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學(xué)校教育督導匯報材料（精選19篇）
在各領(lǐng)域中，用到匯報的地方越來(lái)越多，匯報時(shí)，要熟悉掌握匯報內容，做到條理清晰，主次分明，每次提筆要寫(xiě)匯報的時(shí)候都毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的學(xué)校教育督導匯報材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校教育督導匯報材料 1
本學(xué)期，我校在督導工作中，堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著(zhù)規范辦學(xué)行為、穩定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展督導工作，形成了“督有重點(diǎn)，導有目標;以督促改，以導促建”的良好工作局面�，F將我校近一年來(lái)的督導工作總結如下：
一、創(chuàng )新督導工作的理念，開(kāi)拓督導工作的領(lǐng)域
樹(shù)立“以人為本”的督導觀(guān)念，在督導工作中，堅持“寓導于督，督導結合，以督促導，以導為主”，在“導”字上下功夫，努力達到督導的最佳效果。我們把督導工作從原來(lái)以檢查、監督為主轉為鼓勵和提倡為主。積極發(fā)現好的課程改革方法，發(fā)現優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型，認真聽(tīng)取師生對教育教學(xué)工作的要求和意見(jiàn)，總結和推廣優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，與教師一起探討在學(xué)生培養中存在的問(wèn)題及原因。
二、加強對師德修養的引導和校園文化建設的督導
向教師推薦師德師風(fēng)、教育教學(xué)的好文章和書(shū)籍，引導教師學(xué)習，提升教師素質(zhì)。督導師生的課堂禮儀規范，引導教師加強職業(yè)禮儀修養，提升師生的人文素養。
學(xué)校加強了對校園文化理念的建設，20xx年3月召開(kāi)了教代會(huì )，對“校園文化建設”進(jìn)行了專(zhuān)題研究。目前學(xué)校對校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設”已獨具特色。
三、建立了較為完善的督導工作規章制度
為使學(xué)校督導工作整體規范、有序推進(jìn)，制訂和完善了《學(xué)校督導工作職責》、《學(xué)校督導工作考核方法》等事關(guān)教育督導工作全局的督導規章制度。
四、以規范辦學(xué)行為作為督導工作重點(diǎn)
1、依法治校，規范辦學(xué)行為
學(xué)校遵循有關(guān)法律和政策精神來(lái)制訂與完善學(xué)校的發(fā)展規劃和各項規章制度，有效地推動(dòng)了教育方針和教育法規政策的全面貫徹落實(shí)，促進(jìn)了學(xué)校教育的快速發(fā)展。
2、民主管理，落實(shí)到位
學(xué)校全面實(shí)施了校務(wù)公開(kāi)制度，開(kāi)展了民主評議活動(dòng)，進(jìn)一步完善和規范教代會(huì )制度，充分發(fā)揮了教代會(huì )在學(xué)校民主建設中的作用。在資金投入等重大事項中，能通過(guò)教代會(huì )商討決定，做到先民主再集中。對教師評先評優(yōu)、財務(wù)報告等師生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題能及時(shí)在校務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)，使領(lǐng)導班子成員始終接受全體教職工的民主監督，提高管理水平和工作積極性，有效地推動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展。
3、落實(shí)課程計劃，做好減負提質(zhì)工作
學(xué)校嚴格按照國家頒布的課程計劃進(jìn)行授課，注重對學(xué)生身體素質(zhì)的培養。堅持每周三節體育課，堅持上好課外活動(dòng)課。堅持每天做好兩操，保證每個(gè)學(xué)生每天的活動(dòng)量不少于1小時(shí)，有效地提高了學(xué)生身體素質(zhì)。本學(xué)期，我校體育工作喜獲豐收。20XX年5月在XX學(xué)區組織的“全鄉第九套廣播體操比賽”中，榮獲二等獎。
五、圍繞課程建設改革加強教學(xué)督導
1、堅持常規教學(xué)“五嚴”督導，用細節鑄就高質(zhì)量
在常規教學(xué)工作中，我們堅持“五嚴”即嚴格執行課程計劃，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間和作業(yè)量，嚴格執行推行推門(mén)聽(tīng)課制，嚴格常規的督查、指導、反饋、整改制度，嚴格實(shí)施月考制度，抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監控。細節化的管理，帶來(lái)了教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的督導
我們針對新課程改革重新擬定了《蘇韓小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)表》、《教學(xué)效果學(xué)生調查問(wèn)卷表》。堅持深入到課堂之中，堅持圍繞教學(xué)各個(gè)環(huán)節開(kāi)展督導工作，有力促進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹落實(shí)。一學(xué)期來(lái)，校長(cháng)聽(tīng)課25節，教導主任聽(tīng)課30節。在聽(tīng)每一個(gè)老師的課都認真填寫(xiě)了《課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表》，并在課后與任課教師和學(xué)生進(jìn)行面對面的深入交流。
3、以課堂教學(xué)改革作為督導的重點(diǎn)，堅持減負提質(zhì)雙豐收
我們課堂教學(xué)改革為突破口，讓學(xué)習任務(wù)成為啟動(dòng)和組織學(xué)習活動(dòng)的操作把手;讓學(xué)生的“學(xué)習活動(dòng)”占據課堂教
學(xué)的絕大部分時(shí)間，具有自主、合作、探究的特征，使學(xué)習活動(dòng)有效和高效;讓學(xué)習結果從學(xué)習活動(dòng)中獲得，學(xué)會(huì )而且會(huì )做。教導處引導教師開(kāi)展了多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，探索具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)新模式。把教師的注意力吸引到課堂，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學(xué)的`實(shí)施水平，正確處理好教學(xué)質(zhì)量與減負提質(zhì)的關(guān)系。
4、對教師教案備寫(xiě)情況進(jìn)行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真備課，但各別教師教案填寫(xiě)不完整，備課量不足，將檢查結果及時(shí)向各教師反饋，存在的問(wèn)題責令限期整改。
5、完善學(xué)生評價(jià)“一改”的督導
學(xué)生評價(jià)“一改”即改革學(xué)生素質(zhì)評價(jià)方法，注重學(xué)生成長(cháng)式評價(jià)，突出過(guò)程評價(jià)、綜合評價(jià)和激勵評價(jià)。提倡各班為學(xué)生建立成長(cháng)檔案，按照賞識教育、成功教育的思想和多元智能理論，幫助學(xué)生規劃和創(chuàng )造成功的人生。同時(shí)學(xué)校還鼓勵各學(xué)科組開(kāi)展學(xué)科知識競賽，表彰鼓勵學(xué)生，如外語(yǔ)組開(kāi)展的“學(xué)生英語(yǔ)單詞比賽”、數學(xué)組開(kāi)展的“學(xué)生基礎知識競賽”、語(yǔ)文組開(kāi)展的“學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽”。
六、德育督導，突顯“三園”德育育人模式
1、以“三德”為本，用愛(ài)心育人
學(xué)校堅持把具有良好的思想品德、職業(yè)道德、社會(huì )公德
作為每位教職員工的基本條件。堅持把“愛(ài)國敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)”作為廣大教師修身立業(yè)的準則。全面加強師德和學(xué)生思想品德建設，打造一支顧全大局、思想過(guò)硬，樂(lè )于為學(xué)校建設與發(fā)展奉獻的教師隊伍。全校上下人人以身作則，個(gè)個(gè)成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者，落實(shí)獎懲制，全體教師用愛(ài)心和責任心教育每一位學(xué)生。
2、構建“四位一體”育人格局，發(fā)揮大德育格局的育人作用
在德育工作中，我們以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》為指針全面開(kāi)展德育工作。在原有的學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”育人平臺基礎上，構建了“學(xué)校、家庭、社會(huì )、自我四位一體”的德育格局。
3、突顯“三園”德育育人模式
我們以“活力校園、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節日，結合學(xué)生、班級的實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，將德育工作融入活動(dòng)中，培養學(xué)生自我體驗、自我反思、自我教育的能力。
七、加強校園安全督導力度
學(xué)校安全領(lǐng)導小組定期對教學(xué)設施、教學(xué)場(chǎng)地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，本期無(wú)一安全事故發(fā)生。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但督導機制還有待完善。今后，我們要進(jìn)一步建立和完善一整套科學(xué)合理的學(xué)校督導評估機制，加強聽(tīng)課、評課的密度和評課的效益，提高督導的有效性。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提升而努力。
學(xué)校教育督導匯報材料 2
為進(jìn)一步加強流動(dòng)兒童預防接種的管理，提高免疫規劃疫苗的接種率，預防控制計免相關(guān)傳染病，9月3日~13日，在衛生院的領(lǐng)導下，我院與鄉教育局、聯(lián)合對轄區內各民辦小學(xué)、托幼機構預防接種證的查驗工作進(jìn)行督導�，F將督導工作總結如下：
一、督導工作概況
經(jīng)過(guò)幾天的督導，督導組共督導小學(xué)9家、幼兒園4家，對于部分完成情況較差的托幼機構還進(jìn)行了多次回訪(fǎng)督導。多數小學(xué)和托幼機構能積極配合督導組的工作，落實(shí)預防接種證查驗工作和傳染病防控工作，建立晨檢、因病缺勤追查、消毒隔離等制度。通過(guò)督導，進(jìn)一步提高了各小學(xué)和托幼機構對查驗預防接種證和傳染病防控工作重要性的認識，建立健全相關(guān)制度，達到預期效果。
二、督導發(fā)現的主要問(wèn)題
1.查驗接種證工作落實(shí)不到位。
全鄉民辦幼兒園、小學(xué)學(xué)，13家進(jìn)行預防接種證查驗工作；
2.流動(dòng)兒童的預防接種率不容樂(lè )觀(guān)。
個(gè)別托幼機構中存在大量的免疫空白兒童，預防接種記錄；但這些并非完全是免疫空白兒童，大部分是因為學(xué)校、托幼機構沒(méi)有確實(shí)強調家長(cháng)要提供預防接種證，家長(cháng)因接種證在老家等原因沒(méi)有提供，接種情況不詳。在有查驗的兒童中，漏種的現象也很?chē)乐�，多是因為家長(cháng)對預防接種不重視，沒(méi)有堅持完成免疫規劃程序，或是忘記強化免疫時(shí)間，幼兒園、學(xué)校又沒(méi)有及時(shí)通知。
三、今后工作建議
1.加強健康教育工作
針對性地開(kāi)展各小校、托幼機構負責人和保健老師的預防接種和防病知識培訓，提高各單位的認識，強化責任感，做好預防接種查驗和傳染病防控工作。同時(shí)，積極為各小校、托幼機構提供支持，督促各單位向學(xué)生及其家長(cháng)進(jìn)行宣傳，增強流動(dòng)兒童預防接種的依從性，從而提高接種率。
2.加強與教育部門(mén)的協(xié)調
通過(guò)近年來(lái)與區教育局的'密切聯(lián)系，我區各小學(xué)和托幼機構的衛生防病工作明顯改善，流動(dòng)兒童的預防接種率明顯提高。今后要繼續加強與區教育局的溝通聯(lián)系，區教育局在對小校、托幼機構的年檢中，嚴格把關(guān)，督促小學(xué)和托幼機構做好衛生和傳染病防控工作。建議民辦小學(xué)、托幼機構保健老師應具備相關(guān)資質(zhì)，保證保健老師有一定的傳染病防控能力；流動(dòng)兒童參加公辦小學(xué)就學(xué)電腦派位時(shí)，可將有無(wú)預防接種證作為參與電腦派位的條件之一，以提高全體流動(dòng)兒童家長(cháng)對于免疫規劃的重視。
學(xué)校教育督導匯報材料 3
進(jìn)賢縣五墾學(xué)校按照縣政府、縣教體局關(guān)于“迎省檢”的精神，學(xué)校上下齊心協(xié)力，著(zhù)重做好關(guān)于“江西省教育督導團對進(jìn)賢縣教育工作的督導檢查”的學(xué)校工作。按照縣教體局督導室的有關(guān)要求，動(dòng)員全校力量，全力以赴、精心準備，加大投入力度，在保證正常教學(xué)任務(wù)的前提下，加班加點(diǎn)工作，確保迎省檢工作順利通過(guò)�，F將迎省檢工作總結如下：
一、領(lǐng)會(huì )精神提高認識
我校能認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，根據縣教體局工作部署，切實(shí)把迎檢工作擺在首要位置。校長(cháng)高度重視此次迎檢工作，及時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，全校大會(huì )，傳達縣教體局對此項工作的精神和具體要求。親自按照迎檢材料目錄對各主管領(lǐng)導進(jìn)行分工。三令五申要求各主管領(lǐng)導高度重視，責任到人，規定期限。
校級班子具體分工如下：周校長(cháng)負責整體工作。姜書(shū)記負責教學(xué)管理及檔案建設工作，陳校長(cháng)負責校園文化建設工作。明確的分工，保證了此次督導評估工作的順利進(jìn)行，也使我校的教育、教學(xué)工作進(jìn)一步規范化、制度化、條理化。
二、著(zhù)手準備全員行動(dòng)
第一階段：動(dòng)員部署階段
20xx年3月，校長(cháng)召開(kāi)全校迎檢動(dòng)員大會(huì )，全面部署迎接工作，找來(lái)校級、相關(guān)責任人迎接培訓會(huì )議，具體分解落實(shí)迎檢任務(wù)和責任。
第二階段：階段性任務(wù)自查階段
學(xué)校按照省評估指標體系及相關(guān)要求，逐項進(jìn)行自查自評。由于我校2011年9月才剛建成新校區，許多材料、硬件需要補充。教師們沒(méi)有抱怨，而是積極地補充撰寫(xiě)、打印并在周末時(shí)間參加到校園文化建設，為學(xué)校節省了不少開(kāi)資。為了保質(zhì)保量的完成材料的裝訂、整理工作及硬件的建設，周校長(cháng)每天都到場(chǎng)親自審核。在這一階段我校整理、完善、規范了2010年—2013年教育工作的檔案資料及相關(guān)數據，收集迎檢的各類(lèi)資料；并在硬件建設上把我校建設成了一流學(xué)校，各功能室的布置與整理，尤其是儀器室儀器上賬、儀器歸類(lèi)貼標簽和圖書(shū)室的圖書(shū)入微機、貼標簽等工作，更是耗費了教師們的大量時(shí)間與精力，清理校園校舍，美化綠化校園環(huán)境等等工作犧牲了老師們的節假日，老師們沒(méi)日沒(méi)夜的干。操場(chǎng)四周的文化墻，每個(gè)樓層的展板都展示了學(xué)校新的精神面貌。本階段接受了縣督導室的預檢指導。
第三階段：重點(diǎn)整改階段
根據縣教體局督導小組第一次預檢反饋意見(jiàn)，學(xué)校按標準進(jìn)行逐項整改，按照驗收標準，開(kāi)展全方位的整改落實(shí)。每一次迎檢會(huì )學(xué)校都布置明確的任務(wù)和完成的期限，學(xué)校給每一位教師布置的任務(wù)，都有詳細格式要求，教師們在不耽誤正常工作的情況下去完成迎檢工作。規定的期限一到，各主管領(lǐng)導親自按照迎檢要求對每一個(gè)項目逐一進(jìn)行檢查，每一個(gè)細節都按照縣教體局督導室的要求嚴格檢查，合格的相關(guān)責任人下班，不合格的相關(guān)責任人要繼續完成到班后，校級領(lǐng)導陪同到合格為止。尤其在“五一節”假期間，學(xué)校領(lǐng)導班子每日到校加班加點(diǎn)，沒(méi)有休息。
