科技活動(dòng)總結【熱門(mén)】
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的科技活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
科技活動(dòng)總結1
實(shí)施技術(shù)創(chuàng )新管理創(chuàng )新，實(shí)現安全高效科學(xué)發(fā)展。5月19日-25日是河南煤業(yè)化工集團有限責任公司組織開(kāi)展的“安全生產(chǎn)科技周”活動(dòng)。
“安全生產(chǎn)科技周”是一年一度的全國性科普活動(dòng)，旨在普及科技知識，推動(dòng)科技創(chuàng )新。今年的主題為“科技興安、安全發(fā)展”，圍繞這一主題，此次活動(dòng)由公司總工辦統一組織，以張貼宣傳標語(yǔ)、新科技項目巡回展覽等群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式為主要宣傳方式。普及安全科學(xué)知識，倡導安全健康的生產(chǎn)方式，宣傳推廣安全科技成果，增強職工的安全意識。
21日-23日我礦由技術(shù)科，宣傳科組織了安全生產(chǎn)科技活動(dòng)，根據公司宗旨和精神，我礦在調度樓前拉有“安全生產(chǎn)科技周”的宣傳橫幅；路旁擺放了十幾塊科技展板；并由廣播站廣播我礦科技先進(jìn)成果以及科技先進(jìn)人物事跡；向區隊發(fā)放科技有關(guān)文件并要求各區隊在班前會(huì )上組織認真學(xué)習；培訓科也組織了科技培訓講課，等一系列安全生產(chǎn)科技活動(dòng)。
在調度樓前展板展示的有企業(yè)簡(jiǎn)介，榮譽(yù)篇，成果篇，專(zhuān)利成果篇等。榮譽(yù)篇展示了我礦科技工作取得的各項榮譽(yù)證書(shū)以及科技標兵，先進(jìn)工作者，先進(jìn)技師，各項獲獎情況等；成果篇展示了我礦的各項先進(jìn)科技成果，如“綜采工作面深孔爆破成套技術(shù)研究與應用”“水利沖孔提高抽放效果技術(shù)研究”“變頻技術(shù)在我礦主要耗能設備上的大力推廣及應用”“新型瓦斯抽放集氣箱的研制應用”“煤與瓦斯突出危險的綜采工作面提高單產(chǎn)技術(shù)研究”等先進(jìn)科技；專(zhuān)利成果篇展示了我礦取得的專(zhuān)利成果，20xx年我礦積極鼓勵廣大職工進(jìn)行專(zhuān)利申報，專(zhuān)利申請取得了較快增長(cháng)，僅20xx年三季度申請專(zhuān)利成果5項，目前已申請專(zhuān)利成果10項，其中授權4項，受理6項（含發(fā)明專(zhuān)利兩項）。
培訓科組織的科技培訓講課中，通風(fēng)副總張冠軍以及地測副總王永法等參與了講課，參加聽(tīng)課的人員有各區隊和各業(yè)務(wù)科室的工程技術(shù)人員，主要針對區域瓦斯治理和防治水在我礦應用的先進(jìn)科技創(chuàng )新進(jìn)行了詳細的講解，并對其他礦區域瓦斯治理和防治水的科技應用結合我礦的地質(zhì)條件是否能借鑒應用展開(kāi)研究討論。這樣的學(xué)習研討模式氛圍集思廣益，很好的促進(jìn)了我礦安全生產(chǎn)科技的創(chuàng )新和發(fā)展。
22日，河南煤業(yè)化工集團有限責任公司總工程師馬總到我礦進(jìn)行視察，參觀(guān)了我礦的科技展板并聽(tīng)取了“安全生產(chǎn)科技周”活動(dòng)情況的匯報，對我礦活動(dòng)開(kāi)展情況給予了好評。
“科技興安、安全發(fā)展”是本次“安全生產(chǎn)科技周”的主題，我礦根據集團公司宗旨和精神開(kāi)展的一系列活動(dòng)，有效的傳播了安全文化、宣傳了安全知識、增強了干部職工安全意識、提高了安全科技創(chuàng )新水平。
科技活動(dòng)總結2
生物學(xué)是一門(mén)以觀(guān)察和實(shí)驗為基本研究方法的實(shí)驗科學(xué)，在生物學(xué)的教學(xué)中，既可以培養學(xué)生的各方面能力又可以培養學(xué)生科學(xué)的素養。因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)生實(shí)驗教學(xué)。尤其注意培養對生物學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，逐步引導使他們成為對未來(lái)生物學(xué)的發(fā)展有創(chuàng )意的人才。
一、培養學(xué)生的觀(guān)察能力
例如，在觀(guān)察根毛和根尖的結構，先用肉眼觀(guān)察認識根的形態(tài)，掌握直根系、須根系、主根和側根的形態(tài)特征，進(jìn)而用放大鏡、顯微鏡觀(guān)察根毛的位置，根尖的結構，認識和掌握根冠、生長(cháng)點(diǎn)、伸長(cháng)區及根毛區的細胞結構特點(diǎn)。又如：在觀(guān)察單子葉植物與雙子葉植物形態(tài)、結構時(shí)，首先向學(xué)生強調兩種植物顯著(zhù)區別：
一是葉脈的結構：平行脈與網(wǎng)狀脈；
二是莖的結構：有無(wú)形成層；
三是種子胚的結構：一片子葉與兩片子葉。另一方面單子葉與雙子葉植物在葉序上講也有許多相似之處，這是因為它們都屬于綠色植物，葉序相似之處是因為光合作用的緣故。為了保證觀(guān)察的結果可靠性，觀(guān)察的次數要多，否則就難以區分偶然發(fā)生和一貫現象，也就是巴甫洛夫所說(shuō)的“觀(guān)察、觀(guān)察、再觀(guān)察”，他深刻地揭示了觀(guān)察的嚴肅性和科學(xué)性。因此，必須通過(guò)反復多次的觀(guān)察。
二、培養學(xué)生的創(chuàng )新能力
“設疑——動(dòng)手——觀(guān)察——結論——質(zhì)疑——討論——解疑——歸納”。如“莖的輸導作用”實(shí)驗，假若按以往的實(shí)驗方法課前準備課后就有明顯的效果，但學(xué)生得出的結論是“莖可以運輸水分”，學(xué)生興趣不大。
先設疑：
�。�1）將枝條插在稀釋的紅墨水中效果如何？
�。�2）將環(huán)割部分樹(shù)皮的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反應？將除去葉的枝條插入稀釋的紅墨水中呢？
�。�3）將草本植物的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反應？
學(xué)生的興趣性大增，讓他們自己實(shí)際動(dòng)手操作觀(guān)察，得出結論和提出問(wèn)題。學(xué)生根據已學(xué)知識，并通過(guò)對親自動(dòng)手制作的實(shí)驗材料觀(guān)察到的現象，各抒己見(jiàn)，提出問(wèn)題，在討論和爭議中解決問(wèn)題，得出結論。教師只要稍做歸納，就能達到突破教學(xué)難點(diǎn)，鞏固學(xué)生知識的目的。培養了學(xué)生創(chuàng )造性思維能力。
三、培養學(xué)生的表達能力
所謂實(shí)驗中的表達能力，是指運用生物學(xué)的概念和原理對實(shí)驗中出現的現象和結果，進(jìn)行分析并做出解釋?zhuān)贸稣_結論的
能力。這首先必須加強生物學(xué)基礎知識的教學(xué)，使學(xué)生理解相關(guān)的概念和原理。教師要鼓勵學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達自己的思維，以擴展學(xué)生的思路，活躍學(xué)生的思維，使其能在學(xué)習知識的同時(shí)，學(xué)會(huì )運用知識。
四、培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題是科學(xué)發(fā)展的根本途經(jīng)。學(xué)生通過(guò)生物實(shí)驗或生物課外活動(dòng)，在這方面的能力能夠有效的培養。如：學(xué)校每年都要花很多精力和物力來(lái)管理校園的綠化。除草、施肥、殺蟲(chóng)等。學(xué)生通過(guò)調查和查閱有關(guān)內容就能提出是配置不合理的觀(guān)點(diǎn)。學(xué)以致用發(fā)揮得較好。并在問(wèn)題的解決中得以發(fā)展和提高，而問(wèn)題的提出又離不開(kāi)社會(huì )實(shí)踐。因而根據生物學(xué)科特點(diǎn)，指導學(xué)生組建栽培、動(dòng)物養殖小組；充分利用校園和家庭，開(kāi)辟實(shí)驗基地，讓學(xué)生動(dòng)手設計實(shí)驗，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。這樣一方面既可以培養學(xué)生的動(dòng)手能力，獲得勞動(dòng)技能；另一方面可發(fā)現和培養特長(cháng)生，拓寬他們的基礎知識，培養其自學(xué)能力，為未來(lái)生物高科技人才的培養打下堅實(shí)的基礎。
科技活動(dòng)總結3
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期生物科技活動(dòng)計劃;因地制宜地開(kāi)展生物課外科技活動(dòng)，是實(shí)施全面發(fā)展教;
