幼兒園管理制度集錦15篇
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多地方需要用到制度，制度是指在特定社會(huì )范圍內統一的、調節人與人之間社會(huì )關(guān)系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì )認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實(shí)施機制三個(gè)部分構成。到底應如何擬定制度呢？下面是小編整理的幼兒園管理制度，歡迎大家分享。
幼兒園管理制度1
一、園務(wù)管理
1、3—5年發(fā)展規劃及實(shí)施措施（辦園規劃、園舍建設規劃、師資隊伍建設規劃、保育教育規劃）
2、幼兒園制度匯編（工作人員崗位職責與規章制度）
3、園務(wù)工作計劃、總結（年度、學(xué)期）
4、幼兒園大事記
5、園務(wù)日記
6、會(huì )議記錄（園務(wù)會(huì )議、全園會(huì )家長(cháng)會(huì )議、家長(cháng)委員會(huì )議）
7、全園教職工花名冊
8、全園幼兒花名冊
9、教職工代表大會(huì )資料
10、學(xué)期各班工作人員安排表
11、家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議記錄
12、家長(cháng)會(huì )議記錄
13、家長(cháng)對幼兒園工作滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查表
14、全園個(gè)人工作計劃、總結
15、園領(lǐng)導聽(tīng)課記錄
16、各類(lèi)量化管理表格
17、園長(cháng)各類(lèi)工作資料
18、園舍基建平面圖
19、工作人員請假報告
20、歷屆教研組長(cháng)、班長(cháng)登記
21、幼兒園各類(lèi)上報表格、數據資料
22、全員（身份證復印件、學(xué)歷證明、職稱(chēng)證明）復印件資料
23、全園外出學(xué)習、進(jìn)修登記
24、幼兒園、教師、幼兒獲獎證書(shū)登記及復印件
25、幼兒園大型活動(dòng)安排方案
26、幼兒園辦園資質(zhì)
27、年度考核標準及記錄
28、幼兒園材料（簡(jiǎn)介、先進(jìn)材料等）
29、各類(lèi)匯報材料
30、上級下發(fā)文件（省市區教育部門(mén)）
31、全園人員寒暑假輪休記錄
32、幼兒園勞動(dòng)合同
33、幼兒園法律法規
二、教育教學(xué)管理
1、全園學(xué)前保教工作計劃、總結（幼兒園保教、班級月、周及一日活動(dòng)安排表）
2、教師（保育員）業(yè)務(wù)培訓計劃、會(huì )議記錄、總結
3、業(yè)務(wù)培訓計劃、會(huì )議記錄、試卷、成績(jì)、總結
4、幼兒園教科研計劃、會(huì )議記錄、總結
5、各教研學(xué)期工作計劃、會(huì )議記錄、總結
6、班務(wù)工作計劃、會(huì )議記錄、總結
7、教師每學(xué)期專(zhuān)題總結
8、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案、總結
9、半日教育活動(dòng)設計匯編
10、優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設計匯編
11、教師各類(lèi)專(zhuān)項活動(dòng)資料（幼教知識測試、演講比賽等）
12、保教質(zhì)量及教養態(tài)度問(wèn)卷調查表
13、教師聽(tīng)課記錄
14、教育教學(xué)各種評估標準
15、全園學(xué)前教育教學(xué)工作匯總表
16、教學(xué)方案（備課本）
17、幼兒觀(guān)察記錄
18、教育筆記
19、家長(cháng)工作資料（計劃、總結、家長(cháng)學(xué)校、家園聯(lián)系冊、每月家園專(zhuān)欄內容目錄）
20、幼兒體格鍛煉計劃、測評、總結
21、幼兒園個(gè)別幼兒教育記錄表
23、幼兒身心發(fā)展情況測評記錄表
24、幼兒園家訪(fǎng)情況登記表
25、教師日常工作量化考核表
26、幼兒園各班交接班記錄
27、幼兒花名冊
28、一日作息時(shí)間表
29、幼兒發(fā)展人體檔案
三、衛生保健
1、上級文件通知
2、保健室工作計劃、總結
3、培訓計劃、總結（試卷、記錄）
4、幼兒常規檢查登記
5、衛生保健專(zhuān)題會(huì )議記錄
6、膳食管理（四季食譜、營(yíng)養分析、伙委會(huì )記錄、食物留樣記錄、進(jìn)餐巡視記錄、食品驗收臺帳、驗收清單、膳食調查）
7、晨午檢及全日觀(guān)察（晨午檢及全日觀(guān)察記錄、各班午睡檢查記錄）
8、各種消毒（84、紫外線(xiàn)等）記錄（班級、環(huán)境、食堂、部室）
9、量化考核（班級衛生保健工作量化考核表、食堂衛生工作量化考核）
10、疾病管理（兒童四病統計表、幼兒發(fā)病情況統計表、疾病登記表、缺點(diǎn)矯治登記、體弱兒專(zhuān)案管理登記、兒童口腔、視力、驅蟲(chóng)登記、各班帶藥記錄）
11、兒童系統管理登記（體格發(fā)育評價(jià)分析對策、7歲以下兒童系統管理調查表、身高體重、出勤情況統計資料人數與率、新入托兒童登記、7歲以上兒童花名冊、體格鍛煉計劃總結觀(guān)察記錄、計劃免疫登記與接種率）
12、家園聯(lián)系資料
13、健康體檢查體（成人健康證、兒童體檢表）不入檔案
14、健康教育宣傳欄內容
15、幼兒心理教育、關(guān)懷資料
四、后勤管理
1、后勤計劃、總結
2、后勤各項表格記載（幼兒園固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)表、幼兒園固定資產(chǎn)保管統計表、幼兒園固定資產(chǎn)保管使用表、幼兒園物品入庫--帳、幼兒園維修記載、幼兒園物品出庫—帳）
五、安全工作
1、幼兒園安全工作計劃、總結
2、各項安全工作預案
3、安全檢查各項表格
4、全園各類(lèi)人員安全責任書(shū)
5、安全培訓計劃、記錄、考核、總結
6、幼兒安全教育計劃、總結
7、安全工作管理（食品衛生安全、用藥安全、意外事故、小外傷、其它）
幼兒園管理制度2
1、以幼兒為中心，關(guān)注幼兒在各項活動(dòng)中的安全。
2、上班人員交接時(shí)一定要認真清點(diǎn)幼兒人數，戶(hù)外活動(dòng)外出返回均要認真清點(diǎn)人數，家長(cháng)來(lái)接孩子一定要按幼兒園的接送程序進(jìn)行，不能違反。
3、值午睡班時(shí)，生活教師勤巡視，細心觀(guān)察防止幼兒在被窩內發(fā)生意外。
4、經(jīng)常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。
5、妥善保管藥物，喂藥時(shí)要仔細核對，有毒物品由專(zhuān)人管理，嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫務(wù)人員負責。
6、熱湯熱粥時(shí)要加蓋，防止發(fā)生燙傷和中毒事故。
7、注意房屋、場(chǎng)地、家具、用具、玩具、活動(dòng)器械、電器設備的安全使用，每月檢查一次，大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。
8、發(fā)生人身事故的必須及時(shí)報教育局安辦，妥善處理。
9、事故責任人必須在一天內寫(xiě)出報告，園內召開(kāi)事故分析會(huì )，做好事故的善后處理。
10、每月召開(kāi)一次全園安全工作會(huì )議，由各部門(mén)的負責人組成安全小組，加強防護措施，消除事故隱患。
11、任何人不得私自留人在幼兒園住宿，如有親屬要暫時(shí)留宿，必須先報告給園長(cháng)審批同意后方能留宿。
幼兒園管理制度3
1、幼兒園周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛生、文化活動(dòng)等方面，系綜合性治理，應取得社會(huì )各界的廣泛支持與通力配合。幼兒園對周邊環(huán)境應密切關(guān)注與監控。
2、幼兒園在做好內保工作的同時(shí)，應重視周邊環(huán)境的安全治理工作，應主動(dòng)聯(lián)系轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門(mén)共同抓好治理工作。
3、值日人員除做好園內的巡視工作，還應注意對園外附近環(huán)境的巡查，發(fā)現可疑人員或可疑情況，要針對不同情況及時(shí)報告幼兒園行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保護幼兒、家長(cháng)和教職工安全。
4、開(kāi)學(xué)前后，教師要組織家長(cháng)會(huì )，提請家長(cháng)、幼兒注意交通等各項安全。
5、建立幼兒園突發(fā)事件職工救護隊，高度警覺(jué)周邊環(huán)境安全工作。
幼兒園管理制度4
1.餐前主班教師按時(shí)做好消毒工作及餐前準備工作。
2.按當天幼兒實(shí)到人數有序分發(fā)飯菜，分湯時(shí)切忌從幼兒頭上過(guò)。分飯的原則為少盛多添。
3.教師引導幼兒做好餐前飯菜的介紹。
4.養成幼兒餐前洗手的習慣，教會(huì )幼兒正確的洗手，擦手；學(xué)習正確的使用勺子，大班幼兒學(xué)習使用筷子；教會(huì )幼兒正確的坐姿，小肚皮挨著(zhù)小桌子，讓幼兒更加舒服的進(jìn)餐。
5. 要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)保持安靜，不大聲喧嘩，一口飯一口菜一口湯，此時(shí)老師可以播放輕音樂(lè )，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)安靜的進(jìn)餐環(huán)境。做到三清一靜。
6. 進(jìn)餐時(shí)，幼兒需要添飯，養成舉手的習慣，不允許在進(jìn)餐時(shí)大聲說(shuō)話(huà)，告訴幼兒，只有舉手示意老師才會(huì )到你身邊。
7. 咽下最后一口飯菜才能離開(kāi)座位，飯后養成漱口的習慣。
8. 吃完飯之后，讓養成自己送碗的習慣，勺子和碗分開(kāi)放，然后拿毛巾擦嘴。
9. 教師在幼兒午餐時(shí)注意觀(guān)察孩子的情緒，餐前避免批評孩子，發(fā)現情緒異常孩子要及時(shí)了解情況。孩子情緒有波動(dòng)時(shí)，應先安撫，等情緒穩定后方可進(jìn)餐。
10.中午值班教師帶領(lǐng)吃完飯的幼兒安靜活動(dòng)，另外一名教師護理個(gè)別吃得慢的幼兒進(jìn)餐，直至最后一名孩子吃完才能離開(kāi)教室。
幼兒園管理制度5
一、園長(cháng)職責
1、園長(cháng)負責幼兒大班的全面管理，主持工作。
2、認真學(xué)習黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。
3、主持制定大班工作計劃，建立結構合理、協(xié)調靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機制。定期召開(kāi)園務(wù)會(huì )，深入第一線(xiàn)檢查各項工作實(shí)施情況。
4、負責定期對保教工作人員進(jìn)行考核并作出正確評估。
5、全面了解教育、教研、衛生保健管理情況，并根據實(shí)際情況及時(shí)調整，盡量減少工作中的失誤。
6、開(kāi)展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，提高修養，增強向心力，提高凝聚力。
7、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，展示教育成果，宣傳家教方法，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，提高管理質(zhì)量。
