在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿
在現實(shí)社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿（精選39篇），希望對大家有所幫助。
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
金秋送爽，丹桂飄香，正值教師節來(lái)臨，我們迎來(lái)了新學(xué)年。首先，我代表學(xué)校對剛剛升入學(xué)校初一年級的新同學(xué)和其他年級的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！向辛勤工作在教育戰線(xiàn)的教職員工，致以節日的祝賀和親切的問(wèn)候！
回顧過(guò)去一學(xué)年的工作，在全體教職員工和同學(xué)們的共同努力下，學(xué)校的各項工作都取得了新的成績(jì)，實(shí)現了新的突破。在20xx年度教育督導中，我校名列全市第一；先后被評為教書(shū)育人先進(jìn)單位、教育科研先進(jìn)單位、精神文明先進(jìn)單位、防震科普基地、勤工儉學(xué)先進(jìn)單位，電視臺新聞頻道和《今日》都對我校實(shí)施素質(zhì)教育的工作做了專(zhuān)題報道。有10位教師被評為市優(yōu)秀教師。今年高考本科上線(xiàn)率達95%；中考原初三一班同學(xué)以總分741分的高分獲得全市第一名。
這些成績(jì)的取得對于我們全體師生們而言，既是一種激勵，更是一種鞭策，要求我們在新的學(xué)年中要再接再厲、不斷超越。如何度過(guò)一個(gè)有意義的新學(xué)期，同學(xué)們都已經(jīng)有了自己的美好設想，在此，我想代表全體教師向大家提出幾點(diǎn)要求和希望：
要培養良好的習慣。要求同學(xué)們時(shí)刻不忘習慣的養成，從小事做起，從細節做起，從今天做起，養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣，做一個(gè)遵規守紀、健康上進(jìn)的學(xué)生；
要塑造文明的行為。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，感恩家長(cháng)，認真執行好學(xué)校文明禮儀規范，維護良好的校園文化環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì )公德，關(guān)心他人，助人為樂(lè )，做一個(gè)崇尚文明、嚴于律己的學(xué)生。
要專(zhuān)注于自己的學(xué)業(yè)。把提高自己的學(xué)習能力，擺在最重要的位置，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，不斷積累和探索科學(xué)有效地學(xué)習方法，發(fā)展自己多方面的能力。
要用知識守護生命。高度關(guān)注自己的生命，對自己負責，對父母負責，對社會(huì )負責，牢固樹(shù)立安全第一的意識，提高自己的安全防范能力。遵守交通規則，講究飲食衛生，積極鍛煉身體，不斷增強體質(zhì)。
老師、同學(xué)們，新學(xué)期的工作已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，我們每一位教師、每一名同學(xué)都應站在新的起點(diǎn)上認真審視自己，盡快調整自我，以更飽滿(mǎn)的熱情和最佳的狀態(tài)，投入到工作、學(xué)習中去。在此，我衷心祝愿并相信我們每一位老師都能以自己的勤奮和智慧，為新學(xué)期的工作書(shū)寫(xiě)新的篇章，相信我們每一位同學(xué)都能以自己的頑強和拼搏，在新學(xué)期里取得更優(yōu)異的成績(jì)！
最后，祝愿老師們節日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福！祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里好好學(xué)習，天天向上，在學(xué)校健康快樂(lè )的成長(cháng)！
謝謝大家！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
在這個(gè)充滿(mǎn)希望和收獲的金色九月，我們進(jìn)入了新的學(xué)年，迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。今天我們歡聚一堂，借此機會(huì )，我謹代表學(xué)校，向每一位默默耕耘、無(wú)私奉獻、恪盡職守的老師，致以崇高的敬意！祝所有老師節日快樂(lè )！
走在校園里，看著(zhù)老師們平靜的表情，我的內心充滿(mǎn)了感動(dòng)，因為他們的臉上充滿(mǎn)了節操和忠誠教育的幸福。這份快樂(lè )來(lái)自于我們內心最深處最沉重的角落，讓每個(gè)人都感受到一種無(wú)悔的選擇和執著(zhù)的腳步！為了學(xué)校的發(fā)展，老師用愛(ài)喚醒愛(ài)，用心換心，用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧。這一刻，我越來(lái)越清晰地感受到:我們兩個(gè)學(xué)校的這個(gè)團隊，有家的氣息，有家的溫暖。
在過(guò)去的歲月里，全體教師辛勤工作，共同見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展:校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學(xué)生行為文明規范，教育質(zhì)量取得新的成功，社會(huì )聲譽(yù)不斷攀升。這一切都是所有老師共同努力的結果，離不開(kāi)所有老師的辛勤付出和無(wú)私奉獻！在此，再次向所有老師表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)閷W(xué)校所做的一切。
現在，新學(xué)年剛剛開(kāi)始，學(xué)校各項工作全面展開(kāi)，步入正軌:教學(xué)有序，后勤保障到位，各項工作順利開(kāi)展。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們接待了市縣各部門(mén)的多次檢查，得到了好評�？梢哉f(shuō)我們開(kāi)了一個(gè)好頭，布了一個(gè)好局，這一切都浸透了每一位老師的汗水，見(jiàn)證了每一位老師的努力。進(jìn)入新學(xué)年，我校面臨著(zhù)新的機遇和挑戰，困難還很多。還是要我們全體教職工同舟共濟，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新，為實(shí)現學(xué)校的跨越式發(fā)展而努力奮斗，不懈努力！
老師們，相信在全校師生的共同努力下，我們一定會(huì )全面提高辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )造更多的雙奇跡，打造更響亮的學(xué)校品牌，辦好人民滿(mǎn)意的教育！
最后，再次感謝各位老師在過(guò)去的日子里為學(xué)校付出的一切！我真誠地祝你一切順利，身體健康，幸�？鞓�(lè )！祝大家節日快樂(lè )，夢(mèng)想成真！祝大家快樂(lè )一刻，快樂(lè )一天，平安一年，幸福一生！
謝謝大家。
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿3
各位老師：
下午好！
在這個(gè)秋意漸濃、豐收喜悅的季節里，明天就是第38個(gè)教師節了，在此，我謹代表行政會(huì )向全體教職工致以節日的慰問(wèn)和崇高的敬意，祝大家身體健康、心情愉快！
此刻，我的心情是無(wú)比激動(dòng)的，因為這也是我和大家過(guò)的第五個(gè)教師節了，我為現在能和大家歡聚一起而感到幸福和豪邁。
多少年來(lái)，大家辛勤耕耘默默奉獻，成就了多少少年的童年真夢(mèng)；多少年來(lái)，大家淡泊名利超凡脫俗，為了學(xué)校的生存發(fā)展付出綿延之力；多少年來(lái)，大家堅守信念傳播博愛(ài)，為社會(huì )的和諧穩定鞠躬盡瘁；多少年來(lái)，大家忘我工作而白發(fā)上鬢，為維護教師隊伍的光輝形象修身立德。在這里，我要說(shuō)，我們雖然很平凡，但我們在老百姓的心中用自己的堅持書(shū)寫(xiě)著(zhù)“不容易”、書(shū)寫(xiě)著(zhù)“不后悔”、書(shū)寫(xiě)著(zhù)“不放棄”這是何等高尚的道德情操、何等高雅的生活情趣、何等恬淡的生活態(tài)度？我們的言力獻舉，必將為今生后世之者切切贊許。
借此機會(huì )，我還要向一年以來(lái)，工作態(tài)度勤勤懇懇、工作業(yè)績(jì)昭然顯赫的縣級模范、鄉級模范、優(yōu)秀黨員、校級模范等一并表示我個(gè)人由衷的謝意，你們辛苦了。我還要向支持著(zhù)我、幫助著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我、護愛(ài)著(zhù)我的所有教職工表達我的浩大感激之情，你們是我工作上的堅強后盾，你們也是我的知心朋友。我還要向過(guò)滿(mǎn)了三十八個(gè)教師節的同志致以最特別的節日祝賀，你們是我的先行者，你們也是學(xué)校前進(jìn)的領(lǐng)路人。
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿4
尊敬的老師們：
金秋九月，碩果飄香。在災后恢復重建攻堅決勝的關(guān)鍵階段，我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節。在此我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向在座各位并通過(guò)你們，向辛勤耕耘、默默奉獻在教育戰線(xiàn)上的全縣廣大教師和教育工作者表示親切的問(wèn)候和崇高的敬意！向受到表彰獎勵的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者表示熱烈的祝賀！向關(guān)心、支持汶川教育恢復發(fā)展的社會(huì )各界表示衷心的感謝！
教育公平是社會(huì )公平的重要基礎，教師資源是教育的基礎性資源，我們要抓住災后重建、國家支持藏區發(fā)展、西部大開(kāi)發(fā)三大機遇，厚積薄發(fā)，以教育改革發(fā)展為動(dòng)力，推動(dòng)教育事業(yè)健康可持續發(fā)展。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、我們應共同關(guān)注的問(wèn)題
�。ㄒ唬┈F在的教師心態(tài)如何，被關(guān)注得如何
汶川教育事業(yè)在全州一直處于領(lǐng)先地位，就在教育事業(yè)方興未艾之時(shí)，我縣卻遭遇了“512”特大地震，擾亂了教學(xué)秩序，給教育事業(yè)發(fā)展帶來(lái)了前所未有的艱難與困苦。從災難發(fā)生到教育恢復重建過(guò)程中，教師們總體上保持著(zhù)積極應對災難、積極戰勝困難和主動(dòng)呵護孩子們的良好心態(tài)，由于教師們辛勤付出、攻堅克難，使得我縣在抗震救災期間和災后重建期間實(shí)現了1.2萬(wàn)學(xué)生異地安全大轉移，贏(yíng)得了社會(huì )各界、學(xué)生家長(cháng)的贊譽(yù)和孩子們的愛(ài)戴。教育工作者們用付出的心態(tài)換得了社會(huì )的認可。當回到曾經(jīng)受地震影響滿(mǎn)目瘡痍的熱土時(shí)，我們看到廣東援建、社會(huì )各界、縣委、縣政府共同努力的教育災后重建成果，教職工們以感恩之心、珍惜之心、育才之心投入到新的工作環(huán)境，以良好的心態(tài)面對教育工作，給社會(huì )留下了深刻印象。在肯定良好心態(tài)的同時(shí)我們也要看到，由于新的形勢導致在部分教師和教育工作者中出現與社會(huì )發(fā)展、倫理道德和教育發(fā)展趨勢不相協(xié)調的現象，出現這一現象的原因在于他們的厭世心態(tài)、工作厭倦心態(tài)和對學(xué)生不耐心的心態(tài)，雖然這些心態(tài)不是主流，但將對主流心態(tài)起到潛移默化的影響作用，如不加以引導化解，勢必影響整個(gè)教育大局和學(xué)生成才，這是我們每一位教師和教育工作者應該去認真面對的問(wèn)題。
教師被社會(huì )譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，這一句話(huà)我們有很多人沒(méi)有深思過(guò)，為什么是靈魂的工程師，因為我們在教書(shū)時(shí)更注重育人，教師己不正，焉能育人？所以在這個(gè)過(guò)程中，正因為我們對教師寄予了社會(huì )的預期，整個(gè)社會(huì )對教育預期的關(guān)注度已經(jīng)超過(guò)了任何一個(gè)行業(yè)。有很多人認為縣委、縣政府、社會(huì )各界不重視教育，對這個(gè)問(wèn)題的評判是有失公正的，如果每一個(gè)人摸著(zhù)自己的良心講，會(huì )猛然間發(fā)現，其實(shí)我們是被社會(huì )高度關(guān)注的群體。自古以來(lái)教師都受到大到一個(gè)國家、小到一個(gè)家庭的關(guān)注、尊敬，民俗中教師被排在“天、地、君、親、師”的神位上受到尊崇，“教師節”就是我們國家對教育工作者最高的褒揚，今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者就是縣委、縣政府對教師無(wú)私奉獻、辛勤耕耘的認可、認知和肯定。教師們的心態(tài)如何，是不是得到了社會(huì )層面的關(guān)心關(guān)注？在這個(gè)過(guò)程中我們的關(guān)注夠不夠？可以非常負責的回答是不夠的。為什么不夠，有主觀(guān)努力的原因，有客觀(guān)的原因，比如教育投資隨著(zhù)整個(gè)社會(huì )的進(jìn)步和國民經(jīng)濟的增長(cháng)不斷增加，對教師的福利待遇、教學(xué)的設施設備的添置也應隨之跟上。由于汶川財力有限，需要做的事情太多太多，所以，對教育的投入與我們實(shí)際對教育事業(yè)的需求是有缺口的，與教師們的預期是有差距的，教師的所思所想，我們的互動(dòng)是不夠的。
�。ǘ┈F在的學(xué)生心態(tài)如何，被關(guān)注得如何
過(guò)去的教師可以做到一呼百應，教師對學(xué)生灌輸的思想讓他們能很快轉變角色，甚至回到家中有些孩子不一定聽(tīng)父母的，但始終堅持老師的觀(guān)點(diǎn)，原因是以前每個(gè)家庭孩子構成結構和比例與現在相比已截然不同，現在家庭的主體結構已由孩子多元變成了一元，有的家庭甚至呈現出倒三角關(guān)系，出現幾個(gè)家庭溺愛(ài)一個(gè)孩子的現象，這種現象必然導致整個(gè)社會(huì )對孩子無(wú)限的遷容，無(wú)條件地、放縱地包容。致使孩子們的心態(tài)對社會(huì )的預期、對家長(cháng)的預期、對學(xué)校的預期發(fā)生了深刻變化，而我們依然以不變的心態(tài)和不變的教育方法來(lái)對待現在的孩子，孩子們也就開(kāi)始厭倦老師的教育方法，開(kāi)始厭惡學(xué)校這種環(huán)境，開(kāi)始用他們的手段、方式來(lái)表現叛逆，這種叛逆實(shí)際上就是一種不滿(mǎn)，一種宣泄。面對這種變化，如何去適應他們的變化，如何引導他們與新的社會(huì )發(fā)展趨勢相適應。孩子們用他們的方式來(lái)表達對社會(huì )的看法，這種從內向型向外向型的轉變是一種進(jìn)步。很多教師都覺(jué)得現在的孩子不好管，這是因為我們教師們命運主動(dòng)去適應形勢的變化，這值得每一位教師思考。孩子們順乎自然的變化其實(shí)是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力。
學(xué)生是社會(huì )的未來(lái)，受到家庭的呵護、社會(huì )的關(guān)愛(ài)、國家的重視，學(xué)生被稱(chēng)為“祖國的花朵”、“八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。這種觀(guān)點(diǎn)正確但也正確，正確是因為我們應該關(guān)注他們，不正確是因為不能讓他們養成小皇帝、小公主的優(yōu)勢心理。這種心理若在長(cháng)時(shí)間內不加以引導會(huì )助長(cháng)孩子的霸氣，過(guò)多的溺愛(ài)會(huì )阻礙孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力。
�。ㄈ┐鬄暮蟮你氪ń逃窬秩绾�，被關(guān)注得如何
《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》的頒布只能起到一個(gè)方向引領(lǐng)的作用，并不能解決教育事業(yè)的所有問(wèn)題。在這種大格局下，汶川整個(gè)教育格局是縣委、縣政府在全縣的大格局下優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，成為了我們重視教育的第一個(gè)格局；第二個(gè)格局就是教育的均等化，災前由于校點(diǎn)布局不合理，導致部分村小受學(xué)生生源影響，教師面對學(xué)生授課的心態(tài)有較大的不確定性，加之教學(xué)設施設備的差異化導致無(wú)法實(shí)現教育均等化，在災后重建過(guò)程中，縣委、縣政府與廣東援建方一道重新對教育進(jìn)行布局，這種布局帶來(lái)了短時(shí)間的陣痛，使部分家長(cháng)和小孩對我們的工作表示出不滿(mǎn)，但是這種短時(shí)的陣痛是汶川振興的需要。當老師和孩子們從村小到了中心校，他們的心中都會(huì )懷揣著(zhù)新的希望，這就是均等教育格局已經(jīng)在在汶川逐步變?yōu)榱爽F實(shí)。全縣的教育設施設備通過(guò)災后重建和廣東援建的大力支持得到了大幅提升，縣委、縣政府將不遺余力把心思和財力投入到公共設施建設中，讓完善教育設施設備的新格局不斷提升和發(fā)展。在大格局的引導下還會(huì )產(chǎn)生很多的小格局，即承載著(zhù)教育事業(yè)希望的先進(jìn)教育工作者以良好的校風(fēng)、育人之風(fēng)和德育之風(fēng)去影響和引導周?chē)慕逃ぷ髡�，這種格局就是教育領(lǐng)域更應關(guān)注的正風(fēng)、正義的人格。若不重視這種格局的培養，就無(wú)法讓崇高的教育事業(yè)激發(fā)出教育工作者的熱情和激情，教育工作者也就無(wú)法肩負起汶川未來(lái)教育的希望。
這種教育格局形成得到了省、州以及學(xué)生家長(cháng)的關(guān)注，也得到了師生的積極回應，它對汶川未來(lái)教育事業(yè)的發(fā)展是積極有利的，讓我們共享新的教育格局帶給汶川的喜悅和希望。
二、汶川教育新的情勢
�。ㄒ唬┙ㄔO硬件上去了。學(xué)校的硬件在災后重建發(fā)生了滄桑巨變，規劃重建中，我們把最好的土地資源用于學(xué)校的選址，在公共服務(wù)設施重建中，學(xué)校建設規模面積最大、投入最多。全縣教育恢復重建規劃項目29個(gè)（含阿師專(zhuān)），其中，重建中小學(xué)校23所，校舍建設總規模41.86萬(wàn)平方米，總投資21.63億元，這是全縣人民共同的智慧，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的社會(huì )檢驗，將證明這種智慧的正確性。全縣中小學(xué)校和大中專(zhuān)院校容納的學(xué)位數達到2.9萬(wàn)，在僅有10萬(wàn)多人口的小縣，人口學(xué)位比例達到了近1/3，全國之最，所以我們應該感到高興和自豪，并將這種自豪和喜悅傳遞到每一位教師和學(xué)生，激發(fā)出工作的熱情和學(xué)習熱情。新技術(shù)、新工藝、新材料在學(xué)校的恢復重建中體現得淋漓盡致，教室、宿舍八級設防九級抗震，體育場(chǎng)、風(fēng)雨球場(chǎng)成為安全的避災場(chǎng)所，音美教室、游泳池、塑膠跑道等教學(xué)設施設備達到全國一流，學(xué)校整體硬件跨越了近三十年的時(shí)空。
�。ǘ┤说乃刭|(zhì)變了。災后重建前后很多教育工作者的素質(zhì)發(fā)生了翻天覆地的變化，社會(huì )責任感隨著(zhù)教育硬件的改善提升而增強，覺(jué)得有責任、有義務(wù)管好援建和社會(huì )愛(ài)心成果，有信心教育好孩子們，讓家長(cháng)們放心。因此，在校園管理方面較震前有了明顯提升，但仍會(huì )出現部分學(xué)生破壞學(xué)校公共設施等與素質(zhì)提升相違背的現象，面對這一問(wèn)題，我們應理性看待，因為學(xué)生正處于一個(gè)非理性、不能自控的階段，他們有青春期的沖動(dòng)、對知識的渴望和對社會(huì )、家庭的叛逆心理，有自己表達和發(fā)泄的方式。當發(fā)現孩子們有這種心理動(dòng)向的時(shí)候，是否采取主動(dòng)適應和引導教育的方式至關(guān)重要，也正是各學(xué)校管理水平差異化的原因所在。所以，教育工作者們要正確認識到這種矛盾是推動(dòng)教育前進(jìn)的動(dòng)力，是有益的。
素質(zhì)變化也存在消極的情況，有的教師由于主觀(guān)上的武斷導致失誤，他們因為不能正確看待問(wèn)題，背離了向良好素質(zhì)轉變的方向，究其根本是他們的心態(tài)發(fā)生了變化，心態(tài)變化引起思維變化，進(jìn)而引起行為變化，最終表現為對工作的消極和教育事業(yè)的冷漠。同時(shí)，學(xué)生的心理也在發(fā)生著(zhù)改變，隨著(zhù)教學(xué)設施設備的完善，他們覺(jué)得生活越來(lái)越好，對教師、家長(cháng)及學(xué)校的要求也越來(lái)越高。所以，在教育過(guò)程中，尤其要注意避免“拔苗助長(cháng)”的教育方式，而應采取不厭其煩的引導教育方式，以適應孩子們的新思維、新方式，與孩子們進(jìn)行有效地溝通，只有這樣才能實(shí)現素質(zhì)提升與環(huán)境改善相適應。
�。ㄈ┕芾硭綔罅�。正確看待管理水平滯后的原因，當重建后的教育設施設備上升到全國一流水平的層次，國家、省、州、縣對學(xué)校管理水平的預期也隨之上升，衡量管理水平的標準高了，參照的對象更優(yōu)秀了，這種高要求、高標準致使建設與管理出現了“拔苗助長(cháng)”的現象，管理水平也就始終達不到預期效果。只有看清問(wèn)題、認真剖析、努力學(xué)習和探索創(chuàng )新方法，才能保持“軟件”與“硬件”相配套。
三、對教師和教育的共同期待
�。ㄒ唬┬膽B(tài)好起來(lái)，心靈飄香起來(lái)。心態(tài)很重要，它可以決定人的思想、健康、目標和成敗。只有心態(tài)好起來(lái)，心靈飄香起來(lái)才能讓同事感受到你的存在是一種美，為團隊中有你而感到驕傲自豪。一個(gè)人的心態(tài)將左右它的思想，在遇到困難時(shí)，兩種不同的心態(tài)將產(chǎn)生兩種不同的思想，積極的心態(tài)將促進(jìn)思想更豐富，思路更廣，從而找到解決困難的辦法，消極的心態(tài)則只能讓思想停滯不前，永遠處在困境中。俗話(huà)說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，果實(shí)的中間是一顆“仁”，象征力量的源泉，所以一個(gè)人懷揣一顆仁義之心在把快樂(lè )帶給別人的同時(shí)自己也得到了快樂(lè )。同時(shí)，思想也決定著(zhù)健康，一個(gè)好的思想將給精神和身體上帶來(lái)愉悅和輕松，長(cháng)期保持在健康狀態(tài)，反之亦然。思想還決定著(zhù)目標，很多時(shí)候一個(gè)目標的實(shí)現是靠團隊的努力，只有轉變了思想，團結協(xié)作，才能達到共同的目標，所以由此看來(lái)，思想決定一切。
