- 小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案 推薦度：
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(精)小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案17篇
在學(xué)習和工作的日常里，匯報的使用范圍越來(lái)越廣，匯報可以是任務(wù)開(kāi)始前，也可以是任務(wù)結束之后進(jìn)行的，每個(gè)階段的匯報重點(diǎn)不一樣，你有了解過(guò)匯報要怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案 1
一、指導思想：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、 通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎。
三、活動(dòng)主題與口號：
我讀書(shū)、我快樂(lè )、 我成長(cháng)
與書(shū)同行，收獲林小滿(mǎn)園書(shū)香
讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友。
讓讀書(shū)成為習慣；
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園；
營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文東小。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年１1月10日----20xx年元月1日
五、活動(dòng)內容及安排：
�。ㄒ唬┤粘；顒�(dòng)安排
1、組建班級圖書(shū)角， 以班級為單位，開(kāi)展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續建立完善班級圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節期間，帶到班級，由班級圖書(shū)管理員統一管理、借閱，形成好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中，培養學(xué)生愛(ài)護書(shū)籍的意識。
2、開(kāi)展征集名言，制作書(shū)簽活動(dòng)(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。 (每班推薦5張，評比展示，并將一些優(yōu)秀的.書(shū)簽由學(xué)校統一匯集成冊。任課教師每人上交一個(gè))
3、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的黑板報評比。今后各教室后邊，每期黑板報開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的欄目，如本周薦書(shū)、好書(shū)大家讀、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心語(yǔ)等。
�。�、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報展評活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報（介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等）展評活動(dòng)。（每班推薦５幅手抄報作品參加學(xué)校展評。）
5、在師生中舉辦一次“讀書(shū)感悟”征文賽（時(shí)間臨時(shí)確定）。在全校師生中開(kāi)展一次好書(shū)伴我成長(cháng)為主題的征文比賽。（讀書(shū)心得 感想都可以）
6、一、二、三年級成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對、查字典比賽等）、朗誦比賽等。
7、在四、五、六年級中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫(xiě)優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，本屆讀書(shū)節不參與比賽，將在下次讀書(shū)節中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指
導學(xué)生認真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養成收集的好習慣，屆時(shí)學(xué)校將評出 古詩(shī)積累小能手）
�。ǘ┱故倦A段
�。�、集體美文誦讀活動(dòng) ： 以班級為單位開(kāi)展，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養學(xué)生良好的朗讀習慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽，評選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎勵。
�。�、讀書(shū)成果活動(dòng)展示：每班一張展臺，展示內容可包括：讀后感，讀書(shū)卡，讀書(shū)小報，成語(yǔ)繪畫(huà)，詩(shī)配畫(huà)，個(gè)人班級作文集，剪報，社會(huì )實(shí)踐作業(yè)，書(shū)簽，摘抄精華，字畫(huà)作品，課本劇劇本，讀書(shū)筆記等。
3、表彰活動(dòng)
�。�1）評選“個(gè)人最佳書(shū)簽獎”；
�。�2）評選“個(gè)人優(yōu)秀讀書(shū)手抄報獎”；
�。�3）評選好書(shū)伴我成長(cháng)最佳征文獎（教師和學(xué)生同時(shí)參加）
�。ǎ矗┰u選“集體誦讀獎”；
�。ǎ担┰u選書(shū)香班級獎。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案 2
一、活動(dòng)主題：
四月書(shū)香滿(mǎn)校園，心靈觀(guān)察世界窗
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
每年的xx月23日，為“世界讀書(shū)日”。為慶祝這個(gè)莊嚴而神圣的日子，也為提高學(xué)生對讀書(shū)的重視，讓更多的人漫步于書(shū)廊下，暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書(shū)互換”“以書(shū)會(huì )友”“讓好書(shū)流動(dòng)”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力！
三、活動(dòng)目的：
1、開(kāi)啟學(xué)校第一屆“學(xué)生讀書(shū)節”，讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”
2、提高學(xué)生對閱讀的重視，以及養成閱讀習慣。
3、在成長(cháng)中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)
4、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造學(xué)習氛圍。
5、豐富大家的課余時(shí)間，培養積極向上的生活態(tài)度。
四、活動(dòng)主辦方：
團委學(xué)生會(huì )
五、活動(dòng)策劃承辦方：
團委學(xué)生會(huì )學(xué)習部
六、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年xx月22—23日
地點(diǎn)：食堂前空地
七、活動(dòng)對象：
全校師生
八、活動(dòng)總負責人：
xx
九、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬㎜ove&Care·愛(ài)心捐書(shū)
1、活動(dòng)意義：
幫助貧困地區人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統美德。
讓每個(gè)不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。
同時(shí)，也使我們成為有愛(ài)心有責任感的人。
2、活動(dòng)形式：
1）按照同學(xué)們自愿的`原則，在全校進(jìn)行募捐。
2）募捐的物資為書(shū)籍。主要范圍為：中外名著(zhù)、科技圖書(shū)、兒童故事書(shū)、少兒科普書(shū)籍、童話(huà)、筆記本，字典（如：新華字典、成語(yǔ)字典、英漢字典）等工具書(shū)。（注：如
愿意可在書(shū)籍空白處或用小信箋寫(xiě)上祝愿的話(huà)，畫(huà)上笑臉標識）。
3）所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀念。
�。ǘ┡f書(shū)互換——以書(shū)會(huì )友
1、活動(dòng)意義：
這次活動(dòng)可以讓大家拿出手中看過(guò)的書(shū)進(jìn)行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書(shū)籍，可以促進(jìn)知識的傳播和思想的溝通。同時(shí)，同學(xué)們還有機會(huì )通過(guò)圖書(shū)的交流發(fā)現與自己志同道合的人，以書(shū)會(huì )友，尋覓知己�；顒�(dòng)結束后我們還可以選擇將部分書(shū)籍捐獻貧困地區，奉獻我們的愛(ài)心。
