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幼兒園辦園計劃書(shū)
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?下面是小編為大家整理的幼兒園辦園計劃書(shū),歡迎大家分享。
幼兒園辦園計劃書(shū)1
一、項目市場(chǎng)評估及前景預測
我所居住的地方徐莊村地處天津市的城鄉結合部,又是東麗區經(jīng)濟發(fā)展較快的村鎮。新溫州城的落戶(hù)和物流配貨的繁榮,使該村的外來(lái)人口在近兩年間呈幾何型增長(cháng)。我經(jīng)過(guò)收集信息和調查,該村的外來(lái)人口日均流量約3萬(wàn)人,本村約有1800口常住人口。其中,2-學(xué)齡前的兒童約五百人。這樣一支強大的顧客隊伍,為我將要開(kāi)辦的幼兒園提供了市場(chǎng)。由于現在國家政策支持城鄉經(jīng)濟的發(fā)展,該村正處于投資開(kāi)發(fā)熱潮中,5—十年內會(huì )有很大的發(fā)展空間。幼兒園目標顧客的市場(chǎng)也會(huì )增加而不會(huì )減少。如果不是自身經(jīng)營(yíng)管理的失誤,市場(chǎng)不會(huì )下滑。
二、目標顧客及市場(chǎng)占有率我開(kāi)辦的幼兒園目標顧客鎖定在2-學(xué)齡前兒童。
二歲之前,在開(kāi)辦初期先不予考慮。因個(gè)體辦園開(kāi)辦初期條件有限,師資有限。二歲以下的幼兒從語(yǔ)言、行動(dòng)、自理能力方面稍差,所以,看護責任和風(fēng)險增大,個(gè)體園承受風(fēng)險的能力有限,隨著(zhù)幼兒園的發(fā)展和壯大,在以后可以考慮開(kāi)設托幼班,招收2周歲之前的嬰幼兒。幼兒園的生源主要來(lái)自以下三部分:
1、收入低的家庭:國辦幼兒園收費最低在400元以上,有的`高達千元。這些收入低的家庭除去日常開(kāi)支,所剩根本不能供孩子進(jìn)國辦幼兒園接受教育,他們則會(huì )選擇條件相對好一些、收費適中的個(gè)體幼兒園。
2、從事商販和打工的外來(lái)人口:這些孩子家長(cháng)終日早出晚歸,忙于生意,無(wú)暇照顧孩子。國辦幼兒園定點(diǎn)接送,不能滿(mǎn)足這些家長(cháng)的要求。我可開(kāi)辦延時(shí)服務(wù),收費低廉,可以吸納一部分這樣的幼兒。
3、經(jīng)常加班的雙職工家庭:這些家庭望子成龍,望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強烈,為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育,許多家長(cháng)不知費了少心思,但由于各方面條件所限,不是每一位家庭都能將孩子送到正規的國辦園接受教育。開(kāi)辦個(gè)體幼兒園,并在教育特色、衛生、安全方面下功夫,交給一定的專(zhuān)門(mén)知識,一定會(huì )吸引不少家長(cháng)。
目前,在該村有1座小學(xué),內有學(xué)前班二個(gè);有個(gè)體托兒所1所,約100元左右,個(gè)體幼兒園2所,收費約在150—170之間,均沒(méi)有證照,衛生條件和教學(xué)質(zhì)量均不太好;我開(kāi)辦的幼兒園若要立足,從服務(wù)項目、價(jià)格和規范教學(xué)上要優(yōu)于現有園所,開(kāi)辦的好,能夠占有20%—30%的份額,或者更高。
三、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃及風(fēng)險評估
要開(kāi)辦好這個(gè)幼兒園,就要辦出自己的特色,且開(kāi)辦各種服務(wù)項目,區別于其他幼兒園。同時(shí),要利用好天時(shí)、地利、人和。
