學(xué)憲法講憲法演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)憲法講憲法演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)憲法講憲法演講稿1
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“學(xué)憲法、講憲法”。
“國的家，住在心里；家的國，以和矗立”。我們的國家因為和平，才能夠屹立在世界民族之林，我們作為一名炎黃子孫，一名中學(xué)生，為了我們祖國的強大，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法——《憲法》。
憲法是國家的根本大法，是神經(jīng)中樞，其他的法律只能算脈絡(luò )經(jīng)緯。這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規定，所有與憲法內容相抵觸的法律條文一律無(wú)效。
憲法為什么有這么高的地位呢？這是由它的內容決定的，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，憲法既要“頂天”也要“立地”。所謂“頂天”就是規定了國家權力的分配，并規范權力運行，這些權力可都是來(lái)源于我們人民的授權，正所謂“權為民所賦，利為民所謀”。
所謂“立地”是說(shuō)憲法的另一個(gè)重要內容，就是確保并保障公民的基本權利。那憲法又保障了我們公民哪些基本權利呢？讓我給您一一道來(lái)：有勞動(dòng)權、平等權、選舉權與被選舉權、社會(huì )保障權、受教育權、宗教信仰自由等十一項權利。
當然，我們在享受權利的同時(shí)，還必須履行憲法和法律規定的義務(wù)。如受教育、依法納稅、維護祖國安全、榮譽(yù)和利益的'行為等八項義務(wù)。
列寧同志說(shuō)，“憲法是寫(xiě)滿(mǎn)人民權利的一張紙”，保障人權更是憲法根本目的之所在。換句話(huà)說(shuō)，憲法就是人民開(kāi)具給政府，并要求政府保障予以實(shí)現的權利清單。
中國的公民意識已經(jīng)進(jìn)入了權利時(shí)代，只有憲法的精神在我們的神經(jīng)中樞里至高地閃耀，法律的布道在我們的脈絡(luò )中暢通無(wú)阻，我們才能更好地寫(xiě)出一個(gè)大寫(xiě)的公民！
我的演講結束，謝謝大家！
學(xué)憲法講憲法演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！憲法的生命和權威在于實(shí)施。但不容否認的是，一段時(shí)間以來(lái)，在保證憲法實(shí)施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，“違憲”現象頻發(fā);人民群眾維護憲法、運用憲法的意識還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下，設立國家憲法日更像是一項人心工程。通過(guò)一種常在性的'典禮和儀式讓?xiě)椃ň裆钊肴诵�，讓尊重憲法成為社�?huì )信仰，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平，意義重大。
依法治國，是現代國家趨同的政治選擇，但這并不意味著(zhù)必然要出現面目完全一樣的政體狀態(tài)。綜觀(guān)世界各國法治進(jìn)程，大凡搞得比較成功的國家，無(wú)一不是較好堅持了法治一般理念與本國特定國情的創(chuàng )造性結合。
在我國，堅持人民主體地位同堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導地位一樣，都是憲法明確規定的，都是全面推進(jìn)依法治國的題中應有之義。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。
與西方“憲政”單純強調國家權力的分權制衡、輪流執政、集團分利等不同，我們的法治強調的是黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國的有機統一。這樣的制度設計無(wú)疑更全面、更有效、更有針對性。對此，我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講，起到正本清源、以正視聽(tīng)的效果。
法治文明，是一個(gè)國家現代化的重要內容和標志。從憲法出發(fā)，我們就會(huì )走上建設法治國家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達的蓬勃偉力。
