學(xué)校發(fā)展匯報材料(精華)
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，用到匯報的地方越來(lái)越多，匯報時(shí)通常會(huì )多講一些重點(diǎn)工作的內容，非重點(diǎn)的內容簡(jiǎn)單介紹即可，說(shuō)了那么多，你會(huì )寫(xiě)匯報嗎？以下是小編整理的學(xué)校發(fā)展匯報材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校發(fā)展匯報材料1
一、指導思想
以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)為依據，以校本教研為依托，結合我校實(shí)際，在現有學(xué)校教研和教師現狀的基礎上，繼續以教師群體和個(gè)人能力發(fā)展為宗旨，從教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需要入手，轉變教學(xué)觀(guān)念，提升教師執教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校和持續發(fā)展。
二、培訓目標
以科研興校、教研強師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動(dòng)為抓手，積極探索校本教研活動(dòng)形式，在校內努力形成“民主、開(kāi)放、實(shí)效”的教研機制，用心營(yíng)造“支持信賴(lài)，合作分享”教研氛圍。樹(shù)典型，抓普及，促提高，引導中青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規范化、系列化。
1、通過(guò)校本培訓，更新教育理念，課堂上實(shí)現師生互動(dòng)，力求課堂教學(xué)體現新理念，實(shí)現三維目標的有機結合，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
2、通過(guò)校本培訓，學(xué)習新理念，促進(jìn)教師的自我反思，提高教師的教學(xué)總結能力、評價(jià)能力與教學(xué)理論水平。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。
3、轉變觀(guān)念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺。
4、觀(guān)看或實(shí)踐優(yōu)秀課，嘗試案例分析、自學(xué)研討，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
三、具體步驟和方法
1、組建機構。成立以校長(cháng)為組織長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，教研組長(cháng)為成員的校本教研領(lǐng)導小組。結合我校實(shí)際建兩個(gè)教研組。
2、深化制度。繼續加強校本教研制度建設，在已有的制度基礎上，繼續完善各項制度，同時(shí)制定相應的獎懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。
3、發(fā)揮“專(zhuān)業(yè)引導”作用。
繼續推行“走出去”的培訓方式。教師的發(fā)展需要專(zhuān)業(yè)的'引導，在名師引導中明確方向，在“課堂拼搏”中“學(xué)會(huì )教學(xué)”，這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程，因此，要改變目前課堂教學(xué)的“瓶頸現象”，通過(guò)進(jìn)行大量的教育思想和理念的引導及教師自身教學(xué)實(shí)踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新得經(jīng)驗。學(xué)校將繼續安排一些教師出外學(xué)習，并且學(xué)校要求出外學(xué)習、考察培訓的骨干教師，必須寫(xiě)出學(xué)習匯報材料，并利用小本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應，讓的教師收益。
4、深化“集體備課”校本教研模式，深化“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討。
�。�1）每個(gè)教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節匯報課，課前進(jìn)行說(shuō)課，課后說(shuō)反思。
�。�2）同組教師共同研討交流，做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足，提一點(diǎn)希望。
學(xué)校發(fā)展匯報材料2
