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戶(hù)外游戲和活動(dòng)教案
作為一名老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編整理的戶(hù)外游戲和活動(dòng)教案，希望能夠幫助到大家。
戶(hù)外游戲和活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標
1、在這個(gè)游戲中，幼兒強化了身體機能。學(xué)會(huì )了合作，也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂(lè )，增強了戰勝自己的勇氣自信心。
2、提高了幼兒的自我保護意識和能力。
3、幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。
4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準備
皮球若干。
活動(dòng)過(guò)程
教師帶幼兒到戶(hù)外地場(chǎng)，指導做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。并和幼兒一起布置好場(chǎng)地。
1、游戲導入
小朋友，我們小朋友都非常喜歡玩球，今天我們就和皮球來(lái)賽跑，看誰(shuí)跑得快!好不好?(幼兒回答，好)。
2、教師首先說(shuō)明游戲的'規則和過(guò)程，并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來(lái)賽跑)的玩法，其他幼兒認真看。
3、幼兒開(kāi)始游戲游戲
幼兒四散站在場(chǎng)地上，把皮球滾出去，同時(shí)向著(zhù)皮球滾出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再繼續滾，繼續追，游戲反復進(jìn)行。
幼兒交替游戲，每個(gè)幼兒都參與到游戲中去。
4、游戲結束
師生共同收拾場(chǎng)地，帶回教室休息。
活動(dòng)反思
中班幼兒跑，跳能力已基本形成，并能自主的參與到戶(hù)外游戲中去。并且在跑跳和運動(dòng)方面也有了很大的協(xié)調和提高，這節課設計主要是強化幼兒的快跑，平衡和接球能力。使幼兒能夠快速的反映，并對此作出相應的反應，培養了幼兒的自我保護的意識和能力。同時(shí)也鍛煉了幼兒的參與意識。
“我與皮球來(lái)賽跑”游戲對幼兒來(lái)說(shuō)，很刺激，是個(gè)有點(diǎn)冒險的游戲，所以幼兒們都很興奮，激動(dòng)，躍躍欲試，在這個(gè)游戲中，幼兒強化了身體機能。學(xué)會(huì )了合作，也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂(lè )，增強了戰勝自己的勇氣自信心。
戶(hù)外游戲和活動(dòng)教案2
活動(dòng)目的：
1.幫助學(xué)生更好地理解課程內容，如數學(xué)、科學(xué)等。
2.培養學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。
3.讓學(xué)生感受大自然的魅力，增強環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
1.準備一些材料，如石頭、木材、繩子等。
2.準備一些工具，如斧頭、錘子、鋸子等。
3.準備一些食物和飲料，如水果、蔬菜、水等。
活動(dòng)步驟：
1.學(xué)生們分成小組，每個(gè)小組派出一名代表前往目的`地。
2.代表們需要采集一些材料，如石頭、木材等，然后將其帶回小組。
3.小組成員們需要合作，將這些材料搭建成一個(gè)結構，如一座橋、一個(gè)平臺等。
4.活動(dòng)過(guò)程中，小組成員們需要相互幫助，如提供工具、幫助固定結構等。
5.最后，代表們需要將搭建好的結構展示給老師和同學(xué)們，并進(jìn)行評價(jià)。
活動(dòng)收獲：
1.幫助學(xué)生更好地理解課程內容，如數學(xué)、科學(xué)等。
2.培養學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。
3.讓學(xué)生感受大自然的魅力，增強環(huán)保意識。
4.增強學(xué)生的實(shí)踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
注意事項：
1.活動(dòng)過(guò)程中，小組成員們需要注意安全，如避免使用危險工具等。
