扶貧幫扶工作實(shí)施方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的扶貧幫扶工作實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
扶貧幫扶工作實(shí)施方案1
根據博委辦發(fā)20xx60號文《中共博羅縣委辦公室 博羅縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)博羅縣扶貧開(kāi)發(fā)規劃到戶(hù)責任到人工作實(shí)施方案的通知》的精神，進(jìn)一步加強企業(yè)黨員干部作風(fēng)建設，更好地為被幫扶的貧困戶(hù)辦實(shí)事解難事，早日擺脫貧困，并確保按時(shí)完成幫扶任務(wù)，特制定本實(shí)施方案。
一、明確幫扶任務(wù)
1、幫扶對象：博羅縣觀(guān)音閣菱湖貧困戶(hù)。
2、幫扶目標：
�、俅_保幫扶的貧困戶(hù)家庭基本生活得到保障；
�、谧优蠈W(xué)的，不因貧困而輟學(xué)；
�、塾形Ｖ夭∪说�，能得到及時(shí)醫治；
�、苡袆趧�(dòng)能力和就業(yè)愿望的家庭成員能實(shí)現就業(yè)再就業(yè)；
�、蔹h員干部上門(mén)走訪(fǎng)慰問(wèn)貧困戶(hù)每年至少三次，及時(shí)掌握幫扶對象的動(dòng)態(tài)情況，傳統節日開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。
3、工作重點(diǎn)：
�、購膸头鰧ο笏媾R的最困難、最迫切、最需要解決的突出問(wèn)題入手，要主動(dòng)協(xié)助幫扶對象與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系向他提供就業(yè)、就學(xué)、就醫等優(yōu)惠政策的信息，幫助他們理清脫貧思路，并通過(guò)“六送”，即送觀(guān)念、送政策、送技能、送信息、送崗位、送資金，切實(shí)為幫扶對象解決實(shí)際困難。其中“送技能，送崗位”即努力聯(lián)系相關(guān)培訓機構，由企業(yè)出資金讓他及其有勞動(dòng)能力的家庭成員能有一技所長(cháng)，再學(xué)有所成之時(shí)，通過(guò)各種渠道向他提供相關(guān)的就業(yè)信息，打破信息溝通渠道的障礙。
要著(zhù)力在“四助”上落實(shí)幫扶措施：一是“助困”。對于幫扶對象中基本生活發(fā)生困難的家庭，要通過(guò)號召企業(yè)廣大職工干部捐款捐物幫助他們解決眼前困難，確保其家庭基本生活有著(zhù)落；二是“助業(yè)”。積極聯(lián)系農業(yè)部門(mén)及相關(guān)農業(yè)專(zhuān)家，結合黃建雙家庭耕地情況，向其提供農業(yè)種植的技術(shù)，同時(shí)通過(guò)企業(yè)捐助或由企業(yè)擔保申請的資金，走農業(yè)致富的道路。并且對于家庭成員中有勞動(dòng)能力和就業(yè)愿望的，要幫助他們轉變就業(yè)觀(guān)念，通過(guò)提高就業(yè)技能、介紹就業(yè)、扶助創(chuàng )業(yè)等，幫助他們實(shí)現就業(yè)和再就業(yè)；三是“助醫”。對于幫扶對象家庭成員中有患大病、重病的，要借助政策和通過(guò)捐助等方式，盡量減輕他們的醫療負擔；四是“助學(xué)”。對于幫扶對象子女就學(xué)有困難的，要通過(guò)資助學(xué)雜費方式，確保不因貧困而失學(xué)。
二、方法步驟
結對幫扶工作從20xx年12月開(kāi)始到20xx年12結束，共分為三個(gè)階段進(jìn)行。具體方法步驟如下：
�。ㄒ唬┑谝浑A段――調查摸底，掌握情況（20xx年12月1日――12月31日）
�、倨髽I(yè)組織人員，由魏智靈經(jīng)理的率領(lǐng)下，到幫扶貧困戶(hù)黃建雙家庭了解情況，力求能做到全面的清晰的調查摸底，并與其所在村委會(huì )溝通了解確切情況，并將屬實(shí)的情況記錄在案。
