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學(xué)法守法保護自己的作文（精選28篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的學(xué)法守法保護自己的作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)法守法保護自己的作文 1
人們的眼中，法律對人是有著(zhù)約束力的。一個(gè)人從出生起，就注定要與法律結下不解之緣。無(wú)論你身在何處，都要做到懂法和守法�，F在，我們雖然還小，但是在潛意識里，絕對不能放松自己的法律意識，要時(shí)刻注意自己的行為。
《未成年人保護法》是專(zhuān)門(mén)為我們量身打造的，如果有人敢不守法，等待他的就是殘酷的懲罰，到了那時(shí)候，他便會(huì )追悔莫及了。有的人喜歡在班里或外邊搞些小偷小摸的事情。有的人在別人的班里偷些書(shū)，然后拿去賣(mài)。還有些人，在外邊偷別人的錢(qián)包，發(fā)生這種事情的'次數，簡(jiǎn)直是不計其數。他們的父母對于這些來(lái)歷不明的物品，給出的答復竟然是坦然一笑，這令人目瞪口呆�，F在中小學(xué)生缺乏的是正確的法律意識，而不是錯誤的引導。如果，父母將孩子往溝里帶的話(huà)，孩子的一生就毀于一旦了。如果，有些孩子糊里糊涂的犯下了這樣的錯誤，那么，他的內心將永遠的刻下了一道傷疤。
法律是人類(lèi)社會(huì )中必不可少的一部分。沒(méi)了法律，整個(gè)世界將會(huì )變得亂七八糟。沒(méi)了法律，犯罪的人將會(huì )逐步上升。沒(méi)了法律，犯罪的人就會(huì )逍遙法外。
總而言之，讓我們真正成為一名知法、懂法、守法的好公民！從今天起，讓我們共同踏上與法同行的道路吧！
學(xué)法守法保護自己的作文 2
幾天前，我和媽媽在新聞里看到，有一位婦女因為上班時(shí)間快到了，而亂穿馬路，導致交通秩序混亂，自身撞成重傷的事，不禁讓我恐懼“守法”、“愛(ài)法”、“護法”。法律是我們的導師，時(shí)時(shí)刻刻監督著(zhù)我們，不讓我們因為一己私欲而犯下不可挽回的錯誤；有時(shí)，法律就像一位嚴厲的教官，會(huì )在你犯下錯誤時(shí)給你一個(gè)刻骨銘心的教訓，讓你明白你的錯誤犯得有多深，有多嚴重。而你的品格則像一碗清澈的白水，如果有一雙骯臟的手來(lái)玷污你，你就會(huì )變得不純凈不潔白。
作為祖國的花朵，新世紀的未來(lái)！我們更加要“守法”、“護法”、“愛(ài)法”，把法律時(shí)時(shí)刻刻放在心間；作為低年級心目中的`大哥哥、大姐姐，我們更應該遵從法律規定，自我約束，不讓胸前的紅領(lǐng)巾失望。從各方各面開(kāi)始，保護環(huán)境、推普法律知識——讓我們共同努力，把世界變成一個(gè)文明的世界！只要每個(gè)人從自我做起，從小事做起，就一定能夢(mèng)想成真！
從現在起！我們都要遵做“守法小公民”！
學(xué)法守法保護自己的作文 3
記得我還是在上幼兒園的時(shí)候，看過(guò)一部叫《黑貓警長(cháng)》的動(dòng)畫(huà)片。幼兒時(shí)的我只覺(jué)得黑貓警長(cháng)很勇敢、聰明。其實(shí)在那時(shí)我已經(jīng)不知不覺(jué)的學(xué)到了不少法律知識，心中播下了“法”的種子。
上了小學(xué)后，“法”在我心中慢慢的萌芽了。我在1818黃金眼的新聞欄目上，經(jīng)�？吹揭驗榫坪箝_(kāi)車(chē)發(fā)生了嚴重的交通事故，而失去生命的人，也有因為闖紅燈和別的車(chē)相撞，發(fā)生的慘劇�？吹竭@一幕幕的慘狀，讓我心驚膽顫。使我對交通意識有了更深的認識。我深深的.體會(huì )到“寧停三分，不搶一秒”這句話(huà)的含義了。
有句話(huà)叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�(shí)就是在告戒我們，要從小事做起。雖然我們是未成年人，不用擔負法律責任，但我們也必須要遵守法律。從小養成好習慣。俗話(huà)說(shuō)：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！笨赡苣憬裉炷昧藙e人的一枝筆，明天你拿了另一個(gè)人的一個(gè)本子，日復一日，年復一年，如果這種苗頭得不到糾正，發(fā)展下去的后果就不堪設想了。
所以我呼吁大家，要從小事做起，提高自己的法律知識，提高自我保護的能力。不要因為爭強好勝，一時(shí)沖動(dòng)，觸犯了法律而追悔莫及。讓自己成為一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。
學(xué)法守法保護自己的作文 4
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！崩蠋�、爸爸媽媽從小就教育我要做一個(gè)守法的人。
怎么做一個(gè)守法的人呢？首先要知法，知道什么樣的事情不能做，做了就是觸犯法律。如果你連法都不知道，何談懂法、守法呢？
曾經(jīng)，我在書(shū)中看過(guò)一個(gè)小故事：一個(gè)男孩在他上小學(xué)一年級的時(shí)候，“順手”拿了一支粉筆，媽媽見(jiàn)了，夸他“懂事”；小學(xué)三年級的時(shí)候，他“順手”又拿了鄰居家晾在外面的'一件大衣，媽媽夸他“孝順”。后來(lái)，這個(gè)男孩長(cháng)大了，去偷了金店的首飾，結果被警察抓了。在被警察抓走前，他要求見(jiàn)一下自己的媽媽?zhuān)f(shuō)要告訴她一件重要的事情。警察同意了，把他媽媽叫來(lái)，媽媽剛把耳朵伸過(guò)來(lái)，他便咬下了媽媽的耳朵，對她說(shuō)：“小時(shí)候，我拿粉筆的時(shí)候，你如果狠狠地罵我一頓，那現在我也許就不會(huì )是這樣。就是因為你的縱容，所以我才成了現在的樣子�！�
