幫扶工作實(shí)施方案15篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的幫扶工作實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫扶工作實(shí)施方案1
為了深入貫徹落實(shí)未央區教育體育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校幫扶共建工作精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，支持和幫助農村學(xué)校、薄弱學(xué)校不斷提高教育教學(xué)管理水平；建立城鄉學(xué)校資源共享、互助共進(jìn)的均衡發(fā)展的長(cháng)效機制；助推農村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化教師資源配置，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。我校對口幫扶共建小學(xué)。本著(zhù)“盡己所能、發(fā)揮優(yōu)勢、資源共享、共同進(jìn)步”的原則，我校從本校實(shí)際出發(fā)，與馬家寨小學(xué)協(xié)商后，為積極有效地實(shí)施此項工作，特制定共建工作實(shí)施方案：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨, 堅持以縣教育局提出的發(fā)展要求為目標，充分利用我校的教育教學(xué)資源優(yōu)勢，支持和幫助馬家寨小學(xué)不斷提高教育教學(xué)管理水平、教師教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為進(jìn)一步推行教育公平盡一份微薄之力。
二、成立領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
三、幫扶共建對象具體情況
對口幫扶學(xué)校馬家寨小學(xué)，現有教職工16名，教學(xué)班6個(gè)，300名學(xué)生，部室建設較完備。校園干靜整潔、學(xué)生樸實(shí)、單純、有禮貌。教師人均年齡偏大，近年來(lái)青年教師流動(dòng)快，補充相對滯后，導致青年教師少，留在當地的大部分是從村校撤并后到兩所學(xué)校的中老年教師，教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法相對滯后，對現代教育技術(shù)和手段的科學(xué)使用還不能理解到位，暫時(shí)不能夠很好的適應，學(xué)校主要的中層管理人員雖然是從師范學(xué)校畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)人員，但由于地理環(huán)境的客觀(guān)因素，外出學(xué)習機會(huì )不多，也需要及時(shí)充電。
四、共建工作主要內容
1、加強兩校管理工作的共建交流。兩校就學(xué)校發(fā)展規劃、辦學(xué)思路、教育教學(xué)管理制度、教師培養、校本研修、學(xué)生管理、后勤管理等方面開(kāi)展深入交流，相互提高。
2、積極推行教師、干部的學(xué)習交流。兩校間互派教師、管理人員參與對方學(xué)校管理和教育教學(xué)工作。學(xué)校派教學(xué)能手、骨干教師結對幫扶，促進(jìn)雙方教師不斷提高教育教學(xué)水平。
3、加強校本研修的交流，組織開(kāi)展教學(xué)交流、聯(lián)合教研、集體備課、共同確立申報教研課題等活動(dòng)，不斷提高教師校本研修水平和學(xué)校校本研修的質(zhì)量。
4、教師專(zhuān)業(yè)技能培養提高的共建交流。天祿閣小學(xué)將積極向馬家寨小學(xué)提供教師培訓信息，有計劃開(kāi)展教師培訓，相互上示范課、觀(guān)摩課、研討課，組織教師聽(tīng)課、評課、研討，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
5、創(chuàng )建學(xué)校特色的共建交流。在與馬家寨小學(xué)深入交流的基礎上，結合學(xué)校實(shí)際打造學(xué)校特色。
五、幫扶共建預期效果
第一，促進(jìn)教育的均衡化發(fā)展；第二，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；第三，激發(fā)教師工作活力；第四，實(shí)現優(yōu)勢互補，促進(jìn)兩校教師教育思想發(fā)展、人生境界的提高，以及兩校的共同發(fā)展；第五，提高兩校的辦學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量。
幫扶工作實(shí)施方案2
為扎實(shí)做好計劃生育特殊困難家庭幫扶工作，體現黨和政府的關(guān)懷、關(guān)愛(ài)，對計劃生育特殊困難家庭開(kāi)展落實(shí)經(jīng)常性的政策落實(shí)、生活照顧、精神慰藉、扶貧幫困等一系列服務(wù)；現就進(jìn)一步做好計劃生育特殊困難家庭幫扶工作制定以下實(shí)施方案。
一、工作目標
通過(guò)建立“政府主導、部門(mén)協(xié)同、社會(huì )參與、多方關(guān)懷”的工作模式，綜合運用利益導向、服務(wù)關(guān)懷和宣傳倡導等手段，開(kāi)展計劃生育特殊困難家庭扶助和關(guān)懷活動(dòng)，為計劃生育特殊困難家庭解決實(shí)際困難，使他們生活上得到幫助、精神上獲得慰藉，提高這一特殊群體抵御風(fēng)險的能力，逐步建立特殊困難家庭社會(huì )關(guān)懷機制，促進(jìn)社會(huì )和諧穩定。
二、幫扶對象
扶助對象應同時(shí)符合以下基本條件：
�。ㄒ唬╇p方或一方為xx鎮戶(hù)籍；
�。ǘ┆毶优劳龌颡毶优灰婪ㄨb定為三級以上殘疾。
三、組織機構
為確保此項工作順利實(shí)施，現成立領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成員：XX
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在鎮衛計辦，辦公室主任xx鳳擔任。
四、工作措施
�。ㄒ唬┥铌P(guān)懷
1、落實(shí)計劃生育特別扶助政策。對符合國家、省、市計劃生育特殊困難家庭，計生辦要積極申報獎勵金，社區、村委會(huì )要做好宣傳、摸底、上報工作。春節期間優(yōu)先慰問(wèn)計劃生育特殊困難家庭。
2、落實(shí)社會(huì )救助政策。對符合城鄉低保條件的計劃生育特殊困難家庭，應按程序納入城鄉低保范圍，并根據享受低保的類(lèi)別發(fā)放低保金，在核算家庭收入時(shí)，特別扶助金不計入家庭收入。符合條件的年滿(mǎn)xx周歲的計劃生育特殊困難家庭成員，應按政策規定分別納入特困人員供養范圍。計劃生育特殊困難家庭發(fā)生重大意外事件，符合臨時(shí)救助條件的，應按政策規定給予相應救助。
3、優(yōu)先解決住房困難。對居住危房的農村計劃生育特殊困難家庭，要按照有關(guān)規定優(yōu)先納入農村危房改造范圍。
4、扶持就業(yè)創(chuàng )業(yè)。對有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的計劃生育特殊困難家庭成員，開(kāi)展就業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓，并按規定落實(shí)相關(guān)補貼政策，優(yōu)先幫扶其就業(yè)創(chuàng )業(yè)。
�。ǘB老關(guān)懷
1、優(yōu)先安排養老照料。對xx周歲以上的計劃生育特殊困難家庭成員，符合條件的全部納入農村“五�！惫B和城鎮“三無(wú)”老人保障范圍，特別是失能或部分失能的，要優(yōu)先安排入住政府投資興辦的養老機構，選擇居家養老的，優(yōu)先享受政府購買(mǎi)的居家養老服務(wù)。
�。ㄈ┙】店P(guān)懷
1、建立完善醫療保障制度。對參加城鎮居民基本醫療保險或新型農村合作醫療的計劃生育特殊困難家庭成員，由鎮政府代繳當年參保資金。將符合救助條件的計劃生育特殊困難家庭成員納入城鄉醫療救助范圍，給予相應的醫療救助。
2、開(kāi)展健康體檢。鎮衛計辦、衛生院每年組織為計劃生育特殊困難家庭開(kāi)展一次健康體檢活動(dòng)。
3、家庭醫生簽約服務(wù)。鎮衛生院、村醫為計劃生育特殊困難家庭提供家庭醫生簽約服務(wù)，為計劃生育特殊困難家庭簽訂家庭醫生簽約服務(wù)協(xié)議，并定期開(kāi)展履約服務(wù)。
�。ㄋ模┚耜P(guān)懷
1、開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。充分發(fā)揮計生協(xié)會(huì )組織、企事業(yè)單位、群眾自治組織，特別是志愿服務(wù)組織、社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)服務(wù)機構的積極作用，以精神慰藉和心理疏導為重點(diǎn)，深入開(kāi)展緊急慰藉、圓夢(mèng)行動(dòng)、平安保障、親情牽手、志愿服務(wù)等各種形式的社會(huì )關(guān)懷活動(dòng)，為獨生子女傷殘、死亡家庭提供關(guān)懷服務(wù)。
�。ㄎ澹┥P(guān)懷
1、積極提供技術(shù)服務(wù)。對于有生育意愿的計劃生育特殊困難家庭，要免費為夫妻雙方開(kāi)展風(fēng)險評估、優(yōu)生檢測等再生育咨詢(xún)和相關(guān)技術(shù)服務(wù)，并幫助辦理再生育手續。
2、開(kāi)辟收養綠色通道。對于失去生育能力、愿意收養子女的計劃生育特殊困難家庭，相關(guān)科室要簡(jiǎn)化收養手續，優(yōu)先安排其收養子女。
五、切實(shí)加強組織領(lǐng)導
1、提高思想認識。計劃生育特殊困難家庭扶助是一項政治性、政策性很強的工作，妥善解決計劃生育特殊困難家庭的問(wèn)題，事關(guān)群眾切身利益，事關(guān)社會(huì )和諧穩定。各村（社區）、各部門(mén)要加強思想認識，切實(shí)開(kāi)展幫助計劃生育特殊困難家庭的幫扶工作。
2、統籌協(xié)調。各部門(mén)要做好相關(guān)政策、扶助對象信息和配套措施的銜接，及時(shí)解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。
