家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū)（精選33篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，建議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，建議書(shū)是一只無(wú)形的手推動(dòng)展某項工作、任務(wù)或活動(dòng)開(kāi)展。相信很多朋友都對寫(xiě)建議書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師：
您們好!
我的孩子在這里讀書(shū)我很放心，孩子如果不聽(tīng)話(huà)請一定嚴加管教，我們家長(cháng)一定大力支持!由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現不是很了解，我希望老師能多和家長(cháng)聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。在不影響正常的'教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培養孩子多方面的能力，以適應未來(lái)的社會(huì )生活。(還可結合自身實(shí)際需要以委婉的語(yǔ)氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問(wèn)題，或者敏感話(huà)題如收費等，以免給老師留下不好的映像)
建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐(當然，這只適用用于高年級)，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節或讀書(shū)節之類(lèi)的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。當然，運動(dòng)會(huì )也可以。平時(shí)可以進(jìn)行小測試。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(cháng)作業(yè)； 只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(cháng)會(huì )就不開(kāi)為好；恢復雙休日培訓班。
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養，你們辛苦了!
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 2
尊敬的校長(cháng)：
您好!
1、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，也可以針對每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，希望在這方面下點(diǎn)功夫。
2、希望學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量有所提高。
3、把每一個(gè)孩子培養成對社會(huì )有用的人才。在學(xué)校里不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師，不要把好老師分到小班，往平行班也安排一些好教師。
4、每周至少放一天假，讓學(xué)生有一天休息時(shí)間洗洗澡、換洗一下校服，放松一下大腦。
5、對受到處分的同學(xué)能否盡快解除處分，消除學(xué)生的心理壓力，全身心地投入到學(xué)習中。
6、對英語(yǔ)不好的.同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)英語(yǔ)輔導班，利用一些自習時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強化輔導。
7、孩子在課堂上的學(xué)習環(huán)境不是太理想，有的老師上課聲音壓不過(guò)學(xué)生。希望老師要提高管理水平和綜合素質(zhì)，上課要有感染力，知識點(diǎn)要講到位。
8、誠懇希望學(xué)校能給學(xué)習差的學(xué)生辦一個(gè)補習班。
9、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示進(jìn)步和才藝的窗口和舞臺。如，辦校報，登載學(xué)生的文章。激發(fā)學(xué)習潛力和動(dòng)力。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 3
尊敬的老師：
你好！
暑假快過(guò)完了，在整個(gè)假期中，我發(fā)現孩子存在很多問(wèn)題，如果不及時(shí)糾正，會(huì )成為習慣，對將來(lái)的發(fā)展會(huì )產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議，希望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。
一、作業(yè)量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過(guò)作業(yè)得到有效的提高；
二、作業(yè)質(zhì)量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧？
三、在讀書(shū)方面應該做出明確的要求：讀什么書(shū)，怎樣讀，讀到什么程度？是否寫(xiě)讀書(shū)筆記？
四、在作文方面，應該不止一定數量的作文，而且要求一定認真寫(xiě)好，從字數到內容到質(zhì)量都要有名求的'要求，才可以使孩子努力寫(xiě)好；
五、日記的數量方面，大體應該假期最起碼應該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫(xiě)一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫(xiě)作能力，積累寫(xiě)作素材不是嗎？
總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿(mǎn)意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說(shuō)的不對，希望諒解，對你個(gè)人沒(méi)有什么，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照！
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 4
敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導：
您好，我的女兒今天走進(jìn)這所優(yōu)美的校園，有幸成為你們的學(xué)生，作為她的母親，我想對您說(shuō)：我們希望您和其他老師，關(guān)心我的.女兒，關(guān)注她的人格和喜好，讓她在學(xué)校里沒(méi)有恐懼。
我們希望您和其他老師，喚起孩子的學(xué)習興趣，使她愿意學(xué)習，喜好學(xué)習，喜歡學(xué)校生活。
我們希望您和其他老師，除了使孩子學(xué)會(huì )基本的知識外，還要有教養，了解并能欣賞一些藝術(shù)。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 5
各位領(lǐng)導：
作為家長(cháng)都希望能望子成龍，望女成鳳！感謝學(xué)校對孩子的教育與培養，老師們辛苦了！但是我卻發(fā)現學(xué)校老師在班上亂費，不和學(xué)生交流溝通就把成績(jì)差的學(xué)生調到后面坐的現象，在此，我是十分不贊成老師這樣做的，畢竟這樣會(huì )影響學(xué)生的身心健康，心靈受創(chuàng )，而且會(huì )影響學(xué)生的視力。在此，作為某某的`家長(cháng)，我向教育局提出以下建議，這些建議也是我們許多學(xué)生家長(cháng)的心愿：
1、多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
2、老師應該一視同仁，少索取，不要亂收費。
3、不要擇校，看戶(hù)籍所在地收取學(xué)生。
4、多拓展一些科學(xué)或者藝術(shù)學(xué)科，讓孩子在繁重的學(xué)習之外能體會(huì )到學(xué)習的多樣和有趣全面發(fā)展
5、對于老師，希望老師經(jīng)常和孩子交流談心，增開(kāi)心理一對一輔導，盡量避免孩子心理產(chǎn)生過(guò)大的壓力。
6、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習潛力和動(dòng)力。
7、建立所有老師和家長(cháng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(cháng)的聯(lián)系。
8、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
9、對成績(jì)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強化輔導。
希望教育局可以采納我以上的建議，謝謝！
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 6
尊敬的老師：
你們好！
希望班主任田老師，給予郭磊更多的幫助和指導，使他學(xué)會(huì )巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習和關(guān)系，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學(xué)習上的領(lǐng)頭雁!希望郭磊每天堅持寫(xiě)小字和日記，養成良好書(shū)寫(xiě)習慣，也不愧為以鋼筆書(shū)法見(jiàn)長(cháng)的田老師的弟子!千萬(wàn)不要辱沒(méi)了老師的門(mén)風(fēng)!建議田老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕老師的沉重負擔......
希望李老師在數學(xué)上指導郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn)，把知識學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績(jì)穩步發(fā)展，避免大起大落現象的出現。
希望楊老師對郭磊這樣小學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生，予以更多的關(guān)注，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過(guò)渡。培養良好的`書(shū)寫(xiě)習慣，熟練朗讀和背誦英語(yǔ)課文。提倡學(xué)生課余聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，以提高學(xué)生的聽(tīng)力水平!也請楊老師注意休息，別累壞了身體......