這個(gè)故事告訴我們，不要因為惡劣的事情小就去做，這樣就會(huì )促成他以后做更大的壞事。小男孩就是因為不知法、不懂法，才會(huì )犯法，所以我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。
學(xué)法守法保護自己的作文 5
所謂“沒(méi)有規矩，不成方圓”，只有人人遵紀守法，才有社會(huì )的安定與和諧。遵紀守法是每個(gè)公民的基本義務(wù)，如果每個(gè)人都能按照規則行事，我們的社會(huì )就會(huì )井然有序。相反，如果每個(gè)人只按自己的意愿行事，我們的社會(huì )就會(huì )為一盤(pán)散沙。
“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。它強調的是文明的行為方式和做人準則，喚起的是人的良知，彰顯的是人格自律的力量，倡導的是社會(huì )主義的法制觀(guān)和道德觀(guān)。在現代社會(huì )生活的每一位公民，都要樹(shù)立法律至高無(wú)上和在法律面前人人平等的觀(guān)念，以法律為準繩來(lái)規范自己行為，以法律為武器來(lái)保護自己的權利。這樣才能形成處處秩序井然，人人崇尚法制的.良好社會(huì )環(huán)境。
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則�！毕Ｍ蠹以谝院蟮纳钪�，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度，認清自己的身份，嚴于律己，寬以待人。這樣，我們的生活才會(huì )更加地美好，我們的校園才會(huì )更加文明。讓我們一起攜起手來(lái)，共同營(yíng)造美好的校園環(huán)境，做新世紀的遵紀守法的合格的中學(xué)生。
學(xué)法守法保護自己的作文 6
法律是我們保護自己的武器。
當然，要做一個(gè)“知法、懂法、守法”的好少年，也不容易。要做好這些，當然要從小做起，從我做起。這樣我們的國家才會(huì )更加文明，我們的生活才會(huì )更加平安幸福。相反，一個(gè)無(wú)知的學(xué)生，因為一時(shí)的邪念就會(huì )變成搶劫犯。
我曾經(jīng)看過(guò)電視的.，上面述說(shuō)了一個(gè)在讀的大學(xué)生，去到銀行取錢(qián)，當她發(fā)現有一張未取出的銀行卡時(shí)，心中便出現了兩個(gè)念頭：取出錢(qián)吧！反正周?chē)鷽](méi)人看見(jiàn)。別！你要做個(gè)好人，把卡交給警察吧！但她還是取出了錢(qián)。后來(lái)她被警察抓住了，還好她主動(dòng)承認了錯誤，但處罰是不能免的，她取的錢(qián)正是五千元，而五千元以上，包括五千元就得罰金二萬(wàn)元。但對她的主動(dòng)認錯，民警感到很欣慰。
同學(xué)們，我們一定要做個(gè)分清好壞，善辯美丑的好學(xué)生，做一個(gè)“知法、懂法、守法”的好少年。
學(xué)法守法保護自己的作文 7
我們海溪學(xué)校最響亮的聲音，就是從章小波教導話(huà)筒里發(fā)出來(lái)的講話(huà)聲。他周周講、天天講、早晚講，三番五次強調的是學(xué)生遵紀守法的大事，其他老師對我們進(jìn)行《遵紀守法》的教育也從不間斷。
遵紀守法是很重要的`，它關(guān)系到我們的生命安全，關(guān)系到我們的學(xué)習和發(fā)展。我一向聽(tīng)從領(lǐng)導和老師的教導，在學(xué)習上認認真真、積極向上，每次作業(yè)都能完成得很好，每次考試都在班里有第一、二名的好成績(jì)，我還能當好同桌的小老師，每次都能完成好老師交給我的教學(xué)任務(wù)。因此，我能多次獲得學(xué)校金銀卡好少年的光榮稱(chēng)號。在家長(cháng)會(huì )上老師滿(mǎn)意地表?yè)P了我，在場(chǎng)的爸爸高興極了，我心里也比吃了蜜還要甜。
由于我能做到遵紀守法，所以才成為我們學(xué)校的好少年。在此，我要奉勸一聲頑皮的同學(xué)：你們一定要嚴格遵守各項規章制度，爭取做個(gè)好少年吧！
學(xué)法守法保護自己的作文 8
俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有規矩不成方圓”。這個(gè)規矩就是指離我們身邊最近的法律，是法律的約束使我們每個(gè)人有秩序的生活，是法律的約束使我們每個(gè)人的信任感有所保障，是法律的約束使我們的大家庭變得越來(lái)越團結。如果沒(méi)有法律的有存在，人與人之間不會(huì )相處的很融洽；沒(méi)有法律的存在公路上會(huì )一片混亂，人們根本無(wú)法出行，為了使人與人之間的感情進(jìn)一步加深，國家制定了一系列的法律來(lái)維護我們大家庭的利益。所以我們必須認識法律，學(xué)習、法律，遵守法律，做一個(gè)知法懂法的好公民。
法律是隨處可見(jiàn)的。在川流不息的馬路上可以看到每個(gè)來(lái)往的車(chē)輛都順差前面的車(chē)輛往前行駛，很有秩序，看上去很像是經(jīng)過(guò)嚴格訓練的士兵們排著(zhù)隊齊步向前走時(shí)那種樣子，總給人精神煥發(fā)的感覺(jué)。這目不暇接的`車(chē)輛如此地井然有序似乎成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，在這一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)的背后，我們看到的是法律的存在。假如沒(méi)有人遵守交通規則，那么我們看到的將是另一番景象。
一些坐過(guò)牢的人常常后悔當初自己不懂法而犯下了的錯，出獄后變成與以前完全不同的人，這一系列的改變與法律無(wú)法相隔開(kāi)。是法律給了這些人一次機會(huì )，使他們的人生在次充滿(mǎn)希望。
學(xué)法守法保護自己的作文 9
法律，是和我們生活息息相關(guān)的，同時(shí)，現代社會(huì )也是一個(gè)充滿(mǎn)法則的社會(huì )�？刹⒎撬腥硕加袕娏业氖胤ㄒ庾R。
