初中生在校打架檢討書(shū)

　　在不小心犯錯后，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的初中生在校打架檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生在校打架檢討書(shū)1

尊敬的領(lǐng)導

　　您好！

　　我是您的學(xué)生xxx，這次我是為了我在學(xué)校打架的事情來(lái)向老師承認錯誤的，經(jīng)過(guò)我的悔改之后，我才明白這一次的我確實(shí)是錯了，是我還未考慮到自己行為的嚴重性，更是讓老師因為我的沖動(dòng)行為而感到難受，很是對不起。

　　老師應該也是知道的，我個(gè)人性子本來(lái)及時(shí)比較的急躁，所以在面對一些事情的時(shí)候不太過(guò)腦子，更是沒(méi)有意識去控制自己。而這一次的我也正巧是因為這樣的原因才讓我出現了這樣的情況，這一次的我確實(shí)是非常的不好，我也很是難過(guò)，當時(shí)的我確實(shí)是沒(méi)有意識，這次才讓自己在學(xué)校這樣的公眾場(chǎng)合下出現了打架的行為。也是在事后我才開(kāi)始對我做出的行為做出一定的反思，知道自己確實(shí)是犯下了很大的錯誤，所以我更是會(huì )希望自己是可以為我做出的錯誤去進(jìn)行些許的彌補，更是讓自己明白這樣的行為，這樣的思想是非常不好的。

　　這一次的我真的是非常的希望自己能夠改正，更是想要盡可能的讓自己有所成就，努力的讓自己在這樣的環(huán)境中去成長(cháng)，去為自己的生活而奮斗，而努力�，F在我也非常的想要為自己犯下的錯誤去彌補，爭取讓老師信任我的決心，讓老師明白我想要有更大改正的心，往后的生活我都是會(huì )努力的'讓自己去成長(cháng)，讓自己在生活中有更大的收獲。我相信我是可以將自己?jiǎn)?wèn)的缺點(diǎn)都改掉，讓老師看到一個(gè)嶄新的我，更是可以對我有更大的期待。

　　由于我的打架行為讓老師認為我是一個(gè)壞學(xué)生了，這是我的損失，更是在老師心中形象的毀滅，我會(huì )改正自己不好的行為，更是爭取讓自己在生活中去成長(cháng)，讓我每一天的生活都可以越發(fā)的精彩。我相信在未來(lái)生活中的我定是可以有更大的改變，同時(shí)也是讓我的生活可以變得有更多的幸福。也請老師相信我在以后我會(huì )嚴格的管控好自己，讓自己可以為自己的行為給承擔一定的責任，同時(shí)我也是會(huì )努力的讓自己在其中去成長(cháng)，爭取讓自己的生活都可以按照非常正常的軌道發(fā)展進(jìn)行下去。

　　在我的反思之后，我也找尋到我接下來(lái)努力的方向了，同時(shí)我也是會(huì )努力的讓自己在其中去成長(cháng)，更是盡可能的讓自己有更棒的收獲，我相信自己是可以有更大的成長(cháng)，更是會(huì )將自己的生活都打造得更加的優(yōu)秀。不管未來(lái)的生活是何種模樣，我都是會(huì )努力的讓自己有更大的成長(cháng)，再也不要讓自己做出一些出格的行為來(lái)讓我們的生活可以更加的幸福美好。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生在校打架檢討書(shū)2

尊敬的老師：

　　您好！

　　打架這種有損同學(xué)間情誼的做法對自己而言自然是有害無(wú)益的，畢竟即便存在矛盾也應該采取理智的做法進(jìn)行調解才不會(huì )造成嚴重的損失，然而也許是我的自制力較差的緣故導致被情緒控制住以至于做出了打架的事情，事后冷靜下來(lái)才從老師的批評中明白打架的危害性究竟有多么嚴重，因此我還是認真反省在校打架的事情并進(jìn)行檢討才行。

　　作為學(xué)生理應做事沉穩些才能夠在學(xué)習方面獲得相應的成就，畢竟遇到問(wèn)題無(wú)法保持冷靜的頭腦又怎能通過(guò)自身的努力將其解決，再加上身處于學(xué)校的時(shí)候應當明白打架這種行為是嚴重違反校規的，無(wú)論是打架容易導致的受傷還是引起眾人圍觀(guān)終究是不好的事情，而且班級的聲譽(yù)因為自己的無(wú)理取鬧受到影響的話(huà)自然是不值得的，回想起老師以往的教導也應當明白打架造成的負面影響是難以消除的，更何況老師的批評也是為了自己著(zhù)想又怎能意識不到打架的危害性，現如今在打架以后再來(lái)感到后悔只能說(shuō)自己的做法過(guò)于愚蠢了。

　　明知打架的錯誤性卻依舊通過(guò)這種方式應對同學(xué)間的矛盾的確有些不妥當，須知同學(xué)間的情誼十分珍貴應當采取更加理智方式調解矛盾才行，聯(lián)想到這些以后也讓我為自己能在老師的勸解下停止打架的行為感到慶幸，無(wú)論是老師和同學(xué)們失望的眼光還是內心的惆悵都意味著(zhù)打架是有害無(wú)益的，再加上被情緒控制住頭腦的狀況很容易讓自己在今后的`生活中吃虧自然要想辦法制止才行，畢竟在人生道路中因為缺乏自制力而犯錯的時(shí)候并非每次都能夠得到老師的幫助。