8、及時(shí)了解國內外幼兒教育動(dòng)態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動(dòng)向。
二、班主任工作職責
1、嚴格遵守學(xué)�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。
2、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實(shí)際，制定教育工作計劃（包括觀(guān)察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認真執行。
3、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
4、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(cháng)。
5、主持召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班其他教師和保育員共同搞好班內的工作。
6、堅持教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習。積極創(chuàng )編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
8、做好家長(cháng)工作，向家長(cháng)宣傳正確的教養方法，向家長(cháng)公布教育內容，以便家長(cháng)心中有數，積極配合。
9、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)交換意見(jiàn)。
三、教師職責
1、嚴格遵守學(xué)�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。
2、熟悉幼兒教學(xué)活動(dòng)內容及要求，認真做好本職工作。
3、負責保管大型玩具和用具。每周檢查一次。
4、每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，每學(xué)期要有專(zhuān)業(yè)教研成果。
四、保育員職責
1、熱愛(ài)幼兒，關(guān)心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育計劃，做好活動(dòng)前的準備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項活動(dòng)和游戲。教師因公外出時(shí)負責本班的帶班工作。根據教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
3、嚴格執行安全等制度，做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物
4、經(jīng)常觀(guān)察幼兒情緒情況并做好記錄，發(fā)現病情及時(shí)報。班上發(fā)現有傳染病要及時(shí)對玩具、用具進(jìn)行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
5、保持班內環(huán)境和設備的清潔，保育員下班前要關(guān)好門(mén)窗、關(guān)熄電源。
6、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過(guò)夜。
五、衛生保健制度
1、必須嚴格執行衛生部頒布的《幼兒所、幼兒園保健制度》和省、市、區有關(guān)衛生保健制度。
2、制定合理的一日生活制度。每日體育活動(dòng)不少于1小時(shí)；每日戶(hù)外活動(dòng)不少于1小時(shí)。
3、建立幼兒健康檔案登記、統計。
4、堅持晨檢、午檢制度，發(fā)現疾病及時(shí)處理，并做好記錄。
5、配合衛生部門(mén)做預防接種工作。
6、每天保證供應充足的溫度適中的開(kāi)水，課間、運動(dòng)后提醒幼兒飲水，培養幼兒自覺(jué)飲水的習慣。
7、建立體弱幼兒檔案，定期對體弱兒進(jìn)行檢查和分析，提出保健措施。
8、教師必須注意培養幼兒良好的衛生和生活習慣，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強自我保護意識，養成正確的確坐、立、行、走姿勢，為幼兒成長(cháng)奠定良好基礎。
六、勞動(dòng)紀律制度
1、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，認真做好本職工作，上班集中思想，業(yè)務(wù)精益求精，克服出勤不出力的庸人主義。
2、上班不做私活，不擅自會(huì )親友，不打私人電話(huà)。
3、上班時(shí)間嚴禁串班，聊天，要堅守崗位，未經(jīng)領(lǐng)導批準不能隨便調班，離開(kāi)孩子，如有發(fā)現，依曠工處理。
4、不能強求家長(cháng)為個(gè)人辦事，如造成不良影響，要依教師職業(yè)條列處分。
5、上班注意儀容端莊大方，不能濃妝艷抹，不穿高跟鞋，不梳披肩長(cháng)發(fā)，不留長(cháng)指甲，不戴戒指、耳環(huán)和手鏈。
6、領(lǐng)操活動(dòng)，上音樂(lè )課和體操時(shí)，教師要穿平跟鞋，體操課不穿裙。
7、進(jìn)入幼兒園嚴禁吸煙。
七、安全檢查制度
1、教師保育員要以幼兒為中心。關(guān)注幼兒在各項活動(dòng)家中的安全。
2、上班人員一定要認真清點(diǎn)幼兒人數，戶(hù)外活動(dòng)外出返回均要認真清點(diǎn)人數，家長(cháng)來(lái)接孩子一定要按學(xué)校的接送程序進(jìn)行，不能違返。
3、經(jīng)常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。
4、必須妥善保管藥物，喂藥時(shí)要仔細核對，有毒物品由專(zhuān)人管理，嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫務(wù)人員負責。
5、防止發(fā)生燙傷和中毒事故。
6、注意房屋、場(chǎng)地、用具、玩具、活動(dòng)器械、電器設備的安全使用，每月檢查一次。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。
7、每周召開(kāi)一次安全工作會(huì )議，加強防護措施，消除事故隱患。
八、幼兒園安全防火制度
1、幼兒園的全體教職員工要認真學(xué)習安全防火知識，學(xué)會(huì )消防栓、滅火器操作，學(xué)會(huì )保護孩子。
2、安全檢查每周一次，電路、電器、防火設備情況，做好記錄，消除隱患。
3、班級所有電器用完后，馬上拔出插頭，并要放置在干燥地方，以保安全。
4、保育員下班前，要關(guān)好所有電器。
5、通道要保持暢通，孩子在室內時(shí)，不準上鎖，發(fā)生火災事故時(shí)，教師、保育員要沉著(zhù)鎮靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。
6、經(jīng)常對幼兒進(jìn)行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發(fā)現情況及時(shí)報告大人。
九、班級日常安全制度
1、幼兒安全教育“五不”。不觸摸各種電器開(kāi)關(guān)；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險品在口袋里；不離開(kāi)老師。
2、帶班時(shí)間不得與人聊天，不得離開(kāi)幼兒；不允許幼兒離開(kāi)老師的視野。一般情況下，不接電話(huà)和會(huì )見(jiàn)客人。
3、活動(dòng)前做“三檢查”（即檢查場(chǎng)地、設備、幼兒情緒、衣著(zhù)）；“一交待”（向幼兒交代紀律與玩法）；活動(dòng)時(shí)注意觀(guān)察幼兒活動(dòng)內容和方式；活動(dòng)后清點(diǎn)幼兒人數并講評。
4、不讓幼兒接觸電源開(kāi)關(guān)、刀器、開(kāi)水和火。
8、下班前要仔細核對幼兒人數；關(guān)好門(mén)窗；關(guān)掉電器、開(kāi)關(guān)。
9、幼兒受傷后，當班老師要冷靜沉著(zhù)，耐心詢(xún)問(wèn)、仔細查看傷口。迅速護送到醫院處理。
10、發(fā)生事故后，要立即報告醫生和園長(cháng)。
十、班級衛生工作制度
1、每周五大掃除1次，徹底搞好班上和包干區的衛生。
2、幼兒玩具每周用0.3%的消毒水泡15分鐘，書(shū)籍陽(yáng)光下曬1小時(shí)。
3、保持室內外清潔、空氣流通，每日早晨、下午起床后開(kāi)窗換氣。
4、工作人員要保持儀表整潔，不留長(cháng)指甲。
十一、班級外出活動(dòng)制度
1、要事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼兴梁推渌ｋU物。
2、每次活動(dòng)必須事先寫(xiě)好計劃，必須有3名以上工作人員跟隨照顧。
3、出發(fā)前要對幼兒進(jìn)行安全教育、紀律教育，清點(diǎn)幼兒人數，編好組，檢查幼兒衣物和身體。
4、行進(jìn)時(shí)工作人員應時(shí)刻走在幼兒隊伍的外側和兩頭。
5、上汽車(chē)時(shí)老師必須在兩頭照顧，行車(chē)時(shí)，不能讓幼兒探頭手出窗外。下車(chē)時(shí)，必須有一名工作人員先下車(chē)接孩子。
6、活動(dòng)時(shí)，每換一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)或內容都要及時(shí)提醒幼注意安全，并清點(diǎn)人數。
十二、患兒、體弱兒管理制度
1、幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒�；純喝蠼�(jīng)醫生診斷方可回園。
2、幼兒離園一個(gè)月以上要經(jīng)校醫務(wù)所重新檢查，經(jīng)醫生診斷后方可回園。
3、幼發(fā)燒38℃以上，幼兒摔傷，須送醫院處理并通知家長(cháng)。幼兒無(wú)其它原因長(cháng)哭不安，情緒低落，也應送醫院診斷并通知家長(cháng)。
4、對活動(dòng)期佝僂病、貧血、身高、體重低于2個(gè)標準差及患有哮喘、營(yíng)養不良，過(guò)于肥胖的幼兒要建立卡片，專(zhuān)案觀(guān)察，加強與家長(cháng)的聯(lián)系，加強生活護理，適當參加活動(dòng)。
5、醫務(wù)所人員為患兒、體弱兒調配營(yíng)養餐。
幼兒園管理制度6
第一部分常規工作管理制度
一、學(xué)習制度
(一)政治學(xué)習：園長(cháng)主持，組織全體教工參加;
(二)學(xué)術(shù)學(xué)習：園長(cháng)或教學(xué)主管主持，全體教工(或分組)參加，各組根工作需要，在例會(huì )時(shí)間安排各自的學(xué)術(shù)學(xué)習內容;
(三)會(huì )議要求：要求有會(huì )議記錄，重大事件簽字制度，每次要有兩個(gè)以上議題。會(huì )議組織者必須做好充分準備，熟悉掌握學(xué)習內容與要點(diǎn)。
二、會(huì )議制度
(一)全園會(huì )：
1、園長(cháng)或教學(xué)主管主持(做好會(huì )議記錄);
2、全體教職工參加;
3、每月月底召開(kāi)一次;
4、內容是總結本月工作，安排下月工作，公布全園應了解的大事。
(二)園務(wù)會(huì )：
1、園長(cháng)主持(做好會(huì )議記錄);
2、教學(xué)、行政主管、保健組長(cháng)、財會(huì )等人員代表;
3、每?jì)芍芤淮?