遵守法律是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)。俗語(yǔ)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！狈傻闹贫ㄊ蔷S護社會(huì )秩序的根本途徑，所以為了社會(huì )的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺(jué)守法。而且法律所規定的內容，必定是著(zhù)眼于公民的利益，因此我們沒(méi)有理由反對，沒(méi)有理由不遵循，更沒(méi)有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能標新立異，無(wú)視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個(gè)，就是自毀前程。其實(shí)，法律就在我們的身邊。
法制在我心中，我們就會(huì )擁有愛(ài)，當我們心藏法制，我們就會(huì )約束自己的行為，我們就不會(huì )感情用事，我們就不會(huì )做違反國家利益，損害別人利益的.事，我們會(huì )維護國家和人民以至社會(huì )，當我們的行為都很好，很規范了，我們的國家就會(huì )和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè )和幸福就會(huì )伴隨著(zhù)我們。
法制在我心中，我們就不會(huì )刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì )依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì )對自己的行為負責，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè )的成長(cháng)，做我們自己想要做的事情。
學(xué)憲法講憲法演講稿3
同學(xué)們：
大家好！
大家知道昨天是什么日子嗎?按照黨中央關(guān)于開(kāi)展法制宣傳教育決議的要求，15年來(lái)，憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規得到比較廣泛的普及;廣大人民群眾的法制觀(guān)念普遍提高，遵紀守法的自覺(jué)性和運用法律維護自身合法權益的能力不斷增強;各級領(lǐng)導干部的法律意識明顯增強，依法決策、依法行政、依法管理的能力逐步提高;隨著(zhù)普法教育的深入，依法治理工作全面展開(kāi)，為推進(jìn)依法治國進(jìn)程，維護社會(huì )穩定，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )全面進(jìn)步都發(fā)揮了積極重要的作用。中共中央、國務(wù)院決定將我國現行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。
該作品底色為紅色，由法字演繹而來(lái)。法字的水部放射出三條弧形光帶，穿越整個(gè)圓形，具有動(dòng)感、傳播、放射、擴大之效應，寓意法律知識和法制觀(guān)念像光芒一樣在全社會(huì )傳播，同時(shí)又如一只用于宣講法律知識的喇叭。法的去部，造型如一把金鑰匙，插在三條光帶中，象征通過(guò)法制宣傳教育開(kāi)啟法律知識之門(mén)，啟迪公民的法律意識和法制觀(guān)念。
深入學(xué)習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。做好“六五”普法啟動(dòng)工作深化憲法和法律法規的學(xué)習宣傳突出學(xué)習宣傳憲法，進(jìn)一步增強全體公民的憲法意識、愛(ài)國意識、國家安全統一意識和民主法治觀(guān)念,形成崇尚憲法、遵守憲法，維護憲法權威的`良好氛圍，使憲法得到一體遵行。加強中國特色社會(huì )主義法律體系的學(xué)習宣傳，宣傳各項法律法規，在全社會(huì )形成學(xué)法守法用法的良好法治氛圍。深入開(kāi)展社會(huì )主義法治理念教育，引導黨員干部和公民牢固樹(shù)立依法治國、執法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導的理念。深入開(kāi)展促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、保障和改善民生、加強社會(huì )管理和反腐倡廉建設法律法規學(xué)習宣傳，服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧穩定。深入開(kāi)展推進(jìn)社會(huì )矛盾化解、社會(huì )管理創(chuàng )新、公正廉潔執法等法律法規的宣傳，推進(jìn)三項重點(diǎn)工作深入開(kāi)展。
謝謝！
