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實(shí)習工作匯報15篇
在日常學(xué)習和工作生活中，越來(lái)越多的事情需要進(jìn)行匯報，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書(shū)面報告，每次提筆要寫(xiě)匯報的時(shí)候都毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的實(shí)習工作匯報，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習工作匯報1
一、實(shí)踐目地規定
1、對各典型性零件開(kāi)展加工工藝剖析及程序編寫(xiě)，能靈活運用較繁雜零件的程序編寫(xiě)。
2、對所實(shí)際操作的數控機床能靈活運用，能夠在數控車(chē)床上開(kāi)展生產(chǎn)加工實(shí)際操作及調節。
3、能妥善處理生產(chǎn)加工和實(shí)際操作中發(fā)生的有關(guān)難題。
4、實(shí)踐應在教師的了解下由學(xué)員單獨進(jìn)行，在實(shí)踐中倡導學(xué)會(huì )思考、深層次刻苦鉆研、苦讀巧干的學(xué)習的態(tài)度，要認真細致地進(jìn)行實(shí)踐每日任務(wù)，提高自身的實(shí)踐活動(dòng)自學(xué)能力。
5、本實(shí)踐也是對于數控車(chē)床作業(yè)員職業(yè)技能鑒定證書(shū)考試而開(kāi)展的全方位綜合性訓煉，其目地是為了更好地使學(xué)員能順利根據數控車(chē)床專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)考試，是加強實(shí)踐活動(dòng)生產(chǎn)能力的關(guān)鍵對策。
二、實(shí)踐內容
1、了解數控車(chē)床實(shí)際操作控制面板
數控車(chē)床實(shí)際操作控制面板由CRT顯示屏和實(shí)際操作電腦鍵盤(pán)構成。其常見(jiàn)鍵的功效以下：
A、編寫(xiě)方法的功效：新創(chuàng )建程序流程、編寫(xiě)程序流程、改動(dòng)程序流程、鍵入程序流程、刪除程序。
B、全自動(dòng)方法：運作程序流程對零件開(kāi)展生產(chǎn)加工。
C、入錄方法MDI：手動(dòng)式鍵入-程序流程鍵-翻頁(yè)鍵-轉換MDI頁(yè)面。
D、機械設備回零：一般不可以亂按的。
E、主軸按鍵：按住后可以用主軸挪動(dòng)X(jué),Z軸的部位。
F、單端運作：運作單段程序。
G、急停開(kāi)關(guān)和復位開(kāi)關(guān)功效類(lèi)似
2、對刀
產(chǎn)品工件和數控刀片夾裝結束，驅動(dòng)器主軸軸承轉動(dòng)，挪動(dòng)刀臺至產(chǎn)品工件刀具半徑補償一段內孔。隨后維持X座標不會(huì )改變挪動(dòng)Z軸數控刀片離去產(chǎn)品工件，精確測量出此段外圓的直徑。將其鍵入到相對應的數控刀片主要參數中的刀長(cháng)中，系統軟件會(huì )全自動(dòng)用數控刀片當今X座標減掉試切出來(lái)的那一段外圓直徑，即獲得產(chǎn)品工件平面坐標X起點(diǎn)的部位。再挪動(dòng)數控刀片刀具半徑補償產(chǎn)品工件一端內孔，隨后維持Z軸不會(huì )改變挪動(dòng)X(jué)軸數控刀片避開(kāi)產(chǎn)品工件，在相對應數控刀片主要參數中的刀寬中鍵入Z0，系統軟件會(huì )全自動(dòng)將這時(shí)數控刀片的Z座標減掉剛剛鍵入的標值，即得產(chǎn)品工件平面坐標Z起點(diǎn)的部位。對外螺紋刀時(shí)的方式和對外開(kāi)放圓車(chē)床車(chē)刀的方式類(lèi)似，也先車(chē)個(gè)內孔向Z軸方位進(jìn)刀，量起外圓值鍵入數控刀片主要參數，對Z軸時(shí)不用車(chē)內孔，只先要運行主軸軸承，讓尖刀觸碰內孔再向X徑向進(jìn)刀，調成刀補鍵入Z0。
3、生產(chǎn)加工
先依據工程圖紙規定明確制作工藝，生產(chǎn)加工線(xiàn)路，程序編寫(xiě)，再將編好的程序流程鍵入數控機床CNC系統軟件并認真仔細，明確準確無(wú)誤后夾裝產(chǎn)品工件，再對刀。對好刀后就可以調成程序流程，按住全自動(dòng)和運作按鍵，關(guān)好安全門(mén)讓數控車(chē)床全自動(dòng)生產(chǎn)加工。另外作業(yè)者不可以離去數控車(chē)床，手拿常用工具去解決細鐵絲，假如數控車(chē)床發(fā)生哪些出現異常立刻按住急停開(kāi)關(guān)，防止毀壞數控車(chē)床和對作業(yè)者導致?lián)p害。
三、實(shí)訓心得
歲月如水流，四周時(shí)間轉瞬即逝，歷時(shí)四周的見(jiàn)習幫我的感受是：
�、俑鶕舜我�(jiàn)習大家了解了當代機械設備制造工業(yè)生產(chǎn)的生產(chǎn)過(guò)程和加工工藝全過(guò)程。了解施工材料關(guān)鍵成型方式和關(guān)鍵機械加工制造方式以及常用關(guān)鍵機器設備的原理和典型性構造、工夾測量?jì)x器的應用及其安全性實(shí)際操作技術(shù)性。掌握機械設備制造加工工藝專(zhuān)業(yè)知識和新技術(shù)新工藝、新技術(shù)應用、新機器設備在機械設備制造中的運用。
�、谠谑┕げ牧详P(guān)鍵成型生產(chǎn)加工方式和關(guān)鍵機械加工制造方式上，具備基本的單獨專(zhuān)業(yè)技能。
�、墼谡莆�、了解和把握一定的工程項目基本知識和專(zhuān)業(yè)技能全過(guò)程中，塑造、提升和提升了大家的工程項目實(shí)踐能力、創(chuàng )新精神和自主創(chuàng )新能力。
�、艽舜我�(jiàn)習，使我們搞清楚辦事要用心當心細膩，不可有一點(diǎn)兒粗心大意。另外也塑造了大家不屈不撓的實(shí)質(zhì)，不上最后一秒絕不放棄的恒心!
�、菟茉旌湾懢毩斯ぷ饕�(jiàn)解、品質(zhì)和經(jīng)濟發(fā)展意識，加強遵循工作紀律、遵循安全生產(chǎn)技術(shù)標準和愛(ài)惜我國資產(chǎn)的主動(dòng)性，提升了大家的總體綜合能力。
�、拊谌恳�(jiàn)習全過(guò)程中，教師對大家的紀律要求十分嚴苛，制定了學(xué)員見(jiàn)習準則，另外提升清除數控車(chē)床場(chǎng)所、遵循各崗位人員的安全性安全操作規程等規定，對學(xué)員的綜合性工程項目素養塑造具有了不錯的推動(dòng)作用。
迅速大家就需要踏入社會(huì )，遭遇學(xué)生就業(yè)了，學(xué)生就業(yè)企業(yè)不容易像教師那般一點(diǎn)一滴認真細致地把要做的工作中告知大家，大量的.是必須我們自己去觀(guān)查、學(xué)習培訓。不具有此項工作能力就無(wú)法擔任將來(lái)的挑戰。伴隨著(zhù)科學(xué)研究的飛速發(fā)展，新技術(shù)應用的廣泛運用，會(huì )出現許多行業(yè)是大家不曾觸碰過(guò)的，僅有勇于去試著(zhù)才可以取得進(jìn)步，有一定的自主創(chuàng )新。如同大家觸碰到的數控車(chē)工，盡管它的危險因素非常大，可是規定每一個(gè)同學(xué)們都需要去實(shí)際操作并且要做出制成品，那樣就鍛練了大伙兒敢于嘗試的膽量。四周的數控車(chē)工見(jiàn)習帶來(lái)大家的，不都是大家所觸碰到的這些專(zhuān)業(yè)技能，也不僅是根據幾類(lèi)技術(shù)工種所規定大家鍛練的幾類(lèi)工作能力，大量的則必須大家每一個(gè)人到見(jiàn)習完畢后依據自身的狀況去感受，去思考，勤時(shí)勉勵，有一定的獲得，使此次見(jiàn)習做到了他的真真正正目地。
實(shí)習工作匯報2
1.清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。
2.按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預埋件、電線(xiàn)管、預留孔等及時(shí)配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長(cháng)方向鋼筋在上。
3.在現澆板中有板帶梁時(shí)，應先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋，。搭接處應在中心和兩端扎牢。
4.在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層厚度，應滿(mǎn)足設計要求，如設計無(wú)要求時(shí)，板的保護層厚度應為15L，鋼筋搭接長(cháng)度與接位置的要求與前面所述梁相同。
本次實(shí)習中的問(wèn)題：
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì )，那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'實(shí)習，才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
問(wèn)題一：對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時(shí)間，做試塊時(shí)應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時(shí)間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實(shí)習時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好，在學(xué)校時(shí)只是為了應付考試為了過(guò)關(guān)，才在考試的前幾天報老師講過(guò)的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過(guò)去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時(shí)才知道自己還沒(méi)記住這些，就像現在進(jìn)入施工現場(chǎng)沒(méi)有人會(huì )問(wèn)你這些，但是作為一個(gè)技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養護、混凝土出現裂縫是什么原因等一系列的問(wèn)題，還怎么能指導施工呢?針對這個(gè)問(wèn)題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習中做到扎實(shí)掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實(shí)踐相接合。
問(wèn)題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。
問(wèn)題三：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。
問(wèn)題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。
問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。
問(wèn)題六：實(shí)際中的標高和設計標高在計算施工標高時(shí)容易混淆。
實(shí)習的經(jīng)驗及收獲：
首先本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)四禮拜的實(shí)習我能堅持下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì )，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。
實(shí)習工作匯報3
一、基地情況概述：
小區位于長(cháng)安區環(huán)山路北側，灃河東岸，批準用地3.6hm2，南北長(cháng)250m，東西寬159m，地勢總體南高北低，基本平坦(見(jiàn)示意圖1)。計劃住戶(hù)2026戶(hù)。此地位于南郊郊區，擁有美麗的自然風(fēng)光，周?chē)糜尉包c(diǎn)眾多，居住環(huán)境優(yōu)雅安靜，是人們休息度假的好地方。