一、生物課外科技活動(dòng)的作用;課堂教學(xué)是面向全班學(xué)生，是按統一的教學(xué)要求，教學(xué)：
1、擴大視野，激發(fā)興趣，增強學(xué)習的積極性和主動(dòng)性;教育心理學(xué)研究表明：人的認識活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián);
2、提供機會(huì )，培養特長(cháng)，利于因材施教和培養人才;每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣，愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng);20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期生物科技活動(dòng)計劃
因地制宜地開(kāi)展生物課外科技活動(dòng)，是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑，是中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。旨在啟發(fā)青少年認識生物科學(xué)與人類(lèi)生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)習科學(xué)研究方法，掌握一兩項實(shí)用技術(shù)，了解家鄉的生物資源和生態(tài)環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟的資源優(yōu)勢，增進(jìn)熱愛(ài)家鄉的情感，為家鄉的經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展作出貢獻。
一、生物課外科技活動(dòng)的作用
課堂教學(xué)是面向全班學(xué)生，是按統一的教學(xué)要求，教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)的，是同步化、標準化的教學(xué)。課外科技活動(dòng)是在課余時(shí)間根據學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校師資和物質(zhì)條件，為學(xué)生開(kāi)展的有目的、有計劃和有組織的教育教學(xué)活動(dòng)。
1、擴大視野，激發(fā)興趣，增強學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
教育心理學(xué)研究表明：人的認識活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián)系的，是在情感的推動(dòng)下進(jìn)行的。豐富多彩的生物課外科技活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(cháng)規律，擴大知識視野，激發(fā)求知興趣，增強學(xué)習生物學(xué)的積極性和主動(dòng)性。
2、提供機會(huì )，培養特長(cháng)，利于因材施教和培養人才。
每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣，愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)。課外科技活動(dòng)為他們發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(cháng)提供了機會(huì )，通過(guò)發(fā)現、探索和解決一些生物學(xué)問(wèn)題，了解生物科學(xué)在人類(lèi)生存和發(fā)展以及現代化建設中的使用，有助于學(xué)生的興趣、愛(ài)好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養生物科學(xué)的后備人才。
3、豐富感知，促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
教育心理學(xué)的研究表明：具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過(guò)各種感覺(jué)器官來(lái)感知的，使用的感官越多收獲也越大。學(xué)生在課外活動(dòng)中所觀(guān)察、體驗到的生物學(xué)知識，是課堂學(xué)習新知識的基礎，有助于對新知識的理解掌握;同時(shí)也可以把課堂中學(xué)到的知識技能用于實(shí)踐，促進(jìn)課堂教學(xué)與課外活動(dòng)的相互滲透、補充，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
4、開(kāi)發(fā)智力，培養能力，提高智能水平。
課外科技活動(dòng)具有很強的社會(huì )性和實(shí)踐性，能提供科學(xué)實(shí)驗的機會(huì )，有利于培養學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、思維能力、實(shí)驗操作能力和創(chuàng )造能力。
5、有利于思想教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
青少年正處于身心快速增長(cháng)期，需要健康的精神生活和體力鍛煉。課外科技活動(dòng)正是豐富學(xué)生精神生活、進(jìn)行身體鍛煉的有效途徑。也使學(xué)生得到辯證唯物
主義、集體主義的教育，陶冶他們愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操，樹(shù)立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養。
6、技術(shù)培訓，促進(jìn)生物學(xué)教學(xué)為當地經(jīng)濟建設服務(wù)。
生物課外科技活動(dòng)可以培養學(xué)生對農、林、牧、副、漁多方面的興趣，掌握一兩項農村實(shí)用技術(shù)，使他們具有一定的農業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)和能力，了解家鄉生物資源和生態(tài)環(huán)境及發(fā)展經(jīng)濟的資源優(yōu)勢，促進(jìn)科技興農，推進(jìn)生物教學(xué)為當地經(jīng)濟建設服務(wù)。
二、生物課外科技活動(dòng)的基本內容
根據山區經(jīng)濟建設、社會(huì )發(fā)展、學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校師資及物質(zhì)條件等，活動(dòng)的內容主要有：
1、農業(yè)科技活動(dòng)
培養學(xué)生對農、林、牧、副、漁多方面的興趣，掌握一些農業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)，使他們具有一定的農村實(shí)際工作的技能。諸如作物栽培、蔬菜栽培、果樹(shù)栽培、林木栽培、花卉栽培、食用菌栽培、畜禽養殖、水產(chǎn)養殖、特種動(dòng)物養殖、農產(chǎn)品加工、動(dòng)植物馴化、生物防治等。
2、科學(xué)小實(shí)驗
培養學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單生物實(shí)驗的科研能力，嚴謹的科學(xué)態(tài)度和獨立工作的能力，諸如種子萌發(fā)率的測定、生長(cháng)素在扦插中的作用、花粉萌發(fā)觀(guān)察、蛙胚胎發(fā)育觀(guān)察、渦蟲(chóng)再生實(shí)驗、胃液消化作用等。
3、生物資源和生態(tài)環(huán)境調查
掌握生物資源和生態(tài)環(huán)境調查的方法，了解家鄉生物資源和生態(tài)環(huán)境及發(fā)展經(jīng)濟的資源優(yōu)勢。諸如動(dòng)植物標本采集制作、生物形態(tài)結構和生理機能及對環(huán)境適應的觀(guān)察、生物資源和生態(tài)環(huán)境調查、害蟲(chóng)害獸和防治、益蟲(chóng)益鳥(niǎo)益獸的保護、生物資源綜合開(kāi)發(fā)利用以及科技小論文的撰寫(xiě)等。
4、調查、訪(fǎng)問(wèn)、參觀(guān)、遠足等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
幫助學(xué)生了解鄉情，增進(jìn)熱愛(ài)家鄉的情感，諸如人口問(wèn)題調查、糧食問(wèn)題調查、耕地問(wèn)題調查、農業(yè)專(zhuān)業(yè)戶(hù)和生態(tài)村參觀(guān)、自然保護區參觀(guān)和調查等。
5、知識講座、圖片展覽、知識競賽等活動(dòng)