讓心靈飄香必須保持心境如水、心靈如地、心思如天。即學(xué)水默默無(wú)聞、孜孜不倦、專(zhuān)一的崇高品質(zhì)，學(xué)大地博大的包容品德，學(xué)天適應變化的特點(diǎn)。
�。ǘ┱J可差距，放棄執迷。一要整合資源，培育“名師名�！�。教師作為教育事業(yè)第一資源和社會(huì )發(fā)展重要戰略資源要敢于查找自身的不足，正視差距，不斷加強教師隊伍建設，積極整合教育資源，培養和造就一支具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德、堅實(shí)業(yè)務(wù)基礎的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。二要尊師重教，解決“師憂(yōu)師困”。要依法保護教師合法權益，保障教師的政治地位和社會(huì )地位，逐步提高教師待遇和收入水平，努力改善教育教學(xué)和學(xué)習生活條件，多為教師辦實(shí)事、辦好事，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好社會(huì )輿論氛圍，推動(dòng)全社會(huì )尊重教師，創(chuàng )造、支持教學(xué)創(chuàng )新，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，使教師成為全社會(huì )最光榮的職業(yè)。三要齊心協(xié)力，幫助“學(xué)難學(xué)苦”。全社會(huì )要積極行動(dòng)起來(lái)，伸出援助之手，支持教育事業(yè)，齊心協(xié)力解決教育教學(xué)人才緊張、超級大班嚴重的缺勢、弱勢和劣勢現象。要進(jìn)一步建立健全教育救助體系，落實(shí)教育優(yōu)惠政策，深入開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)，不讓一個(gè)適齡兒童因困失學(xué)，不讓一個(gè)大學(xué)生因貧困而失學(xué)，促進(jìn)教育公平發(fā)展。
�。ㄈ⿲�(shí)現提升，彰顯珍惜。一要完善教學(xué)設施，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。堅持把教育恢復重建放在更加突出的位置，以恢復實(shí)現提升，以重建促進(jìn)跨越，實(shí)現“一流硬件、一流師資、一流管理、一流水平”的目標。要進(jìn)一步整合調整縣城和農村中小學(xué)布局，促進(jìn)教育事業(yè)均衡協(xié)調發(fā)展。二要提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生滿(mǎn)意。廣大教師和教育工作者要堅持育人為本、德育為先，以提高教育質(zhì)量為根本，以培育優(yōu)秀人才為動(dòng)力，大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，著(zhù)力培育德智體美全面發(fā)展的人才。要在鞏固提高“兩基”攻堅成果的基礎上，大力實(shí)施職業(yè)教育攻堅，形成多元化發(fā)展的辦學(xué)格局。三要加強三大教育，讓社會(huì )滿(mǎn)意。各學(xué)校要廣泛開(kāi)展“感恩、安全、文明”三大教育活動(dòng)，大力弘揚感恩文化，積極構建感恩環(huán)境，讓學(xué)生在感恩中成長(cháng)。要深入開(kāi)展以生命意識為主題的安全教育，促使廣大學(xué)生珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。要引導學(xué)生大力弘揚偉大的抗震救災精神，傳承中華民族美德，倡導社會(huì )文明新風(fēng)。
�。ㄋ模┣笞兩谱�，學(xué)會(huì )守份。求變本無(wú)錯，任何一個(gè)人都有求變的愿景和權力。教師在變動(dòng)和流動(dòng)中可以歸結為四種類(lèi)型：一是趨利性流動(dòng)，一些教師流動(dòng)主要與經(jīng)濟利益有關(guān)；二是競爭性流動(dòng)，一些教師流動(dòng)是市場(chǎng)供求機制起作用的結果；三是制度性流動(dòng)，一些教師流動(dòng)是學(xué)校人事制度改革的結果；四是自由性流動(dòng)。應該說(shuō)，自主流動(dòng)是每個(gè)教師的正當權益。我們要認真分析教師流動(dòng)的原因，充分考慮教師的合理需要，不能單純依靠強制性的管理措施或者行政命令。這樣，才能通過(guò)教師流動(dòng)提升教師的積極性、創(chuàng )造性，形成充滿(mǎn)活力的教師隊伍。但是變不可亂變，面對新形勢鼓勵老師們向著(zhù)積極良好的方面轉變，反對不負責任的亂變，做到“萬(wàn)變不離其宗”、“在不變中求變”，即原則不變，非原則可變。守份就是知道自己該做什么，如何去做。
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿5
親愛(ài)的老師們:
大家早上好！
金風(fēng)送爽，桂花飄香。今年9月10日是第xx個(gè)教師節。我代表全體教職工和1200多名學(xué)生，祝老師們節日快樂(lè )！身體健康！家庭幸福！
從1985年設立教師節到今年20xx年，轉眼31年過(guò)去了。真的是彈指一揮間！我們的城市已經(jīng)走過(guò)了110年。在大家的共同努力下，我們的學(xué)校越來(lái)越好！學(xué)校的口碑越來(lái)越好了！這一切都是因為我們所有老師的共同努力！在此向所有老師表示衷心的感謝！
老師們，你們?yōu)閷W(xué)校的教育教學(xué)做出了巨大貢獻，為上級學(xué)校培養了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生，為社會(huì )輸送了大批合格的建設后備力量。
教育是百年大計的基礎。教育計劃，以教師為本。教師是一個(gè)崇高、光榮而神圣的職業(yè)。
有人說(shuō)老師是蠶，是蠟燭，"春天的蠶到死都要織，每晚蠟燭都要把燈芯抽干"，為別人耗盡自己。不，我們應該是綠樹(shù)，為世界制造氧氣，我們也需要吸收養分，不斷生長(cháng)發(fā)育；
還有人說(shuō)老師是梯子，只是讓別人爬。不，我們應該是大海，海納百川，包容偉大，千尺之地，無(wú)欲無(wú)求，才是正義；
還有人說(shuō)老師是給別人踩的鋪路石。不，我們應該是春雨。我們應該滋潤萬(wàn)物，享受春天明媚的陽(yáng)光。
老師不是演員，但有固定的忠實(shí)觀(guān)眾；教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生燃燒的目光。
老師們，你們辛苦了。在這片育人的沃土上，學(xué)校傾注了我們的熱情和心血。我們的無(wú)私奉獻會(huì )激勵學(xué)生努力學(xué)習；我們的貢獻將永遠被學(xué)校、學(xué)生和社會(huì )銘記。老師們，你們以博大的胸懷，引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生健康成長(cháng)的新航程。學(xué)生將以你為榮，學(xué)校以你為榮，全社會(huì )以你為榮！讓我們用智慧和責任去創(chuàng )造城市更小更輝煌的明天！
最后，希望同學(xué)們，教師節期間，不要送禮物、禮品、鮮花等。給老師和班主任。學(xué)校門(mén)口有檢查老師。希望每個(gè)班的每個(gè)人都這么做。不然會(huì )影響上課。老師們希望你們每天以?xún)?yōu)異的成績(jì)，良好的表現，良好的學(xué)習，向上的心態(tài)，向教師節和老師們獻禮！
謝謝大家！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
早上好！
在金秋，桂花飄香，伴隨著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了xx教師節。9月10日是一個(gè)普通的日子，卻因為一位可親可敬的老師而變得神圣而偉大！一支粉筆干凈如清風(fēng)，三尺講臺常年晴雨，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是我們的老師！今天我們歡聚一堂，借此機會(huì )，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導和管理人員，向每一位默默工作、無(wú)私奉獻、恪盡職守的老師，表示崇高的敬意！祝所有老師節日快樂(lè )！
今天的表彰大會(huì )得到了教育局和五一社區領(lǐng)導的厚愛(ài)，得到了佛山市南海盛杰有限公司老總龐章的支持，對他們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
老師們，同學(xué)們，正是因為這里領(lǐng)導們的全力支持，老師們的無(wú)私奉獻和奉獻，才有了五一小學(xué)的不斷發(fā)展。一年來(lái)，我們的教育教學(xué)管理不斷加強，德育活動(dòng)豐富多彩，辦學(xué)條件不斷改善。我校在教育教學(xué)方面取得了豐碩的成果。學(xué)校被評為肇慶綠色學(xué)校、肇慶安全文明學(xué)校，省級口頭傳播工程順利通過(guò)驗收。六年級考試，20人考上了高三初中部班。跳高冠軍李玉印出現在運動(dòng)會(huì )上，許多師生在各種比賽中獲獎。其中，葉金梅老師和歐陽(yáng)碧怡老師分別獲得20xx年廣寧縣優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號。鄧、董、、和林被評為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師。張木蘭工作積極，成績(jì)顯著(zhù)，榮獲優(yōu)秀員工獎。這是大家努力的結果，是大家的光榮，也是我們學(xué)校的光榮！
老師們，我們的成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們將在新的時(shí)期面臨新的挑戰。目前，學(xué)校也面臨著(zhù)許多嚴峻的考驗。學(xué)校要發(fā)展升級，必須抓好校安工程建設，盡快完成新理科綜合樓工程。我們的教學(xué)質(zhì)量要和其他縣小學(xué)看齊，向著(zhù)新的目標沖刺。希望各位教師嚴格要求自己，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，不斷更新知識，努力學(xué)習業(yè)務(wù)，積極參與教學(xué)工作，自覺(jué)加強師德修養。他們既要有腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，又要有興校辱校的精神境界，重視學(xué)校的發(fā)展。
老師們，回首往事，我們充滿(mǎn)了自豪！展望未來(lái)，我們充滿(mǎn)信心！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要大家齊心協(xié)力，團結一心，大家努力為學(xué)校做點(diǎn)貢獻，學(xué)校的明天會(huì )更好！讓我們同心同德，努力奮斗，爭取更美好的明天！
謝謝你
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿7
各位嘉賓、各位老師:
大家好，帶著(zhù)時(shí)間的慢節奏，歲月的碩果，流年的喜悅，我們相約在xx教師節。首先，請允許我代表開(kāi)發(fā)區教育辦歡迎開(kāi)發(fā)區和各村的領(lǐng)導。我們很榮幸能與在座的所有來(lái)賓分享節日的喜悅！謝謝你，是你的到來(lái)溫暖了我們的節日！
教師節是一個(gè)普通的節日，卻有著(zhù)燦爛的內涵。教師節是一個(gè)普通的日子，卻有著(zhù)繽紛的色彩！“老師”兩個(gè)字的背后，不僅是艱辛和付出，更是幸福和榮耀。教育是人類(lèi)最崇高的事業(yè)。人們經(jīng)常把老師比作蠟燭、蠶、梯子和園丁。沒(méi)有其他職業(yè)能給人留下如此深刻的印記；沒(méi)有其他職業(yè)能對人類(lèi)靈魂產(chǎn)生如此巨大的影響；沒(méi)有其他職業(yè)能對人類(lèi)產(chǎn)生如此深遠的影響。
回過(guò)頭來(lái)看，溫泉開(kāi)發(fā)區教育辦取得的一切成績(jì)，都與老師們的無(wú)私奉獻和辛勤付出息息相關(guān)。在這里，我們有最好的老師。正是有了這樣一支兢兢業(yè)業(yè)，不知疲倦的教師隊伍，我們的教育才有了今天這樣一個(gè)可喜的局面，就是因為有了這樣一種吃苦耐勞的團隊精神。
展望未來(lái)，我們科學(xué)創(chuàng )新地制定和實(shí)施了多項制度，取得了預期效果。新課程改革的實(shí)施，為我區教育教學(xué)的發(fā)展奠定了良好的基礎。教育綜合管理系統的試行，促進(jìn)了學(xué)校工作的正常運行，建立了科學(xué)、規范、高效的工作機制。質(zhì)量獎懲和績(jì)效工資的實(shí)施，對調動(dòng)教職工積極性、提高教學(xué)效率、促進(jìn)教師健康發(fā)展起到了良好的作用。
今天，我們歡聚一堂，在我們自己的節日里，盡情展示我們的才華，放飛我們的聲音，舞動(dòng)我們的英氣。明天，我們將回到前線(xiàn)，為我們的事業(yè)而戰。我相信我們每一位老師都會(huì )在自己的崗位上綻放出更加耀眼的光彩。每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都被老師的善良深深打動(dòng)。讓我們一起在教師節致以崇高的敬意和誠摯的祝福。讓我們同舟共濟，攜手前進(jìn)！我們的學(xué)校蒸蒸日上，我們的事業(yè)蒸蒸日上，我們的明天會(huì )更好！
最后，預祝本次慶典圓滿(mǎn)成功！祝各位老師在生活和工作中幸�？鞓�(lè )！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿8
老師們：
今天，廣西教育廳在這里隆重舉辦全國師德論壇廣西分論壇，熱烈慶祝第二十個(gè)教師節，深入探討師德建設的理論、方法和途徑，這是我區教育系統的一件大喜事。首先，我代表自治區高校工委、自治區教育廳向奮斗在教育教學(xué)第一線(xiàn)的全體老師致以節日的問(wèn)候，祝愿辛勤的園丁節日快樂(lè )，身體健康！向在座的各位優(yōu)秀教師致以崇高的敬意！你們的率先垂范為全區教師做出了榜樣，為全區人民做出了榜樣，高校工委、教育廳感謝你們！ 老師們，20年前，為了弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統，我國確立了第一個(gè)行業(yè)性節日——教師節；10年前，為了維護教師的合法權益，我國又頒布實(shí)施了第一個(gè)職業(yè)人群的法律——《中華人民共和國教師法》，史無(wú)前例地把尊師重教的傳統提升為國家的意志、法律的要求。
教師節設立以來(lái)，教師隊伍建設取得了長(cháng)足進(jìn)步，教師的社會(huì )地位和經(jīng)濟地位發(fā)生了翻天覆地的變化。具體表現在：
——教師隊伍數量穩步增長(cháng)。1985年，全區共有各級各類(lèi)專(zhuān)任教師29.33萬(wàn)人，到2003年底，全區各級各類(lèi)專(zhuān)任教師達到了39.88萬(wàn)人。
——專(zhuān)任教師的學(xué)歷水平不斷提升。到2003年底，小學(xué)、初中和高中專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率分別比1985年提高了36.36%、63.82%和25.93%；普通高校和成人高校教師中，具有博士學(xué)位者503人，占專(zhuān)任教師的3.56%。
——教師待遇顯著(zhù)提高。1985年，我區中小學(xué)教職工月平均工資為97.08元，2004年，中小學(xué)教職工月平均工資為887.32元，離退休教職工月平均工資為1001.49元。目前，已經(jīng)沒(méi)有欠發(fā)工資的情況。高校教師工資收入水平已經(jīng)躋身國民經(jīng)濟各行業(yè)的前列，城鎮教師家庭人均住房面積超過(guò)了同期城鎮居民的平均增長(cháng)水平。
——教師先進(jìn)分子和先進(jìn)群體不斷涌現。據統計，20年來(lái)，我區共評選6批746名中小學(xué)特級教師，涌現了全國模范教師75名，全國優(yōu)秀教師1100名，全國教育系統勞動(dòng)模范129名，全國優(yōu)秀教育工作者147名，全國教育系統先進(jìn)工作者8名，自治區優(yōu)秀教師922名，自治區先進(jìn)教育工作者410名，自治區優(yōu)秀教育工作者262名。這3800名優(yōu)秀教師成為我區近40萬(wàn)教師的骨干和旗幟。在這批中堅力量的帶動(dòng)下，全區教師隊伍師德師風(fēng)建設取得了良好成績(jì)，贏(yíng)得了廣泛的社會(huì )贊譽(yù)，尊師重教蔚然成風(fēng)。教師職業(yè)的光榮感不再是停留在口頭上、文件上、會(huì )議上，而變成了教師們實(shí)實(shí)在在的感同身受。
在社會(huì )地位和經(jīng)濟地位提升的同時(shí)，人們對教師職業(yè)道德和職業(yè)技能的同步提高提出了更高的要求。
首先，教師應當成為社會(huì )上受過(guò)最良好教育的人，才能提供人民群眾滿(mǎn)意的教育服務(wù)。教師應當是和律師、醫生一樣，是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培養和訓練，具有不可替代的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)技能。但是，目前我區教師專(zhuān)業(yè)化的水平還低于全國平均水平，部分教師學(xué)歷低、知識結構陳舊、教育教學(xué)能力不強、教育觀(guān)念落后、職業(yè)道德意識淡漠、教師的終身學(xué)習能力不足，教師專(zhuān)業(yè)化道路依然漫長(cháng)。
其次，我區教師隊伍存在結構性失衡。高中階段師資總量不足；中小學(xué)教師學(xué)科結構不合理，特別是小學(xué)外語(yǔ)教師和中小學(xué)信息技術(shù)教育教師、心理教育教師、綜合課教師嚴重缺乏；高校擴招以后，高校專(zhuān)任教師缺乏。
第三，全區農村普遍存在合格教師短缺，教師待遇偏低等問(wèn)題。農村無(wú)法吸引合格人才或高層次人才去任教，導致一方面存在合格師范畢業(yè)生不能就業(yè)，而又存在大量農村代課教師的現象。
教師不僅面臨挑戰，而且還要適應新的形勢要求，教師發(fā)展顯得十分緊迫。
黨的十六大確立了全面建設小康社會(huì )的奮斗目標，對教師提出了的新要求。要實(shí)現我區富民興桂新跨越，建設現代國民教育體系，發(fā)展高等和高中階段教育，建設學(xué)習型社會(huì )，從數量和質(zhì)量上對教師提出了前所未有的高要求。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育要求實(shí)現每一個(gè)學(xué)生的全面、和諧、均衡的發(fā)展，需要一大批具有創(chuàng )造性的研究型、反思型的教師。目前正在實(shí)施的基礎教育課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的重大舉措，對教師提出了非常具體明確的新要求。
當前，中共中央、國務(wù)院提出加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設。教師是中小學(xué)德育工作的實(shí)施者、學(xué)生成長(cháng)的引路人和思想道德品質(zhì)的塑造者。師德是教師最重要的素質(zhì)。教師的思想道德品質(zhì)和人格對學(xué)生的成長(cháng)具有重要而持久的影響。教師隊伍的職業(yè)道德水平在很大程度上決定著(zhù)中小學(xué)生的思想品德和精神面貌。師德建設直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(cháng)。中小學(xué)師德建設任務(wù)十分緊迫。
教師的不斷發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代的要求，這既是教師的光榮，也是教師的義務(wù)，更是教師的責任。
借此機會(huì )，我就如何以加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設為契機，加強和改進(jìn)師德建設，提幾點(diǎn)建議和希望。
首先，要完善師德規范。
各個(gè)學(xué)校，各位老師要適應新的形勢發(fā)展要求，進(jìn)一步明確中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規范和基本要求，因地因校制宜，制定切合實(shí)際、行之有效的規章制度，將師德建設的要求真正落到實(shí)處，使之更具有時(shí)代特征，更具有針對性、操作性和實(shí)效性。
第二，要強化師德教育。
在實(shí)施新一輪“中小學(xué)教師全員培訓五年計劃”中，要突出師德教育。特別要加強對教師的法制教育和心理健康教育，加強骨干教師的師德教育，探索分層次、多渠道和多種形式的師德教育，不斷創(chuàng )新，努力提高針對性和實(shí)效性，克服形式主義。
要建立班主任和輔導員的培訓制度。對中小學(xué)班主任、少先隊輔導員和高校學(xué)生輔導員等德育工作者要進(jìn)行師德教育專(zhuān)題培訓。
要建立新教師崗前師德教育制度。參照基礎教育課程改革的提法，要“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”，對所有新任教師進(jìn)行上崗前教師職業(yè)道德專(zhuān)題教育。校長(cháng)的上崗培訓也要突出師德教育。
組織特級教師和優(yōu)秀教師巡回講學(xué)團。通過(guò)組織報告會(huì )、巡回演講、實(shí)行導師制等有效途徑，充分發(fā)揮特級教師“教育的專(zhuān)家、師德的表率，育人的模范”作用，影響和促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。
在師范院校加強師德教育課程內容，對師范生普遍進(jìn)行師德觀(guān)念的教育，并在相關(guān)課程中滲透師德教育。
第三，要加大師德宣傳力度。
組織師德主題教育活動(dòng)。各地可以以慶祝教師節和表彰優(yōu)秀教師為契機，表彰獎勵模范教師和教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和德育工作先進(jìn)集體。每年圍繞一個(gè)主題集中開(kāi)展師德宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀教師、師德標兵先進(jìn)典型的模范事跡；開(kāi)展向先進(jìn)典型學(xué)習活動(dòng)。大力宣傳和推廣師德建設新鮮經(jīng)驗，在全社會(huì )進(jìn)一步形成尊師重教的良好風(fēng)尚。
第四，要建立師德管理制度。
進(jìn)一步完善并嚴格實(shí)施教師資格制度。依法管理教師隊伍，嚴把教師入口關(guān)。完善教師資格認定中思想道德素質(zhì)的考核辦法。各級教師資格認定機構要按照法定要求，認真做好申請人員思想道德素質(zhì)的考查鑒定，保證取得教師資格人員具備基本的師德素質(zhì)。
建立師德考評制度，完善考核獎懲機制。各級各類(lèi)學(xué)校要把每年一次師德考評與教師年度考核有機地結合起來(lái)，重點(diǎn)考評教師的師德行為表現和工作實(shí)績(jì)。將師德考評結果作為教師職務(wù)晉升、派出進(jìn)修及評選先進(jìn)等的重要依據，對師德行為表現優(yōu)秀的教師要給予褒獎和鼓勵。對師德表現不佳的教師要及時(shí)勸戒；對違反職業(yè)道德的教師要嚴肅處理；對于失德情節嚴重的教師，要依法解聘教師職務(wù)，調離教師崗位，給予處分直至清除出教師隊伍，保證教師隊伍的純潔性。
