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校園疫情防控工作匯報稿（通用16篇）
在日常學(xué)習、工作生活中，需要匯報的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報時(shí)，要熟悉掌握匯報內容，做到條理清晰，主次分明，為了幫助大家更好的完成匯報，下面是小編為大家整理的校園疫情防控工作匯報稿，希望對大家有所幫助。
校園疫情防控工作匯報稿 篇1
當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴峻，為貫徹落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于延期開(kāi)學(xué)的通知要求，阻斷疫情向校園蔓延，確保學(xué)校師生生命安全和身體健康，教導處根據上級“停課不停學(xué)”的文件精神，精心規劃，細致分工，有序地開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)設了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )欣賞、美術(shù)創(chuàng )作、體育鍛煉等常規課程，還增設了家務(wù)勞動(dòng)、手工制作、書(shū)法、閱讀等特色課程，確保學(xué)生在家也能做到“停課不停學(xué)，成長(cháng)不停歇”。
一、統籌規劃，科學(xué)安排。
為了確保學(xué)生在特殊時(shí)期學(xué)習不被耽誤，我校根據上級文件精神和學(xué)校的實(shí)際情況，部署“停課不停學(xué)成長(cháng)不停歇”工作，制定《“停課不停學(xué)成長(cháng)不停歇”橋山小學(xué)疫情防控期間教育教學(xué)管理方案》、《橋山小學(xué)“停課不停學(xué)、成長(cháng)不停歇“電話(huà)咨詢(xún)及工作指引》、《橋山小學(xué)”停課不停學(xué)成長(cháng)不停歇“線(xiàn)上教學(xué)的基本流程(教師版)》等，組織全體教師審閱初稿，采納可行性建議，對方案和指引進(jìn)行二次修改，使統籌安排更科學(xué)合理，更符合學(xué)生實(shí)際，更便于教師操作。教導處要求教師結合本學(xué)科實(shí)際，有序地安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容，提前備課，做好家校溝通，為線(xiàn)上學(xué)習做好充分準備。
二、在線(xiàn)教學(xué)，有條不紊。
在線(xiàn)學(xué)習第一天，老師們早早地出現在各自的班級學(xué)習群中，給學(xué)生推送學(xué)科資源，布置專(zhuān)題自學(xué)任務(wù)，有防疫知識、古詩(shī)朗讀背誦、書(shū)法、數學(xué)微課、單詞自習、課外閱讀等等。學(xué)生學(xué)習過(guò)程中，老師們協(xié)助家長(cháng)解決操作平臺的困難，對家長(cháng)的困惑耐心解釋?zhuān)卮饘W(xué)生們在學(xué)習中遇到的問(wèn)題，給學(xué)生們點(diǎn)贊、送去鼓勵，幫學(xué)生檢查作業(yè)，及時(shí)反饋。這個(gè)特殊的日子，雖然不能在學(xué)校相聚見(jiàn)面，但家校線(xiàn)上共育，幫助學(xué)生成長(cháng)的心是在一起的。
三、學(xué)習交流，樂(lè )在其中。
這一天，對農村學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種全新的學(xué)習體驗，隔著(zhù)屏幕，跟著(zhù)老師的文字指令，大多數學(xué)生能夠有序進(jìn)行“在線(xiàn)學(xué)習”，參與網(wǎng)上升旗儀式，觀(guān)看教學(xué)視頻，閱讀有趣的圖書(shū)，聆聽(tīng)美妙的音樂(lè )，動(dòng)手制作手工藝品，跟著(zhù)節奏跳繩做操……積極參與，樂(lè )于分享，經(jīng)歷了一段美好的學(xué)習時(shí)光。
四、家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)有所長(cháng)。
家庭生活能力是一個(gè)人最基本的生存能力，它不僅可以培養學(xué)生們的勞動(dòng)觀(guān)念和習慣，還可以培養一個(gè)人的責任心。學(xué)校給每個(gè)年段的學(xué)生布置了家務(wù)勞動(dòng)的任務(wù)，在家長(cháng)的配合和指導下，許多學(xué)生積極主動(dòng)并出色地完成了這項特殊的“作業(yè)”。
五、居家鍛煉，科學(xué)防疫。
為做好疫情防控，幫助學(xué)生增強自身抵抗力，激活免疫力，做好健康第一防護人，體育科設計了《停課不�！熬殹睒蛏叫W(xué)居家體育鍛煉指引》，拍攝了便于同學(xué)們練習的示范帶操視頻、跳繩視頻、體能練習視頻、靜態(tài)拉伸視頻等，科學(xué)引導學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。學(xué)生們紛紛把客廳、走廊、小庭院等場(chǎng)所變成運動(dòng)場(chǎng)，做起了室內體育活動(dòng)，鍛煉成為學(xué)生學(xué)習休息之余的另一樂(lè )趣。
六、客觀(guān)制約，迎難而上。
在線(xiàn)教育教學(xué)受許多客觀(guān)因素的制約，第一天居家學(xué)習遇到一些困難：
1.學(xué)校學(xué)生多為外來(lái)務(wù)工人員子女，有電腦和平板的家庭不多，多數學(xué)生利用手機進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，家長(cháng)白天上班帶走手機，學(xué)生無(wú)法進(jìn)行學(xué)習;家長(cháng)晚上回家后，學(xué)生才能完成不同學(xué)科老師布置的學(xué)習任務(wù)。如果家里有兩個(gè)學(xué)生，需要輪流看，很不方便。如果家長(cháng)要用手機做事，學(xué)習就得中斷;如果家長(cháng)需要晚上加班，學(xué)生就無(wú)法參與線(xiàn)上學(xué)習。
2.線(xiàn)上學(xué)習需要學(xué)生有較強的自覺(jué)性，缺乏自律的學(xué)生需要家長(cháng)督促和提醒，但有的家長(cháng)不太重視，所以這部分學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習的.效果不理想。
3.受疫情影響，有的學(xué)生仍在家鄉，未能返回居住地，老家網(wǎng)絡(luò )信號不好，無(wú)法完成學(xué)習。
4.受白天無(wú)手機學(xué)習的影響，老師白天要指導能在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，晚上也要指導只能在晚上學(xué)習的學(xué)生，導致從早到晚都有學(xué)生在線(xiàn)上咨詢(xún)老師學(xué)習問(wèn)題，老師要回復答疑，還要逐一檢查作業(yè)，反饋情況，跨班教學(xué)的老師就顯得有些忙不過(guò)來(lái)，導致工作時(shí)間長(cháng)，工作量大。
5.線(xiàn)上學(xué)習使用不同的平臺，給家長(cháng)帶來(lái)一些操作上的不便。
20xx年2月居家學(xué)習第一天，師生用行動(dòng)對抗一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情戰役，雖然有困難，但我們堅信一定能找到化解的辦法，春天會(huì )來(lái)，花兒會(huì )開(kāi)，我們會(huì )繼續組織好居家自主學(xué)習，用成長(cháng)迎接戰勝疫情的花開(kāi)日。
校園疫情防控工作匯報稿 篇2
在全體防控人員的共同努力下，疫情防控形勢逐漸好轉，在社會(huì )危機事件中，孩子心理防線(xiàn)通常比成人更脆弱，受到的影響更大。尤其在經(jīng)歷了超出認知和經(jīng)驗范圍的應激事件后，容易出現身體、心理和社會(huì )關(guān)系的多重不適，如不及時(shí)在身心健康領(lǐng)域對他們進(jìn)行恰當引導，有可能會(huì )影響他們的健康成長(cháng)。
疫情過(guò)后，我們需關(guān)注幼兒“樂(lè )觀(guān)積極”的情緒狀態(tài)，降低幼兒心理恐懼。另一方面，還應該幫助孩子借此養成健康良好的衛生習慣，提升幼兒身體素質(zhì)和自我保護的能力。我從事幼教工作十幾年來(lái)，一直擔任幼兒園的班長(cháng)工作，相對于中小學(xué)的班主任，我這個(gè)幼兒園的老班長(cháng)體會(huì )到了更多的瑣碎、責任和酸甜，同時(shí)也深知要當好一個(gè)班長(cháng)必須處理好與幼兒、共班教師、家長(cháng)這三者的關(guān)系，充分調動(dòng)他們參與游戲、學(xué)習、共教的積極性，形成教育的合力，這樣才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作。
一、用愛(ài)心溫暖每一個(gè)幼兒，讓他們走進(jìn)你的心中
教師的情感對幼兒有感染作用，因此，教師良好的情感品質(zhì)是其職業(yè)的首要要求。
學(xué)前幼兒知識經(jīng)驗少，是非觀(guān)念差，獨立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的細心照料，行為品德上的耐心引導，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛(ài)與呵護，尤其是新入園的孩子離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到教師的身邊，從熟悉的家庭來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，這是他們人生的一大轉折，他們希望幼兒園象他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛(ài)撫，對教師有一種特殊的依戀心理。俗話(huà)說(shuō)：“親其師，信其道”，教師只有關(guān)心、愛(ài)護兒童，才能得到孩子對他的信任，才能取得良好的教育效果。
因此，每當我接手一個(gè)新班。我都要求自己在盡可能短的時(shí)間內熟悉每一個(gè)幼兒的家庭背景情況，幼兒的個(gè)性特征，身體狀況等等。并建立幼兒個(gè)人檔案，以方便隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，同時(shí)用真誠的愛(ài)心溫暖每一個(gè)幼兒，恰當地運用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言去感染幼兒，與幼兒融為一體，以保證教育過(guò)程的有效性。當然，作為教師對幼兒表達愛(ài)的方式應在小、中、大三個(gè)層次略有不同，比如說(shuō)對于小班幼兒，教師應多運用肢體語(yǔ)言(如撫摸、擁抱、牽手等)來(lái)傳達愛(ài)意，以消除幼兒對一個(gè)陌生環(huán)境的恐懼感，盡快擺脫對父母的過(guò)度依戀，早日適應集體生活，隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)，到了中班、大班、教師應多用聲音語(yǔ)言、表情語(yǔ)言去感染孩子，在日�；顒�(dòng)的不經(jīng)意間，一句發(fā)自?xún)刃馁澝赖脑?huà)語(yǔ)，一個(gè)親切鼓勵的眼神，一個(gè)甜蜜會(huì )心的微笑，都會(huì )使幼兒感到濃濃的愛(ài)心，純純的情意，從而不自覺(jué)地讓每一個(gè)孩子走進(jìn)你的心中。
總之，教師對孩子的愛(ài)應是發(fā)自?xún)刃牡�，是一種建立在理智基礎上的愛(ài)。教師既應對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，對他們提出合理而嚴格的要求，只有這樣，才能真正成為兒童知識，智慧的啟蒙者，更是幼兒情感、意志、個(gè)性的塑造者。從而保證了幼兒身心的健康成長(cháng)。
二、用愛(ài)心取信于每位家長(cháng)，讓他們成為班務(wù)工作的合作者
家長(cháng)工作是幼兒園教育中的一個(gè)重要組成部分。幼兒從單純的家庭生活邁向集體生活，教師就好象從家長(cháng)手中接過(guò)了孩子成長(cháng)的“接力棒”，那么，教師與家長(cháng)之間的溝通就顯得尤為重要，作為一個(gè)班長(cháng)，如何讓本班幼兒在三年的幼兒園生活中能積極愉快地參與游戲學(xué)習，我的感受就是：采取多種形式讓家長(cháng)積極參與教育的全過(guò)程，成為班務(wù)工作的合作者，形成教育的合力.