有些司機為了“爭搶”那短短的一秒鐘，便把腳下的油門(mén)踩到底，直向馬路另一邊沖去，可這樣往往會(huì )發(fā)生交通事故。我就親眼見(jiàn)到過(guò)一起：當時(shí)，天上飄著(zhù)蒙蒙細雨，我坐在大巴上，看著(zhù)窗外，我們到了一個(gè)十字路口。當時(shí)，還有一秒鐘，那信號燈上的綠燈就要變成紅燈了，巴士停了下來(lái)，但我看見(jiàn)對面竟有一輛大卡車(chē)像離弦的箭似的，直朝我們這“撲”來(lái)，那時(shí)，已是紅燈了，可卡車(chē)司機卻完全沒(méi)有停下來(lái)的'意思。這時(shí)，正有一個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)的阿姨從十字路口的左邊駛來(lái)，直到卡車(chē)和自行車(chē)快到同一條路上時(shí)，卡車(chē)司機才發(fā)現前面有人，他便立馬用腳踩下剎車(chē)，可因為下著(zhù)雨，路面滑，即使他踩下了剎車(chē)，車(chē)子也因為慣性，向前面滑去，這時(shí)，我閉上了眼睛，接著(zhù)就是一聲慘叫。一條活生生的生命，在這短短的兩三秒間便成了惡夢(mèng)……
所以說(shuō)，法律，它不是擺設，如果，我們不遵守它，就很可能發(fā)生事故。
如果，司機叔叔們能遵守交通規則;如果，毒販子們不再販毒品;如果，小偷們不再偷東西。人人都能遵守法律，這世界將變成美好的人間。請遵紀守法!
學(xué)法守法保護自己的作文 10
今天老師給我們講了一個(gè)故事，我深有感觸。
故事的內容是：王某學(xué)習成績(jì)差，又愛(ài)打游戲，然后就跟了一幫小混混。在跟著(zhù)他們的日子里，王某學(xué)會(huì )了抽煙喝酒。
有一次，他放學(xué)后去游戲廳打游戲，打著(zhù)打著(zhù)錢(qián)不夠了，就去打劫丁某。丁某沒(méi)有反抗，把錢(qián)給了他。之后，他又去游戲廳打游戲，錢(qián)不夠了又去打劫�？汕闪�，這次又遇到了丁某，他把丁某拉進(jìn)廁所里，全身上下摸，沒(méi)有找到錢(qián)。這時(shí)丁某的`手機響了，王某就去搶手機，這次丁某拼命反抗但無(wú)濟于事。第二天，丁某的父母報案了，王某被判有期徒刑兩年。
這個(gè)故事告訴我們不能沉迷于網(wǎng)絡(luò )，不能懦弱可欺。要是你被別人搶劫了，建議先保護自己，把錢(qián)給歹徒，然后回家告訴家長(cháng)或者老師。
俗話(huà)說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！辈荒芤詾槭切∈�，就無(wú)所謂，日積月累，小事也會(huì )變成大事。正所謂，法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。只要你觸犯了法律，肯定會(huì )受到法律的制裁。
作為小學(xué)生，我們要聽(tīng)從老師和家長(cháng)的教導，學(xué)習法律，遵守法律，從小培養法律意識，學(xué)法、知法、守法、用法，嚴格要求自己，讓我們的社會(huì )更加和諧。
學(xué)法守法保護自己的作文 11
隨著(zhù)人們生活水平的逐漸提高，大家的法律意識也正在加強。作為一名小學(xué)生，更要從小養成遵紀守法的良好習慣，時(shí)刻提醒自己，法律就在身邊。我們要時(shí)時(shí)刻刻記住這些，讓我們與法同行。
那么，我們怎樣才能做到與法同行呢？
第一，我們要知法，懂法。法律是體現統治階級的意志，由國家制定或認可，受?chē)覐娭屏绦械男袨橐巹t。法律是任何一個(gè)公民都應當遵守的。我們小學(xué)生是中國的小公民，也應該知法，懂法，守法。學(xué)習法律的途徑有很多：讀書(shū)、看報、聽(tīng)廣播、看電視……只有做到知法，懂法，才能更好的了解法律法規的內容，才能知道什么樣的事我們應該去做，什么樣的事是法律禁止做的，在知法，懂法的前提下才能真正做到守法。
第二，我們要做到嚴格遵守法律法規。我們知道，一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境，是和法律分不開(kāi)的`。法律約束著(zhù)我們的言行，法律震懾著(zhù)違法犯罪，法律的存在使我們的生活環(huán)境有我們小學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望，我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，模范遵守法律。法律永遠和我們相伴，讓我們與法同行……
學(xué)法守法保護自己的作文 12
法律，是上天賜予國家，國家給予人民幫助的權利;它，公正無(wú)私，秉公行事，為民除害，絕無(wú)一點(diǎn)包庇之心。
對于我們未成年人來(lái)說(shuō)，《中華人民共和國未成年人保護法》是最有幫助的了;為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人，根據憲法，才制定了《中華人民共和國未成年人保護法》。
《中華人民共和國未成年人保護法》是專(zhuān)門(mén)保護18歲以下青少年、兒童的;像平常，一些成年人在街上游蕩，無(wú)所事事，專(zhuān)門(mén)搶劫、毆打小孩子的，那么《中華人民共和國未成年人保護法》就派上用場(chǎng)了：第四章社會(huì )保護的第四十一條“禁止拐賣(mài)、綁架、虐待未成年人，禁止對未成年人實(shí)施性侵害。禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進(jìn)行有害其身心健康的表演等活動(dòng)”。這一條專(zhuān)門(mén)針對各個(gè)階級的人欺負虐待未成年人的`保護法，是未成年人值得信賴(lài)的一條。
《中華人民共和國未成年人保護法》還有家庭保護、司法保護、學(xué)校保護、法律責任等，它們使廣大未成年人受益，幫助保護未成年人，是一朵朵含苞待放的花蕾開(kāi)滿(mǎn)祖國大地，點(diǎn)綴萬(wàn)里長(cháng)城!