第四階段：迎接檢查階段
在5月上旬的縣教體局督導檢查工作中，學(xué)校準備工作得到了認可。但學(xué)校還是存在了一些問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導認真記錄下不足之處，迎檢后及時(shí)開(kāi)會(huì )反饋，又一輪的.準備工作又開(kāi)始了。學(xué)校領(lǐng)導再次查缺補漏，針對學(xué)校存在的問(wèn)題，逐項整改完善，特別是環(huán)境衛生，學(xué)校各處衛生死角，墻壁的油漆等教師們親自動(dòng)手，學(xué)校所有門(mén)窗教師們又都重新親自擦洗了一遍，整個(gè)學(xué)校煥然一新。校領(lǐng)導進(jìn)一步檢查存在的問(wèn)題，快速整改薄弱項目，全校教職員工不怕苦不怕累，終于以高標準接受了省有關(guān)部門(mén)全面檢查。
通過(guò)這次迎接省督導的檢查，我校不僅完成了相關(guān)的材料、學(xué)校的美化，也完成了學(xué)校整體工作的提升，教師素質(zhì)也得到了提高，使學(xué)校各方面工作更加規范，也使各項工作上了一個(gè)新的臺階。今后，我們還將繼續努力為五墾學(xué)校的教育事業(yè)和諧、均衡發(fā)展作出新的更大的貢獻。
學(xué)校教育督導匯報材料 4
我鎮教育督導工作緊緊圍繞縣教育體育局以提高“五率”、營(yíng)造“五樂(lè )”為目標，積極發(fā)展學(xué)前教育、切實(shí)鞏固提高義務(wù)教育，緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)心師生健康發(fā)展，突出課堂教學(xué)改革、師生德育與行為規范、學(xué)生才藝培養，搞好校園創(chuàng )建總體要求；以“素質(zhì)教育貫徹于幼兒教育、義務(wù)教育之中，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育等各個(gè)方面，全面貫徹黨的教育方針，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以提高“五率”為目標，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以推動(dòng)改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以加強隊伍建設為關(guān)鍵，堅持育人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，著(zhù)力辦好人民滿(mǎn)意的教育，促進(jìn)教育協(xié)調健康科學(xué)的發(fā)展。以“均衡發(fā)展義務(wù)教育，努力促進(jìn)教育公平；大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；創(chuàng )新督導評估體系，形成鮮明辦學(xué)特色為主線(xiàn)，圍繞優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng )新、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平的工作目標。進(jìn)一步夯實(shí)教育基礎、調整資源結構、優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)布局、提升內涵品位、提高教育質(zhì)量，以“推動(dòng)我鎮教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展”為指導思想。深入學(xué)習國家新頒發(fā)的《教育督導條例》，著(zhù)力開(kāi)展推動(dòng)全縣推進(jìn)素質(zhì)教育、規范辦學(xué)行為和迎接省縣級政府教育工作督導評估的前期準備工作，同時(shí)在完善學(xué)校年度工作評估方案和評估細則的基礎上，加強了春、秋兩季開(kāi)學(xué)工作和平時(shí)安全、教育教學(xué)以及校園文化建設等督查工作，取得了一定的成績(jì)，圓滿(mǎn)地完成了全年工作目標和任務(wù)�，F將主要工作總結如下：
一、主要工作及做法
一是制定了蔡莊鎮中心校年度工作評估方案，修訂了教育督導評估評估細則。為了減少工作的盲目性和隨意性，增強工作的計劃性、規范性和可操作性，緊摳我鎮教育實(shí)情，進(jìn)一步完善了教育督導評估指標體系和評估細則，切實(shí)加強教育督導評估工作的可操作性和規范性。加強督學(xué)工作，把規范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量作為督學(xué)的重要內容，把教育督導的結果作為評價(jià)校長(cháng)和學(xué)校管理工作的重要依據。
二是抓好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”鞏固提高工作。為鞏固和提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，鎮教育督導辦結合自身實(shí)際，重點(diǎn)從控制和防止中小學(xué)生輟學(xué)流失入手，采取一系列措施，確保適齡兒童、少年依法接受規定年限的義務(wù)教育，全面實(shí)現義務(wù)教育持續、穩定、健康發(fā)展。繼續強化鄉鎮級人民政府依法履行義務(wù)教育管理職責，做好對義務(wù)教育學(xué)�？剌z保學(xué)的.監測。要求各中小學(xué)負責上報學(xué)�；厩闆r、義務(wù)教育普及程度情況、義務(wù)教育階段在校生情況等監測數據到教育督導辦，建立監測數據庫，為做好控輟保學(xué)工作提供依據。建立嚴格的中小學(xué)生輟學(xué)流失報告制度和通報制度。在春秋開(kāi)學(xué)后，中心校督查組深入到全鎮中小學(xué)校、幼兒園，采取查閱資料、聽(tīng)取匯報、實(shí)地檢查等方式，重點(diǎn)對貫徹落實(shí)全縣有關(guān)教育工作會(huì )議情況、基礎教育“兩率”、收費管理、安全工作、校容校貌、教育教學(xué)等情況進(jìn)行了全面督查。對在督查中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行匯總，并通報全鎮。及時(shí)了解掌握各中小學(xué)學(xué)生的報到情況，對未到學(xué)校報到的學(xué)生，要求學(xué)校查明原因，及時(shí)上報鎮人民政府，做好流失生的動(dòng)員返校工作。根據各中小學(xué)校上報學(xué)生入學(xué)情況，對各地輟學(xué)情況在全鎮范圍內進(jìn)行通報，督促各中小學(xué)采取措施做好輟學(xué)生返校動(dòng)動(dòng)工作。督導辦配合鎮有關(guān)人員，對各中小學(xué)生的報到情況、輟學(xué)情況、采取的措施、勸返情況進(jìn)行督查。確�？剌z保學(xué)工作落實(shí)到位。并要求各中小學(xué)校規范學(xué)生學(xué)籍管理。完善學(xué)生的轉出、轉入、借讀、休學(xué)、復學(xué)手續。建立詳細規范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料，利用現代化手段使之管理科學(xué)化。
三是配合縣教研室開(kāi)展教學(xué)管理專(zhuān)項督查。為全面落實(shí)黨和國家的教育方針，貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步規范全縣中小學(xué)校教學(xué)管理，以提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，教育督導深入到全鎮學(xué)校開(kāi)展教學(xué)管理督查。通過(guò)與學(xué)校領(lǐng)導、教師座談，參與學(xué)科組的課前討論、課后反思，進(jìn)入課堂觀(guān)課等方式，就教學(xué)常規管理如何適應新課程改革，如何提高課堂教學(xué)效益，如何調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，如何開(kāi)展好校本教研等方面進(jìn)行了調研和指導，為更好地監督、檢查、評估、指導好各中小學(xué)校的教學(xué)管理奠定了良好的基礎。
四是會(huì )同縣督導股督促各中小學(xué)、幼兒園制定安全制度和辦法，加強學(xué)校、幼兒園人防、技防、物防等安全防范措施，建立健全學(xué)校、幼兒園各項安全管理制度、應急預案，有效開(kāi)展安全教育和演練。不定期的對學(xué)校、幼兒園校門(mén)保衛、重點(diǎn)部位監控系統和報警設備安裝、重點(diǎn)時(shí)段安全監控和保衛、校內巡邏和安全檢查、外出人員登記、學(xué)生和幼兒接交、校車(chē)管理等措施落實(shí)情況，以及食品衛生、飲水衛生和疾病防控等方面的工作進(jìn)行督查。接送學(xué)生車(chē)輛的安全防范情況進(jìn)行督查，對存在的安全隱患提出意見(jiàn)并限期整改。
五是下發(fā)了“關(guān)于在全鎮中小學(xué)校開(kāi)展校園文化建設專(zhuān)項督導的通知”，要求各校成立相應的校園文化建設領(lǐng)導小組和制定校園文化建設實(shí)施方案，結合各自實(shí)際繼續實(shí)施并完善“一校一品”（一所學(xué)校一個(gè)品牌）、“一校一特（一個(gè)學(xué)校一個(gè)特色）”及“四大課堂（高效課堂、網(wǎng)絡(luò )課堂、校本課堂、特色課題）、“四個(gè)一”（一副好口才、一手好書(shū)法、一門(mén)好才藝、一項好運動(dòng)）、“四隊”建設（規范中隊、活力中隊、快樂(lè )中隊、愛(ài)心中隊）。
六是按照年初修訂的學(xué)校年度考核方案和評估細則，組織了中心校校長(cháng)為組長(cháng)的評估組，對全鎮15所中小學(xué)和10所幼兒園工作進(jìn)行了評估，對獲得年度教育工作“綜合先進(jìn)單位”的學(xué)校和單項工作取得突出成績(jì)的學(xué)校進(jìn)行了表彰和獎勵，并將評估結果通報全鎮，有力的推動(dòng)了全鎮中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了各中小學(xué)的辦學(xué)品味，豐富了學(xué)校辦學(xué)特色和文化內涵。
二、其它工作
1、積極參與縣招辦、電教站組織的中考體育加試和中考實(shí)驗操作考試工作。
2、積極配合縣招辦和教研室做好中招、畢業(yè)班期末考試等監考工作和中招、非畢業(yè)班期末考試的閱卷及質(zhì)量分析工作。
三、存在的主要問(wèn)題
1、教育督導理論的學(xué)習與實(shí)踐以及理論研究還不夠深入；
2、督導隊伍不夠充實(shí)，教育督導的水平、質(zhì)量和效益有待于進(jìn)一步提高；
3、“督政”工作有待于進(jìn)一步加強，工作制度有待于進(jìn)一步完善。
學(xué)校教育督導匯報材料 5
本學(xué)期，在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下，在校長(cháng)室統一領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校中心工作，規范制度，強化管理，嚴格按照督導室工作職責完成工作任務(wù)。積極主動(dòng)地對全校的教育、教學(xué)、行政、安全、衛生、后勤、績(jì)效考核等各方面工作進(jìn)行“全覆蓋”式動(dòng)態(tài)檢查、督促、評價(jià)和指導，尤其對教育、教學(xué)工作進(jìn)行了有力地督導，有效地促進(jìn)了全校整體工作的有序進(jìn)行。督導室及時(shí)、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見(jiàn)和建議，將督導信息反饋給校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)，為學(xué)校領(lǐng)導指導教育教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策提供了有效的參考依據。督導室協(xié)助校長(cháng)室、各部門(mén)為廣大教師解決實(shí)際問(wèn)題，尤其是做好了對教學(xué)一線(xiàn)教師的服務(wù)工作。作為學(xué)校上下溝通的橋梁，督導室起到了促進(jìn)校園和諧穩定的作用�，F將本學(xué)期所做工作總結如下：
一、教學(xué)工作督導
1、開(kāi)學(xué)初，對教務(wù)處的開(kāi)學(xué)準備工作進(jìn)行了較為全面的督導檢查，對各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢，對相關(guān)教師提出了要求。
2、開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了專(zhuān)業(yè)部教學(xué)督導工作會(huì )議，就教學(xué)督導事宜與各專(zhuān)業(yè)負責人進(jìn)行了交流。
3、通過(guò)走動(dòng)巡視，對兩個(gè)校區的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)人員溝通，并將需要解決的問(wèn)題反饋給相關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導。
4、對電藝專(zhuān)業(yè)部、形象設計專(zhuān)業(yè)辦、服裝專(zhuān)業(yè)部、電商專(zhuān)業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導，對相關(guān)教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查，并提出意見(jiàn)。對個(gè)別教師課堂教學(xué)的不規范行為給予指正。
5、對電藝專(zhuān)業(yè)部、形象設計專(zhuān)業(yè)辦、服裝專(zhuān)業(yè)部、電商專(zhuān)業(yè)部的教學(xué)計劃執行情況分別進(jìn)行了檢查，并向部門(mén)領(lǐng)導反饋了意見(jiàn)。
6、對部分專(zhuān)業(yè)教師的授課計劃執行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見(jiàn)。
7、對期中、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查，并對考場(chǎng)紀律進(jìn)行了巡視督導。
8、每月對中層干部走進(jìn)課堂情況進(jìn)行督導檢查，通過(guò)中層干部走進(jìn)課堂，督促教師在教學(xué)內容、教學(xué)方法、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn)。
二、學(xué)生教育、管理工作督導
1、采取走動(dòng)式督導檢查方式，每月對學(xué)生的上課情況、早晚自習、按時(shí)進(jìn)班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題后首先是現場(chǎng)處理，然后及時(shí)將問(wèn)題提交班主任或相關(guān)部門(mén)，協(xié)助各部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行教育管理。必要時(shí)通過(guò)短信直接將對學(xué)生教育管理的`注意事項告知相關(guān)教師。
2、本學(xué)期強化了“醒示臺”的督導作用，通過(guò)6期12篇內容，將學(xué)生違規、違紀具體事件進(jìn)行曝光，對相關(guān)部門(mén)、相關(guān)教師查找問(wèn)題原因，加強學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。
三、各部門(mén)行政工作督導
1、對教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處等部門(mén)的開(kāi)學(xué)準備工作進(jìn)行了督導檢查。督促各部門(mén)確保新學(xué)期各項工作的順利進(jìn)行。
2、對各部門(mén)月工作安排執行情況進(jìn)行了檢查，督促各部門(mén)查漏補缺，提高工作質(zhì)量。
3、對各部門(mén)處務(wù)會(huì )會(huì )議情況進(jìn)行了檢查，對例會(huì )制度遵守不嚴格的部門(mén)給予了指正。
4、對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進(jìn)行了督導。
5、對教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行了多次督導。
6、對實(shí)訓處實(shí)習生在崗穩定性情況、實(shí)習生學(xué)費的上交情況進(jìn)行了督導。
7、對教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導。
8、對學(xué)工處月工作計劃執行情況、新生穩定性情況進(jìn)行了檢查。
9、對培訓部月工作計劃執行情況進(jìn)行了檢查。
10、對總務(wù)處常規工作如空調、廁所、危墻等的維修進(jìn)行了督導。
11、對信息處數字資源庫建設情況進(jìn)行了督導。
