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學(xué)法守法護法小公民的廣播稿（通用12篇）
如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì )知道廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，一流的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，快來(lái)參考廣播稿是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編幫大家整理的學(xué)法守法護法小公民的廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)法守法護法小公民的廣播稿 1
甲：奏一曲歡歌，聆聽(tīng)和美之音。
乙：抒一段心情，感受和美之韻。
甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！我是主持人
乙：我是主持人。今天由我們兩個(gè)給大家主持節目，希望大家能夠喜歡。
甲：本次廣播的主題是——《學(xué)法、懂法、做守法的小公民》。
乙：同學(xué)們，明天就是12月4日了，你們知道每年12月4日是什么日子嗎？
甲：12月4日是我國的法制宣傳日。
乙：沒(méi)錯，我國的法制宣傳日從2001年開(kāi)始，今年已經(jīng)是第xx個(gè)法制宣傳日了。
甲：常言道：“沒(méi)有規矩不成方圓�！狈删褪钦{整人們行為的“規矩”。作為21世紀主人的我們，學(xué)習、掌握必要的法律知識，是十分必要的。
乙：你們知道嗎，下面這幾種情況也是違反法律的：
甲：在我們的`校園內，有的同學(xué)很聰明，但他不用在學(xué)習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)。
乙：比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；
甲：所有這些行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話(huà)就要受到法律的制裁，所以，在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，遵紀守法。
乙：同學(xué)們在成長(cháng)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì )碰到各種各樣的不法侵害，比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學(xué)會(huì )自我保護。下面給大家介紹自我保護的幾種方法。
甲：課間活動(dòng)切勿因開(kāi)玩笑、惡作劇而引起打架、翻臉，損壞公物，造成傷害事故。
乙：行走時(shí)，不以跑代走，防止跌倒或碰撞。如有急事可快步走，注意來(lái)往行人車(chē)輛。
甲：離校沒(méi)有家長(cháng)接著(zhù)的要結伴回家，途中不隨意逗留，以免受誘騙。不要輕信陌生人的甜言蜜語(yǔ)，不貪小便宜。不因貪吃、貪玩上當受騙。
乙：沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)，不能擅自游泳
甲：總之同學(xué)們如遇上不法侵害時(shí)，不要害怕，一定要沉著(zhù)、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，
�。ㄒ遥浩鋵�(shí)在我們身邊就有許多優(yōu)秀的小榜樣呢，讓我們一起來(lái)認識一下他們吧，x年級x班xx；
甲：xx年級x班xx
乙：學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團結合作。如遇意見(jiàn)出現矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。
甲：是啊，同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，為推進(jìn)我國依法治國、建設和諧社會(huì )做出自己應有的貢獻。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播站就到這里，感謝您的收聽(tīng)。
甲：愿您每天都有好心情。
合：再見(jiàn)！
學(xué)法守法護法小公民的廣播稿 2
尊敬的聽(tīng)眾朋友們：
大家好！今天我們的節目主題是《知法用法守法》。作為一個(gè)公民，懂得法律，遵守法律，將會(huì )為我們的生活帶來(lái)更多的平和與幸福。
首先是“知法”。只有了解法律，才能做事更有底氣，更加有把握。法律規定了社會(huì )秩序，也保護了我們的權利。例如，如果我們知道某些市場(chǎng)是沒(méi)有經(jīng)營(yíng)許可證的`，我們就不會(huì )去購買(mǎi)那里的商品；如果我們知道有關(guān)保護知識產(chǎn)權的法律規定，我們就不會(huì )侵犯他人的知識產(chǎn)權。因此，我們要強調“知法”。
接下來(lái)是“用法”。知道法律只是第一步，更重要的是我們在生活中如何應用它。我們必須知道，法律是我們生活中的重要規則，必須依據法律來(lái)行事，只有這樣我們才能保證自己和他人的權益。例如，我們不可以隨意抄襲他人的作品；我們不可以在公共場(chǎng)合吸煙；我們不可以無(wú)證駕車(chē)等等。需要強調的是，我們必須“用法”，才能使得我們受到法律的保護。
最后是“守法”。知道和應用法律是我們作為公民的義務(wù)，也是我們必須遵守的規則。我們必須尊重法律，維護社會(huì )秩序，不要違法亂紀。法律公正有序，只有遵守法律規定，才能使我們和社會(huì )更加平穩。同時(shí)，我們還要像對待生命一樣看待法律，尊重法律，依靠法律來(lái)維護我們的利益和尊嚴。
集“知法用法守法”與一體，才能讓我們做個(gè)合法好公民。我們每個(gè)人都應該發(fā)揚自己的公民意識，用我們的行動(dòng)，行為和言論充分體現在遵守法律上。從小事做起，從身邊人做起，努力成為一個(gè)合法的人，一個(gè)好公民，一個(gè)積極向上的人。
最后提醒大家，如果我們違反法律規定，將會(huì )受到法律的嚴懲，因此，我們要時(shí)刻牢記“知法用法守法”的理念，保護自己，保護社會(huì )的秩序，保護我們的幸福和權益。
以上就是本次節目的主題啦，感謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)！
學(xué)法守法護法小公民的廣播稿 3
甲：今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。
乙：今天我們講的是：學(xué)法用法，從我做起21世紀是一個(gè)法制社會(huì )， 所以我們一定要了解法律的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。也許有些人對此會(huì )不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來(lái)決定的�？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，在一個(gè)有規則、有規矩的社會(huì )中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！作為一個(gè)社會(huì )人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人。
甲：我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì )擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì )才有和平和秩序否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情��！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。我們中國有句古話(huà)叫“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國家怎能還稱(chēng)其為一個(gè)國家呢？所以
我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。新中國成立以來(lái)，一直朝著(zhù)建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺(jué)守法，并且學(xué)會(huì )使用法律武器維護自己的利益。而對于執法機關(guān)，普法的意義則在于能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。
多年來(lái)，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來(lái)對法律一無(wú)所知的人，如今都能運用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法。隨著(zhù)普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開(kāi)展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，并自覺(jué)自愿地運用法律。我作為一名社區工作者，并且從事著(zhù)基層法制宣傳教育的工作，我沒(méi)有什么更好的'心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的一條經(jīng)驗，那就是大家都懂得了
“學(xué)法用法，從我做起�！� 有句古話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說(shuō)著(zhù)容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺(jué)悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。
不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養的體現，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子， 當你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等的規定你有沒(méi)有銘記在心呢？這雖然是一件小事， 但也能充分體現公民的素質(zhì)和修養。
我想如果人人都能從自己做起， 首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì )形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會(huì )就會(huì )有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì )秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì )大大減少， 人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的美好生活，我們的國家就會(huì )逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？同學(xué)們，為了我們的國家，為了我們的社會(huì )，為了我們自己，請記住“學(xué)法 用法，從我做起!”
