及其學(xué)生和教職工的人身、財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本學(xué)期還是實(shí)行封閉式管理，校大門(mén)到點(diǎn)就鎖上，在校期間不允許學(xué)生外出。教育處、團委和班主任要周周講安全，天天強調安全，每天放學(xué)各班要組織學(xué)生有秩序地出校門(mén)。

　　要結合升旗儀式、班會(huì )、重大節日開(kāi)展安全教育活動(dòng)，組織防火演練，讓每一名學(xué)生牢固樹(shù)立“安全第一”、“安全無(wú)小事”的思想，確保學(xué)生健康成長(cháng)。校內安全要做到“六不準”，即：不準爬樹(shù)爬墻、不準亂摸電器、不準帶管制刀具進(jìn)校園、不準在教室內外追逐打鬧，不準做危險游戲。校外安全要做到“五要五不要”。即：①要注意交通安全。雖然我們這兒不是市區，但校門(mén)口就是交通要道，因此要注意交通安全。做到“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”，靠右側行走，不要在公路上追逐打鬧。②要注意游泳安全。非學(xué)校組織或家長(cháng)監護，不要結伙或私自到江河或者水庫游泳。③要注意防火用電安全，不要玩火和亂摸亂動(dòng)電器。④要注意防騙安全，不要與陌生人外出。⑤組織學(xué)生外出活動(dòng)要提前報告學(xué)校主管領(lǐng)導，沒(méi)有學(xué)校允許不要私自組織學(xué)生外出活動(dòng)。

　　各位老師，我們不能改變天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變容顏，但我們可以展現笑容;我們不能預知明天，但我們可以用好今天;我們不能改變過(guò)去，但我們可以改變未來(lái);我們不能改變別人，但我們可以改變自己;我們不能事事如意，但我們可以事事盡力。最后送給大家兩句話(huà)，與大家共勉：“成功就是將簡(jiǎn)單的事情做好，奇跡就是把簡(jiǎn)單的事情做到極致�！�

　　以上匯報如有不當，敬請批評指正，并提出意見(jiàn)和建議。謝謝大家!

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 21

尊敬的譚校長(cháng)、羅書(shū)記，親愛(ài)的老師們：

　　大家好!度過(guò)了充實(shí)的暑期生活，我們又躊躇滿(mǎn)志第重返校園，又見(jiàn)到了可親可敬可愛(ài)的老師們。其實(shí)，人與人之間就是一個(gè)來(lái)來(lái)往往的過(guò)程，今年我們學(xué)校有新分配的老師，而我們大多數老師又回到了一起，大家又有了新的起點(diǎn)。對新來(lái)的教師我們表示熱烈歡迎，歡迎你們成為我們中的一員;對依然堅守自己家園的老師們同樣表示誠摯的感謝，感謝大家為了學(xué)習可持續發(fā)展，又走到一起來(lái)!

　　一所學(xué)校生存和發(fā)展的根本是高素質(zhì)的師資隊伍，特別是對于我們雷鋒小學(xué)這樣要打造品牌的學(xué)校，更是需要志同道合、能創(chuàng )新拼搏，與學(xué)校一起成長(cháng)的人。在這里，我想說(shuō)的是，你的一切就與學(xué)校緊緊連在一起。校有校規，家有家法，我們必須共命運。學(xué)校，特別是我們的劉校長(cháng)，他為每個(gè)教師的發(fā)展提供盡可能大的空間，他說(shuō)，人人都很重要，人人都是優(yōu)秀者，一定要充分發(fā)掘老師們的潛力，讓學(xué)校成為大家展示才華和能力的舞臺。感謝大家都在創(chuàng )造中尋找人生的意義，在成就中享受工作生活的愉悅!