12、對信息處計算機室維護保潔責任落實(shí)進(jìn)行了督導。
13、對教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結束工作落實(shí)情況進(jìn)行了督導。
14、對將軍山校區的教學(xué)、衛生、宿管、食堂、安全、行政進(jìn)行了兩次全面的督導。
15、就教職員工對部門(mén)服務(wù)滿(mǎn)意情況建立了“工作執行力和滿(mǎn)意度記錄機制”。
16、常規性反饋教職員工針對各部門(mén)的意見(jiàn)、建議，并督促各部門(mén)解決問(wèn)題。
四、安全工作督導
1、常規走動(dòng)式巡查學(xué)校安全隱患，對校園、教學(xué)樓、教室、實(shí)訓室、辦公室的建筑、設備、水電等進(jìn)行檢查，將發(fā)現的安全隱患及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)排除。
2、對學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點(diǎn)檢查，將發(fā)現的水電安全問(wèn)題及宿舍管理問(wèn)題及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)解決；對吸煙的住宿生進(jìn)行教育。
3、對兩個(gè)校區的食堂、小賣(mài)部的衛生、安全工作進(jìn)行常規化安全檢查，督促食堂、小賣(mài)部搞好衛生、安全工作。
4、配合總務(wù)處，對校園用電安全進(jìn)行了檢查。
5、完成了開(kāi)學(xué)初、寒假前的校園安全設施督查。
6、督促各部門(mén)上交安全責任書(shū)。
五、后勤工作督導
1、就食堂的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題分別在兩個(gè)校區多次與食堂經(jīng)營(yíng)方座談、溝通。
2、每月常規性檢查食堂管理、伙食、衛生、安全等情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。
3、本學(xué)期除常規日常檢查食堂外，分別對安德門(mén)校區進(jìn)行過(guò)4次、對將軍山校進(jìn)行了3次專(zhuān)項檢查。
4、就伙食管理問(wèn)題分別向安德門(mén)校區師生做過(guò)2次、向將軍山校區師生做過(guò)1次調研，將意見(jiàn)及時(shí)反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營(yíng)方。
5、配合食堂經(jīng)營(yíng)，對師生就餐秩序進(jìn)行了督導。
6、定期對兩個(gè)校區的小超市進(jìn)行食品衛生安全檢查。
7、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學(xué)設施的配備，深入教師之中，聽(tīng)取教師對后勤服務(wù)的意見(jiàn)、建議。將檢查中發(fā)現的問(wèn)題及教師的合理化建議及時(shí)轉交相關(guān)部門(mén)解決，以期為廣大師生提供良好的教學(xué)、學(xué)習后勤保證。
六、做好群眾與領(lǐng)導溝通的橋梁
1、通過(guò)“督導室發(fā)現日”。聽(tīng)取、收集干部、教師對學(xué)校建設發(fā)展中的意見(jiàn)、建議。隨時(shí)將廣大教師關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)上報校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)，協(xié)助校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)為廣大師生及各部門(mén)解決實(shí)際問(wèn)題。
2、本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專(zhuān)業(yè)建設與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過(guò)兩次專(zhuān)項調研，采訪(fǎng)教師68人次，為學(xué)校建設提供了有益的參考。
3、認真領(lǐng)會(huì )上級部門(mén)、校長(cháng)室及行政辦公會(huì )議的精神、決議，就廣大教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作，促使學(xué)校工作順利進(jìn)行。在領(lǐng)導與群眾之間起到了上情下達，下情上傳的橋梁作用。
七、部門(mén)配合
1、配合學(xué)工處，多次對全校衛生、宿舍進(jìn)行檢查。
2、配合行政辦，對中層管理人員進(jìn)行月績(jì)效考核，對有關(guān)部門(mén)的績(jì)效核補工作進(jìn)行了督導。
3、配合教務(wù)處、教科室的聽(tīng)課活動(dòng)，對相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準備、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查。
4、配合學(xué)校教學(xué)視導迎查準備工作，對全校教學(xué)秩序、學(xué)生校規遵守，衛生、安全、食堂經(jīng)營(yíng)等方面進(jìn)行了督導。
5、配合學(xué)工處，圓滿(mǎn)完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報會(huì )。
6、配合學(xué)工處，參與青年教師演講比賽評比。
7、配合教科室，參與五課教研活力課堂說(shuō)課比賽評比。
8、配合實(shí)訓處，多次與美的世界國際集團有限公司溝通。
9、配合學(xué)工處，多次對曠課、吸煙、損壞公物等違紀學(xué)生進(jìn)行了教育。
10、配合總務(wù)處，對校園用電安全進(jìn)行了檢查
11、配合校長(cháng)室，完成了校園哲學(xué)文化建設策劃方案
12、配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動(dòng)。
13、配合總務(wù)處，對全校進(jìn)行了安全檢查。
八、其它工作
1、完成了督導室工作職責調整、成員任務(wù)分工。
2、認真記錄了督導工作臺帳。
3、為鼓勵先進(jìn)，弘揚正氣，在教職工中形成比、學(xué)、趕、超的積極工作氛圍，本學(xué)期對九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報道。
4、通過(guò)“醒示臺”，對全校教育、教學(xué)、衛生、管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行了提示。
5、完成了《華飛》�？恼鞲迦蝿�(wù)。
6、組織了行政服務(wù)崗位滿(mǎn)意度測評。
7、匯總統計了各部門(mén)上交的行政資料。
九、不足
本學(xué)期，督導工作全面、順暢的開(kāi)展，對學(xué)校建設起到了積極促進(jìn)的作用。但工作中還存在著(zhù)某些不足。如，由于人手不足，教學(xué)督導的力度不夠，無(wú)法按照聯(lián)院的要求嚴格完成教學(xué)督導任務(wù)。未能找到得當的方法使一部分中層干部、個(gè)別部門(mén)材料的上交做到按時(shí)、按要求完成，從而不能全面檢查部門(mén)完成工作任務(wù)的情況。對某些工作的督導雖有過(guò)程，卻無(wú)能力解決發(fā)現的問(wèn)題。對各部門(mén)、各專(zhuān)業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀(guān)原因不能讓老師們如愿。由于人手有限，督導面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。
在今后的工作中，督導室成員一定不斷加強工作能力的提升，不斷創(chuàng )新工作方法，更好地與校領(lǐng)導、各部門(mén)、廣大師生交流溝通，最大限度地發(fā)揮督導室應有的職能，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開(kāi)展！
學(xué)校教育督導匯報材料 6
本人身兼數職，主管學(xué)校辦公室工作和學(xué)籍管理工作，另外還上了6節音樂(lè )課，教育督導工作是我的新崗位，現將一期來(lái)的督導工作總結如下：
一、學(xué)習理論，指導工作。
為了適應新的工作崗位，我認真閱讀了《教育督導工作讀本》，了解了教育督導常識，明確了教育督導任務(wù)，掌握了教育督導方法。另外還學(xué)習了《湖南省教育督導條例》和有關(guān)教育的法律法規等相關(guān)書(shū)籍。為教育督導工作的`開(kāi)展打下了一定的基礎。在工作中，我結合學(xué)校實(shí)際，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。
二、做好本職工作，參加督導活動(dòng)。
在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的同時(shí)，為迎接縣開(kāi)學(xué)督導工作檢查，我積極整理了學(xué)校的各種迎檢材料。在片督導組開(kāi)展督查活動(dòng)時(shí)，我積極參與。走訪(fǎng)了桂陽(yáng)五中、青蘭、雷坪等學(xué)校。所到之處都認真聽(tīng)取了當地校長(cháng)的匯報，查看了教室、寢室、食堂等校容校貌，進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課，翻閱了資料，展開(kāi)了一系列的督查工作。學(xué)習了各校先進(jìn)的管理經(jīng)驗，提出了一些不成熟的意見(jiàn)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
三、督查本校教育教學(xué)管理。
每周星期天下午，首先督查教師簽到工作，然后參加學(xué)校校級領(lǐng)導會(huì )議，做好會(huì )議記錄，提出學(xué)校管理中存在的問(wèn)題。每周星期一早上，督查教師升旗簽到情況；下午，參加學(xué)校中層領(lǐng)導會(huì )議并做記錄；晚上，參加全體教師會(huì )議，考查教師到會(huì )情況。
在日常管理中，督促教務(wù)、政務(wù)、后勤完成該做的工作。值日時(shí)，對全校的衛生、課堂、寢室等進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，特別強調安全、紀律、學(xué)習等方面的養成教育。
每逢學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，我都做好攝影工作，并且盡可能地做好文字報道，分別給郴州教育信息網(wǎng)、縣教育局辦公室和縣教育督導室發(fā)送郵件。
在村小管理方面，我主要協(xié)助主管村小的副校長(cháng)督查教師到校情況，常規執行情況，傳達上級文件精神，發(fā)送會(huì )議通知，期末考試監考閱卷安排等等工作。
在幼兒教育方面，我主要是匯總填寫(xiě)各種報表，傳達上級文件精神，督促各幼兒園貫徹落實(shí)。
總之，縣教育局辦公室、督導室、人事股、基教股、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成。作為督導員確實(shí)是“無(wú)所不督，無(wú)所不查�！蹦芰τ邢�，事務(wù)繁雜，希望今后潛心鉆研教育督導工作，為學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻綿薄之力。
學(xué)校教育督導匯報材料 7
依據學(xué)�？傮w工作思路，結合學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)期認真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，對照省督導評估標準開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)，逐步推行職業(yè)素養進(jìn)課堂、興趣互動(dòng)進(jìn)課堂，5S管理進(jìn)實(shí)訓車(chē)間的教學(xué)模式，積極探索課堂教學(xué)改革和教學(xué)管理新思路。以課堂教學(xué)改革為抓手，以技能實(shí)訓規范為推手，強化過(guò)程管理，提高教育教學(xué)效率。通過(guò)卓有成效的講座、公開(kāi)課等活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德修養和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階。
一、將省督導評估融進(jìn)日常教學(xué)，以迎檢促教學(xué)管理提高。
學(xué)校的工作重點(diǎn)是抓教學(xué)，教學(xué)管理是一項系統工程，必須規范教學(xué)的`每個(gè)環(huán)節，才能保證教學(xué)工作的穩步發(fā)展。為此，教務(wù)處本學(xué)期為了抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時(shí)，也是為了迎接省政府的督導檢查，嚴格教學(xué)管理秩序，狠抓管理制度的落實(shí)。并借省檢查組巡視督導學(xué)校的東風(fēng)，進(jìn)一步強化內功。
檔案準備是一項繁復、細致的大工程。在任校長(cháng)的指揮下，教務(wù)處帶領(lǐng)學(xué)校各處室根據評估體系共完成45盒150余卷的檔案整理工作。面對條目眾多、科室交叉、資料瑣碎等問(wèn)題，各處室老師進(jìn)行合理安排分工，周密協(xié)調，克服時(shí)間和工作上的各種困難因素，確保日常正常工作與迎檢檔案工作兩不誤。統一設計封面、統一目錄要求，統一裝訂并放置檔案盒內，一百多卷材料，記錄著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，濃縮著(zhù)檔案整理老師的辛苦和汗水，從檔案材料中彰顯出學(xué)校管理的精細化。
為順利通過(guò)督導檢查，校園文化建設中我們負責校史展覽、櫥窗文化、教師系列、圖書(shū)閱覽等展牌設計，從小樣的起草到定稿，從每塊展牌的設計到安裝，無(wú)不滲透著(zhù)設計者的理念，建設者的辛勤。校史展覽、櫥窗文化、樓道展牌，處處皆景觀(guān)，點(diǎn)點(diǎn)展文化。一塊塊櫥窗、展牌，包涵技藝立身、名師榜樣、學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度、勵志成才等系列主題，內容豐富、內涵深刻，每一塊展牌都是智慧的結晶，展現出精心的設計和制作技藝。凸顯職校宗旨、蘊含職校特色的校園文化氛圍已經(jīng)基本形成。
二、將職業(yè)素養融進(jìn)教育教學(xué)，創(chuàng )新實(shí)訓課堂新模式。
本學(xué)期，全面展開(kāi)將職業(yè)素養融進(jìn)教育教學(xué)教改活動(dòng)，加強教師對專(zhuān)業(yè)素養的研究，使實(shí)訓教師將職業(yè)素養與技能訓練融為一體，實(shí)訓中逐步貫徹5S管理。實(shí)訓教師備課中從勞動(dòng)紀律、工作態(tài)度、團結協(xié)作精神、誠實(shí)守信、安全文明生產(chǎn)、責任意識、質(zhì)量經(jīng)濟意識等基本素質(zhì)入手，創(chuàng )新教案的書(shū)寫(xiě)。在實(shí)訓課中進(jìn)行基本的職業(yè)素養培育訓導，讓學(xué)生從小事做起，在小處嚴格要求自己，逐步讓制度規范學(xué)生的行動(dòng)，讓良好的習慣形成學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。
同時(shí)，各部依托專(zhuān)業(yè)骨干教師，積極進(jìn)行專(zhuān)業(yè)環(huán)境建設和制度建設。各專(zhuān)業(yè)依據本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，構建符合5S管理體系的實(shí)訓模式。將職業(yè)素養教育——5S管理過(guò)程融入到各部實(shí)訓管理中，如實(shí)訓課中，老師將入門(mén)教育、現場(chǎng)講解、示范與學(xué)生操作指導、項目評價(jià)、現場(chǎng)管理、小結講評等均體現素質(zhì)教育要求。機電部實(shí)訓中注意從小事上嚴格要求學(xué)生，加強考勤紀律、嚴格穿戴要求、強化現場(chǎng)工作秩序管理、實(shí)施5S現場(chǎng)管理。通過(guò)學(xué)生有意識的改進(jìn)、提高逐步做到規范作業(yè)，養成良好的職業(yè)習慣。將學(xué)生工作態(tài)度、工作作風(fēng)記錄在過(guò)程評價(jià)中，在成績(jì)總評中占適當比例。
在教師自學(xué)基礎上，由我校省級骨干教師周建軍做了《通過(guò)5S管理提高學(xué)生職業(yè)素養》的專(zhuān)題講座，從理論層面加深對5S管理內涵的認識，同時(shí)結合學(xué)校實(shí)訓課實(shí)際，具體、深入闡述如何在實(shí)訓課堂進(jìn)行五步（第一步整理；第二步整頓；第三步清掃；第四步清潔；第五步素養）工作步驟的實(shí)施。使老師們從理論到實(shí)踐對職業(yè)素養有了清楚的了解，對5S管理的推行有了明確的方向。