二、設計理念、構思原則：
繼承傳統文化中的“天人合一”的建筑規劃理念，并卻盡可能的解決和完善了人們觀(guān)賞、娛樂(lè )、休閑、集會(huì )、居住、健康、工作、交流等之間的關(guān)系，從而達到“人與自然和諧統一”這一永恒的主題�；诖说氐乩砦恢眉白匀痪坝^(guān)優(yōu)勢，將“自然”這一話(huà)題充分考慮到本次設計中，認真的思考了“人--建筑--健康--自然”這個(gè)四元體之間的關(guān)系，充分的利用和改造原有的自然環(huán)境，營(yíng)造了一些人工環(huán)境，讓自然環(huán)境與人工環(huán)境相結合，使建筑空間更能滿(mǎn)足人們的健康需要。本規劃設計旨在面向未來(lái)、面向大眾、創(chuàng )造一個(gè)布局合理、配套齊全、環(huán)境優(yōu)美的新型居住小區，將社會(huì )效益、經(jīng)濟效益、環(huán)境效益充分結合起來(lái)。
充分利用基地的自然條件和資源，強調創(chuàng )造良好的居住環(huán)境，將自然環(huán)境充分地溶入建筑群中;同時(shí)，注重對生態(tài)環(huán)境的保護，以創(chuàng )造園林式的生態(tài)型小區。
通過(guò)設計豐富的住宅類(lèi)型，合理的規劃布局，現代氣息的建筑造型，創(chuàng )造現代化風(fēng)格的居住小區。
設計流暢而經(jīng)濟實(shí)用的道路系統，體現“人車(chē)分流”的基本原則。
結合基地的自然環(huán)境，進(jìn)行總體的景觀(guān)規劃設計，為總體規劃錦上添花。
強化院落空間，在追求合適開(kāi)發(fā)強度的情況下，有利于物業(yè)管理與分期開(kāi)發(fā)，并增強小區的安全性、趣味性、識別性。
體現以“人為核心”的設計理念，把科技先行、環(huán)境優(yōu)美、可持續發(fā)展思想貫穿于設計全過(guò)程中。
三、空間布局
空間布置可概括為：多點(diǎn)、一中心。
多點(diǎn)--即以住宅為主體圍合的四個(gè)院落組群。
一中心--即由小區中心內的集中綠地、水面、廣場(chǎng)、雕塑及造型別致的社區公共建筑，構成了小區文化娛樂(lè )交往中心和縱橫軸線(xiàn)交匯的空間構圖中心。
在本規劃設計中采用的是周邊式布局方式，住宅共有五個(gè)組團構成主要圍繞著(zhù)中心廣場(chǎng)區和中心水景區四周布置，以及南向沿街布置對外商業(yè)組團。小區四周分散設置了四個(gè)出入口，其中，主入口在西南角面向南，有最佳的朝向和風(fēng)景，然后，北向、南向、東北向各有一個(gè)次入口。小區內組團之間由循環(huán)雙車(chē)道相貫通，組團內側有單車(chē)道和盡端道路相連。小區主景觀(guān)為中心的水景區和廣場(chǎng)區，優(yōu)越的位置構成了小區內的主體環(huán)境，依山就水達到了良好的景觀(guān)效果。
創(chuàng )新與特色
(1)、動(dòng)靜態(tài)交通組織結合郊區公交站點(diǎn)、小區綠地及公共服務(wù)設施等，充分利用該地的豐富自然資源，布置合適的步行系統，增強了小區自然景觀(guān)性，安全性及居民生活情趣。
(2)、以安居工程為主體，融合示范小區，提高室外開(kāi)放空間、公共服務(wù)設施利用率，體現了物業(yè)管理的整體統一。
(3)、室外空間序列清晰開(kāi)放，在注重功能的同時(shí)，賦予特定的文化內涵，可識、可辯。
(4)、住宅單體選型與布局，適合當地氣候及居住行為特征，室內空間組合合理，管道設置集中。
(5)、推廣應用新型墻體材料，新型管材等。
四、功能分析
住 宅 --分為a、b、c、d五個(gè)組團，以及沿街商業(yè)組團;親子樂(lè )園、架空層、中心庭院，休閑區域、運動(dòng)區域、
景觀(guān)區域--由中心綠化廣場(chǎng)區、中心景觀(guān)區，以及道路兩側和院落內若干片狀綠化帶組成;樹(shù)陣廣場(chǎng)等，在滿(mǎn)足功能需求的.同時(shí)，充分考慮每個(gè)區域的合理劃分及有機聯(lián)系，功能區景觀(guān)特性鮮明，與主題呼應統一。中央景觀(guān)區：結合建筑規劃設計，以一條自然流動(dòng)的休閑步道貫穿全區，由架空活動(dòng)平臺、運動(dòng)休閑區、住宅中心花園組成完整視覺(jué)景觀(guān)，滿(mǎn)足小區中心區域功能需求，靜態(tài)水景、噴泉、流水曲徑點(diǎn)綴繽紛絢麗多姿的生活景象。
公共服務(wù)設施--由會(huì )所、幼兒園組成。
分析過(guò)程：整個(gè)規劃區以水景與廣場(chǎng)為中心，各住宅組團分片布置在周邊。因地制宜，與地形、自然環(huán)境相結合，豐富了小區內的綠地系統。綠地以"點(diǎn)、線(xiàn)、面"相組合的原則，使綠化空間更有層次感。中心廣場(chǎng)和水景區為人們提供了休閑、娛樂(lè )、聚會(huì )、活動(dòng)、健身等場(chǎng)所，作為小區的中心它不僅是供人們居住的居住區，而卻是人們的交流區、生態(tài)區，"人-居住-休閑-健康"的體系更充分的體現了規劃設計"以人為本"的原則.為方便居民我將公共服務(wù)設施規劃在小區的中間位置(主入口兩側)，由于小區的規模的限制，幼兒園只考慮設置3班;會(huì )所內有供人們參觀(guān)和集會(huì )的場(chǎng)所，還有為整個(gè)小區服務(wù)的業(yè)務(wù)部門(mén)。
總結：各個(gè)住宅區域、景觀(guān)區域、公共設施區域有機的組合形成整體，并各自發(fā)揮各自的功能特點(diǎn)為整個(gè)小區服務(wù)，延和了小區內部各類(lèi)用地充分"為居民服務(wù)"的規劃設計宗旨。
交通組織：
規劃區內道路分為五類(lèi)：
主入口道路紅線(xiàn)寬度
次入口道路紅線(xiàn)寬度
小區內道路(雙車(chē)道)紅線(xiàn)寬度
小區內道路(單車(chē)道)紅線(xiàn)
實(shí)習工作匯報4
20__年7月，我參加區委組織部組織的大學(xué)生農村工作人員的考試，很榮幸成為一名村官，并在區委組織部的統一調配下?lián)瘟薩_村主任助理一職，新的工作、新的環(huán)境，對我來(lái)說(shuō)又是一次新的考驗。入村三個(gè)月來(lái)，在縣鎮領(lǐng)導的關(guān)懷下，在村委會(huì )干部的幫助下，我堅持以上級重要指示為工作的根本出發(fā)點(diǎn)，認真配合各項政策的實(shí)施，并逐步適應了農村的工作環(huán)境，在與村委會(huì )其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸熟悉村情，逐步融入基層工作中去�，F將三個(gè)月來(lái)的工作情況向組織匯報一下，請組織和領(lǐng)導給予批評、指導！
__村共有420戶(hù)，總人口__86人，全村60歲以上老人有165人，黨員37人，外來(lái)人員2萬(wàn)多人，村民年平均收入1.2萬(wàn)元。村占地面積為1.3平方公里，村現在余下土地211畝，河流20畝，山林地2__畝。
村基礎設施較完善。露天健身場(chǎng)地已建設完成，器械也都已安裝調試完畢并投入了使用。我村的老人協(xié)會(huì )開(kāi)設了棋牌室，為村民提供了一個(gè)娛樂(lè )場(chǎng)所。
目前__村還存在著(zhù)一些問(wèn)題，區看守所少批多建以及道路征地返回二、三產(chǎn)未到位；村安置房建設未得到規劃控制；塘河環(huán)境污染未得到整治。
剛到村里工作，對村里的一切都不熟悉。為了盡快適應新的工作環(huán)境，在工作中，要多向村委會(huì )干部學(xué)習，學(xué)習他們分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的方法，不斷提高自己的工作能力，遇到不懂的問(wèn)題，要虛心向村里的干部討教。協(xié)助村委完成臺帳的整理工作。
剛一到村里，就碰上了新型農村醫療保險工作的開(kāi)展。除了幫村里的干部做好參加醫療保險人員的登記外，還要參與人員數統計和保險費的核對。另外，還負責參保人員的錄入工作，這是一個(gè)細致的工作，要仔細核對參保人員的姓名和身份證號碼，不能出一點(diǎn)的差錯。
年底的時(shí)候，還跟隨村干部慰問(wèn)困難黨員和困難村民，還同事慰問(wèn)了村里的軍屬，給他們送上慰問(wèn)金和棉被等慰問(wèn)品。
這三個(gè)月以來(lái)，除了積極完成領(lǐng)導交付的工作，完成遠程教育方面的工作外，自己還加強理論學(xué)習，提高自己的政治覺(jué)悟和理論水平，努力提升自己的政治素質(zhì)，為工作的開(kāi)展奠定理論和實(shí)踐網(wǎng)絡(luò )基礎。
近年來(lái),農村變化很大，農村的政治文明碩果累累，經(jīng)濟成長(cháng)，文化進(jìn)步，社會(huì )安定，但是，農村成長(cháng)還是相對滯后的，我國是一個(gè)農業(yè)人口占80%的國家，農村成長(cháng)不起來(lái)，整個(gè)國家就不會(huì )實(shí)現真正的成長(cháng)，建設新農村我們大學(xué)生責無(wú)旁貸；農村是個(gè)廣闊的天地，他給我們大學(xué)生提供了發(fā)揮自己才能的各種各樣的舞臺，農村提供了我們成長(cháng)的機遇。
農村日常工作較為繁瑣，在經(jīng)歷了憧憬、彷徨之后，我們迅速地調整心態(tài)，克服急躁心理，找準自己的位置，虛心學(xué)習，不斷求教，掌握農村所特有的工作方法和工作技巧。
三個(gè)月的農村工作，使我們逐步適應了農村的工作環(huán)境，但同時(shí)我也看到了自身的許多不足�，F實(shí)道路的曲折不是我們農村民主自治道路的阻礙，堅定信念，努力在本職崗位做好工作才是進(jìn)一步走向成功的基礎。農村工作不是一朝一夕的事情，今后工作中我要不斷完善自己，以便將來(lái)更好地服務(wù)于農村，服務(wù)于社會(huì )，我在接下來(lái)的工作中將以以下幾點(diǎn)為基本的自我要求：
一是望、聞、問(wèn)、切
望，即善于觀(guān)察。通過(guò)查閱辦公室的檔案、工作記錄等資料來(lái)熟悉工作內容，通過(guò)學(xué)習黨和政府關(guān)于農村的各項政策、法規文件進(jìn)一步把握農村工作動(dòng)態(tài)。
聞，即善于傾聽(tīng)。傾聽(tīng)別人的談話(huà)，許多的村情民情都包含其中，要做個(gè)有心的人，多留意各種有效的信息，并對其歸類(lèi)。
問(wèn)，即善于征詢(xún)。要虛心請教，不懂就問(wèn)�；鶎庸ぷ髑ь^萬(wàn)緒，沒(méi)基層經(jīng)驗難以工作。平時(shí)應該主動(dòng)地多向村里老干部、老黨員學(xué)習、請教。
切，即善于接觸。要主動(dòng)地去尋找工作，別等工作來(lái)找自己。無(wú)論工作大與小，都要努力做好。多做事，多幫忙，是打開(kāi)工作局面的關(guān)鍵鑰匙。無(wú)論是協(xié)助村委調節村民矛盾，處理村務(wù)，還是協(xié)助村主任編寫(xiě)資料，整理檔案，甚至于打掃衛生，端茶倒水等，我們都應該認真對待，漂亮地完成。
農村工作對那我們來(lái)說(shuō)大多是從無(wú)到有的嘗試，日常工作中要做個(gè)有心人，多觀(guān)察，遇事要勤于思考，善于從實(shí)踐中總結工作方法，努力提高自己的工作能力。
二是要發(fā)揮主動(dòng)性、積極性
自覺(jué)服從安排，發(fā)揮主動(dòng)性，抓住機遇，多渠道鍛煉自己，不斷提高自己的文字、寫(xiě)作能力。做好政策的解讀者，法律的傳播者。提高村民意識，扎實(shí)推進(jìn)新農村建設。
三是端正態(tài)度，用心去學(xué)習前輩的經(jīng)驗
大學(xué)生到村任職正是向實(shí)踐學(xué)習鍛煉的好機會(huì )，更是提高自身素質(zhì)的需要。這是因為對我們而言光有書(shū)本知識是遠遠不夠的，還必須到實(shí)踐中去提高對事物的認知度，到一線(xiàn)艱苦的崗位磨練摔打，練就獨當一面的能力。大學(xué)生到村任職就是要腳踏實(shí)地從基礎做起，為國家將來(lái)更多工作崗位需要作人才鋪墊打好“人的基礎”，對大學(xué)生本身并無(wú)不利的一面，反而更加有利。農村工作中，我們的老師是村干部，更是村民，每一件事情的處理都是將來(lái)的寶貴經(jīng)驗，他們有我們學(xué)不完知識和經(jīng)驗，要用謙虛謹慎的態(tài)度去學(xué)習他們的經(jīng)驗。