學(xué)憲法講憲法演講稿4
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
歌德說(shuō)帶來(lái)安定的兩種力量是：法律和禮貌！可見(jiàn)“法”和“禮”的重要。今天是憲法日也是我們道德講堂的主要內容。那么，什么是“法”�。�？法是國家制定、認可，并靠國家強制力保證實(shí)施的規范體系。簡(jiǎn)單的說(shuō)，法是調整我們行為的社會(huì )規范，它保護和約束我們。法律，給人一種威嚴、崇高、敬畏之感。威嚴在于法律的平等性，何人觸犯法律，都會(huì )受到法律的制裁；崇高在于法律的至高無(wú)上，它不關(guān)注人們的生活瑣事，卻保障著(zhù)人們的基本生活；敬畏在于法律讓一切試圖違法、犯罪之徒心存畏懼，從而減少違法犯罪事件的發(fā)生。隨著(zhù)依法治國方略的提出，法制的不斷健全，我們的社會(huì )越來(lái)越安定。創(chuàng )建法治社會(huì )，我們應自覺(jué)提高守法意識，轉變法治觀(guān)念，對違法犯罪之事大聲說(shuō)“不”！
然而，我們要明確的一個(gè)認識就是：并不是只有惡人才犯法。惡人和善人是我們在道德角度對于人的評價(jià)，而罪與非罪是法律給予的評價(jià)。我們不會(huì )因為一個(gè)人心存善意而殺人就不給于法律上的.懲罰，更不會(huì )因為一個(gè)心存惡意的人就無(wú)故的逮捕他。善惡有別，只要他們不違法犯罪，法律都無(wú)權干涉他們的生活，而對于敢觸犯法律的人，我們絕不姑息！這也正是我們法治國家同古代人治的最大區別。法治國家的建立，更需要我們轉化傳統觀(guān)念，一切以法律為準繩來(lái)規范我們的行為。
仔細觀(guān)察，其實(shí)法律就在我們身邊。試想我們的高考，如果沒(méi)有法律條文的約束，國家又怎樣通過(guò)、這個(gè)最公平的大眾平臺選拔人才？公務(wù)員、事業(yè)單位等考試如果沒(méi)有法律的保護，大家任意抄襲作弊，那么誰(shuí)來(lái)保護我們公平錄取的權利？又談何維護公平和正義？法律不僅保護我們的權利，還維護公平和正義。刑法修正案已經(jīng)將考試作弊納入犯罪，公平和正義正在彰顯！
遵法知法守法，從身邊的小事兒做起。工作中，我們經(jīng)常會(huì )使用到各種不同比例的地形圖、地質(zhì)圖，各種文件、報告，在這個(gè)信息發(fā)達的時(shí)代，資料數據化、電子化已成必然趨勢，同時(shí)電子網(wǎng)絡(luò )發(fā)展迅猛，工作計算機化，因此在工作中很可能會(huì )造成資料流失、數據泄露，這也許并非故意人為，但是，行者無(wú)意，用者有心�？傆胁糠植环ǚ肿痈`取保密資料行違法犯罪之事，造成重要文件泄密，損失不可估量。古人云“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，我們在日常工作中應提高法律意識，對保密文件嚴謹使用、妥善管理，做到既不影響正常工作又要做好保密。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。尊法知法守法，從身邊小事兒做起！共建共享和諧、美好法治社會(huì )，你、我有份！
學(xué)憲法講憲法演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。
我叫x，是來(lái)自x第二實(shí)驗中學(xué)一名幸運的中學(xué)生。說(shuō)我幸運，因為我出生在一個(gè)嶄新的時(shí)代，生長(cháng)在一個(gè)法治的社會(huì )，一個(gè)法治的國家。
當我們站在歲月的肩膀上遠眺，我們看到了，看到了那個(gè)舊社會(huì )里，封建腐朽的中國，看到了那個(gè)千瘡百孔，令人心酸的中國。但此時(shí)此刻，我站在這里，用語(yǔ)言的力量來(lái)傳達我的情感，這何嘗不是一種幸運?而這一切，都要歸功于我們和平法治的國家，歸功于國家的根本大法——《憲法》。
從小，家里的老人就教我們：無(wú)規矩不成方圓。后來(lái)，老師告訴我們：國無(wú)法不治，民無(wú)法不立�！稇椃ā穼τ谝粋�(gè)國家而言，如甘露，如陽(yáng)光;對于我們而言，如鎧甲，如標桿。
今天我能夠站在這里，因為憲法給了我受教育的權利，給了我了解民主法律的機會(huì )，給了我們大家一個(gè)和平穩定的社會(huì )�？梢哉f(shuō)，《憲法》是我們如今一切成就的根本。
作為一名炎黃子孫，我們都知道，清朝末年的中國，是何等的落后，軟弱，那些屈辱的歷史猶如一把尖刀刻在每一位中國人心中，我們也常說(shuō)，勿忘國恥，振興中華。但是試想，如果我們國家沒(méi)有《憲法》，沒(méi)有民主沒(méi)有法治，我們又該如果度過(guò)那段支離破碎的歲月，又該如何走向未來(lái)實(shí)現偉大的中國夢(mèng)?