三、開(kāi)展創(chuàng )新課活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
為進(jìn)一步加強師資隊伍建設，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習和交流，不斷提高師資的整體水平。按照教務(wù)處計劃，11月至12月期間，在全校開(kāi)展了課堂、實(shí)訓教學(xué)現場(chǎng)授課形式的公開(kāi)課活動(dòng)，各系部重點(diǎn)推薦了課堂教學(xué)中采用先進(jìn)的教學(xué)方法，與學(xué)生互動(dòng)較多，教改成果顯著(zhù)的教師，機電部為小濤、小寧老師，機制部為小梅、小付老師，服務(wù)藝術(shù)部為小琦、小吳老師。老師們準備了精美的教學(xué)課件及相關(guān)視頻材料，教學(xué)中使用電子白板進(jìn)行展示，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，增加了課堂容量，收到了極佳的教學(xué)效果。在實(shí)訓課中，老師們把5S管理融入課堂，滲透到每一步實(shí)訓任務(wù)，使學(xué)生在學(xué)習知識、技能的同時(shí)養成良好的習慣。
在本次課堂、實(shí)訓公開(kāi)課活動(dòng)中，在教務(wù)處的統一組織下，各系部召集教研組長(cháng)、青年教師積極聽(tīng)課達到97人次。此次活動(dòng)還得到了學(xué)校的大力支持，唐書(shū)記等校極領(lǐng)導也參與到聽(tīng)課隊伍中，并提出了很多寶貴意見(jiàn)，使這次活動(dòng)的開(kāi)展邁上了一個(gè)新臺階。
四、在教研比賽中提升教師技藝，彰顯教師魅力。
針對職校專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，教務(wù)處帶領(lǐng)教師積極參加教學(xué)教研比賽，引領(lǐng)教師在大賽中探索職業(yè)教育的規律和方法，研究教育教學(xué)改革，以教學(xué)研究和探索，促進(jìn)教學(xué)內容、課程體系改革的深化，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的發(fā)展。組織教師參賽，以賽促教、以賽促改；教學(xué)手段上大力推廣多媒體教學(xué)手段的`運用和網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)，積極探討微課制作運用，提高教學(xué)效果，成果頗豐。本學(xué)期，在全國、省、市教師業(yè)務(wù)大賽中我校教師頻頻獲獎，我校小梅老師參加全國職業(yè)學(xué)校教師說(shuō)課大賽，獲得二等獎；在河北省教師教學(xué)設計和說(shuō)課比賽中，我校小梅等獲得一、二等獎；小鳳老師在河北省德育教師大賽中獲得一等獎。他們在說(shuō)課過(guò)程中表現突出，教學(xué)設計巧妙，分析準確，條理清晰，語(yǔ)言精練，從設計意圖、目標定位、教材分析、活動(dòng)準備、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)、教法（學(xué)法）、活動(dòng)流程、活動(dòng)延伸幾方面以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語(yǔ)言，進(jìn)行了生動(dòng)地演示解說(shuō)，流暢地闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，充分展示了自己掌握理論、技能的水平，駕馭教材和科學(xué)設計的能力，得到了評委的高度評價(jià)，通過(guò)大賽有效地提升了教師的專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)了教師教學(xué)水平朝著(zhù)更加健康、優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。
五、豐富學(xué)生活動(dòng)，提高技能水平。
技能比賽工作是教學(xué)工作的重點(diǎn)，教務(wù)處每學(xué)期選拔優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師，組成專(zhuān)業(yè)技能競賽集訓隊，有計劃、有目標、有組織、有考核地開(kāi)展技能訓練，堅持“貴在平時(shí)，重在集訓，橫向拓寬，縱向提升”的原則，提高技能比賽成績(jì)。積極備戰市級技能比武，力爭有新的突破，為學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設積累條件。在唐山市中職學(xué)生大賽中，電工、烹飪、焊工、平面等專(zhuān)業(yè)獲團體二、三等獎，張偉業(yè)、陳鋒等同學(xué)獲高級工，殷增光等19位同學(xué)獲中級工。陳淑敏等教師獲市級優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號。
六、發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，新老攜手同發(fā)展。
為了提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，教務(wù)處為老師們相互學(xué)習、相互交流搭建了很好的平臺，實(shí)施領(lǐng)頭雁工程。聽(tīng)課、評課的經(jīng)�；�，教研活動(dòng)的制度化，在比較中找差距，在對照中找亮點(diǎn)，在平凡中找偉大。比學(xué)習、比業(yè)務(wù)、比干勁、比奉獻在教師中已蔚然成風(fēng)，國家獎項，名師、骨干，一個(gè)個(gè)時(shí)代典型在教師隊伍中涌現。骨干教師徐曉娟、王春光、王海棠、周建軍進(jìn)行講座，引領(lǐng)教師們走進(jìn)了信息化課堂，貫徹5S管理。新老攜手，骨干團隊在教改探索中不僅提高自己的水平，更打造出小梅、小鳳、姜立巖等國家、省級課堂新秀，在國賽、省賽上初展風(fēng)采。
一分耕耘，一分收獲，教育教學(xué)是一項常教常新，常做常新，永無(wú)止境的工作。作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現、研究和解決管理工作中的新情況，新問(wèn)題，盡職盡責的做好各項工作，努力把握學(xué)校發(fā)展機遇，才能為學(xué)校不斷發(fā)展再創(chuàng )佳績(jì)。
學(xué)校教育督導匯報材料 8
我校根據教育局新學(xué)期開(kāi)學(xué)文件精神以及長(cháng)石鎮教管中心的安排部署，結合學(xué)校自身實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地做好了開(kāi)學(xué)的各項準備工作，促使開(kāi)學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，先將本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作情況匯報如下：
一、 開(kāi)學(xué)初準備有序，各項工作快捷平穩
為了做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作，我校于8月30 日下午召開(kāi)全體教師會(huì )議，明確了本學(xué)期的主要工作目標及重點(diǎn)，并根據學(xué)年初的安排落實(shí)好本學(xué)期的各校工作。今年我校教師有所變動(dòng)，給教育教學(xué)工作帶來(lái)了一定的影響，9月2日教師全部返崗，同日，特崗教師鄭鳳到我校報到。根據有關(guān)文件精神和教管中心的安排，本學(xué)年度長(cháng)石鎮中心小學(xué)楊國田老師到我校進(jìn)行支教，支教時(shí)間一年。開(kāi)學(xué)即到崗到位。但我校胡永老師未經(jīng)學(xué)校部門(mén)同意，擅自到畢節教育局應聘特崗，于9月4日已離崗。為確保學(xué)校教學(xué)工作正常開(kāi)展，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導會(huì )議，暫聘在家待業(yè)青年趙明洋為我校代課，現學(xué)校各項工作已正常開(kāi)展。我�，F實(shí)有教師7人。本學(xué)期，實(shí)際在校學(xué)生119人，轉出2人，轉入5人，一年級新生15人，學(xué)前班38人。
開(kāi)學(xué)初，我校組織了教師對校舍進(jìn)行安全排查，修理?yè)p壞門(mén)窗，添置必須的辦公用品，對食堂設備做了全面的檢查，做好開(kāi)學(xué)前的一切準備工作。
二、落實(shí)政策 ，規范辦學(xué)行為。
我校積極落實(shí)素質(zhì)教育，切切實(shí)實(shí)規范辦學(xué)行為，發(fā)揚人本意識。注重教育的公平公正，注重減輕學(xué)生的學(xué)習負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。堅決按照上級有關(guān)文件精神制定作息時(shí)間表，安排師生的作息，嚴格按國家課程標準開(kāi)課設課，開(kāi)齊、開(kāi)足各門(mén)學(xué)科，無(wú)擠占、挪用綜合學(xué)科的現象;注重學(xué)生對全面發(fā)展，積極創(chuàng )造條件開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。從辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校高度狠抓了教師職業(yè)道德建設中，繼續抓教師強化“人為本、德為先、質(zhì)為上”的教風(fēng)。
三、公開(kāi)管理，堅決杜絕亂收費行為
學(xué)校在開(kāi)學(xué)報名時(shí)，嚴格執行義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費、國家規定課本費的規定。自覺(jué)接受社會(huì )、家長(cháng)監督，在工作中沒(méi)有違規收費的行為。
四、完善制度、落實(shí)管理興校。
開(kāi)學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規章制度。對教師實(shí)行嚴格的考勤制度。繼續實(shí)施優(yōu)秀班級流動(dòng)紅旗評比制度，值周教師每周二和周五組織衛生檢查小組對每個(gè)班級打掃、保持、紀律等進(jìn)行量化打分，每周一總結。同時(shí)還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽(tīng)評課、學(xué)習等相關(guān)制度，規范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學(xué)校，確保了學(xué)校的各項工作正常有序進(jìn)行。
五、抓好安全工作，創(chuàng )建平安校園。
學(xué)校把安全工作放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開(kāi)學(xué)的第一堂課就是安全課，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險對工作等等。值日教師每天利用午間集合時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全、飲食、衛生、防疾病、乘車(chē)等方面的教育，增強學(xué)生的意識。我們還動(dòng)員家長(cháng)與學(xué)校配合抓好對學(xué)生對安全教育和管理工作，在9月5日召開(kāi)了家長(cháng)安全會(huì )議，明確了雙方職責，還與學(xué)生及家長(cháng)簽訂了安全目標責任書(shū)。在學(xué)生的安全管理方面，我校的做法是得到長(cháng)石鎮教育管理中心的認可的，但是，我們并不會(huì )因此而放松，一定會(huì )常抓不懈，對安全隱患防患于未然。同時(shí)，加強了安全隱患的排查工作，對學(xué)校的電線(xiàn)電路，學(xué)生生活設施進(jìn)行了認真的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
六、營(yíng)養餐工作
我校營(yíng)養餐工作正常開(kāi)展，9月2日已正常開(kāi)餐，嚴格按照上級有關(guān)文件精神，營(yíng)養餐物品采購實(shí)行統籌統配，不能進(jìn)入食堂的.高風(fēng)險食品，如豆芽、野生菌、四季豆等，嚴格控制，堅決不進(jìn)入學(xué)生食堂。拒絕閑雜人員進(jìn)入食堂參觀(guān)，清洗、加工程序嚴格按照有關(guān)要求，確保學(xué)生吃上安全可靠的營(yíng)養餐。
七、其余相關(guān)工作
除了保證學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展，在開(kāi)學(xué)期間，還應按照有關(guān)要求做好學(xué)生的學(xué)籍工作，確保學(xué)籍系統人數與實(shí)際在校生的一一對應。
本學(xué)期，正值學(xué)生體質(zhì)健康測試時(shí)間，今年的測試工作比較復雜，為達到真正鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，每天必須保證學(xué)生課外體育鍛煉一小時(shí)，學(xué)校還根據要求采購了各種測試儀，讓學(xué)生先鍛煉在進(jìn)行測試，確保數據的真實(shí)性，讓學(xué)生的體質(zhì)在鍛煉中得到提升。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，一個(gè)潔凈的、安全的新校園展現在學(xué)生、教師、家長(cháng)面前。李進(jìn)捐資60余萬(wàn)元修建的校舍于9月2日舉行了搬遷典禮，并投入了使用，我校師生皆有了奮發(fā)向上的動(dòng)力，這都與李進(jìn)的這種偉大的精神分不開(kāi)的。
本學(xué)期在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們將堅決按照學(xué)校的工作指導思想，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，積極開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，扎實(shí)構建和諧校園，強化學(xué)校管理，不斷改革教育教學(xué)手段，努力提高教師職業(yè)道德修養和業(yè)務(wù)能力，以提高教育質(zhì)量為要務(wù)，力爭創(chuàng )辦群眾滿(mǎn)意的學(xué)校，使我校工作再上新臺階。
學(xué)校教育督導匯報材料 9
我院領(lǐng)導高度重視秋季開(kāi)學(xué)工作，在上學(xué)期末最后一次行政例會(huì )上，要求各部門(mén)務(wù)必在開(kāi)學(xué)前做好各項準備工作。8月24日下午召開(kāi)了迎新工作會(huì )議，各部門(mén)主要負責人參加。會(huì )上由各部門(mén)向院領(lǐng)導作關(guān)于開(kāi)學(xué)工作準備情況的匯報，特別是學(xué)工處，出具了詳細了迎新方案(包括校內迎新和校外接站方案)。9月3日召開(kāi)了秋季開(kāi)學(xué)工作檢查專(zhuān)題會(huì )議，黨委書(shū)記、院長(cháng)小李親自主持，研究部署自查工作，并迅速成立了以小李副書(shū)記為組長(cháng)，以黨政辦公室、教務(wù)處、督導督察室、后勤處、學(xué)工保衛處、財務(wù)處等單位負責人為組員的20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作檢查領(lǐng)導小組。學(xué)院各部門(mén)針對鄂教發(fā)〔20xx〕7號文所提出的幾項工作進(jìn)行了自查�，F將我學(xué)院20xx年秋季學(xué)生報到及學(xué)院開(kāi)學(xué)工作自查情況匯報如下：
一、師生報到情況
為了學(xué)院教學(xué)工作的正常開(kāi)展，我院所有教職員工已于20xx年8月24日正式上班，所有教職員工全部到位。
20xx年8月30至31日為學(xué)院老生報到日，報到率很高，并于9月3日正式開(kāi)學(xué)上課。
新生于8月31至9月2日報到，9月3日至6日進(jìn)行新生入學(xué)教育。學(xué)工處制訂了完善的《20xx級新生軍訓工作方案》，成立了20xx級新生軍訓工作領(lǐng)導小組，由“武警xx市消防支隊xx區中隊”官兵13人擔任軍訓教官， 9月7日開(kāi)始軍訓至9月16日，周末軍訓不中斷。
二、教學(xué)和后勤生活保障情況
根據學(xué)院教學(xué)工作安排，教務(wù)處從8月20日開(kāi)始著(zhù)手準備相關(guān)教學(xué)工作。按照人才培養方案，審核教學(xué)計劃;根據各教學(xué)單位分配的教學(xué)任務(wù)，組織干事精心編制課程表;組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)初檢查，了解重點(diǎn)教學(xué)設施和實(shí)習實(shí)訓場(chǎng)所的維護、保養情況;以教研室為單位，加強教學(xué)研究，主抓教法和手段的創(chuàng )新，強調集中備課，做到科學(xué)規劃，統籌安排;加強了教學(xué)基本建設，建立了以模具設計與制造、會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)(群)，夯實(shí)汽車(chē)類(lèi)、經(jīng)貿類(lèi)、計算機類(lèi)、動(dòng)漫類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎，帶動(dòng)前沿專(zhuān)業(yè)的發(fā)展;加強師資隊伍建設，引進(jìn)10余名專(zhuān)業(yè)骨干教師，安排新進(jìn)教師參加崗前培訓，學(xué)習理論知識，提高專(zhuān)業(yè)技能;教材、教輔已于開(kāi)學(xué)前一周領(lǐng)到位，學(xué)生教材于8月31日分發(fā)到班。