建立班主任、學(xué)生輔導員工作激勵機制。提高班主任、學(xué)生輔導員津貼，學(xué)校內部分配應向長(cháng)期擔任班主任、學(xué)生輔導員工作的教師適當傾斜，教師擔任的第二課堂輔導工作，應記入教學(xué)工作量。
建立師德建設評估制度，制訂分別適用于教育行政部門(mén)和學(xué)校的評估指標體系。把師德建設評估納入教育督導，作為工作評價(jià)的重要指標。要對師德建設先進(jìn)單位給予表彰和獎勵；對師德建設評估不合格的單位，要責令限期整改。
建立和完善家長(cháng)、社區對學(xué)校師德建設的監督機制。學(xué)校要加強與家長(cháng)、社區的聯(lián)系。建立家長(cháng)委員會(huì )。建立教師家訪(fǎng)和班主任與家長(cháng)定期約見(jiàn)溝通制度，及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。師德考評應吸收家長(cháng)和社區代表參加。要將家長(cháng)和社區的意見(jiàn)作為評估學(xué)校師德建設工作的重要依據。
建立師德問(wèn)題報告制度、投訴制度和輿論監督的有效機制。建立快速反應機制，及時(shí)報告嚴重違反師德事件。各級教育行政部門(mén)和學(xué)校都要開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)渠道，受理群眾投訴，加強社會(huì )監督。充分發(fā)揮新聞輿論的監督作用，并正確引導輿論，加強正面宣傳，防止不適當的炒作。
每年進(jìn)行一次師德?tīng)顩r滾動(dòng)調查。及時(shí)掌握師德動(dòng)態(tài)，有針對性地采取措施，不斷改進(jìn)師德建設工作。
第五，要營(yíng)造教師發(fā)展的良好社會(huì )氛圍。
各級政府教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校都要尊重教師勞動(dòng)，維護教師職業(yè)尊嚴，保障教師合法權益；不向教師亂收費，亂攤派，多為教師辦實(shí)事、辦好事；各級政府要采取堅決措施，保證中小學(xué)教師工資及時(shí)足額發(fā)放及相關(guān)待遇的落實(shí)，保障教師培訓經(jīng)費，為教師正常履行工作職責以及學(xué)習提高創(chuàng )造良好的政策環(huán)境和條件保障。要特別關(guān)注邊遠貧困地區教師生活、工作和學(xué)習。
各級各類(lèi)學(xué)校都要依法治校，實(shí)行民主管理。推行校務(wù)公開(kāi)，傾聽(tīng)教師的心聲，尊重教師的意見(jiàn)。各級教育工會(huì )要發(fā)揮好橋梁和紐帶作用，積極開(kāi)辟與教師溝通的渠道。
全社會(huì )都要為教師成長(cháng)創(chuàng )造良好條件。教育行政部門(mén)和學(xué)校要帶頭為教師成長(cháng)營(yíng)造良好環(huán)境。
同志們，教育事業(yè)是為中華民族偉大復興打基礎的事業(yè)，百年大計，來(lái)不得半點(diǎn)松懈；教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，肩負著(zhù)民族的未來(lái)。我相信，我們的教師將不負黨和人民的期望，光榮將永遠屬于廣大的人民教師！
謝謝大家。
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿9
同志們：
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里，我們歡聚一堂，隆重慶祝第二十三個(gè)教師節的到來(lái)。在此，我代表區委、區政府向今天受到表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表示衷心的感謝，并通過(guò)你們向辛勤工作在全區教育戰線(xiàn)的廣大教職員工致以節日的問(wèn)候，向長(cháng)期關(guān)心支持我區教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示崇高的敬意！
在人類(lèi)文明發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師承擔著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。古往今來(lái)，無(wú)論是杰出的政治家、軍事家、科學(xué)家，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在他們的成長(cháng)過(guò)程中，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個(gè)人的成長(cháng)與事業(yè)成功都凝結著(zhù)教師的心血。自古以來(lái)，就有“一日為師，終身為父”的美譽(yù)，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。教師不僅僅是人類(lèi)靈魂的工程師。更是社會(huì )主義精神文明的傳播者和建設者。今天，在這里受到表彰的37名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，是全區1000余名教職工中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，你們獻身教育矢志不悔，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jì)，你們可以說(shuō)是全區教育戰線(xiàn)上最可愛(ài)的人、最尊敬的人！
過(guò)去的三年，是我區教育事業(yè)發(fā)展又好又快的三年。區委、區政府把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，不斷加大教育投入，積極推進(jìn)城鄉教育均衡化發(fā)展，使辦學(xué)效益進(jìn)一步提高，學(xué)校結構布局日趨合理，各項教育事業(yè)得以協(xié)調、蓬勃發(fā)展。
�。ㄒ唬皟苫惫ぷ魅〉妹黠@成效。從解決貧困家庭子女就學(xué)難問(wèn)題入手，積極探索有效型、開(kāi)放型救助工作機制，通過(guò)開(kāi)展“濟困助學(xué)”、“救助百名失學(xué)兒童”等活動(dòng)和“兩免一補”政策的實(shí)施，保證了全區貧困家庭子女不因貧困而輟學(xué)，目前，全區小學(xué)適齡兒童入學(xué)率和鞏固率均達到100%，初中適齡少年入學(xué)率達到100%，鞏固率達到98。5%以上。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)質(zhì)量得到明顯提高。全區教育系統以開(kāi)展“低職稱(chēng)教師對高職稱(chēng)教師聽(tīng)評課”、“骨干教師送教下鄉”等活動(dòng)為切入點(diǎn)，積極推進(jìn)學(xué)生進(jìn)教研、教研進(jìn)社會(huì )、社會(huì )進(jìn)課堂“三進(jìn)”工作，使課堂教學(xué)與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)得到有效結合，學(xué)生的文化素質(zhì)得到明顯提升，在xx—xx年中招考試中，全區各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率，連續三年排列縣區第一，共有230余名考生被鶴壁高中東校區錄取。
�。ㄋ模┙處熽犖榻ㄔO得到明顯增強。開(kāi)展了以“強師德、正師風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德建設集中整頓活動(dòng)；鼓勵在職教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修及拔高培訓，全區高中、初中、小學(xué)教師學(xué)歷達標率目前達到67%、92%和99%；小學(xué)、初中教師學(xué)歷拔高率達到48%和29%以上；開(kāi)展了以考教育教學(xué)基本知識、教育法規和評教學(xué)成績(jì)、基本技能、師德師風(fēng)和創(chuàng )新成果為主要內容的“兩考四評”活動(dòng)，穩步推進(jìn)中小學(xué)人事制度改革和校長(cháng)聘任制度改革，提高了全區教育系統干部職工干事創(chuàng )業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性；按照“先培訓，后上崗，不培訓、不上崗”要求，組織課改年級所有專(zhuān)任教師進(jìn)行了課改培訓，使自主、合作、探究的教學(xué)理念得以推廣、普及。
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常感謝領(lǐng)導給我一個(gè)機會(huì )，使我在這里、在這個(gè)慶祝我們教師自己的節日的時(shí)刻，說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
首先，請允許我代表各位老師向已退休的老領(lǐng)導、老教師致以崇高的敬意！您們過(guò)去的工作為我們二中的今天奠定了堅實(shí)的基礎，在xx二中的歷史上樹(shù)立了一座后人難以超越的豐碑。
我還要向今年剛考入我校的高一新同學(xué)和剛加入我們隊伍的新教師表示熱烈的歡迎！你們的到來(lái)為二中增添了青春的活力，是xx二中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
xx二中是我的母校，二十年前，我也和今天的高一新生一樣，帶著(zhù)夢(mèng)想和喜悅跨進(jìn)了二中的校門(mén)。三年的高中生活，我的老師們給了我無(wú)私的關(guān)懷和幫助，不僅教給了我知識，更告訴了我做人的道理。直到今天，有的老師還戰斗在教學(xué)的第一線(xiàn)，也有的老師不幸過(guò)早的離開(kāi)了我們。此時(shí)此刻我比任何時(shí)候都更加懷念他們！無(wú)論何時(shí)，我都永遠不敢忘記老師對我的教誨！無(wú)論何地，我都永遠不敢忘記我是xx二中的學(xué)生，在這個(gè)老師的節日里，我衷心地向我的老師們說(shuō)一聲“謝謝你們”！
十五年前，我也和今天的新教師一樣，帶著(zhù)激動(dòng)和自豪又一次跨進(jìn)了二中的校門(mén)。又是母校的老師和同事把他們多年的教學(xué)經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給了我，指導我從一名大學(xué)生轉變成為一名合格的人民教師。對各位老師和同事們的真心相助我也誠摯的說(shuō)一聲“謝謝你們”！
二十年來(lái)，我親身見(jiàn)證了我們學(xué)校發(fā)展壯大的歷程。從過(guò)去幾排簡(jiǎn)陋的瓦房到今天的高樓大廈，從十幾個(gè)班級到五十幾個(gè)班級，從本科上線(xiàn)的個(gè)位數到今年本科錄取800多人。這一切都凝聚著(zhù)全體二中人的智慧和汗水，值得我們無(wú)比驕傲和自豪。
不可否認的是，我們面前還面臨著(zhù)許多困難和挑戰，面對困難，只要我們有正視困難的勇氣，有學(xué)校的正確的領(lǐng)導，有全體教師的齊心協(xié)力，我們就一定能戰勝困難，化挑戰為機遇。xx二中的明天一定會(huì )更加美好！
最后，祝全體老師節日愉快！身體健康！合家歡樂(lè )！
謝謝大家！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿11
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的金秋時(shí)節，我們在這里隆重召開(kāi)會(huì )議，慶祝人民教師的光輝節日——教師節。同時(shí)，舉行“振華基金”紀念碑揭牌儀式和中心學(xué)校餐廳啟用儀式。值此，我代表鎮黨委、政府，向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)上的廣大教干教師和教育工作者，向為全鎮教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻的離退休老教師，致以節日的祝賀和崇高的敬意！向今天受到表彰的尊師重教先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人、十佳班主任、優(yōu)秀教師，表示熱烈的祝賀！向關(guān)心支持全鎮教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界和廣大干部群眾，表示衷心的感謝！
教育是一個(gè)民族進(jìn)步與發(fā)展的基礎，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養人才的基礎工程。近年來(lái)，全鎮各級黨政組織認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，積極改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，強化教育管理，深化教育改革，全鎮教育改革與發(fā)展不斷取得新的進(jìn)步。尤其是今年以來(lái)，在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和大力支持下，全鎮廣大教干教師以甘為人梯的職業(yè)道德和崇尚科學(xué)創(chuàng )新的探索精神，求真務(wù)實(shí)，無(wú)私奉獻，默默耕耘，全鎮教育工作取得了令人振奮的成績(jì)。突出表現在：
1、素質(zhì)教育不斷加強，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，在各類(lèi)中小學(xué)文體比賽、抽考、抽測、檢測中，均取得可惜成績(jì)，中考成績(jì)再上兩個(gè)名次；小學(xué)成績(jì)居全縣第五名。
2、中心學(xué)校食堂餐廳勝利竣工，正式投入使用。該工程建筑面積1390平方米，投入資金139萬(wàn)元，可容納1500余名學(xué)生同時(shí)進(jìn)餐，為農村孩子提供了干凈、寬敞的就餐環(huán)境，徹底改變了過(guò)去學(xué)生在教室、宿舍用餐的不良習慣。同時(shí)，餐廳大廳可作為學(xué)校大型會(huì )議和文藝演出的場(chǎng)所，大大提高了學(xué)校的辦學(xué)水平。這在全縣有餐廳建設工程的三處鄉鎮中，是唯一一處暑假開(kāi)學(xué)就投入使用的。這得益于鎮黨委、政府抓住機遇、高瞻遠矚的眼光，得益于全鎮各界的大力支持，得益于教體辦的參謀得力，對工作高度負責，甘愿犧牲假期休息時(shí)間，是餐廳工程按時(shí)交付使用的關(guān)鍵所在。
3、“振華基金”再攀新高。從今年三月份開(kāi)始，鎮黨委政府就高度重視捐資助學(xué)工作，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，廣泛動(dòng)員，嚴密籌劃，再次在縣外、鎮內掀起了新一輪捐資助學(xué)的高潮，此次捐款超過(guò)47萬(wàn)余元，大大超過(guò)了xx年的16萬(wàn)元。鎮黨委政府之所以重視這項工作，是因為我們鎮內還有相當一部分家庭的孩子，因為種種原因，面臨著(zhù)入校讀書(shū)的困難。此善舉得到了張家坡籍在外人員、曾經(jīng)在張家坡鎮工作過(guò)的老領(lǐng)導、老朋友、張家坡鎮黨委政府班子成員、鎮直工作人員、各村及村民的大力支持，在此，代表鎮黨委政府表示崇高的敬意和深深的謝意！
4、教育信息化建設得到進(jìn)一步加強。到目前為止，全鎮各中小學(xué)全體教師，均達到了人手一機的要求，一批配置最高的筆記本電腦，擺在了教師的辦公桌上，這說(shuō)明我鎮的教師目光長(cháng)遠，追求進(jìn)步，這也必將帶動(dòng)全鎮教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。五處簡(jiǎn)小已經(jīng)接通了互聯(lián)網(wǎng)，也實(shí)現了無(wú)紙化辦公。全鎮各校教師都能參加網(wǎng)上干部培訓、班主任研修、任課教師網(wǎng)上培訓，這說(shuō)明我們的教育已經(jīng)往前走了一大步，這個(gè)進(jìn)步不亞于蓋起幾座教學(xué)樓，這是一個(gè)可以無(wú)限拓展的空間。下半年，中心學(xué)校還要實(shí)現班班通，建多媒體投影式，搞儀器室配備，可以不客氣的說(shuō)，張家坡鎮的教育資源、教師配備，其現代化、專(zhuān)業(yè)化，在兄弟鄉鎮中居于前列。
5、學(xué)校管理日趨規范，向科學(xué)化、精細化邁進(jìn)。教體辦下足了功夫，探索到了新路子。新班子上任后，首先提出了“積極穩妥、建章立制、科學(xué)規范、以人為本、嚴謹認真”的工作思路，制訂了一系列學(xué)校管理、教師管理、學(xué)生管理的文件、制度，提出用三年左右的時(shí)間，打張家坡教育翻身仗，把教育教學(xué)成績(jì)提高到全縣中上游水平的總體目標。從今年的成績(jì)看，正在有條不紊的向這個(gè)目標邁進(jìn)。各級各類(lèi)學(xué)校的校舍管理、環(huán)境建設、文化建設，都具備了相當高的層次。以學(xué)生成長(cháng)導師制、家長(cháng)學(xué)校的建設為依托，教師與學(xué)生之間，教師與家長(cháng)之間，正逐步形成和諧、一致的教育行為，學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到根本改善。餐廳的啟用、校車(chē)的正常運行、公寓樓的規范管理，使學(xué)生的吃住行得到了保障，學(xué)校正逐漸成為家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的現代化學(xué)校。
6、教育內部改革不斷深化，師資隊伍建設顯著(zhù)提高，內部活力明顯增強，一大批中青年骨干教師優(yōu)秀教師脫穎而出，成為各級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手和模范教師。教體辦高度重視干部隊伍、班主任隊伍、教師隊伍建設，開(kāi)展了一系列的培訓，出臺了《教職工德能勤績(jì)考評辦法》、《干部隊伍考評辦法》以及與之相配套的獎懲制度，教師隊伍的整體素質(zhì)顯著(zhù)提高，師德行風(fēng)建設進(jìn)一步加強，全社會(huì )尊師重教的氛圍日益濃厚。去年以來(lái)，全鎮相繼分來(lái)14名優(yōu)秀教師，這是歷年來(lái)沒(méi)有的，基本上改變了我鎮師資短缺、專(zhuān)業(yè)化不強的現狀，為我鎮教學(xué)成績(jì)的提高提供了人才保障。
教育工作取得的成績(jì)與進(jìn)步，得益于社會(huì )各界和全鎮人民的關(guān)心支持和鼎力相助，得益于歷屆黨委、政府對教育事業(yè)的一貫重視和正確領(lǐng)導，更是與全鎮廣大教干教師和教育工作者的辛勤努力分不開(kāi)的。長(cháng)期以來(lái)，全鎮廣大教干教師和教育工作者，安于清貧，勤奮耕耘，以腳踏實(shí)地、埋頭苦干的實(shí)干精神，默默無(wú)聞、悉心敬業(yè)的奉獻精神，不斷進(jìn)取、爭創(chuàng )一流的開(kāi)拓精神，贏(yíng)得了黨和人民群眾的信賴(lài)，贏(yíng)得了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。你們用自己的實(shí)際行動(dòng)，證明了我鎮的教師隊伍是一支識大體、顧大局、講奉獻、守紀律、能干事、有作為的隊伍，是一支人民滿(mǎn)意，組織放心的隊伍。
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好！在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來(lái)了第36個(gè)教師節。有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。在此，向在座的各位教師致以節日的祝福，祝大家節日歡快。
有人我想過(guò)從事別的工作嗎？我說(shuō)：除了教書(shū)，我不知道自己還能干些什么。這時(shí)才猛然發(fā)現，幾千多個(gè)日子以來(lái)，學(xué)生和課本已經(jīng)融進(jìn)了我的生命，原來(lái)是學(xué)生——充實(shí)著(zhù)我原本簡(jiǎn)單的日子。在悲喜交加的反復中，凈化著(zhù)我的靈魂，升華著(zhù)我的思想。
十幾年來(lái)，我和我的學(xué)生們在書(shū)山上盤(pán)結而上，在學(xué)國內同船共濟。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的長(cháng)大而驕傲！在面對無(wú)數次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗，現在拿來(lái)與大家一起分享。
第一，一名好老師應該具有一定的責任感。
有人說(shuō)，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任牢牢連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來(lái)也是責任。能載上史冊的究竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種�？�。
作為普通的教師，也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課
讓學(xué)生喜歡你，師愛(ài)是必不可缺的。高爾基說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)孩子，才能教育孩子�！睅煇�(ài)對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵，有時(shí)比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛(ài)，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法往吸引他們的留意力。
第三，利用好集體資源，團結就是氣力假如沒(méi)有領(lǐng)導的平易近人和關(guān)懷備至，沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助，就沒(méi)有我今天的成績(jì)。Xx一中近幾年的發(fā)展讓我熟悉到：穩定與團結是我們不斷取得進(jìn)步的保障。也正是由于有了精誠協(xié)作的團隊，我們的未來(lái)才會(huì )更加美好。
第四，關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄
我領(lǐng)的班級是09年分流下來(lái)的后進(jìn)生，在我們平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是后進(jìn)生。我同所有科任教師一起研究后進(jìn)生的轉化方案，有針對性的找學(xué)生談心，關(guān)心他的進(jìn)步。在班內不但設有優(yōu)秀獎，還設有進(jìn)步獎。也正是我們的不放棄，才有了物理全縣第一，數學(xué)全縣第一，英語(yǔ)全縣第三的好成績(jì)。
最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話(huà)結束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的，果實(shí)，是甜蜜的，讓我們都來(lái)做綠葉吧，由于綠葉，是平凡而謙遜的�！�
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿13
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著(zhù)新學(xué)期的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節。在這里，我首先祝各位老師節日愉快，身體健康！向對關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮黨委領(lǐng)導、社會(huì )各界，以及給予我個(gè)人關(guān)懷、幫助、培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì )上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來(lái)的憧憬，深感榮幸，同時(shí)也很忐忑。因為實(shí)在不知道說(shuō)些什么。談成績(jì)？沒(méi)多少，不過(guò)是盡力做了自己該做的分內的事；談經(jīng)驗？本來(lái)就是從各位老師那里學(xué)來(lái)的；談貢獻？想想自己短暫的教書(shū)生活和在座的各位老師數十年如一日的不倦付出相比，實(shí)在是太微不足道了。思來(lái)想去，恐怕只能說(shuō)說(shuō)心里點(diǎn)滴感受了。
古人說(shuō)過(guò)：“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人”。我想，作為一種職業(yè)最能夠吸引我們的莫過(guò)于在教書(shū)育人的歷程中，我們也體驗著(zhù)艱辛與歡樂(lè )，成功與失敗。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與追求，一種挑戰與完善，其間的過(guò)程，酸甜苦辣，一一嘗遍。不會(huì )忘記是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我信心，是學(xué)生清純的眼眸給了我希望。讓我勇敢的去戰勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦。
當我站在講臺為人師表的那一刻，我真正體會(huì )到講臺是神圣的，教學(xué)是嚴肅的，教師是光榮的。逃避退縮、敷衍塞責，不是為人師者的態(tài)度。作為一名初中班主任，更應得有“心”的投入，才會(huì )有外化的行動(dòng)。心至力至，才能無(wú)愧于為人師的職責與使命。所以要做好一個(gè)好班主任需要有責任心、愛(ài)心、信心、細心、耐心、誠心。雖然我從事班主任工作時(shí)間并不長(cháng)，但是對此我卻深有感觸。
記得是XX年這個(gè)學(xué)期，學(xué)校安排我擔任七年級的班主任，教語(yǔ)文并兼代這個(gè)班的思想品德課。起初，我還有些擔心和畏懼。因為我還是早在99年帶的七年級，從此就再也沒(méi)有和七年級新生打個(gè)交道了。任班主任的歷史也只有一年半，沒(méi)有經(jīng)驗，只有努力。不能退縮，只能前進(jìn)。當我真正深入到班主任工作中時(shí)，我才發(fā)現想當好一名優(yōu)秀的班主任，并非每天早跟操、晚查寢、多跟班如此簡(jiǎn)單而已。而是真的需要我們用“心”去觀(guān)察、去引導、去發(fā)現、去培養。它來(lái)自課堂內外淳淳的教誨，更來(lái)自老師高尚的師德，真誠的師愛(ài)。我在這些孩子身上用了心，付了愛(ài)，一種母愛(ài)的力量在牽引著(zhù)我。和這些孩子們在一起的日子里，我才發(fā)現“感動(dòng)、溫暖、自信”每天在我身邊上演。
記得有一次我上課，班上一個(gè)有個(gè)叫盧毅的學(xué)生，在課堂上不停的咳嗽。盡管他竭力地克制，但小臉卻漲得通紅。正好辦公室放著(zhù)一瓶給我小孩喝的止咳糖漿，于是下課時(shí)，我就隨手給了他。這本是一件很平常的事。卻不料，第二天下課時(shí)，他追上了我，從口袋里掏出了兩個(gè)棒棒糖，執意要送給我的小孩吃。雖微不足道，但我知道那代表著(zhù)孩子的心意。也就是在那一刻，我才真正領(lǐng)悟到，師生情是如此的微妙。我突然覺(jué)得自己所有的付出都是有回報的，這種回報不是金錢(qián)物質(zhì)，而是一種肯定和情誼。因為那兩個(gè)棒棒糖，我知道了，老師與學(xué)生之間，最重要的的還是一個(gè)“情”字。從那以后，我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、在校的表現，還主動(dòng)關(guān)心他們日常生活、思想情緒。班級管理不再簡(jiǎn)單，生硬，而是理到之處必有情。漸漸地，教室里，多了學(xué)生們收獲知識后的歡聲笑語(yǔ)；寢室里，多了我噓寒問(wèn)暖的不倦身影；走廊上，多了學(xué)生們與我談心后如釋重負的笑容；操場(chǎng)上，多了我們一齊晨跑的身影……
事實(shí)證明，只要用“心”，師生之間沒(méi)有跨越不了的障礙。教室里有他們瑯瑯的讀書(shū)聲、求知若渴的眼神；操場(chǎng)上有他們響亮的口號聲、整齊劃一的步伐；甚至是在炎熱的季節里，他們鏟土抬土而滿(mǎn)頭大汗可小臉依然笑容燦爛。他們是天真的、質(zhì)樸的、可愛(ài)的。他們身上沒(méi)有成人的世故，沒(méi)有高年級學(xué)生的成熟，他們懂感情，懂感恩。記得，在學(xué)校舉行的教師長(cháng)跑比賽中，這些孩子圍著(zhù)我為我吶喊、助跑、結束時(shí)，他們?yōu)槲叶怂�、捶腿、扇扇。這一刻，我深受感動(dòng)，為這些孩子感動(dòng)。不知什么時(shí)候，停在教學(xué)樓下的車(chē)子變干凈了，我知道是他們做的。我不想知道具體是誰(shuí)，但我知道這是一個(gè)群體。天熱了孩子們送我一個(gè)雪糕，雖是價(jià)值五角錢(qián)，但我知道這是一個(gè)心思。如果誰(shuí)違反了紀律，不用我問(wèn)他們會(huì )主動(dòng)認錯，雖被扣了分，但我知道不會(huì )有下次。
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿14
老師們：
今天，我們在這里隆重集會(huì )，熱烈慶祝第36個(gè)教師節，并對全街道涌現出的教育工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。進(jìn)一步動(dòng)員廣大教職員工，牢固樹(shù)立和認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力創(chuàng )建全區教育工作示范校，推動(dòng)我街道教育事業(yè)全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。下面，我根據兩委擴大會(huì )議研究的意見(jiàn)，講三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、認真回顧我街道教育工作所取得的突出成績(jì)
近年來(lái)，全街道各級各部門(mén)按照區委、區政府的總體部署，大力實(shí)施“科教興處”戰略，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，促使全街道教育工作取得了突出的成績(jì)，保持了良好的發(fā)展勢頭。
�、濉捌站拧背晒粩囔柟毯吞岣�
全街道適齡兒童入學(xué)率達到，年鞏固率在以上。義務(wù)教育階段“五三”學(xué)制向“六三”學(xué)制過(guò)渡任務(wù)已順利完成，九年義務(wù)教育得到了真正體現。以政策傾斜、強弱聯(lián)合為主要措施的薄弱學(xué)校改造取得了明顯的成效，東部與西部學(xué)校差距逐年縮小，義務(wù)教育邁向了均衡發(fā)展的健康軌道。我街道被市政府評為全市“兩基”工作先進(jìn)街道。
�、娓黝�(lèi)教育統籌兼顧，協(xié)調發(fā)展
在堅持義務(wù)教育重中之重地位不動(dòng)搖的基礎上，積極發(fā)展學(xué)前教育，全街道學(xué)前一年受教育率達到，學(xué)前三年受教育率達到以上。積極推進(jìn)“農科教”結合，職業(yè)教育、成人教育得到了快速發(fā)展，培養了一大批懂技術(shù)、會(huì )管理、能致富的專(zhuān)業(yè)人才，為全街道經(jīng)濟發(fā)展特別為社區和農村經(jīng)濟發(fā)展提供了知識和技術(shù)支持。尤其是中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，每年升入高中的人數以超過(guò)的比率不斷攀升，重點(diǎn)學(xué)校進(jìn)線(xiàn)數、萬(wàn)人比連年居全區前例�！痢聊赉y雀山中學(xué)人考入高級中學(xué)，人考入職工中專(zhuān)，人考入職業(yè)技術(shù)學(xué)校，升學(xué)率達到。同時(shí)，積極鼓勵社區力量辦學(xué)，積極推進(jìn)辦學(xué)體制改革，形成了多元化辦學(xué)格局，滿(mǎn)足了人民群眾多樣化的教育需求。
�、甾k學(xué)條件改善工作取得了重大進(jìn)展
全街道中小學(xué)布局調整按規劃實(shí)施并趨于合理，校舍危房改造力度大，成效突出，尤其是西部個(gè)村劃歸我街道后，街道不斷加強對西部小學(xué)的校舍改造，逐步改善辦學(xué)條件，縮小與東部小學(xué)的差距，全街道每年用于鞏固和提高“雙基”的資金都在萬(wàn)元左右，用于校舍擴建、危房改造的資金逐年遞增，先后完成了中心小學(xué)、苗莊小學(xué)、前崗頭小學(xué)、杭頭聯(lián)小、梨杭小學(xué)和勝利小學(xué)的教學(xué)樓的改擴建工作，總投資萬(wàn)元�，F代教育手段逐年提高，中心中學(xué)、中心小學(xué)和部分聯(lián)小己實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)，基本達到了省級現代教育技術(shù)示范學(xué)校標準，為推動(dòng)教育現代化奠定了堅實(shí)的基礎。
�、杈毣墓芾砝砟畲龠M(jìn)了育人質(zhì)量和辦學(xué)效益的逐步提高
近年來(lái)，全街道學(xué)校管理工作力度進(jìn)一步加大，措施進(jìn)一步強化，依法治教、依法辦學(xué)意識進(jìn)一步增強，科學(xué)規范管理水平不斷提高，學(xué)校管理向科學(xué)化邁進(jìn)，教師管理向人本化轉移，學(xué)生管理向層次化發(fā)展，德育工作向生活化貼近，后勤管理向社會(huì )化改革，教學(xué)管理向案例化推進(jìn)，財務(wù)管理向制度化轉型。中心中學(xué)、中心小學(xué)、勝利小學(xué)、新區小學(xué)、后崗頭小學(xué)在××年度被評為市級規范化學(xué)校。中心中學(xué)為市級三防教育先進(jìn)單位、區級實(shí)驗教學(xué)先進(jìn)單位；中心小學(xué)為區級教學(xué)示范學(xué)校、區級教書(shū)育人先進(jìn)單位。中心中學(xué)、小學(xué)自年以來(lái)，連續年在蘭山區教委組織的綜合檢查中被評為先進(jìn)單位，在街道黨工委、辦事處的年終評比中，年年被評為先進(jìn)黨支部、先進(jìn)單位；中心幼兒園、成人教育中心學(xué)校被評為市級規范化學(xué)校。
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，碩果累累。在這喜獲豐收的季節里，我們迎來(lái)了二十五個(gè)教師節。值此佳節之際，我謹代表校黨支部、校委會(huì )向我校所有辛勤耕耘在教育教學(xué)一線(xiàn)的老師們致以崇高的敬意和良好的祝愿，衷心祝愿大家節日快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意。
昨天，縣委、縣政府召開(kāi)了全縣教育工作表彰大會(huì )，在會(huì )上，我校獲得初中組教育教學(xué)一等獎，受到縣委、縣政府的表彰和元的獎勵，我校三名縣級優(yōu)秀老師受到表彰獎勵，這充分體現了縣委、縣政府尊重老師，關(guān)心教育的立場(chǎng)和態(tài)度；今天，我們在這里隆重聚會(huì )，就是希望作為沐浴師恩的同學(xué)們更要尊重老師，愛(ài)戴老師。
過(guò)去的一是我校各項教育教學(xué)工作健康、穩步、和諧發(fā)展的一。學(xué)校堅持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導思想，崇尚“尊重人、賞識人、成就人”的人本理念，秉承“老師成就學(xué)生，學(xué)生成就老師、師生成就學(xué)�！钡霓k學(xué)理念，探索“人人追求成功，人人能夠成功” 的成功教育方法，力爭把我校成為實(shí)驗型、示范型、高質(zhì)量、有特色的市級名校的道路上邁出了重要一步。
上學(xué)，我校老師參加全市優(yōu)質(zhì)課競賽，名老師獲獎；指導學(xué)生參加全國中學(xué)生各科能力競賽，名老師獲市級或國家級優(yōu)秀指導教師獎；我校老師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文，篇在省市級刊物上發(fā)表，篇獲市級獎。
上學(xué)，我校學(xué)生參加全國中學(xué)生各科能力競賽，語(yǔ)文學(xué)科獲團體名，英語(yǔ)學(xué)科獲團體名，人分獲市級或省級一、二、三等獎；參加全市讀書(shū)競賽活動(dòng)獲團體二等獎；參加全縣經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)，參展作品獲全縣初中組一等獎；初三畢業(yè)生參加全市藝術(shù)等級測試，有人獲得二級或b級證書(shū)。
成績(jì)的取得離不開(kāi)老師的諄諄教導和無(wú)私奉獻，老師們的默默付出鑄就了同學(xué)們的成功。事實(shí)證明，我們的老師熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，有著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任感；有著(zhù)創(chuàng )新的教育思想和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識；有著(zhù)高尚的道德情操和可貴的敬業(yè)精神；有著(zhù)熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習的良好習慣。希望老師們繼續發(fā)揚這些優(yōu)良傳統，團結協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng )新，用真情實(shí)感去感化學(xué)生，用真才實(shí)學(xué)去指導學(xué)生，用真知灼見(jiàn)去折服學(xué)生，為人師表，潤物無(wú)聲，為學(xué)校和學(xué)生更大的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
同學(xué)們，我國古代有“一日為師，終生為父”的說(shuō)法，近代，人們更是將老師譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，老師為我們的成長(cháng)成才傾注了大量的心血和汗水，老師是我們人生道路上的恩人，知己，讓我們都來(lái)尊敬老師，愛(ài)戴老師，感謝老師，祝福老師，從我做起，從現在做起。
最后祝老師們節日愉快，心想事成！
祝同學(xué)們天天快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿16
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
我是三亞市第三小學(xué)x年級x班xxx的家長(cháng)。今天，我很榮幸的作為家長(cháng)代表被邀請到這里參加慶祝教師節座談會(huì )，我的心情無(wú)比激動(dòng)，也倍受感動(dòng)！
在教師節來(lái)臨之際，請允許我代表三小的全體家長(cháng)，向為孩子的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導、老師道聲節日祝賀“教師節快樂(lè )”！同時(shí)真誠的說(shuō)聲：“您們辛苦了！”
尊師重教是中華民族的傳統美德，這一傳統美德使得中華民族得以文明于世界前列。傳道授業(yè)解惑的教師也是被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，是高尚的職業(yè)。擁有高素質(zhì)教師隊伍的三學(xué)是一所充滿(mǎn)朝氣的學(xué)校。在陪伴孩子學(xué)業(yè)的路途上，也親眼目睹了學(xué)校的成長(cháng)和發(fā)展。從硬件建設到教育教學(xué)質(zhì)量節節攀升，到處都顯示著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的先進(jìn)教育理念和意識！老師們強烈的事業(yè)心和責任感，吃苦耐勞的精神和持之以恒的耐心和恒心，也時(shí)時(shí)給我們帶來(lái)感動(dòng)。小學(xué)是教育過(guò)程的啟蒙階段，小學(xué)老師是孩子成長(cháng)的啟蒙老師，她雖然不能像大學(xué)教育那樣直接向社會(huì )出成果，直接輸出碩士、博士那樣響當當的人才。但是啟蒙階段對孩子的智力開(kāi)發(fā)，對孩子良好的學(xué)習習慣、思維習慣、行為習慣的養成，對孩子德、智、體、美、勞、心等方面的基礎教育培養有重大意義，是培養高端人才的基礎，是水之源、木之本。感謝學(xué)校領(lǐng)導、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)你們的心血。作為家長(cháng)，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語(yǔ)，忘不了你們在孩子成長(cháng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習成績(jì)方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(cháng)的放心�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說(shuō)，我們家長(cháng)真的是感謝并感動(dòng)著(zhù)。
在這里特別感謝女兒的班主任xxx老師，感謝她給孩子的良好教育和鼓勵。她不但是孩子們心目中的尊敬的老師、親密的朋友，也是我們家長(cháng)在教育孩子方面的良師益友。她的教學(xué)方法，讓孩子們對學(xué)習充滿(mǎn)興趣；讓我們家長(cháng)由衷敬佩；她建的微信群，給家長(cháng)提供交流的平臺，也給家長(cháng)一個(gè)多個(gè)視角了解自己孩子的機會(huì )。我相信，過(guò)幾年后，女兒在回想小學(xué)生活的時(shí)候，一定會(huì )用最真摯、最深情的語(yǔ)言來(lái)描述她的老師和同學(xué)們！我堅信在學(xué)校、家長(cháng)和同學(xué)們的共同努力下你們一定會(huì )實(shí)現心中的夢(mèng)想。
最后，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿你們身體健康、工作順利、家庭幸福！祝愿三小的學(xué)生們在新的學(xué)期里好好學(xué)習，健康快樂(lè )！祝愿三小的明天更加燦爛輝煌！謝謝大家！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿17
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，各位同仁：
大家好！
又是一年金風(fēng)送爽，碩果累累枝頭笑；又是一年大地披金，彩旗招展佳節到。在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)里，在教師們匆匆的腳步里，在果香四溢的秋風(fēng)里，我們迎來(lái)了第38個(gè)教師節！在這樣一個(gè)幸福而隆重的時(shí)刻，請首先允許我以一中人的名義對今日來(lái)參加教師節的各位來(lái)賓表示感激：感激你們多年來(lái)對一中的支持，對一中的關(guān)切。也請允許我以朋友的名義，祝在座的各位同仁“教師節”歡樂(lè )！
一中是一所有著(zhù)近百年發(fā)展史的名校、大校，也是一所充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機，不斷創(chuàng )新的新型學(xué)校，正是她那悠久的歷史孕育了淄博一中這方沃土，正是她那勃勃的生機孕育了一代一代自強不息的淄博一中人。一中，歷來(lái)受到博山人民乃至淄博市人民的厚愛(ài)和贊譽(yù)，我們在分享這份厚愛(ài)和贊譽(yù)的同時(shí)，我們更應當用我們的肩膀承擔起一種職責和義務(wù)，那就是：做名師，育名生，創(chuàng )輝煌。為此，我謹代表我校今年受到省市級表彰和受到學(xué)校表彰的師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手表示：榮譽(yù)永遠屬于全體一中人，榮譽(yù)也只能代表過(guò)去，我們將變榮譽(yù)為動(dòng)力，在各自的崗位上嚴于律己，不辱使命，將更加自覺(jué)的講團結、講奉獻，時(shí)時(shí)處處起到模范帶頭作用。
今年是一中建校九十周年，淄博一中的昨日已經(jīng)創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，淄博一中的今日又攀登了一個(gè)新的高峰，我們也完全有理由相信淄博一中的明天必將更加輝煌。
教師擔負著(zhù)知識啟蒙、智力開(kāi)發(fā)、人性升華的重大使命。每一位一中人都在自己平凡的崗位上，伴著(zhù)晨星而起，披著(zhù)斗月而歸。一只粉筆，書(shū)寫(xiě)出平平仄仄的華章；半尺講臺，坐論天下博古通今。正是一中人的奉獻精神和吃苦精神，才鑄造了淄博一中這塊響當當的品牌，才贏(yíng)得了社會(huì )的無(wú)上贊譽(yù)。
今日是教師節，不必說(shuō)什么贊美之詞，我只想說(shuō)，能夠在一中工作，與名師同行，與良友為伴，耳濡目染，潛移默化，這是我們每一位一中人的幸運，這也是我們開(kāi)拓進(jìn)取的不竭動(dòng)力。成績(jì)和榮譽(yù)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)的路還要自己走。為了改善學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，走幸福學(xué)校的特色之路，一中引進(jìn)易教數字化平臺，每一位一中教師都應擔當使命，不等不靠，主動(dòng)學(xué)習，讓易教平臺早日在一中落地開(kāi)花。
“耿耿園丁意，拳拳育人心”。教師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為一中更完美的明天而共同努力吧！
最終我再次祝愿教師們節日歡樂(lè )，永遠年輕！多謝大家！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿18
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是個(gè)喜慶的日子，我們歡聚一起共同慶祝第32個(gè)教師節。在此，我首先代表學(xué)校董事會(huì )，向全體教職員工致以節日的問(wèn)候!祝大家節日快樂(lè )!
