小學(xué)課外活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)課外活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)課外活動(dòng)總結1
一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們針對學(xué)校的體制計劃。我們學(xué)校的體育活動(dòng)有序的在每周開(kāi)展。體育活動(dòng)給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)喜悅，孩子們在活動(dòng)中讓我看到他們的另一面�，F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
一、學(xué)生情況分析：
我們學(xué)校學(xué)生小的只有六、七歲，大的有十二、三歲，他們天真、活潑好動(dòng),很喜歡體育課,喜歡各種體育活動(dòng)。要利用課外活動(dòng)的有利時(shí)機,為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎。通過(guò)體育活動(dòng),鍛煉學(xué)生的體力,開(kāi)發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養優(yōu)良品德,陶冶美的情操。
二、任務(wù)完成情況
本學(xué)期體育活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，我會(huì )繼續把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動(dòng)培養學(xué)生能力提供了更好的園地。
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養的正確方向起著(zhù)主導作用。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：
一、培養目標：
培養學(xué)生具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì )公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。
二、 基本內容和要求：
班級德育工作主要是向學(xué)生進(jìn)行以“愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義”為基本內容的社會(huì )公德教育和有關(guān)的社會(huì )常識教育，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。
基本內容有：熱愛(ài)祖國的教育；熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的'教育；熱愛(ài)人民的教育；熱愛(ài)集體的教育；熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀律的教育；民主與法制觀(guān)念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的教育。
三、 實(shí)施途徑：
班級實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng )造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動(dòng)；少先隊教育活動(dòng)；家庭教育和校外教育活動(dòng)。
四、 教育原則：
堅持正確的政治方向；熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生；加強針對性；堅持正面教育；提高道德認識和行為訓練相結合；集體教育與個(gè)別教育相結合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續性和一致性。
五、具體措施：
1、 進(jìn)行以《小學(xué)生日常行為規范》為內容的規范教育，以落實(shí)《學(xué)生在校一日常規》為切入點(diǎn)，逐步培養學(xué)生形成良好的行為習慣。
2、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線(xiàn)，以德育系列化活動(dòng)和“班級十最”等評比表彰機制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。
3、 組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開(kāi)展讀書(shū)演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。
六、學(xué)生品德評定：
品德評定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節。操行評定應根據《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規范》的要求，經(jīng)過(guò)學(xué)生個(gè)人、集體和教師評定，最后由班主任寫(xiě)出評語(yǔ)，記入學(xué)生成績(jì)冊，通知學(xué)生和家長(cháng)。
嚴格執行以上工作計劃，以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。
小學(xué)課外活動(dòng)總結2
為貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì )議精神，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，著(zhù)力營(yíng)造更加有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的和諧社會(huì )環(huán)境，龍泉小學(xué)在今年暑期開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)留守生、教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，現總結如下。
一、成立領(lǐng)導小組
學(xué)校成立了以校長(cháng)錢(qián)先兵為組長(cháng)，政教主任吳階文為副組長(cháng)的，全體教師為成員的領(lǐng)導小組。
在活動(dòng)進(jìn)行中，我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，通過(guò)深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守生、教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，建立健全教師家訪(fǎng)的長(cháng)效機制，積極搭建教師了解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、與家長(cháng)溝通的橋梁，切實(shí)建立新型師生關(guān)系，促進(jìn)了家校聯(lián)系。
二、開(kāi)展的主要活動(dòng)
1、宣傳政策。向留守學(xué)生家長(cháng)宣傳教育惠民政策，宣傳教育法律法規，宣傳《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2014—2020年）》、《湖北省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2014—2020年）》、《中共荊門(mén)市委、荊門(mén)市人民政府關(guān)于貫徹落實(shí)國家、省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要的意見(jiàn)》和《中共京山縣委、京山縣人民政府關(guān)于貫徹實(shí)施國家、省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要的意見(jiàn)》精神，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏(yíng)得學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校教育的理解和支持，促進(jìn)各項教育方針政策落到實(shí)處。
