外語(yǔ)教研室工作計劃范文

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的外語(yǔ)教研室工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、指導思想：

　　根據學(xué)院要求今年是我院教學(xué)改革年，為使我教研室工作落實(shí)到位，保證教學(xué)工作開(kāi)展的合理有序，積極貫徹落實(shí)能力本位為主導的課程改革新理念，深化課程改革教學(xué)的研究，進(jìn)一步規范英語(yǔ)教學(xué)常規管理，努力實(shí)踐，大膽探索新的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式改革，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效益，牢固樹(shù)立質(zhì)量為魂的思想。開(kāi)發(fā)適合我系教學(xué)環(huán)境的校本教材，著(zhù)力促進(jìn)我系英語(yǔ)教師隊伍的成長(cháng)、學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)的提高，努力構建英語(yǔ)文化校園，確保全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

　　二、主要工作：

　　1．規范教學(xué)行為，備課組活動(dòng)，提高現代化教育技術(shù)技能，確保英語(yǔ)教學(xué)工作達標。

　　2．加強新課堂教學(xué)改革研究，切實(shí)開(kāi)展有效教學(xué)的探索和研究，大力推進(jìn)新課程改革，在學(xué)科知識整合與拓展以及課程評價(jià)等方面加強研究，營(yíng)造良好的英語(yǔ)教改及教研氛圍。

　　3．名師工程，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、后備帶頭人及骨干教師的示范帶頭作用。加強師資隊伍梯隊建設，繼續扎實(shí)開(kāi)展集體研究活動(dòng)及師帶徒結對活動(dòng)，為提高青年教師業(yè)務(wù)水平搭建平臺。

　　4．加強教學(xué)質(zhì)量調查、檢查常規工作，建立教學(xué)及教學(xué)改革評價(jià)小組，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

　　5.觀(guān)摩職業(yè)英語(yǔ)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課。（網(wǎng)上）

　　6.聽(tīng)課、互評課。選擇一門(mén)課做課改。

　　7.每周教研活動(dòng)落實(shí)好，有主題有記錄有結果。

　　8.期中、期末試卷命題及評卷。

　　9.期末工作總結。

　　具體工作如下：

　　針對我教研室教師年輕化，教學(xué)經(jīng)驗還不太足的特點(diǎn)，要使年輕教師盡快成長(cháng)起來(lái)并調動(dòng)全體教師教學(xué)積極性，督促教師互相學(xué)習，爭做教學(xué)改革的先鋒，要把全體教師的業(yè)務(wù)提高放在重要位置。

　　1）全體教師每周二單周七、八節集體備課。同類(lèi)教材分組集體備課，具體：高二組由呂東英負責；高三組由趙妍寧負責：高一組陳晶由負責。備課要求共同研究教法，教學(xué)改革，分析學(xué)生，調節授課內容，規范教案，以及課后反思，討論，心得。

　　2）每月第三周周二七、八節集中培訓，集中教師在網(wǎng)上觀(guān)看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課并進(jìn)行研討，最后要寫(xiě)出心得體會(huì )。

　　3）隨時(shí)組織教師聽(tīng)課，評議每位教師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內容，教學(xué)組織環(huán)節和板書(shū)設計以及教師的教態(tài)、語(yǔ)音面貌和肢體語(yǔ)言等方面。做到發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，不斷提高每位教師的'教學(xué)能力。此項工作一定常抓不懈。

　　4）推出一節教學(xué)改革示范課。從有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師中選出一名做示范課。由全體教師評價(jià)教師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內容，教學(xué)組織環(huán)節和板書(shū)設計以及教師的教態(tài)、語(yǔ)音面貌和肢體語(yǔ)言等方面以及教學(xué)各環(huán)節以及對課堂的駕馭能力。

　　5）培訓青年教師兩筆字。要求全體教師平時(shí)上課注意自己的黑板板書(shū)，教案的書(shū)寫(xiě)，規范自己的兩筆字。平時(shí)經(jīng)常練習，并在本學(xué)期末每人上交十篇小楷做為成果展，最后在組內評比。

　　6）教師教學(xué)采取以老代新手拉手活動(dòng)，老教師有針對性地幫助新教師，目的就是促進(jìn)新教師更快進(jìn)步。具體互助人員：陳顯波——董明欣；李桂芝——李楠；呂東英——-范銳；趙研寧——陳晶；；曹佳麗——徐天嬌；曲芳清——孫大力。

　　7）本學(xué)期教研室鼓勵教師每人參加教學(xué)改革.

