學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿
在現在的社會(huì )生活中，我們越來(lái)越需要講話(huà)稿，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿1
老師和學(xué)生：
早上好！這一天，我想說(shuō)的話(huà)題是“培養禮貌習慣，做有禮貌的學(xué)生”。
我先給你講兩個(gè)例子：
第一個(gè)例子是新加坡是一個(gè)講英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的標語(yǔ)大部分是用英語(yǔ)寫(xiě)的。但是有些禮貌的標語(yǔ)，比如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止進(jìn)入草坪”，都是用中文寫(xiě)的。為什么？人們回答：因為這些不禮貌的行為大多是來(lái)自中國大陸的游客。為此，一位訪(fǎng)問(wèn)新加坡的中學(xué)校長(cháng)興致勃勃地說(shuō)，不禮貌的行為也是國家的恥辱。
第二個(gè)例子是：據央視報道，國慶后天安門(mén)廣場(chǎng)隨處可見(jiàn)口香糖殘渣，特別刺眼。占地40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，部分地方不到一平方米的地面上有9塊口香糖污漬。密集的景點(diǎn)與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的對比。
以上兩個(gè)例子證明了關(guān)于禮貌的一切都是由細節組成的。通過(guò)這些細節可以看出，禮貌離我們國家還很遠，所以每個(gè)學(xué)生都應該養成禮貌的習慣，做有禮貌的學(xué)生。尤其是對于我們石橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們很多人通過(guò)各種渠道和努力，成為了石橋中心小學(xué)的一員。不幸的是，我們周?chē)鸵恍⿲W(xué)生中仍然存在一些不禮貌的行為。
比如我們的校園和樓梯上總是可以看到白色垃圾，與我們美麗的校園極不協(xié)調。尤其是周六日，教室和校園里隨處可見(jiàn)垃圾。有的同學(xué)甚至認為，反正有值班的同學(xué)打掃衛生扔掉。比如，可以看到教室走廊里大吵大鬧，走來(lái)走去，推推搡搡，隨意砸門(mén)窗，你不心疼；比如校園里有的同學(xué)互相罵人、罵人，隨意爬校墻、國旗圍欄、車(chē)棚圍欄，甚至有的同學(xué)故意損壞學(xué)校公物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、禮貌習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了禮貌的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。
此刻，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢，所以，我們就應先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。無(wú)數事例證明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。
代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過(guò)人類(lèi)禮貌的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，使收獲一個(gè)品格；禮貌已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談，千萬(wàn)不要把禮貌行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的禮貌習慣，做禮貌學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，必須會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。謝謝大家。
學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！
金色十月，碩果飄香，天高云淡，秋高氣爽。在這個(gè)美麗如畫(huà)的收獲季節，我們歡聚一堂，隆重舉行20xx-20xx學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì )，表彰和獎勵一年來(lái)涌現出的先進(jìn)集體和先進(jìn)學(xué)生。今天的表彰大會(huì )，是全面總結與檢查我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及學(xué)生成績(jì)的一次大會(huì )，也是激勵同學(xué)們你追我趕，奮發(fā)向上的一次大會(huì )。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子向獲得表彰獎勵的先進(jìn)的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀，同時(shí)向嘔心瀝血、默默無(wú)聞、辛勤耕耘在人才培養第一線(xiàn)的教師、特別是班主任及其它教學(xué)管理與辦公室人員表示衷心的感謝和崇高的敬意！
一路風(fēng)雨一路歡歌。過(guò)去的一年，全校上下時(shí)刻牢記“素質(zhì)立校，技能為本”的校訓，始終秉承學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)模式和辦學(xué)方向，全面落實(shí)學(xué)校教學(xué)教育方針，拼搏進(jìn)取，無(wú)私奉獻，為校爭光，獲獎奪魁，全校各項工作取得長(cháng)足進(jìn)步：貫標工作穩步推進(jìn)，硬件設施不斷完善，育人環(huán)境更加優(yōu)化，學(xué)生管理更趨規范，德育工作彰顯特色，教學(xué)改革卓有成效，專(zhuān)業(yè)學(xué)習碩果累累，教育管理科學(xué)規范，校園文化豐富多彩，辦學(xué)實(shí)力、綜合競爭力得到進(jìn)一步提升。如此美好的發(fā)展前景給予我們全校師生更加堅定的信心，更加激勵全校師生共同努力、奮發(fā)向上的學(xué)習的精神。
一分耕耘，一分收獲。上一個(gè)學(xué)年，我校涌現出眾多的模范集體和模范個(gè)人，學(xué)校層次：通過(guò)是省德育評估、被確定為中國雷鋒學(xué)校、成為奧鵬教育學(xué)習中心、獲得福建電大的表?yè)P等；班級層次：市級雷鋒班級、市級雷鋒團支部等；學(xué)生層次：市級學(xué)雷鋒積極分子、參加省技能大賽的同學(xué)、獲得了省電大的表彰12位同學(xué)、獲得市級技能大賽的獲獎?wù)撸ㄆ渲卸泉剝擅�，以上這些榮譽(yù)充分體現了我校辦學(xué)的豐碩成果，體現了我校優(yōu)良的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)。你們?yōu)槿熒某砷L(cháng)、成才樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。在你們身上集中體現了人才技校朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，你們的模范事跡和精神品質(zhì)必將對廣大師生產(chǎn)生顯著(zhù)的激勵和示范作用，在全校師生中形成崇尚模范、爭做模范的良好氛圍表彰先進(jìn)是我們學(xué)校的一項長(cháng)期的制度，今后我們還要專(zhuān)門(mén)對電大學(xué)生進(jìn)行獎勵，按照原有的承諾：一等獎1000元、二等獎700元、三等獎400元、鼓勵獎200元，希望同學(xué)們努力！
