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跟崗學(xué)習總結

時(shí)間:2020-12-06 13:12:45 學(xué)習總結 我要投稿

【推薦】跟崗學(xué)習總結3篇

跟崗學(xué)習總結 篇1

  我有幸成為廣東省山村優(yōu)秀教師學(xué)校管理跟崗學(xué)習一員,有機會(huì )走進(jìn)名校、接觸名校,學(xué)習最先進(jìn)的管理方法和管理理念,讓我受益匪淺。在此期間我嚴格按照培訓中心和本次跟跟崗學(xué)習的要求,認真做好理論學(xué)習、小組交流討論,深入跟崗學(xué)校,通過(guò)參觀(guān)、調查、聽(tīng)報告、看活動(dòng)、查資料等方式充實(shí)每一天的學(xué)習,從而進(jìn)一步充實(shí)理論功底,進(jìn)一步提高全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的水平與能力,F將學(xué)習的情況簡(jiǎn)單總結如下:

【推薦】跟崗學(xué)習總結3篇

  李肖玲校長(cháng)作題為《校長(cháng)、教師、學(xué)校共同發(fā)展》的辦學(xué)思想分享報告。

  學(xué)校品牌建設的思考,2、德才之師,有為管理,3、德能之師,有為培養,4、學(xué)校領(lǐng)導威信的塑造,5、校本研修引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

 。ǘT艷云副校長(cháng)作學(xué)校德育工作經(jīng)驗分享報告

  1、抓好黨務(wù)工作,營(yíng)造團隊合作氛圍促進(jìn)師德教育,2、秉承賢志,推崇“有為”思想和特色,3、每月德育專(zhuān)題教育,4、科研德育。

 。ㄈ⿲W(xué)校教研工作經(jīng)驗分享

  1、介紹“二元五次”常態(tài)化教學(xué)教研。2、大量性的課題教研。每學(xué)年至少7-8個(gè)課題,有省級的、區級的,也有校級的小課題。教師們嘗到了課題的甜頭,都愿意辛苦工作,回報的是教育的收獲。

 。ㄋ模⿲W(xué)校教學(xué)工作經(jīng)驗分享

講解日常教學(xué)工作是怎樣進(jìn)行的,網(wǎng)絡(luò )討論是康有為紀念小學(xué)的一大特點(diǎn);邀請退休的特級教師參加學(xué)校教研,區級的教學(xué)活動(dòng)很多以本校為主體。

  (五)進(jìn)課堂聽(tīng)課,參與評課。

  1、常規數學(xué)課:二年級(1)班數學(xué)《1000以?xún)葦档恼J識》練習課,

  2、藝術(shù)學(xué)科競賽課:六年級科學(xué)《一天的垃圾》,四年級音樂(lè )《木瓜恰恰恰》,四年級美術(shù)《彩色相片變黑白畫(huà)》,一年級藝術(shù)《飛吧,小鳥(niǎo)》,一年級音樂(lè )《有個(gè)洋娃娃》,二年級音樂(lè )《哈哩啰》。

  3、“同課異構”教研課:一年級語(yǔ)文《識字6》,四年級數學(xué)《三角形三邊的關(guān)系》。

 。﹨⒂^(guān)康有為小學(xué)校園康有為紀念小學(xué)共有學(xué)生1400多人,分東西南北四個(gè)教學(xué)區,主校區是西校區,目前東校區在搞校安建設,全面裝修中,學(xué)生暫時(shí)移到西校區。每個(gè)校區管理一樣嚴格,校園文化一樣濃厚,校園特色一樣體現,教研活動(dòng)一樣常規進(jìn)行,課題研究一樣深入研究,風(fēng)景一樣迷人,環(huán)境衛生一樣整潔干凈。走進(jìn)任何一個(gè)校區,你會(huì )感受到同樣的“有為”,沒(méi)有明顯的不一樣感覺(jué)。

