中班科學(xué)活動(dòng)教案：動(dòng)物睡覺(jué)

　　作為一名人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的中班科學(xué)活動(dòng)教案：動(dòng)物睡覺(jué)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班科學(xué)活動(dòng)教案：動(dòng)物睡覺(jué)1

　　活動(dòng)目標：

　　1、探索動(dòng)物睡覺(jué)的秘密；

　　2、嘗試用動(dòng)作表現不同動(dòng)物的睡覺(jué)方式。

　　活動(dòng)準備：

　　1請幼兒收集有關(guān)介紹動(dòng)物睡覺(jué)的圖書(shū)、圖片，互相說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現。

　　2、幼兒用書(shū)第三冊第22頁(yè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、與幼兒談話(huà)：小朋友，你是怎樣睡覺(jué)的？讓幼兒說(shuō)一說(shuō)、做一做。

　　2、那么你知道動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的？啟發(fā)幼兒說(shuō)出家養的小動(dòng)物睡覺(jué)姿勢(貓、狗······)

　　3、出示圖片：引導幼兒觀(guān)察發(fā)現動(dòng)物睡覺(jué)的秘密。

　�。�1）請幼兒分組活動(dòng)，觀(guān)看有關(guān)動(dòng)物睡覺(jué)的圖片、圖書(shū)，互相說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現。

　�。�2）講故事：動(dòng)物怎樣睡覺(jué)？

　　4、游戲“誰(shuí)在睡覺(jué)”

　�。�1）看誰(shuí)找得快：請幼兒仔細觀(guān)察掛圖，找出正在睡覺(jué)的動(dòng)物。

　�。�2）看誰(shuí)說(shuō)得對：請幼兒說(shuō)出蝙蝠、老虎、丹頂鶴等動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的。

　�。�3）看誰(shuí)學(xué)得像：教師說(shuō)出動(dòng)物的名字，請幼兒模仿動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢。

　　5、請幼兒閱讀幼兒用書(shū)第三冊第22頁(yè)，看看講講小動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的。

　　6、教師可引導幼兒要從小養成良好的睡眠習慣和正確的睡眠姿勢。教育幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物。

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒和爸爸媽媽一起模仿動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢，比一比看誰(shuí)學(xué)得像。

中班科學(xué)活動(dòng)教案：動(dòng)物睡覺(jué)2

　　一、活動(dòng)目標

　　1、了解一些常見(jiàn)動(dòng)物的睡眼方式，知道不同的動(dòng)物所采取的睡眠方式，是為了適應生存環(huán)境，保護自己。

　　2、能大膽猜想、交流自己的想法，并能用肢體動(dòng)作表現動(dòng)物睡覺(jué)的3、萌發(fā)探究動(dòng)物奧秘的興趣，激發(fā)幼兒保護動(dòng)物的情感。

　　二、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解動(dòng)物的睡眠姿勢，產(chǎn)生探索動(dòng)物的興趣，樹(shù)立保護動(dòng)物的情感。

　　難點(diǎn)：知道動(dòng)物的睡眠方式與生存環(huán)境的關(guān)系。

　　三、活動(dòng)準備：自制課件《動(dòng)物怎樣睡覺(jué)》、《瀕危的動(dòng)物》

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、播放課件，引入課題。

　　現看幼兒睡覺(jué)圖片，引發(fā)幼兒恩考動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的呢？

　　1）提問(wèn)：小朋友，這位小朋友在干什么？.