成績(jì)屬于昨天，希望就在今天。人才學(xué)校從未因為學(xué)分高低而厚此薄彼，從未因為家境出身而區別看待。人才學(xué)校是為每一個(gè)有夢(mèng)想的人創(chuàng )造平等的機會(huì )，提供充分展現才華和發(fā)展潛能的平臺。希望榮獲表彰的先進(jìn)集體與先進(jìn)個(gè)人，珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，爭取更大的進(jìn)步！也希望全體同學(xué)以獲獎的同學(xué)為榜樣，取長(cháng)補短，積極進(jìn)取，勇?tīng)幭冗M(jìn)。今天，我們又站在了新的起跑線(xiàn)上，洋溢著(zhù)蓬勃的朝氣，沐浴著(zhù)秋日的艷陽(yáng)，行列整齊，意氣風(fēng)發(fā)，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃……
新的學(xué)年新的學(xué)期，我們要有新的思想，要有更高的激情，開(kāi)始邁向新的起點(diǎn)、迎接新的挑戰，創(chuàng )建人才技校這個(gè)美好的大家庭。因此，在新學(xué)年里，我們要始終保持清醒的頭腦，謙虛謹慎，戒驕戒躁，努力建立教師之間、班極之間、學(xué)生之間完善的競爭機制，形成“千帆競發(fā)，百舸爭流”的良好局面，出現百花齊放，滿(mǎn)園爭春的喜人景象。為了更好地實(shí)現學(xué)校管理和育人目標，對全校師生要求如下：
一、學(xué)習。我們在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習，一方面我們要勤于學(xué)習，另一方面我們要掌握良好的學(xué)習方法。學(xué)習沒(méi)有什么捷徑，即使有什么好的方法，也是在勤奮中積淀而成的，等待奇跡只能是不切實(shí)際的幻想。再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達終點(diǎn)。只有辛勤的耕耘，不斷給自己制定一個(gè)又一個(gè)目標，通過(guò)努力，我們才能收獲成功的果實(shí)。記�。焊F不學(xué)習，窮不斷，富不學(xué)習，富不長(cháng)。
二、守紀。紀律是學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的保障，文明守紀是每個(gè)學(xué)生成長(cháng)成才的必要條件，也是每個(gè)學(xué)生的責任和義務(wù)。同學(xué)們要以受到表彰的個(gè)人和集體為榜樣，見(jiàn)賢思齊，嚴于律己，規范言行，做到行為文明，處事理性。各班要樹(shù)立正氣，以遵守校紀校規、認真學(xué)習為榮，以不思進(jìn)取、紀律渙散、違反校規為恥，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓每一位同學(xué)每天都有收獲，每個(gè)學(xué)期都在進(jìn)步。同時(shí)，同學(xué)們還要樹(shù)立遠大的目標，不斷地用目標去激勵自己、鞭策自己，使之成為自己積極進(jìn)取、不斷超越的不竭動(dòng)力。
三、禮儀。講禮儀，努力追求完善人格，提高綜合素質(zhì)，便于以后適應企業(yè)需求。在行為禮儀方面，要嚴格按照《技校生日常行為規范》來(lái)要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團結同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。要在小事上做實(shí)在。比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習用品等。事情雖小，但關(guān)系到你們行為習慣的養成，是大事。本學(xué)期，我校將對班級實(shí)行“短期目標”管理。對目標提出了更為切實(shí)的要求。比方說(shuō)：“認真作好課前準備”、“課間不許吃零食”、“課間操動(dòng)作要規范”、“愛(ài)護要公物”、“要按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課”、“要講究衛生”等等，希望同學(xué)們在班主任的教導下自覺(jué)養成好的習慣。
四、檢查。開(kāi)展紀律整頓月，凝聚學(xué)校正能量。根據學(xué)校的總部署，學(xué)生處已經(jīng)出臺文件并開(kāi)始實(shí)施“龍巖人才技校學(xué)生紀律教育整頓活動(dòng)月”。本學(xué)期開(kāi)始到今后的二年內，學(xué)校大力開(kāi)展整頓工作，對上述現象進(jìn)行重點(diǎn)整治，以狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)和文明習慣兩項工作為突破口，以主抓寢室衛生、就寢秩序、校園環(huán)境、課堂紀律、遲到早退、兩操活動(dòng)為重點(diǎn)，嚴格考勤管理，加大對違紀學(xué)生教育、處理的力度。希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣，做一個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。我們將通過(guò)對課堂、校門(mén)、宿舍等地的嚴格管理，創(chuàng )建嚴明有序的校園秩序，同時(shí)要求班級每周有一個(gè)奮斗的目標和主題；每班都有班級誓言，形成本班自有的班級文化。
五、安全。要從小樹(shù)立安全意識，安全工作常講常抓，警鐘常鳴。同學(xué)們，你們是父母的掌上明珠，一定要高度關(guān)注自己的生命，對自己負責，對父母負責，對社會(huì )負責。學(xué)校將努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，切實(shí)保障學(xué)生安全，希望同學(xué)們無(wú)論是在學(xué)校還是放假回家都要把安全放在第一位，要遵守交通規則，不攀爬圍欄，不翻墻出校，不開(kāi)危險性玩笑，不打架斗毆，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向老師反映，提高自己的安全防范能力和自我保護意識。同時(shí)也要保管好你的身邊的財物，不要隨意丟東西。
為此，要求師生：一是要強化安全工作責任制，科任教師是每節課的安全責任人、班主任是班級安全管理工作的責行人、每一個(gè)工作崗位的教師是崗位安全的責任人（如值日、門(mén)衛、食堂等），任何人都不能輕視安全教育與安全防范工作。二是要加強制度落實(shí)，學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組要定期檢測有關(guān)設施設備，發(fā)現隱患及時(shí)消除，所有教職工在工作中發(fā)現安全隱患要及時(shí)報告，切實(shí)負起責任。