8月25日為全院教職工正式上班時(shí)間，從這一天至28日，我院召開(kāi)了本年度教育教學(xué)改革工作會(huì )議。此次會(huì )議主題為“著(zhù)力推動(dòng)教育教學(xué)改革 為實(shí)現‘特色立�！繕硕鴬^斗”。蔣國璋副院長(cháng)在主題報告中分析了高職教育的現狀，提出了我們的對策，指出了現階段的基本任務(wù)。黨委書(shū)記、院長(cháng)小李在總結報告中指出,要從根本上認識到，只有辦出有特色的教育才有出路，關(guān)鍵點(diǎn)就是深化改革，打破已有的條條框框，為此需要發(fā)揮個(gè)體在“特色建設”中的作用。他強調，教師是特色建設的主力軍，教研室是特色建設的主戰場(chǎng)，課程是特色建設的著(zhù)力點(diǎn)，系(院)是特色建設的支撐和主體，校園文化是特色建設的重中之重,并通過(guò)解決體制和機制、思想解放、落實(shí)制度等問(wèn)題加以保障。此次會(huì )議主題鮮明，內容豐富，形式多樣，求真務(wù)實(shí)，抓住了學(xué)院改革發(fā)展中的主要問(wèn)題，制定了加強教學(xué)工作的具體措施，明確了今后的奮斗目標。會(huì )議放在開(kāi)學(xué)前召開(kāi)，增強了學(xué)院特色建設的緊迫感和使命感，產(chǎn)生了鼓舞人心、振奮精神的好效果。
8月30日至31日，新學(xué)期老生報到。截止31日晚，98%的學(xué)生到校，少數學(xué)生因在外務(wù)工或路遠推遲到校，并電話(huà)告知輔導員。9月3日正式上課，當天上午7:50，教務(wù)處、督導督察室全體人員分組開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一天教學(xué)巡查，全面了解師生到班、到課狀況。檢查后各組碰頭，交流情況�？傮w上反饋良好，教學(xué)秩序正常，教師狀態(tài)佳，學(xué)生出勤率達97%。
9月1日至2日為我院20xx級學(xué)生報到時(shí)間，學(xué)院提前部署接站、安置、協(xié)作、服務(wù)等工作，各項調配井然有序，新生及家長(cháng)感到滿(mǎn)意。新生入學(xué)后，首先參加入學(xué)教育，然后進(jìn)入為期十二天的軍訓，加強體能訓練。
總的來(lái)看，學(xué)院開(kāi)學(xué)準備充分，教學(xué)工作布置及時(shí)，教學(xué)秩序穩定，營(yíng)造了以教學(xué)為中心、全員服務(wù)教學(xué)的良好氛圍，開(kāi)創(chuàng )了新學(xué)期工作新局面。
后勤處為了保障學(xué)生返校后的正常生活，在8月23至25日對學(xué)院食堂等生活場(chǎng)所做了詳細檢查，8月25日校園所有生活場(chǎng)所已正式開(kāi)業(yè)，水電等供應正常。
學(xué)生食堂由膳食科統一管理，分為兩個(gè)大眾餐廳，一個(gè)清真餐廳，其中清真餐廳由來(lái)自甘肅的回族公民經(jīng)營(yíng)，其加工、就餐場(chǎng)所相對獨立，飲食風(fēng)味保持其民族特點(diǎn)，口味純正。各餐廳工作人員須持健康證并培訓合格方可上崗，嚴格按照《勞動(dòng)合同法》辦理相關(guān)手續，定期組織員工參加職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)技能、消防安全等方面的學(xué)習和培訓，強化責任意識，提升員工的綜合素質(zhì)。膳食科還配備了專(zhuān)職食品檢驗員，對食品的采購、加工、貯存、銷(xiāo)售進(jìn)行全程監管，嚴格執行原料準入、采購、索證、建立臺賬、食品留樣等制度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。同時(shí)，在學(xué)工處的大力支持下，成立了學(xué)生民主生活會(huì )，利用座談會(huì )、宣傳欄、投訴箱、校園網(wǎng)、廣播臺等交流平臺與師生進(jìn)行全方位、多形式的溝通，增加食堂管理信息的透明度，從而加強了師生對食堂的理解和支持，食堂也不斷地改進(jìn)和提高服務(wù)質(zhì)量。
針對今年物價(jià)大幅上漲的情況，我院認真落實(shí)教育部、省教育廳有關(guān)穩定伙食價(jià)格文件精神，積極應對，成立了以分管副院長(cháng)為組長(cháng)的'食堂伙食價(jià)格穩定領(lǐng)導小組，加強管理，增加投入，購置先進(jìn)的廚房設備，提高工作效率;組織食堂對米、面、油等大宗物資進(jìn)行集中采購，努力降低運營(yíng)成本。另一方面，學(xué)院針對各餐廳的具體情況進(jìn)行一定的補貼，確�；锸迟|(zhì)量、價(jià)格相對穩定�，F在食堂飯菜價(jià)格為：米飯0.18元/兩、饅頭0.25元/兩、包子0.50元/個(gè)、素面0.90元/兩、素菜1.70元/份、葷菜2.30—5.00元/份、自選稱(chēng)菜1.00元/兩，免費湯供應充足并有專(zhuān)人值守。通過(guò)運行，學(xué)生對食堂的飯菜質(zhì)量、價(jià)格比較滿(mǎn)意，學(xué)生伙食管理工作也得到了大家的一致認可。
根據我院實(shí)際情況，校內開(kāi)設商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)有：平價(jià)超市一個(gè)、副食店兩個(gè)、移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳、聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳、奶茶店、打字復印店、攝影店、修理店各一個(gè)，全部由具有獨立法人資格和相關(guān)資質(zhì)的單位或個(gè)人承包經(jīng)營(yíng)，與學(xué)院簽訂了具有法律效力的經(jīng)營(yíng)合同和“安全、衛生、治安綜合治理責任書(shū)”，由膳食科每周定期對食品安全、衛生、消防安全進(jìn)行檢查，并有詳細記載，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，做到防患于未然。各商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)都能?chē)栏褡袷睾贤s定，經(jīng)營(yíng)規范、價(jià)格合理、明碼標價(jià)，店內環(huán)境整潔，無(wú)“三無(wú)”產(chǎn)品或過(guò)期商品出售，無(wú)出店經(jīng)營(yíng)，無(wú)任何違規經(jīng)營(yíng)行為，師生反映良好。
三、規范辦學(xué)行為，招生政策執行與新生入學(xué)資格復查情況
我院嚴格按照省教育廳的招生政策進(jìn)行招生，無(wú)超計劃招生的情況發(fā)生。招生宣傳材料均經(jīng)過(guò)省教育廳發(fā)規處的審核和備案，無(wú)不當宣傳的情況。我院沒(méi)有委托任何個(gè)人或中介機構組織參與招生，沒(méi)有在國家招劃體制外招生，沒(méi)有在校外設立辦學(xué)點(diǎn)，無(wú)違規招生行為。
在我院新生辦理入學(xué)手續的所有流程中，入學(xué)資格復查是第一個(gè)流程，每一個(gè)新生在辦理入學(xué)手續時(shí)，首先都經(jīng)過(guò)了我院招生辦的嚴格審查，無(wú)非本校錄取學(xué)生報到，也沒(méi)有以“借讀”等其它理由報名的非我院錄取學(xué)生。學(xué)生錄取數據可在招生辦查詢(xún)，新生學(xué)籍電子注冊平臺目前還未開(kāi)啟，等上級有關(guān)部門(mén)開(kāi)啟平臺后我們將第一時(shí)間進(jìn)行電子注冊。
四、收費政策執行及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助情況
我院嚴格按物價(jià)部門(mén)核定的標準收費，新生報到期間，學(xué)院制作了收費公示牌，一直放在新生報到處門(mén)口。學(xué)院還積極協(xié)助新生辦理生源地貸款手續，對于繳費確有困難的新生，開(kāi)設綠色通道，確保每個(gè)新生不因家庭困難而失學(xué)。對于過(guò)了本科線(xiàn)而填報了我院的學(xué)生給予減免1000元學(xué)費的優(yōu)惠政策。
學(xué)院黨委十分重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，并設立了專(zhuān)門(mén)的資助工作機構——學(xué)生資助管理中心，配備專(zhuān)職人員根據國家相關(guān)資助政策，開(kāi)展學(xué)生資助工作，經(jīng)費有保障，在工作過(guò)程中，把“獎、貸、助、補、減”等各項資助政策作為重點(diǎn)落實(shí)，積極落實(shí)好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生醫療保障經(jīng)費。
“綠色通道”極大地緩解了經(jīng)濟困難學(xué)生家庭的經(jīng)濟壓力，共計為在校生辦理了110名生源地助學(xué)貸款。
五、學(xué)校安全穩定情況
在本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，保衛處會(huì )同后勤處對各部門(mén)辦公場(chǎng)所和學(xué)生學(xué)習生活場(chǎng)所進(jìn)行了一次全面的安全檢查，對全院的消防設施也進(jìn)行了清查，更換藥效過(guò)期的滅火器60余個(gè)，新增滅火器30個(gè)。未發(fā)現危房和漏水漏電現象，各門(mén)店無(wú)過(guò)期商品出售。
學(xué)院安全法制教育始終貫穿于師生的學(xué)習生活中，做到了安全法制進(jìn)課堂、上課表，由學(xué)院公共課部思政教研室每年統一計劃安排部署。9月3日開(kāi)展了新生入學(xué)安全教育，由小李副書(shū)記主講的《學(xué)生校園安全與安全管理》受到學(xué)生的歡迎。我院周邊治安情況良好。目前我院沒(méi)有一起矛盾糾紛案件發(fā)生。
學(xué)院制定了一套完善的應急預案，每年都會(huì )在新生入學(xué)安全教育期間，在全院開(kāi)展一次安全逃生大演練。通過(guò)演練使每位師生了解安全工作基本要求，掌握安全基本知識，學(xué)會(huì )安全逃生技巧，掌握自救、互救本領(lǐng)，確保在今后的學(xué)習、生活和工作中遇到危險能沉著(zhù)處置。
學(xué)院各項安全設施齊全，管理規范，既有專(zhuān)職負責人，又有安全管理人。每年都要對全院師生進(jìn)行安全教育培訓，安全管理層層負責，層層簽訂責任狀，落實(shí)到人，確保了安全工作的萬(wàn)無(wú)一失。
多年來(lái)，我院已形成一套完整的安全穩定工作領(lǐng)導體系和安全工作制度。學(xué)院歷年安全無(wú)事故，連續8年被市公安局、市教育局聯(lián)合工作組表彰為“內部安全保衛工作先進(jìn)單位”。多次被區綜治委、市綜治委表彰為“平安單位”。
六、開(kāi)展教育系統評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)情況
根據省教育廳關(guān)于在教育系統進(jìn)行民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的總體要求，我院制定了民主評議方案，并成立了“xx科技職業(yè)學(xué)院民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導小組”，針對學(xué)院領(lǐng)導班子建設、作風(fēng)建設、辦學(xué)質(zhì)量和特色、師德師風(fēng)建設、收費情況等進(jìn)行了自查和整改。
今年4月份，開(kāi)展了行政文化建設活動(dòng)，重點(diǎn)整改執行力和服務(wù)態(tài)度、工作效率問(wèn)題。各部門(mén)公布了辦公電話(huà)，主動(dòng)征詢(xún)學(xué)生家長(cháng)、用人單位、社會(huì )各界的建議和意見(jiàn)。根據收集到的問(wèn)題和建議，各部門(mén)改變了工作作風(fēng)，責任意識和服務(wù)意識有所增強，杜絕了“門(mén)難進(jìn)，臉難看”的現象，執行力有了明顯提高。7月5日至7日，利用畢業(yè)生返校辦理畢業(yè)證的時(shí)間，由各系組織了畢業(yè)生座談會(huì )，聽(tīng)取了畢業(yè)生對學(xué)院各方面特別是教學(xué)和就業(yè)方面的意見(jiàn)和建議，就業(yè)辦根據會(huì )議內容形成了一份有一定參考價(jià)值的調研報告。
為了加強師德師風(fēng)建設，引導學(xué)院師生牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，展現優(yōu)秀師生風(fēng)采，發(fā)揮先進(jìn)人物的示范引領(lǐng)作用，發(fā)充分發(fā)揮榜樣的力量，學(xué)院在廣大師生中開(kāi)展了xx科技職業(yè)學(xué)院首屆“感動(dòng)校園人物”評選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)系列評選，最后有23位師生成為了“感動(dòng)校園人物”。他們用實(shí)際行動(dòng)為大家做了表率，成為推動(dòng)我院快速發(fā)展的一股強勁的動(dòng)力，釋放出無(wú)窮的正能量，6月份召開(kāi)了總結表彰會(huì )議。有6位師生在會(huì )上作了感動(dòng)事跡報告。
在領(lǐng)導班子和教職工隊伍建設方面，學(xué)院也做了大量的工作。今年7月，學(xué)院進(jìn)行了人事制度改革。各部門(mén)相互評議，定崗定編，中層干部競聘演講，競爭上崗。在人員班子調整上，學(xué)院堅持“精減高效”的原則，辭退了20余名管理干部和教職員工，并大膽啟用年輕人作為部門(mén)負責人，為學(xué)院的建設發(fā)展注入了新的活力。
為改善學(xué)生的生活條件，在今年暑假期間，后勤處對學(xué)生宿舍進(jìn)行了全面維修，增加標準床位250個(gè)。新生及家長(cháng)非常滿(mǎn)意。
七、存在的問(wèn)題
1、我院是一所民辦高校，國家財政沒(méi)有撥款，所以辦學(xué)經(jīng)費來(lái)源較單一。
2、社會(huì )對民辦院校的理解有偏差，在招生過(guò)程中造成了一定的困難。
3、我院目前無(wú)中職單招計劃，少了部分生源。
八、整改措施
1、通過(guò)在產(chǎn)學(xué)研方面加大探索力度，開(kāi)辦校辦工廠(chǎng)等措施，多方籌措資金，繼續增加在辦學(xué)方面的投入。
2、加大宣傳力度，加強內涵建設，把學(xué)院辦好辦強。
3、希望政府和省教育廳領(lǐng)導給予支持，批準我院的中職單招計劃申請。
學(xué)校教育督導匯報材料 10
本學(xué)期，我校開(kāi)展“安全、環(huán)�！币幌盗兄黝}活動(dòng)。9月1日，我校根據上級有關(guān)校園安全排查的通知精神，為切實(shí)加強我校的安全工作，保證師生安全萬(wàn)無(wú)一失，嚴格按要求逐項進(jìn)行認真細致的大排查�，F將排查情況匯報如下：
一、高度重視，認真落實(shí)
我校分別于9月1日、2日兩次進(jìn)行了校園及學(xué)校周邊環(huán)境的安全排查。一是我校做到了安全工作警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。二是健全了組織，層層落實(shí)的責任制。三是排查全面，認真細致，不留一處死角，不放一個(gè)細節。
二、校園安全基本情況
1、學(xué)校內部制度建設完善，每學(xué)期初、期末及重大節假日，都要對全校師生做專(zhuān)題安全知識教育，學(xué)校定期檢查、教育，防止校園安全事故的發(fā)生，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
2、全校定期進(jìn)行安全自查自改，上課期間，校門(mén)封閉管理，學(xué)生要外出的須持班主任請假批條方可放行，校外人員不得進(jìn)入校園。
3、查巡校園值班安全情況。聘請教官，加強學(xué)生宿舍管理，并在校園內加強巡視，發(fā)現不安全因素要及時(shí)解除或報告。
三、學(xué)校安全隱患排查
認真檢查校內各部位安全情況。對學(xué)校房屋各設施進(jìn)行了認真檢查，特別是要害部位如學(xué)生寢室門(mén)窗、教室門(mén)窗、宿舍樓、食堂的防盜、防火、水電等設施。
1、校舍安全：經(jīng)過(guò)排查，舊校區廁所墻體傾斜有崩裂現象；校園沒(méi)有圍墻等，給我校的安全工作帶來(lái)一定的隱患。
2、消防安全：對學(xué)校的消防設施滅火器進(jìn)行檢查，并試用，正常。
3、用電安全：檢查了學(xué)校用電線(xiàn)路，霞山校區及xx校區烹飪點(diǎn)心實(shí)訓室的線(xiàn)路不規范、有破損和老化現象，已進(jìn)行整改。