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
每學(xué)期召開(kāi)一至二次全班性的家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本班的基本情況、教育內容、培養目標以及園領(lǐng)導在本期工作的一些活動(dòng)安排，并真實(shí)地向家長(cháng)反映孩子在園的表現，家長(cháng)也可以結合家教經(jīng)驗，談自己的想法，并對班務(wù)工作提出合理化的建議，使家園共教達到理念上的一致化，從而相得益彰
2、家訪(fǎng)
針對幼兒存在的個(gè)性差異，以及一些問(wèn)題兒童的產(chǎn)生。家訪(fǎng)工作可以更全面，更深入地了解幼兒的`個(gè)性特征、飲食喜好、成長(cháng)環(huán)境，也可以通過(guò)家園聯(lián)系本的方式加強家園之間的溝通，互相及時(shí)反饋幼兒在園在家的表現，以便教師在教育實(shí)踐活動(dòng)中更好地因材施教。
3、開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)
為了使家長(cháng)更全面地了解孩子的在園情況，同時(shí)獲取更多的育兒經(jīng)驗，我在教室門(mén)口開(kāi)辟了一個(gè)“家園聯(lián)系欄”，及時(shí)地向家長(cháng)介紹孩子在園的學(xué)習內容，需要家長(cháng)共同參與配合教育的培養目標，如一些良好行為習慣的養成，一些認識社會(huì )的實(shí)踐活動(dòng)等。另外，摘抄一些好的教學(xué)方面的經(jīng)驗文章向家長(cháng)推薦閱讀，大大提高了家長(cháng)參與共教的意識。同時(shí)，這種互動(dòng)式的學(xué)習為孩子營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。例如：每次給孩子講述的故事或是看圖講述，我都要求幼兒回家口述給父母聽(tīng)，然后由家長(cháng)用筆記錄下來(lái)，再反饋給老師看。教給幼兒的英語(yǔ)單詞或是短句，讓家長(cháng)聽(tīng)磁帶配合進(jìn)行口語(yǔ)練習，接送孩子時(shí)引導幼兒用英語(yǔ)同老師打招呼、問(wèn)好等。在我所帶的班級中，曾經(jīng)就有很多家長(cháng)有感于孩子的教育。平時(shí)堅持寫(xiě)教學(xué)日記，并經(jīng)常與我交流，我非常欣賞他們的這種做法，我認為，這一本本記錄孩子成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè )足跡、育兒經(jīng)驗無(wú)疑是給孩子留下的一筆珍貴的財富。
另外，每學(xué)期還對家長(cháng)實(shí)行開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)參與幼兒的一日活動(dòng)，了解幼兒園的一日常規，親身感受孩子在園的快樂(lè )生活，從而更全面地了解班務(wù)工作的方方面面，成為老師的得力助教。
三、用愛(ài)心感染共班教師，同心協(xié)力，齊抓共管好班務(wù)工作
作為班長(cháng)，無(wú)疑是一個(gè)班級的主心骨，除了要具備較強的專(zhuān)業(yè)基本功素質(zhì)外，還應有一顆熱愛(ài)幼教事業(yè)的責任心，用愛(ài)心感染共班教師，在完成好本班應盡的保教任務(wù)之外，還要在園領(lǐng)導和教師之間起著(zhù)上傳下達的作用，如何把園務(wù)安排的活動(dòng)計劃能真正落實(shí)到班務(wù)工作的實(shí)踐中來(lái)，班長(cháng)可謂是煞費苦心。每學(xué)期之初，我都認真按照園教研組的計劃制定出詳細的教學(xué)安排，以《幼兒園教育指導綱要》作為理論依據，根據本班的實(shí)際情況，孩子的個(gè)性特征等客觀(guān)因素，與共班教師共同商討教學(xué)目標的落實(shí)，活動(dòng)的實(shí)施方案。在教學(xué)理念上，三位老師要達成共識，群策群力，班務(wù)工作要形成齊抓共管的局面。
幼兒園的班務(wù)工作既瑣碎又繁雜，且老師之間的配合能力較之中小學(xué)有更高的要求，這與幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)密切相關(guān)，幼兒的一日活動(dòng)不是單純地靠幾節課來(lái)完成的，它需要保教人員共同配合，用真誠的愛(ài)心形影不離地給予他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，幼兒的一日活動(dòng)始終在保教人員的視線(xiàn)之內完成。作為班長(cháng)，既要關(guān)心愛(ài)護幼兒的成長(cháng)，同時(shí)也要給予共班老師更多的關(guān)愛(ài)，如老師有身體不適，班長(cháng)應義不容辭地多分擔一些工作，讓老師能始終體會(huì )到集體的溫暖，同事的關(guān)愛(ài)。
總之，班長(cháng)既要有組織幼兒一日活動(dòng)的能力，如能否合理地制訂教育工作計劃，學(xué)地安排幼兒日常各項活動(dòng)，充分調動(dòng)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，最大限度地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。此外，還應具備對兒童科學(xué)教育評價(jià)的能力，與社會(huì )溝通的能力等，這些能力均可在學(xué)習和實(shí)際工作中有意識地進(jìn)行鍛煉而逐步提高的。
校園疫情防控工作匯報稿 篇3
為進(jìn)一步落實(shí)上級領(lǐng)導部門(mén)關(guān)于預防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強校園衛生安全管理，為廣大師生的工作、學(xué)習和生活提供有力保障，針對近期我國部分地區新型冠狀病毒感染的肺炎傳染疫情，我校高度重視，積極預防。在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我校全體教職員工以高度的責任心和對學(xué)生負責的態(tài)度，積極落實(shí)對新型冠狀病毒感染的肺炎的預防工作。以深入貫徹落實(shí)上級精神和主管部門(mén)的工作要求為目標，預防新型冠狀病毒感染的肺炎的傳播,結合我校實(shí)際精心組織，通過(guò)全體師生的共同努力，使學(xué)生養成良好的衛生習慣,預防新型冠狀病毒感染的肺炎在我校的傳染,有力地保證了學(xué)生的`身心健康�，F將我校開(kāi)展的工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，提高認識、落實(shí)責任。
1、校長(cháng)作為學(xué)校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學(xué)校衛生工作，統一思想，定期進(jìn)行預防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預防控制工作作為當前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。
2、作為學(xué)校主管領(lǐng)導，副校長(cháng)是預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導小組例會(huì )制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要的衛生資源及設施。
3、學(xué)校建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職責，并指定班主任教師每天做好晨、午檢工作，認真填寫(xiě)學(xué)生晨檢、午檢統計表，保證學(xué)校預防疾病控制工作的順利開(kāi)展。
4、成立學(xué)校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導小組。
二、做好宣傳動(dòng)員，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控
1、制定方案，精心準備。認真學(xué)習上級有關(guān)文件精神，制訂應對學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認真落實(shí)。組織校醫和負責學(xué)校衛生工作的人員參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識及技術(shù)的培訓和演練。做好疫情應對的物資準備，確保應對疫情物資供應。
2、加強宣傳，及時(shí)預防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環(huán)境衛生、科學(xué)洗手等衛生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。及時(shí)向全校印發(fā)了有關(guān)的宣傳資料，包括《校園如何預防新型冠狀病毒感染的肺炎》、《積極防治新型冠狀病毒感染的肺炎，保證大眾生命健康》，并做到每個(gè)教職工及學(xué)生人手一份。利用廣播和校內專(zhuān)欄向師生進(jìn)行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內防擴散。學(xué)校定期對校園、教室、圖書(shū)館(閱覽室)、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習、工作、生活場(chǎng)所衛生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。
3、建立制度，完善措施。每日對在校學(xué)生和教職工開(kāi)展晨檢，仔細詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。一旦發(fā)現流感樣癥狀的學(xué)生或教職工，要立即按有關(guān)規定，要求其進(jìn)行進(jìn)一步診治，其間不得返校參加正常教學(xué)等活動(dòng)。指定專(zhuān)人每日負責學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪(fǎng)工作。一旦出現學(xué)生、教職工因病缺勤，應及時(shí)了解缺勤原因，發(fā)現流感樣疫情要在第一時(shí)間(2小時(shí)內)報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門(mén)。
4、暢通渠道，上報及時(shí)。一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關(guān)部門(mén)和人員、學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)校與當地醫療機構及教育行政部門(mén)“零報告”聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強校內值班，實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門(mén)、衛生部門(mén)信息聯(lián)動(dòng)機制，發(fā)現疫情及時(shí)上報并收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時(shí)準確地進(jìn)行預警。
5、嚴格抓好學(xué)校食品衛生工作。要求學(xué)生餐飲中心必須嚴格按照食品衛生法規及食品加工操作流程進(jìn)行食品加工，對食堂工作人員健康狀況提出了更高要求，確保全校師生身體健康。
三、加強對師生管理工作，落實(shí)檢查制度，作好記錄與匯報
進(jìn)入月以來(lái)，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢異常嚴峻，根據上級文件精神，扎實(shí)抓好防控工作，我校采取多種形式，大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預防方法。嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應及時(shí)就醫，送醫院診治并及時(shí)了解病情，上報學(xué)校。隨時(shí)觀(guān)察班級以及教師情況有類(lèi)似癥狀及時(shí)上報，做到早發(fā)現、早隔離、早上報、早治療。教師辦公室，班級隨時(shí)消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類(lèi)傳染病的發(fā)生。
四、搞好消毒、衛生工作，營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的環(huán)境
1、各班除召開(kāi)“預防新型冠狀病毒感染的肺炎”專(zhuān)題班會(huì )外，還經(jīng)常利用晨會(huì )、午會(huì )等時(shí)間，發(fā)動(dòng)學(xué)生了解病狀、預防措施到宣傳。
2、學(xué)校教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報告學(xué)校，并由校長(cháng)了解狀況，根據病情決定是否上報上級部門(mén)。
3、家長(cháng)一旦發(fā)現孩子發(fā)燒，先送醫院(不要任其返�；蛞髮W(xué)校送醫院而造成不必要的學(xué)生間互動(dòng))
4、每日對學(xué)生個(gè)人衛生進(jìn)行檢查。
5、每周進(jìn)行門(mén)把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進(jìn)行擦拭消毒。6、進(jìn)行清掃或消毒時(shí)，工作人員應戴手套，清洗結束后要立即洗手。
7、養成良好的個(gè)人衛生習慣和飲食習慣，飯前便后洗手、勤洗澡。
8、告戒家長(cháng)盡量少帶孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會(huì )。平時(shí)要多注意觀(guān)察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現孩子有發(fā)熱、出疹等表現，應盡早帶孩子到醫院就診，并積極配合醫生的治療。
9、每天進(jìn)行零報告制度。學(xué)校有專(zhuān)人負責每天向教育總支報告學(xué)校的情況,做到信息暢通。
10、積極開(kāi)展體育活動(dòng)，加強體育鍛煉，保證一天的一小時(shí)鍛煉時(shí)間，從而增強體質(zhì)，提高機體抵抗力。
11、全校班級分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會(huì )，內容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著(zhù)目前乃至今后一段時(shí)間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務(wù)還十分艱巨，我們將在上級的正確領(lǐng)導下，創(chuàng )造條件，千方百計做好防控工作，為學(xué)校全面發(fā)展作出貢獻!