  通過(guò)本次跟崗學(xué)習,我積累了豐富的經(jīng)驗,充分認識到好的學(xué)習方法可以收到事半功倍的效果, 1、誠心交流。對名校長(cháng)、名教師我們要虛心請教、誠心學(xué)習。要多與輔導老師、同行、同事進(jìn)行交流,還要注意講究交流策略,講究“雙向”互動(dòng)。同時(shí)也要加深“師傅”對你學(xué)徒的良好印象,以求得他們的悉心指導,傾囊相授。2、潛心觀(guān)察。觀(guān)察要從宏觀(guān)到微觀(guān),全過(guò)程、全方位地進(jìn)行。學(xué)校的一日常規、備課輔導、學(xué);顒(dòng)等等都是我們仔細觀(guān)察、勤于思考的對象,此外,我們還要善于在觀(guān)察中發(fā)現問(wèn)題,以求解決問(wèn)題,提高自己。

  3 、在基地實(shí)踐學(xué)習的10天里,學(xué)校都凸顯一個(gè)規律,那就是,校長(cháng)先進(jìn)的教育理念和個(gè)性的辦學(xué)思想,大膽創(chuàng )新的管理實(shí)踐,促進(jìn)了學(xué)校特色文化的形成和辦學(xué)層次的提升。有深厚的文化底蘊和優(yōu)良辦學(xué)傳統,如何在新時(shí)期綻放新的光彩,校長(cháng)帶領(lǐng)他的團隊確立了“弘揚傳統、德育為先、開(kāi)掘潛能、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅定了“成功每一步,有為每一天”。學(xué)生終身幸福奠基”的思想,樹(shù)立了“建設團隊提升內涵打造品牌”的學(xué)校發(fā)展目標。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐和探索,逐步形成了“有為教育”的辦學(xué)特色,現在,學(xué)校管理一流,質(zhì)量一流,成為了荔灣區的品牌學(xué)校。校園環(huán)境美,師資力量強,人文氣息濃,師生精神面貌好,團隊合作精神強,是荔灣區有大影響力的一所學(xué)校。在校長(cháng)的帶領(lǐng)下,學(xué)校秉承 “教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)思想,“讓每個(gè)孩子生動(dòng)活潑地成長(cháng)”的育人理念,本著(zhù)“以崇高的師德立身,以精湛的業(yè)務(wù)立業(yè),以真誠的服務(wù)立信”,追求生命化教育,讓學(xué)校成為了師生生命成長(cháng)的樂(lè )園。

 。1)、學(xué)校管理規范嚴格,學(xué)校都建立了科學(xué)完善的管理制度。深入學(xué)校的日子里,你會(huì )感受到,從行政事務(wù),到教育教學(xué);從教師考勤,到教學(xué)常規;從班級評比,到學(xué)生日常規范,方方面面,角角落落,都有制度,都有規矩。學(xué)校認真實(shí)施績(jì)效考核制度。

 。2)、重視教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,并把它作為自己最重要的管理工作,作為辦學(xué)的著(zhù)力點(diǎn)。校長(cháng)的經(jīng)驗是:構建和諧的校園文化氛圍,促進(jìn)教師發(fā)展。搭建教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展平臺,鼓勵教師自我發(fā)展。建立教師終身學(xué)習新體系,引領(lǐng)教師發(fā)展。構建科學(xué)合理的教師評價(jià)體系,激勵教師發(fā)展。

 。3)、素質(zhì)教育扎實(shí)有效 素質(zhì)教育既轟轟烈烈,又扎扎實(shí)實(shí)。在跟崗期間我體會(huì )得最深。開(kāi)足開(kāi)齊課程已經(jīng)不是問(wèn)題,通過(guò)學(xué)校內展示欄和學(xué)校公示全校班級課程表,請社會(huì )監督。學(xué)生學(xué)習時(shí)間和課業(yè)負擔也納入“陽(yáng)光工程”,都顯得那么規范和透明。更重要的,學(xué)生的主動(dòng)、全面、和諧、特色發(fā)展,成為每一個(gè)教育人首要關(guān)注、用力最多的工作。由于他們在創(chuàng )建“有為教育” 特色學(xué)校中卓有成效,連年以來(lái)獲得國家級、省級、市級、區級的先進(jìn)榮譽(yù)和獎項數不勝數,真不愧為一所名校,一所素質(zhì)教育名校?傊,通過(guò)本次跟崗學(xué)習提高認識,明確了職責,一個(gè)好校長(cháng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,以人為本,轉變觀(guān)念,銳意創(chuàng )新,開(kāi)拓進(jìn)取是新形式下對校長(cháng)及教師的新要求。我繼續精誠團結,同舟共濟。