3、加強宣傳。各村（社區）要采取多種形式，大力宣傳計劃生育特殊困難家庭關(guān)愛(ài)扶助工作，積極組織開(kāi)展關(guān)懷關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使計劃生育特殊家庭真正感受到黨和政府的溫暖。
幫扶工作實(shí)施方案3
一、指導思想
學(xué)困生的幫扶工作是提升素質(zhì)教育必須要做的工作，而對學(xué)困生的幫扶，不僅要了解學(xué)困生形成的外部因素，更要了解影響學(xué)困生形成的內部依據。在轉化教育中，只有全面地，深刻地認識學(xué)困生，對學(xué)生的學(xué)習目的、態(tài)度、興趣、愛(ài)好、志向、心理變化和生理特點(diǎn)、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德德等方面作全面調查，深入研究，才能有的放矢地開(kāi)展工作并收到實(shí)效。
二、學(xué)生基本情況分析
從作業(yè)、卷面分析及平常表現本班學(xué)困生占有一定的比例。造成他們成績(jì)差的原因是多方面的�；A打得不夠扎實(shí)，記憶力差，家長(cháng)不夠重視其學(xué)習等等綜合素。這部分學(xué)生平常作業(yè)不認真，不能及時(shí)做好課前預習課后復習工作，并且上課不用心聽(tīng)講，不能認真學(xué)習。
三、具體工作目標和措施
1、把學(xué)困生失去的自信心尋回來(lái)。長(cháng)期以來(lái)，以分數論英雄的質(zhì)量觀(guān)，導致學(xué)困生受到歧視，多數學(xué)困生對學(xué)習沒(méi)有信心，沒(méi)有了方向和動(dòng)力。針對這一狀況，我們教師要改變對他們的看法，尊重他們的人格，鼓勵他們抬起頭來(lái)，大膽地說(shuō)話(huà)和做事，使學(xué)困生自然覺(jué)醒，充滿(mǎn)信心。在活動(dòng)中多留意，多觀(guān)看，多關(guān)心，多鼓勵，努力溝通師生情感。
2、培養學(xué)困生的學(xué)習興趣。一旦學(xué)困生有了自信心，有了挑戰困難的勇氣，那么就有了搞好學(xué)習的希望。對學(xué)困生來(lái)說(shuō)，自身的基礎和能力與所學(xué)知識之間存有一段距離。因此，我要設法把學(xué)困生引入情境，帶領(lǐng)他們緊跟教學(xué)的節拍，一步步產(chǎn)生共鳴。引導他們動(dòng)手、動(dòng)腦，指導他們去尋尋解決問(wèn)題的答案，解決問(wèn)題之后，帶領(lǐng)他們領(lǐng)略成功的喜悅。由此，學(xué)困生隨著(zhù)實(shí)踐活動(dòng)一道品嘗了感知認識的全過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，自然也培養了學(xué)困生的學(xué)習興趣。
3、培養學(xué)困生準確的學(xué)習方法。在恢復學(xué)困生的信心，培養了學(xué)習興趣的基礎上，進(jìn)一步培養學(xué)困生的學(xué)習方法。據觀(guān)看，學(xué)困生表現在注意力不集中、抓不住重點(diǎn)、思維呆滯、記憶力差等方面。因此，教師也要激勵學(xué)困生勇敢地面對困難，接著(zhù)訓練他們的思維，促成他們思維的條理性、流暢性和靈活性，進(jìn)而鼓勵他們打破傳統的慣常思路，力求創(chuàng )新，從而達到事半功倍的效果。在學(xué)習新知識的過(guò)程中，要讓學(xué)生掌握預習方法、自我檢查法和復習法。鼓勵他們獨立思考，步步為營(yíng)，天天有所進(jìn)步。
總之，在學(xué)困生身上的確具有某些方面的潛在素質(zhì)優(yōu)勢，僅僅我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)出來(lái)，一旦被發(fā)覺(jué)，就會(huì )出現亮點(diǎn)，真正是孺子可教而不是朽木不可雕了
幫扶工作實(shí)施方案4
為進(jìn)一步體現黨和政府對上街區五云中心社區困難戶(hù)的關(guān)心和關(guān)懷，切實(shí)幫助困難群眾解決生產(chǎn)和生活上的困難，提高他們的生活水平和質(zhì)量，盡快幫助其融入新型社區生活模式，經(jīng)區委、區政府研究，決定在全區黨員領(lǐng)導干部中開(kāi)展“結對幫扶五云中心社區困難戶(hù)”活動(dòng)，按照“百天解困難、半年改面貌、一年上水平”的工作要求，目前，幫扶工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲，下面我將結對幫扶困難戶(hù)活動(dòng)工作開(kāi)展情況匯報如下，不當之處，敬請各位領(lǐng)導指正。
一、強化組織，廣泛動(dòng)員，確保精神傳達到每戶(hù)困難家庭。
為切實(shí)保障幫扶工作扎實(shí)有效推進(jìn)，區委成立以區委副書(shū)記為組長(cháng)、區總工會(huì )主席為常務(wù)副組長(cháng)、區直相關(guān)部門(mén)負責人為成員的結對幫扶五云中心社區困難戶(hù)領(lǐng)導小組，下設辦公室，由區總工會(huì )主席袁家偉兼任辦公室主任，研究制定下發(fā)了《關(guān)于對五云中心社區困難戶(hù)開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)的實(shí)施方案》，安排部署活動(dòng)實(shí)施的具體方法步驟，進(jìn)一步明確各單位、各部門(mén)的幫扶目標和任務(wù)。領(lǐng)導小組組織召開(kāi)全區結對幫扶五云中心困難戶(hù)工作動(dòng)員會(huì )，傳達區委結對幫扶困難戶(hù)精神，廣泛動(dòng)員黨員干部積極捐款，同時(shí)，又多次召開(kāi)區、社區、村等不同層次工作會(huì )議，傳達幫扶活動(dòng)精神，宣傳幫扶活動(dòng)的目的和意義，營(yíng)造了濃厚的結對幫扶困難戶(hù)活動(dòng)氛圍。
二、嚴格程序，調查摸底，確保300戶(hù)困難家庭都能享受到黨和政府的溫暖。
確定好入戶(hù)流程后，社區組織工作人員深入5個(gè)幫扶村，放棄節假日休息，挨家挨戶(hù)走訪(fǎng)，登記造冊，調查摸底每戶(hù)家庭基本情況，根據實(shí)際走訪(fǎng)結果，初步確定幫扶困難戶(hù)范圍，結合村組研究推薦，反復篩選，經(jīng)社區再入戶(hù)深入排查和公示后，最終確定300戶(hù)困難戶(hù)。按照《實(shí)施方案》要求，領(lǐng)導小組組織全區副科級以上黨員領(lǐng)導干部和社會(huì )各界帶頭捐款，共捐款1009510元，有效保證幫扶工作順利推進(jìn)。其中，社會(huì )各界捐款500000元；區直74家單位，658名領(lǐng)導干部捐款509510元(其中，縣處級53人、正科級194人、副科級411人)。
三、結合實(shí)際，確定措施，確保補貼毫無(wú)差錯發(fā)放到每一戶(hù)困哪家庭。
領(lǐng)導小組在制定《關(guān)于對五云中心社區困難戶(hù)開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)的實(shí)施方案》的基礎上，結合當前物價(jià)水平，綜合調查，研究制定了《五云中心社區困難戶(hù)物資幫扶實(shí)施方案》，明確具體幫扶范圍(公示的300戶(hù)貧困家庭)、幫扶物資(電視機、電冰箱、洗衣機、沙發(fā))、幫扶原則(缺什么添臵什么和先購買(mǎi)經(jīng)驗收后按標準幫扶)、幫扶時(shí)間(11月15日至11月30日)和幫扶標準(電視機1500元/臺、電冰箱1600元/臺、洗衣機700元/臺、沙發(fā)1450元/組)，在指定時(shí)間內，由各困難家庭自行購買(mǎi)幫扶物資，持困難戶(hù)本人身份證和購物正規發(fā)票原件到社區進(jìn)行審核驗收。困難戶(hù)家庭正在進(jìn)行購買(mǎi)物資階段，社區在11月29日之前，組織人員入戶(hù)查驗發(fā)票和商品的一致性，截至12月5日下午，已發(fā)放289戶(hù)，累計發(fā)放補貼資金747264元，發(fā)放物資分別為：彩電98臺、冰箱248臺、洗衣機179臺、沙發(fā)55組。未發(fā)放10戶(hù)，其中支票未領(lǐng)的2戶(hù)，支票未出的8戶(hù)(個(gè)別戶(hù)上報較晚，人不在家等因素)，剩余8戶(hù)將盡快發(fā)放到位。
四、細化流程，反復查驗，確保幫扶困難戶(hù)工作圓滿(mǎn)收官。
結合五云中心社區實(shí)際，制定了《幫扶困難戶(hù)物資分配流程》、《幫扶困難戶(hù)物資購買(mǎi)入戶(hù)查驗單》和《幫扶困難戶(hù)物資購買(mǎi)入戶(hù)審核單》，進(jìn)一步明確幫扶工作中的每一個(gè)細節和環(huán)節，確保幫扶工作取得圓滿(mǎn)成功。社區專(zhuān)門(mén)成立查驗組和審核組，查驗組主要負責查驗購買(mǎi)物資與實(shí)際需求物質(zhì)是否相符等情況，審核組主要審核確定補貼金額等情況。整個(gè)物資分配報銷(xiāo)流程分三個(gè)階段，一是查驗階段。查驗組分5個(gè)小組，分別分包5個(gè)搬遷村，于11月27日至28日深入困難戶(hù)家中查驗購買(mǎi)物品，填寫(xiě)《幫扶困難戶(hù)物資購買(mǎi)入戶(hù)查驗單》，以戶(hù)主簽字、按手印，村委負責人、社區工作人員、村民組長(cháng)簽字為有效，同時(shí)，收回戶(hù)主身份證復印件和發(fā)票原件，給戶(hù)主留下查驗回執單；二是審核階段。戶(hù)主憑身份證和查驗單回執到社區進(jìn)行審核，由審核組人員填寫(xiě)《幫扶困難戶(hù)物資購買(mǎi)入戶(hù)審核單》，進(jìn)一步確定補貼金額，以戶(hù)主簽字按手印、審核人簽字為有效，戶(hù)主保存一份審核回執單；三是報銷(xiāo)階段。戶(hù)主憑身份證、查驗回執單和審核回執單到社區領(lǐng)取補貼支票。
幫扶工作實(shí)施方案5
本學(xué)期，我們學(xué)校新招進(jìn)數控教師趙振，被安排在我們機電教研組。為促進(jìn)其迅速進(jìn)步和成長(cháng)，我們幾個(gè)年長(cháng)教師擬定以下幫扶計劃：
一、指導備課
備課是教師在課前根據學(xué)生的特點(diǎn)，對教學(xué)內容進(jìn)行組織和加工，并選擇恰當的教學(xué)方法，以取得最佳教學(xué)效果的教學(xué)設計過(guò)程。
