學(xué)區工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的學(xué)區工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)區工作總結1
本學(xué)期，花海學(xué)區全面落實(shí)市教育局綜治、安全工作會(huì )議精神，積極推進(jìn)“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)的有序開(kāi)展，牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的安全責任意識，全面構建學(xué)校安全維穩工作長(cháng)效機制，各校始終把安全放在第一位，配合相關(guān)責任人，努力把學(xué)校綜治安全工作做好做扎實(shí)，工作成效顯著(zhù)，無(wú)出現重大安全事故�，F將上半年學(xué)區的綜治安全工作的具體內容簡(jiǎn)要總結如下：
一、統一工作思路，強化安全意識。
1、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。學(xué)區成立了由學(xué)區主任為組長(cháng)，各校校長(cháng)為組員的安全工作領(lǐng)導小組，負責將安全工作列入各學(xué)校目標考核內容，嚴格執行責任追究制度、安全事故一票否決制。
2、層層簽訂責任書(shū)。學(xué)區與各學(xué)校，學(xué)校與班主任層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。學(xué)校還通過(guò)家長(cháng)會(huì )與學(xué)生家長(cháng)明確家長(cháng)應做的工作和應負的責任。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到安全工作職責明確，責任到人，面面俱到，層層落實(shí)。
3、修訂和完善學(xué)校安全工作規章制度。對學(xué)校安全工作的各項規章制度進(jìn)行了全面的修訂和完善。近期，我們在學(xué)生管理、門(mén)衛值班、教師值班、防火防災、食品衛生管理、住宿生管理、體育器材檢查、健康體檢等方面的規章制度都進(jìn)行了重新修訂和完善，強化操作性，對涉及學(xué)校安全的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、努力形成安全工作齊抓共管群防群治的工作局面。我們積極與派出所、司法所、工商所、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全工作，聘請派出所民警擔任法制副校長(cháng)（輔導員），為師生做法制報告和宣傳，提高師生法制意識。提請工商所、衛生等部門(mén)對學(xué)校周邊餐飲行業(yè)進(jìn)行衛生檢查和整治。提請派出所、綜合治理等部門(mén)對學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行排查，對有害于學(xué)生健康和安全的商品予以清查，通過(guò)協(xié)調配合，學(xué)校安全工作取得了良好的效果。本學(xué)期我們還將提請交警部門(mén)對學(xué)校周邊道路交通秩序進(jìn)行整治，并逐步完善學(xué)校周邊道路標志、標線(xiàn)等交通安全基礎設施建設，堅決杜絕拖拉機、農用車(chē)、報廢車(chē)、拼裝車(chē)和無(wú)牌無(wú)證等車(chē)輛接送學(xué)生的現象發(fā)生。
二、加大整改力度，杜絕安全隱患。
春季開(kāi)學(xué)初，學(xué)區巡回各學(xué)校、幼兒園對學(xué)校及周邊安全工作進(jìn)行了全面檢查，及時(shí)掌握并解決了影響學(xué)校安全的各種因素和隱患。特別是對存在危房（墻）的學(xué)校，進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，認真查看危房（墻）的危險現狀及程度，分析冬春變化情況，制定整治方案和措施，使部分危房（墻）在原先加固、設障的基礎上再次進(jìn)行加固整治，對一些無(wú)法加固、設障的地方書(shū)寫(xiě)警示語(yǔ)，禁止學(xué)生靠近，嚴防發(fā)生安全事故。對中學(xué)食堂、中學(xué)、中心小學(xué)學(xué)生宿舍等地也進(jìn)行認真的檢查，提出了整改要求。對各校在用電、取暖、消防、體育及活動(dòng)等方面進(jìn)行嚴格檢查。各校針對排查出的問(wèn)題，加大資金投入，更換了陳舊的電路電器，增設了安全警示標志和安全設施設備。如花海中學(xué)投入八千元，在教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓安裝了應急燈42盞、安全出口警示標志35個(gè)，在校門(mén)口公路兩邊安裝減速帶共40米，新劃了斑馬線(xiàn)，更換了“前方學(xué)校、減速慢行”標志兩塊。
三、細化管理措施，做到萬(wàn)無(wú)一失。
1、食品衛生安全工作。
對于中小學(xué)食堂的安全管理，一是學(xué)校實(shí)行“一把手”負總責，分管領(lǐng)導具體負責，明確專(zhuān)人具體抓的工作責任制，切實(shí)把學(xué)校衛生防病與食品衛生安全工作納入工作職責，確保工作落實(shí)到位。二是把食堂食品衛生安全制度建設納入學(xué)校綜合管理制度建設之中，建立了食堂安全管理制度、校園安全管理制度、衛生制度、食堂從業(yè)人員上崗培訓制度，崗位責任制度，并張貼上墻，接受監督。食品原料定點(diǎn)采購，食品原料貯藏、制作間及飲水設施有專(zhuān)人、專(zhuān)柜、專(zhuān)鎖管理；廚用器具能及時(shí)、定期的做好消毒工作，保持室內外清潔，杜絕重大傳染性、流行疾病的發(fā)生和食物中毒事件的發(fā)生。三是加大對學(xué)校食堂食品、飲用水等衛生設施的監管力度，建立學(xué)校食堂食品及飲用水衛生安全工作的長(cháng)效機制；研究制定重大傳染性疾病、群體性食物中毒等突發(fā)性公共衛生事件的報告、應急、隔離和預案制度，層層落實(shí)目標責任。四是逐年加大對食堂的資金投入，逐步改善食堂條件。近期，學(xué)區先后投入10萬(wàn)多元，對食堂進(jìn)行了改造，新建成臨時(shí)餐廳、打飯間等，基本符合了學(xué)校食堂衛生標準。
2、道路交通安全。
�。�1）堅持落實(shí)小學(xué)放學(xué)路隊制，幼兒園放學(xué)、上學(xué)家長(cháng)接送制，領(lǐng)導跟班制和教師護送制。
�。�2）加強學(xué)生騎自行車(chē)上、下學(xué)的管理與要求。為確保學(xué)生路途安全，禁止村校學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)，全部步行上學(xué)。中心小學(xué)不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不允許騎自行車(chē)上學(xué)，中學(xué)堅決杜絕學(xué)生騎摩托車(chē)上學(xué)的現象。
�。�3）優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境。逐步完善學(xué)校周邊道路標志、標線(xiàn)等交通安全基礎設施建設。
3、學(xué)生住宿安全。
學(xué)區建立了《住校學(xué)生須知》，生活指導教師依據《須知》嚴格要求住校生按時(shí)活動(dòng)、按時(shí)就餐、按時(shí)就寢、按時(shí)起床等。另外，對住校生的安全管理我們還堅持學(xué)校領(lǐng)導、值班教師、班主任的查宿制度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
4、校園安全。
在校園安全方面，主要做了如下工作：一是各校均制作并在校園醒目處張貼了“校園安全直通車(chē)”銘牌；二是各校均成立了由教師組成的校園護校隊，職責明確，責任具體，為師生安全保駕護航；三是加大了值班安保力度，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等學(xué)生集聚高峰期，不僅安排值班人員值班，而且安排學(xué)校領(lǐng)導和教師監管。
四、加強宣傳教育，提高自護能力。
各校在本學(xué)期均組織開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。本學(xué)期，各學(xué)校都組織開(kāi)展了防震知識講座，中學(xué)和中心小學(xué)還開(kāi)展了地震安全逃生演練和消防安全逃生演練活動(dòng)，組織開(kāi)展了消防安全知識講座。這些活動(dòng)的開(kāi)展，效果顯著(zhù)，師生的安全知識得以擴充，安全意識得以提升。
盡管在校園安全方面各校做了大量預防和整改工作，但個(gè)別安全問(wèn)題仍然不容忽視。一是部分學(xué)校還存在危房或危墻，盡管學(xué)校都采取了加固措施，但安全隱患依然存在；二是由于學(xué)生上下學(xué)途中缺乏有效監管，交通安全隱患難以消除；三是由于食堂“硬件”條件不足，學(xué)生仍需露天就餐；四是學(xué)生管理還需加強，學(xué)生的思想教育、養成教育還顯薄弱，學(xué)生之間還有突發(fā)的矛盾糾紛的隱患；五是學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的不良影響依然存在；六是一些社會(huì )閑雜人員造成的突發(fā)安全事件難以從根本上消除；七是學(xué)校安全設施匱乏，缺少必要的物防條件；八是家校聯(lián)合、警校聯(lián)動(dòng)還不夠深入，存在監管“真空”地帶；九是缺少專(zhuān)門(mén)的校園安保人員和醫護人員，校園安保人力緊缺；十是校園及周邊有施工現場(chǎng)，防護還有漏洞，存在安全隱患。這些安全問(wèn)題，我們將在下半年工作中，強化責任意識，加強整改力度，聯(lián)合社會(huì )多方力量，攜手共進(jìn)，做到萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)區工作總結2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位代表：
大家好！時(shí)光荏苒， 轉眼間20xx年即將過(guò)去，郝莊學(xué)區在局黨委和鎮黨委指導下，在社會(huì )各界的大力支持下，通過(guò)全體教職工的共同努力，我們學(xué)區的各項工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)，下面我就郝莊學(xué)區一年來(lái)的教育教學(xué)工作向各位代表作如下匯報，不當之處敬請各位代表批評指正。
一、學(xué)�；厩闆r
郝莊學(xué)區共有一所中學(xué)，七所小學(xué)，四所幼兒園，六個(gè)幼兒班，在校生達1400多人，教職工112人。全學(xué)區中小學(xué)校長(cháng)都參加了崗位培訓。小學(xué)專(zhuān)任教師52人，中師學(xué)歷23人，大專(zhuān)22人，本科學(xué)歷7人，學(xué)歷達標率100％。目前，小學(xué)教師進(jìn)修專(zhuān)科的達17人。初中階段有專(zhuān)任教師28人，專(zhuān)科學(xué)歷的12人，本科16人，學(xué)歷合格率100％。初中教師進(jìn)修本科有12人。
二、積極改善辦學(xué)條件
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，然而在經(jīng)濟騰飛，人民物質(zhì)生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續、和諧的發(fā)展，使學(xué)校上檔升級，打造一流品牌學(xué)校，開(kāi)學(xué)以來(lái)我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮黨委的關(guān)心支持下，我們對學(xué)區各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建設進(jìn)行了更新布置。
20xx年，在局黨委和鎮黨委的正確領(lǐng)導下，總投資達180多萬(wàn)元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓、郝莊中心小學(xué)科技樓，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標準省級圖書(shū)館和郝莊小學(xué)探究實(shí)驗室；郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂(lè )園地。完成了中學(xué)19室，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機、實(shí)驗儀器、圖書(shū)、體育器械、音體美專(zhuān)用教室、少隊室、衛生保健等配套設施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣，實(shí)施了溫暖工程。完成了遠程教育工程模式一兩個(gè)（閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué)）、模式二兩個(gè)(郝莊小學(xué)、官都小學(xué))、模式三一個(gè)（郝莊中學(xué)）的任務(wù)，向實(shí)現教學(xué)手段現代化又邁進(jìn)了一步。同時(shí)對中小學(xué)的環(huán)境、室內外布置都作了統一安排，以《臨城縣教育核心價(jià)值觀(guān)》為內涵，讓學(xué)校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個(gè)角落、每一項制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵、和諧具有時(shí)代氣息的人文環(huán)境，努力營(yíng)造一個(gè)親民文化、服務(wù)文化、幸福文化、特色文化的現代化校園。為實(shí)現和諧、健康、持續發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎。
三、依法治校，規范管理。
�。ㄒ唬⿲W(xué)期初組織全體教師學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規。完善各項規章制度，為加快教育體制改革步伐，促進(jìn)學(xué)校健康持續發(fā)展，學(xué)期初我們對《郝莊學(xué)區教師管理制度》、《教師請銷(xiāo)假制度》、《中小學(xué)教師綜合評估細則》、《郝莊學(xué)區應急預案處理辦法》等制度進(jìn)行了補充和完善。