 。4)強內部管理,發(fā)揮自身優(yōu)勢,與時(shí)俱進(jìn),立足質(zhì)量求生存,特色謀發(fā)展的辦學(xué)思想。我堅信只要有信心,有決心,敢于創(chuàng )新,堅持不懈,農村學(xué)校的教育事業(yè)一樣有著(zhù)輝煌的明天。

跟崗學(xué)習總結 篇2

  時(shí)間可過(guò)得真快,不知不覺(jué)中培訓的本次“影子教師”實(shí)踐研修的學(xué)習生活已經(jīng)進(jìn)入了尾聲,心中有點(diǎn)高興還有點(diǎn)不舍,高興是因為又可以見(jiàn)到我那些和諧的同班同學(xué),還有那些和藹可親的上課教師,不舍是因為自己需要學(xué)習的東西還很多,不過(guò)人生本來(lái)就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程,雖然這次的學(xué)習結束了,但是我的學(xué)習任務(wù)還有很多沒(méi)有完成,從以后的日子里我將開(kāi)始步入下一個(gè)學(xué)習中。下面我就談一下我本次“影子教師”實(shí)踐研修的學(xué)習感悟:

  1、小學(xué)美術(shù)教育不同于專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養發(fā)展學(xué)生審美能力、感知力、想象力、表現力等方面的能力,注重培養創(chuàng )新精神,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育強調培養學(xué)生學(xué)習興趣,強調學(xué)生自主探究學(xué)習,合作互動(dòng)學(xué)習,強調情感體驗,注重學(xué)習的過(guò)程,注重跨學(xué)科的綜合學(xué)習,改變傳統教法和學(xué)法。通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,終身受益。課程改革為教師專(zhuān)業(yè)化的成長(cháng)提供了一個(gè)平臺,特別是培養學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,同時(shí)也讓我明確了本次培訓的目標、內容,力求使自己由專(zhuān)業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉變。

  2、跟崗學(xué)習中以“影子教師”實(shí)踐研修考核要求嚴格完成,要求完成“教學(xué)案例”是此次學(xué)習中最重要任務(wù)之一。培訓的優(yōu)質(zhì)“教學(xué)案例”將要送省上編制成冊公開(kāi)發(fā)表,其成果也將對學(xué)員自身的成長(cháng)產(chǎn)生較大影響。因此,我們學(xué)員都認真對待此問(wèn)題。

  3、教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程,教師的教學(xué)要從重結論轉變?yōu)楦剡^(guò)程,因為過(guò)程比結果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生,多去贊賞他們、而少去批評責罰他們,要用真愛(ài)去關(guān)心他們,還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應和變化,以身作則,為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,使他們改正不良的學(xué)習習慣。在教育過(guò)程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現的天地,讓每一個(gè)孩子都充滿(mǎn)陽(yáng)光。加強科學(xué)文化學(xué)習,做一專(zhuān)多能的教師。

  4 、想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天的問(wèn)題診斷課討論就充

  分印證了這句話(huà)。我們面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。我們只有淵博的科學(xué)文化知識才能把深奧的理論知識講得通俗易懂,這就要求我們加強"教育藝術(shù)"的學(xué)習,加強科學(xué)文化知識的學(xué)習。例如學(xué)習"如何提高學(xué)生對美術(shù)欣賞課的興趣"、"如何使學(xué)生愛(ài)上課本中的美術(shù)"、"沒(méi)有多媒體設備如何上好美術(shù)課"等。我們只有不斷的加強學(xué)習,不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