　　8）為促進(jìn)教師提高從師技能，教研室要求每名教師積極行動(dòng)起來(lái)，全方位提高自己基本功，包括教案、板書(shū)設計、鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、說(shuō)課、課件制作，學(xué)期末由教研室評選出教學(xué)基本功優(yōu)秀示范教師若干名。

　　9）如條件允許的情況下聘請計算機教師為我教研室老師講解有關(guān)制作課件方面知識，滿(mǎn)足廣大教師的迫切需求。

　　10）邀請書(shū)法教師呂敬哲來(lái)指導全教研室教師的兩筆字。

　　11英語(yǔ)語(yǔ)法校本教材編寫(xiě)中。根據教學(xué)改革和幼兒學(xué)前教材補充實(shí)用部分完稿。

　　三、工作措施：

　�、寮訌妼W(xué)習，注重英語(yǔ)備課小組的自身建設。

　　1．認真學(xué)習相關(guān)英語(yǔ)知識，提高自身的認知水平和理論水平。網(wǎng)上觀(guān)看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課。

　　2．加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，熟知教材，積極組織英語(yǔ)教研活動(dòng)。

　�、鎯�(yōu)化常規管理，規范教學(xué)行為。

　　1．建立良好的師生關(guān)系。

　　2．嚴格執行課程計劃。

　　3．加強集體備課活動(dòng)，按同步教材分組備課，確保每周組內教研活動(dòng)正常進(jìn)行。

　　4．明確備課要求，每人至少選擇一單元或一節按教學(xué)改革要求編寫(xiě)教案。并上一堂探索教學(xué)改革的課。

　　5．認真上好每一節英語(yǔ)課，突出“精講多練”，“精講精練”和“少講多學(xué)”教學(xué)理念。使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)自主學(xué)習，充分發(fā)揮學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)能力。

　　6．規范英語(yǔ)作業(yè)要求，嚴格控制作業(yè)量，作業(yè)批改要及時(shí)、細致。

　　7．嚴格做好英語(yǔ)閱卷，試卷質(zhì)量分析等工作。

　�、缣剿髡n改新路，營(yíng)造教研氛圍。

　　1．積極開(kāi)展走進(jìn)新課堂活動(dòng)，進(jìn)行以課改為主題的課堂教學(xué)實(shí)驗。開(kāi)發(fā)校本教材。

　　2．組織英語(yǔ)備課組集體備課、教學(xué)設計、說(shuō)課評課、教學(xué)反思等活動(dòng)，并開(kāi)展組內教材培訓活動(dòng)。

　　3.全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習，以便促進(jìn)教學(xué)改革。

　　4.總結教學(xué)改革經(jīng)驗。

　�、杼剿髟u價(jià)改革，強化質(zhì)量意識。

　　每月安排一、一次英語(yǔ)質(zhì)量調研，重視教學(xué)質(zhì)量分析。

　�、榕囵B良好習慣，提高學(xué)生素質(zhì)。

　　培養學(xué)生：

　　1.良好的口語(yǔ)習慣。

　　2.良好的聽(tīng)課習慣。

　　3.良好的作業(yè)習慣。

　　四、具體安排日程進(jìn)度表：

　　三月份：

　　1．寫(xiě)教研活動(dòng)計劃。

　　2．組織集體備課。

　　3.實(shí)施教學(xué)改革。

　　4.教材分析。

　　5.補考考卷評定和分析。

　　6.畢業(yè)班論文大綱審核

　　四月份：

　　1．走進(jìn)教學(xué)改革新課堂。

　　2．全體教師互聽(tīng)課、互評。

　　3．教學(xué)常規檢查。走進(jìn)新課堂

　　4．網(wǎng)上觀(guān)看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課，教學(xué)研討并寫(xiě)出心得體會(huì )。

　　5.多媒體教學(xué)。

　　6.積極參加技能節的活動(dòng)。

　　7.全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習。

　　8.畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)論文初稿修改

　　五月份：

　　1.走進(jìn)新課堂。

　　2.常規教學(xué)檢查。

　　3.多媒體教學(xué)。

　　4．網(wǎng)上觀(guān)看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課，教學(xué)研討并寫(xiě)出心得體會(huì )。

　　5.期中考試命題，批卷分析。

　　6.組織集體備課，分析教材，精講多練。

　　7.全體教師互聽(tīng)課、互評。

　　8.全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習。

　　9.畢業(yè)班學(xué)生論文答辯

　　10.技能節學(xué)生競賽：英語(yǔ)故事匯；英語(yǔ)朗讀比賽

　　11.選派教師參加技能節教師將說(shuō)課競賽

　　六月份：

　　1．教學(xué)常規檢查。

　　2.制定學(xué)生技能考核方案。

　　3．制定期末復習計劃。

　　5．期末教學(xué)質(zhì)量檢測。

　　6．學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。

　　7．教師教學(xué)工作考評。

　　8.學(xué)生英語(yǔ)詞匯競賽。

　　9.期末考試命題。

　　七月份：

　　期末復習

　　1.期末考試。

　　2.評定考卷與卷面分析。

　　3.教師教學(xué)工作考核。

　　4.教學(xué)工作總結。

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