甲：今天的播音到此結束
學(xué)法守法護法小公民的廣播稿 4
尊敬的各位聽(tīng)眾：
大家好！今天我們的廣播節目主題是“知法用法守法”。人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展離不開(kāi)法律的約束和保障，法律是維護社會(huì )秩序，保障公民權利的基石。而我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )知法用法守法，在生活中養成正確的法律素質(zhì)。
首先，知法是關(guān)鍵。了解法律法規是避免違法的第一步，也是防止被侵權的有效方式。在日常生活中，我們可能會(huì )遇到各種各樣的法律問(wèn)題，例如買(mǎi)賣(mài)商品、租房、簽訂合同等，如果缺乏必要的法律知識就很難準確地處理這些問(wèn)題。因此，建議各位掌握基本的法律知識，例如合同法、消費者權益保護法、房屋租賃合同法等，以保障自身的合法權益。
其次，用法更重要。知道了法律法規，就要在生活中學(xué)會(huì )用法。用法指的是合理使用法律手段來(lái)維護自身利益和權益，避免誤解和爭議�，F在有很多途徑可以幫助大家了解法律的正確使用方法，例如網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍、法律咨詢(xún)服務(wù)等等。在你遇到法律問(wèn)題時(shí)，可以通過(guò)這些途徑找到正確的解決辦法。同時(shí)，在使用法律手段時(shí)要謹慎，不能盲目受人指引，要自己去查閱官方資料，從而確保法律手段的準確性和合法性。
最后，守法是我們每個(gè)人應該盡到的責任。守法不僅保護了我們的合法權益，還保障了社會(huì )的`穩定和和諧。我們應該在日常生活中從小事做起，遵守社會(huì )規范和法律法規。例如，在道路交通中遵守交規，不闖紅燈，不占用非停車(chē)位的車(chē)道；在購物中遵守商家的規定，不進(jìn)行欺詐行為；在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中遵守相關(guān)法律法規，保證競爭的公正和誠信。只有大家共同守法，社會(huì )才能變得更加安全、穩定、和諧。
在結束之前，我想提醒各位記住以下三點(diǎn)：知法、用法、守法。了解法律知識、正確應用法律手段、自覺(jué)遵守法律規定，這是維護自身利益和保護社會(huì )利益的必要條件。在生活中，我們要以正確的法律素質(zhì)為基礎，樹(shù)立正確的法律意識，從而讓我們能夠更加自信地生活在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機遇的世界中。
以上就是今天的廣播節目主題“知法用法守法”，謝謝各位的收聽(tīng)。
學(xué)法守法護法小公民的廣播稿 5
播音員甲：敬愛(ài)的老師們
播音員乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
播音員甲： 伴隨著(zhù)歡快的樂(lè )曲，我們羊市塔希望小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
播音員乙：本次紅領(lǐng)巾廣播由我們三年級主辦，我是主持人xx。
播音員甲：我是主持人xx。今天由我們兩個(gè)給大家主持節目，希望大家能夠喜歡。
播音員乙：哎，你知道今天是幾月幾日嗎？
播音員甲：當然知道了，今天是12月4日，也是我國的法制宣傳日。所以我們這次紅領(lǐng)巾廣播的主題是------《學(xué)法、懂法、做守法小公民》。
播音員乙：無(wú)規矩不成方圓，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。
播音員甲：近年來(lái)，國家制定了一系列的法律法規，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀(guān)念得到普遍提高，遵紀守法的自覺(jué)性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績(jì)。
播音員乙：青少年是祖國的未來(lái)，民族的未來(lái)、希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線(xiàn)的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的`是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
播音員甲：鄧小平同志說(shuō)過(guò)：法制教育要從娃娃抓起。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的小公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會(huì )的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜�，為構建社�?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
播音員乙：《未成年人保護法》第十四條，未成年人的父母或者其他監護人和學(xué)校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿；
(二)攜帶管制刀具；
(三)打架斗毆、辱罵他人；
(四)強行向他人索要財物；
(五)偷竊、故意毀壞財物；
(六)參與賭博或者變相賭博；
(七)觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；
(八)進(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；
(九)其他嚴重違背社會(huì )公德的不良行為。
播音員甲：我們在打擊犯罪的同時(shí)，還應加強自我防衛能力：
提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