2.活動(dòng)前需要提前通知老師和同學(xué)們，并制定好詳細的計劃。
3.活動(dòng)后需要對活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行總結，并收集學(xué)生反饋。
戶(hù)外游戲和活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標：
1、用線(xiàn)條與圖形組合，表現人物的簡(jiǎn)單特征。
2、感受在雨中玩耍的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、幼兒有過(guò)雨中玩的經(jīng)歷
2、音樂(lè )：小雨點(diǎn)、雨聲
3、水彩筆、畫(huà)紙、藍色水粉顏料、抹布
4、雨天背景圖、繪畫(huà)好的小朋友
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入
1、播放雨聲，回憶已有經(jīng)驗
1）聽(tīng)一聽(tīng)這是什么聲音？（雨聲）
2）你們喜歡下雨嗎？為什么？
小結：下雨的時(shí)候，我們可以穿上漂亮的雨鞋，撐上雨傘，聽(tīng)到好聽(tīng)的雨聲，下雨真開(kāi)心！
2、說(shuō)說(shuō)玩雨的經(jīng)歷
你們玩過(guò)雨嗎？和誰(shuí)一起玩的？你是怎么玩的？
小結：我們可以踩踩雨塘，可以……，可以和小雨點(diǎn)做游戲。
3、播放音樂(lè )：小雨點(diǎn)，感受雨中玩耍的情景
在雨中玩可開(kāi)心了，那現在我們就一起在雨中玩一玩吧！
二、討論演示
1、教師演示繪畫(huà)人物在雨中玩耍的情景
在雨中玩真開(kāi)心呀！這么開(kāi)心的事情我們要把它畫(huà)下來(lái)吧！
1）誰(shuí)想進(jìn)來(lái)玩雨呢？
2）你是怎么玩雨的'？你的小手是怎么樣的？
2、幼兒演示繪畫(huà)人物在雨中玩耍的情景
小結：下雨咯，下雨咯，有好多寶寶都來(lái)玩雨了。
3、用手指添畫(huà)小雨點(diǎn)
1）找找雨點(diǎn)在那里？
2）滴滴答答下雨了，小雨點(diǎn)落到了寶寶的身上，落到了地上。
三、幼兒創(chuàng )作，指導要點(diǎn)
現在就請把你們的好朋友一起邀請到雨中玩耍吧！
四、交流分享
1、誰(shuí)在雨中？你的好朋友是誰(shuí)？
2、什么時(shí)候不可以在雨中玩？
戶(hù)外游戲和活動(dòng)教案4
主題：戶(hù)外游戲和活動(dòng)
目標：
1.提高學(xué)生對自然環(huán)境的興趣和認識。
2.增強學(xué)生對團隊合作和解決問(wèn)題的能力。
3.讓學(xué)生體驗戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè )趣和挑戰。
準備：
1.準備一些材料和工具，例如繩子、鐵錘、搬東西的小馬等。
2.準備一些食物和水，以幫助學(xué)生保持身體健康。
3.選擇一個(gè)適合戶(hù)外游戲和活動(dòng)的場(chǎng)地，例如一片草地或一個(gè)山丘。
步驟：
1.讓學(xué)生分成小組，每個(gè)小組派出一名代表前往目的地。
2.讓學(xué)生使用各種工具和材料來(lái)搬東西，例如鐵錘、繩子等。
3.讓學(xué)生進(jìn)行合作和競爭，以鍛煉他們的團隊合作和解決問(wèn)題的能力。
4.讓學(xué)生進(jìn)行挑戰，例如在草地上奔跑、攀爬山丘等。
5.讓學(xué)生享受戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè )趣，例如野餐、拍照等。
注意事項：
1.確保場(chǎng)地安全，以避免意外發(fā)生。
2.鼓勵學(xué)生使用各種工具和材料，以增強他們的創(chuàng )造性和解決問(wèn)題的`能力。
3.引導學(xué)生進(jìn)行合作和競爭，以鍛煉他們的團隊合作和解決問(wèn)題的能力。
4.讓學(xué)生享受戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè )趣，以避免壓力和焦慮。
結論：
小馬搬家戶(hù)外教案是一種有趣和有益的教學(xué)形式，可以幫助學(xué)生提高對自然環(huán)境的興趣和認識，增強學(xué)生對團隊合作和解決問(wèn)題的能力，并讓學(xué)生享受戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè )趣。
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