1.服務(wù)項目及價(jià)格。為了滿(mǎn)足不同家長(cháng)的需要,幼兒園開(kāi)設日托班、整托班、接送服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、珠心算特長(cháng)班等。為了便于比較,我將我的服務(wù)項目的內容、收費價(jià)格及同競爭對手的價(jià)格用表格做一比較。見(jiàn)附表1服務(wù)項目服務(wù)特征服務(wù)價(jià)格競爭對手的價(jià)格日托班日間看護,早中飯和學(xué)前教育160國辦400元以上小學(xué)140,個(gè)體園170整托班日托班服務(wù)及夜間生活照顧500500—600接送服務(wù)提供專(zhuān)車(chē),接送幼兒1元/天無(wú)延時(shí)服務(wù)為早七點(diǎn)前、晚六點(diǎn)后接送的幼兒家長(cháng)提供延時(shí)服務(wù)2元/小時(shí)無(wú)珠心算特長(cháng)班開(kāi)發(fā)幼兒左腦智力,快速算術(shù)25元/月無(wú)
2.選址。除了在服務(wù)項目上多樣化,同時(shí),選址很關(guān)鍵。地點(diǎn)顯眼,周?chē)h(huán)境安全也是吸引家長(cháng)的一個(gè)重要因素。我開(kāi)辦的幼兒園地處村中心地帶溫泉公寓一層,緊鄰中心街,區內環(huán)境綠化好,物業(yè)管理規范,安全可靠。同時(shí),選在一樓,不僅方便家長(cháng)孩子出入,避免孩子登高危險,而且不會(huì )影響樓上居民生活。
幼兒園辦園計劃書(shū)2
社會(huì )教育背景
"再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育"的觀(guān)念已經(jīng)深入每個(gè)中國家庭的心中,隨著(zhù)中國經(jīng)濟的增長(cháng),教育在家庭消費中的比重也越來(lái)越大。目前,中國的教育市場(chǎng)持續火爆。國內各類(lèi)教育機構不斷涌現,國外教育機構也以各種名義進(jìn)入中國市場(chǎng)。
就幼兒教育消費而言,另一項統計數據表明,目前大、中城市養一個(gè)孩子到大學(xué)畢業(yè),大概需要30萬(wàn)元,而作為學(xué)前教育,比起同屬非義務(wù)教育的大學(xué)生消費來(lái)講,是有過(guò)之而無(wú)不及,04年就爆出了天津一所民辦幼兒園1人1年1萬(wàn)美元的新聞,至07年,中國各大城市中年收費在10萬(wàn)元以上的幼兒園不再稀有,年收費在2-5萬(wàn)元的更是比比皆是。通過(guò)以上各數據的簡(jiǎn)單計算,學(xué)前教育市場(chǎng)巨大的潛力不言自明。
一、現在市場(chǎng)分析
沈陽(yáng)市鐵西區南滑翔路鴻凱花園,東鄰城建別墅小區,西靠萬(wàn)科 小區和醫大家屬樓,北接城建小區,南應滑翔六小區老樓至少有20年了,五大小區,現居住人口 萬(wàn),其中80后人群占有率 ,且居民家庭經(jīng)濟條件較好,生活水平較高,據不完全統計,其家庭平均年收入在8萬(wàn)元左右。
目前附近已有兩個(gè)公立幼兒園分別是鐵西區教工二幼兒園、滑翔幼兒園; 一個(gè)私立大型幼兒園大約1200多平米在城建小區內,有三個(gè)300平米左右的小型幼兒園。其中兩個(gè)在對面的滑翔六小區內,四個(gè)幼兒園的孩子合計1200人左右。隨著(zhù)近幾年80后人群生育期的.到來(lái),幼兒園適齡兒童迅速增加,該區域的幼兒園建設仍需要大力發(fā)展。
二、幼兒園綜述
。ㄒ唬┯變簣@名稱(chēng):兒童之家幼兒園
。ǘ┯變簣@選址:沈陽(yáng)市鐵西區南滑翔路鴻凱花園內
。ㄈ┯變簣@規模:
1、本幼兒園占地面積1000平方米,主要有 個(gè)幼兒活動(dòng)室(活動(dòng)室與臥室合二為一,是閣樓房), 個(gè)蒙氏教室, 個(gè)備用教室, 個(gè)接待室、 個(gè)辦公室、 個(gè)醫務(wù)室、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所和食堂;