　　教育是個(gè)良心工程，要有愛(ài)心耐心責任心;業(yè)務(wù)能力方面，希望老師們拆掉花架子，要扎實(shí)細致地工作;要遵守勞動(dòng)紀律，避免無(wú)熱情、紀律松散。

　　呼吁老師們：

　　1.要有學(xué)校困難，我的責任的使命感;

　　2.站在學(xué)校發(fā)展的大局，正確處理學(xué)校、個(gè)人利益之間的.關(guān)系。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的大公無(wú)私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人。至少要當一個(gè)好人吧!

　　3.嚴格遵守學(xué)校各項紀律，起好表率。

　　還送給大家三會(huì )五氣

　　1.會(huì )做人，生存的前提。

　　一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩的同時(shí)也會(huì )為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂(lè )的人。

　　2.會(huì )做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎。

　　多學(xué)習，多充電，多吸收(像海綿一樣)，多實(shí)踐，把職業(yè)當成事業(yè)來(lái)做，體會(huì )享受工作的樂(lè )趣，體驗生命的過(guò)程，體驗中享受生命的價(jià)值，做一個(gè)真正的文化人，一個(gè)傳播文化的使者。

　　3.會(huì )生活，多一點(diǎn)親情意識，多一點(diǎn)健康意識。

　　用洪昭光教授的話(huà)來(lái)解釋就是：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，三大作風(fēng)，八項注意。

　　一個(gè)中心：以健康為中心。健康是人生最大的財富，希望大家都有自覺(jué)多鍛煉的意識，加強鍛煉。

　　兩個(gè)基本點(diǎn)：糊涂一點(diǎn)，瀟灑一點(diǎn)。(胸懷寬一點(diǎn)，膽量大一點(diǎn))。

　　三大作風(fēng)：助人為樂(lè )(送人玫瑰，手有余香);知足常樂(lè );自得其樂(lè )。這樣才能永葆快樂(lè )。

　　八項注意：適量運動(dòng);戒煙限酒;心理平衡;最好的醫生是自己;最好的藥物是時(shí)間;最好的心情是寧靜;最好的運動(dòng)是步行。

　　希望大家人人健康，家家和睦，這樣才有更好的身體，有更快樂(lè )的心境投身于工作之中。

　　4.會(huì )思考：古人曰：君子博學(xué)而日叁省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣。君子一日三省，才可神名自得，圣心備焉。生活離不開(kāi)思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，思考帶來(lái)收獲，有思考才能成熟。

　　強調五個(gè)氣

　　1. 正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣。

　　2. 朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰;尤其是對我們年輕的教師來(lái)說(shuō)，對任何事情都要永遠充滿(mǎn)無(wú)限的激情。

　　3. 靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性創(chuàng )造性。

　　4. 大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開(kāi)闊的胸襟，做人不能太精，太斤斤計較。

　　5. 書(shū)卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問(wèn)讀書(shū)有什么用。讀書(shū)在很多時(shí)候是非功利性的。

　　認真做事能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好希望我們每一位教師都能認真把每個(gè)人的每件事做對做好。庸才失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

　　以上四會(huì )五氣算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)，與大家共勉。

　　謝謝大家。

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 22

各位老師：

　　大家好！

　　一個(gè)祥和、文明、熱鬧的新春佳節，伴有著(zhù)鞭炮聲、祝福聲、開(kāi)心的笑聲和我們走親訪(fǎng)友的腳步聲過(guò)去了，帶著(zhù)甜蜜和幸福的回顧，我們又回到了校園，回到了我們熟悉的工作崗位，掀開(kāi)新學(xué)期斬新的一頁(yè)。在這里，我給各位老師拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里人人健康快樂(lè )、家家幸福安康!20xx萬(wàn)事大吉!20xx萬(wàn)事給力。

　　新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的要求、新的希翼。老師們，機遇蘊含著(zhù)精神、發(fā)展充滿(mǎn)信心，同時(shí)我們也面臨著(zhù)挑戰，新的教育形式也對我們提出來(lái)了新的更高的要求，借今天這個(gè)機會(huì )我給各位談以下幾點(diǎn)。