　　對待打架造成損失還是盡快向同學(xué)和老師道歉才能夠進(jìn)行彌補，實(shí)際上步入初中以后對待同學(xué)間的矛盾還是這般不理智也讓我感到很慚愧，相信無(wú)論是誰(shuí)都不會(huì )愿意見(jiàn)到打架這類(lèi)不理智的情況發(fā)生在自己的身邊，更何況身為學(xué)生的自己在校打架本就容易給學(xué)校的聲譽(yù)帶來(lái)負面影響，所幸的是老師的批評讓我明白對方還是希望自己能夠意識到錯誤所在從而得以改正，而我也要珍惜這次機會(huì )并吸取在校打架得到教訓才能得到老師和同學(xué)們的諒解。

　　學(xué)習生活中和他人產(chǎn)生矛盾是很正常的事情自然要采取合理的方式解決，若是每次遇到矛盾都不管不顧地和他人打架只會(huì )讓自己被嫌棄罷了，無(wú)論過(guò)錯在哪方都不應該率先出手打人以至于原有的矛盾被激化，也希望自己通過(guò)在校打架的教訓能夠成熟些以免再次發(fā)生這類(lèi)狀況。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生在校打架檢討書(shū)3

尊敬的老師：

　　您好！

　　通過(guò)校規和老師以往的教導不難明白打架的危害性有多么嚴重，也許事情的起因不過(guò)是些許的矛盾卻會(huì )因為打架激化成難以收拾的局面，若非這次有著(zhù)老師的勸導則會(huì )導致打架雙方造成更多的破壞，聯(lián)想到可能造成的損失也讓這次在校打架的我感到很慚愧。

　　首先我得意識到打架的錯誤性并為此向老師和同學(xué)道歉，尤其是事先明白打架不對的道理以后依舊違反了這項原則的確有些過(guò)分，捫心自問(wèn)出現打架的狀況是否意味著(zhù)以往的學(xué)習是否變得毫無(wú)意義了呢？至少我在打架的過(guò)程中已經(jīng)將作為初中生的素養丟得一干二凈，直至被老師批評后才明白這種行為是極其不符合學(xué)生身份的，我應該明白這次打架無(wú)論輸贏(yíng)自己都不會(huì )從中獲益，或者說(shuō)已經(jīng)丟失基本道德自己因為這次打架事故已經(jīng)讓老師感到很失望了，明明處理矛盾的方式有很多卻要選擇這種毫無(wú)素質(zhì)的做法只會(huì )遭受損失罷了。

　　其次從打架的動(dòng)機分析應當明白這樣的做法是極其可笑的，明明只是些許的爭執卻非要通過(guò)打架的方式讓矛盾激化到這種程度，雖然打架的行為得到了制止卻應該明白無(wú)論哪方被打傷都是不好的事情，更何況這種行為體現不出絲毫作為初中生的'道德素質(zhì)，如果打架便是學(xué)生解決矛盾的方式未免有些過(guò)于無(wú)恥了些，即便能夠被老師原諒也會(huì )導致同學(xué)間的關(guān)系因此產(chǎn)生隔閡，明明初中階段應該以學(xué)業(yè)為重卻因為爭強好勝導致這類(lèi)狀況產(chǎn)生，在我看來(lái)著(zhù)實(shí)需要加強反思從而深刻地意識到打架行為的卑劣。

　　作為有教養的學(xué)生若是做出打架的行為又與野蠻人有什么區別呢？面對未知的后果應該要慶幸這次打架的行為能夠得到老師及時(shí)的制止，作為打架參與者的我也要向同學(xué)道歉從而進(jìn)行檢討，若非我連自身情緒都得不到有效控制的話(huà)也不會(huì )導致這樣的狀況產(chǎn)生，若是不能夠正確應對的話(huà)也許會(huì )導致同學(xué)間的情誼受到嚴重的影響，所以我得重視老師批評的良苦用心并從打架事件中吸取教訓，這既有利于今后的發(fā)展也不會(huì )損害到同學(xué)情誼。

　　這些天的遭遇已經(jīng)讓我對在校打架的行為感到深?lèi)和唇^，所以我會(huì )珍惜同學(xué)情誼并通過(guò)學(xué)習來(lái)提升自身的思想道德，要合理控制住自身的情緒以免再次出現在校打架的情況，對于今后的學(xué)習生活來(lái)說(shuō)保證別再出現打架的狀況是很重要的。

　　此致

敬禮！

檢討人：

日期：

初中生在校打架檢討書(shū)4

尊敬的老師：

　　您好！

　　前段時(shí)間在校打架的事情讓我受了些傷的同時(shí)也感到有些后悔，僅僅為了些許微不足道的矛盾導致雙方都不好受實(shí)在是有些得不償失，想起以前老師教導過(guò)我們同學(xué)期間應該互相幫助才能在學(xué)習道路上走的更遠一些，然而此刻自己在校打架的做法無(wú)異于將自己進(jìn)入初中以來(lái)建立的人脈都摧毀了，因此我在無(wú)比沮喪的同時(shí)對在校打架的事情進(jìn)行了深刻的檢討。

　　想當初自己在校期間與同學(xué)們在學(xué)習上互相幫助的時(shí)光是多么美好，而且在短短的時(shí)間里建立起深厚的友誼本就是值得自己十分驕傲的事情，然而這些在自己打架的行為面前似乎變得有些不堪一擊，或者說(shuō)自己執意為之的做法讓本可以輕松解決的矛盾得到了激化，這讓我為當時(shí)的沖動(dòng)感到有些后悔的同時(shí)也開(kāi)始怨恨自己為什么要選擇在校打架，無(wú)論是傷了同學(xué)間的情誼還是對班上的學(xué)習氛圍造成破壞都不是什么好事，然而未能意識到這點(diǎn)的自己因為控制不住情緒導致打架的事情發(fā)生了。