這六個(gè)部分別為：
1）機電部：內設機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)、數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)、制冷和空調設備運行與維修專(zhuān)業(yè)、供用電技術(shù)專(zhuān)業(yè)；
2）汽車(chē)部：內設汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)；
3）學(xué)前教育部：內設學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)；
4）信息技術(shù)部：內設計算機應用專(zhuān)業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)、
5）財經(jīng)商貿部：會(huì )計、電子商務(wù)：
6）農林部：觀(guān)光農業(yè)經(jīng)營(yíng)、中餐烹飪與營(yíng)養膳食、旅游服務(wù)與管理、高星級飯店運營(yíng)與管理。
一、機構設置
1、1名校領(lǐng)導聯(lián)系一個(gè)部，負責和指導專(zhuān)業(yè)部的建設；
2、一個(gè)專(zhuān)業(yè)部設部長(cháng)1名、副部長(cháng)1名。部長(cháng)負責專(zhuān)業(yè)部的全面工作，副部長(cháng)負責專(zhuān)業(yè)部的班主任和學(xué)生管理；
3、專(zhuān)業(yè)部的.部長(cháng)享受中層正職待遇，副部長(cháng)享受中層副職待遇，參加行政會(huì )；
4、專(zhuān)業(yè)部服從和接受行政科室的業(yè)務(wù)指導。
5、部長(cháng)和副部長(cháng)由學(xué)校直接任命、任期為三年。
二、專(zhuān)業(yè)部職能
1、負責專(zhuān)業(yè)部?jì)鹊膶?zhuān)業(yè)建設、師資隊伍建設和人才培養；
2、負責專(zhuān)業(yè)部?jì)雀鱾�(gè)專(zhuān)業(yè)年級的任課安排、教學(xué)管理、班主任安排、學(xué)生管理、文體活動(dòng)舉辦、招生、頂崗實(shí)習和就業(yè)，并完成學(xué)校交辦的各項工作；
三、分工及職責
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)部部長(cháng)：全面負責專(zhuān)業(yè)部建設工作，具體包括：
1、負責專(zhuān)業(yè)部人事推薦。負責推薦專(zhuān)業(yè)部?jì)冉萄薪M組長(cháng)及其他管理人員人選，由校長(cháng)辦公會(huì )任命。
2、負責制定專(zhuān)業(yè)部專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，包括專(zhuān)業(yè)調整、申報新專(zhuān)業(yè)及人才培養方案等。
3、負責編制專(zhuān)業(yè)部年度及學(xué)期經(jīng)費預算。負責專(zhuān)業(yè)部教材等其他辦公用品采購工作，負責專(zhuān)業(yè)部實(shí)訓場(chǎng)室建設工作。
4、負責安排、審核專(zhuān)業(yè)部各專(zhuān)業(yè)開(kāi)課情況、教師授課安排。負責制定專(zhuān)業(yè)部年度及學(xué)期工作計劃、年度及學(xué)期工作匯報。
5、負責審查專(zhuān)業(yè)部各專(zhuān)業(yè)教師提交相關(guān)材料，包括教案、教學(xué)總結等材料。
6、負責專(zhuān)業(yè)部教學(xué)督導工作。根據學(xué)校相關(guān)制度，負責安排落實(shí)專(zhuān)業(yè)部教學(xué)督導工作。
7、負責專(zhuān)業(yè)部教師考核。根據學(xué)校相關(guān)制度，負責制定適合本專(zhuān)業(yè)部的教師考核制度，并組織教師考核，推薦年度優(yōu)秀教師人選。如實(shí)向學(xué)校匯報違紀教師違紀情況。
8、負責專(zhuān)業(yè)部招生工作，制定專(zhuān)業(yè)部招生計劃，安排落實(shí)專(zhuān)業(yè)部招生工作。
9、負責專(zhuān)業(yè)部教師隊伍建設。制定專(zhuān)業(yè)部教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，有計劃安排教師參與各類(lèi)學(xué)習培訓，組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)部校內外教研工作及教師校內外各類(lèi)競賽工作。根據專(zhuān)業(yè)部發(fā)展情況向學(xué)校校長(cháng)辦公會(huì )提出人員引進(jìn)、清退等申請。
10、負責專(zhuān)業(yè)部校內外宣傳工作。
