結題鑒定會(huì )主持詞范文

　　主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節目之中。我們眼下的社會(huì )，各種場(chǎng)合中活躍現場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，你知道寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編整理的結題鑒定會(huì )主持詞范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、兄弟學(xué)校的領(lǐng)導、課題組的老師：

　　下午好！

　　五月花開(kāi)深似海，更勝春色一片紅。今天我們匯聚一起，召開(kāi)萬(wàn)店鎮中心學(xué)校區級課題“如何提高課堂教學(xué)的有效性”結題鑒定會(huì )，這既是總結回顧三年來(lái)課題實(shí)驗的歷程與經(jīng)驗、收獲和感受的一次會(huì )議，是一次大檢閱；同時(shí)又是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一次契機，是一次課題研究論壇高峰會(huì )。大家從我校校本教研和全面發(fā)展中一路走來(lái)，相信是背著(zhù)旅途的行囊而來(lái)，也定會(huì )帶著(zhù)一路的收獲風(fēng)光而歸！今天的鑒定會(huì )一定會(huì )因為大家豐碩呈現給領(lǐng)導、專(zhuān)家而大放光彩。

　　課題鑒定會(huì )進(jìn)行第一項：萬(wàn)店鎮中心學(xué)�！叭绾翁岣哒n堂教學(xué)的有效性課題研究”結題鑒定會(huì )開(kāi)始。

　　課題鑒定會(huì )進(jìn)行第二項：介紹蒞臨今天會(huì )議的嘉賓--今天我們非常榮幸地邀請到曾都區人民政府教育督導室主任督學(xué)、副局長(cháng)關(guān)英廷同志、曾都教研室的主任鄒全明同志、副主任詹升保童、曾都區教科所主任陳良義同志、區教研室學(xué)科教研員、區屬鄉鎮、區直學(xué)校分管教學(xué)的副校長(cháng)、校長(cháng)助理以及我鎮各中小學(xué)的領(lǐng)導。下面請讓我們對以上嘉賓到來(lái)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝！

　　有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？在這高朋滿(mǎn)座、專(zhuān)家云集的時(shí)刻，我們又很多感激的話(huà)要表達，課題鑒定會(huì )進(jìn)行第三項：請萬(wàn)店鎮中心學(xué)校校長(cháng)馬中立同志致歡迎詞。

　　我�！叭绾翁岣哒n堂教學(xué)的有效性課題研究”歷時(shí)三年，經(jīng)歷了一個(gè)探索、思考、提升的艱難而又充實(shí)的過(guò)程，形成了一套行之有效的課型模式。今天呈現給領(lǐng)導、專(zhuān)家的是一個(gè)比較完成的研究成果。課題鑒定會(huì )進(jìn)行第四項請萬(wàn)店鎮中心學(xué)校副校長(cháng)、課題組負責人孫晨曦同志作結題報告。

　　孫晨曦同志全面回顧了課題研究的全過(guò)程，并高度提煉出“把教學(xué)還給教育，把課堂還給學(xué)生”的教育教學(xué)的新理念、新路子，這是全體課題組老師的共同結晶，課題組的老師們在研究感同身受。課題鑒定會(huì )進(jìn)行第五項請請教師代表談?wù)n題實(shí)踐感想（有請李貴初老師）。

　　李老師的發(fā)言從學(xué)生管理和課堂模式等二個(gè)角度介紹了自己在課題研究中的`做法、感想，有很強的針對性、實(shí)用性。課題研究的意識是否在每名教師心中生根，是否在研究中提升自我，同志在研究中還有哪些困惑呢？課題鑒定會(huì )進(jìn)行第六項進(jìn)行專(zhuān)家答辯環(huán)節--有請區教科室的陳良義主任。希望課題組的老師們積極踴躍回答專(zhuān)家的提問(wèn)。

　　剛才陳主任與課題組的老師從學(xué)校管理與課堂實(shí)踐二個(gè)層面進(jìn)行了深入、細致、有效、熱烈的交流，并回答了專(zhuān)家提出的3個(gè)問(wèn)題。從課題成員的回答中我們驗證了“如何提高課堂教學(xué)的有效性課題研究”的效果是豐富的、有效的、值得肯定的，課題鑒定會(huì )進(jìn)行第七項請曾都區教研室主任鄒全民同志代表專(zhuān)家組作課題結題鑒定。

　　教研室鄒主任代表專(zhuān)家組作課題結題鑒定全面、充分認可了課題研究的指導思想、研究的過(guò)程、取得的成績(jì)，并宣布課題正式結題，我代表課題組全體教師感謝專(zhuān)家組的鑒定。課題研究也離不開(kāi)領(lǐng)導的親切關(guān)懷與鼓勵。今天我們很榮幸的邀請到教育局的關(guān)局長(cháng)指導本次鑒定會(huì )，課題鑒定會(huì )進(jìn)行第八項請區教育局關(guān)局長(cháng)作重要講話(huà)。

　　老師們，我們懷揣著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)目標，旨在探索學(xué)校教育發(fā)展的成功模式，力爭讓課題的引領(lǐng)，為我們學(xué)校的教育催生新的生長(cháng)點(diǎn)！為了這個(gè)目標，這個(gè)夢(mèng)想，大家且行且思。今天看到課題組近三年來(lái)的行動(dòng)軌跡，感受到了課題取得了令人欣慰的研究成果，更讓我們清晰地了解到課題組在研究實(shí)踐中所表現的高漲的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，也看到了研究教師們艱辛的足跡和奮發(fā)作為的團隊風(fēng)貌。我們感到課題研究讓學(xué)生良好習慣養成了、教師的專(zhuān)業(yè)水平提升了。課題研究的意識和能力也得到進(jìn)一步提升。提高了教師的思想文化素養和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平。

　　當然，我校的課題研究還在摸索中實(shí)踐，在實(shí)踐中摸索，在課題研究方面還有待進(jìn)一步研究和提升。

　　一是課題選題的時(shí)候一定再慎重一些，盡量選擇適合我們的在教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，問(wèn)題即課題。

　　二是心里裝著(zhù)課題，做課題研究的有心人。要注重平時(shí)的積累，善于總結，收集過(guò)程性材料。由教書(shū)者逐步轉為研究型人才。

　　特別是研究的理論水平還要不斷提升，成果有待進(jìn)一步推廣。走內涵式發(fā)展道路是我校提出并矢志不移走下去的治校方針，也是我�？蒲信d校、質(zhì)量立校、特色強校的精髓所在，更為我校教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)插上了翅膀。

　　通過(guò)課題研究，我校教師不論是調控課堂的能力，基本功水平，教育教學(xué)理論，都獲得了令人自豪的進(jìn)步。目前課題研究已成為學(xué)校發(fā)展的一個(gè)特色和亮點(diǎn)。我們已經(jīng)被歷史推到了風(fēng)口浪尖上，必須不斷前進(jìn)，再前進(jìn)！

　　萬(wàn)店鎮“如何提高課堂教學(xué)的有效性課題研究”結題鑒定會(huì )到此結束！感謝課題組實(shí)驗教師的熱情參與，感謝教育局的親切關(guān)注，感謝教研室的專(zhuān)家引領(lǐng)，感謝兄弟學(xué)校的的大力支持幫助！

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