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高二目標計劃書(shū)
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高二目標計劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二目標計劃書(shū)1
語(yǔ)文：
優(yōu)勢：對語(yǔ)文有極大的興趣，尤其是在閱讀方面。
不足：
1、語(yǔ)文基礎知識很差，特別是在字音、字形方面。
2、文言知識欠缺，對于文言實(shí)詞與虛詞的用法不能很好的掌握與運用。
3、在古詩(shī)詞、詩(shī)歌鑒賞題，古代詩(shī)歌的一些藝術(shù)手法不甚了解，表達不清晰。
4、考場(chǎng)作文不新穎、敘事性弱、說(shuō)服力差，字跡不規范。
措施：
1、字音、字形的積累是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要的`是耐心，不是一早一夕就可以解決的。因此每天早早讀是記憶10個(gè)易讀錯、寫(xiě)錯的字或詞。
2、保證每天至少40分鐘的閱讀量，閱讀要做到廣，閱讀時(shí)要養成記讀書(shū)筆記的習慣，閱讀完一部小說(shuō)要寫(xiě)一篇不少于1000字的讀后感，閱讀不能局限于近現代小說(shuō)。
3、將好的作文素材記于一個(gè)本子上，好的句子、文章、詩(shī)詞應多記憶。
數學(xué)：
優(yōu)勢：基礎較好，一直都很喜歡數學(xué)。
不足：
1、高一階段數學(xué)的立體幾何、圓與直線(xiàn)的方程學(xué)的相當不好。
2、數學(xué)做題速度慢，做題少。
3、對于數學(xué)難題沒(méi)有耐心。
措施：
1、首先將老師當天的練習與《優(yōu)化設計》完成，每天做好預習。
2、每天堅持作30分鐘關(guān)于立體幾何的題。
3、要對數學(xué)充滿(mǎn)信心，有腳踏實(shí)地學(xué)數學(xué)。
英語(yǔ)：
高一學(xué)得太差了！沒(méi)有優(yōu)勢可言！不足：
1、英語(yǔ)單詞發(fā)音不標準，信息聽(tīng)取的分低。
2、英語(yǔ)語(yǔ)法差，對完形填空、語(yǔ)法填空及作文影響大。
3、由于詞匯量小，在閱讀、寫(xiě)作方面都有一定的局限性。
4、作文句式單一，詞匯量小，固定短語(yǔ)搭配積累的少。
措施：
1、每天有認真做好預習工作，并把與之相應的練習完成。每天要將現學(xué)的單詞、語(yǔ)法掌握，要時(shí)常翻看筆記。
2、每天堅持讀一篇短文并寫(xiě)。
3、要記憶一些聽(tīng)力材料，經(jīng)典文章。
4、每個(gè)單元單詞也要復習。
政史地：政治
優(yōu)勢：對課本知識記憶較牢固，理解能力很好。
不足：
1、對政治材料題分析不透徹，往往不能抓住要點(diǎn)。
2、政治多選題不能全面分析，正確率低。
3、辨析題回答的要點(diǎn)少，思維存在一定的局限性，無(wú)法開(kāi)放式答題。
措施：開(kāi)放閱讀，關(guān)注時(shí)事，將政治與生活聯(lián)系起來(lái)。要全面的理解教材，并運用教材。
歷史
優(yōu)勢：對歷史有極大的興趣，初中的歷史學(xué)的很好。
不足：每當分析歷史的主、客觀(guān)原因時(shí)便犯糊涂，對歷史背景不了解，歷史主觀(guān)題回答不全面。
措施：要邊背，邊理解。大量閱讀有關(guān)歷史的書(shū)籍。
地理：由于初中未學(xué)過(guò)地理，地理無(wú)優(yōu)勢可談。
不足：地圖知識近乎空白，必修1知識不懂。有關(guān)地圖的題做的一塌糊涂。
措施：要經(jīng)常找老師請教地圖知識，復習必修1的知識，并于實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。
高二目標計劃書(shū)2