11、負責推進(jìn)校企合作，積極尋求與相關(guān)企業(yè)的深度融合。
12、負責定期向校長(cháng)辦公會(huì )匯報專(zhuān)業(yè)部工作情況。
13、負責應由專(zhuān)業(yè)部部長(cháng)負責的其他工作。
�。ǘ└辈块L(cháng)：副組長(cháng)協(xié)助部長(cháng)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)部建設工作，主要負責專(zhuān)業(yè)部班主任和學(xué)生管理工作，具體包括：
1、負責推薦班主任安排工作，交由部長(cháng)任命，學(xué)生科備案。
2、負責班主任考核工作。根據學(xué)校相關(guān)制度制定教學(xué)部班主任考核方案，并對班主任工作實(shí)施考核，推薦學(xué)期及年度優(yōu)秀班主任人選和優(yōu)秀班集體。
3、負責班主任培養工作。制定班主任培養規劃，組織班主任開(kāi)展班級管理能力提升學(xué)習。安排班主任助理。
4、負責監督指導班主任工作，定期檢查班主任工作日志。
5、負責指導班級建設。負責各班課室安排，協(xié)助班主任開(kāi)展班級建設。
6、負責專(zhuān)業(yè)部學(xué)生管理工作，根據學(xué)校相關(guān)制度，制定學(xué)生管理制度，負責處理學(xué)生違紀情況。
7、負責專(zhuān)業(yè)部學(xué)生文體活動(dòng)。負責制定學(xué)期學(xué)生文體活動(dòng)計劃，并組織開(kāi)展學(xué)生文體活動(dòng)。負責組織學(xué)生參與校內外各類(lèi)競賽活動(dòng)。
8、負責家校銜接。負責安排家訪(fǎng)工作計劃，定期組織開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
9、負責學(xué)生頂崗實(shí)習。負責聯(lián)系各專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習企業(yè)，按照教學(xué)安排組織學(xué)生頂崗實(shí)習，安排教師跟崗指導。
10、負責畢業(yè)生就業(yè)推薦。負責聯(lián)系就業(yè)單位，協(xié)助開(kāi)展人才招聘工作。
11、負責畢業(yè)生回訪(fǎng)工作。負責定期組織教師回訪(fǎng)合作企業(yè)，了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)向及學(xué)生就業(yè)情況，并整理成書(shū)面材料向部長(cháng)匯報。
學(xué)校發(fā)展匯報材料3
�。ㄒ唬┮哉n題管理為抓手，促進(jìn)我校教師科研素質(zhì)的進(jìn)一步提升
加大青年科研骨干教師的培訓力度。積極組織青年教師參加縣、學(xué)區青年骨干教師培訓，聘請縣教科研專(zhuān)家來(lái)校指導講座，同時(shí)加強科研理論學(xué)習，提升青年教師的科研素養，激發(fā)青年教師參與科研的熱情，從而形成良好的'科研氛圍。
�。ǘ┮孕１窘萄袨樽ナ�，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)素養的進(jìn)一步提升
1、繼續加強備課組、教研組建設。不斷規范備課組、教研組活動(dòng)，要求活動(dòng)做到“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人”。
2、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。組織青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)和新教師、剛調入教師亮相課活動(dòng)，為青年教師提供成長(cháng)的舞臺。
�。ㄈ┮孕１九嘤枮樽ナ�，促進(jìn)我校教師綜合素養的進(jìn)一步提升
1、采用“走出去、請進(jìn)來(lái)、集中培訓、自學(xué)提高”相結合的最基本模式，啟用“學(xué)歷培訓、專(zhuān)業(yè)培訓、基本功培訓”的多種途徑，引入“視頻培訓”、“課改沙龍”、“同課異構”等多種方式，努力提升教師的綜合素質(zhì)。
2、規范校本培訓基地建設。學(xué)校校本培訓工作，做到有計劃、有落實(shí)、有檢查、有重點(diǎn)、有考核、有獎勵，定期開(kāi)展政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，定期開(kāi)展師德教育，重點(diǎn)關(guān)注青年教師、骨干教師、名教師培養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
學(xué)校發(fā)展匯報材料4
一、教師培訓總體思路：有目的培訓，樸實(shí)而有效。
現狀分析
面上：課堂效率低，點(diǎn)上：部分教師多年的低效教法已形成，難于改變，英語(yǔ)師資相對薄弱。