備課應提前一周完成，根據學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃和要求及內容，做好課時(shí)分配，明確教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。備課前還要了解學(xué)生的情況，根據其實(shí)際情況和教師自身的特點(diǎn)，制定選擇恰當的教學(xué)模式和教學(xué)方法，進(jìn)行適合于學(xué)生的教學(xué)設計。
具體方案：趙振先周備課，之后交由我查看，并提出問(wèn)題詢(xún)問(wèn)其理由，從中看出他對學(xué)生和課程的掌控。提出建議，幫助他修整成合理的教案。
二、指導課堂教學(xué)
1、學(xué)習課堂教學(xué)新理念。督促趙振上網(wǎng)查閱有關(guān)教學(xué)新理念，閱讀《解密高效課堂》一書(shū)，寫(xiě)出讀后感或者心得，并積極運用新理念到自己的課堂。
2、聽(tīng)課。組織老教師聽(tīng)趙振的課，對其從組織教學(xué)到新授內容的講解，再到教學(xué)方法的運用，再及課堂突發(fā)狀況的處理及應對等等都一一做下記錄。
3、評課。組織聽(tīng)課老師評課。首先請授課老師自評，闡述自己所授課的優(yōu)缺點(diǎn)，及采用此教學(xué)設計的原因;然后由聽(tīng)課教師逐一表述其課的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出建設性意見(jiàn)，以幫助該教師健康快速成長(cháng)，為我們學(xué)校的發(fā)展做足能量準備。
4、及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。進(jìn)行自我對話(huà)，對自己行為進(jìn)行思考、審視、分析。自定專(zhuān)業(yè)提高學(xué)習、個(gè)人教研學(xué)習計劃，并根據教研組的總體計劃，自行學(xué)習和對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問(wèn)題，制定對策。
三、指導作業(yè)的布置和批閱
布置作業(yè)是教師鞏固課堂教學(xué)，使學(xué)生鞏固所學(xué)知識并轉化為技能的重要途徑和手段，教師應適當布置作業(yè)，在布置作業(yè)時(shí)應注意符合教材要求和學(xué)生實(shí)際，難易適度，類(lèi)型多樣。
教師要對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)的批閱和評價(jià)，批閱要認真，評價(jià)要真心，可以采用跟學(xué)生交流的形式，曉之以理，動(dòng)之以情，反饋給學(xué)生，督促學(xué)生及時(shí)更正錯誤。
具體操作：
(1)通過(guò)學(xué)生了解其作業(yè)量和學(xué)生作業(yè)情況;
(2)查看作業(yè)批閱情況，了解該教師的態(tài)度和操守。及時(shí)提出建議和意見(jiàn)，幫助其改正。
總之，希望在我們一班人的引領(lǐng)和幫助下，趙振老師能夠少走彎路，健康成長(cháng)，最大限度的補充我們機電專(zhuān)業(yè)的師資力量，為學(xué)校的發(fā)展和強大作出應有的貢獻。
幫扶工作實(shí)施方案6
為深入貫徹中央、省、市、縣關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準扶貧工作的決策部署，根據縣兩辦印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展結對幫扶推進(jìn)精準扶貧工作的實(shí)施方案》（**辦發(fā)〔**〕21號）文件精神，依托干部下基層開(kāi)展“三送”工作的平臺，結合本單位實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、結對幫扶目標
從**年起，對駐點(diǎn)幫扶村**鎮**村、**鄉**村共計40戶(hù)貧困戶(hù)開(kāi)展單位和干部結對幫扶工作。通過(guò)扶貧攻堅，確保幫扶村結對幫扶貧困戶(hù)人均純收入年均增幅高于全縣年均增幅，實(shí)現“兩不愁、三保障”（不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫療和住房），促進(jìn)貧困村基本公共服務(wù)主要領(lǐng)域接近全縣平均水平，與全縣人民同步實(shí)現全面小康。
二、結對幫扶方式
1、與“三送”工作相結合，幫扶單位派出工作隊駐村幫扶，駐村工作隊與“三送”工作隊為同一支隊伍。
2、實(shí)行干部結對幫扶貧困戶(hù)全覆蓋。按照“543”的方式結對幫扶貧困戶(hù)，即縣級領(lǐng)導干部結對幫扶5戶(hù)、科級領(lǐng)導干部結對幫扶4戶(hù)、一般干部結對幫扶3戶(hù)。**縣行政服務(wù)中心結對扶貧對象為**鎮**村6戶(hù)、**鄉**村40戶(hù)，其余由鄉鎮干部包干托底。
3、結對幫扶一包到底，不脫貧不脫鉤。幫扶干部變動(dòng)后，新進(jìn)人員自然接替。對新進(jìn)入的返貧農戶(hù)，要及時(shí)安排干部結對幫扶。
三、結對幫扶內容
1、對所駐村基本情況、貧困原因、存在問(wèn)題、群眾意愿等進(jìn)行調研。駐村工作隊和結對幫扶干部要對已在冊的扶貧對象認真開(kāi)展再核查、再識別，進(jìn)一步核實(shí)其家庭人口、資源狀況、貧困現狀、致貧原因、勞力情況、就業(yè)意愿、技能培訓意向等情況，逐一分析梳理出因病、因殘、因學(xué)、因災、缺土地、缺水、缺技術(shù)、缺勞力、缺資金以及交通條件落后、自身發(fā)展意志不足等具體致貧原因，實(shí)事求是逐戶(hù)登記在冊。對屬于貧困戶(hù)但不在冊的，按程序補錄；對不屬于貧困戶(hù)的，按程序及時(shí)調整出冊。
2、幫扶單位和駐村工作隊要結合當地實(shí)際，幫助貧困村圍繞改善發(fā)展條件、提升發(fā)展能力制定脫貧措施。圍繞脫貧成效可持續、不返貧的要求，分戶(hù)制定脫貧規劃和年度計劃。重點(diǎn)做好“五幫扶”：
�。ㄒ唬⿴头霭l(fā)展產(chǎn)業(yè)。幫扶貧困村河扶貧對象以市場(chǎng)為導向，圍繞“兩茶一苗”及生態(tài)魚(yú)等農業(yè)主導產(chǎn)業(yè)、休閑農業(yè)和鄉村旅游，以及農村電商等服務(wù)產(chǎn)業(yè)，結合村情和貧困家庭人口、資源、技能、致貧原因、產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿，選擇有利增收的特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，形成“一村一品”格局，推動(dòng)精準扶貧。要鼓勵引導貧困村、貧困對象以產(chǎn)權為紐帶，在依法、自愿的基礎上將土（林）地吃飽經(jīng)營(yíng)權作價(jià)、產(chǎn)業(yè)幫扶資金入股，參與合作農場(chǎng)、聯(lián)戶(hù)經(jīng)營(yíng)、農民專(zhuān)業(yè)合作社和農民龍頭企業(yè)，形成緊密型利益聯(lián)結機制，改造提升現有產(chǎn)業(yè)，發(fā)展新的產(chǎn)業(yè)，參與生產(chǎn)勞動(dòng)，獲取分紅收入和勞務(wù)收入。
�。ǘ⿴头鼍蜆I(yè)創(chuàng )業(yè)。利用縣有條件，組織貧困家庭有針對性地參加各類(lèi)技能培訓，讓有條件的扶貧對象掌握1-2項職業(yè)技能、農村實(shí)用技術(shù)，實(shí)現就業(yè)增收。積極為扶貧對象提供職業(yè)介紹、職業(yè)指導、就業(yè)信息等就業(yè)服務(wù)，幫助貧困對象轉移就業(yè)。
�。ㄈ⿴头鐾晟票Ｕ�。對貧困家庭子女就讀建立長(cháng)期助學(xué)計劃，協(xié)調相關(guān)職能部門(mén)落實(shí)貧困家庭助學(xué)措施，引導社會(huì )各界捐資助學(xué)，確保貧困戶(hù)子女順利完成義務(wù)教育、高中階段讀得起書(shū)，不因貧困而輟學(xué)；幫助落實(shí)生源地信用助學(xué)貸款和國家資助政策，做到應補盡補、應貸盡貸，確�？既氪笾袑�(zhuān)院校的貧困戶(hù)子女學(xué)業(yè)不受影響，能如期畢業(yè)。根據上級要求，不斷完善社會(huì )救助措施，開(kāi)展“救急難”工作，對因病、因災、因殘等特殊原因致貧的困難家庭實(shí)施臨時(shí)救助，加大物資、資金等扶助力度，幫助渡過(guò)難關(guān)。
�。ㄋ模⿴头龈纳茥l件。一是繼續協(xié)助完成土坯房改造任務(wù)，確保住上“安全房”；二是開(kāi)展貧困村居民飲水提升工程，確保喝上“放心水”；三是加快貧困村公路建設和信息網(wǎng)絡(luò )通訊設施建設，為貧困村、貧困戶(hù)脫貧致富提供信息服務(wù)支撐；四是開(kāi)展農田水利基礎設施建設，改善農村灌溉條件；五是實(shí)施農村清潔工程，治理垃圾和污水，改善農村人居環(huán)境。
�。ㄎ澹⿴头鎏嵘髣�。加強村級領(lǐng)導班子建設，推進(jìn)村級黨組織規范化建設，提高村級黨組織推進(jìn)精準扶貧工作的能力和水平。加強農村文化基礎設施建設，完善公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，豐富群眾文化生活。幫助建設或修繕村級組織活動(dòng)場(chǎng)所。開(kāi)展平安創(chuàng )建，強化城鄉社會(huì )自治和服務(wù)功能，促進(jìn)社會(huì )管理創(chuàng )新。加大矛盾糾紛排查調處力度，妥善化解重復訪(fǎng)、非正常上訪(fǎng)問(wèn)題。加大黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開(kāi)力度，加強基層黨風(fēng)廉政建設。
四、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。成立**縣行政服務(wù)中心精準扶貧工作領(lǐng)導小組，由中心管委會(huì )主任任組長(cháng)；管委會(huì )副主任任副組長(cháng)，**、**、**、**、**為成員。領(lǐng)導小組下設精準扶貧工作隊，其中**為隊長(cháng)兼**鎮**村“專(zhuān)職書(shū)記”，負責收集、整理、匯總、上報本單位該項工作相關(guān)資料；**為管委會(huì )駐**鄉**村聯(lián)絡(luò )員；**為公共交易中心聯(lián)絡(luò )員，負責將本部門(mén)精準扶貧相關(guān)資料臺賬分類(lèi)匯總后遞交至**處，并適時(shí)做好宣傳報道工作。