五、下階段建議
1、繼續做好學(xué)生防控甲流宣傳教育工作，進(jìn)一步引起全體學(xué)生及家長(cháng)的高度重視。
2、上級有關(guān)部門(mén)應該加強對社會(huì )進(jìn)行知識宣傳，提高群眾防控意識。
面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴峻形勢，加強對新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學(xué)院應盡的義務(wù)，確保全校師生平安度過(guò)流行疾病蔓延的嚴峻時(shí)期，是學(xué)校的責任。我校認識到位，部署及時(shí)，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。下一步，我校將進(jìn)一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，為創(chuàng )建平安和諧校園作出應有的貢獻。
校園疫情防控工作匯報稿 篇4
面對近期多個(gè)地區發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì )議部署要求，學(xué)校高度重視，密切關(guān)注，及時(shí)應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作�，F就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結匯報如下：
一、領(lǐng)導高試重視，落實(shí)責任。
1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學(xué)、規范地做好衛生應急處理工作，我校結合本單位實(shí)際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，并將我校傳染病防控工作責任落實(shí)到相關(guān)部門(mén)。
2、校長(cháng)作為學(xué)校預防控制新型冠狀病毒感染的'肺炎工作的第一責任人，高度重視學(xué)校衛生工作，統一思想。
3、學(xué)校建立各項工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日報告”“零報告”制度，保證學(xué)校預防疾病控制工作的順利開(kāi)展，截止目前，我校尚未發(fā)現感染病毒攜帶者。
4、嚴格控制進(jìn)校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門(mén)，聚會(huì )等人員聚集活動(dòng)。要求全體師生員工理性認知、科學(xué)防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風(fēng)，不炒作，不在朋友圈等隨意轉發(fā)消息或發(fā)布不實(shí)言論。
二、做好宣傳動(dòng)員，落實(shí)疫情防控措施。
1、我校發(fā)放《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長(cháng)的一封信》，指導家長(cháng)及學(xué)生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過(guò)微博、微信公眾號、家長(cháng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò )渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開(kāi)展健康教育，向學(xué)生和家長(cháng)宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學(xué)生和家長(cháng)居家或外出時(shí)做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節，假期不開(kāi)展大型師生聚集性活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項要求，做到早發(fā)現、早報告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲備，我們購買(mǎi)了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規范帶好口罩，做好自我防護。
三、推進(jìn)校園環(huán)境整治。
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、廁所等重點(diǎn)區域和場(chǎng)所環(huán)境衛生改善行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng )造衛生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
四、強化師生健康教育。
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各地各校要嚴格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過(guò)多種形式開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養成良好衛生習慣和健康生活方式。
五、做好假期值班值守。
當前，春節臨近，學(xué)校正值寒假，人員流動(dòng)大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學(xué)校強化責任意識，嚴格落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò )暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導和職能部門(mén)主要負責人24小時(shí)保持通訊暢通。
六、做好開(kāi)學(xué)學(xué)生入學(xué)防控工作。
1、原則上不予學(xué)生提前返校。如有提前返校學(xué)生，各學(xué)院應及時(shí)向校附屬醫院報告，進(jìn)行體溫監測。開(kāi)學(xué)報到期間，校附屬醫院、保衛處組織人員在南北區大門(mén)口進(jìn)行入校學(xué)生體溫監測。
2、所有學(xué)生做好居家體溫監測，體溫異常者，及時(shí)就診，向學(xué)工處申請延遲返校。對于xx籍學(xué)生或其它疫情嚴重的學(xué)生，凡因當地疫情控制要求無(wú)法按時(shí)返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開(kāi)學(xué)報到期間，保衛處，學(xué)校統一安排車(chē)輛將體溫異常的師生轉送至指定隔離場(chǎng)所。
4、學(xué)校每天安排醫務(wù)人員前往隔離場(chǎng)所對隔離學(xué)生進(jìn)行體溫監測及相關(guān)檢查和治療，必要時(shí)轉診到定點(diǎn)醫療機構。
5、一旦發(fā)現疑似病人，第一時(shí)間隔離觀(guān)察，并立即轉診至定點(diǎn)醫療機構，并報告領(lǐng)導小組辦公室。
七、加強確診病例學(xué)生的休學(xué)、復學(xué)管理。
對確診病例，要嚴格執行休學(xué)、復學(xué)管理制度，并密切跟蹤其治療情況。
按照相關(guān)規定，根據傳染病定點(diǎn)醫療機構開(kāi)具的疾病證明和校附屬醫院簽署的同意休學(xué)的意見(jiàn)，為確診病例辦理休學(xué)手續。根據傳染病定點(diǎn)醫療機構開(kāi)具的復學(xué)診斷證明，為符合復學(xué)條件的學(xué)生辦理復學(xué)手續。要開(kāi)展全校師生，尤其是確診病例學(xué)生及其家長(cháng)，隔離觀(guān)察學(xué)生及其家長(cháng)的心理疏導工作，及時(shí)消除其恐慌心理。
校園疫情防控工作匯報稿 篇5
某地市教育體育局堅決貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于疫情防控工作各項部署，將其作為當前壓倒一切的政治任務(wù)，堅持做到“五個(gè)到位”，切實(shí)打好疫情防控“阻擊戰”。目前，全市教體系統尚未發(fā)現新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。
一、防控認識提升到位。
市教體局成立了疫情防控工作領(lǐng)導小組，由局主要領(lǐng)導任組長(cháng)，所有處級領(lǐng)導干部任副組長(cháng)，全體科室長(cháng)和直屬單位主要負責人任成員。領(lǐng)導小組下設綜合協(xié)調、信息宣傳、校園防控、局直防控、校外培訓機構及體育場(chǎng)館防控、督導督察和安全穩定等七個(gè)工作組小組，建立全市教體系統橫向到邊、縱向到底的疫情防控網(wǎng)絡(luò )。1月22日，市教體局召開(kāi)了機關(guān)全體工作人員和直屬單位主要負責人會(huì )議，對新春假期新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作進(jìn)行安排。1月26日上午，市教體局疫情防控工作領(lǐng)導小組全體成員取消春節假期，全部到崗到位，全力以赴做好疫情防控工作。1月26日下午，局黨組召開(kāi)了新型肺炎疫情防控緊急會(huì )議，傳達省、市領(lǐng)導講話(huà)精神和具體要求，對做好教體系統疫情防控工作進(jìn)行安排部署。
二、防控措施落實(shí)到位。
一是對全市教育體育系統下發(fā)指導性文件。轉發(fā)了河南省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，市教體局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，對全市各級教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校疫情防控工作進(jìn)行全面部署。二是發(fā)出《致全市師生、學(xué)生家長(cháng)的一封信》。通過(guò)市教體局門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、官方微博、教育公眾號、學(xué)生家長(cháng)微信群發(fā)布,加強對在校學(xué)生、家長(cháng)和教職工的宣傳教育。三是對某地籍在xx就讀的大學(xué)生進(jìn)行摸底排查。通過(guò)招生考試系統，對2016年-2019年錄取到xx的`高校學(xué)生進(jìn)行收集整理，將學(xué)生信息分發(fā)到各縣區教體局，為縣區黨委政府開(kāi)展隔離防控提供基礎信息。四是做好學(xué)校開(kāi)學(xué)管控工作。要求各級各類(lèi)學(xué)校嚴禁以任何理由提前開(kāi)學(xué)，嚴禁任何教師利用任何形式組織或參與違規補課，鼓勵利用網(wǎng)絡(luò )或微信科學(xué)合理安排學(xué)生假期學(xué)習內容，對學(xué)生假期學(xué)習中遇到的問(wèn)題進(jìn)行線(xiàn)上輔導。學(xué)校利用假期做好消毒工作。五是落實(shí)嚴防嚴控機制和群防群控措施。每天對本系統、本單位相關(guān)人員進(jìn)行排查，確保疫情防控全覆蓋、無(wú)死角。從1月22日起，實(shí)行日報告(零報告)制度。
三、防控責任夯實(shí)到位。
嚴格落實(shí)“一把手”第一責任人責任和領(lǐng)導干部“一崗雙責”責任，切實(shí)做到守土有責、守土盡責。堅持領(lǐng)導帶頭，靠前指揮，全市教體系統疫情防控領(lǐng)導小組下設七個(gè)工作組，均由處級領(lǐng)導干部任組長(cháng)，抽調得力人員充實(shí)防控一線(xiàn)。明確了各工作組職責，確保做到工作落實(shí)、責任落實(shí)。實(shí)行分包縣區制度，市教體局領(lǐng)導班子成員、科室分包縣區和學(xué)校，落實(shí)網(wǎng)格化管理，牽頭督促各縣區中小學(xué)校疫情防控工作。
四、防控保障強化到位。
局機關(guān)及局屬單位及時(shí)做好防控工作中經(jīng)費保障、物資保障、設備保障、生活保障等各項保障措施，確保各項應急防控工作順利開(kāi)展。及時(shí)回應群眾關(guān)切，建立了新聞發(fā)言人制度，及時(shí)更新門(mén)戶(hù)網(wǎng)站信息，及時(shí)準確發(fā)布疫情信息及防控措施，不斷增強師生的安全感。
五、防控紀律嚴明到位。
嚴格按照市紀委要求，取消假期，無(wú)條件執行防控部署。強化督查督促和追責問(wèn)責，開(kāi)展明查暗訪(fǎng)，動(dòng)真碰硬推動(dòng)工作落實(shí)。駐局紀檢監察組提前介入、全程監督疫情防控工作，對思想不重視、責任不落實(shí)、工作不到位、不服從組織安排、擅離職守、違抗命令、臨陣退縮、貽誤工作，以及重要信息瞞報、漏報、謊報、遲報、錯報的，嚴肅追責問(wèn)責。
校園疫情防控工作匯報稿 篇6
為了貫徹落實(shí)五華區教體局關(guān)于開(kāi)展20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前校園疫情防控校園安全檢查的通知要求，扎實(shí)做好我園秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)的疫情防控準備工作和安全工作，現將自檢自查情況匯報如下：
一、高度重視疫情，明確防控責任。我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的疫情防控領(lǐng)導小組，落實(shí)“一把手”負責制度。多次召開(kāi)幼兒園防控工作會(huì )，傳達五華區教體局會(huì )議精神，研究布置落實(shí)防控措施，應急預案，細化責任分工，及時(shí)指導做好防控工作。
二、注重摸底排查，做實(shí)做細信息摸排工作。我園經(jīng)過(guò)層層排查，對各類(lèi)人員進(jìn)行了拉網(wǎng)式摸排，并對各類(lèi)人員信息進(jìn)行了梳理和完善。我園目前在外的教師沒(méi)有，幼兒已經(jīng)全部返回昆明市，沒(méi)有發(fā)現往返高、中風(fēng)險地區人員。具體由各班班主任直接負責并由社區監管，每日了解教師的身體狀況，近期還要求家長(cháng)在開(kāi)學(xué)前14天之內讓幼兒返回昆明市，然后班主任將情況匯報給專(zhuān)門(mén)負責人李麗雙老師，將出行摸排情況裝訂成冊。
三、強化值班值守，落實(shí)工作職責、幼兒園安排園領(lǐng)導、保安、門(mén)衛組成的專(zhuān)人值班小組，以應對突發(fā)狀況，嚴禁外來(lái)人員進(jìn)入校園，對進(jìn)入校園的來(lái)訪(fǎng)人員開(kāi)展溫度測量，登記信息，做好環(huán)境消毒工作。
四、加強防控宣傳，提升防護人力。我園利用微信群、QQ群、展板、公示欄、電話(huà)等多種網(wǎng)絡(luò )渠道及時(shí)開(kāi)展疫情防控健康教育，向師生和家長(cháng)宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導師生和家長(cháng)外出做好防控。
五、購置、儲備疫情防控物資，確保防護到位。我園配備了紅外線(xiàn)額溫槍、酒精、84消毒液、防護口罩、隔離服等疫情防控物資，確保防護到位，并為秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)做好物資儲備。
安全方面：
一、樹(shù)立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之重。