老師們，同學(xué)們，成功不是某個(gè)點(diǎn)，而是連貫的整體，它由無(wú)數的點(diǎn)組成，我們每天的努力，都是一個(gè)點(diǎn)，我們每天都走在通向成功的道路上。希望大家珍惜每一天，把握每一天，實(shí)踐好每一天，把成功之點(diǎn)連成成功之線(xiàn)。要相信，機遇總是垂青有準備的人。大家還要知道，一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游蒼穹。
我衷心的祝愿我們的學(xué)校：欣欣向榮、蒸蒸日上。祝愿我校全體師生員工在新的學(xué)年里身體健康，工作順心，學(xué)業(yè)有成，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
最后，我想用我高中日記本首頁(yè)的一副對聯(lián)與在座的師生共勉：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。希望同學(xué)們?yōu)槲磥?lái)而奮斗！
謝謝大家！
學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《養成良好的學(xué)習習慣，做優(yōu)秀學(xué)生》。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己時(shí)時(shí)早，事事早，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們學(xué)生來(lái)講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，考試常常得不到高分；我們的家長(cháng)也反映，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。
大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽(tīng)講，不及時(shí)記筆記，不積極思考，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣；"好習慣，益終身；"這樣一來(lái)，你就能取得事半功倍的效果了。關(guān)鍵是如何養成良好的學(xué)習習慣？我建議，我們可以從以下幾點(diǎn)做起：1、養成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇；2、養成專(zhuān)習聽(tīng)講的習慣，在課上要專(zhuān)習地聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)；3、養成獨立作業(yè)的習慣，作業(yè)要獨立思考完成，只有通過(guò)自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習成功的快樂(lè )；4、養成預習復習的習慣，每天都要對未教的內容進(jìn)行預習，把已教的內容復習好；5、養成勤學(xué)好問(wèn)的習慣，知識是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的。只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。除此之外，還要把勤學(xué)好問(wèn)與觀(guān)察思考結合起來(lái)，不斷探求，才能真正成為學(xué)習的主人。一旦你養成了以上的學(xué)習習慣，知識的天空將任你翱翔，宇宙的奧秘將任你探索，每天你將有新的收獲，你將感到快樂(lè )無(wú)比。
同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學(xué)習習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)！我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿4
各位家長(cháng)、老師：
早上好!
我是七(7)班的馮小瑜，首先我代表同學(xué)歡迎今天來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的全體家長(cháng)們。
和所有同學(xué)一樣，20__年夏季，我來(lái)到了這所學(xué)校學(xué)習。我與這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級，這些同學(xué)由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，現在欣喜地發(fā)現：我們都長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了很多的東西，有生活上的，也有學(xué)習上的，現在就讓我代表全班同學(xué)給家長(cháng)們匯報一下進(jìn)入初中以來(lái)我的感受與體會(huì )吧!
首先說(shuō)說(shuō)生活上的吧!還沒(méi)到這學(xué)校來(lái)之前，在家里我是父母手心上的寶，很少做家務(wù)事。但是自從住校以后，生活上的一切都有了360度的大逆轉。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛來(lái)的時(shí)候，我的確有些不適應，每天早上要那么早起床，不能睡懶覺(jué)，還要自己疊被子，整理床單。哎!那一段日子真不知道是怎么過(guò)來(lái)的。不過(guò)，經(jīng)過(guò)七年級剛開(kāi)學(xué)的軍訓，我們每個(gè)人都發(fā)生了翻天覆地的變化，每天早上能按時(shí)起床，積極做好班級衛生工作。
學(xué)習上那就更不用說(shuō)了，我們的語(yǔ)文老師,別看他年紀輕輕，她講課可是一流的棒，這可是大家有目共睹的，是她讓我們對語(yǔ)文充滿(mǎn)了信心，燃起了熱度;我們的英語(yǔ)老師蘇老師在教學(xué)上嚴厲又不失幽默，可以說(shuō)沒(méi)有英語(yǔ)老師的付出，就沒(méi)有我們現在的成績(jì);我們的數學(xué)老師王老師，十分有責任心，課堂上知識點(diǎn)的講解細致入微,我們的數學(xué)成績(jì)傾注了王老師的心血;讓我們懂得安排時(shí)間，知道了時(shí)間是寶貴的，要去珍惜，知道要設定一個(gè)目標去奮斗，知道要保持一個(gè)好的心態(tài)去學(xué)習,大家學(xué)會(huì )了互相關(guān)心，我們都有了較大的進(jìn)步，學(xué)習上，進(jìn)步的人越來(lái)越多，信心越來(lái)越大。
我對家長(cháng)想說(shuō)的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們正在長(cháng)大，我們會(huì )積極向上，提高我們的自信心，相信只要努力，就能成功，做的自己。
初中三年，我們將要在這里一同感受，一同體驗我們從兒童到成人之間的青少年時(shí)期，在這里一同享受，一同走過(guò)我們不斷成熟的過(guò)渡時(shí)期。我也希望我們各位家長(cháng)在平時(shí)和每一次的家長(cháng)會(huì )上多與學(xué)校溝通,與老師溝通,了解孩子,共同為我們的健康成長(cháng)撐起一片天空,謝謝。