2、預計招生 名,主要有小小班 個(gè)、小班 個(gè)、中班 個(gè)、大班 個(gè),每班約25名幼兒;
3、本園預計招聘幼兒老師 名,保育員 名,醫務(wù)人員 名,司機 名,保安名和食堂工作人員 名(如有需要另行增加)。
。ㄋ模┯讏@辦學(xué)原則:
1、辦園理念:以幼兒為中心,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;
2、園風(fēng):和諧進(jìn)取,精益求精(僅作參考);
3、教風(fēng):研究探索,教學(xué)相長(cháng)(僅作參考)。
。ㄎ澹┯變簣@教育內容:
1、根據我國幼教的具體情況,合理地利用蒙臺梭利教育理念,并把它落實(shí)到幼兒五大領(lǐng)域活動(dòng)(語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )、藝術(shù)及健康)當中;
2、本園對所有班級開(kāi)設蒙氏課,園內設有專(zhuān)門(mén)的蒙氏教室和蒙氏教具,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展;
3、本園設有各種興趣班,供兒童自主選擇,如:珠心算興趣班、舞蹈興趣班、美術(shù)興趣班、武術(shù)興趣班、手工制作等等
三、辦園準備事項
。ㄒ唬┍緢@具備如下辦園條件:
1、本園全面貫徹《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》,實(shí)施《幼兒園教育指導綱要》。
2、幼兒園園舍獨立安全衛生,符合消防安全;有圍墻;環(huán)境無(wú)危險、無(wú)污染。園內有獨立的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地并設有安全防護設施。
3、幼兒園活動(dòng)室人均面積不少于5平方米,有獨立的園內戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地,平整、安全,并適當綠化。
幼兒園辦園計劃書(shū)3
目標經(jīng)營(yíng)——為幼兒園確定了可持續發(fā)展的方向。
城中幼兒園的辦園目標、發(fā)展規劃的制定主要從三處著(zhù)眼:一只“眼”盯住內部職工,創(chuàng )建有效的激勵機制,營(yíng)造有利于人才發(fā)展的環(huán)境,積極推行人事制度改革,實(shí)行競爭上崗,將崗位考核和業(yè)務(wù)考核相結合,讓教學(xué)能力強、師德修養好的同志留在第一線(xiàn)。另一只“眼”則緊盯社會(huì )和家長(cháng)的需要,辦好家長(cháng)學(xué)校,向家長(cháng)宣傳新的教育理念,幫助家長(cháng)提高教育水平,配合幼兒園,形成教育合力。第三只“眼”就是盯在政府的政策、制度上,積極爭取政府在經(jīng)費、人員編制、體制改革等方面的支持。
人才經(jīng)營(yíng)——邁向科學(xué)管理的高層次。
城中幼兒園凸現“以人為本”的管理理念,著(zhù)力提高教職工的素質(zhì)。
在學(xué)校管理方面,城中幼兒園實(shí)行的是“無(wú)情的管理,有情的關(guān)懷”,工作上嚴格要求,不循私情,生活上卻關(guān)懷備至,讓全體教職工感受幼兒園大家庭的溫暖,全身心投入工作。
在師德建設方面,城中幼兒園始終堅持“全心全意為幼兒、為家長(cháng)服務(wù),著(zhù)力提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量”這一核心,倡導“重師德、講奉獻、唱進(jìn)取”的工作新風(fēng).近年來(lái),這所幼兒園涌現了王燕、陳清、凌潔、周承妤、顧小平等一大批師德先進(jìn)模范。