學(xué)法守法護法小公民的廣播稿 6
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌
丙：伸出你的手
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甲：伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。
我是主持人xx
乙：我是主持人xxx
丙：我是主持人xxx
�。何沂侵鞒秩藊x
甲：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。讓我們走進(jìn)這周的校園新聞。
乙：我校召開(kāi)三年級家長(cháng)會(huì )。進(jìn)一步增進(jìn)家長(cháng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，更好地形成學(xué)校和家庭教育的合力，11月21日下午1：30，我校召開(kāi)了三年級家長(cháng)會(huì )。
丙：本次家長(cháng)會(huì )由校長(cháng)周永冠主持，周校長(cháng)代表學(xué)校感謝家長(cháng)一直以來(lái)對我校工作的信任和大力的支持，接著(zhù)介紹了近階段學(xué)校取得的成績(jì)和開(kāi)展的活動(dòng)，并希望家長(cháng)能一如既往地支持和配合學(xué)校的工作。
�。航又�(zhù)由三年級兩個(gè)班主任組織班級家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展。班主任和任課老師介紹了學(xué)生在校的學(xué)習情況，并就如何正確引導孩子培養良好的學(xué)習、行為習慣以及如何有效協(xié)助孩子學(xué)習等方面與家長(cháng)們進(jìn)行了近距離的交流與溝通。
甲:最后寧波社安防火中心的尹老師，為家長(cháng)們帶來(lái)“如何避免火災”的講座!家長(cháng)們在現場(chǎng)認真聆聽(tīng)，提高了安全意識與消防安全能力。短暫而充實(shí)的家長(cháng)會(huì )，拉近了學(xué)校與家長(cháng)間的距離，融洽了教師與家長(cháng)們的關(guān)系，對學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。
乙：心存感恩，與愛(ài)同行。為了培養學(xué)生的感恩之心，養成孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報社會(huì )的崇高道德風(fēng)尚。我校利用感恩節的契機把本周的主題教育定為“感恩周”。
丙：學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播、主題班會(huì )等宣傳陣地為學(xué)生進(jìn)行有關(guān)感恩的教育，并要求學(xué)生們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對長(cháng)輩、老師、同學(xué)們的感恩之情：制作“感恩卡”，送給自己想感謝的人;為父母捶捶背、搓搓手、洗洗腳;幫父母做一點(diǎn)力所能及的家務(wù);送給父母、老師、他人一句溫馨的祝福;寫(xiě)一封感謝信給你最想感謝的人等系列活動(dòng)。
�。和ㄟ^(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓父母與孩子、老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)的心更近了，讓學(xué)生們摒棄了只知索取，不知奉獻的習慣，更讓學(xué)生擁有了一顆懂得感恩的心。相信學(xué)生們一定會(huì )把感恩之情落實(shí)在努力學(xué)習、報答父母、報效社會(huì )的具體行動(dòng)上。
甲：接下來(lái)就讓我們進(jìn)入今天的小雛鷹論壇，本期的主題是小學(xué)生法制教育，希望對你們知法、學(xué)法、守法有所幫助。
乙：我們小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀(guān)念和善惡標準也正在建構之中。因此，加強少年兒童的思想道德和法制教育建設刻不容緩。同學(xué)們通過(guò)學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護自己。
丙：讓同學(xué)們學(xué)習法律是法制教育的首要工作。俗話(huà)說(shuō)得好：“國有國法，家有家規�！蓖瑢W(xué)們在學(xué)校要遵守校規校紀�；氐郊抑�，父母同樣也會(huì )對你們的不良行為進(jìn)行約束。法律則是約束我們行為的最高準則。不管是在家或者是在學(xué)校，法律都無(wú)時(shí)不刻地陪伴在我們身邊。
�。菏紫�，我們一生下來(lái)，法律便賦予中華人民共和國公民的權利;當我們步入少年時(shí)，依據《義務(wù)教育法》可以獲得九年義務(wù)教育的權利;當我們步入成年時(shí)依據《婚姻家庭法》必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結婚，且必須遵守一夫一妻制，和對子女盡撫養的義務(wù);當我們步入老年時(shí)，法律又規定，子女必須盡贍養的義務(wù)。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們必須要學(xué)好法律，從小樹(shù)立法制觀(guān)念。
甲：同學(xué)們在學(xué)習、了解法律之后，更應該清楚地認識法律的作用和嚴厲性，所以同學(xué)們今后不管是在家、在學(xué)校、還是踏上社會(huì )就更應該嚴格地恪守自己的行為，作一個(gè)遵紀守法的好公民。