2、活動(dòng)形式：
1）按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行捐贈。
2）在捐贈的書(shū)籍封面可以注明自己的微信帳號或QQ帳號，以書(shū)會(huì )友。
3）舊書(shū)互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書(shū)籍。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案 3
書(shū)籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現的是人類(lèi)文明的傳承和延續。讀書(shū)，就是在和最崇高的人對話(huà)，就是和大師們一起構建人類(lèi)文明的大廈。她能使我們增長(cháng)見(jiàn)識、陶冶性情、愉悅身心、增強學(xué)習能力。抓住讀書(shū)節這一契機，進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂(lè )校園建設，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長(cháng)知識，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養和欣賞水平，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。我們希望通過(guò)活動(dòng)有效地挖掘學(xué)生的創(chuàng )新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的和諧發(fā)展。
一、宣傳口號
1、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實(shí)自己。
4、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)
二、活動(dòng)宗旨
引導和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴大他們的知識面，培養他們的語(yǔ)文素養，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識。培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，掌握良好的讀書(shū)方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻社會(huì )。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統文化的'熏陶，培養他們的道德情操和審美情趣。
三、主題
做快樂(lè )的讀書(shū)人
四、組織領(lǐng)導機構
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：各班班主任
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
六、主要形式與內容
操作條件：充分利用班級圖書(shū)角，增加圖書(shū)數量，在讀書(shū)節期間每班至少增加圖書(shū)30本（可讓學(xué)生自帶）。開(kāi)放圖書(shū)室，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。比賽分個(gè)人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jì)計入班級總分。
七、設獎
1、每次比賽個(gè)人（團體）評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎勵辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎?wù)�，發(fā)獎狀、給予適當獎勵。
八、活動(dòng)內容
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時(shí)間：1月6日
參加對象：三——六年級各班學(xué)生
活動(dòng)安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
2、讀書(shū)手抄報評比。
上交時(shí)間：1月7日
參加對象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
3、讀書(shū)節專(zhuān)題黑板報比賽。
時(shí)間：1月8日下午
地點(diǎn)：各教室
參加對象：一——六年級各班
活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂(lè )讀書(shū)人為主題出一期黑板報（刊出新內容前須在擦掉原有內容），學(xué)校組成評委會(huì )進(jìn)行評比，分年級評出一等獎一名。
4、讀書(shū)筆記評比。
上交時(shí)間：1月11日
參加對象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì )評選。以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
5、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀比賽。
比賽時(shí)間：1月14日
參加對象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設個(gè)人獎和團體獎。個(gè)人設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結（師生活動(dòng)）
時(shí)間：1月14日大課間活動(dòng)
地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣傳欄
參加對象：全體師生
活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書(shū)香班級”，頒發(fā)獲獎證書(shū)（獎狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說(shuō)明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據自己的特長(cháng)，選擇相關(guān)比賽內容輔導，并在報名時(shí)注明輔導教師姓名。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案 4
一、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
xx月23日是世界讀書(shū)日，為慶祝這個(gè)莊嚴而神圣的日子，也為提高學(xué)生對讀書(shū)的.重視，讓更多的人漫步于書(shū)廊下，暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》”“千余名師生讀書(shū)簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力！
三、活動(dòng)目的：
讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養對閱讀的興趣；加強讀書(shū)學(xué)習的交流
四、活動(dòng)主辦方：
世紀星實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日（因讀書(shū)日恰逢調假）
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
小學(xué)部?jì)炔倨海ǘ昙壗淌仪埃?/p>
七、學(xué)生集合：
付小波主任
各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳
八、學(xué)生調度、紀律維持：
班主任（每班用班費統一購買(mǎi)十支粗線(xiàn)簽名筆）
九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：蔡慧
班級領(lǐng)誦教師：班主任、語(yǔ)文教師
十、負責師生讀書(shū)簽名活動(dòng)：
低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書(shū)龍
照相、電視臺攝像：謝石濤
給家長(cháng)發(fā)活動(dòng)邀請短信：肖艷芳
十一、活動(dòng)總負責人：肖艷芳
十二、活動(dòng)流程
1、主持人致辭，宣布儀式開(kāi)始：蔡慧
2、肖艷芳主任講話(huà)
3、齊誦《少年中國說(shuō)》
4、譚自云校長(cháng)講話(huà)
5、唱誦《弟子規》同時(shí)師生進(jìn)行簽名
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案 5
一、指導思想
深入實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造“科學(xué)減負、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書(shū)的快樂(lè )。從而推動(dòng)良好學(xué)習習慣的形成。
二、活動(dòng)主題
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