學(xué)法守法保護自己的作文 13
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！崩蠋�、爸爸媽媽從小就教育我要做一個(gè)守法的人。
怎么做一個(gè)守法的人呢？首先要知法，知道什么樣的事情不能做，做了就是觸犯法律。如果你連法都不知道，何談懂法、守法呢？
曾經(jīng)，我在書(shū)中看過(guò)一個(gè)小故事：一個(gè)男孩在他上小學(xué)一年級的時(shí)候，“順手”拿了一支粉筆，媽媽見(jiàn)了，夸他“懂事”；小學(xué)三年級的時(shí)候，他“順手”又拿了鄰居家晾在外面的一件大衣，媽媽夸他“孝順”。后來(lái)，這個(gè)男孩長(cháng)大了，去偷了金店的首飾，結果被警察抓了。在被警察抓走前，他要求見(jiàn)一下自己的媽媽?zhuān)f(shuō)要告訴她一件重要的事情。警察同意了，把他媽媽叫來(lái)，媽媽剛把耳朵伸過(guò)來(lái)，他便咬下了媽媽的耳朵，對她說(shuō)：“小時(shí)候，我拿粉筆的`時(shí)候，你如果狠狠地罵我一頓，那現在我也許就不會(huì )是這樣。就是因為你的縱容，所以我才成了現在的樣子�！�
這個(gè)故事告訴我們，不要因為惡劣的事情小就去做，這樣就會(huì )促成他以后做更大的壞事。小男孩就是因為不知法、不懂法，才會(huì )犯法，所以我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。
學(xué)法守法保護自己的作文 14
談到法律，總會(huì )給人一種威嚴的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、紀律一樣，時(shí)刻規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
對于當代中小學(xué)生而言，在成長(cháng)道路上如何與法同行，一直是我們心中的困惑。法律，就是實(shí)現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會(huì )準則。在當今這個(gè)經(jīng)濟社會(huì )，人們不斷地淡化道德意識，甚至已經(jīng)忘記法律了，這不得不有人呼吁法律來(lái)維護我們的社會(huì )秩序。據統計，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，無(wú)疑威脅著(zhù)我們安定的生活。
我們是祖國的希望與未來(lái)，許多同學(xué)就是因為缺少對法律的認識而走上犯罪的道路�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”這句話(huà)大家都明白，可就是做不到，這就是缺少對法律的認識。雖然就我國現在的法律而言，存在一些疏漏，有些人為了金錢(qián)，為了一個(gè)“利”字，背離職業(yè)道德。但我仍要說(shuō)，法律正在不斷地完善，我們應當毫不動(dòng)搖的堅信法律的'重要性，遵紀守法是基礎。將來(lái)當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)集體后，才能真正意識到法律的重要。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，從這一刻開(kāi)始，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!爭當學(xué)法、知法、守法的好少年，好公民!
學(xué)法守法保護自己的作文 15
憲法是什么？是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。今天，我就隨太倉日報小記者團了解了這個(gè)憲法。
首先，我們聆聽(tīng)了憲法知識小課堂的講座：憲法，就在你我身邊。律師叔叔告訴我們憲法是制定其他法律的依據。一切法律法規都不得同憲法相抵觸，憲法具有最高的法律效力。聽(tīng)到這里，我不禁在座位上感嘆：原來(lái)憲法是那么的重要！
其次，律師叔叔給我們舉例：小明和憲法的`故事。從出生到退休，憲法一直默默陪伴著(zhù)、保護著(zhù)他。原來(lái)憲法一直在我們身邊，和我們息息相關(guān)，密不可分，是我們的護身符。
聽(tīng)完講座，工作人員帶領(lǐng)我們參觀(guān)自助服務(wù)區。要說(shuō)最讓我們激動(dòng)的就是這個(gè)“高科技”——法警機器人，我們七嘴八舌地圍繞著(zhù)小機器人，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。一旁的工作人員告訴我們，要一個(gè)個(gè)問(wèn)，機器人只能識別一個(gè)人的聲音，我們這才安靜下來(lái)。其中一個(gè)小記者眼疾手快，忙問(wèn)：“你叫什么名字？”誰(shuí)知道他真的說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)：“我叫小四”。我們都樂(lè )得捧腹大笑。不問(wèn)不知道，這個(gè)小機器人可是比我們都厲害，對憲法了如指掌。
接下來(lái)我們又去了雙鳳鎮勤力村參觀(guān)了紀法教育基地，我深刻認識到廉儉方正、端謹厚重是做黨的基本原則。我長(cháng)大后要做個(gè)為人民服務(wù)，對社會(huì )有貢獻的人。
最后，婁城法治小記者團，讓我們做個(gè)知法守法、守法護法的好公民。憲法伴我們成長(cháng)，憲法為我們護航。法在我心中！
學(xué)法守法保護自己的作文 16