希望任課老師對不同的學(xué)生提出不同的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了!我希望老師們，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，充分挖掘學(xué)生的學(xué)習潛力，讓學(xué)生們：百尺竿頭，更進(jìn)一步!
敝人實(shí)在是班門(mén)弄斧，不足之處，敬請一笑了之。為什么家長(cháng)總是一廂情愿、指手劃腳、喋喋不休呢?其實(shí)老師比家長(cháng)想得會(huì )更深更遠......但是，“可憐天下父母心”呀!最后祝各位老師：
全家幸福，工作順利!
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 7
尊敬的領(lǐng)導、老師：
身為家長(cháng)，我們對學(xué)校有以下意見(jiàn):
一. “減負”問(wèn)題。學(xué)校說(shuō)接上級通知，為學(xué)生“減負”，學(xué)生在校時(shí)間不應超過(guò)6小時(shí)，故“日托班”取消，我表示不解�！叭胀邪唷笔菍W(xué)�？紤]到雙職工家庭家長(cháng)在接孩子的時(shí)間上有困難而開(kāi)設的，日托班只是讓孩子在學(xué)校完成家庭作業(yè)，并未另外加重學(xué)習任務(wù)，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則，學(xué)校并未強行規定，此舉并未加重孩子負擔，“減負”一說(shuō)何來(lái)?卻反而是“加重”了家長(cháng)的負擔。
二. 課程設置上。 一年級每周還有兩節英語(yǔ)課，到了二年級每周卻只有一節課了，難不成要學(xué)的東西反而變少了?每周一節英語(yǔ)課，少了給孩子鞏固的機會(huì )，到下節課豈不容易忘記?
三. 接孩子時(shí)間安排上�，F在學(xué)校在北校門(mén)東側劃了專(zhuān)門(mén)的接孩子區，并在墻上做出了標識，考慮不可謂不周到，但殊不知由于低年級幾乎同一時(shí)間放學(xué)，每個(gè)年級又有七、八個(gè)班，而劃分的區域又小，家長(cháng)全部堆在一起，自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē) 、汽車(chē)擁堵不堪；每個(gè)家長(cháng)都急于接自己的孩子回家；低年級學(xué)生自律性又較差，不時(shí)會(huì )有孩子掉隊；在此情況下，老師管理孩子的`壓力太大，孩子的安全很難得到保證。
有以下建議：
1. 恢復“日托班”，為家長(cháng)“減負”；
2. 恢復每周兩節的英語(yǔ)課；
3. 錯開(kāi)各年級的放學(xué)時(shí)間，并與交警隊協(xié)商，在孩子放學(xué)時(shí)間段將此路段改為汽車(chē)單行，緩解交通壓力。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師：
您們好!
我是ｘｘ年級3班學(xué)生ｘｘ同學(xué)的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校對孩子的培養教育，給了我兒子這么好的學(xué)習環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(cháng)大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長(cháng)一次機會(huì )，傾聽(tīng)家的意見(jiàn)，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。下面我們將各們家長(cháng)對學(xué)校的一些意見(jiàn)和建議匯總如下：
1.我贊同學(xué)校禁止學(xué)生帶零食進(jìn)校，但是帶點(diǎn)牛奶、谷粒等在有時(shí)放學(xué)比較遲，能及時(shí)充饑，否則每次回來(lái)都喊餓死。但是督導隊員在進(jìn)校后會(huì )翻書(shū)包、翻抽屜檢查。畢業(yè)班學(xué)習任務(wù)重，建議是否允許孩子帶點(diǎn)牛奶、谷粒等。
2.學(xué)校教育很好，可惜運動(dòng)場(chǎng)呢？盼了6年！操場(chǎng)早日建好，多運動(dòng)。要注重學(xué)生的體育鍛煉。學(xué)校體育場(chǎng)所、設備、器具不夠。
3.建議教師統一著(zhù)裝。
5.點(diǎn)心對孩子很重要，望學(xué)校下點(diǎn)功夫改善一下。學(xué)校點(diǎn)心可否用獨立包裝的（例：面包），這樣比較衛生。
6.希望學(xué)校對學(xué)生的品德教育要常抓不懈，進(jìn)行雷鋒式的教育，尤其是尊老愛(ài)幼方面的教育等。
7.家長(cháng)對學(xué)校師德師風(fēng)滿(mǎn)意！愿學(xué)校的老師能固定。
8.希望學(xué)校多舉行一些有意義的.活動(dòng)，多開(kāi)展些文藝活動(dòng)，讓學(xué)生多方面發(fā)展。
9.希望學(xué)校多種些花，美化校園。
10.聽(tīng)孩子說(shuō)，學(xué)校技能科較少，希望多一點(diǎn)。
11.學(xué)校師德師風(fēng)以投訴評定級別。
12.形式新穎，多元發(fā)展，把江頭中心小學(xué)辦成一流名校。
13.有一個(gè)與校領(lǐng)導溝通的平臺；有一個(gè)與老師和家長(cháng)溝通交流的平臺，如QQ群類(lèi)。
14.學(xué)校門(mén)口的交通安全請學(xué)校呼吁相關(guān)部門(mén)多多關(guān)注、協(xié)助。
15.看能否每個(gè)教室配個(gè)擴音器，這樣孩子會(huì )聽(tīng)得更清楚。
16.希望學(xué)校多形式促進(jìn)教師提高職業(yè)責任心。
17.盼望學(xué)校在學(xué)業(yè)計劃中多增加些德育方面的教材。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
首先，非常感謝一年來(lái)你對孩子的培養和栽培，在過(guò)去的一年里，您為孩子們所做的一起我們做家長(cháng)的有目共睹，在您的努力下，孩子取得了很大的進(jìn)步，在這里我們全家人再次向您表示衷心的感謝。
其次，在孩子教育這方面，我們當家長(cháng)的做的還不是很好，由于工作原因，和老師溝通的還很不夠，我們深知成功的教育來(lái)源于良好的家校配合，再好的孩子也不能把他完全推給學(xué)校，這一點(diǎn)我們今后一定努力做的更好。
最后，如果說(shuō)有什么建議的'話(huà)，我想能不能這樣，學(xué)校采取一定的方法，例如建立家校聯(lián)系手冊，一方面可以減輕老師的負擔，我們試想，每天晚上兩三個(gè)家長(cháng)的電話(huà)，肯定會(huì )影響老師的休息，作為老師畢竟是凡人，沒(méi)有良好的休息，怎能有健康的身體？另外，好像沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校會(huì )負責老師的電話(huà)費的，所以我們應該體諒老師，但是溝通又是必要的，為什么不想一些其它方法呢？
不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我們畢竟不是搞教育的，不當家不知柴米貴，不知所說(shuō)是否合適，如果有不合適的地方，敬請指正。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 10
尊敬的老師：
您好！
我的孩子×××的.報告冊和您寫(xiě)的評語(yǔ)我已經(jīng)認真拜讀�！痢痢聊軌蛉〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步。完全是您對他的教育和關(guān)心，我們非常感謝。
我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊。他在家中能夠料理自己的生活起居。學(xué)習時(shí)間利用尚可但有時(shí)比較任性中學(xué)生家長(cháng)通知書(shū)家長(cháng)評語(yǔ)評語(yǔ)。為了他進(jìn)步更快。我們將積極配合老師對他的教育。
另外，我們想向學(xué)校建議:
1、建議教師多和孩子交流。多用電話(huà)與家長(cháng)溝通，多介紹孩子在學(xué)校的情況。