2、交流情況。通過(guò)與家長(cháng)或監護人溝通交流，重點(diǎn)了解留守學(xué)生家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現及在家學(xué)習和生活習慣等。與家長(cháng)交流學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習成效、行為習慣以及生活等方面的情況，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的.教育措施和方法，發(fā)現好的家庭教育典型。督促家長(cháng)或監護人在暑假期間注意學(xué)生安全，向學(xué)生宣講安全教育知識，增強學(xué)生防溺水、防雷擊、防觸電、防食物中毒、防交通事故等安全防范意識，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )、健康的暑假。向家長(cháng)或監護人宣傳有關(guān)留守學(xué)生心理、生理等方面的知識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、辦好實(shí)事。對家庭經(jīng)濟困難的留守學(xué)生給予力所能及的幫助，確保學(xué)生特別是義務(wù)教育階段學(xué)生不因貧困而輟學(xué)；對留守學(xué)生在家庭、村組、社區的學(xué)習、生活和社會(huì )交往提出合理化的意見(jiàn)和建議；同時(shí)，著(zhù)力在解決留守學(xué)生厭學(xué)棄學(xué)、流失輟學(xué)、心理成長(cháng)、品德養成等問(wèn)題上下功夫，尋求解決問(wèn)題的對策措施。
4、促進(jìn)發(fā)展。廣泛聽(tīng)取留守學(xué)生家長(cháng)或其監護人以及社會(huì )各界對學(xué)校辦學(xué)、師德師風(fēng)、班級管理、后勤服務(wù)等方面的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)接受社會(huì )監督，爭取學(xué)生家長(cháng)或其監護人以及社會(huì )各界對學(xué)校教育工作的認同和支持，樹(shù)立教育和教師的良好形象，提高教師對學(xué)生的管理和服務(wù)水平，提高九年義務(wù)教育鞏固率和高中階段教育入學(xué)率，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段
1、制定計劃。制定具體活動(dòng)方案，根據留守學(xué)生人數、學(xué)生分布區域等因素，確定家訪(fǎng)對象，安排家訪(fǎng)計劃，做到包班、包人、包時(shí)限、包成效。
2、開(kāi)展培訓。組織全體教師進(jìn)行培訓和動(dòng)員，培訓內容主要包括家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、方法以及應達到的效果和注意事項等。
�。ǘ┩七M(jìn)實(shí)施階段
1、摸清信息。收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話(huà)等相關(guān)信息，進(jìn)行分類(lèi)整理。在此基礎上，擬定家訪(fǎng)計劃，落實(shí)工作職責，分解工作任務(wù)。
2、開(kāi)展家訪(fǎng)。家訪(fǎng)以班級為單位，班主任帶頭家訪(fǎng)，科任教師全員參與。家訪(fǎng)時(shí)，要做好家訪(fǎng)記錄，教師每訪(fǎng)一戶(hù)都必須填寫(xiě)“京山縣中小學(xué)教師家訪(fǎng)記錄表”，記錄教師家訪(fǎng)簡(jiǎn)要內容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議。家訪(fǎng)后，要進(jìn)行情況分析，認真撰寫(xiě)家訪(fǎng)手記，通過(guò)文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪(fǎng)檔案，通過(guò)教育博客交流家訪(fǎng)感受，分享家訪(fǎng)經(jīng)驗。
3、反饋交流。以校為單位召開(kāi)家訪(fǎng)工作匯報會(huì )，交流家訪(fǎng)結果，反饋家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。對家訪(fǎng)中搜集的問(wèn)題分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行梳理，組織人員進(jìn)行研究、剖析，制定相應措施，提出落實(shí)辦法，分階段、按時(shí)間、有針對性地解決問(wèn)題。
�。ㄈ┛偨Y階段
活動(dòng)結束后，對活動(dòng)進(jìn)行認真總結。
在活動(dòng)進(jìn)行中我們嚴格按照上級要求進(jìn)行活動(dòng)，做到了如下方面：
1、高度重視，精心籌劃。開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守生、教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，是密切黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì )和諧穩定的重要舉措，是做好控流保學(xué)，保障弱勢群體受教育權益的重要手段，是切實(shí)優(yōu)化教育政風(fēng)行風(fēng)，加強師德師風(fēng)建設的有力舉措，是增進(jìn)師生情感，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)的有益嘗試，是調查教育資源，把握教育形勢，破解教育難題的一次調研過(guò)程。各地各校要精心部署，廣泛動(dòng)員，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。要將本次活動(dòng)與“解放思想、跨越發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)、“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶(hù)”活動(dòng)和荊門(mén)市“群眾滿(mǎn)意的中小學(xué)”評選活動(dòng)有機結合起來(lái)，加強協(xié)調，統籌安排。要為教師開(kāi)展家訪(fǎng)提供條件保障，落實(shí)用車(chē)、通訊、資料檔案建設等費用，確保家訪(fǎng)活動(dòng)安全有序。各校主要負責人要充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)全體教師全程參與，主動(dòng)投入到活動(dòng)中去。
2、全面覆蓋，突出重點(diǎn)。本次家訪(fǎng)活動(dòng)要實(shí)現“兩個(gè)全部參與”，即所有中小學(xué)校全部參與、所有教師全部參與。教師家訪(fǎng)以教師上門(mén)與家長(cháng)或監護人面對面交流為主要形式，實(shí)行一對一，覆蓋全部留守學(xué)生家庭。學(xué)校所在鎮（區）域內學(xué)生家庭采用實(shí)地家訪(fǎng)的形式，鎮（區）域外的學(xué)生家庭，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話(huà)、信函等輔助形式進(jìn)行，確保家訪(fǎng)率達到100%。家訪(fǎng)中要突出思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭、再婚家庭、特困家庭、非第一監護人家庭、殘疾學(xué)生家庭、單親家庭、人際適應困難學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調差、心理情緒不穩定）等重點(diǎn)，要實(shí)施由學(xué)校班子成員牽頭配合、班主任主導的專(zhuān)訪(fǎng)。
3、嚴明紀律，確保實(shí)效。教師開(kāi)展家訪(fǎng)，要嚴守工作紀律，對學(xué)生家長(cháng)要熱情真誠，教師入戶(hù)家訪(fǎng)要輕車(chē)簡(jiǎn)從，切實(shí)做到“六不準”：即不準向學(xué)生家長(cháng)提任何不合理的要求；不準接受學(xué)生家長(cháng)的吃請和借機辦私事、謀私利；不準接受學(xué)生家長(cháng)饋贈的錢(qián)物（包括土特產(chǎn)品）；不準參與抹牌賭搏和學(xué)生家長(cháng)安排的娛樂(lè )活動(dòng)；不準做侵害未成年人隱私和權益的事情；不準以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教。家訪(fǎng)要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注意交流的方式方法，多鼓勵，多贊賞，多傾聽(tīng)，創(chuàng )設和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪(fǎng)。家訪(fǎng)前，各學(xué)校要認真發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，統一為每個(gè)學(xué)生準備一份家訪(fǎng)禮物（文具、書(shū)籍、書(shū)包等），家訪(fǎng)時(shí)以學(xué)校名義轉送給留守學(xué)生，激勵他們努力學(xué)習。
四、課外訪(fǎng)萬(wàn)家成效
全體教師按照學(xué)校課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)方案的安排，定人定村，包生到人，做到不漏一人，保證基本情況明確，重點(diǎn)問(wèn)題解決，檔案整理規范、及時(shí)。