剛才我們舉行了隆重的頒獎儀式，對在過(guò)去一學(xué)年中為學(xué)生的成長(cháng)、學(xué)校的發(fā)展和教育的創(chuàng )新做出突出貢獻的先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行了表彰，我們優(yōu)秀青年教師的代表粟亞玲老師作了很好的發(fā)言，我們的同學(xué)也對老師們表達了崇高的敬意，而且，這些優(yōu)秀的老師和學(xué)生的心聲也僅僅是我校眾多優(yōu)秀老師及全體學(xué)生心聲的一部分，這些都讓我深受感動(dòng)!
回想過(guò)去的這一年，我們在縣教育局和董事會(huì )的堅強領(lǐng)導及大力支持下，齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，在建設“成都典范、西南名�！钡牡缆飞嫌秩〉昧诵碌娘@著(zhù)成績(jì)。20xx年中考，我校567人被省重點(diǎn)中學(xué)金堂中學(xué)錄取,其中，升入金堂中學(xué)火箭班143人。唐田同學(xué)以644分勇奪全縣中考第一名;600分以上特高分我校達66人，超成都四、七、九中本部錄取分數線(xiàn)18人，超成都市中心城區市直重點(diǎn)高中錄取分數線(xiàn)達235人!學(xué)校先后獲得“金堂縣德育工作先進(jìn)集體”、“陽(yáng)光體育示范�！�、“中國教育創(chuàng )新示范性單位”、“全國新教育實(shí)驗優(yōu)秀實(shí)驗學(xué)�！�、“中國民辦教育改革創(chuàng )新示范學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。更為重要的是，學(xué)校師生的集體榮譽(yù)感和凝聚力越來(lái)越強，為了維護學(xué)校及同伴的良好聲譽(yù)和合法權益挺身而出的師生越來(lái)越多。卓越的辦學(xué)成績(jì)和良好的辦學(xué)氛圍吸引了省內外大批學(xué)校和新聞媒體前來(lái)觀(guān)摩考察，學(xué)校社會(huì )美譽(yù)度與日俱增。
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿19
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們：
上午好！
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽(yáng)光的照耀下，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表xx職業(yè)高級中學(xué)全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最感恩的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師們節日快樂(lè )、幸福如意！希望我們的問(wèn)候和祝福能安撫老師疲憊的身影，擦去老師兩鬢的微霜，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可他們燃燒自己，照亮別人的心正詮釋著(zhù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正內涵。
韓文公說(shuō)：“師者 ，所以傳道受業(yè)解惑也�！苯忉屃恕敖處煛边@一嚴肅、神圣、奉獻與深度的職業(yè)。當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了敬服；當老師帶著(zhù)成熟的自信來(lái)到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了信服。老師們用他們執著(zhù)的信念、深厚的情感和實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，塑造著(zhù)“教師”這個(gè)大寫(xiě)的形象，詮釋著(zhù)“教師”這個(gè)崇高的稱(chēng)號，“人民教師”在您們身上體現得如此瀟灑，那樣淋漓。
其實(shí)，您不是一方浩蕩的大海，但卻如流淌的`小溪，潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂(lè )！ 您不是一棵參天的大樹(shù)，但卻如一棵蔥蘢的小草迎風(fēng)飄搖，給春天屏添一分色彩！您不是一座巍峨的山峰，但卻如一枚堅硬的石礫，與明月為伴，替大山堆砌微薄的高遠！而且您是無(wú)私的，無(wú)私中透著(zhù)對事業(yè)的熱愛(ài)！ 您是平凡的，平凡中透著(zhù)人類(lèi)靈魂工程師的偉大！
從入學(xué)至今，我已有了一年多的求學(xué)生活，這一年中的每一個(gè)坎坷,每一次喜悅,無(wú)一不伴著(zhù)老師細心的教導和悉心的幫助�；叵肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的每一句話(huà),無(wú)一不讓我感到熟悉而親切,而我 ,也在老師堅定的信念中找到了知識和理想的天空！
是老師們，讓我成為自信的，超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向未知天地的鑰匙。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，讓我看到了智慧在知識海洋中的閃爍；
是老師們，讓我從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)拓創(chuàng )新，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生�；蛟S你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
也許有的時(shí)候因為我們青春的沖動(dòng)犯下了許許多多這樣或那樣的錯誤，現在我們知錯了，而我不再只會(huì )寫(xiě)檢討，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
從我校教師的身上，我們看到了精誠坦蕩的丹心，看到了艱辛跋涉的執著(zhù)，也看到了知難而上的無(wú)畏。
老師，我想對您說(shuō)，您在我們心中是永遠燃不盡的紅燭，擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)舉足輕重的地位，我們永遠感激您！
嚴于治學(xué)，寬于為人，是您的品格；
甘于清靜，淡于名利，是您的情操；
勤于求索，樂(lè )于進(jìn)取，是您的追求；
正是仰仗著(zhù)勤勉，仰仗著(zhù)創(chuàng )新，仰仗著(zhù)這種咬定青山不放松的韌勁，您越過(guò)了一座又一座教學(xué)上的高峰，使我校的教育事業(yè)實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)飛躍性的進(jìn)步。您是充實(shí)的，因為您的心中裝滿(mǎn)了武職高以及全社會(huì )的希望和祝福；您也是幸福的，因為您的青春在一代又一代的學(xué)生身上得到了延續。
最后，我再次代表全體學(xué)生祝福我校全體老師，以及全天下從事教育事業(yè)的園丁們，祝您們節日快樂(lè )，身體健康，事業(yè)有成，桃李滿(mǎn)天下！
謝謝大家
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿20
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
我是來(lái)自xx中心小學(xué)的xx，很榮幸能夠作為優(yōu)秀教師的代表在這里發(fā)言。借此機會(huì )向各位領(lǐng)導匯報一下自己的成長(cháng)經(jīng)歷，同時(shí)也與各位教師同仁做一次真誠地交流。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意間，我已在教師崗位上工作了xx個(gè)春秋�；厥鬃约鹤哌^(guò)的路，有成功，有失��；有歡樂(lè )，有痛苦；有自信，有彷徨……也許正因為有了這些酸甜苦辣，我們的生活才豐富多彩，才值得我們去回味。
19xx年師范畢業(yè)后，我被分配到xx鎮xx小學(xué)工作，工作一年，大家對我的印象是綜合素質(zhì)一般。20xx年我調至xx中心小學(xué)工作，當時(shí)的xx中心小學(xué)是全鎮青年教師云集的地方，對于剛出道的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的成長(cháng)環(huán)境，為了提升自己的教學(xué)水平，我拜師學(xué)藝，把握每一個(gè)學(xué)習機會(huì )�？梢耘e一個(gè)例子，我深深地記得十年之前，揚州的特級教師翟�？档轿覀儗W(xué)校來(lái)聽(tīng)課指導，計劃一天聽(tīng)6節課，當時(shí)我們學(xué)校30歲以下的數學(xué)教師共10人，因為我上的課一般般，所以不在安排的名單之中。為了把握這次難得的與大師交流的機會(huì )，我私下找xx說(shuō)情，xx被我的誠意打動(dòng)，愿意多聽(tīng)一節課。雖然這只是一次簡(jiǎn)短的交流，但xx的教誨讓我銘記在心，成了我前行的動(dòng)力和勇氣。
20xx年—20xx年，對我來(lái)說(shuō)是不尋常的5年，我連續任教畢業(yè)班，并擔任班主任工作，其間，我所教的班級多次在教研室調研測試中成績(jì)優(yōu)良，所帶班級在鎮校級各項比賽中多次獲得一等獎，并有幸見(jiàn)證了我們xx小學(xué)由b類(lèi)學(xué)校進(jìn)軍為a類(lèi)學(xué)校的輝煌�；仡^看看這5年走過(guò)的路，有一種體驗想和大家交流一下。首先說(shuō)說(shuō)20xx年的那次江都說(shuō)課比賽，它是我第一次參加江都市級的比賽，所以我格外珍視，不但將說(shuō)課稿反復修改，而且背得滾瓜爛熟，功夫不負有心人，我獲得了一等獎，這次比賽讓我明白了，機遇只垂青于有準備的頭腦，一切皆有可能。20xx年我有幸獲得了參加揚州市百堂優(yōu)質(zhì)課比賽的機會(huì )，面對強手，我沒(méi)有退卻，毅然接受了挑戰。結果“鄉村版”的獨特教學(xué)設計得到了評委老師們的認可，獲得了一等獎。這次比賽讓我明白了機遇與挑戰并存的道理。
20xx年起，我走進(jìn)了學(xué)校中層領(lǐng)導班子，擔任教科室主任，負責學(xué)校教科研工作。在工作中，我認真有序地組織各項賽事、開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)、推進(jìn)課題研究，指導多人參賽獲獎，多人文章獲獎或發(fā)表。在校長(cháng)室的指引下、全體吳小人的努力下，學(xué)校教科研工作相繼被評為揚州市“xx”首批教科研示范校、揚州市教科研優(yōu)秀團隊、揚州市優(yōu)秀教科室。在成就學(xué)校的同時(shí)我也成就了自己，近幾年，我在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上取得了長(cháng)足的進(jìn)步，先后獲得揚州市數學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎，揚州市教育博客一等獎；主持省“xx”規劃課題3項；多次獲得“黃浦杯”征文、“教海探航”征文、“師陶杯”征文一、二等獎，近幾年在省級以上雜志發(fā)表過(guò)二十多篇文章。在榮譽(yù)上相繼被評為江都區先進(jìn)工作者、揚州市教科研標兵、揚州市學(xué)科帶頭人，最近又有幸被評為揚州市先進(jìn)工作者。
一顆種子的成長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，離不開(kāi)那片肥沃的土地，更離不開(kāi)辛勤園丁的培植�；赝约喝〉玫某煽�(jì)，第一個(gè)要說(shuō)的是感謝：感謝xx鎮領(lǐng)導，是你們重視xx教育，在硬件上為我們打造了優(yōu)美的校園、購置了現代化的教學(xué)設備，在軟件上褒揚市區級骨干教師，為我們加油鼓勁；第二個(gè)要說(shuō)的還是感謝，感謝以楊助理為首的xx鎮教辦室領(lǐng)導，是你們呵護xx青年教師們的成長(cháng)，是你們不斷鞭策我們前行；第三個(gè)要說(shuō)的仍然是感謝，感謝xx中心小學(xué)這個(gè)積極向上的群體，可以說(shuō)任何一個(gè)吳小人的成長(cháng)都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的真切關(guān)懷，離不開(kāi)同事們的大力支持。在此，向所有的人道一聲謝謝。
有人說(shuō)“眼光決定前景，心態(tài)決定命運”，的確如此。我們不能患有近視行為，認為自己職稱(chēng)評上了，榮譽(yù)得到了，成為“名師”了，便自我滿(mǎn)足，不思進(jìn)取。心理學(xué)上“人的智能減退法則”告訴我們，人的智能有“上進(jìn)性和衰變性”的特點(diǎn)。當一個(gè)人的智能不斷運用、不斷開(kāi)發(fā)時(shí)，人的智能會(huì )得到提升；當一個(gè)人的智能長(cháng)期處于休眠狀態(tài)時(shí)，會(huì )自動(dòng)減弱。我提議我們在座的所有xx教育人在未來(lái)的教育教學(xué)路上，擺脫庸俗瑣事的束縛，用心去經(jīng)營(yíng)課堂，善于創(chuàng )造性地工作，在實(shí)踐中努力提高自己、豐富自己，為xx的教育事業(yè)盡心盡職，做出更大的貢獻！謝謝大家！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿21
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事：
大家好! 今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節!感謝臺風(fēng)，讓我們有了第一個(gè)形式和內容都統一的教師節;感謝教師節，可以讓我們從現在開(kāi)始就可以暢想晚上的美味和佳肴，大獎和頭彩!
在此，請允許我向 與學(xué)生朝夕相處、辛勤耕耘的您 致以我最誠摯的節日祝福，祝大家節日快樂(lè )!
有幸作為教師代表發(fā)言，我的心情和大家一樣興奮而激動(dòng)。今天我的發(fā)言主題是：為了泉州一中的再度崛起，讓我們多理解、更寬容、再努力。
第一，多理解。讓我們在選擇后多理解。15年前，我和現在許多剛畢業(yè)的年輕同事一樣，帶著(zhù)各種情緒選擇了教育這個(gè)行業(yè)，也帶著(zhù)憧憬和激情來(lái)到這里。彈指一揮間，我已跨入中年的行列，變成了傳說(shuō)中的老教師，經(jīng)歷了和大家一樣的酸甜苦辣后，我慢慢理解了教師這份職業(yè)的意義之所在。由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的 日日夜夜 有了更加 不尋常 的意義。身為教師，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)和桃李滿(mǎn)園的欣喜;也曾有屢遭誤解的痛楚和不眠不休的焦慮。但， 從把教師作為一種職業(yè)，到把教師當作一種 理想與事業(yè)的追求，一種 挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。
尊敬的領(lǐng)導們，是你們的理解給了我們 鼓勵; 親愛(ài)的同事們，是你們的理解 給了我們 溫暖; 是理解支持我們的家長(cháng)們 給了我們 信心;是理解投入的同學(xué)們給了我們力量;我們選擇，我們喜歡，我們喜歡理解別人和被別人理解。 那么，讓我們常懷理解之心，愛(ài)崗敬業(yè)。
第二，更寬容。讓我們在理解中更寬容。東西南北中，紅旗不倒泉一中。這句話(huà)是我們一中人的精神支撐和豪邁氣概之所在。這些年，我們遭遇了許多困難，經(jīng)歷了許多坎坷。目前一中的生源依然徘徊在谷底，我們依然在攀援的路上。面對這些苦難中，我們開(kāi)始埋怨，開(kāi)始困惑與彷徨，開(kāi)始變得不自信，也開(kāi)始了悲憤的抗爭。在骨干教師培訓課上，我曾當著(zhù)全市2、300個(gè)同行的面大聲質(zhì)問(wèn)無(wú)端指責一中的培訓老師;也曾和許多在座同事一樣，對家長(cháng)一遍一遍解釋泉州教育的真實(shí)內幕。那種郁悶，我們都有過(guò)。作為見(jiàn)證了一中這15年的興盛、衰落和復興的教職員工之一，我自己也發(fā)過(guò)牢騷，也聽(tīng)過(guò)太多的抱怨、不滿(mǎn)甚至不負責任的言談，見(jiàn)過(guò)一些自暴自棄的作為和實(shí)踐。但更多的老教師，更多傳承了老一中精神的中輕年同事們 的 默默奉獻，讓我冷靜下來(lái)，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )寬容。寬容變化了的學(xué)生，變得耐心;寬容那些誹謗污蔑我們的人，變得更大氣從容，因為“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。所以，請大家，寬容目前某些 制度上的不周全，寬容 個(gè)別人的不配合，用寬容和理解代替消極的言行。因為，我們一天天在復興，曙光就在前頭。我們復辦了初中，增加了獲得優(yōu)質(zhì)生源的極大可能;我們翻新了校區，增添了新建筑新設備;我們更迎來(lái)了 久違 的高考狀元。不久之后，我們還將迎來(lái)嶄新的泉州一中東海新校區，迎來(lái)更多可持續發(fā)展的機會(huì )。那么，讓我們更懷寬容之心，長(cháng)遠打量。
第三，再努力。 讓我們在寬容下再努力。負重前行，其道也遠，其心也苦。我們所有的老師，無(wú)不希望我們的學(xué)生們能在中學(xué)階段，在他們生命中 最美的三年或者六年里，樹(shù)立為泉州一中崛起而讀書(shū)的理想和志向;能讓他們尊重老師的勞動(dòng)，認真上好每一堂課;能讓他們用頑強的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望;能讓我們和他們的夢(mèng)想在一中開(kāi)花;能讓我們和他們的.青春在一中寫(xiě)下美麗的詩(shī)行。 那么，作為泉州一中的教師，我們要學(xué)高為師，身正是范;我們要淡泊名利、志存高遠;我們更要學(xué)會(huì )努力鉆研，研究新學(xué)生，研究新課程，提升業(yè)務(wù)水平，迎接更嚴峻的挑戰。
我相信，因為有了我們的努力和付出，我們的一中會(huì )更加生機勃勃，蒸蒸日上，成為名副其實(shí)的第一中學(xué)!最后，我想用這樣一段話(huà)結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
親愛(ài)的同事們，既然我們選擇了教育，選擇了泉州一中，那么，為了泉州一中的再度崛起，讓我們多理解、更寬容、再努力!讓我們共同努力，攜手共進(jìn)，把今天作為又一個(gè) 新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，振興一中!