　　2）組織幼兒討論：你們知不知道小動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的？

　　3）依次播放課件，引導幼兒猜想、了解各種動(dòng)物的睡眠方式，知道動(dòng)物們的不同睡眠方式和生存環(huán)境的關(guān)系。樂(lè )意用動(dòng)作表現動(dòng)物們的睡眠姿勢。

　　1）依次出示圖片小狗、小貓、丹頂、小猴子、蜘蛛、蝙蝠、刺猬的動(dòng)物圖片和它們睡覺(jué)的圖片，請幼兒大肥猜想交流經(jīng)驗，產(chǎn)生探索動(dòng)物的興趣。

　　小結：狗常常用前肢捧著(zhù)鼻子睡覺(jué)，因為狗狗的鼻子很珍貴，它能嗅出危險情況，隨時(shí)驚醒；小貓睡覺(jué)時(shí)側著(zhù)頭，一只耳朵貼著(zhù)前肢睡覺(jué)，它的聽(tīng)覺(jué)靈敏，周圈有任何聲響都能聽(tīng)得到，能即時(shí)采取行動(dòng)；丹頂鶴睡覺(jué)時(shí)單腳站立，一只腳提起來(lái)，頭縮進(jìn)羽毛里，眼睛閉著(zhù)，這樣能阻止熱量的流失：小猴子愛(ài)玩耍，老猴子生怕它跑遠了，在坐著(zhù)睡覺(jué)時(shí)，就用前肢緊緊地把小猴子的尾巴抓�。褐┲朐谖蓍艿紫滤�覺(jué)，腳上總是纏著(zhù)一根嬌絲，要是有飛蟲(chóng)按進(jìn)了蛛絲，蛛絲動(dòng)彈起來(lái)，蜘妹就很快得到信息，趕過(guò)來(lái)吃點(diǎn)過(guò)；蝙蝠睡覺(jué)時(shí)后肢勾住巖壁，身體倒掛，頭朝下面睡覺(jué)。當危險時(shí)它能快速起飛；刺猬睡覺(jué)時(shí)把全身端成球形，棘刺直立，鼻子稍露出，全副或裝：

　　2）組織幼兒討論：為什么動(dòng)物們的睡眠方式不同？

　　小結：動(dòng)物們的不同睡覺(jué)方式，是為了適應生存環(huán)境，保護自己。

　　3）組織游戲《猜猜我是誰(shuí)》

　　規則：先請幾名幼兒擺出不同動(dòng)物的睡覺(jué)方式，然后讓其他幼兒來(lái)貓，看看他們模仿的是誰(shuí)？

　　3、播放課件《瀕危的動(dòng)物》，激發(fā)幼兒保護身邊小動(dòng)物的情感。

　　結束：請幼兒去告訴身邊更多的小朋友，讓大家一起來(lái)保護小動(dòng)物。

中班科學(xué)活動(dòng)教案：動(dòng)物睡覺(jué)3

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　動(dòng)物睡覺(jué)

　　活動(dòng)目標：

　　1、探索動(dòng)物睡覺(jué)的秘密，并大膽嘗試用動(dòng)作表現不同動(dòng)物的睡覺(jué)方式。

　　2、知道人睡覺(jué)的衛生常識，懂得養成良好睡眠習慣的重要性。

　　活動(dòng)準備：

　　1、請幼兒和家長(cháng)收集有關(guān)動(dòng)物睡覺(jué)的圖片并和幼兒一起了解各種動(dòng)物的名稱(chēng)。

　　2、《動(dòng)物睡覺(jué)》課件。

　　3、游戲音樂(lè )。

　　4、幼兒午睡照片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、圖片導入，情境激趣。

　　小朋友們，今天的天氣真好，森林里的小動(dòng)物們也都出來(lái)玩了，咱們一起去看看好不好？小朋友們看，都有哪些動(dòng)物？

　　可是小動(dòng)物們都玩累了，想睡覺(jué)了。你們知道小動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的嗎？