目前已經(jīng)對全校應訪(fǎng)的125名學(xué)生做到了至少走訪(fǎng)一次，共計走訪(fǎng)學(xué)生250人次，其中對89名學(xué)生進(jìn)行了二次家訪(fǎng)，36名學(xué)生進(jìn)行了二次電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)。走訪(fǎng)得到了家長(cháng)的充分好評，部分家長(cháng)對學(xué)校的走訪(fǎng)活動(dòng)給予了積極回應，70多人次的家長(cháng)對學(xué)校、教師進(jìn)行了回訪(fǎng)。做到了學(xué)生在校學(xué)習情況家長(cháng)明，在家學(xué)習情況教師明，家校良性互動(dòng)關(guān)系進(jìn)一步強化，學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展更順暢，師生關(guān)系更融洽，學(xué)校形象進(jìn)一步得到了提升。
小學(xué)課外活動(dòng)總結3
實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來(lái)，我校的體育達標工作在上級的指導下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實(shí)施有效。
一、加強領(lǐng)導，措施得當。
“工作開(kāi)展如何，主要看校領(lǐng)導對體育工作的重視程度，領(lǐng)導的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導始終把體育當作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期計劃，校領(lǐng)導都要下達半年的達標工作計劃和指標，并制定相應的獎懲措施。一把手校長(cháng)親自抓體育工作，并責成副校長(cháng)主管。成立達標領(lǐng)導小組，從校級領(lǐng)導到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級都配備了相應的領(lǐng)導負責。督促學(xué)年組長(cháng)工作，學(xué)年組長(cháng)督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，全校的師生轉變觀(guān)念，達成共識，學(xué)校形成了良好的氛圍，達標工作的開(kāi)展得到廣大師生的支持與配合，開(kāi)展起來(lái)更得心應手。
二、責任到位、獎懲分明。
有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導要根據學(xué)校的達標工作制定本學(xué)年的.達標計劃，每位班主任結合自己班級的特點(diǎn)，成立了“達標”小組。學(xué)校明確的規定，達標工作開(kāi)展不得當的班級不能參評“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學(xué)年組協(xié)調不得當開(kāi)展工作不利的學(xué)年組不能參評學(xué)年組。學(xué)生達標不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級指導和測驗的也不能評優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù)，大家都來(lái)認識和重視達標工作的真正受益的還是學(xué)生。
三、以人為本，增進(jìn)健康。
實(shí)施體育鍛煉標準的目的就是增強學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項目的選擇上符合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到達標測試是一種負擔，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達標測試項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
四、結合競賽，常抓不懈。
學(xué)生體質(zhì)的增強，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我校結合“冬鍛”校內競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每月兩次的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立達標單項賽，鼓勵班級利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展達標工作。堅持長(cháng)年抓，直至達標工作結束為止。我校每年都要評選達標先進(jìn)班級，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P，有利的推動(dòng)了下一步工作的開(kāi)展。
以上是我�！秾�(shí)施體育鍛煉標準》時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jì)，但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級領(lǐng)導的支持與鼓勵，使我校的各項體育工作再上一個(gè)臺階。
小學(xué)課外活動(dòng)總結4
陽(yáng)光明媚，我們校尉小學(xué)的同學(xué)們參觀(guān)了中央電視塔和太平洋海底世界，同學(xué)們都很高興。
在這兩個(gè)地方中，我最喜歡的是太平洋海底世界。同學(xué)們剛一進(jìn)入展廳，就立刻眼前一亮，被眼前的情景驚呆了。一個(gè)個(gè)魚(yú)缸里，有五彩斑斕的蝴蝶魚(yú)；兇神惡煞的鯊魚(yú)；憨厚的海龜等等等等，同學(xué)們眼睛都看不過(guò)來(lái)了。我們迫不及待的進(jìn)入了海底隧道，漫步于那個(gè)奇妙的`海底世界，仿佛同學(xué)們不是在參觀(guān)，而是在和魚(yú)兒們一起游泳�！鞍�!那只鯊魚(yú)可真兇呀！”尾巴上翹，張著(zhù)大嘴，活像一只神氣的將軍，海龜在睡覺(jué)，其他魚(yú)在它的身邊游泳……
穿過(guò)了海底隧道，我們又去看了海獅表演，小孩實(shí)在馴獸師的指揮下，一會(huì )兒頂頂排球，一會(huì )兒投個(gè)籃，一會(huì )兒又亮出了一套“中國功夫”最精彩的要數頂球了，只見(jiàn)他鉆進(jìn)水里，半天不出來(lái)。我們同學(xué)們正納悶時(shí)，小海獅卻突然跳起，頂著(zhù)了距水面約一米的球，引得我們一陣尖叫和掌聲。
后來(lái)，我們又參觀(guān)了中央電視塔，雖然天氣很冷，但是我們體會(huì )到了一次“騰云駕霧”的感覺(jué)。
這次活動(dòng)既讓我們增長(cháng)了知識，認識了很多魚(yú)類(lèi)，有十分開(kāi)心，我很喜歡這次活動(dòng)。
小學(xué)課外活動(dòng)總結5
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結束。本學(xué)期來(lái)，我們數學(xué)組按照學(xué)校的教學(xué)計劃和教學(xué)目標，在學(xué)校新領(lǐng)導班子的統一領(lǐng)導下，本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的原則積極開(kāi)展了教學(xué)、教研活動(dòng)。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面就本學(xué)期的教研工作進(jìn)行一下總結：
一、加強常規管理，優(yōu)化課堂教學(xué)
本學(xué)期教研組在教導處的組織下進(jìn)行了三次教學(xué)檢查，主要包括：教學(xué)常規、摘抄筆記、聽(tīng)課記錄的檢查，作業(yè)布置、批改反饋的檢查等，效果較好。常規工作中，我們堅持共同進(jìn)步、互相學(xué)習、共同提高的原則，加強對自身專(zhuān)業(yè)的訓練，使教學(xué)工作得以深入開(kāi)展。
教研組每位教師都做到了嚴格執行教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)進(jìn)班上課，安排好課堂各環(huán)節，積極調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的'主體作用，采用靈活多樣的教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng )設寬松、愉悅的學(xué)習氛圍，使學(xué)生的成績(jì)有了普遍的提高。本組七位數學(xué)教師，思想態(tài)度端正、對工作兢兢業(yè)業(yè)，平時(shí)能積極學(xué)習、深鉆教材。從備、教、改、輔、考、研等教學(xué)環(huán)節中，我們組每一位老師做得都非常到位。
二、開(kāi)展各種教學(xué)研討活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期教研組認真學(xué)習了《數學(xué)課程標準》，在教科室的組織安排下我們組還對數學(xué)文本進(jìn)行了有效的解讀，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已經(jīng)成為全組教師的共識。