4、內容是對全園目標規劃，計劃，總結，人員獎懲，財務(wù)預算和決算，制度的建立、修改、廢除及其他涉及全園的重要問(wèn)題進(jìn)行審議，及時(shí)研究日常工作中的問(wèn)題。
(三)教研會(huì )：
1、教研組長(cháng)主持(做好會(huì )議記錄);
2、教師參加;
3、每?jì)芍芤淮?
4、內容是研究教育教學(xué)工作中的困惑問(wèn)題。
(四)保育保教會(huì )：
1、保育組長(cháng)主持(做好會(huì )議記錄);
2、保育員參加;
3、每?jì)芍芤淮?
4、內容是研究保育工作中的問(wèn)題，并對保育員進(jìn)行培訓。
(五)班務(wù)會(huì )：
1、主講教師主持(做好會(huì )議記錄);
2、本班教師、保育員參加;
3、每周一次;
4、內容是研究班級保育工作的問(wèn)題。
(六)伙委會(huì )：
1、行政主管或保健組長(cháng)主持(做好會(huì )議記錄);
2、園長(cháng)、保健醫、廚師班長(cháng)、教師、保育員、家長(cháng)代表;
3、每月一次;
4、內容是向家長(cháng)宣傳幼兒教育理念，向家長(cháng)匯報教育教學(xué)工作并征求家長(cháng)的建議。
三、文件處理辦法
(一)文件的收發(fā)：
1、文件實(shí)行集中統一管理;
2、辦公室負責外部轉來(lái)的公文，統一收發(fā)、分發(fā)、傳遞;
3、用印、立卷和存檔，負責內部形成的公文用印和歸檔。
(二)收文處理程序：
1、凡是上級單位的信函和各類(lèi)文件，應登記并歸案;
2、辦公室負責文件處理的人員，收文后立即拆封，分類(lèi)登記;
3、做好公文催辦工作，領(lǐng)導批閱的文件，應在當日傳遞，上級布置的工作，應在兩日內傳達;對重要公文、函件應及時(shí)復制，分送有關(guān)領(lǐng)導或部門(mén);
4、辦公室人員應認真理解領(lǐng)導批示，辦理完畢應做好歸檔工作。
(三)發(fā)文程序：
1、領(lǐng)導簽批后打印、復印發(fā)文;
2、發(fā)文簽字后即為最后定稿，辦公室負責登記、編號(行政系列)發(fā)文稿編號后印刷;
3、編號后的正式文件必須加蓋公章;
4、發(fā)文部門(mén)在分發(fā)的同時(shí)將原稿及一份正式文稿交辦公室歸檔保存;
5、指定專(zhuān)人負責文件管理;
6、上級下發(fā)的正式文件，要進(jìn)行登記;
7、登記后交主管領(lǐng)導閱批，承辦人負責文件傳閱及催辦工作;
8、辦理過(guò)的文件要妥善保管，定期整理、編號、 裝訂、歸檔或退還。
四、計算機、打印機、復印機的使用管理制度
(一)計算機、打印機：
1、設專(zhuān)人管理;
2、凡需打印的正式文件、材料，經(jīng)部門(mén)主管批準后方可打印、復印;
3、下班前必須進(jìn)行安全檢查，確保無(wú)隱患后方可離開(kāi);
4、各部門(mén)的總結、計劃，未定稿的材料不批印;
5、與工作無(wú)關(guān)的材料不打印、不復印;
6、做好印件登記、統計工作;
7、做好成本核算，杜絕浪費，節約材料。
(二)計算機：
1、設專(zhuān)人管理;
2、杜絕使用計算機上網(wǎng)，查詢(xún)與工作無(wú)關(guān)的內容;
3、嚴禁辦公室人員使用計算機看VCD;
4、嚴禁將來(lái)路不明的光盤(pán)、軟盤(pán)插入計算機，防止病毒傳播;
5、禁止上班時(shí)間用計算機玩游戲。
五、辦公用品使用規定
(一)辦公用品的購置：
1、用品的購置，由各部門(mén)在每月25日前填寫(xiě)采購需求單;
2、特殊情況、急需物品，可以臨時(shí)申報，經(jīng)領(lǐng)導審核同意后，交由行政部，根
據所購物品種類(lèi)，進(jìn)行價(jià)格咨詢(xún)，統一購置。未經(jīng)深情和批準擅自購置的物 品，費用自付。
(二)辦公用品的保管：
1、專(zhuān)人對所購置的物品進(jìn)行驗收、分類(lèi)、登記入帳、妥善保管;
2、各類(lèi)物品領(lǐng)用后，由領(lǐng)用人自行負責保管;
3、對辦公桌椅、固定資產(chǎn)等物品，由財務(wù)部定期清點(diǎn)，詳細登記、編號，由使
用部門(mén)負責人簽字，嚴加管理;
(三)辦公用品的使用：
1、勤儉節約的原則，做到物盡其用，杜絕浪費;
2、領(lǐng)用時(shí)，應根據各部門(mén)所報購物計劃和上月庫存情況，定向發(fā)放;
3、物品管理人員要對使用人單獨建立帳目，領(lǐng)用時(shí)必須簽字。
(四)辦公用品的移交：
1、工作變動(dòng)離開(kāi)原崗位者，需將所領(lǐng)用的公物進(jìn)行移交;
2、由行政部按物品領(lǐng)用賬目清單，逐件做好清點(diǎn)，移交無(wú)誤后，辦理移交手續，
雙方在移交清單上簽字。
(五)辦公用品的維修：
1、部門(mén)到辦公室填寫(xiě)維修單，提出維修意見(jiàn);
2、行政部門(mén)負責維修;
3、正常操作損壞的物品，由部門(mén)報主管領(lǐng)導審查批準后，進(jìn)行維修;
4、因其它情況造成物品丟失、損壞的，要先查明丟失、損壞的原因及責任，報主管領(lǐng)導審查批準再進(jìn)行批準。
六、交接班制度
(一)各部門(mén)崗位交接：
1、按時(shí)、按要求做好交接班工作;
2、認真填寫(xiě)交接班本，按欄目要求填寫(xiě)。
(二)班級教師交接：
1、幼兒出勤人數，健康情況，服藥次數、數量及時(shí)間，家長(cháng)囑托內容; 2、中途接走的幼兒姓名以及有關(guān)教學(xué)內容;
3、采取記錄機口頭介紹交班方式;
4、主管領(lǐng)導要審閱交接班記錄，并督導教師處理待辦問(wèn)題。
幼兒園管理制度7
為切實(shí)加強幼兒園安全保衛工作，維護幼兒園正常秩序，保證教學(xué)和各項工作的順利進(jìn)行，確保幼兒園財產(chǎn)和廣大師幼的人身安全，根據上級教育行政主管部門(mén)指示精神及各項治安管理制度，結合幼兒園實(shí)際情況，現對出入校園管理作如下規定：
1、幼兒入園時(shí)間為早7：30—8：00，幼兒園將于八點(diǎn)鐘準時(shí)鎖門(mén)。對于遲到或有特殊原因晚到的幼兒，請在大門(mén)外等待，并與班級老師取得聯(lián)系，由班級老師到大門(mén)口處接幼兒入園。
2、幼兒園放學(xué)時(shí)間為下午2：50—3：10。幼兒園于2：45開(kāi)大門(mén)，家長(cháng)方可進(jìn)入校園內。如有特殊原因需提前接走幼兒，請在2：30之前與老師取得聯(lián)系，由老師將幼兒送到大門(mén)口，交到家長(cháng)手中。由于2：30以后，兩名老師忙于幫助幼兒整理衣物、對幼兒進(jìn)行健康檢查、做放學(xué)前各種準備工作，無(wú)暇接打電話(huà)或外出送幼兒，因此2：30后，請家長(cháng)不要給老師打電話(huà)或要求提前接走幼兒。
3、8：00以后所有外來(lái)人員不得進(jìn)入校園內。如家長(cháng)要給幼兒送東西，請將物品存放在門(mén)衛室，并與老師取得聯(lián)系，由老師下樓去取。
4、幼兒入園和離園時(shí)，必須與家長(cháng)大手牽小手，不得脫離家長(cháng)看護范圍。放學(xué)后請帶領(lǐng)幼兒即刻離園，不得到戶(hù)外大型體育設施處玩耍。
5、經(jīng)同意進(jìn)入幼兒園的外來(lái)人員（含家長(cháng)），須遵守園內的有關(guān)規定，按要求填寫(xiě)《入園登記》。穿戴整潔大方，主動(dòng)愛(ài)護環(huán)境及公共設施，不得吸煙、亂扔雜物，不得攜帶危險品、寵物進(jìn)入校園。
6、請家長(cháng)牢記班級兩位老師的電話(huà)號碼。如有問(wèn)題需要與老師溝通，請給老師打電話(huà)。打電話(huà)請避開(kāi)7：30—8：00、2：30—3：00兩個(gè)時(shí)段。老師上課期間不能接打電話(huà)，如果一名老師沒(méi)接電話(huà)，請打給另一名老師。
7、違法本規定的，門(mén)衛執勤人員有權拒絕有關(guān)人員進(jìn)出學(xué)校，在校園內肇事的，對相關(guān)責任人提出警告或按校紀處理，情節嚴重的報送司法機關(guān)處理。
上述規定希望您能理解、支持和配合。謝謝！
幼兒園管理制度8
一、計劃種類(lèi)劃分
根據時(shí)間劃分
長(cháng)期計劃與短期計劃。長(cháng)期計劃是對較長(cháng)時(shí)期的工作進(jìn)行計劃，可以是幾年，甚至十幾年；短期計劃是對較短時(shí)間的工作進(jìn)行計劃，可以是一個(gè)學(xué)期、一個(gè)月、一周、甚至某一天。這兩種計劃常常配合起來(lái)使用，先制定長(cháng)期計劃，然后再將它分段，目的在于實(shí)現計劃。
根據內容劃分
全面計劃與專(zhuān)題計劃。全面計劃是對工作進(jìn)行總體規劃，涉及面廣，計劃體系較龐大；專(zhuān)題計劃是對某項工作進(jìn)行專(zhuān)項設計，重點(diǎn)突出，內容集中。根據不同的需要，可以選用不同的方式。
根據范圍劃分