　　一是本學(xué)期，我們要緊緊環(huán)繞著(zhù)學(xué)校三年發(fā)展規劃目標而努力。一年打基礎，兩年抓規范，三年上臺階(水平)。力爭用兩年的時(shí)間把學(xué)校辦成一個(gè)校風(fēng)正、質(zhì)量高、師生和諧發(fā)展的學(xué)校，根據縣教育局教育教學(xué)質(zhì)量“鞏固提升年”的要求，以“育人是根本、質(zhì)量是生命、校風(fēng)是靈魂、教師是關(guān)鍵”的管理理念，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以德育工作為保證，新學(xué)年要大力開(kāi)展學(xué)生行為規范養成教育，抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設，加強教師隊伍的師德教風(fēng)建設，努力提高師德修養和業(yè)務(wù)水平，大力加強教學(xué)研究水平，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，打造高效課堂，促進(jìn)有效學(xué)習，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量提高和課程改革持續穩定推進(jìn)，大力加強校園文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平，為教育教學(xué)提供良好的保障。

　　二是要落實(shí)常規，強化檢查，把工作做細做實(shí)。本學(xué)期，我們要在常規工作上下功夫，向常規工作要成績(jì)。集體備課要抓到實(shí)處，做到準備充分，有中心發(fā)言人，有主題，要確實(shí)做到教學(xué)內容精選，習題精選，要真正的去研討。課堂教學(xué)要造高效課堂，提高課堂效率。加強聽(tīng)課、互聽(tīng)互評、相互促進(jìn)、相互提高、取長(cháng)補短共同進(jìn)步。聽(tīng)完課，全組的教師要及時(shí)反思，特殊是對青年教師，更要加大聽(tīng)課和學(xué)習力度，可以采取多種形式，學(xué)生的作業(yè)和檢測不能太多，也不能太少，要求學(xué)生建錯題本，對錯題本及時(shí)定期檢查，造當的安排學(xué)生看改正的錯題。教師要注意習題采集，精選習題積累不要拿過(guò)來(lái)不加取舍就印，每位老師要把有訓練價(jià)值的題目、學(xué)生易出錯的題積累下來(lái)，增強對學(xué)生訓練的針對性、方向性。

　　三是加強管理、注重細節，培養學(xué)生良好習慣，加大獎懲力度，言必行、行必果，在城里能考上，在勝利中學(xué)也能考上。教育的最終目的是使學(xué)生養成良好的習慣，惟獨嚴格管理，從小處著(zhù)手，才能使學(xué)生逐步養成良好的行為習慣。要充分發(fā)揮政教、團委和班主任的作用，每位老師也都擔負著(zhù)管理學(xué)生的責任，不要把學(xué)生的管理認為是班主任或者政教的事，惟獨形成人人敢管、齊抓共管的良好局面，學(xué)校的管理水平才干形成良好的局面。

　　四是打造一支優(yōu)秀的老師隊伍。

　　1、樹(shù)立正氣、德才兼備、品德高尚、修養好是我們的正氣，處處為學(xué)校著(zhù)想，就是我們的正氣，正氣是我們干好工作的底氣。德即是品格，西方有名名言“培養一種行為，收獲一種習慣;培養一種習慣，收獲一種品格;培養一種品格收獲一種命運�！比酥�所以成功，很大程度上取決于一個(gè)人的情商而非智商，擁有博大的胸懷，善良的心，遇事從容不迫，有愛(ài)心能容人，這些都是一個(gè)人的`品格修養高的體現。