在課外面向全體學(xué)生的活動(dòng)，有助于豐富知識、開(kāi)闊眼界、激發(fā)興趣、提高生物學(xué)素質(zhì)，諸如生物科學(xué)與人類(lèi)生存發(fā)展的關(guān)系、鄉土生物資源的保護開(kāi)發(fā)利用、人口與計劃生育等知識講座、珍稀動(dòng)植物圖片展覽、生物知識競賽等。
科技活動(dòng)總結4
按照省安監局《關(guān)于辦好20xx年安全科技活動(dòng)周的通知》(黑安監發(fā)〔20xx〕35號)文件安排部署，我市于5月17日至24日在全市范圍內開(kāi)展了以“安全發(fā)展、創(chuàng )新圓夢(mèng)”為主題的安全科技周活動(dòng)，現將活動(dòng)的開(kāi)展情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
我局對安全科技活動(dòng)周高度重視，按照活動(dòng)要求成立了由分管領(lǐng)導為組長(cháng)，主管科室為成員的活動(dòng)周領(lǐng)導小組。并結合實(shí)際制定了活動(dòng)方案，通過(guò)OA系統下發(fā)全市。同時(shí)，還召開(kāi)了21個(gè)縣(市)、區(局)及安委會(huì )相關(guān)成員單位主要負責人參加的安全科技活動(dòng)周動(dòng)員會(huì )，就活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行安排部署，會(huì )上還要求相關(guān)部門(mén)和各地安監局，要高度重視此項工作，認真組織開(kāi)展安全科技周活動(dòng)，要采取多種形式，充分發(fā)揮各種宣傳作用，大力倡導探索求知、勇于創(chuàng )新的科技精神，營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展”的社會(huì )氛圍。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提高職工群眾安全生產(chǎn)意識，為“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)打下基礎。
二、宣傳到位，營(yíng)造氛圍
在安全科技周活動(dòng)中，21個(gè)縣(市)、區(局)安監局針對與百姓生活關(guān)系密切的安全問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)題性安全科普活動(dòng)。他們以豐富多彩的活動(dòng)形式普及安全科學(xué)技術(shù)知識。并圍繞有限空間作業(yè)安全知識、安全生產(chǎn)法律法規、防雷安全知識等開(kāi)展安全生產(chǎn)科普活動(dòng)，提高公眾安全生產(chǎn)意識。同時(shí)，還積極組織安全監管人員、安全專(zhuān)家，深入學(xué)校、社區、企業(yè)和鄉村開(kāi)展安全知識科普活動(dòng)。通過(guò)舉辦安全科技咨詢(xún)服務(wù)、安全科普講座等活動(dòng)，提高職工群眾的安全生產(chǎn)知識和技能。另外，光明集團、翔宇集團、西鋼集團等大型生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位在安全科技活動(dòng)周期間還組織全體干部職工，采取寓教于樂(lè )、喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，開(kāi)展安全科技知識競賽，普及安全生產(chǎn)法律法規知識，提高職工群眾安全意識和法制觀(guān)念，增強自我保護能力。
三、迅速啟動(dòng)，成效顯著(zhù)
5月17日上午9時(shí)，市安監局組織市科協(xié)、市工信委、市衛生局、市司法局等15個(gè)單位，在伊春區光明城舉行安全科技活動(dòng)周啟動(dòng)儀式，并開(kāi)展了以“安全發(fā)展、創(chuàng )新圓夢(mèng)”為主題的安全生產(chǎn)科技知識咨詢(xún)活動(dòng)，當天咨詢(xún)人數達3000余人。市科協(xié)、市電業(yè)局等相關(guān)部門(mén)還結合各自職能，編制了安全生產(chǎn)科普宣傳資料，發(fā)放到群眾手中;市衛生局運用宣傳車(chē)在各主要路段，巡回播放家庭生活安全相關(guān)知識;全市50個(gè)社區也利用所轄區域內的車(chē)站、公園、娛樂(lè )場(chǎng)所等人員流動(dòng)量大的地點(diǎn)發(fā)放安全生產(chǎn)科普知識宣傳單和宣傳手冊。在活動(dòng)周期間，全市共發(fā)放安全科普知識宣傳單40000張，書(shū)籍5000冊、音像制品1000套，設立安全科技咨詢(xún)臺45處，舉辦安全科普講座18場(chǎng)、安全科技知識競賽5場(chǎng)、懸掛條幅150幅、制作板報1200塊。市電視臺對全市活動(dòng)周開(kāi)展情況在新聞欄目中給予了重點(diǎn)綜合報道。同時(shí)，部分區(局)電視臺還以字幕形式在電視節目中循環(huán)播放安全科普相關(guān)知識。通過(guò)系列宣傳活動(dòng)，使安全科普知識真正達到家喻戶(hù)曉，人人皆知。
總之，通過(guò)本次安全科技周活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使安全生產(chǎn)科普知識深入人心，還提高了職工群眾的安全生產(chǎn)紅線(xiàn)意識和科學(xué)素養，這為今后全市安全生產(chǎn)形勢的繼續穩定打下堅實(shí)的基礎。下一步，我們將以此次活動(dòng)為契機，認真抓好安全生產(chǎn)科普知識的宣傳工作，為推進(jìn)“第三次創(chuàng )業(yè)”，實(shí)現全市經(jīng)濟、社會(huì )大發(fā)展做出應有的貢獻。
科技活動(dòng)總結5
為豐富學(xué)生課余文化生活，更好地發(fā)展他們的個(gè)性，真正實(shí)現從應試教育向素質(zhì)教育的轉變，為此成立了科技興趣小組，以培養學(xué)生創(chuàng )造能力和動(dòng)手實(shí)驗能力為主要目標，現將本學(xué)期興趣小組工作總結如下：
一 、激發(fā)興趣，籌建小組
在全校各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的熱潮，在報名的基礎上通過(guò)選擇，挑選出一些有興趣特長(cháng)的學(xué)生參加各科技興趣小組，同時(shí)準備必需的器材，并制定好活動(dòng)工作計劃，為下一階段的訓練做好充分的準備。
二、 扎實(shí)工作，豐富內容
圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開(kāi)展了工作，不斷豐富活動(dòng)內容，改變活動(dòng)形式，引導學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加各種活動(dòng)。
三、注重動(dòng)手能力，培養創(chuàng )造精神
在興趣小組活動(dòng)中，我經(jīng)常利用實(shí)驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗，開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng )造。不要以為發(fā)明創(chuàng )造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識逐漸深入。今后還將開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng )新工作，力爭以點(diǎn)帶面，發(fā)散開(kāi)去，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校濃厚科
技氛圍逐步形成!
在創(chuàng )新素質(zhì)教育全面開(kāi)花的校園，我�？萍寂d趣小組經(jīng)過(guò)了步履蹣跚的階段，正穩步發(fā)展。這學(xué)期我們重點(diǎn)從以下幾方面來(lái)培養學(xué)生的創(chuàng )造思維和創(chuàng )新能力：
1、讓思維插上自由的翅膀，突破原有的舊框框。
根據他們的有創(chuàng )造欲望的天性，平時(shí)便在科技活動(dòng)中注重對學(xué)生思維“自由”的訓練，從思維的廣度、深度、新度、速度等方面來(lái)突破思維的舊框框，形成一定的創(chuàng )造思維。如：
�、倏凑l(shuí)想得多：主要是針對思維的廣度來(lái)展開(kāi)的，讓學(xué)生想得越多思維便越開(kāi)闊。如：“機器人在日常生活中可以用來(lái)做什么?”、“我們希望飛機還能為我們人類(lèi)做什么?”等。
�、诳凑l(shuí)想得深：主要是針對思維的深度來(lái)展開(kāi)的，讓學(xué)生想得越深思維便越周密。如：“如何用益智玩具拼裝成有用的
�、劭凑l(shuí)想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的東西，這就是思維中最有價(jià)值的新穎性。如：“用廢舊的材料自己制作一件新穎的物品?”等，你能在這些小發(fā)明上再進(jìn)行發(fā)明嗎?