全園計劃與部門(mén)計劃。全園計劃是對幼兒園總體進(jìn)行計劃，它涉及到幼兒園的各個(gè)方面；部門(mén)計劃是針對不同部門(mén)的工作策劃，如教研活動(dòng)計劃、年級組計劃、保健衛生計劃等,部門(mén)計劃是與部門(mén)的職能相關(guān)聯(lián)的，它具有十分明顯的
部門(mén)色彩。
二、計劃種類(lèi)選擇
以上各種計劃可以根據工作需要選用，各種計劃有交叉，如有的計劃既是長(cháng)期計劃，又是全園計劃。
三、制定幼兒園工作計劃的依據
1、上級部門(mén)的指示
上級部門(mén)的指示即國家或地方的全局性和具有長(cháng)期具體指導作用的有關(guān)方針政策和上級部門(mén)對某一時(shí)期工作的具體指示和要求。
幼兒園的實(shí)際
其包括兩方面，一是本園先前或上一階段工作的狀況，這是制定計劃的部門(mén)和人員的工作基礎，前期的總結應成為后期計劃的依據；二是幼兒園當前各方面的條件，如幼兒園現有的人力、物力及財力狀況等。
理論依據
理論依據如教育基本理論，有關(guān)幼教改革和研究的最新動(dòng)態(tài)、最新信息等。
四、幼兒園工作計劃
幼兒園工作計劃的具體內容包括幼兒園基本情況分析、本階段總的工作任務(wù)、各方面的具體要求和措施、工作日程安排或每月重大工作項目安排。（具體工作計劃格式范例見(jiàn)附件)
幼兒園工作計劃格式范例計劃種類(lèi)：制定人：制定日期：審核人：基本情況分析：本階段總的工作分類(lèi)：
具體要求：實(shí)施措施：工作日程安排：
文件名
幼兒園管理制度9
一、時(shí)間安排：
早晨06：00－08：00接、送幼兒上學(xué)；中午11：00－11；30幼兒就餐；午睡12：20－14：00幼兒離校16：30－17：00 。
�。▊渥ⅲ阂陨蠒r(shí)間均根據當時(shí)情況所安排，供參考使用。）
二、車(chē)內安全制度：
1、幼兒要在保育老師保護下上、下車(chē)；
2、中大班幼兒要謙讓托小班幼兒，保證他們有座位；
3、站立車(chē)上無(wú)座幼兒老師要隨時(shí)提醒他們抓好把手，避免緊急制動(dòng)時(shí)摔倒；
4、有座位幼兒要抓牢把手，避免剎車(chē)時(shí)頭碰前面；
5、幼兒在車(chē)上要注意不吃東西，避免吞咽時(shí)嗆入氣管；
6、坐在車(chē)窗邊的幼兒頭手不準伸出窗外；
7、車(chē)輛行駛時(shí)人不得靠在車(chē)門(mén)上，避免車(chē)門(mén)誤開(kāi)，摔出車(chē)外；
8、幼兒不得站在車(chē)座位上，避免車(chē)輛搖晃時(shí)摔下去；
9、坐在過(guò)道和第一排幼兒行車(chē)時(shí)要系好安全帶；
10、乘車(chē)人要保護車(chē)上衛生，不在車(chē)上亂扔果皮垃圾，避免人踏上去摔跤，因此造成傷害，扔垃圾人要承擔一定責任。
三、駕駛員工作制度內容：
1.接送人員要熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立服務(wù)、責任意識，按時(shí)按人安全接送學(xué)生。
2.駕駛員駕齡要在5年以上，工作認真負責。
3.接送車(chē)要定期保養，注意保持車(chē)輛衛生，駕駛員每天需認真檢查車(chē)輛，如發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)上報、及時(shí)修理，確保安全。
4.駕駛員應按照幼兒園作息制度，不能擅自更改接送時(shí)間。如有特殊情況，不能按時(shí)接送幼兒時(shí)，應提前做好通知、請假、交接等工作，確保幼兒接送工作順利進(jìn)行。
5.接送車(chē)入園后，由接送人員將幼兒送到教室，交給教師方可離開(kāi)。
6.接送人員要做好車(chē)上幼兒的安全工作，車(chē)門(mén)要及時(shí)上鎖，行駛中接送中接送人員要和幼兒坐在一起，護理好孩子。
7.停車(chē)時(shí)，注意路邊車(chē)輛來(lái)往，保證幼兒上下車(chē)的安全。
8.駕駛員要做好教師與家長(cháng)之間的聯(lián)系工作，及時(shí)把教師或家長(cháng)的信息反饋給對方。
9.下午接送幼兒需由接送人員將幼兒送到家長(cháng)手中，如家長(cháng)不在家，需聯(lián)系安排好之后，方可離開(kāi)。
10.車(chē)輛隨時(shí)保持清潔衛生，每月進(jìn)行一次檢查評比。
11、駕駛員若因其自身原因，不能正常完成接送工作任務(wù)，需長(cháng)期請假或結束其工作，應該在3個(gè)月前告知幼兒園。
12、駕駛員必須嚴格執行交通規則，嚴禁酒后駕駛，如違反交通規則出事故，停止接送工作，情節嚴重者負相關(guān)法律責任。
四、接送人員工作制度：
1、對所負責的幼兒接送車(chē)全程線(xiàn)路及各站點(diǎn)乘車(chē)幼兒情況，做到心中有數。
2、無(wú)論早接和晚送，到達每個(gè)站點(diǎn)一律下車(chē)接待。且態(tài)度真誠友好，講究文明禮貌，樹(shù)立幼兒教師形象。
3、熱情接待家長(cháng)，將幼兒園與家長(cháng)或家長(cháng)與各班級之間的一切事物交代清楚。
4、把乘車(chē)幼兒的健康與安全放在首位，視線(xiàn)不離幼兒。調整好幼兒的座位，及時(shí)系好安全帶。避免幼兒在車(chē)內打鬧，禁止幼兒玩弄車(chē)門(mén)、車(chē)窗、開(kāi)關(guān)等。
5、早上最后一名幼兒上車(chē)后、晚上發(fā)車(chē)前，做到認真點(diǎn)名做好記錄。
6、活躍車(chē)內氣氛，使每個(gè)乘車(chē)幼兒高興而來(lái)、快樂(lè )而歸。
7、根據車(chē)內溫度和幼兒所坐位置，及時(shí)調整幼兒服裝（如是否脫帽、是否打開(kāi)衣服拉鏈或扣子），使幼兒感到舒適。
8、細心觀(guān)察、照料每一名乘車(chē)幼兒，及時(shí)解決車(chē)內發(fā)生的問(wèn)題。（如哭鬧、大小便、嘔吐、擦鼻涕、梳頭發(fā)、整理散落的物品、糾正穿反的衣褲和鞋襪等）
9、重視隨機教育，培養幼兒的觀(guān)察興趣、表達能力、交往能力，注意個(gè)別指導及禮貌、衛生等習慣的培養。
10、如因接送人員工作疏忽、違反相關(guān)工作制度，造成其事故，追究其事故責任人并停止接送工作，情節嚴重者負相關(guān)法律責任。
五、家長(cháng)接送制度：
1、家長(cháng)接孩子時(shí)，需持“中國幼兒在線(xiàn)”門(mén)禁機接送卡，要衣冠整潔，講文明、講禮貌，講衛生，家長(cháng)的摩托車(chē)不得騎進(jìn)園內，給幼兒樹(shù)立好良好的榜樣，做一個(gè)文明的社會(huì )公民。
2、家長(cháng)應固定的3個(gè)以?xún)鹊募彝コ蓡T接送幼兒。若家長(cháng)臨時(shí)有事，委托別人接送幼兒，為了幼兒安全起見(jiàn)，必須事先與教師電話(huà)聯(lián)系。
3、老師和家長(cháng)都要教育幼兒不得跟陌生人走，幼兒不得一人離開(kāi)學(xué)校。
4、家長(cháng)來(lái)園內接孩子時(shí)，請在幼兒園指定的區域內或等待室等待，等待孩子時(shí)，為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，請不要大聲討論、喧嘩。
我園對接送制度的重視，及嚴格落實(shí)“中國幼兒在線(xiàn)”門(mén)禁刷卡機的使用，加之園領(lǐng)導的帶頭監管，長(cháng)久以來(lái)，家長(cháng)也很配合我們的這項工作，理解我們的這項工作，也切實(shí)感受到落實(shí)接送制度的重大意義。這樣家長(cháng)也放心，教師也安心。
幼兒園管理制度10
度一、幼兒園必須切實(shí)做好幼兒生理和心理衛生保健工作。幼兒園嚴格執行衛生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》以及其他有關(guān)衛生保健的法規、規章和制度。
二、幼兒園應制定合理的幼兒一日生活坐下制度、兩餐間隔時(shí)間不得少于3小時(shí)半。幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下每天不得少于2小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于3小時(shí)。高寒、高溫地區可酌情增減。
三、幼兒園應建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次，并對幼兒身體健康發(fā)展狀況定期進(jìn)行分析、評價(jià)。應注意幼兒口腔衛生，保護視力。
四、幼兒園應建立衛生消毒，病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。幼兒園內嚴禁吸煙。
五、幼兒園應建立房屋設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。
六、供給膳食的幼兒園應為幼兒提供合理膳食，編制營(yíng)養平衡的幼兒食譜，定期計算和分析幼兒的進(jìn)食量和營(yíng)養攝取量。
