小班重陽(yáng)節活動(dòng)教案（通用13篇）
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小班重陽(yáng)節活動(dòng)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班重陽(yáng)節活動(dòng)教案 1
活動(dòng)目標：
1、初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛(ài)爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準備：
糖果、重陽(yáng)糕等
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹重陽(yáng)節：
老師和寶寶一起唱歌曲《我的`好奶奶》,老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節日，我們一起來(lái)給他們過(guò)節，好嗎？
2、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎？
3、爺爺奶奶媽媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說(shuō)），
4、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎？那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽(yáng)糕
鼓勵寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗
7、唱“生日快樂(lè )”歌曲。
引導寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。
8、放“親親我”音樂(lè )
請爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )親親、抱抱。
9、愛(ài)爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(cháng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱 。為爺爺奶奶捶捶背等。
結束語(yǔ)：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(cháng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱 。為爺爺奶奶捶捶背等。
小班重陽(yáng)節活動(dòng)教案 2
活動(dòng)目標：
1、熟悉旋律，嘗試隨音樂(lè )邀請同伴和自己共同舞蹈。
2、愉快地參與創(chuàng )編、表演等活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
幼兒會(huì )跳《找朋友》舞，音樂(lè )《找朋友》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引題。
指導語(yǔ)：“爺爺奶奶干活累了，要休息一下了，你可以為他做什么？（揉揉肩、捶捶背）請幾個(gè)孩子來(lái)做做看�！�
二、學(xué)習邀請舞《找爺爺(奶奶)》。
1、聽(tīng)音樂(lè )《找朋友》，邀請同伴跳邀請舞。
2、學(xué)習邀請舞《找爺爺(奶奶)》。
�。�1）學(xué)習歌曲《找爺爺（奶奶）》。
歌詞：找呀找呀找爺爺（奶奶），找到一個(gè)好爺爺（奶奶）。揉揉肩，敲敲背，你是我的好爺爺（奶奶）。
�。�2）學(xué)習舞蹈動(dòng)作，引導幼兒按歌詞內容表演，找到爺爺或奶奶后做捶背、揉肩等動(dòng)作。
三、師生共同演唱和表演。
小班重陽(yáng)節活動(dòng)教案 3
活動(dòng)目標：
1、嘗試在“臉譜上”正確擺放并粘貼五官。
2、體驗用自己制作的面具進(jìn)行游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
事先剪好五官、胡須若干，爺爺、奶奶的'臉譜紙板每人一張、膠水、抹布等操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞教師戴上臉譜的表演，引起活動(dòng)興趣。
二、教師示范制作臉譜的方法。
先找出相匹配的五官，然后擺放在臉譜上，最后粘貼。
三、幼兒制作臉譜。
1、幼兒自主選擇“爺爺”或“奶奶”的臉譜進(jìn)行操作。
2、教師指導，觀(guān)察幼兒擺放五官表現爺爺、奶奶的臉部特征。
四、戴上臉譜，隨著(zhù)音樂(lè )學(xué)爺爺、奶奶走路。
小班重陽(yáng)節活動(dòng)教案 4
活動(dòng)目標：
1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節的一些風(fēng)俗習慣。
2、知道爺爺奶奶的辛苦，懂得爺爺奶奶年紀大了，要和爸爸媽媽一起孝順他們。
活動(dòng)準備：
邀請爺爺奶奶來(lái)園；為幼兒準備一些桔子；請爸爸媽媽和孩子事先為老人準備一份畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您。
1、看看今天來(lái)了誰(shuí)，誰(shuí)愿意來(lái)給我們介紹一下。
2、為什么要請來(lái)這些爺爺奶奶。
3、教師給孩子們介紹重陽(yáng)節。