在師資培訓方面,城中幼兒園給每位教師創(chuàng )造條件,提供機會(huì ),努力增強教師隊伍素質(zhì)。目前,19名一線(xiàn)教師中,本科學(xué)歷1人,大專(zhuān)學(xué)歷11人,中師學(xué)歷7人,高學(xué)歷占63%,合格學(xué)歷100%。學(xué)歷達標的同時(shí),全體教師還積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),開(kāi)展集體備課、互相說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評課等教科研活動(dòng)。目前,該園有市幼教學(xué)科帶頭人1人,縣骨干教師4人,幼教十佳能手1人,教學(xué)新秀1人。王燕、朱成玲、吳梅琴等老師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文在省、市、縣多次獲獎。
信息經(jīng)營(yíng)——使幼兒園管理更具時(shí)代性。
及時(shí)溝通園內信息,城中幼兒園的管理更有針對性。城中幼兒園充分發(fā)揮支部和工會(huì )的橋梁紐帶作用,在園長(cháng)吳梅琴的帶領(lǐng)下,園領(lǐng)導班子成員經(jīng)常深入到教研組、辦公室和學(xué)生教室與全園師生交流溝通,傾聽(tīng)大家的心聲,依據大家的建議和意見(jiàn)適時(shí)調整工作思路和工作方法,滿(mǎn)足全園師生不同層次的要求,使管理具有針對性和實(shí)效性。
捕捉市場(chǎng)信息和家長(cháng)需求,城中幼兒的服務(wù)更有特色。隨著(zhù)社會(huì )不斷發(fā)展,社會(huì )、家庭的.人才觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)都起了很大的變化,從小培養孩子的興趣愛(ài)好以適應未來(lái)社會(huì )是目前廣大家長(cháng)的共同愿望。為此,城中幼兒園在多方調查的基礎上,先后辦起美術(shù)班、舞蹈班、圍棋班、武術(shù)班、快樂(lè )識字班和托兒班,受到了家長(cháng)的熱烈歡迎。幼兒園還從幼兒的興趣愛(ài)好出發(fā),開(kāi)辟了游戲、操作、表演、等活動(dòng)區角,舉行多種形式的幼兒表演、操作競賽等活動(dòng),鍛煉孩子各方面的能力。
捕獲園內外信息,城中幼兒園的管理更具時(shí)代性。學(xué)校采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方法,不斷讓教師獲取新的教育信息。近兩年,學(xué)校先后邀請南師大教授、省婦幼保健院幼兒身體、心理保健專(zhuān)家和縣教育局、教研室領(lǐng)導來(lái)園做專(zhuān)題講座,每學(xué)期還定期安排骨干教師去南京、淮安等地學(xué)習、參觀(guān),回到幼兒園做專(zhuān)題匯報講座和示范課,使得幼兒的教育教學(xué)管理更趨合理。
新的目標,新的起點(diǎn);新的形勢,新的挑戰。展望未來(lái),全園上下將團結一致,奮力拼搏,開(kāi)創(chuàng )幼教事業(yè)發(fā)展的新紀元。
幼兒園辦園計劃書(shū)4
一、辦園宗旨:以自然為本,啟探索之蒙,創(chuàng )童夢(mèng)樂(lè )園。
辦園宗旨是幼兒園綜合了本園的教育資源、教育環(huán)境、教育哲學(xué)、教育對象特點(diǎn)而提煉出的具有一定指向性的幼兒園主張,是幼兒園辦園的出發(fā)點(diǎn)和最終目標,是幼兒園一切辦學(xué)活動(dòng)的依據和指導原則,是幼兒園選擇教育方法,檢查和評價(jià)教育終極效果的依據,是幼兒園的辦學(xué)使命。
以自然為本:這里的自然有三層含義,幼兒天性及其身心發(fā)展規律,幼兒教育的基本規律。
本園花園式幼兒園的自然特色,幼兒教育需順應自然,尊崇天性,讓教育回歸生活,把快樂(lè )送給孩子。
啟探索之蒙:
幼兒認知事物是從探究開(kāi)始的,因此開(kāi)啟幼兒的智慧之門(mén),讓孩子萌發(fā)探索的好奇心,將使幼兒受益終生。教師細心觀(guān)察與呵護幼兒,挖掘他們身上的特質(zhì)與潛能,擦亮孩子們懵懂的雙眼。