“多一點(diǎn)法律知識，少一點(diǎn)人生迷失”。法律是一個(gè)天平，它是公平的，但也是殘酷的。在它面前，任何不道德、違法的行為都會(huì )受到嚴厲懲罰。接下來(lái)，我給大家講幾個(gè)法制的故事。
從前，有一個(gè)頑皮的孩子，一天他跑去別人家玩，結果回來(lái)時(shí)下起了雨，那戶(hù)人家便借給他一把傘。第二天，那個(gè)孩子把這件事情忘得一干二凈了。自從那次以后，他便一直喜歡干順手牽羊的事情，還沾沾自喜，告訴家里人，家里人非但沒(méi)有責備他，反而夸他“聰明能干”。長(cháng)大后，他變本加厲，整天游走在法律邊緣，終于鋃鐺入獄，他后悔莫及。他的家人來(lái)看他，他不但不感謝，反而破口大罵家人從小不管教他，才使他走上不歸路。
學(xué)法守法，不僅在我們身邊，更體現在偉人身上。
有一次，周恩來(lái)總理要去北戴河，可他不認識路，這可怎么辦呢？旁邊的工作人員見(jiàn)狀，給北戴河文化館打電話(huà)，說(shuō)有位領(lǐng)導要借世界地圖和其他書(shū)籍。接電話(huà)的小伙子回答：“圖書(shū)不外借，請他自己來(lái)�！边@時(shí)，外面正在下雨，周總理便冒著(zhù)傾盆大雨來(lái)借書(shū)。小伙子一見(jiàn)到周總理冒雨來(lái)借書(shū)，心里慚愧極了。周總理笑了笑，和藹地說(shuō)：“這不怪你，無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度嘛�！�
是的，法律是那么陌生，卻又是那么的`如影隨形。它存在于我們每個(gè)人的身邊，監視著(zhù)我們，督促著(zhù)我們，更在保護著(zhù)我們。
法律，你是公平的！
學(xué)法守法保護自己的作文 17
這個(gè)周末，我學(xué)習了《中華人民共和國未成年人保護法》，從中我似乎摸到了法律無(wú)形中保護我們青少年的影子，它帶著(zhù)光芒，是一個(gè)天平，時(shí)刻用來(lái)衡量青少年與法律。
《中華人民共和國未成年人保護法》分為七章，第一章是總則，說(shuō)明此法律所保護對象與實(shí)行原因;第二則是家庭保護，講明父母應對孩子的正確義務(wù);第三則是學(xué)校保護，是學(xué)校對我們應盡的義務(wù);第四章是社會(huì )保護，社會(huì )對我們的義務(wù);第五章是司法保護，是司法對我們的教育義務(wù);第六章是法律責任，是對我們的利益保護;第六章則是附則。
其實(shí)，早在學(xué)習這個(gè)保護法之前，我就了解到了不少關(guān)于未成年人被毆打、拐賣(mài)、威脅甚至被要去了性命的新聞。我那時(shí)在想：那么未成年人的法律保護在哪里呢?這不，我通過(guò)學(xué)校組織學(xué)習了《中華人民共和國未成年人保護法》，明白了它的.神圣與公正。但同時(shí)，我還了解到，法律的意義是寬容不是縱容，我們是祖國的花朵，國家當然有義務(wù)保護我們，但與此同時(shí)，我們僅僅受到的是保護，不是遮掩犯罪事實(shí)。這就要我們自身的自制力，盡管外面的社會(huì )多么豐富多彩，但是也處處充滿(mǎn)陷阱。更讓我明白，法律是申訴公正的武器，一旦有人觸犯法律，你要及時(shí)上報，用法律懲治他們，而不是做無(wú)謂的掙扎。一旦受到嚴重家庭暴力、學(xué)校暴力或利益損失，請不要做小羔羊，你要勇敢地說(shuō)不，勇敢地用法律解決問(wèn)題。法律永遠會(huì )站在對的那一邊。
那么就讓我們深入了解《中華人民共和國未成年人保護法》，觸碰法律的光環(huán)!
學(xué)法守法保護自己的作文 18
我已經(jīng)學(xué)會(huì )用法律武器來(lái)保護自己了。怎么？不信？那我就講一件事讓你開(kāi)開(kāi)眼界！
前幾天，我因為私自開(kāi)電腦上網(wǎng)接到了爸爸下達的“挨打”通牒。我看看表，爸爸只有不到半小時(shí)就到家了，怎么辦呢？怎樣才能避免這場(chǎng)災難四（2）班潘燦呢？我著(zhù)急地在家里踱著(zhù)步。突然，我想起了前幾天看到的一本叫做《中華人民共和國未成年人保護法（小學(xué)生學(xué)習插圖本）》的書(shū)。我想，這本書(shū)還有插圖，一定會(huì )說(shuō)服爸爸不要打我了。我在書(shū)中找到了《未成年人保護法》第一章第四條：保障未成年人的合法權益。
爸爸一回來(lái)就躲到房間里，一定是上網(wǎng)了。一會(huì )兒，他氣呼呼地叫我進(jìn)去�？粗�(zhù)他鐵青的臉，我忐忑不安地把《中華人民共和國未成年人保護法》拿出來(lái)，將相關(guān)條款指給爸爸看。第一章第四條：保護未成年人的.工作，應當遵循下列原則：一、保障未成年人的合法權益。二、尊重未成年人的人格尊嚴。三、適應未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。四、教育與保護相結合。還配有插圖：一個(gè)家長(cháng)因為孩子學(xué)習成績(jì)不好而打自己的孩子。國家法律工作人員上去阻攔并告訴那個(gè)家長(cháng)：“不許打人，你這樣做是違法的�！笨粗�(zhù)這些文字和圖片，爸爸的臉慢慢紅了。我神氣地對爸爸說(shuō)：“要打我，就打唄，為什么臉紅呢？”爸爸說(shuō)：“不打了，我們應該做一個(gè)遵紀守法的好公民�！痹趺礃�？長(cháng)見(jiàn)識了吧！
從這件事中我體會(huì )到了：我們每個(gè)人都應該知法，學(xué)法，懂法，用法。只有這樣，我們才能夠用法律的武器來(lái)維護自己的合法權益。
最后，我再告誡大家一句：我們絕不可知法犯法。