　　想想這些天來(lái)在校打架造成的惡劣影響便能明白學(xué)校明令禁止的原因了，較為明顯的便是作為當事人的自己會(huì )在同學(xué)們內心的形象變得很差，而且經(jīng)過(guò)在校打架的事情以后難免會(huì )讓同學(xué)在內心產(chǎn)生芥蒂，明明曾經(jīng)互相信任的人卻因為打架的事情開(kāi)始產(chǎn)生了隔閡，想要消除這種看不見(jiàn)的裂痕還需要后續階段不斷努力才能讓對方看到自己的誠意，想到這里以后不禁對自己在校打架的行為感到更加怨恨了，明明有著(zhù)更好的解決方式卻選擇了這種愚蠢的辦法使得矛盾得到了激化。

　　今后在學(xué)習生活中還是要加強自我約束力才能平復暴躁易怒的情緒，實(shí)際上若非經(jīng)過(guò)這次的打架事件可能自己還不知道內心的.情緒竟然這般難以控制，以往正是因為忽視了內心的修養才會(huì )導致自己因為些許矛盾便選擇大打出手，這種魯莽的做法只會(huì )讓損失產(chǎn)生以后感到有些后悔莫及罷了，因此作為學(xué)生的自己應該及時(shí)吸取教訓并在課堂上努力建設思想道德才行，雖然這是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程卻能夠讓自己看到未來(lái)的人生道路是多么平坦。

　　為了與同學(xué)和好如初還是應當盡快進(jìn)行道歉才能讓對方看到自己的誠意，一味地倔強下去只會(huì )讓原本產(chǎn)生隔閡的關(guān)系變得更加難以處理，更何況我應該認識到在這次在校打架的事情中本就是先動(dòng)手的自己不對。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生在校打架檢討書(shū)5

尊敬的老師：

　　您好！

　　學(xué)校里面是要和同學(xué)好好的相處，而不能打架，可是我確是由于沖動(dòng)而動(dòng)手了，自己的行為也是特別的惡劣，在此我也是要跟同學(xué)說(shuō)對不起，也是要來(lái)反省檢討自己的這個(gè)打架的行為。

　　這次事情的發(fā)生，也是由于和同學(xué)一些小的矛盾，也是之前有過(guò)口角，然后彼此之間也是不那么的服氣，在此的遇到也是又發(fā)生了口角，然后我也是沒(méi)有忍住就直接動(dòng)手了，打了同學(xué)，也是讓同學(xué)受傷了，自己的行為很惡劣，我也是知道，但當時(shí)也是沒(méi)有想那么多也是沒(méi)有考慮到這個(gè)后果，而今回想起來(lái)自己的行為真的很不理智，完全沒(méi)有去想過(guò)這是自己的同學(xué)，即使不是一個(gè)班級的，但是能在一個(gè)學(xué)校來(lái)學(xué)習其實(shí)都是有很多去接觸的方面，也是有同學(xué)之誼的，可是自己確是沒(méi)有珍惜重視這份同學(xué)之間的友誼，反而覺(jué)得自己的想法自己的.情緒更為重要，我知道錯了，老師的批評，老師和我講了特別的多，我自己也是在反省里面看到自己的沖動(dòng)所造成的后果，而今還能承受，如果是在社會(huì )也是那么的沖動(dòng)，那么后果可能更是嚴重，也是會(huì )犯法的。

　　其實(shí)矛盾的產(chǎn)生也是因為一些小的原因，而今想起來(lái)真的不值一提，自己如果當初口角的時(shí)候就是去克制自己，或者多想想這是同學(xué)，也是不會(huì )發(fā)生后續的事情，或者自己的心思多是花在學(xué)習上面，其實(shí)也是不會(huì )產(chǎn)生這樣的沖突的，一切的緣由我都是要承擔，也是自己的問(wèn)題導致了這個(gè)結果，我很抱歉，但事情也是發(fā)生了，我無(wú)法去改變，但后面在學(xué)校的日子我也是會(huì )接受老師給予的懲罰，同時(shí)把這件事情記在心里，來(lái)告誡自己做事情要冷靜，要多想想后果，同時(shí)心思也是要多花在學(xué)習之中，不要做一些無(wú)關(guān)學(xué)習的事情，來(lái)影響到自己的一個(gè)情緒，多去請教同學(xué)一些學(xué)習的問(wèn)題，而讓自己能進(jìn)步，也是不能再和同學(xué)有沖突就打架了。

　　老師的話(huà)我也是會(huì )記在心里，一直去告誡著(zhù)自己，犯了錯，接受懲罰，我會(huì )接受同時(shí)也是讓自己更加的意識到，我們初中的階段，更是要去搞好學(xué)習，而不是讓自己做一些對自己對同學(xué)都是沒(méi)有幫助反而有傷害的事情，再次的和同學(xué)說(shuō)對不起，我以后不會(huì )再打架，也是會(huì )好好的面對，去提醒自己，要去改變自己，去多放心思在學(xué)習之中。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生在校打架檢討書(shū)6