四是堅定信念，不斷要求進(jìn)步
認識來(lái)源于實(shí)踐，對大學(xué)生來(lái)講最缺乏的就是實(shí)踐，因為我們的道路還很漫長(cháng)，如果不經(jīng)過(guò)艱苦崗位的磨練，將來(lái)很難成就大業(yè)。這是因為近年來(lái)，一些年輕同志正是由于缺乏基層實(shí)踐經(jīng)驗，導致心浮氣躁，有的給工作造成了損失，有的思想根基不牢誤入了岐途。從這個(gè)角度說(shuō)，大學(xué)生到一線(xiàn)鍛煉非常必要，既能積累知識和經(jīng)驗，將來(lái)走向重要崗位又能經(jīng)得住考驗。我們要學(xué)會(huì )用實(shí)踐去檢驗所學(xué)的經(jīng)驗，用實(shí)踐去豐富自身，提升自己的工作能力。盡全力去實(shí)踐農村工作，在實(shí)際工作中發(fā)現自身不足，努力改變自己，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`小事做起。
五是奮發(fā)向上，接受時(shí)間的考驗
到農村任職，對現在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該是一種考驗也是挑戰。一方面對心理素質(zhì)的養成有很大幫助，將來(lái)知道如何對待工作和事業(yè)的得與失；另一方面對培養健康向上的人格有所幫助，能提升良好的精神境界，知道怎樣確立遠大而又實(shí)際的理想和目標，還有把學(xué)到的知識與實(shí)踐結合在一起運用。響應國家號召，建設社會(huì )主義新農村，選擇這樣的工作并非大材小用，而是為了承擔起一份屬于我們這一代人的責任。我將繼續做好我的本職工作，積極參加工作，發(fā)揮個(gè)人所長(cháng)，完善村務(wù)辦公信息化。
黨的__全會(huì )提出要建設“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì )主義新農村。我們作為這個(gè)政策號召下，走進(jìn)新農村建設大熔爐的一員，從短短的三個(gè)月的工作中既體會(huì )到了工作的艱辛也感受到了工作的樂(lè )趣，更明白了這份工作的意義。它是豐富我們閱歷、歷練我們人生的重要舞臺。
總之，20__年是充滿(mǎn)希望的一年，我一定會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情、認真的態(tài)度投入到農村的廣闊天地中去，幫助農村，實(shí)現自我！
實(shí)習工作匯報5
年1月到3月期間我位于高新區長(cháng)治路合創(chuàng )科技園的合創(chuàng )自動(dòng)化有限公司的總經(jīng)理部進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習。成立于年3月，國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區的明星高新技術(shù)企業(yè)。公司致力于電力系統自動(dòng)化及安全自動(dòng)裝置和電力監測、監控軟、硬件技術(shù)及電力節能環(huán)保項目的研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售與服務(wù)。形成了以"廠(chǎng)站綜合自動(dòng)化系統"為代表的擁有自主知識產(chǎn)權的產(chǎn)品系列及以高壓變頻技術(shù)為代表的新型節能降耗核心技術(shù)。
人是社會(huì )的動(dòng)物
自己在很多方面的社會(huì )知識真是太缺乏了自己不具備捕獲獵物生存的本領(lǐng)，開(kāi)始上班的第一天就感覺(jué)到自己身上的稚氣。當時(shí)我想到動(dòng)物園里的老虎，也許自己很象一個(gè)老虎，但自己更象一只動(dòng)物園里出來(lái)的老虎，已經(jīng)離開(kāi)了大自然很久，失去了動(dòng)物的野性，即使是放在嘴邊的獵物也不知從何下口。
可是社會(huì )不是空談理論的地方，學(xué)校里學(xué)到很多的理論。生活中最現實(shí)的所在做的一切都將被量化，效率和結果才是衡量你能力的標準，而不是試卷上的分數，執行力是工作的基礎，也就是常說(shuō)的實(shí)踐是檢驗真理的標準，而且它唯一的走在公司里和走在校園里的感覺(jué)是完全不一樣的感覺(jué)到緊張和競爭的氣氛。感覺(jué)到人與人之間的關(guān)系是那樣的微妙，言行決定了受歡迎程度。
兩者是缺一不可的更多的.時(shí)候我必須是生活在集體中，也許只是不經(jīng)意的一句話(huà)都有可能是受批評的重要原因。同樣你能力決定了受重視程度。集體中你會(huì )有一種安全感，集體的利益和你利益在很多的時(shí)候是密切相關(guān)的同事間的密切合作是完成工作的根本，同事的工作效率你工作的完成大多數情況下是密切相連，因為你不可能事必躬親，再說(shuō)你也不可能讓人家相信你那個(gè)程度，除非公司是家開(kāi)的團隊和集體中你才會(huì )感覺(jué)到自己存在有價(jià)值的并且是快樂(lè )的
萬(wàn)事開(kāi)頭難
需要做的找到真正的自己，也許你認為我說(shuō)笑，但那是千真萬(wàn)確的公司或是社會(huì )活動(dòng)中你角色和在學(xué)校家里是完全不一樣的那時(shí)更象一個(gè)初生的嬰兒，除了自己一無(wú)所有，沒(méi)有朋友，更不會(huì )象在家里一樣有大人的寵愛(ài)和呵護！感覺(jué)到從未有的孤立無(wú)援，一切的一切你要做的就只有"忍"和"適應",第一天也許要幾天。因為從你踏進(jìn)社會(huì )的那一步開(kāi)始你已經(jīng)是一個(gè)完全意義上的人，要為你所作所為負責。第一天你要重塑自己，因為你初生的嬰兒，生活給了一個(gè)重新來(lái)過(guò)的機會(huì )，為什么不欣然接受并把握他呢？
更重要的要重塑你價(jià)值觀(guān)，要改變的不僅僅是外表。從而把新的生活變成一種習慣，使它成為自然，那樣你才能成為他其中的一員，才能和他有共同的語(yǔ)言，才能夠接受你那么我就從打招呼這樣的小事做起吧！從實(shí)踐中得出了要把自己推銷(xiāo)出去的經(jīng)驗，作為一個(gè)初來(lái)乍到新人，一定要奉行"走出去，引進(jìn)來(lái)"策略，廣結天下英才，從身邊的每一個(gè)人開(kāi)始，和他成為朋友，和他成為知己，也許你明天就在手中。
工作真的很辛苦
也許是處于對新員工的愛(ài)護，上班的第一天。坐了整整的一天，一生中從未感覺(jué)到無(wú)聊，想要是常此下去，世界上第一個(gè)因無(wú)聊至死的人類(lèi)。第二天，已不是什么特權階層了一方面是自己無(wú)聊，另一方面是人家的錢(qián)也不會(huì )讓你坐著(zhù)賺，準時(shí)的來(lái)到辦公室，看到其它部的人員都在打掃衛生，坐不住的也就很自然的加入了行列，就這樣平淡的開(kāi)始直到實(shí)習完的那天平淡的結束。手在冰冷的自來(lái)水中沖洗著(zhù)抹布，認真的把大會(huì )議廳的桌子檫了一遍，又拿墩布把地也檫了一遍，走時(shí)回頭看看自己的勞動(dòng)成果，只有笑。
每天的工作就是接電話(huà)、打電話(huà)、復印、領(lǐng)一些辦公用品、整理資料、把標簽貼在文件夾上并把頁(yè)數標好，辦公室沒(méi)有具體的工作。至于貼標簽我還是很有研究的因為我貼了好幾個(gè)，貼的時(shí)候要倒著(zhù)貼，要根據文件夾的頁(yè)數來(lái)決定標簽之間的距離，那樣貼出來(lái)才整齊，發(fā)發(fā)傳真、和本部的人出去辦一些事情或是看書(shū)，再者就是做一些換水之類(lèi)的力所能及的事情。接電話(huà)是花費我時(shí)間最多并且是讓我感受良多的一件事情，每天可能接到各種各樣的電話(huà)，就接電話(huà)我總結就是仍你死磨硬泡誘騙公司經(jīng)理電話(huà)，非經(jīng)領(lǐng)導同意絕對不告。
非領(lǐng)導同意決不參加上報。其它事情就可以因事而論，仍你口若懸河推廣產(chǎn)品和廣告。能自己解決的絕對不要麻煩領(lǐng)導，能一個(gè)人做好的堅決不要去麻煩別人。就這樣，每天平均接得電話(huà)不下二十個(gè)，如果要是將我整個(gè)辦公室打過(guò)來(lái)電話(huà)加起來(lái)，估計平均每天不下一百個(gè)。最喜歡的就是出去和同事一起去辦事，坐在車(chē)里，走在街上，感覺(jué)到前所未有的自由，空氣也是前所未有的清新，陽(yáng)光也是前所未有的明媚。
也是無(wú)聊之時(shí)打發(fā)時(shí)間的第一利器，剩下的時(shí)間就是看書(shū)了看書(shū)是實(shí)習期間知識積累的唯一來(lái)源。辦公室里同事們都在專(zhuān)心的干自己的工作，惟有鍵盤(pán)的敲打聲和電話(huà)的鈴聲是平靜的造訪(fǎng)者，那樣的環(huán)境中讓我想到高中時(shí)的教室，也是那樣的和諧。從早晨的第一屢陽(yáng)光到下午的夕陽(yáng)西下，一天的工作告一個(gè)段落了走在回休息室的路上，霞光灑在疲憊的身上，那樣的歉意。
實(shí)習工作匯報6
已經(jīng)接近期末考試，我們的實(shí)習生活也快要結束了。最近總是會(huì )有學(xué)生問(wèn)我“老師，你是不是快要走了呀”！我說(shuō)：“是的”。學(xué)生們大都會(huì )說(shuō)不舍得你離開(kāi)這樣的話(huà)，也有個(gè)人別調皮搗蛋的，就會(huì )“你快走吧！走了沒(méi)人管我們了�！笨此撇槐M人情的話(huà)語(yǔ)，實(shí)際上他紅紅的眼睛早已出賣(mài)了他的內心。我的心中其實(shí)因此溫暖了許多。
事實(shí)上，學(xué)校中的任何一個(gè)班級，都是一個(gè)師生共存、溫暖和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們老師每天都要和學(xué)生進(jìn)行無(wú)數次的接觸，但是怎樣做才能使這種近距離的、親密的接觸產(chǎn)生正面的效應，促進(jìn)班集體沿著(zhù)和諧、向上的軌跡發(fā)展下去呢？幾年的教學(xué)工作讓我深深地感悟到“與學(xué)生相處要講究技巧”，只有掌握技巧，我們才能與學(xué)生心靈相通，我們的工作才能收到事半功倍的效果。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句很美的.話(huà)：教師就是面帶微笑的知識。俗話(huà)說(shuō)“親其師，信其道”，良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對學(xué)習。學(xué)生對老師懷有什么樣的情感很可能會(huì )影響孩子日后的成長(cháng)與發(fā)展。學(xué)生會(huì )因為喜歡一位老師而喜歡一門(mén)功，同樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習。教師怎樣做才能讓學(xué)生喜歡上自己？在我看，首先老師一定要學(xué)會(huì )微笑。善意的微笑是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙，是溝通師生情感的橋梁。無(wú)論在何時(shí)何地，只要我們微笑著(zhù)面對孩子，他們就會(huì )消除恐懼感；當孩子受到表?yè)P和鼓勵的時(shí)候，他的做事態(tài)度就更認真了，做事的積極性越高，做事的效果就越好。所以，別吝嗇你的微笑，它不僅容易被學(xué)生接納，也會(huì )使教師感到身心愉悅，獲得教育的成就感。
我在教學(xué)工作中時(shí)常提醒自己要多鼓勵、少批評、常微笑。在學(xué)生取得成功或者進(jìn)步時(shí)，我會(huì )用微笑送去欣賞與贊揚；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì )用微笑送去安慰與鼓勵；在學(xué)生犯錯時(shí)，我會(huì )用微笑送去寬容和諒解。微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén)，能幫助學(xué)生茁壯成長(cháng)。中國有句話(huà)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì )下雨�！倍蚁嘈盼业拿繅K云彩都會(huì )“下雨”。因為，我擁有一種最不花本錢(qián)的、特殊的教育手段---微笑。