�、芸凑l(shuí)做得快：用我們的益智玩具比比看，誰(shuí)能用最短的時(shí)間組裝起規定的樣品。
2在科技活動(dòng)中，充分給予學(xué)生動(dòng)手的機會(huì )，讓他們做自己想做的實(shí)驗或東西，把動(dòng)手看成一種快樂(lè )的活動(dòng)。從動(dòng)手做的數量、質(zhì)量、新奇等方面來(lái)培養動(dòng)手能力。
�、倏凑l(shuí)做得多：爭取機會(huì )多做，不光是追求數量上的多，還要做到品
種上的多。發(fā)展系列化的思想，將一件作品發(fā)展成一系列的作品。 ②看誰(shuí)做得好：動(dòng)手做得精細、認真，選材用得精當、得體，構思想得精巧、別致。這是對動(dòng)手質(zhì)量的最好檢驗。
�、劭凑l(shuí)做得新穎：做的東西在造型、功能、結構、材料上有沒(méi)有自己獨特的地方，這是檢驗有沒(méi)有創(chuàng )造性的標志，也是最有價(jià)值的地方。 ④看誰(shuí)拆裝得好：對于一些暫時(shí)不能動(dòng)手搞創(chuàng )造的學(xué)生，可以讓他們對一些玩具進(jìn)行拆裝，從拆裝中研究結構、了解原理，學(xué)習和掌握科學(xué)知識。如：拆裝飛機模型。
讓求新變成發(fā)明的舉動(dòng)，培養自身的創(chuàng )新能力。
發(fā)明創(chuàng )造很重要，它能促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展，推動(dòng)人類(lèi)的進(jìn)步。留心生活，會(huì )發(fā)現我們的周?chē)性S多的麻煩和困難。當學(xué)生形成一定的創(chuàng )造思維和動(dòng)手能力后，便會(huì )將這些能力加以創(chuàng )造性地來(lái)解決遇到的麻煩和困難，并形成一定的成果，這就是我們開(kāi)展科技活動(dòng)所追求的最終目的――發(fā)明和創(chuàng )新。學(xué)生正是在“遇到問(wèn)題→解決困難”的活動(dòng)中化險為夷、夢(mèng)想成真的，從而提高了自身的創(chuàng )新能力。
�、倏凑l(shuí)搜集的困難多：只有找到想要解決的問(wèn)題和困難，才能有發(fā)明和創(chuàng )新的突破口，留心一下生活、學(xué)習中的遭遇，很可能就是一個(gè)受啟發(fā)的地方。
�、诳凑l(shuí)解決的方法新：解決問(wèn)題要能符合自己的需要，想辦法用最少的力氣做最多的事，給人以耳目一新的驚奇，這就是創(chuàng )造中“新”的突破。
�、劭凑l(shuí)設計的思路巧：將想法用巧妙的思路設計出來(lái)是創(chuàng )新的最初表
現形式，最主要從結構、功能上加以最優(yōu)化，最重要的是設計的東西容易制作、能夠普及。
�、芸凑l(shuí)創(chuàng )造的東西好：發(fā)明創(chuàng )造的東西要帶給人方便，而且在外觀(guān)上能給人精美的感受，另外還要注意創(chuàng )造的可行性和經(jīng)濟性。
總之，創(chuàng )造思維和創(chuàng )新能力的培養是一個(gè)長(cháng)期的系統工程，需要我們科技組的長(cháng)期努力。
科技活動(dòng)總結6
一年一度的科技月活動(dòng)即將結束，回顧這一階段的工作，認真總結，以便今后更好的提高工作效果。
本學(xué)年我校堅持課內與課外相結合，堅持校內外教育相結合，堅持普及與提高相結合，堅持科技活動(dòng)與藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)相結合，與學(xué)科融合相結合，鼓勵學(xué)生積極參與、體驗、實(shí)踐，增強了學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，使科技活動(dòng)有效開(kāi)展�；顒�(dòng)中我們力求通過(guò)全方位的教育、教學(xué)活動(dòng)，努力加強對少年兒童的科技教育，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。
一、加強管理，抓好領(lǐng)導隊伍建設
1、為了搞好學(xué)校的科技教育組織開(kāi)展好科技活動(dòng)，學(xué)校成立了科技活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)。同時(shí)，學(xué)校在經(jīng)費上給科技組開(kāi)展各項活動(dòng)予以?xún)?yōu)先的保障。
2、學(xué)�？朔щy，抽出老師參加科技輔導員的培訓，為科技活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎。同時(shí)擴大科技輔導員隊伍，把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導員隊伍中來(lái)，充實(shí)了科技活動(dòng)的力量，為科技活動(dòng)的開(kāi)展奠定基礎學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)總結學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)總結。在配備�？萍驾o導教師的基礎上，我校把科技活動(dòng)納入學(xué)校的校本課程。老師們在學(xué)期初制定一套完整的教學(xué)計劃，每課時(shí)都有詳盡的備課，這樣為科技活動(dòng)的開(kāi)展提供了有效平臺。除此之外，還在四、五、六年級各班通過(guò)開(kāi)展小干部培訓建立班級科技活動(dòng)小組。各小組根據校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，這為全�？萍蓟顒�(dòng)的切實(shí)有效的組織開(kāi)展奠定了扎實(shí)的群眾基礎。
3、在計劃管理上，學(xué)校有明確的工作指導思想和總體規劃，并把科技工作列入學(xué)校的整體工作，并由此制定切實(shí)可行的學(xué)�？萍冀逃媱�。
4、學(xué)�？萍冀M在校領(lǐng)導的指導下定期開(kāi)展科技教研活動(dòng)，并分別組織開(kāi)展了富有成效的科技活動(dòng)：魔方、科幻畫(huà)比賽、電腦繪畫(huà)競賽、金鵬論壇、青少年自然科學(xué)知識競賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生參與的'興趣，培養了學(xué)生科學(xué)素養。尤其魔方比賽，學(xué)生興趣十足，和老師一起比腦力比速度，大家在比學(xué)趕幫超的氣氛中參與了活動(dòng)，愉悅了心情。同時(shí)活動(dòng)的開(kāi)展也帶動(dòng)很多學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，激發(fā)了孩子們的興趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。
二、完善機制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)
1、多年來(lái)，學(xué)校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結一致，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)總結工作總結。
2、學(xué)校領(lǐng)導的重視，使科技經(jīng)費專(zhuān)項專(zhuān)用，保證了各項科技活動(dòng)、科技競賽的正常舉行�？萍冀處煹年犖橐苍诓粩嗟膲汛�。
3、為學(xué)生提供展示平臺，激發(fā)學(xué)生自信。凡是參加科技活動(dòng)競賽的同學(xué)，學(xué)校利用每周的升旗儀式時(shí)間為所有參賽學(xué)生提供展示平臺，讓他們在國旗下把自己的參賽經(jīng)歷、參賽體會(huì )、參賽作品等進(jìn)行交流，讓孩子們在活動(dòng)中找到興趣點(diǎn)、成功的愿望，增強自信，同時(shí)帶動(dòng)其他方面的發(fā)展于提高。
科技活動(dòng)總結7
根據國務(wù)院食品安全辦關(guān)于開(kāi)展《20xx年全國食品安全宣傳周》活動(dòng)的通知要求和湖南省糧食局的安排部署，我局6月18日，開(kāi)展了20xx年“放心糧油”科技活動(dòng)周科(20xx最新金融辦工作總結)普主題宣傳活動(dòng)，現總結如下：
一、領(lǐng)導重視，周密部署
我局高度重視“放心糧油”科技活動(dòng)周科普主題宣傳工作，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)局辦公會(huì )議研究部署，成立了“放心糧油”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組，由糧食食品安全小組羅宏華處長(cháng)任組長(cháng)，具體由儲備處牽頭，其他科室配合，并聯(lián)合企業(yè)共同開(kāi)展。制定了宣傳方案，明確了宣傳主題、宣傳重點(diǎn)、宣傳措施。整個(gè)宣傳活動(dòng)有領(lǐng)導機構、有宣傳方案、有專(zhuān)人負責，確保各項措施落實(shí)到位。
二、形式多樣，內容豐富
