丑小鴨小班音樂(lè )活動(dòng)教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的丑小鴨小班音樂(lè )活動(dòng)教案，希望能夠幫助到大家。
課題由來(lái)：
小班幼兒對許多事物都有新鮮感，特別喜歡小動(dòng)物，喜歡模仿和表演小動(dòng)物，在幾次活動(dòng)中，都表現出注意力集中，興趣濃厚。如：學(xué)大象伯伯慢慢走；表演大公雞洗沙澡；觀(guān)察小白兔和學(xué)小白兔蹦蹦又跳跳的樣子；學(xué)唱《一只哈巴狗》等等。這些活動(dòng)中由于幼兒感到新鮮有趣，因此學(xué)習的效果很好，也較容易就掌握了。因此我就設計音樂(lè )活動(dòng)“丑小鴨”，讓幼兒通過(guò)本次活動(dòng)能更加喜歡小動(dòng)物從而萌發(fā)保護動(dòng)物的意識。
活動(dòng)目的：
1、引導幼兒在熟悉樂(lè )曲的基礎上，根據歌詞內容模仿和創(chuàng )編各種動(dòng)作，培養幼兒的嘗試創(chuàng )新精神。
2、培養幼兒對音樂(lè )的感受力和表現力。初步學(xué)會(huì )用動(dòng)作和表情表現小鴨子笨拙可愛(ài)的`樣子。
3、培養幼兒從小愛(ài)護動(dòng)物的優(yōu)良品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
《小雞住新樓》和《丑小鴨》的音樂(lè )磁帶兩盒、錄音機、小鴨子的掛圖若干張、小鴨子頭飾每人一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)音樂(lè )復習舞蹈《小雞住新樓》，吸引幼兒的注意力
二、引入課題，復習歌曲，進(jìn)一步熟悉歌曲的內容
1、出示掛圖�！靶‰u住進(jìn)了新樓可高興了，它的好朋友也來(lái)了，祝賀它搬進(jìn)了新房子，看看，它是誰(shuí)呀？”（小鴨子）
2、復習歌曲《丑小鴨》，幼兒和老師一起聽(tīng)錄音跟唱歌曲，感受小鴨子的形象。
3、教師通過(guò)掛圖和提問(wèn)的形式，讓幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲，了解小鴨子的外形和生活特點(diǎn)。
4、幼兒有表情地演唱歌曲《丑小鴨》。
三、幼兒嘗試創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作
1、幼兒自由嘗試。
�、偌ぐl(fā)幼兒嘗試的編舞的興趣，啟發(fā)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊想動(dòng)作，動(dòng)作可以自己編。
“小朋友唱的呀，可真棒，小鴨子一定很喜歡你們的，那你們喜歡它嗎？(喜歡)那我們都變成小鴨子，和小鴨子一塊玩耍好嗎？（好）那我們帶上頭飾吧！老師要看看個(gè)小朋友跳得最像小鴨子了。了
�、谟變焊�(zhù)音樂(lè )自由編舞練習。
2、教師引導幼兒分別創(chuàng )編動(dòng)作。
“小朋友跳的可真不錯，有些小朋友編的可好了，那我們現在來(lái)比比賽看誰(shuí)編的最好看。我請他上來(lái)表演給大家看。
�、俳處熤鹁湟龑в變壕巹�(dòng)作。
�、趯τ變簞�(chuàng )編的動(dòng)作，教師進(jìn)行補充修改然后再傳授。
3、完整練習。
�、俑鶕變鹤跃幍膭�(dòng)作組合起來(lái)連貫地跳兩遍。
�、谡埐糠钟變罕硌菸璧�。
四、教育幼兒要熱愛(ài)小動(dòng)物，保護小動(dòng)物
“小朋友你們和小鴨子玩玩的開(kāi)不開(kāi)心呀，那我們和小鴨子做朋友好嗎？那能不能傷害小鴨子呀？（不能）對了，我們不僅要和小鴨子做朋友，還要和小雞、小松鼠、小熊和所有的小動(dòng)物做朋友，那我們就應該愛(ài)護它們，不去傷害它們。
五、活動(dòng)結束
現在我們和小鴨子去找很多很多的朋友好嗎？
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