  5、廣泛與周?chē)陆涣,向他們請?,切磋教學(xué)中的問(wèn)題,多聽(tīng)課、多看名師的教學(xué)設計和學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗。因為有所成績(jì)的老師在探索過(guò)程積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。他們在長(cháng)期的教學(xué)活動(dòng)中也形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。他們的建議、經(jīng)驗和教訓,特別是他們經(jīng)過(guò)實(shí)踐的理念經(jīng)驗、藝術(shù)方法是一種寶貴的財富,學(xué)到以后馬上就可以應用到自己的教學(xué)活動(dòng)當中。

  總之,人只有在不斷的學(xué)習與研究中才會(huì )進(jìn)步,想成為研究型教師,唯一的方法就是不斷的學(xué)習積累!課后我及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思把每一節課成功的經(jīng)驗或有所疏漏的地方,都準確、客觀(guān)、詳實(shí)的記下來(lái),作為日后教學(xué)的參考。吸收他人的有益經(jīng)驗,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,從而促進(jìn)自己教學(xué)能力的提高。感謝文山學(xué)院的老師們?yōu)槲覀儗W(xué)員開(kāi)展的 “影子教師”實(shí)踐研修活動(dòng),它幫助我們青年教師快速健康的成長(cháng),而且給予我們自信心,讓我無(wú)愧于時(shí)代賦予我教師的使命。

跟崗學(xué)習總結 篇3

  “讀萬(wàn)卷書(shū)不如走萬(wàn)里路”而且 “知行需統一”,這個(gè)暑假學(xué)校安排我們進(jìn)行跟崗,我覺(jué)得這是一個(gè)行萬(wàn)里路的機會(huì ),把我的知識運用在實(shí)際中,一直以來(lái)我都對化學(xué)這門(mén)學(xué)科特別感興趣,化學(xué)推動(dòng)了人類(lèi)的前進(jìn),化學(xué)在保證人類(lèi)的生存并不斷提高人類(lèi)的生活質(zhì)量方面起著(zhù)非常重要的作用。利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農藥,以增加糧食的產(chǎn)量;利用化學(xué)合成藥物,以抑制細菌和病毒,保障人體健康;利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源和新材料,以改善人類(lèi)的生存條件;利用化學(xué)綜合應用自然資源和保護環(huán)境,以使人類(lèi)生活更加美好。實(shí)驗化學(xué)是化學(xué)家研究物質(zhì)組成、結構和性質(zhì)的重要方法,借助實(shí)驗,化學(xué)家得以分離和提純所需要的物質(zhì),確定組成的元素及含量,解析物質(zhì)的微觀(guān)結構,揭示化學(xué)現象的本質(zhì),科學(xué)的的實(shí)驗方法為化學(xué)家打開(kāi)物質(zhì)世界的大門(mén)提供了一把金鑰匙,實(shí)驗對于化學(xué)研究而言,正如羽翼于飛鳥(niǎo),花匠于輕舟。幸運的是剛好我有機會(huì )跟著(zhù)一位化學(xué)分析師見(jiàn)習一番。為期三天的跟崗學(xué)習生活很充實(shí),在這跟崗學(xué)習的三天里,我接觸到了一個(gè)全新的環(huán)境,學(xué)習到了更多的知識及實(shí)用技能,F將這幾天來(lái)的收獲與感受和大家分享一下。

