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品德與生活工作計劃

時(shí)間:2022-03-14 16:59:57 工作計劃 我要投稿

關(guān)于品德與生活工作計劃3篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的關(guān)于品德與生活工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于品德與生活工作計劃3篇

關(guān)于品德與生活工作計劃3篇1

  一、指導思想:

  本學(xué)期,我們將以教研室教學(xué)計劃為指導,以學(xué)校教學(xué)計劃為中心,認真貫徹落實(shí)“課程改革”的精神和要求,在實(shí)踐過(guò)程中,充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng )造性,切實(shí)轉變教師觀(guān)念,堅持以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念,將實(shí)踐的過(guò)程轉化為創(chuàng )新的過(guò)程。根據低年級學(xué)段學(xué)生的實(shí)際情況,制訂品德與生活學(xué)科的教學(xué)工作計劃,以便圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

  二、工作重點(diǎn):

  隨著(zhù)新課程改革的全面推進(jìn),以及教研室對品德學(xué)科的高度重視,我們本學(xué)期按照上級要求,組建了《品德與生活》教研組,我們組作為學(xué)校教學(xué)研究的基層組織,提出了“拓展學(xué)科視野,加強內外融合,努力使品德課堂生活化,品德教學(xué)科學(xué)化,引導學(xué)生在生活中發(fā)現,在課堂中學(xué)習,在實(shí)踐中提升生活能力和道德水平”的工作思路,開(kāi)展多種形式的課堂實(shí)踐活動(dòng),提升課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  三.工作措施:

 。ㄒ唬┱J真開(kāi)展校本教研工作,深入實(shí)施課程改革。

  1.校本培訓

  課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求、教學(xué)方式,并要求逐步轉化成廣大教師的教學(xué)行為。校本教學(xué)研究作為理念與實(shí)踐之間的橋梁,有助于提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。作為教研組長(cháng),我將帶頭努力學(xué)習,通過(guò)多種渠道加強對教師基本素養和綜合素質(zhì)的訓練,提高教師把握教材、精心設計活動(dòng)、運用現代化教學(xué)手段等方面的能力。教研組不斷強化學(xué)習教育,認真研讀《品德與生活》、《品德與社會(huì )》新課程標準,了解每個(gè)年級段的教學(xué)目標和要求,從而幫助教師轉變觀(guān)念,形成新的課程觀(guān)、教師觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課堂觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。

  2、教研活動(dòng)

 。1)確保每學(xué)期一定次數的教研活動(dòng),學(xué)習教育科學(xué),科研理論,轉變教育思想,確立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念,明確培養目標,探討教學(xué)方法,互相交流,提高教學(xué)質(zhì)量。結合品德組的實(shí)際,要積極參加兄弟學(xué)校的互動(dòng)交流,積極發(fā)揮同伴合作,努力使教學(xué)水平達到最高。

 。2)認真抓好課堂教學(xué)活動(dòng),組內加強集體備課,上好校內公開(kāi)課,通過(guò)課后評價(jià)和反思把好質(zhì)量,提高課堂教學(xué)實(shí)效。

  在備課方面,倡導“高效、共享、反思”的集體備課方式,特別要注意教學(xué)反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐漸在反思中進(jìn)步。重視聽(tīng)課學(xué)習,有計劃的對教法進(jìn)行探討,形式不拘一格,通過(guò)上互助課,互相研究,互相探討更有效的.教育教學(xué)途徑,使老師們在鍛煉中不斷成長(cháng),提高教師把握教材駕馭課堂教學(xué)的能力。

 。3)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),創(chuàng )造育人環(huán)境。

  《品德與生活》是一門(mén)以生活為主的課程,處處體現了生活性,我們通過(guò)各種節日以及學(xué)校組織的活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng )設環(huán)境,加強對學(xué)生的品德教育,讓學(xué)生在潛移默化中受到教育和熏陶,真正發(fā)揮品德學(xué)科的優(yōu)勢。

  四.具體活動(dòng)安排:

  九月1、組織本學(xué)科成員共同制定本學(xué)期教研計劃,并向任課教師傳達計劃。

  2、組織青年教師開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)。

  十月1、為青年教師基本功比賽做好準備。

  2、每人上好常態(tài)課。

  十一月1、觀(guān)看優(yōu)秀課例錄像。

  2、參加區名師課堂教學(xué)專(zhuān)題研討。

  十二月1、做好優(yōu)秀課件、案例征集

  2、組織教師上好研討課,做好評課活動(dòng)。

  元月1、做好考查、抽測、工作。

  2、總結、整理、反思本學(xué)期工作。

關(guān)于品德與生活工作計劃3篇2

  一、指導思想

  本學(xué)期,我們將以教研室教學(xué)計劃為指導,以學(xué)校教學(xué)計劃為中心,認真貫徹落實(shí)“課程改革”的精神和要求,在實(shí)踐過(guò)程中,充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng )造性,切實(shí)轉變教師觀(guān)念,堅持以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念,將實(shí)踐的過(guò)程轉化為創(chuàng )新的過(guò)程。根據低年級學(xué)段學(xué)生的實(shí)際情況,制訂品德與生活學(xué)科的教學(xué)工作計劃,以便圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