創(chuàng )童夢(mèng)樂(lè )園
這一宗旨是落足于幼兒園的建設管理上,希望能將本園建設成為教師和幼兒夢(mèng)想開(kāi)始的地方,成為教師和幼兒共同成長(cháng)的快樂(lè )家園。
二、辦園理念:自然育人,育自然人。
“自然”有天然、非人為、不做作、不拘束、不呆板,事物按其內部的規律發(fā)展變化,不受外界干預等含義!坝恕笨衫斫鉃榻逃、培養人。
幼兒園環(huán)境優(yōu)美,為幼兒創(chuàng )造了一個(gè)獨特的學(xué)習環(huán)境,為幼兒提供了親近自然,了解自然的機會(huì ),有利于將自然的教育、事物的教育和人為的教育三者結合起來(lái),達到使幼兒身心健康發(fā)展,德智全面提高的目的,這就是“自然育人”的精髓。
三、園訓:自然心,親子情。
自然心:幼兒教育應本著(zhù)遵重自然,順應天性的心態(tài),遵從幼兒教育的基本規律,順應幼兒身心發(fā)展規律,尊重幼兒的天性,讓教育回歸生活,把快樂(lè )送給孩子。
親子情是指幼兒園要愛(ài)護孩子身心健康,開(kāi)發(fā)其潛能培養其人格,促使其健康成長(cháng),是一種順應自然規律的快樂(lè )的教育方式,體現了幼兒教育的要求。
本園從自然生態(tài)環(huán)境特點(diǎn)和生態(tài)環(huán)境教育的辦學(xué)特色出發(fā),根據自然主義教育理論及快樂(lè )教育理論。
四、園風(fēng):陽(yáng)光、童趣、探索、超越
陽(yáng)光寓意著(zhù)溫暖、光明、希望、活力、博愛(ài)、多元,傳達出我園希望每位師生在自然生態(tài)、生機勃發(fā)、充滿(mǎn)人文關(guān)懷的園所環(huán)境中,生命得到舒展,個(gè)性獲得張揚,創(chuàng )造力得以激活,永遠保持積極向上的精神面貌,擁有如陽(yáng)光般燦爛的心靈,創(chuàng )造如陽(yáng)光般輝煌的人生。
童趣意為天真活潑,充滿(mǎn)情趣,對幼兒來(lái)說(shuō)其天性中活潑可愛(ài)、純潔可愛(ài)、天真爛漫的特質(zhì),是人生中最寶貴的財富,我們理應順其自然,保護幼兒天性,讓幼兒充分體驗和享受到生命的快樂(lè )與童趣,對幼兒教師而言,必須保持一顆童心,才能真正走進(jìn)幼兒的心靈,融入幼兒的世界,這也是“童趣”的意義所在。
探索是指探求未知,尋求答案。
超越傳達了一種生命的豪氣,表現出明確的目的.性和強大的征服欲,彰顯了勇于突破、迎接挑戰、昂揚向上的精神氣節。
園風(fēng)中“超越”是鼓勵師幼在自然和諧的校園生活中,洋溢生命的激情,展開(kāi)追逐夢(mèng)想的翅膀,永不停滯,超越一切,朝著(zhù)未來(lái)奔去。
五、教風(fēng):春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲。
教風(fēng)緊扣學(xué)校核心的理念“自然”而來(lái)。幼兒如同剛剛萌發(fā)的種子,亟待陽(yáng)光的溫暖,雨露的潤澤。幼兒園作為幼兒成長(cháng)的沃土,肩負著(zhù)開(kāi)化蒙昧,傳播文明的使命,擔負著(zhù)關(guān)愛(ài)生命、呵護幼兒的重任。要求每名教師都能像春風(fēng)化雨潤桃李一樣,為幼兒營(yíng)造和暖溫馨的氛圍,去教育、關(guān)懷每一個(gè)生命,將最深沉厚重的愛(ài)悄無(wú)聲息的注入幼兒那潔白無(wú)瑕的心靈,讓每個(gè)幼兒都沐浴在書(shū)香與關(guān)愛(ài)的春風(fēng)雨露之中,并在潛移默化中舒展生命的活力與激情,朝氣蓬勃的健康成長(cháng)。
六、管理理念:讓每一片綠葉自由舒展
管理理念定位為“讓每一片綠葉自由舒展”,旨在強調尊重與自由,“讓每一片綠葉自由舒展”意味著(zhù)團結與和諧,核心:以人為本。
七、主題文化:樂(lè )淘淘