學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿5
各位家長(cháng)：
大家晚上好， 我是XXX的家長(cháng)，承蒙老師的信任，給我這個(gè)機會(huì )與各位家長(cháng)交流孩子的家庭教育。 其實(shí)，經(jīng)驗談不上，女兒在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績(jì)主要歸功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育，在此，我表示感謝！作為家長(cháng)，我僅作了一些配合而已。事實(shí)上，在座各位家長(cháng)肯定有很多很好的教育方法。下面，我把教育孩子的一點(diǎn)感受與各位家長(cháng)交流交流，有些是作為老師的感受，有些是作為家長(cháng)的感受。
一、對孩子的要求要符合實(shí)際。
我們每個(gè)家長(cháng)都有一個(gè)美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳，但是由于個(gè)體的差異，并不是都能稱(chēng)心如意。期望值太高會(huì )使孩子覺(jué)得無(wú)論自己怎么努力，也達不到父母的要求，甚至覺(jué)得根本無(wú)望實(shí)現而放棄努力，失去學(xué)習的信心，變得不相信自己。也許因為自己是老師的原因，我班上的學(xué)生有的聰明好學(xué)，有的人緣好，有的心胸開(kāi)闊，有的性格開(kāi)朗，于是希望自己的孩子具有所有的優(yōu)點(diǎn)，所以不知不覺(jué)就對孩子的要求過(guò)高了，結果讓孩子覺(jué)得自己什么都做不好，失去自信。發(fā)現這一點(diǎn)后，我也在反思自己，以后不論做什么事情，只要孩子努力去做了，就要給予認可。
二、要給孩子養成良好的習慣。
1、幫助孩子養成讀書(shū)的習慣，這會(huì )使孩子終生受益。
在女兒小的時(shí)候，我就給她訂閱了幼兒智力世界，上學(xué)后給她買(mǎi)了很多書(shū)，也訂了很多書(shū)。孩子喜歡看書(shū)，我想可能有兩個(gè)原因，一是書(shū)里的內容確實(shí)吸引她，另一個(gè)原因可能是我們大人看書(shū)的時(shí)間比較多，對她也有一定的影響。
2、幫助孩子養成做作業(yè)的習慣。
因為現在實(shí)行新課改，全面開(kāi)設課程，學(xué)生學(xué)習的內容更豐富了，語(yǔ)文、數學(xué)的上課時(shí)間相對減少了，課間學(xué)生要開(kāi)展體育活動(dòng)，鍛煉身體。利用上課時(shí)間學(xué)習新課的時(shí)間都很緊張，沒(méi)時(shí)間做練習，家庭作業(yè)能夠對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固，如果學(xué)生的家庭作業(yè)完不成，就起不到鞏固的作用，在學(xué)校里完不成也
根本沒(méi)時(shí)間補，老師也只能干著(zhù)急，沒(méi)辦法。
3、幫助孩子養成整理和愛(ài)護學(xué)習用品的習慣。
有些孩子有很好的自理能力，不論做什么都非常有條理，桌上的書(shū)整整齊齊，作業(yè)本干干凈凈，有的孩子桌面上、書(shū)包里一團糟，上課了不是找不到本子就是找不到筆，本子和書(shū)的角都卷起來(lái)了，而且皮面已經(jīng)很臟了。如果養成了整理和愛(ài)護學(xué)習用品的習慣，這些事情就不會(huì )發(fā)生了。我的孩子在這一點(diǎn)上做得還不錯。
4、幫助孩子養成合理安排時(shí)間的習慣。
合理安排時(shí)間能讓孩子更輕松，不至于要睡覺(jué)了，還有一大堆的事情沒(méi)有做完。我的孩子在這一點(diǎn)上做的不是很好，她是個(gè)急脾氣，特別是星期天，如果老師布置了作業(yè)，有幾件事要同時(shí)做，她就急的不行了，什么都顧不上了，悶著(zhù)頭在那干，心情還很急躁，這就是因為不能合理安排時(shí)間的原因。
三、看到了孩子的'進(jìn)步，一定要說(shuō)出來(lái)。
我們中國人是比較含蓄的，不善于語(yǔ)言表達內心的想法。我不知道各位家長(cháng)有沒(méi)有我這樣的感受，反正我有時(shí)是這樣，如果孩子表現的不如意，我們會(huì )對孩子進(jìn)行呵斥，如果孩子有了好的表現，只是心里暗自高興，卻不會(huì )說(shuō)出來(lái)讓孩子知道，其實(shí)我們應該把心里的話(huà)說(shuō)出來(lái)，對孩子也是一個(gè)很好的鼓勵，讓她知道自己該怎樣做，對自己也更有信心。
四、是要以身作則，言傳身教。家長(cháng)是孩子的第一任教師，我們教育孩子，不在于你怎么說(shuō)，而在于你怎么做。這就要教育好自己的孩子，就為孩子樹(shù)立榜樣，要求孩子做到的，家長(cháng)要先做到。有時(shí)我們說(shuō)過(guò)的事沒(méi)有做到，孩子指出來(lái)后，我們馬上向孩子承認錯誤，并立刻改正。另外，父母對孩子的要求要一致，要合理，切不可一個(gè)嚴，一個(gè)松；一個(gè)管，一個(gè)護；不要過(guò)分溺愛(ài)，也不要過(guò)于嚴格。所以，我和孩子爸爸在教育小孩的問(wèn)題上事先形成共識，如果一人教育孩子，另一人絕不干涉，即使做得不合理，也覺(jué)不當著(zhù)孩子的面反對，而是背后提醒，這一點(diǎn)他做得很好，倒是我有時(shí)沉不住氣。
五、多和任課老師聯(lián)系，掌握孩子在學(xué)校的表現。我的孩子有時(shí)對學(xué)習放松的時(shí)候，從她平時(shí)的表現中就能感受的出來(lái)，有時(shí)太貪玩，什么都顧不上，找老師一問(wèn)，在課上也是注意力不集中，學(xué)習勁頭不足，我就提醒她一下。孩子知道我們對他的學(xué)習很關(guān)注，所以常常是“報喜不報憂(yōu)”，在家里，有大人的管束，表現得倒也聽(tīng)話(huà)。但是脫離了我們的視線(xiàn)說(shuō)不定就象一匹脫僵的“小馬”。另外一點(diǎn)，在孩子面前一定要給老師樹(shù)立威信，老師也是個(gè)普通人，做事有時(shí)也有考慮不周的地方，或者對老師有什么誤會(huì )，有些話(huà)一定不要當著(zhù)孩子的面說(shuō)，親其師才能信其道，如果孩子對老師印象不好了，老師安排的事情她就不會(huì )
認真去做，自然老師教的課程也就不會(huì )感興趣，自然也就學(xué)不好。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。孩子畢竟是孩子，有時(shí)管不住自己。只要我們平時(shí)多注意觀(guān)察孩子的變化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，適當引導，我們的孩子會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)。
學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
我是九年一班的魏琪琪。今天我很榮幸能夠作為學(xué)生代表，在這里發(fā)言。我們全體九年級學(xué)生帶著(zhù)喜悅與激動(dòng)的心情，揭開(kāi)了新學(xué)期戰斗的序幕。值此開(kāi)學(xué)典禮之際，請允許我代表全體九年級莘莘學(xué)子，向辛勤哺育、諄諄教誨我們成長(cháng)的老師們說(shuō)聲：謝謝您，老師！