�、� 吃透情況后，摸清觀(guān)音閣菱湖貧困戶(hù)黃建雙家庭急需解決的熱點(diǎn)問(wèn)題和的迫切愿望，找準其家庭致貧的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節。
�。ǘ┑诙A段――探索方法，積累經(jīng)驗，做出成效。（20xx年1月1日至12月31日）
1、結對幫扶，責任到位。
由企業(yè)魏智靈經(jīng)理帶領(lǐng)，以支部為基礎，成立幫扶小組。
2、集資捐款，救助到位。
幫扶經(jīng)費主要由企業(yè)全體黨員、干部職工捐助，由企業(yè)幫扶小組統籌安排，建立幫扶臺帳，確保能先解決該貧困戶(hù)的目前困難。
3、定期走訪(fǎng)，提供切實(shí)的幫助。
定期走訪(fǎng)黃建雙家庭，了解其在脫貧的過(guò)程中遇到的困難，并為其提供切實(shí)的幫助，努力做到“四清”，即對家庭情況清、致貧原因清、就業(yè)技能清、幫扶需求清。在“四清”的基礎上因戶(hù)制宜，制定具體的幫扶計劃和措施；走訪(fǎng)每年不少于三次，重大傳統節日開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)，建立特困職工家庭幫扶情況記錄卡，及時(shí)記錄走訪(fǎng)幫扶情況，保證幫扶工作有始、有序、有終進(jìn)行，使幫扶工作制度化、管理規范化。
扶貧幫扶工作實(shí)施方案2
為深入貫徹中央、省、市、縣關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準扶貧工作的決策部署，根據縣兩辦印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展結對幫扶推進(jìn)精準扶貧工作的實(shí)施方案》（**辦發(fā)〔**〕21號）文件精神，依托干部下基層開(kāi)展“三送”工作的平臺，結合本單位實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、結對幫扶目標
從**年起，對駐點(diǎn)幫扶村**鎮**村、**鄉**村共計40戶(hù)貧困戶(hù)開(kāi)展單位和干部結對幫扶工作。通過(guò)扶貧攻堅，確保幫扶村結對幫扶貧困戶(hù)人均純收入年均增幅高于全縣年均增幅，實(shí)現“兩不愁、三保障”（不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫療和住房），促進(jìn)貧困村基本公共服務(wù)主要領(lǐng)域接近全縣平均水平，與全縣人民同步實(shí)現全面小康。
二、結對幫扶方式
1、與“三送”工作相結合，幫扶單位派出工作隊駐村幫扶，駐村工作隊與“三送”工作隊為同一支隊伍。
2、實(shí)行干部結對幫扶貧困戶(hù)全覆蓋。按照“543”的方式結對幫扶貧困戶(hù)，即縣級領(lǐng)導干部結對幫扶5戶(hù)、科級領(lǐng)導干部結對幫扶4戶(hù)、一般干部結對幫扶3戶(hù)。**縣行政服務(wù)中心結對扶貧對象為**鎮**村6戶(hù)、**鄉**村40戶(hù)，其余由鄉鎮干部包干托底。
3、結對幫扶一包到底，不脫貧不脫鉤。幫扶干部變動(dòng)后，新進(jìn)人員自然接替。對新進(jìn)入的返貧農戶(hù)，要及時(shí)安排干部結對幫扶。
三、結對幫扶內容
1、對所駐村基本情況、貧困原因、存在問(wèn)題、群眾意愿等進(jìn)行調研。駐村工作隊和結對幫扶干部要對已在冊的扶貧對象認真開(kāi)展再核查、再識別，進(jìn)一步核實(shí)其家庭人口、資源狀況、貧困現狀、致貧原因、勞力情況、就業(yè)意愿、技能培訓意向等情況，逐一分析梳理出因病、因殘、因學(xué)、因災、缺土地、缺水、缺技術(shù)、缺勞力、缺資金以及交通條件落后、自身發(fā)展意志不足等具體致貧原因，實(shí)事求是逐戶(hù)登記在冊。對屬于貧困戶(hù)但不在冊的，按程序補錄；對不屬于貧困戶(hù)的，按程序及時(shí)調整出冊。