1.我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的職責感。并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，透過(guò)學(xué)習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2.組織教職工培訓學(xué)習，讓大家認識到自我肩負的職責重大，要引以為戒，加強職責心才能杜絕事故的發(fā)生。
二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度
1.成立安全工作領(lǐng)導小組，安全職責到人。為了把安全工作落到實(shí)處，我園成立了由以園長(cháng)為組長(cháng)，各部門(mén)負責人為成員組成的安全工作領(lǐng)導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進(jìn)行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如開(kāi)關(guān)、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶(hù)外大型運動(dòng)器械等等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時(shí)總結和改善安全工作。
2.為了幼兒的安全，我園嚴格執行幼兒接送制度，認真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長(cháng)接送幼兒，特殊狀況務(wù)必由家長(cháng)事前說(shuō)明并有憑證。進(jìn)一步加強門(mén)衛來(lái)人來(lái)訪(fǎng)登記制度。對保健室內的藥品、消毒物品等分類(lèi)擺放，定期檢查，及時(shí)更換過(guò)期、失效的衛生品。
三、園里對晨檢、接送及門(mén)衛值班工作狀況做到有效管理，杜絕安全事故發(fā)生在檢查中，我們針對幼兒園容易出現安全漏洞的環(huán)節加強檢查指導，在幼兒出園、入園等環(huán)節都能加強管理，不出現紕漏，對工作中出現的不安全隱患進(jìn)行認真記錄，及時(shí)整改。對于不熟悉的幼兒接送者謹慎對待，認真核對，沒(méi)有出現有失誤。對于未到園的幼兒，教師都能及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對具體狀況進(jìn)行匯報和記錄，做到萬(wàn)無(wú)一失。幼兒午睡值班教師盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體狀況做好保育工作。
四、食品衛生管理狀況
幼兒園的食品衛生工作是我們這次檢查的重中之重，我們強化了幼兒園食堂的檢查力度，嚴格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜。在檢查中，我們對幼兒園食堂衛生狀況進(jìn)行了一次深入地檢查，從各種規章制度的建立與實(shí)施到各種食堂設備的`使用狀況都一一進(jìn)行了徹底的摸底排查，對于各種不衛生的隱患和習慣要求，幼兒園都及時(shí)進(jìn)行處理和整頓。要求廚房工作人員認真學(xué)習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，貼合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場(chǎng)所都有專(zhuān)人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用并采取食品留樣制度，對幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲(chóng)工作進(jìn)行詳細檢查。
五、幼兒安全常識教育穩步推進(jìn)
為給幼兒帶來(lái)簡(jiǎn)單愉快的安全環(huán)境，以及對幼兒進(jìn)行安全知識的教育滲透是保證幼兒安全促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵。各班都把安全教育1530融入幼兒的日常生活中和教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。
幼兒園的安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒帶給健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)是我們的職責和義務(wù)，透過(guò)本次自檢自查，我們更加明確了今后的目標和任務(wù)，為今后更好地管理和強化幼兒園安全工作積累了更多的經(jīng)驗。
校園疫情防控工作匯報稿 篇7
為筑牢新型冠狀病毒感染肺炎疫情，嚴防疫情向校園蔓延，xxx學(xué)積極行動(dòng)，xxx公室關(guān)于《學(xué)校疫情防控常態(tài)化督導寫(xiě)實(shí)表》的要求，利用微信、釘釘視頻會(huì )議，全面安排部署，健全制度保障，搞好線(xiàn)上線(xiàn)下培訓，完善后勤服務(wù)，保障物資儲備，把好師生校門(mén)出入關(guān)，確保疫情防控工作落地生根�，F匯報如下：
一、組織管理
1.成立以校長(cháng)為組長(cháng)的疫情防控工作領(lǐng)導小組，成員由學(xué)校領(lǐng)導班子、各班主任等組成。校長(cháng)為防控工作的第一責任人，全面負責學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導、責任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。
.明確屬地管理原則。學(xué)校加強與地方衛生健康部門(mén)、疾控機構、就近醫療機構的溝通協(xié)調，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。學(xué)校與當地衛生健康、市場(chǎng)監管、公安等部門(mén)建立聯(lián)防聯(lián)控工作機制，開(kāi)通定點(diǎn)醫院“綠色通道”。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，獲取專(zhuān)業(yè)指導，加強聯(lián)防聯(lián)控，配合衛生健康部門(mén)嚴格落實(shí)疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，每天及時(shí)上報告師生健康情況，對師生外出情況進(jìn)行詳細的登記。建立學(xué)校、班級、年級、家長(cháng)四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)收集和報送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。
3.做好教師線(xiàn)上線(xiàn)下培訓，學(xué)生線(xiàn)上觀(guān)看直播學(xué)習。根據縣局安排，結合我校實(shí)際，為了防止疫情傳播，由師訓校長(cháng)安排部署，將原先安排的寒假集中學(xué)習培訓，改為了在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，要求認真學(xué)習、撰寫(xiě)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )，切實(shí)提升專(zhuān)業(yè)水平。圍繞“新型冠狀病毒疫情防護”“師德師風(fēng)”、“心理培訓”、“學(xué)科知識及課標學(xué)習”等四方面內容展開(kāi)線(xiàn)上培訓。全體教師積極參與，學(xué)習熱情高漲，在防控疫情的同時(shí)，積極主動(dòng)加強自身學(xué)習，不斷充電，為本學(xué)期教育教學(xué)工作順利開(kāi)展做好充分的準備。開(kāi)學(xué)后，各級部各處室各教學(xué)班分別組織了不同形式的培訓和在線(xiàn)答題活動(dòng)，讓常態(tài)化疫情防控的意識入腦入心。
4.學(xué)校設立衛生室（保健室），配備了專(zhuān)業(yè)的應急處置設備與藥品，按照標準從韓店衛生院聘請專(zhuān)業(yè)醫師駐校值班。切實(shí)保障了全體師生的生命安全和身心健康。
二、物資保障
目前，學(xué)校安裝熱成像測溫門(mén)一個(gè)，學(xué)校儲備紅外體溫槍50個(gè)、普通體溫計123只、一次性醫用口罩9788個(gè)、醫用外科口罩300只，醫用防護口罩100只84消毒液840升、醫用酒精675升、護目鏡17副、防護服200套、長(cháng)筒乳膠手套450副、洗手液300瓶、一次性帽子400個(gè)、一次性防水鞋套400雙、一次性醫用橡膠手套400副、牛筋乳膠手套80副、一次性床單80件、免洗手消毒液15瓶、電動(dòng)噴霧器2個(gè)、儲壓式噴壺150個(gè)、廢棄口罩回收專(zhuān)用垃圾桶14個(gè)、醫療廢棄物垃圾袋150個(gè)、紫外線(xiàn)消毒燈88只、酒精衛生濕巾7包。根據相關(guān)要求，對衛生間、洗刷間設施進(jìn)行改造，餐廳門(mén)前籌備新建水池2個(gè)、增加水龍頭40個(gè)，洗手池全部配備肥皂、洗手液等衛生清潔、消毒設備。隔離觀(guān)察室位置合理，設施和防疫藥品符合要求。
三、排查監測
1.建立師生員工健康臺賬。學(xué)校通過(guò)四級防控工作信息網(wǎng)絡(luò )，對全體師生員工（含臨時(shí)工）進(jìn)行有效管控，堅持“兩測溫一報告”制度，并根據上級要求及時(shí)安排對重點(diǎn)人員進(jìn)行摸排，做到準確無(wú)誤，不漏一人。學(xué)校加強師生和各類(lèi)后勤保障人員健康管控，按照“一人一檔”建立健康檔案，“人盯人”跟蹤防控，精準掌握來(lái)自重點(diǎn)地區師生員工的健康情況，落實(shí)好核酸檢測等醫學(xué)措施，杜絕任何人帶病帶隱患返校到崗；對于四類(lèi)重點(diǎn)人員準確摸排，應檢盡檢。密切核查來(lái)自重點(diǎn)疫區的人員情況及有疑似癥狀的師生情況，并采取相應措施，嚴防病源進(jìn)入校園。
2.嚴格人員出入管理。在門(mén)口設置體溫檢測點(diǎn)，專(zhuān)項資金購置熱成像測溫門(mén)，開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)通道，進(jìn)出人員一律出示山東省健康通行碼并嚴格體溫檢測。同時(shí)，建立外出審批制度，各級部、各處室有外出審批單才允許學(xué)生及科室人員外出。嚴格外來(lái)人員實(shí)名登記備案，除本校教職工外，其他人員進(jìn)入學(xué)校需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導批準，并憑有效身份證件進(jìn)行實(shí)名登記并接受體溫檢測。真正做到“內防反彈，外防輸入”。
四、日常防控
1.制定和完善疫情防控工作方案和制度。開(kāi)學(xué)后學(xué)校完善了突發(fā)公共衛生事件應急預案、開(kāi)學(xué)前后準備工作方案、開(kāi)學(xué)后工作方案；聯(lián)防聯(lián)控制度，傳染病疫情及突發(fā)公共衛生事件的報告制度，學(xué)生晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復學(xué)證明查驗制度，學(xué)生健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛生檢查通報制度，通風(fēng)、消毒制度，傳染病防控健康教育制度以及廢棄口罩集中處理制度等并嚴格落實(shí)。
2.圍繞疫情防控作全面具體的安排部署。強化“零報告”“日報告”制度，因病缺課登記追蹤上報制度，晨午檢制度的落實(shí)，做好詳細記錄，建立專(zhuān)門(mén)檔案，做到有檔可查，結合實(shí)際做好開(kāi)學(xué)前后工作預案，將疫情防控責任落實(shí)到具體部門(mén)、具體人，切實(shí)把疫情阻斷在校園之外。
3.。廣泛發(fā)揮學(xué)校微信公眾號、家長(cháng)微信群等平臺作用，通過(guò)微信、短信、宣傳海報等形式，對師生和家長(cháng)進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項防控措施，提高自覺(jué)防控意識和能力，做好個(gè)人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì )，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方，例如公共浴池、影院、網(wǎng)吧、KTV、商場(chǎng)、車(chē)站等；學(xué)校在開(kāi)學(xué)后及時(shí)對所有在校生上一堂公共衛生健康知識宣講課，重點(diǎn)宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時(shí)，在校區顯著(zhù)位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升學(xué)生和教職員工疫情防控意識。
4.開(kāi)學(xué)前學(xué)校開(kāi)展一次集中消殺活動(dòng)，特別是教室、宿舍、廁所、圖書(shū)館、食堂餐廳等公共場(chǎng)所，都要噴灑消毒液。按照上級要求設置廢棄口罩垃圾桶的.位置、數量齊全。
5.開(kāi)展防控實(shí)戰演練，提高疫情防控能力。我校及時(shí)開(kāi)展疫情防控實(shí)戰演練，真實(shí)模擬了學(xué)生錯峰返校、在校上課、食堂就餐等各種相關(guān)場(chǎng)景，并演練了學(xué)生體溫異常、身體不適等突發(fā)情況的應對措施，每一個(gè)環(huán)節均嚴格按照學(xué)校疫情防控應急處置規范流程進(jìn)行，以確保全體成員熟知應急處置過(guò)程，做到應對突發(fā)事件能保持鎮定、迅速、高效，避免出現慌亂的情況。本學(xué)期共組織應急處置演練4次，分年級組織演練各一次；
6.學(xué)校應密切監測學(xué)生的健康狀態(tài)，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，監測學(xué)生健康狀況，填寫(xiě)健康卡，不允許帶病或未解除醫學(xué)觀(guān)察人員上學(xué)。對出現可疑癥狀的學(xué)生，學(xué)校應立即向當地衛生部門(mén)報告，配合做好排查和后續相關(guān)工作。在衛生部門(mén)人員開(kāi)展工作之前，學(xué)校應將可疑病例隔離在觀(guān)察區域，并做好個(gè)人防護。
五、教學(xué)管理
學(xué)校制定了《xx學(xué)秋季開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)和開(kāi)學(xué)后教學(xué)銜接教學(xué)工作計劃》，在此基礎上各級部和各學(xué)科組也根據線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際和學(xué)情分析分別制定了本學(xué)科的教學(xué)銜接計劃。學(xué)校要求任課教師要以周為單位制定明確詳細教學(xué)計劃；每位教師要研究復課后有效的教育教學(xué)方法，將復習課、新授課、練習課相融合，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；復課后要對學(xué)生居家學(xué)習的效果有一個(gè)科學(xué)的心理預期，掌握學(xué)情；教育教學(xué)的重心放到開(kāi)學(xué)后的工作中來(lái)。學(xué)校要求在學(xué)習上、生活上加強對學(xué)生的輔導，鼓勵學(xué)生開(kāi)展體育鍛煉，調整好心態(tài)，使同學(xué)們盡快回到正常學(xué)習狀態(tài)。