為了改革課堂結構和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我們組教師十分重視聽(tīng)評課活動(dòng)，聽(tīng)課前認真備課。設計教案，互相切磋。聽(tīng)課后認真評課。如教學(xué)內容安排否恰當。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。這學(xué)期我們組共開(kāi)了三節組內公開(kāi)課，三節校公開(kāi)課，聽(tīng)評課活動(dòng)促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。
三、存在的不足和今后努力的方向
教科研方面還要加大學(xué)習的力度，認真研讀一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，同時(shí)要讓教學(xué)骨干成為教科研骨干，激勵青年教師參與教科研，帶動(dòng)全體教師共同發(fā)展，共同進(jìn)步。教研活動(dòng)時(shí)間要固定下來(lái)。
總之，數學(xué)教研活動(dòng)在今后的工作中要繼續發(fā)揚成績(jì)，彌補工作中的不足，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng )新，使我們的教研工作更上一層樓。
小學(xué)課外活動(dòng)總結6
當前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的校園與教師所重視，因為實(shí)踐，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師，對于在課外活動(dòng)中加強學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：
一、本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度，認真的組織實(shí)施這項工作
多年來(lái)，我班的課外活動(dòng)在校園的指導下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實(shí)施有效。并結合了我班的實(shí)際狀況做到有組織、有計劃、有落實(shí)。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度，認真的組織實(shí)施這項工作。
1、結合競賽，常抓不懈。
學(xué)生素質(zhì)的增強，光靠一周的`三節體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合冬鍛校內競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每一天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每年的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立單項賽，鼓勵學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展這項工作。
2、以人為本，增進(jìn)健康。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，思考學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項目的選取上貼合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了用心的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
二、進(jìn)一步提高自身對課外活動(dòng)重要性的認識
課堂教學(xué)是指導學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養顯然是不夠的，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，個(gè)性是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開(kāi)展課外活動(dòng)就成了校園工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)校園領(lǐng)導和教師都務(wù)必重視的。
實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是校園體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過(guò)去一些校園的領(lǐng)導、教師對課外活動(dòng)的好處并沒(méi)有深刻的認識，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳。校園的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是校園的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動(dòng)的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。
以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jì)，但是我們要做的工作還很多。期望能得到校園領(lǐng)導的支持與鼓勵，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺階。
小學(xué)課外活動(dòng)總結7
本學(xué)期根據學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開(kāi)拓創(chuàng )新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng )新能力，養成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著(zhù)，現總結如下：
學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導小組，由主管領(lǐng)導、班主任共同負責學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng)。在此基礎上，根據學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內容及各種活動(dòng)項目，安排好輔導老師，培養各種活動(dòng)的骨干力量；安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地；建立健全實(shí)行評比制度，在原有的基礎上對一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調整，開(kāi)設閱讀欣賞與趣聞數學(xué)、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球、跳繩、呼啦圈等活動(dòng)內容。這些課程項目的設置與開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。
我們在興趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校根據每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導教師，同時(shí)根據課程的開(kāi)設情況，鼓勵學(xué)生依據自身特長(cháng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )分析，從而創(chuàng )造真正屬于自己的個(gè)性空間。
為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”：
一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(cháng)的基礎上，結合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設興趣小組課程；
二定活動(dòng)目標，針對重點(diǎn)項目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據；
三定活動(dòng)時(shí)間，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；
四定輔導老師；
五定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì )確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。