乙：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！标J一個(gè)紅燈、打一場(chǎng)架、拿同學(xué)一支鉛筆，這些行為看似是小事，可卻能夠充分反映出一個(gè)人道德品質(zhì)的惡劣和法制觀(guān)念的淡薄�！叭酥�，性本善”，這句古語(yǔ)在座的各位同學(xué)應該都不陌生。一個(gè)人生下來(lái)，他的品質(zhì)本來(lái)是善良的，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識的.淡薄很有可能就會(huì )一步一步地走向犯罪的深淵。
丙：同學(xué)們在學(xué)習法律之后同時(shí)也要運用所學(xué)的法律知識保護自己。我們在成長(cháng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì )遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強是非判斷能力，豐富社會(huì )生活經(jīng)驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時(shí)及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。
�。焊鶕䦟�(shí)踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：
第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害，為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報警。
甲：第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家庭或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據調查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(cháng)或學(xué)校匯報，而是自己作主到外面找人來(lái)報復，要知道報復傷人也是違法的，也會(huì )受到處罰。
乙：同學(xué)們，在加強防范來(lái)自別人對你的侵害的同時(shí)，大家也要提高自己的認知水平，自己約束好自己，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、珍惜學(xué)習機會(huì )。要堅持在校學(xué)習。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會(huì )上品性不端的閑散人員交往，特別是那些社會(huì )上的小混混們。
丙：4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話(huà)要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀(guān)察，不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén);在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話(huà)，不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
�。�6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì )用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，敢于同違法犯罪分子做斗爭!今天點(diǎn)歌臺向大家播放一首《我們是遵守法紀的先鋒》，希望我們每個(gè)同學(xué)都能做個(gè)遵法守法的小公民。
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著(zhù)下一次更精彩的回來(lái)。
乙： 希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。我們下期再會(huì )。
學(xué)法守法護法小公民的廣播稿 7
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青少年法制教育是我國社會(huì )主義法制建設的重要內容，是青少年思想道德建設的一個(gè)重要組成部分。
那么，我們應該怎樣做才是懂法、守法呢?當然要從遵守身邊的法律法規做起，從身邊的小事做起。
一、不以暴力解決矛盾。我們青少年性急，一旦有尷尬、矛盾、辱罵這樣的事情發(fā)生，很容易一生氣就動(dòng)手打人，希望以此震懾對方，達到最終勝利的目的。而這樣的做法是絕對不可取的。我們應該首先嘗試著(zhù)自己化解矛盾，如不小心把人家的足球弄壞了，可以賠償而沒(méi)有必要動(dòng)手;如果是別人給自己取不好的外號甚至是辱罵，可以盡量把心放寬一些，要知道，"退一步海闊天空"，相信你的大度和寬容反而會(huì )更贏(yíng)得對方的尊重。
二、遵守學(xué)校規章制度。為了學(xué)校教學(xué)工作的良好有序，必然少不了"不隨地吐痰"、"不攀折校內花草樹(shù)木"、"上下樓梯靠右走"這些制度，我們一定要自覺(jué)遵守。如果瘋狂打鬧、推推搡搡，就有可能造成自己的人身傷害，多么可怕!
三、通過(guò)法律學(xué)習，要懂得保護自己�，F在敲詐學(xué)生的現象多，上學(xué)放學(xué)要及時(shí)回家，不要一個(gè)人單獨走，盡量和同路的人一起走，如果遇到情況，要有保護意識，要冷靜，想辦法趕快離開(kāi)或求救，不要與他們亂拼。
四、誠實(shí)守信，不貪小便宜，不隨意拿別人的東西。這是我們青少年應養成的`行為規范，可是有些同學(xué)卻忽略了。
對我們小學(xué)生來(lái)講，光一本書(shū)的知識是不夠的，隨著(zhù)我們年齡的長(cháng)大，我們還會(huì )學(xué)到更多的法律知識，我們要從小學(xué)起，從自己學(xué)起，要學(xué)法、懂法，還要用法、護法，用我們的實(shí)際行動(dòng)，爭做一個(gè)守法的小公民。
謝謝大家!