七、幼兒園應保證供給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。要培養幼兒良好的大、小便習慣，不得限制幼兒便溺的次數，時(shí)間等。
八、積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)，每日戶(hù)外體育活動(dòng)不得少于一小時(shí)。加強冬季鍛煉。充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能力。對體弱或有殘疾的幼兒予以特殊照顧。
九、幼兒園夏季要做好防暑降溫工作、冬季要做好防寒保暖工作、防止中暑和凍傷。
幼兒園管理制度11
一、收集各方面信息
1.信息范圍
信息包括多方面，如來(lái)自上級的、自理論界的、來(lái)自社會(huì )和市場(chǎng)的、來(lái)自幼教發(fā)展的。
2.信息收集要求
幼兒園應有專(zhuān)人負責收集信息，并將收集到的信息及時(shí)反饋給園長(cháng)，以供其做計劃時(shí)使用。
二、策劃計劃方案
發(fā)動(dòng)全體員工的力量，群策群力，拿出幾套不同的方案，分析、比較，然后將各方案中可取之處集中起來(lái)，形成最佳
三、展開(kāi)討論，分清職責
計劃定出來(lái)后，還要回到員工中，讓每個(gè)人了解自己在計劃中承擔的任務(wù)與職責。能否完成，有沒(méi)有困難，需要哪些部門(mén)的配合。開(kāi)展討論的目的有三個(gè)：
明確計劃中規定的任務(wù)，知道要解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
修改完善計劃，將不合理的地方進(jìn)一步完善，使其成為全員基本認可的方案。
將計劃與自己掛鉤，認識到自己在計劃中的角色及應承擔的責任。
幼兒園管理制度12
一、為規范教育收費行為，完善監督管理措施，增加透明度，治理亂收費，學(xué)校決定在實(shí)行教育收費公示制度。
二、教育收費公示制度是學(xué)校通過(guò)設立公示欄，公示牌，公示墻等形式，向社會(huì )公布收費項目，收費標準等相關(guān)內容，便于社會(huì )監督學(xué)校嚴格執行國家教育收費政策，保護學(xué)生及其家長(cháng)自身合法權益的制度。
三、凡上級規定的教育收費，公示的主要內容包括收費項目，收費標準，收費依據，收費范圍，計費單位，投訴電話(huà)等都應進(jìn)行公示。
四、學(xué)校在校內通過(guò)公示欄，公示牌等方式，向學(xué)生公示收費項目，收費標準等內容，學(xué)校在開(kāi)學(xué)時(shí)或學(xué)期結束后，向學(xué)生家長(cháng)報告本學(xué)期學(xué)校收費情況，讓學(xué)生家長(cháng)了解學(xué)校的實(shí)際收費與規定的收費是否一致。
五、在學(xué)校校內設立的公示欄，公示牌，要盡可能獨立置放，位置明顯，字體端正，實(shí)用規范.遇有損壞或字跡不清的，要及時(shí)更換，維修或刷新。
六、收費公示的內容，事前必須經(jīng)過(guò)縣教育行政部門(mén)的審核，公示收費的內容，要嚴格執行規定的收費項目，標準及范圍等，禁止將越權收費，超標準收費，自立項目收費等亂收費行為通過(guò)公示"合法化"。
七、遇有政策調整或其它情況變化時(shí)，學(xué)校要及時(shí)更新公示的有關(guān)內容，學(xué)校要主動(dòng)，及時(shí)向財政主管部門(mén)和教育行政部門(mén)做好教育收費政策信息的溝通工作，并做好公示欄，公示牌，公示墻的更新維護工作。
八、學(xué)校要加強對教育收費公示制度的監督檢查，對違反規定的亂收費，按規定應公示而未公示的收費，或公示內容與規定政策不符的，學(xué)校要進(jìn)行相關(guān)責任追究。
幼兒園管理制度13
一、D助園長(cháng)認真貫徹執行園務(wù)工作計劃，明確培養目標，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點(diǎn)抓好幼兒教育、教學(xué)工作。加強教育科學(xué)研究，不斷提高保教質(zhì)量。
二、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點(diǎn)，熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個(gè)案紀錄，定期測查幼兒教學(xué)效果，并做好紀錄。
三、負責組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)能力。指導教師進(jìn)行幼教改革與科研工作。
四、協(xié)助園長(cháng)搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，支持群眾開(kāi)展各種有益的文體活動(dòng)。
五、協(xié)助園長(cháng)指導和審查各班學(xué)期工作計劃，堅持入班聽(tīng)課。
六、負責整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料，指導保教人員及時(shí)添置玩具、資料、教具。
七、組織保教人員外出參觀(guān)學(xué)習，組織幼兒園內的各項活動(dòng)。
幼兒園后勤副園長(cháng)管理制度
一、在園長(cháng)領(lǐng)導下負責幼兒園保育保健、膳食營(yíng)養、后勤保障工作，落實(shí)園務(wù)計劃及管理目標。
二、認真貫徹宣傳“預防為主、增強為主”的方針，?常與保教人員了解分析幼兒健康情況，對保健工作提出管理措施，認真督促和檢查衛生制度。
三、協(xié)助保教主任組織開(kāi)展全園的保育工作，組織保育員和后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展園內保育活動(dòng)觀(guān)摩和專(zhuān)題研究，總結推廣，交流?驗，互幫互促，幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平。
四、貫徹保教結合方針，指導保育員及后勤工作人員緊密配合教育工作，并經(jīng)常檢查督促，落實(shí)崗位責任制。
五、負責組織保健人員、后勤人員的學(xué)習培訓，進(jìn)行思想教育。檢查各種制度落實(shí)情況，定期對后勤人員考核，整理保育后勤工作的文書(shū)檔案。
六、負責全園園舍設備、綠化、環(huán)境衛生及園內物品的管理。及時(shí)督促維修指導，增加人員時(shí)及時(shí)增添教學(xué)設備、用品，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。
七、與醫務(wù)人員共同決定病兒和體弱兒童的護理與飲食。
八、督促檢查各班工作人員對兒童護理工作及執行一日生活常規的情況。每周定期檢查各班執行衛生制度的情況，并與醫務(wù)人員定期檢查廚房，執行衛生保健制度情況。
九、做好安全防衛、防火、防毒工作，發(fā)現不安全因素及時(shí)采取措施。
十、做好教職工的考勤登記。
十一、制定后勤工作計劃，并進(jìn)行工作總結。
幼兒園管理制度14
為維護幼兒園正常秩序，切實(shí)保障師生的合法權益和人身安全，特制定校門(mén)出入管理制度如下：
一、幼兒、教師進(jìn)出園門(mén)規定
1、幼兒在園期間，一律不準私自出園門(mén)。
2、幼兒如有特殊情況必須出園所，家長(cháng)在園所外等候，必須由老師將幼兒送至家長(cháng)手中，方可離開(kāi)。
3、工作期間，本園教師一律不得隨意出入園門(mén)，如有事需外出辦理，必須持請假條方可出園門(mén)，無(wú)假條隨意出入園門(mén)者按曠工處理。
二、外來(lái)人員進(jìn)出校門(mén)規定
1、外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)，要在保安室填好來(lái)客登記表，經(jīng)與有關(guān)成員電話(huà)聯(lián)系后方可進(jìn)入，并實(shí)行領(lǐng)入制。外訪(fǎng)人員進(jìn)入園所，必須遵守幼兒園有關(guān)規章制度，保證幼兒園教育教學(xué)有序進(jìn)行。
2、對拒不登記的外來(lái)人員或登記內容與事實(shí)不符的，門(mén)衛人員有權拒絕其進(jìn)入幼兒園并做好解釋工作。
3、教師在工作期間原則上不會(huì )客，卻因工作需要會(huì )客的須由教師本人到保安室確認和登記后準予進(jìn)入。
4、禁止商販進(jìn)入園所和在園門(mén)口擺攤。
三、幼兒家長(cháng)進(jìn)出幼兒園規定
1、為了培養幼兒的自理能力，幼兒在校期間，請家長(cháng)不要探望或送物。
2、幼兒家長(cháng)到園找教師交流或了解幼兒情況的，需由教師本人到保安室確認和登記后準予進(jìn)入。
備注:
為了給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境，請相關(guān)人員自覺(jué)遵守以上制度。
淮上區希望幼兒園