二、介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）。
1、今天你們家誰(shuí)參加我們的重陽(yáng)節活動(dòng)，請小朋友們把他（她）介紹給大家。
2、你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。
3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。
4、教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了，先把我們的爸爸媽媽養大，現在還要來(lái)照顧我們，為我們每天做很多的事情。
三、歡迎我的爺爺奶奶（外公外婆）。
為爺爺奶奶（外公外婆）表演節目。
四、為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情
1、請我們的小朋友為爺爺奶奶（外公外婆）剝桔子。
2、把和爸爸媽媽一起畫(huà)的畫(huà)送給爺爺奶奶，送畫(huà)的時(shí)候要對爺爺奶奶說(shuō)一句好聽(tīng)的.話(huà)？
3、教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）他們年紀大了，我們小朋友要聽(tīng)他們的話(huà)，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個(gè)懂事的好寶寶。
小班重陽(yáng)節活動(dòng)教案 5
設計思考：
農歷九月初九重陽(yáng)節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。而平時(shí)孩子們享受著(zhù)老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護，覺(jué)得是理所應當，稍有不滿(mǎn)還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動(dòng)延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長(cháng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們去愛(ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(cháng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。本次活動(dòng)采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，為生活在幼兒園周?chē)睦先藗兯蜕弦黄囊狻?/p>
活動(dòng)目標：
1．知道九月初九是我國的重陽(yáng)節，了解相關(guān)的重陽(yáng)節知識
2．激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)
3．培養孩子從小敬老愛(ài)老的美德-
4．通過(guò)社區活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì )交往能力和口語(yǔ)表達。
活動(dòng)準備：
1．大班聯(lián)系好敬老院并準備一些零食。
2．制作壽星卡
3．幼兒調查表
4．重陽(yáng)糕120塊
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月27日上午9：30
活動(dòng)內容：
一．中小班邀請爺爺奶奶來(lái)園做客
1． 了不起的爺爺奶奶。
�。�1） 中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。（事先聯(lián)系好）
�。�2）小班請爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么關(guān)心愛(ài)護你的。
2． 給爺爺奶奶表演節目。
3． 爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）
4． 我喂爺爺奶奶吃塊糕
通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
�、俎r歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”。
�、跔敔�、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
�、勖總�(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的'方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二．大班雛鷹愛(ài)心“行動(dòng)”慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶
討論：
1、活動(dòng)準備
�。�1）做調查問(wèn)卷
�。�2）你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作？有些什么本領(lǐng)？
�。�3）現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？
�。�4）小結：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？
2、實(shí)踐活動(dòng)：