4、交通安全：一直以來(lái)都重視交通安全教育、宣傳，并出了宣傳欄、墻板報等，開(kāi)展“安全、環(huán)�！币幌盗兄黝}活動(dòng)。近期北京附中實(shí)驗學(xué)校東側門(mén)在建中，污泥、小石會(huì )影響交通安全，已溝通。
5、校園安保：聘請教官，加強學(xué)生宿舍管理，并在校園內加強巡視，預防校園暴力傷害事件。
6、食品安全：建立食品衛生安全規章制度，加強學(xué)生的食品衛生安全教育，開(kāi)展食品衛生、防治常見(jiàn)疾病的講座，加強學(xué)校食堂的管理與監控，嚴防食品衛生安全事故的發(fā)生，本學(xué)期已整改食堂建設。
7、防溺水等安全教育落實(shí)情況。進(jìn)行全面安全教育，預防溺水、擁擠踩踏等事故。
四、加強整改，組織實(shí)施
1、提高認識，加強安全教育領(lǐng)導和管理工作。為進(jìn)一步加強學(xué)校日常安全管理工作，牢固樹(shù)立"安全第一"的思想，切實(shí)落實(shí)安全工作責任制，我校認真組織全校師生學(xué)習上級相關(guān)安全教育文件，并吸取各地所發(fā)生安全事故的.教訓，特別是針對學(xué)校暴力事件、自然災害等情況，學(xué)校制定了相關(guān)安全工作措施以及相應的應急預案，做到預防于未然。
2、加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執行相關(guān)規定和要求，進(jìn)一步加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、加強學(xué)校與社會(huì )各部門(mén)及家庭的聯(lián)系工作。根據我校實(shí)際情況，組織和動(dòng)員全社會(huì )都來(lái)關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作，并通過(guò)與學(xué)生家長(cháng)簽定安全責任書(shū)和家庭訪(fǎng)問(wèn)、家長(cháng)會(huì )等形式，加強了學(xué)校與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，并取得家長(cháng)的支持和配合。
4、嚴格實(shí)行安全責任制。學(xué)校建立領(lǐng)導安全巡視制度和節假日值守制度，嚴格實(shí)行安全責任制，學(xué)校將在第一時(shí)間內向上級教育部門(mén)報告。
總之，安全工作的落實(shí)，并非階段性的，而是一件長(cháng)期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)為契機，進(jìn)一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng )造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習和生活環(huán)境。
學(xué)校教育督導匯報材料 11
根據《國務(wù)院辦公廳轉發(fā)教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作的若干意見(jiàn)的通知》要求，我們對照阜寧縣教育體育局體衛藝科的《中小學(xué)體育工作督導評估指標體系》認真領(lǐng)會(huì )文件精神，結合本校實(shí)際對照通知要求，查缺補漏扎扎實(shí)實(shí)地組織開(kāi)展了自查工作�，F將自查情況匯報如下:
一、基本情況
公興小學(xué)在校學(xué)生778名，教職工55名，現有小學(xué)體育專(zhuān)職教師1名，學(xué)歷達標率100%.
二、自查工作情況
從自查情況看，公興小學(xué)能全面貫徹黨和國家教育方針，認真實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》、《中小學(xué)體育工作督導評估指標體系》等法規和教育局有關(guān)文件精神，高度重視學(xué)校體育衛生與藝術(shù)教育工作，并把其作為素質(zhì)教育的突破口，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。通過(guò)全校師生的不懈努力，我�；A原本較為薄弱的學(xué)校體育衛生藝術(shù)工作逐步步入了良性發(fā)展的軌道。
體育是學(xué)校教育的重要組成部分，學(xué)生德智體美全面發(fā)展是我國長(cháng)期堅持的教育方針和目標。從自查情況看，公興小學(xué)從領(lǐng)導到教師對體育工作的認知與理解、態(tài)度與情感、觀(guān)念與理念等都有了明顯變化，校領(lǐng)導和各班主任老師都能把體育工作納入學(xué)校長(cháng)遠規劃和年度工作計劃之中，加強了體育教學(xué)工作，通過(guò)舉辦運動(dòng)會(huì )、體育單項比賽、校園藝術(shù)節活動(dòng)等，有力地推動(dòng)了學(xué)校體育工作的整體發(fā)展。主要體現在:
1、認真學(xué)習宣傳，使體育工作重要性深入人心
近年來(lái)，學(xué)校體育教學(xué)與常規工作改革力度較大，特別是體育科目進(jìn)入新課程后，所倡導的“保證中小學(xué)生健康成長(cháng)”的`思想，使廣大教師大大增強了搞好學(xué)校體育工作、提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的責任感和緊迫感、積極性和主動(dòng)性，為學(xué)校體育工作發(fā)展奠定了基礎。
2、健全組織機構，落實(shí)工作責任
學(xué)校設有主管體育工作小組，承擔教研課題，開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，真正做到了有計劃、有措施、有活動(dòng)、有效果、有考核、有評價(jià)，從而形成了一個(gè)全校上下齊抓共管的學(xué)校體育工作格局。
3、加大體育設施投入，狠抓常規教學(xué)活動(dòng)
器材設施是體育教學(xué)和活動(dòng)的物質(zhì)基礎。近幾年來(lái)，通過(guò)上級部門(mén)配置和學(xué)校自制等辦法，體育設施和器材按《標準》得到了進(jìn)一步充實(shí)和更新，基本滿(mǎn)足了體育教學(xué)和運動(dòng)訓練需要。一是通過(guò)發(fā)動(dòng)師生自制體育教具、器材，增加器材設施，基本可以滿(mǎn)足體育課教育教學(xué)和活動(dòng)需要。二是加強了運動(dòng)場(chǎng)地建設。在各級黨委、政府的重視和支持下，公興小學(xué)在征地過(guò)程中同步規劃運動(dòng)場(chǎng)地，新修了標準較高的操場(chǎng)；從而保證了學(xué)校正常開(kāi)設體育課，開(kāi)展體育運動(dòng)，確保學(xué)生經(jīng)常性鍛煉的需要。三是體育教學(xué)常規及活動(dòng)得到了加強。各班級都能把體育與健康課教學(xué)始終作為學(xué)校體育的中心工作，嚴格按國家中小學(xué)體育與健康課程標準要求，列入課表、保證課時(shí)，實(shí)際中基本做到了開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，達到了有教材、有教師、有場(chǎng)地、有器材、有計劃、有課時(shí)、有活動(dòng)、有考核的“八落實(shí)”目標，體育教學(xué)常規和管理工作得到了加強�！皟烧n(體育課、活動(dòng)課)兩操(課間操、眼保健操)”成為一項常規制度得到堅持，特別是大課間操和大課間活動(dòng)受到重視和加強，大課間活動(dòng)以全體學(xué)生做規范廣播體操為主體，輔之以其他活動(dòng)形式。同時(shí)，公興小學(xué)堅持每年舉辦田徑運動(dòng)會(huì )、體育單項比賽、趣味運動(dòng)會(huì )，落實(shí)學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)的規定，體育的競技功能得到了有效體現。
4、以“健康第一”思想為指導，積極實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》
為了貫徹執行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，公興小學(xué)為《標準》的實(shí)施制定了詳細的計劃和步驟，將之納入《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》上報測試數據庫中。
三、存在問(wèn)題
1、對學(xué)校體育工作的重視程度還有待于進(jìn)一步提高，支持和幫助還有待于進(jìn)一步加大。特別是在中央7號文件頒發(fā)以來(lái)，取得了明顯進(jìn)展，各級黨委、政府教育部門(mén)重視程度提高。但是學(xué)校體育基礎仍相當薄弱，需要大力支持 。如學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)地建設上，資金存在很大缺口。使學(xué)校開(kāi)展體育教學(xué)和活動(dòng)受到極大限制，學(xué)校開(kāi)展體育活動(dòng)、教育教學(xué)、學(xué)生體育鍛煉均受到制約，也影響學(xué)生身體健康素質(zhì)的提升。
2、學(xué)校體育發(fā)展的外部環(huán)境氛圍還有待于進(jìn)一步營(yíng)造，形成內外合力，擴大學(xué)校體育的社會(huì )支持度仍有待于加強。從自查中看到，多數學(xué)校體育工作制度方面還比較滯后。
3、學(xué)校體育經(jīng)費嚴重不足，制約學(xué)校經(jīng)常性體育活動(dòng)的規范開(kāi)展。從自查看，列支專(zhuān)項學(xué)校體育經(jīng)費仍很少，學(xué)校開(kāi)展體育活動(dòng)(包括運動(dòng)會(huì ))，多是擠出學(xué)校有限公用經(jīng)費進(jìn)行，導致學(xué)校體育賽會(huì )規模相對較小，項目較少，學(xué)生參與面有限。同時(shí)體育比賽等激勵機制也不太健全和完善；陽(yáng)光體育運動(dòng)的影響、學(xué)生全員參與、走向自然、走在陽(yáng)光下運動(dòng)還有諸如經(jīng)費等諸多限制而顯得不夠深入。
4、學(xué)校公共衛生工作亟待進(jìn)一步加強。從自查看，學(xué)校目前的常規體檢、突發(fā)傳染病預防，常見(jiàn)病防治、衛生健康教育等還有些方面仍不盡如人意。
今后，我們以這次督導評估中小學(xué)體育工作為契機，對照《評估指標體系》，對薄弱的工作將大力加強，全面貫徹執行中央7號文件，大力推進(jìn)實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，做好學(xué)生體質(zhì)健康測試數據上報工作，建立監測學(xué)生體質(zhì)健康制度。規范學(xué)生常規體檢，健全監測、評估學(xué)校體育工作的體系和機制，加快學(xué)校體育工作健康可持續發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平不斷提高。
學(xué)校教育督導匯報材料 12
一、進(jìn)一步完善家長(cháng)出勤制度
只有保證家長(cháng)的出勤率才能夠保證家長(cháng)學(xué)校順利開(kāi)展，才能夠真正辦好家長(cháng)學(xué)校，因此我校決定進(jìn)一步完善家長(cháng)出勤制度。每次上課或開(kāi)家長(cháng)會(huì )前一個(gè)星期以電話(huà)或書(shū)面形式通知家長(cháng)，讓家長(cháng)有足夠的時(shí)間安排自己的工作和事務(wù)。家長(cháng)來(lái)校過(guò)去是以點(diǎn)名的形式來(lái)查看家長(cháng)的出勤情況，學(xué)校決定今后采取簽名與點(diǎn)名相結合的形式，各班主任老師先發(fā)放簽名冊，讓家長(cháng)簽上自己的.大名，上課或家長(cháng)會(huì )之前再點(diǎn)名。
二、進(jìn)一步加強經(jīng)費的保障和落實(shí)
�。ㄒ唬�、學(xué)校從多渠道籌集辦學(xué)經(jīng)費：
1、學(xué)校在經(jīng)費比較緊張的情況下，每年都拿出元用于家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)；
2、沙田鄉政府、鄉中心校的經(jīng)費撥款；
3、校務(wù)委員會(huì )組織家長(cháng)捐款；
4、爭取到歐陽(yáng)興華獎學(xué)基金四萬(wàn)元。
�。ǘ┙�(jīng)費主要用于：
1、制訂供家長(cháng)學(xué)校學(xué)員學(xué)習的統編教材和讀本；
2、油印各種資料；
3、集中培訓活動(dòng)費用；
4、辦公、教學(xué)、教研經(jīng)費開(kāi)支；
5、表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)員、學(xué)習型家庭開(kāi)支；
6、扶助“留守兒童”。
�。ㄈ┲贫ㄔ敿毜氖罩П�，由會(huì )計、出納負責，校務(wù)委員會(huì )成員進(jìn)行監督。
三、進(jìn)一步提高辦學(xué)條件
1、大課小課相結合
學(xué)校正在興建禮堂，禮堂建成后，我們有了比較大的教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所，這樣我們可以把原來(lái)的主要以班級為單位進(jìn)行授課到今后的班級小課和學(xué)校大課相結合的形式，這樣將取得更好的效果。
2、多邀請校外專(zhuān)家和校外授課員來(lái)學(xué)校講課
家長(cháng)學(xué)校班主任大多是以學(xué)生教學(xué)班的班主任，他們除了學(xué)生的正常教學(xué)外，還要負責家長(cháng)學(xué)校的授課，以及家長(cháng)學(xué)校相關(guān)資料的整理，這樣，他們的工作量比較大，為了減輕他們的工作負擔，學(xué)校今后將多邀請校外專(zhuān)家和校外授課員來(lái)校講課。
四、進(jìn)一步加強檔案管理
對于家長(cháng)學(xué)校的有關(guān)資料由原來(lái)的每一年整理一次到每半年整理一次，每次授課的教案、家長(cháng)的出勤簽名冊、教學(xué)活動(dòng)記錄表及時(shí)收集，及時(shí)整理，做到不遺漏。在資料匯總的時(shí)候按照相應的年份月份把資料分類(lèi)歸檔。
學(xué)校教育督導匯報材料 13
學(xué)校消防安全直接關(guān)系到師生員工的生命、財產(chǎn)的安全和學(xué)生的健康成長(cháng)，關(guān)系到校園和諧、千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。根據上級相關(guān)文件要求，我校日前對校園消防安全進(jìn)行了認真排查，現將自查情況作如下報告。
一、消防安全落實(shí)情況
(一)、落實(shí)了安全責任制。學(xué)校都制定了消防安全責任制和各崗位消防安全職責，明確了各部門(mén)的安全責任和安全責任人，簽訂了《消防安全責任書(shū)》，并嚴格按照責任制和責任狀的要求去做。
(二)、學(xué)校制定了滅火應急疏散預案，并定期組織師生進(jìn)行了消防演練。
(三)按照國家有關(guān)規定配置了消防器材。消防器材定期進(jìn)行了檢修，無(wú)損壞和不可用現象。
(四)、消防疏散通道、安全出口暢通。
(五)、學(xué)校定期對師生進(jìn)行消防宣傳教育和培訓，并組織了消防知識宣傳活動(dòng)。
(六)、學(xué)校每月都有安全工作會(huì )議及安全檢查并有記錄。通過(guò)自查自糾，讓教職員工進(jìn)一步認清肩負的重大責任，增強憂(yōu)患意識，白覺(jué)，主動(dòng)地落實(shí)安全工作，全力維護好學(xué)校的`安全與穩定。
二、檢查中發(fā)現的問(wèn)題
這次檢查結果，發(fā)現室內消防管有老化破損現象，滅火器數量不夠，疏散指示標志不明確，應急照明燈部分損壞。
三、舉措
1、我們對此次檢查中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行整改，滅火器、消防水帶及時(shí)上報上級進(jìn)行增補，對應急燈進(jìn)行維修。
2、我們召開(kāi)了學(xué)生安全教育會(huì )，并要求班內師生認識消防安全的重要性。
3、加強安全責任人制度，要求安全責任人高度重視，并持之以恒，定期進(jìn)行安全檢查工作�！半[患勝于明火，責任重于泰山”。
消防安全工作是一項常抓不懈的工作，我們將本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的服務(wù)宗旨，繼續努力工作，切實(shí)做好消防安全專(zhuān)項整治工作。
學(xué)校教育督導匯報材料 14
為了貫徹落實(shí)溆浦縣教育局《關(guān)于開(kāi)展全縣教育系統思想作風(fēng)建設活動(dòng)的精神》，針對我校的實(shí)際情況，制訂可靠的措施，開(kāi)展了一系列的有教育意義的活動(dòng)，創(chuàng )建了“文明、守紀、廉潔、上進(jìn)”的集體�，F將我校思想作風(fēng)建設工作匯報如下：
一、深入學(xué)習，提高教師的政治素質(zhì)。