滾滾長(cháng)江東逝水，初中艱辛旅程我們已走過(guò)了三分之二。驀然回首，我不得不感慨歲月如梭！依稀記得昨日，我帶著(zhù)夢(mèng)想與希望跨進(jìn)外校的校門(mén)，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)端坐在初三的課堂里，開(kāi)始朝著(zhù)明年六月的夢(mèng)想飛跑。兩年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，或喜或憂(yōu)，或歡或愁，別有一番滋味在心頭。
九年級的同學(xué)，我們將面臨著(zhù)人生很大的一次挑戰。如果稍有不注意將會(huì )造成很大的遺憾，但是命運屬于自己，它掌握在自己的手中，我們只要努力拼搏，相信光輝的一頁(yè)將被我們翻啟。那時(shí)我們將長(cháng)成參天大樹(shù)，將更富有活力。這些根就是我們的生命我們必須保護自己的生命，從而我們才能將祖國建設得更繁榮，更富強�！耙环指乓环质斋@”這雖然是一句老話(huà)，但也很確切，人們所說(shuō)的機遇它不會(huì )白白降臨你的身邊的，你的努力才能換到真正的成果。九年級，只有那么短短的幾個(gè)月時(shí)間，現在的一分一秒都將是中考的軌跡，它會(huì )繞著(zhù)一定的方向形成一定的圓形，而我們也要竭盡全力把這個(gè)圓畫(huà)好。
“及時(shí)當勉勵，歲月不待人”，無(wú)論如何，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我們現在能做的，只有把握時(shí)光，在新的一個(gè)學(xué)期里，以最佳的狀態(tài)，全身心地投入到學(xué)習當中。
昨天永遠不會(huì )再來(lái)，今天就在腳下，明天正向我們招手。同學(xué)們，讓我們珍惜生命中的每一天，馬上落實(shí)與行動(dòng)吧！
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！蔽以概c大家攜手共進(jìn)，在這一個(gè)新的學(xué)習階段里，更加努力，拼搏。
請大家堅信：
這個(gè)世界有一種美好，那便是昔日時(shí)光；這個(gè)世界有一種經(jīng)典，那便是今朝拼搏；這個(gè)世界有一種永恒，那便是我們的夢(mèng)想。
親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)期，新的征途已經(jīng)開(kāi)始了，你準備好了嗎？一年之際在于春,面對這一更為緊張和富有挑戰性的學(xué)習階段，讓我們每個(gè)人都站在新的起跑線(xiàn)上認真審視自己，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)期學(xué)習中去，為實(shí)現自身的目標而奮斗、拼搏吧!
最后,預祝全體師生在新的學(xué)期里，工作順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步，心想事成！謝謝大家！
學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！大家好！我是初二（x）班的xxx，今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習，積極備考》。
有一首歌唱得很動(dòng)人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹；沒(méi)有人能隨隨便便成功。再過(guò)一周，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？
凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準備一下： 第一， 爭分奪秒，搶占制高點(diǎn)。
在歷史的長(cháng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會(huì )有更多成功的機會(huì )。我們要把握住每一堂復習課，基礎知識要扎實(shí)，重點(diǎn)知識要夯實(shí)，難點(diǎn)知識要務(wù)實(shí)。
第二，鍥而不舍，鐵樹(shù)也開(kāi)花
鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。正如《老人與�！分械闹魅斯菢�，永不言敗的信念讓他創(chuàng )造了奇跡。如果我們不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。 第三， 平和心態(tài)，決勝千里外
同學(xué)們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，人生處處顯精彩。 第四， 誠信考場(chǎng)，成功的人生
面對考試，我們每個(gè)人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿(mǎn)地熱情和積極地姿態(tài)投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng )佳績(jì)。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整，期末考試在即，請同學(xué)們記�。骸懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，學(xué)習生活確實(shí)很苦，但是只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能煉制出創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風(fēng)雨中搏擊過(guò)，才能有豪邁的飛翔。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促，勇敢進(jìn)軍。向學(xué)校、老師、家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷。
最后衷心預祝所有同學(xué)們在期末考試中取得好成績(jì)！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家。
學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是：《構建和諧校園》。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱;我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。
構建和諧校園需要良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成才”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)，能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力。任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。
謝謝大家!