2、幫扶單位和駐村工作隊要結合當地實(shí)際，幫助貧困村圍繞改善發(fā)展條件、提升發(fā)展能力制定脫貧措施。圍繞脫貧成效可持續、不返貧的要求，分戶(hù)制定脫貧規劃和年度計劃。重點(diǎn)做好“五幫扶”：
�。ㄒ唬⿴头霭l(fā)展產(chǎn)業(yè)。幫扶貧困村河扶貧對象以市場(chǎng)為導向，圍繞“兩茶一苗”及生態(tài)魚(yú)等農業(yè)主導產(chǎn)業(yè)、休閑農業(yè)和鄉村旅游，以及農村電商等服務(wù)產(chǎn)業(yè)，結合村情和貧困家庭人口、資源、技能、致貧原因、產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿，選擇有利增收的特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，形成“一村一品”格局，推動(dòng)精準扶貧。要鼓勵引導貧困村、貧困對象以產(chǎn)權為紐帶，在依法、自愿的基礎上將土（林）地吃飽經(jīng)營(yíng)權作價(jià)、產(chǎn)業(yè)幫扶資金入股，參與合作農場(chǎng)、聯(lián)戶(hù)經(jīng)營(yíng)、農民專(zhuān)業(yè)合作社和農民龍頭企業(yè)，形成緊密型利益聯(lián)結機制，改造提升現有產(chǎn)業(yè)，發(fā)展新的產(chǎn)業(yè)，參與生產(chǎn)勞動(dòng)，獲取分紅收入和勞務(wù)收入。
�。ǘ⿴头鼍蜆I(yè)創(chuàng )業(yè)。利用縣有條件，組織貧困家庭有針對性地參加各類(lèi)技能培訓，讓有條件的扶貧對象掌握1-2項職業(yè)技能、農村實(shí)用技術(shù)，實(shí)現就業(yè)增收。積極為扶貧對象提供職業(yè)介紹、職業(yè)指導、就業(yè)信息等就業(yè)服務(wù)，幫助貧困對象轉移就業(yè)。
�。ㄈ⿴头鐾晟票Ｕ�。對貧困家庭子女就讀建立長(cháng)期助學(xué)計劃，協(xié)調相關(guān)職能部門(mén)落實(shí)貧困家庭助學(xué)措施，引導社會(huì )各界捐資助學(xué)，確保貧困戶(hù)子女順利完成義務(wù)教育、高中階段讀得起書(shū)，不因貧困而輟學(xué)；幫助落實(shí)生源地信用助學(xué)貸款和國家資助政策，做到應補盡補、應貸盡貸，確�？既氪笾袑�(zhuān)院校的貧困戶(hù)子女學(xué)業(yè)不受影響，能如期畢業(yè)。根據上級要求，不斷完善社會(huì )救助措施，開(kāi)展“救急難”工作，對因病、因災、因殘等特殊原因致貧的困難家庭實(shí)施臨時(shí)救助，加大物資、資金等扶助力度，幫助渡過(guò)難關(guān)。
�。ㄋ模⿴头龈纳茥l件。一是繼續協(xié)助完成土坯房改造任務(wù)，確保住上“安全房”；二是開(kāi)展貧困村居民飲水提升工程，確保喝上“放心水”；三是加快貧困村公路建設和信息網(wǎng)絡(luò )通訊設施建設，為貧困村、貧困戶(hù)脫貧致富提供信息服務(wù)支撐；四是開(kāi)展農田水利基礎設施建設，改善農村灌溉條件；五是實(shí)施農村清潔工程，治理垃圾和污水，改善農村人居環(huán)境。
�。ㄎ澹⿴头鎏嵘髣�。加強村級領(lǐng)導班子建設，推進(jìn)村級黨組織規范化建設，提高村級黨組織推進(jìn)精準扶貧工作的能力和水平。加強農村文化基礎設施建設，完善公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，豐富群眾文化生活。幫助建設或修繕村級組織活動(dòng)場(chǎng)所。開(kāi)展平安創(chuàng )建，強化城鄉社會(huì )自治和服務(wù)功能，促進(jìn)社會(huì )管理創(chuàng )新。加大矛盾糾紛排查調處力度，妥善化解重復訪(fǎng)、非正常上訪(fǎng)問(wèn)題。加大黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開(kāi)力度，加強基層黨風(fēng)廉政建設。
