個(gè)人雙語(yǔ)學(xué)習總結范文
個(gè)人總結,就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究,分析成績(jì)、不足、經(jīng)驗等。下面是小編整理的個(gè)人雙語(yǔ)總結范文,歡迎參考。
個(gè)人雙語(yǔ)學(xué)習總結1
三個(gè)月雙語(yǔ)培訓班即將結束的日子里,我想每位同學(xué)都有很多的不舍,三個(gè)月時(shí)間里,老師耐心細致的教學(xué),同學(xué)們融洽開(kāi)心的相處,每天拿著(zhù)書(shū)進(jìn)課堂,跟著(zhù)老師學(xué)習字母、句子,一遍遍的像小學(xué)生一樣練習字母,一句句的背誦口語(yǔ),放學(xué)后的復習,面對老師的提問(wèn)如坐針氈,生怕說(shuō)的不好會(huì )被其他同學(xué)笑話(huà)…一幕幕又在眼前閃過(guò),那種學(xué)習的氛圍,會(huì )有回到校園中的感覺(jué)。然而終究要回歸到日常的工作中來(lái),而這段學(xué)習經(jīng)歷,也會(huì )深藏在我的記憶之中,累積成為人生美好回憶的一部分。下面對我三個(gè)月內學(xué)習情況做如下匯報:
一、在思想上,認識到了學(xué)習維語(yǔ)的重要性。在基層法院工作,接觸的很多當事人都是維族群眾,哪怕只是會(huì )簡(jiǎn)單的口語(yǔ),也會(huì )給我們的工作帶來(lái)極大便利,學(xué)習維語(yǔ)的重要性不言而喻。在培訓中我認真參加學(xué)習,努力做到不遲到不早退,雖然因為家里的原因,有請假八天,但也未影響到整體的學(xué)習進(jìn)度,在課堂上認真聽(tīng)課,做好課堂筆記,課下認真復習,背誦每日所學(xué)的句子單詞,對于字母發(fā)音上的問(wèn)題,向單位的維族同事請教,努力找尋提高學(xué)習效率的途徑。雖然在學(xué)習的初期,有過(guò)書(shū)寫(xiě)不規范,發(fā)音不標準,記憶句子困難,甚至不敢張口說(shuō)等各種問(wèn)題,但經(jīng)過(guò)老師的糾正與一次次練習,現在已經(jīng)能夠做到,發(fā)音準確,對簡(jiǎn)單單詞進(jìn)行拼讀,和維語(yǔ)同事們進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)對話(huà)。
二、在自身學(xué)習能力的進(jìn)一步提升上,對從2000年畢業(yè)到現在,幾乎未再進(jìn)過(guò)校園的我來(lái)說(shuō),再次學(xué)習一門(mén)陌生的語(yǔ)言,有很大的壓力。剛進(jìn)培訓班時(shí),看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)一位位都學(xué)的很快,口語(yǔ)對話(huà)也都很流利,會(huì )對自己的學(xué)習能力產(chǎn)生質(zhì)疑,感到學(xué)習能力已經(jīng)退化。
三、對今后工作的展望與計劃 ,正如再久的相聚也有離別的一天,我們的雙語(yǔ)培訓也即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號,而后很快就要回到各自的工作崗位當中去。13號的組織部座談會(huì )上,大家的發(fā)言讓我很受觸動(dòng),確實(shí)自去年九月開(kāi)始工作以來(lái),想想多少時(shí)間我浪費在淘寶、空虛之中,喪失了行動(dòng)的方向,在自認為安逸的工作環(huán)境中得過(guò)且過(guò)。雙語(yǔ)培訓似乎讓人找回些當年校園里學(xué)習的熱情,但回歸工作后,必須為自己找尋努力的方向,告誡自己的話(huà)是,不要常立志,而須立長(cháng)志,而長(cháng)志更要有堅持實(shí)現的行動(dòng)。
雙語(yǔ)培訓結束的日子,正逢大學(xué)校園的'畢業(yè)季,更添了些離別的情緒,但能相逢便是首動(dòng)人的歌曲,不論時(shí)間長(cháng)短,那悠長(cháng)旋律都會(huì )一直在大家心中回響。真心感謝能有這次難得的學(xué)習經(jīng)歷,我想也正因為這次培訓,才讓大家又一次的體味到學(xué)習中的辛勞與樂(lè )趣,也一定會(huì )在今后的工作中繼續保持學(xué)習雙語(yǔ)的熱情與堅持。
個(gè)人雙語(yǔ)學(xué)習總結2
一、指導思想:
以“教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)”的重要思想為指導,積極推進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗,豐富學(xué)校教育內涵,探索行之有效的雙語(yǔ)教育模式,使我校雙語(yǔ)教學(xué)水平得到顯著(zhù)提高,使學(xué)生在學(xué)習母語(yǔ)階段充分接受英語(yǔ)熏陶,為將來(lái)成長(cháng)成為具有國際視野和國際交往能力的創(chuàng )新型人才奠定基礎。
二、工作目標:
根據《xx市教育局關(guān)于推進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗的指導意見(jiàn)》,精心組織,扎實(shí)推進(jìn)雙語(yǔ)教育工作。圍繞學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗方案進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的探索。拓寬雙語(yǔ)課程設置,改善雙語(yǔ)學(xué)習環(huán)境,,探索雙語(yǔ)教學(xué)模式,形成具有校本特色的雙語(yǔ)教育體系。
本學(xué)年內,要充分重視雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校創(chuàng )建工作,完善雙語(yǔ)教育環(huán)境,開(kāi)設好實(shí)驗課程,在“健康教育”、“牛津1A口語(yǔ)交際”及其他學(xué)科滲透等方面進(jìn)行實(shí)驗,初步形成校本特色的雙語(yǔ)教育模式;同時(shí)著(zhù)重培養一支專(zhuān)兼結合、富有雙語(yǔ)教育能力的教師隊伍。并通過(guò)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施,提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力、英語(yǔ)交往能力、英語(yǔ)應用能力。
三、工作要求:
2020第一學(xué)期
1、統一思想認識。從行政人員到英語(yǔ)教師、雙語(yǔ)教師直到全校教師學(xué)習關(guān)于雙語(yǔ)教育的理論和市教師局關(guān)于推進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗的指導意見(jiàn),統一思想認識,提高積極參與雙語(yǔ)教育的自覺(jué)性,了解雙語(yǔ)教育的基礎知識和本校開(kāi)展雙語(yǔ)教育實(shí)驗的規劃。
2、選派教師參加雙語(yǔ)教育實(shí)驗的培訓。
3、選定雙語(yǔ)教育實(shí)驗的學(xué)科、年級、教材。營(yíng)造雙語(yǔ)教學(xué)氛圍。
4、成立校雙語(yǔ)教育實(shí)驗領(lǐng)導小組和教學(xué)研究小組。
5、在小學(xué)一年級開(kāi)設英語(yǔ)口語(yǔ)交際課、在小學(xué)三年級開(kāi)設雙語(yǔ)健康教育課。以這二個(gè)年級為先行實(shí)驗,定期開(kāi)展研究活動(dòng),探索雙語(yǔ)教育模式。
6、利用新加坡英華學(xué)校來(lái)校華文浸濡契機,進(jìn)行雙語(yǔ)交流活動(dòng)。
2020第二學(xué)期
1、進(jìn)一步改進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗環(huán)境,優(yōu)化師資配備。
2、積極開(kāi)發(fā)雙語(yǔ)教育資源,創(chuàng )新雙語(yǔ)教育活動(dòng)的內容和形式,大力加強化建設,初步形成校本雙語(yǔ)教育特色。
3、探索雙語(yǔ)教育質(zhì)量評估標準和辦法,制訂有關(guān)學(xué)科的《雙語(yǔ)課堂教學(xué)評價(jià)表》并試行評估。
4、將原有五月份英語(yǔ)藝術(shù)周活動(dòng)優(yōu)化為“雙語(yǔ)文化藝術(shù)周”活動(dòng)。
5、開(kāi)展一次區級以上的“雙語(yǔ)研究展示課活動(dòng)”。
6、舉辦英語(yǔ)教師和雙語(yǔ)課教師教學(xué)設計和課件制作比賽。
主要措施
1、狠抓雙語(yǔ)教學(xué)的常規管理
以教學(xué)過(guò)程管理為著(zhù)力點(diǎn),定期抽查雙語(yǔ)教師的教學(xué)“六認真”工作,深入學(xué)生、班級,及時(shí)掌握雙語(yǔ)教學(xué)動(dòng)態(tài),采取有效措施,確保雙語(yǔ)教學(xué)工作正常、規范、有效進(jìn)行。
2、加強雙語(yǔ)師資隊伍建設