____年____月
幼兒園管理制度15
一、教師一日組織活動(dòng)制度
1、按照《綱要》精神、《教師操作手冊》、《幼兒園一日作息表》等要求，規范、合理、科學(xué)、有效地組織好幼兒的一日活動(dòng)。愛(ài)護幼兒，不譏諷、嘲笑和侮辱幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。
2、全體教師必須遵守一日作息認真組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，關(guān)注四類(lèi)活動(dòng)的均衡性、有效性，各大板塊內容相互滲透、有機融合。
3、確保每天2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，其中一小時(shí)為運動(dòng)時(shí)間，特殊天氣開(kāi)展室內運動(dòng)。能提供符合年齡特點(diǎn)、數量基本滿(mǎn)足需要的運動(dòng)材料和器械，讓幼兒進(jìn)行較充分運動(dòng)，有情景、有層次、有挑戰，一天保證三套操，上午以廣播操、律動(dòng)操為主，下午以器械操為主，關(guān)注幼兒自我服務(wù)、心理品質(zhì)、能力習慣的培養。
4、每天學(xué)習的總時(shí)間一小時(shí)左右，其中集體教學(xué)活動(dòng)一天一節課，時(shí)間按照年齡段控制。集體教學(xué)活動(dòng)準備工作充分，根據教育活動(dòng)目標合理選擇集體或小組活動(dòng)形式，注重全體、關(guān)注個(gè)別差異，給每個(gè)幼兒以表現、表達的機會(huì )，并認真分析反思，及時(shí)調整或改進(jìn)。個(gè)別化學(xué)習關(guān)注區域平衡，材料投放充足，有層次、有挑戰，體現年齡特點(diǎn)，關(guān)注孩子的活動(dòng)態(tài)度、個(gè)性風(fēng)格、思維品質(zhì)。提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，重視幼兒學(xué)習興趣，學(xué)習方法，學(xué)習習慣和創(chuàng )新思維能力的培養。
5、保證幼兒每天有1小時(shí)以上的自主游戲和自主活動(dòng)時(shí)間，大班后期可適當減少角色游戲時(shí)間，增加結構游戲時(shí)間。按照《華漕幼兒園活動(dòng)室安排表》開(kāi)展角色游戲、結構游戲、沙水游戲等，尊重幼兒的選擇，體現自主、自發(fā)、自由的原則。關(guān)注材料的跟進(jìn)、孩子的生活經(jīng)驗、分享的推進(jìn)，推進(jìn)游戲情節的發(fā)展，自由活動(dòng)要確保充分的自由。
6、一日活動(dòng)中能組織好來(lái)園、離園、午睡、午餐、午點(diǎn)等重點(diǎn)生活環(huán)節，提供易于識別的標識，指導幼兒養成良好的如廁、洗手、洗臉、漱口、搽鼻涕等衛生習慣，學(xué)習穿脫衣襪、整理書(shū)包、疊放衣服等，情緒愉快、習慣良好、樂(lè )于自理，注意保教一體，站位合理，中大班學(xué)做值日生工作。
7、做好班級衛生、安全管理、設備管理以及各類(lèi)出勤、登記、交接班工作。因公外出的教師，原則上應通過(guò)臨時(shí)調課完成自己的上課任務(wù)。因其它原因請假者，須提前一天辦理手續。
8、能關(guān)注一日活動(dòng)中的安全性，及時(shí)處理異常情況和突發(fā)事件。
二、集體備課制度
1、以教研組為單位組織教師進(jìn)行集體備課，一般情況下集體備課每學(xué)期1-2次。
2、各教研組在集體備課前，要組織本教研組教師認真學(xué)習和研究教材，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)情，探討教法。
3、集體備課的內容包括教學(xué)價(jià)值點(diǎn)的探討，教學(xué)目標的確立，主要環(huán)節和重點(diǎn)提問(wèn)以及教具、場(chǎng)景等預設。
4、一人主備，構思初案，集中討論，要圍繞目標，設計好每一個(gè)環(huán)節，集思廣益，交流研討，修正完善，形成通案。
5、各班教師執教后認真寫(xiě)出教學(xué)反思體會(huì )，同教研組教師及時(shí)交流教學(xué)心得，進(jìn)行教學(xué)再設計，形成優(yōu)質(zhì)教案。
6、活動(dòng)后，集體備課資料存檔，學(xué)期結束時(shí)整理成優(yōu)秀課例和教學(xué)案例。
三、幼兒發(fā)展情況監控分析制度
1、成立幼兒發(fā)展監控分析小組，組長(cháng)由園長(cháng)擔任，副組長(cháng)由業(yè)務(wù)園長(cháng)、分園園長(cháng)、總務(wù)主任擔任，組員由中層干部成員擔任。
2、幼兒發(fā)展測試評估分平時(shí)評估考核與學(xué)期末評估考核兩項內容。平時(shí)考核評估是根據幼兒當前主題內容開(kāi)展進(jìn)行情況來(lái)定具體內容，學(xué)期末的考核是根據一學(xué)期下來(lái)幼兒的發(fā)展現狀和評價(jià)指標來(lái)定具體內容。
3、幼兒發(fā)展測評每學(xué)期至少3次，主要針對運動(dòng)能力、生活習慣、學(xué)習情況、游戲為類(lèi)型進(jìn)行出題，測評內容主要來(lái)源于各班開(kāi)展的主題活動(dòng)、月周計劃，采用語(yǔ)言提問(wèn)、現場(chǎng)組織、觀(guān)察提示等形式來(lái)組織開(kāi)展，每次每班各抽取20%左右的幼兒參加，男女各半，測試人員組員為主，骨干教師為輔進(jìn)行各年齡段的互測。
4、幼兒發(fā)展測評程序：參加測評人員當天學(xué)習測評內容與打分指標，以免班級與班級有出入。每個(gè)年齡段保證2-3名教師同時(shí)測評，準備好測評工具和材料，召集幼兒分兩批測評，以免泄題。為幼兒營(yíng)造寬松的環(huán)境，適當時(shí)候可以提示，保障測試結果能夠順利進(jìn)行。采用同題同教師測評的方法，以免教師與教師之間的打分標準不一樣。
5、各組開(kāi)展測試過(guò)程中，組長(cháng)必須巡視，檢驗材料是否準備齊全，幼兒是否有序，及時(shí)收集信息，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調整。
6、測評人員根據現場(chǎng)幼兒的回答、操作、具體情況撰寫(xiě)測評分析報告，針對薄弱處提出改進(jìn)意見(jiàn)，再由組長(cháng)把各年齡段的測評分析報告進(jìn)行匯總。
7、幼兒園針對測試評估分較高的班級給給予一定的獎勵，獎勵范圍在50%左右的班級數。
8、幼兒發(fā)展分析報告在全體教師會(huì )議上進(jìn)行反饋，表?yè)P優(yōu)勢，提出問(wèn)題與改進(jìn)調整意見(jiàn)。
9、測試情況將作為學(xué)年末幼兒園課程分析報告的依據之一。
四、課程監控反饋調整制度
1、成立課程實(shí)施領(lǐng)導小組，組長(cháng)由園長(cháng)擔任，副組長(cháng)由業(yè)務(wù)園長(cháng)、分園園長(cháng)、總務(wù)主任擔任，組員由中層干部成員擔任。
2、園長(cháng)領(lǐng)導規劃幼兒園課程，各條線(xiàn)在負責條線(xiàn)工作開(kāi)展過(guò)程中，協(xié)助推行課程計劃，進(jìn)行課程研究與常規管理工作，管理好課程資源庫。監督評估課程實(shí)施過(guò)程，收集信息，為客觀(guān)反映幼兒園課程實(shí)施情況做好日常的積累工作。
3、定期組織課程組成員進(jìn)班觀(guān)摩教師活動(dòng)，依據當前的研究重點(diǎn)了解教師實(shí)踐中的問(wèn)題與需求。依托教代會(huì )、園考核小組等，建立檢查評價(jià)制度，定期檢查各部門(mén)課程計劃落實(shí)情況，及時(shí)分析評價(jià)。
4、每月一次課程小組例會(huì )，共同分享課程進(jìn)程中的新發(fā)現，協(xié)商解決問(wèn)題的途徑、方法。就課程運作過(guò)程中存在的問(wèn)題、面臨的困難、需要解決的難點(diǎn)等方面進(jìn)行匯總、交流，共同研究思考相應的解決策略。
5、根據會(huì )議反饋與商議結果，圍繞“幼兒園課程實(shí)施方案”的執行情況，由組長(cháng)撰寫(xiě)課程實(shí)施階段性分析報告。
6、課程階段分析報告在全體教師會(huì )議上宣傳，硬件設施環(huán)境方面的問(wèn)題采用購買(mǎi)材料、添置硬件、規劃空間等方法解決，如暫時(shí)不能解決的，則列入規劃中。教育教學(xué)理念、方法方面的問(wèn)題采用專(zhuān)題輔導、現場(chǎng)答疑、業(yè)務(wù)培訓、教學(xué)示范、協(xié)調教育資源等方法來(lái)解決，以“調整、補充、替換”為手段，實(shí)現課程實(shí)施的不斷推進(jìn)。
7、建立由教工、家長(cháng)、社區、專(zhuān)家組成的監督小組，重視多方面的反饋評價(jià)，根據實(shí)際情況及時(shí)加以調整，以保證課程計劃的有效改進(jìn)和落實(shí)。