2、教師嚴格教育，家長(cháng)緊密配合。希望任課教師能更加認真的對待每個(gè)孩子。
3、班級其他任課教師教育孩子，能加強與家長(cháng)的溝通。
4、希望老師能更深入一點(diǎn)了解孩子，發(fā)現孩子在學(xué)校的不良習慣能及時(shí)跟家長(cháng)溝通（比如上課愛(ài)講話(huà)，不認真聽(tīng)課等）
5、老師對學(xué)生負責，有良好的、師德師風(fēng)，希望對孩子更嚴格一些。
6、給孩子多點(diǎn)信心，多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛(ài)心！多鼓勵，多夸獎！
再次感謝老師。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 11
尊敬的老師：
您好！
希望班主任田老師，給予小磊更多的.幫助和指導，使他學(xué)會(huì )巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習和關(guān)系，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學(xué)習上的領(lǐng)頭雁！希望小磊每天堅持寫(xiě)小字和日記，養成良好書(shū)寫(xiě)習慣，也不愧為以鋼筆書(shū)法見(jiàn)長(cháng)的田老師的弟子！千萬(wàn)不要辱沒(méi)了老師的門(mén)風(fēng)！
建議田老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕老師的沉重負擔。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 12
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生家長(cháng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是許多學(xué)生家長(cháng)的心愿。
孩子是祖國的花朵，是社會(huì )主義建設的接班人，關(guān)心孩子健康成長(cháng)是一件很重要的事情。學(xué)校應建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的`教育方案，運用靈活的教學(xué)方法，來(lái)促使學(xué)生的健康成長(cháng)。
學(xué)校應打破“鐵飯碗”，教師教學(xué)應實(shí)行責任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀(guān)念。
老師對學(xué)生要嚴而不打，視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流，找出個(gè)別學(xué)生成績(jì)下滑的原因，經(jīng)常用考核競賽的方法鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
把孩子從分數和名次中解放出來(lái)。應試教育在目前的中國還存在，因此徹底擺脫分數與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀(guān)念，并與孩子逐步形成共識；只要努力了，即便沒(méi)有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。
一、學(xué)校要有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。教育部門(mén)要辦讓家長(cháng)放心的學(xué)校，從而為國家培養出更多的優(yōu)秀人才。改善鍋爐飲用水質(zhì)，提高食堂飯菜質(zhì)量，保證廣大學(xué)生健康。
二、解決學(xué)生洗澡難問(wèn)題，讓學(xué)生到外面洗浴存在許多安全隱患。
三、晚自習到教室學(xué)習，各科任課老師定期輪流值班，給學(xué)生答疑結惑�；蛘叱闪道砘雀骺婆d趣小組。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 13
尊敬的x地區小學(xué)領(lǐng)導及班主任：
我們是xx年級xx班的家長(cháng)，我們全體家長(cháng)為了子女的學(xué)業(yè)在此提出一個(gè)意見(jiàn)望校領(lǐng)導及班主任能夠采納。
首先我們班級的數學(xué)老師是從二年級開(kāi)始代課，在近兩年多的時(shí)間里，我們從子女的口中得知數學(xué)老師有經(jīng)常請假的現象，這不僅影響了孩子正常的學(xué)習時(shí)間，同時(shí)為了趕時(shí)間和課程老師講課速度加快，使小孩無(wú)法跟上，導致小孩的數學(xué)成績(jì)徘徊不前。
其次我們在詢(xún)問(wèn)孩子作業(yè)情況時(shí)發(fā)現，數學(xué)老師在批改完作業(yè)以后，對作業(yè)當中出現的錯誤除了打叉以外從來(lái)都沒(méi)有在課堂上進(jìn)行過(guò)講解，這樣導致孩子在學(xué)習過(guò)程中只能學(xué)到簡(jiǎn)單的數學(xué)知識，而對出現在作業(yè)上的一些比較難和復雜的題目無(wú)從下手，只能亂寫(xiě)，加上很多家長(cháng)也不懂這些數學(xué)題目，老師只是批改而不講解使小孩對數學(xué)的學(xué)習興趣越來(lái)越淡了，而我們家長(cháng)除了發(fā)愁卻沒(méi)有任何的辦法。
再次，我們聽(tīng)說(shuō)數學(xué)老師任教多年，但只是任過(guò)一年級到三年級的數學(xué)課，從未交過(guò)三年級以上年級的數學(xué)課。雖然這只是聽(tīng)說(shuō)，但為了孩子的將來(lái)，我們作為家長(cháng)時(shí)刻都在擔心孩子的`學(xué)業(yè)，畢竟數學(xué)是一門(mén)很重要的科目，而且在參加內地班小考的時(shí)候，數學(xué)成績(jì)是關(guān)鍵，數學(xué)成績(jì)不達標是不行的。小孩現在已經(jīng)到xx年級了，可以說(shuō)數學(xué)這個(gè)科目學(xué)起來(lái)會(huì )越來(lái)越難，讓一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的數學(xué)教師擔任我們班級的任課教師，這讓我們家長(cháng)更擔心孩子今后的數學(xué)成績(jì)。
我們雖然提出了數學(xué)老師的一些缺點(diǎn)，不是針對本人，而是我們每一個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子能夠多學(xué)到一點(diǎn)知識。這只是作為父母最低限度的要求。為此希望同時(shí)懇請校領(lǐng)導及班主任為xx年級(4)班更換現任的數學(xué)老師，派一位有經(jīng)驗的數學(xué)老師以便提高孩子的數學(xué)成績(jì)。xx年級(4)班的全體家長(cháng)在此懇請校領(lǐng)導及班主任采納意見(jiàn)。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 14
尊敬的校領(lǐng)導及老師們：
你們好！
1、引導學(xué)生進(jìn)行體驗性活動(dòng)，培養勇氣和自信。
2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培養孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動(dòng)，如春游、訓練營(yíng)、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等，以適應未來(lái)社會(huì )生活。
3、一切活動(dòng)應以學(xué)生學(xué)習為主，課外活動(dòng)少一些，不能影響正常上課。
4、學(xué)奧數；多搞主科競賽，提升淮清中入學(xué)比例。
5、每周有復習試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些。
6、老師給班級，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標，給予壓力和動(dòng)力，促進(jìn)孩子們努力。
7、加強班風(fēng)建設，多關(guān)心有問(wèn)題的'學(xué)生，老師多溝通理解，多關(guān)愛(ài)鼓勵，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。