�。ǘ┍Ｕ蠋头鲑Y金。根據文件規定，縣級財政籌集扶貧救助專(zhuān)項資金成立產(chǎn)業(yè)扶貧擔保公司，用于支持發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)提供融資擔保；按照每個(gè)貧困村100萬(wàn)元的標準安排5700萬(wàn)元，用于57個(gè)貧困村發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)，收益可用于托底保障和壯大產(chǎn)業(yè)；采取幫扶單位向上爭一點(diǎn)、單位自籌一點(diǎn)、向社會(huì )募捐一點(diǎn)的辦法，在不增加干部個(gè)人經(jīng)濟負擔的前提下，按一定標準籌措資金專(zhuān)項支持有產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿和一定能力的貧困戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，沒(méi)有發(fā)展產(chǎn)業(yè)的貧困戶(hù)不享受資金補助。
�。ㄈ┘訌娸浾撘龑�。要整合宣傳資源，充分利用電視、廣播、報刊、手機短信、微信等各種載體，宣傳好結對幫扶推進(jìn)精準扶貧的重大意義、扶持政策、取得成果及典型事跡等，進(jìn)一步統一廣大干部群眾思想認識，激發(fā)扶貧攻堅信心，形成工作合力。駐村工作隊和結對幫扶干部要上門(mén)上戶(hù)宣傳結對幫扶各項政策，讓每個(gè)貧困村、貧困戶(hù)了解幫扶政策，掌握幫扶措施，對接落實(shí)到位。
�。ㄎ澹┘訌姽芾砜己�。幫扶單位主要負責人為直接責任人，對幫扶工作負總責，將結對幫扶工作納入重要議事日程，每季度研究結對幫扶工作1次以上。單位分管領(lǐng)導每月駐村不少于10天，隊長(cháng)、隊員每月駐村工作時(shí)間不少于15天。不駐村的結對幫扶干部每年上門(mén)聯(lián)系不少于4次，平時(shí)加強電話(huà)聯(lián)系，及時(shí)掌握情況解決問(wèn)題。駐村工作隊日常管理以幫扶村所在鄉鎮管理為主，在當地黨委的領(lǐng)導下開(kāi)展工作。單位保障駐村工作隊的生產(chǎn)和工作。駐村工作隊和隊員日常工作要坐到“四有”：有工作計劃、有工作制度、有幫扶記錄、有幫扶臺賬（表冊），切實(shí)為幫扶對象解決實(shí)際問(wèn)題，確保幫扶對象脫貧。
將結對幫扶工作納入年度考核重要內容，實(shí)施單向考評，幫扶成效好的給予表彰，工作不力的限期整改，整改不到位的通報批評。對駐村工作隊員和其他幫扶干部實(shí)行差異化考核，考核結果納入干部年度考核和評先評優(yōu)的重要內容，作為提拔任用的重要依據。
幫扶工作實(shí)施方案7
根據《溆浦縣教育局精準扶貧工作實(shí)施方案》，為切實(shí)做好我校精準扶貧工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制訂本方案。
一、指導思想
深入貫徹黨的十八大和書(shū)記關(guān)于新時(shí)期推進(jìn)精準扶貧的系列重要講話(huà)精神為指導，以加強最薄弱環(huán)節拓展教育扶貧為基礎，加大教育投入和管理，積極推動(dòng)教育扶貧又快又好向前發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
二、工作目標
1、完善現代教學(xué)設備，逐步實(shí)現教育信息化;
2、加強教師隊伍建設，增強教師素質(zhì)，提高教師的業(yè)務(wù)水平;
3、促進(jìn)特色教育項目再創(chuàng )新，做實(shí)自主發(fā)展;
4、美化學(xué)校環(huán)境，改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍;
5、繼續做好課改工作，完善學(xué)校各項管理制度，加強學(xué)校內部管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、認真做好幫扶助學(xué)工作，讓師生安心工作和學(xué)習;
7、做好控輟保學(xué)工作，確保入學(xué)率達100%。
三、工作任務(wù)
1、切實(shí)做好貧困救助工作。
(1)認真做好貧困教師和貧困學(xué)生的摸底工作，有針對性地進(jìn)行幫扶。
(2)學(xué)校積極爭取引導社會(huì )各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動(dòng)社會(huì )力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因學(xué)返貧現象發(fā)生，要認真遴選貧困戶(hù)貧困學(xué)生受助對象，積極和公益部門(mén)聯(lián)系落實(shí)救助政策。對的困難的教師進(jìn)行幫助，讓他渡過(guò)難關(guān)，安心工作。
(3)把上級的幫扶資金全額按時(shí)發(fā)放到位，如營(yíng)養餐補助、貧困學(xué)生補助、兩免一補等政策落實(shí)到位。
(4)負責部門(mén)：總務(wù)處、工會(huì )。
2、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
(1)組織落實(shí)教師培訓制度，認真制訂培訓計劃，通過(guò)跟班學(xué)習、“縣培計劃”、“省培計劃”、“國培計劃”、校本培訓及業(yè)務(wù)自學(xué)等全面提升教師綜合素質(zhì)。
(2)優(yōu)化教師隊伍，學(xué)校通過(guò)課改、公開(kāi)課、比武課、教學(xué)經(jīng)驗交流等形式，讓教師取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
(3)根據學(xué)校教師緊缺現狀，積極申報特崗計劃，壯大教師隊伍，解決師緊缺現象。
(4)責任部門(mén)：主管領(lǐng)導。
3、配齊各種教學(xué)用品，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。
(1)要搶抓國家、省、市全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件的政策機遇，積極爭取上級項目和扶持資金，改善我�；A設施條件。新建教師公租房一棟或教學(xué)樓一棟，解決教師住房難和功能室不齊的難題。新添課桌500套，教師辦公桌20套，維修村小校舍，改善辦學(xué)條件。
(2)美化校園，為學(xué)校修建文化長(cháng)廊，增添綠化帶，讓學(xué)校美化、綠化。
(3)配齊學(xué)校各種教學(xué)器材，確保教育教學(xué)正常運轉。
(4)配齊教師辦公電腦，每個(gè)辦公室一臺，校園網(wǎng)絡(luò )做到全覆蓋。
(5)負責部門(mén)：總務(wù)處、校長(cháng)。
4、切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。
(1)治窮先治愚，扶貧先扶智。教務(wù)處要積極落實(shí)政策。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作，要把控輟保學(xué)列入議事日程。要通過(guò)定期家訪(fǎng)及召開(kāi)家校聯(lián)誼會(huì )等形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，規勸輟學(xué)學(xué)生重新返校，制訂切實(shí)可行的控輟保學(xué)方案，確保貧困學(xué)生完成九年義務(wù)教育，使我校輟學(xué)率控制在0.5%以?xún)取?/p>
(2)負責部門(mén)：教務(wù)處。
5、認真做好教學(xué)管理，完善各項管理制度，努力提高教育教學(xué)內涵。
(1)通過(guò)課改、輔優(yōu)培潛，幫扶結隊，提高課堂教學(xué)效果。
(2)修改完善學(xué)�！犊�(jì)效考核細則》、《質(zhì)量獎懲方案》等各項管理制度，調動(dòng)教師的工作積極性，
(3)完善教學(xué)常規檢查制度，做到嚴格考勤，對教師的常規工作實(shí)行定期檢查和不定期抽查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)通報整改。
(4)制訂畢業(yè)班質(zhì)量目標，圓滿(mǎn)完成質(zhì)量任務(wù)，提升名次，增強質(zhì)量意識。
負責部門(mén)：教導處、督導室
6、切實(shí)建立健全精準扶貧檔案臺賬。
(1)督導室牽頭總務(wù)處、教導處要在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動(dòng)力數據庫，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶(hù)貧困戶(hù)、不漏一個(gè)貧困生，并根據實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩步實(shí)施。
(2)負責部門(mén)：督導室、總務(wù)處。
四、組織保障
教育扶貧是一項系統性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學(xué)生家長(cháng)加強溝通協(xié)調，促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。因此我校成立精準扶貧工作領(lǐng)導小組
組長(cháng):
副組長(cháng)：
成員：
精準扶貧工作小組
組長(cháng):
成員：陳世行軍、各班班主任
五、工作措施
1、明確分工，全員參與。按照上級要求，我校實(shí)行了校長(cháng)為總負責，其他行政包年級，班主任包班，開(kāi)展進(jìn)村入戶(hù)調查問(wèn)詢(xún)，摸清我校7至9年級就讀的所有貧困戶(hù)學(xué)生，并登記造冊，清理建檔。