我相信，學(xué)生們現在的這些行為，我的“微笑本領(lǐng)”功不可沒(méi)。
實(shí)習工作匯報7
二○○五年夏天，我們在古城西安進(jìn)行了我們的計算機實(shí)習活動(dòng)，我們不僅進(jìn)行了參觀(guān)和相應的理論學(xué)習，而且自己作了開(kāi)發(fā)文檔的書(shū)寫(xiě)和項目的開(kāi)發(fā)，大三暑期實(shí)習報告。 嵌入式系統的開(kāi)發(fā)是未來(lái)計算機的發(fā)展方向之一。近年來(lái)，隨著(zhù)軟硬件資源的成熟與完善，嵌入式系統的應用得到了迅猛的發(fā)展，其應用領(lǐng)域涉及通信、自動(dòng)化、信息家電、軍事等各個(gè)方面。
據IDC發(fā)布的統計表明，未來(lái)4～5年間，信息家電市場(chǎng)將增長(cháng)5～10倍。由此可見(jiàn)嵌入式應用開(kāi)發(fā)的巨大潛力和商機。同時(shí)，市場(chǎng)對嵌入式開(kāi)發(fā)人員的需求也日趨上升，與現有的嵌入式開(kāi)發(fā)人數產(chǎn)生了強烈供需矛盾�？梢灶A見(jiàn)，未來(lái)幾年必有更多的程序人員進(jìn)入嵌入式應用開(kāi)發(fā)領(lǐng)域。 我們在西安的兩個(gè)公司參觀(guān)了嵌入式系統的具體應用實(shí)例。第一天，我們去南郊一家公司參觀(guān)了一個(gè)關(guān)于地下管道和電纜的探測儀。技術(shù)人員還給我們作了詳細的技術(shù)講解和實(shí)地演示。我們很認真的聽(tīng)取了講解，而且作了實(shí)地的應用。我真正的看到計算機系統應用于土里土氣的計算機——一個(gè)土氣的盒子。計算機應用是無(wú)處不在的，我們同樣在交通大學(xué)參觀(guān)了一個(gè)關(guān)于心臟的醫療器械的產(chǎn)品。軟件看上去不是很復雜，但是據說(shuō)是心臟心博處理方面世界最先進(jìn)的�？磥�(lái)軟件的好壞不僅和軟件的技術(shù)有關(guān)，同樣和其它學(xué)科有關(guān)。 參觀(guān)之后老師還給我們講解了嵌入式系統在手機上的應用。如今信息產(chǎn)業(yè)方興未艾，手機更是排頭兵，手機軟件的嵌入式開(kāi)發(fā)更是未來(lái)比較有前途的行業(yè)。
截至20xx年底，國內手機用戶(hù)已超過(guò)3億，且以高于20%的速度持續增長(cháng)。隨著(zhù)3G通信、智能手機等新的移動(dòng)技術(shù)的發(fā)展，各類(lèi)增值服務(wù)層出不窮。同時(shí)，各種嵌入式移動(dòng)終端也在交通運輸、生產(chǎn)調度、電子政務(wù)、實(shí)時(shí)數據采集等企業(yè)/政務(wù)級應用領(lǐng)域顯示出巨大的前景。無(wú)論在消費領(lǐng)域還是企業(yè)級應用領(lǐng)域，移動(dòng)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)將迎來(lái)空前的發(fā)展機遇。目前，占據市場(chǎng)主流技術(shù)的智能手機系統平臺主要有穩居霸主地位的symbian操作系統、與windows無(wú)縫連接的windows mobile操作系統，以及具有強大跨平臺優(yōu)勢的Kjava（J2ME）平臺等�；谶@些平臺的開(kāi)發(fā)技術(shù)具有各自的特點(diǎn)以及不同的優(yōu)劣勢，我們可以根據自己的經(jīng)驗、興趣與志向進(jìn)行選擇。 軟件開(kāi)發(fā)是我們大多計算機系的畢業(yè)生將來(lái)要從事的工作。 指導教師從需求分析、概要設計、bcb數據庫應用開(kāi)發(fā)按照軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程給我們講解了軟件開(kāi)發(fā)。在講解過(guò)程中老師多次強調：軟件開(kāi)發(fā)的模式不是固定的、學(xué)好軟件最好自己做一個(gè)真正的軟件項目。但是一切還要從頭開(kāi)始。 計算機軟件尤其是數據庫軟件，成為了當代計算機應用的主流。因此軟件開(kāi)發(fā)人員就必須掌握正確的開(kāi)發(fā)手段，了解軟件開(kāi)發(fā)的主要過(guò)程，這樣心中對軟件項目才有清醒的認識，才能達到事半功倍的效果，工作報告《大三暑期實(shí)習報告》。
一、開(kāi)發(fā)前的準備工作 一般軟件項目在開(kāi)發(fā)前都有系統任務(wù)書(shū)，主要規定軟件的開(kāi)發(fā)目標、主要任務(wù)、功能、性能指標及研制人員和經(jīng)費、進(jìn)度等安排，作為系統設計開(kāi)發(fā)和檢驗的基本依據。 但是系統任務(wù)書(shū)只是這個(gè)軟件項目的一個(gè)基本要求，針對具體情況，軟件開(kāi)發(fā)人員和需求分析人員就要聯(lián)合對軟件項目的細節進(jìn)行具體分析，必要時(shí)還要進(jìn)行實(shí)地調研，然后共同商討寫(xiě)出系統的需求分析，需求分析的編寫(xiě)目的在于： a. 說(shuō)明系統在軍事方面、技術(shù)方面、經(jīng)濟方面和社會(huì )條件方面實(shí)現的可行性和必要性； b. 分析原系統（工作環(huán)境）現狀,描述待開(kāi)發(fā)系統的詳細需求，提供用戶(hù)和開(kāi)發(fā)人員之間溝通的基礎，提供項目設計的基本信息。
二、 軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程 有了系統任務(wù)書(shū)和需求分析報告，軟件設計人員就要對軟件項目的`實(shí)現進(jìn)行系統分析，系統分析包括系統的總體方案，系統的設計說(shuō)明，作為軟件設計的依據。 在系統開(kāi)發(fā)單位和用戶(hù)充分交互、理解的基礎上，提出系統的技術(shù)構架，對系統功能、性能等主要指標作描述，對實(shí)現方法和要求作規定，是系統進(jìn)行詳細設計的依據。 根據《系統總體方案》提出的系統構架、功能、性能及數據要求，確定系統的物理結構，說(shuō)明系統主要技術(shù)方面的設計和采用的技術(shù)方法以及系統的標準化約束等，是系統實(shí)施的基本依據。程序設計中要注意合理的程序設計結構，可以將所有的公用組件放在一起。例如c++builder語(yǔ)言中可以新建一個(gè)單元，將所有編寫(xiě)的函數放在這個(gè)單元里，其他單元均可以調用，還可以新建一個(gè)數據模塊（Datamodule）,將所有的公共數據庫控件放在這里，可以減少系統資源浪費，優(yōu)化數據庫程序設計。
三、軟件開(kāi)發(fā)后的工作 軟件項目在開(kāi)發(fā)完成后還要進(jìn)行系統測試，以測試開(kāi)發(fā)出的軟件的功能和性能是否達到預定要求。開(kāi)發(fā)軟件項目是一個(gè)龐大的系統工程，以上只是介紹了一般性軟件主要是數據庫軟件的開(kāi)發(fā)過(guò)程和設計思想，它要求軟件開(kāi)發(fā)者對此要有精深的理解，熟悉軟件開(kāi)發(fā)的思路。 通常一個(gè)人難以完成所有工作，需要一個(gè)良好的合作團隊來(lái)協(xié)作完成，其中需求分析員和系統分析員要提供軟件項目的具體要求和設計思想，由軟件開(kāi)發(fā)組把這些要求創(chuàng )建出便于維護和可持續開(kāi)發(fā)的系統資源。
實(shí)習期間和指導教師的幾次攀談之后，使我對計算機行業(yè)的未來(lái)有了很多的想法。我想了很久，查了大量的資料，關(guān)注了一些現今企業(yè)的招聘需求。我知道了，什么樣的道路才適合我，該向哪方面努力。 總之，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習我們不僅對計算機的發(fā)展方向和軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程有了一定的了解，更重要的是我們自己參加了簡(jiǎn)單的軟件開(kāi)發(fā)。深刻的認識到軟件的開(kāi)發(fā)是多么的不簡(jiǎn)單，我現在在學(xué)校學(xué)習到東西是遠遠不夠的，我們還需要更加努力的學(xué)習更多的計算機等方面知識。把握未來(lái)的發(fā)展方向，努力跟上時(shí)代的步伐�？偟恼f(shuō)，這次實(shí)習還是讓我們受益匪淺的。
實(shí)習工作匯報8
讀了三年的大學(xué)，然而大多數人對本專(zhuān)業(yè)的認識還是寥寥無(wú)幾，在測控技術(shù)與儀器周?chē)p繞不定，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個(gè)星期的見(jiàn)習，但由于當時(shí)所學(xué)知識涉及本專(zhuān)業(yè)知識不多，所看到的東西與本專(zhuān)業(yè)根本就很難聯(lián)系起來(lái)，在很多同學(xué)心里面對于本專(zhuān)業(yè)一直很茫然。
今年假期，學(xué)院本來(lái)是組織我們去上海實(shí)習，但由于突如其來(lái)的非典型疫癥，使得全盤(pán)計劃不得不重新來(lái)定。經(jīng)過(guò)學(xué)院的努力，最終選擇了順德作為我們的實(shí)習基地。
什么是測控技術(shù)與儀器？本專(zhuān)業(yè)適合干哪方面的工作？本專(zhuān)業(yè)前途如何？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們參加了這次的生chang實(shí)習。
本次生chang實(shí)習由查曉春、黃愛(ài)華和黎勉三個(gè)老師帶領(lǐng)，測控專(zhuān)業(yè)總共四個(gè)班，150幾人參加實(shí)習。6月30日出發(fā)去順德，安住在順德大良風(fēng)城中學(xué)。
三年來(lái)第一次來(lái)到一個(gè)陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學(xué)環(huán)境很好，由于這是一所中學(xué)，又遇假期，這里很靜，真是學(xué)習的好地方，本人正好想在實(shí)習之余順便的進(jìn)行自己的網(wǎng)絡(luò )工程師計劃，這樣可以讓時(shí)間滴水不漏了。
本次實(shí)習預定是三個(gè)星期，但由于出現些預想不到的事情，最終把行程縮短為兩個(gè)星期，而本次生chang實(shí)習在教學(xué)計劃是四個(gè)星期，所以剩下的兩個(gè)星期必須在下學(xué)期補回！
兩個(gè)星期的生chang實(shí)習，我們去過(guò)了申菱空調設備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯(lián)塑科技實(shí)業(yè)有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機床廠(chǎng)等大型工廠(chǎng)，了解這些工廠(chǎng)的生chang情況，與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠(chǎng)工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！這次生chang實(shí)習對于我們以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩個(gè)星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的`方向也有所啟發(fā)！
順德是個(gè)美麗的地方，這里的交通路線(xiàn)四通八達,或許這就是順德為什么一直保持全國百強縣之首的原因吧!當然還有其體制是否健全原因,社會(huì )保障是否完善原因!這里也是我們初涉社會(huì )的開(kāi)端，邁向美好而殘酷的未來(lái)，我一直堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達的公路,但方向只有一個(gè),那就是前進(jìn),永不言棄,永不退縮!