(1)大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻�，并�?huì )主動(dòng)邀請老人。
(2)我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、 活動(dòng)后：
(1)鼓勵孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的？
(2)交流：對今天的活動(dòng)的感受？
(3)通過(guò)調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么？
小班重陽(yáng)節活動(dòng)教案 6
活動(dòng)目標：
1、在觀(guān)看情景表演和參與表演的過(guò)程中理解、學(xué)習兒歌內容，并嘗試仿編。
2、愉快參與活動(dòng)，體驗關(guān)心爺爺、奶奶的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
大班幼兒排演情景劇。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看情景表演，理解童謠的`內容。
1、請大班幼兒根據兒歌內容進(jìn)行表演，小班幼兒觀(guān)看。
2、教師引導幼兒根據表演的內容進(jìn)行討論。
指導語(yǔ)：“你看到哥哥（姐姐）為爺爺做了什么事？還做了什么事？爺爺怎么么樣？”
二、幼兒完整地欣賞兒歌，學(xué)念兒歌。
1、教師完整念兒歌，幼兒欣賞。
2、幼兒跟念兒歌，教師在幼兒學(xué)念過(guò)程中，引導幼兒表現出兒歌的節奏。
3、幼兒完整念兒歌。
三、創(chuàng )編兒歌內容進(jìn)行仿編。
指導語(yǔ)：“我們還能為爺爺、奶奶做一些什么事情?試著(zhù)把它編進(jìn)兒歌里�！�
四、請幼兒扮演角色進(jìn)行表演游戲。
兒歌：
小板凳，你莫歪
小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來(lái)。
我為爺爺捶捶背，爺爺夸我好乖乖。
小班重陽(yáng)節活動(dòng)教案 7
�。ㄒ唬┘w項目：
活動(dòng)1、給小動(dòng)物喂食物
活動(dòng)準備：每班自己準備沙包14個(gè)、塑料筐1個(gè)、大水桶做成的簍子1個(gè)、動(dòng)物頭飾1個(gè)、呼啦圈3個(gè)。
游戲玩法：每組14名幼兒，幼兒從起點(diǎn)出發(fā)跳過(guò)呼啦圈，跑到中間拿起"食物"，快速跑到終點(diǎn)投到小動(dòng)物的`嘴里，然后直接回到起點(diǎn)與下一位幼兒擊掌，
班級：小二
活動(dòng)2、騎小車(chē)
活動(dòng)準備：每班自己準備騎小車(chē)1輛。
游戲玩法：每組20人，孩子各一隊分別站在起點(diǎn)與終點(diǎn)相對排好，游戲開(kāi)始時(shí)，幼兒騎著(zhù)小車(chē)從起點(diǎn)出發(fā)，到達對面后將小車(chē)交給下一個(gè)幼兒。以最快者為
班級：小二
�。ǘ﹤�(gè)人項目
活動(dòng)1、寶寶爬
活動(dòng)準備：每班自己準備墊子一張、玩具毽子一個(gè)，簍子一個(gè)
游戲玩法：每班17人，孩子排成一隊，游戲開(kāi)始孩子爬過(guò)墊子到中間，拾起地上的玩具毽子裝進(jìn)地上的簍子里后爬向終點(diǎn)，快者為勝。
游戲規則：幼兒一定要將玩具毽子全部拾起裝進(jìn)簍子里。
班級：小二
活動(dòng)2、穿越障礙
活動(dòng)準備：每班準備山洞一個(gè)、獨木橋一個(gè)。
游戲玩法：每組17人，孩子排成一隊，游戲開(kāi)始孩子鉆過(guò)一個(gè)山洞，再跑到中間走過(guò)獨木橋，跑到終點(diǎn)，快者為勝。
小班重陽(yáng)節活動(dòng)教案 8
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用手按住滾過(guò)來(lái)的球，鍛煉手下的控球能力。
2、體會(huì )足球活動(dòng)的快樂(lè )，喜愛(ài)足球運動(dòng)。
活動(dòng)準備：
幼兒人手一個(gè)足球。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、幼兒自由活動(dòng)。
2、幼兒暖身活動(dòng)足球操：上肢運動(dòng)體側運動(dòng)腰部運動(dòng)跳躍運動(dòng)整理運動(dòng)。
二、基本部分
1、跟足球跑。
�、俳處熓痉兑淮�，提醒幼兒。
�、谟變壕毩�。
�、塾變簜�(gè)別示范。
�、芗w練習，教師指導。
2、按住滾過(guò)來(lái)的球。
�、偌嫌變海罕�?yè)P在練習中表現好的幼兒。
�、诮榻B游戲用手按住同伴滾過(guò)來(lái)的球。
�、郯延變悍殖闪M站好，然后由一組幼兒把球滾過(guò)去，對面的.幼兒用手按住同伴滾過(guò)來(lái)的球，注意要在球的正面出手。
�、苡變河螒蚪處熤笇�。
三、結束活動(dòng)
要求幼兒自己收拾活動(dòng)玩具。
小班重陽(yáng)節活動(dòng)教案 9
目標：
1、認識幾對同類(lèi)色：粉紅，黃色橘黃，藍色淡藍色，青色綠色。
2、初步嘗試用漸變色涂色。
3、激發(fā)幼兒對色彩的興趣。
準備：
1、認識、粉紅、黃色、橘黃、藍色、淡藍色、青色、綠色，能叫出它們的名稱(chēng)。
2、貼絨顏色寶寶8個(gè)，磁帶、錄音機。
3、幼兒人手一個(gè)顏色寶寶，油畫(huà)棒，畫(huà)紙。
過(guò)程：
一、引出問(wèn)題：
我們都有好朋友，今天我們來(lái)顏色寶寶來(lái)找它的好朋友，好嗎?