2、強化宣傳，加強引導。學(xué)校利用手機短信、黑板報、標語(yǔ)等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，積極引導社會(huì )各界關(guān)注關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生，大力弘揚中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統美德，讓重視教育、捐資助學(xué)成為一種社會(huì )風(fēng)尚。
3、相互協(xié)助，落實(shí)責任。為了確保我校的教育精準扶貧工作扎實(shí)推進(jìn)并取得實(shí)效，分配給各個(gè)處室的工作任務(wù)要不折不扣的認真完成，做到責任到人。同時(shí)要積極配合縣教育局及鎮人民政府落實(shí)各項精準扶貧惠農工作。
六、強化考核獎懲。
1、學(xué)校精準扶貧試點(diǎn)工作由督導室對各處室、各位教師的教育精準扶貧工作實(shí)施專(zhuān)項考核，考核結果作為年度綜合績(jì)效考核的主要依據，以及學(xué)校和個(gè)人評先評優(yōu)的重要依據。對工作不到位或不落實(shí)的責任人年終考核評優(yōu)實(shí)行“一票否決”。
2、責任部門(mén)：學(xué)校行政會(huì )、督導室。
幫扶工作實(shí)施方案8
為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于建設社會(huì )主義新農村的重大戰略部署和教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》的精神，進(jìn)一步加大對農村薄弱學(xué)校的扶持力度，提高農村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，充分開(kāi)發(fā)、利用、共享教育資源，努力促進(jìn)城鄉基礎教育均衡協(xié)調發(fā)展，特制訂本方案。
一、目的意義
1、開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于建設社會(huì )主義新農村的重大戰略部署，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，整合城鄉教育資源，促進(jìn)城鄉教育協(xié)調發(fā)展的重要措施。
2、充分發(fā)揮城區優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，提高農村學(xué)校辦學(xué)水平，進(jìn)一步縮小城鄉學(xué)校教育的差距，促進(jìn)基礎教育均衡發(fā)展。
3、通過(guò)城區學(xué)校與農村學(xué)校的互動(dòng)，激活各校的內部管理機制，優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)新課程改革，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
二、主要內容
1、城區學(xué)校領(lǐng)導和骨干教師定期到農村學(xué)校，幫助完善學(xué)校管理制度、傳授管理經(jīng)驗和上示范課，幫助結對幫扶學(xué)校培養骨干教師，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、開(kāi)展結對學(xué)校學(xué)生間的交流與協(xié)作，城鄉學(xué)校共同開(kāi)展教育科研和教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)等多種途徑實(shí)現城鄉學(xué)校教育資源共享。
3、城區學(xué)校派出農村學(xué)校學(xué)科短缺的教師(特別是體、美、音學(xué)科的教師)到農村學(xué)校支教，農村學(xué)校派遣教師到城區學(xué)校跟班學(xué)習。
4、城區學(xué)校為農村學(xué)校開(kāi)放教學(xué)設施、設備，提供教學(xué)資料，在力所能及的范圍內給予適當的資金等方面的扶持。
三、結對幫扶學(xué)校
1、中學(xué)：
東山學(xué)�！矘�(lè )學(xué)校
湘鄉一中—金藪中學(xué)
湘鄉二中—壺天中學(xué)
湘鄉三中—天門(mén)中學(xué)
湘鄉四中—桂花中學(xué)
2、小學(xué)：
東方紅學(xué)�！猩彻酝晷�
進(jìn)修附小—金藪陽(yáng)光希望小學(xué)
昆辦中心小學(xué)—壺天日新學(xué)校
湖鐵試驗學(xué)�！镫p潭學(xué)校
湘鋁學(xué)�！L(cháng)崗完小
四、措施要求
各校要充分認識結對幫扶工作的重大意義，把結對幫扶工作擺上重要議事日程，精心組織，狠抓落實(shí)，突出成效。
1、認真制定工作方案。各校按照相關(guān)要求，成立相應工作機構，進(jìn)一步細化活動(dòng)內容、方法、步驟、人員安排、措施要求，將工作方案送教育局備案。
2、落實(shí)獎懲措施。教育局將把活動(dòng)開(kāi)展情況及成效納入校長(cháng)績(jì)效考評、教師考評和學(xué)校工作評估的重要內容，對工作不力、措施不到位、成效不明顯的予以告誡，直至采取相應的懲誡措施。
3、加強工作督查。教育股等股室要加強對活動(dòng)開(kāi)展情況的跟蹤督查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并督促整改，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
幫扶工作實(shí)施方案9
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，教好每一個(gè)學(xué)生，進(jìn)一步做好“控輟”工作，從學(xué)困生抓起，課內關(guān)注與課外輔導相結合，讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣，克服自卑的心理，形成“趕、幫、超” 濃厚的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用，提高學(xué)習成績(jì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。特開(kāi)展三困生（專(zhuān)困生、文困生、德困生）幫扶活動(dòng)。
一、目標
1、拉近師生之間的距離，增進(jìn)互相之間的了解與溝通。
2、培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)和文化學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，掌握適合自己的學(xué)習方法。
3、通過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)習水平有所提高，體驗成功的樂(lè )趣。
二、參加人員：
全體教師
三、幫扶對象：
三困生（專(zhuān)困生、文困生、德困生）
四、工作領(lǐng)導小組:
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：z
五、具體措施
1、樹(shù)立正確的三困生觀(guān)。
首先教師要正確看待三困生，相信三困生不是什么都很差的學(xué)生，不是不可救藥的學(xué)生，三困生也有他們一展才華的天空。為此，教師不要歧視三困生，與三困生建立平等的、和諧、民主的師生關(guān)系，正確評價(jià)三困生，平等對待三困生。要多把機會(huì )留給三困生，讓他們感到教師期盼他的進(jìn)步。
2、用愛(ài)心溫暖三困生。
愛(ài)可以產(chǎn)生巨大的教育力量，“愛(ài)的效應”在三困生身上尤為明顯。經(jīng)常與三困生談心，增加感情投資，用愛(ài)心溫三困生，用心靈的溫暖去醫治他們心靈的創(chuàng )傷，用精神的甘露去洗滌他們精神的污染，使他們感到教師時(shí)刻關(guān)心著(zhù)他，從而使他們樹(shù)立信心，勇于與困難挑戰，對學(xué)習充滿(mǎn)熱情。
3、深入了解，對癥下藥。
要更好地幫扶三困生，需要對他們進(jìn)行深入的了解，把握每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，針對不同的三困生情況，盡量用他們喜歡的方式來(lái)對他們耐心輔導，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，一步一個(gè)腳印，逐步提高。
4、捕捉亮點(diǎn)，正面教育。
要用發(fā)展的眼光認識學(xué)生，善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，創(chuàng )設情境，挖掘他們的閃光點(diǎn)，并合理利用閃光點(diǎn)，保持正面教育為主，多激勵，多表?yè)P，少批評，要克服以“點(diǎn)”代面，正確評價(jià)，消除偏見(jiàn)。
5、抓住時(shí)機、因材施教
�。�1）對待三困生循循善誘，因勢利導，以理服人，以情感人，提高自我認識，促使自我反思，實(shí)行自我控制，使其內心深處認錯，做到心悅誠服，樂(lè )于改正。
�。�2）給三困生提出適當的目標。結合其實(shí)際情況，根據可接受性和發(fā)展性原則。由易到難，由小到大，由少到多，使之做到“跳一跳能摘到桃子”，發(fā)現進(jìn)步及時(shí)表?yè)P。
�。�3）善于抓住契機，做好幫扶工作。契機恰當，感情融洽，學(xué)生才能敞開(kāi)心扉，鼓勵學(xué)困生大膽創(chuàng )新，多提寶貴意見(jiàn)和獨立見(jiàn)解。這樣教育才能收到預期效果。
6、加強電訪(fǎng)，促其轉化。
三困生的轉化是一項復雜的工作，必須求得學(xué)校、家庭、社會(huì )多方面的密切配合。定期與家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系，采取走出去，請進(jìn)來(lái)的辦法和家長(cháng)共同商議教育方法，及時(shí)了解三困生學(xué)習思想動(dòng)態(tài)，努力形成學(xué)校、家庭、社會(huì )的教育合力，以便與家長(cháng)共同教育好學(xué)生。
7、持之以恒，勤抓不懈