學(xué)法守法護法小公民的廣播稿 8
尊敬的聽(tīng)眾朋友們：
大家好！今天我為大家帶來(lái)的主題是“知法用法守法”，這是一個(gè)十分重要的話(huà)題，對每一個(gè)人都有著(zhù)不可忽視的意義，因此建議大家認真聆聽(tīng)，好好掌握。
首先，我要強調的是我們必須“知法”。了解我們所生活的國家的法律法規，我們才能夠更好地遵守它們。而知道了這些法律規定，我們就應該努力“用法”，也就是說(shuō)，我們必須用我們所了解到的`法律知識去約束自己的行為，保證我們始終與法律規定保持一致。最后，當我們明確了法律規定，并準確地用它來(lái)指導自己的行為時(shí)，我們就能夠真正地“守法”，保證我們的行為符合法律規定，在社會(huì )中立足并發(fā)光發(fā)熱。
了解法律規定，是我們領(lǐng)悟法律的第一步。我們不僅應該了解一些常見(jiàn)的刑事和民事法律，還應該熟悉一些關(guān)于商業(yè)合同、財產(chǎn)稅收、知識產(chǎn)權等方面的內容。這將有助于我們更好地理解和分析各種法律事務(wù)，切實(shí)掌握我們所面對的問(wèn)題及其可能產(chǎn)生的法律后果。
同時(shí)，我們必須學(xué)會(huì )如何“用法”。這意味著(zhù)我們需要將我們所了解到的法律知識轉化為實(shí)際行動(dòng)中應用的“法律技能”。更具體地說(shuō)，我們必須在與其他人打交道或管理自己的財產(chǎn)時(shí)，將這些法律知識應用到實(shí)際情況中。
最后，我們必須“守法”，以確保我們的行為符合法律規定。這意味著(zhù)我們必須始終堅持遵守法律，不管在什么情況下。我們不應該想著(zhù)，我們的行為只是一個(gè)微不足道的小錯誤，而應該認識到，一旦我們的行為違反了法律規定，就有可能會(huì )受到嚴厲的懲罰。
總之，了解法律、學(xué)會(huì )如何“用法”、一直保持“守法”，這些是我們每一個(gè)人都必須掌握的重要法律技能。我們必須認識到預防勝于治療，知道險惡的后果，遵紀守法才不會(huì )為自己和他人帶來(lái)麻煩。讓我們從現在開(kāi)始，認真投入到學(xué)習和實(shí)踐中去，堅定信心、追求進(jìn)步，讓自己成為一個(gè)遵紀守法的正直人，也為我們的家庭、社區和國家建設做出貢獻。謝謝大家收聽(tīng)！
學(xué)法守法護法小公民的廣播稿 9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我講話(huà)的主題是《做個(gè)遵紀守法的好少年》
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！眹鵁o(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀，社會(huì )就會(huì )安定。在我國，依法治國的方略正在大力實(shí)施，構建和諧社會(huì )已深入人心。能夠在這樣一個(gè)法制健全的社會(huì )環(huán)境里成長(cháng)，多么幸福！然而，我們更應該思考的是：在我們的.成長(cháng)道路上，如何與法同行？
記得有這樣一件讓人痛心的事，浙江省臺州市11名中學(xué)生參加同學(xué)生日聚會(huì )飲酒后，在街道上碰到本鎮居民陳某，雙方因為小事發(fā)生口角，陳某當場(chǎng)被打成重傷，后因搶救無(wú)效死亡。參加打架的學(xué)生的年齡都在14歲到17歲之間，事發(fā)后一兩天，他們由家長(cháng)或老師陪同全部到派出所投案自首。以下是他們對記者說(shuō)的話(huà)：“這事會(huì )不會(huì )影響到我以后的生活？比如，我怕將來(lái)找工作時(shí)，會(huì )因為這件事而找不到�！薄爱敃r(shí)根本沒(méi)有想到過(guò)報警等方法�！薄翱墒窃趧�(dòng)手時(shí)，我根本沒(méi)有想過(guò)后果�！�
青少年犯罪成了一個(gè)令人關(guān)注的社會(huì )問(wèn)題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無(wú)所知，當然，司法機關(guān)不會(huì )因為不懂而不予追究，不懂法并不能減輕他們的罪，當他們受到了法律的制裁時(shí)才追悔當初不應該不學(xué)法、不守法，以致觸犯了法律，受到處罰。這些教訓是慘痛的，值得我們成長(cháng)中的青少年深深思考。
遵紀守法是每個(gè)公民應盡的義務(wù)，小學(xué)生也不例外。我們每個(gè)人都要從自己做起，從身邊的小事做起，從遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》做起，從遵循校紀校規做起。從同學(xué)之間的互相監督到嚴格自律；從被動(dòng)約束到主動(dòng)地養成遵紀的習慣；從杜絕抄襲作業(yè)到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想，與社會(huì )的不良風(fēng)氣做斗爭。讓我們小學(xué)生做一個(gè)真真正正“遵紀守法”的小公民吧！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
學(xué)法守法護法小公民的廣播稿 10
甲乙：大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始了。這一周廣播的主題是“爭做守法好少年”。
甲：我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會(huì )發(fā)生天體大碰撞;馬路上的車(chē)輛必須按交通規則行駛，不然就容易發(fā)生車(chē)毀人亡的事故。我們生活在社會(huì )上，必然要受到法律的約束。任何人在任何情況下一旦違反法律，必將會(huì )被追究法律責任。
乙：我們少年兒童，在身體發(fā)育成長(cháng)的同時(shí)，也是世界觀(guān)、人生觀(guān)逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們面對的世界，有鮮花也有雜草;在我們渴求知識，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì )風(fēng)氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現違紀、違法事件。這個(gè)時(shí)候，形成正確的法制觀(guān)念，對我們成長(cháng)的人生尤為重要。
甲：“遵紀守法”這是一個(gè)什么樣的概念呢?很多人以為不盜竊、不搶劫才是遵紀守法。其實(shí)不然，我們平時(shí)的很多小事也能體現出是否遵紀守法，
乙：那么，我們應該怎樣做才是懂法、守法呢?
學(xué)生1：遵紀守法要從遵守身邊的法律法規做起，從身邊的小事做起。
首先，不能以暴力解決矛盾。我們性急，一旦有尷尬、矛盾、辱罵這樣的事情發(fā)生，很容易一生氣就動(dòng)手打人，希望以此震懾對方，達到最終勝利的目的。而這樣的做法是絕對不可取的。我們應該首先嘗試著(zhù)自己化解矛盾，如不小心把人家的足球弄壞了，可以賠償而沒(méi)有必要動(dòng)手;如果是別人給自己取不好的外號甚至是辱罵，可以盡量把心放寬一些，要知道，“退一步海闊天空”，相信你的大度和寬容反而會(huì )更贏(yíng)得對方的尊重。
第二，要遵守學(xué)校的各項規章制度。為了學(xué)校教學(xué)工作的良好有序，必然少不了“不隨地吐痰”、“不攀折校內花草樹(shù)木”、“上下樓梯靠右走”這些制度，我們一定要自覺(jué)遵守。如果瘋狂打鬧、推來(lái)推去，就有可能造成人身傷害，多么可怕!
