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學(xué)校校長(cháng)管理制度
在現實(shí)社會(huì )中，我們都跟制度有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。大家知道制度的格式嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校校長(cháng)管理制度，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校校長(cháng)管理制度1
一、校長(cháng)職責
1、貫徹執行黨和國家的方針、政策，執行上級機關(guān)的指示、決定，以及校黨支部對教學(xué)、行政工作的決議。
2、貫徹執行黨的教育方針，執行國家教育部關(guān)于辦好學(xué)校的會(huì )議紀要，執行省、市、縣教育局對學(xué)校工作的有關(guān)指示。
3、在市、縣教育局、校黨支部的領(lǐng)導下，為開(kāi)創(chuàng )新局面而積極開(kāi)展工作。有下列問(wèn)題由校長(cháng)負責，提請校黨支部集體討論決定：
�。�1）本校工作的重大決策，長(cháng)期規劃，年度、學(xué)期工作計劃和教學(xué)計劃，科研計劃和年度、季度工作總結，以及向上級的重要請示、報告。
�。�2）本校的編制和機構的設置、變動(dòng)、撤銷(xiāo)，以及重要規章制度的建立、修改和廢除。
�。�3）負責本校人選的任免、調進(jìn)、調出，干部的退休、離休，以及教職員工的晉級、調資與重大獎懲。
�。�4）師資隊伍的調整、充實(shí)、進(jìn)修提高和各種職稱(chēng)的'審批上報。
�。�5）本校的年度財務(wù)預算、決算、基建、修建計劃。
�。�6）本校教職工生活上的重大問(wèn)題的決定。
4、注意改善教職工的工作、學(xué)習、生活條件。
5、負責協(xié)調教學(xué)行政指揮系統之間的關(guān)系。
6、深入群眾、深入教學(xué)，搞好調查研究，總結推廣教學(xué)、行政等工作經(jīng)驗。
7、及時(shí)閱辦上級下達的文件。
二、校長(cháng)工作目標管理制度
1、貫徹教書(shū)育人方針
(1)學(xué)生具有健康的身體素質(zhì)。
(2)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展。
(3)教學(xué)質(zhì)量達普教中上水平。
(4)使學(xué)生思想品德在原有基礎上不斷提高。
2、建設堅強的校領(lǐng)導集體
(1)努力提高學(xué)校管理的有效性。
(2)強化教育教學(xué)質(zhì)量觀(guān)念。
(3)建立民主的決策機制。
(4)建立教育教學(xué)評價(jià)體系。
3、建設合格的教師隊伍
(1)使多數教師能勝任班主任工作。
(2)教師職業(yè)道德規范基本達標。
(3)具有指導課外活動(dòng)的能力。
(4)提高教師的教學(xué)能力。
4、努力改善學(xué)校辦學(xué)條件
(1)改善實(shí)驗室等專(zhuān)用教室條件
(2)美化育人環(huán)境。
學(xué)校校長(cháng)管理制度2
人們常說(shuō)，有一個(gè)好校長(cháng)就意味著(zhù)有一所好學(xué)校。這就是說(shuō)，校長(cháng)是學(xué)校管理的重心人物，而學(xué)校管理又是一項十分復雜的系統工程，要想把一所學(xué)校管理好主要靠一校之長(cháng)。作為一所學(xué)校的校長(cháng)如何才能把一所學(xué)校管理好呢？我認為應該從“善”字上下功夫.
一、校長(cháng)要善于把自己的“理念”明明白白地告訴教師、學(xué)生和家長(cháng)，并在工作中得到有效地實(shí)施。何謂“理念”，“理念”就是一個(gè)人具有的準備付諸行為的信念，它是一種觀(guān)念，是行動(dòng)的指南。校長(cháng)的管理“理念”，怎樣才能將它全面、正確、有效地在學(xué)校具體的工作中實(shí)施呢？首先要求校長(cháng)既要認真貫徹執行黨的教育方針、政策和上級主管部門(mén)的指示精神，又要取得社會(huì )各方面對教育的大力支持，更重要的是應該得到廣大教師、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界知名人士的理解和支持。其二，校長(cháng)要虛心向人家學(xué)習，在向人家學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗的同時(shí)，還要根據本校的具體情況，結合本地方的經(jīng)濟發(fā)展形勢，因地制宜地突出自己的優(yōu)勢，避開(kāi)自身的弱勢，辦出有自己的特色學(xué)校，而不是盲目地把別人的先進(jìn)管理經(jīng)驗生搬硬套地搬到本校加以實(shí)施。