六、食品安全
1.嚴格做好食品索證索票和進(jìn)貨查驗工作，確保來(lái)源正規，尤其加強對肉及肉制品相關(guān)證件及檢驗報告的查驗。
2.禁止經(jīng)營(yíng)、貯存野生動(dòng)物或野生動(dòng)物制品；嚴禁采購、使用病死、毒死或死因不明的禽畜動(dòng)物肉類(lèi)及肉制品。
3.不得采購、飼養活禽畜動(dòng)物和在食堂現場(chǎng)宰殺活禽畜動(dòng)物。
4.要求供應商做好自身場(chǎng)地設備、送貨人員和車(chē)輛的消毒防護等工作，建議不直接接觸收貨，由送貨人按要求將貨物送達指定位置，一定時(shí)間后收貨人再去驗收，電話(huà)溝通驗收情況。
5.采購肉禽類(lèi)生鮮食材應戴上一次性橡膠手套，避免手直接接觸，查驗食材和其他物品前后要洗手。
6.食品加工制作符合《餐飲服務(wù)食品安全操作規范》，確保食品安全管理制度健全并落實(shí)，食堂場(chǎng)所及設施設備清潔，設施設備正常運轉，食品原料安全，從業(yè)人員持證上崗，飲用水符合衛生標準，深入排查食品安全隱患，落實(shí)監管責任和主體責任；規范原料控制、加工制作、清洗消毒、留樣管理；肉蛋等菜品加工必須燒熟煮透，烹飪中心溫度務(wù)必達到70℃以上；不制售生食類(lèi)、冷食類(lèi)（不含水果）食品；確保就餐用具嚴格清洗消毒后使用。
7.場(chǎng)所清潔消毒。每天對加工區域、就餐區域、保潔設施、人員通道、儲物間等進(jìn)行消毒，洗手間應配備洗手水龍頭及洗手液、消毒液等；保持加工區域和就餐區域的空氣流通，定期開(kāi)窗通風(fēng)，并對空氣過(guò)濾裝置進(jìn)行清潔消毒。疫情解除前停止使用集中空調通風(fēng)系統，重新開(kāi)啟使用前應規范清洗和消毒；工作服、工作用具和車(chē)輛定時(shí)進(jìn)行清潔消毒。
8.加強學(xué)校食品衛生安全知識宣傳教育工作，提高師生的疫情自我保護意識和能力。我校要求利用食品安全教育主題班會(huì )、宣傳欄、手抄報、微信群等多種宣傳形式，對教職員工、學(xué)生進(jìn)行疫情食品衛生安全教育，樹(shù)立疫情食品衛生安全意識，增強疫情自我保護意識和技能，確保我校的食堂疫情食品安全工作方方面面都能萬(wàn)無(wú)一失。
七、身心健康
1.按照省規要求每周設立三節體育課，學(xué)生每天校內鍛煉時(shí)間每天不少于一個(gè)小時(shí)；
2.適時(shí)教育學(xué)生就餐要吃熟食，不要光顧路邊無(wú)證攤點(diǎn)，防止暴飲暴食，注意食品保質(zhì)期�？墒褂孟緷窠韺筒偷淖腊宓冗M(jìn)行擦拭消毒。認真做好每天兩次的眼睛保健操；
3.面對疫情防控期間，師生和家長(cháng)們可能會(huì )出現的焦慮、恐懼、無(wú)助等負面情緒，我校多方面采取措施積極應對，給師生和家長(cháng)提供專(zhuān)業(yè)、科學(xué)的支持與疏導。一是通過(guò)班級微信群發(fā)送心理疏導方面的文章和做法，幫助他們正確認識和應對疫情期間出現的負面情緒和心理障礙；二是各班主任利用班會(huì )組織有意義的班級活動(dòng)，讓學(xué)生在班集體中找到歸屬感，安全感，避免因疫情隔離產(chǎn)生的疏離感；三是設立心理咨詢(xún)室，國家二級心理咨詢(xún)師蘇某某老師定時(shí)向同學(xué)們解疑答惑，及時(shí)消除個(gè)別同學(xué)的心理障礙和心理問(wèn)題。
截至今日，全校師生思想穩定，信心堅定，無(wú)感染及確診病例，未發(fā)生各類(lèi)安全事故，家校聯(lián)系密切，線(xiàn)上教學(xué)形式多樣，學(xué)校對師生健康狀況摸排詳細，底子清、情況明，總體情況較好。
今后，我校將嚴格落實(shí)學(xué)生體溫檢測、戴口罩、不聚集等防控措施，全面加強對師生科學(xué)宣傳教育，對防疫細則、辦法進(jìn)行鞏固培訓，切實(shí)做好萬(wàn)無(wú)一失，力求問(wèn)題想在前面，工作做在前面，守好學(xué)校這方凈土，堅決把疫情擋在校門(mén)之外，確保校園學(xué)習生活安全有序。
校園疫情防控工作匯報稿 篇8
一、演習前準備工作
只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。本次演練開(kāi)了三次預備會(huì )議。第一次是x日上午通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )議的形式召開(kāi)了應急演練活動(dòng)會(huì )議，下午兩點(diǎn)我校既召開(kāi)校級領(lǐng)導班子會(huì )議。周日上午九點(diǎn)和針對全體參與學(xué)生和教師召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，分發(fā)活動(dòng)方案，周密部署，特別強調責任意識和防護安全。
參與人員分成綜合組、協(xié)調組、醫療組、后勤保障組、疏導組、宣傳組、場(chǎng)地安置組，責任明確，分工細致。
二、演練過(guò)程
1.演習時(shí)間：本次演練活動(dòng)時(shí)間從下午x點(diǎn)二十五分一直到x點(diǎn)二十分結束。全校x百多名師生參與了本次演練。
2、演習過(guò)程
模擬場(chǎng)景一：開(kāi)學(xué)后師生錯峰入校體溫測試異常場(chǎng)景
發(fā)現一名學(xué)生體溫異常。
1.值班領(lǐng)導、值班教師對入校學(xué)生進(jìn)行晨檢（分組排隊前后1米間距，采用紅外測溫熱成像設備檢測），發(fā)現一例發(fā)熱癥狀的學(xué)生（客串）體溫38℃。
2.值班教師將該學(xué)生帶到隔離區，再次對學(xué)生的體溫進(jìn)行復測，體溫仍38℃，向校醫、分管副校長(cháng)報告。
3.校醫趕赴隔離區，了解學(xué)生近期的外出情況、接觸情況，核查登記，并向校長(cháng)報告。
4.班主任通知家長(cháng)到校隔離區接學(xué)生，學(xué)校與家長(cháng)做好交接手續，告知家長(cháng)就診流程，家長(cháng)帶孩子離開(kāi)學(xué)校。
5.校防疫組組長(cháng)通知衛健局、街道工作人員做好信息登記工作，學(xué)校做好記錄及建檔工作。
6.校消毒組對隔離室、過(guò)道及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。
模擬場(chǎng)景二：班級學(xué)生上課期間身體不適處理場(chǎng)景演示
1.當班老師在班級發(fā)現一名學(xué)生有發(fā)燒現象并伴有咳嗽，詢(xún)問(wèn)學(xué)生情況，向班主任、校醫（保健教師）及當班行政領(lǐng)導報告，并打開(kāi)班級門(mén)窗通風(fēng)。
2.校醫（保健教師）將學(xué)生護送至隔離室（避免其他人員近距離接觸），再次對該學(xué)生的體溫進(jìn)行復測，體溫仍38℃，詢(xún)問(wèn)該學(xué)生外出情況、接觸情況并核查登記，并向班主任、分管副校長(cháng)及校長(cháng)報告。
3.班主任通知配班將其余學(xué)生帶至隔離教室或操場(chǎng)（行進(jìn)過(guò)程中人員注意保持一定距離），用額溫槍逐一對學(xué)生進(jìn)行體溫測量。
4.班主任通知發(fā)燒學(xué)生家長(cháng)到校隔離室接學(xué)生，學(xué)校與家長(cháng)做好交接手續，告知家長(cháng)就診流程，家長(cháng)帶孩子離開(kāi)學(xué)校。
5.校防疫組組長(cháng)通知衛健局、街道工作人員做好信息登記工作，學(xué)校做好記錄及建檔工作。
6.校消毒組成員對發(fā)熱學(xué)生教室、過(guò)道以及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。
模擬場(chǎng)景三：失控家長(cháng)沖擊校園處置場(chǎng)景演示
1.家長(cháng)送學(xué)生到校門(mén)口，學(xué)生通過(guò)紅外測溫熱成像設備體溫異常時(shí)報警，再次體溫檢測仍異常，當班值班行政和教師按要求讓家長(cháng)帶回觀(guān)察就醫。
2.家長(cháng)認為沒(méi)問(wèn)題，與當班行政及教師爭執，演變至要強闖校園。
3.保安用器械控制該家長(cháng)，值班老師把孩子及家長(cháng)帶到隔離室。
4.當班行政電話(huà)報警并報告校長(cháng)，由公安人員趕來(lái)帶走失控家長(cháng)及孩子。
5.學(xué)校做好記錄、校防疫組組長(cháng)通知區衛健局、街道工作人員做好信息登記工作。
6.校消毒組成員對隔離室、過(guò)道以及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。
上述演練場(chǎng)景模擬在發(fā)現體溫異常學(xué)生后，學(xué)校立即向主管部門(mén)、所屬社區街道、衛健局報告，建立部門(mén)聯(lián)動(dòng)，屬地管理機制，協(xié)同配合做好排查和后續相關(guān)工作，并在疾控中心的指導下對教室、隔離區等公共領(lǐng)域進(jìn)行消毒，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。演練全程平穩有序，各部門(mén)分工明確、行動(dòng)快捷、措施得當、有條不紊，為之后學(xué)生返校和突發(fā)事件的應急處置工作積累了經(jīng)驗。
演習結束后，演習指揮長(cháng)對本次演練整體情況進(jìn)行了點(diǎn)評。
三、取得的效果
1、演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，讓師生們學(xué)到了更多傳染病相關(guān)知識，了解疫情防護措施，全體師生的防護意識有所增強。
2、全校絕大多數教職工能有組織、迅速地引導學(xué)生安全，對今后應付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過(guò)程中，老師、學(xué)生的遵守紀律觀(guān)念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀(guān)念經(jīng)受了考驗，集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
四、存在問(wèn)題
1、少數教職工防護意識還不夠強，對此項活動(dòng)重視程度不高，責任心不強，有“糊差事”的思想。
2、醫務(wù)室人員穿脫防護用品不夠熟練，值班教師口罩、護目鏡等個(gè)人防護用品佩戴不規范，對相應防護級別需采取的措施內容掌握不夠。
3、部分師生對預案腳本不熟悉，部分場(chǎng)景、環(huán)節銜接不夠連貫。
4、現場(chǎng)視頻采集人員系非專(zhuān)業(yè)人員，由于到位倉促，對攝錄細節未能充分進(jìn)行溝通，可能會(huì )影響到宣傳效果。
5.體溫正常學(xué)生在前往操場(chǎng)過(guò)程中出現嬉笑、間距小的`情況。
五、改進(jìn)措施
1.對演練中發(fā)現的問(wèn)題、均在演練后當場(chǎng)指出，并示范操作方法。
2.進(jìn)一步提高全校師生突然傳染病防控意識，提高各部門(mén)的應對水平。
3.加強各類(lèi)傳染病防治知識培訓，定期組織大規模的傳染病應急處置演練。
學(xué)校將以此次應急演練為契機，進(jìn)一步提高思想認識、熟悉學(xué)生返校各項工作流程和工作要求，進(jìn)一步排查各項環(huán)節中存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步提升各崗位工作人員的應急處置能力，不斷完善學(xué)生返校工作預案，全力確保學(xué)生返校后校園安全穩定。
校園疫情防控工作匯報稿 篇9
一、開(kāi)學(xué)準備
�。ㄒ唬┙M織要求。
1.提前籌劃，做好開(kāi)學(xué)準備。各級教育行政部門(mén)依據當地疫情風(fēng)險等級和疫情防控形勢，確定中小學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間，科學(xué)制定開(kāi)學(xué)工作方案，提前掌握師生員工及其共同生活居住人員開(kāi)學(xué)前連續14天的健康狀況、中高風(fēng)險地區旅居史或其他異常情況，周密安排師生員工有序返校。確保疫情防控措施部署到位、應急預案到位、責任明確到位、人員組織到位、設施完善到位、物資儲備到位、制度落實(shí)到位、風(fēng)險排查到位、檢查督促到位。
2.責任到人，確保工作落實(shí)。嚴格落實(shí)屬地責任、部門(mén)責任、單位責任、家庭和個(gè)人責任，學(xué)校黨組織書(shū)記和校長(cháng)是疫情防控工作第一責任人，全面負責學(xué)校疫情防控各項工作。多校址辦學(xué)的學(xué)校，各校區指定責任人和聯(lián)絡(luò )人，明確工作職責，確保疫情防控和常規工作有序推進(jìn)、落實(shí)落細。
3.機制有效，保障防控效果。按照當地疫情形勢和防控規定，制定并動(dòng)態(tài)優(yōu)化防控工作方案和應急處置預案，落實(shí)預防新冠肺炎疫情等傳染病防控“兩案九制”的各項措施，完善教育、衛生健康、學(xué)校、家庭與醫療機構、疾控機構“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制。各級教育行政部門(mén)要指導學(xué)校完善疫情防控要求及各項方案，并在開(kāi)學(xué)前對學(xué)校黨政干部和教職員工進(jìn)行方案和預案專(zhuān)題培訓。
4.完善預案，加強應急演練。學(xué)校開(kāi)學(xué)前與公安機關(guān)、醫療機構和疾控機構等做好對接，根據疫情形勢進(jìn)一步完善學(xué)校應急預案，健全防范和處理機制，做到“點(diǎn)對點(diǎn)”“人對人”。針對性地開(kāi)展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應急演練，確保一旦發(fā)生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啟動(dòng)應急處置機制，各環(huán)節快速響應和應急措施到位，及時(shí)有效應對突發(fā)情況。
5.明確要求，確保順利開(kāi)學(xué)。低風(fēng)險地區師生員工經(jīng)學(xué)校審核健康狀況符合當地疫情防控要求后即可返校。嚴格落實(shí)屬地對從境外、中高風(fēng)險地區返�；蚱渌厥馇闆r師生員工的健康管理要求，返校前須提供48小時(shí)內核酸檢測陰性證明。境外師生員工未接到學(xué)校通知一律不返校，返校時(shí)嚴格按照我國相關(guān)政策要求接受管理。
6.加強宣傳，做好健康教育。學(xué)校要及時(shí)發(fā)布或轉發(fā)國內外疫情形勢和最新防控要求，宣傳疫情防護知識。引導師生員工及其共同生活居住人員，堅持科學(xué)佩戴口罩，養成勤洗手、常通風(fēng)、少聚集等良好衛生習慣，不到中高風(fēng)險地區，非必要不出省，有中高風(fēng)險地區旅居史的師生員工及共同生活居住人員應主動(dòng)向社區和學(xué)校報備，積極配合落實(shí)健康管理規定。