轉變三困生不是一蹴而就，是一項長(cháng)期而艱苦的工作，必須遵循教育規律，“反復抓，抓反復”因勢利導，使其始終保持不斷前進(jìn)的勢頭。
8、建立三困生幫扶檔案，善于反思，不斷總結，以找到最佳效果的幫扶途徑。
六、獎勵辦法
1、根據幫扶學(xué)生的期中和期末成績(jì)，分別評出“學(xué)習進(jìn)步獎”、對相應的幫扶教師評出“優(yōu)秀指導獎”若干，給予表彰獎勵。
2、對進(jìn)步特大的幫扶學(xué)生，給予“特別進(jìn)步獎”，相應幫扶教師給予“特別優(yōu)秀指導獎”，給予物質(zhì)獎勵。
幫扶工作實(shí)施方案10
為深入開(kāi)展“生育關(guān)懷”行動(dòng)，切實(shí)關(guān)注計劃生育家庭民生，縣計劃生育協(xié)會(huì )按照全省首批“生育關(guān)懷”項目試點(diǎn)工作的要求，在開(kāi)展大范圍關(guān)懷慰問(wèn)的同時(shí)，決定在縣內選擇部分計劃生育家庭進(jìn)行幫扶創(chuàng )業(yè)。通過(guò)以點(diǎn)帶面的工作方式，鼓勵農村計劃生育家庭自主創(chuàng )業(yè)，實(shí)現共同致富。
一、指導思想
二、工作目的
結合全省首批生育關(guān)懷項目試點(diǎn)工作，重點(diǎn)扶持和幫助有創(chuàng )業(yè)意愿的計劃生育家庭；通過(guò)本級制定優(yōu)先優(yōu)惠政策、提供資金物資等方式在生產(chǎn)、生活、生育等方面給予計生家庭在從創(chuàng )業(yè)階段提供便利；建立有關(guān)部門(mén)各司其職，全社會(huì )共同參與的長(cháng)效運行機制，將“生育關(guān)懷行動(dòng)”做深做細，成為社會(huì )公益活動(dòng)的重要組成部分。通過(guò)項目幫扶，逐步覆蓋全縣，最終實(shí)現基層計劃生育家庭共同致富。
三、工作階段和具體措施
一是調查摸底階段。時(shí)間：20xx年11月9日—20xx年12月20日。本階段具體由各鄉鎮計生協(xié)會(huì )負責，按照本人自愿申請、鄉鎮典型推薦的工作原則，在轄區范圍內選擇2—3戶(hù)有自主創(chuàng )業(yè)意愿的農村計劃生育家庭。切實(shí)掌握對象的基本情況，登記造冊、建立檔案，并及時(shí)上報縣計劃生育協(xié)會(huì )。
二是資格確認階段。時(shí)間：20xx年12月25日—20xx年1月25日。本階段主要由縣計劃生育協(xié)會(huì )組織實(shí)施，按照基層計生協(xié)上報資料，組織專(zhuān)人開(kāi)展分戶(hù)核實(shí)。核實(shí)工作要求：一是對象必須是農村計劃生育家庭并有一定經(jīng)濟基礎；二是有一定種養殖經(jīng)驗和文化程度；三是有從事種養殖創(chuàng )業(yè)的意愿，或已在從事該項目并有意擴大規模但目前資金短缺，急需扶持。通過(guò)核實(shí)情況，在全縣的預選對象中選定8—10戶(hù)具有代表性，且在周邊能產(chǎn)生明顯影響的對象，確定為本次活動(dòng)的幫扶對象。
三是公示階段。時(shí)間：20xx年2月20—3月5日。本階段為項目信息公示階段，時(shí)間為期10天，由縣計劃生育協(xié)會(huì )組織，各鄉鎮計生協(xié)會(huì )實(shí)施，縣人口計生局紀檢監察室介入監督。將各鄉鎮確定的幫扶對象情況，在對象所在的村社進(jìn)行公示，廣泛征求意見(jiàn)。
四是資金兌現和后續隨訪(fǎng)階段。時(shí)間：20xx年3月10日至項目結束（對象項目顯現效益時(shí)）。本階段分為兩個(gè)環(huán)節，一是在20xx年3月期間，由縣計劃生育協(xié)會(huì )組織向確定的項目幫扶對象兌現資金或物資；二是在幫扶資金（物資）到位后，幫扶對象的項目實(shí)施工作中，縣鄉計生協(xié)將及時(shí)跟蹤隨訪(fǎng)，提供力所能及的服務(wù)，確保幫扶資金用好、用實(shí)。
五是評估總結階段。在本期項目結束后，各級計劃生育協(xié)會(huì )要及時(shí)開(kāi)展自查評估，回顧整個(gè)項目實(shí)施過(guò)程中好的做法和存在問(wèn)題，及時(shí)收集整理為評估報告，為今后的生育關(guān)懷項目提供借鑒經(jīng)驗。
四、工作要求
一是加強領(lǐng)導，提高認識。各級計劃生育協(xié)會(huì )要將“生育關(guān)懷行動(dòng)”項目幫扶活動(dòng)納入重要議事日程，切實(shí)加強領(lǐng)導，認真組織落實(shí)。在確定幫扶對象時(shí)要摸清家底，深挖典型，加大宣傳力度，營(yíng)造關(guān)懷關(guān)愛(ài)氛圍，擴大社會(huì )影響。
二是密切配合�！吧P(guān)懷”項目幫扶活動(dòng)是一項周期長(cháng)、投入量大的民生工程，單靠計劃生育協(xié)會(huì )一家之力對于對象是杯水車(chē)薪。各級計生協(xié)會(huì )要主動(dòng)聯(lián)系黨政部門(mén)和人口計生機構，建立聯(lián)動(dòng)機制，做到有方案、有組織、有落實(shí)，努力將“生育關(guān)懷行動(dòng)”結合、融入、滲透到部門(mén)工作之中，各司其職，各負其責，齊抓共管，推動(dòng)工作深入有效開(kāi)展。
三是廣開(kāi)渠道，拓展領(lǐng)域。在原有項目資金的基礎上，通過(guò)爭取財政投入和社會(huì )募捐方式，加大幫扶資金的.投入量，可協(xié)調相關(guān)部門(mén)將生育關(guān)懷和部門(mén)幫扶活動(dòng)有機打捆，拓展生育關(guān)懷項目的服務(wù)領(lǐng)域。同時(shí)縣計生協(xié)要設立“生育關(guān)懷”資金專(zhuān)戶(hù)，成立“生育關(guān)懷”項目資金管理委員會(huì )，監管項目資金使用，自覺(jué)接受相關(guān)部門(mén)和社會(huì )監督，做到公開(kāi)、公平、公正。
四是積累經(jīng)驗，勇于創(chuàng )新。各計生協(xié)會(huì )要根據工作實(shí)際，不斷拓展幫扶范圍，因地制宜，打造特色幫扶產(chǎn)業(yè)，并及時(shí)總結經(jīng)驗，做好宣傳報道，努力促進(jìn)“生育關(guān)懷”幫扶行動(dòng)深入有效開(kāi)展。
幫扶工作實(shí)施方案11
一、就業(yè)扶貧車(chē)間認定
�。ㄒ唬┚蜆I(yè)扶貧車(chē)間的認定標準
根據省人社廳、財政廳、扶貧辦《關(guān)于進(jìn)一步加快就業(yè)扶貧車(chē)間建設促進(jìn)農村貧困勞動(dòng)力就業(yè)的意見(jiàn)》（湘人社發(fā)〔20xx〕75號）進(jìn)行認定.
�。ǘ┚蜆I(yè)扶貧車(chē)間的認定程序
1.申請.企業(yè)通過(guò)湖南省勞務(wù)協(xié)作脫貧綜合信息服務(wù)平臺,由鄉鎮社會(huì )事務(wù)服務(wù)中心進(jìn)行初審,向縣人力資源社會(huì )保障局提出申請,提交上傳相關(guān)資料.
2.審核.縣人力資源社會(huì )保障局會(huì )同縣扶貧辦對企業(yè)申請材料進(jìn)行審核,審核通過(guò)后進(jìn)行公示.
3.確認.經(jīng)公示無(wú)異議的就業(yè)扶貧車(chē)間,由縣人力資源和社會(huì )保障局聯(lián)合同級扶貧辦予以確認.
�。ㄈ┚蜆I(yè)扶貧車(chē)間的信息要求
認定的就業(yè)扶貧車(chē)間由縣人社部門(mén)統一授牌.各就業(yè)扶貧車(chē)間做好本車(chē)間員工檔案及工資發(fā)放檔案資料.
二、實(shí)行動(dòng)態(tài)調整
人社、扶貧、財政等部門(mén)加強就業(yè)扶貧車(chē)間“建設前、建設中、認定后”的工作指導,所在鄉鎮協(xié)助企業(yè)做好選址、產(chǎn)業(yè)引進(jìn)、車(chē)間管理、聯(lián)系企業(yè)等工作,確保就業(yè)扶貧車(chē)間生產(chǎn)正常.
�。ㄒ唬⿲�(shí)行督導制
每半年對照就業(yè)扶貧車(chē)間建設標準開(kāi)展一次清理整頓工作.同時(shí)不定時(shí)開(kāi)展暗訪(fǎng)督導,縣人社、扶貧等部門(mén)采取對就業(yè)扶貧車(chē)間進(jìn)行暗訪(fǎng)督導對不符合條件的,責令限期改正,在期限內改正不到位的取消資格,不在享受就業(yè)扶貧車(chē)間的相關(guān)優(yōu)惠政策.
(二)實(shí)行進(jìn)出制
對因企業(yè)經(jīng)營(yíng)不善等原因停產(chǎn)、帶動(dòng)群眾就業(yè)人數較少或吸納貧困人口比例和數量達不到規定要求的就業(yè)扶貧車(chē)間,應及時(shí)取消資格,并在信息系統內更新；達到標準的可重新認定.
實(shí)行信息上報各就業(yè)扶貧車(chē)間應安排專(zhuān)人負責收集車(chē)間運營(yíng),吸納貧困人口就業(yè)、信息公布、補貼申請等數據并及時(shí)上報我局,同時(shí)在平臺系統里進(jìn)行維護更新.尤其是對出現企業(yè)停產(chǎn)、閑置等重大情況要及時(shí)報告人社、扶貧部門(mén).
三、幫扶措施
(一）做好穩企服務(wù).幫助企業(yè)改善生產(chǎn)條件和提高員工的待遇:深入車(chē)間,了解車(chē)間生產(chǎn)條件、用工規模及待遇水平,督促企業(yè)不斷改善生產(chǎn)居住條件,適當提高基本工資,采取有效穩崗措施,積極吸納建檔立卡貧困戶(hù)就業(yè).
�。ǘ┳龊糜霉し⻊�(wù).多措并舉幫助扶貧車(chē)間招工:一是發(fā)動(dòng)勞務(wù)經(jīng)紀人和村支兩委采取征詢(xún)到戶(hù)到人的方式為企業(yè)招工；二是為企業(yè)舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì ),引導貧困勞動(dòng)力就近就地就業(yè)；三是跟蹤企業(yè)發(fā)展情況,及時(shí)為企業(yè)排憂(yōu)解難；四是做好貧困勞動(dòng)力清零工作.全面掌握本縣貧困勞動(dòng)力就業(yè)狀態(tài)情況,按月采集有就業(yè)意愿未就業(yè)貧困勞動(dòng)力的就業(yè)意愿信息,并通過(guò)采取點(diǎn)對點(diǎn)輸送等多項引導措施,將這些有就業(yè)意愿又不能外出務(wù)工的貧困勞動(dòng)力優(yōu)先推薦到附近就業(yè)扶貧車(chē)間就近就業(yè).