學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿9
淚，無(wú)聲無(wú)息地流著(zhù)，流著(zhù)……一個(gè)人的世界，能夠聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音……
——題記
憑欄而坐，心平靜得像一汪湖水，沐浴在午后暖暖的陽(yáng)光里，寧靜的望著(zhù)高原碧天，用思緒放飛著(zhù)青春的風(fēng)箏，在歲月的蒼穹里自在的飛。偶爾掠過(guò)一模昔日慘淡的色彩，零零碎碎。已激不起漣漪，所有銘心刻骨，都在眼角的液體淌流或縷縷陽(yáng)光洋溢在臉頰上里得到詮釋。再如何，都會(huì )有它其最終的結局。
“呱呱”墜地時(shí)，該說(shuō)我們都是脆弱的，是經(jīng)不起任何的“驚濤駭浪”，而事實(shí)的確如此，故此我們修改萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。一嫩叫的身軀溺在那溫暖倍至的襁褓里頭，甜甜地睡上一小覺(jué)。
小時(shí)候脆弱可由父母來(lái)包容著(zhù)，亦可由他們來(lái)?yè)纹疬@片天，建造了這塊小小卻溫暖倍至的空間讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)著(zhù)，玩耍著(zhù)，闖蕩著(zhù)。而時(shí)間的沙漏卻并非如是，它一向都在運轉著(zhù)自我永不歇止的步伐，淌淌東逝。我，在成長(cháng)。
長(cháng)大，意味著(zhù)什么?以為這要獨立自主，承擔起職責來(lái)，還得以為足夠的身軀抵擋著(zhù)暴風(fēng)驟雨的狂襲而來(lái)。而正值入青春期的我們，內心世界既是燦爛多姿，又是紛繁復雜的猶存而立。所以，我們學(xué)會(huì )了硬撐。
即便多大的挫敗吞噬著(zhù)我們的自信，擔當那句句塵封的力量縈繞在耳畔，我們的內心就注下永不言敗的決心，以其般勢氣直殺到岸終極。才會(huì )發(fā)覺(jué)我們已經(jīng)疲憊至極，躺倒在那散發(fā)泥土氣味的大地上，才會(huì )有不經(jīng)意間的回眸，訝于自我的艱辛跋涉。
其實(shí)，我們一向都是脆弱的，它，就是我們的本質(zhì)�？蔀楹斡謺�(huì )涌現出不畏死亡等轟轟烈烈?而最好的詮釋只可是是用那人的極限求到達目的而修飾自身脆弱來(lái)過(guò)五關(guān)，斬六將�？晌覀冞�是會(huì )摔倒在凹凸不平之上而傷痕累累，還是會(huì )受傷于帶刺的玫瑰中而心被撕碎，還是會(huì )承受萬(wàn)丈高山的壓迫下而不肯再攀上巔峰。
一路而來(lái)，我們都是血肉之軀，亦是脆弱的，更會(huì )受到傷害，只是某些精神、鼓舞或動(dòng)力致使我們一向撐到底。夜幕將至，淚無(wú)聲淌下，拭干淚痕，我們還得在路上奔馳。
學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿10
尊敬的老師親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是“校園安全從你我做起”。
生命只有一次，而且相當脆弱。我們每一個(gè)同學(xué)都應當視自己的生命為最寶貴的東西，都應當時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)自己和他人的生命。 對同學(xué)們的安全，我倡議以下幾點(diǎn)：
1、最近天氣變冷了，同學(xué)們要注意保暖小心感冒。
2、要注意食品安全，不吃過(guò)期食品。
3、要注意交通安全。
4、要注意課間文明。
為了我們的健康，為了我們的幸福，為了世界多一份幸福，少一點(diǎn)悲哀，請大家時(shí)刻牢記，校園生命安全應從你我做起。 謝謝大家！
學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
孩子是祖國的未來(lái)、家庭的希望。今天有這么多家長(cháng)放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，前來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，充分說(shuō)明家長(cháng)對孩子的重視，也充分說(shuō)明了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持。再此對大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。
關(guān)于家庭教育和家校共育的問(wèn)題，我想針對我校的實(shí)際情況談幾點(diǎn)建議，供各位家長(cháng)參考。
1、建立良好的家庭教育氛圍。有句話(huà)說(shuō)的好“近朱者赤近墨者黑�！绷己玫募彝シ諊�，可以使孩子有良好的文化教養，養成良好的個(gè)性品質(zhì)。做為家長(cháng)，最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶。如父母鮮明的政治立場(chǎng)、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂(lè )的精神等等，這些都能對孩子起著(zhù)榜樣作用。俗話(huà)說(shuō)，喊破嗓子，不如做出樣子。家長(cháng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。
2、給孩子一個(gè)恰當的目標定位。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長(cháng)正確定位，切忌好高務(wù)遠、不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽(tīng)到的一句話(huà)就是“你看看某某怎么樣怎么樣、你怎么不行”這就是典型的“瞎比較”。
3、要培養孩子的耐挫力�，F在的孩子，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長(cháng)大，備受至愛(ài)、事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P，卻聽(tīng)不進(jìn)批評，偶爾考試成績(jì)不佳便會(huì )經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(cháng)有必要培養孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。要培養孩子不僅贏(yíng)起得起，更輸得起的好品質(zhì)，為他今后的學(xué)習、生活打下良好的心理基礎。
4、教育孩子養成良好的生活習慣。讓她們從小就養成自立、自覺(jué)的好習慣、自己的事情自己做，這些都是家長(cháng)有意識的培養而養成的。比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣與必要性。教育孩子團結友愛(ài)、關(guān)心他人、學(xué)會(huì )團結，這不但能增強生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力。要從不說(shuō)謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。
5、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長(cháng)現在有一個(gè)錯誤的觀(guān)念，認為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過(guò)問(wèn)，也從不在乎。對自己孩子的個(gè)性、習慣也從不給老師交流。學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來(lái)不管。如果一個(gè)孩子的教育成長(cháng)過(guò)程，只靠學(xué)校教育，得不到家長(cháng)的配合，這種教育是不成功的。如果家長(cháng)都不顧自己孩子的將來(lái)，那么當老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。
6、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習狀態(tài)和表現。家長(cháng)要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習情況和思想態(tài)度，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習態(tài)度，聽(tīng)課是否認真、發(fā)言是否積極等情況。如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養成一些不好的習慣。
千里之行κ加謐閬隆“凡事預則立，不預則廢”，新的學(xué)年，也希望各位家長(cháng)做好促進(jìn)孩子成長(cháng)的思想準備和各項配合工作，實(shí)現社會(huì )、學(xué)校、家庭的共同理想。燃起一個(gè)新的起點(diǎn)，揚起前進(jìn)的風(fēng)帆。ゼ頁(yè)づ笥眩讓我們攜手并肩，共同打造孩子燦爛的明天！
學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿12