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　我是xx，今天這件事情我很慚愧，內心也很對不起您，還有xx同學(xué)，這次打架事情一時(shí)時(shí)間我沒(méi)有控住自己，在學(xué)校應該跟同學(xué)和睦相處，可是xx同學(xué)在跟我打架過(guò)程中受傷了，我感覺(jué)十分對不住同學(xué)，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲，其實(shí)不僅僅是作為一名初中學(xué)生，我今天也一直不在狀態(tài)，我想了想我這么做的危害，打架是最傷感情的，一個(gè)班的同學(xué)，那一天看不到呢，因為一些小事，造成了后面很多時(shí)候就不知道怎么應對了，現在我也在思考這些，我感覺(jué)自己停對不住您的，其實(shí)往往就是一些小事情，我現在也回想也沒(méi)什么，就是一時(shí)之間就沒(méi)有控制住自己，不知道怎么去面對xx同學(xué)，在打架的過(guò)程中，我也沒(méi)有顧忌到自己的力度，這讓我十分自責。

　　今天事情是這樣的，因為是自習課，老師也不在教室，本應該是好好的復習，安靜了沒(méi)有多久就出問(wèn)題的，我本來(lái)是在學(xué)習的，哦因為一天下來(lái)很多作業(yè)，還有一些自己沒(méi)有掌握的東西，要去看一遍，作業(yè)也是很多，我一般一有自習課都是在會(huì )在寫(xiě)作業(yè)，對于我來(lái)講我覺(jué)得這非常重要，其實(shí)我有一個(gè)習慣就是在寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候，干擾我的話(huà)我會(huì )非常的生氣，想一想這件事情我也實(shí)在是羞愧，我現在想了想當時(shí)xx同學(xué)就是在我課桌上面靠了一下，本來(lái)就沒(méi)什么大問(wèn)題，當時(shí)我也就說(shuō)一下提醒提醒就完了，可是我當時(shí)是在做題目，本來(lái)是想到了一些問(wèn)題，正在思考的時(shí)候這么一幕就發(fā)生在我身上，一下子我就火了，是我脾氣的問(wèn)題，不能怪xx同學(xué)，當時(shí)就直接不開(kāi)心了，沒(méi)想到我們兩個(gè)人都是不讓?zhuān)�自習課本來(lái)就是安靜，這么一來(lái)就出問(wèn)題了。

　　我們兩個(gè)人就是因為這么一件小事，本來(lái)剛開(kāi)始就是吵了兩句，這本也沒(méi)什么大問(wèn)題，都是一個(gè)班的同學(xué)，而且我們兩個(gè)是前后桌，沒(méi)想到問(wèn)題就是出在這里了，兩個(gè)人就吵著(zhù)朝著(zhù)認真了，動(dòng)手就在一剎那，我跟xx同學(xué)就打了起來(lái)，我對不住您在班上發(fā)生這么一件事情，我很是難受，當時(shí)就影響了全班同學(xué)，傷了我跟xx同學(xué)之間的感情，現在回顧起來(lái)依然是影響非常不好，問(wèn)題也出在這里，我一定會(huì )懊悔，道歉，這不僅僅是我的需要去做的，我還需要讓大家以今天打架一事為戒，我們是一名初中學(xué)生了，這真的是非常傷害同學(xué)之間的感情，我畢將深刻反省。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生在校打架檢討書(shū)7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生xxx，我昨天犯了一個(gè)極其嚴重的錯誤，我在寢室跟高年級的同學(xué)打架了，對學(xué)校的名譽(yù)造成了不好的影響，我在此向您道歉。

　　事情的發(fā)展遠不如您想的那樣簡(jiǎn)單，現在我詳細的向您敘述下整件事情的經(jīng)過(guò)。昨天上午我和同桌去學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)東西吃，因為小賣(mài)部里的人特別的多，大家買(mǎi)東西都是用擠的，因為大家的推搡，我沒(méi)有站穩，往后退了兩步，導致踩到那位同學(xué)的腳了（就是跟我發(fā)生矛盾跟我打架的那位同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)他是初三x班的xx），我也沒(méi)太注意，我就回頭說(shuō)了聲抱歉，就走了。（我再次聲明我道歉了），但是事情不是這么的簡(jiǎn)單，他沒(méi)想就此了事，我們下課后，他帶了幾個(gè)人來(lái)我們班上找到我，把我們班的其他同學(xué)轟出教室，坐在我前桌的課桌上。就開(kāi)始叨叨了，說(shuō)我踩到了他鞋子一句抱歉就想走人，太便宜我了，說(shuō)他的鞋子值多少多少錢(qián)，讓我原價(jià)賠償！說(shuō)我才是個(gè)初一的小屁孩就這么囂張，太拽了，要打壓打壓我的氣焰，讓我以后在學(xué)校走路看見(jiàn)他了，要低著(zhù)頭走，他還打算說(shuō)下去，可這個(gè)時(shí)候已經(jīng)快上課了，預備鈴聲已經(jīng)響了，你說(shuō)這我能忍嗎，反手就是一巴掌甩在他臉上，啪的一聲，就給他打翻在地。他們那幾個(gè)人上來(lái)就是要揍我，就在這個(gè)時(shí)候任課老師來(lái)了，他們就灰溜溜的被罵跑了。但這件事還沒(méi)完，只是暫時(shí)告一段落。