在各種課外活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，有時(shí)只注重形式的變化，忽略了活動(dòng)目的的針對性；活動(dòng)的順利開(kāi)展，有賴(lài)于工作前的準備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結，大多數同學(xué)懶于表達，有些同學(xué)只滿(mǎn)足于“我知道”，而沒(méi)有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。
總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導的指導下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續努力創(chuàng )造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗到一份成功的快樂(lè )，從而樹(shù)立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養成“合格加特長(cháng)”的二十世紀接班人。
當前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因此實(shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為我校課外實(shí)踐活動(dòng)及科技輔導老師，對于在課外活動(dòng)中加強學(xué)生的素質(zhì)教育，主要做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、進(jìn)一步提高對課外活動(dòng)的.認識
實(shí)施課外實(shí)踐及開(kāi)展科技活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的必要手段，是學(xué)校工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生素質(zhì)的有效措施。
課堂教學(xué)是指導學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養顯然是不夠的，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開(kāi)展課外實(shí)踐及科技活動(dòng)就成為了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導和教師都必須重視的。
多年來(lái)，我校的課外活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導的支持下有條不紊的進(jìn)行。尤其是進(jìn)幾年來(lái)這項工作的開(kāi)展更是如火如荼。我們借鑒了好的經(jīng)驗，把開(kāi)展課外實(shí)踐及科技活動(dòng)真正的落到實(shí)處。我們本著(zhù)對每位許學(xué)生負責的態(tài)度，認真組織實(shí)施這項工作。
二、以人為本，增強學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手操作能力。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，燥項目的選擇上符合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生部感到課外活動(dòng)是一種負擔。在科技活動(dòng)中，把一些課外活動(dòng)項目做了加工處理，增加了學(xué)生的學(xué)校興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極地鍛煉與提高。
三、結合競賽，常抓不懈
學(xué)生課外實(shí)踐及科技素質(zhì)的增強，光靠一周三節科學(xué)課余一節科技課是遠遠達不到需求。為此，我們結合學(xué)生參加青少年科技創(chuàng )新大賽，全校性的參與，設立單項獎，鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)、自制等手段，有效地開(kāi)展這項工作。經(jīng)過(guò)不懈的努力，本學(xué)年我校師生在課外實(shí)踐及科技活動(dòng)中取得了較好的成績(jì)。
小學(xué)課外活動(dòng)總結8
本學(xué)期根據學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開(kāi)展豐富多樣的課外活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，豐富知識，提高能力，啟迪情感，開(kāi)拓創(chuàng )新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，讓學(xué)生獲得積極的實(shí)踐經(jīng)驗和豐富的經(jīng)驗，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展知識綜合應用和創(chuàng )新能力，發(fā)展合作、分享、積極的個(gè)性素質(zhì)。課外活動(dòng)效果顯著(zhù)，總結如下：
學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導小組，由主管領(lǐng)導和班主任共同負責學(xué)校課外活動(dòng)。首先，做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，開(kāi)展安全順利的活動(dòng)。在此基礎上，根據學(xué)校的實(shí)際情況，制定活動(dòng)內容和各種活動(dòng)項目，安排導師，培養各種活動(dòng)的骨干力量；安排各班活動(dòng)范圍和場(chǎng)地；建立健全評價(jià)體系，改革調整部分活動(dòng)課程，開(kāi)展閱讀欣賞和有趣的數學(xué)、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球、跳繩、呼啦圈等活動(dòng)。這些課程的設置和開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面有效實(shí)施。
在實(shí)施興趣小組活動(dòng)的.過(guò)程中，實(shí)行雙重選擇制度：活動(dòng)前，學(xué)校根據各教師的特點(diǎn)選擇輔導教師，鼓勵學(xué)生根據自己的專(zhuān)業(yè)，特別是興趣所在地選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì )觀(guān)察和分析，自己的個(gè)性空間。
為了加強日常監督管理，避免興趣小組的隨機性和盲目性，我們堅持五：在充分了解教師和學(xué)生興趣和專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，開(kāi)設興趣小組課程；兩個(gè)活動(dòng)目標，學(xué)校將作為評價(jià)和評價(jià)的重要依據；三個(gè)活動(dòng)時(shí)間，每周兩個(gè)小時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；四名導師；五個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)，我們將確保興趣小組的固定活動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)展各種形式的豐富多彩的體育活動(dòng)。
在開(kāi)展各種課外活動(dòng)的過(guò)程中，有時(shí)只注重形式的變化，忽視活動(dòng)目的的針對性；活動(dòng)的順利發(fā)展取決于工作前的準備，但大多數學(xué)生懶得表達活動(dòng)后的總結。有些學(xué)生只滿(mǎn)足于我知道，而不是從一個(gè)到另一個(gè)，做出更深入的思考。以上幾點(diǎn)必須在未來(lái)的工作中得到改進(jìn)。
總之，要全面提高學(xué)生素質(zhì)，還有很多工作要做，需要在各級領(lǐng)導的指導下進(jìn)一步完善、發(fā)展和提高。我們必須繼續努力創(chuàng )造條件，讓每個(gè)孩子都能參與課外體育活動(dòng)，體驗成功的幸福，建立信心，有信心和勇氣克服困難。我們有決心，有信心，有能力把我們的學(xué)校建設成全面加特色的學(xué)校，把學(xué)生培養成合格加特長(cháng)的二十世紀接班人。
小學(xué)課外活動(dòng)總結9
時(shí)光流逝，轉眼又一個(gè)學(xué)年過(guò)去了。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，構成個(gè)性品德的目的。我們的美術(shù)課外活動(dòng)小組能夠順利開(kāi)放。其主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，使他們具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了這目標的實(shí)現，我們注重在每節課中培養學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美的潛力。在這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)小組活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很用心努力，在繪畫(huà)水平和審美潛力上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結了這學(xué)期美術(shù)課外活動(dòng)小組的教學(xué)體會(huì )：