解決辦法：
1、有針對性培訓，不盲目。
2、資源利用效益最大化。
二、指導思想
以連云港市課堂教學(xué)效益年活動(dòng)契機，提高教師整體素質(zhì)，建設一支業(yè)務(wù)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應百祿鎮小學(xué)快速、高質(zhì)量發(fā)展要求的教師隊伍，加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )教師培訓工作新格局。
三、培訓目標
1、構建有效課堂。提高課堂教學(xué)效率。
2、通過(guò)校本培訓，使不同層次的老師在原有的基礎上都得到較大的提高，轉變教育觀(guān)念，適應本鎮學(xué)校發(fā)展的需要。
2、剛畢業(yè)的新教師盡快入門(mén)，高起點(diǎn)、高目標，盡快成長(cháng)為成熟的教師，青年教師不斷努力，不斷學(xué)習，努力提高，成長(cháng)為校內縣內骨干教師。老年教師努力成為專(zhuān)家型教師，或努力學(xué)習新教法，更新舊觀(guān)念，跟上新要求。
3、讓教師會(huì )自學(xué)，提高教師的教育創(chuàng )新能力。提高教師教育教學(xué)科研意識和能力。
四、具體措施。
�。ㄒ唬�、學(xué)習理論，轉變教育觀(guān)念。
以縣推行的讀書(shū)活動(dòng)為鍥機，開(kāi)展閱讀教育書(shū)籍活動(dòng)，積淀文化素養。組織每月一次的讀書(shū)研討。師生共讀，共寫(xiě)隨筆，要求每位教師都有自己的博客，資源共享，共同學(xué)習共同進(jìn)步。
�。ǘ┲�(zhù)力課堂，構建有效課堂教學(xué)。
1、內部挖潛，校本培訓。
努力培育本鎮名師，以他們來(lái)帶動(dòng)一批校本培訓的師資力量。今年在本校教師極度緊張的情況下，仍派出一位骨干教師參加為期半年的`縣師資培訓班。今后將以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)一批教師成長(cháng)。
2、走出去，更新觀(guān)念。
學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習，如到海門(mén)育才小學(xué)和東洲小學(xué)進(jìn)行學(xué)習，（將分批派出學(xué)習，每月一批，每批一周坐定學(xué)習，力爭三年內全部到名校學(xué)習一次）回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對教師進(jìn)行二次培訓。培訓采用作專(zhuān)題講座，經(jīng)驗交流，上匯報課，匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。
3、請進(jìn)來(lái)，享受外來(lái)優(yōu)質(zhì)源
本學(xué)年，我校將進(jìn)一步加強與海門(mén)市名校的“手牽手”活動(dòng)，充分利用他們的人才資源，抓住海門(mén)市兩位名師來(lái)我鎮指導工作的機會(huì )，加大研討力度，切實(shí)改變課堂教學(xué)模式，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過(guò)海門(mén)名師聯(lián)系海門(mén)名校（東洲及育才），充分利用名師名校的優(yōu)質(zhì)資源，為本鎮教師培訓服務(wù)。（已定好計劃，每月這兩校都來(lái)送教一次，每次都根據我們的需求而定培訓內容，同時(shí)帶來(lái)先進(jìn)的管理方法）對此，準備從以下方面著(zhù)力
第一階段：深入調研，找出差距，制定方案。
開(kāi)學(xué)半個(gè)月，將配合海門(mén)市的名師，對我鎮的教師基本水平、課堂教學(xué)的傳統模式、備課、上課的基本思路、學(xué)生的基本情況以及平時(shí)的練習設計作全面的了解，并加以研討，制定后期的培訓計劃。
�。ǖ浆F在，海門(mén)名師已聽(tīng)課達十余節，了解了我鎮老師的課堂教學(xué)基本情況，并上了兩節示范課，共同研討數次。）
第二階段：全面推進(jìn)、大力實(shí)施、共同提高
新理念、新教材、新教法的培訓將作為我鎮本年度的培訓工作重點(diǎn)，圍繞這個(gè)重點(diǎn)，主要做好以下幾方面培訓工作
第一、針對教師在教育教學(xué)中普遍出現的疑難和困惑，定期開(kāi)講座，請名師，請專(zhuān)家，找出問(wèn)題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難，更新教師的教學(xué)理念。