8、班中開(kāi)展好差生結對子，提高孩子學(xué)習積極主動(dòng)性，在培養孩子自主學(xué)習方面上點(diǎn)心。
9、在可能的情況下，經(jīng)常調換位置，避免影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些。
10、希望學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長(cháng)的課外書(shū)籍。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 15
尊敬的校領(lǐng)導及老師們：
你們好！
1、少一些形式主義，多做一些實(shí)實(shí)在在的事情，最好是讓老師把所有的精力都用在教學(xué)上，而不是為了迎接檢查去做各種各樣的表格，挖空心思去想怎么樣讓檢查過(guò)關(guān)。
2、各種管理制度要落到實(shí)處而不是做做樣子走走過(guò)場(chǎng)。
3、加強家園之間的聯(lián)系，多與家長(cháng)溝通，經(jīng)常介紹孩子在幼兒園的.情況及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一個(gè)很好的平臺，要充分利用，不應該只是發(fā)發(fā)通知，應該對每一個(gè)孩子在校一天的表現做出點(diǎn)評 ，好讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在校的表現。
4、希望定期舉辦家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)講座會(huì )，講授或交流教育幼兒的經(jīng)驗和體會(huì )。
5、多舉行一些活動(dòng)，如家長(cháng)開(kāi)放日、幼兒運動(dòng)會(huì )、節日文藝活動(dòng)等。讓孩子在各種各樣的活動(dòng)中得到鍛煉和成長(cháng)。
6、對幼兒多一些各種安全教育。
以上是我站在個(gè)人角度的部分不成熟觀(guān)點(diǎn)，不妥之處請諒解。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 16
尊敬的教師：
你好！
1、組織主題豐富的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強孩子們的社會(huì )職責感和愛(ài)心(關(guān)愛(ài)孤寡老人、失學(xué)兒童、弱勢群體、社會(huì )調查、下鄉體驗、結對幫扶等等)。
2、建立現代化的學(xué)校與家長(cháng)溝通的`平臺，便于教師與家長(cháng)及時(shí)交流溝通。
3、學(xué)生的溝通能力、自理能力、社會(huì )公德意識、夢(mèng)想信念缺失，提議請心理學(xué)專(zhuān)家給學(xué)生搞講座。
4、班級要多開(kāi)展學(xué)法交流。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 17
尊敬的老師：
您好：
我是xxx的家長(cháng)，對老師說(shuō)幾句心里話(huà)，有不對的地方請諒解。
孩子生活和學(xué)習時(shí)間主要是在學(xué)校，孩子每天和老師生活，學(xué)習的時(shí)間最長(cháng)，所以老師即是她學(xué)習的領(lǐng)路人，也是她人生成長(cháng)的領(lǐng)航者。也是她的一名家長(cháng)。教育好孩子，很大一部分得歸功于老師的教導。
我認為孩子的學(xué)習首先要有一個(gè)認真，負責的老師。很多孩子都是不聽(tīng)父母的話(huà)，但是聽(tīng)老師的話(huà)，所以老師在孩子心中是很神圣的。
其次學(xué)習環(huán)境很主要，班級要有一個(gè)好的學(xué)習氣氛。這樣才能保質(zhì)保量的完成教學(xué)內容。 孩子養成一個(gè)良好的學(xué)習慣也很重要。在學(xué)校知道注意聽(tīng)講，回到家知道按時(shí)完成作業(yè)，在每天寫(xiě)完作業(yè)后，把當天沒(méi)有掌握的知識重新學(xué)習一下，做到當天的知識當天掌握，不留到明天，明天何其多。星期六，星期天要把一星期的課程復習一下，做到溫故而知新。這樣孩子就會(huì )養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。同時(shí)，老師可以把自己的學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗介紹給孩子。雖然每個(gè)人會(huì )有她自己的學(xué)習方法，但對孩子來(lái)說(shuō)，可以借鑒，這在學(xué)習上就會(huì )有事半功倍的效果。
要讓孩子樹(shù)立明確的`學(xué)習目標。要讓孩子明確讀書(shū)的作用。對孩子的管理要嚴，孩子是蘸水的海綿，只要去擠，總會(huì )有水出來(lái)的，要天天擠，要時(shí)時(shí)擠。我也會(huì )嚴格要求自己的孩子要聽(tīng)老師的話(huà)，尊守紀律，努力學(xué)習。
孩子即將進(jìn)入青春期，要讓她樹(shù)立正確的人生觀(guān)。正確對侍同學(xué)之間的真誠友誼。珍惜青春，珍惜生活，珍惜快樂(lè )！
最后，對老師兩個(gè)月來(lái)對孩子的付出表示感謝。在今后的學(xué)習過(guò)程中，老師和我齊抓共管，讓孩子不斷進(jìn)步。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 18
穆老師：
您好！
聽(tīng)了您在家長(cháng)會(huì )上的講話(huà)，我很激動(dòng)，因此給您寫(xiě)這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開(kāi)明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽(tīng)了您的講話(huà)后，我很認同您培養孩子學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性的觀(guān)念，但是在現代這個(gè)社會(huì )，我認為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長(cháng)看著(zhù)孩子也可憐。
很久以來(lái)，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué)，直到自然醒。但自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現過(guò)。每天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來(lái)后，總得睡眼朦朧地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)偎昼��！薄安恍�！”“再睡一分鐘�！彼麎?mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)�？粗�(zhù)孩子困倦的樣子，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規定時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，高年級孩子的書(shū)寫(xiě)作業(yè)應在1小時(shí)~1.5小時(shí)之內完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予一定的`幫助。
作為孩子的母親，我有太多的無(wú)奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫助我。在此深表感謝！
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 19
尊敬的老師：
您好！