8、學(xué)期末開(kāi)展家長(cháng)對幼兒園工作、教師工作要求的問(wèn)卷調查，撰寫(xiě)幼兒園課程質(zhì)量分析報告，各條線(xiàn)部門(mén)根據質(zhì)量分析報告中尚存在的問(wèn)題，對新一年工作提出調整意見(jiàn)。
五、保教計劃制定、審閱制度
1、業(yè)務(wù)園長(cháng)與教研組長(cháng)根據幼兒園教學(xué)實(shí)際情況羅列本學(xué)期文案資料內容并制表，開(kāi)學(xué)前一周由園長(cháng)審閱通過(guò)。
2、開(kāi)學(xué)前三天，業(yè)務(wù)園長(cháng)針對幼兒園文案資料格式、撰寫(xiě)要求、注意事項開(kāi)展一次業(yè)務(wù)培訓，文案資料要求統一格式、統一紙張打印。文案格式內容有調整時(shí)，要對全體教師進(jìn)行重點(diǎn)培訓。
3、各教研組及全體教師，每學(xué)期初都應根據幼兒園對保教工作提出的總體目標和具體要求，認真制訂班級教學(xué)工作計劃，老班級開(kāi)學(xué)一周內完成，新班級開(kāi)學(xué)一月內完成，期末認真做好總結。
4、開(kāi)學(xué)初提前兩周備課，平時(shí)提前一周備課，認真地抓好教學(xué)過(guò)程的六個(gè)基本環(huán)節，充分做好教學(xué)的`各項準備，不上無(wú)準備課，杜絕不備課、無(wú)教案進(jìn)教室現象。
5、保教主任和教研組長(cháng)定期對教師的文案資料作檢查、批改、反饋，對不符合要求的資料要求調整修改。
6、保教主任和教研組長(cháng)對教師撰寫(xiě)各類(lèi)計劃記錄情況和結果及時(shí)做好記錄，月底做好教師的考核工作，與每月考核掛鉤，獎優(yōu)罰劣。
7、針對考核發(fā)現的具體不同的情況，采用業(yè)務(wù)培訓、個(gè)別指導、活動(dòng)評比、師徒帶教、會(huì )議反饋等具體措施進(jìn)行改進(jìn)與調整。
8、園長(cháng)不定期抽查教師的文案資料，全面系統地了解教師的備課能力、課程理念和工作態(tài)度，做好引領(lǐng)與指導工作。
9、及時(shí)做好分析與反饋，學(xué)期末作為課程實(shí)施分析報告的依據之一。
六、教學(xué)反思制度
1、要求每位教師養成“反思”的習慣，自覺(jué)地對自己的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)行為與教學(xué)效果進(jìn)行自我認識、自我評價(jià)。
2、要求每位教師經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)反思，并記錄下來(lái)，屬于常規性的反思，可以直接標注在教案的后面，屬于高質(zhì)量的反思，要形成文本，每月至少寫(xiě)2篇文本式的教學(xué)反思，每學(xué)期至少撰寫(xiě)1篇教學(xué)案例。
3、撰寫(xiě)教學(xué)反思可以是選取一個(gè)教學(xué)流程也可以是選取一個(gè)精彩片斷，可以是反思幼兒行為也可以是反思教師行為，可以是反思教學(xué)設計也可以是反思意料之外的環(huán)節。
4、撰寫(xiě)教學(xué)反思必須包括亮點(diǎn)與原因分析，不足與原因分析和改進(jìn)意見(jiàn)。
5、教學(xué)反思撰寫(xiě)類(lèi)型多樣，形式不一，可靈活使用，倡導一課三研跟蹤式反思，可以抒情、敘事或評論，抒寫(xiě)自己的心思、體驗與感悟。
6、積極開(kāi)展反思交流活動(dòng)。各教研組充分利用每周常規教研時(shí)，組織組內老師交流活動(dòng)，反思自己的教學(xué)情況，思考、研討下一步教學(xué)計劃，為教師提供交流的平臺。
7、建立檢查評估機制，幼兒園把教師撰寫(xiě)教學(xué)反思納入教學(xué)評估。
七、教研活動(dòng)制度
1、每學(xué)期初，幼兒園各教研組根據幼兒園保教工作重點(diǎn)制定工作計劃，提出具體工作目標、安排具體活動(dòng)內容與時(shí)間、采取保證措施，計劃要切實(shí)可行。教研組計劃必須經(jīng)過(guò)五環(huán)節：
�、偃w參與研討教學(xué)困惑和專(zhuān)題需求，確立主要方向
�、谥袑右陨蠀⑴c擬定切入點(diǎn)、搭建初步框架
�、蹖�(zhuān)家引領(lǐng)或者自培情況下教研組長(cháng)參與計劃的撰寫(xiě)、學(xué)期活動(dòng)的規劃
�、苤袑右陨蠀⑴c研討明確教研目標、計劃修訂
�、萁M員學(xué)習與修訂，一致通過(guò)，以期達到教研活動(dòng)較為理性的效益。
2、每月召開(kāi)一次教研組長(cháng)例會(huì )，學(xué)習課改前沿信息、教研組建設優(yōu)秀文章;匯報教研進(jìn)展;商討幼兒園課程實(shí)施和各項活動(dòng)的推進(jìn)。
3、開(kāi)展大小教研的聯(lián)動(dòng)，大教研重理念的引領(lǐng)，小教研重實(shí)踐的檢驗，每學(xué)期大教研活動(dòng)不少于5次，每學(xué)期小教研活動(dòng)不少于8次。
4、教研有主題，能?chē)@新課程實(shí)踐中本園教師的實(shí)際問(wèn)題，展開(kāi)有針對性的教研活動(dòng)，力求做到每次活動(dòng)有目的、有內容、有所得。每次教研活動(dòng)必須做好記錄。
5、研討氣氛濃，每位教師都能平等地自主地參與討論、充分表達自己的真實(shí)想法，并能體現科學(xué)、正確的教育觀(guān)念與價(jià)值取向。
6、研討有實(shí)效，教師們能通過(guò)學(xué)習、反思、研究，在互動(dòng)與碰撞中，形成對某一問(wèn)題的初步理解和基本共識。
7、教研組長(cháng)在活動(dòng)過(guò)程中，能夠引發(fā)問(wèn)題、推動(dòng)討論，并不斷梳理概括、提升總結，發(fā)揮教研組長(cháng)的引領(lǐng)、協(xié)調作用。
8、有目的、有計劃地組織各種觀(guān)摩課、研究課、公開(kāi)課，探索教學(xué)規律，推動(dòng)教學(xué)改革，建立師徒帶教，以老帶新，以新促老，幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結教學(xué)經(jīng)驗。
9、每學(xué)期至少組織1-2次環(huán)境創(chuàng )設觀(guān)摩活動(dòng)，每學(xué)期組織進(jìn)行1-2次“集體備課”實(shí)踐研討活動(dòng)、1-2次示范課或研討課活動(dòng)。
10、各教研組長(cháng)做好平時(shí)的各類(lèi)計劃記錄檢查、專(zhuān)題研究等工作，經(jīng)常聽(tīng)課，定期抽查了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)向分管領(lǐng)導報告工作，反映教師的意見(jiàn)和需求，以便于分管領(lǐng)導改進(jìn)工作。
11、學(xué)期或學(xué)年結束時(shí)，做好教研工作總結，存入幼兒園業(yè)務(wù)檔案。
八、聽(tīng)課評課制度
1、聽(tīng)課、評課要堅持集中和經(jīng)常相結合，領(lǐng)導和教師相結合。
2、聽(tīng)課數量規定：園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)每學(xué)期不少于30次;教研組長(cháng)每學(xué)期不少于15次;教師每學(xué)期不少于8次;
3、凡在園內開(kāi)展的各公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，空班老師應當盡量參加聽(tīng)課，本教研組的老師必須參加聽(tīng)課,且在聽(tīng)課前認真熟悉活動(dòng)內容，以便聽(tīng)課時(shí)抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，老師為聽(tīng)課需要暫時(shí)調整自己上課時(shí)間時(shí)，相關(guān)老師應當給予幫助。
4、園領(lǐng)導聽(tīng)隨堂課，可不事先通知，隨時(shí)到教室聽(tīng)課，同時(shí)檢查計劃與執行過(guò)程是否相符，聽(tīng)課后對教學(xué)效果不理想的，園分管領(lǐng)導和教研組長(cháng)要實(shí)行跟蹤聽(tīng)課指導，幫助改進(jìn)。
5、教師個(gè)人聽(tīng)課可自行聯(lián)系安排，聽(tīng)課時(shí)要認真寫(xiě)好教學(xué)全過(guò)程的聽(tīng)課記錄，嚴禁互相交談，隨意走動(dòng)，留心觀(guān)察，做到聽(tīng)、看、記、思有機結合。