以結合生態(tài)環(huán)境教育的辦學(xué)特色為手段,以尊重幼兒活潑好動(dòng)的天性,促使其快樂(lè )成長(cháng)為目的,巧妙地利用幼兒園的環(huán)境,將幼兒的內心世界與幼兒教育的本質(zhì)規律結合起來(lái),讓幼兒在“迷宮”中探尋快樂(lè )寶藏,在“小農場(chǎng)”里收獲快樂(lè )的果實(shí),在觀(guān)察中快樂(lè )地汲取知識,在不斷成長(cháng)中尋找到人生中重要的寶藏。
八、辦園特色:生態(tài)環(huán)境教育
生態(tài)教育是指按照生態(tài)學(xué)的觀(guān)點(diǎn)思考教育問(wèn)題的教育觀(guān),是在克服了以往的灌輸式教育、園丁式教育等一系列缺陷和不足后發(fā)展出來(lái)的新型教育。其理論基礎為兒童生態(tài)學(xué),它借助于生態(tài)學(xué)的基本原理和方法,將兒童放置于其生存與發(fā)展的真實(shí)社會(huì )環(huán)境之中進(jìn)行研究,它認為:兒童的行為及其狀態(tài)與其背景是一個(gè)密不可分的整體,兒童的發(fā)展是不斷成長(cháng)的有機體與其所處的不斷變化著(zhù)的環(huán)境之間的逐步的相互適應,小農場(chǎng)、榕樹(shù)小木屋、花果山等自然景觀(guān)是生態(tài)環(huán)境教育活的場(chǎng)景。
幼兒園辦園計劃書(shū)5
項目名稱(chēng):幼兒早教中心(幼兒園學(xué)校)
一、項目市場(chǎng)評估及前景預測 外來(lái)人口日均流量:
常住人口: 學(xué)齡前的兒童:
幼兒園目標顧客的市場(chǎng)只會(huì )增加而不會(huì )減少。如果不是自身經(jīng)營(yíng)管理的失誤,市場(chǎng)不會(huì )下滑。
三、目標顧客及市場(chǎng)占有率我開(kāi)辦的幼兒園目標顧客鎖定在2歲以上學(xué)齡前兒童。 2歲之前,在開(kāi)辦初期先不予考慮。因個(gè)體辦園開(kāi)辦初期條件有限,師資有限。2歲以下的幼兒從語(yǔ)言、行動(dòng)、自理能力方面稍差,所以,看護責任和風(fēng)險增大,個(gè)體園承受風(fēng)險的能力有限,隨著(zhù)幼兒園的發(fā)展和壯大,在以后可以考慮開(kāi)設托幼班,招收2周歲之前的嬰幼兒。幼兒園的生源主要來(lái)自以下三部分:1、收入低的家庭:國辦幼兒園收費最低在400元以 上,有的高達千元。這些收入低的家庭除去日常開(kāi)支,所剩根本不能供孩子進(jìn)國辦幼兒園接受教育,他們則會(huì )選擇條件相對好一些、收費適中的個(gè)體幼兒園。2、從事商販和打工的外來(lái)人口:這些孩子家長(cháng)終日早出晚歸,忙于生意,無(wú)暇照顧孩子。國辦幼兒園定點(diǎn)接送,不能滿(mǎn)足這些家長(cháng)的要求。我可開(kāi)辦延時(shí)服務(wù),收費低廉,可以吸納一部分這樣的幼兒。 3、經(jīng)常加班的雙職工家庭:這些家庭望子成龍,望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強烈,為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育,許多家長(cháng)不知費了少心思,但由于各方面條件所限,不是每一位家庭都能將孩子送到正規的國辦園接受教育。開(kāi)辦個(gè)體幼兒園,并在教育特色、衛生、安全方面下功夫,交給一定的專(zhuān)門(mén)知識,一定會(huì )吸引不少家長(cháng)四、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃及風(fēng)險評估
要開(kāi)辦好幼兒園,就要辦出自己的特色,且開(kāi)辦各種服務(wù)項目,區別于其他幼兒園。同時(shí),要利用好天時(shí)、地利、人和。
2.選址。選址很關(guān)鍵。地點(diǎn)顯眼 ,周?chē)h(huán)境安全也是吸引家長(cháng)的一個(gè)重要因素。開(kāi)辦的幼兒園地處村中心地帶,緊鄰中心街,區內環(huán)境綠化好,物業(yè)管理規范,安全可靠。同時(shí),選址一定要選底層建筑,不僅方便家長(cháng)孩子出入,避免孩子登高危險,而且不會(huì )影響樓上居民生活。
