標準化學(xué)校建設匯報

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作中，匯報的應用范圍越來(lái)越廣泛，匯報時(shí)通常會(huì )多講一些重點(diǎn)工作的內容，非重點(diǎn)的內容簡(jiǎn)單介紹即可，怎樣寫(xiě)匯報才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的標準化學(xué)校建設匯報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

標準化學(xué)校建設匯報1

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫穿于校園建設工作始終，通過(guò)合理研究學(xué)校布局，科學(xué)制定建設規劃，嚴格執行校建程序，推行校建工作獎懲制度，使我市校建管理工作更加科學(xué)化、規范化，促進(jìn)我市教育事業(yè)的全面協(xié)調發(fā)展。

　　二、校建管理機構及職責

　　市教育局建立校建工作領(lǐng)導小組，負責全市校建管理工作的組織領(lǐng)導和協(xié)調。領(lǐng)導小組成員名單如下：

　　組長(cháng)：胡建華

　　副組長(cháng)：朱永春、廖小余

　　成員：簡(jiǎn)武生、易健兒、胡浩然、陳余平、劉衛華、徐炎根、羅曉勇、賴(lài)春明、黃華芳

　　領(lǐng)導小組下設辦公室(簡(jiǎn)稱(chēng)校建辦),設在局辦公室，簡(jiǎn)武生兼主任，賴(lài)春明兼副主任，各級教育部門(mén)也應成立相應校建工作機構。

　　校建辦主任工作職責：負責校建項目的前期、施工、竣工驗收等管理工作，按合同和審定的決算書(shū)簽字支付工程款。經(jīng)辦人員配合主任做好校建管理工作。

　　校建辦工作職責：一是負責項目審批工作，協(xié)助學(xué)校辦理有關(guān)手續；二是與學(xué)校及有關(guān)單位一起做好設計、監理、施工等單位的確定和協(xié)調工作；三是做好各種圖紙、合同、資料的審核工作；四是監督、檢查、落實(shí)各項合同的執行情況及技術(shù)施工管理、工程變更審批；五是負責工程驗收及預決算的審核工作。

　　學(xué)�；鶎有＝�機構職責：一是負責項目立項、報批工作；二是負責土地征用工作；三是做好工程現場(chǎng)監督管理工作；四是負責籌措基建資金；五是按合同規定做好工程款的分期撥付預審工作；六是做好基建檔案資料的收集和整理工作；七是做好工程預決算的初審工作。

　　三、校建工程項目管理

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　　為保證校建工程項目資金的使用效益，使工程項目能夠順利的實(shí)施，市、縣（區）教育局應做好本市、縣（區）中小學(xué)布局調整規劃。規劃應根據覆蓋人口數、服務(wù)半徑、經(jīng)濟水平、地理、環(huán)境和教育中長(cháng)期發(fā)展的需求及農村城填化建設規劃，周密測算，科學(xué)制定。市、縣（區）教育局要在中小學(xué)布局調整規劃的基礎上，有步驟、有計劃的編制、審核校建工程項目投資計劃。凡新、改、擴建的項目必須符合全市中小學(xué)校布局調整規劃總體安排，確定為撤并的學(xué)校不得立項建設。具體工程項目由學(xué)校提出申請報當地教育部門(mén)審批后，列入當地校建工程項目計劃。對已經(jīng)批準的工程項目，要認真組織實(shí)施，不得擅自更改。確需更改的，項目學(xué)校須按規定程序報原批準單位審批。堅決杜絕重復建設和盲目上項目的現象發(fā)生。各縣（區）到省、中央爭取資金項目時(shí)必須經(jīng)過(guò)市教育局審核同意。凡工程項目實(shí)施過(guò)程中領(lǐng)導不重視，不按批復建設，無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，因工作不力、管理不嚴或違規操作造成工程質(zhì)量問(wèn)題，不按要求上報資料，挪用、克扣工程項目資金，嚴重影響我市校建工程形象進(jìn)度的，我市教育局不再安排該縣（區）工程項目。