7月1日，這是我們實(shí)習的第一天，我們來(lái)到了申菱，這是一家生chang中央空調的廠(chǎng)家。來(lái)到該廠(chǎng)，該廠(chǎng)負責人首先介紹了一下申菱的一些生chang情況。
了解到，廣東申菱空調設備有限公司于1992年正式建成投chang，是集科研、生chang、檢測、銷(xiāo)售、工程服務(wù)于一體的現代化企業(yè)，是中國500家最大電氣機械器材制造企業(yè)之一。專(zhuān)業(yè)生chang“申菱”牌大、中型水冷、風(fēng)冷單元式空調機，潔凈式空調機，恒溫恒濕型機房專(zhuān)用空調機，屋頂式空調機，高溫環(huán)境特種空調機，除濕機，冷水機組成風(fēng)機盤(pán)管、柜式風(fēng)機盤(pán)管和組合式空氣處理機等末端設備。其中單元式空調機和潔凈式空調機包括冷風(fēng)型、冷風(fēng)電熱型、熱泵型、恒溫恒濕型等多個(gè)系列和品種。
接著(zhù)將我們分成五組對其生chang車(chē)間進(jìn)行參觀(guān)。
我們首先來(lái)到鈑金車(chē)間。從車(chē)間的定置管理圖中，可了解到該車(chē)間的生chang過(guò)程是：
下料區 沖壓成型區 焊料一庫 焊料二庫 沖壓轉型區 散件特檢點(diǎn) 鋁合金加工區 鈑金半成品周轉區 焊接 噴涂 成品。
在鈑金車(chē)間，觀(guān)看了各種機器的生chang情況。有m-20xx剪板機、j23-25沖床、j23-40沖床、j23-60沖床、j23-80沖床、j28-500四柱油壓機、
csw-250沖角床、ta-60t彎板機、rg-80彎板機等等，各種我們熟悉和陌生的機器。
接著(zhù)是兩器車(chē)間。
在兩器車(chē)間，我們觀(guān)看了壓力容器用鉆床、翅片沖床的生chang過(guò)程，以及一些已經(jīng)記不清名字的機器的生chang。
在總裝車(chē)間，該廠(chǎng)負責人為我們講解了管殼式換熱器和水冷冷凝器的原理。在這個(gè)車(chē)間，我們已經(jīng)能夠看到完整的中央空調的雛形，在這個(gè)龐然大物中,用到了我們所學(xué)過(guò)各種各樣的知識,有傳感器了,有電子技術(shù),精密機器制造等等。從申菱公司生chang車(chē)間，我們可以看到中國空調技術(shù)已經(jīng)基本成熟，看是它的中央處理芯片還是要靠進(jìn)口！
在出廠(chǎng)檢驗車(chē)間，師傅為我們講解了chang品檢驗的過(guò)程，并給我示范了檢驗是如何進(jìn)行的，所用到的儀器，有精密儀表了，有常用工具了，有一種儀表是我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，那就是利用傳感器技術(shù)的安培表。
在檢測中心。在與師傅的交流中，我們了解到chang品檢測進(jìn)行的過(guò)程,以及相關(guān)的工作。
一天的參觀(guān)，在學(xué)習之余，也對該廠(chǎng)有了一個(gè)初步的印象，雖然該廠(chǎng)用了許多先進(jìn)的機器，但實(shí)話(huà)說(shuō)，這里的自動(dòng)化程度，實(shí)在不敢恭維，而工人的工作條件，也實(shí)在是一般！同組的同學(xué)對我說(shuō)，你不要要求得太高，他們制造的是中央空調，這么寵大的物品，要想完成自動(dòng)化生chang實(shí)在不容易，或許是吧！但作為中國工業(yè)中的一員，我想他們也有必要尋找另一種更好的生chang辦法！
實(shí)習工作匯報9
20xx年暑期我走進(jìn)了上海市酷揚電子計算機貿易有限公司售后服務(wù)部見(jiàn)習，短短的1個(gè)月的運行全過(guò)程使我獲益匪淺。不但軟件工程專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識提高了，最主要是明白了怎樣更快的待人接物。如今的社會(huì )一直處于加快的未來(lái)發(fā)展轉變中，因此對優(yōu)秀人才的需求也愈來(lái)愈高，我們要用發(fā)展的目光看問(wèn)題，就需要持續提高認識，完善自我。老師傅說(shuō)作為一名it從業(yè)人員，受到的社會(huì )發(fā)展工作壓力將比別的行業(yè)更為厚重，要學(xué)好自主創(chuàng )新求進(jìn)，以融入社會(huì )發(fā)展的必須。如果是在企業(yè)，那么就更必須把握全方位的電腦知識，由于小到電子計算機的拼裝檢修，大到網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器的保護與檢測，都必須一個(gè)人單獨進(jìn)行�？梢哉f(shuō)，近1個(gè)月的工作中使我發(fā)展了許多，從這當中有很多感受，下邊便是我的一點(diǎn)感受：
第一是要真心實(shí)意：你能掩藏你的臉孔你的愛(ài)，但決不可以忽視真心實(shí)意的能量。第一天去服務(wù)中心見(jiàn)習，內心難以避免的有一些疑慮：不清楚老師傅如何，應當去怎么做啊，要干好些哪些這些!踏入公司的公司辦公室，只看見(jiàn)好多個(gè)陌生人的臉龐用莫名其妙而疑慮的目光望著(zhù)我。我笑容著(zhù)和她們問(wèn)好，難堪的局勢馬上獲得了減輕，大伙兒多很友好的笑容熱烈歡迎我的來(lái)臨。從那一天起，我培養了一個(gè)習慣性，每天早上看到她們都需要笑容的說(shuō)聲：“老師傅早”，那是我心里真心實(shí)意的問(wèn)好。我總感覺(jué)，常常有一些微小的物品非常容易被大家忽視，例如輕輕地的一聲問(wèn)好，但它卻表述了對教師朋友對好朋友的重視關(guān)注，也讓別人感受到被關(guān)注與被關(guān)心。只是幾日的時(shí)間，我便和老師傅們打成一片，非常好的跟她們溝通交流溝通學(xué)習培訓，我覺(jué)得，應當就是我的真心實(shí)意，換得了講師的信賴(lài)。她們將我當好朋友也想要具體指導我，想要分派幫我每日任務(wù)。
第二是溝通交流：要想在轉瞬即逝的見(jiàn)習時(shí)間內，盡量多的學(xué)一些物品，這就必須跟教師有不錯的溝通交流，加重彼此之間的掌握，剛到數據中心，教師并不了解你的工作中自學(xué)能力，不清楚你能做那些工作中，不清楚你要掌握怎樣的專(zhuān)業(yè)知識，因此跟導師創(chuàng )建起非常好的交流是很有必要的。與此同時(shí)我認為這也是大家未來(lái)踏入社會(huì )發(fā)展的一把不能獲缺的鎖匙。根據溝通了解，老師傅我有了大致的掌握，一邊有目的性的教我一些電腦知識，一邊依據我的興趣愛(ài)好給與我大量的輔導與協(xié)助，例如我對綜合布線(xiàn)，配置硬件安裝，系統軟件、互聯(lián)網(wǎng)或硬件常見(jiàn)故障清除，原理運用等層面較為有興趣，老師傅就要我倆一起進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )故障清除工作中。在此次的工作上，我真真正正學(xué)得了電子計算機課本上所沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)知識，有著(zhù)了社會(huì )經(jīng)驗，這才真真正正展現了基礎知識的真實(shí)使用價(jià)值，融會(huì )貫通。
第三是熱情與細心：熱情與細心，如同火與冰，看起來(lái)二種根本不一樣的物品，卻能撞擊出最漂亮的火苗。在核心時(shí)，教師就告訴我，想要做計算機維護這一塊，熱情與細心不可或缺，在商品升級層面，這一領(lǐng)域如同做新聞報道工作中，持續的在升級，這就想要你有熱情去發(fā)覺(jué)與造就，但你的細心就需要使用持續的學(xué)習培訓新專(zhuān)業(yè)知識，提升自己的專(zhuān)業(yè)水準之中去。
在一些主要的工作之中也是那樣，還記得剛來(lái)企業(yè)實(shí)踐的情況下老總分配我學(xué)習培訓安裝winxp操作系統，我本來(lái)想這應該是十分容易的事，可想不到發(fā)生了許多問(wèn)題，或是在老師傅一步一步的教育下，直到最終才把安裝系統取得成功，用了整整的二天的時(shí)。根據自身的探索，調節，此后，我可以說(shuō)是真實(shí)的弄懂了電子計算機的硬件配置安裝，維護保養和升級。之后我又開(kāi)展了各種各樣電子計算機電腦操作系統的不斷安裝調節，一遍又一遍的調試安裝，當然有一些煩，但我我用的積極性與細心擺脫這種艱難，老師傅也幫我用書(shū)面形式的方法梳理了許多有關(guān)硬件配置常見(jiàn)故障的工作經(jīng)驗，例如：我們可以在電腦啟動(dòng)的過(guò)程中就可以根據聲響來(lái)分辨常見(jiàn)故障：1短:運行一切正常，2短:非嚴重錯誤，1長(cháng)1短:表明不正確，1長(cháng)2短:電腦鍵盤(pán)不正確;電子計算機藍屏的原因有：
一、系統軟件關(guān)鍵文件損壞或遺失導致的(包含病毒感染而致)，
二、內存超頻或不穩定導致的電腦藍屏，三、硬件配置的兼容模式不太好造成的電腦藍屏，
四、硬件配置排熱造成的“電腦藍屏”常見(jiàn)故障;電子計算機常常黑屏的緣故有：
一、系統軟件發(fā)生不正確包含病毒感染而致，
二、電腦主板的處理器或是其它的零部件毀壞，
三、電腦顯卡接觸不良現象，
四、運行內存接觸不良現象，
五、cpu散熱風(fēng)扇欠佳，
六、電子計算機的`開(kāi)關(guān)電源有什么問(wèn)題，
七、電腦硬盤(pán)出現異常等;電子計算機死機的緣故：
由于我老師傅是硬件配置層面的技術(shù)工程師，對手機軟件掌握很有可能較為少吧，因此在系統層面的常見(jiàn)故障我觸碰的相對比較少，大多數顧客全是中病毒造成的，立即重做系統就解決困難了�？墒俏艺J為重做系統確實(shí)是消耗很多的時(shí)間段了，因此我便通過(guò)自學(xué)了許多手機軟件層面的專(zhuān)業(yè)知識以完備自身。在企業(yè)里求教老師傅，搜集資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題得到解決，自身在這方面的專(zhuān)業(yè)知識獲得了豐富。這種在通常的課本上只是是得到感性認識的了解，而在這兒確實(shí)操作了，才算得上真實(shí)的把握了，也要我了解到了自身的不夠，勸誡自身，無(wú)論干什么，切勿好高騖遠，要擅于刻苦鉆研。老師傅說(shuō)對每臺電子計算機都需要仔細承擔，具備基本上的專(zhuān)業(yè)素養，由于仔細承擔是做到每一件事情所必需的基礎標準，基本上的專(zhuān)業(yè)素養是搞好前提條件。
第四是“主動(dòng)進(jìn)攻”：如果你可以選用的情況下，把主導地位握在自已手上。在企業(yè)的情況下，我能積極的清潔衛生，積極地幫老師傅做一些有意義的事的事兒，并會(huì )積極地找尋適宜的時(shí)間，向教師咨詢(xún)問(wèn)題，跟老師傅像好朋友那般溝通交流，談日常生活學(xué)習培訓及其將來(lái)的工作中，根據這種我便和老師傅走的更近，在工作之中，，老師傅便會(huì )更想要大量的具體指導我，使我得到很大的獲得。有時(shí)候我便自高英勇，獨自一人去一些地區開(kāi)展維修等常見(jiàn)故障清除。我內心覺(jué)得很高興，由于我的積極，我推進(jìn)了我學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識，而且獲得了老師傅的認同。
全部的見(jiàn)習全過(guò)程是焦慮不安而開(kāi)心的，我工作心態(tài)和成果也取得了經(jīng)理與同事們的一致夸贊。做為我還在邁出社會(huì )發(fā)展以前的不可多得的幾回實(shí)踐活動(dòng)中，此次的實(shí)踐活動(dòng)確實(shí)給與了我許多。將來(lái)，我將持續保持盡職盡責的工作責任心，崇高的思想境界，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭得在日后的學(xué)習中更快的完善自我，在日后的實(shí)際操作中更快的應用去自身的僅僅，做一個(gè)達標的在校大學(xué)生，未來(lái)做一名對社會(huì )發(fā)展有價(jià)值的人。
實(shí)習工作匯報10
從20xx年11月10日進(jìn)入公司以來(lái)，轉眼間已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)多月了�；厥讓�(shí)習的這段時(shí)間里，各位領(lǐng)導和同事都給予了我很多的鼓勵、幫助和支持，讓我充分感受到了公司這個(gè)大家庭的溫暖和積極向上的精神。能成為公司的一員，我倍感驕傲和榮幸�，F將實(shí)習期的工作總結如下：
一、工作內容：
日常工作
1、每日磅毛成率統計：依據鴨毛磅碼表和毛鴨核對表上的數據核算成率，每日核算一次并把數據匯報給孫經(jīng)理，如發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調查原因并協(xié)調相關(guān)人員解決；每月末排出主管磅毛值班表。
2、每日投訴退貨處理：依據銷(xiāo)售部送過(guò)來(lái)的投訴單進(jìn)行調查，經(jīng)核實(shí)確實(shí)生產(chǎn)部責任的，制作"生產(chǎn)部投訴處理單"給相關(guān)部門(mén)負責人處理，然后統一回收匯總，月末交給財務(wù)部執行扣款。
3、每日主管報表檢查：下班后對當天各部門(mén)的表格進(jìn)行檢查（抽查與全檢相結合），發(fā)現漏填一張罰款20元到生產(chǎn)部活動(dòng)基金。
4、每日出勤檢查和登記：對生產(chǎn)部所有人員的出勤情況進(jìn)行檢查和登記，月初把上月的出勤情況匯總給人事部和財務(wù)部。
5、每日短信檢查和登記：每日對生產(chǎn)部各部門(mén)主管和負責人的短信情況進(jìn)行記錄，發(fā)現遲發(fā)一條罰款10元，漏發(fā)一條罰款20元。
6、申購單處理：收取生產(chǎn)部各部門(mén)的申購單，核對和檢查無(wú)誤后錄入電腦存檔，同時(shí)交給孫經(jīng)理審核后上交封總審批，通過(guò)后跟進(jìn)處理。