謝謝大家!
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿22
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好!
丹桂飄香，萬(wàn)物競秀，今天我們歡聚一堂，迎來(lái)了第28個(gè)教師節。在這個(gè)喜慶的節日里，區委、區政府隆重召開(kāi)全區慶祝教師節暨教育工作大會(huì )，這充分體現了區委、區政府對教育工作的高度重視，對教育工作者的無(wú)比關(guān)愛(ài)和尊重。在此我謹代表全區各學(xué)校領(lǐng)導，對區委、政府以及長(cháng)期以來(lái)一直關(guān)心、支持教育工作的各級領(lǐng)導和各界人士表示衷心的感謝!對辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的廣大教育工作者，致以真摯的節日祝福和崇高的敬意!
近年來(lái)，區委、區政府高度重視教育工作，盡心盡力為教育事業(yè)的發(fā)展鋪平大道，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位，全區各所學(xué)校的硬件設施在全市名列前茅，中高考成績(jì)居全市之首。這些成績(jì)的取得離不開(kāi)區委、區政府的高度重視和正確領(lǐng)導，離不開(kāi)各級領(lǐng)導和社會(huì )愛(ài)心人士的關(guān)心支持，也離不開(kāi)在座的學(xué)校領(lǐng)導和全區教師的辛勤付出，是可親可敬的教師們用愛(ài)心播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓每一個(gè)孩子能夠在知識的花圃中綻放出智慧的花朵，讓我區的教育事業(yè)迎來(lái)了一個(gè)豐收的秋天。
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育好孩子�！睅煇�(ài)比淵博的知識更重要，能得到老師的關(guān)愛(ài)是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛(ài)對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵，對學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。一個(gè)學(xué)生的成才，改變的可能就是一個(gè)家庭一代人或幾代人的命運。所以學(xué)校教育工作所關(guān)系的不僅僅是學(xué)生和家庭的命運，更關(guān)系著(zhù)社會(huì )的穩定和民族的發(fā)展。作為校長(cháng)要充分認識到自己肩負的重任，不但要管好學(xué)校，還要加強師風(fēng)師德建設，教育全體教師教好書(shū)，育好人，細心呵護每一顆幼小的心靈，愛(ài)生如子。校長(cháng)首先得是一個(gè)好老師、好榜樣，是一個(gè)以身作則的示范者。令人欣慰的是我區的校長(cháng)們都能以校為家，育人為本，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心教師，熱愛(ài)學(xué)生，為學(xué)校的發(fā)展開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取。我區的老師工作在教學(xué)第一線(xiàn)，不論條件優(yōu)劣，不計待遇高低，以高度的責任感、強烈的事業(yè)心和無(wú)私奉獻的拼搏精神在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。我校校級領(lǐng)導除了認真完成行政工作外，均長(cháng)期兼課，深入教學(xué)第一線(xiàn)，與教師們一起備課、評卷、教研、督修，加強交流，增進(jìn)溝通。我校的中層干部除了行政事務(wù)外還兼任兩個(gè)教學(xué)班，其中四位今年還擔任班主任，全校教師工作不拈輕，做事不叫苦，營(yíng)造了一個(gè)和睦共處，積極向上的工作氛圍。如果說(shuō)學(xué)校是一個(gè)大家庭，校長(cháng)就是這個(gè)大家庭的家長(cháng)，教師就是大家庭的成員，學(xué)生就是大家庭的孩子。所以，校長(cháng)還必須有服務(wù)師生的意識，尊重教師，關(guān)心學(xué)生，服務(wù)師生，竭心盡力為師生營(yíng)造良好的氛圍，要成為師生們生活的貼心人、工作學(xué)習的領(lǐng)路人，以實(shí)際行動(dòng)和一片真心贏(yíng)得師生的信任與尊重，凝心聚力，共同謀求學(xué)校的發(fā)展。
面對發(fā)展的形勢和教育教學(xué)改革的不斷深入，校長(cháng)還必須是一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng )新的先行者。這幾年來(lái)，我們校始終立足校情，在實(shí)際工作中不斷反思，創(chuàng )新教育模式，通過(guò)開(kāi)展教師關(guān)愛(ài)“留守孩子”，樂(lè )當“愛(ài)心爸媽”活動(dòng)，精心培養，至今有268位學(xué)生考上了一級達標校。面對新的形勢，我們還將繼續探索，在探索中求新求變求發(fā)展，以對教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和滿(mǎn)腔激情，推進(jìn)學(xué)校的各項工作持續健康發(fā)展，力求新跨越。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)，學(xué)校發(fā)展的每一步，都滲透著(zhù)各級領(lǐng)導和社會(huì )各界的傾心關(guān)懷與支持。在前進(jìn)中，我們也看到工作中存在著(zhù)很多不足，與區委區政府的要求和家長(cháng)的期望還有一定的距離。各位校長(cháng)，群星竟相閃爍，方有夜空的璀璨;百川齊心東流，才有滄海的壯觀(guān)。新學(xué)年，我們要緊緊圍繞區委區政府確定的“教育強區”這一目標，認真落實(shí)教育局提出的關(guān)于師風(fēng)師德建設和教育質(zhì)量提高這兩大主題，精心謀劃，扎實(shí)工作，爭創(chuàng )佳績(jì)，用我們的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)荔城區教育事業(yè)的新篇章。
最后，祝各位領(lǐng)導身體健康，萬(wàn)事如意!祝教師們節日愉快，桃李芬芳。
謝謝!
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿23
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
在這金秋時(shí)節，我們共同迎來(lái)了第38個(gè)教師節。鎮黨委、政府在這里為我們隆重舉辦教師節表彰大會(huì )，全鎮教師歡聚一堂，借此機會(huì )，我謹代表鎮一中全體教職員工，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝！向為學(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意，向在大會(huì )上獲得表彰的教師們表示熱烈的祝賀！祝全體教師節日快樂(lè )！
百年大計，教育為本。教育工作在社會(huì )主義事業(yè)中起著(zhù)舉足輕重的作用，它關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的興衰。近年來(lái)，我們鎮一中在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引下，在鎮黨委政府、縣教育體育局的大力支持下，在鎮中心校的具體指導下，在社會(huì )各界的鼎力幫助下，一馬當先，努力走在教育改革的前沿。我們鎮一中始終把“以師生發(fā)展為本，辦人民滿(mǎn)意的教育”作為辦學(xué)思想，以“對得起學(xué)生，不辜負家長(cháng)，讓人民滿(mǎn)意”作為辦學(xué)目標，以“用三年的教育，影響孩子的一生”作為辦學(xué)追求，努力營(yíng)造陽(yáng)光和諧校園，讓學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
為實(shí)現這一教育理想，我校重視養成教育，從幫助學(xué)生養成良好行為習慣入手，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活；堅持德育為先原則，提高學(xué)生的道德修養，塑造學(xué)生的完美品格。
為實(shí)現這一教育理想，我校每位教師能夠模范履行《教師職業(yè)道德規范》，不斷提高自己的道德素質(zhì)，真正做到以德修身、以德執教、以德育人。能夠凈化言語(yǔ)，規范行為，為人師表，以誨人不倦的道德情感、樂(lè )于奉獻的職業(yè)精神和顧全大局的風(fēng)格，兢兢業(yè)業(yè)工作，老老實(shí)實(shí)做人；能夠立足本職工作，志存高遠、與時(shí)俱進(jìn)、勵精圖治、開(kāi)拓創(chuàng )新；能夠用愛(ài)心做清泉，洗滌學(xué)生的心靈，用知識做云梯，引領(lǐng)學(xué)生攀登科學(xué)的高峰；能夠在三尺講臺上燃燒自己的青春，無(wú)悔無(wú)怨，奉獻自己的真情，無(wú)怨無(wú)悔。
為實(shí)現這一教育理想，我們狠抓內部管理、強化教育革新、加強協(xié)作、建章立制，分工明確，層層負責，并積極引入競爭機制，不斷完善教師量化制度，充分激發(fā)教師主觀(guān)能動(dòng)性，鑄就了嚴謹治學(xué)、誠信質(zhì)樸的優(yōu)良校風(fēng)。
為實(shí)現這一教育理想，我們積極更新教育理念，帶領(lǐng)教師讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，取四方真經(jīng)，采八方來(lái)風(fēng)，兼容并蓄，博采眾長(cháng)，先后到焦作永威學(xué)校、河北衡水中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)學(xué)習，確立了“以教師為主導，以學(xué)生為主體，以問(wèn)題為主線(xiàn)，以激發(fā)學(xué)生興趣為主旨”的課改理念；制定了“突出實(shí)、落實(shí)改、體現新、激勵活”的課改方針；確定了“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式。
一代代優(yōu)秀教師的創(chuàng )新開(kāi)拓、辛勤耕耘、默默奉獻，敢為人先、嚴謹治學(xué)、誨人不倦，才鑄就了鎮一中的卓而不凡與燦爛輝煌。如今，學(xué)校實(shí)現了五大跨越發(fā)展：辦學(xué)理念全面提升、管理制度日益完善、教育資源整體優(yōu)化、教學(xué)科研上檔升級、教育質(zhì)量不斷提高。學(xué)校中招考試成績(jì)連年位列全鎮第一。升學(xué)率連年攀升，達到全縣先進(jìn)水平。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們鎮一中從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠，在我們學(xué)校進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天，敢于超越，永爭第一的一中人將一如既往地追求教育理想：從傳統中汲取養分、在現實(shí)中尋求靈感、于實(shí)踐中求證真諦、在發(fā)展中創(chuàng )造奇跡，齊心協(xié)力、集思廣益、振奮精神、發(fā)奮圖強、勵精圖治、銳意進(jìn)取，充分施展我們的抱負和才華，傾盡我們的智慧和力量，去譜寫(xiě)魏莊教育改革與發(fā)展的新篇章，努力把鎮一中打造成具有“一流辦學(xué)思想、一流育人環(huán)境、一流師資隊伍、一流教學(xué)質(zhì)量”的魏莊鎮品牌學(xué)校。
最后，再次向與會(huì )的領(lǐng)導表示感謝，并祝愿大家節日快樂(lè )、身體健康、事業(yè)有成、全家幸福！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿24
各位老師、各位同志：
大家晚上好！
金秋是收獲的季節，是催人奮進(jìn)的季節，在今天這個(gè)美好的日子里，我們全體教職員工在此隆重聚會(huì )，慶祝第38個(gè)教師節。值此佳節之際，我代表學(xué)校行政會(huì )向在教育教學(xué)第一線(xiàn)上辛勤耕耘的全體老師，向為立人事業(yè)默默貢獻的廣大職工致以節日的祝賀和親切的慰問(wèn)，向新來(lái)我校工作的老師表示熱烈的歡迎和親切的問(wèn)候！
過(guò)去的一年，是我校歷史上具有重大意義的一年。僅用6個(gè)多月的時(shí)間，四幢大樓拔地而起，學(xué)校硬件設施進(jìn)一步完善。學(xué)校的教育教學(xué)取得輝煌的成績(jì)：09年全省數學(xué)競賽，高一年高龍輝等10位同學(xué)獲市級以上獎；在全國生物奧賽中，高二年黃清勇等7位同學(xué)獲市級獎；09年我校首屆高考取得好成績(jì)，本科上線(xiàn)人數達248人，重點(diǎn)大學(xué)上線(xiàn)人數58人，盧婧婧、楊舒鴻同學(xué)分別位居全市第二、第五名，雙雙被清華大學(xué)錄取，徐鵬被北京大學(xué)錄取。這是我們立人的榮譽(yù)和驕傲。
良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)帶來(lái)良好的效果，今年秋季招生全體師生共同努力，大獲豐收，全校74班，總數達4812人，是至今全市最大的完中。
辦學(xué)之初，董事長(cháng)就提出立人事業(yè)獨特的策略“大師→大愛(ài)→大樓”事實(shí)證明，這種決策是非常英明正確的。四年來(lái)，我校以“敬業(yè)、樂(lè )群、宏毅、拓新”為校訓，用全新的教育理念武裝教師。全體教師經(jīng)受了考驗，得到了鍛煉，提高了素質(zhì)。老師們愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，胸懷大局，無(wú)私奉獻，涌現出一大批熱愛(ài)立人、具有過(guò)硬業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力、在學(xué)科教學(xué)中能夠獨當一面的教師，青年教師們虛心好學(xué)，迅速成長(cháng)，這是我校教育事業(yè)發(fā)展和教學(xué)成績(jì)不斷取得突破的最重要的原因。為感謝和鼓勵為學(xué)校發(fā)展作出突出貢獻的老師們，今天，我們在慶祝教師節的同時(shí)，要表彰13位優(yōu)秀青年教師，64位先進(jìn)教育工作者以及15位學(xué)科競賽優(yōu)秀指導教師。
隨著(zhù)規模擴大，學(xué)校今年新聘了100多名專(zhuān)職教師和生管保衛人員，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力，成為學(xué)校實(shí)現新的目標、實(shí)現新的跨越的生力軍。應該說(shuō)，我校教師隊伍的整體素質(zhì)是較為過(guò)硬的，同時(shí)，我們應清醒地看到，我校的教師隊伍仍然是一支處于成長(cháng)中的隊伍。迅速提高師資隊伍素質(zhì)，形成骨干教師群體，培養造就一批名師是我校當前和今后相當長(cháng)時(shí)間中面臨的迫切任務(wù)。為此，我代表學(xué)校向老師們提幾點(diǎn)希望：
第一、努力實(shí)踐董事長(cháng)提出的“大愛(ài)”教育，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)生，增強事業(yè)心和責任感。教育是一項神圣的事業(yè)，只有具有崇高的事業(yè)心和責任感，工作起來(lái)才有源源不斷的動(dòng)力。愛(ài)是人類(lèi)力量的源泉，是教育取之不竭的能量，每個(gè)教師都要視學(xué)生如弟妹、如兒女、如親人，灑向學(xué)生都是愛(ài)，才能創(chuàng )造教育的奇跡；投入教育都是情，才能成就偉大的事業(yè)。
第二、進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，特別是樹(shù)立素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育觀(guān)念，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。觀(guān)念上的落后是真正的落后，觀(guān)念上的差距是最大的差距。每個(gè)老師都要注重觀(guān)念的更新，樹(shù)立先進(jìn)的正確的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、改革觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、名利觀(guān)，努力做有思想的教師，做有教育思想的教師，做有先進(jìn)教育思想的教師。
提高師德水平，端正教育行風(fēng)�！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們要進(jìn)一步加強自身修養，提高政治素養和道德情操，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。
第四、努力學(xué)習，善于學(xué)習，不斷地充實(shí)和提高自己。
我校采用教師全員聘任制度，每位教師都將面臨優(yōu)勝劣汰的激烈競爭，我們要勇于迎接挑戰，讓自己在知識水平和業(yè)務(wù)能力上真正強大起來(lái)，任憑風(fēng)浪起，穩站講臺前。在知識更新周期日益縮短的今天，優(yōu)秀教師之所以?xún)?yōu)秀、骨干教師之所以成為骨干，首要條件是努力學(xué)習、善于學(xué)習。
老師們，學(xué)校的快速發(fā)展和取得的成績(jì)是有目共睹的，學(xué)校不會(huì )忘記為立人發(fā)展作出艱苦努力的人們。成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去，光榮已尼鑄入歷史。我們要視今天為落后、視不發(fā)展為倒退，向新的目標沖刺。發(fā)展才是硬道理，在實(shí)現目標的過(guò)程中，我們要保持較高的中考、高考升學(xué)率，要逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色，各項工作要不斷創(chuàng )新，我們堅持以人為本，真正做到感情留人、事業(yè)留人、待遇留人。目前，我們把最好的資源讓給學(xué)生，教職工的生活條件還很艱苦，學(xué)校下一步將努力改善教職工的生活條件，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校發(fā)展的生機和活力。我們要志存高遠，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，自尊、自重、自強不息，圍繞學(xué)校提出的新一輪發(fā)展目標，為學(xué)校的振興和繁榮作出更多更大的貢獻！我深信，在董事會(huì )、理事會(huì )的領(lǐng)導下，在社會(huì )各界人士的關(guān)心、幫助、支持下，學(xué)校領(lǐng)導班子緊密團結，全校師生共同努力，立人事業(yè)必將蒸蒸日上、興旺發(fā)達！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿25
尊敬的各位老師：
金秋沃野，丹桂飄香，伴著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第38個(gè)教師節。在此，我謹代表重慶市北碚區王樸中學(xué)校黨政工團向為全校默默耕耘、無(wú)私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意！祝你們節日快樂(lè )！
老師們，正因為有了你們的無(wú)私奉獻、無(wú)悔付出，才有了我們王樸中學(xué)的跨越發(fā)展。20xx—20xx學(xué)年度，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿(mǎn)載收獲的一學(xué)年，是王樸中學(xué)全體師生追求夢(mèng)想，放飛希望，風(fēng)雨兼程，實(shí)現跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年，我們被重慶市命名為“重慶市重點(diǎn)中學(xué)；這一學(xué)年，我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”。
這一學(xué)年，學(xué)校的內涵發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚：教育教學(xué)管理不斷加強、德育活動(dòng)不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯，辦學(xué)條件不斷改善；這一學(xué)年，我們的名師隊伍不斷擴大，區級以上骨干教師達到29人；這一學(xué)年，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果：
我們又一次收獲了中考、高考的喜悅，中考、高考上線(xiàn)的人數和比例，遠遠超過(guò)了聯(lián)招學(xué)校，尤其是20xx級高考成績(jì)尤為喜人，本科上線(xiàn)九十余人，上線(xiàn)比例達到歷史新高，其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會(huì )等同學(xué)以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了重點(diǎn)大學(xué)，為學(xué)校爭了光、添了彩。這所有的成績(jì)都是大家努力的結果，這是大家的光榮，是我們學(xué)校的光榮！
老師們、成績(jì)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸功大家，未來(lái)在于創(chuàng )造。作為重慶市重點(diǎn)中學(xué)的王樸中學(xué)的每一位教師，在收獲果實(shí)的同時(shí)，也注定我們必須有更高層次的追求。新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，創(chuàng )重成功只是學(xué)校發(fā)展的開(kāi)始，我們將在新的時(shí)期里迎接新的挑戰。
我們將以提升檔次、打造名符其實(shí)的重點(diǎn)中學(xué)為目標，進(jìn)一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學(xué)理念，以“忠、勇、仁、義”為校訓，營(yíng)造“立德、礪志、求實(shí)、創(chuàng )新”的良好校風(fēng)。希望全體教職工既要有腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻的工作態(tài)度，又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界，以學(xué)校發(fā)展為重，嚴格要求自己，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到各自的工作崗位中去。
自覺(jué)加強師德修養，淡泊名利，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷！展望未來(lái)，我們信心百倍！新學(xué)年，新高度，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。我相信，只要我們心系學(xué)子，情歸校園，齊心協(xié)力，團結一致，人人爭先，個(gè)個(gè)奉獻，全情教書(shū)，全程育人，學(xué)校明天一定會(huì )更加美好！讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節日愉快！
謝謝！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿26
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
金秋九月，丹桂飄香，碩果豐美。今天，我們在這里隆重集會(huì )，共同慶祝第38個(gè)教師節。首先請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導班子向一直以來(lái)辛勤工作在教育教學(xué)一線(xiàn)的廣大教師致以節日的祝賀！向為學(xué)校生存和發(fā)展恪盡職守的全體教師表示最崇高的敬意！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。
多年來(lái)，我們精誠團結，培養了一批又一批的建設人才�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全體老師不計辛勞的付出，就沒(méi)有學(xué)校闊步發(fā)展的今天，在這里，我要向各位老師真誠地道一聲：“你們辛苦了！”
在過(guò)去的一年里，我們立足學(xué)校實(shí)際，堅持實(shí)施“關(guān)愛(ài)生命，注重發(fā)展，彰顯內涵”的綠色教育，全方位構建綠色人文校園、生態(tài)校園、平安和諧校園。學(xué)校在認真總結綠色教育實(shí)施探索十二年來(lái)所取得的階段成果基礎上，成功組織召開(kāi)了“西五小學(xué)綠教十年論壇暨首屆中國綠色教育聯(lián)盟成立大會(huì )”，在社會(huì )上引起了極大的反響，提高了學(xué)校的聲譽(yù)和威望。與此同時(shí)，我們切實(shí)關(guān)心教師生活與發(fā)展，幫助教師解決工作和生活中的實(shí)際困難。在提高教師待遇、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、關(guān)心教師身心健康等方面辦實(shí)事、做好事、解難事，把尊師重教各項具體措施落到實(shí)處。為了使學(xué)校在原有基礎上傳承百年文化，持續領(lǐng)先、跨越發(fā)展，開(kāi)啟綠教幸福新征程，在此，我要向全體教師提出幾點(diǎn)希望：
一、教師要有大愛(ài)的精神。教師既要有學(xué)術(shù)，更要愛(ài)學(xué)生。學(xué)校里的大愛(ài)是連接學(xué)校和學(xué)生的紐帶。工作中對學(xué)生要有真心、有責任心、有耐心，關(guān)愛(ài)學(xué)生、愿意為學(xué)生、為教育事業(yè)奉獻自己的智慧和激情。
二、教師要有大師的追求。真正的“人師”，應以其高尚的人格塑造學(xué)生的品格，對學(xué)生心靈的影響深刻且久遠。大師是學(xué)校的支撐，也是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平高低的重要標志。所以我們要從師德上不斷完善自己，從學(xué)術(shù)上不斷提升自己，從教學(xué)上不斷優(yōu)化自己。要有一種耐得住寂寞，忍得住清貧的志氣；有一種自強不息、勇?tīng)幰涣鞯匿J氣；有一種奮發(fā)向上、拼搏創(chuàng )業(yè)的朝氣。我們不僅要把培養人才作為自己的主要任務(wù)，還要把營(yíng)造優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，弘揚互助、互學(xué)的優(yōu)良傳統作為工作重心，真正使自己成為社會(huì )認可、家長(cháng)放心、學(xué)生滿(mǎn)意的名師、大師！
老師們、同學(xué)們，豐碩的成果來(lái)自于平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力�；厥走^(guò)去，我們信心百倍；展望未來(lái)，教育任重道遠。讓我們同心同德，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校美好的明天共同拼搏奮斗！
最后，預祝各位老師在今后的工作中創(chuàng )造出更加輝煌的業(yè)績(jì)，祝大家節日愉快，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿27
尊敬的各位老師：
大家早上好！
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。今年的9月10日是教師節，我謹代表學(xué)校全體教職員工和1200多名學(xué)生，祝老師們節日快樂(lè )！身體健康！闔家歡樂(lè )！
從1985年成立教師節，到今年2022年，轉眼38年過(guò)去了，真的是彈指一揮間��！我們城一小也已經(jīng)走過(guò)了110年的歷程。在大家的共同努力下，我們的學(xué)校越辦越好！學(xué)校的聲譽(yù)越來(lái)越好！這一切的一切，全得益于我們全體老師的共同努力！在這里我向各位老師表示衷心的感謝!