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè )于助人和尊敬師長(cháng)；非常感謝學(xué)校能給我們家長(cháng)提供這次機會(huì )，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長(cháng)的責任，所以，今后，我們一定會(huì )與老師互相配合，爭取讓你們的學(xué)生（我們的孩子）以后在各方面能有更大的進(jìn)步！ 其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考，不當之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節課的效率；
2、學(xué)生年齡小，正在長(cháng)身體，平時(shí)能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)；
3、對學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習慣能及時(shí)制止和教育，必要時(shí)希望您們能與我們交流，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出；
4、老師與學(xué)生之間能加強交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴(lài)老師的；
5、有較為嚴格的學(xué)習時(shí)間規劃，該學(xué)習的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習，該放松的時(shí)候能安排有益的、有趣的活動(dòng)，小孩子時(shí)間觀(guān)念不強，老師交待的.他很當一回事；
6、能有嚴格的課外書(shū)監管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類(lèi)多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì )或能學(xué)習到日常知識的課外書(shū)籍，也可在班上開(kāi)設并豐富讀書(shū)角，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中；
7、允許的話(huà)周末可以開(kāi)設學(xué)生有興趣的課外實(shí)踐活動(dòng)。
孩子還小，人生觀(guān)還沒(méi)形成，幼小的心靈卻又比較脆弱，希望老師在學(xué)生犯錯的時(shí)候，希望能寬嚴相濟，而不是一味的責罵與怪罪。
幾點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒！
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 20
尊敬的老師：
您好！
一學(xué)期快過(guò)去了，無(wú)論在學(xué)習上還是生活中都取得了很大進(jìn)步。在語(yǔ)文上他開(kāi)始變的愛(ài)讀書(shū)了，平時(shí)課余時(shí)間能自己主動(dòng)讀一些書(shū)，不足的是平時(shí)做作業(yè)不認真，字也寫(xiě)的.不認真，閱讀的理解能力還是比較差；在數學(xué)方面計算題的準確率提高了，不足的是應用題還是比較差；英語(yǔ)方面他能熟練的背誦英語(yǔ)課文，不足得是平時(shí)做題不認真；當然這些進(jìn)步都是是各位老師分不開(kāi)的。
希望在以后的學(xué)習中，各位老師和我們共同監督幫助他改正這些缺點(diǎn)，取得更大進(jìn)步。最后真心感謝各位老師的辛苦付出，謝謝！
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 21
尊敬的老師：
您好！
在這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)步較大。這離不開(kāi)老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長(cháng)，我們也非常希望老師對孩子的`關(guān)注更多一點(diǎn)，及時(shí)向我們反映孩子的不足，我們會(huì )對孩子的缺點(diǎn)加以指導改正。
看到你的成績(jì)我感到很欣慰，這是你自己努力得來(lái)的，成績(jì)能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵，加冕自己，繼續努力。將來(lái)能夠更上一層樓。為社會(huì )和國家做出一份力所能及的貢獻，讓父母為你驕傲，讓祖宗為你驕傲，更要讓國家為你驕傲。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 22
尊敬的老師：
您好！
謝謝老師一直以來(lái)對孩子的關(guān)心與培育。
感謝老師對孩子的鼓勵，更要感謝老師提出的意見(jiàn)，接下的時(shí)間我們會(huì )用心督促孩子改正自己的.缺點(diǎn)與不足。不但會(huì )經(jīng)常關(guān)注孩子的情況，并且會(huì )耐心地與他溝通，讓他在未來(lái)的學(xué)習時(shí)間里更加努力，更加專(zhuān)注。我們會(huì )認真配合老師的教學(xué)與建議，也希望老師更加嚴格地要求我們的孩子，讓他獲得更多的進(jìn)步。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 23
尊敬的老師：
1、盡量表?yè)P孩子。孩子具有一定的自信心，才會(huì )肯去學(xué)習。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習上取得了一定的.進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習內容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長(cháng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習了什么，掌握的如何等。
3、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達到的小目標。這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，孩子有自信心，從而使孩子發(fā)揮出潛能。
4、刺激孩子的學(xué)習欲望，要抓住生活中的各種機會(huì )讓孩子練習。
5、幫助孩子樹(shù)立責任心。讓孩子學(xué)會(huì )洗碗，洗手帕，整理自己的床鋪，盡到自己的那份責任。
6、在孩子面前做表率。
7、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
8、訂下家庭學(xué)習規矩，并且自始至終執行。以形成良好的學(xué)習習慣，作息習慣。
9、引導孩子善于提出問(wèn)題。要培養孩子多問(wèn)為什么。
10、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 24
尊敬的校領(lǐng)導及老師們：
你們好！
1、 給孩子們多一些表現的機會(huì )。
2、 幼兒在園接家長(cháng)電話(huà)時(shí)教師要引導孩子愉快接聽(tīng)。
3、 校醫院的'住院費太高了，不能接受。
4、 增加喝涼茶的次數，有需要的孩子可選擇性的喝，特別是要根據季節的變化喝不同功用的涼茶。
5、 個(gè)別家長(cháng)希望能對家長(cháng)進(jìn)行英語(yǔ)培訓。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 25
尊敬的領(lǐng)導、老師：
1、加強學(xué)生的文明禮儀教育、行為習慣的培養，孩子在校奔跑、打鬧現象很?chē)乐亍?/p>
2、學(xué)校的大廁所內要定時(shí)打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過(guò)高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、學(xué)校進(jìn)一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患于未然。
4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢(qián)、玩具、漫畫(huà)書(shū)等。
5、建議在午休時(shí)間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的`安靜環(huán)境。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 26