7、每日紀律衛生檢查：對各部門(mén)的穿著(zhù)、生產(chǎn)紀律和班后衛生與工具擺放進(jìn)行檢查，并把結果填寫(xiě)在"車(chē)間倉庫檢查記錄表"里上交封總。
8、對洗篩工進(jìn)行管理和監督。
周期性與臨時(shí)性工作
1、協(xié)助大車(chē)間建立規范的早會(huì )程序：20xx年1月份開(kāi)始，在人事部的配合下制定出大車(chē)間早會(huì )制度，協(xié)助車(chē)間主管重點(diǎn)整頓大車(chē)間早會(huì )，明確早會(huì )紀律，完善早會(huì )程序。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的堅持，克服了重重困難，早會(huì )員工的面貌有較大的改善，隊列基本整齊，開(kāi)會(huì )時(shí)基本沒(méi)有人抽煙吃早餐、交頭接耳和大聲說(shuō)話(huà)，為大車(chē)間進(jìn)行更加規范的管理提供了良好的基層。
2、生產(chǎn)部?jì)炔繒?huì )議組織、記錄和主持：負責生產(chǎn)部例會(huì )和主管座談會(huì )的的組織工作，并記錄會(huì )議內容，當孫經(jīng)理因事缺席時(shí)，兼任主持工作。
3、員工思想工作：通過(guò)正式的（早會(huì )、員工座談會(huì )）和非正式（私下）的途徑與員工溝通，了解員工的思想狀態(tài)，及時(shí)疏導員工的一些心結和偏見(jiàn)，盡量使員工的思想能和公司的發(fā)展統一起來(lái)。
4、推進(jìn)生產(chǎn)部主管制度的修訂、確認和落實(shí)：經(jīng)觀(guān)察后發(fā)現公司目前的生產(chǎn)部主管制度存在2個(gè)問(wèn)題，一是有部分內容已經(jīng)不符合實(shí)際，二是有部分內容主管都忘記了或者沒(méi)有執行。經(jīng)過(guò)與松哥的數次溝通后，達成了一致意見(jiàn)，決定組織所有主管召開(kāi)一次關(guān)于生產(chǎn)部主管制度的座談會(huì )。經(jīng)過(guò)這次座談會(huì )，完善了生產(chǎn)主管管理制度，從新明確了主管的職責和紀律要求。
5、協(xié)助孫經(jīng)理對勞保用品進(jìn)行采購和發(fā)放：由于14年12月初孫經(jīng)理有事請假回家，因此有機會(huì )負責主導和推進(jìn)水鞋、工衣、圍裙這三種勞保用品發(fā)放的事宜。前期對這三種勞保用品的價(jià)格進(jìn)行調查對比，發(fā)現去年水鞋的采購價(jià)格偏高，因此尋找了佛山的一家供應商，使同款水鞋采購價(jià)格下降30%.經(jīng)過(guò)多次的內部和外部協(xié)調溝通后，終于在1月初準時(shí)發(fā)放所有勞保用品。
6、全面參與大車(chē)間年后設備升級相關(guān)工作：①參與安排新設備裝卸工作②為2位設備安裝師傅安排食宿和接風(fēng)宴③參與組織工人把設備搬到指定位置。④協(xié)助安裝電線(xiàn)和水管、吊掛。
7、協(xié)助孫經(jīng)理對主管進(jìn)行考核評分。
8、上級交待的其他事情。
二、生產(chǎn)部存在的問(wèn)題分析及建議
1、制度的問(wèn)題：生產(chǎn)部的制度存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
�、�、不夠明確：有些制度規定的比較模糊，變動(dòng)空間太大，責任沒(méi)有劃分清楚，執行起來(lái)不好操作。
�、�、執行問(wèn)題：有的制度定下來(lái)了但因為監督不力或者與實(shí)際情況不符沒(méi)有被完全執行，導致相當部分的制度成了一張廢紙。
�、�、不成體系：各種制度之間零散且相互獨立，沒(méi)有相互呼應和配合。
制度所存在的上述問(wèn)題導致了平時(shí)管理偏重于用口頭命令來(lái)推動(dòng)，口頭命令的特點(diǎn)是初期效果不錯，但持續性不強，有時(shí)還前后沖突，朝令夕改，造成員工無(wú)所適從同時(shí)削弱了管理者的威信。一個(gè)公司發(fā)展初期，規模較小時(shí)以人治為主，法制為輔時(shí)適合的，但到了一定的規模，就必須以法制為主，人治為主。公司發(fā)展到今天幾百人的規模，要控制的事情太多，如果以人治為主，不但使管理者每天疲于奔命，而且效率較低。因此對于生產(chǎn)日常事項，要制定一套符合實(shí)際、完整、明確的制度，用科學(xué)規范的制度來(lái)推動(dòng)生產(chǎn)的運作，把管理者從瑣碎的、重復的事項中解放出來(lái)，用更多的精力去思考和把握宏觀(guān)的走向，例如工人思想狀態(tài)、生產(chǎn)效率、成本控制、質(zhì)量控制等。
2、管理人員職業(yè)化程度不足：職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標準化、規范化、制度化。簡(jiǎn)單的講，就是工作的時(shí)候要有工作的樣子。目前生產(chǎn)部的管理人員缺乏這種職業(yè)化的狀態(tài)，紀律較為松散，對制度執行不力，自我要求不高。管理者平時(shí)的一言一行對員工都有很強的`示范作用，因此要管好員工，首先必須嚴格要求管理者自己，以身作則，只有管理人員自己進(jìn)入了職業(yè)化的狀態(tài)，才能影響和帶動(dòng)員工進(jìn)入職業(yè)化的狀態(tài)。
3、工人紀律和質(zhì)量意識不高：目前公司的工人做事情還算比較自覺(jué)，但是仍存在著(zhù)紀律松散和質(zhì)量意識不高的問(wèn)題，原因分析如下：①、普遍文化素質(zhì)偏低、自利心重和缺乏團隊意識②、制度不完善，責任劃分不清，獎罰不明或者不科學(xué)③、管理者教育和監督不足。第一個(gè)原因是既定事實(shí)，后面的制度原因和管理者原因是我們可以控制和改善的，因此要解決這個(gè)問(wèn)題，必須制定一套合理的制度，然后管理者要嚴格的、反復的監督員工執行，直到員工養成牢固的習慣為止。這其中管理者的檢查監督是最為關(guān)鍵的，一項制度的推行考驗的是管理者的決心、耐心和毅力。
4、質(zhì)檢部的功能沒(méi)有充分發(fā)揮：目前質(zhì)檢部的功能集中在毛鴨驗收和成品抽查，對生產(chǎn)過(guò)程的監督較為薄弱，整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程只監控撿小毛這一環(huán)節，其他環(huán)節都沒(méi)有形成常規性的檢查。只偏重成品檢查有三個(gè)弊端：一是不能把問(wèn)題在生產(chǎn)過(guò)程中及時(shí)發(fā)現和糾正，往往發(fā)現問(wèn)題時(shí)已經(jīng)大批量生產(chǎn)完畢，很難糾正。二是員工對抽查結果有異議，因為成品抽查一般是班后抽查，沒(méi)有當面給員工指出很難讓員工認可抽查結果。三是生產(chǎn)部除了撿小毛外的其他十幾道工序是否按標準流程操作沒(méi)有受到質(zhì)檢部監督，都是本部門(mén)自己把控，會(huì )出現偏袒和隱瞞現象。為了改善以上問(wèn)題，建議公司應該擴大質(zhì)檢部的責任和權力，成品質(zhì)檢改為產(chǎn)品質(zhì)檢，不但要抽查成品，還要巡查整條流水線(xiàn)的各個(gè)環(huán)節，重點(diǎn)是趕鴨、打氣、開(kāi)肚、挖肚、包裝環(huán)節有沒(méi)有按規范操作，發(fā)現問(wèn)題立即采取糾正措施（開(kāi)示警告單、罰款單、通知車(chē)間主管糾正等）。
三、今后工作計劃：
1、制度改善：協(xié)助封總、孫經(jīng)理把生產(chǎn)部所有制度從新梳理一遍，把缺少的地方進(jìn)行增補，把不合理的地方刪除，把模糊的地方進(jìn)行明確，逐步建立一套符合ISO質(zhì)量管理規范的、科學(xué)的、全面的生產(chǎn)管理制度，為生產(chǎn)部的規范化管理提供依據和奠定基礎。
2、紀律控制：嚴格監督生產(chǎn)部各部門(mén)對現有制度的執行情況，第一步先重點(diǎn)監督各主管和部門(mén)負責人，對于違反相關(guān)制度的人員按制度處理，獎罰日清日結，再輔以思想引導，努力把各主管人員改造成職業(yè)化的管理者。
3、解決掏肚殘留問(wèn)題：組織相關(guān)人員成立質(zhì)量攻關(guān)小組，研討和重點(diǎn)解決這個(gè)長(cháng)期存在的問(wèn)題的方案。
4、磅毛成率：手工組的成率一直偏低，生產(chǎn)部經(jīng)過(guò)研究決定今年將采取以下措施提高鴨毛成率：一是降低流速，給工人更加充分的時(shí)間打毛；二是在打毛和過(guò)蠟之間設置一個(gè)人驗毛控制打毛的干凈度；三是修補地面缺口，防止鴨毛流失到下水道里；四是班后檢查泡毛情況，保障鴨毛泡水充分。我將監督蔣主管對以上四項措施的落實(shí)情況。
5、成本控制：目前公司白蠟和燒堿的領(lǐng)用較為隨意，沒(méi)有較為明確的標準，白蠟師傅也缺乏考核。今年計劃建立一套領(lǐng)用標準，爸謊幾出一定的限額，輔料的領(lǐng)用數量要和當日計劃宰殺量相對應，白蠟師傅的工資要抽出一部分來(lái)作為考核工資，主要考核指標是白蠟和燒堿的用量。
6、努力完成相關(guān)生產(chǎn)管理及領(lǐng)導交辦的各項臨時(shí)工作。
實(shí)習工作匯報11
學(xué)生實(shí)習是教學(xué)環(huán)節的重要組成部分，是職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)的主要形式，我院的學(xué)生實(shí)習可分為校內、外實(shí)習和頂崗實(shí)習三種，實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)大約占必修總學(xué)時(shí)的50%左右，實(shí)踐教學(xué)工作質(zhì)量的高低，將影響學(xué)生對企業(yè)、專(zhuān)業(yè)的認識，影響學(xué)生職業(yè)意識的建立和職業(yè)素質(zhì)的養成，最終決定人才培養質(zhì)量。自示范建設以來(lái)，學(xué)院認真貫徹“校企合作、產(chǎn)學(xué)結合”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞人才培養目標、不斷追蹤并主動(dòng)適應行業(yè)企業(yè)對高職人才需求的變化，積極尋求與實(shí)習基地企業(yè)更廣泛深入的合作，在實(shí)習途徑、實(shí)習內容、實(shí)施方式、過(guò)程管理等方面開(kāi)展了一系列的探索實(shí)踐，取得了學(xué)院和企業(yè)雙贏(yíng)的效果�，F就市政系12級市政工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習管理工作做以下總結：
一、做好實(shí)習前的動(dòng)員，明確實(shí)習的目的和要求
每年頂崗實(shí)習之前，我系都會(huì )按專(zhuān)業(yè)召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，明確實(shí)習的目的，做出實(shí)習的具體要求，給出論文書(shū)寫(xiě)格式和提交日期。
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的：
學(xué)生的頂崗實(shí)習是培養和提高學(xué)生綜合職業(yè)能力的重要教學(xué)環(huán)節，也是拓寬就業(yè)渠道的重要途徑。特別是組織學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習的目的在于通過(guò)全真的工作環(huán)境，讓學(xué)生接受真正的職業(yè)訓練，一方面幫助其更好地實(shí)現理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)能力和就業(yè)競爭力，另一方面促使其自覺(jué)認識社會(huì )，熟悉自己將要從事的職業(yè)的工作氛圍，自覺(jué)形成良好的職業(yè)素養和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；同時(shí)引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，為就業(yè)做好心理準備，為實(shí)現畢業(yè)與就業(yè)的零距離過(guò)渡奠定良好的基礎。
�。ǘ⿲�(shí)習要求：
頂崗實(shí)習是學(xué)生的一門(mén)必修課程，不得免修，如成績(jì)不合格，不允許參加畢業(yè)答辯，必須重修，延期畢業(yè)。頂崗實(shí)習期間，學(xué)生在企業(yè)頂崗工作，既是企業(yè)的（準）員工，但同時(shí)又是學(xué)校注冊的學(xué)生，具有雙重身份，校企雙方均負求有教育和管理的職責。
市政系最后一學(xué)年的教學(xué)活動(dòng)統一安排為頂崗實(shí)習，在選擇頂崗實(shí)習單位時(shí)原則上優(yōu)先考慮校企合作單位。實(shí)習崗位要求和學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口，學(xué)生亦可自主選擇頂崗實(shí)習單位及崗位，但必須到系里辦理審批手續后方可到單位實(shí)習。堅決杜絕學(xué)生進(jìn)入危險崗位和娛樂(lè )場(chǎng)所參加頂崗實(shí)習，也不允許中介代理機構介入學(xué)生的頂崗實(shí)習。所有學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習前，均須由實(shí)習單位（無(wú)論是學(xué)院統一安排的還是學(xué)生自主選擇的）和學(xué)院雙方簽訂《學(xué)生頂崗實(shí)習協(xié)議》，明確各自的權利和義務(wù)，保障學(xué)生頂崗實(shí)習安全、順利地進(jìn)行。
