孟母斷織原文及翻譯

　　孟母斷織中國傳統民間故事，內容為古代思想家、教育家孟子的母親通過(guò)剪斷織絲來(lái)教育孟子要抓緊時(shí)間學(xué)習，下面就是孟母斷織原文及翻譯。

　　孟母斷織教子原文及注釋

　　孟子之少也，既學(xué)而歸，孟母方績(jì)，問(wèn)曰：“學(xué)何所至矣?”孟子曰：“自若也.”孟母以刀斷其織.孟子懼而問(wèn)其故孟母曰：“子之廢學(xué)，若我斷斯織也.夫君子學(xué)以立名，問(wèn)則廣知，是以居則安寧，動(dòng)則遠害.今而廢之，是不免于斯役，而無(wú)以離于禍患也.何以異于織績(jì)而食，中道廢而不為，寧能衣其夫子而長(cháng)不乏糧食哉?女則廢其所食，男則墮于修德，不為竊盜，則為虜役矣.”孟子懼，旦夕勤學(xué)不息，師事子思，遂成天下之名儒.君子謂孟母知為人母之道矣.

　　注釋

　　1.既：已經(jīng).

　　2.績(jì)：把麻纖維披開(kāi)再連續起來(lái)搓成線(xiàn).這里是指織布.

　　3.以刀：用刀.

　　4.故：原因.

　　5.子：古代指你.

　　6.斯：這.

　　7.立：樹(shù)立.

　　8.是以：因此.

　　9.則：就.

　　10.旦：早晨.

　　11.夕：泛指晚上.（夜晚）

　　12.事子思：事：侍奉.子思：人名

　　13.道：法則、方法.

　　譯文

　　孟子小的時(shí)候，有一次放學(xué)回家，他的母親正在織布，（見(jiàn)他回來(lái)）便問(wèn)道：“學(xué)習怎么樣了?”孟子（漫不經(jīng)心地）回答說(shuō)：“跟過(guò)去一樣.”孟母（見(jiàn)他無(wú)所謂的樣子，十分惱火）就用剪刀把織好的布剪斷.孟子見(jiàn)狀害怕極了，就問(wèn)他母親：“為什么要發(fā)這樣大的火?”孟母說(shuō)：“你荒廢學(xué)業(yè)，如同我剪斷這布一樣.有德行的人學(xué)習是為了樹(shù)立名聲；問(wèn)，才能增長(cháng)知識.所以平時(shí)能平安無(wú)事，做起事來(lái)就可以避開(kāi)禍害.如果現在荒廢了學(xué)業(yè)，就不免于做賤的勞役，而且難于避免禍患.”孟子聽(tīng)后嚇了一跳，自此，從早到晚勤學(xué)不止，把子思當做老師，終于成了天下有名的大儒.有德行的人認為孟母懂得做母親的做人法則。

　　啟示

　　孟母三遷以后，雖然為兒子的成長(cháng)創(chuàng )造了良好的環(huán)境，但孟母并沒(méi)有因此而萬(wàn)事大吉。她認為，如果主觀(guān)上不勤奮努力，還是成不了才的。所以她抓緊對兒子的教育，督促他勤奮學(xué)習。她用織布來(lái)比喻學(xué)習，用斷織來(lái)比喻廢學(xué)，很有說(shuō)服力。孟子對學(xué)習漫不經(jīng)心，孟母采取“斷織”的措施，使孟子受到極大的刺激，從而改變“廢學(xué)”積習。孟子后來(lái)成為一個(gè)聞名天下的大儒，同他母親的教育是分不開(kāi)的。

　　相關(guān)人物

　　孟子（約公元前372年～約公元前289年），名軻，字子輿，鄒國（現山東省鄒城市）人，有人認為鄒國是魯國的附屬?lài)�，也有人說(shuō)孟子是魯國人。戰國時(shí)期偉大的思想家、教育家、政治家。儒家的主要代表之一，是儒家的思想主義流派。在政治上主張法先王、行仁政；在學(xué)說(shuō)上推崇孔子，反對楊朱、墨翟。

　　孟子相傳為魯國貴族孟孫氏的后裔。父名激，母鄒氏。孟子繼承并發(fā)展了孔子的思想，被后世尊稱(chēng)為亞圣。他提倡仁政，提出“民貴君輕”的民本思想，游歷于齊、宋、滕、魏、魯等諸國，希望追隨孔子推行自己的政治主張，前后歷時(shí)二十多年。但孟子的仁政學(xué)說(shuō)被認為是“迂遠而闊于事情”，而沒(méi)有得到實(shí)行。最后他退居講學(xué)，和他的學(xué)生一起，“序《詩(shī)》，《書(shū)》述仲尼之意，作《孟子》七篇”，《孟子》一書(shū)，屬語(yǔ)錄體散文集，是孟子的言論匯編，由孟子及其弟子共同編寫(xiě)完成。

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