  一、 跟崗工作總結

  跟崗的工作總共做了三天。第一天,導師帶著(zhù)我熟悉實(shí)驗室,其實(shí)主要是學(xué)習實(shí)驗室操作規范。實(shí)驗室的安全不容置疑,導師給我講了幾個(gè)實(shí)驗室由于不注意安全而引起事故的案例以示驚醒,給我記憶最清的是中南大學(xué)的那個(gè)由于使用鈉不規范,碎屑未加處理亂丟而導致大火的案例,化學(xué)課本必修一里有講過(guò)的,鈉與水容易燃燒,所以一定要謹慎處理呀,可見(jiàn)我們學(xué)習的化學(xué)知識是多么的有用的呀。最近的是昆山工廠(chǎng)爆炸案(爆炸系因粉塵遇到明火引發(fā)的安全事故。根據事故調查組調查報告,引發(fā)事故的相關(guān)因素:1、企業(yè)廠(chǎng)房沒(méi)有按二類(lèi)危險品場(chǎng)所進(jìn)行設計和建設,違規雙層設計建設生產(chǎn)車(chē)間,且建筑間距不夠。2、生產(chǎn)工藝路線(xiàn)過(guò)緊過(guò)密,20xx平方米的車(chē)間內布置了29條生產(chǎn)線(xiàn),300多個(gè)工位。3、除塵設備沒(méi)有按規定為每個(gè)崗位設計獨立的吸塵裝置,除塵能力不足。4、車(chē)間內所有電器設備沒(méi)有按防爆要求配置。5、安全生產(chǎn)制度和措施不完善、不落實(shí),沒(méi)有按規定每班按時(shí)清理管道積塵,造成粉塵聚集超標;沒(méi)有對工人進(jìn)行安全培訓,沒(méi)有按規定配備阻燃、防靜電勞保用品;違反勞動(dòng)法規,超時(shí)組織作業(yè)等),事故真是值得世人警醒!

  實(shí)驗室安全操作主要有:1.進(jìn)入實(shí)驗室工作時(shí),必須穿工作服,離開(kāi)實(shí)驗室時(shí)應脫下。工作服應經(jīng)常保持整潔,禁止穿工作服進(jìn)入公共場(chǎng)所。在進(jìn)行任何有可能碰傷、刺激或燒傷眼睛的工作時(shí),必須戴防護眼鏡。經(jīng)常接觸濃酸、濃堿的工作人員,應戴膠布手套及工作帽。試樣加工操作時(shí)不得戴手套。 2.禁止在實(shí)驗室內吸煙及吃東西。不準用試驗器皿作茶杯或餐具,不得用嘴嘗味道的方法來(lái)鑒別未知物。 3.工作完畢后離開(kāi)實(shí)驗室時(shí)應用肥皂洗手。 4.實(shí)驗室停止供電、供水時(shí)應將水源、電源開(kāi)關(guān)全部關(guān)上,以防恢復供電、供水時(shí)由于開(kāi)關(guān)未關(guān)而發(fā)生事故。離開(kāi)實(shí)驗室時(shí)應檢查門(mén)、窗、水、電、氣是否安全及關(guān)閉。 5.實(shí)驗室內的每瓶試劑必須貼有明顯的與試劑相符的標簽、并標明試劑名稱(chēng)、濃度及配制日期或標定日期。 6.開(kāi)啟易揮發(fā)的試劑瓶(如乙醚、丙酮、濃硝酸、濃鹽酸、濃氨水)時(shí),尤其是在夏季或室溫較高時(shí),應先用流水冷卻后蓋上濕布再打開(kāi),切不可將瓶口對著(zhù)自己或他

  人,以防氣液沖出發(fā)生事故。 7.取下正在加熱至近沸的水或溶液時(shí),應用玻璃棒進(jìn)行攪拌,驅除氣泡,或用燒杯夾將其輕輕搖動(dòng)后方可取下,防止突然產(chǎn)生大氣泡并飛濺傷人。煮沸有大量沉淀的液體時(shí)應用玻璃棒不斷攪拌,以免發(fā)生爆沸。 8.高溫物體(例如剛由高溫爐中取出的坩堝和瓷舟要放在干凈的耐火石棉板)上或瓷盤(pán)中,附近不得有易燃物。需稱(chēng)量的坩堝待稍冷后方可移至干燥器中冷卻。 9.從橡皮塞上裝拆玻璃管或折斷玻璃管時(shí),必須包上毛巾,并著(zhù)力于靠近橡皮塞或拆斷處。 10.操作時(shí)會(huì )產(chǎn)生有害氣體,煙霧或粉塵時(shí),必須在良好的通風(fēng)柜內進(jìn)行。 11.實(shí)驗室的儀器在未掌握安全操作規程前不得隨意動(dòng)用等等,當然除此之外還有許多細節在這里就不一一贅述了。