1、宣傳范圍廣泛。宣傳活動(dòng)期間，我局選擇多種場(chǎng)地，針對不同群體開(kāi)展宣傳活動(dòng)。一是進(jìn)機關(guān)，在市糧食局機關(guān)全體工作人員大會(huì )上開(kāi)展了宣傳活動(dòng);二是進(jìn)企業(yè)，與企業(yè)一道組織企業(yè)員工開(kāi)展宣傳活動(dòng);三是進(jìn)社區，在我市老中心城區的和平北路金雁米業(yè)直銷(xiāo)店組織廣大社區居民開(kāi)展了宣傳活動(dòng);四是進(jìn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)聯(lián)系，我局選擇蒸湘區實(shí)驗小學(xué)作為宣傳場(chǎng)地，針對學(xué)生開(kāi)展宣傳活動(dòng);五是進(jìn)農村，利用我局在常寧市板柏坊鎮雙白村開(kāi)展“百鄉千村萬(wàn)戶(hù)大走訪(fǎng)”活動(dòng)的機會(huì )，對該村廣大村民開(kāi)展了宣傳活動(dòng)。
2、宣傳方式多樣。在宣傳活動(dòng)期間，我局通過(guò)印制宣傳單、懸掛宣傳橫幅、開(kāi)展現場(chǎng)講解等形式，開(kāi)展了生動(dòng)、直觀(guān)、深入的宣傳活動(dòng)，增強了社會(huì )各界對糧食科技活動(dòng)周科普主題的認識、認同。
3、宣傳內容豐富。圍繞“尚德守法，提升食品安全治理能力”和“科學(xué)食糧，健康圓夢(mèng)——糧食科普進(jìn)社區進(jìn)家庭”主題，我局印制了糧食科技活動(dòng)周科普宣傳資料。主要有國家糧食局編輯的合理營(yíng)養、科學(xué)膳食知識，糧油及主食營(yíng)養健康與營(yíng)養知識資料。另外，我局還自編“居糧儲糧小常識”、“植物油的烹飪技巧和注意事項”、“食用油的儲藏知識”等糧油產(chǎn)品質(zhì)量鑒別與選購、儲藏知識資料。
科技活動(dòng)總結8
根據精神及辦事處對科技活動(dòng)周的相關(guān)要求，圍繞科技周活動(dòng)“攜手建設創(chuàng )新型城市，讓我們的生活更美好”的主題，在5月15日至21日期間，社區積極配合好辦事處的各項工作，開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)，在轄區內營(yíng)造了良好的宣傳氛圍，大力普及了科普知識，提高了公眾的科學(xué)素養�，F將本次科技活動(dòng)周活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，精心組織
為做好20xx年科技活動(dòng)周科普宣傳工作，擴大科技活動(dòng)周的社會(huì )影響力，同時(shí)組織好社區科技周活動(dòng)，一是成立了社區20xx年科技活動(dòng)周活動(dòng)領(lǐng)導小組，組長(cháng)由主任林漢平擔任，副組長(cháng)由科普專(zhuān)干張依擔任，其余工作人員為成員，為活動(dòng)順利開(kāi)展提供了組織保障。二是制定了活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行了周密的組織。
二、大力宣傳，營(yíng)造氛圍
1、活動(dòng)周期間，社區出黑板報一期，在轄區范圍內營(yíng)造普及科學(xué)知識、倡導科學(xué)方法、提高科學(xué)素質(zhì)的宣傳氛圍；
2、在轄區主要街道懸掛宣傳標語(yǔ)，提高轄區居民科普意識。
三、圍繞主題，開(kāi)展活動(dòng)
1、5月16日上午，圍繞“科技政策宣傳行動(dòng)、科技創(chuàng )新行動(dòng)、低碳生活、低碳城市展示行動(dòng)”，參加由辦事處主辦的，在老年大學(xué)開(kāi)展的科技展板宣傳、科普資料發(fā)放、科普志愿者服務(wù)宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)共發(fā)放了160份宣傳資料，在歡快的文藝演出中圓滿(mǎn)結束。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在轄區范圍內營(yíng)造了良好的宣傳氛圍，普及了科普知識，提高了公眾的科學(xué)素養。
2、5月20日上午，邀請醫院婦產(chǎn)科邵醫生，在社區多功能會(huì )議室開(kāi)展了科普健康知識講座。
通過(guò)這次活動(dòng)，有效地營(yíng)造了科技知識普及的良好氛圍，引起了社會(huì )各界對科普工作更加廣泛、深入的關(guān)注，切實(shí)提升了轄區居民的科普意識，為開(kāi)創(chuàng )基層科普工作新局面注入了新的活力和生機。
科技活動(dòng)總結9
我校利用“科技活動(dòng)周”組織學(xué)生參與活動(dòng)。宣傳科技知識、弘揚科學(xué)精神，以“節約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )造”為活動(dòng)主題，認真開(kāi)展了各項科技活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我校主要做了如下工作：
一、宣傳發(fā)動(dòng)，周密部署，為開(kāi)展好科技周各項活動(dòng)打下堅實(shí)基礎。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視科技周的組織安排，為搞好科技宣傳工作，辦好科技周活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，任課教師為組員領(lǐng)導小組，制定了詳細的計劃和活動(dòng)安排，對內容、形式、時(shí)間都做出了統一安排。及時(shí)張貼了活動(dòng)方案，通知各班主任組織學(xué)生積極配合參加，為科技周各項的順利開(kāi)展提供了有力的組織保障。同時(shí)要求各有關(guān)部門(mén)分工協(xié)作，積極參與，有效地促進(jìn)了活動(dòng)周各項工作的順利開(kāi)展。
二、營(yíng)造氛圍，注重實(shí)效，認真組織好科技周各項工作。
我校充分利用宣傳欄、墻報、黑板報，結合紅領(lǐng)巾廣播站每日播音大力宣傳科普知識及科技的典型人物等，利用網(wǎng)上搜集科技發(fā)展的圖片、科技成就，網(wǎng)上截圖展播，在全校營(yíng)造了良好的輿論氛圍，同時(shí)也加大了科技周的社會(huì )影響面。
學(xué)生參與熱情高漲，并積極在課外搜集相關(guān)資料，大大開(kāi)闊了眼界;同時(shí)，老師們根據學(xué)科內容和科技知識聯(lián)系，緊扣科普周主題，開(kāi)展主題班會(huì )，師生積極參與到活動(dòng)中來(lái)，為科技活動(dòng)增添了血液和活力。全校師生的積極參與，營(yíng)造了一種人人學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，處處講科學(xué)、用科學(xué)的濃郁氛圍。
三、緊扣科技活動(dòng)周的主題，組織三至六年級學(xué)生讀科普書(shū)籍，參加科普知識競賽。
四、積極參加科技創(chuàng )新作品制作競賽
我校積極動(dòng)員組織學(xué)生根據課本有關(guān)的知識制作發(fā)射器，進(jìn)行研究，進(jìn)行手工制作，學(xué)生的積極性非常高，制作出了不少的優(yōu)秀作品，對發(fā)射器有了進(jìn)一步的研究。通過(guò)這次科技活動(dòng)，培養了學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng )新意識，同時(shí)也培養了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺(jué)性。
總之，通過(guò)舉辦科技活動(dòng)周，使學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會(huì )，參加各種形式的科技活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園里進(jìn)一步營(yíng)造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。
科技活動(dòng)總結10
科學(xué)是人類(lèi)智慧的結晶，科學(xué)是人類(lèi)文明的象征。為培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，讓學(xué)生體驗到科學(xué)的魅力，我們11小學(xué)以“崇尚科學(xué) 體驗生活探索創(chuàng )新”為主題開(kāi)展的科技節活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中 “學(xué)會(huì )生存”、“學(xué)會(huì )創(chuàng )造”，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養的提高，為建設創(chuàng )新型國家出力。以培養少年兒童科學(xué)創(chuàng )新精神和科技實(shí)踐能力為目標，全面貫徹落實(shí)課改“以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生創(chuàng )造性和創(chuàng )新能力”的理念。通過(guò)開(kāi)展科技小制作、科學(xué)幻想畫(huà)（未來(lái)的家園）以及科技征文等活動(dòng)，努力加強對少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。這次科技節活動(dòng)得到了家長(cháng)的支持和社會(huì )的一致好評，培養了跨世紀的一代新人，開(kāi)創(chuàng )了我校素質(zhì)教育的新局面。以下對我校這次科技節活動(dòng)工作作如下回顧和總結：