最后，做到誠實(shí)守信，不貪小便宜，不隨意拿別人的東西。這是我們少年兒童理應養成的行為規范，可是有些同學(xué)卻忽略了。
甲：對少年兒童法律意識的養成教育，古今中外都非常重視。我國古代教育家孔子就說(shuō)過(guò)“少成若天性，習慣如自然”，說(shuō)的就是從小養成了什么樣的習慣，習久成性，就會(huì )形成什么樣的品質(zhì)。所以，要增強我們自己的道德觀(guān)念和法制觀(guān)念，一定要從身邊的小事著(zhù)手，我們要從最平常的一點(diǎn)一滴、一言一行、一舉一動(dòng)做起，培養良好的道德品質(zhì)，爭做遵紀守法的好少年，構建和諧、文明的校園。
乙：請聽(tīng)小故事《遵紀守法從小做起》
學(xué)生2：
這是一個(gè)發(fā)生在我小舅舅身邊的故事：一個(gè)讀初三的學(xué)生劉某，他經(jīng)常偷同學(xué)的錢(qián)，經(jīng)常在學(xué)校附近欺詐低年級的同學(xué)，后來(lái)竟演變到入室行竊的地步。最后他的`罪行被老師發(fā)現，被學(xué)校區警察署檢舉，被送往工讀學(xué)校進(jìn)行再教育。但是，令劉某犯罪的真正原因又是什么呢?
據我的分析：這錯誤的第一步是因為“以惡小而為之”!從小，劉某的家境就很貧寒。他的爸爸媽媽一般都不給他零花錢(qián)，所以他買(mǎi)不起好吃的和好玩的。有一陣子，學(xué)校刮起了對“四驅車(chē)”的熱潮!劉某眼睛看著(zhù)，心里羨慕得不得了，可是他摸了摸口袋沒(méi)有半毛錢(qián)。于是一種歪念在他腦子中形成。他偷了同班同學(xué)的10元錢(qián)買(mǎi)了一輛四驅車(chē)。因為只有10元錢(qián)，那位同學(xué)認為不必為了這些小錢(qián)，而傷害了他們之間深厚的友誼，所以也就沒(méi)有報告老師。這一風(fēng)波就如此草草地收尾。但是這次的事情給劉某帶來(lái)很大震撼，他覺(jué)得這樣“賺錢(qián)”很容易，于是就有了第二次、第三次……可是，劉某他貪得無(wú)厭，覺(jué)得這樣“賺錢(qián)”不夠快。于是他就想到去欺詐附近的小學(xué)生，想到入室行竊……但是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。最終被老師發(fā)現他的罪行，被學(xué)校區，警察署檢舉，被送往工讀學(xué)校進(jìn)行再教育。家長(cháng)的勸導，老師的教誨，對他起不到任何的作用�？墒侨狈ε袛嗔�、辨別力的他總是把錯的認為是對的。一直等到有一天，等到他醒悟了，等到他覺(jué)醒了，才知道事情的嚴重性，可是這一切都已經(jīng)晚了，再也沒(méi)有挽回的余地了。因為世上是沒(méi)有后悔藥的!劉某要為自己當初的行為承擔一定的法律責任。
甲：古人也早已告誡過(guò)我們：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。像故事中所提到的偷了10元錢(qián)，也許在很多同學(xué)眼里，10元錢(qián)根本就算不上偷，只有上千上萬(wàn)的數額才算是偷。其實(shí)這種想法是對法律知識的一種誤解。偷竊是一種犯罪行為，而偷取的數額則是判決時(shí)的一項依據。
乙：根據我在網(wǎng)上查到的資料所得知，我們青少年犯罪案的例子年上升的趨勢�？梢�(jiàn)我們青少年對法律知識的了解實(shí)在是太膚淺了!為此，我倡議社會(huì )應對像我們這樣的少年兒童加強法制教育，提高我們少年兒童的是非觀(guān)與處世觀(guān)。而處于身心正在發(fā)生轉變階段的我們，就更應該學(xué)習有關(guān)法律知識!
甲：這個(gè)故事告訴了我們：不要因為一時(shí)的貪念或是一時(shí)沖動(dòng)，而一失足成千古恨，到時(shí)后悔莫及!我相信，每一個(gè)少年兒童都想擁有一個(gè)五彩繽紛的未來(lái)，擁有一個(gè)錦繡前程。但是如果誰(shuí)一時(shí)迷失了方向，邁出了錯誤決定的第一步，而離開(kāi)了青少年應該遵循的正確軌道，就會(huì )走上了另一條泥濘曲折的道路。
乙：如今，我國正在建設的法治國家，正走依法治國的道路，這是一項十分艱巨的任務(wù)，需要大批遵紀守法的文明公民。而遵紀守法，就要牢固樹(shù)立榮恥觀(guān)念：遵守國家法律很光榮、遵守行為規范也光榮;違反國家法律可恥，破壞課堂紀律同樣不光彩。記得岳飛曾說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@句話(huà)是對像我們這樣的陽(yáng)光少年的督促：千萬(wàn)要珍惜自己的青春!