愛(ài)國、守法，不止是說(shuō)說(shuō)而已。
我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
生活中，時(shí)常會(huì )有同學(xué)說(shuō)，憲法離我們很遠。但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著(zhù)憲法的保護?我們每天上學(xué)、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護環(huán)境，節約資源，是遵守《憲法》，我們學(xué)習、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，也是遵守《憲法》�？梢�(jiàn)，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長(cháng)。
劉媛媛發(fā)表過(guò)一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說(shuō)總有一天銀行行長(cháng)會(huì )是九零后，企業(yè)家會(huì )是九零后。其實(shí)同樣，總有一天我們也會(huì )長(cháng)大成人，也會(huì )成為這個(gè)社會(huì )的主角，那么我想問(wèn)大家，如果在那一天，我們又能為這個(gè)世界做什么?為這個(gè)國家、這個(gè)社會(huì )做什么呢?
我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國家命運的人物，你我都是再普通不過(guò)的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì )機器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個(gè)知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識，為我們的`國家貢獻自己的聰明才智。
讓我們用憲法規范自己的行為，深入學(xué)習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會(huì )主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛(ài)國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，同時(shí)把法制意識宣傳給周?chē)娜�，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中�?/p>
憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生!
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)憲法講憲法演講稿6
《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是"依法治國"方略的根本依據，它不僅對公民權力進(jìn)行了確認和保障，同時(shí)對國家權力的設置和行使進(jìn)行了規范，它是保持公共權力與公民權利的協(xié)調與平衡的根本規范。
《憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來(lái)源。公民權利是經(jīng)過(guò)憲法確認的，而國家權力是人民通過(guò)的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。通過(guò)有組織的國家權力，維護社會(huì )的正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保護。
國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權利的作用，如果行使不當，又會(huì )侵害公民的正當權利。為了既發(fā)揮國家權力在保護公民權利方面的.作用，又防止權力行使不當造成對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權利之間的協(xié)調與平衡。國家權力與公民權利之間的協(xié)調與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂(lè )業(yè)的基本條件。
如果權力過(guò)于膨脹，權利則必然萎縮;權力空間過(guò)大，權利空間則必然狹小;反之，如果權利過(guò)于膨脹，沒(méi)有足夠的權力空間，導致無(wú)政府狀態(tài)，社會(huì )失去秩序，最終損害的仍然是公民權利20xx學(xué)習憲法的演講稿演講稿。因此，既要防止國家之權被濫用，侵犯公民之權，以維護公民的基本權利和自由;也要防止公民之權被濫用，以維護國家和社會(huì )的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。
《憲法》的第三十三條規定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時(shí)必須履行憲法和法律規定的義務(wù)。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權利，同時(shí)要履行應盡的義務(wù)，任何組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權。這是公民在法律面前的公平權的明確規范。
對于國家行政管理部門(mén)而言，要想更好地維護公民權利，除了做到不侵害公民權利之外，更重要的是認真履行職責，嚴厲打擊違反法律法規的行為，在具體執行行政管理法律法規時(shí)，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚(yú)