政治學(xué)習是加強思想作風(fēng)建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)的重要途徑。我們按照開(kāi)學(xué)初的安排，全體教師集中學(xué)習培訓四次，學(xué)習了《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》、環(huán)保知識，我們身邊的好黨員張建軍、黃喜的先進(jìn)事跡，學(xué)習了張麗莉老師舍己救人的先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習，大家真正體會(huì )到學(xué)高為師、德高為范的實(shí)質(zhì)內涵，教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛(ài)生、敬業(yè)”為天職。在學(xué)生面前樹(shù)立了“嚴師慈母”的形象；在家長(cháng)面前樹(shù)立了“最可信賴(lài)的人”的`形象；在社會(huì )上樹(shù)立最文明的群體形象，展示出坦誠向上，整潔的精神風(fēng)貌。
二、抓整改，求實(shí)效，兌現承諾
在這次思想作風(fēng)建設活動(dòng)中，我們不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，使活動(dòng)落到實(shí)處。整改教師工作上“假、浮、懶、散”的作風(fēng)和無(wú)所謂的思想，達到嚴于律己，開(kāi)拓創(chuàng )新。著(zhù)力解決了部分老師工作熱情不高，落實(shí)不力，推而不動(dòng)，有令不行，有禁不止等問(wèn)題；著(zhù)力解決了個(gè)別教師學(xué)習動(dòng)力不足，創(chuàng )新意識缺乏等問(wèn)題；引導老師進(jìn)一步解決思想，更新觀(guān)念，著(zhù)力解決了個(gè)別老師紀律松懈，工作責任心不強，上班遲到、早退、串崗溜號、上網(wǎng)打游戲等問(wèn)題；引導全體教師嚴格遵守政治紀律，工作紀律，認真履行工作職責。杜絕了亂收費現象，清退了學(xué)生營(yíng)養餐費，樹(shù)立了良好的教師形象。
三、以黨團員表率作用為著(zhù)力點(diǎn)，發(fā)揮榜樣作用
加強領(lǐng)導班子隊伍建設，在工作中領(lǐng)導班子首先起到模范帶頭作用。工作能任勞任怨，廉潔奉公，無(wú)私奉獻，全心全意為教師和學(xué)生服務(wù)，以良好的作風(fēng)帶動(dòng)廣大教師。黨團員能發(fā)揮先鋒模范作用，能以身作則，按照上級要求做，做到忠于職守，嚴于律己，情操高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，充分發(fā)揮了表率作用。在這次活動(dòng)中涌現出敢于挑重擔的周余清校長(cháng)，與病魔作斗爭堅守崗位的羅守仁老師，師德高尚的周元進(jìn)老師，評選出田蜜、諶潔、陸禮民等先進(jìn)教育工作者。
四、存在的問(wèn)題和不足
1、不思進(jìn)取，安于現狀。少數教師，特別是45歲以上的教師，知識老化，教學(xué)方法老化而業(yè)務(wù)學(xué)習不夠，缺乏上進(jìn)心。
2、奉獻精神有待加強。一是個(gè)別教師接受任務(wù)時(shí)首先考慮的是報酬；二是個(gè)別教師不愿到邊遠的村小工作，不安作風(fēng)整頓自查自糾心。
3、敬業(yè)精神有待加強。個(gè)別老師學(xué)生違反紀律視而不見(jiàn)，學(xué)生不交作業(yè)，成績(jì)差任之聽(tīng)之，缺乏耐心的教育和輔導。
4、體罰學(xué)生的現象仍有發(fā)生。少數教師的脾氣暴躁，教育方法簡(jiǎn)單，缺乏“慈母”般的愛(ài)，對學(xué)生不是訓斥就是罰站，或者趕出教室。
五、整改措施
1、加強學(xué)習。一是要繼續不斷地學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《教師法》等有關(guān)法律法規，忠于人民的教育事業(yè)，不計名利，積極進(jìn)步，不斷創(chuàng )新。二是加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，老中青互相學(xué)習，取長(cháng)補短，更新知識，與時(shí)俱進(jìn)。
2、不斷健全學(xué)校各種管理制度和措施，以制度為準繩，對教師高要求，嚴管理。
3、不斷完善獎勵機制。發(fā)現優(yōu)秀的人和事，及時(shí)表彰。樹(shù)立典型，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后者。
學(xué)校教育督導匯報材料 15
根據學(xué)校安排，在司家棟總監的指導下，我們本著(zhù)“溝通了解，理解支持，肯定成績(jì)，發(fā)現問(wèn)題，明確方向，總結發(fā)展”的精神分七個(gè)方面進(jìn)行了督導自查，今將督導自查情況匯報如下。
一、常規事項
教育科研處所有成員按時(shí)到崗，有事能夠主動(dòng)請假，自覺(jué)遵守各項工作紀律，上班時(shí)間忙碌充實(shí)，積極完成工作任務(wù)，精神飽滿(mǎn)，富有朝氣和活力。團結協(xié)作，相互幫助，建立了真誠、開(kāi)放、溫暖的'團隊氛圍。辦公室內、活動(dòng)室及咨詢(xún)室內較為干凈整潔；咨詢(xún)室兼有倉庫功能，室內雜物較多；活動(dòng)室窗簾老化破損嚴重，準備盡快更換。
二、檔案管理
部門(mén)內部檔案主要分為心育類(lèi)和課題類(lèi)兩大部分，由兩名老師專(zhuān)門(mén)負責，每個(gè)檔案里面都有入檔物品名稱(chēng)、日期和負責人。檔案門(mén)類(lèi)較多，標識清晰，方便查閱，大部分更新較為及時(shí)，內容詳細，檔案盒外標簽統一整齊。檢查時(shí)發(fā)現部分檔案盒有個(gè)別新內容沒(méi)及時(shí)填充，已經(jīng)進(jìn)行了整改。
三、部門(mén)建設
本學(xué)期重點(diǎn)制訂并落實(shí)了青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)“十個(gè)一”工程，內容包括：每學(xué)期開(kāi)發(fā)一個(gè)心理活動(dòng)新課案；每學(xué)期上一次心理公開(kāi)課；每學(xué)期末參加一次心理課案展評活動(dòng)；每學(xué)期開(kāi)展一次團體心理輔導活動(dòng)；每學(xué)期開(kāi)展一項個(gè)人小課題研究；每學(xué)年參加一次全校教育科研論文評選；每學(xué)期讀一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍；每學(xué)期做一次部門(mén)內部交流報告；每周發(fā)表一篇工作博客；每月撰寫(xiě)一篇通訊文章。工程進(jìn)展情況每月底進(jìn)行通報，促進(jìn)了青年教師的學(xué)習與成長(cháng)。
四、宣傳工作
半學(xué)期時(shí)間內，發(fā)行《心橋》6期，《教科研資訊》1期，《躍華教科研》1期。在學(xué)校內網(wǎng)教育科研相應欄目能夠及時(shí)發(fā)布相關(guān)資料。部門(mén)內每人每月至少撰寫(xiě)一篇與工作有關(guān)的通訊報道，強化了溝通宣傳意識，也鍛煉了寫(xiě)作和總結能力。10月份的“精神衛生日專(zhuān)題宣傳活動(dòng)”豐富多彩，達到了預期效果。
五、心理課堂教學(xué)情況
對初高職三個(gè)學(xué)部相應班級提供心理課教學(xué)服務(wù)，根據期初制訂的課程計劃，加強了體驗式心理課教學(xué)研究，較好地落實(shí)了心理課教師教學(xué)規范，堅持平均每周對青年教師進(jìn)行聽(tīng)評課指導一次，青年教師工作上進(jìn)心十足，課堂記錄規范。
六、團體輔導課題研究情況
課題在繼續進(jìn)行成果總結整理的同時(shí)，開(kāi)始進(jìn)入成果轉化推廣和結題準備階段，為高一軍訓新生進(jìn)行了團體輔導，另為部分班級及德州學(xué)院心理專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)展了不同主題的輔導，師生反饋效果良好。
七、全校教育科研指導工作
學(xué)期初全校教師大會(huì )上，組織了課題研究成果交流匯報。為職教部承擔的兩項校級課題舉辦了開(kāi)題儀式，并于近期進(jìn)行課題交流座談會(huì )，了解課題開(kāi)展進(jìn)展情況，并就有關(guān)問(wèn)題給予相應指導。利用《躍華教科研》《教科研資訊》兩個(gè)宣傳平臺，及時(shí)交流宣傳各課題開(kāi)展情況。
學(xué)校教育督導匯報材料 16
我校于20XX年11月28日向縣教育局、縣政府教育督導室申報參加黔東南州普通初級示范學(xué)校評選。經(jīng)縣督評小組的評選、推薦，州示范學(xué)校督評小組于20XX年12月24日對我校進(jìn)行了督導評估。州督評組本著(zhù)公開(kāi)、公正、從實(shí)從嚴的原則，采取聽(tīng)、查、看、問(wèn)、訪(fǎng)、議等形式，按照《黔東南州普通初級中學(xué)示范學(xué)校辦學(xué)標準》的指標評分要求，進(jìn)行了逐一的督查和評分。督評組及時(shí)向我校反饋了綜合評議結果，認為我校在辦學(xué)思想、德育工作、班子建設、教職工隊伍建設和內部激勵機制等方面成績(jì)突出，值得肯定；同時(shí)，對我校存在的問(wèn)題和不足之處誠懇地提出了整改意見(jiàn)和寶貴的建議。
對督評小組的整改意見(jiàn)和建議，校領(lǐng)導班子認真研究，積極整改�，F就我校整改措施及整改成果報告如下：
一、總結經(jīng)驗，鞏固成果
不斷深化學(xué)校內部體制改革，充分調動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
自上世紀九十年代初，我校推行“雙向選擇”制（教師選擇班級、班主任選擇教師）以來(lái)，全校上下基本形成了較為激烈的內部競爭氛圍。在此基礎上，我校于20XX年4月修訂并實(shí)施了《黃平二中崗位工作職責》，率先在后勤職員中進(jìn)行了競崗試點(diǎn)，從而激發(fā)了后勤職員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，增強了他們的服務(wù)意識，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。目前，我校正認真總結經(jīng)驗，已著(zhù)手就“四制一目標”的推行作前期準備工作，考察調研，編制預案，穩健推進(jìn)。
二、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵
推動(dòng)教研教改活動(dòng)深入持久地開(kāi)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
建校25年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和學(xué)校歷屆領(lǐng)導及全體教職工的努力下，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特別是近8年來(lái)，中考成績(jì)均名列我縣同級同類(lèi)學(xué)校前茅，在社會(huì )上享有很高的聲譽(yù)，深得廣大學(xué)生、家長(cháng)的信賴(lài)。同時(shí)，我們也清醒地看到，個(gè)別教師教育教學(xué)思想陳舊，教法欠新，思路不暢，已遠遠不能適應新時(shí)期教育教學(xué)發(fā)展的要求。對此，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，明確提出了“科研興�！钡膽鹇詻Q策，并采取了切實(shí)可行的措施：
�。�1）成立由主管教學(xué)的副校長(cháng)任組長(cháng)的“黃平二中教研教改領(lǐng)導小組”，對我校的教研教改工作作統籌安排、合理規劃，力求突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、抓出成效；
�。�2）制定有力措施，切實(shí)推行“五個(gè)一”工程，要求每位教師每學(xué)期必須“確定一個(gè)研究專(zhuān)題、看一本教育理論書(shū)籍、上一節匯報課、寫(xiě)一篇教研論文、轉變一個(gè)后進(jìn)生”，并將此項工作進(jìn)行指標量化，考核結果作為教職工評優(yōu)選模、晉級晉職、年度考核、競崗的重要依據，以此激勵和鞭策教職工勤勉奮進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)；
�。�3）要求教職工在職業(yè)務(wù)進(jìn)修，樹(shù)立“終生學(xué)習”的觀(guān)念，有計劃、有步驟地進(jìn)行知識更新、業(yè)務(wù)培訓，不斷提高教育教學(xué)水平；
�。�4）切實(shí)推行集體備課、說(shuō)課及聽(tīng)課制度，明確要求各教研組深入開(kāi)展集體備課和說(shuō)課活動(dòng)，做到每一課時(shí)教案都必須經(jīng)過(guò)集體定稿，同時(shí)，明確要求校領(lǐng)導每學(xué)期至少聽(tīng)課20節以上，普通教師10節以上，以此提高整體教育教學(xué)水平。
�。�5）學(xué)校多次組織教師集體觀(guān)看洋思中學(xué)教學(xué)光碟，積極將洋思中學(xué)“先學(xué)后教”、“當堂訓練”的教學(xué)經(jīng)驗引入課堂，并在各教研組中開(kāi)展教學(xué)試點(diǎn)。
�。�6）積極選派優(yōu)秀教師參加由各級教育行政管理部門(mén)組織的`各種培訓，然后回來(lái)進(jìn)行校本培訓。
�。�7）努力開(kāi)展中繼教工作，積極組織教師參加新教材教法通識性考試、教材關(guān)考試，不斷加強教師的業(yè)務(wù)能力。
三、主動(dòng)出擊，積極爭取項目和資金
進(jìn)一步加強學(xué)�；A設施建設，改善辦學(xué)條件，以適應教育發(fā)展需要。
一方面，我校已取得上級領(lǐng)導的支持，20XX年6月落實(shí)了“現代遠程教育”項目；并增購50臺電腦，建成標準的電教室二間、教師電腦備課室一間。同時(shí)，我校在縣領(lǐng)導的幫助下，已爭取到國家寄宿制學(xué)校專(zhuān)項資金133萬(wàn)元，用于我校學(xué)生公寓、學(xué)生食堂的建設。目前，學(xué)生公寓的征地、地勘及設計已完成，計劃于五月份興建。另外，在鎮扶貧辦的支持下，我校完成了新校門(mén)的規劃設計、資金概算等項目申報工作，力爭明年立項并動(dòng)工興建。
另一方面，按示范學(xué)校辦學(xué)水平標準，認真做好校園建設發(fā)展規劃。根據“兩基”一類(lèi)初級中學(xué)驗收標準和示范學(xué)校評估指標要求，我校正著(zhù)手編制《黃平二中校園建設長(cháng)遠規劃》。目前，根據現有條件，我校積極籌措資金，加強校園基礎設施建設�，F正在施工中的40米文化長(cháng)廊、300米安全護欄、1134平方米的籃球場(chǎng)、3660平方米的足球場(chǎng)，100米、200米跑道，680平方米的草皮磚，260平方米的舞臺，預計在五月初全部竣工。另外，還新栽植了500棵樹(shù)。校園正以新的面貌展現在人們眼前。
四、加大學(xué)校安全衛生檢查力度，確保師生的健康和生命安全。
為了抓好食堂衛生安全工作，確保師生飲食衛生安全，我們對已擬訂的學(xué)校衛生和食堂衛生管理制度逐條對照進(jìn)行了復查，對食堂從業(yè)人員加強了教育和管理，對不符合制度的食堂設施及服務(wù)操作行為，責令限期整改，要求達到縣衛生管理工作會(huì )議所訂標準。同時(shí)，我們加強了對學(xué)生的安全教育和管理，于近期加大了對校外租房學(xué)生的管理力度，對他們的宿舍進(jìn)行了一次安全大檢查，教育他們注意冬季防火安全，防止煤氣及炭中毒事故的發(fā)生，并要求班主任每天定期檢查一次。
五、加強師德師風(fēng)建設，加大學(xué)生思想政治工作力度。
我校十分重視師德師風(fēng)建設，明文要求教職工愛(ài)崗敬業(yè)，堅決杜絕歧視和排擠后進(jìn)生現象，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，深刻學(xué)習、領(lǐng)會(huì )和踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《黃平縣師德師風(fēng)八不準》和《黃平二中關(guān)于嚴明教職工紀律的規定》。同時(shí)，我校還將教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展、教研教改的成果和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設納入師德師風(fēng)建設的范疇，讓每一位教師都具備和達到“敬業(yè)樂(lè )群、治學(xué)嚴謹、一專(zhuān)多能、教有特色”的素質(zhì)要求。
同時(shí)，我校十分重視學(xué)生的思想政治工作，不斷完善學(xué)生管理機制。成立了德育領(lǐng)導小組，制定了《黃平二中學(xué)生會(huì )工作職責》，加強學(xué)生紀律教育和自我管理能力；要求每位行政領(lǐng)導包班包人做好后進(jìn)生的轉化工作，每位教職工也要相應地負責1--2名后進(jìn)生的教育轉化，并作好轉化記錄和家訪(fǎng)記錄；對住校生實(shí)行半封閉化管理，周一至周五嚴禁住校生外出；與外租房學(xué)生及房東、與借住親戚學(xué)生及監護人簽定安全責任合同；加強晚自習教師路段護送學(xué)生的工作；多渠道、多形式開(kāi)展法制教育和革命傳統教育，把學(xué)生培養成為遵紀守法、明禮誠信、志向高遠、基礎扎實(shí)、素質(zhì)全面、學(xué)有特長(cháng)的新型社會(huì )主義現代化建設者和接班人。