老師們，你們?yōu)閷W(xué)校的教育教學(xué)做出了巨大的貢獻，為高一級學(xué)校培養了一批批優(yōu)秀學(xué)生，為社會(huì )輸送了大批合格的建設后備軍。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師是一個(gè)崇高、光榮而神圣的職業(yè)。
有人說(shuō)，教師是春蠶，是蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，為了別人，耗盡自己。不，我們應該是綠樹(shù)，制造氧氣給人間，自己也需要吸取營(yíng)養不斷成長(cháng)和發(fā)展；
也有人說(shuō)，教師是人梯，只是讓別人攀援而上。不，我們應該是大海，海納百川，有容乃大，壑立千尺，無(wú)欲則剛；
還有人說(shuō)，教師是鋪路石，讓別人踩著(zhù)前進(jìn)。不，我們應該是春雨，既要潤物細無(wú)聲，也要享受春天的燦爛陽(yáng)光。
教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀(guān)眾；教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。
老師們，你們辛苦了。在學(xué)校這塊育人的沃土上，傾注了我們滿(mǎn)腔的熱忱和心血。我們無(wú)私奉獻的精神，將激勵學(xué)生們勤奮學(xué)習；我們作出的貢獻，學(xué)校、學(xué)生、社會(huì )將永遠銘記。老師們，你們用博大的胸懷，引領(lǐng)著(zhù)莘莘學(xué)子健康成長(cháng)的新航程。學(xué)生們將以你們?yōu)闃s，學(xué)校將以你們?yōu)轵湴�，全社�?huì )將以你們?yōu)樽院�！讓我們用智慧和責任共同鑄就城廂一小更加輝煌的明天！
最后，希望同學(xué)們，在教師節期間，大家不要給任課老師、班主任等送禮品、禮金、禮物、鮮花等，學(xué)校在校門(mén)口有檢查老師。希望每個(gè)班級的每個(gè)同學(xué)，都要做到這一點(diǎn)。否則要影響班級。老師們希望你們，用優(yōu)異的成績(jì)、良好的表現、好好學(xué)習、天天向上的姿態(tài)，來(lái)向教師節、老師們獻禮！
謝謝大家！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿28
各位教師、各位來(lái)賓、同學(xué)們：
晚上好！
秋菊逸彩、丹桂飄香。在這個(gè)完美的季節里，我們迎來(lái)了第38個(gè)教師節。值此佳節之際，我代表學(xué)校，向全校辛勤耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的教師；向拼搏進(jìn)取、無(wú)私奉獻的全體員工致以節日的祝賀和誠摯的敬意！向長(cháng)期以來(lái)支持和幫忙學(xué)校的上級領(lǐng)導和社會(huì )各界朋友表示深深地謝意！正是因為你們的辛勤努力、無(wú)私奉獻，財科學(xué)校才有了今日注會(huì )權威面授第一品牌的崇高榮譽(yù)，成為注會(huì )培訓行業(yè)當之無(wú)愧的領(lǐng)頭羊！在此，我們真誠地向大家道一聲：教師們，大家辛苦了！
桃李每從肩上過(guò)，人才多是梯上來(lái)�；厥棕斂茖W(xué)校12年的辦學(xué)歷程，我們更加真切體會(huì )到，正是由于財科人勇往直前，永不放棄的精神，正是由于財科人默默工作，感受寂寞的工作態(tài)度，使得財科學(xué)校抓住了一次次的發(fā)展機遇，并抵抗住發(fā)展中遭遇的挫折，一步一個(gè)腳印，使財科從一棵精心呵護的樹(shù)苗，慢慢變?yōu)楦呷朐贫说膮⑻齑髽?shù)！財科教師用自己高尚的師德風(fēng)范和淵博的學(xué)識魅力為學(xué)員架起了一座座通向輝煌人生的橋梁，在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶！回顧學(xué)校取得的一次次優(yōu)異成績(jì)，我們也更加深刻認識到，教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，是推動(dòng)學(xué)校改革創(chuàng )新的根本動(dòng)力，是提升學(xué)校核心競爭力的關(guān)鍵要素。如今的財科學(xué)校，匯聚了注會(huì )屆最頂尖的一線(xiàn)名師和專(zhuān)職教師，強大的師資陣容是取得超過(guò)全國注會(huì )平均經(jīng)過(guò)率四倍以上的重要保障，成為推動(dòng)學(xué)�？缭桨l(fā)展的堅實(shí)基礎和不竭動(dòng)力！
本固才可枝繁葉茂，強師才能桃李爭妍。應對未來(lái)眾多的機遇和挑戰，仍需我們廣大教師繼續堅守“培養注會(huì )高端人才”這一神圣崗位，弘揚“開(kāi)拓創(chuàng )新、無(wú)私奉獻、勇往直前、永不放棄”的財科精神，不斷提高教學(xué)和管理水平，加快教學(xué)改革與創(chuàng )新，堅持以學(xué)員經(jīng)過(guò)為一切工作的中心和重心，為社會(huì )和國家培養注冊會(huì )計師高端人才進(jìn)取做出應有的貢獻。我們深信，在全體教職工的共同努力下，我校教師隊伍建設的成績(jì)會(huì )更加突出，教師的素質(zhì)和精神風(fēng)貌會(huì )更加優(yōu)良，將會(huì )培養出更多優(yōu)秀的財經(jīng)高端人才。
最終，祝愿廣大教師身體健康、工作順利！順祝全體師生員工中秋、國慶兩節闔家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿29
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節里，第38個(gè)教師節帶著(zhù)秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅韌而修長(cháng)，它能指引孩子采擷到崖頂的靈芝和人參；如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì )用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無(wú)比的幸運、驕傲和自豪，但同時(shí)也認識到了身上那份沉甸甸的職責。
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，可是讓我做葉的事業(yè)吧！因為葉是謙遜地專(zhuān)心地垂著(zhù)綠蔭的�！�
為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事真誠的微笑給了我鼓勵，是家長(cháng)無(wú)比的信任給了我信心。于是，在時(shí)間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日，應對孩子，多了一份耐心，多了一份愛(ài)心，多了一份職責心。
為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現實(shí)與夢(mèng)想之間的彷徨、困惑、悲觀(guān)、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師必須要有自己的教育夢(mèng)想”，是李鎮西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過(guò)一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開(kāi)去，讓灰色和蒼白中出現一抹緋紅。今日，即便是帶著(zhù)鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟忙碌著(zhù)，耕耘著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭吧！
最終衷心祝愿各位教師身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、生活幸福、天天開(kāi)心、事事如意。
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿30
尊敬的各位老師：
下午好！
年年桃李，歲歲芬芳。在這充滿(mǎn)著(zhù)希望與收獲的金秋時(shí)節，我們迎來(lái)了我們自己的節日。今天我們隆重集會(huì )，慶祝第38個(gè)教師節。首先，我代表學(xué)校向各位老師致以節日的問(wèn)候！向長(cháng)期以來(lái)為海寧的發(fā)展和建設嘔心瀝血、默默耕耘的全體教職員工表示衷心的感謝！向在教育教學(xué)取得不斷進(jìn)步和可喜成績(jì)的教師表示熱烈的祝賀！向長(cháng)期默默關(guān)心學(xué)校發(fā)展的離退休同志表示崇高的敬意和良好的祝愿！
過(guò)去的一學(xué)年，全校教職員工凝心聚力，團結奮進(jìn)，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展一個(gè)又一個(gè)新篇章。高考二本以上上線(xiàn)人數522人，取得了近5年來(lái)最佳成績(jì)，圓滿(mǎn)完成上級下達的各項指標；本屆高二在小高考中成績(jì)突出，百分之百過(guò)關(guān)，400多人次獲得加分；分校中考和地生中考均圓滿(mǎn)完成上級所有指標并有突破；所有成績(jì)取得都是我們海寧人團結奮進(jìn)、眾志成城的結果。一年來(lái)，學(xué)校抓活動(dòng)、創(chuàng )特色，碩果累累。本分部相繼開(kāi)展城鄉共建活動(dòng)、志愿者先行活動(dòng)、扶弱助困活動(dòng)、“陽(yáng)光體育”活動(dòng)、名家進(jìn)校園等活動(dòng)，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。各種驗收、競賽成績(jì)斐然：學(xué)校順利通過(guò)江蘇省首批、唯一美術(shù)課程基地、青奧示范學(xué)校等驗收；大力營(yíng)造快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)、全面發(fā)展的良好氛圍，本分部陽(yáng)光一小時(shí)體育活動(dòng)、冬季長(cháng)跑、鼓樓區第十二屆“一二·九中學(xué)生合唱比賽”一等獎、區健美操比賽一等獎、南京市中學(xué)生辯論賽一等獎等使校園處處洋溢著(zhù)青春活力……無(wú)不顯示出我們辦學(xué)實(shí)力的進(jìn)一步增強和社會(huì )滿(mǎn)意度的不斷提升。光榮屬于全體海寧人！
我們在為取得的成績(jì)而倍感自豪時(shí)，應該更清醒地認識到：時(shí)代在變革，思想在進(jìn)步，教育的要求也在不斷提高�！皞鞯�、授業(yè)、解惑”已不再是教師內涵的全部。教師應該有崇高的理想追求，有先進(jìn)的教育理念，有自覺(jué)的職業(yè)規范；教師不僅是知識的傳遞者，更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者，情感信念的塑造者。為此，我代表學(xué)校向全體教職員工提幾點(diǎn)希望和要求，并以此與大家共勉。
一要忠于本職，扎根講臺寫(xiě)春秋。我們要以教書(shū)育人為己任，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，大力弘揚“春蠶吐絲、蠟炬映輝”的奉獻情懷，甘于平淡、樂(lè )于奉獻，獻身教育，在桃李滿(mǎn)天下的收獲中感受成功的喜悅。
二要教學(xué)相長(cháng)，學(xué)高為師展風(fēng)采。根深方能葉茂，源遠才能流長(cháng)。培育優(yōu)秀學(xué)生，首先要有優(yōu)秀的教師。我們要正確把握教與學(xué)的關(guān)系，邊教邊學(xué)、教學(xué)相長(cháng)；要時(shí)刻保持“充電”狀態(tài)，不斷豐富提高自身素質(zhì)；要拓展學(xué)習領(lǐng)域，苦練教育本領(lǐng)，努力把自己塑造成師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生愛(ài)戴、社會(huì )放心的教書(shū)育人排頭兵。
三要銳意進(jìn)取，創(chuàng )新開(kāi)拓育英才。我們要立足本職，著(zhù)眼長(cháng)遠，始終保持以創(chuàng )新的姿態(tài)發(fā)展教育、以改革的精神推動(dòng)教育，善于探索、勇于實(shí)踐，創(chuàng )新教育理念，創(chuàng )新教育方式，創(chuàng )新育人手段，全面提高學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，用創(chuàng )新型的思維，培育創(chuàng )新型的人才。
四要為人師表，一身正氣樹(shù)楷模�！皠�(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應必速”。教育工作者是塑造一代新人的雕刻師，是家長(cháng)心目中的有德之人，是學(xué)生心目中的模范之師。我們要樹(shù)“八榮”、棄“八恥”，樹(shù)師德、鑄師魂，塑師表、強師能，修身正己，教書(shū)育人。要有維護大局、團結協(xié)作、與學(xué)校共榮辱的道德準則，塑造樂(lè )于清廉、潔身自好、為人師表的道德標桿，歷煉淡泊名利、無(wú)私奉獻、精益求精的卓越品質(zhì)，培養嚴于律己、寬以待人、海納百川的容人氣度，成就高尚品質(zhì)，樹(shù)立良好形象，當好學(xué)生楷模。
老師們：重教興學(xué)，功在當代，利在千秋。希望全校教師和教育工作者，繼續發(fā)揚淡泊名利、志存高遠，甘為人梯、敬業(yè)奉獻的精神，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)工作，為教育事業(yè)改革發(fā)展做出新的更大貢獻！
老師們：百年海寧，業(yè)績(jì)煌煌。光榮的求真傳統，濃郁的文化氛圍，是海寧的底蘊；奮進(jìn)的大勇精神，不屈的頑強意志，是海寧的風(fēng)骨。讓我們心連心，肩并肩，以更堅定的姿態(tài)耕耘在這片見(jiàn)證了歷史，也將孕育希望的文化沃土上，創(chuàng )造更為燦爛的明天！
最后，祝各位老師節日愉快、身體健康、闔家幸福!