二、嚴格按照制度規范 精心組織和實(shí)施
我系嚴格按照學(xué)院制定的各項管理制度，有計劃、有步驟地組織和安排學(xué)生實(shí)施各項實(shí)習安排及管理工作。
�。ㄒ唬┏闪⒔M織機構，制定實(shí)習計劃，做好準備工作
市政系設置系部頂崗實(shí)習工作管理小組、專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習指導小組及指導教師小組的三級管理機構，并針對集中型的頂崗實(shí)習，專(zhuān)門(mén)設立學(xué)生自我管理機構，即實(shí)習小組。各級機構的組成與職責分別如下：
1.系（部）頂崗實(shí)習工作管理小組
市政系是各專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習環(huán)節教學(xué)和管理的主體單位，負責全面落實(shí)頂崗實(shí)習的相關(guān)事宜。為確保頂崗實(shí)習工作能保質(zhì)保量順利實(shí)施，我系成立頂崗實(shí)習工作管理小組，由系主任擔任組長(cháng)，分管學(xué)生工作的黨總支（副）書(shū)記和分管教學(xué)工作的副主任擔任副組長(cháng)，成員包括校外實(shí)訓基地負責人、教研室主任、專(zhuān)業(yè)帶頭人、教學(xué)干事等。
2.專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習指導小組
由教研室主任牽頭，成員包括校內指導教師、校外指導教師、輔導員。負責按照本系制定的頂崗實(shí)習管理細則，保質(zhì)保量完成本專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習的教學(xué)管理工作。
3.指導教師小組
我系每名專(zhuān)業(yè)教師每年負責帶領(lǐng)10～15名頂崗實(shí)習學(xué)生，在整個(gè)頂崗實(shí)習過(guò)程中定期與學(xué)生聯(lián)系，并到相關(guān)企業(yè)看望學(xué)生。負責解決學(xué)生在實(shí)習過(guò)程遇到的技術(shù)難題及心理疏導。
(二)提出明確的紀律要求
1.對校內指導教師提出的要求
學(xué)生頂崗實(shí)習之前，須召集所指導的學(xué)生開(kāi)會(huì )，組織學(xué)習學(xué)院的相關(guān)規定，明確布置相關(guān)任務(wù)，并再次強調各種要求和注意事項。
頂崗實(shí)習期間，指導教師要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電話(huà)或短信等多種形式對學(xué)生進(jìn)行指導，至少每半個(gè)月要和所指導的每位學(xué)生聯(lián)系一次。此外須按照學(xué)院和系（部）的要求到實(shí)習單位巡查。所有指導和檢查工作均須如實(shí)、詳細地記錄，并于實(shí)習結束后上交系（部）備查；同時(shí)指導教師加強與實(shí)習單位的聯(lián)系，主動(dòng)與校外指導老師或相關(guān)領(lǐng)導溝通，掌握學(xué)生的實(shí)習動(dòng)態(tài)，加強實(shí)習生的'思想政治教育和遵紀守法教育，定期向專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習指導小組通報學(xué)生實(shí)習情況。
2.對校外指導教師的工作提出的要求
�。�1）傳授學(xué)生崗位工作所需要的技能，對學(xué)生進(jìn)行工作態(tài)度、實(shí)習紀律與安全等方面的教育，避免發(fā)生安全責任事故；
�。�2）指導實(shí)習學(xué)生按照工作規程和工作標準完成崗位工作任務(wù)；
�。�3）幫助解決學(xué)生在實(shí)習中遇到的問(wèn)題，關(guān)心學(xué)生的身心健康和生活情況，與本單位和校內指導教師定期溝通實(shí)習學(xué)生情況；
�。�4）對實(shí)習學(xué)生違反勞動(dòng)紀律和操作規程造成事故的，及時(shí)向本單位和學(xué)院反映，并提出處理意見(jiàn)；
�。�5）對實(shí)習學(xué)生從職業(yè)道德、出勤、工作能力（技能）、工作實(shí)績(jì)等方面進(jìn)行全面考核，并給出實(shí)習鑒定意見(jiàn)。
3.對輔導員的工作提出的要求
頂崗實(shí)習前，須分班召開(kāi)學(xué)生實(shí)習動(dòng)員會(huì )，組織學(xué)習學(xué)院相關(guān)規定，再次強調相關(guān)紀律和安全要求，協(xié)助校內指導教師完成各種準備工作。
頂崗實(shí)習期間，學(xué)生仍然是我院在冊學(xué)生，要求輔導員切實(shí)加強對頂崗實(shí)習學(xué)生的管理，尤其是涉及到安全和紀律方面的教育和管理，主動(dòng)與校內指導教師、校外指導教師密切配合，做好學(xué)生的思想工作。對違反紀律的實(shí)習學(xué)生，除做好學(xué)生的思想教育工作外，還應收集相關(guān)違紀事實(shí)，及時(shí)上報，按有關(guān)違紀處理辦法進(jìn)行處理。同時(shí)，輔導員須密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生各門(mén)課程的合格情況，要對有成績(jì)不合格的學(xué)生提供及時(shí)指導和重點(diǎn)幫助。
4.實(shí)習期間對實(shí)習學(xué)生提出的要求
學(xué)生頂崗實(shí)習期間，既是學(xué)校的學(xué)生又是企業(yè)的（準）員工，要特別注意遵紀守法和保護自身安全，具體要求如下：
實(shí)習工作匯報12
通過(guò)這段時(shí)間的現場(chǎng)實(shí)習，我深知作為一名現場(chǎng)資料員必須要與現場(chǎng)情況相結合，所以我會(huì )時(shí)常去現場(chǎng)了解情況，但是去現場(chǎng)就要注意安全問(wèn)題，比如：戴安全帽，不要踩木板之類(lèi)的，不要站在機械下面等等，
1、資料員必須要具有以下的素質(zhì)：
1.1、仔細耐心。每天對著(zhù)大量的數據，必須要有仔細認真的態(tài)度來(lái)對待現場(chǎng)監理反映的數據。
1.2工程情況，進(jìn)度要牢記于心。這樣也就更利于開(kāi)展工作。
1.3 資料的匯報要清晰，明了，及時(shí)。數據是零散的，各方各面的，資料到了信息資料員這里不能出現失真的現象，要象聚光鏡一樣，把資料的重要方面更加突顯，起到一個(gè)加強的作用。信息資料員必須把數據、資料概括，匯總，進(jìn)行逐項分析，反映在匯報的資料當中。作為一名資料員，細心是很重要的，項目上上下下的文件，發(fā)放文都要做好記錄，一起還要寫(xiě)上編號還要熟悉word excel等辦公軟件的應用，因此，作為一名資料員，還要經(jīng)常制表，得把收集的文件資料、監理月報、各單位往來(lái)發(fā)放文件分類(lèi)放入相應的檔案盒，因此有許多東西要制成電子文檔資料的形式。要求資料員要熟悉網(wǎng)絡(luò )搜索。實(shí)習期間，遇到政府部門(mén)、建設單位公司要檢查，各項工作都要重新補缺查漏。為了達到畢業(yè)實(shí)習的預期目的。
2.. 認識和客觀(guān)的評價(jià);在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，我們對自己、對工作有了更具體認識和客觀(guān)的評價(jià)的
2.1工作能力。在實(shí)習過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議多做實(shí)際工作。
2.2.實(shí)習方式。在實(shí)習單位，師傅指導我的日常實(shí)習，以雙重身份完成學(xué)習與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。
2.3.實(shí)習心得收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)的`實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)答辯積累了素材和資料。五、實(shí)習心得做一個(gè)優(yōu)秀的監理資料員非常重要。第一，我認為做一個(gè)優(yōu)秀的監理員應該要考慮三個(gè)關(guān)鍵因素：這就要求做到：一是要善于學(xué)習法律法規;二是要熟悉圖紙;三是掌握施工工藝;四是深入實(shí)際，掌握施工實(shí)際情況實(shí)事求是;五是明確職責：本次實(shí)習讓我更進(jìn)一步提升了自己學(xué)習實(shí)踐能力，電腦的水平也有所提高，特別是人際關(guān)系的處理，更是受到很深的啟發(fā)，為以后工作奠定可很好的基礎，希望自己能在以后的工作中得心應手，更上一層樓。
實(shí)習工作匯報13
尊敬的院領(lǐng)導：
您們好！
我院08級機電一體化專(zhuān)業(yè)1—4班共174名學(xué)生于XX年2月24日來(lái)到煙臺富士康科技集團公司進(jìn)行為期四個(gè)月的“工學(xué)交替”實(shí)習。至XX年4月底已兩個(gè)月。這兩個(gè)月中，在我院領(lǐng)導的關(guān)懷下，系領(lǐng)導的大力支持下，通過(guò)系部教學(xué)部門(mén)、招生就業(yè)部門(mén)、專(zhuān)業(yè)教研室和駐公司輔導老師的共同努力，目前秩序井然，現就近期工作匯報如下：
一、學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習
煙臺富士康集團是一家以生產(chǎn)筆記本電腦、臺式電腦、手機、led燈等電子產(chǎn)品為主的高科技企業(yè)，企業(yè)生產(chǎn)以“代工”為模式。目前人力資源分配于產(chǎn)品生產(chǎn)的工藝設計、原材料供應、產(chǎn)品加工、產(chǎn)品銷(xiāo)售、物流等網(wǎng)絡(luò )，其中也包括了產(chǎn)品加工中生產(chǎn)線(xiàn)設備采購、安裝、調試、維修和保養等工作。由于我院學(xué)生在公司進(jìn)行的是四個(gè)月合同的“工學(xué)交替”實(shí)習，工作時(shí)間不長(cháng)，是企業(yè)的“準員工”而非正式員工，學(xué)歷層次不是太高，為基礎人力而非高層次人力，就業(yè)的主要崗為產(chǎn)品加工崗位，到目前為止我院學(xué)生從事的崗位涉及了生產(chǎn)自動(dòng)線(xiàn)操作、手工操作、物流轉運、產(chǎn)品現場(chǎng)管理、設備的簡(jiǎn)單維修，還有部分學(xué)生已進(jìn)入基礎人力管理層�；谀壳拔以簩W(xué)生的能力有限，公司不可能讓為期四個(gè)月合同的員工從事產(chǎn)品核心技術(shù)的設計和重要、關(guān)鍵設備的維修工作。通過(guò)與我院部分學(xué)生的溝通，作為一名在校而未畢業(yè)的學(xué)生，在這里能通過(guò)相關(guān)基礎工作的鍛煉和學(xué)習，會(huì )為自己以后進(jìn)一步的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。同學(xué)們在這里可以感受到機械、電子產(chǎn)品的基本加工工藝和相關(guān)產(chǎn)品的發(fā)展方向，同時(shí)可以對專(zhuān)業(yè)以外的領(lǐng)域進(jìn)行了解、認知。
二、企業(yè)先進(jìn)管理經(jīng)驗的學(xué)習
富士康公司為一家臺資企業(yè)，企業(yè)管理采用日本“8s”管理模式。企業(yè)內部大部分產(chǎn)品的生產(chǎn)工序現場(chǎng)和企業(yè)內部的工作、生活依托制度進(jìn)行“非人性化”管理，層次觀(guān)念、上下級觀(guān)念和服從意識相當強烈，人性化管理因素很少。這樣的管理模式，使在人性化管理的大學(xué)的學(xué)生根本無(wú)法感受到的，而這種管理模式是目前各類(lèi)企業(yè)（如：民營(yíng)企業(yè)、股份制企業(yè)、合資企業(yè)、外資企業(yè)、臺資企業(yè)）通用的管理模式。富士康之所以為世界101強，與這些先進(jìn)的、強硬的管理制度是分不開(kāi)的。同學(xué)們在這里工作一段時(shí)間后，將重塑學(xué)生的`法律意識、職業(yè)道德觀(guān)念、下級服從上級的層層管理理念；會(huì )重新認識自己在社會(huì )中的位置，同時(shí)，學(xué)生也在管理中感受到企業(yè)的氛圍和先進(jìn)的管理模式，反思自己的人生，在返校后，學(xué)生會(huì )因自己知識的貧乏而更加努力地學(xué)習。
三、與人溝通能力的提高
煙臺富士康集團員工近8萬(wàn)人，員工學(xué)歷層次從博士、碩士到本科生、大專(zhuān)生、中專(zhuān)生還有農民工，參差不齊；來(lái)此進(jìn)行“工學(xué)交替”、“頂崗實(shí)習”的學(xué)校已達80所之多，有重點(diǎn)大學(xué)、普通大學(xué)還有一般技校；有的學(xué)生在管理層上崗，有的學(xué)生在設計部門(mén)上崗、也有很多大學(xué)生在基礎人力部門(mén)工作。我們的學(xué)生在這里工作，會(huì )接觸到形形色色的人，會(huì )與不同層次的人打交道，遇到困難就要學(xué)會(huì )與同事、上級溝通、協(xié)調；在生活中可能要與同宿舍的他人員相處，進(jìn)而鍛煉自己的工作和生活能力。通過(guò)這段時(shí)間的生活和工作（其實(shí)學(xué)生們的能力很差），在這里接觸到各樣的朋友，能學(xué)到很多的東西，為以后自己走向社會(huì )就業(yè)、創(chuàng )業(yè)打下基礎。