3.促銷(xiāo)手段。如何吸引家長(cháng)和孩子對幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷(xiāo)手段也會(huì )起到意想不到的收獲。例如,利用人和手段,借助周?chē)煜さ慕址秽従油茝V,增加影響力和信任;在街區顯眼處常年懸掛招生廣告,印發(fā)名片;與當地婦聯(lián)搞好團結,爭取支持,可以有效的增加幼兒園信譽(yù)度;利用六一兒童節、元旦等節日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等。采用以上的促銷(xiāo)手段,投資不大,但對吸引家長(cháng)、擴大知名度很有效果。
4.規范教學(xué)。個(gè)體開(kāi)辦幼兒園,一定要取得辦園許可證。對于無(wú)證經(jīng)營(yíng)的幼兒園,可信度會(huì )在家長(cháng)心中大打折扣。有了辦園許可證,園幼雙方都會(huì )得到保護,也會(huì )取得家長(cháng)的信任。
5、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險及規避。不論從事什么樣的生意,都會(huì )存在經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。這種風(fēng)險不僅來(lái)自與競爭對手和景氣變動(dòng),還來(lái)自于經(jīng)營(yíng)本身。幼兒園本身的服務(wù)對象就是幼兒,這類(lèi)人群是無(wú)行為能力的特殊人群,需要無(wú)微不至的照顧和看護。對于幼兒園最重要的是衛生條件、意外事故防范和疾病的防治。如果這三個(gè)工作做不到,即使老師教的再好,信譽(yù)度也會(huì )遭受質(zhì)疑,極容易將幼兒園至于死地。反之,這三個(gè)工作做到家,就能獲得家長(cháng)的信任,幼兒園也就成功了一半。由于家長(cháng)的嘉許、推廣,入托的'兒童會(huì )逐漸增加。
來(lái)自競爭對手的風(fēng)險,如能在價(jià)格、辦園特色、教學(xué)質(zhì)量上下功夫,應會(huì )好于競爭對手。關(guān)鍵還是加強幼兒園自身的管理。 五、前景規劃
我認為,開(kāi)辦幼兒園就不能等同于看護孩子的家庭托兒所。麻雀雖小,五臟俱全。個(gè)體辦園雖比不上國辦園的條件,但不論從教室的布置、人員的安排、教學(xué)計劃等等,都要學(xué)習國辦園,并建立健全幼兒園安全制度、衛生制度、接送制度、作息安排、保教人員制度等等一系列制度。
六、人員組織結構
(一)、園長(cháng),全面負責工作
(二)、教養員崗位職責
1、貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》,按照幼兒園教育綱要,搞好本班幼兒保教工作。
2、在教養活動(dòng)中,培養幼兒良好的文明衛生習慣和獨立生活能力。
3、根據幼兒園要求,認真備課,做好教材、教具的準備工作,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、課外時(shí)間組織幼兒開(kāi)展各種游戲活動(dòng)、排練文藝節目,開(kāi)展體育鍛煉、勞動(dòng)和節日慶;顒(dòng),保證幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,做到動(dòng)靜交替,使幼兒保持良好情趣;
5、配合保育員搞好保教、衛生保健及生活護理工作。
6、對幼兒進(jìn)行初步的五愛(ài)教育,培養幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為、開(kāi)朗的性格。
7、積極參加教研教改活動(dòng),做好觀(guān)察記錄。
8、積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓,不斷提高能力。