臨近期末，課程已基本結束，為更高效地進(jìn)行期末復習，特制定計劃如下。
一、做好期末復習準備工作
首先要明白復習的重要性。復習是對所學(xué)知識的歸納整理，消化吸收，查漏補缺，強化鞏固。在某種程度上而言，復習比上新課更為重要，因為新課是一個(gè)一個(gè)散的“知識點(diǎn)”，而復習往往要求形成“知識鏈”“知識樹(shù)”“知識網(wǎng)”，要求對所學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整合，形成綜合的知識素養與更強的應考能力。
其次眼光要瞄準高考。知識的網(wǎng)，是一天一天織成的。再說(shuō)，對本學(xué)期的所學(xué)進(jìn)行一個(gè)有效的復習，應該成為整個(gè)高中六學(xué)期學(xué)習的有機組成部分。亦即是說(shuō)，復習不僅僅為期末的`考試做準備，更要為畢業(yè)考試和高考做準備，一套試卷，考查的知識畢竟有限，所以我們在復習的時(shí)候一只眼要盯著(zhù)期末考試，另一只眼還應瞄準高考。
二、期末復習的重點(diǎn)與要求
根據高二考試范圍要求，將重點(diǎn)考察1本教材內容：《《中國現代詩(shī)歌散文欣賞》《中國古代詩(shī)歌散文欣賞》
1、《中國古代詩(shī)歌散文欣賞》，側重復習：
�、僦攸c(diǎn)文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語(yǔ)言環(huán)境下的具體義項；古今異義要弄清在古代的意思；詞類(lèi)活用要弄清在具體語(yǔ)言環(huán)境下的活用的類(lèi)型與意思；通假字要結合具體語(yǔ)言環(huán)境找出其通假的本字。
�、谥攸c(diǎn)文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動(dòng)句、特殊疑問(wèn)句。要求會(huì )結合語(yǔ)境和相關(guān)的語(yǔ)言標志會(huì )識別，會(huì )翻譯。
�、畚难苑g。要求一一落實(shí)重點(diǎn)字詞（實(shí)詞虛詞），體現文言句式特點(diǎn)，符合現代漢語(yǔ)的表達習慣。
�、芪难詳嗑�。重在從內容上進(jìn)行句讀斷句，注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點(diǎn)，注意識別古文中的專(zhuān)有名詞，它們都有助于幫助我們斷句。
�、葑⒅孛涞哪瑢�(xiě)。
�、掼b賞詩(shī)歌的方法
復習注意：文言文閱讀理解，一定要注意“整體把握，諸因互解”；要注意對教材名篇的分項梳理與歸納，并從中找出規律性的東西來(lái)；可以聯(lián)系一點(diǎn)課外的或高考文言文試題進(jìn)行訓練。詩(shī)歌結合具體例子講授鑒賞詩(shī)歌的方法。
2、作文。在抓好常規訓練的同時(shí)，突出議論文的寫(xiě)作指導。
復習建議：
�、僮⒁鈱忣}、點(diǎn)題、扣題；
�、谧⒁饬刑峋V，至少要考慮中心、材料（詳略、先后）、結構、手法、開(kāi)頭結尾等；
�、圩⒁鈺�(shū)寫(xiě)與卷面
3、試題演練。
我們最近搜集整理了兩套期末模擬試題，準備在這最后復習階段加強演練，使學(xué)生面對試卷心中有數。
三。時(shí)間安排
周二早讀以朗讀背誦為主，課堂上復習上述提到要點(diǎn)，做題講題，掌握規律。
總之，在期末復習階段，我們會(huì )盡心盡力，爭取是更多的學(xué)生考出自己理想的成績(jì)。
具體安排如下：
XX月———XX月詩(shī)歌鑒賞方法的指導和練習。
XX月———XX月文言文重點(diǎn)文言字詞，重點(diǎn)文言句式，文言文翻譯方法指導與練習。
XX月————XX月期末模擬試題兩套作文審題訓練
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