這樣才能保持社會(huì )秩序的良好運作，保護社會(huì )公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權能夠得到有效保障，也是憲法在保護公民權利這一精神內涵的重要體現。
總之，要實(shí)現國家富強，民族復興，人民幸福，實(shí)現國家的長(cháng)治久安，就必須保持國家權力與公民權利的協(xié)調與平衡。作為行政管理部門(mén)的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權;只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒(méi)有侵犯公民權利的特權。這是我們神圣的憲法責任，也應是我們對人民的莊嚴承諾。
學(xué)憲法講憲法演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是高二一班的莊欣，今天我在國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)憲法，講憲法——認識憲法，做憲法的守護者》。
我要引入三個(gè)問(wèn)題：
1、為什么我們的國旗必須是五星紅旗呢？
2、為什么我們不每周換一種國旗升呢？
3、為什么我們每天都要到學(xué)校學(xué)習，而不能想來(lái)學(xué)校時(shí)就來(lái)學(xué)校，想呆在家里就呆在家里玩呢？
人會(huì )說(shuō)規定的吧，那是誰(shuí)規定的？是老師，家長(cháng)，還是學(xué)校呢？都不是，是法律。準確的來(lái)說(shuō)是憲法，憲法不僅給予了我們教育的`權利，也規定我們必須接受教育的義務(wù)。你們在這個(gè)時(shí)候，又有人會(huì )說(shuō)：憲法是不是限制了我們的人生自由呢，其實(shí)不是的為了維護社會(huì )的各項秩序，憲法必須對一切組織，個(gè)人的根本活動(dòng)準則作出規定。
那么我們?yōu)槭裁从忠獙W(xué)習憲法呢？接下來(lái)請允許我為大家講個(gè)故事。十五歲的小張家境優(yōu)越，父母是做服裝生意的，但他因為詐騙被公安局逮捕，他的父母百思不得其解：兒子有吃有喝不缺錢(qián)花，為什么要到同學(xué)家，對同學(xué)進(jìn)行詐騙呢？?jì)鹤釉诜唐陂g說(shuō)道，爸爸媽媽每晚都在討論如何賺錢(qián)的事，吹噓自己如何將服裝賣(mài)出高價(jià)，把冒牌服裝當名牌賣(mài)出。而小張正是因為聽(tīng)了這些覺(jué)得有趣，很有吸引力，才會(huì )以身犯險踏上詐騙這條路。在這件事情中，如果小張的父母是遵紀守法的好公民，那么這個(gè)慘劇就不會(huì )發(fā)生了。所以，我認為學(xué)習憲法至關(guān)重要，每個(gè)公民都應該學(xué)習社會(huì )主義法律知識，也許有人認為學(xué)習憲法是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的事。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，作為一名合格的公民，應該是知法懂法守法的，我們的家庭學(xué)校生活中以及社會(huì )生活中方方面面都離不開(kāi)法，許多問(wèn)題都需要依靠法律才能解決。
作為一名青少年應該有法律觀(guān)念，養成依法辦事的習慣。而作為一名學(xué)生，我們應該刻苦學(xué)習，積極進(jìn)取，遵守中小學(xué)生日常行為規范以及學(xué)校各項規章制度，積極為班級學(xué)校爭光，尊敬老師關(guān)愛(ài)同學(xué)聽(tīng)從父母教育，誠實(shí)守信，保護環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)憲法講憲法演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大下午家好!
古人說(shuō)：“國，無(wú)法則亂，民，無(wú)法則貧�！狈�，是每一個(gè)社會(huì )公民的行為準則，更是我們富國強民、安邦治亂的必要方略。一個(gè)國家要建設和諧社會(huì )，要前往小康未來(lái)，無(wú)疑離不開(kāi)法律的保障；一個(gè)人要獲得安寧幸福的生活、要實(shí)現個(gè)人的價(jià)值和自由的追求，也離不開(kāi)法律提供的公平環(huán)境以及全面保護。
可是，大家肯定會(huì )想，雖然法很重要，但離我們小學(xué)生還很遠、很遠，我們不需要去管他，那就錯了！今天我演講的題目是《遵紀守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。 我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑，接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，我們是否能分辨得清楚?只有我們學(xué)了法，才能正確分辨。有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強行向弱小同學(xué)索要等等這些行為對不對呢？
只有我們學(xué)了法，才會(huì )知道這些都是法律不允許的，如果情節嚴重的話(huà)就要受到法律的制裁。而那么被欺負的'同學(xué)是否會(huì )用正確的方式、方法來(lái)保護自己呢？也只有通過(guò)學(xué)法，才能用合法的途徑來(lái)保護自己。前一陣就有一起案例，一位經(jīng)常在班里受欺負的孩子用刀將老欺負她的學(xué)生給捅死了，被警察機關(guān)帶走。
這個(gè)慘痛的教訓告訴我們，雖然你可能有理、可能是受害者，但當你觸犯法律后，也一樣要受法律的制裁！ 同學(xué)們，我們日常生活中的一言一行，都必須受到法律約束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律，就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。 同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!