閱讀文化經(jīng)典建設書(shū)香校園
開(kāi)展親子閱讀加強心靈溝通
三、宣傳口號
1、活力校園，輕松學(xué)習，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)。
3、大手拉小手共享讀書(shū)樂(lè )。
4、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)。
5、以讀書(shū)為樂(lè )與智慧同行。
6、與書(shū)籍為伍與經(jīng)典結伴。
四、活動(dòng)目的
讀書(shū)一直是中華民族的傳統美德。從春秋時(shí)期孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”到唐朝杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“知識的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讓我們用書(shū)籍構建文化長(cháng)城，用知識激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養對閱讀的興趣；加強讀書(shū)學(xué)習的交流
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┙處熥x書(shū)活動(dòng)
1、倡導教師與好書(shū)為伴。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書(shū)計劃，每學(xué)期至少認真閱讀一本教育經(jīng)典書(shū)籍，不斷充實(shí)自我。在xx世界讀書(shū)日，開(kāi)展教師個(gè)人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購書(shū)贈書(shū)活動(dòng)。
2、開(kāi)展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的`語(yǔ)段摘錄下來(lái)（可以是手抄摘錄也可以電子摘錄），并針對有關(guān)的內容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由（提煉式），該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳云空間，微信群等，相互學(xué)習、相互點(diǎn)評。
3、“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)征文活動(dòng)。
�。�1）參加對象：45周歲以下中青年教師必寫(xiě)
�。�2）作品上交時(shí)間：即日起至xx月30日止
�。�3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。
�。�4）評獎方式：請參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章發(fā)至個(gè)人云空間及中心校郵箱）內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
�。ǘ┌嗉墝W(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、班級開(kāi)展"閱讀"活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和學(xué)生一起讀書(shū)，每天一個(gè)溫馨小故事。并通過(guò)每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況，每學(xué)期評選“故事大王”。
2、完善班級"圖書(shū)角"，同時(shí)在學(xué)校公共區域創(chuàng )設"快樂(lè )書(shū)吧"，多形式、多渠道實(shí)現圖書(shū)分享的快樂(lè )，擴大閱讀面。引導學(xué)生積極參與"我的圖書(shū)大家讀"活動(dòng)，由學(xué)校發(fā)出倡議，以班為單位，開(kāi)展獻一本書(shū)看百本書(shū)活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級捐獻一本自己看過(guò)的書(shū)，帶到班級以組建或完善班級圖書(shū)角。
3、各校要發(fā)揮班級值日生作用，做好圖書(shū)角的管理工作。將損壞的圖書(shū)進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書(shū)，保持圖書(shū)整齊干凈。
4、師生讀書(shū)簽名活動(dòng)。xx世界讀書(shū)日，開(kāi)展“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》”“師生讀書(shū)簽名”等形式的活動(dòng)。向大家展示讀書(shū)的魅力！
�。ㄈ┯H子共讀活動(dòng)
各班以家長(cháng)委員會(huì )為紐帶，向家長(cháng)發(fā)出倡議，號召全體家長(cháng)積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動(dòng)中來(lái)。印發(fā)《xx小學(xué)讀書(shū)節給家長(cháng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦（10個(gè)）》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1、建議家長(cháng)帶孩子到圖書(shū)館看書(shū)，到書(shū)店、網(wǎng)上購書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導家長(cháng)在孩子過(guò)生日、過(guò)年時(shí)以書(shū)為禮。
2、建議家長(cháng)開(kāi)展每天30分鐘"親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(cháng)，撰寫(xiě)親子共讀日記，開(kāi)展"親子讀本講讀"比賽。
3、利用云空間平臺、家長(cháng)qq群及家長(cháng)學(xué)校，分享交流親子閱讀體會(huì )，并進(jìn)行好書(shū)推薦。
�。ㄋ模白哌M(jìn)書(shū)里”讀書(shū)征文活動(dòng)
�。�1）作品上交時(shí)間：即日起至xx月23日止。
�。�2）作品形式：讀書(shū)體會(huì )、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。
�。�3）參加年級：不限。
�。�4）評獎方式：請各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時(shí)a4紙打印，上交給圖書(shū)室。最后評出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干。
六、其他事項
1、做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書(shū)節的相關(guān)活動(dòng)信息報道。
3、做好讀書(shū)節各類(lèi)資料的收集、歸檔工作。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案 6
一、指導思想：
為了進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高，打造一支學(xué)習型團隊，及時(shí)總結讀書(shū)經(jīng)驗，推廣學(xué)習成果，結合長(cháng)春市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)教師中開(kāi)展讀書(shū)演講活動(dòng)的通知》和高新區教育局對本學(xué)期工作的布置，中學(xué)部決定于3月15日——4月6日舉行以“讀書(shū)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為主題的.教師讀書(shū)匯報活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容：
演講主題為“讀書(shū)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”，演講內容為“讀書(shū)與我的教學(xué)”、“讀書(shū)與我的班主任工作”、“讀書(shū)與我的研究”等。
三、活動(dòng)步驟及時(shí)間安排：
1、教師利用寒假時(shí)間總結個(gè)人讀書(shū)經(jīng)驗，撰寫(xiě)文章，并發(fā)到個(gè)人博客上。
2、3月30日在組內進(jìn)行初選，推選優(yōu)秀教師參加中學(xué)部的選拔活動(dòng);
3、4月6日在中學(xué)部進(jìn)行選拔，推選優(yōu)秀教師參加區讀書(shū)匯報活動(dòng);
4、4月20日參加高新區教師讀書(shū)匯報活動(dòng)。
5、區教育局選送優(yōu)秀選手參加5月末舉行的市級讀書(shū)演講會(huì )。
四、評審組：
xx
五、具體安排：
分為組內選拔和中學(xué)部選拔兩次進(jìn)行，由評審組進(jìn)行打分，取每名選手的平均分。
1、3月30日組內初選
2、4月6日中學(xué)部選拔
由組內推選出來(lái)的教師按照抽簽的順序，參加本次選拔活動(dòng)。全體評審組成員參加打分。
活動(dòng)地點(diǎn)：中學(xué)部一樓多功能教室。
六、工作人員安排：