第二、由于我鎮教師的年齡結構以及自身業(yè)務(wù)能力等因素，對新教材的理解不夠，對整個(gè)的編排體系了解不到位，對此，本年度準備分學(xué)段對教師進(jìn)行的教材編排體系的培訓，組織青年教師的說(shuō)課競賽，請海門(mén)名師進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評，至少讓每位老師對自己本學(xué)段的教材有比較詳細的了解。以便能讓老師更好的教，學(xué)生能更好的學(xué)。
第三、要有高效的課堂教學(xué)，必須有全新的教法、全新的設計理念。本年度，我鎮準備與海門(mén)市育才小學(xué)和東洲小學(xué)的教學(xué)設計以及課堂教學(xué)理念相接軌，準備每周三下午組織全鎮的年青數學(xué)老師與海門(mén)名師進(jìn)行同備一節課的活動(dòng)，每周四下午全鎮的英語(yǔ)老師與海門(mén)名師同備一節課�；顒�(dòng)中，現場(chǎng)備課，并及時(shí)互動(dòng)，交流設計理念，研討課堂教學(xué)模式。爭取一個(gè)階段的培訓，根本改變我鎮老師傳統的教學(xué)設計和課堂教學(xué)模式。
第三階段：檔案建立、總結匯報、找出得失。
在本學(xué)年將建立老師成長(cháng)檔案，記錄每位老師學(xué)習過(guò)程及取得成就，讓教師們進(jìn)行一學(xué)年的總結匯報，找出自己一學(xué)年來(lái)還存在哪些不足的地方，以便以后更好的學(xué)習。計劃在期末進(jìn)行公開(kāi)評估，獎先罰后。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)。主要包括備課、公開(kāi)教學(xué)、評課、講座，學(xué)習體會(huì )交流，評優(yōu)引領(lǐng)等。
我鎮師資多年沒(méi)有較大流動(dòng)，多年沒(méi)有優(yōu)秀教師調進(jìn)，大部分教師理念較落后的現狀，新學(xué)年，我鎮將抓住千校萬(wàn)師支教機遇，充分利用外援力量，整合優(yōu)質(zhì)資源，采取多種方法，努力使全鎮教師素質(zhì)、能力、水平都得到提高與增強，以實(shí)現高定位的學(xué)校發(fā)展目標。
學(xué)校發(fā)展匯報材料5
一、督導評估的對象、范圍、內容和結果的使用
督導評估的對象是縣級人民政府及其有關(guān)職能部門(mén)。
督導評估的范圍為各縣（市）、區所屬各級各類(lèi)教育工作。
督導評估的內容和標準執行《xx市20xx年度各縣（市）區教育工作督導評估內容和標準》。具體內容包括領(lǐng)導與管理責任、教育投入、兩支隊伍建設、基礎教育發(fā)展水平、職業(yè)教育發(fā)展水平、全面實(shí)施素質(zhì)教育、學(xué)校儀器裝備和電化教育實(shí)施、學(xué)校衛生和安全工作、教育督導等九個(gè)方面，涉及36項具體工作。
督導評估的結果要作為評選教育工作先進(jìn)單位的依據，并納入對縣級領(lǐng)導干部考核內容。
二、督導評估的基本方法
市政府對縣級人民政府教育工作督導評估時(shí)，評估組分四組檢查。其中，一個(gè)組重點(diǎn)檢查教育投入情況，檢查的主要方法：到縣級財政部門(mén)、教育支付中心、稅務(wù)等有關(guān)部門(mén)核查帳目，并抽查部分鄉鎮、學(xué)校進(jìn)行核實(shí)。另外三個(gè)組抽查鄉鎮、學(xué)校。一般每小組半天抽查1至兩個(gè)鄉鎮、3所以上學(xué)校。
抽查時(shí)兼顧各級各類(lèi)教育。以義務(wù)教育階段學(xué)校為重點(diǎn)，又包括普通高中、職業(yè)和成人學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、幼兒園和特教學(xué)校。
確定抽查鄉鎮、學(xué)校名單的辦法：由各縣（市）、區根據教育發(fā)展水平，提供所屬鄉鎮（學(xué)校）分三類(lèi)的名單；由督導評估組按照“兼顧不同類(lèi)別、隨機抽樣”的原則抽簽確定。
現場(chǎng)檢查的方法主要是：查看場(chǎng)地、校舍及各種設備設施，檢查教育教學(xué)活動(dòng)，核查教育投入及辦學(xué)條件改善情況，查閱鄉鎮、學(xué)校簡(jiǎn)要匯報和有關(guān)檔案資料，對鄉鎮、學(xué)校干部和師生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，必要時(shí)可召開(kāi)座談會(huì )或對師生進(jìn)行簡(jiǎn)單的抽測。
督導評估組一般不專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取鄉鎮政府、學(xué)校的`匯報。各鄉鎮政府、學(xué)校要呈交簡(jiǎn)要的書(shū)面工作匯報和學(xué)校簡(jiǎn)介。
三、各級各類(lèi)學(xué)校（幼兒園）必須做好以下準備工作
�、逯行男�
1、及時(shí)向鄉鎮領(lǐng)導匯報此項工作，同時(shí)準備鄉鎮政府迎檢匯報材料10份，重點(diǎn)匯報20xx年的工作；各類(lèi)學(xué)校簡(jiǎn)要的工作匯報和簡(jiǎn)介各10份（A4紙1張）；學(xué)校分布圖10份。