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿31
各位老師、各位來(lái)賓、同學(xué)們：
晚上好！秋菊逸彩、丹桂飄香。在這個(gè)美好的季節里，我們迎來(lái)了第38個(gè)教師節。值此佳節之際，我代表學(xué)校，向全校辛勤耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的老師；向拼搏進(jìn)取、無(wú)私奉獻的全體員工致以節日的祝賀和誠摯的敬意！向長(cháng)期以來(lái)支持和幫助學(xué)校的上級領(lǐng)導和社會(huì )各界朋友表示深深地謝意！
正是因為你們的辛勤努力、無(wú)私奉獻，財科學(xué)校才有了今天注會(huì )權威面授第一品牌的崇高榮譽(yù)，成為注會(huì )培訓行業(yè)當之無(wú)愧的領(lǐng)頭羊！在此，我們真誠地向大家道一聲：老師們，大家辛苦了！桃李每從肩上過(guò)，人才多是梯上來(lái)。
回首財科學(xué)校12年的辦學(xué)歷程，我們更加真切體會(huì )到，正是由于財科人勇往直前，永不放棄的精神，正是由于財科人默默工作，感受寂寞的工作態(tài)度，使得財科學(xué)校抓住了一次次的發(fā)展機遇，并抵抗住發(fā)展中遭遇的挫折，一步一個(gè)腳印，使財科從一棵精心呵護的樹(shù)苗，慢慢變?yōu)楦呷朐贫说膮⑻齑髽?shù)！
財科老師用自己高尚的師德風(fēng)范和淵博的學(xué)識魅力為學(xué)員架起了一座座通向輝煌人生的橋梁，在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶！回顧學(xué)校取得的一次次優(yōu)異成績(jì)，我們也更加深刻認識到，教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，是推動(dòng)學(xué)校改革創(chuàng )新的根本動(dòng)力，是提升學(xué)校核心競爭力的關(guān)鍵要素。
如今的財科學(xué)校，匯聚了注會(huì )屆最頂尖的一線(xiàn)名師和專(zhuān)職老師，強大的師資陣容是取得超過(guò)全國注會(huì )平均通過(guò)率四倍以上的重要保障，成為推動(dòng)學(xué)�？缭桨l(fā)展的堅實(shí)基礎和不竭動(dòng)力！本固才可枝繁葉茂，強師才能桃李爭妍。
面對未來(lái)眾多的機遇和挑戰，仍需我們廣大教師繼續堅守“培養注會(huì )高端人才”這一神圣崗位，弘揚“開(kāi)拓創(chuàng )新、無(wú)私奉獻、勇往直前、永不放棄”的財科精神，不斷提高教學(xué)和管理水平，加快教學(xué)改革與創(chuàng )新，堅持以學(xué)員通過(guò)為一切工作的中心和重心，為社會(huì )和國家培養注冊會(huì )計師高端人才積極做出應有的貢獻。
我們深信，在全體教職工的共同努力下，我校教師隊伍建設的成績(jì)會(huì )更加突出，教師的素質(zhì)和精神風(fēng)貌會(huì )更加優(yōu)良，將會(huì )培養出更多優(yōu)秀的財經(jīng)高端端人才.最后，祝愿廣大教師身體健康、工作順利！順祝全體師生員工中秋、國慶兩節闔家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿32
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同仁：
大家下午好！值此第38個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我代表學(xué)校全體行政人員向勤奮耕耘、默默奉獻在教育教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師致以親切的問(wèn)候！向為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！向xx小學(xué)首屆魅力教師玉蘭獎的獲得者獻上最熱烈的祝賀！同時(shí)，更向今天雖未到場(chǎng)但一直默默支持學(xué)校工作的各位教職員工的家人們，致以最最崇高的敬意！
教師節看似一個(gè)平凡的節日，但越來(lái)越得到社會(huì )的重視與認可，可見(jiàn)其平凡背后孕育的深刻內涵！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。多年來(lái)，萬(wàn)泉人立足于一塊并不豐饒的土地，春播夏耕，秋收冬藏，攜手互助，團結奮進(jìn)。近幾年“京城百所特色�！痹u選中，“學(xué)校發(fā)展最具增值力的小學(xué)”“學(xué)生成長(cháng)最具幸福感的品牌�！�、“學(xué)生培養最具增值力的品牌小學(xué)”、“北京教育‘常青樹(shù)’品牌�！钡莫勁谱屔鐣�(huì )矚目，讓我們振奮。豐碩成果來(lái)自于平日的辛勤耕耘，輝煌成績(jì)浸透著(zhù)平常不懈的努力�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全體教職工不計辛勞的付出，就沒(méi)有我們xx小學(xué)穩步發(fā)展的今天。所以讓我們再次伸出雙手把掌聲送給自己，祝賀我們這一年取得的可喜成績(jì)，感謝我們用勤勞和智慧為學(xué)校發(fā)展作出的巨大貢獻！
xx小學(xué)在跨越式發(fā)展中不斷走向輝煌，他的成長(cháng)與壯大是我們每一位萬(wàn)泉人的驕傲，設立xx小學(xué)魅力教師玉蘭獎也是我們一直以來(lái)的心愿。上學(xué)期放假前按照各組提名、領(lǐng)導班子共同商議、支部委員反復審核、最終通過(guò)這樣的程序，我們評出了五類(lèi)共50位身邊的先進(jìn)典型，也許這50名都不能完全涵蓋我們人所有的精神品質(zhì)，但本次表彰之規模、之隆重還是學(xué)校第一次，我們希望以此激發(fā)全體教職員工繼續愛(ài)崗敬業(yè)、顧全大局、積極向上、無(wú)私奉獻，激勵更多的教師在今后每年的評選中獲得殊榮。
“致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師”，我們從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，是轉化人的靈魂的事業(yè)。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺映襯四季晴雨。在教師節之際，我真誠希望全體教職員工面臨新形勢、面對新挑戰能夠志存高遠，求真務(wù)實(shí)，團結一致，勇于創(chuàng )新，為打造我們xx小學(xué)的品牌而努力工作，不懈奮斗！以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，豐碩的成果無(wú)愧于教師——這一光榮稱(chēng)號，幸福于教師——這一崇高職業(yè)。
幸福是教育追求的終極價(jià)值目標。只有幸福的教師，才能有幸福的教育；只有幸福的教育，才能有幸福的學(xué)生。我衷心希望在座的每一同仁，用智慧的雙眼去發(fā)現身邊的幸福，用美好的心靈去感悟身邊的幸福，用無(wú)私的愛(ài)與奉獻創(chuàng )造教育的幸福，堅守教育的崇高理想，享受教育的職業(yè)幸福，讓我們的學(xué)校成為學(xué)生幸福學(xué)習的樂(lè )園，讓我們的學(xué)校成為老師幸福工作的精神家園！
最后，在教師節、中秋節雙節來(lái)臨之際，敬祝各位老師、各位同仁節日快樂(lè )，身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿33
尊敬的老師們，同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，碩果飄香。九月，既是豐收的季節，也是感恩的季節。當秋天的腳步款款而至，我們迎來(lái)了第38個(gè)教師節。在這個(gè)特殊的日子里，我謹代表巨人教育集團董事會(huì )，向巨學(xué)校北京總部及全國分校的6000名專(zhuān)兼職教師和教育管理者致以節日的問(wèn)候和崇高的致意，向廣大教師道一聲：“老師，你們辛苦了！”
教育是人類(lèi)最崇高的事業(yè)，教師的職業(yè)普通而崇高，教師的`工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙��；沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能對人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動(dòng)；沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能對人類(lèi)產(chǎn)生這么深遠的影響。今年，教育部提出教師節的主題是“學(xué)習英模教師，弘揚偉大師魂”，以此激勵全國廣大教師向抗震救災英模教師和全國教育戰線(xiàn)優(yōu)秀教師學(xué)習，弘揚新時(shí)期人民教師的高尚師德。
汶川大地震，讓我們記住了許多英雄老師的名字：譚千秋、張米亞、向倩、茍曉超、吳忠紅……在災難來(lái)臨時(shí)，他們把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，他們以血肉之軀鑄就園丁之魂！他們義無(wú)反顧的英雄氣概，詮釋了“為人師表”的深刻涵義，書(shū)寫(xiě)了師德大愛(ài)，弘揚了偉大師魂。逝去的只是軀體，在屬于老師們的節日里，那些學(xué)生忘不了他們，父老鄉親忘不了他們，黨和人民也忘不了他們！他們的動(dòng)人事跡和崇高精神將世代傳承。
回首過(guò)往，巨學(xué)校的歷程歲月，是與所有老師的無(wú)私奉獻和辛勤努力密切相關(guān)的。20XX年，巨人教育集團收獲了一系列榮譽(yù)：“中國教育集團十大品牌”、“最具投資潛力教育培訓企業(yè)”、“全國青少年課外教育優(yōu)秀師資機構”、“改革開(kāi)放30年20XX十大教育集團”等；同時(shí)，巨學(xué)校的教學(xué)成績(jì)突出顯著(zhù)：20XX年，巨人小升初創(chuàng )造了輝煌成績(jì)，進(jìn)入人大附中537人，考取四中、北師大實(shí)驗中學(xué)、三帆、八中共計532人，各項累計高達3818人；僅一年時(shí)間，巨人共有606名學(xué)員獲得北京市劍橋少兒英語(yǔ)優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)，連續六年榮獲“劍橋優(yōu)秀機構”稱(chēng)號；20XX年，巨人中學(xué)部許諾班學(xué)員中考550分以上4人，500分以上119人，占到了統計人數的88.15%；家教、科技、語(yǔ)文、數學(xué)、幼教、文體等項目也都成績(jì)斐然。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、拼搏向上的團隊精神，巨學(xué)校的教育事業(yè)才有今天這樣一個(gè)可喜局面。
當前，巨人教育集團正加速推進(jìn)規模擴展的步伐，努力發(fā)展成為標準化、規范化、國際化的中小幼教育培訓機構第一品牌。新的發(fā)展形勢為廣大教師提供了更加廣闊的展示舞臺，也對教育工作提出了更高的要求。希望廣大教師切實(shí)增強教育發(fā)展的責任感和使命感，抓機遇，創(chuàng )佳績(jì)；要樹(shù)立起終身學(xué)習的理念，通過(guò)持續不斷的學(xué)習來(lái)提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)能力；要與時(shí)俱進(jìn)，認真領(lǐng)會(huì )新課改精神，更新教學(xué)觀(guān)念，改變傳統的老師教，學(xué)生學(xué)的一般做法；要自覺(jué)加強師德師風(fēng)修養，努力學(xué)習優(yōu)秀教師敬業(yè)愛(ài)崗的精神風(fēng)貌，在行為舉止上要率先垂范，用自身良好的品質(zhì)潛移默化地影響感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，努力成為優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂工程師。
每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都深感師恩難忘，讓我們在教師節一同獻上崇高的敬意和誠摯的祝福。在此，我也熱情期待更多的優(yōu)秀教師加入到巨人教育事業(yè)當中來(lái)，讓我們同舟共濟，攜手前行！
最后，我再次祝全體教師節日愉快，身體健康，闔家幸福！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿34
尊敬的各位教師：
在這充滿(mǎn)喜悅和豐收的金秋里，我們歡聚一堂，共同慶祝第38個(gè)教師節。在此，我謹代表學(xué)校向辛勤耕耘在八方外語(yǔ)學(xué)校的全體教職工致以最崇高的敬意！向支持我們工作的教師家屬們表示最衷心的感謝！
教師節是平凡的節日，卻有著(zhù)輝煌的內涵；教師節是普通的日子，卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩！因為我們是人類(lèi)靈魂的工程師，將“9月10日”這個(gè)平淡的日子，變得偉大而神圣。
面對我們自己的節日，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我的腦海里更是回播著(zhù)一幕幕感人的畫(huà)面：當許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時(shí)，我們的老師拖著(zhù)疲憊的身軀剛剛走在回家的路上，幾十年如一日；為了學(xué)校工作，不講條件、不計報酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難：有的抱病堅守在三尺講臺；工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂！講臺上的.激昂慷慨，書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心。一年365天，你們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習費心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔心。你們對學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更無(wú)私。正是你們的諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè )章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。在學(xué)生一天天成長(cháng)的過(guò)程中，記錄了我們每一個(gè)老師工作的艱辛。
一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿(mǎn)碩大的果實(shí)，一片片如詩(shī)如畫(huà)的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水嗎？你們用巨大的犧牲鋪設偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，你們用青春的經(jīng)緯編織著(zhù)學(xué)生美好的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
我無(wú)數次地被感動(dòng)著(zhù)，正是這些時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著(zhù)我的同事們，在用雙手、用信念編織著(zhù)未來(lái)的理想教育之夢(mèng)，讓我也時(shí)時(shí)感受著(zhù)工作的快樂(lè )與幸福！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：我要感謝——我要感謝我們所有的教職工，八方外語(yǔ)學(xué)校這幾年走過(guò)的歷程，取得的輝煌，是因為有了大家，我們才會(huì )有燦爛的今天，“謝謝各位，八方外語(yǔ)學(xué)校因為有你們的拼搏而輝煌！”
教書(shū)千秋偉業(yè)，育人萬(wàn)世豐碑。作為一名教師是光榮的，也是幸福的。新學(xué)期，我希望，廣大教師繼續弘揚‘敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻‘的精神，盡心盡責地把工作做好。真愛(ài)就是付出，真愛(ài)就是責任，老師們，讓我們在每一天的工作學(xué)習和生活里，認真餞行這句格言吧。在教育成長(cháng)路上，讓我們攜手并肩，不斷探討和學(xué)習，讓我們在教育教學(xué)活動(dòng)中充分展現出自己的風(fēng)采，成就出個(gè)性鮮明的自己，真正創(chuàng )出一流的業(yè)績(jì)，創(chuàng )出自己的品牌！讓我們共鑄教育明天的輝煌！
最后，祝全體教師節日快樂(lè )，工作順利，生活幸福！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿35
尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！當我們還沉浸在新學(xué)期的新奇中的時(shí)候，有一個(gè)節日即將來(lái)臨，（讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這是什么節日）。在第38個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在后塍小學(xué)的全體教師致以最完美地祝福：祝我們全體教師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀(guān)察的孩子，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中，有我們教師的身影；課堂上，給你鼓勵的是教師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上細心的總是教師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)；在學(xué)校里，一遍遍輔導你的是我們的教師。同學(xué)們，我們的教師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們，體現出了一種偉大的情懷。
同學(xué)們應對我們的教師，要懷有一顆感恩的心，我們尊重教師不只是在今日這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩教師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；
課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向教師招招手，說(shuō)一聲“教師再見(jiàn)”，這依然是感恩；
當然，認真地完成每次作業(yè)，進(jìn)取地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)夢(mèng)想的成績(jì)，取得更大的提高，獲得更好的發(fā)展，這更是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰，最歡樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定。比如見(jiàn)到教師送上一聲親切的問(wèn)候；在路上能主動(dòng)幫教師捧作業(yè)本；在課堂上，進(jìn)取地思維，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，體現了對教師的尊重，在學(xué)校里、在生活中，禮貌的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現了對教師的教導和培育的回報。我相信同學(xué)們必須能用行動(dòng)來(lái)詮釋對教師的尊重。
教師們，屬于我們的節日即將來(lái)臨，讓我們繼續發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同為我們后塍小學(xué)譜寫(xiě)出新篇章。最終我祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中提天天有一步；祝愿我們的教師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè )！多謝！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿36
尊敬的各位領(lǐng)導、教師、同學(xué)們：
金秋沃野，丹桂飄香，伴隨著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第38個(gè)教師節。今日，我們朝陽(yáng)地小學(xué)全體師生以無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比振奮的心境，迎來(lái)了鎮領(lǐng)導的光臨，在此，我代表朝陽(yáng)地小學(xué)全體師生，向領(lǐng)導們的無(wú)私捐贈表示最誠摯的感激和最崇高的敬意！
近兩年，在上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心和幫忙下，我校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，重視學(xué)生全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量在今年的暑期統考中，已經(jīng)走在了全學(xué)區的最前列。百年大計，教育為本。關(guān)心教育，關(guān)愛(ài)孩子，就是關(guān)心祖國的未來(lái)。今日各位領(lǐng)導的到來(lái)，體現了政府對教育事業(yè)發(fā)展的愛(ài)心、關(guān)心、職責心。我校全體教師必須不辜負領(lǐng)導的殷切期望，在以后的工作中把這一份關(guān)愛(ài)付諸于行動(dòng)，勵精圖治，嚴謹辦學(xué)，把朝陽(yáng)地小學(xué)辦成一所社會(huì )認可、家長(cháng)信賴(lài)、學(xué)生滿(mǎn)意的學(xué)校。我也期望同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩，都能銘記領(lǐng)導的深情關(guān)愛(ài)，以此為動(dòng)力，刻苦學(xué)習，提高素質(zhì)，練好本領(lǐng)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，報效祖國，報答領(lǐng)導和所有關(guān)愛(ài)你們的人。同時(shí)，也懇請各位領(lǐng)導一如既往地關(guān)心和支持朝陽(yáng)地小學(xué)的發(fā)展建設，懇請你們經(jīng)常光臨我校指導工作，對我們的工作提出更多的寶貴意見(jiàn)。讓我們再一次以熱烈的掌聲向關(guān)心、支持、幫忙我們的領(lǐng)導們表示感激！
最終，衷心祝愿各位領(lǐng)導身體健康、生活愉快，祝教師們節日歡樂(lè )，工作順利，祝同學(xué)們歡樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿37
尊敬的各位老師：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第38個(gè)教師節。在此我謹代表學(xué)校祝全體教師節日快樂(lè )！向支持學(xué)校發(fā)展的教師親屬表示感謝。同時(shí)向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀。
人的生命與職業(yè)難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都可以自己確定。一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，作為教師我們樂(lè )在其中。我們發(fā)現、創(chuàng )造、體驗了教師職業(yè)的美麗。我們深刻地體會(huì )到教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅關(guān)注今天更在建設明天。20xx年，實(shí)驗小學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化：縣政府為我校劃撥7.8畝土地，用于教學(xué)樓及操場(chǎng)改擴建工程，投資269萬(wàn)余元新建的2600平方米的教學(xué)樓即將竣工；標準化操場(chǎng)也將于9月17日開(kāi)工建設。校園環(huán)境整潔靚麗，班級建設溫馨舒適，學(xué)生行為規范標準，辦學(xué)質(zhì)量持續提升，社會(huì )聲譽(yù)日益提高……
在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我的腦海里涌現一幕幕感人的畫(huà)面：夜幕降臨，我們的很多老師還在備課、批改作業(yè)；高溫酷暑，我們的老師維修、搬運桌凳，汗流浹背；有的老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多大的煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂；講臺上的激昂慷慨，書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心；有的教干，付出了時(shí)間和汗水，卻有時(shí)得到的是委屈和誤解，但他們都在為這個(gè)大家庭努力著(zhù)。
每一名教師，背后都有一番感人的故事；每一名學(xué)生，成長(cháng)都飽含著(zhù)我們的深情。在這美好的節日里，提出幾點(diǎn)希望與大家共勉：
希望我們每一名教職工都要有目標，有目標，工作才會(huì )有激情，才會(huì )有動(dòng)力，才讓我們的生命充滿(mǎn)靈動(dòng)，我們既需要腳踏實(shí)地，更需要仰望星空。
希望我們每一名教職工生活要有品味。做生活的有心人，經(jīng)營(yíng)好自己的小家，善待我們的長(cháng)輩，教育好自己的晚輩，關(guān)愛(ài)自己的身心。美好的生活，會(huì )讓我們更具魅力。
希望希望我們每一名教職工要勤于學(xué)習。讀書(shū)、時(shí)間、研究是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的臺階，教學(xué)相長(cháng)是我們工作的基本要求。
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿38
尊敬的老師們、同志們：
在秋風(fēng)習習、桂子飄香之際，我們迎來(lái)了我國第38個(gè)教師節，我謹代表華南理工大學(xué)黨委、行政及全體同學(xué)，向辛勤工作在教學(xué)、科研、管理和服務(wù)第一線(xiàn)的廣大教職員工致以誠摯的節日問(wèn)候！
科教興國，誰(shuí)來(lái)振興科教？人才強國，誰(shuí)來(lái)培養人才，那就是我們的教師。教師興，則科教興；教師強，則人才強。梅貽琦先生有句名言：“大學(xué)，非大樓之謂，乃大師之謂也”，一所大學(xué)，立校之基是教師，發(fā)展之源在教師，學(xué)校的特色、學(xué)校的實(shí)力體現于教師。我們永遠銘記著(zhù)，那些把青春年華、畢生心血奉獻給了學(xué)生、奉獻給了華工的長(cháng)者；我們也高度關(guān)注著(zhù)正在辛勤耕耘、默默守護華工這塊教育圣地的風(fēng)華正茂的青年才俊。對于你們，我們永遠心存敬意、意存感激！
感謝你們！正是你們春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲，為國家、為廣東培養了十幾萬(wàn)高級專(zhuān)門(mén)人才，桃李滿(mǎn)天下，華工才能成為“工程師的搖籃”、“企業(yè)家的搖籃”。
感謝你們！正是你們勇于攀登、銳意創(chuàng )新，承擔了一大批國家、省市的重點(diǎn)科研項目，為國家的科技事業(yè)和地方的經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展貢獻聰明才智，培育累累碩果，華工才能成為廣東經(jīng)濟建設、社會(huì )發(fā)展的科技源頭、思想寶庫。
感謝你們！正是你們齊心協(xié)力、愛(ài)崗敬業(yè)，在管理、后勤等各個(gè)崗位兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作，為建設美好華工熱忱服務(wù)、默默奉獻，學(xué)校才能和諧發(fā)展、穩步前進(jìn)。
一流的大學(xué)必須擁有一流的教師，一流的教師必須具備一流的學(xué)識、一流的師德。學(xué)校希望廣大教師加強個(gè)人思想品德、職業(yè)道德修養，打開(kāi)“厚德載物、達濟天下”的廣闊胸襟，追求“學(xué)為人師、行為世范”的崇高境界，增強愛(ài)心和責任感，做優(yōu)良道德的傳承者、科學(xué)知識的播種者、嚴謹治學(xué)的力行者、良好校風(fēng)的倡導者。學(xué)校期待，期待著(zhù)你們當中名師、大師輩出，期待著(zhù)你們創(chuàng )造華工更加輝煌燦爛的明天。
你們是社會(huì )的脊梁和風(fēng)骨，你們是華工永遠的驕傲和永恒的財富！
再次祝全校教職員工節日快樂(lè )！
在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)稿39
老師們，同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，在這難忘的日子里，新學(xué)校、新環(huán)境、新同事、新學(xué)生歡聚在這里，手捧鮮花，共同慶祝我們第38個(gè)教師節，首先請允許我代表學(xué)校黨支部、校長(cháng)室向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師致以節日的祝賀！向為學(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家開(kāi)學(xué)初對學(xué)校工作作出的努力！
教師節是平凡的節日，卻有著(zhù)輝煌的內涵；教師節是普通的日子，卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時(shí)，我們的老師拖著(zhù)疲憊的身軀剛剛走在回家的路上；為了學(xué)校工作，不講條件、不計報酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂！正是我們的諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè )章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。
老師們，國運興衰，系于教育，學(xué)校振興，人人有責。在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，我們承擔著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定會(huì )把開(kāi)發(fā)區學(xué)校打造成一所泗陽(yáng)大地上最美的學(xué)校！
最后再一次祝愿各位教師節日愉快、身體健康！
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