二、校長(cháng)要善于學(xué)會(huì )講道理。作為學(xué)校的最高領(lǐng)導者――校長(cháng)，要在自身的管理中學(xué)會(huì )講“道理”。眾所皆知，有理才能服眾，有理才能走天下，無(wú)理寸步難行。因為在管理學(xué)校的過(guò)程中有時(shí)會(huì )出現一些怪現象。比如，出現“吃力不討好”，或者“好心沒(méi)好報”等等。假如出現這種不良現象，要求校長(cháng)要認真對待，并針對具體的人、事、物分別采用不同的講理方式，解釋一定要到位，理由一定要充分。不能急功近利，急于求成，也不能專(zhuān)橫跋扈，更不能以校長(cháng)的身份壓人。因為學(xué)校管理是一項需要高度耐心的活動(dòng)，要達到管理的順暢，就必須讓教師真正理解校長(cháng)的良苦用心，理解校長(cháng)的管理理念。校長(cháng)不僅要善于講理，而且還應該深入了解全體教職工的疾苦，知道教師需要的是什么，追求的又是什么，要求校長(cháng)要像春風(fēng)化雨般地為教師排憂(yōu)解難，化解工作中的矛盾，充分地調動(dòng)廣大教師的工作積極性。但對于一些不利于團結，又不利于工作的言行，校長(cháng)要帶頭疾言厲色，堅持抵制。所以，作為當校長(cháng)的人要以師為本，增強學(xué)校領(lǐng)導班子的凝聚力，戰斗力，這樣才能取得全體教職工的理解與支持，以謀求學(xué)校的發(fā)展，得到社會(huì )的認同。
三、作為一校之長(cháng)，要管理好一所學(xué)校，還應善于充分發(fā)揚民主，鼓勵教職工、學(xué)生家長(cháng)以及社會(huì )各界知名人士多提意見(jiàn)，學(xué)校要設立“意見(jiàn)箱”，校長(cháng)要親自過(guò)問(wèn)及時(shí)收集有關(guān)資料，要關(guān)注“意見(jiàn)箱”里的信件，看看身邊的人都提了哪些建議和要求。同時(shí)，學(xué)校的教代會(huì )對學(xué)校工作也非常重要，要充分發(fā)揮其作用。校長(cháng)應在教代會(huì )的監督下開(kāi)展工作，教代會(huì )的成員應該是業(yè)務(wù)精通，參政議政能力強的教師。校長(cháng)要定期召開(kāi)教代會(huì )，以座談會(huì )的形式舉行，虛心聽(tīng)取他們對學(xué)校管理工作的意見(jiàn)，聽(tīng)取它們對學(xué)校工作的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的看法，同時(shí)也要聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。因為學(xué)校的發(fā)展壯大與社會(huì )的評價(jià)是密不可分的，而教育的主體又是學(xué)生，這就要求我們的校長(cháng)要尊重學(xué)生的發(fā)展需求，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的建議。這樣，校長(cháng)將廣泛征求的意見(jiàn)和建議綜合成文，利用教代會(huì )或者教師會(huì )的時(shí)間及時(shí)反饋給教師，要求學(xué)校各部門(mén)所存在的問(wèn)題，及時(shí)整改并將整改結果向學(xué)生公布.
四、校長(cháng)還要“知人善用”。所謂“知人”，就是了解知道他人有哪些專(zhuān)長(cháng)、特點(diǎn)�！吧朴谩�，就是合理地分配他人的工作任務(wù)，以便達到出色地完成。一所學(xué)校辦得好與差，光幾個(gè)班子人員是不夠的，必須要有一批德才兼備的合格人才。只要組織得好，他們就會(huì )人盡其能；反之，就會(huì )見(jiàn)風(fēng)使舵，積極性調動(dòng)不起來(lái)，變?yōu)楸粍?dòng)運轉，發(fā)揮不出應有的作用�！秾W(xué)校管理》一書(shū)明確指出：“學(xué)校領(lǐng)導者具有識才之眼、愛(ài)才之心、容才之量、用才之膽、擴才之意”。這里告訴我們，當校長(cháng)必須成為選拔人才、啟用人才的明鏡，要發(fā)現人才、利用人才，讓他們的才能有用武之地，得到發(fā)揮，這些人大都年富力強，有沖勁，思想活躍，是一支教育教學(xué)的生力軍，學(xué)校管理工作也后繼有人。要求校長(cháng)要貫徹公平、公正、公開(kāi)的原則，對工作能力強，在學(xué)生心目中有威信的`教師要加以培養，委以重任。把對教學(xué)工作有特長(cháng)的教師要放在重要的位置上，使人才各盡所能，各得其所。用人應該顧全大局，千萬(wàn)不能感情用事，不能以自己的好壞為標準來(lái)衡量他們。校長(cháng)還應該做到待人又誠，重用賢才。真正做到用人不疑，疑人不用，大膽地使用人才，合理地使用人才，愛(ài)護地使用人才，讓教師在工作中不斷得到鍛煉，從而增長(cháng)才干，在教書(shū)育人的崗位上大顯身手，真正做到“英雄”有用武之地。但是，在引用人才的同時(shí)，也要做到膽大而心細，要慎重、詳察。假設用的不當，就是浪費學(xué)校的資源，造成學(xué)校的損失，從而引起教師的不滿(mǎn).