二、匹配同類(lèi)色：
1、出示8個(gè)貼絨寶寶：教師：來(lái)了一個(gè)紅寶寶，它說(shuō)，我有一個(gè)朋友跟我長(cháng)的很像，看看，這里誰(shuí)和我長(cháng)的'最像，請你來(lái)我找一找。幼兒找出粉，“好朋友，手拉手，抱一抱”教師和一名幼兒示范動(dòng)作。
2、用同樣的方法找出另3對顏色。
三、游戲：找朋友
1、 幼兒分別帶上顏色寶寶頭飾，聽(tīng)音樂(lè )自由舞蹈，當音樂(lè )停止時(shí)，幼兒找到與自己是同類(lèi)色的幼兒手拉手、抱一抱。
2、 幼兒交換頭飾，再次進(jìn)行游戲。
四：涂色練習：氣球
教師示范：首先找出一對好朋友顏色，在氣球的一邊涂上深色，讓它的手“張開(kāi)”，接著(zhù)，在氣球的另一邊涂上淡色，讓它和深色“手拉手”，最后，用淡色在中間涂抹，這樣，兩種顏色就抱在一起了。
簡(jiǎn)單評價(jià)：好朋友力量，顏色寶寶兩個(gè)在一起，畫(huà)出來(lái)的圖畫(huà)就更加漂亮了。
小班重陽(yáng)節活動(dòng)教案 10
一、 幼兒發(fā)展情況
我班的幼兒樂(lè )于接受新事物、新信息，能利用身邊各種可再次利用的資源制作一些物品或自己感興趣的東西，因此創(chuàng )新意識比較強烈，動(dòng)手制作能力也較強。師生經(jīng)常一起收集各種廢舊材料，選取幼兒感興趣的主題，創(chuàng )造創(chuàng )新的機會(huì )，讓孩子們大膽制作。一件件富有創(chuàng )意、與眾不同的作品由此誕生，使幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力不斷提高，并形成我班幼兒的一大特色——善于動(dòng)手制作。但由于我班幼兒的好勝心過(guò)于強烈，團結意識相應顯得有些薄弱，重于突出自我的成就，很少關(guān)注他人，因此合作的`作品和相應顯得少些。在設計這堂課程時(shí)，我把團結合作也作為一項教育目標，貫穿與整堂課程內容，在發(fā)展幼兒的創(chuàng )新能力和動(dòng)手能力的同時(shí)，也不忘培養孩子們的團結合作精神。并能在一次次的活動(dòng)中形成一種習慣，成為我班的優(yōu)良傳統。
二、 活動(dòng)目標：
1、 嘗試利用各種廢舊材料創(chuàng )造性地進(jìn)行制作裝扮天線(xiàn)寶寶，發(fā)展動(dòng)手能力及創(chuàng )新能力。
2、 在寬松的情境中，讓幼兒體驗動(dòng)手做，游戲樂(lè )的情緒。
3、 初步培養幼兒在游戲中的集體觀(guān)念、合作意識、解決問(wèn)題的能力。
三、 活動(dòng)準備：
1、 磁帶《天線(xiàn)寶寶》、錄音機
2、 制作材料：快餐盒、掛歷紙、布料、瓶蓋、塑料籮、舊鈴鼓、廢舊的紙盒、塑料插管、釉子皮、包塑電線(xiàn)等。
3、 布置《天線(xiàn)寶寶》的活動(dòng)場(chǎng)景。
4、 玩具：大板鞋、棋類(lèi)、拼圖、諾米骨牌。
四、 活動(dòng)過(guò)程：
1、 創(chuàng )設情境，激發(fā)情感。
�。�1） 師：上星期，小朋友的爸爸、媽媽到我們幼兒園來(lái)與小朋友一起做了什么游戲？今天老師把四位天線(xiàn)寶寶也請來(lái)了。
�。�2） 欣賞情景表演《天線(xiàn)寶寶》。 師：他們有幾位好朋友組成？他們長(cháng)得怎么樣？
�。�3） 師：今天我們大家自己動(dòng)手來(lái)做天線(xiàn)寶寶好嗎？