  第二天這才真正開(kāi)始了實(shí)驗操作學(xué)習,由于我還是中學(xué)生,未取得操作資格,主要還是見(jiàn)習學(xué)習,看分析師們做實(shí)驗,伴著(zhù)他們的解說(shuō),我對實(shí)驗操作有了新的認識。當然了,進(jìn)實(shí)驗的第一步還是安全教育,要穿實(shí)驗服、無(wú)塵鞋,有些實(shí)驗還要帶口罩的。見(jiàn)到他們操作那么大型的儀器,分析我們只聽(tīng)說(shuō)過(guò)得納米、微米級別的東西,覺(jué)得真心神奇(納米科技是90年代初迅速發(fā)展起來(lái)的新興科技,其最終目標是人類(lèi)按照自己的意識直接操縱單個(gè)原子、分子,制造出具有特定功能的產(chǎn)品。納米科技以空前的分辨率為我們揭示了一個(gè)可見(jiàn)的原子、分子世界。這表明,人類(lèi)正越來(lái)越向微觀(guān)世界深入,人們認識、改造微觀(guān)世界的水平提高了前所未有的高度)第三天,我得以進(jìn)入SEM 分析室見(jiàn)習他們的操作,SEM是scanning electron microscope(掃描式電子顯微鏡)的簡(jiǎn)寫(xiě)。掃描電子顯微鏡的制造是依據電子與物質(zhì)的相互作用。當一束高能的入射電子轟擊物質(zhì)表面時(shí),被激發(fā)的區域將產(chǎn)生二次電子、俄歇電子、特征x射線(xiàn)和連續譜X射線(xiàn)、背散射電子、透射電子,以及在可見(jiàn)、紫外、紅外光區域產(chǎn)生的電磁輻射。同時(shí),也可產(chǎn)生電子-空穴對、晶格振動(dòng) (聲子)、電子振蕩 (等離子體)。原則上講,利用電子和物質(zhì)的`相互作用,可以獲取被測樣品本身的各種物理、化學(xué)性質(zhì)的信息,如形貌、組成、晶體結構、電子結構和內部電場(chǎng)或磁場(chǎng)等等。雖然我不是太懂這些,也沒(méi)有操作資格,可是看著(zhù)他們仔細分析那么微小的東西,真的挺長(cháng)知識的,對化學(xué)的學(xué)習更加有了新的認識,化學(xué)真是一門(mén)有意思的學(xué)科呀。

  二、 跟崗工作總體體會(huì )

 。1)化學(xué)是實(shí)驗學(xué)科,與人們的生活息息相關(guān);瘜W(xué)是門(mén)自然科學(xué),人們學(xué)習它們,是因為他們有用,能幫助我們解決好多問(wèn)題,化學(xué)與人類(lèi)的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、國防、環(huán)境保護、醫藥衛生、資源利用等方面都有密切的聯(lián)系,它是一門(mén)社會(huì )迫切需要的實(shí)用學(xué)科;瘜W(xué)應用到工業(yè)上就叫化學(xué)工業(yè),簡(jiǎn)稱(chēng)化工;び址钟袡C化工和無(wú)機化工。在農業(yè)上有做肥料,農藥,塑料薄膜的工廠(chǎng)等 用在材料有塑料,涂料,油墨,比如你加裝飾用的有顏色的家具,地板,窗簾,電視機外殼的顏色等等 用在生活上的比如洗衣粉,洗潔精,膠水,水性筆的墨,牙膏,衣服,電視機的殼等等,還有石油工業(yè)因為它是上游工業(yè)所以人知道的不多,但是衣服很多纖維都來(lái)源于石油工業(yè)。吃的喝的都有添加劑比如很多飲料里加山梨酸鉀(找個(gè)果汁飲料瓶看看)塑料瓶。隨著(zhù)人們對太空探索的深入,衛星、載人飛船、航天飛機的發(fā)射離不開(kāi)材料的支持,這些宇航設備要穿越大氣層,飛行速度極快與空氣相互摩擦會(huì )產(chǎn)生大量熱,這就要求飛船外殼能夠承受極高的溫度,此外,宇航員所穿的太空服既要耐寒耐熱,又要能夠承受足夠大的壓力以保護宇航員。