多功能教室設備調試：
照相：
七、幾點(diǎn)要求：
1、無(wú)特殊事情，初中部全體教師均參加4月6日的匯報活動(dòng)。
2、參加4月6日匯報的教師應基本脫稿。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案 7
一、活動(dòng)宗旨：
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是仁人義士智慧的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”，我校決定于本學(xué)期的十一月份舉行全校性的學(xué)生讀書(shū)匯報活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)旨在營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，讓每一位學(xué)生親近書(shū)本，養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習慣；在實(shí)踐中與大師對話(huà)，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習的快樂(lè )，生活的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)平臺，給學(xué)生一個(gè)自我展示的`機會(huì )，從“為學(xué)生尋找一本好書(shū)”入手，培養學(xué)生濃厚的閱讀興趣，養成良好的好讀書(shū)的習慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xX年11月27日下午。
四、活動(dòng)內容及形式
1、通過(guò)表演課本劇、演講（中高年級）、故事、經(jīng)典背誦（低年級）、誦讀經(jīng)典美文（個(gè)人與集體均可）、等主要形式，向全校師生展示閱讀的經(jīng)驗和收獲。每班準備2-3個(gè)展示節目。
2、滕校長(cháng)講話(huà)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
辦公室門(mén)前。
六、表彰和獎勵
在展示活動(dòng)期間，學(xué)校將對參與活動(dòng)的集體或個(gè)人進(jìn)行評分，對優(yōu)秀者進(jìn)行獎勵。
七、活動(dòng)要求
1、加強組織領(lǐng)導，高度重視，認真開(kāi)展。全校上下要充分認識本次展示活動(dòng)的重要性，要將展示活動(dòng)作為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的有機組成部分，營(yíng)造書(shū)香氛圍。做到人人參與，人人以讀書(shū)為榮，人人以讀書(shū)為樂(lè )。
2、深入開(kāi)展，注重實(shí)效。以本次展示活動(dòng)為契機，總結經(jīng)驗，建立學(xué)校教師、班級學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)長(cháng)效機制，形成學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)特色。通過(guò)展示活動(dòng)，把學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)推向高潮和深入。
3、三——六年級學(xué)生在老師的指導下，學(xué)會(huì )做讀書(shū)筆記，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記要在班內進(jìn)行展覽（書(shū)寫(xiě)漂亮）。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案 8
一、活動(dòng)主題：
“我閱讀我快樂(lè )”
二、指導思想：
課外閱讀是課內學(xué)習的有效補充我延伸，《語(yǔ)文新課程標準》已明確提出初中階段學(xué)生的“課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著(zhù)”的具體要求。以素質(zhì)教育和新課程理念為指導思想，以讀書(shū)系列活動(dòng)為載體，順利推進(jìn)我校語(yǔ)文課題《農村初中課外閱讀指導方法的研究》的研究進(jìn)程，大力營(yíng)造我校書(shū)香校園的氛圍，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，切實(shí)提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)時(shí)間。
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四、領(lǐng)導小組。
組長(cháng):
副組長(cháng)：
成員:
主持：
五、活動(dòng)流程。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備。
1、各試驗班為一小組，共3個(gè)小組。（活動(dòng)準備內容見(jiàn)后表）
2、各指導老師負責指導小組活動(dòng)的'組織、召開(kāi)、記錄等事宜。
3、各小組成員需上交一篇原創(chuàng )的讀書(shū)心得，并評出3—5篇優(yōu)秀的讀書(shū)心得上報。（網(wǎng)絡(luò )下載抄襲的一律作廢，并全校通報）。
4、在活動(dòng)中推選出參加全校讀書(shū)沙龍活動(dòng)的中心發(fā)言人1—2名，并要求中心發(fā)言人做好現場(chǎng)發(fā)言的準備。
�。ǘ┗顒�(dòng)流程。
1、經(jīng)典誦讀。（篇目待定）
現場(chǎng)配樂(lè )朗誦經(jīng)典篇章�？梢元氄b，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現場(chǎng)的老師。
2、我讀書(shū)的那些事兒。
現場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事，讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲，讀書(shū)與學(xué)習、生活的聯(lián)系，讀書(shū)的方法和時(shí)間安排，自己對讀書(shū)這件事兒的個(gè)性觀(guān)點(diǎn)……
3、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
現場(chǎng)展示各成員不同形式的讀書(shū)筆記和評選出來(lái)的`優(yōu)秀讀書(shū)心得、隨筆、卡片等。作者現場(chǎng)暢談自己積累和創(chuàng )作過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4、書(shū)韻流香，你我共賞。
現場(chǎng)相互推介好的書(shū)目，為同學(xué)們提供更大的選擇平臺。
六、活動(dòng)要求。
1、各班要認真組織，每個(gè)人發(fā)言時(shí)間不超過(guò)5分鐘，要談自己內心真實(shí)的感受和想法。在有限的時(shí)間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達的說(shuō)清楚。
2、中心發(fā)言人要按活動(dòng)流程和活動(dòng)中的一些話(huà)題，做好充分的準備�，F場(chǎng)交流的時(shí)候盡量不照著(zhù)稿子念，以談話(huà)聊天的形式，輕松表達。為現場(chǎng)營(yíng)造一個(gè)愉悅、輕松、有激情的分享空間。
3、現場(chǎng)交流過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節都有與同學(xué)、老師交流的時(shí)間。每位同學(xué)都要按照活動(dòng)內容做好發(fā)言的準備，在活動(dòng)中積極發(fā)言。
4、現場(chǎng)“經(jīng)典篇章朗誦”這個(gè)環(huán)節要活動(dòng)前做好準備。每組準備一個(gè)篇目的朗誦，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。在分組分享活動(dòng)結束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂(lè )等信息上報領(lǐng)導小組。
5、各組在分組分享活動(dòng)結束后，將優(yōu)秀折讀書(shū)筆記、摘抄、讀書(shū)隨筆、讀書(shū)卡片等上交，為展覽準備。
6、有優(yōu)秀書(shū)目推薦的同學(xué)，分組分享活動(dòng)結束后，將書(shū)目上交給領(lǐng)導小組。
7、各分管老師負責活動(dòng)現場(chǎng)的音響設備和攝像工作。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案 9
一、活動(dòng)目的：
為了積極營(yíng)造“書(shū)香校園”，豐富校園文化生活，增強人文底蘊，培養審美情趣，展現師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，學(xué)校決定舉辦第xx屆校園讀書(shū)月活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
品味書(shū)香，浸潤心靈，共建和諧。
三、活動(dòng)口號：
益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)良師益友——我們讀好書(shū)