�。ㄈ┳龊谜咝麄�.縣、鄉就業(yè)服務(wù)部門(mén)及村支兩委、農村勞務(wù)經(jīng)紀人積極開(kāi)展就業(yè)幫扶工作,大力宣傳扶貧車(chē)間建設獎補政策,鼓勵返鄉人員創(chuàng )建更多更好的就業(yè)扶貧車(chē)間,為在家待業(yè)的貧困勞動(dòng)力提供更多的就業(yè)崗位.加強現有扶貧車(chē)間宣傳力度,提高現有扶貧車(chē)間知曉度,通過(guò)入戶(hù)上門(mén)、微信、qq、短信方式及時(shí)把扶貧車(chē)間招工需求信息推送給有就業(yè)意愿的貧困勞動(dòng)力,促進(jìn)更多的貧困勞動(dòng)力就近就業(yè).
�。ㄋ模┞鋵�(shí)好政策獎補.對運行正常、吸納貧困勞動(dòng)力就業(yè)效果較好的就業(yè)扶貧車(chē)間,按照湘人社發(fā)〔20xx〕75號文件規定的獎補政策繼續予以?xún)冬F,激勵他們最大可能吸納貧困勞動(dòng)力穩定就業(yè).
幫扶工作實(shí)施方案12
蔗糖產(chǎn)業(yè)是貧困地區產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先鋒，具有見(jiàn)效快、周期短、易管理的特點(diǎn)，實(shí)現“公司+基地+農戶(hù)”較好的經(jīng)營(yíng)管理模式。
為深入貫徹落實(shí)自治區黨委、政府關(guān)于加快精準扶貧攻堅和產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)工作的部署，在精準扶貧中推動(dòng)產(chǎn)業(yè)帶發(fā)展，增加貧困家庭收入，加快實(shí)現貧困人口脫貧目標，結合我縣扶貧開(kāi)發(fā)和甘蔗生產(chǎn)實(shí)際，特制訂本方案。
一、總體目標
充分發(fā)揮甘蔗產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，結合全縣甘蔗生產(chǎn)發(fā)展，積極有效推進(jìn)精準扶貧工作。
重點(diǎn)種植柳城05136號、桂糖42號、柳城07/150等優(yōu)良品種為主，努力提升甘蔗種植規模和產(chǎn)量，為廣大貧困群眾提供穩定和可持續的經(jīng)濟收入，進(jìn)一步鞏固和深化精準脫貧的成果。
產(chǎn)業(yè)精準扶貧甘蔗種植項目20xx年計劃發(fā)展甘蔗種植7142畝，投入財政扶貧資金500萬(wàn)元。
計劃發(fā)動(dòng)1420戶(hù)貧困戶(hù)參與項目實(shí)施，受益貧困人口5680人。
原料蔗種植，當年種植，當年收成。
第一年畝產(chǎn)6噸，按今年收購價(jià)480元計，產(chǎn)值為2880元；第二、三年宿根蔗畝產(chǎn)7噸以上，平均年產(chǎn)值3360元。
每畝投入資金為（含種子、肥料、農藥、人工等）：第一年1890元/畝，第二、第三年1310元/畝。
三年平均畝售蔗收入3200元，平均成本1500元，畝平均純收入1700元。
二、獎補對象范圍
融安縣建檔立卡戶(hù)（其中：20xx年貧困戶(hù)和20xx年脫貧戶(hù)按自治區文件已明確可以享受；20xx年和20xx年建檔立卡退出戶(hù)尚未明確是否享受，需待自治區出臺文件后再按文件執行）。
三、獎補標準和限額
甘蔗種植項目每畝獎補700元。
甘蔗種植項目按戶(hù)計算獎補面積為新擴種甘蔗（不含翻蔸新種）面積，補助上限額為人均不超過(guò)3000元。
四、驗收程序和標準
�。ㄒ唬炇粘绦�
20xx年6月底前，按照標準要求完成甘蔗種植的農戶(hù)，向素在村民委員會(huì )申報驗收；各村登記匯總后向鄉（鎮）人民政府提出書(shū)面驗收申請；各鄉（鎮）組織驗收完成后，造冊核定獎補金額，并在各村進(jìn)行公示；公示無(wú)異議后，各鄉（鎮）將請款報告和驗收材料一式兩份送縣扶貧辦審核，報縣人民政府分管領(lǐng)導審批后，由縣扶貧辦將獎補資金撥付到各鄉（鎮），再由各鄉（鎮）撥付至種植戶(hù)銀行賬戶(hù)。
驗收檔案材料由鄉鎮和縣扶貧辦各存一份。
�。ǘ炇諛藴�
新擴種蔗行距達1.0米以上，種植溝深35cm以上，一次性施足基肥（250公斤復混肥/畝）施藥覆蓋地膜符合要求，每米有苗10-14株；宿根蔗管護及時(shí)破壟施足基肥（250公斤復混肥/畝）、施放農藥、清園、除草、覆蓋地膜，出苗整齊。
五、資金籌措和使用
項目資金來(lái)源于自治區、柳州市財政專(zhuān)項扶貧資金，以及我縣統籌整合的財政涉農資金。
資金由縣扶貧辦統籌管理，項目計劃獎補資金為500萬(wàn)元。
六、項目實(shí)施與管理
項目由縣扶貧領(lǐng)導小組產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)專(zhuān)責小組負責實(shí)施。
縣糖辦負責種苗組織、技術(shù)培訓和業(yè)務(wù)指導工作；項目實(shí)施鄉（鎮）負責宣傳發(fā)動(dòng)，為參與產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)的建檔立卡戶(hù)建設臺賬，組織驗收和發(fā)放獎補造冊登記審核等工作，并對驗收結果負責；縣扶貧辦負責獎補資金撥付工作；縣財政局負責項目資金管理監督工作；縣審計部門(mén)負責項目的審計工作。
幫扶工作實(shí)施方案13
根據博委辦發(fā)20xx60號文《中共博羅縣委辦公室 博羅縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)博羅縣扶貧開(kāi)發(fā)規劃到戶(hù)責任到人工作實(shí)施方案的通知》的精神，進(jìn)一步加強企業(yè)黨員干部作風(fēng)建設，更好地為被幫扶的貧困戶(hù)辦實(shí)事解難事，早日擺脫貧困，并確保按時(shí)完成幫扶任務(wù)，特制定本實(shí)施方案。
一、明確幫扶任務(wù)
1、幫扶對象：博羅縣觀(guān)音閣菱湖貧困戶(hù)。
2、幫扶目標：
�、俅_保幫扶的貧困戶(hù)家庭基本生活得到保障；
�、谧优蠈W(xué)的，不因貧困而輟學(xué)；
�、塾形Ｖ夭∪说�，能得到及時(shí)醫治；
�、苡袆趧�(dòng)能力和就業(yè)愿望的家庭成員能實(shí)現就業(yè)再就業(yè)；
�、蔹h員干部上門(mén)走訪(fǎng)慰問(wèn)貧困戶(hù)每年至少三次，及時(shí)掌握幫扶對象的動(dòng)態(tài)情況，傳統節日開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。
3、工作重點(diǎn)：
�、購膸头鰧ο笏媾R的最困難、最迫切、最需要解決的突出問(wèn)題入手，要主動(dòng)協(xié)助幫扶對象與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系向他提供就業(yè)、就學(xué)、就醫等優(yōu)惠政策的信息，幫助他們理清脫貧思路，并通過(guò)“六送”，即送觀(guān)念、送政策、送技能、送信息、送崗位、送資金，切實(shí)為幫扶對象解決實(shí)際困難。其中“送技能，送崗位”即努力聯(lián)系相關(guān)培訓機構，由企業(yè)出資金讓他及其有勞動(dòng)能力的家庭成員能有一技所長(cháng)，再學(xué)有所成之時(shí)，通過(guò)各種渠道向他提供相關(guān)的就業(yè)信息，打破信息溝通渠道的障礙。
要著(zhù)力在“四助”上落實(shí)幫扶措施：一是“助困”。對于幫扶對象中基本生活發(fā)生困難的家庭，要通過(guò)號召企業(yè)廣大職工干部捐款捐物幫助他們解決眼前困難，確保其家庭基本生活有著(zhù)落；二是“助業(yè)”。積極聯(lián)系農業(yè)部門(mén)及相關(guān)農業(yè)專(zhuān)家，結合黃建雙家庭耕地情況，向其提供農業(yè)種植的技術(shù)，同時(shí)通過(guò)企業(yè)捐助或由企業(yè)擔保申請的資金，走農業(yè)致富的道路。并且對于家庭成員中有勞動(dòng)能力和就業(yè)愿望的，要幫助他們轉變就業(yè)觀(guān)念，通過(guò)提高就業(yè)技能、介紹就業(yè)、扶助創(chuàng )業(yè)等，幫助他們實(shí)現就業(yè)和再就業(yè)；三是“助醫”。對于幫扶對象家庭成員中有患大病、重病的，要借助政策和通過(guò)捐助等方式，盡量減輕他們的醫療負擔；四是“助學(xué)”。對于幫扶對象子女就學(xué)有困難的，要通過(guò)資助學(xué)雜費方式，確保不因貧困而失學(xué)。
二、方法步驟
結對幫扶工作從20xx年12月開(kāi)始到20xx年12結束，共分為三個(gè)階段進(jìn)行。具體方法步驟如下：
�。ㄒ唬┑谝浑A段――調查摸底，掌握情況（20xx年12月1日――12月31日）
�、倨髽I(yè)組織人員，由魏智靈經(jīng)理的率領(lǐng)下，到幫扶貧困戶(hù)黃建雙家庭了解情況，力求能做到全面的清晰的調查摸底，并與其所在村委會(huì )溝通了解確切情況，并將屬實(shí)的情況記錄在案。
�、� 吃透情況后，摸清觀(guān)音閣菱湖貧困戶(hù)黃建雙家庭急需解決的熱點(diǎn)問(wèn)題和的迫切愿望，找準其家庭致貧的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節。
�。ǘ┑诙A段――探索方法，積累經(jīng)驗，做出成效。（20xx年1月1日至12月31日）
1、結對幫扶，責任到位。
由企業(yè)魏智靈經(jīng)理帶領(lǐng)，以支部為基礎，成立幫扶小組。
2、集資捐款，救助到位。
幫扶經(jīng)費主要由企業(yè)全體黨員、干部職工捐助，由企業(yè)幫扶小組統籌安排，建立幫扶臺帳，確保能先解決該貧困戶(hù)的目前困難。
3、定期走訪(fǎng)，提供切實(shí)的幫助。