 。2)實(shí)驗安全是重中之重。安全是生產(chǎn)生活的重中之重,實(shí)驗室各類(lèi)人員必須牢固樹(shù)立“美化環(huán)境,安全第一,預防為主,勞動(dòng)保障”的思想,切實(shí)重視實(shí)驗室的環(huán)境衛生,勞動(dòng)保障,安全工作。實(shí)驗室必須按“四防”即防火、防盜、防破壞、防事故的要求,建立健全安全責任制和各種安全制度,落實(shí)安全措施,加強安全管理。必須嚴格遵守安全用電的有關(guān)規定,按章操作,每次實(shí)驗前必須向學(xué)生宣傳講解有關(guān)安全及勞動(dòng)保障和操作事項。認真落實(shí)消防措施,切實(shí)保證安全通道的暢通無(wú)阻。實(shí)驗完畢后負責人員應檢查電器線(xiàn)路、通風(fēng)設施,整理好設備,發(fā)現破損或故障須及時(shí)維修或報告,下班前必須切斷所有電源,關(guān)好門(mén)窗。節

  假日前,實(shí)驗室人員會(huì )同實(shí)驗室主任檢查實(shí)驗室安全工作,關(guān)窗、封門(mén),并做好記錄。假期值班人員發(fā)現異常情況時(shí)應及時(shí)處理和報告。每個(gè)實(shí)驗工作者必須認真做好勞動(dòng)保障工作(包括學(xué)生)。凡因保管不當、違章操作、工作失職導致發(fā)生火災、事故、被盜而造成損失的,將追究主要安全責任人和當事人的責任,根據情節輕重,進(jìn)行罰款、行政和刑事處分。

 。3)實(shí)驗要求足夠的耐心與細心。第一,我們一定要足夠地仔細,足夠地認真,因為化學(xué)實(shí)驗的要求是很?chē)栏竦,稍微一不留神,這個(gè)實(shí)驗就可能會(huì )失敗的,你就得重新做了,而且就算實(shí)驗做好了,萬(wàn)一你的數據又不小心抄錯了,那你的實(shí)驗不也就白做了。第二、在化學(xué)中,有的藥品有毒性,有的藥品的腐蝕性又很強,所以在做化學(xué)實(shí)驗時(shí),要有高度的警惕性,而這一點(diǎn)有可以歸結與上面的細心了,的確,你細心了,你就會(huì )完全的投入于實(shí)驗中,就會(huì )好好的把握好做實(shí)驗的步驟,此時(shí)你的失誤也就會(huì )盡可能的少了,這樣安全事故就可以達到最小甚至沒(méi)有了。第三、事先有預習是非常重要的,我個(gè)人也覺(jué)得這是非常有必要的,如果你有預習了,你就會(huì )對這個(gè)實(shí)驗有一個(gè)初步的了解,知道了實(shí)驗的一些具體步驟,要準備哪些藥品和器材,實(shí)驗過(guò)程中又要注意一些什么問(wèn)題。當然,在預習中,我們也可能會(huì )發(fā)現一些問(wèn)題,有一些不懂的地方,而這些我們都可以把它們標記下來(lái),在老師講解的時(shí)候認真搞懂,這樣你不僅能對知識點(diǎn)有一個(gè)很好的了解,而且在做實(shí)驗時(shí)也能夠得心應手了。既然預習有這么多好處,我們又何樂(lè )人不為呢)

  即將面臨分科,我選擇了理科的學(xué)習,對化學(xué)的學(xué)習會(huì )更加深入,化學(xué)是門(mén)自然科學(xué),好好學(xué)化學(xué)吧,更能開(kāi)拓思維,讓你見(jiàn)識更多你還未涉足的世界。懷著(zhù)好奇而虔誠的態(tài)度了解更多的化學(xué)知識,即使將來(lái)不從事化學(xué)也會(huì )對生活的環(huán)境等有全新的認識。