　　2、關(guān)于學(xué)習，做一個(gè)有思想的教師。作為教師，我們要多問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題：我要不要發(fā)展?我向哪個(gè)方向發(fā)展?我要發(fā)展到哪一步?一個(gè)學(xué)校出問(wèn)題，往往是因為學(xué)習不夠，認識不到位，思想不統一造成的，老師之間的競爭實(shí)質(zhì)上是學(xué)習力的競爭，老師們要時(shí)常反思，總結經(jīng)驗，改進(jìn)不足才干進(jìn)步、才干發(fā)展。我們都要關(guān)于學(xué)習，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成終身學(xué)習的習慣。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，不學(xué)習就要落伍，特殊是我們當老師的。

　　3、形成團結和諧的氛圍。團結出戰斗力，出凝結力，團結出人材，出成績(jì)�？鬃诱f(shuō)“和則勝，爭則亂，亂則離，離則立”。家和成事興，怎樣才干做到團結和諧呢?總結有以下幾點(diǎn)：①胸要寬廣②要做團結的表率③謙讓謹慎。大家在一起工作要多理解，少埋怨、多匡助、少指責、多鼓勵、少挑剔。工作就是使別人快樂(lè )。

　　4、要有愛(ài)心。

　　愛(ài)教育要熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗位，愛(ài)我們這所學(xué)校，惟獨這樣才干做好工作。

　　5、注重細節，成大事者不拘小節。

　　細節決定成敗，希翼老師們關(guān)心學(xué)生再細一點(diǎn)，課堂教學(xué)準備的細點(diǎn)，作業(yè)批改更細點(diǎn)，練習題設計再細一點(diǎn)。對學(xué)生的輔導再耐心一點(diǎn)，工作態(tài)度再端正一點(diǎn)，工作熱情再高漲一點(diǎn)，工作精神再振奮一點(diǎn)。我們的學(xué)校將前進(jìn)一大步。認真做事，能把每件事做對，用心做事才干把每件事做好，希翼每位教師都能認真把每件事做對做好。

　　6、最后，做個(gè)幸福的人。

　　人生有如一臺戲，不同的人被設定為不同的角色，每一個(gè)人都在戲里不知疲憊的扮演著(zhù)屬于自己的那個(gè)角色，快樂(lè )的是戲，悲哀的也是戲，人們在漫長(cháng)的一輩子中，所看到的，所經(jīng)歷的不可能全是快樂(lè )的。讓自己的人生充滿(mǎn)更多的快樂(lè )，是每一個(gè)人的夢(mèng)想，其實(shí)人生的幸福沒(méi)有絕對的答案，關(guān)鍵在于我們的生活態(tài)度，只有善于抓住幸福的人懂得什么是幸福，惟獨懂得取舍、善于拋卻、寬容待人、才是快樂(lè )之本、幸福之源。

　　新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿 23

老師們：

　　今天我們召開(kāi)全體教師會(huì )，標志著(zhù)新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校各項工作即將全面展開(kāi)。今天的會(huì )議主要內容有三個(gè)方面：第一方面是傳達、貫徹、落實(shí)教育局大會(huì )上的精神，局長(cháng)的講話(huà)精神我們將反復深入學(xué)習，每位老師要根據精神寫(xiě)出有感和新學(xué)期打算。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工，剛才肖志主任代表學(xué)校分別公布了領(lǐng)導和各位老師的分工及工作要求，這是學(xué)校在29日召開(kāi)的校務(wù)會(huì )集體研究決定的。下面第三方面的內容有我與大家交流。

　　我今天講三個(gè)方面：

　　一是收心，

　　二是鼓勁，

　　三是安排部署新學(xué)期工作。

　　第一方面：關(guān)于收心

　　一是我們教師要把心收回來(lái)，

　　二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。

　　良好的開(kāi)端是成功的一半。我們每一位教師在開(kāi)學(xué)伊始要根據學(xué)校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會(huì )"模糊不清";就會(huì )"無(wú)頭無(wú)序";就會(huì )成為"穿新鞋走老路";當然工作成績(jì)也就無(wú)優(yōu)秀可談。當班主任接差班，看自己有沒(méi)這能力。從為不進(jìn)倒數十名奮斗開(kāi)始，看自己到底有多大的能力。一等獎拿到手軟，巧設目標，拿第一名到超越石潭。連續四年一等獎，又有幾人。有本事就爬得更高，不行就權且當成對自己的考驗。到這里，彭何有人說(shuō)，較場(chǎng)有人說(shuō)。辛酸只有自己知道。人言可畏。大有不成功便成仁的味道。大不了回環(huán)山。調出去，如王麗、吳燦文，分進(jìn)來(lái)，到小學(xué)去，偏遠點(diǎn)的地方去，自然輕松。