行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)
四、活動(dòng)對象：
全校師生
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日——5月30日
六、活動(dòng)內容和過(guò)程：
第一階段：（4月23日——4月26日）準備動(dòng)員階段
1、舉行“讀書(shū)月”啟動(dòng)儀式（4月25日），“國旗下講話(huà)”動(dòng)員。
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
第二階段：（4月26日——5月26日）師生競讀活動(dòng)階段
1、師生每人去圖書(shū)館借閱圖書(shū)2本以上（以班為單位統計）
2、一次圖書(shū)捐贈活動(dòng)
全校師生將看完的.、閑置的好書(shū)捐贈給學(xué)校圖書(shū)館，提高閑置書(shū)籍利用價(jià)值，豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書(shū)內容健康，不太破損。
3、一次好書(shū)推薦會(huì )
各年級推薦、確定1—2本必讀書(shū)目，3—10本選讀書(shū)目。各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì )，在班級交流的基礎上，上報給學(xué)校團委和圖書(shū)館。
4、一次詩(shī)歌朗誦、故事演講活動(dòng)
舉行詩(shī)歌朗誦或演講比賽。（結合“五四”詩(shī)歌朗誦賽）
5、一次讀書(shū)知識能力競賽
第三階段：（5月27日——5月30日）
成果展示、評比總結
1、評比“讀書(shū)之星”（按圖書(shū)館借閱統計和讀書(shū)心得文章）
2、表彰“書(shū)香班級”。
3、讀書(shū)征文比賽獎。每人寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，于5月8日前交圖書(shū)館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門(mén)評獎。
獎項設置：
讀書(shū)之星：一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名。
書(shū)香班級：一等獎4名，二等獎8名、三等獎若干名、
朗誦、演講、知識競賽等獎項另設。
以上獎項，學(xué)校發(fā)給獎品和證書(shū)。
七、活動(dòng)要求：
1、校團委報道組及時(shí)報道信息，把讀書(shū)節活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師做好學(xué)生表率作用。
3、各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。語(yǔ)文教師和班主任要做好導讀和組織工作。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案 10
一、指導思想
讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應重在平時(shí)。讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑�！白屪x書(shū)成為習慣”已是建設“學(xué)習型社會(huì )”的時(shí)代要求。讀書(shū)對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強中學(xué)生的思想道德建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養中學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。
為活躍校園文化，豐富中學(xué)生課余生活，進(jìn)一步開(kāi)闊中學(xué)生文化視野，抵制不良文化侵襲，度過(guò)一個(gè)愉快、健康、有益的寒假，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，為此，我校倡議和組織“20xx年寒假學(xué)生讀書(shū)”活動(dòng)
本次讀書(shū)活動(dòng)以“書(shū)香伴我成長(cháng)”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長(cháng)”的思路和“內容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng )新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導學(xué)生制定讀書(shū)計劃，培養學(xué)生讀書(shū)的習慣，提高學(xué)生的'讀書(shū)能力;引導教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構建學(xué)習型校園、學(xué)習型家庭、學(xué)習型社區，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年寒假
三、活動(dòng)主題
書(shū)香伴我成長(cháng)
四、組織機構
1、主辦：教務(wù)處
2、協(xié)辦：各班主任、圖書(shū)室
3、指導：語(yǔ)文教研組
五、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳策劃(寒假前)
1、制訂活動(dòng)方案。
2、各班級、語(yǔ)文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準備工作。
第二階段：組織實(shí)施(寒假)
1、發(fā)出倡議。
2、各班具體實(shí)施。
第三階段：總結表彰(寒假后)
1、寒假結束后將學(xué)生的讀書(shū)筆記、心得體會(huì )、隨筆等作品收集，由語(yǔ)文組對學(xué)生作品進(jìn)行評比，學(xué)校對優(yōu)秀作品給予表彰獎勵，并推薦給相關(guān)報刊和網(wǎng)站。
2、對組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著(zhù)的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
六、活動(dòng)方式
各班級由班主任組織到學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)，盡可能人手一冊，也可以在報刊或網(wǎng)絡(luò )上下載經(jīng)典名著(zhù)，一本讀完后可以互相交換，讀書(shū)過(guò)程中要求寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得體會(huì )或隨筆，寒假結束后交語(yǔ)文組評比。讀書(shū)前班主任和語(yǔ)文教師要幫助學(xué)生制定讀書(shū)計劃，指導學(xué)生如何讀書(shū)。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案 11
一、活動(dòng)目的：
啟動(dòng)“書(shū)香班級”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(cháng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對話(huà)，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養，在班級掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿(mǎn)教室。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，在班級內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著(zhù)精華，豐厚語(yǔ)文素養。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、營(yíng)造濃濃的.書(shū)香班級氛圍：
1、打造“書(shū)香班級”，設計班級讀書(shū)標語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報上設置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級利用教室后書(shū)包柜建立圖書(shū)角，捐贈圖書(shū)，設立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。
2、班主任、語(yǔ)文教師向學(xué)生推薦好書(shū)（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著(zhù)、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話(huà)、寓言、童謠、成語(yǔ)等）。
3、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。
4、在上半學(xué)期與三年級舉行一次讀書(shū)比賽活動(dòng)。
四、主要讀書(shū)活動(dòng)：
1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話(huà)人生”背誦活動(dòng)。利用每節語(yǔ)文課開(kāi)始幾分鐘誦讀古詩(shī)或名篇。