四、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。成立**縣行政服務(wù)中心精準扶貧工作領(lǐng)導小組，由中心管委會(huì )主任任組長(cháng)；管委會(huì )副主任任副組長(cháng)，**、**、**、**、**為成員。領(lǐng)導小組下設精準扶貧工作隊，其中**為隊長(cháng)兼**鎮**村“專(zhuān)職書(shū)記”，負責收集、整理、匯總、上報本單位該項工作相關(guān)資料；**為管委會(huì )駐**鄉**村聯(lián)絡(luò )員；**為公共交易中心聯(lián)絡(luò )員，負責將本部門(mén)精準扶貧相關(guān)資料臺賬分類(lèi)匯總后遞交至**處，并適時(shí)做好宣傳報道工作。
�。ǘ┍Ｕ蠋头鲑Y金。根據文件規定，縣級財政籌集扶貧救助專(zhuān)項資金成立產(chǎn)業(yè)扶貧擔保公司，用于支持發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)提供融資擔保；按照每個(gè)貧困村100萬(wàn)元的標準安排5700萬(wàn)元，用于57個(gè)貧困村發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)，收益可用于托底保障和壯大產(chǎn)業(yè)；采取幫扶單位向上爭一點(diǎn)、單位自籌一點(diǎn)、向社會(huì )募捐一點(diǎn)的辦法，在不增加干部個(gè)人經(jīng)濟負擔的前提下，按一定標準籌措資金專(zhuān)項支持有產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿和一定能力的貧困戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，沒(méi)有發(fā)展產(chǎn)業(yè)的貧困戶(hù)不享受資金補助。
�。ㄈ┘訌娸浾撘龑�。要整合宣傳資源，充分利用電視、廣播、報刊、手機短信、微信等各種載體，宣傳好結對幫扶推進(jìn)精準扶貧的重大意義、扶持政策、取得成果及典型事跡等，進(jìn)一步統一廣大干部群眾思想認識，激發(fā)扶貧攻堅信心，形成工作合力。駐村工作隊和結對幫扶干部要上門(mén)上戶(hù)宣傳結對幫扶各項政策，讓每個(gè)貧困村、貧困戶(hù)了解幫扶政策，掌握幫扶措施，對接落實(shí)到位。
�。ㄎ澹┘訌姽芾砜己�。幫扶單位主要負責人為直接責任人，對幫扶工作負總責，將結對幫扶工作納入重要議事日程，每季度研究結對幫扶工作1次以上。單位分管領(lǐng)導每月駐村不少于10天，隊長(cháng)、隊員每月駐村工作時(shí)間不少于15天。不駐村的結對幫扶干部每年上門(mén)聯(lián)系不少于4次，平時(shí)加強電話(huà)聯(lián)系，及時(shí)掌握情況解決問(wèn)題。駐村工作隊日常管理以幫扶村所在鄉鎮管理為主，在當地黨委的領(lǐng)導下開(kāi)展工作。單位保障駐村工作隊的生產(chǎn)和工作。駐村工作隊和隊員日常工作要坐到“四有”：有工作計劃、有工作制度、有幫扶記錄、有幫扶臺賬（表冊），切實(shí)為幫扶對象解決實(shí)際問(wèn)題，確保幫扶對象脫貧。
將結對幫扶工作納入年度考核重要內容，實(shí)施單向考評，幫扶成效好的給予表彰，工作不力的限期整改，整改不到位的通報批評。對駐村工作隊員和其他幫扶干部實(shí)行差異化考核，考核結果納入干部年度考核和評先評優(yōu)的重要內容，作為提拔任用的重要依據。
扶貧幫扶工作實(shí)施方案3
根據《溆浦縣教育局精準扶貧工作實(shí)施方案》，為切實(shí)做好我校精準扶貧工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制訂本方案。
一、指導思想
深入貫徹黨的十八大和書(shū)記關(guān)于新時(shí)期推進(jìn)精準扶貧的系列重要講話(huà)精神為指導，以加強最薄弱環(huán)節拓展教育扶貧為基礎，加大教育投入和管理，積極推動(dòng)教育扶貧又快又好向前發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
二、工作目標