　　我心里也明白，他不會(huì )就這么善罷甘休的，果不其然，晚上晚自習下課之后，就寢時(shí)間熄了燈之后，他們一群人來(lái)到我的寢室，全部抽著(zhù)煙（這是重點(diǎn)，老師您要記得他們抽煙），我也不是什么怕事的.主，我們二話(huà)不說(shuō)打了起來(lái)，我們寢室的也是相當的團結，都有在幫我，我說(shuō)了一句，不要管對方其他人，就沖著(zhù)xx一個(gè)人打！給我往死里打，我們的聲音太大了可能，導致宿管大爺聽(tīng)見(jiàn)了，就上來(lái)制止了我們，我們一群人被拎到樓下就開(kāi)始罰站，直到您來(lái)了，他們的班主任也來(lái)了。整件事情的經(jīng)過(guò)就是這樣。

　　老師，我在此向您表明態(tài)度，我一向是個(gè)乖孩子，我不主動(dòng)惹事，但別人欺負到我頭上，我也絕對不怕事。我知道我這次犯了錯，觸犯了校紀校規，校長(cháng)一再強調，打架這種事堅決不允許在x中發(fā)生�？墒沁@次我是一忍再忍，實(shí)在是忍無(wú)可忍了，他們都找麻煩找到我們班上來(lái)了，我只能動(dòng)手了。但是您放心，我心里跟明鏡似的，清楚地很，打架意味著(zhù)什么。但是我還是得跟您說(shuō)聲對不起，讓您徒增煩惱了，給您添麻煩了，經(jīng)過(guò)您的一番教育之后，我向您保證，以后再也不會(huì )打架了，有事我就找老師。再也不逞個(gè)人英雄主義了，我答應您，會(huì )去跟xx和好，好好交談。作為一名學(xué)生，我的本職就是讀書(shū)，您放心，我在接下來(lái)的日子里，會(huì )好好讀書(shū)。給您長(cháng)臉。

　　最后再次向您表達我的歉意，對不起老師，您辛苦了！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生在校打架檢討書(shū)8

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次打架事件的發(fā)生對我來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)令人感到過(guò)意不去，雖然明知學(xué)生打架是錯誤的行為卻依舊做出了這樣的錯事，不得不說(shuō)知錯犯錯的做法很容易讓身為學(xué)生的我變得墮落許多，若是能夠正確處理矛盾的話(huà)也許并不會(huì )出現打架這種錯誤的做法，所以我反思了自身的不足以后便對在校打架的事情進(jìn)行了檢討。

　　造成這類(lèi)狀況的原因還是我對自身的情緒無(wú)法做到有效控制，這也導致些許的矛盾會(huì )因為暴躁的情緒受到嚴重的激化，然而我卻沒(méi)有考慮過(guò)打架無(wú)論勝負都不能夠讓我從中獲得任何益處，這次打架讓我收獲的.不過(guò)是老師的失望與同學(xué)們的嫌棄罷了，明明自己應該將精力放在學(xué)習上卻因為打架的事情受到了干擾，而且即便是周?chē)鷩�觀(guān)的同學(xué)相比也會(huì )因此厭惡自己吧，任誰(shuí)也不會(huì )希望自己的朋友會(huì )因為些許的矛盾便選擇大打出手，打架這種毫無(wú)素質(zhì)的做法也會(huì )讓我在學(xué)習生活中受到嚴重的影響。

　　其實(shí)我很感激老師能夠通過(guò)批評讓我明白打架的問(wèn)題所在，身為學(xué)生卻將精力放在這種意氣之爭上又怎能期待自己的成績(jì)有所提升，因此我很重視打架問(wèn)題的處理并希望能夠通過(guò)道歉的方式獲得老師和同學(xué)們的諒解，畢竟打架這種做法本就是有辱斯文又怎能以這種方式來(lái)處理矛盾呢？當矛盾上升到打架的程度以后先動(dòng)手打人的一方無(wú)疑是需要被批判的，而我也要承擔起打架的責任并為此付出相應的代價(jià)才會(huì )有著(zhù)深刻的印象，將這種教訓銘記于心才會(huì )時(shí)刻提醒自己打架這種做法對矛盾的解決無(wú)法帶來(lái)任何益處。

　　我會(huì )努力改正性格上的缺陷并消除打架事件造成的影響，畢竟這次打架的行為在我看來(lái)給班集體的聲譽(yù)造成了一定的影響，作為班上的學(xué)生自然得予以重視并注重自身的思想建設，而且我也會(huì )重視自身素質(zhì)的提升并以較高的要求來(lái)約束自己，犯下打架過(guò)失的我也希望能夠通過(guò)學(xué)習上的努力獲得老師的諒解，我不希望打架這種毫無(wú)素質(zhì)的做法會(huì )成為自己學(xué)習道路上難以洗刷的污點(diǎn)，既然如此便應當重視自身學(xué)習成績(jì)的提升并處理好與同學(xué)間的關(guān)系才行。

　　既然已經(jīng)從打架的教訓中遭受損失便應當重視這類(lèi)問(wèn)題才行，所以我會(huì )在往后的學(xué)習中端正自身的態(tài)度并多向老師進(jìn)行請教，尤其是道德素質(zhì)方面的建設要予以重視并通過(guò)努力得以提升才行，我會(huì )做好作為學(xué)生的本職工作并通過(guò)以后的努力獲得綜合素質(zhì)的提升。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生在校打架檢討書(shū)9

尊敬的老師：

　　您好!