2、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“語(yǔ)閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導并激勵學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè )趣�？砷_(kāi)展“故事會(huì )”、“讀書(shū)博覽會(huì )”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“換一本書(shū)，交一個(gè)朋友”、“好書(shū)推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動(dòng)。
3、“智慧芳園，一字千金”書(shū)評活動(dòng)。要求每人認真閱讀一本好書(shū)或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評自己看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓，字數為300字
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案 12
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級，書(shū)香校園建設，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
二、活動(dòng)主題：
文化橋小、書(shū)香校園
三、活動(dòng)口號：
與書(shū)同行，收獲橋小滿(mǎn)園書(shū)香
讀好書(shū)、習美德、立良行
汲取知識力量，建設美好鳳橋
開(kāi)卷有益，為生命加鈣補鋅
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底；
與博覽同行，為人生奠基。
四、活動(dòng)組織：
校長(cháng)室、教導處、大隊部
五、活動(dòng)時(shí)間：
10月16日――11月20日（其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結束）
六、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月16日－10月23日）
1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，寫(xiě)好條幅，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。
2、讀書(shū)節開(kāi)幕式（國旗下講話(huà)）
3、發(fā)放“讀書(shū)卡”
4、調查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級圖書(shū)角的建設；
班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級個(gè)性等），各班級要推選好圖書(shū)管理員。
5、作好學(xué)校圖書(shū)發(fā)放借閱的準備。
第二階段：活動(dòng)階段（10月24日－11月13日）
1、好書(shū)推介。
打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書(shū)管理員處領(lǐng)取圖書(shū)（定時(shí)交換）
時(shí)間：10月27日前完成
2、讀書(shū)征文活動(dòng)。
中高年級參加，在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎上，寫(xiě)一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評比，再各班按人數的1/10上交評比展出（請各班同時(shí)上交電子文稿，以備打印裝訂）
時(shí)間：在11月5日前完成
3、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。
以年級為單位開(kāi)展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時(shí)間5－6分鐘，選擇好的文章詩(shī)歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養學(xué)生良好的朗讀習慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節目的`照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。（其中一二年級放寬要求，僅誦背詩(shī)歌）
時(shí)間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書(shū)“交換站”。
各班負責組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(cháng)一點(diǎn)知識活動(dòng)。
5、跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)。
為了解決同學(xué)之間庫存書(shū)籍浪費的問(wèn)題，我們將在校內操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)，每班布置1－3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，統一制作標簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習交易（注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū)，不要購買(mǎi)零食）
時(shí)間：10月26日和11月5日，如雨順延。
6、自制書(shū)簽活動(dòng)。
由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設計新穎，富有創(chuàng )意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。每班上交五張。
時(shí)間：11月10前完成
7、年級層面主題活動(dòng)。
活動(dòng)對象 重點(diǎn)閱讀 活動(dòng)安排
一、二年級 成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累大闖關(guān)（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對、比賽等）、故事擂臺賽、朗誦比賽
三、四年級 歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩(shī)詞、名言、座右銘等）擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽
五、六年級 歷史類(lèi)小說(shuō)課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書(shū)筆記展、朗誦比賽
第三階段：評比階段（11月14－11月20日）
1、“讀書(shū)卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書(shū)卡”。
2、讀書(shū)征文比賽，評選“讀書(shū)明星”。
3、書(shū)香班級驗收評比（辦法另定）。
4、讀書(shū)成果展。
各班進(jìn)行，年級交流，內容可含：讀后感、讀書(shū)卡、讀書(shū)小報、成語(yǔ)繪畫(huà)、詩(shī)歌畫(huà)、個(gè)人（班級）作文集、剪報、書(shū)簽、摘抄精華、讀書(shū)筆記等。
閱讀可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)作為工作中的重中之重。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案 13
一、指導思想
為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步促進(jìn)xxxx市“五個(gè)一百”工程的深入展開(kāi)，培養我校學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的能力和良好的閱讀習慣，引導師生多讀書(shū)、讀好書(shū)。經(jīng)研究，決定組織開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年暑假師生閱讀活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
閱讀與思考同行
三、活動(dòng)目的
通過(guò)引導廣大師生閱讀人文歷史、自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等各類(lèi)優(yōu)秀中外讀物，進(jìn)一步培養學(xué)生濃厚的'閱讀興趣和良好的閱讀習慣，探索科學(xué)的讀書(shū)方法，提升綜合素養；讓廣大師生在假期能做到自主讀書(shū)，營(yíng)造快樂(lè )讀書(shū)、主動(dòng)讀書(shū)的良好氛圍，提升人文素質(zhì)，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定堅實(shí)的基礎。
四、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