經(jīng)常性地組織雙語(yǔ)教師進(jìn)行校本培訓,學(xué)習先進(jìn)的教育理論,學(xué)習雙語(yǔ)教學(xué)常用方法,使教師逐步從“經(jīng)驗型”向“學(xué)習型”、“研究型”轉化。
加強教研組建設。教研組要重視雙語(yǔ)教師教學(xué),進(jìn)行互動(dòng)的隨堂聽(tīng)課和專(zhuān)題教研活動(dòng),使雙語(yǔ)教師的教學(xué)能力有一個(gè)質(zhì)的提高。
結合有關(guān)部門(mén)的教學(xué)新秀教學(xué)能手、、學(xué)科帶頭人的評審工作,盡可能多地推薦雙語(yǔ)教師能評,力保有1-2位評為市級教學(xué)能手。使雙語(yǔ)教師的教學(xué)工作走向成熟。
3、每學(xué)期安排雙語(yǔ)教學(xué)研究課展示活動(dòng)。
4、優(yōu)化環(huán)境建設:充分利用校園廣播、電視開(kāi)展雙語(yǔ)學(xué)習活動(dòng),開(kāi)展雙語(yǔ)小報比賽、雙語(yǔ)黑板報比賽、雙語(yǔ)櫥窗展示等活動(dòng),營(yíng)造好英語(yǔ)學(xué)習的軟環(huán)境。
雙語(yǔ)教學(xué)對我們來(lái)說(shuō),也是極為重要的,在不斷的前進(jìn)和發(fā)展中找到更好的方向,是我們一直以來(lái)所追求的,相信時(shí)間的推移,我們的教學(xué)一定會(huì )取得更好的成績(jì)的,這是我們一直要做好的事情,不斷的前進(jìn),不斷的發(fā)展,我們會(huì )得到更好的回報的!
個(gè)人雙語(yǔ)學(xué)習總結3
一、個(gè)人現狀分析:
自1992年參加教學(xué)工作以來(lái),在實(shí)際的從教工作中,我一直擔任著(zhù)學(xué)校的財務(wù)記賬工作。對于課堂管理工作,雖然我我一直在做財務(wù)記賬工作,但走進(jìn)講臺上課是我夢(mèng)寐以求的愿望,所以我打計劃先提升自身的各項素質(zhì)和能力再走進(jìn)課堂。然后能用一顆愛(ài)心去對待學(xué)生,我對待工作認真負責,能與時(shí)俱進(jìn),積極學(xué)習各種教學(xué)刊物,我將努力改進(jìn)課堂教學(xué),形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,朝著(zhù)輕松、快樂(lè )、高效、扎實(shí)的目標不斷努力。
二、個(gè)人發(fā)展計劃:
1、加強自身師德修養
教師職業(yè)道德是為人師者的基本。作為一名人民教師,我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責,不要讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中因為有你而留下遺憾。
2、多讀書(shū),做一個(gè)知識淵博的人。
我會(huì )不斷努力學(xué)習,通過(guò)看各種書(shū)刊、上網(wǎng)查找資料等方式,提高自身的素質(zhì),自如地應對各種問(wèn)題。也只有這樣,教師才能真正完成其教書(shū)育人的使命。所以,我要讓學(xué)習真正成為自己的一個(gè)習慣。
3、虛心請教,取人之長(cháng),補己之短。
作為一名人民教師,很多時(shí)候會(huì )“聰明反被聰明誤”。自以為正確的內容,由于缺乏資深教師的經(jīng)驗而出現誤差。因此,我要積極向同班水平高的同學(xué)學(xué)習,多向大家學(xué)習。積極參加各項活動(dòng)。
4、每天保證一定的閱讀量。
5、每天保證一定的聽(tīng)力的時(shí)間,至少一小時(shí)的時(shí)間,集中注意力,并有意識地去記憶好句子。
6、日常思考的時(shí)候,常試用漢語(yǔ)思考,想問(wèn)題以培養語(yǔ)感、聽(tīng)力:
7、從HSK做起。每天聽(tīng)寫(xiě)一篇。一定要堅持。
8、每周看一部漢語(yǔ)系列的記錄片。
0、學(xué)習新概念漢語(yǔ)。背誦課文。
詞匯:
每天學(xué)習5詞,詞匯是重中重要,萬(wàn)萬(wàn)不可經(jīng)視。
口語(yǔ):每天堅持對同事說(shuō)一句以上商務(wù)漢語(yǔ),交際,問(wèn)候語(yǔ)。
語(yǔ)法:主要還是靠使用中掌握,堅持寫(xiě)漢語(yǔ)口記的話(huà),會(huì )對語(yǔ)法和詞匯都大有好處,當然有一本語(yǔ)法書(shū)也是很重要的。
米合日古麗·吾斯曼
2015年3月4日
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