1、完善現代教學(xué)設備，逐步實(shí)現教育信息化;
2、加強教師隊伍建設，增強教師素質(zhì)，提高教師的業(yè)務(wù)水平;
3、促進(jìn)特色教育項目再創(chuàng )新，做實(shí)自主發(fā)展;
4、美化學(xué)校環(huán)境，改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的'教學(xué)氛圍;
5、繼續做好課改工作，完善學(xué)校各項管理制度，加強學(xué)校內部管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、認真做好幫扶助學(xué)工作，讓師生安心工作和學(xué)習;
7、做好控輟保學(xué)工作，確保入學(xué)率達100%。
三、工作任務(wù)
1、切實(shí)做好貧困救助工作。
(1)認真做好貧困教師和貧困學(xué)生的摸底工作，有針對性地進(jìn)行幫扶。
(2)學(xué)校積極爭取引導社會(huì )各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動(dòng)社會(huì )力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因學(xué)返貧現象發(fā)生，要認真遴選貧困戶(hù)貧困學(xué)生受助對象，積極和公益部門(mén)聯(lián)系落實(shí)救助政策。對的困難的教師進(jìn)行幫助，讓他渡過(guò)難關(guān)，安心工作。
(3)把上級的幫扶資金全額按時(shí)發(fā)放到位，如營(yíng)養餐補助、貧困學(xué)生補助、兩免一補等政策落實(shí)到位。
(4)負責部門(mén)：總務(wù)處、工會(huì )。
2、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
(1)組織落實(shí)教師培訓制度，認真制訂培訓計劃，通過(guò)跟班學(xué)習、“縣培計劃”、“省培計劃”、“國培計劃”、校本培訓及業(yè)務(wù)自學(xué)等全面提升教師綜合素質(zhì)。
(2)優(yōu)化教師隊伍，學(xué)校通過(guò)課改、公開(kāi)課、比武課、教學(xué)經(jīng)驗交流等形式，讓教師取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
(3)根據學(xué)校教師緊缺現狀，積極申報特崗計劃，壯大教師隊伍，解決師緊缺現象。
(4)責任部門(mén)：主管領(lǐng)導。
3、配齊各種教學(xué)用品，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。
(1)要搶抓國家、省、市全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件的政策機遇，積極爭取上級項目和扶持資金，改善我�；A設施條件。新建教師公租房一棟或教學(xué)樓一棟，解決教師住房難和功能室不齊的難題。新添課桌500套，教師辦公桌20套，維修村小校舍，改善辦學(xué)條件。
(2)美化校園，為學(xué)校修建文化長(cháng)廊，增添綠化帶，讓學(xué)校美化、綠化。
(3)配齊學(xué)校各種教學(xué)器材，確保教育教學(xué)正常運轉。
(4)配齊教師辦公電腦，每個(gè)辦公室一臺，校園網(wǎng)絡(luò )做到全覆蓋。
(5)負責部門(mén)：總務(wù)處、校長(cháng)。
4、切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。
(1)治窮先治愚，扶貧先扶智。教務(wù)處要積極落實(shí)政策。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作，要把控輟保學(xué)列入議事日程。要通過(guò)定期家訪(fǎng)及召開(kāi)家校聯(lián)誼會(huì )等形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，規勸輟學(xué)學(xué)生重新返校，制訂切實(shí)可行的控輟保學(xué)方案，確保貧困學(xué)生完成九年義務(wù)教育，使我校輟學(xué)率控制在0.5%以?xún)取?/p>