　�。ǘ�）項目的立項管理

　　學(xué)校應根據本校的總體規劃及事業(yè)發(fā)展的需要以書(shū)面形式向當地教育部門(mén)提出建設項目立項申請，內容包括：用途、建筑面積、層數、定點(diǎn)位置、裝飾標準及為完善該項目的功能所必須的附屬設施、該項目的投資概算、資金來(lái)源等。在提交請示的同時(shí)，應附上校園總體規劃，規劃一旦批準，不得隨意變動(dòng)，如確需調整，須按規定程序報原批準單位審批。學(xué)校所有項目的立項和建設以批準的校園總體規劃為依據，項目的布局必須符合校園總體規劃。由當地教育部門(mén)組織相關(guān)的專(zhuān)家論證、征求各有關(guān)方面的意見(jiàn)，經(jīng)當地教育部門(mén)研究同意后，由該教育部門(mén)負責向當地計委申報立項。批準立項的項目列入當年部門(mén)預算或追加部門(mén)預算。對于省教育廳下達的建設項目，實(shí)行項目管理，按照項目管理的要求，采取逐級匯總、上報、審核的程序。由項目學(xué)校向縣（區）教育局提出申請，縣（區）教育局對學(xué)校填報的申請材料進(jìn)行認真審核、匯總，并結合中小學(xué)布局調整規劃，實(shí)事求是地制定本縣（區）工程項目建設方案，報市教育局審核，市教育局對所轄縣（區）上報的建設方案進(jìn)行審核、匯總，制定本地區工程建設方案，報省教育廳審核。

　�。ㄈ�）項目的設計管理

　　學(xué)校的基本建設必須貫徹“布局合理、協(xié)調美觀(guān)、經(jīng)濟實(shí)用、牢固安全”的原則，既要有前瞻性，在一定的時(shí)期內能滿(mǎn)足使用功能方面的需要，又要防止盲目攀比、規模過(guò)大、標準過(guò)高，造成投資管理失控和房屋及設施、設備空關(guān)閑置的`現象。學(xué)校必須按經(jīng)過(guò)批準的用途、規模和標準委托設計，設計院根據委托設計的內容和要求和設計規范進(jìn)行設計。設計單位所出的施工圖需經(jīng)當地教育部門(mén)校建辦審核并經(jīng)該教育部門(mén)領(lǐng)導批準后才能進(jìn)行招投標和施工，并作為造價(jià)結算的依據。

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　　學(xué)校的校建工程項目（包括維修項目）均需按當地政府及當地教育部門(mén)的規定通過(guò)招投標確定施工和監理單位。所有各級校建管理部門(mén)和人員，在招投標和施工管理過(guò)程中均應廉潔自律，規范操作，樹(shù)立良好形象。為此必須做到：

　　1、標底的編制需以經(jīng)批準的施工圖為依據；

　　2、招投標嚴格按公開(kāi)、公平、公正的原則進(jìn)行；

　　3、施工及監理招投標必須明確工程的質(zhì)量創(chuàng )優(yōu)目標；

　　4、為搞好廉政建設，應由學(xué)校與工程承包方簽訂廉政建設責任書(shū)，并相互監督執行。

　�。ㄎ澹╉椖康氖┕ぷ兏�管理

　　為嚴格控制工程造價(jià)，消除隨意提高標準，加強預算管理，所有建設項目必須嚴格控制設計變更和項目增減。在建設過(guò)程中，因使用和結構的合理性需要，確需變更設計或基礎工程量及超預算暫定價(jià)，經(jīng)設計單位出具變更聯(lián)系單或施工圖紙，施工和監理單位認可，學(xué)校簽署意見(jiàn)，報當地教育局審核（省教育廳下達的校建工程項目，還應經(jīng)上級教育部門(mén)審核同意），未經(jīng)審批的項目，學(xué)校、施工單位不得隨意變更施工圖紙和增加工程造價(jià)。對于附屬設施和專(zhuān)用教室及辦公用房的裝璜，由于一般施工圖未進(jìn)行設計，因而不屬于招標范圍，這部分在實(shí)施前學(xué)校需明確具體項目、標準、預算投資額、資金來(lái)源等，上報當地教育局，經(jīng)局批準后方可實(shí)施。超過(guò)預算投資額的，學(xué)校應辦理追加部門(mén)預算的報批手續，明確資金來(lái)源，經(jīng)批準后方可實(shí)施。