老師們、同學(xué)們：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。第22個(gè)教師節正踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。在這個(gè)即將來(lái)臨的令人敬慕的節日里，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節日的問(wèn)候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過(guò)后，更見(jiàn)青松巍峨！過(guò)去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng )造中實(shí)現夢(mèng)想，向社會(huì )交出了一份滿(mǎn)意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過(guò)了國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評估驗收，并在今年的高考中再創(chuàng )佳績(jì)。這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫(xiě)的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！
九月，尊師重教是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過(guò)去的、現在的、將來(lái)的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩而來(lái)，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、抲護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神，燃燒著(zhù)自己，卻照亮了別人；在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師承擔著(zhù)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，支去進(jìn)��！多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰線(xiàn)上，為學(xué)生帶去知識和力量；多少次，您扮演著(zhù)知心朋友的角色，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著(zhù)我們的生活。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的�！稏|方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節來(lái)臨之際，費勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì )分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節你希望收到什么禮物？”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請你現在就開(kāi)始準備，10年，20年后再送給我�！蓖瑢W(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認真上好每一堂課，作為送給老師最好的禮物。
老師們，屬于我們的節日已經(jīng)來(lái)臨，讓我們繼續發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀的最強音，共同為我們陳村職校譜寫(xiě)出新篇章，我們也相信，陳村職校的明天會(huì )因我們的辛苦耕耘而更加美好！
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，標志著(zhù)新的征程即將遠航，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步。
在這里我代表所有學(xué)生為老師送上一首詩(shī)：
一支粉筆兩袖清風(fēng)，
三尺講臺四季晴雨，
加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，
教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿(mǎn)天下；
十卷詩(shī)賦九章勾股，
八索文思七緯地理，
連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，
誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
最后，再讓我們用熱烈的掌聲向為我們付出了無(wú)數心血的老師獻上我們衷心的祝福：
祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，親愛(ài)的老師們，教師節快樂(lè )！
學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿13
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
您們好！
首先感謝班主任 老師以及在座各位老師對我兒子孫福豪的關(guān)愛(ài)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺，讓我們有機會(huì )聚在一起探討如何教育、培養好孩子。我站在這里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛(ài)！
我本人是個(gè)容易怯場(chǎng)，不夠自信的人，但我想讓我兒子看到我在努力克服我的缺點(diǎn)，我希望能成為讓兒子驕傲的媽媽?zhuān)∫韵滤狞c(diǎn)是我在孩子的成長(cháng)教育中總結出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì )和拙見(jiàn)，和各位家長(cháng)、老師分享。不妥之處望各位見(jiàn)諒、包涵。
一、培養孩子良好的行為、學(xué)習習慣
對于孩子來(lái)說(shuō)，習慣決定命運！一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習習慣，老師和家長(cháng)教育起來(lái)就會(huì )輕松很多。家長(cháng)首先要養成良好的習慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍。盡量與孩子一起看書(shū)、學(xué)習。久而久之，他們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習是為了提高自己的能力，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從我兒子上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識的培養他好的學(xué)習生活習慣，一開(kāi)始是有點(diǎn)困難，時(shí)間久了他也就習慣了什么時(shí)間段該做生么事。生活中，他能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學(xué)二年級開(kāi)始，我們就很少過(guò)問(wèn)他的家庭作業(yè)，當然不過(guò)問(wèn)并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì )不時(shí)地檢查她的學(xué)習情況�？傊�，好的行為、學(xué)習習慣會(huì )讓孩子終生受益。
二、善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)。
多表?yè)P，多鼓勵、多賞識孩子。常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機會(huì )。讓孩子學(xué)會(huì )表現，學(xué)會(huì )自理。俗話(huà)說(shuō)的好“數落孩子千過(guò)，莫若夸子一長(cháng)”。與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時(shí)的肯定，淡化問(wèn)題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會(huì )！
孫福豪是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會(huì )給予肯定。有時(shí)還會(huì )給予一定的物質(zhì)獎勵。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
我們每個(gè)周末，都會(huì )抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè )。有意見(jiàn)分歧時(shí)，會(huì )認真考慮孩子的意見(jiàn)，家長(cháng)適當的讓步，既尊重了孩子，又讓孩子覺(jué)得父母的民主。多和孩子交流才會(huì )知道孩子的內心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語(yǔ)言，他才愿意和你交流、愿意配合你的引導。我家孫福豪很喜歡漫畫(huà)和美術(shù)，在不影響學(xué)習的情況下，我們會(huì )鼓勵孩子多方面發(fā)展，加以適當的引導。