一、切實(shí)的學(xué)習計劃
我們的課外活動(dòng)小組成立初，首先決定在每個(gè)班中選拔一些有必須繪畫(huà)才能的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)光理解繪畫(huà)方面的系統訓練；注重培養他們在繪畫(huà)上的創(chuàng )造潛力和想象潛力，以興趣引導他們對繪畫(huà)有必須的認識和感悟。
在課外活動(dòng)小組的活動(dòng)中，要個(gè)性注重學(xué)生的.個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使學(xué)生在自我原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計這兩個(gè)比較有針對性的資料：一方面，學(xué)生對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的資料有了一個(gè)明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫(huà)的樂(lè )趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而到達較好的教學(xué)效果。
三、長(cháng)足的奮斗目標
有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就就應以繪畫(huà)為主，培養學(xué)生繪畫(huà)潛力和技巧。我覺(jué)得美術(shù)課外活動(dòng)小組的活動(dòng)就應在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上，經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其構成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你課外活動(dòng)小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去。
四、重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究
加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的潛力。
重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。美術(shù)課外活動(dòng)小組的建立是很有好處的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習美術(shù)創(chuàng )造了一個(gè)平臺，增強了他們的美術(shù)素養，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習的信心和決心。
小學(xué)課外活動(dòng)總結10
本學(xué)期在學(xué)校的統一安排和組織下，我校的興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。音樂(lè )(器樂(lè )組)課外興趣活動(dòng)也正常有序的開(kāi)展。開(kāi)展音樂(lè )類(lèi)各項活動(dòng)的目的是通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活；滿(mǎn)足部分愛(ài)好音樂(lè )的學(xué)生，拓展他們的音樂(lè )技能與技藝，提高他們的音樂(lè )水平；激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，提高藝術(shù)演奏水平；開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
在輔導方法上采取集中基礎教育和技能輔導，不同的樂(lè )器單獨輔導。根據不同的程度，分別輔導。程度差異不大時(shí)開(kāi)始集體配合練習合奏，既增加個(gè)人的技術(shù)能力，同時(shí)也鍛煉集體的配合能力。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的訓練，學(xué)生的'演奏水平上了一個(gè)臺階，器隊的大部分學(xué)生已掌握基本的技能技巧演奏，循序漸進(jìn)地能演奏一些簡(jiǎn)單的小練習曲，小樂(lè )曲，基本達到了預定計劃。
器樂(lè )組的成員是自由報名參加，由最初的兩人擴展到了九人，組員們在組長(cháng)的帶兩下每次練習都很認真，一學(xué)期下來(lái)都有了明顯的進(jìn)步，在班里組織的元旦聯(lián)歡會(huì )上都進(jìn)行了成果匯報，取得了老師和家長(cháng)的一致好評。器樂(lè )組在訓練上還存在著(zhù)一些不足，還需進(jìn)一步加強訓練。從選曲選材、從技能技巧到情感的處理上再到樂(lè )曲的整體演出效果上等方面狠下功夫，爭取在今后的的比賽和演出中取得較理想的成績(jì)和效果。
小學(xué)課外活動(dòng)總結11
《中國教育改革發(fā)展綱要》指出，中小學(xué)要從應試教育轉向全面提高國民素質(zhì)的軌道，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身心素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生活潑發(fā)展，樹(shù)立自身特色。實(shí)施全面素質(zhì)教育已成為時(shí)代教育的要求。
目前，課外活動(dòng)越來(lái)越受到許多學(xué)校和教師的重視，因為實(shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施綜合素質(zhì)教育的重要途徑。作為一名小學(xué)教師，我主要從以下幾個(gè)方面做好外活動(dòng)中學(xué)生的素質(zhì)教育：
一、進(jìn)一步提高自身對課外活動(dòng)重要性的認識
課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，也是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過(guò)去，一些學(xué)校的領(lǐng)導和教師對課外活動(dòng)的意義沒(méi)有深刻的理解。課外活動(dòng)往往只是一種形式，效果很差。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成青少年的培養任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)是學(xué)校的重要組成部分，也是實(shí)施綜合素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只注重課堂教學(xué)，放棄課外活動(dòng)的規劃、組織和管理是不全面和有害的。
課堂教學(xué)是指導學(xué)生掌握科學(xué)文化的基本知識和技能，發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)。主要途徑。然而，僅僅關(guān)注科學(xué)文化素質(zhì)的培養顯然是不夠的。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們也應該關(guān)注全面發(fā)展學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)和心理素質(zhì)，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和智力的發(fā)展。因此，課外活動(dòng)已成為學(xué)校工作的重要組成部分，任何學(xué)校領(lǐng)導和教師都必須重視。
二、本著(zhù)對每個(gè)學(xué)生負責的態(tài)度，認真組織實(shí)施這項工作
多年來(lái)，我們班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導下有序進(jìn)行。特別是近年來(lái)，這項工作如火如荼。我們借鑒了良好的經(jīng)驗，加強了管理，制定了相應的措施，真正做到了管理得當、措施到位、實(shí)施有效。并結合我班的實(shí)際情況，做到有組織、有計劃、有落實(shí)。真正落實(shí)課外活動(dòng)。本著(zhù)對每個(gè)學(xué)生負責的'態(tài)度，認真組織實(shí)施這項工作。
以人為本，增強健康。