尊敬的老師：
你好！
1、嚴格管理好孩子。不要嬌慣孩子，要“豆腐嘴，刀子心”，適當運用懲罰。
2、嚴格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。休息時(shí)間要勞逸結合。
3、請實(shí)事求是接受自己的孩子，永遠不要拿自己的孩子和別的孩子比；讓孩子自信讓自己平和。
4、請永遠不要對孩子說(shuō)：你怎么這么笨！我怎么有你這樣的兒子！
5、請永遠不要當眾揭孩子的短處；請當眾贊賞。
6、請用愛(ài)的眼睛發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P；請淡化錯誤，對孩子寬容。
7、請永遠不要粗暴地對待孩子。
8、請一定抽時(shí)間輔導孩子，檢查作業(yè)；
9、請帶孩子去書(shū)店，和孩子一起閱讀，培養孩子的閱讀習慣。每晚讀至少半個(gè)小時(shí)。
10、請和孩子一起分析試卷上和作業(yè)中的`錯誤，找出出錯原因，幫孩子進(jìn)步。
11、請和老師定期交流。
12、請關(guān)注孩子的心情，每周至少和孩子談心一次。
13、請讓孩子愛(ài)動(dòng)物，飼養動(dòng)物。
14、請以身作則，提高自己的文化素質(zhì)和修養，為孩子做好榜樣。
15、請讓孩子學(xué)做家務(wù)活，養成良好的生活習慣。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 27
尊敬的老師：
你好！
1、為離家遠的學(xué)生解決午飯問(wèn)題。
目前學(xué)校還無(wú)法安排一年級的孩子在學(xué)校就餐，主要是因為學(xué)校沒(méi)有那么多的寢室安排孩子們午睡，而低年級的孩子中午必須保證半小時(shí)到一小時(shí)的午睡時(shí)間，下午才能有足夠的精力參與學(xué)習活動(dòng)。所以請家長(cháng)們諒解，可以暫時(shí)將孩子安頓在學(xué)校附近的小飯桌。如果明年有可能的話(huà)，盡量為孩子們爭取。
2、加強對孩子各種安全方面的教育。
現在社會(huì )治安讓人擔憂(yōu)，天災不斷也讓人憂(yōu)心忡忡，所以安全問(wèn)題一直是學(xué)校和家庭最為關(guān)注的問(wèn)題。為此，每周我們都會(huì )拿出一節課對孩子們進(jìn)行安全教育，每學(xué)期我們都組織孩子們參加消防疏散演習。下周一班會(huì )時(shí)間，我校就要進(jìn)行消防知識講座和疏散演習。其實(shí)平日家長(cháng)也應該結合生活實(shí)際對孩子進(jìn)行安全教育。本學(xué)期發(fā)現孩子們在校園里，課間追跑打鬧的現象越來(lái)越嚴重。有些孩子甚至養成了抬腿就跑的習慣，根本不會(huì )好好走路，再加上我校學(xué)生數量較多，撞倒、撞傷的情況就在所難免。另外，最近發(fā)現孩子們吃零食的現象較為嚴重。尋問(wèn)得知，有的孩子隨身帶錢(qián)，利用放學(xué)時(shí)間在學(xué)校附近的小攤上隨便買(mǎi)一些三無(wú)食品，隨走隨吃。病從口入，春天又是傳染病的高發(fā)季節，所以還請家長(cháng)們嚴把零食關(guān)。讓孩子從小養成少吃零食，不亂花零錢(qián)的好習慣。
3、建議學(xué)校組織社會(huì )（勞動(dòng)）實(shí)踐活動(dòng)。
許多社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)確實(shí)能夠提高孩子們的情商，培養實(shí)踐能力�，F如今的孩子也的確需要這方面的鍛煉。但是還是考慮到安全第一的原則，中、低年級學(xué)校不主張開(kāi)展集體性的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。所以我們經(jīng)常鼓動(dòng)孩子們請求和家長(cháng)一起，利用周末或節假日去參加此類(lèi)有意義的活動(dòng)。家長(cháng)可以把活動(dòng)的過(guò)程拍成照片或寫(xiě)成文字記錄下來(lái)，學(xué)校會(huì )酌情對孩子進(jìn)行表?yè)P或獎勵。
4、建議多給孩子們鍛煉的機會(huì )，領(lǐng)讀、帶隊、值日等班級工作讓孩子們輪流來(lái)做。
協(xié)助老師，參與班級管理的確能夠讓孩子得到極大的鍛煉。入學(xué)以來(lái)，在對孩子們有了基本的了解后，根據孩子的情況和能力，曾嘗試安排過(guò)近三分之二的孩子協(xié)助老師管理班級工作。領(lǐng)讀班長(cháng)、紀律班長(cháng)、衛生班長(cháng)、學(xué)習委員、各科課代表、組長(cháng)......有些孩子很珍惜老師給予的機會(huì )，對待老師安排的工作認真、主動(dòng)，時(shí)刻提醒自己是小干部，方方面面都盡量好好表現，努力管理好自己的同時(shí)又能管理好他人。這樣的孩子進(jìn)步就會(huì )很快，在同學(xué)當中威信自然也會(huì )很高，也就能夠一直在自己的“崗位”上越干越好，真正成為老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣；也有些孩子做事沒(méi)有常性，剛開(kāi)始幾天覺(jué)得新鮮，時(shí)間一長(cháng)，對于老師交代的事情就開(kāi)始懈怠甚至“罷工”；有的孩子只喜歡管理別人，不愿意要求自己，自己常常犯錯，在同學(xué)們心中沒(méi)有威信，管理別人時(shí)自然也沒(méi)人肯接受；還有的孩子過(guò)于缺乏自信，膽子太小，在人前連話(huà)都不敢說(shuō)，回答問(wèn)題聲音小的都聽(tīng)不見(jiàn)，老師想鍛煉他（她），可人家自己壓根就沒(méi)這想法，還沒(méi)等試試呢，人家就把我給“辭”了。
所以，班級的管理我只能說(shuō)盡量提供更多的機會(huì )，但能否獲得機會(huì )還要靠孩子自己用行動(dòng)去爭取。
5、希望老師對（該生）閱讀、朗讀方面多多費心。
語(yǔ)文的學(xué)習不外乎“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”，只有聽(tīng)得多，讀得多，才能說(shuō)得出，寫(xiě)得好。所以先讓孩子學(xué)會(huì )聽(tīng)，喜歡讀，的確十分重要。本學(xué)期我會(huì )盡量想辦法在提高孩子的閱讀能力上下功夫，但是老師的努力是一方面，是否能接受還要看孩子對于老師所講的內容是否能聽(tīng)得進(jìn)去。同一個(gè)老師，同樣的方法，相同的`內容，一節課下來(lái)孩子們獲取的知識量卻相差甚遠。其實(shí)，在本學(xué)期的語(yǔ)文課上就明顯的出現了這樣的問(wèn)題——會(huì )說(shuō)的，敢說(shuō)的總是那十多個(gè)孩子。我經(jīng)常說(shuō)老師不是只給這十幾個(gè)同學(xué)在上課，其他同學(xué)也要動(dòng)腦筋想，大膽說(shuō)。但是有些孩子好像已經(jīng)形成了思維定式，對于老師提出的問(wèn)題，習慣性的不去思考，甚至別的同學(xué)說(shuō)出了答案他也不愿去記，也就更不會(huì )主動(dòng)爭取機會(huì )去說(shuō)了。長(cháng)此以往，不聽(tīng)，不想，不記，不說(shuō)，再不讀，您說(shuō)他將來(lái)怎么能寫(xiě)的出來(lái)？孩子們之間的距離會(huì )越來(lái)越大：為此，我也一直很困惑，很頭疼。也一直在想辦法，讓更多的孩子主動(dòng)的參與到課堂中來(lái)，發(fā)自?xún)刃牡闹鲃?dòng)去表達。
家長(cháng)姓名：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 28
1、老師多與家長(cháng)溝通交流。
2、多開(kāi)展各種安全紀律教育活動(dòng)
3、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展
4、對學(xué)生要嚴格要求，加強管理。
5、教師應多做耐心教育，多表?yè)P學(xué)生。
6、不亂訂書(shū)刊，不亂收費，收費制度應透明。
7、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
8、教師要注意身心健康。
9、多組織軍訓活動(dòng)，培養學(xué)生的.吃苦能力。優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì )不良青年到校擾亂。