學(xué)法守法保護自己的作文 19
法律，是社會(huì )秩序的基石，也是保護我們自身權益的有力武器。只有學(xué)法守法，才能筑牢自我保護的防線(xiàn)，在復雜的社會(huì )環(huán)境中健康、安全地成長(cháng)。
在日常生活中，許多人因缺乏法律知識而陷入困境。比如，一些未成年人因不了解網(wǎng)絡(luò )安全相關(guān)法律，隨意在網(wǎng)上泄露個(gè)人信息，結果遭遇網(wǎng)絡(luò )詐騙，不僅財產(chǎn)受損，還可能面臨人身安全威脅。相反，若我們主動(dòng)學(xué)習法律知識，了解個(gè)人信息保護的相關(guān)規定，就能提高警惕，避免此類(lèi)事件發(fā)生。學(xué)習法律，讓我們懂得如何規范自己的行為，同時(shí)也清楚當權益受到侵害時(shí)該如何維權。
守法是自我保護的基本前提。遵守交通法規，我們就能在道路上保障自己的生命安全；遵守公共場(chǎng)所秩序，我們能避免不必要的沖突和危險。就像曾經(jīng)有位行人，為了趕時(shí)間闖紅燈，結果與正常行駛的車(chē)輛發(fā)生碰撞，造成嚴重傷害。這一慘痛教訓警示我們，漠視法律，就是將自己置于危險之中。只有嚴格遵守法律，我們才能遠離風(fēng)險，享受安寧的生活。
當我們的'權益受到侵害時(shí)，法律更是我們最堅實(shí)的后盾。小到消費糾紛，大到人身傷害，法律都為我們提供了解決問(wèn)題的途徑。通過(guò)合法的方式維權，不僅能保護自己，還能維護社會(huì )的公平正義。學(xué)法守法，是我們每個(gè)人的責任，也是保護自己的關(guān)鍵。讓我們積極學(xué)習法律知識，自覺(jué)遵守法律規定，用法律筑牢自我保護的防線(xiàn)，在法治的藍天下自由翱翔。
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在當今社會(huì )，法律如同堅固的盾牌，時(shí)刻守護著(zhù)我們的安全與權益。學(xué)會(huì )運用法律，以法為盾，是我們保護自己的重要方式。
在校園生活中，法律知識能幫助我們遠離校園欺凌。有的同學(xué)可能因不懂法律，面對欺凌時(shí)選擇默默忍受，導致傷害不斷加劇。而如果我們知道校園欺凌不僅違反校規，更是違法行為，就會(huì )勇敢地向老師、家長(cháng)反映，甚至通過(guò)法律途徑維護自己的權益。同時(shí)，了解法律也能讓我們約束自己的行為，不參與欺凌他人，共同營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。
在網(wǎng)絡(luò )世界里，法律同樣發(fā)揮著(zhù)重要作用。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò )暴力、網(wǎng)絡(luò )侵權等問(wèn)題層出不窮。如果我們不了解相關(guān)法律，可能會(huì )在不知不覺(jué)中成為受害者或加害者。學(xué)習網(wǎng)絡(luò )安全法，能讓我們明白在網(wǎng)絡(luò )上哪些行為是合法的，哪些是違法的。比如，隨意在網(wǎng)上散布他人隱私、惡意詆毀他人名譽(yù)，都屬于違法行為。只有遵守法律，我們才能在網(wǎng)絡(luò )空間中安全暢游，享受互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利。
面對社會(huì )上的.不法行為，法律更是我們保護自己的有力武器。當遭遇盜竊、搶劫等犯罪行為時(shí)，我們要保持冷靜，記住犯罪分子的特征，及時(shí)報警，運用法律手段將他們繩之以法。法律的存在，讓我們在面對危險時(shí)不再孤立無(wú)援。以法為盾，我們就能在生活的各個(gè)領(lǐng)域守護自身安全，讓違法犯罪行為無(wú)處遁形。
學(xué)法守法保護自己的作文 21
法律，明確了行為的底線(xiàn)，也為我們的生活提供了保障。學(xué)習法律，明白行為的邊界，自覺(jué)遵守法律，才能更好地保護自己。
在經(jīng)濟活動(dòng)中，法律知識是我們避免陷入經(jīng)濟糾紛的關(guān)鍵。例如，在簽訂合同或進(jìn)行交易時(shí)，如果不了解相關(guān)的合同法和消費者權益保護法，可能會(huì )因合同條款陷阱或遭遇欺詐而遭受損失。但當我們掌握了這些法律知識，就能在交易前仔細審查合同內容，遇到問(wèn)題時(shí)依據法律維護自己的`合法權益。學(xué)法，讓我們在經(jīng)濟活動(dòng)中更加謹慎，避免因無(wú)知而陷入困境。
守法，是對自己和他人負責的表現。在公共場(chǎng)所，遵守秩序是基本的法律要求。不遵守公共秩序，不僅會(huì )影響他人，還可能給自己帶來(lái)危險。就像在地鐵站擁擠推搡，容易引發(fā)踩踏事故；在電影院大聲喧嘩，破壞觀(guān)影環(huán)境。只有遵守法律規定，維護公共秩序，我們才能在安全、舒適的環(huán)境中生活。
在面對誘惑和挑戰時(shí)，法律能幫助我們堅守底線(xiàn)。有些人為了一時(shí)的利益，違反法律規定，最終付出慘痛的代價(jià)。而學(xué)法守法的人，能夠明辨是非，拒絕違法違規行為。他們知道，只有遵守法律，才能保護自己的名譽(yù)、自由和財產(chǎn)。學(xué)法明底線(xiàn)，守法護自身，讓我們用法律規范自己的行為，為自己的人生保駕護航。
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法律，不應只是書(shū)本上的條文，更應銘記于心，落實(shí)于行。只有做到知法于心，守法于行，我們才能有效地保護自己。