尊重孩子的興趣愛(ài)好。在這里我也談?wù)劶议L(cháng)比較困擾的問(wèn)題，孩子愛(ài)玩電腦怎么辦？在這個(gè)問(wèn)題上，我覺(jué)得“疏比堵重要”，我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的孩子不能生活在真空中。適當的讓孩子接觸電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會(huì )讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會(huì )讓孩子玩一會(huì )兒電腦，我在邊上陪著(zhù)，這樣我就可以引導他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無(wú)節制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。
四、常和老師溝通
這點(diǎn)是最重要的！孩子的大多數時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠比家長(cháng)多。特別是青春期的孩子，情緒波動(dòng)大、變化快，我們應隨時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習、行為情況。每個(gè)孩子在成長(cháng)中不可能每個(gè)環(huán)節都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補不足之處，配合老師幫助孩子度過(guò)難關(guān)，取得扎實(shí)基礎。
我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺(jué)得，我們是和孩子一起成長(cháng)了。培養、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長(cháng)持之以恒的督促和指導。細想一下，我們的孩子也不容易，生長(cháng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競爭強、壓力大、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長(cháng)過(guò)程，我們都會(huì )感到欣慰。孩子是每個(gè)父母心中永遠的希望！但愿每個(gè)孩子都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，相信他們一定是我們永遠的驕傲！謝謝大家！
學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿14
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話(huà)的題目是《節能減排大家共創(chuàng )環(huán)保校園》。
節約光榮，浪費可恥，是每個(gè)學(xué)生耳熟能詳的傳統美德。但是，校園里的浪費現象在你我身邊經(jīng)常發(fā)現：教室里白天陽(yáng)光燦爛，日光燈卻照樣開(kāi)著(zhù);中午的小食堂里，隨處可見(jiàn)同學(xué)們亂倒的飯菜;廁所里，沒(méi)有人使用的水龍頭嘩嘩地淌著(zhù)水……面對日常生活中這些浪費現象，我們也許早已習以為常見(jiàn)怪不驚。然而，我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點(diǎn)著(zhù)蠟燭的教室里上課?中午為沒(méi)有午飯而發(fā)愁?當我們奢侈地浪費大量的自來(lái)水的時(shí)候，我們是否意識到我們糟蹋水資源的同時(shí)，其實(shí)也是在毀滅地球，毀滅藍天、碧水和綠地永存的美好家園?
節約是一種美德，節約是一種品質(zhì)，節約是一種責任，節約更是一種境界。節約不是一句口號，應落實(shí)到行動(dòng)，體現在細節。所以，在這里向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、節約用水，不要任由水龍頭滴漏，“伸伸手，關(guān)上它”;2、節約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”，希望老師們的電腦長(cháng)時(shí)間不用要及時(shí)關(guān)機、離開(kāi)時(shí)關(guān)閉顯示器。3、節約用紙，紙張盡量?jì)擅媸褂�，沒(méi)有用完的作業(yè)本，不要隨手扔棄，繼續使用。同學(xué)們，只要我們每個(gè)人從小事做起，從自身做起，相信節約的
行動(dòng)一定會(huì )成為一種校園風(fēng)氣!我們的校園就會(huì )在大家的關(guān)愛(ài)下變得更加美麗與精彩!
謝謝大家!
學(xué)生優(yōu)秀講話(huà)稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
上周我們剛剛結束期中考試，本周我們又將迎來(lái)學(xué)校的運動(dòng)會(huì )。所以，今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀、身體強健的好學(xué)生》。
考試是一種警醒，是一種證明，一次次地讓你意識到自己的所得與所失，為你鋪好成長(cháng)的階梯。一次考試可以檢測、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習效果，能發(fā)現我們平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì )是牢不可破的，也才能保證我們取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。
每次考試后，我們都應該認真反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣。這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時(shí)訓練不夠，知識遷移、應用能力不強這些都與學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題。書(shū)山有路勤為徑，要掌握科學(xué)知識，沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人常說(shuō)“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”意思就是“不勤奮理想永遠是夢(mèng)想”�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。不管這次考試滿(mǎn)意與否，我們每位同學(xué)都要設立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度，投入到學(xué)習中去，從而保持優(yōu)異的成績(jì)。即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。
身體好是我們學(xué)習、生活的資本。沒(méi)有好的身體素質(zhì)，學(xué)習也是沒(méi)有保障的。從今天開(kāi)始，一年一度的學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了。運動(dòng)會(huì )是各個(gè)班級、每個(gè)學(xué)生展示風(fēng)采的一個(gè)舞臺。運動(dòng)的舞臺是人生大舞臺的一個(gè)縮影，掌聲會(huì )給勝利者以鼓舞，給失敗者以安慰，領(lǐng)獎臺上，只會(huì )給那些腳踏實(shí)地、頑強拼搏、不畏艱難的人留下空間。讓我們把汗水灑在跑道，澆灌著(zhù)成功的花朵開(kāi)放。希望全體參賽運動(dòng)員發(fā)揚“更快、更高、更強”和“團結、友誼、進(jìn)步”的奧林匹克精神，奮勇拼搏，賽出競技水平，賽出道德風(fēng)尚，賽出個(gè)性風(fēng)采，賽出團結和友誼。讓我們拋開(kāi)學(xué)習壓力，放飛心靈，展示自我，在運動(dòng)場(chǎng)上努力地奔跑！在同學(xué)們的歡呼聲中，盡情地展現自己，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績(jì)?yōu)榘酄幑狻?/p>
同學(xué)們，在課堂學(xué)習就要有堅持不懈、滴水穿石的毅力，就要養成嚴謹踏實(shí)的良好習慣，做好每一個(gè)細節。在運動(dòng)會(huì )上，就要展示強健的身體，超越夢(mèng)的界限，超越自己的極限，打破成功的極限！超越極限，超越自我，向夢(mèng)的方向起飛吧！
讓我們每一個(gè)同學(xué)都做一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀、身體強健的好學(xué)生吧！
我的講話(huà)完了。謝謝大家！
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