我的演講結束了，謝謝大家！
學(xué)憲法講憲法演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
提起憲法，也許會(huì )有同學(xué)認為：憲法與我們無(wú)關(guān)，離我們還很遙遠!在生活中，我們似乎又感受不到憲法的存在，感覺(jué)不到憲法與自己的生活之間的關(guān)系。其實(shí)，憲法是治國安邦的總章程，它規定了國家的根本制度、公民的各項基本權利等等。立法機關(guān)再依據憲法制定具體的、有可操作性的法律——就是我們日常生活中經(jīng)常接觸到的一些如《未成年人保護法》《刑法》《交通法》等行政法律法規。我們就生活在法制社會(huì )中，我們的社會(huì )有著(zhù)正常的秩序，是因為有若干的法律法規保護我們幸�？鞓�(lè )的生活。
上課時(shí)，老師講了許多關(guān)于法律法規的知識。我們了解了一個(gè)國家、一個(gè)民族如果沒(méi)有法律，那么就會(huì )亂做一團，矛盾和戰爭不斷，只有法制健全的國家，才是文明發(fā)達的國家;還知道了世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，因為有了這部法典，希臘成為最早的文明古國。我國也在建立了新中國后，制定了《中華人民共和國憲法》。
我認為法律應該是約束我們行為的一種規矩，就是因為有了法律，我們的社會(huì )才能得以和諧發(fā)展。作為一名小學(xué)生，我們應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。比如，《憲法》就規定，所有的青少年依法享有受教育的權利。在廣東省，每年都有中小學(xué)生因經(jīng)濟困難而輟學(xué)，失去了受教育的權利。為此，廣東省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育。其實(shí)，這就是政府在保護著(zhù)憲法賦予我們的權利。
法律像是一件安全的外衣。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對受教育、生命財產(chǎn)不受侵害做保護。法律的保護讓我們快樂(lè )地成長(cháng)，安全地擁有，幸福地生活;法律也是行動(dòng)的指針。我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護。法律保護我們的社會(huì )運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。法律并不遙遠，它就像空氣和水一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。作為小學(xué)生，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識。鄧小平同志曾指出：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們是祖國的未來(lái)，是祖國的希望，要時(shí)刻"以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥"。當有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時(shí);當有人上下樓梯不靠右側通行，隨意破壞學(xué)校規則時(shí);當有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時(shí);當有車(chē)輛亂闖紅燈或逆向行駛時(shí);我們可以視而不見(jiàn)嗎?
離開(kāi)法律，就像河流離開(kāi)河床就會(huì )泛濫，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì )墜落，電腦離開(kāi)網(wǎng)絡(luò )就會(huì )寸步難行一樣。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋在我們生活的天空。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們是祖國的未來(lái)，我們更應從小學(xué)習好法律知識，遵守法律和社會(huì )規則，將來(lái)成為一個(gè)對國家和社會(huì )有用的'人。
國無(wú)法不治，民無(wú)法不立�！皣豢蔁o(wú)法，家不可無(wú)規，校不可無(wú)紀”，我們是守法小公民，是祖國的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學(xué)習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧、更加美好。
什么時(shí)候，我們國家不僅經(jīng)濟實(shí)力足夠強大了，而且"以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥"的榮辱觀(guān)也真正被全社會(huì )廣泛認同、自覺(jué)追求，陽(yáng)光照耀之處都有相應的法律保護時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼備，傲立于世界民族之林。
最后，讓我以《中華人民共和國憲法》序言的最后一段話(huà)作為演講結尾：“本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì )團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實(shí)施的職責�！�
謝謝大家，我的演講完畢。
學(xué)憲法講憲法演講稿10
尊敬的各位評委老師、在場(chǎng)的各位同學(xué)們：
大家晚上好！我叫李錦秀，來(lái)自經(jīng)濟與管理學(xué)院17心理系。我今天演講的主題是"學(xué)習憲法，弘揚憲法精神"。生活中，時(shí)常會(huì )有同學(xué)說(shuō)，感覺(jué)憲法離我們很遠。但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著(zhù)憲法的保護。今天我們能出現在這里，是因為憲法給了我們受教育的權利，給了我們了解民主法律的機會(huì )，給了我們一個(gè)和平穩定的社會(huì )環(huán)境�？梢哉f(shuō)，憲法是我們如今一切成就的根本。
那么什么是憲法呢？憲法是國家的.根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是一切組織和公民個(gè)人的根本活動(dòng)準則和行動(dòng)指南，具有最大的法律權威性和最高的法律效力。因此，它在國家的政治、經(jīng)濟、社會(huì )生活等方面具有重大的作用。
治國無(wú)其法則亂，守法而不變則衰。憲法作為治國安邦的總章程，必須隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。十九大憲法修正案的核心要義和精神實(shí)質(zhì)主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、將科學(xué)發(fā)展觀(guān)寫(xiě)入憲法，確立其在國家政治和社會(huì )生活中的指導地位，進(jìn)一步鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎；