�。ǘ┪覀冞�在全學(xué)區開(kāi)展“關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動(dòng)，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)，狠抓考風(fēng)考紀，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有出現教師隨意曠工缺課的現象，也沒(méi)有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
�。ㄈ﹪栏褚幏敦攧�(wù)管理制度，嚴格執行上級規定的收費標準，學(xué)校從沒(méi)有出現亂收費和搭車(chē)收費的行為。教師從沒(méi)有償補課現象。
積極推行校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校設立校務(wù)公開(kāi)欄，把學(xué)校人事制度、職稱(chēng)評定、工作方案、財務(wù)收支、年度目標任務(wù)和辦學(xué)思想等內容進(jìn)行公開(kāi)，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進(jìn)一步改進(jìn)了工作作風(fēng)。
四、加強兩支隊伍建設
我認為，教育的發(fā)展根本在人，關(guān)鍵在校長(cháng)、教師兩支隊伍，只要我們這兩支隊伍作風(fēng)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)嫻熟、紀律嚴明、團結向上、樂(lè )意奉獻、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個(gè)強有力的戰斗集體，那么我們郝莊教育持續健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標是一定能實(shí)現的。
我們大力弘揚“講團結、樹(shù)正氣、比奉獻、謀發(fā)展”這個(gè)主旋律，狠抓以落實(shí)為核心的作風(fēng)建設，努力營(yíng)造“干事、創(chuàng )業(yè)、為民”的濃厚氛圍。
積極開(kāi)展師德為主題教育活動(dòng)，將師德納入教師評估中，建立獎勵評價(jià)機制。
穩步推進(jìn)我們學(xué)區的人事制度改革，我們結合學(xué)區實(shí)際情況，對教師進(jìn)行合理流動(dòng)，實(shí)行能上能下，能進(jìn)能出。
進(jìn)一步規范教師管理體制，完善評估機制和獎懲制度，加強教師的動(dòng)態(tài)管理。
五、教學(xué)質(zhì)量穩步提高
學(xué)校始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養成教育為主線(xiàn)，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，提高了審美能力。努力做好后進(jìn)生的轉化工作，把其當作教學(xué)常規管理的一個(gè)重要內容。堅持因材施教、分類(lèi)輔導，保證所有學(xué)生進(jìn)的來(lái)、留得住、學(xué)得好，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，進(jìn)而形成“比、學(xué)、趕、超”氛圍。
一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學(xué)率的絕對優(yōu)勢獨占鰲頭。中小學(xué)其他各年級教學(xué)成績(jì)突出，各項競賽活動(dòng)都位居全縣前列。
六、存在問(wèn)題和不足
1、盡管我們付出了巨大努力，但客觀(guān)上受諸多因素的制約，使有些計劃和目標還沒(méi)有完全適應素質(zhì)教育和基礎教育課程改革的需要，
需加大投資力度，加以解決。
2、我鎮屬山區窮鎮，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經(jīng)濟實(shí)力、通訊設施等方面與別的鄉、鎮有較大差距。
3、個(gè)別教學(xué)點(diǎn)，地理位置偏僻，教學(xué)手段和設施相對落后。今后應加大布局調整的力度，以實(shí)現教育資源的共享。
七、下一步工作謀劃
1、中考成績(jì)要有新突破，公助生人數以及上線(xiàn)率要穩步提高；初一、二教學(xué)成績(jì)要穩居全縣前三名，爭一保二；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量力爭進(jìn)入全縣前列；職成教工作力爭全縣前三名。
2、校園文化建設目標：使學(xué)校實(shí)現“三化四園”�！叭奔矗簝�(yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質(zhì)環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂(lè )園，優(yōu)美整潔的花園。構成一個(gè)文化品味高，美化綠化好，教育性強的育人環(huán)境。最終把我校建設成臨城縣“校園文化示范學(xué)�！�。
路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗還很多，我們將以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以不甘落后、勇往直前的堅定信念，改革創(chuàng )新、勤奮工作，大力推進(jìn)郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng )建郝莊學(xué)區文化建設品牌學(xué)校而努力奮斗！
謝謝大家！
學(xué)區工作總結3
20xx年，我們以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線(xiàn)，更新教學(xué)觀(guān)念，深化課堂教學(xué)改革，主要做了以下幾方面的工作：
一、精心打造高效課堂
�。ㄒ唬┥罨n堂教學(xué)改革
全體教師積極運用高效課堂這一教學(xué)模式，通過(guò)對導學(xué)案、自主預習、小組建設、小組展示等問(wèn)題的不斷摸索，轉變了教學(xué)觀(guān)念，落實(shí)了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生體驗自主、體驗合作、體驗成功、體驗快樂(lè )。為深入推進(jìn)高效課堂創(chuàng )建活動(dòng)，我們采取推門(mén)聽(tīng)課、舉行公開(kāi)課、達標賽課等教研活動(dòng)，使80％的教師成為課改合格教師，培養鎮教學(xué)標兵3名。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理
�。�、嚴格抓好教學(xué)常規。學(xué)區每月進(jìn)行一次常規檢查，并有書(shū)面反饋小結。為了更好地開(kāi)展教學(xué)常規管理工作，學(xué)區加大了常規檢查力度，對教學(xué)中有違背教學(xué)常規現象的教師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過(guò)跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規，增強自己的責任感和使命感，對教學(xué)負責，對學(xué)生負責。２、嚴格執行課程計劃，開(kāi)足、開(kāi)全課程。通過(guò)加強課堂教學(xué)研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。組織教學(xué)骨干為中高年級教師舉行了兩次研討課，探討實(shí)現高效課堂的新方法，新路子，新途徑。
4、加強作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內容，改革批改作業(yè)的形式和方法。
�。ㄈ┘哟蠼處熍囵B力度
1、給教師創(chuàng )造外出聽(tīng)課、學(xué)習的機會(huì )，有針對性地選派教師到安陽(yáng)殷都區等地學(xué)習先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。
2、結合校本教研做好教師的培訓工作，組織骨干教師為全體教師上高效課堂示范課、研討課，既使作課教師得到鍛煉，同時(shí)也培訓了其他教師，起到了幅射帶動(dòng)作用。
二、師德建設有聲有色
一年來(lái)，在我們身邊也涌現出了一批師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師代表：兩停崗學(xué)校的楊用昌老師，雖然今年冬天就該退休了，但現在還擔任二年級班主任工作，他在工作中任勞任怨、勤勤懇懇，所教學(xué)科及班級成績(jì)都名列學(xué)區第一；柳灘學(xué)校的王存梅老師視力很弱，幾近失明，但她仍然堅持工作，她現在任教一個(gè)42人班級的全部課程，盡管工作繁重，但她無(wú)怨無(wú)悔，每天早早到校，遲遲而歸。常常白天
沒(méi)時(shí)間批作業(yè)，她就利用晚上在家批，眼睛看不清，她就利用高倍放大鏡放大看，即使這樣她所教班級還是取得了學(xué)區第一的好成績(jì)，個(gè)中艱辛，可想而知；參加工作剛滿(mǎn)兩年的新教師楊帥，經(jīng)過(guò)努力也考出了總分名列學(xué)區第三的好成績(jì)，還有岳玉紅、常紅燕、方愛(ài)菊、劉闖、張瑞菲、楊江霞、程芳云等老師熱愛(ài)學(xué)生，勤奮工作，教學(xué)成績(jì)突出，受到家長(cháng)的一致好評。
正是由于有了這樣一批好教師，在20xx年春季鎮統考三年級期中考試中，方愛(ài)菊老師班級成績(jì)各列全鎮第一，張瑞菲老師班級成績(jì)各列全鎮第三，余秀梅老師班級成績(jì)各列全鎮第四，程芳云老師所教兩個(gè)班的英語(yǔ)分別名列全鎮第一、第二；在升級考試中一年級的郭麗娟、李江瑜、李姍三個(gè)班的兩科總成績(jì)都在200分以上，二年級王存梅、周俊芳老師，四年級的楊江霞、劉艷霞，五年級的楊麗萍、楊用昌等老師成績(jì)都很突出；在20xx年冬五年級期中考試中，楊江霞老師班級成績(jì)各列全鎮第一，程芳云老師班級成績(jì)各列全鎮第二，剛參加工作的新教師李志榮所教英語(yǔ)名列全鎮第四，期末考試四年級余秀梅老師所教的語(yǔ)文名列全鎮第一，李淑芳老師班級成績(jì)名列全鎮第三，二年級的楊用昌、方愛(ài)菊、郭麗娟、李江瑜老師所教四個(gè)班的總成績(jì)都超過(guò)了200分，三年級的岳玉紅和朱新朝、劉闖三位老師所教班級成績(jì)也都有了明顯進(jìn)步……
三、積極創(chuàng )建平安校園
各校通過(guò)進(jìn)一步完善安全工作制度，明確安全工作職責，落實(shí)安全事故預防措施，從嚴管理，狠抓落實(shí)，深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，確保師生平安。各校重視安全與健康教育，加強學(xué)生傳染病的預防，積極做好手足口等傳染病的預防工作。采取多種喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，對學(xué)生進(jìn)行安全知識、健康知識、交通安全和法制教育，保證課時(shí)，注重實(shí)效，并定期開(kāi)展自救自護的實(shí)際演練，使維護學(xué)校安全成為師生自覺(jué)行動(dòng)。對所有設施設備定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改。密切學(xué)校與家庭和社會(huì )的聯(lián)系，合力營(yíng)造了一個(gè)安全、衛生、文明、和諧的校園環(huán)境和有利于學(xué)生身心健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境。
四、不斷改善辦學(xué)條件
20xx年春，柳灘村委投資5萬(wàn)余元為學(xué)校硬化校園1000余平米。學(xué)校新建高標準籃球場(chǎng)一個(gè)，更換校園版面4塊，教室新?lián)Q有關(guān)高效課堂的條幅、橫幅50余塊，為構建高效課堂創(chuàng )設濃郁氛圍，使校園面貌煥然一新。楊家泊學(xué)校投資5000余元改善了學(xué)校的辦公條件；申家泊學(xué)校投資4000余元，在校園內添置高效課堂、養成教育版面，營(yíng)造了濃厚的育人氛圍，投資13000元有力地改善了學(xué)校的辦公條件。
學(xué)區工作總結4
從領(lǐng)導到教師思想上高度重視，各校成立防溺水安全工作領(lǐng)導小組，對安全工作周密部署，召開(kāi)了各學(xué)校負責人會(huì )議，對防溺水工作進(jìn)行統一部署。各校學(xué)建立健全預防學(xué)生溺水事故安全防范制度，制定了可行的學(xué)校防溺水安全工作預案。為切實(shí)加強對防溺水、安全教育工作的領(lǐng)導，各校按照“一把手負總責，各班主任負責”的原則，嚴格落實(shí)學(xué)校校長(cháng)是學(xué)校安全工作“第一責任人”的責任，為防溺水工作提供有力的制度保障。各校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導小組，將安全工作任務(wù)層層分解，做到職責明確、任務(wù)落實(shí)、責任到人、工作到位，既分工又合作。同時(shí)，要求以班級為單位，各班主任學(xué)校把防溺水工作列入當周一切工作的首位來(lái)抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。
各校每周召開(kāi)校會(huì )，向學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，首先是遠離危險水域，牢記防溺水“六不一會(huì )”，同學(xué)之間互相監督，發(fā)現有同學(xué)去危險水域，第一時(shí)間勸阻或告訴家長(cháng)、老師。遠離溺水，從我做起!
每班都召開(kāi)了一次“珍愛(ài)生命、預防溺水”教育主題班會(huì )。每班都出了一期防溺水的黑板報、手抄報。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )向全體學(xué)生家長(cháng)發(fā)了一封《防溺水致家長(cháng)書(shū)》，并讓家長(cháng)在回執上簽字。
每周五各班通過(guò)微信群提醒學(xué)生家長(cháng)周末看管好孩子，知道孩子去哪里?和誰(shuí)在一起?什么時(shí)候回來(lái)?