甲：快板《遵紀守法記心間》
a：新世紀，教育事業(yè)大發(fā)展，法制教育是關(guān)鍵。
b：不要說(shuō)法律離我們很遙遠，其實(shí)它時(shí)時(shí)刻刻就在你和我身邊。
c：依法治國，他把人民的根本利益來(lái)體現，每個(gè)公民都應把遵紀守法記心間。
a：特別是對我們青少年，法制教育的作用可不一般。
b：您聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，青少年犯罪的危害真不淺。
c：只因為，他們都是年齡尚小未成年，不能把違法犯罪的是非辨。
a：心中的法制觀(guān)念不健全，斷送了自己的前程還給社會(huì )把禍添。
所以說(shuō)，法律無(wú)情人有情，從小要把遵紀守法的觀(guān)念建。
b：愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，優(yōu)秀的品德走在前。
c：同學(xué)之間要團結，知錯必改是美德，師長(cháng)的批評不要煩。
a：好同學(xué)，聽(tīng)我言，校規校紀別違犯，它是違法犯罪的導火線(xiàn)。
b：犯了罪是囚犯，失去了自由被宣判。
c：學(xué)法律，懂法律，法律的武器手中攥，保護自己不受侵犯。
學(xué)法守法護法小公民的廣播稿 11
音樂(lè )（《安妮的仙境》）
男：敬愛(ài)的老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
男、女：大家早上好！
男：在這金風(fēng)送爽的季節
女：在這瓜果飄香的季節
女： D2之聲又如約而至了。
男：我是今天的主持人，來(lái)自五（6）正勇中隊的z。
女：我是今天的主持人z，同樣來(lái)自五（6）正勇中隊。
男：今天的D2之聲由這樣幾個(gè)版塊組成
女：【新聞袋袋褲】【做守法的小公民】【歌曲欣賞】【健康茶餐廳】
男：下面先請大家收聽(tīng)由沈禾欣、王雨桐為大家帶來(lái)的新聞袋袋褲。
女：輕松來(lái)運動(dòng) 享品質(zhì)教育 快樂(lè )促健康 為人生奠基
為豐富校園課余生活，營(yíng)造健康向上的校園文化，20xx年11月1日，我們學(xué)校舉行了第八屆田徑運動(dòng)會(huì )。
11月1日的田徑賽場(chǎng)上秩序井然，同學(xué)們以班級為單位，排著(zhù)整齊的方陣進(jìn)入操場(chǎng)，他們以矯健的.步伐、響亮的口號拉開(kāi)了此次運動(dòng)會(huì )的帷幕。
本屆運動(dòng)會(huì )中，運動(dòng)健兒們秉持著(zhù)“友誼第一、比賽第二”的精神，積極參與各個(gè)比賽項目，在賽場(chǎng)上，他們勇往直前，一次次超越自我，因為堅信著(zhù)勇者無(wú)懼；在起跑線(xiàn)上，他們目光冷峻而熱烈，因為知道成功就在前方，在終點(diǎn)線(xiàn)上，他們放聲歡呼，因為明白成功來(lái)之不易。在發(fā)令槍的響聲中、同學(xué)的助威吶喊聲中，他們盡情揮灑汗水，盡顯運動(dòng)健兒的風(fēng)采。裁判員老師們本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則，嚴格裁決。整個(gè)運動(dòng)會(huì )高潮迭起，精彩紛呈，成果輝煌。運動(dòng)會(huì )上共5人次破校最高記錄。
相信D2學(xué)子定會(huì )以拼搏的精神、健康的身心全心享受品質(zhì)教育，為人生奠基！
男：徜徉秋日美景 體驗團結力量
云淡風(fēng)輕，秋意融融，同學(xué)期盼已久的秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)如約而至。11月2日，五年級組全體師生來(lái)到盤(pán)門(mén)景區，進(jìn)行秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)暨心理拓展活動(dòng)。同學(xué)們以班級為單位開(kāi)始了“拷貝不走樣”的活動(dòng)。在活動(dòng)結束后，各班的 班主任 老師還引導孩子們討論：在接收到信息的時(shí)候你是怎么想的?你們團隊成功地傳遞了信息了嗎？問(wèn)題在哪里？通過(guò)討論、交流同學(xué)們明白了團隊間的溝通和協(xié)作是多么重要！
徜徉秋日美景，體驗團結力量。在這充實(shí)的一天里，大家不僅領(lǐng)略了山水間的美景，還通過(guò)兩項心理拓展活動(dòng)，感受到了團結的重要性。
女:同學(xué)們都喜歡做游戲，而游戲要有規則才不會(huì )亂套。生活中，規則也是必不可少的，這就是國家的法律。我們只要遵紀守法，就可以便捷我們的生活。李京倫，你知道應該怎么做才能算是遵紀守法嗎？
男：當然知道了！作為小學(xué)生，我們首先要熟知《小學(xué)生守則》，其次要從某個(gè)方面去接觸法律，每一個(gè)公民都應該懂法、執法，并能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身利益。我們還應該經(jīng)常仔細閱讀《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法規，增強法律意識。
女：說(shuō)的沒(méi)錯。除了學(xué)習法律知識，我們還應該在實(shí)際生活中培養正確的是非觀(guān)念。有一個(gè)家庭，爸爸經(jīng)常把家里裝飾成百貨大樓，媽媽帶著(zhù)4歲的玲玲“逛商場(chǎng)”。走了幾圈后，媽媽會(huì )趁女兒不注意偷偷藏起來(lái)，而扮演壞人的爸爸就會(huì )用各種理由讓玲玲跟他走。每次游戲結束后，玲玲的爸爸媽媽都會(huì )對她的正確做法提出表?yè)P，也會(huì )批評她錯誤的選擇。此后，爸爸媽媽還會(huì )設出各種情景，培養玲玲的是非觀(guān)念。慢慢地，玲玲在5歲多時(shí)就比同齡人機靈的多，辨別是非的能力更是高于他們之上。
男：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應該為國家的和平獻一份力，管好自己，不能走上犯罪的道路。
女:讓我們在歌聲中當好自己的守護天使，下面請聽(tīng)歌曲《我們是陽(yáng)光下好少年》
男：《健康茶餐廳》，健康生活你我他，有請許醫生。
男：感謝許醫生。
女：伴著(zhù)優(yōu)美的旋律，不知不覺(jué)，我們的節目已經(jīng)接近尾聲了。
男：是��！也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著(zhù)我們再次的相見(jiàn)。短短的15分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。讓我們下次再會(huì )。
女：Thanks for your attention. see you next time!