2、修改xxxxxx任職方面有關(guān)規定，著(zhù)眼于健全完善黨、國家和軍隊三位一體領(lǐng)導體制，是保證黨和國家長(cháng)治久安的制度設計，是xx政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢的重要體現；
3、增加有關(guān)監察委員會(huì )的各項規定，勢必為奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利提供最強有力組織保障；
4、把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的xx強國，實(shí)現中華民族偉大復興的奮斗目標寫(xiě)進(jìn)憲法，使得憲法具有鮮明的時(shí)代特征，確保全國人民團結一心、拼搏奮斗完成這一目標。
總的來(lái)說(shuō)，憲法修正案體現了我國憲法與時(shí)俱進(jìn)、不斷適應新時(shí)代發(fā)展要求的特點(diǎn)。
當代大學(xué)生是祖國的`未來(lái)和社會(huì )的骨干，是未來(lái)xx的中堅力量。我們的憲法意識水平如何，將直接影響到憲法的貫徹和實(shí)施。作為現代大學(xué)生，我們可以從以下幾個(gè)方面去努力：
1、首先，我們應當認真學(xué)習憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內容。
2、其次，我們要在日常生活中養成遵守和維護憲法的習慣。
3、再次，我們要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛憲法的尊嚴。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習憲法，遵守憲法，弘揚憲法精神，以憲法為綱，知法守法，做一名新時(shí)代的合格大學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)憲法講憲法演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，我是xx班xxx。
每年12月4日為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會(huì )普遍開(kāi)展憲法宣傳教育，引導各級組織和全體公民牢固樹(shù)立憲法認識，增強憲法觀(guān)念，維護憲法尊嚴，保障憲法實(shí)施。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有的法律地位、法律權威和法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的'特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現狀是：保證憲法實(shí)施的監督機制和具體制度還不健全，有法不依、執法不嚴、違法不究現象時(shí)有發(fā)生；一些公職人員濫用職權、失職瀆職、執法犯法甚至徇私枉法，嚴重損害國家法制權威。
憲法賦予公民的權利遠不止這些。作為中學(xué)生，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護法的前提條件；其次，要遵紀守法，養成良好的行為規范和道德修養。第三，我們要善于用憲法和法律武器來(lái)維護自己的合法權益，進(jìn)而維護他人的權益，維護國家的利益。我們維護好了個(gè)人和集體的權益，就是維護憲法的尊嚴！
12月4日是國家的憲法日，并非只是說(shuō)這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實(shí)，每天都是我們自己的憲法日！法的精神深入我們每個(gè)人的心中，法的行為體現在日常生活中，我們的社會(huì )才會(huì )變得更加有序和諧。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
學(xué)憲法講憲法演講稿12
我國有句古話(huà)"沒(méi)有規矩不成方圓"。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會(huì )來(lái)說(shuō)這規矩就是法。作為國家公民和社會(huì )成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì )的小主人，同樣應該學(xué)法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會(huì )的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的遵紀守法的好公民。
要學(xué)法、懂法、守法首先要知法知道我國的基本大法《憲法》。
為了保障國家的安全和人們有秩序的`生活，國家需要指定許多法律。這些法律各有各的調整范圍，各有各的內容。對國家來(lái)說(shuō)，必須有一部專(zhuān)門(mén)規定國家基本政治和經(jīng)濟制度、國家機構、公民基本權利和義務(wù)等最重要事項的法律;另外要使國家這么多的法律之間不發(fā)生矛盾都符合國家的基本制度和全體人民的利益，也必須有個(gè)總法，把國家和社會(huì )生活方面最重要的制度和原則確定下來(lái)，以便在制定其他法律時(shí)有所遵尋，這部法律就是憲法。所以學(xué)法必須了解憲法。世界大多國家都有自己的憲法。我國的憲法就叫《中華人民共和國憲法》
憲法規定了公民的選舉權和被選舉權，還規定了公民享有人身自由，信仰和不信仰宗教，接受教育、勞動(dòng)、休息等最重要的基本權利，同時(shí)也規定了公民有勞動(dòng)、受教育、服兵役、納稅、愛(ài)護公共財產(chǎn)、維護國家統一、保衛祖國等基本義務(wù)。我們應當從小了解憲法規定，做遵紀守法的小公民。
學(xué)憲法講憲法演講稿13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級的xxx，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
不瞞大家說(shuō)，法律對我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我求教我最信任的人——
老師說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應的法律保護著(zhù)，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說(shuō)，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會(huì )醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂(lè )地成長(cháng)，安全的擁有幸福的生活。