利用學(xué)區公眾號多次轉載有關(guān)學(xué)生溺水血的教訓以及預防溺水的注意要點(diǎn)、歌曲，防溺水反復說(shuō)，經(jīng)常說(shuō)，不厭其煩的說(shuō)，只為不再有學(xué)生溺亡的悲劇重演。
暑假即將來(lái)臨，暑假也是學(xué)生溺水事故的多發(fā)期，同時(shí)也是學(xué)生各類(lèi)安全事故的多發(fā)時(shí)期。為進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識和自護自救能力，重點(diǎn)是預防溺水事故的發(fā)生，使學(xué)生能夠過(guò)一個(gè)愉快、平安的暑假，學(xué)校將進(jìn)一步完善安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長(cháng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(cháng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(cháng)或監護人聯(lián)系，杜絕管理盲點(diǎn)，杜絕溺水事故發(fā)生，讓孩子過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、快樂(lè )的暑假。
學(xué)區工作總結5
校園綜治安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，一直是大家關(guān)注的問(wèn)題，在以人為本理念深入人心的今天，學(xué)校安全更加受到的社會(huì )的重視和關(guān)注。它是維護社會(huì )穩定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。20xx年度，我鎮各學(xué)校認真貫徹上級各項安全要求，將創(chuàng )建平安、衛生、和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識培訓、教育活動(dòng)，落實(shí)各項防范措施，學(xué)校綜治安全工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全鎮師生的法制觀(guān)念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著(zhù)增強�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，制定有力措施。
為做好學(xué)校綜治安全工作，切實(shí)加強對學(xué)校綜治安全工作的領(lǐng)導，我們把綜治安全工作列入重要議事日程，成立了鎮學(xué)校綜治安全工作領(lǐng)導小組和重大安全事故救援指揮中心。下屬各學(xué)校領(lǐng)導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學(xué)校綜治安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，做到每一項工作都有對應的專(zhuān)（兼）管人員、主管領(lǐng)導和分管校長(cháng)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(cháng)直接抓，分管負責人具體抓，全鎮各校各班主任具體分工負責組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、完善制度，工作落實(shí)到位。
1、建立了安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。中心學(xué)校與下屬各學(xué)校簽訂了學(xué)校綜治安全工作責任狀，將綜治安全工作列入學(xué)校工作考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予黨紀、政紀處分。同時(shí)還要承擔經(jīng)濟責任。情節和后果嚴重的，將由有關(guān)部門(mén)追究法律責任。
2、簽訂責任書(shū)。下屬各學(xué)校與班主任及相關(guān)責任人層層簽訂了責任書(shū)，各學(xué)校對班主任及任課教師明確了各自的崗位職責。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(cháng)簽訂了責任書(shū)，對于學(xué)生安全，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立了學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立了學(xué)校安全意外事故處置預案制度。中心學(xué)校建立了以周育班校長(cháng)為組長(cháng)的重特大安全事故應急處理領(lǐng)導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現場(chǎng)指揮組、協(xié)調聯(lián)絡(luò )組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時(shí)性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
三、社會(huì )動(dòng)員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與縣公安、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，中心學(xué)校要求下屬各學(xué)校每學(xué)期邀請法制副校長(cháng)、司法所的領(lǐng)導到學(xué)校上專(zhuān)題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，提高自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校綜治安全工作的基礎。在狠抓安全管理的同時(shí)，針對我鎮學(xué)生安全意識不高的問(wèn)題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
一是開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。各學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強調安全事項。通過(guò)公開(kāi)信，增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育，提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
二是加強家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。除了要求教師上門(mén)家訪(fǎng)外，還通過(guò)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)及監護人宣傳學(xué)生校外安全注意事項、家長(cháng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護措施，增強了學(xué)生家長(cháng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識。
三是制定校本安全規范。中心學(xué)校編著(zhù)、印刷、下發(fā)了安全常識問(wèn)答手冊。各學(xué)校制定、印發(fā)了《學(xué)生安全行為準則》；提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴禁學(xué)生騎“兩無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴）自行車(chē)上學(xué)。
四是強化養成教育。為了培養良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無(wú)安全事故，中心學(xué)校要求所屬各學(xué)校持之以恒地在全體學(xué)生中開(kāi)展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學(xué)習習慣好、勤儉節約好）”教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動(dòng)“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學(xué)路上“八不”教育（不在放學(xué)路上逗留，不亂買(mǎi)零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì )閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(cháng)的允許不到同學(xué)或親戚家）等，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
五是加強了學(xué)生禁毒教育，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。配合縣禁毒委組織了學(xué)生流行宣傳。鎮一中、中心學(xué)校本部等學(xué)校接受了市、縣禁毒委的年終檢查，工作受到了檢查組的好評。
六是加強了人民防空教育，鎮一中，鎮中心學(xué)校成為了全縣人防教育點(diǎn)校，并評為全市人防教育工作先進(jìn)單位。
七是鐵路沿線(xiàn)學(xué)校開(kāi)展了“我承諾.我護路”為主題的鐵路安全教育工作,鐵路公安派出所到相關(guān)學(xué)校進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng)。
八是深入開(kāi)展了反邪教工作。
五、加強檢查，及時(shí)整治整改。
我們注重綜治安全工作的常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，把綜治安全工作作為重點(diǎn)檢查內容之一，積極配合衛生部門(mén)對學(xué)校食堂、飲水衛生進(jìn)行檢查。同時(shí)，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時(shí)有關(guān)部門(mén)反映，及時(shí)整改。
一是開(kāi)學(xué)前一周，各學(xué)校認真開(kāi)展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對學(xué)校校舍、教學(xué)設備、消防設施、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)行全面檢查，確認無(wú)安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開(kāi)學(xué)時(shí)投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開(kāi)學(xué)時(shí)正常使用。
二是學(xué)校嚴格遵守食品衛生法規。學(xué)校食堂從業(yè)人員持證上崗，定期進(jìn)行體檢，統一著(zhù)裝。食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點(diǎn)采購，嚴格驗收、保管。對食物、蔬菜等的清洗、烹飪、售賣(mài)等，學(xué)校有嚴格的操作規程、措施和記錄，有專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行監督檢查。學(xué)校小賣(mài)部做到了亮證經(jīng)營(yíng)，銷(xiāo)售環(huán)境清潔衛生，進(jìn)貨管道合法，堅決不售“三無(wú)”產(chǎn)品和過(guò)期變質(zhì)食品。為了學(xué)生健康成長(cháng)，中心學(xué)校多次對下屬學(xué)校的食堂、商店的食品和商品質(zhì)量進(jìn)行了檢查。
三是學(xué)校建立“安全月查報告制度”。為了強化綜治安全工作督查與整改，學(xué)校綜治安全工作領(lǐng)導小組堅持每月底對校園安全進(jìn)行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我鎮學(xué)校安全保衛工作水平。
學(xué)區工作總結6
20××年9月第三周是第21屆全國推廣普通話(huà)鼓吹周，依據市局《關(guān)于開(kāi)展第21 屆全國推廣普通話(huà)鼓吹周運動(dòng)的看護》【滕教函字〔20××〕84 號】文件要求，結合我鎮實(shí)際，鎮學(xué)區鼎力鼓吹，普遍動(dòng)員，以“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，開(kāi)展了一系列富厚多彩的運動(dòng)，取得了優(yōu)越的后果�，F將我鎮本次推普運動(dòng)開(kāi)展環(huán)境總結如下：
一、增強組織領(lǐng)導。
為增強對第21屆全國推普周運動(dòng)的領(lǐng)導，學(xué)區成立了推廣普通話(huà)運動(dòng)領(lǐng)導小組，組長(cháng)由學(xué)區分管主任費全平同志擔負，成員由各中小學(xué)（幼兒園）校長(cháng)（園長(cháng)）擔負。領(lǐng)導小組訂定了周密的運動(dòng)規劃，就如何組織開(kāi)展鼓吹周鼓吹運動(dòng)做了周密的安排，訂定了工作規劃，包管運動(dòng)順利進(jìn)行。
二、普遍動(dòng)員，營(yíng)造氣氛。
為了使第21屆普通話(huà)鼓吹周運動(dòng)搞得既富厚多彩，又扎實(shí)有效，各學(xué)校舉行了師活躍員大會(huì )，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員，學(xué)校向全體師生發(fā)出推普倡議，號召師生積極說(shuō)普通話(huà)、用規范字，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，賡續增強和進(jìn)步本身的語(yǔ)言翰墨素質(zhì)和人文素養，齊心協(xié)力，為推普運動(dòng)的開(kāi)展做出本身應有的供獻。
三、內容富厚，后果顯著(zhù)。
鼓吹周期間，各學(xué)校充分應用廣播、櫥窗、鼓吹欄、黑板報等鼓吹媒體，普遍向師生鼓吹《國家通用語(yǔ)言翰墨法》和新時(shí)期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識，加強語(yǔ)言翰墨律例意識，營(yíng)造濃厚的推普氣氛，鼓勵寬大師生學(xué)普推普的積極性和自覺(jué)性。我鎮中學(xué)、大官莊小學(xué)、郭溝小學(xué)開(kāi)展了推普主題班會(huì )、普通話(huà)誦讀比賽、“愛(ài)我母語(yǔ)，愛(ài)我中華”念書(shū)等運動(dòng)，形成槍垠的鼓吹攻勢，有效地進(jìn)行了推普鼓吹和；中心小學(xué)開(kāi)展了推普故事會(huì )、手抄報比賽，劉村子小學(xué)、大王樓小學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展了“我是小小推普員”、“早讀晨誦”、“講話(huà)”等運動(dòng)，賡續進(jìn)步寬大師生的普通話(huà)程度；中心小學(xué)、大官莊小學(xué)開(kāi)展“我是啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，應用課余光陰到街道、商店、市場(chǎng)對鼓吹等不規范用字進(jìn)行反省糾錯，實(shí)時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋，督匆匆實(shí)時(shí)修正，并填好查詢(xún)訪(fǎng)問(wèn)記錄卡；各學(xué)校還訂定使用普通話(huà)，進(jìn)行量化治理，把“推普”運動(dòng)同學(xué)校的老例治理結合起來(lái)，在教職工稽核、講堂、班級治理等方面明確規定必須使用普通話(huà)，教師、學(xué)生在校內必須使用普通話(huà)，并嚴格執行。