　　你還知道哪些小動(dòng)物的睡眠方式？

　　老師這兒還有許多可愛(ài)有趣的動(dòng)物，我們一起來(lái)看一看，它們是怎樣睡覺(jué)的。

　　二、觀(guān)看課件感知不同動(dòng)物的睡姿，探索交流。

　　逐一出示動(dòng)物主畫(huà)面。

　　第一張：這是誰(shuí)？是怎樣睡覺(jué)的？

　　第二張：它是誰(shuí)？是怎樣睡覺(jué)的？

　　第三張：這是誰(shuí)？是怎樣睡覺(jué)的？

　　第四張：依次類(lèi)推。

　　歸納總結：

　　哦，原來(lái)啊，動(dòng)物都有自己的睡覺(jué)方式，因為它們要適應生活的環(huán)境，為了更好地保護自己。

　　三、游戲活動(dòng)鞏固知識。

　　剛才小朋友了解了動(dòng)物睡覺(jué)，現在咱們也來(lái)學(xué)一學(xué)小動(dòng)物睡覺(jué)吧。

　　1、看誰(shuí)學(xué)得像。

　　教師任意說(shuō)出一種動(dòng)物名稱(chēng)，請幼兒做出相應動(dòng)物的睡姿。

　　2、游戲《睡覺(jué)了》。

　　游戲規則：聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )一停，幼兒馬上做睡覺(jué)的'動(dòng)作模仿動(dòng)物睡覺(jué)的情景，不能動(dòng)。

　　小動(dòng)物為什么要睡覺(jué)？不睡覺(jué)行不行？

　　四、觀(guān)看睡覺(jué)圖片，結合生活經(jīng)驗。

　　1、小朋友要不要睡覺(jué)？

　　2、觀(guān)看本班幼兒午睡圖片。

　　3、圖片中小朋友午睡做得對嗎？為什么？

　　“睡覺(jué)時(shí)挖鼻孔、含著(zhù)手指頭、用被子蒙著(zhù)頭、趴著(zhù)睡是不講衛生、不安全的。趴著(zhù)睡覺(jué)會(huì )不舒服，會(huì )打呼嚕�！�

　　4、出示正確睡姿的圖片。

　　正確的睡姿應該是向右側臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷……

　　5、別人睡覺(jué)的時(shí)候我們應該注意什么？

　　午睡時(shí)實(shí)在睡不著(zhù)，也應該保持安靜，不影響他人午睡。

　　你們年齡小，每天需要睡眠的時(shí)間很多，只靠晚上的睡眠時(shí)間是不夠的，所以中午要再睡一會(huì )兒，這樣大腦才能休息好，小朋友就會(huì )少生病，身體更健康。

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒和爸爸媽媽一起模仿動(dòng)物睡覺(jué)的動(dòng)作，比比看誰(shuí)學(xué)得像。

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)學(xué)習動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢，小朋友們的表現欲望得到了一定程度的滿(mǎn)足。我發(fā)現給孩子們布置課前準備任務(wù)能使課堂活躍起來(lái)更加順暢。

中班科學(xué)活動(dòng)教案：動(dòng)物睡覺(jué)4

　　教材分析

　　動(dòng)物是幼兒的好伙伴，喜歡動(dòng)物是幼兒的天性。中班幼兒對動(dòng)物有強烈的興趣，喜歡親近它們，喜歡模仿它們的聲音、動(dòng)作，對動(dòng)物的觀(guān)察更細致、探究欲望更濃厚。

　　《動(dòng)物睡覺(jué)》這節活動(dòng)，恰好能滿(mǎn)足中班幼兒的好奇心和求知欲。我們選取了一些幼兒熟悉的動(dòng)物作為探究對象，比如說(shuō)小狗、兔子、長(cháng)頸鹿等；并將這節科學(xué)活動(dòng)搬到地墊上，老師與幼兒席地而坐，討論時(shí)其樂(lè )融融，游戲時(shí)大膽表現，就這樣邊聊邊玩邊習得。通過(guò)“連環(huán)激趣”，即先玩“猜影子”游戲，讓幼兒積極觀(guān)察圖片，激活其思維，經(jīng)過(guò)教師生動(dòng)的語(yǔ)言調動(dòng)，激發(fā)幼兒求知欲；進(jìn)而，看視頻、圖片演示，了解動(dòng)物睡覺(jué)方式，幫助幼兒將已知經(jīng)驗梳理提升，滿(mǎn)足其求知欲；接著(zhù)玩模仿游戲，用動(dòng)作表現動(dòng)物不同的睡覺(jué)方式，滿(mǎn)足其表現欲，也是對教學(xué)效果很好的檢驗。我們從幼兒自己的睡姿導入活動(dòng)，從最熟悉常見(jiàn)的動(dòng)物入手，緊密貼合幼兒生活，由常見(jiàn)的趴姿——站姿——特殊睡姿——抱姿，由近至遠，由淺入深，由易到難，在已知經(jīng)驗得到提升的同時(shí)，拓展多角度新經(jīng)驗，整個(gè)活動(dòng)變得因“序”而明�；顒�(dòng)重視幼兒的“親歷體驗”，讓幼兒在模仿扮演中驗證和體驗。