2、 嘗試利用廢舊材料制作天線(xiàn)寶寶。
�。�1） 介紹各種幼兒平時(shí)收集的廢舊材料，它們可以用來(lái)做什么？
�。�2） 制作“天線(xiàn)寶寶“教師巡回指導。 鼓勵每一組天線(xiàn)寶寶之間相互合作，能力強的小朋友幫助動(dòng)手能力弱的小 朋友，一起制作。
一組天線(xiàn)寶寶都完成以后，選擇游戲材料共同游戲，等待還沒(méi)做完的小朋友。
3、 創(chuàng )造性游戲
�。�1） 鼓勵幼兒嘗試使用體育器械：大板鞋，尋找四位小朋友共同行走的要決。
�。�2） 比賽：《我的板鞋走得快》
小班重陽(yáng)節活動(dòng)教案 11
一、操作目標：
1、在操作過(guò)程中，可以識別和區分各種幾何圖形。
2、在認識各種圖形的基礎上，學(xué)會(huì )比較大小。
二、操作材料：
圓形、方形、三角形、長(cháng)方形等大小不同的幾何圖形。有幾根小棍子，一個(gè)箱子。
三、操作水平：
第一層：認識正方形、三角形、圓形等幾何圖形，可以初步分類(lèi)這些圖形。
第二層：比較大小，在同一圖形中比較大小，重疊放置這些圖形。
第三層：利用一種或多種圖形進(jìn)行排序。
四、指導建議：
1、在分類(lèi)圖形的過(guò)程中，引導幼兒先探索圖形的特征，然后逐漸過(guò)渡到2~3個(gè)特征進(jìn)行操作活動(dòng)。
2、確定幼兒的.探索結果，鼓勵幼兒進(jìn)一步分類(lèi)圖形，體驗成功的快樂(lè )。
3、鼓勵幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行合作游戲。
小班重陽(yáng)節活動(dòng)教案 12
省臨沂市市直機關(guān)幼兒入園后，周?chē)沫h(huán)境引起幼兒極大的興趣和好奇，在孩子的眼里，幼兒園有好玩的玩具、廣闊的游戲場(chǎng)所、陌生和藹的老師和許多同齡的小伙伴，很多幼兒表現出極大的.熱情走入這個(gè)環(huán)境，還有部分幼兒怕生、膽怯，心不甘情不愿的被迫來(lái)到這個(gè)環(huán)境，為了幫助初入園的幼兒盡快熟悉幼兒園生活，熱愛(ài)幼兒園生活，特設計主題活動(dòng)“我愛(ài)幼兒園”，這一主題活動(dòng)涉及健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的內容，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。 主題活動(dòng)提要如下：
�。ㄒ唬�、美麗的幼兒園：該主題活動(dòng)的教育意圖在于通過(guò)“看看周?chē)惺裁础焙汀坝變簣@真好玩”活動(dòng)，讓幼兒盡快的熟悉幼兒園環(huán)境，愿意參加幼兒園的各項活動(dòng)。
�。ǘ�、幼兒園是我家：該主題活動(dòng)將通過(guò)“幼兒園象我家”和“音樂(lè )游戲：找朋友”培養幼兒愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感和適應集體的能力。
�。ㄈ�、我愛(ài)幼兒園：該主題活動(dòng)是主題系列活動(dòng)的升華，通過(guò)“故事：高高興興上幼兒園”和“歌曲：我上幼兒園”，讓幼兒獲得想上幼兒園的積極情感體驗，萌發(fā)了愛(ài)幼兒園的情感。 活動(dòng)一 看看周?chē)惺裁?/p>
一、活動(dòng)目標：
引導幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境設施及相關(guān)人員，并初步了解他們與自己的關(guān)系。