一、加強管理，抓好領(lǐng)導隊伍建設
1、學(xué)校成立由####校長(cháng)為組長(cháng)；#######為副組長(cháng)；科學(xué)教師及各辦公室主任為組員的領(lǐng)導小組。
2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據學(xué)校班級的實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，這為全�？萍蓟顒�(dòng)的切實(shí)有效的組織開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎。
3、學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)在校領(lǐng)導的指導下定期開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和總結表彰三大方面的活動(dòng)，使我校的科技教研活動(dòng)正常有序，并在去年的基礎上又了極大的提高，科技活動(dòng)富有成效。
體活動(dòng)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面：
1、科普講座
2、科技小制作展覽
3、教師征文
4、主題黑板報
5、主題班隊
6、書(shū)畫(huà)作品
7、科普征文
8、航模比賽等。
二、完善機制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。
1、近幾年來(lái)，我校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結一致，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。
2、學(xué)校領(lǐng)導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動(dòng)、科技競賽的正常舉行。使用活動(dòng)圓滿(mǎn)有成效。
三、重視常規，落實(shí)科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)�？萍冀逃钠占按蛳聢詫�(shí)的輿論基礎。
2、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)大家不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，而且也在活動(dòng)中提高了科技意識。
3、與此同時(shí)，我們還認真組織訓練，積極參加縣級的各項科技競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設。
1、在科普活動(dòng)方面，每年都要舉辦學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)，內容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學(xué)校組織了科技創(chuàng )新設計及科技小制作展評活動(dòng)，科技小報比賽，科技黑板報評比等科技系列競賽活動(dòng)，學(xué)生的參賽率達到95%以上。
2、學(xué)校舉行的各類(lèi)科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng)、有評比、有表彰，從而使每次活動(dòng)開(kāi)展得富有成效，并力爭年年有進(jìn)步，年年有提高。并涌現出一批優(yōu)秀科技輔導老師：曾思云、曹華芳、羅燕等。
�？萍脊澖�(jīng)歷了1個(gè)月的活動(dòng)，取得了圓滿(mǎn)的成功，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng )新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識推廣體現了全校上下對科學(xué)文化知識的重視，也體現了學(xué)校領(lǐng)導對科技學(xué)科的重視，學(xué)生的科技制作作品體現了人文的關(guān)懷，展示了學(xué)生對未來(lái)生活的全新概念，全體學(xué)生在科技節方案的指導下，在學(xué)校領(lǐng)導和各個(gè)部門(mén)的組織實(shí)施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全體師生的在科技節活動(dòng)上的風(fēng)采。
總結以往，成績(jì)雖然不錯，但已屬于過(guò)去。我們相信，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，又有一支樂(lè )于奉獻的教師努力拼搏，我校的科技教育工作肯定會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步，去迎接又一個(gè)更美麗的明天。
科技活動(dòng)總結11
按照國家科技部、中宣部、中國科協(xié)的要求，國務(wù)院批復每年5月第三周為“科技活動(dòng)周”�？萍际堑谝簧a(chǎn)力，我校是市級科技示范校，“科技”是我們學(xué)校的一大特色，我們以“質(zhì)量立校、科技興校、教研強�！�，為辦學(xué)宗旨。全面實(shí)施素質(zhì)教育，把新時(shí)期教育理念落到實(shí)處。我校根據活動(dòng)主題，在活動(dòng)期間進(jìn)行了系統化的操作，做到工作有計劃、有部署、有實(shí)施。
一、成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組組織機構組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
分管領(lǐng)導：曾才英具體負責：姜文海
二、活動(dòng)形式多樣、內容豐富、成效顯著(zhù)
1、以班級少先隊輔導員為首，開(kāi)一次以科技內容為主題的班隊會(huì )。
2、以各班班委會(huì )為龍頭出一期科普宣傳板報和手抄報。3、為了開(kāi)展科技活動(dòng)周，學(xué)校利用新學(xué)校的墻壁，采用玻璃鋁合金等材料，建起一個(gè)10多米長(cháng)的科普畫(huà)廊，張貼科普宣傳畫(huà)。各班利用晨會(huì )課帶學(xué)生看科普宣傳畫(huà)。
4、學(xué)校在“科技活動(dòng)周”前，建起一個(gè)耗資兩萬(wàn)多元的壁掛式科技館�？萍拣^制訂了專(zhuān)門(mén)的制度，規定了開(kāi)放時(shí)間，校內玩世不恭開(kāi)放時(shí)間由學(xué)校統一安排，以周一至周五下午4：10——5：30，并全校各班利用班隊課，組織學(xué)生前往學(xué)習參觀(guān)。對外開(kāi)放時(shí)間上午8：00——11：00、下午3：00——5：00�？萍拣^能培養學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚�？萍拣^成為學(xué)生學(xué)習科學(xué)、了解科學(xué)、應用科學(xué)的場(chǎng)所，更是學(xué)生拓展知識搖籃。
5、學(xué)�？萍冀M以今年參加市機器人選拔賽獲二等獎、省機器人比賽獲三等獎，市第26屆青少年科技創(chuàng )新大賽肖陶的“小發(fā)明、小制作”作品“多用購物車(chē)”獲一等獎、吳可菲的科幻畫(huà)《盲人導航眼鏡》獲三等獎為契機。為參加6月上旬在永安舉行的三明市車(chē)輛模型比賽，他們利用每天下午放學(xué)后的一小時(shí)和周末的休息時(shí)間加緊對運動(dòng)員的訓練。
活動(dòng)雖然結束，校園里依然充滿(mǎn)科技的氛圍，同學(xué)們還沉浸在科技的海洋之中。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)到了過(guò)去沒(méi)有學(xué)的知識、體驗了過(guò)去沒(méi)有嘗試的東西，增長(cháng)了知識、提高了素質(zhì)。
科技活動(dòng)總結12
創(chuàng )新是主題，活動(dòng)是關(guān)鍵。為激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習科學(xué)的興趣，傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，增強學(xué)生創(chuàng )新意識，培養學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力，我校于20xx年5月開(kāi)展了一年一度的科技月系列活動(dòng)，以課堂教學(xué)為主陣地，以科技節為展示舞臺。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗，在實(shí)踐中成長(cháng)。
一、領(lǐng)導重視，組織機構健全，準備充分、措施具體
科技教育可以促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的提高，對于新課改的推行有著(zhù)積極的突破作用。進(jìn)行科技活動(dòng)是課堂教學(xué)的一種重要補充。它提高培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生科學(xué)態(tài)度、研究方法、創(chuàng )新思維有著(zhù)極為重要的作用。