(2)負責部門(mén)：教務(wù)處。
5、認真做好教學(xué)管理，完善各項管理制度，努力提高教育教學(xué)內涵。
(1)通過(guò)課改、輔優(yōu)培潛，幫扶結隊，提高課堂教學(xué)效果。
(2)修改完善學(xué)�！犊�(jì)效考核細則》、《質(zhì)量獎懲方案》等各項管理制度，調動(dòng)教師的工作積極性，
(3)完善教學(xué)常規檢查制度，做到嚴格考勤，對教師的常規工作實(shí)行定期檢查和不定期抽查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)通報整改。
(4)制訂畢業(yè)班質(zhì)量目標，圓滿(mǎn)完成質(zhì)量任務(wù)，提升名次，增強質(zhì)量意識。
負責部門(mén)：教導處、督導室
6、切實(shí)建立健全精準扶貧檔案臺賬。
(1)督導室牽頭總務(wù)處、教導處要在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動(dòng)力數據庫，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶(hù)貧困戶(hù)、不漏一個(gè)貧困生，并根據實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩步實(shí)施。
(2)負責部門(mén)：督導室、總務(wù)處。
四、組織保障
教育扶貧是一項系統性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學(xué)生家長(cháng)加強溝通協(xié)調，促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。因此我校成立精準扶貧工作領(lǐng)導小組
組長(cháng):
副組長(cháng)：
成員：
精準扶貧工作小組
組長(cháng):
成員：陳世行軍、各班班主任
五、工作措施
1、明確分工，全員參與。按照上級要求，我校實(shí)行了校長(cháng)為總負責，其他行政包年級，班主任包班，開(kāi)展進(jìn)村入戶(hù)調查問(wèn)詢(xún)，摸清我校7至9年級就讀的所有貧困戶(hù)學(xué)生，并登記造冊，清理建檔。
2、強化宣傳，加強引導。學(xué)校利用手機短信、黑板報、標語(yǔ)等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，積極引導社會(huì )各界關(guān)注關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生，大力弘揚中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統美德，讓重視教育、捐資助學(xué)成為一種社會(huì )風(fēng)尚。
3、相互協(xié)助，落實(shí)責任。為了確保我校的教育精準扶貧工作扎實(shí)推進(jìn)并取得實(shí)效，分配給各個(gè)處室的工作任務(wù)要不折不扣的認真完成，做到責任到人。同時(shí)要積極配合縣教育局及鎮人民政府落實(shí)各項精準扶貧惠農工作。
六、強化考核獎懲。
1、學(xué)校精準扶貧試點(diǎn)工作由督導室對各處室、各位教師的教育精準扶貧工作實(shí)施專(zhuān)項考核，考核結果作為年度綜合績(jì)效考核的主要依據，以及學(xué)校和個(gè)人評先評優(yōu)的重要依據。對工作不到位或不落實(shí)的責任人年終考核評優(yōu)實(shí)行“一票否決”。
2、責任部門(mén)：學(xué)校行政會(huì )、督導室。
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