　　再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái)，各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛生區、制定班規、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的"玩心、野心"，防止學(xué)生出現"開(kāi)學(xué)綜合癥。"總之，在新的學(xué)期里無(wú)論你面對的什么樣的工作，一定要在開(kāi)學(xué)前盡快讓自己"收心"。只有我們的心"收"了回來(lái)，我們的學(xué)生才能更快的把"心"收回來(lái)!關(guān)于教師和領(lǐng)導工作量安排，我補充幾句。

　　本學(xué)期的工作量沒(méi)有大的變動(dòng)。在此希望大家尊重學(xué)校的工作安排，尤其是課時(shí)量多，工作重的教師，尤其是更改科目，變換年級的教師，請大家諒解，學(xué)校不能一味的追求所謂工作量平均，而違背常規管理和教育規

　　律。請大家記住一句話(huà)"學(xué)會(huì )在適當時(shí)吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智。"給別人留余地就是給自己留余地，給學(xué)校支持就是給自己方便。

　　第二方面：20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。

　　我來(lái)我們學(xué)校工作已經(jīng)半月了�？梢哉f(shuō)，這些成績(jì)來(lái)之不易，是我們大家付出的汗水換來(lái)的，是我們大家精誠合作得來(lái)的。這就需要我們倍加珍惜呀。

　　當然，也必須清醒地認識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：

　　1、精品拔尖學(xué)生和有特長(cháng)的學(xué)生得不到很好培養的問(wèn)題;

　　2、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作"談判"、工作"交易"，有時(shí)甚至變成了上級請求下級的過(guò)程;

　　3、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì )造成社會(huì )的不好影響降低學(xué)校的口碑，而且將會(huì )給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

　　20xx年對我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年。學(xué)生多當然是好事，但針對我�，F有的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設施的承受力與現代學(xué)校的設置標準要求相比已不斷凸顯出這一矛盾，大班型的困困擾、專(zhuān)用教室的緊缺、學(xué)生安全的隱患、等等都嚴重制約了學(xué)生和學(xué)校的內涵發(fā)展。教學(xué)設施，教學(xué)場(chǎng)地的滯后勢必制約教育教學(xué)質(zhì)量的提高，勢必讓家長(cháng)及社會(huì )對我校的口碑逐漸大打折扣，一個(gè)單位的口碑是一個(gè)逐步積累的`過(guò)程，但其中關(guān)鍵之處往往只有幾步，今明兩年是我校如何發(fā)展的轉折之處，我想"一所學(xué)校的成功體現不一定贏(yíng)在生源的多少，而是贏(yíng)在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高"和可持續發(fā)展。因此我們要上下一心，堅定信念，走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個(gè)轉折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標是：生源不求多求精(精品)，學(xué)校不求大求名(名校)，發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個(gè)目標抓住機遇乘勢而上學(xué)校才能在未來(lái)發(fā)展中立于不敗之地。