定期走訪(fǎng)黃建雙家庭，了解其在脫貧的過(guò)程中遇到的困難，并為其提供切實(shí)的幫助，努力做到“四清”，即對家庭情況清、致貧原因清、就業(yè)技能清、幫扶需求清。在“四清”的基礎上因戶(hù)制宜，制定具體的幫扶計劃和措施；走訪(fǎng)每年不少于三次，重大傳統節日開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)，建立特困職工家庭幫扶情況記錄卡，及時(shí)記錄走訪(fǎng)幫扶情況，保證幫扶工作有始、有序、有終進(jìn)行，使幫扶工作制度化、管理規范化。
幫扶工作實(shí)施方案14
為貫徹落實(shí)省、市基層建設年活動(dòng)決策部署，切實(shí)加強基層基礎工作，為群眾辦實(shí)事、解難題，促進(jìn)農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，結合幫扶村村情實(shí)際，特制訂如下幫扶工作實(shí)施方案。
一、基本村情
付神首村位于新河縣城西部，距縣城2公里，人口980人，320戶(hù)，5個(gè)村民小組，貧困戶(hù)200戶(hù)，耕地面積1474.4畝，人均1.5畝。該村是典型的農業(yè)村，農業(yè)種植結構單一，以種植小麥、玉米、棉花作物為主，農業(yè)基礎設施薄弱，經(jīng)濟效益低，農民收入低。該村基礎設施建設滯后，道路年久失修，坑洼難行，交通不便，制約了村域經(jīng)濟發(fā)展，是縣扶貧辦確定的貧困村。
二、幫扶項目
工作組駐村以來(lái)，以調研村情，摸清村情民意為首要任務(wù)；以選準問(wèn)題，找準突破口為第一要務(wù)，工作組通過(guò)走家入戶(hù)座談廣泛征求民意，實(shí)地調研考察并召開(kāi)村民代表會(huì )議、黨員會(huì )議、村委班子會(huì )議研究，把解決群眾反映強烈的突出問(wèn)題作為XX年重點(diǎn)幫扶工作，現列出計劃如下：
�。ㄒ唬┛茖W(xué)指導種植
為幫助村民做好春季小麥的田間管理，協(xié)調市農科院專(zhuān)家來(lái)村到田間地頭為老百姓手把手指導春季小麥田間管理技術(shù)，并互動(dòng)座談解答農民種地中的遇到的疑難問(wèn)題。
預計3月份完成。
�。ǘ┙】笛不亓x診
為方便村民在家門(mén)口就能享受到醫療保健服務(wù)，走訪(fǎng)市縣衛生部門(mén)，協(xié)調市縣醫院專(zhuān)家組成醫療小分隊深入該村為村民免費體檢、看病，講解醫療保健知識，提高村民們的保健意識、醫療常識。
預計3月份完成。
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針對村內道路坑洼難行、多年沒(méi)有硬化修整的現狀，為緩解村民行路難問(wèn)題，協(xié)調市、縣發(fā)改、財政、交通等職能部門(mén)，爭取街道硬化專(zhuān)項資金20萬(wàn)元，可硬化村內街道1000米。
預計4月底完成。
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著(zhù)眼于該村現有的養豬、養雞現狀，在走訪(fǎng)調研的基礎上，為進(jìn)一步扶持壯大該村養殖業(yè)，促進(jìn)村民增收，與村干部一道籌劃成立村養殖合作社，積極爭取縣扶貧辦政策補助資金。
預計5月底完成。
�。ㄎ澹┉h(huán)境衛生綜合整治
為改善農村居住出行環(huán)境，提高村民生活環(huán)境質(zhì)量，提升群眾生活健康指數。對村內垃圾亂倒、塵土飛揚、污水橫流等不文明現象進(jìn)行綜合治理。協(xié)助村“兩委”制定村衛生制度，動(dòng)員村民固定垃圾點(diǎn)，明確專(zhuān)人定期清理垃圾，修建垃圾坑、垃圾池。
預計5月底完成。
(六)改善民生
走訪(fǎng)貧困群眾，向民政局爭取增加低保戶(hù)和五保戶(hù)；走訪(fǎng)民政局為烈士家屬爭取救濟補助。
預計5月底完成。
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針對澆地難的村情，積極響應中央一號文件精神，大力推廣節水灌溉技術(shù)，走訪(fǎng)縣水利局爭取節水灌溉項目，鋪設地下節水灌溉設施，覆蓋田地200畝。該技術(shù)省時(shí)、節水、省電，備受群眾歡迎。
預計7月底完成。
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為緩解澆地難問(wèn)題，促進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)，爭取協(xié)調縣水利局打澆地井1眼。另通過(guò)縣扶貧辦爭取配套扶持養殖業(yè)打井1眼。協(xié)調電力部門(mén)配套澆地井增上變壓器1臺。
預計7月底完成
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為改善困難家庭住房條件，協(xié)調縣建設局，為危舊住房群眾爭取危房改造資金。
預計7月底完成。
�。ㄊ┰O置村莊交通警示標志
該村毗鄰國省干線(xiàn)，大車(chē)多、車(chē)速快，村民出行交通安全意識淡薄，對交通規則知之甚少，交通事故頻發(fā)。聯(lián)合縣交通、交警部門(mén)為村民開(kāi)展交通規則教育，增強村民安全出行意識。同時(shí)，在公路設置村莊警示牌，提醒過(guò)往車(chē)輛注意禮讓行人、安全駕車(chē)。
預計7月底完成。
�。ㄊ唬┪捏w設施
為滿(mǎn)足群眾學(xué)科技、長(cháng)知識，健身心、增體質(zhì)的愿望，結合村情民意，走訪(fǎng)縣文化局爭取為該村配置投影儀一臺，便于村民集中觀(guān)看學(xué)習現代科教知識。走訪(fǎng)縣體育局爭取乒乓球案一臺，豐富青少年業(yè)余文體生活，增強村民體質(zhì)。
預計8月底完成。
�。ㄊ┪乃噮R演
喜迎國慶64周年，組織村民文藝聯(lián)歡，邀請縣、鄉、村文藝工作者登臺獻藝。
預計9月中旬完成
�。ㄊ┪幕瘡V場(chǎng)
為豐富村民精神文化生活，建設集健身、娛樂(lè )、演出等多功能于一體的村民文化廣場(chǎng)。
預計9月底完成。
二〇一三年三月
幫扶工作實(shí)施方案15
一、指導思想
以全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導思想，進(jìn)一步探索教育教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性，樹(shù)立以人為本的思想，面向全體學(xué)生，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能，尤其是開(kāi)發(fā)學(xué)困生的潛能，努力教育和幫扶“學(xué)困生”，使其得到轉化，特制訂本計劃。
二、具體做法
�、褰⒅贫�，明確職責
根據上級有關(guān)文件要求，結合我班實(shí)際，進(jìn)一步強化機制，建立健全有效的.教育和幫扶學(xué)困生工作制度。
1、建立“學(xué)困生”個(gè)人檔案
對學(xué)生進(jìn)行全面調查，認真排查“學(xué)困生”現狀，按學(xué)習、行為規范等學(xué)困狀況排查分類(lèi)，建立個(gè)人檔案。
2、制定“學(xué)困生”結對幫扶制度
組織安排結對幫扶，實(shí)行承包責任制，生生結對，師生結對。做到明確轉化目標，責任落實(shí)到人。
3、強化跟蹤流程管理
建立“學(xué)困生”轉化情況記載簿，對其在家庭、社會(huì )、學(xué)校的成長(cháng)過(guò)程進(jìn)行跟蹤調查，及時(shí)鼓勵與引導，揚長(cháng)避短，防微杜漸。
�、孀⒅胤椒�，開(kāi)展活動(dòng)
在轉化“學(xué)困生”工作中，念好“三字經(jīng)”，即：立足于“鼓”，著(zhù)眼于“拉”，著(zhù)手于“幫”，建立融洽、民主的師生關(guān)系，消除“學(xué)困生”的恐懼心理或逆反心理。
1、因材施教，重視學(xué)習輔導
深入了解學(xué)生，用生動(dòng)靈活的教育教學(xué)方法吸引“學(xué)困生”，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節要堅持“四個(gè)優(yōu)先”，即“優(yōu)先提高、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表?yè)P”，特殊照顧“學(xué)困生”，并根據需要經(jīng)常給他們開(kāi)小灶，缺鈣補鈣，缺鐵補鐵，著(zhù)力提高“學(xué)困生”學(xué)習興趣和成績(jì)。
2、增強班集體凝聚力，開(kāi)展學(xué)生互助活動(dòng)
建立幫扶對子和幫扶小組，努力形成學(xué)生之間親密無(wú)間、相互幫扶、取長(cháng)補短的良好氛圍，減輕“學(xué)困生”的心理壓力，確�！皩W(xué)困生”能得到及時(shí)而真誠的幫助，使他們能不同層次，不同程度地得到提高，獲得成功，不斷增強自信。
3、發(fā)現閃光點(diǎn)，讓學(xué)困生嘗試成功的喜悅。
尋找“學(xué)困生”身上的閃光點(diǎn)，堅持“五個(gè)一點(diǎn)”，即：多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)鼓勵，多一點(diǎn)點(diǎn)撥，多一點(diǎn)表現機會(huì )，多一點(diǎn)思想交流。在轉化過(guò)程中提出分階段的要求，對“學(xué)困生”中進(jìn)步快，某一方面表現突出者及時(shí)表?yè)P鼓勵，讓“學(xué)困生”獲得積極的情緒體驗，使學(xué)困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的“學(xué)困生”學(xué)有榜樣，趕有目標。
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