四、磨練學(xué)生堅忍不拔的意志，養成自食其力、承擔責任的能力
富士康作為企業(yè)，在為各大學(xué)學(xué)生搭建學(xué)習知識、結交朋友平臺的同時(shí)，是以創(chuàng )造利潤為目的的。在這里，公司為學(xué)生提供了免費的食宿，生活條件基本可以，工作環(huán)境雖不完全如意（經(jīng)常加班），但也不是太苦太累，比較適合學(xué)生成長(cháng)。薪酬不是很高（底薪760/月），但與學(xué)生目前的技術(shù)能力和工作熟練程度基本相符。同學(xué)們通過(guò)努力，月收入可以達到1400元/月，在自己得到收益的同時(shí)，可以為家里分擔一些經(jīng)濟負擔，減輕家里的經(jīng)濟壓力，同時(shí)也培養了學(xué)生自食其力、承擔家庭壓力的責任，磨練了學(xué)生吃苦耐勞、堅忍不拔的意志。從這點(diǎn)講，有助于學(xué)生克服困難，克服懶惰，克服衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的習性，為以后就業(yè)和創(chuàng )業(yè)打下基礎。
五、實(shí)習中存在的問(wèn)題
在兩個(gè)月的實(shí)習中，通過(guò)與學(xué)生座談、開(kāi)會(huì )、走訪(fǎng)、聽(tīng)取學(xué)生實(shí)習匯報等，發(fā)現存在問(wèn)題大致如下：
1.大部分學(xué)生都能很快適應富士康的生產(chǎn)、生活，有一少部分學(xué)生由于家庭條件較好，在家沒(méi)有勞動(dòng)經(jīng)歷，剛來(lái)時(shí)適應能力較弱，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，在老師的輔導下，能夠勝任工作，還需進(jìn)一步的鍛煉。
2.部分學(xué)生實(shí)習目的不明確，態(tài)度不端正，急功近利，斤斤計較，金錢(qián)至上，不注意相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，不重視素質(zhì)的培養，需進(jìn)一步指導。
3.還有些學(xué)生不注意職業(yè)道德的修養，在學(xué)校自由的習慣難以克服，有違規違紀現象，需進(jìn)一步提高素養。
4.部分學(xué)生不注意上下級、同事之間的溝通，不會(huì )處理工作、生活中遇到的問(wèn)題，與上級出現矛盾，往往通過(guò)吵架來(lái)解決，產(chǎn)生與公司相抵觸的情緒，在喪失了自己的利益的同時(shí)，僅看到富士康陰暗的一面，不注意光明面得學(xué)習，舍本求末，需進(jìn)一步幫助提高。
5.部分學(xué)生不會(huì )處理室友、同事、朋友關(guān)系，不會(huì )與人溝通，不會(huì )保護自己，經(jīng)常丟東西，需進(jìn)一步教他們?yōu)槿颂幨碌姆椒ā?/p>
總之，兩個(gè)月的實(shí)習，喜中有憂(yōu)，我們學(xué)生的綜合素質(zhì)確實(shí)需要提高。我們在教學(xué)中，在教他們學(xué)習知識、技能的同時(shí)，教他們做人尤為重要，也就是說(shuō)：生活、工作中，學(xué)生只有懂禮，才能立于社會(huì )，“做事必先做人”，才能更完美地塑造自己。
實(shí)習工作匯報14
北京實(shí)習一個(gè)月，趕到全國各地課堂教學(xué)改革的示范院�！本⿴煼秾�(shí)驗學(xué)校，要我認識了很多，也感受了很多。在這兒，我工作分為了三個(gè)一部分：教導主任，電教組，課堂教學(xué)工作中。而我覺(jué)得：我得到的不僅僅是上的獲得，大量是課堂教學(xué)，教學(xué)課堂等的核心理念，及其她們給我的諸多思索。
一、教育理念
在實(shí)驗學(xué)校，從高層領(lǐng)導到一位平常的課任教師，都秉持以同學(xué)為核心的服務(wù)宗旨開(kāi)展院校的，開(kāi)展課堂教學(xué)工作中的進(jìn)行。做為一個(gè)課堂教學(xué)改革的示范性院校，一個(gè)文化教育試驗產(chǎn)業(yè)基地。這所大學(xué)激勵著(zhù)導師做各種各樣科學(xué)研究，各種各樣改革創(chuàng )新。每一個(gè)教導主任都擁有自身的與服務(wù)宗旨。擁有這類(lèi)觀(guān)念的隨意，當然這兒也就具有著(zhù)探尋與試著(zhù)，進(jìn)而有所創(chuàng )造與發(fā)展。在我見(jiàn)習的班級中，教導主任對他的同學(xué)說(shuō)：“我想讓你們變成效能型的者，也是型的受教育者�！蹦菢右痪浜�(jiǎn)單的話(huà)，要我覺(jué)得這兒教師開(kāi)展班集體的用心良苦。她們關(guān)注的不只是學(xué)員的學(xué)習培訓，大量的是以一個(gè)詳細的人的定義考慮，去塑造學(xué)員各個(gè)方面的.素養。
二、教育理念
在實(shí)踐期內，趁著(zhù)錄課的機遇，聽(tīng)了許多的地市級，院級的公布棵，也有理科實(shí)驗班的課。在這種課堂教學(xué)上，要我見(jiàn)到教育改革已經(jīng)悄悄地開(kāi)展，有目的的教師已經(jīng)勤奮感受“以同學(xué)為行為主體”的教學(xué)方式。學(xué)員的造就也逐漸變成老師要求的學(xué)習效果。次之，這兒的教師也都是在融入著(zhù)信息化教學(xué)，信息化教學(xué)，促使課堂教學(xué)更為栩栩如生，資源更為豐富多彩，學(xué)員獲得教學(xué)資源的方式也就大量。雖然，這類(lèi)教育理念、教學(xué)方式的營(yíng)銷(xiāo)推廣依然有相當長(cháng)的路，但好像也并不遙遠，堅信，這股變革的的浪潮會(huì )給教育行業(yè)產(chǎn)生較大的沖擊性。
三、具體工作中
在上面，是我在這里所院校體會(huì )最深入，也是覺(jué)得最更有意義的獲得。具體工作方面，因為在指導教師的輔導下，也獲得了很多。
在班級管理方法上，我了解到了一個(gè)教師的帶頭作用是挺大的，學(xué)員時(shí)時(shí)刻刻看教師，做為一個(gè)教師，應當從自身嚴格管理，并危害感柒學(xué)員。這就規定老師和學(xué)生的互相溝通交流務(wù)必是暖心的，也是含有期望的。見(jiàn)習期內，教導主任李宇煒教師傳授給了我很多的班集體。我覺(jué)得這種是珍貴的，更加珍貴的是教師的主動(dòng)精神。在他的言談舉止中，看得出一個(gè)教師針對班集體的深層了解。因此我覺(jué)得：一個(gè)好的教導主任不可僅僅從學(xué)習上給學(xué)員，反而是從一種“”的視角上來(lái)讓班集體獲益，讓班集體體的每一個(gè)組員發(fā)展。
課堂教學(xué)工作方面，因為指導教師的用心具體指導，我不錯地完成了課堂教學(xué)每日任務(wù)。與此同時(shí)，與合作方一同對各種各樣教學(xué)方式開(kāi)展了討論，試著(zhù)。雖然，實(shí)習總結有的過(guò)程中沒(méi)有超過(guò)大家滿(mǎn)意的實(shí)際效果，但也獲得了許多的課堂教學(xué)。在上6節課后練習，我深入感受到了掌握學(xué)生上課水準，性格特點(diǎn)的必要性。一個(gè)教師在上課的時(shí)候，一定要緊緊圍繞著(zhù)“學(xué)員能不能學(xué)得更強，能不能真真正正把握方式”的主題風(fēng)格，而不是從如何備好我的一堂課考慮。由此可見(jiàn)，一個(gè)優(yōu)異的教師必須具有許多領(lǐng)域的素養：扎扎實(shí)實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，熟練的教學(xué)方法，恰當的教育理念……此次的見(jiàn)習，要我從實(shí)際中去思索自身在課堂上學(xué)得的專(zhuān)業(yè)知識，也針對基礎知識擁有更難忘的了解。
電教組工作中，與其說(shuō)是在這兒工作中，不如說(shuō)是在這兒學(xué)習培訓。我觸碰一個(gè)院校較完備的電教設備，了解了一個(gè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )信息中心的大體運行。一個(gè)月來(lái)，參與了多次的錄課工作中，一次外景攝影工作中，學(xué)會(huì )了相關(guān)影片制作，錄影，編寫(xiě)等操作過(guò)程。電教工作中有很多繁雜的關(guān)鍵點(diǎn)工作中，但它是一個(gè)院校信息化教學(xué)的基本，換句話(huà)說(shuō)引領(lǐng)者與者。我覺(jué)得，在之后工作上，擁有這種，我能更為易于入門(mén)，也可以能夠更好地掌握工作中。
見(jiàn)習，是師范專(zhuān)業(yè)關(guān)鍵的一課，投入了便有獲得。我很幸福地在大三就參與了文化教育見(jiàn)習，根據一個(gè)月來(lái)和大四的師哥學(xué)姐的協(xié)作，要我針對教師的了解邁進(jìn)了一步，與此同時(shí)，在協(xié)作溝通的歷程中，我就感受到了一個(gè)團隊精神�？偠灾�，此次見(jiàn)習，要我獲得了，了解了不夠，感受了老師這一崇高崗位，也體會(huì )，思索了很多基礎教育改革的問(wèn)題。在未來(lái)的路上，我能愛(ài)惜這種，讓自己做得更強。
實(shí)習工作匯報15
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一年的見(jiàn)習期已經(jīng)結束。這一年里，在校領(lǐng)導的正確指引和各位教師的耐心幫忙下，我認真做好領(lǐng)導安排的各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自我慢慢進(jìn)入了一個(gè)教師的主角�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水伴隨著(zhù)收獲，下頭我將這一年的思想、工作等情景做以評價(jià)：
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。要想成為一名合格的教師，思想品德首先應當過(guò)硬，所以這一年來(lái)我時(shí)時(shí)處處嚴格要求自我，深知要教育好學(xué)生，教師必須身先士卒，時(shí)時(shí)做好教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自我良好的思想品質(zhì)和實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生。平時(shí)我還虛心向學(xué)校教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習其他教師的優(yōu)秀品質(zhì)，并一向努力自我能做到。無(wú)論在什么情景下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自我，力爭使自我成為一個(gè)思想品德過(guò)硬的人。
一、學(xué)習情景：常言道，“打鐵先得本身硬”，在這一年見(jiàn)習期內我深深的體會(huì )到這句話(huà)的含義，要想成為一名合格的教師首先自我應當有過(guò)硬的理論知識和實(shí)際工作本事。一年來(lái)我從以下幾個(gè)方面認真做起：
1、端正態(tài)度，踏實(shí)認真，很好的完成了輔導教師安排的一切工作。
2、擺正自我的身份，做到在工作中學(xué)習在學(xué)習中工作，時(shí)刻把自我當做一個(gè)新人來(lái)看待來(lái)看待，也把自我當做“學(xué)生”來(lái)看待，在聽(tīng)輔導教師講課時(shí)能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，并記錄教師所講授的精華知識。
3、高標準嚴要求，認真備好每堂課，專(zhuān)心講好每節課，努力做好課前計劃，課后評價(jià)反思并向老教師借鑒經(jīng)驗，我認為僅有經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習評價(jià)才能使自我快速成長(cháng)為一名合格的教師。
二、其他工作情景：自上學(xué)期開(kāi)始擔任班主任工作以來(lái)，我感到壓力很大，可是在領(lǐng)導和教師的熱心幫忙下，我還是按要求完成了各項工作，并且在帶班的過(guò)程中我堅持從以下幾個(gè)方面做好班主任工作：要當好班主任，首先須樹(shù)立班主任的威信。第二班主任工作還要有榮辱感，要想法設法為班級增添榮譽(yù)。第三是教師要當好學(xué)生良師益友。其次管理學(xué)生時(shí)應堅持一個(gè)標準，那就是公平公正的對待每一個(gè)學(xué)生。最終教師應當真心欣賞學(xué)生，為學(xué)生的每一個(gè)提高喝彩。我覺(jué)得僅有這樣才能成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的班主任。
經(jīng)過(guò)一年的.工作與學(xué)習，我收獲的很多但也存在很多不足的地方有待去提高，我覺(jué)得最大的不足還是經(jīng)驗的匱乏，這就需要在以后的工作中不斷的學(xué)習，不斷的評價(jià)，多向有經(jīng)驗的教師請教。另一方面在處理工作中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁，這就需要有更多的耐心。我相信在今后的學(xué)習和工作中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自我的不足，評價(jià)經(jīng)驗，爭取盡快成為一名合格的人民教師。
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