　　第三方面：新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認真落實(shí)，在此我著(zhù)重強調幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。黨務(wù)、教學(xué)、政工、后勤部是學(xué)校的職能部門(mén)，學(xué)校工作主要是通過(guò)這幾個(gè)部門(mén)來(lái)執行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門(mén)領(lǐng)導對工作認真負責，個(gè)人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jì)的，加之學(xué)校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各部門(mén)領(lǐng)導要多發(fā)揮作用，創(chuàng )新工作思路。解決問(wèn)題要多想辦法，出現問(wèn)題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施。各部門(mén)要瞄準部門(mén)的職能和學(xué)期重點(diǎn)工作目標，要統籌把握師生動(dòng)向，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實(shí)處，干出成績(jì)。講秩序。一所如此龐大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序，秩序就是規范，就是有令必行，令行禁止。講品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能與實(shí)驗學(xué)校的身份相符合，在沈寨鄉小，今后多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動(dòng)，文體活動(dòng)。品味造就品質(zhì)，才能鑄就品德。

　　五講實(shí)績(jì)。每個(gè)人都要有這種意識，"父母給我姓名，自己打造品德"

　　要憑本事吃飯，靠實(shí)績(jì)取勝"。

　　2、提高團隊意識,強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分"你的"、"我的"，工作中不能有"部門(mén)"意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開(kāi)謙和，不以自我為中心;尊重規律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。

　　3、工作要主動(dòng)細致�，F在學(xué)校管理的新提法是"精細管理"。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細里做。

　　第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱(chēng)職的教師，更不應該成為優(yōu)秀教師。我們老師要在新學(xué)期里做好打算主動(dòng)工作為學(xué)校的發(fā)展做出自己的一份貢獻。

　　第二、班主任工作，沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會(huì )有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)�！�—這已成為現代基礎教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表?yè)P與批評的措辭里、和家長(cháng)的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現。

　　第三、不斷加強自身學(xué)習，促進(jìn)自身成長(cháng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì )在變，教學(xué)內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應變化中的教學(xué)內容和教育對象?只有不斷的學(xué)習充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。

　　一個(gè)人學(xué)習的步子是否堅實(shí)，決定了他行走的遠近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習，是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應社會(huì )轉型期的需要，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗，我建議，每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客，全體教師必須參與。(建博客的好處)。對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)免費博客平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設計、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠實(shí)現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現同伴交流，群體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)新學(xué)期送給大家"五會(huì )"與大家共勉：

　　在今后的日子里，希望大家在"五會(huì )"上多做點(diǎn)文章，即：

　　會(huì )做人;

　　會(huì )做事;

　　會(huì )生活;

　　會(huì )思考；

　　會(huì )感恩。

　　會(huì )做人，生存的前提。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì )為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂(lè )的人。

　　會(huì )做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎。多學(xué)習，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實(shí)踐，把職業(yè)當成事業(yè)來(lái)做，體會(huì )享受工作的樂(lè )趣，體驗生命的過(guò)程，體驗中享受生命的價(jià)值。

　　會(huì )生活，多一點(diǎn)"親情"意識，多一點(diǎn)"健康"意識。

　　會(huì )思考，生活離不開(kāi)思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，思考帶來(lái)收獲，有思考才能成熟。

　　會(huì )感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )珍惜。

　　在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人,要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人,要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人。"認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好"希望我們大家都能認真把每個(gè)人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

　　以上"五會(huì )"的內容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧，與大家共勉。

　　謝謝大家!

【新學(xué)期教學(xué)副校長(cháng)在教師大會(huì )上的講話(huà)稿】相關(guān)文章：

在教代會(huì )上的工作報告10-16

在教學(xué)常規工作檢查匯報會(huì )上的講話(huà)01-09

副校長(cháng)在教學(xué)工作總結范文01-27

新學(xué)期校長(cháng)在教師大會(huì )上講話(huà)稿（通用16篇）08-18

副校長(cháng)聘任大會(huì )上的講話(huà)04-07

副校長(cháng)在教學(xué)工作總結范文（精選14篇）07-21

新學(xué)期校長(cháng)在教師會(huì )上的講話(huà)稿04-09

在新學(xué)期教師大會(huì )上的講話(huà)（通用14篇）08-09

在法制副校長(cháng)聘任大會(huì )上的講話(huà)10-01