　�。�六）項目的質(zhì)量和工期管理

　　1、校建工程項目的實(shí)施必須貫徹“百年大計，質(zhì)量第一”的方針。學(xué)校、設計單位、施工及監理單位、各相關(guān)的管理部門(mén)必須嚴格執行設計、施工和驗收規范，努力實(shí)現質(zhì)量創(chuàng )優(yōu)的目標。要把工程質(zhì)量管理作為學(xué)校及各級校建管理人員的基本任務(wù)和重要職責。要堅決杜絕“豆腐 渣工程”。工程質(zhì)量實(shí)行建設單位法人代表終身負責制。

　　2、校建工程項目的實(shí)施，應按照國家工期定額和省有關(guān)部門(mén)的規定確定施工工期。合理的工期是參予施工的各工種人員對各種材料進(jìn)行必要的加工、制作、安裝、養護，進(jìn)而達到規定的質(zhì)量標準所必須時(shí)間。如要適當提前，必須有科學(xué)合理、切實(shí)可行的措施作保證。當質(zhì)量和工期發(fā)生矛盾時(shí)，工期必須服從質(zhì)量。同時(shí)，工期一旦確定，又必須按期完成，確保按期交付使用。除不可抗力外不得拖延工期。學(xué)校及各級管理人員必須加強工期進(jìn)度管理。

　�。ㄆ撸╉椖康脑靸r(jià)及財務(wù)結算的管理

　　1、嚴格按經(jīng)批準的用途、規模和標準進(jìn)行設計、施工和結算。

　　2、由于物價(jià)波動(dòng)的原因，且按市有關(guān)部門(mén)規定造價(jià)可變動(dòng)的項目，按規定結算。

　　3、未經(jīng)教育局批準，學(xué)校擅自變動(dòng)的造價(jià)由學(xué)校全額承擔，但仍需辦理報批手續并調整學(xué)校部門(mén)預算后財務(wù)部門(mén)才能支付。

　　4、施工單位的造價(jià)結算書(shū)需經(jīng)學(xué)校初審、校建辦復審、有資質(zhì)的中介機構審定。

　　5、施工階段的工程進(jìn)度款，應嚴格根據合同規定，按工程的形象進(jìn)度由學(xué)校申請，校建辦審核局領(lǐng)導批準后，分期撥付，防止超前支付。

　�。ò耍╉椖康臋n案及資料管理

　　質(zhì)量愈好的工程，使用年限愈長(cháng)，愈能發(fā)揮該工程的效益，但必須有齊全的資料，完整的檔案作保證。學(xué)校校建管理人員要自始至終注意收集并保管好工程各方面的資料，包括：批文、各種許可證、圖紙、安裝和使用說(shuō)明書(shū)、測試報告、施工日記志、預決算書(shū)等等，同時(shí)須按市檔案管理部門(mén)對基建檔案的要求進(jìn)行整理，做到資料齊全、及時(shí)歸檔。工程檔案需一式貳份，分別交學(xué)校校建管理部門(mén)及市檔案管理部門(mén)妥善保管。

　　四、校建工程項目報告制

　　建立全市校建工程項目開(kāi)工報告制度和工程進(jìn)展月報制度。項目學(xué)校必須在項目開(kāi)工時(shí)將有關(guān)情況上報當地教育部門(mén)，并由當地教育部門(mén)上報上級教育部門(mén)；從*年5月開(kāi)始，項目學(xué)校在每月20號之前向當地教育部門(mén)報送一次工程項目建設情況，當地教育部門(mén)在每月25號之前向上級教育部門(mén)報送項目建設情況，直至該項目全部完成。報送內容：項目建設進(jìn)度情況、工程項目建設中出現的問(wèn)題和重要事項，報告工作經(jīng)驗，反映建設成果。報送方式：以書(shū)面材料和電子文檔兩種形式報送

　　五、校建工程項目督查制度

　　市、縣（區）校建辦要加強對工程項目建設的監督檢查工作，要實(shí)行責任事故追究制。對工作不力、管理不嚴或違規操作造成工程質(zhì)量問(wèn)題、或人為影響項目工程進(jìn)度、延誤工期的，對疏于管理造成國有資產(chǎn)流失以及出現其他重要責任事故的行為，將按照有關(guān)規定，追究相關(guān)負責人的責任。市-.校建辦將定期或不定期地對全市校建工程項目建設情況進(jìn)行實(shí)地督查。督點(diǎn)是管理人員落實(shí)情況、資金到位情況、工程進(jìn)度、工程質(zhì)量、安全措施落實(shí)情況、資料歸檔情況。發(fā)現問(wèn)題、限期整改，并將督查和整改情況以情況匯報形式上報局校建工作領(lǐng)導小組。