爸爸說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會(huì )運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來(lái)法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi)。
由此可見(jiàn)，加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國的'未來(lái)，我們更應從小學(xué)習好法律知識，遵守法律和社會(huì )規則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。
在日常生活中，處處都離不開(kāi)法律和道德。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設者�，F在不僅要學(xué)好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹(shù)立法律意識和養成良好的道德修養，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長(cháng)的保護神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準則，我們每個(gè)人都要認真學(xué)法，做一個(gè)遵紀守法的好孩子。
謝謝大家！
學(xué)憲法講憲法演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的主題是《學(xué)憲法講憲法》，很高興能夠有這樣一次機會(huì )和大家一起共同學(xué)習法律知識。
談到法律，我想大家都不會(huì )陌生，或多或少的對它都有一定的了解。
21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。也許有些人對此會(huì )不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來(lái)決定的�？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，在一個(gè)有規則、有規矩的社會(huì )中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！做為一個(gè)社會(huì )人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì )擁有自由。
法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。
我們中國有句古話(huà)叫“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國家怎能稱(chēng)其為一個(gè)國家呢？所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的.。這就需要我們不但要好好學(xué)習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
新中國成立以來(lái)，我們國家一直朝著(zhù)建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺(jué)守法，并且學(xué)會(huì )使用法律武器維護自己的利益。而對于執法機關(guān)，普法的意義則在于能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。
同學(xué)們，為了我們的國家，為了我們的社會(huì )，為了我們自己，請學(xué)法用法，從我做起！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
學(xué)憲法講憲法演講稿15
同學(xué)們
這些你了解嗎？
憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會(huì )制定和修改的，一切法律、行政法規和地方性法規都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱(chēng)為“母法”、“最高法”，而我們所知道的《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》、《消費者權益保護法》等這些普通法律則被稱(chēng)為“子法”。 黨的四中全會(huì )決定，從今年起將每年12月4日定為國家憲法日。
為大力宣傳憲法，推進(jìn)依法治教，學(xué)校決定開(kāi)展以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )，辦主題小報，聽(tīng)法制講座，上法制教育課等，弘揚憲法精神、樹(shù)立憲法權威，學(xué)習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法。
四中全會(huì )提出的“依法治國”，首先就是“依憲治國，依法執政首先就是依憲執政。同學(xué)們，你們知道嗎？憲法規定：從你出生的那一天起，你就是中華人民共和國的公民了，國家的興旺就與你息息相關(guān)。憲法還規定：從你滿(mǎn)18周歲的那一天起，你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉，擁有選舉權和被選舉權。
依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢(qián)物，打架斗毆、上網(wǎng)吧等等。小小的.年紀，就已經(jīng)有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段，我們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。
人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒(méi)有規矩，不成方圓；沒(méi)有紀律，不成體統。人的一生除了學(xué)習科學(xué)知識外，還要學(xué)習法律知識，如果不學(xué)習法律知識，你就不知道你的好多權利都受法律保護，如果不學(xué)習法律知識，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家在今后的學(xué)習生活中，一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長(cháng)！
我國是一個(gè)法治國家，憲法是國家的根本大法。依法治國，依法管理社會(huì )事務(wù)，就必須崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法，就必須運用法治的思維、法治的方式，把憲法精神、憲法的規定貫徹落實(shí)到社會(huì )生活各個(gè)領(lǐng)域內。只有如此，我們才能化解各類(lèi)社會(huì )矛盾，維護社會(huì )和諧穩定。
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