9、按兒童特點(diǎn),定期布置活動(dòng)室、自然角。
10、注意幼兒生活游戲等活動(dòng)的安全,防止意外事故發(fā)生。
(三)、保育員崗位職責
1、認真執行衛生保健制度,搞好室內外衛生,保持用具清潔整齊,定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),確保室內空氣流通。
2、熱愛(ài)幼教事業(yè),愛(ài)護幼兒,不怕臟、不怕累、不怕麻煩,樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)思想。
3、配合教師全面細致地搞好、照顧好幼兒早晨接待、進(jìn)餐、課堂活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、游戲、盥洗、大小便、飲水、睡眠、離園等。培養幼兒衛生習慣,根據天氣冷熱變化,隨時(shí)給幼兒增減衣服,注意觀(guān)察幼兒的活動(dòng)、飲食、體溫、精神狀況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告醫務(wù)人員。
4、定期換洗床單、枕套、枕巾、〕◇窗簾,晾曬被褥,消毒玩具。
5、做好課前教具、用具準備工作和活動(dòng)后的整理工作。
6、管理好幼兒的衣物和本班的用品,不丟失、無(wú)差錯。
7、配合教師做好幼兒的各項教育工作,協(xié)助教師制做玩教具,開(kāi)展游戲和戶(hù)外活動(dòng),布置自然角、活動(dòng)角,必要時(shí)代理教師組織幼兒的活動(dòng)。 8、每天保證幼兒喝到新鮮開(kāi)水,每天刷洗消毒水桶一次。
9、掌握本班以往傳染病史及易感兒,杜絕傳染病蔓延。一量發(fā)生傳染病,在保健醫指導下負責檢疫、消毒、清洗工作。
10、中、大班保育員負責指導幼兒值日工作。
(四)保健員崗位職責
1、協(xié)助園長(cháng)組織實(shí)施有關(guān)衛生保健方面的法規、規章和制度,并監督執行。
2、密切與當地衛生保健機構聯(lián)系,及時(shí)做好計劃免疫和疾病防治工作。
3、組織安排幼兒入園前的查體、接管好幼兒的各種卡片,并做好入園前的嚴格把關(guān)。
4、每年組織幼兒一次幼兒身高、體重的測量,建好幼兒體檢檔案,向家長(cháng)匯報反饋。
5、向全園工作人員和家長(cháng)宣傳幼兒衛生保健常識。
6、指導調配幼兒膳食,檢查食品、飲水和環(huán)境衛生。
7、組織安排全園教職工每年全面體檢一次,搞好計劃生育的宣傳和具體工作。
8、組織保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓,檢查和指導工作。
9、妥善管理醫療器械、消毒用具和藥品。
(五)、炊事員崗位職責
1、按食譜做飯,按人量投料,按人數分發(fā)飯菜。
2、保證伙食質(zhì)量,做到色、香、味、型符合幼兒年齡的口味,堅持創(chuàng )新花樣,每周主副食花樣不重。
3、投料新鮮,操作科學(xué),注意保存營(yíng)養素,保證飯菜冷熱適度(冬天保溫,夏天降溫)。
4、做好本崗位的衛生工作,保持室內外清潔,做到制度化、經(jīng);。
5、嚴格做好炊具、餐具清洗消毒,生熟用具要分開(kāi),板刀加套。
6、做好個(gè)人衛生,食堂內不許吸煙,堅持穿工作服戴工作帽操作,入廁要脫掉工作服。
7、嚴格遵守開(kāi)飯時(shí)間。
(六)、工勤人員崗位職責
1、負責全園開(kāi)水供應,每日換水,不讓幼兒喝不開(kāi)的水和陳舊水,并保證供水及時(shí)。
2、負責鍋爐房?jì)韧庑l生。
3、負責公共用房及操場(chǎng)、器械、砂池等幼兒活動(dòng)場(chǎng)所各處的清潔衛生工作。
4、負責全園水、電、暖等設施的管理和養護工作。
注:以上人員配置視規模和業(yè)務(wù)需求配備
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