10、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 29
�。ㄒ唬┫Ｍ麑W(xué)校圖書(shū)館能長(cháng)期對學(xué)生開(kāi)放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書(shū)館挑選書(shū)籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機，希望教師給學(xué)生推薦一定的書(shū)目，學(xué)生讀書(shū)的成績(jì)要進(jìn)入評價(jià)，讀書(shū)的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)節。
�。ǘ┫Ｍ麑W(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專(zhuān)門(mén)的體育節與藝術(shù)節，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂(lè )作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。
�。ㄈ┫Ｍ麑W(xué)校能將成績(jì)作為學(xué)生的`隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個(gè)孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績(jì)可以比較，作為教師，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時(shí)，還希望比不僅僅局限于分數，可能的話(huà)，希望班主任有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的觀(guān)察本，每個(gè)孩子一頁(yè)，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
�。ㄋ模┫Ｍ麑W(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點(diǎn)，班級人數不要超過(guò)四十人，一個(gè)超過(guò)四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
�。ㄎ澹┫Ｍ麑W(xué)校對教師講解的時(shí)間加以限制，不要超過(guò)十五分鐘，因為學(xué)習不是靠聽(tīng)講所能完成的。沒(méi)有親手練習、實(shí)驗，沒(méi)有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會(huì )真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對農村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習慣，特別有利于培養學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績(jì)，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
�。┫Ｍ麑W(xué)校能著(zhù)重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡(jiǎn)直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應該對這種現象承擔一定的責任，希望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題。
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 30
1、嚴格管理，狠抓校風(fēng)校紀。加強學(xué)生行為規范教育，嚴格規范學(xué)生的行為。
2、建議初三每日增加30分鐘的輔導課，針對學(xué)生的弱勢學(xué)科查缺補漏。
3、加強放學(xué)時(shí)北大門(mén)口秩序的管理，既管三尺門(mén)里，也察三尺門(mén)外�？梢园l(fā)動(dòng)家長(cháng)協(xié)助。
4、嚴格管理學(xué)生在校期間的行為，對校外不良人員的干擾要有切實(shí)可行的措施，對本校的個(gè)別與社會(huì )青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強監督，及時(shí)制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播、泛濫。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現象的發(fā)生。
5、對學(xué)生進(jìn)行安全防范教育，提高安全意識。重視學(xué)校治安管理。
6、減少史地生政的作業(yè)量。
7、對家長(cháng)提出的`意見(jiàn)建議及時(shí)反饋
8、豐富學(xué)生課余生活，組織好課外興趣小組、課外活動(dòng)小組，發(fā)現、培養學(xué)生特長(cháng)。多組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
9、教學(xué)設施維護維修要及時(shí)。重視非文化課的教育效果。
10、嚴格要求學(xué)生的儀容儀表加強班主任隊伍建設，加強班主任培訓。
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 31
1、監督孩子別到商店亂花錢(qián)、少買(mǎi)垃圾食品。
2、操場(chǎng)灰塵大，把操場(chǎng)建的大一些，跑道寬一些。
3、學(xué)校多搞一些娛樂(lè )活動(dòng)。
4、希望學(xué)校能加強品德教育，加強學(xué)校校園及周邊管理。
5、餐廳建的大些。
6、教導學(xué)生不要輕信別人的話(huà)，以免上當。
7、要全面抓，做到德智體美勞全面發(fā)展。
8、老師上課鼓勵學(xué)生大膽舉手發(fā)言。
9、學(xué)校多安排體育鍛煉，組織一些有趣的`活動(dòng)，讓孩子參與。
10、讓每個(gè)孩子講普通話(huà)。
11、對待每一個(gè)孩子一視同仁。
12、對孩子多鼓勵，少批評，不打罵體罰孩子。
13、培養孩子，多讀課外書(shū)。
14、講好環(huán)境衛生，注意廁所清潔。
15、認真做好眼保健操，講好用眼衛生。
16、盡量少用投影儀教學(xué)，對孩子眼睛刺激較大，老師講課時(shí)盡量往中間寫(xiě)，大點(diǎn)寫(xiě)。
17、希望多舉辦一些文藝活動(dòng)。
18、培養孩子寫(xiě)作、觀(guān)察能力，多做書(shū)法練習。
19、對學(xué)生嚴格要求。
20、老師多和家長(cháng)溝通交流，讓家長(cháng)掌握孩子的學(xué)習情況。
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 32
一、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數量；校內進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間；課間、中午讓學(xué)生放松；用眼衛生；注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢；增加學(xué)生運動(dòng)量；穿校服；天熱了，飲水保證供應，不能斷水；
二、關(guān)于課業(yè)負擔：
作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負擔，降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學(xué)習壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過(guò)高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點(diǎn)玩的時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現實(shí)點(diǎn)；
三、關(guān)于家校溝通：