  二、工作重點(diǎn)

  隨著(zhù)新課程改革的全面推進(jìn),以及教研室對品德學(xué)科的高度重視,我們本學(xué)期按照上級要求,組建了《品德與生活》教研組,我們組作為學(xué)校教學(xué)研究的基層組織,提出了“拓展學(xué)科視野,加強內外融合,努力使品德課堂生活化,品德教學(xué)科學(xué)化,引導學(xué)生在生活中發(fā)現,在課堂中學(xué)習,在實(shí)踐中提升生活能力和道德水平”的工作思路,開(kāi)展多種形式的課堂實(shí)踐活動(dòng),提升課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┱J真開(kāi)展校本教研工作,深入實(shí)施課程改革。

  1、校本培訓

  課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求、教學(xué)方式,并要求逐步轉化成廣大教師的教學(xué)行為。校本教學(xué)研究作為理念與實(shí)踐之間的橋梁,有助于提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。作為教研組長(cháng),我將帶頭努力學(xué)習,通過(guò)多種渠道加強對教師基本素養和綜合素質(zhì)的訓練,提高教師把握教材、精心設計活動(dòng)、運用現代化教學(xué)手段等方面的能力。教研組不斷強化學(xué)習教育,認真研讀《品德與生活》、《品德與社會(huì )》新課程標準,了解每個(gè)年級段的教學(xué)目標和要求,從而幫助教師轉變觀(guān)念,形成新的課程觀(guān)、教師觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課堂觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。

  2、教研活動(dòng)

 。1)確保每學(xué)期一定次數的教研活動(dòng),學(xué)習教育科學(xué),科研理論,轉變教育思想,確立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念,明確培養目標,探討教學(xué)方法,互相交流,提高教學(xué)質(zhì)量。結合品德組的實(shí)際,要積極參加兄弟學(xué)校的互動(dòng)交流,積極發(fā)揮同伴合作,努力使教學(xué)水平達到最高。

 。2)認真抓好課堂教學(xué)活動(dòng),組內加強集體備課,上好校內公開(kāi)課,通過(guò)課后評價(jià)和反思把好質(zhì)量,提高課堂教學(xué)實(shí)效。

  在備課方面,倡導“高效、共享、反思”的集體備課方式,特別要注意教學(xué)反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐漸在反思中進(jìn)步。重視聽(tīng)課學(xué)習,有計劃的對教法進(jìn)行探討,形式不拘一格,通過(guò)上互助課,互相研究,互相探討更有效的教育教學(xué)途徑,使老師們在鍛煉中不斷成長(cháng),提高教師把握教材駕馭課堂教學(xué)的能力。

 。3)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),創(chuàng )造育人環(huán)境。

  《品德與生活》是一門(mén)以生活為主的課程,處處體現了生活性,我們通過(guò)各種節日以及學(xué)校組織的活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng )設環(huán)境,加強對學(xué)生的品德教育,讓學(xué)生在潛移默化中受到教育和熏陶,真正發(fā)揮品德學(xué)科的優(yōu)勢。

  四、具體活動(dòng)安排

  九月

  1、組織本學(xué)科成員共同制定本學(xué)期教研計劃,并向任課教師傳達計劃。

  2、組織青年教師開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)。

  十月

  1、為青年教師基本功比賽做好準備。

  2、每人上好常態(tài)課。

  十一月

  1、觀(guān)看優(yōu)秀課例錄像。

  2、參加區名師課堂教學(xué)專(zhuān)題研討。

  十二月

  1、做好優(yōu)秀課件、案例征集

  2、組織教師上好研討課,做好評課活動(dòng)。

  元月

  1、做好考查、抽測、工作。

  2、總結、整理、反思本學(xué)期工作。

關(guān)于品德與生活工作計劃3篇3

  一、指導思想:

  以進(jìn)一步推進(jìn)基礎教育課程改革為核心,以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),以市局“內涵提升年”活動(dòng)要求為目標,圍繞教研室工作的總體部署,采取“分層推進(jìn)、分類(lèi)指導、重點(diǎn)突破、整體提高”的工作策略,加強課程改革理念與行為的統一,促進(jìn)我市小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

  二、工作目標:

  1、教材研究有突破。品德與生活方面,主要完成一年級品生教材的創(chuàng )造性使用研究工作,積累相關(guān)資料。品德與社會(huì )方面,完成高年級史地內容的研究整理工作。