在家庭生活中，法律保障著(zhù)我們的合法權益。當遇到家庭暴力等問(wèn)題時(shí)，許多人因不知道如何運用法律保護自己而默默忍受。但如果我們了解反家庭暴力法，就可以向公安機關(guān)、居委會(huì )等尋求幫助，通過(guò)法律途徑制止暴力行為，維護自己的人身安全和尊嚴。知法于心，讓我們在面對家庭問(wèn)題時(shí)不再無(wú)助，能夠勇敢地捍衛自己的權益。
守法于行，體現在生活的方方面面。遵守交通規則，是對自己生命的尊重；遵守社會(huì )公德，是對他人和社會(huì )的尊重。一個(gè)小小的違法行為，可能會(huì )引發(fā)嚴重的后果。比如，酒后駕車(chē)，不僅違反交通法規，還會(huì )給自己和他人的生命安全帶來(lái)巨大威脅。只有將守法融入日常行為，我們才能避免因一時(shí)的疏忽而陷入危險境地。
在與他人交往中，法律也能幫助我們處理好人際關(guān)系。當發(fā)生矛盾和糾紛時(shí)，有些人可能會(huì )沖動(dòng)行事，采取暴力等違法手段解決問(wèn)題，結果不僅沒(méi)有解決問(wèn)題，反而讓自己陷入法律的困境。而知法守法的.人，會(huì )選擇通過(guò)合法途徑，如調解、訴訟等方式解決糾紛，這樣既能保護自己，又能維護社會(huì )的和諧穩定。知法于心，守法于行，是我們保護自己的重要準則。
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法律是社會(huì )的規則，也是我們自我保護的重要工具。只有不斷學(xué)習法律，嚴格遵守法律，才能為自我保護保駕護航。
在勞動(dòng)就業(yè)領(lǐng)域，法律保障著(zhù)勞動(dòng)者的權益。有些用人單位會(huì )違反勞動(dòng)法，拖欠工資、不提供勞動(dòng)保護等。如果勞動(dòng)者不了解相關(guān)法律，可能會(huì )忍氣吞聲，自己的權益得不到保障。但當勞動(dòng)者學(xué)習了勞動(dòng)法，就可以通過(guò)勞動(dòng)監察部門(mén)或法律訴訟等方式，維護自己的合法權益，獲得應有的.報酬和待遇。學(xué)法，讓我們在勞動(dòng)就業(yè)中有了底氣，能夠保護自己的勞動(dòng)成果。
守法，是一種社會(huì )責任，也是對自己的負責。在環(huán)境保護方面，每個(gè)人都有遵守環(huán)保法規的義務(wù)。隨意亂扔垃圾、破壞生態(tài)環(huán)境，不僅會(huì )影響公共利益，也會(huì )間接危害自己的生活環(huán)境。只有遵守環(huán)保法律，從自身做起，愛(ài)護環(huán)境，我們才能擁有健康美好的生活空間。
在面對突發(fā)事件時(shí)，法律知識同樣能發(fā)揮重要作用。比如，在遭遇自然災害或公共衛生事件時(shí)，了解相關(guān)的應急管理法規和防疫規定，我們就能更好地保護自己和他人。知道在緊急情況下該如何疏散、如何配合政府部門(mén)的工作，能有效減少危險和損失。學(xué)法守法，為我們的生活增添了一份保障，讓我們在各種情況下都能更好地保護自己。
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法律，如同一位忠實(shí)的伙伴，時(shí)刻陪伴在我們身邊，守護著(zhù)我們的平安。學(xué)習法律，與法律同行，是我們保護自己的重要方式。
在青少年成長(cháng)過(guò)程中，法律起著(zhù)至關(guān)重要的作用。青少年正處于身心發(fā)展的.關(guān)鍵時(shí)期，容易受到不良影響和誘惑。學(xué)習未成年人保護法等相關(guān)法律，能讓青少年明白自己的權利和義務(wù)，增強自我保護意識。例如，有些青少年因不了解法律，參與了盜竊、搶劫等違法活動(dòng)，最終走上了犯罪道路。而如果他們從小學(xué)習法律知識，就會(huì )知道這些行為的嚴重性，從而避免誤入歧途。法律為青少年的健康成長(cháng)保駕護航。
在消費過(guò)程中，法律保障著(zhù)消費者的權益。當我們購買(mǎi)到假冒偽劣商品或遭遇消費欺詐時(shí)，消費者權益保護法賦予我們維權的權利。通過(guò)與商家協(xié)商、向消費者協(xié)會(huì )投訴等合法途徑，我們可以維護自己的合法權益，獲得合理的賠償。法律讓我們在消費時(shí)更加放心，不用擔心受到不公平對待。
在社會(huì )生活中，法律維護著(zhù)社會(huì )的公平正義。當我們看到違法犯罪行為時(shí)，學(xué)習法律能讓我們知道如何正確應對。是選擇及時(shí)報警，還是在確保自身安全的前提下制止犯罪，法律都為我們提供了指引。法律相伴，讓我們在面對各種情況時(shí)都能保持冷靜，采取正確的行動(dòng)，保護自己和他人的平安。
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法律是構建社會(huì )秩序的基石，也是我們構建自我保護屏障的重要依據。通過(guò)學(xué)習法律，遵守法律，我們能夠為自己筑起一道堅固的保護屏障。
在網(wǎng)絡(luò )社交中，法律知識能幫助我們避免網(wǎng)絡(luò )風(fēng)險。如今，網(wǎng)絡(luò )社交平臺眾多，一些人因不了解網(wǎng)絡(luò )社交的法律規范，隨意發(fā)布不當言論、傳播謠言，結果面臨法律責任。而如果我們學(xué)習了網(wǎng)絡(luò )安全法、治安管理處罰法等相關(guān)法律，就會(huì )明白在網(wǎng)絡(luò )社交中哪些行為是被禁止的，從而規范自己的言行，保護自己的名譽(yù)和隱私。同時(shí)，當我們在網(wǎng)絡(luò )上遭遇侵權行為時(shí)，也能運用法律武器維護自己的權益。