小組成員：
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月1日—9月23日
六、活動(dòng)對象
全體師生
七、活動(dòng)過(guò)程
低年級：讀經(jīng)典作品，畫(huà)經(jīng)典人物
�。�1）參賽對象：一二年級學(xué)生
�。�2）參賽方式：選取必讀篇目中印象深刻的人物，根據自己的閱讀理解，用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)（統一采用8開(kāi)紙，背面標注班級、姓名），并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行介紹，讓經(jīng)典人物來(lái)到我們身邊。
中年級：讀經(jīng)典作品，畫(huà)閱讀導圖
�。�1）參賽對象：三四年級學(xué)生
�。�2）參賽方式：選取必讀篇目中一本，根據自己的閱讀思考，做一張閱讀導圖，讓更多同學(xué)能夠了解經(jīng)典名著(zhù)，愛(ài)上名著(zhù)閱讀（統一采用8K紙，背面標注班級、姓名），每班選送3份優(yōu)秀作品，張思露負責收集。
高年級：讀經(jīng)典作品，寫(xiě)閱讀心得
�。�1）參賽對象：五年級學(xué)生
�。�2）參賽方式：以“對我影響最大的一本書(shū)、一篇文章、一句話(huà)”為主要內容，完成一篇名著(zhù)閱讀心得，每班選送3份優(yōu)秀作品，孫亞文負責收集。
全體教師：閱讀教育專(zhuān)著(zhù)和教育雜志，完成三篇讀書(shū)筆記，一篇讀后感。
八、活動(dòng)評比階段
低、中、高年段分別評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案 14
為提高廣大教師的綜合素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，打造書(shū)香校園，特制定本教師讀書(shū)活動(dòng)方案：
一、指導思想：
書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的`通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)應當是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)”。在新課程改革的背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
二、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉變教師的教育進(jìn)行教育創(chuàng )新，努力使教師成為學(xué)者型教師。
2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應現代教育發(fā)展的需要。
3.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，使教師養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣。
4.促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展，營(yíng)造書(shū)香校園，創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校。
5.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師的課余生活，豐富教師的內心世界，提高教師的知識素養和人文素養。
三、具體措施：
1.宣傳發(fā)動(dòng)，達成共識。學(xué)校制定教師讀書(shū)計劃，確定閱讀書(shū)目范圍，并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大教師進(jìn)一步解放思想，提高認識，切實(shí)讓讀書(shū)成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑，讓讀書(shū)成為教師的自覺(jué)行動(dòng)，讓讀書(shū)成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺。
2.創(chuàng )設條件，提供保障。學(xué)校每年要拿出部分資金購買(mǎi)書(shū)籍，包括專(zhuān)家理論、名師經(jīng)驗、經(jīng)典名著(zhù)等書(shū)籍，力爭讓老師有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。同時(shí)學(xué)校要進(jìn)一步加強教師閱覽室建設，增加專(zhuān)業(yè)報刊征訂力度，為教師創(chuàng )設較好的讀書(shū)條件，并且要鼓勵教師自己購買(mǎi)圖書(shū)，讓讀書(shū)成為學(xué)校和教師共同發(fā)展的平臺。
3.形式多樣，注重實(shí)效。一是堅持“同讀一本書(shū)”，學(xué)校指定統一書(shū)目。二是堅持“自主閱讀”，在規定時(shí)限內讓教師自主選擇閱讀書(shū)目；三是充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，及時(shí)向教師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò )刊物、優(yōu)秀的論壇、優(yōu)秀的專(zhuān)家博客、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò )課堂等平臺，多形式、多渠道為廣大教師提供讀書(shū)學(xué)習的信息途徑，不斷擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內容，并通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，使廣大教師提升教育理念，形成科學(xué)的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)及學(xué)生觀(guān)。
4.加強交流，共同提高。學(xué)校要通過(guò)讀書(shū)論壇、讀書(shū)筆記展覽、心得體會(huì )征文等活動(dòng)，加強教師讀書(shū)學(xué)習的研討和交流，努力營(yíng)造學(xué)習反思、研討交流的氛圍，使廣大教師在讀書(shū)中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。
5.開(kāi)展評比，納入評價(jià)。學(xué)校領(lǐng)導小組要采取平時(shí)抽查與期末檢查相結合的方式進(jìn)一步加強讀書(shū)學(xué)習的過(guò)程性管理，并將讀書(shū)學(xué)習納入教師的年度考核，切實(shí)讓讀書(shū)學(xué)習成為每一位教師的良好習慣。
四、活動(dòng)宣傳口號：
1．我讀書(shū)，我快樂(lè )。
2．與書(shū)本為友，與大師對話(huà)。
3．與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對話(huà)，與智慧同行。
五、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：葉xx
副組長(cháng)：葉xx
成員：劉xx
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案 15
一、目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，建立起以學(xué)校、班級、個(gè)人為主的三級《少年小書(shū)庫》。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
二、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的.好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
三、活動(dòng)實(shí)施的計劃
1、制定讀書(shū)計劃書(shū)：
�。�1）每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。具體格式可讓學(xué)生根據自己喜好來(lái)設計、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內容、目標、措施、實(shí)現時(shí)間等。
�。�2）每個(gè)班級結合學(xué)生的計劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應的班級讀書(shū)目標和讀書(shū)成長(cháng)規劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
�。�3）學(xué)校大隊部每期組織一次“讀書(shū)計劃書(shū)展示會(huì )”。
2、辦讀書(shū)博覽會(huì )：
�。�1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
�。�2）每天課前十分鐘，各班級舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我較喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、出讀書(shū)小報：