課外活動(dòng)的目的是提高學(xué)生的素質(zhì)和健康。我們始終從學(xué)生的角度考慮學(xué)生的興趣愛(ài)好，在項目的選擇上符合大多數學(xué)生的意愿，讓學(xué)生不覺(jué)得課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，加工了一些課外活動(dòng)，改變了學(xué)習方法和實(shí)踐方法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，不僅完成了教學(xué)任務(wù)，而且積極鍛煉。對于素質(zhì)差的學(xué)生，教師從不歧視和挖苦，而是安慰和鼓勵他們，這樣他們不僅可以提高自己的素質(zhì)，還可以在精神上樹(shù)立自尊和自信。
二、結合比賽，常抓不懈。
學(xué)生素質(zhì)的增強，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合冬鍛校內競賽、課外活動(dòng)、大課間練習等形式，補充鍛煉的不足。冬鍛期間，學(xué)生保證每天用羽毛球和繩子練習踢毽子、跳繩和各種素質(zhì)練習。幾乎每年都有全校參加校內比賽。建立單項比賽，鼓勵學(xué)生利用晨練等手段有效開(kāi)展這項工作。
以上是我們班開(kāi)展課外活動(dòng)的一點(diǎn)做法。雖然我們的工作取得了一些成就，但我們仍然需要做很多工作。我希望得到學(xué)校領(lǐng)導的支持和鼓勵，讓我們班的課外活動(dòng)達到更高的水平。
小學(xué)課外活動(dòng)總結12
多種興趣活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，豐富知識，提高能力，啟迪情感，開(kāi)拓創(chuàng )新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，讓學(xué)生獲得積極的實(shí)踐經(jīng)驗和豐富的經(jīng)驗，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展知識綜合應用和創(chuàng )新能力，發(fā)展合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性素質(zhì)。課外活動(dòng)的有效性如下：
學(xué)期初，學(xué)校興趣活動(dòng)領(lǐng)導小組成立，根據學(xué)生感興趣的活動(dòng)，結合每位老師的特長(cháng)和愛(ài)好，組建課外小組。首先，做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，開(kāi)展安全順利的活動(dòng)。在此基礎上，根據學(xué)校的實(shí)際情況，制定活動(dòng)內容和各種活動(dòng)項目，安排導師，培養各種活動(dòng)的骨干力量；安排各班活動(dòng)范圍和場(chǎng)地；在原有活動(dòng)課程的基礎上進(jìn)行改革和調整，提供閱讀欣賞和舞蹈、電子鋼琴、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球等活動(dòng)。這些課程的設置和開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面有效實(shí)施。
在實(shí)施興趣小組活動(dòng)的過(guò)程中，實(shí)行雙選制度：
活動(dòng)前，學(xué)校根據每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導教師，同時(shí)根據課程的開(kāi)設情況，鼓勵學(xué)生依據自身特長(cháng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )分析，從而創(chuàng )造真正屬于自己的個(gè)性空間。
為加強常規監督管理，避免興趣組的隨意性和盲目性，我們堅持五定
在全面了解教師和學(xué)生興趣和專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，結合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)設興趣小組課程；
對于重點(diǎn)項目，學(xué)校將其作為評價(jià)和評價(jià)的重要依據；
三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)納入教學(xué)計劃，每周固定活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)；
四定導師；
在五個(gè)固定的活動(dòng)地點(diǎn)，我們將確保各興趣小組的固定活動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)展各種形式的文化體育活動(dòng)。
文藝活動(dòng)主要集中在書(shū)法繪畫(huà)、舞蹈、電子鋼琴等方面。以豐富學(xué)生的精神生活。提高他們的欣賞能力。取得了良好的成績(jì)，在今后的'工作中應注意以下問(wèn)題：
在開(kāi)展各種課外活動(dòng)的過(guò)程中，有時(shí)只注重形式的變化，忽視活動(dòng)目的的針對性；活動(dòng)的順利發(fā)展取決于工作前的準備活動(dòng)，但大多數學(xué)生懶得表達活動(dòng)后的總結。有些學(xué)生只滿(mǎn)足于我知道，而不是從一個(gè)到另一個(gè)，做出更深入的思考。以上幾點(diǎn)必須在未來(lái)的工作中得到改進(jìn)。
總之，要全面提高學(xué)生素質(zhì)，還有很多工作要做，還需要在各級領(lǐng)導的指導下進(jìn)一步完善、發(fā)展和提高。我們得繼續努力創(chuàng )造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗到一份成功的快樂(lè )，從而樹(shù)立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我們的學(xué)校建設成全面加特色的學(xué)校，把學(xué)生培養成合格加特長(cháng)的二十世紀接班人。
小學(xué)課外活動(dòng)總結13
為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育研究，促進(jìn)我校學(xué)生課外文體活動(dòng)的開(kāi)展，豐富廣大學(xué)生的課外文化生活，按照“科研興校，全面發(fā)展，突出特色”的辦學(xué)方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，并重視課外文體活動(dòng)，從中走出了一條新路，結出了豐碩的成果，得到了各級領(lǐng)導的高度贊揚和社會(huì )各界的充分肯定，一學(xué)期來(lái)，我們學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校根據學(xué)生年齡特點(diǎn)及興趣愛(ài)好組織了大量文體活動(dòng)及比賽，使每位學(xué)生均能參與到文體活動(dòng)中來(lái)。學(xué)生個(gè)性在活動(dòng)中完善，技能在活動(dòng)中形成，特長(cháng)在活動(dòng)中發(fā)展，綜合素質(zhì)全面提高�，F將我校課外活動(dòng)方面的`工作總結下：
一、加強教師隊伍建設，營(yíng)造濃厚的校園氛圍。
我校專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)強有力的課外活動(dòng)領(lǐng)導核心，成立工作領(lǐng)導小組學(xué)校始終把課外活動(dòng)作為學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，制定學(xué)生課外活動(dòng)計劃；每學(xué)期的工作計劃中，都有對課外活動(dòng)的具體要求；學(xué)期終了，學(xué)校對課外活動(dòng)的落實(shí)情況進(jìn)行認真檢查，并做出實(shí)事求是的評價(jià)。學(xué)校對在課外活動(dòng)中有突出貢獻的教師，給予大力的表彰和獎勵。
二、開(kāi)展群眾性活動(dòng)，促進(jìn)文體活動(dòng)全面發(fā)展。
我們從一年級開(kāi)始進(jìn)行了相關(guān)訓練，使技能訓練滲透于教學(xué)活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。大課間活動(dòng)除了組織學(xué)生做課間操外，還組織學(xué)生跳長(cháng)繩、做游戲�；顒�(dòng)形式靈活多樣，寓趣味性、參與性、競爭性為一體，人人參與，個(gè)個(gè)得到鍛煉，切實(shí)增進(jìn)了學(xué)生的身心健康�？傊�，學(xué)校每學(xué)期舉辦具有本校特色的活動(dòng)形成傳統，參加人數達學(xué)生總數的100%，學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到了充分的發(fā)揮，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。全面培養學(xué)生的學(xué)習興趣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛能。結合體育藝2+1和大課間活動(dòng)，以課外文藝、閱讀、體育為主要內容，以校級和年級組為單位，組織學(xué)生廣泛參與。每個(gè)活動(dòng)小組都有自己的活動(dòng)特色，抓好課外文體活動(dòng)，活躍學(xué)校課外生活。學(xué)校課外文體活動(dòng)納入學(xué)校整體教育改革實(shí)驗，結合學(xué)校主課題研究實(shí)施，成立培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的班級、校級學(xué)生興趣小組，使活動(dòng)參與率達到100%。