六、依法治校，依法治教，維護師生的合法權益，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。
為了進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理制度，充分發(fā)揮師生員工參與學(xué)校管理的積極性，加強民主監督，依法治校、依法治教，維護師生員工的合法權益，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，我校進(jìn)一步加大了校務(wù)公開(kāi)的工作力度，給予廣大師生充分的知情權、參與權。如對此次州、縣示范學(xué)校的評估反饋意見(jiàn)，我們毫無(wú)保留地及時(shí)向廣大師生進(jìn)行了通報；如對學(xué)校的長(cháng)遠規劃，我們也事先廣泛征求了廣大師生和家長(cháng)的意見(jiàn)；今年的年度考核、評優(yōu)和“兩基”先進(jìn)工作者的評選，我們都嚴格按照“德、勤、能、績(jì)”等方面由教職工民主推選產(chǎn)生，等等。同時(shí)，我們對校務(wù)公開(kāi)的各項規章制度不斷進(jìn)行完善和創(chuàng )新，以進(jìn)一步保障師生員工參與學(xué)校管理的民主權利，切實(shí)做到依法治校、依法治教。
學(xué)校教育督導匯報材料 17
教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不再潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德的好壞往往影響和決定了學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞。作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心。為了培育自己高尚的師德，塑造良好教師形象，現對本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。
一、主要存在的問(wèn)題：
1、不能合理利用時(shí)間進(jìn)行自學(xué)
當今世界瞬息萬(wàn)變，要適應這種變化，只有加強學(xué)習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的`提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在科學(xué)思想、管理方法等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。
2、做事缺乏預見(jiàn)性。
在班級管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì )手忙腳亂，事倍而功半。
3、工作中不能大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng )新
日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng )新的時(shí)候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：
1、自己放松了學(xué)習及對自己的要求；
2、是自己對自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統的規劃、整理。
3、有時(shí)對學(xué)生的要求過(guò)于嚴格，求全責備。
4、自身性格比較直率，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通過(guò)深刻查找剖析，針對自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強自身建設，提高素質(zhì)。
�。�1）是在政治理論素養上下功夫，加強對政策理論水平的提高。
�。�2）是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識、法律法規方面加強學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。
樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(cháng)之所想、急學(xué)生、家長(cháng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作
學(xué)校教育督導匯報材料 18
我作為一個(gè)年輕教師在本次的干部作風(fēng)整頓活動(dòng)中，認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《教師法》等法律法規，從理論上武裝了自己，也使自己的靈魂得到了一次洗禮。本著(zhù)教師職業(yè)道德規范的要求和自己的教學(xué)體驗，自查如下；
一、存在問(wèn)題
1、作為班主任，在班級管理方面做得不夠�！靶缕垦b舊酒，新鞋走老路”，致辭使班級管理方面方法陳舊，呆板、簡(jiǎn)單，無(wú)創(chuàng )新意識，靠的是苦干、蠻干，靠的是不離寸步地緊跟班級、沒(méi)有幫助學(xué)生形成自主、獨立、樂(lè )學(xué)、善思、互助的良好風(fēng)尚，而是稍不注意就會(huì )出現一些意識不到的事情，造成不良后果。
2、教學(xué)上，沒(méi)有創(chuàng )意，備課時(shí)不鉆研教材。沒(méi)有結合本班學(xué)生實(shí)際情況，備出具有自己特色、自己風(fēng)格的課，沒(méi)有自覺(jué)地用新課程的理念來(lái)指導課堂教學(xué)，而是為應付檢查而備寫(xiě)教案，把去年的教案進(jìn)行復制加工，為應付聽(tīng)課而轉變課堂教學(xué)模式，使自己的教學(xué)工作很被動(dòng)，無(wú)起色，無(wú)特色，一潭死水。在作業(yè)的布置上，沒(méi)有做到層次化，而且一刀切，在輔導差生方面，沒(méi)有耐心、恒心，簡(jiǎn)單、粗暴。
3、教育觀(guān)念還是沒(méi)有跟上課改的路子、教學(xué)方法不完美，主要表現在不接受新事物，不有足夠的利用現代化的教學(xué)手段和設備，只是一味地用老一套的.觀(guān)念和方法來(lái)教育學(xué)生，未能做到引導學(xué)生解決問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題、探究問(wèn)題，只是一味的讓學(xué)生背死書(shū)，這樣的直接后果是加重學(xué)生的學(xué)習負擔，減弱學(xué)生的學(xué)習興趣，教學(xué)效果不佳，培養出的學(xué)生也無(wú)法適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設的需要。
4、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出，工作皮沓，主動(dòng)意識不強。有時(shí)對待一些中心工作抱著(zhù)混的態(tài)度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導，領(lǐng)導咋說(shuō)我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。
5、工作協(xié)調性差�？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來(lái)吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒(méi)注意到與其他部門(mén)之間的協(xié)調。
6、平時(shí)不注意自身形象，不拘小節。說(shuō)話(huà)隨口無(wú)心，想說(shuō)就說(shuō)，不分場(chǎng)合、對象，談話(huà)不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。
7、要求學(xué)生過(guò)于嚴厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認為是對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有歧視后進(jìn)生的言行。言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強
二、今后打算
1、要利用一切時(shí)間做好各項工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細小的工作要塌實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每一名學(xué)生獲得理想的成績(jì)。
2、學(xué)習再學(xué)習，使自己的知識更加豐富、更加新穎，做一位稱(chēng)職的小學(xué)教師。學(xué)電腦、練三筆字、練普通話(huà)，工作一天就學(xué)一天，向新教法進(jìn)軍，敢攀登高峰。聽(tīng)課、看光盤(pán)、自我創(chuàng )造，使自己的教法更先進(jìn)、更靈活，使自己的工作更細，上一個(gè)新臺階，備高質(zhì)量的教案，上轟轟烈烈的課，搞利于教學(xué)的豐富多彩的游戲，做實(shí)實(shí)在在的實(shí)驗，進(jìn)行爭論不息的討論，批出精細的作業(yè)，改出準確無(wú)誤的試卷，寫(xiě)出高質(zhì)量的質(zhì)量分析材料。
3、爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計個(gè)人得失和榮辱，把學(xué)校當作自己的家。
4、樹(shù)立幾個(gè)意識：
�。�1）牢固樹(shù)立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。
�。�2）牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節，處處作表率”的意識，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。
�。�3）牢固樹(shù)立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風(fēng)亮節、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻、執著(zhù)追求、探索創(chuàng )新”的美好形象。
�。�4）牢固樹(shù)立服務(wù)意識，憂(yōu)患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
總之，通過(guò)這次黨員干部作風(fēng)整頓學(xué)習活動(dòng)，我較清醒地認識、反省了自我，努力對照那些優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長(cháng)為一名優(yōu)秀教師，時(shí)時(shí)處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，永往直前，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。
學(xué)校教育督導匯報材料 19
我校開(kāi)展了教師紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)。在教師作風(fēng)整頓學(xué)習活動(dòng)中，本人按照要求認真學(xué)習了學(xué)校有關(guān)作風(fēng)整頓文件精神。經(jīng)過(guò)學(xué)習教育和深入思考，我個(gè)人對開(kāi)展整頓紀律作風(fēng)這一活動(dòng)有了更深的理解，深刻地認識到教師紀律作風(fēng)整頓的重要性和必要性，對自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認識。為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題，現就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：
一、存在的問(wèn)題
1、思想上覺(jué)悟不高，認識不夠。
思想上，我雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的一切學(xué)習活動(dòng)，但除了這些外，我不會(huì )主動(dòng)去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的書(shū)籍，不會(huì )主動(dòng)去學(xué)習教育方面的一些基本知識，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內涵，認識上沒(méi)有深度和廣度。
2、學(xué)習上缺乏積極進(jìn)取精神。
學(xué)習的自覺(jué)性不強。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，而對其他學(xué)習的主動(dòng)性不夠；總喜歡看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的`教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。
3、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。潛意識里認為搞教研不是我們一線(xiàn)教師的事，而是教研部門(mén)專(zhuān)門(mén)從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒(méi)有那個(gè)水平，不會(huì )搞，也沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有必要，因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
4、有時(shí)學(xué)生中出現問(wèn)題，與家長(cháng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系。家訪(fǎng)又難得走，教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙不過(guò)來(lái)，多一事不如少一事。
5、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。認為知識的教學(xué)見(jiàn)效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(cháng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì )的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。因此，也就很少對學(xué)生進(jìn)行法紀教育。
二、整改措施
通過(guò)這次學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，我認真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認真做好：
1、樹(shù)立發(fā)展的理念。自己要著(zhù)眼于新思路、新視野、新舉措來(lái)做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著(zhù)力研究適應新時(shí)期發(fā)展形勢的新方法、新舉措；要轉變觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，克服求穩和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的.理念服務(wù)于教學(xué)；注重學(xué)生的全面發(fā)展；樹(shù)立育人意識，做新時(shí)期的智慧型教師。
2、樹(shù)立團結合作的理念。在單位積極和同事們交流，學(xué)習他人的長(cháng)處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助每一個(gè)同志，維護同事們的利益。堅持以“學(xué)生”為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎。
3、樹(shù)立自強的理念，不斷學(xué)習，轉變工作作風(fēng)。
我要更深入地學(xué)習理論，采用報刊，網(wǎng)絡(luò )，聽(tīng)報告會(huì )，聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進(jìn)的教育方法，激勵學(xué)生，提高自己，腳踏實(shí)地，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅持高起點(diǎn)、高標準、高要求，自強不息，爭創(chuàng )一流。用一流業(yè)績(jì)報答黨和人民。
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