　　六、建立校建工作考核與獎懲制度

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　　各縣（區）教育部門(mén)、市直各學(xué)校、縣（區）各學(xué)校。

　�。ǘ�）考核內容

　　考核內容為每年市直學(xué)校、各縣（區）教育行政部門(mén)、各縣（區）中小學(xué)校所有新建擴建工程項目的投資完成情況、工程形象進(jìn)度和開(kāi)竣工時(shí)間、是否按要求高質(zhì)量及時(shí)地上報進(jìn)度表等。

　�。ㄈ�）考核辦法

　　1、校建管理工作先進(jìn)單位

　　年終被考核對象于每年1月份，向市教育局校建辦報送校建年度工作總結及年度自評報告，市教育局校建辦再結合平時(shí)對全市校建工程項目檢查的情況，根據校建工作考核目標量化考評打分法，綜合評選出校建管理工作先進(jìn)單位。

　　2、校建管理工作先進(jìn)個(gè)人

　　在校建工程項目建設中，工作積極主動(dòng)，責任心強。特別是在本單位項目實(shí)施過(guò)程中，能夠起到骨干帶頭作用，圓滿(mǎn)完成承擔的工作任務(wù)，成績(jì)顯著(zhù)，事跡突出。由學(xué)校和縣（區）教育局推薦，市校建辦審核評選。

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　　1、獎勵

　　為進(jìn)一步加大我市校建管理工作力度，充分調動(dòng)各級教育部門(mén)、各學(xué)校對校建工程項目建設管理的積極性，從*年起，每年對校建工作進(jìn)行評比表彰。對校建工程任務(wù)完成出色的縣、區，市教育局將在項目安排上予以?xún)A斜。

標準化學(xué)校建設匯報2

　　為提高全縣普通中小學(xué)辦學(xué)水平，改善辦學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校建設的標準化、科學(xué)化、規范化，促進(jìn)基礎教育均衡發(fā)展，省教育廳制定了《省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標準（試行）》，為抓住機遇，促進(jìn)全縣中小學(xué)教育教學(xué)條件的改善，推動(dòng)城鄉教育均衡發(fā)展，經(jīng)研究決定在全縣普通中小學(xué)開(kāi)展基本辦學(xué)條件普查工作，現就有關(guān)事項通知如下：

　　一、工作步驟

　�。ㄒ唬┟鞔_標準，組織培訓。根據省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標準，由督導室制定考核評估細則，同時(shí)對相關(guān)科室人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，把握標準，明確要求。

　�。ǘ�）對照標準，全面普查。各股室站在全面了解省標準的基礎上，確定全縣普查方式、內容，設計普查表格，在全縣范圍內，逐校逐項全面普查，學(xué)校、縣教育局逐級匯總，省級規范化學(xué)校同時(shí)要對照省教育廳下發(fā)的《省省級規范化學(xué)校評估標準與實(shí)施細則（試行）》，形成學(xué)校的自評報告。

　�。ㄈ�）強化協(xié)調，完善方案。適時(shí)召開(kāi)全縣普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標準化建設協(xié)調會(huì )，在全面調研基礎上，對現狀進(jìn)行分析，查找存在差距，制定下一步工作方案。

　　二、時(shí)間安排

　　5月4日：召開(kāi)全縣中小學(xué)基本辦學(xué)條件標準化建設工作小組協(xié)調會(huì )議，明確各相關(guān)股室站工作職責和分工，抽調工作人員組成學(xué)校標準化建設普查小組；

　　5月5日～5月20日：普查小組依據標準逐校展開(kāi)普查；

　　5月21日～5月30日：匯總普查數據，形成上報材料。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬└鲉挝灰�高度重視全縣普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標準化建設普查工作。在逐校普查過(guò)程中，校長(cháng)是普查工作的第一責任人，各鎮辦、各學(xué)校要安排工作認真負責的.同志，負責普查的各項排查、清點(diǎn)、填表以及匯總上報等工作，對在抽查驗證中發(fā)現問(wèn)題的單位，將責令其在規定時(shí)間內重新填報，確保普查數據準確無(wú)誤。

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