我鎮在整個(gè)推普周期間有組織、有計劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普鼓吹運動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普鼓吹，調動(dòng)了寬大師生推普學(xué)普用普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普氣氛，推動(dòng)和匆匆進(jìn)了我鎮校園語(yǔ)言翰墨規范化工作。在往后的工作中，我們將更加盡力，力圖使我鎮的語(yǔ)言翰墨工作再上新臺階。
學(xué)區工作總結7
時(shí)間流逝，一學(xué)期轉眼就過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中，我們一學(xué)區始終嚴格按學(xué)校的規章制度辦事，在校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，本著(zhù)"求真務(wù)實(shí)"的工作作風(fēng)，努力更新教育教學(xué)觀(guān)念，齊心協(xié)力、同舟共濟，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，一學(xué)區工作總結。為發(fā)揚成績(jì)，克服不足，堅持"在反思中總結；在總結中調整，在調整中進(jìn)步"的原則，現總結如下。
滿(mǎn)意之處：
班主任老師們工作兢兢業(yè)業(yè)。一年級學(xué)生年齡小，各種習慣的養成需要班主任付出更多，教師的任務(wù)相對比較重，但我們學(xué)區四名班主任，沒(méi)人叫苦叫累，每位教師對自己工作充滿(mǎn)熱情，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作服從安排，努力做到教書(shū)育人、為人師表，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚奉獻精神，其他幾位任課教師工作任務(wù)重，但是也積極參與學(xué)區的各項工作。
成桂鳳老師在班級管理上經(jīng)驗豐富，多次無(wú)私向其他班主任傳授她的班級管理秘笈。張玉娥老師是一位非常優(yōu)秀的教師，今年初次加入低年級行列，虛心好學(xué)，富有創(chuàng )新精神，她精心打造自己的班級，充分利用家長(cháng)資源，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，班級活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。張艷老師工作認真扎實(shí)，班級工作井井有條，時(shí)超老師工作雷厲風(fēng)行，班級的路隊、衛生工作非常有特色。兩位數學(xué)老師李學(xué)飛和李盼、兩位體育教師孫曉麗和劉康工作認真負責，每天總能積極參與護送路隊和午餐分飯工作。在組織慶元旦合唱比賽的時(shí)候，老師們更是精誠團結，短時(shí)間高效率地組織了的演出節目。大家無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團結、和諧的團隊。學(xué)區無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。
本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了各級各類(lèi)的研討課、公開(kāi)課，但無(wú)論是哪位教師開(kāi)課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設計，甚至制作教具。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應，甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開(kāi)的課都取得了成功，獲得了聽(tīng)課教師的好評。正是有了這樣一個(gè)樂(lè )于奉獻的集體，學(xué)區本學(xué)期的各項工作才開(kāi)展得這樣有聲有色。
需改進(jìn)之處：
一年級的學(xué)生年齡比較小，各種習慣需要不斷養成。路隊、衛生工作都需要老師加大管理力度，力爭孩子能有更好地發(fā)展。
今后努力的方向：
回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績(jì)，但已經(jīng)成為過(guò)去，我們一學(xué)區會(huì )緊緊地團結在一起，培養學(xué)生更多好的習慣，讓我們的明天更輝煌。
學(xué)區工作總結8
一年來(lái),我學(xué)區在上級的領(lǐng)導關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開(kāi)拓進(jìn)取的精神。有計劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作�；仡�20xx年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、加強師德教育，促進(jìn)教師隊伍建設。
1、加強教師的政治學(xué)習，不斷提高師德的水準。加強教師的政治學(xué)習是師德建設的先導，是提高全體教師整體素質(zhì)的重要途徑，是保證教育不斷發(fā)展的力量源泉。我們十分重視教師的政治學(xué)習，要求各校要堅持不懈的政治學(xué)習制度，不斷提高教師的政治覺(jué)悟，提高師德水準。
各校把政治學(xué)習放在首位，一學(xué)期來(lái)，組織全體教師認真學(xué)習鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，用培養跨世紀的高素質(zhì)人才作為教育的出發(fā)點(diǎn)，積極構建二十一世紀新型學(xué)校，努力使學(xué)校成為師生共同成長(cháng)的樂(lè )園。學(xué)習有關(guān)教育的法律法規，師德讀本等，使廣大教職工體會(huì )到作為一名教育工作者的責任感，使命感，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，從而激發(fā)廣大教師敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻精神，形成一個(gè)講奉獻，比貢獻的良好工作氛圍。在師德教育活動(dòng)中，各校在堅持搞好暑期集中教育的基礎上，領(lǐng)導帶頭講座，并結合各自的實(shí)際，活動(dòng)內容豐富多彩。各校對全體班主任和教師進(jìn)行師德培訓，教育全鎮教師向先進(jìn)看齊，做一名熱心事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)習、勤奮工作，師德高尚的人民滿(mǎn)意的教師，涌現出一大批可歌可泣的先進(jìn)事跡和人物。王馬小學(xué)的晨陽(yáng)老師的師德演講在縣局獲得了較好名次，學(xué)區也因此獲得了師德演講優(yōu)秀組織獎。
2、鼓勵教師在職進(jìn)修和培訓工作，提高教師整體素質(zhì)。各校采取以校本培訓，校本教研為主的崗位培訓方法，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教科研能力，以適應新課程改革的需要�？朔�(jīng)費上的困難，鼓勵教師參加大專(zhuān)，本科及本科以上的函授學(xué)習，并給予一定經(jīng)費的資助，大大調動(dòng)了教師的上進(jìn)心。組織全體數學(xué)老師清水聽(tīng)課，28位教師參加市、縣級培訓活動(dòng)，18位教師外出培訓學(xué)習，同時(shí)選派骨干教師分別與本片區進(jìn)行教學(xué)教學(xué)能手、教學(xué)新秀復評活動(dòng)，既發(fā)揮了片區龍頭小學(xué)的作用，也為中青年教師創(chuàng )造展示的機會(huì )
3、關(guān)心生活困難的教師，學(xué)區工會(huì )和各校工會(huì )組織，關(guān)注貧困教師的生活及時(shí)了解教師的生活困難，對特困教師進(jìn)行慰問(wèn)。年前，學(xué)區對十多位生活在困難中的教師進(jìn)行慰問(wèn)。各校長(cháng)對困難的教師總是問(wèn)寒問(wèn)暖，進(jìn)行慰問(wèn)。使他們感到組織的溫暖。
4、各校以加強德育工作為重點(diǎn)，努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性，規范德育管理，堅持“一切為了孩子”的宗旨，把握德育工作的重點(diǎn)、目標、主要內容，通過(guò)國旗下講話(huà)，班會(huì )、隊會(huì )等形式，開(kāi)展誠信學(xué)習，學(xué)習新《守則》，新《規范》，弘揚和培養民族精神教育；開(kāi)展榮辱教育，繼續學(xué)習八榮八恥，使學(xué)生知榮明恥；開(kāi)展養成教育，讓學(xué)生做到五有五無(wú)。開(kāi)學(xué)初，對學(xué)生開(kāi)展進(jìn)行法制紀律教育；十月份，為了加強家校聯(lián)系，趙渠的強德育工作很有特色。獨李中心小學(xué)成功舉辦了課堂教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，得到了學(xué)生及家長(cháng)的一致好評；十二月份，各校結合季節特點(diǎn)及榆林發(fā)生的事件，我們對學(xué)生進(jìn)行了安全教育，確保師生生命財產(chǎn)的安全。同時(shí)，加強班主任隊伍建設，召開(kāi)班主任研討會(huì )，經(jīng)驗交流會(huì )，提高班主任工作能力。
二、以推進(jìn)有效教學(xué)為動(dòng)力，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、落實(shí)課程計劃，規范辦學(xué)到位。認真貫徹落實(shí)開(kāi)學(xué)初的市中小學(xué)校長(cháng)會(huì )議和教研室召開(kāi)的會(huì )議精神，做好課程計劃落實(shí)的指導與督查，規范辦學(xué)行為。開(kāi)學(xué)初我們深入各校檢查學(xué)校的課程計劃情況，、發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)予以指正
2、制定有效教學(xué)各項制度，向管理要質(zhì)量。、認真落實(shí)教育局有關(guān)有效教學(xué)的各項工作，制訂了安排意見(jiàn)及人人過(guò)關(guān)落實(shí)方案等，還提出了全鎮性有效教學(xué)十六字方針即“先學(xué)后導、當堂訓練、落實(shí)作業(yè)、人人過(guò)關(guān)”，并首先從主任培訓入手，然后向全鎮推廣。通過(guò)培訓使全鎮教師改變了觀(guān)念，促使有效教學(xué)進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)。強化教學(xué)計劃，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量管理。各校根據學(xué)校工作計劃安排，對教師的備課作業(yè)、計劃進(jìn)行了月查，期初、期末突出抽查等形式進(jìn)行檢查，督促教師自覺(jué)執行計劃，強化事業(yè)心、責任心、并把檢查結果納入教師崗位考核項目之中，促進(jìn)了教師的教學(xué)工作，走上正常軌道。學(xué)區組織人員對各校學(xué)進(jìn)行了有效教學(xué)專(zhuān)項督察。深入課堂聽(tīng)課，深入教學(xué)第一線(xiàn)，掌握教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握第一手資料，指導教師教學(xué)工作。校領(lǐng)導聽(tīng)課已成風(fēng)氣。
3、重視教師的培訓，向教研科要質(zhì)量。我們突出校本培訓，校本教研為主要方法，提高教師的教學(xué)能力，以適應新課程改革的需要。各學(xué)校采取專(zhuān)家引領(lǐng)，以老帶新的辦法，對全體教師進(jìn)行有效教學(xué)理論培訓、測試等，促進(jìn)了有效教學(xué)的順利實(shí)施。本學(xué)期在趙渠召開(kāi)了有效教學(xué)管理培訓會(huì )、在三合小學(xué)召開(kāi)了天天放學(xué)說(shuō)課現場(chǎng)會(huì )、在中心小學(xué)開(kāi)展了公開(kāi)示范課活動(dòng)等。促進(jìn)全鄉教師的成長(cháng)。本學(xué)期、我片區教師撰寫(xiě)論文案例的熱情高漲，參加市級論文，集體評比的不管在數量上還是質(zhì)量有了新的突破，
三、以教育強鄉建設和示范校建設為動(dòng)力，不斷提升教育形象。
1、以教育強鎮建設為動(dòng)力，加大校改力度，爭取支持，增加投入，改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)全面落實(shí)改建，規劃中的綜合樓建設正在啟動(dòng)。
2是做好數據與檔案建設。
針對各校檔案建設出現的各種弊端，加大了投資和管理力度結合趙渠小學(xué)管理現場(chǎng)會(huì )，各校檔案建設有了很大的改進(jìn)。
3、大力發(fā)展學(xué)前教育：
�、僦С置褶k幼兒園的發(fā)展，現本片區上規模的民辦幼兒園1所，學(xué)前班9所，幼兒教學(xué)有了長(cháng)足的發(fā)展�；緷M(mǎn)足幼兒教育事業(yè)發(fā)展的需要，
四、存在問(wèn)題
一年來(lái)的工作，值得我們總結的內容很多，成績(jì)是顯著(zhù)的，在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒認識到我們的工作做得還很不夠，有待我們今后工作中不斷努力，加以克服和改進(jìn)。讓我們攜起手來(lái)。團結一致，以“滿(mǎn)意”為目標，頑強拼搏，奔向燦爛輝煌的教育明天，
1、規范教育科研的實(shí)施工作。一是規范校本教研活動(dòng)內容，著(zhù)眼于教材，教法、學(xué)法，大力開(kāi)展有效教研活動(dòng)，堅持全員參與，并做好過(guò)程記載，促使教師提高；二是繼續開(kāi)展“四優(yōu)”征集活動(dòng)，堅持理論與實(shí)踐相結合，提高教師的教育科研活動(dòng)。
2、進(jìn)一步完善課程改革工作的評估，督查及管理工作，總結課改以來(lái)所取得的經(jīng)驗和存在的問(wèn)題。本學(xué)期以有效教學(xué)活動(dòng)為契機，專(zhuān)門(mén)成立了有效領(lǐng)導小組，制定了有效教學(xué)實(shí)施方案和細則，專(zhuān)門(mén)成立了有效教學(xué)的相關(guān)教育理論知識，扎實(shí)有序的開(kāi)展本校的有效教學(xué)工作，學(xué)校先后對教師進(jìn)行有效教學(xué)知識問(wèn)答，完成有效教學(xué)心得及學(xué)習筆記，談個(gè)人的認識及感想。召開(kāi)有效教學(xué)座談會(huì )，提出如何更好的開(kāi)展有效教學(xué)工作，促使學(xué)校將此項工作深入化，經(jīng)�；�。