2、確定好鄉鎮檢查路線(xiàn)，一是要保證路況暢通安全，二是要突出亮點(diǎn)學(xué)校和學(xué)校特色。哪些學(xué)校需要重點(diǎn)展示，要做到一清二楚，尤其是學(xué)校較多的鄉鎮要有所側重，好的學(xué)校盡可能接受檢查，檢查組要求檢查的學(xué)校不要回避。要適當安排成人學(xué)校和幼兒園，中心校校長(cháng)要按線(xiàn)路認真走一遍，檢查道路路況，準確掌握每個(gè)學(xué)校檢查的時(shí)間和校與校路程行走的時(shí)間，合理安排檢查順序。
3、中心校校長(cháng)要熟悉掌握本鄉鎮、學(xué)校的概況和各種數據。
4、對每所學(xué)校的迎檢準備工作要認真部署，嚴格檢查落實(shí)。
5、加強學(xué)校周邊環(huán)境治理。協(xié)調鄉鎮派出所、工商所共同治理學(xué)校周邊環(huán)境，嚴禁小商小販擺攤設點(diǎn)。
6、中心校于2月27日前組織本鎮各校校長(cháng)進(jìn)行一次模擬檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
�、娓骷壐黝�(lèi)學(xué)校
1、做好檔案資料的整理工作。按20xx年教育科下發(fā)檔案目錄對20xx檔案資料進(jìn)行整理裝訂，現有資料也要按標準整理好。體現學(xué)校特色建設、教育教學(xué)成果、師生榮譽(yù)、校園文化、學(xué)校建設、以及三名工程、星級建設、一校一品、雙健康工程、三德教育等內容要有所側重，擺放在突出位置。同時(shí)，安裝好電子檔案軟件的學(xué)校要上傳20xx年的相關(guān)檔案。
2、各類(lèi)功能用房的管理要精細。要著(zhù)眼兩個(gè)方面：一是干凈整潔，管理精細；二是充分顯現使用過(guò)程，對所有能體現使用痕跡的文字記錄認真查漏補缺，放在相應位置。要求學(xué)校在檢查組督導評估時(shí)把各類(lèi)用房全部打開(kāi)，盡量安排專(zhuān)職教師在場(chǎng)，以便回答評估組的質(zhì)詢(xún)。
3、場(chǎng)地器械。學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行合理劃分，器械擺放規范，常用器材提供學(xué)生使用，豐富課間學(xué)生活動(dòng)。
4、嚴格執行課程計劃。各校要重新核定課表，將所有學(xué)科開(kāi)齊開(kāi)足，在上課期間檢查時(shí)，學(xué)校的各項工作正常進(jìn)行，學(xué)校特色工作突出的可以適當展示。
5、校長(cháng)要熟悉掌握學(xué)校教育、教學(xué)和投入的情況，學(xué)會(huì )邊陪同邊匯報。
6、教育師生學(xué)會(huì )禮貌待人、得體問(wèn)好。遇到檢查組檢查，師生要學(xué)會(huì )禮貌待人，重點(diǎn)教育學(xué)生學(xué)會(huì )敬禮注目問(wèn)好，切忌課間學(xué)生排隊不間斷問(wèn)好，有起哄的感覺(jué)。
7、確定校內檢查路線(xiàn)，突出學(xué)校的亮點(diǎn)工作。學(xué)校領(lǐng)導班子成員要根據學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)合理的選定好檢查路線(xiàn)，盡可能把學(xué)校的亮點(diǎn)和特色展示給檢查組。
8、各校要對校舍、設施及周邊環(huán)境進(jìn)行嚴格檢查，發(fā)現安全隱患，及時(shí)處理或報上級領(lǐng)導協(xié)助解決。
四、檢查中注意的相關(guān)問(wèn)題：
1、校長(cháng)陪同領(lǐng)導檢查時(shí)，校長(cháng)要學(xué)會(huì )邊觀(guān)察邊匯報。體現學(xué)校亮點(diǎn)工作盡量在督導過(guò)程中介紹給領(lǐng)導。當檢查組對某項工作感興趣的時(shí)候，校長(cháng)可以多說(shuō)一些，不感興趣就少說(shuō)一些。
2、對領(lǐng)導的意見(jiàn)學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。當檢查組指出學(xué)校存在問(wèn)題時(shí)，校長(cháng)要認真接受，不要爭辯甚至狡辯，這樣會(huì )讓人反感。
3、檢查組第一站都到中學(xué)，中心校校長(cháng)要根據鄉鎮的特點(diǎn)和學(xué)校多少、遠近合理確定檢查學(xué)校，確保把最好的學(xué)校展示給檢查組。
4、學(xué)校需要展示特色工作或活動(dòng)時(shí)，要自然得體。盡量不要打破正常的教學(xué)秩序，確實(shí)有必要展示的可以通過(guò)改變檢查順序來(lái)調整時(shí)間。
五、加強領(lǐng)導，全力做好迎評估準備工作
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