五、校長(cháng)還應該做到“以人為善”�！耙匀藶樯啤钡脑x是贊助他人好學(xué)，現在多指善意幫助人�！耙匀藶樯啤辈皇亲鲆粋�(gè)“老好人”，不是不敢得罪人，更不是沒(méi)有原則地去討好人，而是當別人有了缺點(diǎn)、過(guò)錯時(shí)，要善于給他指出，使對方知道你在幫助他。有時(shí)候，對方的缺點(diǎn)、過(guò)錯你給他幫助指出，有時(shí)可能會(huì )使他一時(shí)不高興，但只要你是善意的，其一時(shí)不快，事后便有利于促其向好的、完善的方面發(fā)展。對于年輕的教師，校長(cháng)更應該鼓勵他們積極向上，激勵他們的主動(dòng)性，促使他們做好工作，同時(shí)，也要對他們嚴格要求。另外，特別要強調的是“以人為善”的目的是促使全校形成一種善于幫助人的良好氛圍，以便促進(jìn)學(xué)校成長(cháng)，教師進(jìn)步，最后達到師生共同發(fā)展。
六、校長(cháng)要不斷完善學(xué)校管理制度，古人言：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。制度就是規矩，制度就是學(xué)校教育、教學(xué)的準繩�？茖W(xué)的管理制度有利于促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，因此，作為校長(cháng)，應該高瞻遠矚、統籌全局，不斷完善學(xué)校的管理制度。制定學(xué)校管理制度必須集思廣益，立足本校實(shí)際，要有較強的可操作性，盡量避免伸縮性和徇私傾向性，做到合理化、科學(xué)化、完善學(xué)校管理制度其重要含義在于“完善”，也就是說(shuō)，制度不是一成不變的，應根據時(shí)代的發(fā)展，實(shí)際的需要，不斷充實(shí)，不斷修正管理制度。有了健全、完善的管理制度，更重要的是執行、實(shí)施，執行必須堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，使全體教職工在制度面前人人平等，心服口服。
七、校長(cháng)要做到自我完善。當校長(cháng)說(shuō)來(lái)容易，真正當好校長(cháng)就難了。一校之長(cháng)，要理順縱橫方面的工作，協(xié)調學(xué)校內部人員的關(guān)系，妥善處理好各種新舊矛盾，正確評價(jià)教學(xué)領(lǐng)域里的功過(guò)，牢固把握教育發(fā)展的方向，沒(méi)有多方面的知識才能是行不通的，只有不斷地學(xué)習和進(jìn)取，繼續進(jìn)行思想更新，方能適應社會(huì )發(fā)展的需要，方能把學(xué)校辦好，辦出特色。許多專(zhuān)家都認為一所學(xué)校的校長(cháng)管理學(xué)校的優(yōu)劣與其的責任感、領(lǐng)導能力、政治思想、文化水平是息息相關(guān)的。能夠走上管理崗位的人大多是具備了較強的管理能力與獨特的個(gè)人魅力。我也認為，隨著(zhù)時(shí)間的推移，如今教育事業(yè)的飛速發(fā)展，新形勢下，我們的教育管理也在不斷地變化革新。作為一校之長(cháng)，更應跟上時(shí)代的步伐，自我學(xué)習，自我提高學(xué)校管理水平，不斷地自我完善
總而言之，校長(cháng)要管理好一所學(xué)校，就應該在“善”字上下功夫。這就要求我們的校長(cháng)不斷地學(xué)習，不斷地拓展自己的知識面，不斷地自我修養，不斷地提高管理能力，這樣才能適應當今教育管理形勢發(fā)展的需求，才能更好地管理學(xué)校。
學(xué)校校長(cháng)管理制度3
校長(cháng)對學(xué)校工作負全面責任，是安全工作的第一責任人，職責如下：
1、牢固樹(shù)立安全第一的思想和法制觀(guān)念，將安全工作提到重要工作日程，掌握和自覺(jué)遵守國家的各類(lèi)安全法律、法規。
2、全面負責領(lǐng)導學(xué)校安全工作，分配安全工作任務(wù)，制定安全工作計劃，總結安全工作。
3、組織全體師生學(xué)習、貫徹、執行上級安全工作指示精神，對全體師生進(jìn)行安全方面的`教育。
4、參加上級要求參加的有關(guān)安全工作會(huì )議及學(xué)習培訓，定期組織召開(kāi)安全工作會(huì )議，布署安全工作。
5、定期（每周）檢查學(xué)校安全工作，及時(shí)了解安全情況，熟悉組織學(xué)校各類(lèi)大型活動(dòng)安全措施和審批權限，并就安全工作中的問(wèn)題給予指示。
6、做好安全方面緊急情況下的總指揮工作。
7、協(xié)調安全工作，團結帶領(lǐng)全體師生，做好安全工作。
8、努力改善辦學(xué)條件，增加安全系數。
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