　　活動(dòng)目標

　　1.了解動(dòng)物不同的睡覺(jué)方式及相關(guān)的生活習性。

　　2.嘗試用動(dòng)作表現動(dòng)物不同的睡覺(jué)方式。

　　3.感受動(dòng)物睡覺(jué)方式的奇特有趣，對動(dòng)物睡覺(jué)方式感興趣。

　　活動(dòng)準備

　　物質(zhì)準備：課件、地墊

　　知識準備：對常見(jiàn)動(dòng)物的名稱(chēng)和生活習性有初步的知識經(jīng)驗

　　活動(dòng)建議

　　1.觀(guān)看小朋友睡覺(jué)的“美圖秀”，引出活動(dòng)內容。提問(wèn)：小朋友們在做什么事情？

　　教師：小朋友們的睡覺(jué)姿勢都很對，小動(dòng)物們也有自己的睡覺(jué)姿勢呢。

　　2.利用圖片、視頻、模仿等多種形式，了解動(dòng)物不同的睡覺(jué)方式及相關(guān)生活習性。

　　(1)通過(guò)“猜影子”的方式播放課件，觀(guān)察發(fā)現采用“趴姿”、“站姿”睡覺(jué)的動(dòng)物。

　　提問(wèn)：都有哪些動(dòng)物在睡覺(jué)？它是怎樣睡覺(jué)的？我們來(lái)學(xué)一學(xué)。小動(dòng)物為什么這樣睡覺(jué)？

　　小結：小動(dòng)物有的趴著(zhù)睡，有的站著(zhù)睡，都為了保護自己，遇到危險能夠迅速逃開(kāi)。

　　(2)出示圖片，了解動(dòng)物特殊的睡覺(jué)方式，感受其奇特有趣。提問(wèn)：這些動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的？我們來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　小動(dòng)物為什么這樣睡覺(jué)？

　　小結：動(dòng)物睡覺(jué)的方式有很多，有的倒掛睡，有的睜著(zhù)眼睛睡，有的睜一只閉一只眼睛睡，有的蜷縮成一團，有的抱在一起，真是太有趣了！

　　(3)觀(guān)看視頻，拓展新經(jīng)驗。

　　與幼兒一起觀(guān)看動(dòng)物睡覺(jué)的視頻，了解其他動(dòng)物獨特的睡覺(jué)方式。

　　小結：動(dòng)物的世界里有許多奧秘，每一種動(dòng)物有自己獨特的睡覺(jué)方式，大家可以回家再查一查、找一找、問(wèn)一問(wèn)，看看還會(huì )有什么新發(fā)現。

　　3.玩模仿游戲，用動(dòng)作表現動(dòng)物不同的睡覺(jué)方式。提出游戲要求：聽(tīng)準教師指令并迅速正確的做動(dòng)作。

　　播放音樂(lè )，幼兒聽(tīng)教師指令做模仿動(dòng)作。教師通過(guò)鼓勵和互相學(xué)習的方式激勵幼兒大膽用動(dòng)作表現動(dòng)物的睡覺(jué)方式。

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