�。�1）每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長(cháng)的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì )等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報評比活動(dòng)。
4、建立少年小書(shū)庫：
�。�1）讀書(shū)活動(dòng)中，各班召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫的”班隊會(huì )，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。
�。�2）在校級圖書(shū)室的基礎上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫，每個(gè)班級建立起班級圖書(shū)角。
5、建立好書(shū)交換站：
�。�1）為了有效發(fā)揮三級書(shū)庫的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，校圖書(shū)室定期向各班開(kāi)放。
�。�2）同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。
�。�3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向學(xué)校捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)校級圖書(shū)室，把校圖書(shū)室建成較大的圖書(shū)交換站和交流站。
6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1）讀書(shū)活動(dòng)中，班級要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì )、演講比賽、調查報告、書(shū)簽制作、小小報、讀書(shū)征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書(shū)等。
�。�2）積極參加各級讀書(shū)競賽活動(dòng)。
7、建立讀書(shū)成長(cháng)冊：
�。�1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)。
�。�2）學(xué)校定期組織全校師生參觀(guān)、評比“讀書(shū)成長(cháng)冊”。
8、讀書(shū)活動(dòng)管理辦法：
�。�1）每個(gè)班級成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負責組織管理班級開(kāi)展的各項讀書(shū)活動(dòng)。
�。�2）每月30日前每班填報一份讀書(shū)效果表上大隊部。
�。�3）每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報，可評為校讀書(shū)活動(dòng)積極分子。
�。�4）每個(gè)班級每周向廣播站投稿一篇。
�。�5）參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎班級和個(gè)人將按等級加分，計入文明班級評比。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案 16
一、活動(dòng)的理念與主旨
閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，而早讀是閱讀的主陣地，為了引導學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，打造我新興中心小學(xué)崇尚學(xué)習和閱讀的文化氛圍，開(kāi)展了以“讓閱讀成為習慣，享受讀書(shū)的快樂(lè )”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
本次活動(dòng)選定《陜西精神》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《語(yǔ)文閱讀》四本圖書(shū)以及課外拓展這些內容。讀書(shū)活動(dòng)要求每位學(xué)生積極參與，并做好讀書(shū)筆記，最后將適時(shí)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，寫(xiě)一份讀后感。
二、活動(dòng)的時(shí)間:
20xx年9月----20xx年1月
三、活動(dòng)對象：
三、四、五、六年級學(xué)生
四、活動(dòng)項目
(一)宣傳發(fā)動(dòng)(4月中旬)
1.印發(fā)《早讀課的重要作用》，向語(yǔ)文教師和學(xué)生宣傳閱讀以及讀書(shū)活動(dòng)。
2.教師利用班會(huì )時(shí)間，向學(xué)生發(fā)出“讓閱讀成為習慣，享受讀書(shū)的快樂(lè )”的活動(dòng)倡議。
3.閱讀書(shū)籍推薦(書(shū)目附后)
(二)組織閱讀(4月下旬——12月)
“學(xué)生自主閱讀”與“教師指導讀書(shū)”活動(dòng)的開(kāi)展有機結合。
(三)“讀書(shū)體會(huì )”習作活動(dòng)
廣泛開(kāi)展“讀書(shū)體會(huì )”習作活動(dòng)，要求結合個(gè)人讀書(shū)內容，讀后感受為主題的習作，從讀書(shū)中體驗，在書(shū)香中成長(cháng)。各班級按要求組織選拔，推薦優(yōu)秀習作進(jìn)行展示。展示時(shí)間：12月30日。
五、其他
1. “興趣”是本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的前提條件，學(xué)校不得出現任何形式的.組織學(xué)生統一購書(shū)的行為(學(xué)校出資購書(shū)除外)。
2、學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號召學(xué)生積極參加本次活動(dòng)，但在宣傳時(shí)，要注意方式方法。同時(shí)，教師在向學(xué)生發(fā)出的倡議這些方面的言語(yǔ)措辭上，要認真斟酌，切不可含有硬性規定或強制推行的意思，容易令人誤解的話(huà)語(yǔ)也應盡量避免。
小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)匯報方案 17
活動(dòng)目標：
1、培養孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂(lè )趣和重要性。
2、通過(guò)活動(dòng)為家長(cháng)提供相互交流的平臺，豐富家長(cháng)的育兒經(jīng)驗，促進(jìn)親子關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月18日上午9：00——11：00
參與人員：園內家長(cháng)及孩子
場(chǎng)地安排：幼兒園進(jìn)門(mén)后的空地
活動(dòng)流程：
家長(cháng)來(lái)園簽到——到接待處領(lǐng)借書(shū)卡——家長(cháng)閱讀圖書(shū)借閱約定——家長(cháng)瀏覽各班書(shū)目錄——家長(cháng)借書(shū)、到讀書(shū)吧看書(shū)——家長(cháng)閱讀心得分享——離園
具體安排：
一、“小書(shū)屋”（班級圖書(shū)分享）
負責人：各班班主任
1、在活動(dòng)開(kāi)始前，請家長(cháng)把推薦的書(shū)交到班級老師手上，老師提前準備一張海報式的書(shū)目錄（大小要求：以全開(kāi)白紙為標準，形狀及長(cháng)短可根據設計調整），及時(shí)登記家長(cháng)帶回來(lái)的書(shū)。書(shū)目錄以表格的.形式呈現，自己班級先設計。
2、按場(chǎng)地安排，每班有一塊固定區域。在區域內，各班負責布置自己的書(shū)屋：
�。�1）書(shū)目錄用三角架固定，擺放在班級區域明顯的地方；
�。�2）用幼兒書(shū)桌擺放書(shū)本，擺放要求：
�。�3）書(shū)本要按大小、類(lèi)型、體裁等進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)；擺放整齊美觀(guān)。
3、每班設計自己班級的幼兒借書(shū)卡，人手一張（手掌大小即可）。
4、班級老師是班上的圖書(shū)管理員，對于借入及借出的書(shū)籍都要做好登記。
5、教師要在活動(dòng)前對小朋友進(jìn)行愛(ài)護圖書(shū)的教育。
�。ǖ怯洷碛擅魞x統一印發(fā)）
備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過(guò)后使用。
二、大環(huán)境
1、宣傳板塊
負責人：林麗云及相關(guān)老師
�。�1）“大樹(shù)下，小書(shū)蟲(chóng)”幼兒園圖書(shū)借閱約定
�。�2）活動(dòng)流程介紹
2、“親子讀書(shū)吧”
物品準備：蒙氏架4個(gè)、桌子10張、椅子50張、圖書(shū)若干、飲水機、紙杯，
位置：幼兒園進(jìn)門(mén)后右邊靠馬路圍欄前一塊空地
布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板。
�。粞园宓雀髡拱宓闹谱餍栌�4月16、17日兩天完成）
三、人員工作安排(略)
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