對于學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)，校領(lǐng)導高度重視，成立了以鄧文達校長(cháng)為組長(cháng)、以徐飆書(shū)記和張亮副校長(cháng)為副組長(cháng)、以各處室主任、年段長(cháng)、教研組長(cháng)參加的學(xué)�？萍荚骂I(lǐng)導小組，召開(kāi)了三次專(zhuān)題工作會(huì )，第一次是領(lǐng)導小組會(huì )，明確由教研室策劃本次科技節方案，制定科技月活動(dòng)實(shí)施細則；第二次是全體教職工會(huì )，旨在提高廣大教師對科技活動(dòng)的思想認識，號召全體教師參與到輔導學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)中去；第三次是領(lǐng)導小組會(huì )，詳細制訂了科技月活動(dòng)方案，旨在科技游園活動(dòng)計劃的具體落實(shí)。對本次活動(dòng)的安排和要求作了具體的布置，明確了各科技輔導員、班主任分職責。組織開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，真正讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性、培養特長(cháng)、提高素質(zhì)。激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
二、活動(dòng)內容豐富，形式多樣，扎實(shí)開(kāi)展
1.進(jìn)行校內學(xué)科競賽：5月1日至25日，高一、高二兩個(gè)年段的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史9個(gè)學(xué)科由教研組長(cháng)負責，以備課組為單位分別進(jìn)行了學(xué)科競賽；音樂(lè )科舉行了校園歌手大賽
2.科技游園活動(dòng)：5月20日在鳳凰校區舉行了科技游園活動(dòng)，以教研組為單位，組織了28個(gè)游園項目。大多數項目都能體現各學(xué)科的特點(diǎn)：化學(xué)組的化學(xué)趣味實(shí)驗、物理組的紙飛機制作比賽和乒乓球塔高比賽、生物組的葉脈制作、數學(xué)組的魔方與益智游戲、英語(yǔ)組的英語(yǔ)繞口令和詞匯大挑戰、語(yǔ)文組的“比一比，猜一猜”、政治組的時(shí)政競答、地理組的世界各地風(fēng)光知識競答、藝體組的百變拼圖和3分投籃。游園現場(chǎng)氣氛積極、熱烈，學(xué)生參加游園達千余人。
3.征集創(chuàng )新大賽的創(chuàng )意（“金點(diǎn)子”設計）：（1）發(fā)明創(chuàng )造（2）科學(xué)論文（3）社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。要求高一、高二全體任課的理化生老師每人至少一個(gè)創(chuàng )意，其他組教師每個(gè)備課組至少一個(gè)創(chuàng )意或項目。這是學(xué)生在教師的指導下，師生共同完成的活動(dòng)。
4.科技系列競賽活動(dòng)：高一年段以班級為單位進(jìn)行：水火箭、紙橋承重、體現時(shí)代發(fā)展進(jìn)程的環(huán)保時(shí)裝秀、電子板報設計和班級網(wǎng)頁(yè)的制作；高二年段以班級單位進(jìn)行：水火箭、紙橋承重、體現環(huán)保再利用意識的易拉罐舊物改造、電子板報設計和班級網(wǎng)頁(yè)制作。
5.獎勵落實(shí)
�。�1）各學(xué)科競賽分別設立一等獎、二等獎、三等獎，由學(xué)校頒發(fā)獎狀和獎品
�。�2）集體競賽項目先賽出個(gè)體獎，再以班級為單位，統計各項目的總分，評出一等獎、二等獎、三等獎，由學(xué)校頒發(fā)錦旗。
�。�3）科技游園個(gè)人參加的活動(dòng)，現場(chǎng)發(fā)小獎品，鼓勵學(xué)生參加活動(dòng)。
三、成果展示，激發(fā)上進(jìn)心
在科技月活動(dòng)期間，共收到各年級各班級科技小制作、小論文、手抄報、水火箭、網(wǎng)頁(yè)制作等作品300余件，選出部?jì)?yōu)秀分作品在游園活動(dòng)現場(chǎng)展示，通過(guò)學(xué)校評審小組認真評比，共有30件作品獲得一等獎，50件作品獲得二等獎，75件作品獲得三等獎。獲得集體競賽前三名班級分別是：高一年段:高一（4）班（第一名），高一（1）班（第二名），高一（5）班(第三名)；高二年段：高二（14）班(第一名)，高二（8）班(第二名)，高二（11）班(第三名)。對獲得優(yōu)秀成績(jì)的班級和學(xué)生個(gè)人學(xué)校給予不同的獎勵，并將科技活動(dòng)納入到年級班級的考評。
科技活動(dòng)總結13
每個(gè)學(xué)生都有一定的個(gè)性與特長(cháng)，有的學(xué)生基礎知識掌握得很好，但不善于動(dòng)手；有的學(xué)生基礎知識學(xué)得一般，但動(dòng)手能力較強。有益的課外活動(dòng)能對前者起促進(jìn)作用，對后者提供更多的成功機會(huì )，以增強學(xué)生對基礎知識學(xué)習的主動(dòng)性。豐富多采的課外活動(dòng)能發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性與特長(cháng)，促進(jìn)非智力因素的發(fā)展。例如，學(xué)生在小制作的過(guò)程中會(huì )碰到許多困難，會(huì )經(jīng)歷失敗的苦惱，但通過(guò)自己的努力最終還是成功了，從中學(xué)生會(huì )得到尊重客觀(guān)規律的教育，體會(huì )到科學(xué)家從事科學(xué)研究的艱辛，會(huì )嘗到成功后的喜樂(lè )，更重要的是鍛煉了自己的意志。
在學(xué)生小論文比賽中，學(xué)生會(huì )展開(kāi)豐富的想象，查閱有關(guān)資料，閱讀有關(guān)的課外讀物，從中學(xué)生會(huì )領(lǐng)略到化學(xué)知識的無(wú)窮魅力，使他們對化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了極大的興趣和情感。凡能滿(mǎn)足需要的事物，會(huì )引起肯定性的體驗，如快樂(lè )、滿(mǎn)足、熱愛(ài)等。情感的特殊性，正是由于這些需要、渴求或意向所決定的，學(xué)生在學(xué)習化學(xué)的過(guò)程中，如果把學(xué)習化學(xué)知識作為滿(mǎn)足自己的需要，渴求或意向，那么他們對學(xué)習化學(xué)知識就會(huì )產(chǎn)生濃厚的興趣和強烈的求知欲望。所以我們在化學(xué)教學(xué)中應努力培養學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的情感，而從這一點(diǎn)上看化學(xué)課外活動(dòng)有優(yōu)于課堂教學(xué)的作用。所以在教學(xué)過(guò)程中要千方百計組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)，讓學(xué)生從中學(xué)到知識，能力得到提高。不同的學(xué)生有不同的個(gè)性、不同的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)。
課外科技活動(dòng)就是根據學(xué)生的個(gè)性差異，讓每位學(xué)生按照自己的興趣愛(ài)好，自覺(jué)地參加一兩項活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)、發(fā)展興趣，發(fā)揮其特長(cháng)。對不同的學(xué)生要有不同的目標要求�；瘜W(xué)課外活動(dòng)的開(kāi)展切忌只注意培養少數“尖子生”，必須面向絕大多數學(xué)生，要通過(guò)富于吸引力的活動(dòng)來(lái)吸引更多的學(xué)生參加活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的欲望，使他們在活動(dòng)中形成自己的興趣，發(fā)展其特長(cháng)。為此，每次活動(dòng)之前老師應布置好活動(dòng)內容、要求。在開(kāi)頭的幾次活動(dòng)過(guò)程中，輔導老師要多費點(diǎn)心，及時(shí)解決學(xué)生碰到的困難，甚至連各種工具的使用都要手把手的教，要耐心細致，逐步放手。在各種小組的活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生的發(fā)展是不平衡的，特別是對于一些活動(dòng)著(zhù)迷的學(xué)生要為他們提供方便，借給他們資料和有關(guān)雜志學(xué)習，提供更多的實(shí)踐條件，早出成果。
科技活動(dòng)總結14
一、活動(dòng)目的：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高小學(xué)生的科技素質(zhì)，培養科學(xué)創(chuàng )新精神，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，以實(shí)踐育人為基本途徑，把培養學(xué)生創(chuàng )新精神作為工作根本。把學(xué)生培養成為具有創(chuàng )新意識的新世紀合格人才。為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的勇敢精神，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養，從而促進(jìn)我校的科技創(chuàng )新教育工作。