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7.合理籌劃，做好防疫物資儲備。學(xué)校根據師生員工數量，結合應急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設備等常用防疫物資儲備，儲備數量為不少于一個(gè)月使用量，安排專(zhuān)人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。做好消毒劑使用培訓與記錄，注意物品的有效期。在校門(mén)口就近設置臨時(shí)等候區和健康觀(guān)察室，為入校時(shí)出現疑似癥狀的人員提供臨時(shí)處置場(chǎng)所。
8.應接盡接，做好疫苗接種。教育行政部門(mén)和學(xué)校積極配合當地衛生健康、疾控部門(mén)，做好符合接種條件適齡人群新冠病毒疫苗接種和服務(wù)保障工作。堅持知情、同意、自愿原則，鼓勵3歲以上適齡無(wú)接種禁忌人群應接盡接，對于符合接種條件的18歲以上目標人群進(jìn)行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種，不可同時(shí)接受同源加強免疫和序貫加強免疫接種。
9.整治環(huán)境，保障學(xué)習生活安全。開(kāi)學(xué)前對校園室內外環(huán)境實(shí)施全面的環(huán)境衛生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、實(shí)驗室、食堂、宿舍、體育運動(dòng)場(chǎng)所、圖書(shū)館、衛生室（保健室）、衛生間等重點(diǎn)場(chǎng)所徹底清潔和通風(fēng)換氣，對校園內使用的空調通風(fēng)系統和公共區域物體表面進(jìn)行清潔和預防性消毒。落實(shí)《教育部辦公廳市場(chǎng)監管總局辦公廳國家衛生健康委辦公廳關(guān)于加強學(xué)校食堂衛生安全與營(yíng)養健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕38號）要求，開(kāi)學(xué)前對學(xué)校食堂及學(xué)校飲水設備設施定期進(jìn)行檢查、清潔消毒，飲水設備設施應取得行業(yè)檢測、監測合格資質(zhì)、確保飲用水安全。及時(shí)更換已經(jīng)損壞或陳舊的設備，檢查學(xué)校食堂食品原材料的安全性，開(kāi)學(xué)前對食堂員工進(jìn)行全面健康檢查，持證上崗。加強冷鏈食品包裝、郵件包裹預防性消毒，合理設置快遞收發(fā)點(diǎn)。
10.配備人員，確保防疫工作落實(shí)到位。學(xué)校根據有關(guān)規定按學(xué)生人員足額配備校醫或保健醫師，并定期對校醫或保健教師進(jìn)行新冠肺炎疫情防控、個(gè)人防護與消毒等知識和技能的培訓、考核，確保開(kāi)學(xué)后學(xué)校防疫工作正常開(kāi)展。
二、開(kāi)學(xué)后
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)環(huán)節管控。
1.入校排查登記。落實(shí)網(wǎng)格化管理要求，動(dòng)態(tài)精準掌握師生員工及其共同生活居住人員開(kāi)學(xué)前連續14天的健康狀況、中高風(fēng)險地區旅居史等。了解新冠肺炎癥狀，對于出現疑似癥狀的人員，應當督促其及時(shí)就醫、按規定流程處置。
2.加強校園出入管理。全面把控所有進(jìn)出校園通道，實(shí)行校園相對封閉管理，做到專(zhuān)人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。師生員工進(jìn)校門(mén)需佩戴口罩，核驗身份并檢測體溫。來(lái)訪(fǎng)人員還需驗健康碼、行程卡，并進(jìn)行登記，校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校。入校時(shí)若出現疑似癥狀，應當由專(zhuān)人帶至臨時(shí)等候區，測量體溫，及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，按規定流程處置。
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3.落實(shí)主體責任。按照“兩案九制”中的傳染病防控制度和聯(lián)防聯(lián)控工作機制，壓實(shí)學(xué)校傳染病防控工作責任，落實(shí)各項防控措施。
4.做好健康管理。堅持落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，運用信息化手段，嚴格落實(shí)“日報告”“零報告”制度，做到傳染病疫情早發(fā)現、早報告、早處置。完善學(xué)生及其共同生活居住人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息檔案，建立“一人一臺賬”，重點(diǎn)監測師生員工有無(wú)疑似癥狀。多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見(jiàn)傳染病的監測、分析、預警、處置工作。對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結果和病情進(jìn)展。嚴格執行復課證明查驗制度，做好登記臺賬。
5.巡檢重點(diǎn)區域。學(xué)校每日開(kāi)展門(mén)衛室、教室、實(shí)驗室、辦公室、食堂、宿舍、體育運動(dòng)場(chǎng)所、圖書(shū)館、衛生室（保健室）、衛生間等重點(diǎn)區域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節的巡查，排查潛在風(fēng)險，加強整改。做好學(xué)校室內外環(huán)境監測、衛生清潔和消毒消殺工作，定期通風(fēng)換氣，增加對高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾“日產(chǎn)日清”，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。
6.加強活動(dòng)管理。組織活動(dòng)要根據疫情形勢、國家和屬地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人員密度。加強校園聚集性活動(dòng)管理，非必要不舉辦；確有必要舉辦的活動(dòng)，報當地教育行政部門(mén)批準，壓縮規模、縮短時(shí)間、保持距離，可通過(guò)錯峰開(kāi)會(huì )、網(wǎng)絡(luò )視頻或提前錄制會(huì )議材料等方式召開(kāi)會(huì )議。引導學(xué)生在校期間保持安全社交距離，盡量減少前往校外人員密集和通風(fēng)不良的場(chǎng)所，科學(xué)佩戴口罩，隨身備用口罩。
7.保持手衛生。學(xué)校在體育運動(dòng)場(chǎng)所、食堂、宿舍、衛生間等場(chǎng)所要配備足夠的洗手設施并確保運行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導師生員工注意個(gè)人衛生，做好手衛生，采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的`手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時(shí)用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。
8.保障食品安全。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環(huán)節的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規渠道采購，保證來(lái)源可追溯。開(kāi)餐前半小時(shí)完成就餐區域的消毒和通風(fēng)換氣。規范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯時(shí)、錯峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾無(wú)害化處理。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套，健康碼和體溫正常方可進(jìn)入學(xué)校。
9.加強寄宿管理。正常教學(xué)期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請假程序，規劃出行路線(xiàn)和出行方式，并告知學(xué)生家長(cháng)。加強宿舍出入管理，憑證出入并進(jìn)行體溫檢測，嚴禁外來(lái)人員入內。加強宿舍清潔消毒和通風(fēng)換氣，保持衛生間清潔，做好垃圾分類(lèi)。每日進(jìn)行自我健康監測，測量體溫并注意觀(guān)察有無(wú)疑似癥狀，當出現疑似癥狀時(shí)，及時(shí)報告班主任。
10.加強健康教育。學(xué)校應當將新冠肺炎和校園常見(jiàn)傳染病防控知識與技能等納入健康教育內容，學(xué)習《公民防疫基本行為準則》，定期對學(xué)校黨政干部和師生員工開(kāi)展培訓指導，通過(guò)多種途徑將相關(guān)信息推送給師生員工和學(xué)生家長(cháng)。密切關(guān)注師生員工心理健康狀況，及時(shí)提供心理輔導與咨詢(xún)服務(wù)。
11.加強近視防控。引導學(xué)生養成科學(xué)用眼習慣，保持正確讀寫(xiě)姿勢，嚴格控制視屏時(shí)間。教師授課應當合理減少使用電子產(chǎn)品，減少線(xiàn)上教學(xué)及作業(yè)時(shí)間。學(xué)校要保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，每天校內、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)；當天沒(méi)有體育課，學(xué)校要在課后組織學(xué)生進(jìn)行集體體育鍛煉。合理安排作息，引導學(xué)生科學(xué)運動(dòng)，平衡營(yíng)養膳食，確保睡眠充足。低風(fēng)險地區要確保學(xué)生開(kāi)展足夠時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)。
12.加強人員防護。在當地應對疫情聯(lián)防聯(lián)控機制（領(lǐng)導小組、指揮部）的支持和保障下，定期組織師生員工開(kāi)展核酸抽檢，對安保、保潔、食堂等校園工作人員加強健康管理和增加核酸檢測頻次。校（樓）門(mén)值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應當全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，食堂工作人員還應當戴帽子和穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒。如出現疑似癥狀應上報并及時(shí)就診，不帶病工作。學(xué)校所在縣（市、區、旗）范圍內沒(méi)有中高風(fēng)險地區，師生上課時(shí)可不佩戴口罩。
三、疫情監測與應急處置
�。ㄒ唬╆P(guān)注疫情變化。
及時(shí)關(guān)注學(xué)校所在轄區、全國其他地區疫情形勢變化。一旦學(xué)校所在地區發(fā)生本土疫情或新冠肺炎疫情風(fēng)險等級發(fā)生變化，應嚴格執行當地疫情防控有關(guān)要求，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷采取應急處置措施。
�。ǘ⿵娀O測預警。
學(xué)校在做好常態(tài)化疫情防控工作基礎上，嚴格實(shí)施師生員工健康監測、體溫檢測、晨午檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等措施，執行“日報告”“零報告”制度。師生員工如在家期間出現疑似癥狀，應當立即佩戴口罩，做好個(gè)人防護后到醫院就醫，不得隱瞞病情，學(xué)生家長(cháng)應當及時(shí)報告班主任，教職員工在家發(fā)病就醫應及時(shí)告知學(xué)校，學(xué)校做好就醫結果追蹤登記工作。如在校期間出現疑似癥狀，學(xué)校醫務(wù)人員第一時(shí)間采取隔離措施，嚴格按照“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制有關(guān)規定及時(shí)去定點(diǎn)醫院就醫，做好就醫結果追蹤和登記。未設置衛生室的學(xué)校，應當就近聯(lián)系社區醫療衛生機構進(jìn)行處置并做好登記。
一旦學(xué)校所在縣（市、區、旗）發(fā)生疫情，要根據疫情擴散風(fēng)險加密核酸檢測頻次，提高師生核酸檢測抽檢比例，推廣使用抗原檢測。期間學(xué)校食堂工作人員、保潔人員、校（樓）門(mén)值守人員等工作人員每周開(kāi)展核酸檢測，可適當增加抗原檢測。若出現抗原檢測陽(yáng)性者，無(wú)論是否出現發(fā)熱或呼吸道等癥狀，均需按照新冠肺炎疫情相關(guān)人員轉運工作指南的要求，由急救中心轉運至有發(fā)熱門(mén)診的醫療機構，進(jìn)行核酸檢測。
�。ㄈ┛焖偬幹靡咔�。如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學(xué)校應當立即啟動(dòng)應急處置機制，在2小時(shí)內向轄區疾控機構報告，在屬地衛生健康部門(mén)、疾控機構指導下，采取封閉管理、全員核酸檢測等處置措施，及時(shí)安排線(xiàn)上教學(xué)。
校園出現疫情后，要按照新型冠狀病毒肺炎防控方案，配合做好校內傳染源控制和管理，按照屬地化原則配合疾控機構開(kāi)展快速全面的流行病學(xué)調查和疫情分析研判，根據病例軌跡和流調信息，科學(xué)、精準劃定風(fēng)險區域與風(fēng)險人員。學(xué)校積極配合疾控機構等部門(mén)做好劃定區域和風(fēng)險場(chǎng)所的先管控、再摸排，有序組織落實(shí)風(fēng)險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監測等措施，根據受污染的狀況和風(fēng)險采取相應的環(huán)境和物體表面的預防性消毒、隨時(shí)消毒和終末消毒，并做好校園內垃圾、糞便、污水的收集和無(wú)害化處理。
師生員工病愈或按期解除集中隔離醫學(xué)觀(guān)察，并按規定完成居家健康監測與核酸檢測結果陰性后方可返校。返校時(shí)，學(xué)校要查驗由當地具備資質(zhì)的醫療機構開(kāi)具的相關(guān)證明。
�。ㄋ模┳龊眯l生保障。
各地教育行政部門(mén)要會(huì )同衛生健康等部門(mén)加強對校園疫情防控工作的督導檢查和責任落實(shí)，認真排查轄區學(xué)校疫情防控措施落實(shí)情況，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題要立行立改，及時(shí)跟蹤整改到位。學(xué)校要加強應急處置保障，對師生員工做到排查、管控、督導、宣教、關(guān)愛(ài)“五個(gè)到位”，妥善解決師生員工學(xué)習、工作、生活中的實(shí)際困難，及時(shí)回應合理訴求和關(guān)切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫療保障、心理疏導等方面給予支持。
校園疫情防控工作匯報稿 篇10
根據全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì )議部署要求，學(xué)校高度重視，密切關(guān)注，及時(shí)應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作�，F就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報如下：