　　保持好和睦的同學(xué)關(guān)系對于自己初中階段的發(fā)展而言無(wú)疑是很有幫助的，明明在以往的學(xué)習中明白這個(gè)淺顯的道理卻未能在這次事件中進(jìn)行運用，待到塵埃落定以后再來(lái)反思自己因為些許矛盾便大打出手的事情未免有些太遲了，更何況后悔這種情緒除了進(jìn)行反思以外對于現實(shí)狀況的解決簡(jiǎn)直毫無(wú)益處。因此我對這份在校打架的檢討書(shū)寄托了自己對這種不良行為的愧疚行為。

　　其實(shí)享受過(guò)以往良好的學(xué)習環(huán)境以后自然不會(huì )希望這種氛圍隨便消失，無(wú)論是同學(xué)間的矛盾導致心生芥蒂還是學(xué)習上的不順心都有可能導致情緒失控，可即便如此也并不意味著(zhù)自己可以通過(guò)打架的方式來(lái)釋放這種內心的不滿(mǎn)，畢竟將內心的壞情緒釋放在同學(xué)的身上對于自己在校期間的發(fā)展幾乎沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的用處，稍微思考便能聯(lián)想到的淺顯道理并不意味著(zhù)平時(shí)不需要用心對待，畢竟在校打架的做法除了激化矛盾以外根本就無(wú)法對現實(shí)問(wèn)題產(chǎn)生幫助。

　　既然身處于校園之中就應該顧及同學(xué)之間的情誼才不會(huì )因為些許的矛盾將問(wèn)題鬧得太僵，而且已經(jīng)是初中生的自己思考問(wèn)題也該成熟一些才能保持理性的思維來(lái)對待學(xué)習，若是只懂得通過(guò)打架的方式來(lái)解決同學(xué)之間的矛盾想必也不會(huì )什么好結果，通過(guò)事后反思讓我意識到在校打架并引起他人圍觀(guān)的做法只會(huì )顯得自己如同跳梁小丑一般可笑無(wú)知，受到激化的矛盾導致此刻的自己不知道應該以怎樣的態(tài)度面對同學(xué)難道就是想要的結果嗎？

　　今后還是需要想辦法控制住暴躁的情緒才能使得自身思考問(wèn)題時(shí)有所成長(cháng)，漫長(cháng)的旅途中唯有保持沉著(zhù)冷靜才能夠對問(wèn)題進(jìn)行理性的.分析，否則的話(huà)總是寄希望與對方的寬容態(tài)度又和逃避責任有著(zhù)怎樣實(shí)質(zhì)性的區別呢？縱使通過(guò)打架的方式來(lái)讓自己取得暫時(shí)性的優(yōu)勢也無(wú)法使之長(cháng)期保存下去，屆時(shí)自己便會(huì )明白企圖以打架的方式來(lái)獲得想要的結果只會(huì )顯得愚蠢無(wú)比罷了。

　　為了不使情形繼續得到惡化還是盡快主動(dòng)承認錯誤并向同學(xué)進(jìn)行道歉比較好，否則的話(huà)主動(dòng)打人還不承擔錯誤只會(huì )讓人覺(jué)得自己太沒(méi)有氣量，若是因為顧及所謂的面子而不愿低頭的話(huà)只會(huì )在失去這段友誼的同時(shí)被其他同學(xué)所唾棄，因此我得認真進(jìn)行反思并向老師承諾不會(huì )再讓這種打架的情況發(fā)生，而且因為打架導致自己的人品變得卑劣不堪只會(huì )讓人陷入后悔與自責之中。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生在校打架檢討書(shū)10

尊敬的領(lǐng)導：　

　　您好！

　　我在學(xué)校里面沒(méi)有好好的學(xué)習，而是和同學(xué)打架斗毆，不但是對同學(xué)造成了傷害，也是嚴重的影響了學(xué)校的紀律，在這里我要檢討我的行為，并且對我行為所造成的后果承擔我該負的責任。

　　學(xué)校跟我們說(shuō)過(guò)很多次了，不能在學(xué)校里面打架，而且這也不是積極解決問(wèn)題的好方式，在學(xué)校里面認真的學(xué)習本來(lái)是我必須要去做的事情，作為初中的一名學(xué)生，我們學(xué)校的師資條件其實(shí)是很不錯的，如果我愿意學(xué)習，成績(jì)也會(huì )不錯的，但是我卻沒(méi)有把這個(gè)心思花在學(xué)習上面，而是經(jīng)常的做一些違紀的事情，之前老師也批評過(guò)我，但是我都沒(méi)有怎么的把它放在心上，這次更是做了一件特別錯誤的事情，和同學(xué)打架了。

　　而且這次打架還鬧得比較嚴重，是在大庭廣眾之下，可以說(shuō)全校的同學(xué)都知道我們在打架了，說(shuō)起來(lái)，發(fā)生打架的原因還是比較的簡(jiǎn)單，就是我們看不順眼對方，然后又有一些小的口角，結果卻演變成如今這個(gè)樣子，不但我們兩個(gè)受傷了，而且在學(xué)校里面也是造成特別大的影響，我們也是在其他同學(xué)的心里留下了不好的印象。特別是我，我還是挑起沖突的'那個(gè)人，平時(shí)不怎么學(xué)習就是了，還打架，耽擱別人的學(xué)習時(shí)間，同時(shí)還違反紀律。