二、活動(dòng)時(shí)間：
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年4月------xxxx年7月
2、主題班會(huì )時(shí)間：
三、活動(dòng)主題題：
“科技創(chuàng )新就在身邊”
四、活動(dòng)領(lǐng)導機構：
為加強對環(huán)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的組織和領(lǐng)導，特成立科技活動(dòng)領(lǐng)導小組，他們是：
組長(cháng)：楊世聰
副組長(cháng)：蒲和清王樹(shù)齡楊天華
成員：各班班主任姚洪波鐘遠聰滕樹(shù)輝
五、各單位職責：
1、組長(cháng)，副組長(cháng)負責活動(dòng)的領(lǐng)導，組織，協(xié)調工作。
2、活動(dòng)成員負責具體組織，指導，搜集，上交工作。
六、活動(dòng)具體創(chuàng )新發(fā)明點(diǎn)(僅供參考，內容不限)：
1、周?chē)h(huán)境，特別是農村,衛生保護的新舉措。
2、生活中的飲食，衛生方面環(huán)保新方法。
3、生活中受到破壞環(huán)境的土地、水域、空氣、聲音、游覽區等自然生存環(huán)境環(huán)保新方案。
七、作品形式及具體要求：
1、作品形式可以是小發(fā)明或創(chuàng )新發(fā)明方案，小論文，科幻畫(huà)等。
2、小發(fā)明及創(chuàng )新的方案必須是當今世界上沒(méi)有的作品。
要求具有作出創(chuàng )造性、科學(xué)性、實(shí)用性，創(chuàng )新方案要求注明創(chuàng )作作品名稱(chēng)及主要創(chuàng )作思路。
發(fā)明創(chuàng )新成果(小發(fā)明、小制作)：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。實(shí)用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構造或者其結構所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀(guān)設計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結構所做出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。
3、小論文要求：
�、僬擖c(diǎn)必須是當今和未來(lái)社會(huì )可行的，憑空捏造的論點(diǎn)拒不失接受。
�、诜蟿�(chuàng )造性、科學(xué)性，文章條理清晰，有理有據，有說(shuō)服力。
�、蹖�(xiě)作方式可以是研究論文、研究報告、調查報告等。
4、科幻畫(huà)可以用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧，風(fēng)格及使用不同材料表現的作品，但作品一律在規格54×38cm(4開(kāi))的紙上或其它材料上繪制，橫豎放均可。
八、作品產(chǎn)生方法及注意事項：
1、以班為單位，在學(xué)校、班主任老師組織下，各中隊開(kāi)展一次“科技創(chuàng )新就在身邊”主題隊會(huì )，利用班隊活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生每生讀一本科技書(shū)、一冊環(huán)保知識，運用所學(xué)知識,積極開(kāi)展小發(fā)明、小論文、幻想畫(huà)、創(chuàng )作活動(dòng)。要求學(xué)生先寫(xiě)出自己的以上三項中的一項創(chuàng )新方案。班主任老師搜集三項中的優(yōu)秀方案各6篇，返回給各班學(xué)生，于xxxx年6月，每班至少上交小發(fā)明，小論文，幻想畫(huà)各6件作品參評。(二年級只要上交小發(fā)明、幻想畫(huà)。)
2、作品須用十行紙寫(xiě)明作品名稱(chēng)、創(chuàng )作意圖、創(chuàng )作者的姓名、班級、年齡及指導教師姓名。
九、評獎設置方法：
1、學(xué)校設科技活動(dòng)組織獎二個(gè)，對組織發(fā)動(dòng)得力，參與積極性高，成績(jì)突出的班級發(fā)給獎狀鼓勵。
2、小發(fā)明、小論文、幻想畫(huà)按年級評出一、二、三等獎各一、二、三名。
十、活動(dòng)評委成員：
楊世聰、蒲和清、王樹(shù)齡、楊天華、楊惠君、楊潤輝、姚洪波、滕樹(shù)輝
十一、獎品設置方法：
小發(fā)明、小論文、科幻畫(huà)的獎勵由學(xué)校出資購買(mǎi)學(xué)習用品，優(yōu)秀作品放學(xué)�？萍际艺褂[并于下期送縣參加科技創(chuàng )新大賽。
十二、活動(dòng)具體安排是：
(一)準備、宣傳、發(fā)動(dòng)階段(201.4.20---xxxx.4.30)
�、倏偨Y上次科技活動(dòng)，并頒獎鼓勵：
�、诟髦嘘犻_(kāi)展一次“科技創(chuàng )新就在身邊”主題隊會(huì )，號召學(xué)生每生讀一本科技活動(dòng)書(shū)，一冊環(huán)保知識，準備環(huán)�？萍蓟顒�(dòng)。
(二)設計、修改，評選最估方案階段(xxxx.5.1---xxxx.5.17)
�、賹W(xué)生老師及家長(cháng)指導下設計修改方案：
�、谝园酁閱挝辉u選出優(yōu)秀小發(fā)明、小論文、幻想畫(huà)的創(chuàng )新方案各6篇：
�、鄞_定我�！吧锇夙椏萍紝�(shí)驗”名稱(chēng)及實(shí)施方法。
(三)科技活動(dòng)階段(xxxx.5.20---xxxx.5.30)
�、賹W(xué)生在老師及家長(cháng)指導下進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )作活動(dòng)。
�、趯W(xué)�？萍冀M準備“生物百項科技實(shí)驗”實(shí)施活動(dòng)。
(四)作品收集階段(xxxx.6.1.---xxxx.6.7)
以班為單位收集、整理科技作品，上交學(xué)校評選。
(五)總結，表彰階段(xxxx.6.8---xxxx.6.15)
�、倏偨Y經(jīng)驗展出作品;
�、诒碚孟冗M(jìn);
�、鄞_定“生物百項科技實(shí)驗”實(shí)施方案。
科技活動(dòng)總結15
為了全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。課外科技活動(dòng)也越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視。作為小學(xué)教師，對于在課外活動(dòng)中加強學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做了以下幾方面工作：
一、進(jìn)一步提高自身對課外科技活動(dòng)重要性的認識
實(shí)施課外科技活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康、提高學(xué)生環(huán)保意識和勞動(dòng)技能的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)和自身能力提高的有效措施。我校領(lǐng)導、教師對課外活動(dòng)的意義有深刻的認識，課外活動(dòng)不流于形式，本學(xué)期取得了較好的效果。
二、本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度，認真地組織實(shí)施這項工作我校的課外科技活動(dòng)在學(xué)校的指導下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實(shí)施有效。在工作中，我結合我班的實(shí)際情況做到有組織、有計劃地落到實(shí)處。
1、以人為本，增進(jìn)健康，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項目的選擇上符合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外科技活動(dòng)是一種負擔。在課堂教學(xué)中，把一些課外科技活動(dòng)項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，我從不歧視與挖苦，而是去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
2、結合競賽，常抓不懈。
3、提高學(xué)生的環(huán)保意識。
4、培養學(xué)生的科學(xué)技能。
以上是我開(kāi)展課外科技活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jì)，但是要做的工作還很多。
【科技活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
科技活動(dòng)總結04-04
科技活動(dòng)的總結07-08
科技活動(dòng)總結12-30
科技活動(dòng)總結12-03
學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)總結07-06
科技活動(dòng)總結范文01-29
科技活動(dòng)周總結01-26
課外的科技活動(dòng)總結01-28
社區科技活動(dòng)總結12-05