男：see you!
�。ㄒ魳�(lè )起《安妮的仙境》）
學(xué)法守法護法小公民的廣播稿 12
男：敬愛(ài)的老師！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
男、女：大家早上好！
男：伴著(zhù)悠揚的開(kāi)場(chǎng)曲，本期D2之聲又和大家見(jiàn)面了。
我是今天的主持人xx，來(lái)自xx。
女：大家好，我是今天的主持人xxx，同樣來(lái)自xx。
今天我們要與大家聊什么話(huà)題呢？
男：我們聊聊怎樣做個(gè)知法守法的好少年吧。同學(xué)們，你們知道嗎？12月4日，是我國的法制宣傳日，我國是法制社會(huì )，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。而我們青少年的法律意識卻很淡薄。也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：我還小呢，法律會(huì )保護我！是的`，法律保護我們健康成長(cháng)，但不是保護違法犯罪的！我們在報紙、電視上會(huì )看到很多案例，一些未成年人不知法、不懂法，任意妄為，最終走上違法犯罪的道路。
女：20xx年7月，哈爾濱市某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無(wú)效而死亡。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯了嗎？”一件區區小事，殘害了一個(gè)少年的生命，毀了另一個(gè)少年的前程。人們不禁要問(wèn)，慘劇何以如此輕易發(fā)生？問(wèn)題的答案在于：青少年的法律意識比較淡薄。
男：有一個(gè)小學(xué)生，他去北京旅游，在很多名勝古跡上用刀刻下自己的名字，他自己覺(jué)得很了不起，沒(méi)有白來(lái)一趟。結果受到長(cháng)城管理委員會(huì )的罰款處理。一開(kāi)始他還不服氣，其實(shí)他的這種行為是損壞、毀壞文物的行為，已觸犯了我國《文物保護法》，因此，同學(xué)們要從這個(gè)案例吸取教訓，要學(xué)法用法，外出游玩要愛(ài)護文物古跡。
女：或許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我并不會(huì )那樣去違法犯罪呀，但是有少數同學(xué)還是沒(méi)有嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。比如，有的同學(xué)沒(méi)有做到誠實(shí)守信，沒(méi)有按時(shí)按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表?yè)P，也經(jīng)不起批評，不能很好地團結同學(xué)，沒(méi)有養成良好的習慣等等。當然，針對我們未成年人國家頒布了《未成年人保護法》，這部法律的頒布實(shí)施為我們未成年人賦予了自我保護的法律武器，我們了解了這部法律后，就可以在受到危險和傷害時(shí)拿起法律的武器來(lái)保護自己。
男：做一個(gè)知法守法的好少年不僅要求我們自己要遵紀守法，也要求了我們要適當的制止違法事情的發(fā)生。比如：在看到同學(xué)吵架甚至打架時(shí)，你應該及時(shí)勸阻并及時(shí)告訴師長(cháng)；比如：在爸爸喝了酒后告訴他“不能酒后駕車(chē)”；比如告訴司機先生要注意車(chē)速，不能闖紅燈。劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這叫告訴我不要忽視身邊的小事。
女:另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要避免受違法犯罪行為的侵害，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告。
合：同學(xué)們，沒(méi)有規矩，不成方圓；沒(méi)有紀律，不成體統。法律是神圣不可侵犯的，衷心希望同學(xué)們不僅成為有文化、有知識的棟梁之材，而且學(xué)法、知法、守法、用法，舉起生命的盾牌，做一個(gè)知法守法的好少年，健康、茁壯地成長(cháng)！
男：好，下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目。有請許醫生！
�。ㄔS醫生講“健康茶餐廳”）
女：同學(xué)們，不知不覺(jué)中，我們的節目也已經(jīng)接近尾聲了。
男：是��！也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著(zhù)下一次更清新的回來(lái)。
女：今天的廣播又該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
男：Thanks for your listening. See you next time!
女：See you.
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