　　我知道打架是不對的，只是當時(shí)腦子一熱，什么都沒(méi)想到，也沒(méi)想到這次事情的結果是這樣的，不但被通報記過(guò)了，而且也叫了家長(cháng)，同時(shí)在同學(xué)們面前，我也是很沒(méi)有面子，但我現在知道，這都不能怨老師批評我，只能是怪自己沒(méi)有把老師和學(xué)校講的話(huà)當一回事，而且還那么的沖動(dòng)，那么的不尊重學(xué)校的紀律。同時(shí)對于同學(xué)也是造成了傷害，不但是身體上的，同時(shí)也是會(huì )影響到他學(xué)習，而我自己也是需要反省，這些時(shí)間如果我都用在學(xué)習上面，那么其實(shí)可以學(xué)很多的東西。

　　老師，經(jīng)過(guò)這次的反省，我已經(jīng)意識到我的錯誤了，我今后再也不會(huì )打架了，也會(huì )控制住我自己的脾氣，一些小事也不要鬧大了，盡量自己心平氣和的去處理，同時(shí)也要把時(shí)間都花費到學(xué)習上面，而不是還干一些與學(xué)習完全沒(méi)有關(guān)系的事情，我也接受這次老師以及學(xué)校給予我的懲罰，我知道，這懲罰并不是為了懲罰我，而是要讓我明白，做了錯事就要承擔應有的后果，同時(shí)我也悔悟了，今后也希望老師看我的表現，我不會(huì )讓老師失望的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生在校打架檢討書(shū)11

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是xx，今天這件事情我很慚愧，內心也很對不起您，還有xx，這次打架事情一時(shí)時(shí)間我控住，在學(xué)校應該跟同學(xué)和睦相處，可是xx同學(xué)在跟我打架過(guò)程中受傷了，我感覺(jué)十分對不住同學(xué)，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲，其實(shí)不僅僅是作為一名初中學(xué)生，我今天也一直不在狀態(tài)，我想了想我這么做的危害，打架是最傷感情的，一個(gè)班的同學(xué)，那一天看不到呢，因為一些小事，造成了后面很多時(shí)候就不知道怎么應對了，現在我也在思考這些，我感覺(jué)自己停對不住您的，其實(shí)往往一些小事情，我現在也回想也沒(méi)什么，就是一時(shí)之間就沒(méi)有控制住自己，不知道怎么去面對xx同學(xué)，在打架的過(guò)程中，我也沒(méi)有顧忌到自己的力度，這讓我十分自責。

　　今天事情是這樣的，因為是自習課，老師也不在教室，本應該是好好的復習，安靜了沒(méi)有多久就出的，我本來(lái)是在學(xué)習的，哦因為一天下來(lái)很多作業(yè)，還有一些自己沒(méi)有掌握的東西，要去看一遍，作業(yè)也是很多，我一般一有自習課都是在會(huì )在寫(xiě)作業(yè)，對于我來(lái)講我覺(jué)得這非常重要，其實(shí)我有一個(gè)習慣就是在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，干擾我的話(huà)我會(huì )非常的`生氣，想一想這件事情我也實(shí)在是羞愧，我現在想了想當時(shí)xx同學(xué)就是在我課桌上面靠了一下，本來(lái)就沒(méi)什么大問(wèn)題，當時(shí)我也就說(shuō)一下提醒提醒就完了，可是我當時(shí)是在做題目，本來(lái)是想到了一些問(wèn)題，正在思考的時(shí)候這么一幕就發(fā)生在我身上，一下子我就火了，是我脾氣的問(wèn)題，不能怪xx同學(xué)，當時(shí)就直接不開(kāi)心了，沒(méi)想到我們兩個(gè)人都是不讓?zhuān)�自習課本來(lái)就是安靜，這么一來(lái)就出問(wèn)題了。

　　我們兩個(gè)人就是因為這么一件小事，本來(lái)剛開(kāi)始就是吵了兩句，這本也沒(méi)什么大問(wèn)題，都是一個(gè)班的同學(xué)，而且我們兩個(gè)是前后桌，沒(méi)想到問(wèn)題就是出在這里了，兩個(gè)人就吵著(zhù)朝著(zhù)認真了，動(dòng)手就在一剎那，我跟xx同學(xué)就打了起來(lái)，我對不住您在班上發(fā)生這么一件事情，我很是難受，當時(shí)就影響了全班同學(xué)，傷了我跟xx同學(xué)之間的感情，現在回顧起來(lái)依然是影響非常不好，問(wèn)題也出在這里，我一定會(huì )懊悔，道歉，這不僅僅是我的需要去做的，我還需要讓大家以今天打架一事為戒，我們是一名初中學(xué)生了，這真的是非常傷害同學(xué)之間的感情，我畢將深刻反省。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生在校打架檢討書(shū)12

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾，沒(méi)有好好的去解決，反而采取了最不好的方式，用打架來(lái)處理，我這樣做不但是化解不了矛盾，還會(huì )加劇，我也是要對我這次在學(xué)校打架的一個(gè)行為來(lái)做檢討。

　　真的要跟同學(xué)去說(shuō)一聲對不起，我是不應該首先去動(dòng)手，而且其實(shí)我們的一個(gè)矛盾并不是很大，現在想想也是一件非常小的事情，如果我們都是理智一些，不發(fā)生口角的話(huà)，其實(shí)也是可以去好好的解決，并不一定會(huì )打架的。和同學(xué)的相處，老師其實(shí)也是和我們說(shuō)了很多次了。要友好一些，不能因為一些小事就發(fā)生矛盾，大家能在一個(gè)學(xué)校來(lái)讀書(shū)，其實(shí)也是有一些緣分，能成為了同學(xué)，也是要去珍惜這個(gè)同學(xué)之間的友誼，而不是說(shuō)還去破壞它。特別是我們這次的打架也是造成了不好的影響，讓別的班級，別的同學(xué)覺(jué)得我們班級是不夠團結的，我也是特別的懊惱，當初為何要采用這樣的方式來(lái)解決問(wèn)題。

