[優(yōu)選]讀書(shū)匯報會(huì )主持詞

　　在各個(gè)領(lǐng)域，越來(lái)越多的事情需要進(jìn)行匯報，匯報是將某個(gè)項目的工作情況和工作結果向領(lǐng)導進(jìn)行匯報，如何寫(xiě)一份正確的匯報呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)匯報會(huì )主持詞，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)準備：

　　1、制作幻燈片；

　　2、收集演講、隨筆交流材料；

　　3、制作競賽題；

　　4、要求同學(xué)們準備好自由展示的隨筆、詩(shī)詞誦讀方案。

　　各位領(lǐng)導、各位老師：、

　�。ê希┐蠹疑衔绾�！

　�。ò�）鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)

　�。ㄖ欤�“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！�

　�。ò�）讀一些好書(shū)，不僅能開(kāi)闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

　�。ê希┦前�，讀書(shū)人就是幸福人！

　�。ㄖ欤┗ㄩ_(kāi)時(shí)季，我們乘座著(zhù)學(xué)校新教育的航船，沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，用誦讀，開(kāi)啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。

　�。ò�）黃昏時(shí)分，我們回味著(zhù)魯濱遜回歸故國的歷程，享受著(zhù)道德長(cháng)跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽(yáng)。

　�。ㄖ欤╇m然帶著(zhù)雛鷹試飛的沖動(dòng)，雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩，但是，我要對所有的領(lǐng)導老師說(shuō)：在書(shū)的海洋中徜徉，我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景！

　�。ò�）同學(xué)們，一個(gè)月來(lái)，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂(lè )，今天，讓我們借此機會(huì )，向在座的各位領(lǐng)導老師作一個(gè)全面的匯報吧！

　�。ㄖ欤┈F在，六（4）班“花開(kāi)時(shí)季詩(shī)意濃”讀書(shū)匯報會(huì )正式開(kāi)始。請全班同學(xué)起立，吟誦班級主題詩(shī)。

　�。ò�）這是老師的殷切期盼，這是我們六（4）班的錚錚誓言，與風(fēng)流搏擊，前程定會(huì )錦秀無(wú)邊！

　　下面，匯報會(huì )進(jìn)行第一項：定向展示讀書(shū)成果。（各小組成員齊誦指定的一首詩(shī)。要求：感情豐富、停頓重讀恰當、儀態(tài)大方。）

　�。ㄕf(shuō)明：二位主持人輪流主持評分。）

　�。ㄖ欤┑诙�項：挑戰展示。各小組組長(cháng)邀請其他任意一個(gè)小組成員，個(gè)人或集體展示指定的內容。

　�。ò�）第三項：自由展示。以舉手先后為順序，自由展示本組同學(xué)自主設計的詩(shī)歌朗讀；或優(yōu)秀的閱讀隨筆；或寫(xiě)給同學(xué)的生日詩(shī)。

　�。ㄖ欤┑谒捻棧禾匮�請老師為我們吟誦詩(shī)歌，或展示隨筆。(<<念奴嬌。赤壁懷古＞＞）

　�。ㄖ欤┑谖屙棧号R近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學(xué)代表，向母校老師贈詩(shī)。

　�。ò�）第五項：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學(xué)代表，向母校老師贈詩(shī)。

　�。ò�）同學(xué)們，相聚在萬(wàn)物復蘇的春天，老師也永遠忘不了你們生命拔節的沉靜與熱烈，永遠也忘不了你們浸潤書(shū)香的狂歡與幸福！我們無(wú)限相信，只要你們帶著(zhù)母校老師的祝福，帶著(zhù)閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格，走過(guò)這個(gè)分別的夏日，迎來(lái)的將又是一個(gè)詩(shī)意的秋天。

　　六（四）班讀書(shū)匯報會(huì )到此結束，謝謝大家！

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