3、學(xué)習并嘗試“先學(xué)后導，當堂訓練”的教學(xué)模式，引導教師正確的認識新課程下的課堂教學(xué)，加大課堂訓練力度，明確提出每節課要有xx分鐘的當堂訓練時(shí)間，始終把學(xué)生的雙基掌握情況作為完成教學(xué)目標的第一要務(wù)來(lái)組織教學(xué)。
松樹(shù)學(xué)區
20xx.7
學(xué)區工作總結9
光陰荏苒，一學(xué)期工作即將結束。本學(xué)期我校深入學(xué)習貫徹黨的十八大精神，積極落實(shí)省、市、縣各級工會(huì )會(huì )議確定的工作任務(wù)，以建設和諧校園為主線(xiàn)，以推動(dòng)學(xué)校民主管理為重點(diǎn)，緊緊圍繞上級工會(huì )和學(xué)校的工作目標，以“暖心工程”為抓手，以“娛樂(lè )活動(dòng)”為載體，在民主管理、素質(zhì)工程、保障維權和工會(huì )自身建設等方面做了大量扎實(shí)有效的工作，現小結如下：
一、工作實(shí)績(jì)：
1、認真落實(shí)教代會(huì )制度，成功召開(kāi)了多次教代會(huì );聽(tīng)取了孔校長(cháng)作的《嚴店中心�！笆濉卑l(fā)展規劃》報告，討論并通過(guò)了學(xué)校的辦學(xué)目標和發(fā)展規劃。
2、認真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，及時(shí)更新、更換校務(wù)公開(kāi)內容，進(jìn)行了校務(wù)公開(kāi)自查和測評，滿(mǎn)意率達100%。
3、配合學(xué)區黨總支開(kāi)展了“師德建設月”為主題的師德教育系列活動(dòng);開(kāi)展了“創(chuàng )先爭優(yōu)”評優(yōu)活動(dòng);開(kāi)展了“質(zhì)量提升與我的崗位”大討論活動(dòng);開(kāi)展了以“提升教育境界，促進(jìn)課堂轉型”為主題的學(xué)習交流活動(dòng)。這些活動(dòng)，強化了教師的服務(wù)意識、責任意識及合作意識，充分發(fā)揮了師德高尚教師在教職工中的示范、表率和輻射作用。
4、以“文明組室”創(chuàng )建活動(dòng)為抓手，健全了工會(huì )組室建設，加強了組室制度管理;以“巾幗文明崗”創(chuàng )建活動(dòng)為抓手，激勵女教師敬業(yè)愛(ài)崗、奮發(fā)進(jìn)取，使女教師的整體素質(zhì)得到了提高;以“教工之家”創(chuàng )建活動(dòng)為抓手，開(kāi)展豐富多彩的有助于教職工身心健康的工會(huì )活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校內涵健康可持續發(fā)展。
5、組織教職工積極參加上級工會(huì )組織的各項活動(dòng)，增強了工會(huì )的吸引力和凝聚力。如：參加了合肥市職工書(shū)畫(huà)大賽和教職工論文評比等活動(dòng)。我校教師鄭國菊被評為合肥市教育系統工會(huì )活動(dòng)積極分子。
6、自主組織教職工開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富了教工的業(yè)余生活。如：暑假組織教職工去桂林學(xué)習考察;慶祝教師節活動(dòng);迎國慶歌詠活動(dòng);教工趣味運動(dòng)會(huì )、“慶元旦教師才藝展示”聯(lián)歡會(huì )。
7、組織實(shí)施“暖心工程”，及時(shí)把學(xué)校的關(guān)心送到了教職工的心坎上。如：重陽(yáng)節慰問(wèn)退休老教師;教職工遇有婚喪產(chǎn)病假等及時(shí)慰問(wèn)。本期慰問(wèn)生病教師共五位，慰問(wèn)金達2千多元。此外我們還為特困教師孔令方、李常揚、馬駿馳申請救助，報告上級爭取慰問(wèn)經(jīng)費。
8、積極組織對困難教職工家庭調查摸底登記。堅持兩節期間，開(kāi)展“慈善一日捐”活動(dòng)，組織全校教職工71人共捐款10800元，上交縣慈善協(xié)會(huì )。
9、加強了工會(huì )自身建設。學(xué)期初認真制定工會(huì )計劃，期末做好小結反思工作;規范工會(huì )管理制度，每月組織召開(kāi)一次工會(huì )委員、組長(cháng)例會(huì )，及時(shí)進(jìn)行總結和反思;年末召開(kāi)一次工會(huì )委員民主生活會(huì )，相互學(xué)習、取長(cháng)補短;學(xué)期末認真做好工會(huì )資料的整理及歸檔工作。
10、配合總務(wù)處認真做好了各級各類(lèi)活動(dòng)的接待工作;配合黨支部、大隊部和教導處開(kāi)展了一系列形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)。
二、存在問(wèn)題：
1、工會(huì )干部的學(xué)習積極性還不夠，創(chuàng )新意識還不強。
2、工會(huì )干部忙于日常教學(xué)工作，深入教師中較少，缺乏與教師的溝通。
3、工會(huì )干部的膽子不夠大，不善于指出別人的不足，不利于各項工作的開(kāi)展。
三、今后努力方向：
1、加強學(xué)習努力提高工會(huì )干部的素養，學(xué)以致用，努力解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問(wèn)題。
2、加強與教師的溝通交流，及時(shí)了解教師內心深處的意愿與想法，為教師排憂(yōu)解難。
3、一切以學(xué)校和教師的利益為出發(fā)點(diǎn)，在精鉆業(yè)務(wù)上下功夫，以創(chuàng )新的意識、創(chuàng )新的精神、創(chuàng )新的思路做好各項工作。
學(xué)區工作總結10
XX學(xué)區按照教體局20xx年工作要點(diǎn)的要求，結合自身工作計劃，團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，比較順利地完成了本學(xué)期的工作�，F總結匯報如下：
一、主要特色和成績(jì)
1.絕大多數教師勤奮敬業(yè)，愛(ài)崗如家，能淡泊名利，忠于職守，樂(lè )于奉獻，自覺(jué)地履行教書(shū)育人的職責，以辛勤的工作贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的尊敬。
2.定期不定期地組織召開(kāi)校長(cháng)會(huì )，每月至少召開(kāi)兩次，遇有重大問(wèn)題隨時(shí)召開(kāi)。會(huì )上緊緊圍繞縣教體局各項工作要點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的學(xué)習和指導，使各校領(lǐng)導班子對學(xué)校工作有頭緒、有思路、有抓手，同時(shí)通過(guò)相互學(xué)習借鑒，增強了班子凝聚力，豐富了管理經(jīng)驗和方法，促進(jìn)了全鄉教育均衡發(fā)展。
3.學(xué)校管理進(jìn)一步規范
學(xué)校進(jìn)一步完善了各項規章制度，按規定開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，各學(xué)校都能堅持“日檢查、周評比”的常規工作。其中XX初中、直溝九年制學(xué)校領(lǐng)導班子成員分工明確，能堅持深入課堂聽(tīng)課、評課；閆家門(mén)小學(xué)就教師出勤、作業(yè)教案檢查等方面出臺了詳盡的管理和檢查制度，并進(jìn)行了嚴格的落實(shí)；河口小學(xué)、今農小學(xué)校園環(huán)境衛生整潔、秩序井然。
4.教學(xué)常規進(jìn)一步靠實(shí)
各學(xué)校教案實(shí)行教導處和教研組簽閱制，多數教師逐步從應付檢查寫(xiě)教案向編寫(xiě)實(shí)用型教案轉變，課后反思質(zhì)量也在不斷提高，作業(yè)批改比較認真。如XX初中、XX小學(xué)、直溝九年制學(xué)校大部分教師教案備寫(xiě)認真、作業(yè)批閱及時(shí)，這與學(xué)校平常的嚴格管理密不可分。
大多數學(xué)校各項教育教學(xué)活動(dòng)計劃周密、詳實(shí)，能以教研活動(dòng)為抓手，對課堂教學(xué)進(jìn)行診斷、研討。如草灘小學(xué)的教研活動(dòng)豐富多彩；XX小學(xué)始終堅持學(xué)生課外輔導、個(gè)別輔導，學(xué)困生轉化成效顯著(zhù)，這些對教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)都起到了積極的作用。
5.開(kāi)展常態(tài)優(yōu)質(zhì)課評選工作。
根據縣教體局相關(guān)要求，學(xué)區常態(tài)優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導小組采取不打招呼、推門(mén)就進(jìn)的方式，對各校評選推薦的參選教師進(jìn)行了課堂教學(xué)指導，重點(diǎn)檢查了參選教師的作業(yè)批改、教案備寫(xiě)等情況。領(lǐng)導小組從各校初評篩選出15名優(yōu)秀教師，準備參加教體局組織進(jìn)行的復評環(huán)節。
6.提早著(zhù)手，召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì )。為了扎實(shí)做好畢業(yè)班教學(xué)工作，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，12月24日下午，在XX小學(xué)召開(kāi)了小學(xué)畢業(yè)班教師、教研組長(cháng)參加的教學(xué)研討會(huì )，共同探討畢業(yè)班教學(xué)工作。到會(huì )教師對畢業(yè)班教學(xué)工作做了綜合、細致地分析，既指出了各學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題，又提出了扎實(shí)抓好教學(xué)工作、提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的方法和舉措。學(xué)區校長(cháng)在總結時(shí)要求各科任老師要分析原因，找差距，添措施，鼓起勇氣，爭創(chuàng )佳績(jì)。除此之外，學(xué)區校長(cháng)還深入各學(xué)校專(zhuān)門(mén)走訪(fǎng)慰問(wèn)了畢業(yè)班教師，跟他們傾心交談，交換看法，了解他們的生活情況，聽(tīng)取他們對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，教師們真切感受到了學(xué)區的關(guān)懷和幫助。
7.召開(kāi)班主任工作研討會(huì )。為了深入探索班主任工作的新方法、新途徑，充分發(fā)揮班主任在教育教學(xué)工作中的重要作用，11月19日在XX初中召開(kāi)了班主任工作研討會(huì )，會(huì )上，各位班主任各抒己見(jiàn)，暢談如何走進(jìn)學(xué)生心靈，增強班級凝聚力；如何巧妙引導學(xué)生正確面對考試，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；如何通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等內容。學(xué)區李校長(cháng)向班主任提出了三點(diǎn)希望：一要提高自身素質(zhì)，加強學(xué)習；二要與學(xué)生多溝通、多交流；三要使班主任工作再上一個(gè)臺階。班主任工作研討會(huì )使全體班主任對班級管理工作有了一些新的認識，促進(jìn)了班主任科學(xué)管理班級的意識，為班主任的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)提供了有效的指導。
8.9月19日、10月31日分別組織開(kāi)展了全學(xué)區小學(xué)和初中優(yōu)質(zhì)高效課堂觀(guān)摩活動(dòng)暨教學(xué)研討會(huì )�；顒�(dòng)推動(dòng)了學(xué)區課改實(shí)驗與課題研究工作的深入實(shí)施，激發(fā)了教師參與學(xué)科教學(xué)研究的積極性與主動(dòng)性，引起了教師對深入課堂教學(xué)研究促進(jìn)自身發(fā)展的深刻認識，也把學(xué)校課改實(shí)驗與課題研究工作推向了新水平。
9.注重實(shí)效，德育教育有機滲透
大多數學(xué)校都認能真開(kāi)展周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)活動(dòng)，閆家門(mén)小學(xué)、草灘小學(xué)的校園宣傳櫥窗、班級板報、學(xué)習園地等形式新穎、內容豐富；今農小學(xué)根據學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，培養了學(xué)生的能力。
10.嚴格管理，積極推行校務(wù)公開(kāi)
各學(xué)校嚴格執行上級規定的收費標準，沒(méi)有出現亂收費和搭車(chē)收費的行為。公用資金使用規范，都能做到賬目詳實(shí),賬物一致,賬錢(qián)一致，及時(shí)核算。
11.強化措施，學(xué)生營(yíng)養餐按時(shí)足額發(fā)放
學(xué)校都制定了營(yíng)養餐實(shí)施方案及相關(guān)規章制度，營(yíng)養餐食譜制定科學(xué)合理，能?chē)栏癜凑諊覙藴拾磿r(shí)足額發(fā)放營(yíng)養早餐并進(jìn)行公示，大部分學(xué)校營(yíng)養餐臺賬資料規范齊全。
12.各學(xué)校財務(wù)工作均有很大轉變，賬務(wù)進(jìn)一步規范，在使用經(jīng)費上，始終堅持服務(wù)于教學(xué)，有利于教職工積極性的提高，堅持做好民主理財，沒(méi)有貪污、挪用的不良現象發(fā)生。
13.8月參加了全縣教職工籃球賽，獲得了優(yōu)秀組織獎。10月召開(kāi)全鄉教育工作會(huì )議，表彰獎勵了1個(gè)縣級先進(jìn)單位和1個(gè)鄉級先進(jìn)單位，5名縣級先進(jìn)個(gè)人和18名鄉級先進(jìn)個(gè)人，總結分析了上學(xué)年的工作，深化落實(shí)全縣教育工作會(huì )議精神，全面安排部署20xx年的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步明確了任務(wù)、靠實(shí)了責任。11月組織開(kāi)展了畢業(yè)班作文競賽活動(dòng)，獎勵了9名中小學(xué)生。
14.學(xué)區一直堅持協(xié)調和動(dòng)員社會(huì )力量開(kāi)展一系列捐資助學(xué)活。12月份，甘肅唯美百度女子美容美體有限公司為河口小學(xué)65名學(xué)生捐贈了棉衣、圍巾、帽子、棉鞋，還有大量的學(xué)習用品，為學(xué)生家長(cháng)也捐贈了大量的衣物，價(jià)值1萬(wàn)多元。幫助家庭困難的學(xué)生度過(guò)了難關(guān)，一定程度上也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
15.督導檢查是規范學(xué)校各項工作的有力手段。學(xué)區定期不定期地采取不打招呼、推門(mén)就進(jìn)的工作方式，深入各校督導檢查工作，切實(shí)解決了一些學(xué)校發(fā)展中遇到的困難和存在的問(wèn)題，不斷規范辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量，確