xx小學(xué)
20xx年12月
小學(xué)課外活動(dòng)總結14
根據六年級班級學(xué)生實(shí)際，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣、能力和需要方向著(zhù)手，結合學(xué)生的學(xué)習和生活經(jīng)驗，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認知規律，從健康+健康的兩個(gè)健康理念出發(fā)，那就是：一是要學(xué)生的身體健康，二是要學(xué)生的心理健康。為學(xué)生提供感知條件、表現機會(huì )、創(chuàng )造自我、學(xué)習課外文化知識和形成良好習慣的機會(huì )，為學(xué)生終生學(xué)習和形成健康的人生觀(guān)奠定基礎。
一：完成活動(dòng)目標
在網(wǎng)絡(luò )科技發(fā)展迅猛的今天，學(xué)生對現代信息技術(shù)的認識和掌握程度，可以說(shuō)直接影響學(xué)生的將來(lái)。因此，本班的課外活動(dòng)將主要以開(kāi)展現代遠程信息技術(shù)活動(dòng)為主，以遠程信息技術(shù)的手段，引導學(xué)生通過(guò)課外活動(dòng)的渠道，初步認識網(wǎng)絡(luò )科技知識，和正確使用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，以此達到提高學(xué)習能力的目的。作為語(yǔ)文教師，課外活動(dòng)中將以語(yǔ)文課程價(jià)值的實(shí)現為依據、為基礎，帶動(dòng)學(xué)生其他課程的提高。通過(guò)教學(xué)及各種生動(dòng)的知識類(lèi)活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)好語(yǔ)文的情趣，從小培養和發(fā)展學(xué)生對漢語(yǔ)言文學(xué)的感受與鑒賞能力、表現和創(chuàng )造能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字素養，豐富學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而達到陶冶高尚情操的目的。
二：活動(dòng)效果
�。�1）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng)，激發(fā)和培養學(xué)生對文小學(xué)六年級全科目課件教案習題匯總語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)學(xué)作品的興趣，提高學(xué)生對學(xué)習和掌握漢語(yǔ)言文字的認識。
�。�2）開(kāi)發(fā)漢語(yǔ)言文字的感知力，體驗語(yǔ)言文字的美感。
�。�3）能自然地、有表情地、有感情的.朗讀課文和少兒文學(xué)作品，樂(lè )于參與學(xué)校組織的校內、外活動(dòng)。
�。�4）培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)的學(xué)習態(tài)度和團結友愛(ài)精神。
�。�5）通過(guò)播放學(xué)生每次活動(dòng)的實(shí)況視頻片段，使學(xué)生認識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的表現欲望，從而達到提高學(xué)生對課外活動(dòng)的參與興趣。
�。�6）從小培養學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力。
�。�7）通過(guò)本人的《綠色原野》網(wǎng)站，展示現代科技信息教學(xué)模式和現代信息技術(shù)使用手段。讓學(xué)生感受到現代信息技術(shù)的快捷性和可利用性；讓學(xué)生認識到現代網(wǎng)絡(luò )科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的認知能力。
�。�8）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )安全教育專(zhuān)題講座，向學(xué)生疏導正確的網(wǎng)絡(luò )使用觀(guān)念，有效地強化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò )理念，從真正意義上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養。
�。�9）每周安排一節通過(guò)展示班級課堂、課外活動(dòng)內容的活動(dòng)課。使班級教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。
�。�10）具體活動(dòng)安排是根據語(yǔ)文課程進(jìn)展情況和學(xué)生的課后掌握情況相繼完成。
小學(xué)課外活動(dòng)總結15
隨著(zhù)時(shí)間的推移，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都非常積極，大大提高了繪畫(huà)水平和審美能力。同時(shí)，我從這些方面總結了本學(xué)期興趣小組的教學(xué)經(jīng)驗：
一、實(shí)際學(xué)習計劃
在低年級，每個(gè)班選擇幾個(gè)有一定繪畫(huà)能力的學(xué)生，讓他們從小接受繪畫(huà)的系統訓練；大多數學(xué)生注重培養他們的創(chuàng )造力和想象力，注重引導他們逐漸對繪畫(huà)有一定的理解和理解。
在興趣小組的活動(dòng)中，我特別注重保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng )造力，充分發(fā)揮繪畫(huà)的獨特魅力，使低年級學(xué)生在原有的基礎上取得巨大的進(jìn)步和發(fā)展。
二、教學(xué)方法多樣
在本學(xué)期的活動(dòng)中，我介紹了兩個(gè)更有針對性的內容：想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計：一方面，學(xué)生對藝術(shù)書(shū)籍的內容有清晰的理解；另一方面，讓他們體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣。
同時(shí)，我用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的積極性，從而達到更好的教學(xué)效果。在區“我和青年宮一起成長(cháng)”書(shū)畫(huà)比賽中，我們組20名兒童獲得一、二、三等獎；在書(shū)畫(huà)比賽中，50多名學(xué)生獲獎；在學(xué)�？萍脊澘苹帽荣愔�，興趣小組成員也積極參加。
第三，長(cháng)足的目標
有人說(shuō)，藝術(shù)團的活動(dòng)要以繪畫(huà)為主，培養學(xué)生的繪畫(huà)能力和技巧。我不這么認為。我認為藝術(shù)團隊的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的基礎上，通過(guò)教師的適當指導和培訓，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢，形成自己的特點(diǎn)。讓他們在每一次活動(dòng)中都感到快樂(lè )和收獲。只有這樣，學(xué)生才能樂(lè )于參與你興趣小組的活動(dòng)，真正融入繪畫(huà)的興趣，成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)的熱地上，可以綻放出更多的.小美術(shù)之花。
低年級藝術(shù)興趣小組的建立非常有意義。他為許多喜歡藝術(shù)的學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)深入學(xué)習藝術(shù)的平臺，讓他們從小接受更正統的藝術(shù)教育，培養他們的藝術(shù)素養，從而激發(fā)他們學(xué)習藝術(shù)的信心和決心。
總之，本學(xué)期的工作即將結束。展望未來(lái)的教學(xué)工作，要揚長(cháng)避短，充分利用教學(xué)環(huán)境，取得更大的成績(jì)。
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