及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習、生活情況；加強家�；�(dòng)，多與家長(cháng)溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經(jīng)常組織公開(kāi)課，讓家長(cháng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況；希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度；多些家長(cháng)開(kāi)放日，家�；�(dòng)的活動(dòng)；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當減少家長(cháng)簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課老師缺少與家長(cháng)溝通，應經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內要經(jīng)常開(kāi)家長(cháng)會(huì )；
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養、教育方法：
因材施教；更多的理解每個(gè)孩子；培養孩子健康、積極向上的心靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學(xué)習能力弱的學(xué)生；注意個(gè)性培養；改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)；對孩子習慣培養給予意見(jiàn)；
加強習慣引導；要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵。對付每個(gè)學(xué)生；
加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現對每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問(wèn)題，教育資源在一個(gè)班級內已出現過(guò)度集中現象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統學(xué)校。不以批評為主，要表?yè)P鼓勵，多給孩子展示機會(huì )；老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和學(xué)習能力；多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養興趣；希望班主任正確評價(jià)每一個(gè)孩子，不要對幾個(gè)人特別偏愛(ài)；多關(guān)注細節，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長(cháng)的`學(xué)生，要堅持長(cháng)期培養；盡量多鼓勵學(xué)生，培養學(xué)生自信心；
五、關(guān)于各科學(xué)習：
多讀課外書(shū)；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養；老師多明確一些課外的學(xué)習內容，最好能非常明確具體，現在有指導，但明確、具體尚不夠；音樂(lè )、美術(shù)、體育課應該多樣化；英語(yǔ)教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣上下功夫；教學(xué)的重點(diǎn)不應是那些尖子，淡化分數，使學(xué)生喜歡學(xué)校；希望語(yǔ)、數、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；
六、關(guān)于實(shí)踐能力培養：
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )盡量多；多增加一些有意義的集體活動(dòng)；對孩子進(jìn)行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng )造性活動(dòng)；多一些與國外孩子交流的機會(huì )；增加點(diǎn)勞動(dòng)；讓孩子了解現代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養孩子的互助能力；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì )；通過(guò)學(xué)校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學(xué)校多開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū)；對社會(huì )適應力的培養與教育。
七、其他：
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(cháng)作業(yè)；只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(cháng)會(huì )就不開(kāi)為好；恢復雙休日培訓班。
家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū) 33
近期新聞報道的小學(xué)生、幼兒園孩子被殘害的事故很多，事故后學(xué)校都有很多的“防范措施”!但為何在事后才推出措施呢?校方是否能夠吸取眾多“血的教訓”，在未發(fā)生事故之前推出防范措施，真正做到防范于未然!
此類(lèi)兇徒瞄準了小學(xué)校園、幼兒園為作案場(chǎng)所，主要是因為:這些地方保安力量非常薄弱，被害人更加是沒(méi)有反抗的能力，而被害者非常集中，所以能夠輕易的作案得手!如果作案現場(chǎng)在中學(xué)、高中，結果就不會(huì )這樣的慘重!我上中學(xué)的時(shí)候就親眼目睹有兇徒持刀進(jìn)校園尋仇行兇，但兇徒刀傷了一名無(wú)辜學(xué)生后即被校方與同學(xué)共同制服。
針對以上的情況，希望學(xué)�？梢圆杉{以下建議的若干條防范措施，讓兇徒覺(jué)得到中心小學(xué)犯案難以得手:
1、校方保安應該由身材高大的男保安擔任，最好是退伍軍人，讓歹徒產(chǎn)生形象上的威脅力。
2、保安員站崗、巡邏時(shí)需要佩帶電擊警棍、手拷等，讓歹徒產(chǎn)生武器上的威脅力。而且，如果萬(wàn)一出現險情亦可做及時(shí)的反應。
3、在全校范圍內實(shí)施警報機制，并組織學(xué)生演練。舉例:發(fā)生危及生命的`事故時(shí)拉響警報，讓全校教師、學(xué)生知道發(fā)生險情的時(shí)候要立即就近逃向安全地點(diǎn)，如辦公樓內。警報聲還可以使兇徒產(chǎn)生心理壓力，暫緩行兇。
4、警報拉響時(shí)，主要出入口由男教師把守門(mén)戶(hù)，把歹徒暫時(shí)拒之門(mén)外，等待救援。
5、警報可以連接110報警系統，讓警察可以及時(shí)了解險情，及時(shí)開(kāi)展救援行動(dòng)。
6、學(xué)校圍墻上安裝監控攝像頭，由值班保安進(jìn)行室內集中監控。
7、嚴格監控非接送時(shí)間進(jìn)出學(xué)校的陌生人，必須與被訪(fǎng)老師通話(huà)確認后再放行。
8、非接送時(shí)間進(jìn)出學(xué)校的人，必須檢查是否有攜帶危險品再放行。
9、接送時(shí)間是人流最為密集的時(shí)候，尤其是放學(xué)的時(shí)候。最好聯(lián)系警察到校門(mén)，對歹徒造成心理壓力，使歹徒不敢輕易犯案。
10、放學(xué)后，未及時(shí)接走的同學(xué)的集中蹲候點(diǎn)在校門(mén)外，學(xué)生較為集中，應該加大保安力度。
11、學(xué)校內任課老師多為女性，容易受到歹徒的侵襲，建議學(xué)校發(fā)放便于隨身攜帶的“防狼噴霧”等，用于防范萬(wàn)一發(fā)生險情可以自衛。
安全設施建設的費用可以向廣大家長(cháng)征集，相信大部分家長(cháng)們?yōu)榱撕⒆拥陌踩峭饨ㄔO的。
希望校方能夠廣納良言，增加校園的安全建設，讓全校教師、學(xué)生都可以擁有一個(gè)安全、放心的“中心小學(xué)”。
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