守法，是構建自我保護屏障的基礎。在日常生活中，遵守法律法規，不參與違法活動(dòng)，我們就能遠離法律風(fēng)險。例如，不參與賭博、不吸毒等違法活動(dòng)，不僅是對自己身體健康和財產(chǎn)安全的保護，也是對社會(huì )秩序的維護。只有每個(gè)人都遵守法律，社會(huì )才能和諧穩定，我們的.生活環(huán)境才能更加安全。
當我們的權益受到侵害時(shí)，法律是我們維權的有力武器。無(wú)論是財產(chǎn)權益還是人身權益，法律都為我們提供了多種維權途徑。通過(guò)法律訴訟、申請仲裁等方式，我們可以讓違法者受到應有的懲罰，讓自己的損失得到賠償。學(xué)法守法，構建起自我保護的屏障，讓我們在生活中更加安心、放心。
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法律，如同一束明亮的光，照亮我們前行的道路，也為我們的自我保護指明方向。學(xué)習法律，運用法律，我們就能在這束光的照耀下，安全地成長(cháng)。
在校園學(xué)習中，法律知識有助于營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。了解教育法、未成年人保護法等相關(guān)法律，我們能知道自己在學(xué)校享有的權利和應履行的`義務(wù)。當遇到老師體罰學(xué)生、同學(xué)之間的矛盾糾紛等問(wèn)題時(shí)，我們可以依據法律規定，合理地解決問(wèn)題，維護自己和他人的合法權益。法律之光照亮校園，讓我們在健康、和諧的環(huán)境中學(xué)習知識，茁壯成長(cháng)。
在社會(huì )活動(dòng)中，法律規范著(zhù)我們的行為，保護著(zhù)我們的安全。遵守治安管理處罰法，不參與打架斗毆、尋釁滋事等違法活動(dòng)，我們就能避免受到法律的制裁，同時(shí)也保障了自己和他人的人身安全。當我們在公共場(chǎng)所遭遇不法侵害時(shí)，法律賦予我們自衛和尋求幫助的權利。我們可以通過(guò)報警等方式，讓違法者受到法律的懲處，維護社會(huì )的公平正義。
在經(jīng)濟活動(dòng)中，法律保障著(zhù)我們的財產(chǎn)安全。學(xué)習合同法、物權法等相關(guān)法律，我們在進(jìn)行經(jīng)濟交易時(shí)就能更加謹慎，避免陷入經(jīng)濟糾紛。當我們的財產(chǎn)受到侵害時(shí)，也能依據法律規定，通過(guò)合法途徑追回損失。以法律之光照亮自我保護之路，讓我們在生活的各個(gè)領(lǐng)域都能順利前行。
學(xué)法守法保護自己的作文 27
法律，是守護我們生命與權益的重要力量。只有認真學(xué)習法律，嚴格遵守法律，我們才能讓自己的生命和權益得到有效保護。
在生命安全方面，法律為我們提供了全方位的保障。交通法規保障我們在道路上的安全，消防法規保障我們在火災等緊急情況下的安全，食品安全法規保障我們的飲食安全…… 學(xué)習這些與生命安全相關(guān)的法律知識，我們就能提高自我保護意識，避免因違反法律規定而陷入危險。比如，了解消防安全知識，知道在火災發(fā)生時(shí)如何正確逃生，能大大提高我們的生存幾率。
在權益保護方面，法律賦予我們廣泛的`權利。當我們的人格尊嚴、知識產(chǎn)權等權益受到侵害時(shí)，法律為我們提供了維權的途徑。通過(guò)向法院起訴、申請調解等方式，我們可以讓侵權者承擔相應的法律責任，維護自己的合法權益。同時(shí)，守法也是保護權益的重要前提。只有自己遵守法律，不侵犯他人權益，才能避免與他人產(chǎn)生糾紛，保障自己的權益不受損害。
學(xué)法守法，是我們對自己生命和權益的負責。讓我們將法律牢記于心，落實(shí)于行，用法律守護自己的生命與權益，創(chuàng )造美好的生活。
學(xué)法守法保護自己的作文 28
法律，是我們在人生道路上的忠實(shí)伙伴。與法律同行，我們就能筑牢自我保護的堡壘，抵御各種風(fēng)險和侵害。
在家庭環(huán)境中，法律保障著(zhù)家庭成員的權益�；橐龇�、繼承法等法律規范著(zhù)家庭關(guān)系，保障著(zhù)夫妻雙方、子女的合法權益。當家庭中出現財產(chǎn)分割、贍養糾紛等問(wèn)題時(shí)，我們可以依據法律規定，合理地解決問(wèn)題，維護家庭的和諧穩定。法律如同家庭的守護者，讓我們在溫暖的家庭中感受到安全和幸福。
在社會(huì )交往中，法律規范著(zhù)我們的行為，保護著(zhù)我們的人身和財產(chǎn)安全。遵守民法、刑法等相關(guān)法律，我們在與他人交往時(shí)就能做到言行有度，避免因不當行為引發(fā)糾紛或觸犯法律。當我們遭遇他人的侵權行為時(shí)，也能運用法律武器，要求侵權者承擔相應的責任，保護自己的合法權益。
在面對社會(huì )變革和新的.挑戰時(shí)，法律也在不斷完善和發(fā)展。學(xué)習新的法律法規，我們能及時(shí)適應社會(huì )變化，更好地保護自己。例如，隨著(zhù)人工智能、大數據等新技術(shù)的發(fā)展，相關(guān)的法律規范也在逐步出臺。了解這些法律知識，我們就能在享受新技術(shù)帶來(lái)便利的同時(shí)，保護好自己的隱私和數據安全。與法律同行，筑牢自我保護的堡壘，讓我們在人生的道路上穩步前行。
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