1、高度重視疫情防控。據國家衛生健康委發(fā)布的'權威信息顯示，當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍可防可控，但新型冠狀病毒傳染來(lái)源尚未找到，疫情傳播途徑尚未完全掌握，病毒變異仍需嚴密監控。我校充分認識疫情嚴峻性和復雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作。學(xué)校成立以校長(cháng)主要領(lǐng)導為組長(cháng)、分管副校長(cháng)為副組長(cháng)、辦公室、基教科、職成科、師教科、學(xué)前科、安全科負責人為成員的防控工作領(lǐng)導小組。制定了學(xué)校防控工作方案和應急預案，加強領(lǐng)導，未雨綢繆，密切關(guān)注疫情發(fā)展變化，研究部署落實(shí)防控措施，及時(shí)指導學(xué)校(幼兒園)防控相關(guān)工作，引導師生科學(xué)理性認識，依法依規有序管控。健全應急工作機制和處置措施，對突發(fā)事故和異常情況要組織力量及時(shí)妥善處理，并按規定及時(shí)、如實(shí)上報市教育局。
2、落實(shí)疫情防控措施。開(kāi)展健康教育，向學(xué)生和家長(cháng)宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學(xué)生和家長(cháng)居家或外出時(shí)做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節，假期不開(kāi)展大型師生聚集性活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項要求，做到早發(fā)現、早報告、早治療。
3、加強部門(mén)協(xié)調聯(lián)動(dòng)。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，獲取專(zhuān)業(yè)指導，加強聯(lián)防聯(lián)控，配合衛生健康部門(mén)嚴格落實(shí)疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時(shí)發(fā)現、報告并配合衛生健康部門(mén)有效處置疫情。
4、推進(jìn)校園環(huán)境整治。春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、廁所等重點(diǎn)區域和場(chǎng)所環(huán)境衛生改善行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng )造衛生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
5、強化師生健康教育。春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各地各校要嚴格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過(guò)多種形式開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養成良好衛生習慣和健康生活方式。
校園疫情防控工作匯報稿 篇11
根據學(xué)�！斗揽匦滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔橛嘘P(guān)工作部署會(huì )會(huì )議紀要》精神，學(xué)院黨政高度重視、精心安排，學(xué)院師生能夠嚴格遵守各級政府和學(xué)校相關(guān)規定，師生同心共抗疫情，目前學(xué)院各項工作均有序開(kāi)展，未出現師生感染或疑似病例，現將學(xué)院有關(guān)工作匯報如下：
一、黨委統抓，充分發(fā)揮黨的戰斗堡壘作用
提高政治站位，服從防控大局，學(xué)院黨委堅決執行黨中央、教育部、省市和學(xué)校的各項要求，切實(shí)維護廣大師生的身體健康和生命安全，把防控工作作為當前的極端重要的工作，暫停一切可能影響疫情防控的業(yè)務(wù)工作。學(xué)院各黨支部要靠前指揮，把疫情防控作為當前的唯一工作來(lái)抓，充分發(fā)揮戰斗堡壘作用，組織好本支部的人員管理，關(guān)心教職工的身心健康。廣大黨員要充分發(fā)揮模范帶頭作用，帶頭遵守國家和學(xué)校的各項防控措施，關(guān)鍵時(shí)候要能站得出來(lái)、頂得上去。疫情期間，學(xué)院領(lǐng)導班子及時(shí)召開(kāi)防疫工作部署視頻會(huì )議兩次，明確部署了以下幾方面防疫工作：
一是學(xué)院領(lǐng)導班子成員要以高度的責任心和使命感，做好疫情防控工作，院長(cháng)是防控工作的第一責任人，黨政同責，各分管院領(lǐng)導是具體工作的責任人。
二是成立學(xué)院防控新冠病毒領(lǐng)導小組：
三是根據現有工作，學(xué)院成立七個(gè)工作組：教工工作組負責學(xué)院各項數據的'搜集和報送工作，務(wù)必精準摸排，不漏一人，切實(shí)準確掌握并及時(shí)更新本單位每一位教職工的情況;宣傳組負責宣傳國家、部委、地方政府、學(xué)校相關(guān)防控政策、知識等，挖掘防控工作中的先進(jìn)典型，統一思想，營(yíng)造積極防控的良好氛圍;學(xué)生工作組負責學(xué)生各類(lèi)信息收集、報送工作，做好在校學(xué)生的防控工作，做好學(xué)生思想教育，做好開(kāi)學(xué)學(xué)生返校的工作預案、突發(fā)事件的處置和心理疏導工作;本科教學(xué)組負責新學(xué)期教學(xué)工作的準備工作，做好網(wǎng)絡(luò )授課的培訓和管理工作，畢業(yè)設計的組織管理工作，制定本科教學(xué)防控預案;研究生教學(xué)組負責負責新學(xué)期教學(xué)工作的準備工作，做好網(wǎng)絡(luò )授課的培訓和管理工作，做好研究生錄取的各項準備工作，做好留學(xué)生的學(xué)院管理工作;科學(xué)研究工作組加強科學(xué)研究的管理，做好國家自然科學(xué)基金項目等的組織申報工作;后勤保障組負責保障學(xué)院防控工作的物質(zhì)保障，特別是開(kāi)學(xué)后的消毒、防控、體溫檢測等物資保障。
二、加強疫情防控期間的思想政治教育及宣傳工作
防疫期間，學(xué)院黨委要求，各支部加強宣傳教育和思想政治工作，積極宣傳黨中央、各級政府和學(xué)校有關(guān)防控措施，做好相關(guān)說(shuō)明解釋工作，引導師生員工響應黨和政府號召，配合學(xué)校做好各項防控工作，主動(dòng)及時(shí)上報本人及一同居住家屬信息。同時(shí)，要教育本單位師生員工不發(fā)布不實(shí)信息，不傳播未確認的信息，不信謠、不傳謠。
學(xué)院加強對師生員工的關(guān)心關(guān)愛(ài)。對現處疫區或被隔離以及可能被感染的師生員工，安排專(zhuān)人一對一聯(lián)系，每天更新信息并報學(xué)校辦;對在校留觀(guān)的師生員工，要與其簽訂《居家留觀(guān)承諾書(shū)》并落實(shí)專(zhuān)人一對一聯(lián)系，幫助解決日常生活困難，監督執行承諾書(shū)。
自新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延以來(lái)，學(xué)院通過(guò)點(diǎn)對點(diǎn)的管控，快速、全面掌握全院師生身體健康狀況;利用學(xué)院網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳平臺積極開(kāi)展疫情防控宣傳教育工作，通過(guò)“同心抗疫”、“抗疫故事”“答‘疫’解惑”等專(zhuān)題的發(fā)布引導師生共渡難關(guān)、同心抗疫;在學(xué)院的大力宣傳和號召，副院長(cháng)楊亮、教師李道江、輔導員慶曉勇、學(xué)生黨員王馳宇、大一新生梁柱等多名師生踴躍報名，志愿走上學(xué)校和家鄉的防疫第一線(xiàn)，為防控工作奉獻了自己的一份力量;面對突發(fā)事件，學(xué)院領(lǐng)導有方、部署及時(shí)，院長(cháng)助理張龍、輔導員廉杰堅守崗位、勇于承擔，用自己的實(shí)際行動(dòng)共同守護全院師生的生命安全和身體健康。
三、制定xx學(xué)院關(guān)于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控各項預案
學(xué)院制定學(xué)院防控工作預案，對現處疫區或被隔離以及可能被感染的師生員工管理，師生確認感染的處置辦法，新學(xué)期按時(shí)開(kāi)學(xué)和不能按時(shí)開(kāi)學(xué)的工作方案，目前形勢下學(xué)院教學(xué)、科研工作的開(kāi)展等，充分認識疫情防控的長(cháng)期性和艱巨性。目前，學(xué)院領(lǐng)導班子按照責任分工擬制定“xx學(xué)院疫情防控期間人事管理防控預案、學(xué)生管理防控預案、科研與保密等工作應急措施、研究生教學(xué)管理防控預案、本科生教學(xué)防控預案等多項緊急預案”，確保營(yíng)造學(xué)院在疫情防控期間的安全穩定與科學(xué)有序發(fā)展環(huán)境。學(xué)院也先后制定了《xx學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《xx學(xué)院關(guān)于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作安排》、《xx學(xué)院關(guān)于疫情防控期間嚴格進(jìn)出學(xué)院辦公大樓的通知》。
四、以黨支部為依托，精準摸排，及時(shí)上報各類(lèi)防控信息
學(xué)院黨委、黨支部負責同志高度重視信息統計工作，壓實(shí)工作責任，逐級做好工作，運用信息化手段，精準摸排，不漏一人，切實(shí)準確掌握并及時(shí)更新本單位每一位師生員工(含非事業(yè)編、單位自聘人員、外籍師生的情況(尤其是近期返校的外出旅游或探親訪(fǎng)友的教職工或教職工家屬情況)，對本單位上報的所有數據逐級親自審核，做到確保無(wú)誤。同時(shí)，按照省委教育工委要求，學(xué)院逐級建群，覆蓋到每名師生員工，確保信息的及時(shí)傳遞。
目前，學(xué)院共有學(xué)生1820余人，其中本科生813人、，研究生1007人(含碩士生635人、博士372人)。其中湖北籍學(xué)生共89人，目前在湖北學(xué)生共77人，其中7人在xx。學(xué)院通過(guò)副xx、輔導員、班主任、導師分別與77名同學(xué)進(jìn)行一對一電話(huà)溝通，詢(xún)問(wèn)和關(guān)心學(xué)生身體健康狀況。經(jīng)過(guò)統計，77名在鄂同學(xué)及其家人身體健康狀況良好，無(wú)任何異常。
而湖北籍留校學(xué)生共3人，其中1人(王同學(xué))放假沒(méi)回家，一直在校;另外2人分別是劉同學(xué)(1月23日從煙臺返回西安)和黃同學(xué)(1月25日從孝感返回西安)均是在學(xué)校正式發(fā)布不準返校通知前返校的。按照規定，王同學(xué)在學(xué)校4舍集中住宿，學(xué)校統一管理。劉同學(xué)和黃同學(xué)在學(xué)校正禾賓館先進(jìn)行了單獨隔離觀(guān)察，觀(guān)察期滿(mǎn)后一切正常，分別于2月9日、2月10日轉到4舍集中住宿、統一管理。
五、堅持“日部署、日研判、日監測”機制，努力抓好學(xué)生管理工作
建立網(wǎng)格化工作體系。構建學(xué)院-年級-班級(三級)和年級-班級-宿舍(三層)的“三級三層”防控信息網(wǎng)絡(luò )，形成網(wǎng)格化工作體系，高效完成信息摸排、匯總上報和關(guān)愛(ài)幫扶等工作。做到信息變動(dòng)及時(shí)掌握、支撐材料及時(shí)匯總、關(guān)心關(guān)愛(ài)及時(shí)到位，在第一時(shí)間摸清了校內外學(xué)生基本狀態(tài)和疫情防控底數。
建立網(wǎng)上辦公機制。通過(guò)云辦公、視頻會(huì )議等形式定期召開(kāi)學(xué)生工作專(zhuān)題會(huì )，及時(shí)通報、分析研判、部署落實(shí)，夯實(shí)責任要求，落實(shí)防控措施。
建立重點(diǎn)學(xué)生聯(lián)系人制度。重點(diǎn)學(xué)生涵蓋xx籍學(xué)生、在xx學(xué)生、湖北籍學(xué)生、在湖北學(xué)生、居家隔離學(xué)生、醫學(xué)隔離學(xué)生、確診學(xué)生、心理問(wèn)題學(xué)生、在校隔離觀(guān)察學(xué)生等，明確院領(lǐng)導、輔導員、班主任、導師為其聯(lián)系人，每天主動(dòng)了解學(xué)生情況，關(guān)注學(xué)生思想和身體變化，及時(shí)為其提供幫助。
幫扶關(guān)愛(ài)工作。針對即將開(kāi)始的線(xiàn)上教育，輔導員和班主任做好疫情防控期間學(xué)生的學(xué)業(yè)指導，指導學(xué)生制定好疫情防控期間學(xué)習計劃、新學(xué)期的學(xué)業(yè)規劃，嚴格管理學(xué)生線(xiàn)上課程學(xué)習，及時(shí)進(jìn)行遠程輔導。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)業(yè)困難學(xué)生，主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)學(xué)生家長(cháng)，共同配合督促學(xué)生執行學(xué)習計劃。
六、多項舉措并舉，避免人員聚集
防疫期間，學(xué)院暫停寒假期間一切校內集體活動(dòng)，取消計劃組織的所有返�；顒�(dòng)和計劃舉行的各類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì )議，推遲特殊類(lèi)型招生考試，取消或延期出國團組，明令禁止各單位及教職工不得安排教師和學(xué)生出差，不得組織師生參加各類(lèi)比賽、展示、評比、培訓學(xué)習等大型聚集性活動(dòng)。
校園疫情防控工作匯報稿 篇12
自武漢市出現新型冠狀病毒感染的肺炎疫情以來(lái)，學(xué)校高度關(guān)注疫情，根據中共中央、國務(wù)院和省、市、縣有關(guān)疫情防控工作相關(guān)精神，嚴格落疫情防控工作視頻會(huì )議精神，結合學(xué)校實(shí)際部署學(xué)校防控工作�，F就近期疫情防控工作開(kāi)展情況匯報如下。
一、防控工作開(kāi)展情況
(一)積極部署防控工作，一是學(xué)校于1月23日召開(kāi)學(xué)校班子會(huì )，傳達縣局關(guān)于縣新型冠狀病毒肺炎防控會(huì )議精神，擬定學(xué)校防控工作方案，并就疫情防治，疫情報告，輿情控制等進(jìn)行安排。二是1月29日召開(kāi)支委擴大會(huì )，傳達全市教育系統疫情防控視頻會(huì )精神，對市局關(guān)于疫情防控的要求進(jìn)行具體安排部署，同時(shí)擬定學(xué)校疫情防控應急預案和疫情防控期間教育教學(xué)工作預案，啟動(dòng)全校師生防控摸排工作。三是2月1日召開(kāi)支委擴大會(huì )，進(jìn)一步落實(shí)縣局1月31日會(huì )議精神，對抓實(shí)轉好師生排查、十個(gè)到位、開(kāi)學(xué)工作準備。四是利用學(xué)習強國平臺的“強國視頻會(huì )議”功能對每天的防控工作情況進(jìn)行通報。