  2、教師素質(zhì)有發(fā)展。通過(guò)各種活動(dòng),使學(xué)科教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)有所提高;發(fā)現并培養一批年輕骨干教師。

  3、教學(xué)質(zhì)量有提高。通過(guò)工作,促使薄弱學(xué)校教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量有所提高;使小學(xué)品德課堂教學(xué)質(zhì)量及教師研究水平逐步提升。

  三、主要工作及措施:

  1、繼續做好教材研究工作,奠定開(kāi)展教學(xué)工作的基礎

  正確、準確使用教材是扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作的前提。本年度重點(diǎn)進(jìn)行一年級品生教材的解讀工作,把教材按內容重點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi),結合課程標準要求和本市實(shí)際情況提出各主題單元目標,每專(zhuān)題至少由三名教師進(jìn)行課堂呈現,并將優(yōu)秀教學(xué)方案整理成冊,品德與社會(huì )主要完成五六年級歷史地理內容的整理工作,逐步完善品德學(xué)科教學(xué)資源庫。

  2、加強學(xué)科教師隊伍建設,保障有效課堂的構建

  引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,加強教師隊伍建設是構建有效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。

 。1)做好中心組建設工作

  市級中心組成員要堅持主動(dòng)學(xué)習,主動(dòng)實(shí)踐,不斷提高自身素質(zhì),堅持中心組每月一次的集體活動(dòng)。各單位也要高度重視鄉鎮(學(xué)校)中心組的建設情況,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用,提高學(xué)科教學(xué)水平。

 。2)做好年青教師的培養工作

  各單位以各種活動(dòng)為契機,結合日常聽(tīng)課調研活動(dòng),發(fā)掘優(yōu)秀青年教師,并提供舞臺給予鍛煉的機會(huì ),使其盡快成長(cháng),不斷壯大中心組的隊伍。

 。3)做好農村教師的指導培訓工作

  各單位要借助網(wǎng)絡(luò )研討、送課下鄉、調研和具體的指導,使廣大農村教師得到熏陶,品德課堂教學(xué)再上新的臺階,實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源效益的最大化。

  3、探索教研工作新模式,提高教學(xué)研究的實(shí)效性

 。1)扎實(shí)開(kāi)展片區教研工作。

  根據教研室整體規劃,各單位以片區為單位成立片區教研組,選拔骨干教師擔任組長(cháng),制定片區教研活動(dòng)計劃,根據片區一線(xiàn)教師教學(xué)中存在的比較集中的困惑或問(wèn)題,確定相應的研究專(zhuān)題,定期組織教研活動(dòng),爭取做到教學(xué)研究有序、有效開(kāi)展,使每一次教研活動(dòng)有價(jià)值、有意義。

 。2)加強常態(tài)課課堂教學(xué)研究。

  以示范和典型案例分析為基本方式,從解決問(wèn)題走向經(jīng)驗提升,從經(jīng)驗走向研究,從封閉走向開(kāi)放,采取多種形式進(jìn)行研究成果展示。

 。3)做好課題實(shí)驗研究工作

  本年度計劃啟動(dòng)“小學(xué)品生教材的創(chuàng )造性使用”課題研究工作,通過(guò)課題的引領(lǐng)與帶動(dòng),促進(jìn)我市小學(xué)品生品社教學(xué)的研究向縱深發(fā)展。

 。4)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研優(yōu)勢

  充分利用教育信息網(wǎng)教研平臺,不斷豐富其資源,完善其內容,認真組織廣大教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng),加大網(wǎng)絡(luò )教研的宣傳力度,實(shí)現資源共享,提高教研工作的水平和效益。

  四、主要活動(dòng)安排

  八月份:

  1、總結上半年工作

  2、制定學(xué)年工作計劃

  九月份:

  1、傳達學(xué)科計劃

  2、中心組集體活動(dòng)

  3、有效課堂調研

  4、參加片區教研活動(dòng)

  十月份:

  1、培植創(chuàng )新課例

  2、中心組集體活動(dòng)

  3、送課下鄉

  4、參加片區教研活動(dòng)

  十一月份:

  1、章丘市教學(xué)示范學(xué)校驗收

  2、課堂教學(xué)展示

  3、參加片區教研活動(dòng)

  十二月份:

  1、參加部分學(xué)校年會(huì )

  2、中心組集體活動(dòng)

  二0一一年一月份:學(xué)期總結

  二月份:

  1、調整計劃

  2、中心組集體活動(dòng)

  三月份:

  1、有效課堂調研

  2、中心組集體活動(dòng)

  3、參加片區教研活動(dòng)

  四月份:

  1、教學(xué)能手評選

  2、參加片區教研活動(dòng)

  五月份:

  1、參加片區教研活動(dòng)

  2、學(xué)科教學(xué)展示交流

  六月份:

  1、學(xué)科工作總結

  2、片區教研活動(dòng)總結

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