保學(xué)校各項工作領(lǐng)導到位、責任到位、落實(shí)到位。本學(xué)期學(xué)區到各學(xué)校累計督查31次，并對督查結果進(jìn)行了及時(shí)通報，要求各校針對存在的問(wèn)題限期整改，各校對工作中存在的不足與錯誤都做了相應的彌補和糾正。
16.安全無(wú)事故。本著(zhù)“安全重如泰山”的思想，從打造“平安校園”的高度，學(xué)區把維護學(xué)校安全和穩定放到重要的位置。通過(guò)各方共同努力，我學(xué)區未出現一起安全事故，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供了有力的保證。
二、存在的`不足與問(wèn)題
1.辦學(xué)條件相對落后。學(xué)校實(shí)驗室、圖書(shū)室空間狹小，缺少必要的閱覽室，教學(xué)設施、器材嚴重不足。不能滿(mǎn)足學(xué)生活動(dòng)的需求。
2.學(xué)校常規管理還存在諸多問(wèn)題。一是課堂教學(xué)改革尚游離在表面，校與校、班與班、科與科、師與師、生與生之間差別較大，部分教師抓不住重點(diǎn)，不知從何改起，甚至改革的負面影響更大。二是一部分教師不能將教案和課本有機結合，教案的編寫(xiě)純屬應付檢查，沒(méi)有任何實(shí)際意義，個(gè)別學(xué)校存在教師無(wú)教案，或教案與課堂兩張皮的現象。三是課前一首歌基本消失，部分教師的課堂教學(xué)重新回歸到了以講為主、一講到底的“滿(mǎn)堂灌”式的時(shí)代，以教師的自問(wèn)自答代替學(xué)生的思考，小組合作流于形式，忽視學(xué)生的主體地位，極大的遏制了學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮。四是有些教師不能提前侯課，課前準備不充分，課中才讓學(xué)生到辦公室取教本或教具，等學(xué)生回來(lái)，課已經(jīng)結束。五是個(gè)別學(xué)校教研教改工作開(kāi)展不力，活動(dòng)組織次數少，活動(dòng)目標不明確，單打獨斗多，互助合作少，只注重形式而不注重實(shí)效，無(wú)計劃、無(wú)記錄的現象依然存在。六是有的班級出現不按課表上課的現象。一些所謂的
學(xué)區工作總結11
求真務(wù)實(shí) 強化落實(shí)
為創(chuàng )建教育強鄉而努力奮斗
——20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作總結報告
各位領(lǐng)導、同志們：
根據學(xué)區安排，現在我就學(xué)區過(guò)去一年來(lái)的工作向大會(huì )報告，不妥之處請指正。
一年來(lái)我學(xué)區班子精誠團結，求真務(wù)實(shí)，把“規范管理，強化落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)，提高效能，狠抓質(zhì)量，謀求發(fā)展”作為學(xué)區工作的根本出發(fā)點(diǎn)，按照““低重心、高起點(diǎn)、厚基礎、強管理”的工作思路，以作風(fēng)整頓年活動(dòng)為契機，繼續深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持依法治教，大力改善辦學(xué)條件，不斷強化教師隊伍建設，著(zhù)力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。一年來(lái)在同志們的共同努力下，學(xué)校管理逐步規范，各校班子務(wù)實(shí)肯干，全體教師勤奮敬業(yè)，教學(xué)質(zhì)量穩中有升，辦學(xué)條件明顯改善。樹(shù)立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，得到了各級領(lǐng)導和社會(huì )各界的充分肯定和認可�？梢哉f(shuō)，過(guò)去的一年是我鄉教育發(fā)展史上不平凡的一年，卓有成效的一年，業(yè)績(jì)輝煌的一年。為努力實(shí)現全縣教育強鄉這一奮斗目標開(kāi)好了頭，起好了步，有力的促進(jìn)和推動(dòng)了全鄉教育事業(yè)齊頭并進(jìn)、長(cháng)足發(fā)展。在此，我謹代表米橋學(xué)區向恪盡職守、辛勤工作的各位老師表示衷心的感謝！下面我就全學(xué)區上學(xué)年度工作作以簡(jiǎn)要總結。
一、過(guò)去一年來(lái)取得的成績(jì)
�。ㄒ唬┓�定班子隊伍，強化班子培訓，提高學(xué)校管理水平。 我學(xué)區在班子隊伍建設上，一是長(cháng)期堅持多換思想少換人，
且一套班子在一所學(xué)校相對穩定的原則，使班子成員與學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展密切結合、休戚相關(guān)、榮辱共享，壓力與動(dòng)力并存，事業(yè)心與責任心并舉，從根本上杜絕了學(xué)校各項工作中的假大空和敷衍塞責的現象發(fā)生。二是不斷強化班子隊伍的管理和培訓。班子成員的出勤及業(yè)務(wù)工作由學(xué)區直接管理。學(xué)區在管好班子隊伍的同時(shí)將班子隊伍的指導與培訓作為一件大事來(lái)抓，每學(xué)期通過(guò)召開(kāi)校長(cháng)、教導主任專(zhuān)題培訓會(huì )，緊緊圍繞縣局各項工作要點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的學(xué)習和指導，使各校領(lǐng)導班子能夠深刻領(lǐng)會(huì )縣局的工作重點(diǎn)和要求，對一年來(lái)的工作做到胸中有全盤(pán)、腦中有思路、手中有抓手，對如何管理學(xué)校、管好學(xué)校有明確的認識，通過(guò)召開(kāi)學(xué)校管理工作經(jīng)驗交流會(huì )，相互學(xué)習，開(kāi)闊思路，豐富了管理經(jīng)驗和方法，促進(jìn)了全鄉教育均衡發(fā)展。目前我學(xué)區各校班子人心穩定、精誠團結，工作思路清、教育理念新、做事有創(chuàng )見(jiàn)、管理有水平、業(yè)務(wù)能力強、敢做又敢為。學(xué)校工作進(jìn)步較大、成績(jì)明顯，各校工作呈現出齊頭并進(jìn)的良好趨勢。在教師隊伍中有較高威信，受到了社會(huì )各界的好評。為了使學(xué)校班子更加科學(xué)規范地管理好學(xué)校，推動(dòng)學(xué)校管理創(chuàng )新，激活教師隊伍潛力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展，上學(xué)年學(xué)區評選了5名優(yōu)秀校長(cháng)、5名優(yōu)秀教導主任和21名優(yōu)秀教師，進(jìn)行了表彰獎勵。
�。ǘ┩晟乒芾碇贫�，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng )新。 近年來(lái)學(xué)區重視了各項工作職責和工作制度建設。通過(guò)不斷實(shí)踐、總結、修訂，使全學(xué)區管理制度更加完善，更加全面，具有較強針對性和可行性。各校所定制度能夠緊緊圍繞學(xué)區制度細
化，基本達到了全學(xué)區各校同一個(gè)管理制度、同一種管理模式，消除了校際之間管理制度的差異，我們通過(guò)制度創(chuàng )新來(lái)促進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng )新，使規范辦學(xué)行為有了根本保證。
�。ㄈ⿵娀^(guò)程管理，狠抓工作落實(shí)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。 上學(xué)年我們繼續把加強教學(xué)管理作為管理工作的核心，狠抓了教學(xué)過(guò)程管理，對教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作實(shí)行周查月結月報告制度，校長(cháng)、主任每周堅決落實(shí)“四個(gè)一”工作制度，學(xué)區認真落實(shí)學(xué)校常規管理工作月檢查、月通報制度。過(guò)月檢查使學(xué)校管理和教學(xué)各環(huán)節工作得到了深入落實(shí)。上學(xué)年除完成學(xué)校綜合督導評估工作外，學(xué)區對各校工作進(jìn)行了多次單項督導，即學(xué)校開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項督查、學(xué)校安全隱患排查工作專(zhuān)項督查、教師課堂教學(xué)及業(yè)務(wù)工作專(zhuān)項督查、作風(fēng)整頓年活動(dòng)專(zhuān)項督查、學(xué)�！皟苫惫ぷ鲗�(zhuān)項督導、幼兒園專(zhuān)項督導、遠教資源應用專(zhuān)項督導和學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施工作專(zhuān)項督導等，學(xué)區班子對“兩基”迎國檢、營(yíng)養改善計劃實(shí)施等一些難度較大的工作，深入學(xué)校蹲點(diǎn)指導，協(xié)助學(xué)校完成。
�。ㄋ模┳ズ媒萄薪谈�，創(chuàng )設競賽平臺，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。 根據學(xué)區工作慣例，每年四月份、十月份為教學(xué)月活動(dòng)，去年以開(kāi)展“教師課堂教學(xué)規范達標”活動(dòng)為契機，在各校全面開(kāi)展自評的基礎上，學(xué)區成員深入各校，對全學(xué)區教師課堂教學(xué)工作進(jìn)行了全面指導評估，每到一個(gè)學(xué)校聽(tīng)課結束后及時(shí)召開(kāi)評教議教活動(dòng)，學(xué)區采取按環(huán)節進(jìn)行過(guò)程評價(jià)的方式，對教師課堂教
學(xué)情況進(jìn)行詳細認真點(diǎn)評指導。在這次課堂教學(xué)評估活動(dòng)中，學(xué)區督評小組在所聽(tīng)的103節課中，評出李小娟等12名優(yōu)質(zhì)課科任教師，進(jìn)行了表彰獎勵。開(kāi)展了以“一課一議”為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。為深入推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)深入開(kāi)展，學(xué)區認真組織教師參加各類(lèi)教學(xué)比賽，把競賽作為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)良機。先后通過(guò)課堂教學(xué)規范達標活動(dòng)、鄉級教學(xué)能手評選活動(dòng)及優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動(dòng)、教學(xué)經(jīng)驗交流與反思活動(dòng)等，大力開(kāi)展崗位練兵，通過(guò)層層評選，使一些骨干教師和學(xué)科帶頭人脫穎而出，去年后季，李文研老師榮獲市級教學(xué)能手光榮稱(chēng)號，李文研、李婷、席艷麗3名老師榮獲縣級教學(xué)能手稱(chēng)號，席艷麗參加全市小學(xué)數學(xué)教學(xué)競賽觀(guān)摩課活動(dòng)，榮獲三等獎。
�。ㄎ澹╅_(kāi)發(fā)教育資源，強化保障措施，創(chuàng )建學(xué)校特色品牌。 本年來(lái)，我們按照學(xué)區《特色學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案》，在原來(lái)的基礎上努力把遠教資源應用這一特色項目做大做強，深入開(kāi)發(fā)遠教資源應用，使有限的資源發(fā)揮最大的作用，去年米橋、宋家、常邑三所學(xué)校安裝了交互式電子白板設備4套，教師對新設備學(xué)習使用積極性極高，在很短的時(shí)間內掌握了基本操作方法，并在全鄉進(jìn)行公開(kāi)示范教學(xué)，極大地激發(fā)了教師上好電教課的工作熱情，促進(jìn)了全學(xué)區電教課上檔次、上水平。為推進(jìn)遠教資源深入應用，去年學(xué)區制定了《米橋學(xué)區信息技術(shù)教育資源應用管理制度》，制度規定學(xué)區每月常規工作月檢查中把此項工作列為必查項目，學(xué)校每周對電教課使用情況跟蹤檢查，根據檢查結果進(jìn)行
獎優(yōu)罰劣。同時(shí)極力要求學(xué)校要為教師積極使用資源設備創(chuàng )設寬松的環(huán)境，使教師應用方便，運用嫻熟。目前有7所學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)，米橋小學(xué)接通光纖入戶(hù)，實(shí)現了校園網(wǎng)絡(luò )全覆蓋，為教師開(kāi)發(fā)教育資源創(chuàng )造了良好條件。在不斷的努力下，目前全學(xué)區這一特色品牌已基本形成，繼平子學(xué)區、良平學(xué)區先后組織教師來(lái)米橋小學(xué)聽(tīng)課、學(xué)習、交流之后，去年11月份，湘樂(lè )學(xué)區一行60多名老師前來(lái)我學(xué)區學(xué)習交流，在米橋小學(xué)觀(guān)摩了課堂教學(xué)。米橋小學(xué)去年被評為市級先進(jìn)集體。
�。┩怀龅掠秊槭�，健全德育機制，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。 為提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生全面健康成長(cháng)，學(xué)區非常重視德育教育工作。一是學(xué)區根據學(xué)校德育工作開(kāi)展情況，認真制定了全學(xué)區《德育教育工作實(shí)施細則》，分年級段給學(xué)校開(kāi)展德育教育工作指出了明確的方向，為德育教育賦予了更為具體的內容。二是全面實(shí)行班會(huì )課程化，學(xué)區認真制定了《米橋學(xué)區關(guān)于加強學(xué)校主題班會(huì )課工作的安排意見(jiàn)》，就主題班會(huì )課的主要內容、基本程序、工作要求等都做了明確規定，要求各校主題班會(huì )課都備有教案，學(xué)校領(lǐng)導每周抽查聽(tīng)課，學(xué)區將班會(huì )課程化落實(shí)納入月檢查必查項目督促落實(shí)，目前各校班會(huì )課程化已全面實(shí)施。三是重視讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。各校開(kāi)學(xué)初制定了學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，主要開(kāi)展了以經(jīng)典誦讀為主的讀書(shū)活動(dòng)，在全縣讀書(shū)成果展演中，我學(xué)區獲得南區學(xué)區類(lèi)第二名。六一期間，學(xué)區組織了全鄉小學(xué)生讀書(shū)成果展演和文藝匯演活動(dòng)，表彰獎勵了全學(xué)區讀書(shū)標兵、優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀小演員共計110名。
學(xué)區工作總結12