6、聽(tīng)課以后，各教研組要及時(shí)組織評課。評課時(shí)先由執教教師自我評價(jià)，找出成功與不足之處，促使執教者加強對自己課堂教學(xué)的課后反思，激發(fā)改進(jìn)教學(xué)的內在動(dòng)力。聽(tīng)課教師要有認真負責的態(tài)度，善于發(fā)現教師講課中的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定。本著(zhù)實(shí)事求是的原則，提出中肯的意見(jiàn)和建議，要有深度和針對性。提倡在聽(tīng)課、評課的基礎上撰寫(xiě)教學(xué)案例。
7、外出聽(tīng)課的老師應當認真記錄，深入反思，回來(lái)后應當把聽(tīng)課的收獲傳達到?jīng)]有出去聽(tīng)課的老師。
8、教研組長(cháng)對本組教師聽(tīng)課情況進(jìn)行考勤，業(yè)務(wù)部門(mén)、教研組學(xué)期末收齊教師聽(tīng)課記錄，對聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查評價(jià)，評價(jià)結果納入到學(xué)期考核指標內。
九、專(zhuān)用活動(dòng)室利用、管理制度
1、幼兒園內目前有中大兩個(gè)建構室、小中大三個(gè)科探室、一個(gè)圖書(shū)室、一個(gè)沙水區、中大班兩個(gè)游戲室共九個(gè)活動(dòng)室，業(yè)務(wù)園長(cháng)、教研組長(cháng)每學(xué)期初制定各活動(dòng)室時(shí)間安排表。作息時(shí)間表調整時(shí)，活動(dòng)室時(shí)間表也相應作調整。
2、各活動(dòng)室的物品要建立財產(chǎn)登記制度，負責教師和保育員對設施設備共同做好簽收，定期做好檢查，如有損耗和缺損及時(shí)匯報。
3、專(zhuān)用活動(dòng)室的負責人由2-3名老師、保育員組成，負責老師每天檢查當天活動(dòng)室使用情況，如有雜亂情況或者其他問(wèn)題及時(shí)反饋，要求當天活動(dòng)的班級整理好，保育員按照消毒時(shí)間表做好消毒、洗曬工作。
4、在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，教師共同創(chuàng )設與提供專(zhuān)用活動(dòng)室活動(dòng)的環(huán)境與材料，并根據年齡段、主題的開(kāi)展、季節、幼兒的興趣及時(shí)調整與跟進(jìn)。
5、教師根據各活動(dòng)室的時(shí)間安排，定時(shí)帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室活動(dòng)，做好觀(guān)察記錄。
6、每次活動(dòng)后要檢查活動(dòng)室基本設施以及游戲材料的情況，發(fā)現自然磨損或損壞要及時(shí)報告活動(dòng)室的負責人，以便及時(shí)維修和增添更換游戲材料。
7、老師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，做到隊伍安靜、整齊�；顒�(dòng)室活動(dòng)要求幼兒穿上鞋套，安靜有序、不爭搶、愛(ài)惜游戲材料，學(xué)習看圖示，嘗試與輔助材料互動(dòng)等。
8、玩好后會(huì )整理游戲材料，物歸原處。做好活動(dòng)結束后的清潔整理工作，及時(shí)關(guān)好門(mén)窗。
十、教學(xué)活動(dòng)評價(jià)制度
1、每學(xué)年開(kāi)展1-2次“優(yōu)質(zhì)實(shí)踐課評比”活動(dòng)，關(guān)注幼兒的主動(dòng)學(xué)習，開(kāi)展集體教學(xué)有效性研究。
2、執教教師選擇自己認為合適的教學(xué)課例，充分考慮到游戲性、操作性和體驗性(可以向大家介紹并開(kāi)展二次備課)，執教老師按照備課步驟組織教學(xué)活動(dòng)試教，教具、操作材料要備齊、備足，課后及時(shí)評議，根據教師們集體反響和評議結果決定是否列入優(yōu)秀課例。
3、試教的教師每一次都要認真總結，撰寫(xiě)教學(xué)反思或心得。
4、實(shí)行優(yōu)秀課例、活動(dòng)反思交流、評比、考核與獎勵制度。
十一、教師考核和評價(jià)制度
教師考核內容包括月考核、學(xué)期考核、單項評比考核。
1、月考核依據是各類(lèi)計劃記錄、每周重點(diǎn)檢查、日常隨機檢查以及衛生評比等，由業(yè)務(wù)、教研組長(cháng)、保健老師一起評估。各類(lèi)計劃記錄共有十項，是否及時(shí)完成、內容是否完整、是否有質(zhì)量。日常隨機檢查有戶(hù)外活動(dòng)、自主游戲、節日環(huán)境、家園聯(lián)系欄、散步、節日主題活動(dòng)、自主點(diǎn)心、午睡起床護理、區角個(gè)別化學(xué)習等，是否按時(shí)進(jìn)行、孩子是否有序、老師不做私事等。每周重點(diǎn)檢查內容有自然角、主題版面、區角環(huán)境、科探區、幼兒成長(cháng)檔案是否及時(shí)完成、環(huán)境內容是否比較豐富、是否適宜、內容是否完整等。衛生評比內容是每周午餐、午睡、出勤評比分等。
2、學(xué)期考采用綜合考核的方式，非量化的指標有日常工作表現、隨機聽(tīng)課、教研活動(dòng)、團結奉獻、師德素養等，量化的標準有家長(cháng)問(wèn)卷、幼兒發(fā)展評估、教學(xué)評教等。家長(cháng)問(wèn)卷每學(xué)期期末各發(fā)放一次;月考核分上半年以1-6月為計算，下半年以9-12月為計算;幼兒發(fā)展評估每學(xué)期3-5次，包括生活、運動(dòng)、游戲、學(xué)習四類(lèi)。
3、單項評比考核是指幼兒園舉辦的各類(lèi)活動(dòng)評比，比如：操節、環(huán)境、學(xué)習體會(huì )等，以及教師自主參加市、區級各類(lèi)活動(dòng)評比，比如：論文案例、多媒體、教玩具等。
4、教師量化的學(xué)期考核分記錄在教師成長(cháng)檔案中。
十二、課程開(kāi)發(fā)審議制度
1、優(yōu)化課程審議，在每一個(gè)主題實(shí)施時(shí)要進(jìn)行課程“前”審議、課程“中”審議、課程“后”審議活動(dòng)。
2、教研組與教師根據教材和幼兒情況篩選主題，從主題目標、區角設置、教學(xué)內容的篩選、補充、家長(cháng)社區資源的利用、環(huán)境預設等進(jìn)行深入的研討，制定學(xué)習活動(dòng)計劃表，由園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)審閱通過(guò)，各班老師根據計劃表安排本主題教學(xué)內容。
3、在實(shí)施過(guò)程中明確分工、優(yōu)化合作，發(fā)揮集體智慧、做到資源共享，及時(shí)調整，優(yōu)化課程實(shí)施過(guò)程。
4、實(shí)施后對值得分享和困惑的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行再次審議,提出需要改進(jìn)或努力的地方，以推動(dòng)下一輪主題的實(shí)施。
十三、課程評價(jià)制度
1、對幼兒的評價(jià)
對幼兒發(fā)展的評價(jià)主要是主題活動(dòng)實(shí)施效果和教師根據本班幼兒的階段目標和課程指南中的兒童發(fā)展評價(jià)的十二個(gè)方面和幼兒活動(dòng)過(guò)程中的評價(jià)。
具體措施有幼兒成長(cháng)檔案、每月主題實(shí)施內容自評、每月抽樣測評、每學(xué)期幼兒發(fā)展評估
2、對教師的評價(jià)
對教師發(fā)展的評價(jià)從教育環(huán)境創(chuàng )設、設計組織教育教學(xué)活動(dòng)、師幼互動(dòng)、反思分析、教師自主發(fā)展等方面進(jìn)行自評、互評和園評。
具體措施有每周重點(diǎn)工作檢查、每月各類(lèi)記錄反饋、每學(xué)期聽(tīng)評課、評教、各類(lèi)活動(dòng)的參與、教師成長(cháng)冊。
3、對課程的評價(jià)
幼兒園課程評價(jià)主要從時(shí)間安排、課程內容、保障機制等方面進(jìn)行評價(jià)。
具體措施有：每日三巡、每年的課程方案修訂以及相關(guān)附件、課程研究小組定期例會(huì )研討匯報反饋調整、各類(lèi)制度。
4、課程研究小組定期例會(huì )，圍繞本階段課程實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)和項目組實(shí)施情況展開(kāi)研討。實(shí)現對課程的引領(lǐng)、指導、反饋全程動(dòng)態(tài)式的管理。
5、定期邀請專(zhuān)家來(lái)園針對課程實(shí)施效果進(jìn)行全方位指導、評估。
6、每學(xué)期發(fā)放教師問(wèn)卷、家長(cháng)問(wèn)卷，從多角度出發(fā)，對課程的進(jìn)一步實(shí)施和開(kāi)展提出改進(jìn)方案。
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