　　當初一個(gè)小的矛盾，其實(shí)我們只要各自退一步，或者我稍微忍讓一下，就完全不會(huì )有什么打架的事情發(fā)生，我也是脾氣太沖動(dòng)了，完全沒(méi)有去想打架之后的后果，而今被老師批評，也是叫了家長(cháng)，我也是知道老師還是希望我好的，不希望我繼續的犯錯下去，我想了很久，其實(shí)自己平時(shí)的時(shí)候，也是經(jīng)常和同學(xué)會(huì )有一些小的矛盾，只是沒(méi)有造成大的.沖突，但是其實(shí)很多的時(shí)候也是我的錯誤，而是別的同學(xué)退了一步，所以才不會(huì )發(fā)生打架的事情，我也是不該這樣和同學(xué)去相處，自己要多思考下自己的行為，自己的言語(yǔ)，不能傷害了同學(xué)，更是不能破壞了大家的友誼。

　　老師，這次的打架，我也是知道錯誤，不該這樣，以后也是不能再這么的沖動(dòng)下去，做事情的時(shí)候，或者說(shuō)話(huà)的時(shí)候也是要多去思考，多想想別人的感受，不能自己老是照著(zhù)自己的想法去做事說(shuō)話(huà)，而不考慮別人。我們同學(xué)之間，其實(shí)也是沒(méi)有什么真的矛盾，有什么事情說(shuō)開(kāi)了就好了，沒(méi)必要去打架，以后我也是不會(huì )了，而且和同學(xué)的相處，我也是要友善一些，不能太沖動(dòng)，要處好和同學(xué)之間的關(guān)系。這次打架也是讓我知道自己性格上的一些缺陷也是要去糾正，不能再這樣了，如果經(jīng)常這樣，也是對于我以后和人相處是非常的不好的，必須要去改變。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中生在校打架檢討書(shū)13

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　也許是最近情緒不穩定的緣故以至于做出在校打架的事情，盡管事后對此事進(jìn)行了道歉卻無(wú)法否認自己的錯誤做法應該被批評，作為初中生應當明白如何才能合理地處理同學(xué)間的矛盾并使其不被激化，即便是難以調和的糾紛也不能夠因此損害同學(xué)間的情誼以至于做出打架的行為，我在倍感羞愧的同時(shí)也深刻反思了自己在校打架的錯誤之舉。

　　我得明白造成這次打架的原因不過(guò)是同學(xué)間的惡作劇罷了，若是始終不依不饒則未免顯得自己的心胸有些過(guò)于狹窄了，只不過(guò)由于最近在學(xué)習上遇到難題的緣故導致我得內心顯得比較焦慮，再加上正好遇到被同學(xué)惡作劇的事情導致內心的情緒難以得到有效的控制，作為初中生卻對待問(wèn)題如此不夠理性又怎能期待將來(lái)在學(xué)習中取得較大的成就，面對自己鬧出的動(dòng)靜應該承擔打架的后果并向老師和同學(xué)們誠摯地道歉才行，須知打架的做法除了顯得自己比較魯莽以外并不能夠對解決問(wèn)題帶來(lái)任何實(shí)質(zhì)性的益處。

　　在我看來(lái)這次在校打架的做法無(wú)疑對同學(xué)造成了很大的打擊，畢竟是在學(xué)習上互相幫助的伙伴卻沒(méi)想到會(huì )因為些許矛盾導致這樣的`后果，也希望同學(xué)不會(huì )因為這次打架的事情在以后的學(xué)習中故意疏遠自己，雖然打架的影響并不好卻不能夠因此導致以后的學(xué)習生活受到嚴重的影響，盡管短期內無(wú)法消除打架事件的影響卻讓我在近期的學(xué)習中尋找著(zhù)彌補的措施，因為我并不希望因為自己的莽撞導致這次事件中失去好朋友，所以我會(huì )真誠地向同學(xué)道歉并通過(guò)行動(dòng)證明自己是可以被信賴(lài)的朋友。

　　因為打架的事情導致整個(gè)班集體受到影響也是令我感到遺憾的事情，實(shí)際上我在打架之前便應當考慮到在學(xué)校做出這種事很容易連累自己的班級，只不過(guò)由于我不能夠很好地控制住自己的情緒以至于做出這種令人失望的事情，面對造成的嚴重后果應當明白后悔的情緒對于彌補損失是無(wú)濟于事的，我得挽回失去的信任才能夠在往后的學(xué)習中再次證明自己，所以我會(huì )認真做好學(xué)習方面的任何事務(wù)并爭取令自己的成績(jì)得以提升。

　　對于學(xué)生的成長(cháng)而言我始終堅信優(yōu)異的成績(jì)才是令老師高興的事情，所以我會(huì )用心彌補打架造成的遺憾并在學(xué)習中時(shí)刻謹記這方面的教訓，畢竟在同樣的問(wèn)題面前連續犯錯也是對老師的極度不尊重，我會(huì )做好初中生的本職工作并在學(xué)習中付出相應的努力。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

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