課堂是教育教學(xué)研究的基地，標志著(zhù)教學(xué)研究的重心要置于具體的課堂教學(xué)情境中。我們學(xué)校乘上新課程的航船，全體教師繼續更新教育思想和教育觀(guān)念，改革教學(xué)方法，各教研組面向學(xué)生均有序地組織了一系列教育教學(xué)研究活動(dòng)；在做好課堂教學(xué)面向學(xué)生的同時(shí)，圍繞教導處及學(xué)校工作計劃，參加競賽和教學(xué)活動(dòng)，取得了可喜的成績(jì)�？偨Y如下：
一、有力的領(lǐng)導小組是成功的前提
在開(kāi)學(xué)初的《校本教研工作計劃》中，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以教導主任、教研組長(cháng)為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，有力的督促和推進(jìn)了校本教研的工作進(jìn)程。在開(kāi)展工作中，領(lǐng)導小組經(jīng)常深入工作當中，全力促進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞教研氛圍的營(yíng)造、教育理論的宣傳、常規教研的落實(shí)、考試改革的研究等重點(diǎn)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，真正突出以校為本的教研，使我校逐漸形成了以教育科研為學(xué)校的發(fā)展之源。
二、完善了教研組織，健全了教研制度
開(kāi)學(xué)初，各教研組根據教育局教研室、及校本教研工作要點(diǎn)，結合各組教師實(shí)際，均制訂出了切實(shí)可行的學(xué)期教研工作計劃和學(xué)科課題工作計劃，加強了對教師教研、教改的課題指導。真正樹(shù)立教研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究的保障機制，整合學(xué)校、教導處、教研組、和課題組等的力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò )；充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研專(zhuān)業(yè)人員等校內外各方面的作用，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專(zhuān)業(yè)、展示成果提供了平臺。
三、提高認識，豐富校本教研含義
學(xué)校是教育教學(xué)研究的基地。意味著(zhù)教學(xué)研究的重心要置于具體的學(xué)校教學(xué)情境中，教學(xué)研究的問(wèn)題要在學(xué)校真實(shí)的教學(xué)情境中發(fā)現、并進(jìn)行分析，最終解決。正基于這點(diǎn)，我們組織教師不斷提高研究水平，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識，不斷提高研究的解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，提高課程開(kāi)發(fā)和建設的能力，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學(xué)習、共同切磋、分享交流、提高教學(xué)研究水平。
四、各教研組措施得力，活動(dòng)有序進(jìn)行 本學(xué)期，學(xué)校結合實(shí)際，使得各教研組的教研方式多種多樣，活動(dòng)精彩紛呈。
1、語(yǔ)文組：學(xué)習新課標，轉變教師的教育觀(guān)念；教學(xué)工作繼續以轉變學(xué)生的學(xué)習方式為主；老師們以新理念指導教學(xué)，牢固樹(shù)立學(xué)生為主、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話(huà)”中實(shí)現師生的共同發(fā)展，并照計劃開(kāi)展了10堂高質(zhì)量的教研課。
2、數學(xué)組：注重理論學(xué)習，提高了教師的綜合素質(zhì)，并以新課改為契機，努力探索新的教學(xué)模式。積極參加課改實(shí)驗，做好課題研究。本學(xué)期，加大了對一、二年級的研究力度，利用集體備課、集體學(xué)習等形式，針對教師在實(shí)施新教材中遇到的問(wèn)題，研究新教材的特點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)習方式，努力探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式。
3、英語(yǔ)組：組織全校英語(yǔ)教師學(xué)習《課改綱要》和《課程標準》，提高了英語(yǔ)教師教學(xué)理論，開(kāi)展了“班級英語(yǔ)現狀”、“如何對待班中后進(jìn)生”等教學(xué)沙龍，有力地提高了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
總之，我校教研工作取得了一定的成績(jì)，但工作中還有許多問(wèn)題急待解決。我們會(huì )繼續努力，做好今后的工作。
學(xué)區工作總結13
學(xué)校安全事關(guān)廣大師生的生命、財產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì )的和諧穩定，是學(xué)校工作的重中之重。為做好安全自查工作學(xué)區要求各校認真學(xué)習了市教育局《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展人員密集場(chǎng)所安全檢查的通知》精神，按照教育局安全工作的要求，開(kāi)展了拉網(wǎng)式安全檢查，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。為切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患，在自查中重點(diǎn)做了以下幾方面工作：
一、召開(kāi)安全專(zhuān)題會(huì )議
要求各校立即召開(kāi)安全專(zhuān)題會(huì )議，根據市教育局《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展人員密集場(chǎng)所安全檢查的通知》精神，加大安全檢查力度，從大處著(zhù)眼、小處入手，逐室、逐間、逐墻進(jìn)行檢查，檢出問(wèn)題立即整改，為教育教學(xué)營(yíng)造良好的安全環(huán)境。
�。�.“通知”精神立即傳達到全體教職工，學(xué)文件促落實(shí)，明確安全責任，按照學(xué)�！瓣P(guān)于對教室、辦公室專(zhuān)用房屋安全檢查表”所列項目逐條進(jìn)行檢查，保證自己所負責的區域不存在任何安全隱患。
�。�.各班立即召開(kāi)主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行一次強化常規安全教育。班會(huì )要求做到內容充實(shí)，效果顯著(zhù)，不流于形式，
真正起到安全教育的作用。
�。�.啟動(dòng)安全演練預案。
二、加強學(xué)生上下樓梯管理
學(xué)生上下樓事故時(shí)有發(fā)生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護導不利有直接關(guān)系。為此學(xué)區要求有教學(xué)樓的學(xué)校采取了以下措施：
�。�.對樓梯及扶手等設施進(jìn)行了一次全面檢修，做到完好率100％，要求學(xué)生上下樓梯靠右邊，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現象的發(fā)生。
�。�.學(xué)校與老師學(xué)生簽定安全責任書(shū)，課間和放學(xué)安排教師在各樓梯口值班，護導疏散學(xué)生，值周老師要求到位及時(shí),責任明確，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
三、管好放學(xué)路隊，加強交通安全
�。�.班級校外活動(dòng)，必須報告學(xué)校，未經(jīng)允許嚴禁外出。 ２.教育學(xué)生不乘坐農用車(chē)、報廢車(chē)等不符合交通安全的車(chē)輛。
四、加強用電和消防管理
�。�.加強用電管理，對用電線(xiàn)路進(jìn)行規范化檢修，特別對教室內的開(kāi)關(guān)、插座、接頭作了重點(diǎn)檢查，實(shí)行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅決杜絕私拉亂扯。
�。�、完善了消防制度，建立健全了消防預案，開(kāi)展了以提高小學(xué)生、幼兒自護、自救、防災、逃生能力為主題的教
育活動(dòng)。嚴格控制火源，不準學(xué)生隨身攜帶火種，要求上課時(shí)一律不準關(guān)后門(mén)，做到安全通道暢通無(wú)阻。
五、強化校園治安，出入作好登記。
門(mén)衛２４小時(shí)值班巡邏，與學(xué)校無(wú)關(guān)的人員不準進(jìn)入校園，外來(lái)人員出入作好登記，教育學(xué)生不與不認識的人來(lái)往，學(xué)生沒(méi)有班主任簽字不準私離學(xué)校，嚴禁學(xué)生攜帶危險品進(jìn)入校園。
存在的主要問(wèn)題：
1.由于個(gè)別學(xué)校地處鄉村公路邊，出門(mén)路窄，學(xué)生又多，放學(xué)后存在很多安全隱患。
2.學(xué)校廁所存在衛生問(wèn)題。
3.個(gè)別學(xué)校電線(xiàn)破壞嚴重，容易發(fā)生漏電事故。
4.學(xué)生下課在陽(yáng)臺和樓道上的活動(dòng)監管力度不夠。
總之，經(jīng)過(guò)自查，發(fā)現了一些安全隱患，同時(shí)也消除了一些安全隱患，改善了學(xué)校的育人環(huán)境，學(xué)生的安全防范意識進(jìn)一步增強，形成了一種組織化、制度化的安全教育教學(xué)氛圍。
學(xué)區工作總結14
本學(xué)期，在縣教育局和教研室的領(lǐng)導下，在廣大中小學(xué)校長(cháng)、教導、教師的大力支持和配合下，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，運用現代教育理念，指導學(xué)科教研工作，并取得了一定的成績(jì)�，F就本學(xué)期中小學(xué)教科研工作做如下簡(jiǎn)單總結：
一、 制訂計劃，明確要求
開(kāi)學(xué)初，學(xué)區召開(kāi)中小學(xué)教導主任會(huì )議，根據教育局、教研室的工作安排，結合學(xué)區實(shí)際，部署好本學(xué)期教科研工作，明確做到：有完整的切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃；每項任務(wù)落實(shí)到人；有相應的工作措施；講求實(shí)效做好記錄；及時(shí)總結，完善提高。本學(xué)期學(xué)區已完成了各項任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)。
二、 狠抓教學(xué)常規管理
課堂教學(xué)的高效率是從教學(xué)過(guò)程產(chǎn)生的。因此，重視教學(xué)常規管理，優(yōu)化教育過(guò)程，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節。學(xué)區要求中小學(xué)各校每學(xué)期進(jìn)行二次(期中、期末)教學(xué)常規檢查。本學(xué)期各完小由鄉鎮中心學(xué)校進(jìn)行檢查，學(xué)區組織對各中學(xué)和中心小學(xué)進(jìn)行教學(xué)常規檢查。通過(guò)座談、問(wèn)卷、翻閱書(shū)面材料、做好記錄，進(jìn)行評定等次，并將檢查情況向學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行反饋，存入教師檔案，與教師年度考核、評先、評優(yōu)、評職、工作調動(dòng)做為重要依據。這對每一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是鞭策，也是一種評價(jià)，具有一的現實(shí)意義。
三、 開(kāi)展學(xué)區中小學(xué)論文評選活動(dòng)
為了激勵廣大教師從事教科研工作的積極性，及時(shí)進(jìn)行進(jìn)行教科研的評價(jià)與推廣，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)區于6
月中旬舉行中小學(xué)論文評選。此次參評論文篇數多，題材廣泛，形式多樣，從不同程度反映了廣大教師參賽的積極性和教育教學(xué)理論水平的不斷提高。經(jīng)專(zhuān)家認真篩選，評選獲獎?wù)撐某踔?7篇，小學(xué)105篇。
四、 參加縣各類(lèi)論文評比成績(jì)喜人
1、在縣第九屆多媒體教育軟件評比中，花坦中學(xué)朱啟國教師獲一等獎；花坦中學(xué)李方杰、金秀微老師獲二等獎；沙頭中學(xué)李嬌英等11人獲三等獎。
2、在縣中小學(xué)現代教育技術(shù)(電教)論文評比中，花坦中學(xué)朱啟國老、陳紅師獲一等獎；濟時(shí)中學(xué)潘有杰、戴銀嬌老師獲二等獎；獲三等獎的有徐麗琴等7
位老師。
3、在縣20xx年度優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比中，花坦鄉中心小學(xué)的鄭蓉榮、花坦鄉黃村小學(xué)的王賽娟老師分別榮獲語(yǔ)文、數學(xué)一等獎，沙頭中心小學(xué)的袁中原、陡門(mén)鄉中心小學(xué)的麻興標老師分別榮獲德育和體育論文一等獎，其他共有56篇中小學(xué)各類(lèi)論文獲得二、三等獎。
4、在縣小學(xué)語(yǔ)文新課程雙冊課堂教學(xué)安全評比中，沙頭鎮上路垟小學(xué)的謝海珍老師榮獲一等獎，榮獲二、三等獎的有沙頭中心小學(xué)的胡明賽等16位老師。
五、開(kāi)展各項競賽活動(dòng)
1、配合組織學(xué)生參加縣第四屆初三英語(yǔ)閱讀競賽，在競賽中，花坦中學(xué)的朱杉杉，濟時(shí)中學(xué)的潘文博潘笑巧，沙頭中學(xué)的楊麗燕等同學(xué)榮獲縣三等獎。
2、在參加省第十屆自然科學(xué)競賽中，沙頭中學(xué)的葉茂聰，濟時(shí)中學(xué)的潘文博、楊文凱同學(xué)榮獲縣級三等獎。
3、5月份，學(xué)區根據教育局教研室永教研函［20xx］60號通知精神，組織本學(xué)區小學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)競賽，經(jīng)評比沙頭鎮中心小學(xué)二（2）班、四（1）班榮獲一等獎，其他共有7個(gè)班獲二、三等獎；在縣級比賽中，沙頭鎮中心小學(xué)二（2）班榮獲二等獎，其他共有4個(gè)班級獲三等獎。
六、開(kāi)展聯(lián)誼展示活動(dòng)
為了進(jìn)一步促進(jìn)教師業(yè)務(wù)上的交流與學(xué)習，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，4月份，上塘、沙頭學(xué)區教學(xué)聯(lián)誼會(huì )在陡門(mén)鄉中心小學(xué)舉行，參加聽(tīng)課的有來(lái)自學(xué)區各校的80多名教師。此活動(dòng)中，城西小學(xué)的金玉燕等4位老師分別送上了精彩的兩堂語(yǔ)文課和兩堂數學(xué)課。課后，語(yǔ)文、數學(xué)分組進(jìn)行互動(dòng)式評課，縣教研室的徐賢烤老師和陳曉澤老師分別作了精彩的點(diǎn)評。各校教師也暢所欲言，談了自己體會(huì )、認識和困惑。此次活動(dòng)不但整合了沿江和山區的教學(xué)資源，而且對山區的教師啟發(fā)甚大，受益匪淺。