(二)是抓早抓實(shí)疫情防控工作。截止目前，根據學(xué)校實(shí)際制定針對性的安排部署措施18條，開(kāi)展輿情引導、及其他維護社會(huì )穩定工作2次;二是做好防控宣傳工作。通過(guò)學(xué)校工作群發(fā)布疫情相關(guān)推文10余篇，通過(guò)微官網(wǎng)發(fā)布疫情防控知識。多措并舉，正確引導廣大師生提升群防群治和自我防范意識;三是開(kāi)展師生疫情防控排查2次，排查1600人次;四是加強學(xué)校區域的'安保防控。制定防控預案，在校門(mén)口設立勸返提示標志，對校園公共區域及學(xué)生宿舍進(jìn)行消殺，專(zhuān)門(mén)設置廢棄口罩收集桶等，全力做好疫情防控。
二、存在的問(wèn)題
(一)由于當前疫情防控形勢，學(xué)校庫存的消毒液已用完，而市面上已經(jīng)買(mǎi)不到相關(guān)消毒液、酒精、測溫計等防控物品。
(二)由于寒假期間和沒(méi)有通訊工具等原因，疫情防控排查過(guò)程中還有少部分學(xué)生沒(méi)有排查到位。
三、下一步工作的打算
(一)搭建好臨時(shí)隔離點(diǎn)，以應對疫情的進(jìn)一步發(fā)展。
(二)根據教學(xué)工作與預案進(jìn)一步做好教學(xué)資源庫建設。
(三)繼續做好疫情防控“零報告”工作，盡可能地完成所有學(xué)生的排查，做好到市外返回教職工的防控。
校園疫情防控工作匯報稿 篇13
為深入貫徹落實(shí)中央及省市區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì )議精神，堅決落實(shí)好各項防控措施，確保全校師生的生命健康安全穩定，鐘祥二中多措并舉，全力做好疫情防控工作，現將近期工作開(kāi)展情況匯總如下：
一、高度重視，超前部署防疫工作
學(xué)校召開(kāi)由班子全體成員參加的.疫情防控專(zhuān)題會(huì )議，傳達疫情防控精神，對相關(guān)工作進(jìn)行安排部署。第一時(shí)間成立了疫情防控工作領(lǐng)導小組，明確了人員責任;同時(shí)要求每位班子成員要切實(shí)發(fā)揮包聯(lián)作用，一線(xiàn)督導摸排防控工作，確保全校上下高度重視、落實(shí)責任、密切配合、嚴格防控，堅決打贏(yíng)疫情防控攻堅戰。
二、總動(dòng)員，深入摸排可疑人員
每天對全校師生進(jìn)行全面摸排，詳細記錄相關(guān)信息。各小組嚴格執行日報告制度，及時(shí)掌握發(fā)熱等疑似情況，加強疫情防控，把各項防控措施落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)人員，力爭無(wú)一漏報、無(wú)一瞞報。
三、細化分類(lèi)，密切監控重點(diǎn)人員
安排專(zhuān)人密切關(guān)注，跟蹤監測體溫，及時(shí)記錄歸檔并做好相關(guān)處置工作。同時(shí)，嚴格管制教室及公共場(chǎng)所通風(fēng)消毒，嚴格落實(shí)防控措施。
四、多措并舉，采取多種防控手段
一是成立志愿服務(wù)隊。特別是落實(shí)關(guān)于在肺炎疫情防控中充分發(fā)揮基層黨組織和戰斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的通知精神，各黨員投入防控工作，做出積極貢獻。二是掛圖作戰。統籌安排，明確責任，以班級為單位建立疫情防控網(wǎng)格作戰圖，發(fā)揮作用，聯(lián)防聯(lián)控，守好“疫情防控第一線(xiàn)”。三是封閉校園進(jìn)行封閉管理，同時(shí)全校上下一起行動(dòng)，全面消殺病毒。及時(shí)組織對樓棟內外及重點(diǎn)部位全面進(jìn)行環(huán)境整治，并做好病毒消殺工作。
五、強化宣傳，科學(xué)引導疫情防控
一是發(fā)放張貼疫情防控明白紙。通過(guò)張貼發(fā)放疫情防控明白紙、溫馨提示單等不同形式，宣傳引導廣大師生不傳謠不信謠，從自身做起，讓防控疫情繼續擴散成為共識，為遏制疫情盡一份力。同時(shí)提醒廣大師生，發(fā)現疑似病例，盡快確診、盡快隔離、盡快救治，嚴防病情加重和疫情蔓延。二是懸掛條幅。在校園內拉防控疫情宣傳條幅，向學(xué)生介紹新型冠狀病毒的相關(guān)防控知識，營(yíng)造防控疫情的濃厚氛圍，形成人人參與、人人支持的全民防控局面。三是建立疫情排查穩控群。建立疫情排查溫控群，每天及時(shí)了解師生健康狀況，發(fā)布官方疫情防控信息，做好宣傳引導。
下一步，我們將繼續做好摸排、監控等相關(guān)工作，同時(shí)加大宣傳力度，引導居民理性對待疫情，不信謠不傳謠，眾志成城共抗疫情。
校園疫情防控工作匯報稿 篇14
為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康，街道辦事處中心小學(xué)根據上級防控工作緊急通知，采取嚴格防控措施，積極做好疫情防控工作。
1、全面徹底消毒，不留一個(gè)死角
開(kāi)學(xué)前學(xué)校統一封閉管理，不提前開(kāi)放，同時(shí)學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)人員對校園的所有辦公室、教室內外、廁所、垃圾箱等進(jìn)行了消毒，不放過(guò)一個(gè)死角。
2、密切關(guān)注疫情防控形勢，加大防控宣傳
學(xué)校利用電子屏、懸掛條幅等形式進(jìn)行防控宣傳，同時(shí)通過(guò)班級群、公眾號、微信等網(wǎng)絡(luò )渠道做好所有學(xué)生的新型冠狀病毒肺炎預防知識的`宣傳教育工作，向孩子開(kāi)展安全和衛生防疫教育，了解疫情防治知識和防控要求。
3、加強學(xué)生管控，做到“日報告、零報告”
做好學(xué)生的管控，沒(méi)有特殊情況堅決不能外出，防止學(xué)生聚集，程度降低疫情擴散風(fēng)險。學(xué)生放假期間實(shí)行疫情報告制度，對所有班級學(xué)生情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤摸排。
校園疫情防控工作匯報稿 篇15
根據《xx市教育系統傳染病疫情防控工作實(shí)施方案》精神，xx中學(xué)積極響應，制定了控制疫情蔓延的方案，成立了領(lǐng)導小組，采取了一系列應急措施，現將我�？刂埔咔楣ぷ髑闆r總結如下:
一、教育局文件精神落實(shí)情況
我校能及時(shí)接受并傳達上級文件，能認真按照文件精神完成疫情防控工作。認真制定了方案和應急預案，并在工作中不斷充實(shí)和完善。我校成立了以呂斌校長(cháng)為組長(cháng)的疫情防控領(lǐng)導小組，并根據每個(gè)人的崗位進(jìn)行了明確和細化分工。根據上級要求我校指派萬(wàn)立全主任和保健教師沈曉春于20xx年xx月xx日下午參加了xx鎮中心醫院舉辦的傳染病疫情防控培訓會(huì )。
二、我校外出師生掌握情況
我校積極與教師和家長(cháng)取得聯(lián)系，充分了解我校外出師生人數，返集師生人數、未返集師生人數和隔離師生人數。我校學(xué)生數xxxx人，20xx年xx月xx日通過(guò)班主任統計上報，寒假期間有學(xué)生xx人外出至今未歸，xx人在家未外出。教師xx人，10人外出，現有xx人未歸。
三、宣傳工作落實(shí)情況
我校能將教育局推送的政府公告、防控知識傳達給每位師生和家長(cháng)，采用了電話(huà)、微信等形式進(jìn)行了宣傳，提高了廣大師生和家長(cháng)對政府的一些政策、措施及傳染病疫情防控知識的知曉率，達到了預期效果。目前具體工作情況統計如下:校團委發(fā)布xxxx條為xx加油的'視頻，xx中學(xué)室外LED屏播放宣傳語(yǔ)數量5個(gè)，懸掛條幅2條，通過(guò)12個(gè)微信群(包括7個(gè)家長(cháng)群)轉發(fā)有關(guān)科普知識、疫情新聞等，發(fā)布82條“為xx加油”短視頻305個(gè)。另外，萬(wàn)主任通過(guò)詩(shī)歌形式宣傳和歌頌醫護人員等工作者詩(shī)歌6篇，徐煥新老師書(shū)畫(huà)作品2幅。到目前為止，我校用于購買(mǎi)防控物質(zhì)口罩、消毒液等500余元。另外針對疫情，我校對全體教師提出了一系列要求：
1.要求所有教師自xx疫情發(fā)生后，如實(shí)匯報一切外出情況。
2.要求全體教師積極學(xué)習相關(guān)疫情防控知識，了解政府關(guān)于疫情防控的政策、措施和法規。
校園疫情防控工作匯報稿 篇16
本學(xué)期我們堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
1、成立安全工作領(lǐng)導小組，形成園長(cháng)任直接領(lǐng)導，副園長(cháng)主抓，并有計劃、有總結、有檢查、有考核、并與年終考核掛鉤。每周召開(kāi)會(huì )議，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，使教師在思想上對安全工作高度重視。除了少數不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。
2、晨檢是一日活動(dòng)的開(kāi)端，因此，我要求教師認真做到一問(wèn)二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)現問(wèn)題的幼兒要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，對服藥的幼兒要問(wèn)清緣由，并進(jìn)行了登記，杜絕服錯藥物。在手口足病爆發(fā)時(shí)期，把好晨檢關(guān)，進(jìn)班前洗手，并做到有病及時(shí)發(fā)現，及時(shí)治療，
3、各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒。在本學(xué)期中對各班消毒等安全工作也不定期的進(jìn)行了檢查，如：杯子、毛巾、物品等櫥柜，消毒藥水的配制，桌面物品擺放是否整齊，甚至地面是否潮濕等。
4、定期對幼兒園設施進(jìn)行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶(hù)外大型運動(dòng)器械等等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，及時(shí)總結和改進(jìn)安全工作。
5、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。
6、注重班級安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全責任書(shū)，明確安全責任。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習提高員工的思想認識，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
三、狠抓常規教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量我園教師雖然老齡化比較嚴重。
但是老師們還是認真備課、講課、苦心鉆研教材。同時(shí)，我園教師還利用上課之余，積極組織教師在電腦上看資料，學(xué)習廢舊物品的再利用，還發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集廢舊物品和教師一起動(dòng)手創(chuàng )造，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用，吸引著(zhù)孩子們的注意力。教師雖然累了一時(shí)，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學(xué)工作變得較為輕松。
我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類(lèi)培訓。通過(guò)學(xué)習，教師們已經(jīng)養成了在備課當中反應幼兒年齡特點(diǎn)，教案中能表現幼兒性格特征的習慣，在教案當中每一課后都能看到教師在本節課當中對孩子學(xué)習效果的反應和下一堂課應該注意的方面，教師們還能不斷地發(fā)現工作當中存在的問(wèn)題，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)解決。
四、以家園共育為基石，不斷開(kāi)創(chuàng )家教新路家庭。
幼兒園是幼兒發(fā)展的二大環(huán)境，教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養人這一極其細微而復雜的任務(wù)。近幾年來(lái)，我園重視家長(cháng)工作，將其列入園務(wù)工作的議事日程，以“實(shí)現家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高”為目標，樹(shù)立大教育觀(guān)念，將幼兒教育、家庭教育、與社會(huì )教育結合起來(lái)，形成1+1>2的合力。
1、加強溝通交流，達成共識同攜手。
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。幼兒園家長(cháng)工作的目的在于：實(shí)現家園相互配合，同步教育幼兒，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，這是幼兒園家長(cháng)工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)。但以往由于我們認識上存在偏差，把“教育家長(cháng)”作為家長(cháng)工作的目的，常常出現教師教育家長(cháng)、埋怨家長(cháng)、指責家長(cháng)的現象。
隨著(zhù)家長(cháng)素質(zhì)的不斷提高，家長(cháng)的教育觀(guān)念、教育方法甚至超前于教師，家長(cháng)已不再滿(mǎn)足于在教師的指揮棒下轉，使家園配合出現裂痕，這種裂痕的出現迫使我們教師不斷反思當前家長(cháng)工作中存在的問(wèn)題，樹(shù)立起做家長(cháng)工作的新觀(guān)念，建立與家長(cháng)的'新型關(guān)系，變教師教育家長(cháng)的單向活動(dòng)為主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系、溝通，共商育兒方法的平等的雙向活動(dòng)，這種平等關(guān)系的拉近了教師與家長(cháng)間的距離，發(fā)揮了家長(cháng)的能動(dòng)作用，主動(dòng)與教師溝通、配合對幼兒實(shí)施教育。
2、挖掘家長(cháng)資源，形成良好互動(dòng)方式。
家長(cháng)身上蘊含著(zhù)豐富的教育資源，做為教師只要充分挖掘這些教育資源，利用其為教育服務(wù)，定會(huì )收到好的教育效果。通過(guò)實(shí)踐，教師認識到要使家園配合一致，就必須使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園目標，并充分挖掘家長(cháng)的教育資源，使家長(cháng)參與幼兒園的教育活動(dòng)，有效的促進(jìn)幼兒發(fā)展。家長(cháng)對幼兒園教育了解后會(huì )積極、主動(dòng)的配合幼兒園教育。
總之，在這一年里，我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。在新的一年，我將帶著(zhù)園內所有教師振奮起來(lái)、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰，為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
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