二、活動(dòng)準備：
預先設定參觀(guān)路線(xiàn)，聯(lián)系好參觀(guān)部門(mén)
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、帶幼兒外出散步，引導幼兒說(shuō)說(shuō)幼兒園院子里有什么。
�。ǘ�、參觀(guān)保健室，了解保健室的位置，知道保健室的一些基本設備和設施（體重稱(chēng)、藥柜、身高計、診斷床等）。
�。ㄈ�、參觀(guān)廚房，認識廚房里的叔叔阿姨，知道小朋友吃的飯菜都是他們做出來(lái)的，教育幼兒熱愛(ài)并尊重炊事員的勞動(dòng)；認識一些廚房用具，如煤氣爐、消毒柜、電烤箱、菜刀、案板等，教育幼兒要愛(ài)惜糧食，多吃飯菜身體棒。
�。ㄋ模�、參觀(guān)辦公室，介紹園長(cháng)及園長(cháng)室，帶領(lǐng)幼兒向園長(cháng)及辦公室的老師們問(wèn)好，并讓幼兒知道，辦公室是園長(cháng)及老師辦公的地方。
三、活動(dòng)延伸：
利用餐后散步的時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)科學(xué)發(fā)現室、圖書(shū)室、游泳室、音體室、電子琴室、電腦室等，進(jìn)一步加深幼兒對幼兒園設施的了解。
小班重陽(yáng)節活動(dòng)教案 13
活動(dòng)目標：
1、在送水果的過(guò)程中，嘗試按數取物。
2、感受分享水果給大家帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
水果（桔子、蘋(píng)果、梨）若干、水果單
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入——激發(fā)幼兒興趣
1、兔寶寶今天要來(lái)我們班作客啦，我們用什么好吃來(lái)招待小兔呢？
�。ê贸缘乃�、糖果、巧克力……）
2、呀，我們有這么多的水果，我們就為兔寶寶準備一些水果吧。
二、分果果
�。ㄒ唬┨艄蕚湟恢煌米雍屠蠋熥郎戏乓恢淮蠡@子）
1、請你在果籃里選一樣你最喜歡水果送給小兔。
提示：我送給小兔一只紅紅的蘋(píng)果
2、我們一起來(lái)數一數，果籃里有幾只蘋(píng)果？幾只橘子？幾只生梨？
�。ㄒ贿厰狄贿叧鍪緮底挚ㄆ�
小結：水果有酸酸的、甜甜的、對我們的身體有好處。
�。ǘ┕b籃
1、兔奶奶生病了，小兔子要回家了，我們給生病的兔奶奶送什么呢？
2、請你為兔奶奶來(lái)挑選4只新鮮的水果，放進(jìn)你的小果籃。
�。ㄓ變翰僮�，幼兒交流：我給兔奶奶送去了X只XX和X只XX）
3、兔奶奶來(lái)到了我們的身邊，請你向兔奶奶介紹你送給他的水果。
提醒幼兒把水果送進(jìn)兔奶奶的果籃。
小結：兔奶奶吃了我們送他的水果，身體很快就好起來(lái)了，身體棒棒的.。
三、送果果
1、兔奶奶說(shuō)你們送了這么多的水果，我吃不完，要和大家一起分享。
�。�1）（出示水果清單）看，這是兔奶奶幫我們配好的水果單。
交流：圖示、點(diǎn)子卡、數字。
�。�2）幼兒操作，根據任務(wù)卡裝果籃。
提醒：幼兒將裝好的果籃送給好朋友或客人老師。
四、吃果果
兔媽媽看到我們的小朋友這么有禮貌，送來(lái)了一盆桔子，先洗洗手，我們一起分享吧。
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