七、科學(xué)地分析教學(xué)質(zhì)量
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，及時(shí)了解課程改革在農村學(xué)校的實(shí)施效果，更好地發(fā)揮新課程理念的作用，使學(xué)生能全面、和諧、持續地發(fā)展。本學(xué)區精心地組織本學(xué)期的期末成績(jì)檢測工作，并對六年級進(jìn)行統一檢測，對所有年級的語(yǔ)、數成績(jì)進(jìn)行統計分析。并以六年級數學(xué)和五年級語(yǔ)文成績(jì)?yōu)槔龑Ρ緦W(xué)區的小學(xué)期末測試質(zhì)量情況作分析。如此同時(shí)，學(xué)區對今年的初三中考情況進(jìn)行反思，對初一、初二期末成績(jì)進(jìn)行匯總統計、比較分析。
總結一學(xué)期來(lái)的教科研工作，成績(jì)是主要的，但仍然存在著(zhù)一定的問(wèn)題：
1、 教研經(jīng)費沒(méi)有投入，教研活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展。
2、 教師缺乏合作精神，限制教學(xué)資源共享。
3、 山區教學(xué)信息閉塞，難跟時(shí)代發(fā)展步伐。
4、 教師專(zhuān)業(yè)難以對口，課程無(wú)法開(kāi)齊開(kāi)足。
5、 教學(xué)改革缺少信念，校本教研有待加強。
學(xué)區工作總結15
時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉眼今學(xué)期工作已接近尾聲了，今學(xué)期我們努力貫徹全縣教育工作會(huì )議精神和郭局長(cháng)講話(huà)精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，高舉“平安、改革、質(zhì)量”大旗，學(xué)校的教育教學(xué)工作堅持以轉變教學(xué)觀(guān)念、實(shí)行有效課堂教學(xué)改革為突破口，以強化教學(xué)管理、扎實(shí)開(kāi)展校本研訓為手段，本著(zhù)常規工作抓落實(shí)、重點(diǎn)工作抓突破的工作思路，做了一些工作，現將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結匯報如下：
所做工作：
一、以開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，扎實(shí)開(kāi)展行風(fēng)建設活動(dòng)，加強了學(xué)校管理。
1、為了提高領(lǐng)導班子成員的思想道德水平和理論修養，我們堅持領(lǐng)導班子學(xué)習制度，認真學(xué)習黨的教育法規、政策，全面貫徹執行黨的教育方針，扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，適時(shí)召開(kāi)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，制定方案、成立機構、明確分工，全面落實(shí)中央“八項規定”和縣委“十項規定”，努力探索并積極實(shí)踐素質(zhì)教育，從整體上提高了學(xué)校領(lǐng)導的管理能力、解決問(wèn)題能力和辦事能力。使領(lǐng)導班子成員形成了一個(gè)講團結、講奉獻、求真務(wù)實(shí)、具有凝聚力的堅強有力的領(lǐng)導集體。
2、積極響應教育局、鎮黨委、政府關(guān)于創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān)的號召，強化了黨員教師的模范帶頭作用，在全校范圍內形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”，不比資歷比學(xué)習、比奉獻的良好教風(fēng)。
3、加強了對教育工作、政策的宣傳力度。無(wú)群體性上訪(fǎng)、“三亂”及婚喪嫁娶大操大辦現象發(fā)生�！皟擅庖谎a”、中考成果、均衡發(fā)展已深入人心。
4、嚴格計生管理程序，健全各類(lèi)計生檔案建設。
二、狠抓常規管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。針對我校個(gè)別年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量相對薄弱的狀況及任課教師人員變動(dòng)情況，重新調整了課表，嚴格按規定的課程標準編排課程，保證開(kāi)足開(kāi)齊課程。加大對各年級各學(xué)科教學(xué)的監管力度，及時(shí)巡查記載，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正處理。嚴格治理亂收費、亂整訂資料現象，進(jìn)一步規范了教學(xué)常規活動(dòng)。
2、健全常規檢查制度，實(shí)行領(lǐng)導包年級、包學(xué)科、包學(xué)困生制度。學(xué)校教導處安排包年級領(lǐng)導、各教研組長(cháng)對教師的常規工作進(jìn)行了三次大檢查和一次薄弱學(xué)科視導聽(tīng)課活動(dòng)。檢查的內容包括作業(yè)批改、教案備寫(xiě)、單元試卷的評改、教學(xué)進(jìn)度、業(yè)務(wù)筆記等方面，并及時(shí)對查出的問(wèn)題進(jìn)行了點(diǎn)人點(diǎn)事點(diǎn)現象的通報，責令相關(guān)人員限時(shí)進(jìn)行了整改。包年級、包學(xué)科、包學(xué)困生領(lǐng)導能對相關(guān)年級、學(xué)科、學(xué)生進(jìn)行定時(shí)不定時(shí)的檢查和輔導，并做到了有檢查、有記錄、有反饋，取得了顯著(zhù)成效。
3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，充分理解家長(cháng)、社會(huì )對中考成績(jì)的關(guān)注程度。 畢業(yè)班工作歷來(lái)是我校教育教學(xué)工作的重中之重，加之今年九年級學(xué)生基礎較差，拔尖學(xué)生少，偏科學(xué)生較多。要我們科學(xué)有效地組織好復習備考的各項工作：如分批分層學(xué)生家長(cháng)會(huì )。同時(shí)強化了每周的檢測訓練，及時(shí)查漏補缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖，在平時(shí)就培養畢業(yè)班學(xué)生的應試能力、競爭意識和良好的迎考備戰心理。對每周的檢測科任都進(jìn)行了細致的分析與總結，著(zhù)眼于提高學(xué)生的應試水平與應試能力。使每一位學(xué)生能將平時(shí)考試當中考，中考考場(chǎng)當平時(shí)。專(zhuān)門(mén)召開(kāi)九年級科任教師會(huì )，制定和出臺了《20xx年中考備考方案》、修訂和完善了《中考升學(xué)獎勵辦法》，最大程度地調動(dòng)了廣大教
師備考的積極性和主動(dòng)性。
4、重督查，勤反饋，向嚴格管理要質(zhì)量。
定期召開(kāi)教研組長(cháng)、班主任會(huì )議，及時(shí)反饋與交流教學(xué)工作得失，傳達上級有關(guān)會(huì )議精神，部署下階段的教育、教學(xué)工作；我們特別重視各學(xué)科各年級階段、單元檢測的監考、閱卷、統計、質(zhì)量分析與反饋等環(huán)節的管理，教導處專(zhuān)門(mén)作了教學(xué)質(zhì)量分析報告，指出了存在的問(wèn)題與不足，并提出了下階段的對策與要求。
5、關(guān)注個(gè)體，強化責任，向班級管理要質(zhì)量。
強化了班主任的責任意識、管理意識和育人意識，引導班主任要做到既是班級的管理者，又是各科任教師的協(xié)調者。學(xué)期初，學(xué)校及時(shí)修訂了《班主任工作考核辦法》，實(shí)行逐周小百分考核制度和環(huán)境區包干制度，并將班級各科成績(jì)是否均衡也作為考核班主任工作的一項重要內容，對學(xué)習困難學(xué)生，堅持不放棄任何一個(gè)學(xué)生的理念，做好轉化工作，對這些學(xué)生采取了低起點(diǎn)、小步子，鼓勵他們戰勝學(xué)習上的困難，指導他們改進(jìn)學(xué)習方法。對優(yōu)生，我們加大訓練，引導他們自學(xué)，解答他們的疑難問(wèn)題，讓他們向更高層次發(fā)展。通過(guò)抓兩頭來(lái)達到促中間，從而達到整體提高。為總結經(jīng)驗，于十月份組織召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗交流研討會(huì )，會(huì )上部分班主任代表作了經(jīng)驗交流和介紹，對廣大教師觸動(dòng)很大。
三、嚴謹教研，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效益。 積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作和校本教研工作。針對我校新上崗教師多的現狀，我們積極實(shí)施“青藍工程”，強化了青年教師培養工作，為廣大青年教師制定了專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標：即20xx年上崗教師上好“規范課”、20xx年上崗教師上好“提高課”、20xx年上崗教師上好“優(yōu)質(zhì)課”。為確保此目標的順利實(shí)現，
促進(jìn)學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，具體的培養措施有：
1、師徒結對。
組建教師“一對一結對子”的師徒幫帶；在學(xué)科教學(xué)中，由教導處指定一個(gè)同年級同學(xué)科的骨干教師為指導教師，與一個(gè)新任教師結成“一對一”的師徒幫帶關(guān)系。指導教師要指導青年教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，理解熟悉教學(xué)大綱、課程標準、教材、進(jìn)行教法的具體指導，全程指導常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，具體包括：A、教學(xué)計劃的制定及總結的書(shū)寫(xiě)；B、備課及教案或導學(xué)稿書(shū)寫(xiě)（第一年新任教師的教案（導學(xué)稿），指導教師要審閱簽署意見(jiàn)）；C、作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習評價(jià)；D、課堂教學(xué)過(guò)程的指導（說(shuō)課、跟蹤聽(tīng)課、評課）；E、了解學(xué)情及教學(xué)輔導等。
指導教師需按青年教師結對活動(dòng)的相關(guān)規定聽(tīng)足課時(shí)，并作出相應的指導工作。
培養對象也需按青年教師結對活動(dòng)的相關(guān)規定聽(tīng)足課時(shí)，作好聽(tīng)課筆記，并在課后與指導教師討論交流。
2、校領(lǐng)導幫扶。要求每位領(lǐng)導必須俯下身子至少幫教3-5名青年教師，對其全方位、全程給予指導，尤其是課堂教學(xué)，在備、講、評等各環(huán)節進(jìn)行詳細、耐心指導。
3、進(jìn)行課堂展評和磨課活動(dòng)。為此，專(zhuān)門(mén)邀請電教室專(zhuān)業(yè)人員利用我縣新購臵的移動(dòng)錄播設備，來(lái)我校為廣大青年教師每人錄制了一節匯報課，在教研活動(dòng)時(shí)間觀(guān)、研、磨，以期共同進(jìn)步。
4、舉辦教學(xué)基本功大賽。
今學(xué)期在校委會(huì )領(lǐng)導下，由教導處牽頭、組織安排，各教研組具體實(shí)施，結合人人達標活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行了有效課堂教學(xué)大賽，并最終選出六名教師參加了縣上的第十六屆有效教學(xué)大賽。取得了一個(gè)二等獎、兩個(gè)三等獎的好成績(jì)。
5、增設晨會(huì )，每天在學(xué)生營(yíng)養餐時(shí)間由備課組長(cháng)牽頭審核教案、組織議課。取長(cháng)補短的同時(shí)準確把握當天的教學(xué)目標和重難點(diǎn)。
6、積極組織、參加西部學(xué)區校際連片活動(dòng)。
20xx年9月30日---10月1日，聘請西安學(xué)前教育專(zhuān)家現場(chǎng)指導學(xué)前教
育一日常規活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設工作并作家長(cháng)報告會(huì )，同時(shí)有西部六學(xué)區幼兒園、縣城一幼、三幼、四幼、七幼等幼兒園教師參與培訓活動(dòng)。
20xx年10月、11月份，舉辦了西部六學(xué)區青年教師培養工作交流活動(dòng)，參加了廟溝門(mén)中心學(xué)校組織的三校教研活動(dòng)。兩次活動(dòng)都舉辦得很成功，參與活動(dòng)的老師們都認為不能閉門(mén)造車(chē)，應該互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短。
7、努力踐行課改“211模式”，探索新形勢下課堂教學(xué)改革的新思路。 王校長(cháng)提出的“211課堂教學(xué)模式”（20分鐘講授、10分鐘當堂訓練、10分鐘反饋小結）已經(jīng)啟動(dòng)，并率先在史地生等科目的課堂教學(xué)中進(jìn)行了實(shí)踐，旨在落實(shí)“任務(wù)型教學(xué)法”和“任務(wù)型學(xué)習法”，所以要求教師備課時(shí)必須根據授課任務(wù)確定授課方法、問(wèn)題設臵、教學(xué)流程，根據學(xué)生預設的學(xué)習任務(wù)，備學(xué)生的學(xué)習方法，課堂結束前必須反饋小結，評估課堂效果。開(kāi)展一學(xué)期以來(lái)，教師教的方式，學(xué)生學(xué)的方式都發(fā)生的顯著(zhù)的變化，提高了課堂教學(xué)的效益。
8、強化校本研修與校本課程的開(kāi)發(fā)。重新修訂了《教師校本研修制度》、《研修方案》，個(gè)人研修有主題、有計劃，并將研修結果納入期末績(jì)效考核之中。今學(xué)期在辦好�？赌珗@》的同時(shí)，又組織教師編撰的校本教材《國學(xué)教育》。
四、以德育人，面向全體，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
德育工作是學(xué)校的重中之重，更是整個(gè)素質(zhì)教育的核心內容。一年來(lái)，我校堅持“以人為本、以德育人、面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，按照“實(shí)踐出真知、創(chuàng )新求發(fā)展”的辦學(xué)思路，著(zhù)力踐行“為一生奠基”的校訓。堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果。德育工作進(jìn)一步規范化、
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